當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經驗教訓,，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎,？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒老師個人工作總結簡短 幼兒老師個人工作總結篇一

幼兒園無小事，事事育人,；教師無小節(jié),，節(jié)節(jié)為楷模。我嚴于律己,，做到堅持學習不放松，率先垂范,，提升自己,；堅持帶隊不放松，把握情況,，加強研究,；深進群眾不放松,，真誠待人，凝聚人心,。微笑放在臉上,，感謝掛在嘴邊，老師和家長評價我親和力強,，家長說我有責任心,，由于我把他們的利益、需要放在首位,。本學期我進班聽課60余節(jié),，親身寫宣傳與教育資料向家長發(fā)送，幼兒來園和離園時,，我站在大門口與家長親切交換,，虛心聽取意見，熱忱和小朋友打招呼,，縮短了與家長的間隔,。

在做好本職工作的同時，我堅持讀書學習,，能根據教改需要,，密切留意幼教發(fā)展動態(tài)，了解學科信息,，更新學科知識,，大膽嘗試新的教學方法，更新教育觀念,，不斷進步自己的理論素養(yǎng),。要使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列,，才能不被劇烈的競爭所淘汰,。所以我堅持不懈地吸取各方面的新知識、新思想,、新觀念,，堅持不懈地讀書，使讀書,、思考成為我工作和生活中不可缺少的習慣,。在自我學習的同時，我還鼓勵教師多學習,。

（一）加強幼兒的安全教育工作,。思想上高度重視，完善規(guī)章制度,；目標分解,，責任到人,；人防、物防,、技防到位,；利用每周一小喇叭廣播對幼兒及教師進行安全宣傳教育，展開消防演習,，展開“我是小小交通安全員”主題活動,，進步教師的熟悉與幼兒的能力。通過環(huán)境創(chuàng)設,、游戲操縱,、摹擬練習、實地觀察,、知識比賽等讓孩子在生動有趣的真實情形中取得有關知識,，進步相應的能力

（二）抓好幼兒園的教研教學活動。帶領全體教師貫徹黨和國家的教育方針,，堅持依法辦園,、以德立園。確立“以孩子發(fā)展為本”,、讓幼兒在“在活動中求知,、在快樂中成長”的辦園宗旨，以課程教材改革為抓手,，向幼兒進行全面的素質啟蒙教育,，培養(yǎng)“健康活潑、好奇探究,、文明樂群,、英勇自信”的孩子。捉住保教中心工作,，重視理論聯系實際,，積極展開現代學前教育的實踐與探索。組織全體教師緊密圍繞幼兒園教育目標,，堅持貫徹落實

《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》精神和要求,，結合我園幼兒實際情況，展開切實有效的教育教研活動,。一是重點抓好我園教師的教學水平,，認真展開公然教學觀摩課，要請教師努力探索新的教學方法,，結合幼兒的愛好水平,，展開有效的教學活動，通過一課三研，使教師重視激起幼兒內在的學習動機,，讓幼兒通過主動探索和親身參與，與四周環(huán)境中的人,、事,、物產生交互作用，從生活,、學習,、運動、游戲活動中,，讓教師學會應用嘗試教學法,、感知操縱法、情形教學法,、設疑表述法,，來構建“玩中學、問中學,、想中學,、做中學”的活動模式，讓幼兒積極思惟,、大膽想象,、樂于表達；二是積極配合上級主管部分的教研活動,，上好區(qū)級教研公然課,，本學期，我園上送的課例：綜合課《奇妙商店》,、《小動物找工作》均取得區(qū)優(yōu)秀活動課例的殊榮,。

在平常工作中，我能公道安排時間,，深進一線,，常常和教師們一起商討商討，給思路,、出點子,，讓教師為幼兒提供了豐富、實用,、有效的操縱材料,。還積極組織多樣性的活動，如集體活動,、慶?；顒印⑿〗M活動,、個別活動,，捕捉幼兒平常時刻,，探索幼兒多種記錄方式，來進步教師的觀察能力,，學會回應策略,，讓幼兒充分地用自己的語言表現表達。

（三）賦予家長工作新的成效在這一年中,，我們幼兒園的家長工作也獲得了卓有成著的成效,。家長們對我園各項工作都持認可、支持,、主動配合,、積極參與的態(tài)度，為我園積極地打造“公信”教育和更好地展開教學改革提供了良好的社會保障,。除一些平常的家長工作,，如家訪、家長半日活動,、家長學校等活動外,，主要回功于各年級組的團隊聰明和創(chuàng)新舉措。如小班以新生家長咨詢了解幼兒的情況,、家長觀看孩子一日活動的情勢,，讓家長感遭到了孩子們進園1個月前后的兩種炯然不同的表現，他們無不感慨教師的辛勞,；針對家長目前最熱門的話題：如孩子冬天睡午覺要少***服,、孩子上了幼兒園為何總是生病等內容，讓家長展開熱烈的討論,，通過討論和教師的講授,，他們才發(fā)現自己的想法是于幼兒的健康發(fā)展有偏差的；通過家長開放日,、家園欄,、教師寄語、教育教學家園交換觀摩等情勢,，為家長搭設了一個交換學習的平臺,，進一步進步了家長工作的積極性和主動性；這一次次出色的家園活動,，都融進了我們教師的聰明與血汗,，這一次次的家園活動把我們教師和家長的間隔拉得更近了。家長們一致以為：孩子們在我園很放心,，同時對我們老師和孩子都寄與了?？础⒉紳M了信心。在這學期的家長問卷調查中,，對我園辦園質量的滿意率和較滿意率達98%,。

幼兒園要順利發(fā)展，形象建設是推動公共關系活動必不可少的手段,。為向外界充分展現我園的辦園理念和特點,，將幼兒園的有關信息及時、正確,、有效地傳播出往，爭取公眾對幼兒園的了解和理解,，進步幼兒園著名度和美譽度,。本學年我園充分整合各種資源，本著尊重,、同等,、合作的態(tài)度密切與社區(qū)、家庭的合作,，

共創(chuàng)育兒的大環(huán)境擴大幼兒學習空間,，嘗試幼兒課外活動，培養(yǎng)幼兒良好的社會情感如：組織全園幼兒展開“尋覓春天”的遠足活動,；成功舉行慶六一文藝會演,、參觀超市、家長開放日等,。讓幼兒親近自然,，感知社會，陶冶情操,，增進良好品質的構成,，使孩子更加活潑開朗、富有創(chuàng)新精神,。

選擇了教育就是選擇了奉獻,，“癡心一片終不悔，處心積慮育教育”,，在教育這個美麗的崗位上,，我已無愧而充實的走過了25個陽光燦爛的年齡，在未來的人生征途上,，我將繼續(xù)奮斗,，嚴格依照優(yōu)秀教師的標準要求自己，在教育這片多彩的百花園里勤奮耕耘,，積極探索,，以更大的熱忱傾注我陽光般的愛心，奉獻我無悔的青春，讓每株幼苗都茁壯成長,，讓每朵鮮花都燦爛開放,！

幼兒老師個人工作總結簡短 幼兒老師個人工作總結篇二

可愛的孩子們永遠都是老師們工作的動力，我也一樣,，能夠教導一去這么可愛,，如同花朵班嬌嫩的孩子們我很開心，下面是我的工作總結,。

教育方面我一直積極吸收先進的教學理念,，我認為西方的教育方式有一定的優(yōu)勢，我結合中西方教學中的長處,，把先進的教學方法用在自己的班上,，不束縛小孩子們自身的優(yōu)勢，反而要挖掘他們的優(yōu)勢,，他們的天性有些地方對學習是有一定幫助的我也會加以引導,，倡導先進的教學方法，讓教育工作能夠更好的作好,，讓工作能夠圓滿的完成,，提高教育的質量，提高孩子們學習的效率,，雖然現在孩子們年齡還小但是正是打基礎的時間,，這樣可以讓孩子們更加健康的成長。

安全一直都是重點,，在幼兒園我們不但要教導孩子,，還要保證安全，因為沒有一個安全的生活學習場所,，就不能夠給家長帶來安全感,，就無法吸收到更多的學生，每一個幼兒園都會把安全放在第一位,，安全有很多方面,，有衛(wèi)生安全，飲食安全,，人身安全,。衛(wèi)生安全就要做好園里的衛(wèi)生工作，我們老師積極配合園里的保育員做好衛(wèi)生等工作,，幼兒園的座椅板凳必須保證干凈,，孩子們學習的地方沒有垃圾，沒有灰塵,，地面要干凈,，每天每周都要按時打掃衛(wèi)生,，按時給生活場所消毒除菌。保證孩子們有一個健康的生活環(huán)境,。飲食必須要安全,，在這些孩子們的飲食中，一要注意營養(yǎng),，二要注意這些原料是否安全,，三要保證飲食工具衛(wèi)生干凈，消毒工作做好,，保證進入到孩子們肚子里的事物是沒有問題的,，保證孩子們在上學期間不會發(fā)生任何飲食安全問題。人身安全就是孩子們在園里要保證他們能夠健康安全生活盡量防止在玩耍,，上課,，活動中出現問題，保證工作的順利進行,。

我們身為教師和家長溝通是必須的，這樣能夠讓家長理解我們的工作,，也能夠了解我們具體做了什么,，讓家長配合我們的教育工作從而做到高效教學。家長是孩子們的榜樣,，也是孩子們學習的主要目標,，他們在生活中不知不覺就對對孩子們產生很大的影響。讓他們在不知不覺中學會家長的一些生活習慣,，一些處事方式,，想要把孩子們教育得更好就必須通過家長，讓家長配合工作,，從而達到理想的效果,。

由于自身的不足不能狗很好的調動所有小孩子們的學習熱情，管理經驗相對缺少,，在管理上不能夠把班級管理功能做做好,，總是存在這樣南陽的問題，對待孩子們的學習不能夠做到讓們一同成長,，出現成績參差不齊的現象,。

工作的熱情是我工作的動力，雖然我還存在缺點但是我會在今后的工作中去學習,，去攻克,，去改正他們，做好一名幼師,。

幼兒老師個人工作總結簡短 幼兒老師個人工作總結篇三

一個學期轉眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,，回顧這學期的點點滴滴，真是有喜有憂,。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血,，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?、可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費。現將這學期的工作總結如下：

要成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，只有反復的,，不斷地學習進取，才能更加進步,。在這一個學期里,，為了讓自己更上一個新的臺階，我努力向老師們學習并在生活中實踐：觀察幼兒在不同年齡階段的興趣,、愛好,、以及個性特征來采用何種不同的教育方法。認真履行崗位職責,，關心,、愛護每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度,。

在工作中虛心向本班教師們學習,，觀摩教師們上課。貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討,。

在工作學習中,，我認為應該凡事讓他們自己嘗試動手，在行動中體驗動手的快樂,，改變他們的依賴思想,。并給幼兒安排一些他們力所能及的`“小任務”讓他們去完成，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情,，完成任務。

經過一個學期的學習和觀摩,，和每個孩子的家長成為朋友也是為了讓家長更了解我們的工作的重要途徑,，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學習,、生活是我們的共同目標,。

當然在我工作和學習中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷學習和總結,，努力把每一節(jié)課上課的機會都當成鍛煉自己的課堂,，學會捕捉教學契機,，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。我將在新的學期里繼續(xù)多學,、多思,、多試，努力更上一層樓,。

幼兒老師個人工作總結簡短 幼兒老師個人工作總結篇四

在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲,，回顧這一學期自己的工作，真是又喜又憂,。我深深地感到,，教師的人生就是實實在在，就是默默無聞,，就是不求索?。∵@使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,，責任的偉大,，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。在這一學期里,，我始終本著“以幼兒為主體&”,，牢記自己是一個幼兒教師，面向全體幼兒,，教書育人，為人師表,，一較重的責任心完成自己的工作,，重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調，尊重幼兒,，做到愛與嚴格要求相結合,，注重自身知識結構的進一步完善，從而不斷提高自己的教育教學水平,，本學期,，主要工作有以下幾個方面：

有了這種心境，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒，關心愛護幼兒,，只要是我的學生,，無論活潑、頑皮或膽怯,，我都一視同仁,。對性格孤僻的幼兒,，給以更多的熱情和幫助。幫助他們樹立自信,，走出自我評價的誤區(qū),。活潑開朗的幼兒,，我則提供適合他們的展示空間,。人的感覺是相互的，教師的真誠,，孩子們能感覺的到,。堅持熱愛、尊重每一位幼兒,，與幼兒平等相處,，讓幼兒接受了你，就能以主動的態(tài)度接受你的教育,。

小班幼兒在學期初,，是處于一種蒙化狀態(tài)，他們帶著家庭中的不同習慣走到了一起,。許多孩子原有的生活比較的無序,，甚至十分的自由化。對于這種情況,，我根據小班幼兒的年齡特點有針對性的對幼兒進行教育,，教育幼兒每天中午要按時睡午覺；不要挑食,；飯前便后要洗手,。培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶，不隨意干擾別人等等,。

本學期我利用電話訪問,、家訪等形式，經常與家長進行溝通交流,，也利用早,、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現,，也為我們進一步了解和掌握幼兒現狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提,。

我也能認真投入，認真學習,。我感到人人都是我的師長,，我能學，要學的東西還很多,。通過這一次次的自我反思與實踐,，我覺得自己只要堅持認真學,、認真做，在空余時間,，閱讀一些幼教雜志,，我相信我會做到更上一層樓的。

這一學期來,，我收獲了很多,。即使是這樣我的工作中任然存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好,，玩玩具時,，不夠愛惜，在收拾玩具時,，不能主動將其放回原處,，并有隨地亂扔的現象。同時,，我還要刻苦鉆研新教材,。加強理論學習，積累更多的小班教學經驗,，不斷提高自己的理論教學水平,。

幼兒老師個人工作總結簡短 幼兒老師個人工作總結篇五

在忙碌和快樂中結束了這一學期的工作，回顧這一學期的工作,，真是有喜也有憂,。我由衷地感到幼兒教師工作真是實實在在、默默無聞,、不求索取的工作,！

這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責任的重大,，使我更對這份工作加深了熱愛。

今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里,，有悲也有喜，有累也有汗,，但更多的是快樂與幸福,。這份快樂與幸福是孩子們給我的，我愛孩子們,，孩子們也愛我,。

正因為有愛而滿心歡喜，也正因為有愛讓我與孩子的心交融在一起,，讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。

雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨,、煩躁，也會因他們的不聽話而失態(tài),、發(fā)脾氣,。雖因工作的忙碌而感到很累，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種強烈的責任感：比如我會想我是老師,，我要給這些孩子引路,，像媽媽一樣愛護他們、教育和保護他們,。

這種強烈的愛不斷激勵著我去真心擁抱每一個孩子,。與他們朝夕相處，共同生活在愛的校園里,。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉,、等著我去雕飾，他們雖表面不光滑但內心純潔無邪,。

我要用一顆真誠的心加以百般的責任感去教育他們,。這樣的情感使我對孩子少了一份責怪，多了一份寬容,；少了一份苛求,，多了一份理解；少了一份埋怨,，多了一份愛護,。我想只要我用自己的心認真地去愛，那么孩子們將是最最最棒的,。

在工作中,，我嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項制度,，與同事和睦相處,，不懂的就問，做到不早退,、不曠工,。還積極參加園內外的各項活動，服從領導安排,，努力用幼兒教師職業(yè)的標準來要求自己,，全心全意地做好教育教學工作。

因小班孩子年齡小,，剛入園時,，很多孩子都哭鬧不止，生活自理能力也較差，因此我們把重點放在穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣。在我們的精心教育下,，孩子的自理能力有了很大提高,，例如原來大部分孩子經常穿錯鞋，現在已經有了很大改善,。

這一學期以來,，在老師們的共同努力下，我班幼兒學會了自我照顧：例如會正確使用自己的毛巾,、杯子,、養(yǎng)成垃圾扔進垃圾桶的習慣等等、懂得與小朋友之間友好相處,、懂得與老師及長輩打招呼等等,。

在教研活動中，我認真投入,，認真學習,。并認真學會很多的東西，如：教育活動中教師要做到規(guī)范,、正確的操作演示,，教具的設計要根據幼兒年齡特點等等。通過自我反思與實踐,，我覺得自己只要堅持認真學,、認真做，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物,，去圖書館翻閱一些有關幼教資料,，上網查一些有關幼兒教學的資料等等，我一定會把幼兒工作越做越好的,。

作為新世紀,、新時期的教師，我認為還要繼續(xù)學習增長知識,，只有這樣才能跟得上時代的步伐,，只有思想的切實轉變才能確保教育改革的持久和深入。

尊重幼兒,，關注每個孩子的教育發(fā)展，轉變幼兒的學習方式,，這些新理念我都要時刻記心中,。去捕捉幼兒有價值的熱點，我必須進一步深入學習、探討研究,。

在家長工作方面,，我還經常與家長進行溝通交流，并利用早,、晚家長接送孩子的機會進行談話,。這樣既讓讓家長及時了解了孩子在園的表現，也為我們進一步了解和掌握幼兒現狀提供了有利的條件,。

在生活中我無微不至的關心,、照顧班里的每一位幼兒，留意他們脫穿衣服等情況,，細心照顧幼兒,，并注重為幼兒營造一個舒適、健康,、溫馨的生活環(huán)境,，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅,、健康,、快樂的成長。

正因為實實在在的付出,，不僅得到了家長的認可,，還贏得了家長的信任。

雖然這學期既忙也很累,，但收獲確很多,。在工作中我享受到收獲的樂趣，也發(fā)現了一些存在的問題,。我在享受收獲的同時也將這學期存在的問題認真思考盡力想辦法解決,，爭取把日后的工作越做越好，使孩子們更喜愛幼兒園,，把幼兒園當作自己的第二個家,，更愛和老師小朋友們在一起，培養(yǎng)活潑開朗的下一代,！我正以百般的毅力去為下一學期更好地工作而努力著,。