高考作文作為高考分?jǐn)?shù)的重中之重,，很多的人都是因?yàn)楦呖甲魑姆謹(jǐn)?shù)的不理想,，導(dǎo)致沒(méi)考上心儀的大學(xué),。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇高考論生逢其時(shí)議論文作文，有需要的同學(xué)們,，可以參考一下。

高考論生逢其時(shí)議論文作文一

很多人總是抱怨自己生錯(cuò)了年代,，讓自己的聰明才干得不到最大的發(fā)揮,，這一切除了機(jī)遇之外,，最大的問(wèn)題還是在于自己。努力就能夠有生活,，活在當(dāng)下,，何必感嘆生不逢時(shí)呢。

我們?cè)谔接懝沤裰型饷斯适碌臅r(shí)候,，總是會(huì)感嘆自己要是能夠生活在那個(gè)年代,，或許也能夠成就一番大事業(yè)。居里夫人被尊稱(chēng)為是“鐳的母親”,，這位生活在一百多年前的尊敬的夫人,，曾兩度獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，在艱苦的環(huán)境下進(jìn)行奮斗才獲得了如此高的成就,，當(dāng)時(shí)的科技并不發(fā)達(dá),，人們對(duì)于科學(xué)的探索才剛起步，很多人看不起科學(xué)家,，如果居里夫人生活在二十一世紀(jì)的今天,，說(shuō)不定能有更好的生活。但是歷史往往就是這樣,，成就大事的人,，往往比不在乎自己所生活的年代。

常言道：“天行健,，君子以自強(qiáng)不息,。”可見(jiàn)古人就已經(jīng)對(duì)生不逢時(shí)這種想法有了一個(gè)更好的理解，生活在哪個(gè)年代不重要,，重要的是我們能否通過(guò)自身的努力為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值,，為社會(huì)的進(jìn)步作出自己微薄的貢獻(xiàn)罷了。在春秋五霸百家爭(zhēng)鳴的時(shí)期,，我們偉大的教育家和思想家孔子只是一個(gè)小小的文官,，他通過(guò)自身的努力周游列國(guó)，在各國(guó)推行“仁愛(ài)”思想,，這種思想最終也成為了我國(guó)封建王朝的主流思想,，成為歷代王朝選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)之一，“儒林文化”也成為了我國(guó)傳統(tǒng)文化思想之一,，是世界了解*歷史文化的一個(gè)重要橋梁,。家境衰敗的沒(méi)落貴族孔子并沒(méi)有埋怨命運(yùn)對(duì)他的不公，也未曾抱怨過(guò)生活讓他遭遇的各種挫折,，他的成就足以讓歷史記住他,。如果我們生活在孔子的那個(gè)年代，我們能否像孔子那樣取得如此高的成就呢。

何必感嘆生不逢時(shí),，我們生活的年代并不比別人差,，生不逢時(shí)或許成為了我們努力的一種動(dòng)力，讓未來(lái)的我們覺(jué)得現(xiàn)在的我們生不必逢時(shí),。

高考論生逢其時(shí)議論文作文二

歷史是詩(shī),，把日子穿成韻;歷史是畫(huà)，把歲月繪成河,。我們吟誦過(guò)去的經(jīng)典,，我們書(shū)寫(xiě)未來(lái)的輝煌。

——題記

生活在當(dāng)下,，社會(huì)*,，國(guó)泰民安，我慶幸,，我是幸運(yùn)的,。

歷史濃縮了經(jīng)典，這可是千年的滄桑沉淀,。遙想歷史,，皇權(quán)集中，*統(tǒng)治,。生活在當(dāng)下,，我慶幸，我是幸福的,。

在二十一世紀(jì)的今天,，我們見(jiàn)*著奇跡，創(chuàng)造著歷史,。

在雪域高原上,，在深山老林里，一批又一批的支教者來(lái)了,，與其說(shuō)他們?cè)趫?jiān)守夢(mèng)想,，不如說(shuō)，他們?cè)趧?chuàng)造奇跡,。

沒(méi)有手臂,，卻能演奏出最華美的樂(lè)章，這位無(wú)臂鋼琴師劉偉,，讓世界見(jiàn)*了奇跡,。

奮不顧身，用自己脆弱的雙臂,，接住了那個(gè)從十樓墜下的生命,。奇跡!“最美媽媽”的稱(chēng)號(hào)，她—吳菊萍，當(dāng)之無(wú)愧,。“她不比我們高大,，可在那一刻，足以讓世人仰望,。”

有那么一群人，他們總在為別人默默奉獻(xiàn),，獨(dú)享從中的快樂(lè),。在繁華的都市，他們?yōu)?無(wú)條件的服務(wù)：扶老人家過(guò)馬路;在擁擠的地鐵上給人讓座;為旅行者指路;宣稱(chēng)各種活動(dòng)……這些工作雖微不足道,，可除了他們,，還有誰(shuí)會(huì)做?他們傳遞愛(ài)心，傳播文明,。他們讓水濃過(guò)了血!他們還是一個(gè)龐大的群體,，在城市里，他們的身影隨處可見(jiàn),，他們有個(gè)共同的名字—義工!

有那么一群人,，在跑道上，那是與時(shí)間的競(jìng)爭(zhēng);在球場(chǎng)里,，那是耐力的考驗(yàn)和長(zhǎng)長(zhǎng)的堅(jiān)持;在跳臺(tái)前,，秀出的是最美的弧線(xiàn)。在百米沖刺時(shí),，他們是駿馬;在體*舞動(dòng)時(shí),，他們是飛燕;在杠鈴舉起時(shí)，他們是猛虎,?？稍谖铱磥?lái)，時(shí)時(shí)刻刻,，他們,，都是祖國(guó)的驕傲。在各場(chǎng)比賽上,，他們,，都沒(méi)有讓**失望!當(dāng)五星紅旗在體育館里升起，中華*共和國(guó)國(guó)歌開(kāi)始蕩漾,，作為一個(gè)*人,，我很自豪。今天,，還有誰(shuí),，敢說(shuō)我們是東亞病夫?感謝他們，他們有個(gè)共同的名字—運(yùn)動(dòng)員!

有一群人，他們的訓(xùn)練天天不斷,，他們的考核重重把關(guān),，他們的知識(shí)精準(zhǔn)嚴(yán)格。他們是民族英雄,，他們頂天立地,。從飛船的發(fā)*成功，到圓了中華民族的千年飛天夢(mèng),，太空行走,，再到前不久的神舟九號(hào)加入女飛行員，進(jìn)入空間站,。這些都說(shuō)明：*的航天科技水平,，已達(dá)到一個(gè)較高的高度。在從前我們還不知道什么是太空,，什么是飛船,，到今天我們的成果，世界*無(wú)不驚嘆,，是啊,，*是不可小視的，**的智慧是不可小視的,。他們有個(gè)共同的名字—宇航員!

這都是奇跡,，這是一些讓世界共同見(jiàn)*的奇跡?？晌蚁胝f(shuō),，這些都是因夢(mèng)想與愛(ài)而創(chuàng)造。

我是幸運(yùn)的,，因?yàn)槲页錾谶@個(gè)時(shí)代,，我成長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)代，這個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都充滿(mǎn)著愛(ài)與夢(mèng)想的時(shí)代,。

我,，作為一個(gè)初中生，應(yīng)該敢于質(zhì)疑,，敢于挑戰(zhàn),，樹(shù)立敢為人先的精神，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),。我,，生活在一個(gè)處處充滿(mǎn)著競(jìng)爭(zhēng)的年代，我熱愛(ài)競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí),，在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng),，我不怕失敗，因?yàn)槲颐靼?，在?jìng)爭(zhēng)中超越,，在競(jìng)爭(zhēng)中完善。我,，不怕嘮叨,，因?yàn)槲抑溃瑖Z叨里面有關(guān)愛(ài),，我們需要理解和包容,，我，會(huì)傾聽(tīng)一切,，在傾聽(tīng)中，保持一份親切,、一份平和,、一份耐心。因?yàn)槲抑蓝涫巧系鬯徒o我們的最好禮物,。我有夢(mèng)想,，我有目標(biāo)，我也會(huì)堅(jiān)持,，我把“既然選擇了遠(yuǎn)方,，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程。既然目標(biāo)是地平線(xiàn),，留給世界的只能是背影”,，這詩(shī)句作為座右銘。

為了我們的祖國(guó),，為了我們深深熱愛(ài)的這片土地,，珍惜今天的美好生活，我們奮斗,，我們拼搏,。今天，我因這時(shí)代而驕傲,，明天,，這個(gè)時(shí)代因我而自豪!

高考論生逢其時(shí)議論文作文三

我想起《雙城記》中開(kāi)篇時(shí)的那句話(huà)，這是一個(gè)最繁華的時(shí)代,，這是一個(gè)最蕭條的時(shí)代,，我們永遠(yuǎn)在時(shí)代的夾縫里徘徊、掙扎,、躊躇獨(dú)行,，天上地下人間更仿得找不到一個(gè)立足之地,。而我卻以為，不論生活在那個(gè)時(shí)代,，我們都該懷著寬恕與愛(ài),，去面對(duì)這個(gè)世界、去活著,。

生活在十九世紀(jì)的狄更斯,，彼時(shí)改革初行社會(huì)動(dòng)蕩，英國(guó)貴族與底層貧民矛盾激化,，資產(chǎn)階級(jí)戴著虛偽的面紗招搖過(guò)市,，那算不上一個(gè)好的時(shí)代，換句話(huà)說(shuō),，那并非一個(gè)適合文藝發(fā)展的時(shí)代,。可是生活在那個(gè)時(shí)代的狄更斯并沒(méi)有縱情歌酒懷著絕望的心情自暴自棄,，也沒(méi)有憤懣偏激,、用一支筆寫(xiě)作生命的孤注一擲，相反他給當(dāng)時(shí)的英國(guó)開(kāi)出的一劑良方是寬恕與愛(ài),。他書(shū)寫(xiě)《雙城記》,、《霧都孤兒》，他寫(xiě)的不是革命時(shí)史,，而是捕捉了那個(gè)時(shí)代的氛圍,，用一個(gè)故事告訴人們仇仇相報(bào)終無(wú)已時(shí)，流血只能造成更多的流血,，只有寬恕能拯救這個(gè)世界,，仁慈如狄更斯看似最不適合那個(gè)陰暗的時(shí)代的，可是他能勇敢地直面它,，用自己的力量去感化那個(gè)社會(huì),，在最不適合的時(shí)期里做出了最合適的壯舉。

而在現(xiàn)代,，二十一世紀(jì)的伊拉克,，我仿佛又看到了這種力量——那個(gè)生活在巴格達(dá)的八歲少年卡馬爾。哈希姆,。他行走在哀鴻遍野,、民不聊生的那片土地，有這么一句詩(shī)歌形容這個(gè)時(shí)代的中東,，“山坡上的靈車(chē)來(lái)來(lái)往往,，日以夜繼。”沒(méi)有少年的玩樂(lè),，沒(méi)有吃得飽的熱飯,，只有硝煙與戰(zhàn)火,，明滅不熄，多少人在貧民窟,、難民營(yíng)里祈禱,，來(lái)生不要生在這里，可是卡馬爾并沒(méi)有,，他拿著相機(jī)記錄伊拉克的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，每一個(gè)溫情的畫(huà)面：有老人坐在書(shū)店的門(mén)口閱讀，太陽(yáng)從棕櫚樹(shù)后徐徐升起,，咖啡館的門(mén)外擺著一杯免費(fèi)飲料,。這算是一個(gè)糟糕的時(shí)代，這是一個(gè)沒(méi)有任何孩子愿意生活的時(shí)代,，然而卡馬爾用自己的微薄的力量去記錄那些愛(ài)與溫暖,，鼓勵(lì)每一個(gè)伊拉克人勇敢地、努力地活下去,，這是在最不適合的時(shí)期里最合適的救贖,。

我們無(wú)法選擇自己的生卒，然而又有多少人終生困于自己的生不逢時(shí)而最終郁郁而終,。如那個(gè)錯(cuò)生在帝王家的亡國(guó)詩(shī)人李煜，如那個(gè)最憂(yōu)憤了一生最終病死的賈誼,。倘若他們能正視自己的年代,，能用自己的力量去改變一些什么，那么歷史會(huì)否有所不同?

不論我們生在繁華的時(shí)代,，抑或蕭條的歲月,，都應(yīng)當(dāng)拿出自己的力量。那不是殘忍的力量,，不是無(wú)情的力量,，它或許微弱并伴隨苦難，卻能在深淵中帶來(lái)光明,，在堅(jiān)韌中捍衛(wèi)我們的愛(ài)——這便是生逢其時(shí)的全部詮釋,。

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