時間過得真快,，總在不經意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

活動計劃表篇一

責任人：張玉平教育目標：

1.能表述圖中內容，并用簡單完整的句子表達自己的意愿,；2.學習利用手偶簡單講述故事《愛畫畫的小黑》《聰明的燕子姐姐》《小蜜蜜找春天》《小綠苗》《快樂晚會》并嘗試創(chuàng)編故事部分內容,；3.復習有關圖書結構的知識，鞏固翻閱圖書的方法,；4.學習認真傾聽別人講述。

材料：圖書若干,、故事背景盒兩個,、故事紙偶盒三個。

規(guī)則：按指定人數進入該區(qū),；在引導下正確取放圖書,；不影響他人的活動；在引導下能夠利用手偶,、故事背景盒,，合作講述故事；收區(qū)時能夠正確擺放物品,。

指導內容：引導幼兒用簡單的句子表達自己的想法和做法,；引導幼兒正確的取放圖書并正確翻閱圖書；引導幼兒完整講述故事愛畫畫的小黑》《聰明的燕子姐姐》《小蜜蜜找春天》

《小綠苗》《快樂晚會》,；引導幼兒有禮貌地傾聽別人說話,，。

責任人：蘇苗教育目標：

1,、初步學習用剪刀剪皺紋紙的技能,，學習用小紙球粘貼紙盤，學習安排合理的粘貼位置,。

2,、學習利用工具畫圓；3,、鞏固粘貼面狀材料的技能,，發(fā)展手眼協(xié)調能力；4,、鞏固撕紙粘貼的技能,；5、通過點,、線,、面進行繪畫。

材料：皺紋紙,、剪刀,、膠水、瓶蓋,、碎彩紙,、創(chuàng)意泥,；桃樹、帽子,、手套,、魚等圖形；各種玻璃瓶,。

規(guī)則：按指定人數進入該區(qū)域,，能夠自始至終完成一幅作品；不影響他人工作,；提醒下能夠隨時注意保持良好常規(guī),。

指導內容：工作時的常規(guī)：物品的擺放,、垃圾盒的使用,；正確使用剪刀并注意安全,；引導幼兒學習安排合理的粘貼位置,；引導幼兒合理用創(chuàng)意泥裝飾瓶子,；指導幼兒用心完成一幅作品,。

責任人：羅美婷教育目標：

1,、認識三角形,、圓形,、正方形,、心形、五角星五種圖形,。并能按不同顏色對以上圖形進行分類,。

2、會比較大小,、按圖形鑲嵌,、按規(guī)律排序、串珠等,。

3,、會拼簡單的場景圖。

4,、培養(yǎng)幼兒的觀察力,、動手操作力、語言表達力以及耐心,。

5,、會按相同特點對事物進行分類。

材料：大小不一的盒蓋,、自制拼圖,、課本塑封操作冊、各類益智玩具。

游戲指導：

1,、指導幼兒會禮貌待人,，使用禮貌用語。如謝謝,、不用謝,、沒關系、請幫我,、麻煩啦等,。

2、指導幼兒會正確操作益智區(qū)內所有益智玩具,，并鼓勵"一物多玩"。

娃娃家：

責任人：季風香教育目標：

1,、通過感知,、擺弄能接觸到事物，體驗事物最明顯的特征,。

2,、知道父母所做的事，感受他們對自己的愛材料：

1,、孩子可以操作制作食品的半成品,。

2、各類生活用品,。如：電話,、服裝、化妝品等,。

3,、各類玩具。如:小家具,、小炊具,、小服裝、手機,、醫(yī)護用品,、毛絨玩具等。

游戲指導：

1,、支持幼兒自發(fā)的操作和擺弄,。

2、鼓勵幼兒參與材料制作,。

3,、引導幼兒把爸爸媽媽在家的行為在游戲中展現(xiàn)如：媽媽做飯、爸爸上班系領帶等。

活動計劃表篇二

按照構建社會主義和諧社會和實現(xiàn)經濟的追趕式,、跨越式發(fā)展的要求,，緊扣全縣改革、發(fā)展,、穩(wěn)定大局和人民群眾的現(xiàn)實需求,，全面實現(xiàn)“六·五”普法規(guī)劃和“十二·五”期間依法治縣規(guī)劃，不斷優(yōu)化普法依法治理內容,、形式,、載體、機制和效果,，進一步提高全體干部職工的法律素質和法治化管理水平,，為全縣經濟社會的發(fā)展營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境和公正、濾布高效,、權威的法治環(huán)境,。

按照省、市,、縣部署,，20xx年主要學習宣傳普及“六法一條例”，即《中華人民共和國刑事訴訟法》,、《中華人民共和國行政強制法》,、《中華人民共和國國家賠償法》、《中華人民共和國仲裁法》,、《中華人民共和國個人所得稅法》,、《中華人民共和國野生動物保護法》、《省義務教育條例》,。

1成立機構,。

2、認真做好“六·五”普法教育的宣傳發(fā)動工作,，并使其深入人心,。

3、做好普法教材的證訂工作,。

4,、加強對干部、工業(yè)濾布職工的法律知識培訓,，組織干部職工集中學習“六法一條例”及本行業(yè)的法律法規(guī),，從而提高干部職工的法律意識。

5,、組織干部職工對所學法律進行考試,，并將成績登入《學法合格證》,。

6、結合本單位本系統(tǒng)的有關行業(yè)法律法規(guī)及對所學“六·五”,、“六法一條例”學以致用,，做到依法行政、依法辦事,。

7,、提高干部職工對“12·4”全國法制宣傳日的知曉率。

8,、充分發(fā)揮輿論引導作用,，加強本行業(yè)的水保法的巡回宣傳。擴大法制宣傳教育工作的社會影響,。

活動計劃表篇三

我們這一家

一）,、促進同學們之間的友誼，加深了解,；特別增強宿舍內部團結,、和諧?？简灨魉奚峄蛩奚嵬瑢W間的團隊精神與默契度讓同學們展示團結的力量,。

二）,、豐富同學們的課余文化生活,，為大家的生活增加樂趣。

法律系全體學生

4月15日初賽（暫定）

大本營：燈光籃球場,；及各校道,。

一）、4月5日前到各級各班宣傳活動,，并派發(fā)報名表（報名表見附表一）,。

二）、設計制作宣傳單,、報名表,、邀請函等。繪制宣傳海報,。

三）,、場地、器材租借：確保能借到活動所需的桌子的器材,，并購買所需的道具用品,。

四）、場地設計及布置,。

一）第一環(huán)節(jié)：4月15號下午,，參賽隊伍在燈光籃球場集中,，每隊通過自行創(chuàng)意設計出有隊伍特色的圖畫進行比拼，一隊派發(fā)六個吹好的氣球和對應的包裝繩讓其自行系帶形成一男一女兩人三足,。讓第一隊男女搭檔到指定材料區(qū)選取需要的設計材料,，每次只能攜帶一件材料回到設計區(qū)，交由負責設計的隊友在二十分鐘內進行創(chuàng)意設計,。（游戲過程中兩人三足取材和設計的人員由本隊自行分配,。）

所需材料：未吹的氣球、畫筆,、顏料,。貼紙等裝飾品。

比賽完畢后每隊展示出自己的設計成果,，同時讓邀請的評委團級途人評分（評委邀請指導老師,、學院文娛部部長及我系學生會委員。）

依本環(huán)節(jié)的得分高低決定擁有第二環(huán)節(jié)的參賽資格

二）,、第二環(huán)節(jié)：4月18日,，下午三點由前一環(huán)節(jié)的前若前干名參賽隊伍抽取比賽號。進行闖關游戲,。（占總分40%）

第一關：我們在哪里 （登記卡見附表二）

游戲規(guī)則：a.第一關抽取到的路線,，在校道設置不同的站點。第一站點的位置干事會提示,，全隊同學一起找到第一個站點,，抽取指定箱里的任務，完成任務后可以獲得工作人員的簽名,，表示過關,。如此類推，完成一站點的任務后,，參賽者要把自己抽到的路線告訴工作人員,，工作人員根據自己手中的表，對參賽者提供提示語,，讓參賽者去尋找下一站,。在獲得5個簽名后有一次機會獲得一句提示語，根據提示語找到一張照片,，如果照片是自己隊的,，則拿著照片回到大本營的桌子上，如果不是,，則必須回到大本營憑借五個簽名抽取另一路線重來,。

最先到達的五支隊伍進入決賽。

第三環(huán)節(jié)：主題dv拍攝

進入決賽的隊伍,，分配好時間,，到隊伍宿舍進行主題dv拍攝并制作dvd,，要求內容健康、向上,；貼近主題,；展示宿舍的和諧團結。經過評委評分,，再加上第二環(huán)節(jié)的分數,，選出前三名。把拍攝的dv制作成dvd給,、參賽者以作留念,。

一）、器具的租借和道具,、禮品的購買安排2位工作人員負責

二）,、路線的設計和游戲設置由2位工作人員負責。

三）,、邀請函,、宣傳單、報名表,、簽到板等設計由2位工作人員負責,。

四）、場地的布置和設計由全體工作人員負責,。

五）,、前期宣傳由文娛部全體干事負責。

六）,、比賽當天站點由文娛部及女生部干事共同負責,。

七）,、dvd制作由2工作人員負責位負責

八）,、清理現(xiàn)場學生會全體工作人員負責。

品種

數量x價格

合計(元)

氣球

3x8

24

紅繩

2x1.5

3

報名表

50x0.1

5

宣傳單

50x0.1

5

評分表

50x0.1

5

邀請函

1x10

10

刻錄光碟

6 x4

24

相片沖印

25x1

25

卡紙

15x1

15

泡沫

12x1

12

包裝紙

8x1

8

白乳膠

1x20

20

布置用品

25

獎品

5

180

合計：360

活動計劃表篇四

為慶?！叭恕眹H勞動婦女節(jié),，促進我校教師間的友誼與交流，提高廣大女職工的身體素質,，增強女職工團結進取精神,，創(chuàng)建和諧向上的校園文化，經校工會,、校婦委會研究,，特組織慶“三八”婦女節(jié)趣味體育比賽活動。現(xiàn)將有關事項通知如下：

時間：3月8日下午3：00

地點：校田徑場,。

二人并肩站立,，內側手臂相互挽臂或搭肩,，用布條將2人的內側腿膝關節(jié)以下部位綁在一起。比賽距離為50米,，二人聽到發(fā)令后自起點出發(fā)至終點,，用時少的隊為勝。

①每組隊員必須在自己的道次內完成比賽,。

②捆綁的布條中途脫落成績無效,。

以各二級工會為單位組4組（8名女教師參加），每2位為一組,。

男女搭配兩人一組,，女教師在固定位置向男教師踢出毽球（共10個），男教師后背紙簍在距離3米線外用紙簍接毽球,，時間不計,，以接到毽球多的組為勝。

①踢球人位置固定,，接球人可移動,，但必須在3米線以外，否則接到球無效,。

②毽球經接球人手觸后入筐,，接到的毽球無效。

③毽球入筐后反彈出來,，接到的毽球無效,。

以各二級工會為單位組8組（8名女教師，男教師1名或幾名）

1,、人文科學系

2,、數理科學系

3、信息科學系

4,、教育科學系

5,、外語教育系

6、基礎教育系

7,、藝體教育系

8,、研究與教輔

9、機關一

10,、機關二

11,、機關三支部

兩人三足跑、接繡球逐項進行,，先進行兩人三足跑,，再進行接繡球。比賽順序按抽簽順序,。

按比賽成績,，累計每個二級工會所有參賽組成績,。兩人三足按總時間排名，用時少者名次列前,，若用時相等為并列,。接繡球按入紙簍的毽球總數排名，個數多者名次列前,，個數相等為并列,。

按比賽成績，兩人三足跑用時少者名次列前,，若用時相等為并列,。接繡球按入紙簍個數多者名次列前，個數相等為并列,。

集體項目均有獎勵,，個人項目分別獎勵前三名。

3月7日上午11：00前以二級工會為單位報校工會,。兩人三足項目每個二級工會報4組（8名女教師）,，接繡球項目每個二級工會報8組（8名女教師，1名或幾名男教師）,。

望大家積極報名參加,，鍛煉身體、愉悅身心,、增進友誼,，使我們共度一個愉快而有意義的節(jié)日！