演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

做文明學生建和諧校園演講稿篇一

其實，要想成為一名"講文明,，樹新風"的時代青年并不是一件很困難的事情,。只要我們？從身邊做起,，從小事做起,，就能養(yǎng)成良好的行為習慣。

所以我們清楚陋習要從小事做起,，從身邊做起,。講文明語言，做文明學生,，平時不講粗話，臟話,；遵守校紀校規(guī),，不曠課，不遲到早退,，不打架斗毆,，不隨地吐痰，不隨地吐口香糖,，不亂扔垃圾,，儀表整潔大方，在校期間不化濃妝,，不佩帶首飾,，不穿奇裝異服，尊敬師長,，見了老師主動問好,，團結同學互幫互助；愛護花草樹木，公共設施,，不在桌椅上亂涂亂畫,；提倡文明上網(wǎng)，科學上網(wǎng),；不看不健康的書籍和錄象,；生活儉樸，不比吃穿,；不浪費糧食,；在家尊敬長輩，孝敬父母,，體諒父母工作辛苦,，生活節(jié)儉。

社會的全面進步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足,，技術的先進上,，更需要陶冶完美的精神，高尚的人格,。促進全社會成員健康人格的構造,，需要重建禮儀，讓人們心靈相通,，友好相處,，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅，心靈上的`滿足,。著就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎上,，重建新的？,，體現(xiàn)時代要求的文明禮儀,！

我國教育家陶行知先生有一句名言："錢教萬教教人求真，千學萬學學做真人,。"說的就是我們首先要學做人,，其次是學做一個真誠的人，學做文明之人,？,，學做社會中人，只有這樣,，我們才能真正做到：愛國守法,，明禮誠信。勤儉自強,，敬業(yè)奉獻,。"

讓我們攜起手來,，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的先代化學校而不懈努力吧,！

做文明學生建和諧校園演講稿篇二

子曰：“不學禮無以立,，人無禮則不生，事無禮則不成,，國無禮則不寧,。”

透過禮儀,，鄰人看到了文明,；穿過禮儀，文明得以升華,。中華素有“禮儀之邦”美譽,，作為龍的傳人，我們感到驕傲自豪,，于此同時,，我們也應該約束自己，做一個文明人,，讓燦爛的文明之花在你我之間綻放,。

作為時代精神代表的學校文化以及走在思想文化前沿的學生們，文明顯得非常必要,。有了文明才能體現(xiàn)當代學生的精神風貌,；有了文明才能活躍起學生團體的精神文化；有了文明才能建立起整個校園的文化氣息,，充分展現(xiàn)出校園的多姿多彩,。很多同學把學習文化知識看得過于重要，卻輕視社會公德的培養(yǎng),，文明習慣的養(yǎng)成,。這并不是我們走在時代前端的學生的應有作為。

事實上,，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提,，也是樹立健康人格的基礎之一,。在學校，一個沒有良好行為習慣的同學可能會對紀律熟視無睹,。不講衛(wèi)生,、擾亂班級學習環(huán)境的事情也就會時常發(fā)生。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明行為習慣,，學習環(huán)境一定會向著良好的、有序的方向前進。我們知道：只有當一個學校的學生具有良好的行為習慣,，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境,，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。

只要大家行動起來,，從身邊的一點一滴做起,，不亂扔果皮紙屑，值日生勤保潔,；上下樓梯靠右行,，不隨意追逐、打鬧,；見到老師主動問好,，文明用語，不說臟話r22;r22;我相信,，我們的校園將會有一個很大的跨越,。校園文明程度最終要體現(xiàn)在人的素質(zhì)上。我們的老師要堅持熱愛學生,，嚴謹治學,，言傳身教，做學生良師益友的準則,；同學們要努力做到以校為家,，尊師守紀，發(fā)奮圖強,，成為德才兼?zhèn)涞娜瞬?。積極參與校園文明建設是同學們成才和學校發(fā)展的需要，需要全體師生群策群力,，從小事做起,，從身邊事做起，也是同學們提高自身綜合素質(zhì)的實踐過程,。

校園文明是構建和諧校園的一個重要元素,，它關系到校園文化、學校發(fā)展等多方面,。文明禮儀是我們學習,、生活的根基，是我們健康成長的磚瓦,。我們共同生活在一個校園,，應該遵守共同的規(guī)則。大家應在自身素質(zhì)及道德修養(yǎng)上下功夫,，從自身做起,，有句話說：“一朵花里一世界,，一粒沙里一天堂?！币粋€人可以帶動一批人,，一批人又可以帶動整個校園，實現(xiàn)校園文明,。

就讓我們大家從我做起,，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。

做文明學生建和諧校園演講稿篇三

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

“人生欲求安全，當有五要,。一是清潔空氣,，二是澄清飲水，三是流通溝渠,，四是灑掃屋宇,，五是日光充足?！边@是南丁格爾護士對人生舒適環(huán)境的定義,，也從一個側面指出了一個良好環(huán)境對人的產(chǎn)生的影響。

同學們,，當我們每天迎著朝陽,，沐著雨露來往于校園的時候，你的腳步是否匆忙?當我們每天面對著緊張而繁重的學業(yè),，你的雙眸是否變得有些漠然?那么,，請你稍稍放慢你的步伐，請你用心來感受一下七中校園的美好春色,。作家說：“環(huán)境是心靈的港灣,。”畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉,?！苯逃艺f：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！蔽覀儗W生則說：“環(huán)境是保證我們學習的必要條件,。”

當我們在綠樹成陰的校園中漫步時,，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時,，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時,，倍感心情舒暢,。古人云：“非淡泊無以明志,，非寧靜無以致遠?！蔽覀円部梢詳嘌裕悍乔趭^無以成學,，非競爭無以進取,非自律無以修身，非寬容無以養(yǎng)性,。要做到這些,，我們必須置身于一個整潔和諧的校園環(huán)境中。要想營造這樣的環(huán)境,，必須從我們每一個人做起,。

然而，校園里卻出現(xiàn)了一些寧人不禁蹙眉的行為,。在綠化花壇中出現(xiàn)的果皮紙屑,，路旁垃圾箱周圍的垃圾殘屑，運動場上留下的散落一地的礦泉水瓶,，格外扎眼,。

同學們，請再反思一下：教室衛(wèi)生工具的擺放是否雜亂無章?課桌周圍是否存在紙屑?水池是否因為同學們隨意傾倒茶水而堵塞?我們是否注意到這些細微小事,，有意識地規(guī)范了自己的行為?也許有的同學會說,，我把主要精力都放在學習上了，這些小節(jié)無暇顧及,。但有沒有良好的衛(wèi)生習慣往往是一個人綜合素質(zhì)最直觀的表現(xiàn),，衛(wèi)生素質(zhì)低的人，綜合素質(zhì)也就不會高;“一屋不掃何以掃天下”,。只有從小事做起,，才能成就遠大的理想。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學習進步，道德高尚,。

在這樣的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情,，暢想未來,。所以，每一個同學都應該樹立維持校園環(huán)境整潔的意識,，從點滴做起,，從自己做起,，管住自己的手，管住自己的口,，不隨地亂扔果皮紙屑等雜物,，不隨地吐痰，看到地上有紙屑,，應學會彎腰拾起,，看到班級衛(wèi)生不足之處，應主動打掃干凈,，擯棄陋習,。勿以善小而不為。量變終究帶來質(zhì)變,，我們有理由相信,，如果每一個同學都主動擔起維護校園整潔的責任，落實行動,，我們的校園環(huán)境一定會更上一層樓,。

同學們，我們是二十一世紀的棟梁,，我們應該心系未來,，著眼身邊，立足校園,。從我做起,，從小事做起，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起,，保持環(huán)境清潔，讓我們的校園變得更美,，讓我們校園中的`人們也變得更美,。使我們的校園真正成為“求知的學園、生活的花園,、活動的樂園,、溫馨的家園”。

爭做文明學生,共建和諧校園演講稿4

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好,，我是來自八(2)班的卞子瑜。今天我國旗下講話的題目是：共創(chuàng)和諧校園,，維護你我安全,。和諧，溫馨，安定有序的校園是每位同學健康成長的樂園,，是我們學習知識的殿堂,，而校園的安全關系到同學們能否健康成長，它也是學校發(fā)展的支點與保障,。

據(jù)統(tǒng)計，全國有著2.1億的中小學生,，如果沒有和諧的校園作為這一切的基礎,，那其余的都將是空談。一位中共領導也曾動情地說過：“生命不保,，何談教育”,，這無疑在突出校園安全的重要性，那些宛如流星般燦爛的年輕生命的早逝,，總會令人扼腕嘆息,。而對于創(chuàng)立和諧校園，我在此提出幾點意見：

首先,，我們需要和諧的同學關系,，關心幫助有困難的同學，讓他們體會到來自校園的溫馨,，人與人之間也要保持良好的心態(tài),，用真誠去換真誠。

其次,，還需要有良好的學風,，校風，同學之間養(yǎng)成勇于鉆研的精神,，用優(yōu)良的團隊作風不聲不響地吸引大家奮勇向前,。

最后，我們要杜絕校園欺凌事件的發(fā)生,，也要斷絕與社會上不三不四的人交往,，避免自己受到影響而滋生事端，影響校園的風氣,。

初中的生活美好而短暫,，所以請務必讓自己不留遺憾，用智慧與勇氣揚起理想的風帆,，用努力與汗水構造和諧的校園,，用青春與生命奏響時代的強音!

我的講話完畢，謝謝大家!

做文明學生建和諧校園演講稿篇四

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

大家好,！今天我演講的題目是《和諧校園，重在風氣》,。

眾所周知,，和諧的校園,，由清潔的校園環(huán)境和良好的校園風氣兩方面構成。而校園環(huán)境的改善問題,，相信同學都已經(jīng)通過前段時間的“垃圾不落地,，校園更美麗”的活動解具體內(nèi)容，也已初步養(yǎng)成了良好的習慣?，F(xiàn)在,，就由這個高一新生來與大家談談有關改善校園風氣的問題吧。

不才愚見,，認為校園風氣應注重兩方面,，即學習和生活。

“活到老,，學到老,。”這句話可謂家喻戶曉,，婦孺皆知,。但，僅僅學識淵博就夠了嗎,？下面,，來給大家講個故事：

智者和愚者走到路口，前面路小路縱橫交錯,，猶如一張理不清的大,。智者很優(yōu)雅地彎下腰，一點一點地慢騰騰地理著,，一邊自言自語地說：“要找出一條路來,。” 愚者看了看,，就果敢地邁步向中走去,，一邊走，一邊理著,。幾天以后,，愚者回來。他衣衫破爛,，身上有道道的傷痕,。但是他找到了條適合自己走的路，那條路上,，灑 著斑斑點點的血跡,。愚者整理了下破爛的衣衫，又出發(fā)尋找新的`道路去。那位智者依然在很優(yōu)雅地理著,，依然在自言自語地說道：“快點要找出一條路來,。”

其實誰智者誰愚者呢,？敢于躬身實踐,、學以致用的人才智者，只準備而不行動的人才愚者,。正如《荀子》的《勸學》所說的：“吾嘗終日而思矣,，不如須臾之所學也?！?/p>

經(jīng)過十多的寒窗生涯，我們應該都了解到生活對學生的影響之大,。但是你們自己可曾想過,，其實真正能左右們的絕不是環(huán)境，而是們對這一切持什么樣的態(tài)度,。積極的,， 像太陽，照到哪里哪里亮,；消極的人,，像月亮，初十五不樣,。面對生逆境或困境時所持的樂觀,、積極的態(tài)度，遠比任何事都來得重要,。態(tài)度決定們的生活,，想要好的 生活，就請先擁好的生活態(tài)度,。

當們的學習和生活都有所改善時,，相信們的校風，必將得到更大的改善,；校園,，將更加的和諧！

謝謝大家,！

做文明學生建和諧校園演講稿篇五

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《加強自我保護促進校園和諧》,。每當我們打開電視,、翻開報紙，總能看到一些悲劇的發(fā)生。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因,，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識,，自我保護能力差。

社會經(jīng)驗不足的青少年,，在面對侵害行為,、自然災害和意外傷害時，往往因處于被動地位而受到侵害,。因此,，在復雜的社會生活環(huán)境中，青少年必須學會自我保護,。自我保護是人的本能,，具備自我保護意識是未成年人向成熟邁進的重要一步。面對一些突發(fā)的事故和侵害,，我們應該積極爭取社會,、學校和家庭等方面的保護；如果這些保護不能及時到位,，我們就要盡自己所能,，用智慧和法律保護自己的合法權益。因此青少年必須要學會自我保護,，樹立防范意識,，知道防范的方法，逐步培養(yǎng)自我防范的.能力,。我們青少年應從下列幾個方面加強自我保護：

1,、樹立“敵情觀念”，頭腦里要繃緊安全防范這根弦,。要通過各種形式和途徑,，提高對社會狀態(tài)的認知程度，明了社會治安的復雜情況,，懂得世界上有陽光,，也有黑暗。要學習和掌握一些如何擺脫困境的技能,，借鑒一些青少年如何機智勇敢地虎口脫身的方法,，在自己萬一遭遇到不測時，能夠沉著應付,、機智逃生并尋機報警,。

2、要學習和掌握保護青少年的法律,、法規(guī)知識,，學會運用法律武器保護自身的合法權益,。目前，我國針對未成年人的保護法律主要有：《義務教育法》,、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》等。這些法律分別規(guī)定了未成年人依法享有民事權利,，受教育權利和其他應享有的保護權利等,。

3、不要輕易相信陌生人,，告訴他們父母親的上班規(guī)律,，家中有無貴重物品等，更不能隨便將陌生人帶到家中,。即使陌生人聲稱是自家親戚,，父母的朋友、同事等,，應先同家長取得聯(lián)系加以證實,。如果覺得此人可疑，就要設法告訴老師和警察,。獨自在家時,，不要輕易給陌生人開門,。一些犯罪分子冒充維修水,、電、煤工人和收費人員上門,，借此機會進入住宅進行犯罪活動,。當你一人在家時，不要開門答話,，靜聽動靜,，如果不慎開了門，可假稱自己的家人在樓下,，假裝喊幾聲,，使罪犯膽怯。

4,、離家外出時,，不要輕信他人的花言巧語，更不能輕易跟著去,，一些青少年就是輕信花言巧語,，跌進陷阱，被騙,、被拐,、被害的事例很多,。

5、夜間如果需出門,，最好要求成年人做伴,。節(jié)假日和同學、朋友相約去玩,，要明確告訴家人要去的地方,，并能保持電話聯(lián)系。未成年人身上不要帶過多的錢財,，衣著打扮要盡量樸素大方,，不要過于華麗，否則,，就易成為受害目標,。

6、不要同社會上行為失常和有劣跡的人員過分來往,，接觸過多必然會染上惡習,，甚至自覺不自覺地加入這些人的圈子，有的則會被脅迫做壞事,。

7,、不要去游戲廳、歌舞廳,、網(wǎng)吧等公共娛樂場所,。

青少年時期，是花季年華,，希望我們每一個學生珍惜現(xiàn)在所擁有的,，踏踏實實走好人生每一步。在日常生活中加強自我保護,，大家齊心協(xié)力,，創(chuàng)造一個溫馨、和諧的學習環(huán)境,。

做文明學生建和諧校園演講稿篇六

尊敬的各位評委,、各位老師，親愛的同學們：

大家好,！

今天我要演講的題目是《創(chuàng)建和諧文明校園――三步走》,。第一步，所有xx學子都應在自己的心中烙下以“創(chuàng)建和諧文明校園”為己任的責任意識,。第二步,，全面推進校園壞境衛(wèi)生建設。第三步,，動員全校師生參與到提升學校學風活動中去,。

清朝學者顧炎武曾說過“天下興亡,，匹夫有責”。我們從一個國家到我們的學校也應如此,。作為學校的一員,，我們應以為創(chuàng)建和諧文明校園為己任，貢獻自己應有的一份力量,。說完了責任,，接下來我們就談一談我們的校園壞境衛(wèi)生。

有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲,，它神圣而圣潔,，肩負著知識的萬代傳承，文化的脈搏相傳,。學校是我們獲取知識的海洋,，學校的衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素,?？扇缃瘢@里便不時出現(xiàn)不和諧的一幕,。隨手亂扔垃圾者,，有之。在課桌上亂涂亂畫者,，有之,。為貪一時之便而踐踏草坪者，有之…

當一陣風吹過來,，那些白色塑料袋便化作一只只輕盈的“蝴蝶”隨風起舞,。隨處丟棄的瓜皮果殼及快餐盒散發(fā)著陣陣臭味,，充斥在校園的空氣中,，暮然回首，那蒼蠅在那垃圾外,。扔進去的是垃圾,，留下的卻是高尚。你扔下的骯臟,，撿起的卻是品德,。請大家還校園那份久違的干凈吧…

為使我們的校園變得更和諧文明，在此我向大家提議：

1,、不再把早餐,、零食等帶入教室，還教室一份安寧,。

2,、以愛護校園環(huán)境為己任,，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。

3,、不在墻壁,，課桌上亂涂亂畫。

4,、呵護小草,，多走幾步路，告別踐踏草坪,。

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,，一定會感到心曠神怡。當我們在窗明幾凈的教室中讀書時,，哪能不全神貫注,？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜,，學會愛護。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達禮,，更加文明。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學習進步,，道德高尚。優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓,，學會做人,。在優(yōu)美的.環(huán)境中，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng),。我們滿懷激情，暢想未來,。

學風承載著學校的文化底蘊,，走進我們這個洋溢著書香氣息的校園，高大的現(xiàn)代化教學樓,，路旁郁郁蔥蔥的樹木,，還有那鮮艷的花朵…優(yōu)美的環(huán)境能熏陶人，豐厚的文化底蘊能陶冶人,，濃厚的學習風氣能鼓舞人,。如何營造一個更為濃厚的學習氛圍，我想這不是某一個人能做到的,，需要我們?nèi)醲x學子共同努力,，一同去做,。我們所有xx學子都以勤學奮進為自豪，明天xx將以我們而自豪,！雖然我們都是正值青春時期的少男少女,，戀愛是不可避免的，但是我們應該清醒的認識到我們來大學不是來享受生活的,，而是來塑造自我的,！我們不要為了戀愛而戀愛，不要讓戀愛的風氣消磨了我們對追求知識的渴望,。好的學習風氣如春風化雨般不聲不響的吸引著每一個學子,。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,?！睆纳磉叺男∈伦銎穑瑥奈易銎?！完善自我修養(yǎng),，營造和諧文明的校園環(huán)境！揮一揮手作別昨日的陋習,，正如你輕輕的來秉承文明的火炬,！加入文明的行列，爭做文明的使者,！通過全體xx學子的不懈努力,，我們相信明天的校園，將會是一個更加和諧文明的家園,！

做文明學生建和諧校園演講稿篇七

同學們,，老師們：

實驗中學成立伊始，就提出了以人為本,，促進人的全面發(fā)展的辦學理念,，努力創(chuàng)設寬松，和諧,，進取,，務實的工作學習環(huán)境,，在自我約束的基礎上,，發(fā)揮師生的潛能。七年來我們的努力結出了豐碩的成果：有1200多位學生獲全國,，省,，市大獎，有220多位老師在全國,，省,，市獲大獎,，學校榮獲全國，省,，市各類集中榮譽120多項,，并形成了三大辦學特色和初高中的教學策略。我們初中連續(xù)六年保持全市領先地位,，高中保持在全市本科錄取第三,，四位的穩(wěn)中有升水平。

面對激烈的教育競爭,，要保持學校的可持續(xù)發(fā)展,，必須喚起全校師生的主觀能動性，加強和諧校園的建設步伐,，創(chuàng)設誠信,，文明，和諧的教育平臺,，充分發(fā)揮師生的潛能,，促進學校各類事業(yè)的高效發(fā)展。

以人為本建設和諧校園要體現(xiàn)人文關懷,，要建立情商高于智商的意識,，講究"尊重"，"寬容",，"溝通",。

以人為本建設和諧校園要建立起誠信教育的理念，老師要敬業(yè),，樂業(yè),，無私奉獻，德高為重,，身正為范,。學生要樂學，苦學,，自覺成材報國,。

以人為本建設和諧校園要完善自我約束的.精神，只有自由沒有紀律是自由主義,，只有民主沒有集中是無政府主義,，大家對自己嚴一點，要求高一點,，替別人多著想一點,，多一點寬容，多一點大局意識，我們的校園會更美好,。

以人為本建設和諧校園,，要大力發(fā)展校園文化底蘊。校園文化是學校環(huán)境,，規(guī)章制度,，文化氛圍，行為方式,，活動形式等的總和,，要體現(xiàn)真善美，要培養(yǎng)契而不舍,，只爭朝夕的校園精神,，把團結，務實,，求索,，創(chuàng)新的校園文化體現(xiàn)在每個學生身上，校園的每個角落,。

以人為本建立和諧校園是時代的需求,，是社會發(fā)展對學校教育提出的要求，只有注重構建和諧的人際關系,，創(chuàng)設和諧的教育合力,，管理情景，才能促進全體師生的自主,，全面可持續(xù)的和諧發(fā)展,，才能圓滿完成歷史賦予學校的光榮而艱巨的使命——培育出我們民族的新一代的自立，自主,，自強,，自尊的新的傳人。

做文明學生建和諧校園演講稿篇八

老師,，同學們：

大家好,！

我今天講話的題目是：預防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園,。

大家都知道,，校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方，這里承載著我們美好的夢想,，但是,，如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲哀??！

“暴力”，它不但可以摧殘人的肉體,；還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲,；更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴重時,，能威脅人的生命安全,。

近幾個月來我們國家發(fā)生了多起校園的慘案，讓人觸目驚心,，也讓我們更加關注校園安全,。針對近期連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件，我們學校高度重視,，積極行動起來,，爭取得到了市政府的支持，投入了近六萬元完善了學校的監(jiān)控和報警系統(tǒng),，并聘請了三名校園專職保安,，切實加強校園安全保衛(wèi)，確保師生生命安全,。

在學校加強安全保衛(wèi)的同時,，同學們也要學會一些面對危險的應急方法：

1、在威脅與暴力來臨之際,，首先告訴自己不要害怕,。要相信邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學與老師,，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾,，會堅定地站在自己的`一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭,。而一旦內(nèi)心篤定,，就會散發(fā)出一種強大的威懾力，讓壞人不敢冒然攻擊,。正如剛才那位升旗手說的,，萬一發(fā)生危險，要像小老虎一樣會撕咬,，像小山羊一樣敢頂角,，不能聽之任之，要想方設法逃離,。

2,、大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為,，會受到法律紀律嚴厲的制裁,，會為此付出應有的代價。同時迅速找到電話準備報警，或者大聲呼喊求救,。

3,、如果危險發(fā)生，可用自己的書包,、糞斗,、掃把、凳子,、桌子等物來擋,，可以躲避受到的打擊,；若是隔辟班發(fā)生危險情況,，要趕快關緊自己班的門、窗,，不讓歹徒進來,。

4,、如果受到傷害，一定要及時向老師,、警察申訴報案,。不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負”的印象，如果一味縱容他們,，最終只會導致自己頻頻受害,，陷入可怕的夢魘之中。

5,、如果周圍有人,，要大聲喊叫，引人注意,，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機,，須以保全生命為第一考慮。

6,、要冷靜與歹徒合作,，先取得信任，再運用機智逃離,。

7,、找機會逃到人多的地方求救，或躲入商店,、民宅,。

8、在公共場所應找服務臺人員或向警察求助,。

9,、若在大馬路上,，可以用手敲打路旁停放的車輛，讓車子警報器大響以嚇退壞人,。

同時希望同學們做到以下幾點：

1,、上課期間，學校大門,、邊門關閉,，任何同學都不得私自走出校門,；因生病等特殊情況需家長來接的,，要經(jīng)過班主任同意，開具《學生離校通知單》后,，方可離校,。

2、嚴格遵守學校的作息時間,，堅持不懈地養(yǎng)成守時的好習慣,。上午七點以后到校，下午二點以后到校,。

3,、遵守學校的秩序，課間不在校園追追打打,，橫沖直撞,；一定要做到，不推,、不擠,、不跑、不跳,。

4,、上午、下午放學清校鈴聲響后,，任何同學不得在校內(nèi)逗留,。上午清校時間為11：50，下午清校時間為4：25

5,、放學后排好路隊,，出校門后到指定位置及時回家，不在路上玩耍,，不搭理陌生人,。一旦被壞人糾纏，要冷靜與其周旋,，并設法向路人或警察求助,；及時將情況向家長,、班主任或?qū)W校保衛(wèi)科人員報告。

老師,、同學們,，為了個人的成長，為了家庭的幸福,，為了這榮辱相伴的整體,，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城,，提高安全意識,，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴,。

讓我們行動起來,，一起預防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園,。從你我做起,，從大家做起，從現(xiàn)在做起,。謝謝大家,！

做文明學生建和諧校園演講稿篇九

老師、同學們：

早上好!

今天我講話的主題是：構建和諧校園,。

和諧是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,，構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。我們每個人的一小步就是社會的一大步,，只有大家的素質(zhì)都提高了,，學校也就文明了。

我認為,，構建和諧校園要處理好以下幾個方面的關系,。

首先需要建立和諧的師生關系。師者,，傳道授業(yè)解惑也,。要知道是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知,，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出,，尊重老師的勞動。師生互敬互愛,，從而打造和諧的`學習氛圍,。

二是需要建立和諧的同學關系,。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨,。保持良好的心態(tài),，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心,。同學之間友好相處,，從而打造和諧的人際關系。

三是需要建立良好的學風,、校風,。我們倡導的是一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神,，將學風建設的目標指向“誠實,、勤奮,、團結,、進取”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使我們在良好的環(huán)境中健康成長,。 四是需建立誠信,、文明的作風。同學之間相互信任,、坦誠相待,、說實話、做實事,?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。

同學們,，學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土,，校園的文明直接折射出社會的文明,。構建和諧校園演講稿然而，在我們的校園還存在這樣的現(xiàn)象,，比如：語言不文明,，出口成

不尊重他人，與老師,，父母頂撞;下課起哄,，追逐打鬧;將零食、飲料藏入書包帶進教室;隨地吐痰,，亂扔礦泉水瓶,、果皮,、塑料袋;以大欺小，以強凌弱等等,。這些不良現(xiàn)象卻不得不讓我們對這個問題要重新進行思考：究竟我們的校園還是一個文明的校園嗎?我們的同學是有修養(yǎng)的嗎?

“天下大事,，必行于細”。讓我們高度重視“講文明”,，讓我們從自己做起,，從身邊的小事做起，從今天做起,，把思想道德規(guī)范落實到每一個言行中,。“校園是我家,，文明靠大家”,。

為此，我倡議：一,、教室專心學習,，杜絕大聲喧嘩、打電話,、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生,。 二、講究誠信,，以正確的心態(tài)對待考試,，將考試舞弊行為驅(qū)逐出校園外。 三,、注意公共衛(wèi)生,，不要隨地吐痰，亂扔垃圾,，隨意踐踏草坪,，不吸煙、不酗酒,。四,、科學上網(wǎng)，杜絕癡迷網(wǎng)絡,，合理利用時間,，爭做文明網(wǎng)絡人。五,、尊敬師長,，團結同學，互相幫助,。六,、按時上課,，不遲到、不早退,、不曠課,。七、以校為家,，愛護公共設施,，不要損壞公物，拒絕課桌文化,。八,、男女同學，自尊自愛,，舉止文明,，言行得當。九,、排隊就餐,，提高效率，主動收拾餐具,，共創(chuàng)良好的就餐環(huán)境,。

同學們：

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔,。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長,。

花開的日子我們走進泰寧一中這個美麗的校園,，在平安校園愉快歌唱; 花開的日子我們遨游在泰寧一中這個知識的海洋，和老師一起編織夢想; 花開的日子我們愿意用心情的音符,，去譜寫和諧校園的歡快樂章,。

讓我們一起為共創(chuàng)泰寧一中和諧校園而努力!

謝謝大家的聆聽!

做文明學生建和諧校園演講稿篇十

和風細雨、和顏悅色,、和藹可親,、和氣生財、和睦共處,、和衷共濟,、和和氣氣、和和美美,，和你們一起弘揚和諧精神,，創(chuàng)建和諧校園……

和諧之光已普照神州大地。社會要和諧,，家庭要和諧,，校園也要和諧,。高等學府是神圣的殿堂，是知識的源泉,，是人才的`搖籃,，理當為“和諧”的前沿陣地；人民教師是人類靈魂的工程師,，是人類文明的傳播者,，是太陽底下最光輝的職業(yè)，應該做“和諧”的先頭部隊,。

校園要和諧,，人和是基礎。人和出凝聚力,、出戰(zhàn)斗力,、出生產(chǎn)力；人和出感情,、出健康,、出效率；人和出人才,、出成果,。人和就要師生和睦共處，家庭和和美美,，同事和和氣氣,，說話和風細雨，辦事和顏悅色,。

校園要和諧,，文化是先導。新的校園文化,，需要我們不斷發(fā)展,，不斷升華，不斷完善,，齊心協(xié)力打造先進的和諧文化,，讓它在構建和諧校園中發(fā)揮重要作用。

校園要和諧,，發(fā)展是關鍵,。只有發(fā)展了，學校才能獲得更好的辦學條件和發(fā)展機遇,，才能為教師提供更大的平臺和更高的待遇,，才能給學生創(chuàng)造更優(yōu)越的學習環(huán)境。

我深信，我校一定會創(chuàng)建一個令人向往的和諧校園,。在這里,，教師安居樂業(yè)，快樂地工作,；學生競知向?qū)W,，開心地學習；讓我們和睦共處,，和衷共濟,，為加強和諧校園建設，促進學校和諧發(fā)展貢獻力量吧,！

做文明學生建和諧校園演講稿篇十一

各位老師,、同學：大家好！

今天我講話的主題是：做文明學生,，創(chuàng)和諧校園,。話題很老，但不過時,。它對學生和學校來說,，是一個永恒的話題。

藍天和白云一樣,，希望白鴿自由翱翔,。

老師和父母一樣，希望我們健康成長,。

人生因什么而精彩,？答案很多，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩,。 文明是一種進步,，是思想的科學，行為的端正,，習慣的改善，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升,；是人性的解放、自由,、完善和超越,。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗,，是自覺的控制,，是人性戰(zhàn)勝.

文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,，遠離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人,，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。

文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣愛護公共財物的人,。他愛學校的一草一木,，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫,，更不會踢門,、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,，及時報告,。 他會自覺維護校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯,、面巾紙,、塑料袋、紙片,，而且會動手撿拾紙片等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己,。

文明的學生,，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學,，關愛身邊的人和事,，不會與同學吵架、搞不團結,，他會懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導……

那么校園因什么而和諧,？校園因你,、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應的環(huán)境氛圍和文明行為,，就不會有校園的和諧,因而文明締造和諧,。

構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者,，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識

的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞動,。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍,。

構建和諧校園需建立好的.學風,、校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風,，一種腳踏實地的學習精神,，將學風建設的目標指向“理想、團結,、自強,、成才”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長,。好的校風如春風化雨,，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏,。校風積極向上,，從而打造和諧的教育氛圍。

構建和諧校園需建立誠信,、文明的作風,。同學之間相互信任、坦誠相待,、說實話,、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹,、文明,，從而打造和諧的校園文化。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫,，把握了航向,。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響,。 “恰同學少年,，風華正茂”，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情,，我們追求成長和長大，在這個過程中,，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明，實踐文明,，做文明學生,，創(chuàng)和諧校園。

做文明學生建和諧校園演講稿篇十二

親愛的評委們,，親愛的同學們:

大家好,！

社會需要和諧，大學也需要和諧,。隨著大同在中國影響力的提高,，大同大學的發(fā)展也加快了步伐，推進我校和諧發(fā)展建設勢在必行,。

今年6月5日,，中國世界環(huán)境日的主題是“低碳減排，更好的生活”,。近年來,，環(huán)境的惡化引起了人類的反省，低碳環(huán)境保護已成為社會上普遍存在的熱門話題,。作為一名當代大學生,，視而不見顯然是不正確的。建設和諧校園,，最終應進行低碳環(huán)境保護,。

節(jié)能減排很常見，但我們在生活中總是看到——在多媒體教室里,，即使天氣很好,，有些學生看不到窗簾，但只是打開燈,，拒絕窗外明亮的陽光,；在水房里，即使盆里的水足夠用,，個別學生仍然打開水龍頭,，說,，所以漂洗干凈。不用說宿舍里沒人用,，但是整天開著的電腦,；也不用說園藝師傅在澆花木的水管里哭的流水?！捎谡?jié)能減排的壓力,，許多企事業(yè)單位在指標無法完成的情況下，采取了限水限電的措施,。為了避免這種情況,，我建議加強低碳減排的實施，以免落后于其他兄弟院校,。

接下來,，讓我們關注白色污染。在禁塑令頒布兩年半后的今天,，塑料袋在我校仍然很受歡迎,。據(jù)我分析，在這些“白色污染源”中,，攤位處于各種監(jiān)管的邊緣,，因此塑料禁令效果差；對于學校餐廳,，由于食品價格便宜,，座位有限，許多學生選擇用塑料袋吃飯,，導致塑料袋拒絕退出“歷史舞臺”,。記者走訪一家私人餐廳時，一位勤工儉學同學說：“每天都有很多學生把食物打包帶走,。人們喜歡方便干凈嗎,。所以這一舉動真的可取嗎？據(jù)了解,，塑料本身含有大量的有害成分,，特別是在受熱時，甚至會產(chǎn)生大量的劇毒物質(zhì),。當溫度高的麻辣燙和米飯被放入塑料袋中,，然后送入口中時，它們不僅是美味的食物,，而且可能存在巨大的食品安全風險,。在此，我呼吁學校有關部門嚴格執(zhí)行塑料禁令,，也呼吁學生為個人健康和周邊環(huán)境拒絕使用一次性塑料袋,。

其實環(huán)保低碳的概念范圍很廣,。我們可以利用大四畢業(yè)的機會購買更多的二手生活必需品、書籍和衣服,，這不僅避免了不必要的資源浪費，而且為學生節(jié)省了很多費用,。作為一名即將離校的大四學生,，我建議學校設立“畢業(yè)生舊物銀行”，幫助明年有家庭經(jīng)濟困難的新生,。這是一項極其有效的措施,，不僅表現(xiàn)了學生的愛，增強了畢業(yè)生對母校的認同感,，還支持環(huán)保和低碳,。減少生產(chǎn)會減少碳排放。雖然我們的行動不起眼,，但它對低碳環(huán)保起著非常積極的作用,。

迫切需要建設和諧的校園，加強校園的文化軟實力,。大同古都正逐漸以嶄新的姿態(tài)迎接國內(nèi)外游客的回顧,，但只修建復古建筑，建造摩天大樓,，并不能真正打造一個城市的文化品牌,。目前，市區(qū)部分人闖紅燈,、亂扔垃圾,、不講文明用語的現(xiàn)象屢見不鮮，甚至隨地排尿不盡如人意,。作為大學生,，要積極倡導文明行為，用自己的行動感染身邊的人,，把這種文明意識推向大同市,，以大學生的社會使命感和責任感，為提升大同市的文化實力做出貢獻,。

隨著雙選會的到來,，就業(yè)問題再次擺在我們面前。我校合并后,，學生人數(shù)逐年增加,，僅就我校而言，就業(yè)形勢已十分嚴峻,。但也有同學喊著空虛無聊,，天天無所事事,。在此，我建議學生增強憂患意識,，每天早起早讀,，多進圖書館，多聽學術講座,，增加知識儲備,。這樣，一個更好的學習校園就指日可待了,，我們學校的科研和學風就會呈現(xiàn)出新的面貌,。

相信經(jīng)過一系列措施，我校和諧校園建設最終會迎來喜人的局面,。在不久的將來,，一所學風更好、環(huán)境更美,、學生素質(zhì)更高的大同大學將呈現(xiàn)給我們,。

做文明學生建和諧校園演講稿篇十三

老師們、同學們：

早上好,！

丹桂飄香的日子我們走進校園這個快樂的地方,，在平安校園愉快地歌唱；秋高氣爽的日子我們遨游在校園這個知識的海洋,，一起編織彩色的夢想,；金秋十月我們要用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章,。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點,。實現(xiàn)和諧,，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。從孔子提倡的“禮之用,，和為貴”“和而不同”,，到孟子“天時不如地利，地利不如人和”的論斷,；從洪秀全提出的“有田同耕,，有飯同食，有衣同穿,，有錢同使”的理想方案,，到康有為描繪的“人人相親，人人平等,，天下為公”的社會狀態(tài),，從孫中山“大同世界”的理想,，到毛“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年,，歷代思想家,、政治家，無不推崇團結互助的理念,，和諧社會始終是人們最崇高的理想,。而調(diào)動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

構建和諧校園需建立和諧的師生關系,。師者，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識的啟迪,，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞動,。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍,。

構建和諧校園需建立和諧的同學關系,。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨,。保持良好的心態(tài),，寬容對待他人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心,。同學之間友好相處,，從而打造和諧的人際關系。

構建和諧校園需要建立好的學風,、好的校風,。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神,，將學風建設的目標指向“理想,、團結、自強,、成材”,。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨,，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前,，為了理想而努力拼搏,。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍,。構建和諧校園需建立誠信,、文明的作風。同學之間相互信任,、坦誠相待,、說實話、做實事,?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。作風嚴謹,、文明，從而打造和諧的校園文化,。

同學們,、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力,，任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手,，乘風破浪,、共赴前程。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,，用我們的青春和生命奏響時代的強音,。當我們拋棄了迷茫，把握了航向,；當我們共同努力,，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響,！