時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小學社團活動計劃 美術(shù)社團活動計劃篇一

一,、定期組織學生進行繪畫訓練

為了陶冶學生的情操,，豐富學生的課外文化活動，引導(dǎo)學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來,。本學期每周組織社團學生在美術(shù)室訓練,，國學之工筆花鳥畫內(nèi)容，對學生進行基礎(chǔ)知識技能訓練,。學生在教師的指導(dǎo)下國畫水平有了進一步的提高,。

二、培養(yǎng)學生的對美術(shù)的興趣

參加繪畫社的同學都有這么一個感受：以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),，在社團繪畫卻不再是被動的而是變成主動的學習,，他們能夠自覺完成并可以互相交流評價探討各自的畫作及所學習到的知識。在學習中更加深了對繪畫的興趣,，對國畫的熱愛與了解,。

三,、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學生的學習積極性,。為提高學生們的訓練積極性,，在學校的各種活動中我們充分進行書畫作品展示，并組織學生參加各級各類上級部門組織的繪畫比賽,，讓學生同其他繪畫愛好者切磋技藝,、進行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學我們給予表揚和獎勵,，達到表優(yōu)促劣的目的,。如此學生的訓練積極性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練,，知

識技能有了進一步地提高,。一份付出一份收獲，許多學生的作品在比賽中得到了好成績,。

四,、培養(yǎng)學生的審美能力

在教學中注重對學生審美能力的培養(yǎng)。遵循審美的規(guī)律,，多給學生感悟藝術(shù)作品的機會,，引導(dǎo)學生展開想象，體驗,、思考,、鑒別、判斷,，努力提高他們的審美趣味,。

從單純的技能、技巧學習層次提高到美術(shù)文化學習的層面,。在這學期的美術(shù)教學中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,，增加文化含量，使學生通過美術(shù)學習,，加深對文化和歷史的認識,，加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀,，涵養(yǎng)人文精神,，鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。

五,、豐富學生的課余生活

從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了,。

當然在這一學期的工作中還存在著一些不足,，在下學期的工作中，我們將繼續(xù)努力,，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提爭取更大的成績,。

小學社團活動計劃 美術(shù)社團活動計劃篇二

體育常識:籃球重點:知道籃球運動的起源，了解一些簡單的規(guī)則,。

難點:對籃球運動的興趣?，F(xiàn)代教學技術(shù)法;情景教學法;裁判法;直觀法。思考法;動作模仿法;觀察法;分析,、討論,、提高。

原地行進間運球,。游戲:活動籃筐重點:臂帶手腕,、指按。難點:手和腳的協(xié)作配合,。動眼,、動耳、動口,、動腦,、動手。比較,、分析,、練習、提點,。

單手肩上投籃游戲:活動籃筐重點:手腕前屈,，手法正確。難點:腳蹬,、臂伸腕外翻,，上,、下肢協(xié)調(diào),。教師講解、示范,，學生模仿投籃練習,，體會投籃要領(lǐng)。徒手練習,，以一球模仿投籃,，體會用力順序。

快樂籃球-爭當小姚明重點:熟悉籃球的基本技能，弘揚個性,。難點:各種活動的科學創(chuàng)想,。教師引領(lǐng)、師生互動,、引導(dǎo)體驗,、創(chuàng)想練習。發(fā)表看法,，互觀,、互幫、互學,、評價,。

小學社團活動計劃 美術(shù)社團活動計劃篇三

美術(shù)社團活動，是學校藝術(shù)教育的重要組成部分,，可以培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣,、愛好，增長知識,、提高技能,、豐富學生的文化生活，為今后培養(yǎng)學生美術(shù)特長及素養(yǎng)起著積極推動的作用,。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境,，更好的滿足學生需求，現(xiàn)將本學期美術(shù)社團活動安排制定如下

通過美術(shù)社團的活動,，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學生的繪畫水平及創(chuàng)造能力,。

美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多,，大約15名左右。主要兒童畫,、剪紙為主,。

1、組織學生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔,。

2、每周二下午第三節(jié)課時間進行活動,，小組成員必須準時到達指定教室,。

3、美術(shù)社團成員應(yīng)嚴格遵守紀律,，不準在教室大聲喧嘩,，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事,。

4、每次老師布置的作業(yè),，學生都應(yīng)按時完成,。

5、愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

1,、使學生了解一些簡單的美術(shù)、剪紙常識知識,，（美術(shù)種類,、常用工具、基本的使用方法,、嘗試幾種兒童繪畫方法）,。

2、以兒童水彩筆和油畫棒畫,、剪紙進行教學,。

3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

4,、進行繪畫教學，訓練學生的動手能力和造型能力,。

5,、指導(dǎo)學生參加與班容班貌布置，重點輔導(dǎo)學生邊學邊實踐,，邊干邊提高,。

6、舉辦校第一屆書畫展,。

1,、教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分,，精心備課,，使社團活動開展得生動、活潑,、豐富,。

2、做好組織工作

組織學生按時活動,，并且要點名,，要選出有能力、成績也好的學生擔任組長,。社團活動要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學生的骨干力量,。

3、安排好活動時間和活動地點

根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,，一般情況下每周組織一次,，要堅持課余活動的原則。

4,、訂立必要制度,，抓好思想工作要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習,。明確學習目的,，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神,，促進學生的全面發(fā)展,。在學期結(jié)束時，要舉辦美術(shù)作品展示,，展示學生的學習成果,。

小學社團活動計劃 美術(shù)社團活動計劃篇四

去年年底杭州在全國范圍內(nèi)率先打出“實施低碳新政，建設(shè)低碳城市”的口號,，“低碳”這個詞不僅要納入決策者的理念,、經(jīng)濟發(fā)展、城市規(guī)劃,、建筑設(shè)計中,，同時也一定要傳達到每一個生活在這座城市居民的心中。作為中學生環(huán)保志愿者,，我們更應(yīng)該堅定信念并付諸行動,。本學期社團活動仍以低碳為主題，關(guān)注低碳新聞,，做到食,，低碳——不浪費糧食，住,，低碳——節(jié)約能源,，行，低碳——隨手注意環(huán)保,，爭做低碳環(huán)保先鋒,。

1、保護水資源小組

a,、水資源宣傳：在暑期開展“同一條錢塘江” 水環(huán)境公益創(chuàng)新活動的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)組織更多的社員參與大中型保護水資源宣傳活動，成為新一代保護水資源使者,。

b,、水質(zhì)監(jiān)測：對運河（賣魚橋段）水質(zhì)進行監(jiān)測,、定期匯總數(shù)據(jù)進行分析

c、節(jié)約用水：調(diào)查學校節(jié)約用水情況,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、并行動，同時結(jié)合社區(qū)活動在更廣的范圍開展宣傳,。

2,、噪音監(jiān)測小組：進行噪音情況測查、定期,，匯總數(shù)據(jù)進行分析并公布,。

3、節(jié)電小組：每周一次抄錄全校各班電表,。定期匯總數(shù)據(jù)進行分析并公布,。

4、節(jié)紙小組：定期到辦公室,、教室回收用過一面的廢紙,；裝訂草稿本分發(fā)各班并進行二次回收。

5,、廢油再用小組：在社團活動室制作或赴社區(qū)開展廢油制皂活動,。

6、綠色植物推廣小組：在校園,、社區(qū)推廣綠色植物,、宣傳綠色理念。

7,、廢舊變寶小組：利用廢舊物品制作環(huán)保創(chuàng)意物品,。

8、綠色宣講小組：有興趣,、有一定能力的社員自愿報名,，不定期組織環(huán)境教育互動活動技能培訓，為在社團,、小學,、社區(qū)進行環(huán)保知識宣講打好基矗

1、經(jīng)常瀏覽社團博客,，了解活動資訊并發(fā)表真情實感,；積極主動參加社團校內(nèi)外各項活動，積極為社團發(fā)展提建議,。

2,、樹立“減少廢物、變廢為寶”的理念并付諸行動,，從身邊起步,、從小事做起：利用節(jié)紙小組裝訂的草稿本（包括用完后回收）,；回收廢棄牛奶（或飲料）紙盒、廚余廢油,、飲料瓶及易拉罐等,。每天中午集中回收,，各班負責人做好組織和登記,，社團有關(guān)負責人做好匯總記錄，也是社員期末學分評定的重要依據(jù)之一,。

關(guān)注并加強自然之友及綠色浙江環(huán)保組織,、杭州市生態(tài)文化協(xié)會、浙江根與芽及青少年能源可持續(xù)發(fā)展項目（ysee）辦公室的聯(lián)系,，積極參加各項活動,。

1、親近自然系列活動

登山活動,、觀鳥活動,、生態(tài)民居及生態(tài)基地體驗活動等。

2,、樂水行系列活動：通過實地考察,、專家介紹，水質(zhì)調(diào)查,、濱水毅行,、水

資源宣傳等形式讓我們重新認識家鄉(xiāng)的江河，對江河的生態(tài)有更深的了解,，“我們一起樂水行,，會給你帶來很多快樂，也會帶來很多感悟,，而且最重要的是我們能夠和江河一起可持續(xù)發(fā)展,。”

3,、以低碳環(huán)保為主題的社區(qū)志愿服務(wù)及系列宣傳活動,。

4、繼續(xù)開展“大手小手同牽,、綠色家園共護”活動,，走進小學開展環(huán)保互動活動,。

具體活動安排將另作通知 “綠之翼”環(huán)保社團

xx年9月

小學社團活動計劃 美術(shù)社團活動計劃篇五

學生寫好字是學好科學文化知識的基礎(chǔ),，是學生科學文化素質(zhì)的一個重要標志，而教師寫好字則更具有良好的示范引領(lǐng)作用,?；A(chǔ)教育課程綱要也明確提出中小學要開設(shè)書法課,，以不斷提高中小學生的漢字書寫水平，發(fā)揚繼承祖國的傳統(tǒng)文化,，這一舉措也更加提高了對教師書寫水平的要求,。書法社團的活動，則能不斷的提高教師的書寫水平,，使教師能在教學中有效的培養(yǎng)學生正確,、規(guī)范、美觀的書寫漢字,，并能形成良好的正確書寫習慣,，激勵每一位教師在教學工作之余，不斷的提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，更好的服務(wù)于教學工作,。

1、書法是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠,，通過學習書法,，使老師們能更好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化。

2,、進一步了解書法的基本知識和基本技能,，達到以書靜心養(yǎng)氣，以書煉意礪志,，以書探美求新之目的,。

3、通過書法社團的活動,，給愛好和擅長書法的老師一個學習和交流的空間,，使老師的書法特長得到更好的發(fā)展，培養(yǎng)出一支具有學校特色的書法團隊,。

4,、書法社團活動是課堂書法學習鞏固和提升的有利保障。也是教師服務(wù)課堂教學,，提高學生書寫水平的一項有力保障,。

5、每學期進行一次社團書法成果展覽,。

本著教師自愿原則,，根據(jù)教師自己的興趣、愛好,、特長進行報名,。社團開設(shè)毛筆字、硬筆字和粉筆字的培訓學習。

四樓八號教室

1,、每周四下午 4：30—5：30,，小組成員必須準時參加。

2,、社團成員必須嚴格遵守書法社團規(guī)章制度,，按時完成作業(yè)。

3,、除規(guī)定時間外,，社團成員也可以在完成教學工作之余機動學習。

1,、了解書法的悠久歷史和發(fā)展過程,。

2,、指導(dǎo)教師正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,。

3、掌握8種基本筆畫,，嘗試小型書法作品的創(chuàng)作,。

4、使教師了解一些簡單的書法常識（書法種類,、常用工具,、基本的使用方法）。以楷書,、臨貼為主進行教學,。

5、欣賞名人名作,，提高欣賞水平,。

第1次 作好社團成立組織準備工作。

第2次 了解硬筆書法基礎(chǔ)常識,。

第3次 了解軟筆書法基礎(chǔ)常識,。

第4次 指導(dǎo)書寫姿勢、執(zhí)筆,、運筆方法,。

第5次 筆畫書寫——橫的寫法。

第6次 筆畫書寫——豎的寫法,。

第7次 筆畫書寫——鉤的寫法,。

第8次 筆畫書寫——折的寫法。

第9次 筆畫書寫——點,、提的寫法,。

第10次 筆畫書寫——撇、捺的寫法。

第11次 書法作品的創(chuàng)作,。

每月末的最后一個周三下午4：30——5：30為統(tǒng)一驗收時間,，培訓結(jié)束后全體教師以現(xiàn)場書寫考試的形式，展示他們練字的結(jié)果,，并對教師書寫的成果進行級別評定,。

書法教育教學在我校不是流于形式，追求時尚,，而是真正地在用我們的實際行動延續(xù)著書法這種賦予著民族精神的文化,。

小學社團活動計劃 美術(shù)社團活動計劃篇六

音樂社團活動是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性,，因而學生非常喜歡參加,。然而，由于其有較大的“彈性”,，容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊,，教師和學生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底,。為了給愛好音樂的同學一個良好的學習環(huán)境,，將藝術(shù)活動搞得有聲有色。根據(jù)學校的具體情況學校成立了“音韻”音樂社團,，現(xiàn)將音樂社團的活動計劃制定如下：

秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發(fā)展個性為中心,，圍繞“讓藝術(shù)走進校園，走進班級,，走進每一個學生”的主題活動,，利用課余時間打造豐富的校園音樂文化環(huán)境, 實現(xiàn)自我教育、自我管理,、自我服務(wù)的教育目標,，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺，創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導(dǎo)思想創(chuàng)設(shè)音韻音樂社團,。

音樂之聲,，你我同行。

本社團初成立,，首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員,，建立社團機構(gòu)，通過組織學習,、鍛煉,，真正成為一支有實力的社團。因此,，每周的音樂交流學習是必要的,，首先第一次集體活動為教師教學基本功，第二次集體活動則由社長劉文靜、副社長李麗紅等社員組織平時的練習,，有疑問的地方再集中反饋給老師,，然后共同解決，其他時間,，我社室將為社員開放,，為學習練習所需。

社團不同于興趣小組,，興趣小組重在學習,，而社團是基于共同的興趣愛好，為了共同的目標與理想,，經(jīng)學校同意成立的學生團體,。社團的活動空間廣闊，充分發(fā)揮起社團這一陣地作用,，社員可以大有作為,。要培養(yǎng)社團社員尤其是社團干部在社團工作上，學校任務(wù)中,，能自己安排時間,組織會議,相關(guān)學習和開展活動,，這些全憑著個人的興趣愛好和對社團的組織責任感去自覺處理。

分大課時(兩課時)與小課時(一課時)兩個時間段安排,，大課時為集中安排時間，安排在周二下午,，小課時安排在每周二,、四中午。

9月：重組社團機構(gòu),，選拔各部門負責人和成員,，聘任任教教師

10、11,、12月：制定第二輪教學計劃,，分班授課。

12月：舉行各類音樂比賽和慶元旦文藝匯演活動,。

20xx年1月：學期社團活動結(jié)束,，評定成績，評選優(yōu)秀學員,，舉辦優(yōu)秀學員音樂展,，交流、回顧,、總結(jié)學習成果,。

小學社團活動計劃 美術(shù)社團活動計劃篇七

依據(jù)中學新課程標準，積極開展“學生社團”進教學的工作，促使全體教師做到人人參與社團建設(shè),，人人組織社團活動,，人人輔導(dǎo)

社團活動，更有效地實施素質(zhì)教育,，激發(fā)學生潛能,，拓展學生特長，

學生個性得到發(fā)展,，從而使教師的教育科研水平得到提高,，校園生活

得到豐富，使學校教育管理再上新臺階,。

1.常規(guī)活動時間：20xx年二月每星期四下午6點舉行,。

2.組織學生學習愛國主義教育材料。

3.每年組織兩次愛國歌詠比賽,，并評出前三名,。

4.每年組織兩次歷史演講或歷史劇表演，并評出一,、二,、三等獎。

5.組織學生觀看歷史經(jīng)典電影,。

時間：（下午）

學習歷史材料,。

時間：（3.2下午）

觀看歷史話劇。

時間：（下午）

1.組織學生觀看歷史記錄片《黑山阻擊戰(zhàn)》,。

2.學生觀看后寫心得,。

時間：（3.30下午）

1.學習歷史材料《改革開放》。

時間：（4.13下午）

學習國歌《義勇軍進行曲》,。

時間：（4.27下午）

組織愛國歌詠比賽,。

時間：（5.11下午）

觀看歷史話劇表演。

時間：（5.25下午）

組織學習愛國主義教育材料,。

時間：（6.8下午）

學習歷史材料《中國近代化的探索歷程》,。

時間：（6.22下午）

觀看電影《渡江戰(zhàn)役》。

時間：（9.14下午）

觀看經(jīng)典電影《戰(zhàn)狼2》,。

時間：（9.28下午）

學習歷史材料《長征》,。

時間：（10.12下午）

觀看歷史劇《草船借箭》。

時間：（10.26下午）

學習歌曲《黃河大合唱》,。

時間：（11.9下午）

1.舉行歷史演講比賽,。

2.評委評出一、二,、三等獎,。

時間：（11.23下午）

組織愛國歌詠比賽,。

時間：（12.7下午）

1.觀看經(jīng)典電影《劉胡蘭》。

小學社團活動計劃 美術(shù)社團活動計劃篇八

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)北侖區(qū)體育節(jié)文件精神,，全面推進素質(zhì)教育，豐富學生的課余體育活動,，培養(yǎng)學生吃苦耐勞和頑強拼搏精神,。結(jié)合我校實際情況，對初一,、初二學生進行足球基本技戰(zhàn)術(shù)的培養(yǎng),，提高隊員的綜合素質(zhì)。力爭在區(qū)里的足球比賽取得好成績,，并為學生的終身體育和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

二、現(xiàn)狀分析：

1,、由于場地的限制,，學生在閑暇時間接觸足球的機會較少。因此對足球的了解甚少,。

2,、在課堂上學生通過足球課程的學習，體現(xiàn)出對足球較強的積極性,。因此學生對足球的興趣還是較高,。

3、本屆學生的組織紀律性較好,，有較高的集體主義精神和團隊榮譽感,。但身體素質(zhì)較弱。

三,、訓練目標：

1、增強學生的各項身體素質(zhì)（力量,、柔韌,、靈敏等），提高學生運動能力,。

2,、通過訓練，提高學生足球基本的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù),。

3,、通過訓練培養(yǎng)學生集體榮譽感、團隊協(xié)作精神,。

四,、時間安排：

1,、20xx學年第二學期大課間時間

五、訓練內(nèi)容：

（一）主要訓練手段：

身體訓練手段：克服自身體重的各種跳躍,、后退跑,、曲線跑等。

技術(shù)訓練手段：各種個人墊,、運,、控練習，各種一對一攻守,，二三人跑動中傳接球配合,。

（二）主要訓練技術(shù)：

踢球：以腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球,、腳背內(nèi)側(cè)踢球為主,，腳背外側(cè)踢球、腳尖踢球為輔,。

停球：以腳內(nèi)側(cè)停球,、腳底停球為主，腳背外側(cè),、腳背正面,、胸部大腿停球為輔。

頭頂球：以前額正面,、前額側(cè)面頂球為主,，介紹魚躍頭頂球。

運球：以腳背正面,、腳背內(nèi)側(cè)運球為主,，腳背外側(cè)、腳內(nèi)側(cè)為輔,。

（五）主要訓練戰(zhàn)術(shù)：

二過一配合：橫傳直插二過一,、橫傳斜插二過一、踢墻式二過一,、回傳反切二過一等,。

六、訓練名單：

（略）

小學社團活動計劃 美術(shù)社團活動計劃篇九

中國傳統(tǒng)文化源遠流長,，博大精深,，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源,，也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶,。經(jīng)典誦讀，抓住孩子13歲之前的黃金般記憶年段,，寓教于樂,，每天只需5至10分鐘,，幫助孩子用最輕松、最快捷的方式背熟《《三字經(jīng)》,、《論語》,、《增廣賢文》等大量中華優(yōu)秀的經(jīng)典名篇，使孩子在最佳的年齡段能接受祖國源頭文化的熏陶,，通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動,，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想,，并逐漸完善自己的人格,。

1、通過經(jīng)典誦讀工作的實施,，充分激發(fā)學生學習祖國優(yōu)秀文化的興趣,，促使學生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，多讀多背以加強語感,，積累語言,，陶冶情操，豐富想象,。

2,、建立經(jīng)典誦讀、古詩詞吟誦教學模式,，尋找更適合學生學習經(jīng)典作品,、古詩詞的途徑，

并帶動學生良好學習習慣的養(yǎng)成和自學能力的培養(yǎng),。

3,、通過對大量經(jīng)典作品、古詩詞的吟誦和記憶,，鍛煉并提高學生的記憶力,，激活并發(fā)展學生的思維力。

一至三年級《三字經(jīng)》《小學生必備古詩80首》

四至六年級《弟子規(guī)》《增廣賢文》《論語》

（一）經(jīng)典誦讀時間

1,、每天早上利用晨讀十分鐘,，隨到隨讀。采用教師帶讀,、學生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀,、自由對讀等多種形式,，讓學生吟誦。

2,、利用課前的三分鐘,、睡前10分鐘和每周國學課中落實,。做到定內(nèi)容，定任務(wù),，并鼓勵學生臨摹經(jīng)典詩文,，自由閱讀喜歡的讀物。

（二）誦讀要求

1．經(jīng)典誦讀應(yīng)遵循以下原則：

模糊性原則：不求甚解,，只求熟讀成誦,。

差異性原則：整體推進，承認學生個體間記憶思維等差異性,。

自主性原則：允許學生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外,，誦讀更多的經(jīng)典，給予相應(yīng)的評價,。

鼓勵性原則：評比鼓勵,，以表揚為主，引導(dǎo)學生熱愛經(jīng)典為根本,。

2．各班經(jīng)典誦讀力求做到：學?；顒优c班級活動相結(jié)合；個人學習與集體輔導(dǎo)相結(jié)合,；誦讀與展示相結(jié)合,；評比與激勵相結(jié)合。

3．經(jīng)典古詩文背誦之“三要”：心要?！獙Ｐ闹轮?、不可分心；眼要準——仔細看準,、全神貫注,；口要到——邊看邊讀、通順流暢

（三）經(jīng)典誦讀活動措施

1,、創(chuàng)造經(jīng)典誦讀活動的氛圍

通過校園文化墻的建設(shè),、校園廣播、國旗下講話,、班級文化建設(shè)中的經(jīng)典詩文圖展以及利用宣傳板,、黑板報、手抄報,、學校大型文藝匯演等形式讓學生隨處可欣賞感受到經(jīng)典古詩文佳作佳句,，在有意、無意之中將其記住,。

2,、積極開展經(jīng)典誦讀專題校本教研活動，結(jié)合省級課題,，加強學生的道德情感培養(yǎng),，并研究學生的記憶規(guī)律,，探討經(jīng)典誦讀教學的方法，讓學生先背誦大量的古詩文,，實現(xiàn)“量”的積累,，充分汲取古詩文的精華，得到古文化的浸潤,，厚積而薄發(fā)把經(jīng)典誦讀,、古詩吟誦與語文教學結(jié)合起來，引導(dǎo)學生學以致用,。

3,、在課程安排上，每周安排一節(jié)國學教育課,，教師引導(dǎo)學生誦讀,，教給學生基本的誦讀方法，落實誦讀任務(wù),。并利用雙休日,、節(jié)假日，倡導(dǎo)學生自主閱讀一定量的經(jīng)典詩文,。

4,、每個班級要制定經(jīng)典誦讀教學計劃。結(jié)合“課內(nèi)比教學”開展研討課,，扎實有效的落實好課堂教學,。

5、要把握好學校,、家庭,、社會“三位一體”相結(jié)合,課堂教學和課外誦讀相結(jié)合的原則，做到不增加學生課業(yè)負擔,，不增加家長經(jīng)濟負擔,。每日晨讀、課前誦讀形成常規(guī),，教師全程參與,，學生全員參與。每班選一名普通話好,，朗讀水平高的學生做帶讀的小老師并參與星期一國旗下領(lǐng)誦,。鼓勵學生每天回家后和家長一起誦讀5分鐘，充分利用零碎時間,，尋找機會讓學生多接觸優(yōu)秀經(jīng)典詩文,，多讀多背從而多用，使優(yōu)秀詩文背誦和閱讀課外書籍活動成為課外生活的一件樂事。

小學社團活動計劃 美術(shù)社團活動計劃篇十

一,、活動意義

豐富學生校園生活，為學生創(chuàng)造鍛煉成長的舞臺,，建設(shè)和諧健康的校園文化,。增強同學們的身體素質(zhì)，鍛煉同學們的意志,，團結(jié)其他同學增強彼此之間的聯(lián)系,，培養(yǎng)各班級同學的感情，為同學們提供一個展示自己的平臺,，陶冶學生的情操,。為對籃球感興趣的同學們提供鍛煉，學習,，展示自我的舞臺

本社團活動以籃球的基本技術(shù),、基本技能為主，融技術(shù),、技能與趣味性,、競技性于一體，有助于宣傳奧林匹克精神,，培養(yǎng)學生的團隊意識,，提高廣大學生對籃球運動的興趣，豐富廣大學生的體育文化生活,，增強體質(zhì),。

二、活動對象

全社社員

三,、活動時間

周二,、周三、周四下午16點5分——-17點5分

四,、活動內(nèi)容

投籃：定點投籃,、多點投籃、自行運球跑投籃,、急停跳投,。

傳球：原地傳接球（對傳、側(cè)傳,、反彈傳球、挑起傳接）,、跑動中傳接球,、快速傳接球上籃、突破分球、全場移動對目標傳球

運球：直線跑快速運球推進,、直線跑變速運球推進,、折線運球推進，左右手交換進行,、半場z型折返運球,、全場多種變向運球、各種運球技術(shù)的銜接練習

持球突破：原地持球突破,、前后轉(zhuǎn)身持球突破,、由籃下向球側(cè)迅速移動搶位，接傳球進行突破,。

綜合素質(zhì)：徒手隊員的攻守練習,、運球突破一攻一守、二攻二守,、三攻三守,、四攻四守、五攻五守,。

身體素質(zhì)：助跑摸高,、變距折返跑

五、籃球社團活動安排

（一）全面訓練階段

1,、全面身體訓練與專項相結(jié)合,，提高身體素質(zhì)。

2,、學習,、改進、提高基本技術(shù),。

3,、學習籃球的基本知識

4、培養(yǎng)作風和意識,。

身體：技術(shù)：戰(zhàn)術(shù)為4：5：1

（二）專項訓練階段

1,、專項素質(zhì)為主，達到較高水平,。

2,、熟練掌握、提高實戰(zhàn)技巧和對抗技術(shù),。

①移動投籃,、傳接球、突破,、籃板球和內(nèi)線強攻技術(shù),。

②防守選位和移動

③強化技術(shù)在對抗中的應(yīng)用,。

④位置技術(shù)和意識。

⑤確定社團的戰(zhàn)術(shù)特點,，在比賽中訓練心理,。

身體：技術(shù)：戰(zhàn)術(shù)為3：4：3

時間安排：

課時為30-40分鐘，每周3次,；

1,、技術(shù)難度和質(zhì)量，加量為主,，直至最大，強度適中,，總負荷逐漸加大,。

2、三從一大”量中等,，以加強度為主,，達到最大，總負荷最大,。

方法手段

形式內(nèi)容廣泛,，多用重復(fù)訓練法。專項訓練方法,、手段接近比賽條件,，具有針對性，連續(xù)對抗,、教學比賽增多,。

小學社團活動計劃 美術(shù)社團活動計劃篇十一

豐富學生校園生活，為學生創(chuàng)造鍛煉成長的舞臺,，建設(shè)和諧健康的校園文化,。增強同學們的身體素質(zhì)，鍛煉同學們的意志,，團結(jié)其他同學增強彼此之間的聯(lián)系,，培養(yǎng)各班級同學的感情，為同學們提供一個展示自己的平臺,，陶冶學生的情操,。為對籃球感興趣的同學們提供鍛煉，學習,，展示自我的舞臺

我校本著以興趣為導(dǎo)向,，以活動為載體，以學生為主體,，以培養(yǎng)學生個性特長,、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，結(jié)合當前特長生的情況，以社團活動為手段,，豐富學生的課余生活,，增強學生發(fā)展自我和發(fā)現(xiàn)問題并獨立解決問題的能力。

本社團活動以籃球的基本技術(shù),、基本技能為主,，融技術(shù)、技能與趣味性,、競技性于一體,，有助于宣傳奧林匹克精神，培養(yǎng)學生的團隊意識,，提高廣大學生對籃球運動的興趣,，豐富廣大學生的體育文化生活，增強體質(zhì),。

1,、學生得到生活情趣的陶冶，增進自身的才藝能力,，拓展人生的學習廣度,。

2、發(fā)展學生多元能力,，促使孩子潛能的開發(fā),，造就多層次的社會人才的培育。

3,、讓更多的學生學有所長,，增強自信心。

組長：周燃

成員：各年級體育老師,，各班體育委員,，身體素質(zhì)良好的各年級籃球愛好者

每周三下午活動課在操場組織社團具體活動。

1,、社團活動計劃的擬定,，以學校人力、設(shè)備,、場所及學生興趣等條件,，作彈性運用，以期能把學校的設(shè)施,，發(fā)揮最大的效果,。

2、本校社團活動以學生為主體,，依學生志愿選修,，指導(dǎo)教師提供最佳指導(dǎo),，協(xié)助其學習，體驗生活,，培養(yǎng)興趣,。

3、各類社團必須與各學科密切配合,，以增進教學效果,，并以藝術(shù)性、體能性及培養(yǎng)學校骨干為主要目的,。

4,、全校教師對學校社團活動，均能有指導(dǎo)和參與的責任,，且各項活動均應(yīng)依據(jù)教師專長,，為最優(yōu)先考慮。

1,、社團成員主要采取學生自愿報名，教師做適當調(diào)度的形式組成,，讓學生全員參與,。

2、社團（班級教師專長指導(dǎo)隊伍）

學校社團得依據(jù)本校教師專長開班,，在班級中實施統(tǒng)一調(diào)度,，所涉課程有體育組統(tǒng)一排定。

(1)每學期擬訂課程計劃時,，根據(jù)各教師專長,，排定任課教師，并由其提交社團課程計劃表及其進度表,。

(2)學期結(jié)束各社團應(yīng)將全學期活動記錄本及學生活動情況送交科研處,。

(3)社團活動應(yīng)服從學校統(tǒng)一安排，以全校性的活動為優(yōu)先考慮,。

(4)學校社團有義務(wù)代表學校參加一切集體活動,，并在學期結(jié)束時做好成果展示。

本學年社團活動具體如下：

1,、對籃球有濃厚的興趣,；有一定的籃球基本功

2、有紀律意識,，能服從安排,；能嚴格遵守校紀校規(guī)；

3,、招生對象:四到九年級學生 (男女不限)

1,、以10人為一小組,，各組指派一名組長，訓練時分組進行,。

2,、課時安排：前10分鐘進行熱身運動，指導(dǎo)老師利用10分鐘時間講解籃球技巧,，復(fù)習鞏固基本技能,。后20分鐘分組自由練習。

3,、不定期舉行小型的籃球比賽,。

4、定期組織觀看nba等籃球賽式,，舉行有關(guān)籃球的知識競賽,。

小學社團活動計劃 美術(shù)社團活動計劃篇十二

羽毛球運動是一項學生非常喜愛的活動，通過引導(dǎo)學生樹立“健康第一”的理念,，以新穎活潑的體育活動為載體,，培養(yǎng)學生合作、誠信,、果敢等優(yōu)良品質(zhì),，發(fā)展學生個性特長，促進學生身體,、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展,，豐富校園文化生活。為豐富校園課余生活,，激發(fā)學生的運動興趣,，提高學生羽毛球技能，特制訂本計劃,。

建立以興趣小組為首的訓練小組,，學生自愿報名參加?；顒尤蝿?wù)

1.熟悉羽毛球球性

2.掌握羽毛球的基本打法,、發(fā)球、接發(fā)球,。

3.掌握羽毛球的基本比賽規(guī)則,。

每周星期四下午

指導(dǎo)教師：孫希芹 李秀珍

弘藝樓二樓羽毛球場地

1．首次活動前就將學生分組，指定一名組長,，負責工具的安排,、點名、配合教師實施管理,。

2．每一小組安排一位學生管好活動器械,，保證活動的正常,。

3．為了激發(fā)學生的活動興趣，也為了學生能接受正規(guī)的比賽訓練,，教師必須在活動前布置好比賽場地（含網(wǎng)）,，每次活動均安排幾組學生示范比賽。

4．學生分組活動時,，教師一定要分組分別指導(dǎo),，讓訓練到位。

5．教師要多安排對抗賽,。

學生訓練課的內(nèi)容,、形式、要求多種變化,，各種練習手段盡量與游戲活動結(jié)合,，以激發(fā)學生對羽毛球的興趣。在活動過程中以課堂教學為主,，本學期通過每周一課外活動進行羽毛球興趣小組的活動,，學生要基本能掌握羽毛球的擊球要領(lǐng)。由于學生基礎(chǔ)比較差,，有一些是一點球感也沒有,，水平是參差不齊。所以我們本次學習只要求學生學習后有掌握基本的擊球要領(lǐng)就可以了,，這是進一步學習羽毛球的基礎(chǔ)。本學期,，著重訓練學生的發(fā)球練習,，推擋練習、接發(fā)球練習和移動練習,，從而激發(fā)學生的練習興趣,。在學習過程中，我們將采取循序漸進的教學方法,，讓學生由練球感開始,，由不會控制球到能熟練控制球，從不會擊球到能按落球點準確擊球,，從而形成學習羽毛球的教學模式,。

1.教師準時到規(guī)定場地等候?qū)W生，并做到活動前點名,，下課集中報到,，不讓一個學生遲到早退。

2.學生分組活動時,，教師一定要在場,，且巡回監(jiān)控,，及時掌握動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,、處理,，教師要不離開學生訓練場地。

3.課前做準備操,，為激烈對打做準備,，避免運動受傷。

20xx年9月

小學社團活動計劃 美術(shù)社團活動計劃篇十三

美術(shù)社團活動,，是學校藝術(shù)教育的重要組成部分,，可以培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、愛好,，增長知識,、提高技能、豐富學生的文化生活,，為今后培養(yǎng)學生美術(shù)特長及素養(yǎng)起著積極推動的作用,。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境，更好的滿足學生需求,，現(xiàn)將本學期美術(shù)社團活動安排制定如下：

通過美術(shù)社團的活動,，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識,，提高學生的繪畫水平及創(chuàng)造能力,。

1、組織學生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔,。

2、每周四下午第三節(jié)課時間進行活動,，小組成員必須準時到達指定教室：四樓活動教室,。

3、美術(shù)社團成員應(yīng)嚴格遵守紀律,，不準在教室大聲喧嘩,，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。

4,、每次老師布置的作業(yè),，學生都應(yīng)按時完成。

5,、愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

1、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，(美術(shù)種類,、常用工具,、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法),。

2,、以兒童水彩筆和油畫棒畫進行教學。

3,、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平,。

5,、進行繪畫教學，訓練學生的動手能力和造型能力,。

1,、教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分,，精心備課,，使社團活動開展得生動、活潑,、豐富,。

2、做好組織工作組織學生按時活動,，并且要點名,，要選出有能力、成績也好的學生擔任組長,。社團活動要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學生的骨干力量,。

3、安排好活動時間和活動地點

根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則,。

4,、訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度,，準時參加美術(shù)學習,。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學,，積極進取的精神,，促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時,，要舉辦美術(shù)作品展示,，展示學生的學習成果,。

小學社團活動計劃 美術(shù)社團活動計劃篇十四

一、指導(dǎo)思想

為豐富學生的課余生活,，發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)學生健康的興趣與愛好。讓不同的學生在不同的領(lǐng)域有不同的發(fā)展,，讓每個學生獲得成功的體驗,，從中構(gòu)建快樂和諧的校園文化氛圍。結(jié)合實際,，決定開展電腦“動漫”社團活動,，通過校本特色信息技術(shù)社團的活動，既鍛煉小學生的動手能力和觀察能力,，又發(fā)展了他們的想象能力和創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)了小學生的好奇心和審美情趣。

二,、活動宗旨及目標

完善動漫社團的開展,，保證學生的自主性，提高學生的積極性,，鼓勵學生的創(chuàng)造性,，力求活動的成效性，使“動漫”社團活動的開設(shè)與開展逐漸成為學校素質(zhì)教育的亮麗的窗口,。

本社團宗旨是：點在聚墨,，主在領(lǐng)悟，重在交流,，旨在提高,，活在運用。打出“我行我酷,，我的活動我做主”的口號,。

三、社團活動實施內(nèi)容和具體要求：

（一）活動實施內(nèi)容

以建構(gòu)學生能力為主體的校園特色文化活動圍繞必須以全面推進素質(zhì)教育,、培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的目標,，努力把思想道德教育的`內(nèi)容融入校園文化建設(shè)的各個方面，有力地促進學生的全面發(fā)展和健康成長,，鍛煉學生的膽氣,，開拓他們的眼界。與以往不一樣的是,，我這次在社團中只是一個輔導(dǎo)老師,，學生才是社團的中堅力量。我只是引路人而已。我只給他們提供一些想法,、建議,，給他們一些選題。

社團安排：

1,、輔導(dǎo)老師：

2,、活動時間：每星期四下午放學后。

3,、活動地點：綜合樓四樓電腦室

4,、活動內(nèi)容：flas**漫設(shè)計及制作。

（二）具體活動要求：

1,、活動內(nèi)容安排科學,、有系統(tǒng)性。每次活動主題明確,，活動內(nèi)容及過程材料齊全,，期末結(jié)束上交相關(guān)材料（過程性資料、學生作品,、學生取得的成績等）,。全學期要有一次以上的作品展示。

2,、做到“三定”

定人：人員固定,。在學生自愿的前提下，由任課教師挑選并組織學生開展活動,。輔導(dǎo)教師要做好學生的點名工作,，保證學生的出勤率。

定時：活動時間固定（每星期四下午放學后）,，教師無特殊情況不得隨意變動,。如有特殊情況需提前告知學生。

定點：活動地點固定,。充分利用電腦教室的資源,，固定上課地點，愛護學校的設(shè)施,、設(shè)備,，并做好衛(wèi)生保潔工作。

3,、做好社團活動宣傳工作，利用各種渠道宣傳動漫社團活動的成果,，提升學校知名度,。

（三）措施和方法

1、教師認真了解學生基礎(chǔ)知識和基本技能，分好小組成員,；

2,、教師為每一次的信息技術(shù)興趣小組活動作好充分準備，同時也布置相應(yīng)的準備內(nèi)容讓學生去課外完成,；

3,、認真指導(dǎo)學生完成每次活動的內(nèi)容，并分別講解和練習,；

4,、及時地對學生進行評價考核，開展比賽活動,，并針對活動做認真的總結(jié),。

四、預(yù)期效果

在繁榮校園文化,、豐富學生的課外知識,、提高學生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學生團隊合作精神,、促進學生快樂學習等方面發(fā)揮越來越重要的作用,，日益成為廣大小學生拓展興趣愛好，展示智慧才華的舞臺,。爭取在動漫活動中取得好的成績,。