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小學學校管理制度匯編篇一

1、全體教職工應(yīng)維護學校利益支持學校工作,，履行自己的職責,，做到教師教書育人、服務(wù)育人,、領(lǐng)導管理育人,。關(guān)心愛護學生，培養(yǎng)能力,，開發(fā)智力,，使學生德、智,、體,、美、勞等方面得到全面發(fā)展,，成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。

2、教師應(yīng)履行崗位職責,，執(zhí)行課程計劃標準,，推行素質(zhì)教育，研究教育科學,，創(chuàng)新教學方法,，完成教育教學任務(wù)，全面提高教育教學質(zhì)量。

3,、嚴禁體罰和變相體罰學生,，不得謾罵、諷刺學生,。

4,、教職工的人格必須受到尊重，合法權(quán)益必須得到保護,，學校應(yīng)關(guān)心教職工的學習工作和生活,，不斷提高生活和工作條件。教職工工資各項按政策規(guī)定由東陂小學統(tǒng)一發(fā)放,。

5,、教職工有參加學校民主管理和對學校工作進行民主監(jiān)督的權(quán)利。學校的重大改革等須經(jīng)教職工補充討論,。教職工行使自己的民主權(quán)利可通過教職工代表大會、教育工會和其他正當?shù)耐緩健?/p>

6,、學校教職工對學?；蝾I(lǐng)導如有疑慮或不滿，應(yīng)通過正當途徑向?qū)W校領(lǐng)導提出,，領(lǐng)導及時作好過細工作,，保持一方穩(wěn)定，問題嚴重的可向中心校反映,，不要盲目越級上告,、上訪。

1,、調(diào)配由縣教育行政部門辦理,。本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的教師調(diào)配由中心小學辦理。教師周課時由中心小學統(tǒng)一核定,。

2,、實行校長負責制，教師實行全員聘任制,，校長有權(quán)選聘學校教職工,，實行教職工隊伍的優(yōu)化組合。

3,、所有教職工均應(yīng)服從中心小學的分配和學校分工,，對拒不服從分配和分工的教職工。

4,、教師申請調(diào)動期間必須堅守工作崗位,，做好本職工作。調(diào)出鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校接調(diào)動通知后在所在校辦理所有財、科移交手續(xù)（財產(chǎn)遺失按校規(guī)處理）,，并按調(diào)動通知規(guī)定時間及時到調(diào)入單位報到,，由中心小學轉(zhuǎn)出組織、行政,、工資關(guān)系,。教職工本人無故不上班超過三個月者，作自動離職處理,。

5,、凡未經(jīng)批準無故曠課的報中心小學處理，超過一個月不返校任教的,，作自動離職處理,，報中心小學和教育局辦理辭退手續(xù)。

1,、請假的規(guī)定

計劃生育假：女教師產(chǎn)假,，男方照料假；婚假,；喪假,；按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行的，不扣出勤,。

2,、每周從周一到周五下午為周工作時間，期間不得無故請假,，曠課,，不得遲到、早退,。有事有病必須請假,，經(jīng)批準后方可離

開工作崗位，否則以曠課計,。

3,、教職工因病因事請假，必須辦理書面請假手續(xù),。病事假一天由學校校長或教導主任審批,；病事假一天以上由值日副校長審批；凡請假教師考勤按規(guī)定處理,。

4,、教職工因病不能堅持正常工作需要請長假的，應(yīng)持縣級以上醫(yī)院病情疹斷書,，書面申請,，學校校長簽署意見,，須報縣教育局審批。

5,、堅守崗位,，忠于職守。任何教職工都不能假借任何理由擅離工作崗位,，擅離工作崗位者按曠課由中心小學處理,；同時，造成的一切后果責任自負,。

6,、每位教職工必須嚴格遵守紀律，服從組織分工,，對拒不服從分工的,，將作自動離職處理。

1,、教職工在工作和教學中取得顯著成績,，由中心小學按規(guī)定給予獎勵。獎勵分為精神獎和物質(zhì)獎,。

2,、教職工違反國家法律、法規(guī)或有其他錯誤行為的應(yīng)給予處罰或處分,。情節(jié)嚴重的，構(gòu)成犯罪的,，由司法機關(guān)依法處理,。

處分分為：警告、記過,、開除留用,、開除公職。

3,、嚴禁學校亂收費和變相亂收費,，嚴禁教職工個人私自向?qū)W生收取任何資料費、班費等費用,，違者除全額退款并上報中心小學,，嚴重的上報縣教育局處理。

4,、堅持計劃生育基本國策,，對違反計劃生育政策的，一律按上級有關(guān)政策規(guī)定處理,。

5,、在工作期間,，校園內(nèi)嚴禁打牌、賭博或上網(wǎng)做與教育教學無關(guān)的事,。

6,、建立學校責任事故報告制度，學校安全人人有責,，學校安全出現(xiàn)事故及時如實地上報,，對所有的責任事故，追究行政責任和當事人責任,，人為事故追究學校領(lǐng)導和個人責任,，嚴重的依法辦理。

7,、學校建立教職工年度考核檔案,，作為教職工聘用、評模,、考核,、晉級的重要依據(jù)。

（1）堅持社會主義辦學方向,，堅持學校各項工作德育為首的原則,，各學科要將德育教育貫穿于教學中。

（2）成立德育工作領(lǐng)導小組,，切實把德育工作納入到學校工作議事日程,。

（3）學校少先隊組織機構(gòu)健全，德育工作有計劃,，有活動安排,，各班主任有活動記載，學校有工作總結(jié),。

（4）聘請校外輔導員或法制副校長,，組建學校、家庭,、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),，班主任每期對學生應(yīng)進行家訪、電話訪,、接待家長來訪,，召開學生家長會。

（5）創(chuàng)設(shè)德育氛圍和創(chuàng)造德育基本條件,，做到有國旗,、有校訓、有名人畫像,、有隊活動室,、有廣播臺,、有文化長廊、有宣傳柜窗,，堅持升國旗,、唱國歌、隊歌,、在國旗下講話,，堅持辦板報。做到每4周更新一次,。

（6）開展豐富多彩的德育教育活動,，寓德育于活動之中。做到活動有記載,，有總結(jié),。

（7）抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，做好留守生的幫扶工作,，做到有措施,，有有記載，班主任工作細致,，教師無體罰學生現(xiàn)象,。

國旗和國歌都是國家的象征。升國旗,、奏唱國歌是對學生進行生動具體的愛國主義教育的一項重要內(nèi)容,。要嚴格按《國旗法》

有關(guān)條款的規(guī)定執(zhí)行。具體應(yīng)做到：

（1）升旗儀式在每周一早晨廣播操前舉行（寒暑假除外,，遇有惡劣天氣不舉行）,。

（2）重大節(jié)日（集會）或紀念日（慶祝活動）舉行升旗儀式,。

（3）舉行升旗儀式時，在校師生全體參加,，整齊隊伍（學生穿校服）,，面向國旗肅立致敬。

（4）出旗由旗手持旗,，護旗手在旗手兩側(cè),，護旗班隨后列隊，隨樂聲齊步走向旗桿,。在場全體師生立正站立,。

（5）升旗，全體師生行注目禮,，少先隊員行隊禮,。

（6）唱國歌,，嚴肅認真，節(jié)奏準確,，聲音響亮,。

（7）每周一的升旗儀式要作簡短而有教育意義的國旗下講話。

（8）每個星期五下午離校前,，由升旗手降旗,，護旗手致禮，降旗時旗幟不能落地,。

（9）不舉行儀式的升降旗時,，在場師生肅立、行禮,。凡經(jīng)過現(xiàn)場的師生員工都應(yīng)面對國旗,，自覺肅立，待國旗升降完畢時,，方可自由行動,。

（10）升旗手由各班推選代表輪流擔任。并有升旗手事跡簡介,。

1,、教師應(yīng)具有國家規(guī)定的相應(yīng)學歷，學歷未達到要求的在崗教師,，在完成教學任務(wù)的同時積極參加在職在崗函授或自學,，取得相應(yīng)學段的合格學歷。

2,、教師函授,、自學以業(yè)余為主，各類短期培訓由中心小學統(tǒng)籌安排,。

3,、脫產(chǎn)進修教師必須經(jīng)中心小學審批同意。

4,、教職工參加函授,、自學和培訓期間的工作由學校安排，生活和費用自理,。

1,、學科計劃制定

（1）計劃項目齊全，填寫完整,，書寫認真規(guī)范,，具有很強的操作性。

（2）認真學習教學大綱,，分析教材內(nèi)容,，準確把握教學目的,，教學重難點。

（3）對學生的情況分析要客觀,，實事求是,；提高教學質(zhì)量的措施得力，具有科學性,、針對性和有效性,。

（4）計劃時間分配恰當，內(nèi)容具體,，安排合理,。

2、備課

（1）備齊所任學科教案,，不抄襲,，不用老教案，超周備課,，備課及時,、規(guī)范，書寫認真,，字跡工整,、符合縣研訓中心備課要求。每月“五認真”檢查結(jié)果作為績效考核的依據(jù),。

（2）備課要備教材,，備學生，備教法,，備學法,，課后有反思，激發(fā)學生的學習興趣,，突出學生的主體作用,。

（3）環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體,，教學目的明確,，重難點把握準確。

（4）精心設(shè)計板書,，做到簡明扼要，布局合理,。

（5）作業(yè)布置,，語文要寫明具體內(nèi)容，數(shù)學要寫清練習幾第幾題,。

（6）語文要備好作文課和閱讀指導課,，要有針對性,，計劃性；數(shù)學要備好復習課,、練習課,，注重分層指導，練習要有坡度,。

（7）從網(wǎng)上下載的電子備課必須經(jīng)修改后才能使用且必須有二次備課（自己備課的除外）,，新教師和教齡10年以下的教師必須手寫備課。

1,、教師要嚴格遵守課堂教學常規(guī),，堅決抵制無案上課，不準私自調(diào)課,，確需調(diào)課,，由教導處安排后方可實行。

2,、在課堂上不準抽煙,，不準擅自離開教室，不接打電話,，不坐著上課,，不做與教學無關(guān)的事，不許在課中令學生出教室為教師提取教學用品,。

3,、教師應(yīng)在第一遍鈴聲后提前進課堂——候課，下課不準拖堂,。

4,、上課時，教師儀表要端莊,，舉止要文明,，使用普通話教學，嚴禁說粗俗語言,。

5,、課前準備要充分，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，精心組織教學,，確保教學任務(wù)高效完成。

6,、教師要認真學習多媒體操作,，利用課件、投影、視頻等先進教學手段輔助教學,，課后要有記載,。

7、上課體育,、美術(shù),、信息、音樂,、科學的教師應(yīng)跟班到位,。特別是體育課教師不準“散課”，要科學組織進行鍛煉,，強化學生自我保護意識,，消除安全隱患。

8,、按要求上好綜合課,，不得擅自調(diào)換或處理作業(yè)。

9,、語文學科教師認真上好閱讀課,、寫字課，加強學生閱讀和書寫的指導,。

10,、遇惡劣天氣或停電，體育及電腦任課教師在學生本班教室內(nèi)授課,。確保每節(jié)課有教師,。

11、以說服教育為主,，杜絕侮辱學生人格的事情發(fā)生,，嚴禁體罰、變相體罰學生,。

1,、認真履行班主任工作要求，每學期科學制定班,、隊工作計劃,、讀書活動計劃，做好法制,、安全,、國防教育，組織好讀書活動,。

2,、健全班級管理制度，完善班級公約、班級學生情況,、班級安全制度及措施、讀書活動記載,、家訪及家長會記載,，每學期召開主題班會不少于3次。

3,、尊重學生個性發(fā)展,，不斷完善成長記錄袋資料，促進學生健康成長,。

4,、組織好學校活動,。及時上交各項資料,。

5、指導衛(wèi)生工作,。

6,、組織好大課間活動。

1,、強化教研交流活動,，實行教師互聽互評制度，校長,、主任每學期聽課不少于20節(jié),，教師每學期聽課不少于10節(jié)。聽課過程要有記錄,，聽課后及時反饋聽課情況,。評課在教導處，評課記載教導處存閱,。

2,、聽課教師提前一天與授課教師預約，聽提前進入教室,，聽課期間應(yīng)尊重授課教師的勞動,，不做與聽課無關(guān)的事情。

3,、每學期按照教學計劃有針對性的安排課題組教師上示范課,、研究課，將課題研究與教研活動相結(jié)合,。

4,、聽課后，應(yīng)認真進行反思，結(jié)合教學研討活動,，進行有目的研討交流,，按時上交材料。

5,、教師論文發(fā)表,，由學校繳費；獲獎?wù)撐陌粗行男W規(guī)定納入績效工資考核,。

6,、優(yōu)崗考核和學生競賽指導獎，按中心小學規(guī)定納入績效工資考核,。

7,、積極做好課題研究工作，及時交流,、總結(jié),，開課，注意資料積累,。

1,、積極宣傳、充分認識實施現(xiàn)代化教學的重要意義,。自覺推廣和使用現(xiàn)代化教學手段,。

2、備課要沖破傳統(tǒng)教學模式,，要備現(xiàn)代化教學手段的使用,，上課要善于運用現(xiàn)代教學手段，課后要研究現(xiàn)代教學手段的改進,，并在教后體會中有所反映,。

3、努力提高現(xiàn)代教學設(shè)施的利用率,。無論是學科課程還是活動課程,，只要有現(xiàn)代化教學設(shè)施和資料，就必須充分利用,，發(fā)揮作用,，優(yōu)化教學、教育,。

4,、在認真使用好現(xiàn)代教學設(shè)施和資料的同時，要認真做好教具,、音像資料的制作,。做到適時適宜,，并作好資料的積累工作，做到資源共享,。

5,、信息教師要及時向教師推薦使用新設(shè)施新資料，介紹使用方法和經(jīng)驗,，了解使用情況,，幫助教師排憂解難。

6,、分配到各班的機幕要用好管好。

7,、計算機教室,、科學實驗室、美術(shù)室,、音樂室等專用室,，要認真執(zhí)行相關(guān)的制度和守則。

8,、鼓勵教師在使用現(xiàn)代化教學手段中有所作為,。使用好自制教具或課件。

小學學校管理制度匯編篇二

為了加強對校區(qū)的管理,，規(guī)范校區(qū)的教育教學行為,，更新教育觀念，以人為本,，質(zhì)量興校,，科學發(fā)展，辦好讓人民滿意的教育,，特制定合江小學校區(qū)管理制度,。

1、嚴格按照《中華人民共和國國旗法》要求升降國旗,。

2,、升國旗時間為每周一課間操、重大節(jié)假日以及學校舉行重大活動時,。

3,、按升旗儀式的程序主持。

4,、國旗下講話要事先定主題,，定發(fā)言人，適時對全校師生進行愛國主義,、集體主義和社會主義教育,，進行黨史和國情教育,，培養(yǎng)全體師生愛黨、愛國,、愛人民的高尚情操,。

5、升旗時,，全體師生要肅立,，行隊禮、注目禮,，不得做無關(guān)動作,，唱國歌時，聲音洪亮,，節(jié)奏要統(tǒng)一,。

6、每天舉行一次升降旗,，遇到天氣惡劣時,，按《國旗法》的要求，不進行升降旗,。

1,、要求學生要按時上學，不遲到不早退,。 學校要組織按時放學,。

2、上課不拖堂,，課外不擠占學生的休息時間加班補課,。

3、不利用節(jié)假日補課,，不辦贏利性輔導班,。

4、教師有事要向校長或村小負責人請假,，經(jīng)批準后,，方可離校。

嚴格按教育部制定的課程計劃開齊開足各門類課程,，低年級開設(shè)品德與生活,、語文、數(shù)學,、體育,、音樂、美術(shù)等課程;中高年級開設(shè)品德與社會,、語文,、數(shù)學,、科學、外語,、體育,、音樂、美術(shù)等課程,。在檢查中少課程的扣5元,，就地進行更正。

(2)計劃,、總結(jié)常規(guī)

a,、計劃、總結(jié)包括學校,、德育,、班主任、教學,、輔導、安全及校務(wù)如：教研,、少先隊等,。

b、教學計劃應(yīng)含教學目標,、教材分析,、學生分析、具體措施,、研究課題,、進度安排等6個方面;教學總結(jié)應(yīng)從教學成果、情況分析,、教學反思,、改進方法等方面來寫。

c,、按時上交各種計劃,、總結(jié)，未達到要求的一份扣1元,。

(3)備課常規(guī)：

教學備課應(yīng)深入分析教材,，鉆研課標，了解學情,，精心設(shè)計教案,。

質(zhì)量：

a、有教學目標(知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求);

b,、有重點、難點;

c,、有流程設(shè)計(含導入,、展開、過渡,、練習,、合作交流、學法指導,、教具學具的使用,、板書、小結(jié)等);

d,、每單元有分析,、小結(jié)、學生考試成績單,、試卷;e,、三至六年級作文分開備，全期不少于16課時;

f,、備課要有日期,、每兩周寫一篇教學反思。在檢查中,，缺一項扣1元,。

(4)上課常規(guī)

a、尊重學生主體地位,，嚴禁體罰或變相體罰學生;b,、不準無教案上課、遲到,、早退,、拖堂;c、上課不準吸煙,、接打電話,、做與教學無關(guān)的事;d、不準坐著上課;e,、著裝莊重樸素整潔,，使用普通話教學;f、每兩周至少要上一節(jié)電教課,，違者一次扣2元,。

(5)作業(yè)常規(guī)

數(shù)量：語文每天一次，數(shù)學每天一次,，三至六年級作文每期8篇,，重點批改不少于4篇,。

質(zhì)量：批改作業(yè)要細致，評出等級,，標明日期,，發(fā)現(xiàn)錯誤應(yīng)指出或更正。詳批詳改,，要附批語,，并劃出錯別字。除作文以外其他作業(yè)應(yīng)當天發(fā)給學生,，不準搞懲罰性作業(yè),，提倡多寫正面鼓勵性批語，違反一條扣2元,。

(6)輔導常規(guī)

數(shù)量：每月寫輔導記錄兩篇

質(zhì)量：輔導內(nèi)容明確,，對象為學困生、缺課生和興趣特長生,。有具體的時間和對象,，每期寫2次階段性總結(jié)(原因分析、改進方法),，在檢查中缺一次扣2元,。

(7)教研常規(guī)

a、按時參加中心校組織的教研活動,，并承當一定的教研任務(wù)，有自己的研究課題,，每期寫一份高質(zhì)量的教學論文或總結(jié),。

b、每月寫業(yè)務(wù)筆記2篇,。

c,、每月聽課任務(wù)：主人教師8節(jié);教師4節(jié)。

d,、寫政治學習筆記2篇,，在檢查中少一節(jié)扣2元。

五,、

1,、規(guī)范用書，認真地預測學生數(shù),，訂足教材,。

2、按教育局統(tǒng)一要求,，嚴格按規(guī)定訂書,。

3,、由中心校統(tǒng)一征訂。

1,、招一年級新生,，憑戶口冊報名、注冊,。

2,、新招生要滿6周歲才能入學。

3,、未入學的學生,，教師要向村委匯報，并配合村委上門發(fā)動,，要求其家長限期送子女入學,。

4、堅持就近入學原則,。

1,、堅持每天一小掃,每周三、五徹底大掃,，做到地面無臟物,、溝渠無污水、桌面無灰塵,、室內(nèi)無雜物,。

2、愛護公共衛(wèi)生,，保持環(huán)境整潔,，不亂丟果皮紙屑;不亂倒垃圾臟物，不隨地吐啖和大小便;不在墻壁,、門窗及其他設(shè)施上亂刻亂畫,。

3、教室堅持開窗通風,，經(jīng)常保持空氣新鮮,。

4、定期進行體檢,，發(fā)現(xiàn)傳染病及時隔離,，治療。大力消滅老鼠,、蚊子,、跳蚤、蒼蠅，開展經(jīng)常性的防腐防疫工作

5,、桌凳整齊,、清潔。無蜘蛛網(wǎng)灰塵,。衛(wèi)生工具擺放有序,。

1、校區(qū)在開學初要制定好師生安全工作計劃,，學期末要認真寫好總結(jié),。

2、校區(qū)要成立師生安全工作領(lǐng)導小組,，由班主任任組長,，班干部任組員，師生齊抓共管,。

3,、要隨時隨地做師生的安全教育，做好書面記錄,。

4,、樹立安全第一的思想，要定期排查安全隱患,。

5,、要利用思品課、時事課,、社會課等對學生進行法制教育,，教育學生從小學法、知法,、守法,。

6、教師不準體罰學生,，教育學生要講究方法，對違紀學生要經(jīng)常與家長聯(lián)系,，共同教育,。

7、要關(guān)心學生,，遇到學生生病或發(fā)生意外事故等要及時通知家長,，傷、病送正規(guī)醫(yī)院治療,。

8,、上體育課、勞動課，開展室外活動等,，教師在課前或活動前要認真強調(diào)師生安全,。

9、不準學生下河,、下水庫洗澡,，教育學生不準在不安全的地方活動或開展不安全的活動。

10,、保障信息暢通,，發(fā)現(xiàn)師生安全問題要及時處理，及時匯報,。

11,、遇到學生未按時上學、逃學,、曠課等違紀現(xiàn)象,，應(yīng)及時通知學生家長。

12,、節(jié)假期間,，要安排好守校人員，確保校產(chǎn)安全,。

13,、加強師德師風建設(shè)，樹立教師形象,，依法辦學,。

14、加強放火防盜工作,，做到無相關(guān)事故發(fā)生,。

15、教職工來人來客(特別是要留宿的)一定要先登記后接待,。

16,、不準學生坐無牌、無證的車輛等,。

17,、搞好校園衛(wèi)生、飲食,、飲水衛(wèi)生,，防治各種流行性疾病的發(fā)生。

18,、嚴格執(zhí)行省教育廳頒布的“十項禁令”,，嚴禁向?qū)W生亂收費，嚴禁向?qū)W生攤派各種學習用具、復習資料,、報刊雜志等,，嚴禁在職教師家養(yǎng)家教。

1,、學校要建立好校產(chǎn)管理臺帳,，制定校產(chǎn)管理制度。

2,、教師離校期間,，要安排好守校人員。

3,、校舍,、課桌椅不準向外租借。

4,、學校校產(chǎn)要經(jīng)常進行維修,。

5、調(diào)離時,，要實行校產(chǎn)交接制,。

規(guī)范辦學，按文收費,。

小學學校管理制度匯編篇三

近年來,，我國不斷加大對中小學校的投入力度，中小學的資產(chǎn)不斷增加,，為中小學資產(chǎn)的管理工作提出了更多的挑戰(zhàn),。作為中小學管理重要組成部分的資產(chǎn)管理在提高中小學對資產(chǎn)的使用率及對教育經(jīng)費的使用效率發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。本文中,，筆者主要針對目前我國中小學資產(chǎn)管理存在的問題進行研究,，指出資產(chǎn)管理的有效措施，進而不斷完善中小學的管理工作,。

從目前中小學資產(chǎn)管理的現(xiàn)狀來看,，中小學的教育經(jīng)費問題仍然突出，用于改善教學條件的教育經(jīng)費是十分有限的,，而為了提高學校的教學質(zhì)量,，全面推進素質(zhì)教育改革都需要大量的資金，因而提高中小學資產(chǎn)的管理水平,，提高資產(chǎn)使用率是十分重要的,。首先,，應(yīng)該提高全員的資產(chǎn)管理意識,，上到中小學的管理人員，下至全校的師生都應(yīng)該認識到學校資產(chǎn)管理的重要意義，拋棄傳統(tǒng)的觀念,，樹立科學正確的資產(chǎn)管理意識,，結(jié)合學校的實際情況做好中小學的資產(chǎn)管理；再次,，在中小學中建立起嚴格的責任制,，明確中小學校長以及管理人員井陘資產(chǎn)管理的責任，進而保證資產(chǎn)管理工作的推進,。

對于中小學資產(chǎn)管理機構(gòu)的設(shè)置應(yīng)該結(jié)合學校的實際情況,，以我國教育部門的實際規(guī)定為指導思想進行。中小學的資產(chǎn)管理機構(gòu)主要有分管校務(wù)的校長進行領(lǐng)導,，其管理工作通常涉及到全校資產(chǎn)的采購,、分配以及處置等。此外,，在校長管理制度下還應(yīng)該建立資產(chǎn)管理小組,，在學校的財務(wù)室設(shè)置資產(chǎn)核算小組，在學校的圖書館設(shè)立圖書材料等資產(chǎn)的管理小組,，比不過將具體的資產(chǎn)管理工作進行細化,，責任到人，進而推動中小學資產(chǎn)管理工作朝向更加規(guī)范化,、信息化的方向發(fā)展,，提高中小學的資產(chǎn)使用效率,。

中小學建立健全資產(chǎn)管理規(guī)章制度主要涉及五個方面：第一，建立健全資產(chǎn)準購制度，根據(jù)學?？剖摇嗉壱约稗k公室的實際需求編訂資產(chǎn)購置的申請表格,，申請之后由相關(guān)部門進行審批,，最后統(tǒng)一購置，在該過程中要注意透明操作,；第二,，建立健全資產(chǎn)驗收制度。在資產(chǎn)的驗收環(huán)節(jié)中,，應(yīng)該有采購部門以及保管部門的工作人員一同進行驗收工作,，與此同時做好相關(guān)的登記和入賬工作；第三,，建立健全學校的資產(chǎn)保管制度,。資產(chǎn)保管是資產(chǎn)管理工作的重要組成部分，對資產(chǎn)進行保管就是要做好資產(chǎn)變動的記錄,，特別是重要的靜謐儀器和設(shè)備,，根據(jù)實際情況進行建檔,；第四，建立健全資產(chǎn)的清查制度,，對學校的資產(chǎn)進行定期的護理和清理,；第五，建立健全學校資產(chǎn)的維修制度,，最大限度的減少資產(chǎn)的磨損,，延長其使用壽命，使其保持良好的狀態(tài),。

中小學資產(chǎn)管理人員需要適應(yīng)時代的需求以及教育發(fā)展的要求,，不斷更新資產(chǎn)管理的知識，加強對財會知識的培訓和學習,，進而熟練度的掌握學校資產(chǎn)的管理方法,，結(jié)合財經(jīng)方面的制度及法規(guī)做好資產(chǎn)管理的工作。

中小學資產(chǎn)管理工作具有復雜性,、工作量大的特點,。傳統(tǒng)的管理方式費時費力，為了適應(yīng)時代的發(fā)展要求,，順應(yīng)信息化時代的發(fā)展趨勢,，使用科學化、信息化的管理手段對資產(chǎn)實施動態(tài)管理至關(guān)重要,。動態(tài)管理對于提高中小學資產(chǎn)管理,、提高資產(chǎn)使用效率發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。對資產(chǎn)實施動態(tài)管理可以在校內(nèi)以及校際之間建立局域網(wǎng),，進而實現(xiàn)校內(nèi)各個部門以及學校與學校之間的資源共享,，借助局域網(wǎng)對本校的資產(chǎn)進行合理的安排和使用，提高學校資產(chǎn)的管理水平,，提高其資產(chǎn)的使用率,。加強中小學資產(chǎn)管理工作是學校進行教育教學活動的前提和基礎(chǔ)。為了提高中小學校資產(chǎn)的管理水平,，提高資產(chǎn)的使用率,，必須要求全體師生的全員參與，對學校資產(chǎn)進行全方位,、全過程的管理,，充分的意識到資產(chǎn)管理的重要性，設(shè)置專門的管理機構(gòu),，建立健全相關(guān)的規(guī)章制度,，實施動態(tài)管理，力求提高資產(chǎn)的使用率,，推動學校的長久發(fā)展,。

小學學校管理制度匯編篇四

一,、學校固定財產(chǎn)實行一學年檢查一次。固定財產(chǎn)減少,、損壞，報廢手續(xù),，由使用部門提出申請,，報總務(wù)處檢查批準，辦理報廢手續(xù),。

二,、學校財產(chǎn)實行分室、分部門,，定人,、定物、定帳保管制度,。

三,、年級段辦公室、校長室,、支部辦公室,、教導處、總務(wù)處,、教科室,、實驗室、儀器室,、電教室,、圖書室、閱覽室,、食堂等處室所有財產(chǎn),，由總務(wù)處編造校產(chǎn)清冊，建立分戶帳,，分室分部門管理使用,。每學年開學初，總務(wù)處按冊逐項清點給各處室負責人管理,。（按冊抄寫清單,，經(jīng)負責保管人簽字，分別張貼在各處室）,。學年結(jié)束按單清查,。對如有損失按《校產(chǎn)賠償制度》執(zhí)行。

四,、教室的財產(chǎn)實行包干管理,。課桌方凳以及各類用品由總務(wù)處統(tǒng)一編號,，分班造冊登記，交班級按學期包干管理使用,。如有損壞按賠償制度,，由班級或直接損壞者負責賠償。教室清潔用具由總務(wù)處每學期分發(fā)一次,，不作校產(chǎn)登記入冊,。如不慎失落或早損懷，由班級自行添置,，學校概不補發(fā),。

五、電教器材,、教學儀器等設(shè)備由電教儀器專職教師和有關(guān)教師分層負責保管,，對新置或上撥的電教器材、教學儀器必須由總務(wù)處驗收造冊方可使用,。我們管理的原則是：既要嚴格管理,，又要方便教學，小心使用,。如有損壞或失竊,，必須追查原因，根據(jù)實際情況,，負責賠償,，報廢注銷。

六,、教師住室有關(guān)校產(chǎn),，由總務(wù)處會同作住的教師編造“教師住室校產(chǎn)清冊”，教師調(diào)動或住室變動,，必須按冊清點,，如有失落或損壞，折價賠償或修理,。

七,、食堂桌、凳,、餐具等用品造好清冊由總務(wù)處,、食堂人員統(tǒng)一保管使用。

小學學校管理制度匯編篇五

一,、騎自行車入校門一律下車,，自覺遵守學校管理制度。

二,、自行車一律自覺停放整齊,，不得隨意亂放,，校園內(nèi)不準騎車。

三,、講文明,，講禮貌，室內(nèi)要做到“三輕”（走路輕,、說話輕,、關(guān)門輕），不得到處亂寫亂畫,。

四、要愛護校園的一切設(shè)施,，要愛護花草樹木,，不得踐踏與攀折。

五,、保持校園環(huán)境衛(wèi)生,，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,。

六,、放學后學生一律不能在校園內(nèi)玩耍、逗留或在教室內(nèi)停留,。

七,、嚴禁在校園內(nèi)停放外單位的處理。

小學學校管理制度匯編篇六

學?？茖W管理必須經(jīng)過計劃——實施——檢查——總結(jié)四步動態(tài)流程,。

（一）準備

1、深入了解黨和國家的方針和政策,，這是制定計劃的依據(jù),。

2、了解當前小學教育改革的方向,，致力于把以升學為中心的教育轉(zhuǎn)化以素質(zhì)教育為中心的軌道上來,。

3、了解校情,、鎮(zhèn)況,，分析主客觀條件和存在問題,，一切從實際出發(fā),。

（二）決策

1、擬定管理目標,、制定切實的措施,，作出具體的安排,。

2、發(fā)動干部,、教職工提建議和意見,，認真討論、修改計劃,。

（一）組織

1、建立健全指揮系統(tǒng),，精心組織,、指揮,，把人力、物力,、財務(wù)動員起來，投入完成計劃的行動,。

2、建立健全崗位責任制,，各司其職。

3,、制訂必要的規(guī)定,、制度和紀律，提供必要保證,。

（二）指揮

1,、縱觀全局,，有效指導,。

2、深入第一線,，既當指揮員,，又當戰(zhàn)斗員。

3,、循循善誘,、耐心啟發(fā)。

（三）協(xié)調(diào)

1、協(xié)調(diào)教導處,、教科室,、總務(wù)處等各部門間的關(guān)系，使前后步調(diào)一致,。

2,、協(xié)調(diào)各村校之間關(guān)系，使得上下動作一致,。

3,、協(xié)調(diào)人與事之間關(guān)系，使人與事擺布相稱,，事事進度相宜,。

4、協(xié)調(diào)事,、財,、物之間關(guān)系，使事的輕重緩急與財,、物之多寡得相應(yīng)的配搭,。

（四）激勵

1,、促進學校激勵機制的正常運轉(zhuǎn),。

2、進行教育激勵,，加強思想政治工作,。

3、進行強化激勵,，表彰先進,，批評后進。

（一）調(diào)控

1,、抓計劃的達到度,，檢查計劃的執(zhí)行進程、效果和問題,。

2,、吸收校內(nèi)外各種教育信息，加強信息反饋,。

3,、抓計劃的優(yōu)化，采取措施調(diào)控和糾正,。

（二）監(jiān)督

1,、對各部門人員工作情況進行考查。

2、對實施過程進行有效監(jiān)督,。

3,、加強師生的自我檢查，自我監(jiān)督,。

（一）總結(jié)

1,、以自我總結(jié)為主，發(fā)動師生時行自下而上的'總結(jié),，評議得失,。

2、肯定成績,，提出問題,，吸取教訓。

3,、推廣經(jīng)驗,，評獎評優(yōu)，鼓勵先進,。

（二）提高

1,、對存在問題及時解決。

2,、對未完成的目標任務(wù)提出改過措施,，引入下期計劃中去解決。

3,、對取得的經(jīng)驗,、成果用教育理論加以分析，上升提高,，形成書面材料,，為以后工作所借鑒。