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最新單片機實訓報告1000字3篇(通用)

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最新單片機實訓報告1000字3篇(通用)
時間:2023-03-31 14:06:37     小編:zdfb

“報告”使用范圍很廣,,按照上級部署或工作計劃,,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,,反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓,、存在的問題以及今后工作設想等,,以取得上級領導部門的指導,。那么什么樣的報告才是有效的呢,?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。

單片機實訓報告1000字篇一

姓名:李**

學號:080402021036

班級: 08交通2班

指導老師:趙**

實習時間:12月6日—12月12日

成績:

目前單片機上網(wǎng)技術是一個熱門技術,,很多高校學生選擇與此相關的畢業(yè)設計,同時高校也有與此相關的項目,。通過對一只正規(guī)產(chǎn)品gwl-100 單片機學習開發(fā)板的安裝,、焊接、調(diào)試,、了解電子產(chǎn)品的裝配全過程,,訓練動手能力,掌握元器件的識別,,簡易測試,,及整機調(diào)試工藝,從而有助于我們對理論知識的理解,,幫助我們學習專業(yè)的相關知識,。培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力,提高分析解決問題能力的同時也培養(yǎng)同學之間的團隊合作,、共同探討,、共同前進的精神。本周實習具體目的如下:

1、學習并掌握protel 99 se軟件,,在實操過程中能靈活使用該軟件,。

2、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理,。

3,、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術,能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,。

4、熟悉常用電子器件的類別,、型號,、規(guī)格、性能及其使用范圍,。

5,、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法,。

實習內(nèi)容:

1,、對照原理圖講述整機工作原理;

2,、對照原理圖看懂裝配接線圖,;

3、了解圖上符號,,并與實物對照,;

4、根據(jù)技術指標測試各元器件的主要參數(shù),;

5,、講解焊接的操作方法和注意事項;

6,、焊接練習,;

7、分發(fā)與清點零件,;

8,、萬用表的工作原理及其分類;

9,、講解元器件的類別,、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件,。

10,、講解如何使用工具測試元器件

11、組裝、焊接與調(diào)試gwl-100 單片機學習開發(fā)板.

實習要求:

熟悉運用protel 99 se軟件,,學習理解并繪制萬用表電原理圖,,認真細致地安裝焊接,排除安裝焊接過程中出現(xiàn)的故障以在規(guī)定時間內(nèi)完成正規(guī)gwl-100 單片機學習開發(fā)板的安裝,、焊接,、調(diào)試及使用。

1,、 了解gwl-100 單片機學習開發(fā)板特點和發(fā)展趨勢,。

2、 熟悉萬用表裝配技術的基本工藝過程,。

3,、 認識液晶顯示器件。

4,、 根據(jù)技術指標測試數(shù)字萬用表的主要參數(shù),。

5、 安裝制作gwl-100 單片機學習開發(fā)板,。

(1) 電烙鐵:由于焊接的元件多,,所以使用的是外熱式電烙鐵,功率為30 w,,烙鐵頭是銅制,。

(2) 吸錫工具,鑷子,,螺絲批等必備工具,。

(3)錫絲:由于錫它的熔點低,焊接時,,焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,焊點光亮美觀,。

gwl-100單片機學習板的主要硬件資源有:

1)8路高亮led發(fā)光管

可做交通燈,、流水燈、信號輸出指示等實驗,。

2)4位一體集成led數(shù)碼管

可做動態(tài)掃描及靜態(tài)顯示實驗,,做時鐘、溫度,、數(shù)值顯示等實驗,。 3)8個獨立按鍵 鍵盤檢測、按鍵控制實驗,。

4) 蜂鳴器模塊 可做各種發(fā)聲,、音樂、鬧鐘提醒及報警實驗。

5)一路繼電器 繼電器是工控最常用器件之一,,可以弱電控制強電器件,,系統(tǒng)留有2路斷閉觸頭輸入輸出接口,可方便對接外部可控信號的輸入和輸出,。

6)ds18b20溫度傳感器 可做溫度測量顯示和溫度檢測控制器等實驗,。

7)ds1302時鐘芯片 可做萬年歷、定時器,、鬧鐘等,。

8)eeprom芯片at24c02 可學習i2c總線的讀寫、12c總線的程序編寫,、可存儲數(shù)據(jù)的存取,。

9)一體化紅外線遙控接收頭 可練習編寫單片機的精確延時程序,可以做紅外線解碼實驗,、紅外遙控實驗(鍵值顯示,、遙控開關、紅外線遙控器等,。)

10)字符顯示接口 lcd1602液晶顯示模塊可顯示兩行字符,,可實現(xiàn)字符移動、閃爍顯示 ,。

11)文字圖形顯示接口 lcd12864液晶顯示模塊可顯示英文,、中文漢字、圖形及圖片,。

12)isp接口 支持at公司的下載線,,可以在線燒寫多種mcu程序,無需拔下芯片即可把程序固化到mcu內(nèi)部的eeprom中,,支持多種品牌芯片在線燒寫,。

13)max232串口通訊模塊 可以與計算機串行通信,同時也可對stc單片機下載程序,,還可以實現(xiàn)主從系統(tǒng)中多機互連,,一口多用。其他元件包括以下

(1) 電烙鐵:由于焊接的元件多,,所以使用的是外熱式電烙鐵,,功率為30 w,烙鐵頭是銅制,。

(2) 螺絲刀,、鑷子等必備工具。

(3)錫絲:由于錫它的熔點低,,焊接時,,焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,,焊點光亮美觀。

(4)電路板上的元件:二極管,,三極管,,電阻(排阻),電容(瓷片電容,、電解電容),,晶振,電位器,,按鍵,,數(shù)碼管,自鎖開關,,usb座,,電源座,串行口,,蜂鳴器,,繼電器,芯片,,紅外線收頭,,isp下載座,單雙排插針,芯片插座,,跳線帽,,usb電源器,串口線等等,。

gwl-100是一款具有編程,、設計、調(diào)試,、isp下載等功能的單片機學習系統(tǒng),,可以支持atmel 89s系列、89c系列等以51為內(nèi)核的單片機編程和實驗,。gwl-100全面適應和滿足初學者的需求,,可以使初學者在最短的時間里掌握單片機的基本編程、設計,、調(diào)試等開發(fā)技術。同時也是工程開發(fā)技術人員開發(fā)產(chǎn)品和項目的好幫手,,是一款功能強,、擴展方便的學習單片機應用技術和調(diào)試開發(fā)的好工具。 系統(tǒng)功能特點

gwl-100學習板上集成了豐富的實驗硬件資源和常用的接口電路:led,、數(shù)碼管,、字符顯示,、漢字及圖像顯示接口、鍵盤接口,、串口通訊,、串行flashi2c讀寫、蜂鳴器,、繼電器,、溫度傳感器、紅外遙控,、電源電路,,另外還可以擴展各種功能模塊。

具體各零件有著其特殊功能,,如蜂鳴器,,單片機工作電壓為5v。一般使用usb接口供電,,直接從usb接口獲取5v電源,。當電壓小于下限電壓值或大于上限電壓值時,蜂鳴器將報警,。其他如加一個11.0592mhz的晶振是為了以后做串口通信時和pc有相同的波特率,。可用短路帽切換,。

在板上除了最小系統(tǒng)外還有鍵盤輸入,、數(shù)碼管、lcd,、i2c存儲器,。它們的數(shù)據(jù)接口和電源接口也是完全獨立的。其它的功能都準備在以后通過上方的接口另外用板子擴展,。

單片機實訓報告1000字篇二

這次實習我們使用控制電路的`單片機是at89s51型號的,,單片機實習報告總結。通過它實現(xiàn)對八盞雙色燈發(fā)光二極管的控制p0和p2口控制四盞燈,。在at89s51的9引腳接復位電路,,對電路實現(xiàn)復位控制。在電路中接入74s164譯碼器和共陰極數(shù)碼管,,通過at89s51的p3口數(shù)據(jù)的輸入對共陰極數(shù)碼管的控制,。同時也可實現(xiàn)雙色發(fā)光的二極管與共陰極數(shù)碼管的共同作用。在at89s51的p3.2口接上中斷控制電路,,p3.5口接入蜂鳴器,,使電路實現(xiàn)中斷作用,也使電路便于檢測,。盡量朝“單片”方向設計硬件系統(tǒng),。系統(tǒng)器件越多,,器件之間相互干擾也越強,功耗也增大,,也不可避免地降低了系統(tǒng)的穩(wěn)定性,。系統(tǒng)中的相關器件要盡可能做到性能匹配。如選用cmos芯片單片機構成低功耗系統(tǒng)時,,系統(tǒng)中所有芯片都應盡可能選擇低功耗產(chǎn)品,。

硬件電路設計:

1)確保硬件結構和應用軟件方案相結合。硬件結構與軟件方案會相互影響,,軟件能實現(xiàn)的功能盡可能由軟件實現(xiàn),,以簡化硬件結構。必須注意,,由軟件實現(xiàn)的硬件功能,,一般響應時間比硬件實現(xiàn)長,且占用cpu時間;

2)可靠性及抗干擾設計是硬件設計必不可少的一部分,,它包括芯片,、器件選擇、去耦濾波,、印刷電路板的合理布線,、各元器相互隔離等;

3)盡量朝“mcs-51單片”方向設計硬件系統(tǒng)。系統(tǒng)器件越多,,器件之間相互干擾也越強,,所消耗功耗也增大,也不可避免地降低了系統(tǒng)的穩(wěn)定性;

4)系統(tǒng)中的相關器件要盡可能做到性能匹配,。如選用cmos芯片單片機構成低功耗系統(tǒng)時,,系統(tǒng)中所有芯片都應盡可能選擇低功耗產(chǎn)品。

1.1 單片機型號及特性

單片機型號是 at89s51,。特性是:⑴8031 cpu與mcs-51⑵兼容 4k字節(jié)可編程flash存儲器(壽命:1000寫/擦循環(huán)) ⑶全靜態(tài)工作:0hz-24khz ⑷三級程序存儲器保密鎖定 ⑸128*8位內(nèi)部ram ⑹32條可編程i/o線⑺兩個16位定時器/計數(shù)器 ⑻6個中斷源⑼可編程串行通道⑽低功耗的閑置和掉電模式⑾片內(nèi)振蕩器和時鐘電路,。

1.2 晶振電路

單片機晶振的兩個電容的作用 這兩個電容叫晶振的負載電容,分別接在晶振的兩個腳上和對地的電容,,一般在幾十皮發(fā),,實習總結《單片機實習報告總結》。它會影響到晶振的諧振頻率和輸出幅度,,晶振的負載電容=[(cd*cg)/(cd+cg)]+cic+△c式中cd,cg為分別接在晶振的兩個腳上和對地的電容,cic(集成電路內(nèi)部電容)+△c(pcb上電容)經(jīng)驗值為3至5pf,。 各種邏輯芯片的晶振引腳可以等效為電容三點式振蕩器。晶振引腳的內(nèi)部通常是一個反相器, 或者是奇數(shù)個反相器串聯(lián),。在晶振輸出引腳 xo 和晶振輸入引腳 xi 之間用一個電阻連接, 對于 cmos 芯片通常是數(shù) m 到數(shù)十m 歐之間. 很多芯片的引腳內(nèi)部已經(jīng)包含了這個電阻, 引腳外部就不用接了,。這個電阻是為了使反相器在振蕩初始時處與線性狀態(tài), 反相器就如同一個有很大增益的放大器, 以便于起振. 石英晶體也連接在晶振引腳的輸入和輸出之間, 等效為一個并聯(lián)諧振回路, 振蕩頻率應該是石英晶體的并聯(lián)諧振頻率. 晶體旁邊的兩個電容接地, 實際上就是電容三點式電路的分壓電容, 接地點就是分壓點. 以接地點即分壓點為參考點, 振蕩引腳的輸入和輸出是反相的, 但從并聯(lián)諧振回路即石英晶體兩端來看, 形成一個正反饋以保證電路持續(xù)振蕩. 在芯片設計時, 這兩個電容就已經(jīng)形成了, 一般是兩個的容量相等, 容量大小依工藝和版圖而不同, 但終歸是比較小, 不一定適合很寬的頻率范圍. 外接時大約是數(shù) pf 到數(shù)十 pf, 依頻率和石英晶體的特性而定. 需要注意的是: 這兩個電容串聯(lián)的值是并聯(lián)在諧振回路上的, 會影響振蕩頻率. 當兩個電容量相等時, 反饋系數(shù)是 0.5, 一般是可以滿足振蕩條件的, 但如果不易起振或振蕩不穩(wěn)定可以減小輸入端對地電容量, 而增加輸出端的值以提高反饋量。

1.3 復位電路

單片機在開機時或在工作中因干擾而使程序失控,,或工作中程序處于某種死循環(huán)狀態(tài)等情況下都需要復位,。復位作用是使cpu以及其他功能部件,如串行口,,中斷都恢復到一個確定初始狀態(tài),,并從這個狀態(tài)開始工作。

復位電路有兩種:上電,、按鈕復位,,考慮到各部件影響,采用按鈕復位,,當電阻給電容充電,,電容的電壓為高電平,當按下按鈕時芯片復位腳近似低電平,,于是芯片復位,。

單片機實訓報告1000字篇三

1. 通過對單片機小系統(tǒng)的設計、焊接,、裝配,,掌握電路原理圖及電子線路的基本焊接裝配工藝、規(guī)范及注意事項;

2. 通過對系統(tǒng)板的測試,,了解系統(tǒng)板的工作原理及性能,,掌握元器件及系統(tǒng)故障的排除方法;

3. 掌握程序編制及調(diào)試方法,完成系統(tǒng)初始化,、存儲器操作,、端口操作、鍵盤顯示等程序的編制及調(diào)試(匯編語言,、c語言均可);

4. 通過單片機系統(tǒng)的組裝,,調(diào)試以及程序編制、調(diào)試及運行,,與理論及實驗的有機結合和指導教師的補充介紹,,使學生掌握控制系統(tǒng)的工作原理、開發(fā)方法和操作方法,。

5. 培養(yǎng)學生解決實際問題的能力,,提高對理論知識的感性認識。

通過本實習不但可以掌握單片機軟,、硬件的綜合調(diào)試方法,,而且可以熟練掌握電路原理圖,激發(fā)對單片機智能性的探索精神,,提高學生的綜合素質,,培養(yǎng)學生應用單片機實現(xiàn)對工業(yè)控制系統(tǒng)的設計、開發(fā)與調(diào)試的能力,。在制作學習過程中,,不但可以掌握軟,、硬件的綜合調(diào)試方法,而且可以使學生對單片機智能性產(chǎn)生強烈的欲望,。達到最大限度地掌握微機應用技術,,軟件及接口設計和數(shù)據(jù)采集與處理的技能,培養(yǎng)電綜合實踐素質的目的,。

1 系統(tǒng)基本組成

系統(tǒng)以單片機stc89c52作為控制核心,,各部分基本組成框圖如圖1所示。

流水燈部分由單片機,、鍵盤模塊等組成;

四位數(shù)碼顯示,,編程實現(xiàn)30秒倒計時部分由單片機、鍵盤模塊,、液晶顯示模塊等組成;

按鍵功能部分通過按鍵控制流水燈部分,、四位數(shù)碼顯示部分;

電子鐘部分由單片機、鍵盤模塊,、液晶顯示模塊等組成;

使用功能鍵實現(xiàn)相應的功能組合部分通過流水燈部分,、30秒倒計時部分實現(xiàn);

模數(shù)轉換部分由單片機、adc0809轉換模塊,、鍵盤模塊,、液晶顯示模塊等組成。

2 系統(tǒng)工作原理

本設計采用stc89c52rc單片機作為本系統(tǒng)的控制模塊,。單片機可把由adc0809及單片機中的數(shù)據(jù)利用軟件來進行處理,,從而把數(shù)據(jù)傳輸?shù)斤@示模塊,實現(xiàn)阻值大小的顯示,。以數(shù)碼管顯示為顯示模塊,,把單片機傳來的數(shù)據(jù)顯示出來。在顯示電路中,,主要靠按鍵來實現(xiàn)各種顯示要求的選擇與切換,。

對于模數(shù)轉換部分,單片機89c51通過p0口的i/o線向adc0809發(fā)送鎖存地址以及復位,、啟動轉換等信號,,并查詢轉換狀態(tài)。 adc0809啟動轉換后,,將0-8個通道一次輸入的電壓信號轉換成相應的數(shù)字量,,供89c51讀取使用,并且將eoc置1供單片機查詢轉換狀態(tài),。而滑動變阻器負責將阻值信號轉換成電壓信號,,再送到adc0809的八個通道。當單片機查詢到轉換結束后依次讀取數(shù)據(jù)并按照現(xiàn)實的需要進行二進制轉bcd碼等處理最后控制顯示電路顯示出數(shù)字。 其實現(xiàn)方式是:adc0809轉換來自3通道的阻值變化信號,。80c51的p2口與adc0809的輸出相連用于讀取轉換結果,,同時p0.0-p0.6作控制總線,向adc0809發(fā)送鎖存,、啟動等控制信息,,并查詢eoc狀態(tài)。ale經(jīng)分頻后給adc0809提供時鐘信號,。p3.0和p3.1口用于向顯示電路輸出段碼,p3.2-p3.7用于數(shù)碼管的位選,。

結合本設計的要求和技術指標,,通過對系統(tǒng)大致程序量的估計和系統(tǒng)工作的估計,考慮價格因素,。選定at89c51單片機作為系統(tǒng)的主要控制芯片,,8位模擬轉換器adc0809進行阻值轉換。 逐次比較法a/d轉換器是目前種類最多,、應用最廣的a/d轉換器,,其原理即“逐位比較”,其過程類似于用砝碼在天平上稱物體重量,。它由n位寄存器,、a/d轉換器、比較器和控制邏輯等部分組成,,n位寄存器代表n位二進制碼,。目前應用最廣的逐次比較法a/d轉換器有adc0809。它是一種8路模擬輸入8位數(shù)字輸出的逐次比較法a/d轉換器件,。其主要性能指標和特性如下:

分表率:8位

轉換時間:取決于芯片時鐘頻率,,轉換一次時間位64個時鐘周期

單一電源:+5v

模擬輸入電壓范圍:單極性0-+5v;雙極性-5v-+5v

具有可控三態(tài)輸出鎖存器

啟動轉換控制位脈沖式,上升沿使內(nèi)部所有寄存器清零,,下降沿使a/d轉換開始,。

通過以上性能比較,我們不難看出adc0809滿足本設計的要求,,所以本設計采用adc0809作為a/d轉換器

1 按鍵電路設計

利用單片機的p1口擴展一個8位鍵盤,。

2 晶振與復位電路設計

本設計采用的是上電復位的形式,如圖3.3所示,,上電順進rst獲得高電平,,隨著電容器c的充電,rst引腳上的高電平將逐漸下降,,只要高電平能保持復位所需要的兩個機器周期以上時間,,單片機就能實現(xiàn)復位操作。 晶振電路為單片機提供工作所需要的時鐘信號。震蕩頻率越高,,系統(tǒng)時鐘頻率也越高,,單片機運行的速度就越快。其電路如圖3.4所示,。89c51的xtal1和xtal2兩個引腳跨接晶體振蕩器和微調(diào)電容c1,、c2形成反饋電路,就構成了穩(wěn)定的自激振蕩器,,本設計的震蕩器頻率為12mhz,。

3 下載電路設計

4 流水燈模塊設計

5 模數(shù)轉換模塊設計

6 顯示電路設計

本設計采用六位數(shù)碼管。本系統(tǒng)采用共陽極動態(tài)掃描的方式連接,。數(shù)碼管的段碼數(shù)據(jù)由89c51的p3.0-p3.1口送出,,89c51的p3.2-p3.7輸出位選通信號,只有被選中的那位數(shù)碼管才會顯示段碼

7 整體電路設計

1主程序設計

主程序采用分支結構,,以狀態(tài)號標識系統(tǒng)所處的狀態(tài),。在上電初始化后即進入狀態(tài)號的輪詢掃描,狀態(tài)號的值決定了分支程序的入口,。其中分支程序分別為:ad轉換模塊(狀態(tài)號為0),,數(shù)字模塊狀態(tài)號為1),倒計時模塊(狀態(tài)號為2),,電子鐘模塊(狀態(tài)號為3),,功能組合模塊(狀態(tài)號為4),流水燈模塊(狀態(tài)號為5),。

2 功能子程序設計

2.1 流水燈模塊

流水燈模塊利用單片機的p3口,,通過給p3口的各位送低電平,相應的實現(xiàn)流水燈有規(guī)律的點亮,。

2.2 30秒倒計時模塊

30秒倒計時模塊利用單片機的p3.0與p3.1口送相應的段控數(shù)據(jù),,p3.2-p3.7口送相應的位控數(shù)據(jù)。通過程序實現(xiàn)30秒倒計時,。

2.3 數(shù)字加減模塊

利用數(shù)碼管實現(xiàn)數(shù)字顯示,,通過加一鍵或者是減一鍵實現(xiàn)數(shù)字變量的加一或者減一,進而實現(xiàn)利用數(shù)碼管顯示加一鍵,、減一鍵功能,。

2.4 電子鐘模塊

利用數(shù)碼管實現(xiàn)時間顯示,通過加一鍵或者是減一鍵實現(xiàn)小時變量或者是分鐘變量的加一,,從而實現(xiàn)調(diào)時功能,。

2.5 模數(shù)轉換模塊

對于模數(shù)轉換部分,單片機89c51通過p0口的i/o線向adc0809發(fā)送鎖存地址以及復位,、啟動轉換等信號,,并查詢轉換狀態(tài),。 adc0809啟動轉換后,將0-8個通道一次輸入的電壓信號轉換成相應的數(shù)字量,,供89c51讀取使用,,并且將eoc置1供單片機查詢轉換狀態(tài)。而滑動變阻器負責將阻值信號轉換成電壓信號,,再送到adc0809的八個通道,。

當單片機查詢到轉換結束后依次讀取數(shù)據(jù)并按照現(xiàn)實的需要進行二進制轉bcd碼等處理最后控制顯示電路顯示出數(shù)字。 其實現(xiàn)方式是:adc0809轉換來自3通道的阻值變化信號,。80c51的p2口與adc0809的輸出相連用于讀取轉換結果,,同時p0.0-p0.6作控制總線,向adc0809發(fā)送鎖存,、啟動等控制信息,,并查詢eoc狀態(tài)。ale經(jīng)分頻后給adc0809提供時鐘信號,。p3.0和p3.1口用于向顯示電路輸出段碼,p3.2-p3.7用于數(shù)碼管的位選,。

本次單片機實習我們一共完成了個模塊的程序設計,,包括:led顯示模塊、數(shù)碼管顯示模塊和鍵盤模塊,。分別實現(xiàn)了流水燈的循環(huán)點亮控制,、數(shù)碼管的靜態(tài)和動態(tài)計數(shù)顯示,還有矩陣鍵盤按鍵控制數(shù)碼管顯示的程序設計,。然后我們分別用protues系統(tǒng)仿真軟件對各個模塊進行了模擬仿真,,用keil軟件編制了匯編語言程序,驗證了我們所設計的程序,。 這次實習還使我理解了編寫程序的一些技巧,。單片機應用系統(tǒng)一般由包含多個模塊的主程序和由各種子程序組成。每一模塊都要完成一個明確的任務,,實現(xiàn)某個具體的功能,,如計算、接受,、發(fā)送,、延時、顯示等,。采用模塊化程序設計方法,,就是將這些具體功能程序進行獨立設計和分別調(diào)試,最后將這些模塊程序裝配成整體程序并進行聯(lián)合調(diào)試,。

模塊化程序設計方法的優(yōu)點:一個模塊可以為多個程序所共享;單個功能明確的程序模塊的設計和調(diào)試比較方便,,容易完成;利用已經(jīng)編好的成熟模塊,將大大縮短開發(fā)程序的時間,降低開發(fā)成本,。采用循環(huán)結構和子程序結構可以使程序的容量大大減少,,提高程序的效率,節(jié)省內(nèi)存,。對于多重循環(huán),,要注意各重循環(huán)的初值和循環(huán)結束的條件,避免出現(xiàn)程序無休止循環(huán)的“死循環(huán)”現(xiàn)象; 通過這次的實習我發(fā)現(xiàn),,只有理論水平提高了,,才能夠將課本知識與實踐相結合,理論知識服務于教學實踐,,以增強自己的動手能力,。這次實習十分有意義,這次實習我們知道了理論和實踐的距離,,也知道了理論和實踐相結合的重要性,。

回顧起此次課程設計,感覺受益匪淺,,從拿到題目到完成整個編程,,從理論到實踐,學到很多很多的課堂理論中沒學到過的東西,,不僅對鍵盤的識別技術這一章節(jié)的知識點有了深刻的認識,,而且對這學期開設的單片機這門課程有了更全面的了解,尤其是在學習使用proteus軟件片編程和仿真時收獲良多,。通過這次單片機課程設計,,還使我懂得了實踐的重要性。同時在程序調(diào)試的過程中提高自己的發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,、實際動手和獨立思考的能力。 這次課程設計能順利的完成,,除了我們的努力外,,當然也離不開指導老師申老師的辛勤指導,致使我在設計的過程中學到了很多實用性的知識,。同時,,對給過我?guī)椭乃型瑢W和各位指導老師表示忠心的感謝!

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