演講,，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格,、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧。
做文明學(xué)生建和諧校園演講稿篇一
大家好,！
我是來(lái)自法學(xué)院的曹鐘安,，我今天演講的題目是《用心溝通——構(gòu)建和諧的師生關(guān)系》。
熱愛(ài)和平,、期盼和順,、崇尚和美、追求和諧,，此乃中華兒女自古以來(lái)孜孜以求的美好愿望,；同學(xué)友好相處、師生互敬互愛(ài),、同事坦誠(chéng)相待,、上下同心同德，方能譜寫(xiě)出九江學(xué)院和諧校園的歡快樂(lè)章,！
老師與學(xué)生,，這是任何一所學(xué)校的核心主體，其二者之間的關(guān)系,，也是構(gòu)建任何一所和諧校園的核心,！然而，我們靠什么來(lái)構(gòu)建師生之間的和諧關(guān)系呢,？唯有真誠(chéng),！唯有溝通——用心溝通！
前蘇聯(lián)教育家馬里延科說(shuō)過(guò)：“心理相融是構(gòu)建新型師生關(guān)系的良方,，心理相融使得教師的思想言行更深刻地在學(xué)生心靈上發(fā)生潛移默化的影響,?！倍鴰熒g心理相融究竟該如何實(shí)現(xiàn)呢,？只有通過(guò)師生之間坦誠(chéng)相待、用心溝通,！因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)溝通,，才能消除彼此疑慮，促進(jìn)相互的信任,；因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)溝通,，才能消除彼此隔閡，促進(jìn)相互的理解！
一直以來(lái),，我十分注重用平等的心態(tài)坦誠(chéng)地同學(xué)生進(jìn)行溝通,，不斷加強(qiáng)師生之間的思想交流，在溝通中達(dá)成共識(shí),，在交流中促進(jìn)進(jìn)步,。也正因如此，在我的課堂中形成了良好的教學(xué)互動(dòng)效果,。
20xx年12月,，我參加了九江學(xué)院首屆青年教師講課比賽，90分鐘良好的教學(xué)互動(dòng)贏(yíng)得了評(píng)委們的一致好評(píng),，結(jié)果榮獲了冠軍,。在獲知結(jié)果的第二天早上，我同平常一樣來(lái)到一教402教室上課,，當(dāng)我推開(kāi)教室門(mén)時(shí),，一陣震人心弦的掌聲響了起來(lái)，全班46位同學(xué)不約而同地歡呼：“曹老師,，祝賀你,！曹老師，你真棒,！”見(jiàn)此情景,，我頓時(shí)語(yǔ)塞，心情激動(dòng)萬(wàn)分,，作為一名教師,，自己的教學(xué)得到學(xué)校與學(xué)生的認(rèn)可，還有什么能比此事更令人感到自豪的呢,？
這就是心靈溝通達(dá)成默契的結(jié)果,！用心溝通，它不僅可以點(diǎn)燃希望的燈火,，還可以構(gòu)建心靈的橋梁,；用心溝通，它不僅可以揮灑智慧的甘霖,，還可以點(diǎn)化難言的心結(jié),！20xx年9月，我人生中第一次當(dāng)上了班主任,，充滿(mǎn)了好奇與熱情,，但不久，發(fā)現(xiàn)班上有一位同學(xué)患有精神分裂癥,，沉默寡言,，行為怪異,，在同學(xué)中反應(yīng)十分強(qiáng)烈，為了保證同學(xué)們的安全及其本人的健康,，我們都希望把他送到醫(yī)院確診,，可是他根本不理會(huì)任何人的勸說(shuō)，甚至充滿(mǎn)了懷疑與敵意,。于是我不停地,、耐心地去關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他,，以圖啟發(fā)他那一時(shí)混沌的心靈,。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)他夜不歸寢時(shí)，我四處尋找,，把他從路燈下的水泥地上拉到宿舍,；當(dāng)聽(tīng)說(shuō)他一日三餐吃九個(gè)包子時(shí)，我把他帶到家里補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),；當(dāng)聽(tīng)說(shuō)他在自修室與其他同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),，我及時(shí)趕到，把他帶到教室予以安慰……終于,，功夫不負(fù)有心人,，他開(kāi)始信任了我，并答應(yīng)同我一道去九江第五人民醫(yī)院接受檢查與治療,。
歲月匆匆,，如今，我在教師崗位上已經(jīng)工作近四年了,，從事學(xué)生專(zhuān)職管理工作也快兩年了,，但無(wú)論是教學(xué)還是管理，都需要用心去同學(xué)生交流,，用愛(ài)去與學(xué)生溝通,，以知識(shí)教育學(xué)生、以行為引導(dǎo)學(xué)生,、以工作服務(wù)學(xué)生,！當(dāng)然，在與學(xué)生的交流與溝通中,，也少不了辛酸與煩惱,，因?yàn)槟承W(xué)生的抵觸，因?yàn)樯贁?shù)學(xué)生的無(wú)知,，也因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生的誤解,！但常言說(shuō)得好：為了學(xué)生的一切,，一切為了學(xué)生,！既然是與學(xué)生溝通,，就必須是心靈的交流，從心開(kāi)始,，從真誠(chéng)出發(fā),。也只有這樣，才能最終贏(yíng)得學(xué)生對(duì)你的信任與支持,，才能和他們一道在這美麗的校園中播灑理想的種子,，收獲人生成長(zhǎng)過(guò)程中的歡樂(lè)果實(shí)！
老師們,！同學(xué)們,！其實(shí)，在很多時(shí)候,，我們一聲親切的問(wèn)候,，一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，一次真誠(chéng)的祝福,，甚至一個(gè)甜蜜的微笑,，有時(shí)也會(huì)給一個(gè)人的心靈帶來(lái)一股股催人奮進(jìn)的暖流！因此,，讓我們師生之間用心進(jìn)行溝通吧,！讓我們用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈、用智慧孕育成長(zhǎng),、用希望放飛理想,、用和諧譜寫(xiě)九江學(xué)院美麗的篇章！
做文明學(xué)生建和諧校園演講稿篇二
尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！今天我演講的題目是《做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園》,。
文明是一種進(jìn)步,，是思想的科學(xué)、行為的端正,，也是修養(yǎng)的提高,；和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀(guān)念，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點(diǎn),。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望,，而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明校園環(huán)境,，也將是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園,，需建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),，讓他們感受到和諧校園的溫馨。同學(xué)之間友好相處,，從而打造和諧的人際關(guān)系,。
構(gòu)建和諧校園，需建立和諧的師生關(guān)系,?！皫熣撸瑐鞯朗軜I(yè)解惑也,?！崩蠋熃探o我們文化知識(shí)，使我們從無(wú)知到有知,，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識(shí)的雨露，我們應(yīng)該珍惜老師的付出,，尊重老師的勞動(dòng),，師生互相敬愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。
同學(xué)們,、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同努力,?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”,，任前方荊棘叢生,，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪，共赴前程,。讓我們把握每一天,，走向文明、表現(xiàn)文明,、實(shí)踐文明,，做文明學(xué)生，向和諧校園的彼岸前行,！
做文明學(xué)生建和諧校園演講稿篇三
尊敬的評(píng)委,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自水資源水文1班的張倩,。今天我演講的題目是：《揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆,，駛向和諧的彼岸》,。
風(fēng)可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞,；沙可以不懂漠的遼闊；天可以不懂雨的落魄,；淚可以不懂眼的脆弱,。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求,。
創(chuàng)建和諧校園,，需要和諧的師生關(guān)系。"春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干",。這是對(duì)老師的評(píng)價(jià)。一日為師,，終生為父,。父母給了我們生命，老師給了我們知識(shí),。因此,，我們應(yīng)該尊重老師，理解老師,，使師生關(guān)系和諧融洽,。
創(chuàng)建和諧校園，需要從"小"做起,。一個(gè)系部,，一個(gè)班級(jí)，一個(gè)宿舍相對(duì)于整個(gè)學(xué)院而言無(wú)疑謂之"小",。宿舍親如一家,，班級(jí)團(tuán)結(jié)互助，系部共同進(jìn)步,，這才是和諧之所在,。
創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。路徑窄處留一步,，與人行；滋味濃的減三分,，讓人嗜,。嚴(yán)于律己，寬以待人,，只有這樣,，和諧校園的樂(lè)章才能奏響,。
創(chuàng)建和諧校園，需要從"我"做起,。水滴的匯聚才有了大海的澎湃,；樹(shù)木的匯聚才有了森林的風(fēng)采；日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷,。
和諧是歌,，高亢而激昂，但需要你的欣賞,；和諧是花,，美麗而芬芳，但需要你的護(hù)養(yǎng),；和諧是海,，遼闊而奔放，但需要你的徜徉,。
用我們的智慧與勇氣,，揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆；用我們的激情與青春,，越過(guò)洶涌的大浪,；用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風(fēng)雨,。當(dāng)我們駛向和諧校園的彼岸時(shí),，我們可以自豪的說(shuō)："北大如何，清華又怎樣,，我無(wú)悔,，我是黃河人！"
做文明學(xué)生建和諧校園演講稿篇四
尊敬的評(píng)委,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
我是財(cái)經(jīng)系的樊雯昕，今天我演講的題目是《和諧校園靠大家》,。
首先,，很榮幸能夠站在這里和大家一起探討關(guān)于我們"如何共創(chuàng)和諧校園"這個(gè)話(huà)題。
和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓,，是事物多樣性的'有機(jī)統(tǒng)一,，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物之共同特點(diǎn),，和諧就是美,。
和諧之聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，和諧之畫(huà)賞心悅目，和諧的環(huán)境人類(lèi)才得以生存延續(xù),，和諧的社會(huì)世界才得以發(fā)展前進(jìn),。
今天我們要談的主題是"和諧校園"，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活對(duì)于我們而言是終生難忘的,，在我們的生命歷程中有著極其重要的意義,，我想這段美好的時(shí)光應(yīng)當(dāng)在充滿(mǎn)和諧，催人奮進(jìn)的校園里度過(guò),。那麼什麼樣的校園才是和諧校園呢
和諧校園首先應(yīng)充滿(mǎn)著無(wú)限生機(jī)和活力,。當(dāng)你走進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候。你會(huì)被和諧校園的精神和文化所感染,，這個(gè)校園能夠讓你深深地體驗(yàn)到一種蓬勃向上的進(jìn)取氛圍,，在校園里每一個(gè)班級(jí)都充滿(mǎn)生氣,，充滿(mǎn)靈氣,，充滿(mǎn)創(chuàng)造力，到處洋溢著青春的氣息,。這樣的校園豐富了我們的智慧,，凈化了我們的心靈，塑造了我們的性格,。每一個(gè)同學(xué)的個(gè)性都得到充分張揚(yáng),。
其次，和諧校園里充滿(mǎn)著誠(chéng)信友愛(ài),，什麼是誠(chéng)信,，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，翻開(kāi)中華民族厚重的歷史就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們歷來(lái)就把"誠(chéng)信"當(dāng)作一種修養(yǎng),，一種美德,，追而求之，歌而頌之,。大家熟悉的一句話(huà)"君子一言,，駟馬難追"講的就是誠(chéng)信。今天,，我國(guó)已經(jīng)成為國(guó)際大家庭中的一員,，在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，更應(yīng)把誠(chéng)信放在首位,。
"友愛(ài)"是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,，它無(wú)形勝似有形，包含友好,，友誼,，友情，善良，與人為善等內(nèi)容,。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,，難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事，會(huì)不小心踩腳,，不小心相撞還會(huì)無(wú)意間說(shuō)錯(cuò)話(huà),，辦錯(cuò)事，傷害了別人的感情,，這個(gè)時(shí)候,，雙方都需要以友善的態(tài)度，一方要真誠(chéng)地賠禮道歉,，另一方要寬容,，諒解別人，只有彼此都做到"以情感人",，就能化干戈為玉帛,，因此我們?cè)诤椭C校園中應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)拋棄積怨,。
第三,，和諧校園里必須包含著一種新的發(fā)展觀(guān)，即可持續(xù)發(fā)展觀(guān),。我們的校園培養(yǎng)并造就著中國(guó)的未來(lái),，我們今天的學(xué)習(xí)是要面向未來(lái)的發(fā)展。發(fā)展是硬道理,，而和諧是發(fā)展的前提,，是發(fā)展的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)生活中,，不斷樹(shù)立這樣一種新的發(fā)展意識(shí),，確立這樣一種新思想，擁有這樣一種發(fā)展觀(guān),，我們就能擁有改革的思想,，實(shí)踐的勇氣，創(chuàng)新的精神,，就能不斷挑戰(zhàn)自我,，超越自我。有人說(shuō)"每個(gè)人身上都有太陽(yáng)",，那麼就讓我們一起努力,，讓"我們身上的太陽(yáng)發(fā)光"吧。
在和諧校園中厚積優(yōu)秀校園文化是學(xué)校存在和發(fā)展的真正基礎(chǔ)和靈魂,。優(yōu)秀的校園文化不僅可以?xún)艋说男撵`,，修煉德性,，陶冶心情，開(kāi)拓胸懷,，她更能使人目光遠(yuǎn)大,，催人奮進(jìn)。
豐富校園文化的內(nèi)涵是和諧校園的建設(shè)中的重要內(nèi)容,，我們倡導(dǎo)廣大的同學(xué)學(xué)會(huì)感動(dòng),，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)拼搏,，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。一起努力營(yíng)造理解人,，尊重人,，關(guān)心人，幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學(xué)習(xí)氛圍,，這樣的校園文化應(yīng)當(dāng)包涵著科學(xué)的真,，倫理的善，藝術(shù)的美,，師生的愛(ài),。
做文明學(xué)生建和諧校園演講稿篇五
尊敬的各位老師,、同學(xué)們：
大家早上好,！今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園》,。
文明是什么,？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情的幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,，是不小心撞到對(duì)方的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……
文明是一種品質(zhì),，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家推崇的行為,。
文明的學(xué)生,，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴望,，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難,。
文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人。禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事,，它比最高的智慧,、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情,。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,，不會(huì)隨便買(mǎi)零食吃，因?yàn)樗秒S便買(mǎi)零食既浪費(fèi)又不利于健康,，他更不會(huì)亂丟垃圾,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，要把美好留給他人和自己,。
文明的學(xué)生,，一定是愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,，不會(huì)踐踏草坪,，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén),、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻,、制止破壞行為。
文明的學(xué)生,，一定是遵守紀(jì)律的人,。他會(huì)自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，宿舍內(nèi)將自己的物品擺放整齊,，就餐時(shí)自覺(jué)排隊(duì),，公共場(chǎng)合不大聲喧嘩影響別人。
文明的學(xué)生,，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人,。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心身邊的人和事,，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),，他會(huì)懂得感恩,，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……
“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂”,，我們滿(mǎn)懷憧憬,，滿(mǎn)懷希望，我們享受成長(zhǎng)的歡樂(lè),，在這個(gè)過(guò)程中,，讓我們從小事做起，從今天做起,，親近文明,，實(shí)踐文明，為創(chuàng)建一個(gè)和諧校園而努力,。
我的講話(huà)完畢,，謝謝大家！
做文明學(xué)生建和諧校園演講稿篇六
尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！今天我演講的題目是《和諧校園，重在風(fēng)氣》,。
眾所周知,，和諧的校園，由清潔的校園環(huán)境和良好的校園風(fēng)氣兩方面構(gòu)成,。而校園環(huán)境的改善問(wèn)題,，相信同學(xué)都已經(jīng)通過(guò)前段時(shí)間的“垃圾不落地，校園更美麗”的活動(dòng)解具體內(nèi)容,，也已初步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣?，F(xiàn)在，就由這個(gè)高一新生來(lái)與大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)改善校園風(fēng)氣的問(wèn)題吧,。
不才愚見(jiàn),，認(rèn)為校園風(fēng)氣應(yīng)注重兩方面,，即學(xué)習(xí)和生活,。
“活到老，學(xué)到老,?！边@句話(huà)可謂家喻戶(hù)曉，婦孺皆知,。但,，僅僅學(xué)識(shí)淵博就夠了嗎？下面,，來(lái)給大家講個(gè)故事：
智者和愚者走到路口,，前面路小路縱橫交錯(cuò)，猶如一張理不清的大,。智者很優(yōu)雅地彎下腰,，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢騰騰地理著,，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要找出一條路來(lái)?！庇拚呖戳丝?，就果敢地邁步向中走去，一邊走,，一邊理著,。幾天以后，愚者回來(lái),。他衣衫破爛,，身上有道道的傷痕。但是他找到了條適合自己走的路,，那條路上,，灑著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡。愚者整理了下破爛的衣衫,，又出發(fā)尋找新的道路去,。那位智者依然在很優(yōu)雅地理著，依然在自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“快點(diǎn)要找出一條路來(lái),?！?/p>
其實(shí)誰(shuí)智者誰(shuí)愚者呢？敢于躬身實(shí)踐,、學(xué)以致用的人才智者,，只準(zhǔn)備而不行動(dòng)的人才愚者。正如《荀子》的《勸學(xué)》所說(shuō)的：“吾嘗終日而思矣,，不如須臾之所學(xué)也,。”
經(jīng)過(guò)十多的寒窗生涯,，我們應(yīng)該都了解到生活對(duì)學(xué)生的影響之大,。但是你們自己可曾想過(guò)，其實(shí)真正能左右們的絕不是環(huán)境,，而是們對(duì)這一切持什么樣的態(tài)度,。積極的，像太陽(yáng),，照到哪里哪里亮,；消極的人，像月亮,，初十五不樣,。面對(duì)生逆境或困境時(shí)所持的樂(lè)觀(guān)、積極的態(tài)度,，遠(yuǎn)比任何事都來(lái)得重要,。態(tài)度決定們的生活,，想要好的生活，就請(qǐng)先擁好的生活態(tài)度,。
當(dāng)們的學(xué)習(xí)和生活都有所改善時(shí),，相信們的校風(fēng)，必將得到更大的改善,；校園,，將更加的和諧！
謝謝大家,！
做文明學(xué)生建和諧校園演講稿篇七
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是七年級(jí)五班的郭子祥今天我演講的題目是：言行規(guī)范,，完善自我,。
作為一名中學(xué)生，我們要時(shí)刻注重自己的言行規(guī)范,。因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍写碇刭|(zhì)高低,，代表著你在別人心目中的形象與地位，所以規(guī)范的言行是非常的重要,。
俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)依規(guī)矩,，不成方圓?！眹?guó)家,，要有法律制度；社會(huì),，要有各項(xiàng)道德規(guī)范,；同樣，學(xué)校,，因?yàn)橛辛搜孕幸?guī)范才能保障同學(xué)們的利益,，才能形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng),。試想,，學(xué)校如果沒(méi)有了、校紀(jì)校規(guī),，必將陷入混亂當(dāng)中，良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)無(wú)從談起,。因此言行規(guī)范，對(duì)我們健康成長(zhǎng)是十分重要的,。
作為新時(shí)代的我們,，不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí),，更重要的是品德與素質(zhì)修養(yǎng)要高，努力做一個(gè)積極向上,，文明的人,。同學(xué)們是否都完全遵守行為規(guī)范了呢？我們學(xué)校如此美好,，但也有些不和諧的現(xiàn)象：有些同學(xué)不講衛(wèi)生,；有些同學(xué)說(shuō)臟話(huà)；有些同學(xué)不按時(shí)完成作業(yè),，甚至還弄虛作假,，自欺欺人……。這些行為肯定會(huì)影響我們的美好未來(lái),！我們要摒棄這些不良行為,。
有了規(guī)范，才有我們的自由與快樂(lè),。同學(xué)們,，不要把規(guī)范看作束縛，用我們最自然的心態(tài)去接受,，去遵守它們,，曾子曰：“吾每日三省吾身”。勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,，讓我們用實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)我們的力量吧！
