在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

數(shù)學(xué)周記五下冊(cè) 數(shù)學(xué)周記四年級(jí)上冊(cè)篇一

劉木頭開(kāi)了一家生產(chǎn)兒童玩具的工廠,，最近很多商家都來(lái)這買貨,，生意蒸蒸日上，每天劉木頭都忙不過(guò)來(lái)呢,！

工廠里的管理人員是由劉木頭,、他的弟弟及劉木頭的六個(gè)親戚組成。工作人員是五個(gè)領(lǐng)工和10個(gè)工人組成的,。工廠最近缺少人手,，需要招聘一個(gè)新的工人。

劉木頭來(lái)到了招聘中心,，在重重選擇下,，找到了一個(gè)帥氣、強(qiáng)壯的年輕人,。年輕人接到電話之后就火速趕往招聘中心,。

“你就是那個(gè)年輕人吧？怎么稱呼？”“我就是你要找的那個(gè)年輕人,，稱呼我小齊就行,！”“在我們工廠工作，一周的周薪平均是300元,，一個(gè)月平均工資是1200元——1300元,，還有年終獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)金,，一月5天休息日,，享受公司福利。小齊,，這樣的待遇行不行,？”

小齊細(xì)細(xì)思考了一下：“這樣很行呀,！一月還有5天休息日,、享受福利，這樣的好工作,，在哪找?。俊毙↓R立馬接受了這條件優(yōu)厚的工作,，心里覺(jué)得美滋滋的,。

小齊工作了一個(gè)星期后，要求找劉木頭談話,，談?wù)勥@個(gè)工資問(wèn)題,，因?yàn)椋@一周他只收到工資100元,。

“喂,！劉木頭，你騙我,！我已經(jīng)找其他工人核對(duì)過(guò)了,，一周的工資明明是100元！根本不是300元了,！”

劉木頭奸詐地一笑,，“小齊，不要激動(dòng),，激動(dòng)傷身體,！

平均工資明明是300元，怎么是100元呢,！我來(lái)給你講解一下,！”

劉木頭拿出一張“工資表”，來(lái)個(gè)小齊講解?！拔颐恐艿?400元,，我弟弟得1000元，我六個(gè)親戚各得250元,，五個(gè)領(lǐng)工得200元,，10個(gè)工人每個(gè)人得100元?？偣彩敲恐?900元,，要支付給23個(gè)人，6900÷23=300元,，看,，每個(gè)人每周平均工資是300元，對(duì)吧,？”

“你說(shuō)的是對(duì)的,，但是實(shí)際根本不是這樣的！我每周所得工資還是100元,！”小齊徹底被激怒了,。

“呦，你自己都說(shuō)我說(shuō)的`是對(duì)的了,，那你還有什么話可說(shuō)的呢,！趕緊去工作吧，不要耽誤時(shí)間了,！再說(shuō)了,，當(dāng)時(shí)我說(shuō)的是平——均?！?/p>

“算你狠,！我不干了，你再去找其他工人吧,！”小齊一跺腳,，離開(kāi)了這個(gè)邪惡的工廠，而劉木頭則去尋找其他的工人了,。

數(shù)學(xué),，對(duì)人們的生活造成極大的便利，但有時(shí)候,，數(shù)學(xué),，也造成了不必要的麻煩。在這個(gè)故事里,，劉木頭利用了小齊錯(cuò)誤的理解“平均”的真正的意思而讓自己占了便宜,。卻給小齊造成了不必要的麻煩。所以，在數(shù)學(xué)中,，不要被表面的意思所迷惑,，要懂的真正的意思，從而節(jié)省不必要的麻煩,！

數(shù)學(xué)周記五下冊(cè) 數(shù)學(xué)周記四年級(jí)上冊(cè)篇二

節(jié)約用水這一個(gè)話題人人都掛在嘴邊,，可又有多少人做到了呢?

今天我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):把碗放在一個(gè)滴水的水龍頭下，一分鐘內(nèi),，我數(shù)了一下,，水龍頭共滴了28滴水，我想:如果每分鐘節(jié)約28滴水,，照這樣計(jì)算,，一小時(shí)能節(jié)約多少滴?一天呢?28×60=1680﹙滴﹚，1680×24=40320﹙滴﹚,，如果每個(gè)月按30天計(jì)算,，一年按12個(gè)月計(jì)算，一噸水大約兩千萬(wàn)滴,，那又是多少噸?,，那就是40320×30=1209600﹙滴﹚，1209600×12=14515200(滴),，近一噸。哇,，一年能節(jié)約這么多水呀!

看到這么大的數(shù)字時(shí),，我震驚了。每家每戶每天要是節(jié)約這么多滴水,，用水量即減少了,，又減少了水費(fèi)，這不是兩全其美嗎?但是,，每家每戶要是每天浪費(fèi)這么多滴水,，地球爺爺撐得住嗎?

水，不是取之不盡,，用之不竭的,，在我們的日常生活中，由于一些單位和個(gè)人缺乏水危機(jī)意識(shí)和節(jié)水意識(shí),，水資源浪費(fèi)的現(xiàn)象隨處可見(jiàn),。看著“嘩嘩”流失的水資源,，真是讓人十分痛惜,。

下面講講節(jié)約用水。節(jié)約用水的方式有很多，如:淘米水洗菜,，魚缸水澆花,，洗澡水沖馬桶……而且，淘米水洗菜,，能很好地起到去除菜上殘余的農(nóng)藥,。

將節(jié)水實(shí)施到家庭中，只要改掉平時(shí)不良的習(xí)慣,，就能節(jié)水百分之七十,。家庭浪費(fèi)水的事例有很多，如:用馬桶里的水沖掉零碎物,，為了接一杯熱水而浪費(fèi)許多涼水,，設(shè)備漏水了不及時(shí)修理等。

數(shù)學(xué)周記五下冊(cè) 數(shù)學(xué)周記四年級(jí)上冊(cè)篇三

上星期,，老師上著數(shù)學(xué)課,，我在下面漫不經(jīng)心的聽(tīng)著，突然聽(tīng)見(jiàn)傳來(lái)“同學(xué)們,，我們明天用兩節(jié)課做一個(gè)測(cè)試,。”接著又傳來(lái)“啊”一陣尖叫聲,。

我立刻精神起來(lái),，腦子還回憶著老師說(shuō)的話，心一驚“慘了,，考試,，這節(jié)我學(xué)得一點(diǎn)也不好?！痹趺崔k,？怎么辦？我那個(gè)汗??！比熱鍋上的螞蟻還要急，不管三七二十幾了,，先復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)在說(shuō),。累得我頭暈眼花。

第二天,，激烈的考試開(kāi)始了,，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，全班人都屏住呼吸,，終于發(fā)到我了,，深吸一口氣,，開(kāi)始寫了，班里只有筆和紙之間的摩擦聲,。

我一看試卷,，呵，還蠻簡(jiǎn)單,，我做到第三大題,，怎么這么難啊,？快下課了,，怎么辦？算了,，先寫后面的吧,！當(dāng)，當(dāng)當(dāng),，當(dāng)當(dāng)當(dāng),。下課了，怎么辦,，算了,，先寫后面的吧！我急得汗流浹背,，終于又寫完了一題,，我稍稍松了一口氣，可是難題又來(lái)了,。

時(shí)間過(guò)的飛快,，問(wèn)了問(wèn)旁邊的同學(xué)還有多長(zhǎng)時(shí)間，他告訴我快下課了,，我一下就愣住了，心里還在問(wèn)自己怎么辦,？怎么辦,？可念又想還是快點(diǎn)寫吧！能寫多少寫多少,。

又是那熟悉的聲音“當(dāng),，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng),?！毕抡n了，我正慌里慌張的寫著,，突然耳中傳來(lái)“不要急,，慢慢寫,，延長(zhǎng)20分鐘，寫完的出去,?！蔽业男钠届o了一點(diǎn)，慢慢寫,，可是,，時(shí)間還是不夠，老師讓我們交試卷,，我還有一題沒(méi)有寫,，我想算了，還是交卷吧,！

試卷交了上去,，我松了一口氣，可是還在埋怨我有一題沒(méi)有做,。

這次考試真是又可悲又驚險(xiǎn),，唉，那一題空白真是丟臉,！