人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
五好小公民的內容篇一
我們是祖國的花朵，朝氣蓬勃向上;我們是未來的棟梁,，推進技術的增長;我們是少先隊員,，正處在學習的階段。因為肩負著父母的期望,，建設祖國的重任,，我們應該嚴格要求自己，做對社會有用的人,。所以,，我要從現(xiàn)在做起，從小做起,，從小事做起,，從各個方面盡自己最大的努力做到最好，爭當一名五好小公民,。
在學校,，我要爭做同學們的知心朋友，爭做樂于助人,、團結友愛的“小伙伴”,。在同學疑難時給予解答，在同學吵嘴時給予勸解,，在同學傷心時給予安慰,，在同學犯錯時給予幫助。目前,，我們班開始了一幫一的活動,，我一定要在自己學習成績穩(wěn)定的情況下，幫助同學一起進步,。針對語數(shù)英三門功課,，我分別制定了不同的學習方案，在課間,，在放學后,，利用課余時間多給她講解。
在生活中,，我要成為自己的“小主人”,。學會自立，能夠做自己必須要做的一些小事,，不再讓家長為我操心,。我是家里的小寶貝,，有父母寵著，有長輩慣著,，什么事都不用親自動手,。一次，爸爸媽媽都去上班,，讓姥姥來照顧我,，可是姥姥乘坐的火車晚點，晚上才能到,，我只能自己做午飯,。電話一頭是媽媽喋喋不休的指導，另一頭是我在手忙腳亂的操作著,。結果,，我只好吃了一頓我親手制作、并且味道不怎么樣的“佳肴”方便面,。從那以后,，我就開始學習自己的事情自己做。現(xiàn)在,，我自己坐車去少年宮學習,，自己早晨去吃早點，學習上面也不用父母督促,。我想告訴小朋友們：學會自立吧!你會發(fā)現(xiàn)你已經長大了,，能夠做自己的小主人，不再讓爸爸媽媽擔心了!
我不僅要成為“小伙伴”,、“小主人”,，在家里，還要做一個孝敬父母“小幫手”,，主動幫父母分擔家務;在學校里,，做一個尊敬老師“小幫手”，盡心盡力做好班里的宣傳工作,。在公共場所,，做一名遵紀守法的“小標兵”，圖書館里不高聲喧嘩,，馬路上不打鬧玩耍,，維持秩序。在公共場所,，做一名愛護公物，保護環(huán)境的“小衛(wèi)士”,，不亂扔垃圾,、踐踏草坪,，并以身作則，勸告別人也要愛護大家共同的家園,。
從今天起,，我要說到做到，讓身邊的每個人做我的監(jiān)督人,，爭取成為一名五好小公民,。同學們，讓我們共同努力,，大家都爭當五好小公民!從小事做起,，從身邊的一點一滴做起，為建設和諧美好的祖國出一份力!
倡議人：___
時間：____年__月__日
五好小公民的內容篇二
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現(xiàn)在這個時代,，科技正在突飛猛進的發(fā)展,， 精神文明建設也逐步邁向一個嶄新的領域，不管小孩子還是大人都往“五好公民”的領域涌去,。我們青少年自然要緊跟這個隊伍,，不甘落后。相信我們一定會付出艱辛的努力,，不負眾望,。所謂五好小公民,，就是在家里做父母的“小幫手”,，在獨處時做一個“小主人”,，在學校做同學的“小伙伴”,，在公共場合做個環(huán)保的“小衛(wèi)士”,，在社會上做個人們的“小標兵”,。
在學校,，我們自然要做還同學的好伙伴,。如果班上同學生病了,，你會怎么辦?是置之不理,，趁機玩鬧，還是盲目照顧?都不對,，應該讓班干部或老師管好班上紀律,，再由老師指派幾個人，幫助那位同學,，給他送來白開水,，讓他吃藥，如果真的沒辦法,，就只有讓老師給那位同學的父母打電話,，把他送回家，不然就由幾位同學護送回家,。這種事我也親歷過,，當時,，就如我說的，有的同學是真的關心那位肚子疼的同學,，但也有少數(shù)同學是趁這個機會,，跟其他同學偷偷講話，對生病的同學置之不理,。后來老師來了,，那些趁機講話的同學就一下安靜了，對這種事,，還是經驗多的老師比較拿手,，讓那位同學吃了藥，回家了,。這時,，我懸著的心，才放了下來,。
我們不僅要做一個關心同學的人,，還要做一個文明禮貌的小標兵，還得做一個環(huán)保的小衛(wèi)士,。大街上,，我們不應該隨地吐痰;不應該亂扔垃圾;不應該破壞花草樹木??如果，我們每天都是隨手正垃圾,，無論什么場地都不屑的把痰一吐,，那我們美好的家園就會變成一個臭氣熏天，又惡心的世界,。我們也不能在大街上隨意亂涂亂畫,，否則大街上那一堵堵的墻上就會生出難看的“牛皮癬”了。當然,，我們更不能隨意的踐踏草坪,，破壞花草樹木，因為他們也是一個個鮮活的生命,，他們也知道疼,，而且，他們都能制造氧氣,，如果我們都讓這些鮮活的生命枯萎了,，那么，我們就會少很多制造氧氣的衛(wèi)士,，所以,，我們就更應該好好保護環(huán)境了。當然，只做這些顯然是不夠的,，我們還不能在大街上說不文明的語言,，遇見認識的人要問好,。舉個例子,，如果你在大街上看見一個很漂亮的人，可她,，一開口就臟話粗話滿天飛,，不文明的話一大堆，這時,，你還會覺得她美嗎?只有做到這些,，別人才會認為你是一個講文明，懂禮貌的人,。
起初,，我在家里只會拖拖地，掃掃地,，但現(xiàn)在,，我會洗碗了，雖然每次都弄的地上一大灘水,，鍋碗瓢盆叮當響,，但爸爸媽媽卻從來不怪我，還說我有進步了呢!漸漸的,，我也學會了煮飯,、熱菜，每個周末,，我都在家把飯做好,，等媽媽回來時，我們很快就可以開飯了,。雖然有時候飯做成了“米餅”,，像稀飯一般，但媽媽只是說,，還行,，下次努力。飯做得好,，媽媽一個勁的夸我,，我心里喜滋滋的，像喝了蜜一般甜,。
在這個文明時代,，我們青少年不但要好好學習，還要講文明，懂禮貌,，主動幫媽媽分擔家務,。講文明，從身邊的小事做起,，要是每個人都能做好五好小公民,，那祖國的明天會更加美好!
倡議人：
時間：x年xx月xx日
五好小公民的內容篇三
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我們是祖國的花朵，朝氣蓬勃向上;我們是未來的棟梁,，推進技術的增長;我們是少先隊員,，正處在學習的階段。因為肩負著父母的期望,，建設祖國的重任,，我們應該嚴格要求自己，做對社會有用的人,。所以,，我要從現(xiàn)在做起，從小做起,，從小事做起,，從各個方面盡自己最大的努力做到最好，爭當一名五好小公民,。
在學校,，我要爭做同學們的知心朋友，爭做樂于助人,、團結友愛的“小伙伴”,。在同學疑難時給予解答，在同學吵嘴時給予勸解,，在同學傷心時給予安慰,，在同學犯錯時給予幫助。目前,，我們班開始了一幫一的活動,，我一定要在自己學習成績穩(wěn)定的情況下，幫助同學一起進步,。針對語數(shù)英三門功課,，我分別制定了不同的學習方案，在課間,，在放學后,，利用課余時間多給她講解。
在生活中,，我要成為自己的“小主人”,。學會自立,，能夠做自己必須要做的一些小事，不再讓家長為我操心,。我是家里的小寶貝,，有父母寵著，有長輩慣著,，什么事都不用親自動手,。一次，爸爸媽媽都去上班,，讓姥姥來照顧我,，可是姥姥乘坐的火車晚點,，晚上才能到,，我只能自己做午飯。電話一頭是媽媽喋喋不休的指導,，另一頭是我在手忙腳亂的操作著,。結果，我只好吃了一頓我親手制作,、并且味道不怎么樣的“佳肴”方便面,。從那以后，我就開始學習自己的事情自己做?，F(xiàn)在,，我自己坐車去少年宮學習，自己早晨去吃早點,，學習上面也不用父母督促,。我想告訴小朋友們：學會自立吧!你會發(fā)現(xiàn)你已經長大了，能夠做自己的小主人,，不再讓爸爸媽媽擔心了!
我不僅要成為“小伙伴”,、“小主人”，在家里,，還要做一個孝敬父母“小幫手”,，主動幫父母分擔家務;在學校里，做一個尊敬老師“小幫手”,，盡心盡力做好班里的宣傳工作,。在公共場所，做一名遵紀守法的“小標兵”,，圖書館里不高聲喧嘩,，馬路上不打鬧玩耍，維持秩序,。在公共場所,，做一名愛護公物,，保護環(huán)境的“小衛(wèi)士”，不亂扔垃圾,、踐踏草坪,，并以身作則，勸告別人也要愛護大家共同的家園,。
從今天起,，我要說到做到，讓身邊的每個人做我的監(jiān)督人,，爭取成為一名五好小公民,。同學們，讓我們共同努力,，大家都爭當五好小公民!從小事做起,，從身邊的一點一滴做起，為建設和諧美好的祖國出一份力!
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五好小公民的內容篇四
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現(xiàn)在這個時代,，科技正在突飛猛進的發(fā)展,， 精神文明建設也逐步邁向一個嶄新的領域，不管小孩子還是大人都往“五好公民”的領域涌去,。我們青少年自然要緊跟這個隊伍,，不甘落后。相信我們一定會付出艱辛的努力,，不負眾望,。所謂五好小公民，就是在家里做父母的“小幫手”,，在獨處時做一個“小主人”,，在學校做同學的“小伙伴”，在公共場合做個環(huán)保的“小衛(wèi)士”,，在社會上做個人們的“小標兵”,。
在學校，我們自然要做還同學的好伙伴,。如果班上同學生病了,，你會怎么辦?是置之不理，趁機玩鬧,，還是盲目照顧?都不對,，應該讓班干部或老師管好班上紀律，再由老師指派幾個人,，幫助那位同學,，給他送來白開水，讓他吃藥,，如果真的沒辦法,，就只有讓老師給那位同學的父母打電話,，把他送回家，不然就由幾位同學護送回家,。這種事我也親歷過,，當時，就如我說的,，有的同學是真的關心那位肚子疼的同學,，但也有少數(shù)同學是趁這個機會，跟其他同學偷偷講話,，對生病的同學置之不理,。后來老師來了，那些趁機講話的同學就一下安靜了,，對這種事,，還是經驗多的老師比較拿手，讓那位同學吃了藥,，回家了,。這時，我懸著的心,，才放了下來。
我們不僅要做一個關心同學的人,，還要做一個文明禮貌的小標兵,，還得做一個環(huán)保的小衛(wèi)士。大街上,，我們不應該隨地吐痰;不應該亂扔垃圾;不應該破壞花草樹木如果,，我們每天都是隨手正垃圾，無論什么場地都不屑的把痰一吐,，那我們美好的家園就會變成一個臭氣熏天,，又惡心的世界。我們也不能在大街上隨意亂涂亂畫,，否則大街上那一堵堵的墻上就會生出難看的“牛皮癬”了,。當然，我們更不能隨意的踐踏草坪,，破壞花草樹木,，因為他們也是一個個鮮活的生命，他們也知道疼,，而且,，他們都能制造氧氣，如果我們都讓這些鮮活的生命枯萎了,，那么,，我們就會少很多制造氧氣的衛(wèi)士,，所以，我們就更應該好好保護環(huán)境了,。當然,，只做這些顯然是不夠的，我們還不能在大街上說不文明的語言,，遇見認識的人要問好,。舉個例子，如果你在大街上看見一個很漂亮的人,，可她,，一開口就臟話粗話滿天飛，不文明的話一大堆,，這時,，你還會覺得她美嗎?只有做到這些，別人才會認為你是一個講文明,，懂禮貌的人,。
起初，我在家里只會拖拖地,，掃掃地,，但現(xiàn)在，我會洗碗了,，雖然每次都弄的地上一大灘水,，鍋碗瓢盆叮當響，但爸爸媽媽卻從來不怪我,，還說我有進步了呢!漸漸的,，我也學會了煮飯、熱菜,，每個周末,，我都在家把飯做好，等媽媽回來時,，我們很快就可以開飯了,。雖然有時候飯做成了“米餅”，像稀飯一般,，但媽媽只是說,，還行，下次努力,。飯做得好,，媽媽一個勁的夸我，我心里喜滋滋的,，像喝了蜜一般甜,。
在這個文明時代,，我們青少年不但要好好學習，還要講文明,，懂禮貌,，主動幫媽媽分擔家務。講文明,，從身邊的小事做起,，要是每個人都能做好五好小公民，那祖國的明天會更加美好!
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五好小公民的內容篇五
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同學們,，我們要以“爭做五好小公民”活動為突破口,，著眼提高思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，人人爭做“小伙伴” “小主人” “小幫手” “小標兵”“小衛(wèi)士”,，努力上進,，成為合格的“五好小公民”。
剛聽見“五好小公民”這個詞,，你可能會有個疑問——“五好”是指哪五好呢?原來“五好”指的是：1.在學校應該做到團結友愛,，互相幫助，尊重他人,，善于合作; 2.在獨立面對生活時應該做到胸懷寬闊,，心理健康，勤奮自主,，善于創(chuàng)新; 3.在家應該做到孝敬父母,關心親人,勤儉節(jié)約,熱愛勞動; 4.在社會應該做到熱愛祖國,文明禮貌,誠實守信,尊紀守法; 5.在社會和公共場所應該做到愛護公共財物,講究衛(wèi)生,保護環(huán)境,遵守秩序,。
在當今社會，物質文明建設飛速地發(fā)展,，而人類精神層面的文明也應該邁上一層新的臺階。的確,，現(xiàn)代人正不斷地追求著一種.種優(yōu)秀的品質——尊重他人,、保護環(huán)境、團結友愛……那么,，要養(yǎng)成這些優(yōu)良品質,，不光需要成年人的奮斗，也需要我們青少年兒童的努力,，這個重任就落在了我們這些少年兒童的肩膀上,。
回想一下作為新時代主人的我們，又怎能不羞愧自責呢?在學校里,，當你聽見別人的成績沒有你優(yōu)異,，你是不是在心中嘲笑他?有沒有想到過要去安慰他、幫助他?一個人在家時,，是不是將父母的叮囑當做耳旁風,，面對著電腦,、電視度過了一天?和家長在一起時，有沒有為忙碌的他們捶捶背,、倒杯水?還是將自己當做“小皇帝”,、“小公主”去使喚他們?在你生氣的時候，是不是嘴里總要冒出一兩句臟話?在社區(qū)公園時,，是不是摘下了嬌艷的花朵,、柔軟的柳枝?有沒有在公共場所里亂涂亂畫、亂丟垃圾?……
進一步提高了同學們的思想道德素質和科學文化素質,，培育文明和諧的社會風尚起到了積極的助推作用,，營造良好的校園環(huán)境、渲染好學習氛圍,，規(guī)范中小學生的行為習慣,，培養(yǎng)良好道德品質，講文明樹新風,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，做一名文明行為的傳播者,。
廣大中小學生作為明天的太陽,，你是不是應該丟掉這些壞習慣，去學習那些好的,、優(yōu)秀的品質呢?不光是你我,，所有的青少年兒童們，都要去學習啊——團結友愛,、齊心協(xié)力,，心胸寬廣、發(fā)憤圖強,，關心親人,、勤儉節(jié)約，文明禮貌,、誠實守信,，講究衛(wèi)生、保護環(huán)境……同學們,，行動起來吧,，改變從前的自己，去努力學習,，勇敢拼搏,，爭做五好小公民!
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