為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準備一份具體,、詳細,、針對性強的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則,，步驟等,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

學校元宵活動方案 學校元宵主題活動篇一

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,，它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中,，通過調(diào)查,、參觀、學習和表演等不同形式的活動,，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解,，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,，獲取多方面的經(jīng)驗：

1.元宵節(jié)有吃元宵,、玩花燈、猜燈謎,、劃旱船等豐富的風俗習慣,。

2.“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道,。

3.元宵節(jié)有各種各樣的花燈,，給人們帶來了喜氣和歡樂。

4.農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),，是團圓的日子,。

5.元宵節(jié)有許多傳說,、故事、兒歌,。

1,、大班主要目標：

(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣;

(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,，在和老師,、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團圓的意義,。

2,、中班主要目標：

(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈,、賞燈,、吃元宵、劃旱船等);

(2)感受與家長,、老師,、小朋友一起玩花燈、猜燈謎,、吃元宵的快樂,。

3、小班主要目標：

(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;

(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛,。

活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈,、猜燈謎)

組織形式：親子形式(分年級組開展)

活動時間：20xx年x月x日下午小班15：40、中班15：55,、大班16：10

活動準備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎,、各種小禮物

活動建議：

1、參觀花燈展,，欣賞花燈的外形,、色彩、圖案,。

2,、交流對燈謎的認知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來,、種類和結構的認識,。

3、積極參與賞燈猜謎活動,，老師對優(yōu)勝者給予適當?shù)莫剟睢?/p>

園內(nèi)大環(huán)境

(1)園內(nèi)大廳懸掛教師,、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,，花燈下懸掛各種燈謎;

(2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動策劃方案及要求。

班級環(huán)境

(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”,，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;

(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈,、玩燈的照片，布置主題墻飾;

(3)在家長園地貼出“致家長的信”,，介紹主題活動的構想和配合事項,。

元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠,，四處游走玩耍,。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展,、花燈會,。元宵的燈，有掛花燈,、滾龍燈,、迎轎燈、走馬燈,、放水燈,、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈,、上海的金龍戲珠燈,、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格,。過去燈內(nèi)點蠟燭,，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿,，五彩繽紛,。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火,、耍龍燈,、舞獅子、劃旱船,、踩高蹺,、扭秧歌、猜燈謎,、吃元宵等,。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦,、生活幸福甜美,。

學校元宵活動方案 學校元宵主題活動篇二

為了讓學生體驗,、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，進而尊重我們的民間風俗習慣,，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動,，來樹民族文化之根,，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

通過活動,，讓學生體驗,、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);

通過活動,，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣,，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;

通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;

培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集信息,、整理資料,，調(diào)查訪問等綜合能力; 培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、探究意識,，協(xié)作精神;

讓學生獲得情感的體驗;

了解元宵節(jié)的由來與傳說,，元宵節(jié)的習俗

學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比,。

由學生自主自愿地參加這次探究活動,，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。

第一階段：了解“元宵節(jié)”

學生方面：借助學校的“智慧泉”,，讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題,，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們,。

教師方面：學校可以讓學生到電腦房上網(wǎng)查找有關資料,，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理,、歸類。從而培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集資料,、處理信息,、整理信息的能力。

學校方面：提供電腦房

第二階段：學生動手自己制作燈謎,、元宵燈作品進行評比

學生方面：每個學生制作一個春聯(lián)或者燈謎;

以小組為單位制作一個元宵燈的作品;活動策劃

猜燈謎活動;

教師方面：為有興趣的學生提供有關春聯(lián)知識,、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座。

學校方面：對學生的作品進行布置,、展覽,、評比,。

家長方面：家長在活動中應該積極支持學生的探究活動?？梢栽诨顒又袑W生進行上網(wǎng),、查閱資料等方面的指導。如果家長對活動同樣感興趣,，也可積極地參與活動,。

學校元宵活動方案 學校元宵主題活動篇三

"狂歡元宵節(jié)，喜迎新年"

整個晚會圍繞"狂歡元宵節(jié)喜迎新年"為主題,，以歌曲演唱,、小品表演、相聲表演,、樂器演奏,、模特秀、作品展示,、趣味游戲等為主要內(nèi)容,，充分調(diào)動起同學及學校領導、老師的積極參與,，營造歡快暖烈的氣氛,，凸現(xiàn)"狂歡元宵節(jié)喜迎新年"的活動主題

豐富我院學生的業(yè)余生活，發(fā)揮每一個人的特長,反映同學們的真實水平,，體現(xiàn)當代大學生的團結向上,、青春健康、發(fā)揮中國傳統(tǒng)文化

xx年xx月xx日晚7：00至9：00(初步預定)

節(jié)目新穎,，表現(xiàn)當代大學生實際生活以及需求

1,、前期宣傳工作(一周)

a：宣傳板制作：生物系話劇團xx年元宵節(jié)晚會宣傳板要求：形式不限，構思新穎,，以元宵節(jié)晚會為主題

b：宣傳單制作：元宵節(jié)晚會傳單要求：形式不限,，構思新穎，以元宵節(jié)晚會為主題

2,、后期宣傳工作(活動結束后)：以文字的形式對本次活動入行回顧報道

1,、通知各話劇團成員遞交節(jié)目名單

2、所報節(jié)目參加人員

3,、晚會節(jié)目主持人

4,、參加晚會人員名單晚會節(jié)目準備：內(nèi)容：成立晚會籌備小組，確定晚會節(jié)目,，力求節(jié)目質(zhì)量中期活動工作,。

5、校內(nèi)樹立以此次活動為主題的宣傳版，張貼宣傳海報

6,、所有參賽的節(jié)目進行前期篩選

7,、所有參賽節(jié)目入行彩排并進行選優(yōu)方案

8、定所有參賽節(jié)目晚會期間：(正月十五日當天)

9,、對現(xiàn)場內(nèi)外入行布置

10,、安排演職人員以及后期參賽所有節(jié)目排練工作

11、現(xiàn)場領導的接待工作,、看眾入出會場秩序

12,、晚會開始前后的現(xiàn)場秩序的維持工作及各項后勤保障工作

13、晚會后的收尾工作后期活動工作：宣傳費用：噴繪海報宣傳板活動費用：音響設備舞臺布置請柬化妝品服裝租借熒光棒鮮花人員安排：所有人員由生物系話劇團會員負責晚會期間后臺秩序催臺音控室燈光現(xiàn)場秩序禮儀

學校元宵活動方案 學校元宵主題活動篇四

元宵節(jié)前一天

學校學生以及家長

學校樓下

做燈籠,、猜燈謎,、得獎勵

1、讓學生們了解元宵節(jié)的來歷風俗習慣,，感受節(jié)日的氣氛和快樂,，并通過收集元宵節(jié)的資料，培養(yǎng)其收集信息,、處理信息的能力,。

2、提高學生們的動手實踐能力,、增強團隊凝聚力,、激發(fā)孩子們的寫作熱情。

3,、引導孩子們團結友愛,、珍惜親情，感受親情,。

1,、前期準備

1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠,，做燈籠,，寫燈籠。以班級為單位進行優(yōu)秀燈籠作品評選,，各班上交的`比例不少于60%,，動員學生正月十四參加猜燈謎活動，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣,，前臺做好新生登記工作,。

1.2各老師清點燈籠,，做好美化補充工作,，并給每個燈籠附上字謎。

1.3各老師在本周期間，每日通過校訊通給家長發(fā)送短信,，祝福元宵節(jié)快樂,，動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動，讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛,。

2,、人員分工

2.1收集300條謎語，以及謎底,，包括文學,，歷史名人，生活,，漢字,，地理名稱等方面。按難易程度分成四類,。（負責人：ⅹⅹⅹ 時間節(jié)點：ⅹⅹⅹ）

2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅,，制作3-5塊展板（負責人：ⅹⅹⅹ 時間節(jié)點：ⅹⅹⅹ）

2.3準備鐵絲，燈穗等,，活動獎品設置（（負責人：ⅹⅹⅹ 時間節(jié)點：ⅹⅹⅹ）

2.4場地布置：活動當天把展板,、燈籠等擺放到位（負責人：ⅹⅹⅹ時間節(jié)點：活動開始一個小時）

2.5主持人（負責人：ⅹⅹⅹ）

2.6活動營銷（負責人：ⅹⅹⅹ）

新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎勵券等,。

3,、活動期間

3.1所有燈籠分組展示。每組設立負責人兩到五名,，要求分開站立各組燈籠前,，負責引導學生及家長去撕謎面，避免亂撕,、多撕,。

3.2兌獎臺：前臺老師負責兌獎，主持人公布兌獎,。（四張桌子,，獎品150份，和仕幣200元）

3.3 照相：ⅹⅹⅹ

3.4 總協(xié)調(diào)：ⅹⅹⅹ（負責活動前期所有工作到位）

4,、活動總結

各老師書面總結一份并分享,。

學校元宵活動方案 學校元宵主題活動篇五

爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年,。新春佳節(jié)即將來臨,，而春節(jié)、元宵節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，是我國人民慶賀豐收,、祈福風調(diào)雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹落實《關于春節(jié),、元宵節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日”主題活動的通知》精神,，深入開展“建設現(xiàn)代國際旅游城市，人人爭做文明健康黃山人主題活動,，以深入推進社會主義核心價值體系建設為根本,，以“我們的節(jié)日”為主題，深入挖掘春節(jié),、元宵節(jié)所凝結的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,，鼓勵學生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動，引導學生弘揚中華優(yōu)秀文化,，推動中華文化歷久彌新,、不斷發(fā)展壯大。經(jīng)研究決定在全體師生中繼續(xù)組織開展“我們的節(jié)日——春節(jié)·元宵節(jié)”主題活動,，特制訂活動方案如下：

以春節(jié),，元宵節(jié)辭舊迎新、平安團圓,、孝老愛親,、感恩祈福、健康文明為主題,，突出“喜慶祥和過大年,，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡潔可行,、就近就便,、力所能及的的原則，深入挖掘春節(jié),、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵,，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與,，培養(yǎng)和樹立學生認知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,，增強學生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂,、祥和,、平安、健康,、文明的節(jié)日氛圍,。

1.深入貫徹落實中共十八屆三中四中全會精神,，為促進社會主義文化發(fā)展貢獻力量。

2.讓學生在品味春節(jié),、元宵節(jié)的民風民俗中感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感學校20xx春節(jié)元宵節(jié)活動方案,。

3.開展包餃子,、做湯圓等實踐活動，感受團圓,、祥和的親情,，促進家庭和諧關系。

4.在“拜年”中引導學生學會感恩祈福,，培養(yǎng)孝敬,、知恩圖報的文明習慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念,。

20xx年2月22日——20xx年2月29日

1.了解“年”的知識：學生通過網(wǎng)上學或民間收集,，深入了解我國民間的“年”的來歷、風俗等知識,。要求中高年級學生完成收集作業(yè)(可以是小報,、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”,、“元宵”》,。各班在開學后一周內(nèi)向少先隊總部報送優(yōu)秀作業(yè)(不少于2份)

縣的“過年”習俗：廣泛收集家鄉(xiāng)過年的風俗習慣，并注意收集相關的文字,、影像,、圖片資料，為學?！靶１窘滩摹钡拈_發(fā)貢獻自己的力量,。學生可以先在學校新網(wǎng)站實名注冊之后，再將自己優(yōu)秀的作品上傳到：xxx

3.春節(jié)實踐活動：

(1)文明理財實踐活動——“我的壓歲錢·我節(jié)約收支”,。

(2)我送文化下鄉(xiāng)來——為村里(小區(qū))人寫春聯(lián)(書法小能手應積極參加這樣的活動,，并注意為活動留下照片文章學校20xx春節(jié)元宵節(jié)活動方案;三年級以上的學生可以結合語言文字活動，開展“美妙春聯(lián)我收集”實踐活動,。

(3)美在家庭,，美在社區(qū)——與家長一道進行過年前的衛(wèi)生大掃除，使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年,。高年級中隊還可以組織志愿者服務小分隊,，開展為空巢老人、烈軍屬義務勞動活動,，并及時清理煙花爆竹殘屑和廢棄物,，搞好公共環(huán)境衛(wèi)生,。

(4)中華經(jīng)典我誦讀——廣泛開展中華經(jīng)典誦讀、春節(jié)·元宵節(jié)詩詞賞析活動,，承文化傳統(tǒng),，頌和諧中華，傳承學習中華優(yōu)秀文化,，促進學生文明素養(yǎng)的提高(認真學習并踐行《xx縣實驗小學安全文明禮儀手冊》各項內(nèi)容),。

4.我的春節(jié)剪影：用自家的相機記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的.場景，開學后與老師同學分享,，還可以上傳到學校網(wǎng)站,，讓更多的人了解我們xx縣人的“年”味。

5.拜大年活動：向師長,、朋友發(fā)送電子賀卡或短信拜年,，表達感恩之情，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福,。

6.開展安全自護教育活動活動方案,。在學生中廣泛開展“平安伴隨我成長”自護教育主題活動;開展安全知識教育，在學生及家長中發(fā)布學生安全自護提示,，特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的宣傳教育,，提高學生和家長的防護意識;開展學生自護體驗活動，向?qū)W生傳授自我保護的基礎知識和技能,，重點開展防火災,、防食物中毒、防疾病等,，引導學生增強自護本領,，切實提高學生的安全意識和避險自救能力。

1.各班要利用元月4日的結束班隊會時間進行細致的安排部署,，盡最大努力保證活動的實效性,。

2.開學后，各班要深入了解活動開展情況,，收集學生活動中的文字,、圖片和影像資料，并及時上報少先隊總部,，少先隊總部要把各班活動開展情況作為假期活動評價項目,。

3.德領組積極總結活動開展情況，發(fā)現(xiàn)活動中的閃光點,，形成學校假期活動特色,，為學校今后的活動開展提供借鑒。

學校元宵活動方案 學校元宵主題活動篇六

【活動時間】元宵節(jié)前一天

【活動對象】學校學生以及家長(歡迎校外學生及家長參加)

【活動地點】學校樓下(最好是臨街道路旁)

【活動內(nèi)容】做燈籠,、猜燈謎,、得獎勵

【活動目的】

1,、讓學生們了解元宵節(jié)的來歷風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛和快樂,，并通過收集元宵節(jié)的資料,，培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力,。

2,、提高學生們的動手實踐能力、增強團隊凝聚力,、激發(fā)孩子們的寫作熱情。

3,、引導孩子們團結友愛,、珍惜親情，感受親情,。

【活動流程】

1,、前期準備

1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠,，做燈籠,，寫燈籠。以班級為單位進行優(yōu)秀燈籠作品評選,，各班上交的.比例不少于60%,，動員學生正月十四參加猜燈謎活動，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣,，前臺做好新生登記工作,。

1.2各老師清點燈籠，做好美化補充工作,，并給每個燈籠附上字謎,。

1.3各老師在本周期間，每日通過校訊通給家長發(fā)送短信,，祝福元宵節(jié)快樂,，動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動，讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛,。

2,、人員分工

2.1收集300條謎語，以及謎底,，包括文學,，歷史名人，生活,，漢字,，地理名稱等方面,。按難易程度分成四類。

2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅,，制作3-5塊展板

2.3準備鐵絲,，燈穗等，活動獎品設置

2.4場地布置：活動當天把展板,、燈籠等擺放到位

2.5主持人

2.6活動營銷

新生登記表2張,、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎勵券等。

3,、活動期間

3.1所有燈籠分組展示,。每組設立負責人兩到五名，要求分開站立各組燈籠前,，負責引導學生及家長去撕謎面,，避免亂撕、多撕,。

3.2兌獎臺：前臺老師負責兌獎,，主持人公布兌獎。(四張桌子,，獎品150份,，和仕幣200元)

3.3照相：

3.4總協(xié)調(diào)：

4、活動總結

各老師書面總結一份并分享,。

5,、附燈謎一份、主持稿一份,。

學校元宵活動方案 學校元宵主題活動篇七

20xx年元宵節(jié)即將來臨,，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日,，將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動,，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍,。

20xx年x月x日午會,、班會時間。

1,、午會課時間：根據(jù)德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學習內(nèi)容,，了解元宵節(jié)的由來，習俗和一些有趣的傳說,。

2,、班會課活動內(nèi)容安排：

一年級主題：參觀學校各處活動地點。

在班主任的帶領下,，參觀學生和家長的.自制元宵燈,，觀看高年級學生的一些活動,。

活動要求：

1、各班有序地進行觀看活動,。

2,、觀看完后，回教室學《鬧元宵》童謠,。

正月十五鬧元宵,，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛,，敲得旱船街上漂,，爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺,，我拍巴掌奶奶笑,，放聲高唱豐收謠。

二年級主題：運動元宵,、樂樂樂,。

活動要求：

1,、活動地點：操場(雨天改在體操房),。

2、負責人：xxx,。

3,、活動規(guī)則：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱,，中間不能掉球,，合作協(xié)調(diào)前進，看哪個班級最快,。

活動準備：四個籃球,、學說口號。(傳傳傳,、樂樂樂,，元宵佳節(jié)同歡樂!) (負責老師做好準備)

帶隊教師：各班班主任。(備注：如有時間,，各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞,，各班學一首有關的詩詞)

三、四,、五年級主題：元宵燈謎,，猜猜猜。

活動要求：

1,、各班推薦兩名學生工作人員,，并把各班準備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上,，(謎底不要寫，但自己要知道答案)每班自己準備好一張課桌,，xx份左右的小獎品,。

2、各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后,，派出x名高手,，參加學校的元宵燈謎，猜猜猜活動

3,、其余學生在班內(nèi)學唱歌曲《賣湯圓》,。

活動準備：在班會課開始前，各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子,，準備好猜的字謎,，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備,。

活動人員安排：

活動地點：教學樓前,。

自制元宵燈的評比活動。

主題：巧手做燈,，妙妙妙,。

活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進行展評,。

學校元宵活動方案 學校元宵主題活動篇八

1,、活動介紹

活動主題：《鬧元宵，砸大獎》,。

活動對象：關注xxxx賬號的顧客,。

活動口號：其樂融融慶元宵，喜氣洋洋砸金蛋,。

活動時間：20xx年xx月xx日,。

舉辦場地：xxxx縣xxxx廣場。

主辦單位：xxxx房地產(chǎn)開發(fā)有限公司,。

承辦單位：xxxx房地產(chǎn)開發(fā)有限公司,。

2、活動背景

農(nóng)歷正月十五日,，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),。正月為元月，古人稱夜為"宵",，而十五日又是一年中第一個月圓之夜,，所以稱正月十五為元宵節(jié)，又稱為"上元節(jié)"。按中國民間的傳統(tǒng),，在一元復始,，大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸,，地上彩燈萬盞,，人們觀燈、猜燈謎,、吃元宵合家團聚,、其樂融融。為了進一步促進社區(qū)文化及節(jié)日氛圍(商場則為吸引人流,，帶旺人氣,，借元宵之際開展元宵旺場活動)開展本次活動。

3,、活動目的

通過開展晚會活動,，能提高群眾對于xxxx房產(chǎn)的好感;以大家喜聞樂見、形通俗易懂的游戲節(jié)目內(nèi)容,、營造成一個充滿節(jié)日氛圍的“歡樂大舞臺”,，充分體現(xiàn)群眾與元宵節(jié)同歡、同慶,、同喜,、同樂，激情沸騰的熱烈場景,，使整場元宵晚會的氣氛達到潮,，是更多的群眾認識了解xxxx房產(chǎn),。

1,、布置效果：具有中國元素的新春元宵氣氛，歡快,、熱烈,，以燈籠、燈謎,、窗花,、鞭炮等等物品裝飾，烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛,。

2,、現(xiàn)場將放置傳統(tǒng)元宵節(jié)風俗介紹展板，活動場地周邊懸掛與元宵節(jié)相關的介紹等(詩句,、故事),。

3、活動現(xiàn)場播放元宵節(jié)喜慶音樂。

4,、搭建舞臺,，全新紅地毯，顯眼活動主題背景,，突顯節(jié)日喜氣洋洋的氣氛,。

5、提前釋放出活動信息,。

6,、廣場入口粘貼活動海報。

1,、關注xxxxxx賬號,，送紅包。

游戲規(guī)則：現(xiàn)場節(jié)目開始前,，觀眾可以通過關注xxxx房產(chǎn)的xxxx賬號與會場大門處獲得現(xiàn)場贈送的紅包,，紅包有三百個，只有進入會場且關注xxxx房產(chǎn)的xxxx賬號的前三百名觀眾可獲得紅包,，一個賬號只能獲得一個紅包,，經(jīng)現(xiàn)場服務人員驗證后領紅包者簽字領取，送完為止,。

注：每個人只有一次獲得紅包的.機會,，同一個人多個xxxx賬號也只能獲得一個紅包。

道具：紅包三百個,，發(fā)獎臺一個

獎品：進入活動現(xiàn)場并關注后獲1個紅包

所需人力：共五人,，兩名保安在發(fā)獎臺兩邊維持現(xiàn)場秩序，一名服務人員負責檢查領紅包觀眾是否關注xxxx房產(chǎn)xxxx賬號,，一名服務人員負責發(fā)紅包并監(jiān)督領紅包觀眾簽字,，一名服務人員負責保管所有的紅包。

2,、砸金蛋

游戲規(guī)則：晚會進程中段每位觀眾可通過所關注的xxxx房產(chǎn)的xxxx賬號在手機xxxx上參加砸金蛋抽獎活動,，每個關注的賬號有三次砸金蛋機會，通過砸金蛋來隨機獲得現(xiàn)場所提供的不同獎品,，獎品分為一等,，二等，三等(如有需要可增加獎項),，每次砸金蛋的中獎概率為百分之五十,，中獎后觀眾xxxx賬號上會顯示獲獎信息，中獎的觀眾可在晚會結束后憑借中獎信息到領獎處領取相應的獎品,，獎品限當日兌現(xiàn),，經(jīng)現(xiàn)場服務人員驗證獲獎信息簽字領取,，過期作廢。

道具：手機,，桌子,，板凳(條件允許的話可在現(xiàn)場提供免費wife，以方便觀眾參與活動)

獎品：待定

所需人力：共九人,，四名保安位于領獎臺周圍維持現(xiàn)場領獎持續(xù),，一名服務人員負責監(jiān)督領獎觀眾簽字驗證，一名服務人員負責發(fā)放獎品,，三名服務人員負責保管所有獎品,。(可根據(jù)獎品的數(shù)量適當增減保管獎品的服務人員。)

1,、兌獎方式：紅包所獲獎金直接在紅包里以現(xiàn)金方式提供,。砸金蛋所獲獎項可在晚會結束后，憑借xxxx房產(chǎn)xxxx賬號所提供的中獎信息到指定的領獎臺當場兌現(xiàn),。

2,、獎品設置：

送紅包游戲：每個紅包內(nèi)金額隨機為一元，三元,，五元,。一元紅包設兩百個，三元紅包設八十個,，五元紅包設二十個,。總金額五百四十元,。

金蛋游戲獎品待定

3,、注意事項：

獲得獎券者領取獎品前需親筆簽字后才能領取對應獎品,。

1,、進行活動總結,，分析問題經(jīng)驗,。

2,、發(fā)布活動成果信息,。

學校元宵活動方案 學校元宵主題活動篇九

元宵節(jié)

學校學生以及家長（歡迎校外學生及家長參加）

學校樓下（是臨街道路旁）

做燈籠,、猜燈謎,、得獎勵

1,、讓學生們了解元宵節(jié)的來歷風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛和快樂,，并通過收集元宵節(jié)的資料,，培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力,。

2,、提高學生們的動手實踐能力、增強團隊凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱情,。

3,、引導孩子們團結友愛、珍惜親情,，感受親情,。

1、前期準備

1,、1上課期間,，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠,，寫燈籠,。以班級為單位進行優(yōu)秀燈籠作品評選，各班上交的.比例不少于60%,，動員學生正月十四參加猜燈謎活動,，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣，前臺做好新生登記工作,。

1,、2各老師清點燈籠，做好美化補充工作,，并給每個燈籠附上字謎,。

1、3各老師在本周期間,，每日通過校訊通給家長發(fā)送短信,，祝福元宵節(jié)快樂，動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動,，讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛,。

2、人員分工

2,、1收集300條謎語,，以及謎底，包括文學,，歷史名人,，生活，漢字,，地理名稱等方面,。按難易程度分成四類。（負責人：xx時間節(jié)點：xx）

2,、2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅,，制作3—5塊展板（負責人：xx時間節(jié)點：xx）

2,、3準備鐵絲，燈穗等,，活動獎品設置（（負責人：xx時間節(jié)點：xx）

2,、4場地布置：活動當天把展板、燈籠等擺放到位（負責人：xx時間節(jié)點：活動開始一個小時）

2,、5主持人（負責人：xx）

2,、6活動營銷（負責人：xx）

新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎勵券等,。

3,、活動期間

3、1所有燈籠分組展示,。每組設立負責人兩到五名,，要求分開站立各組燈籠前，負責引導學生及家長去撕謎面,，避免亂撕,、多撕。

3,、2兌獎臺：前臺老師負責兌獎,，主持人公布兌獎。（四張桌子,，獎品150份,，和仕幣200元）

3、3照相：xx

3,、4總協(xié)調(diào)：xx（負責活動前期所有工作到位）

4,、活動總結

各老師書面總結一份并分享。

學校元宵活動方案 學校元宵主題活動篇十

1,、鼓勵學生自己動手組織活動,，參與到整個活動中來，體現(xiàn)“學生是學習和活動的主體”這個理念,。培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力,，包括合作能力、參與能力,、搜集整理信息的能力,、獲取新知識的能力

2、讓學體會到自己才是學習活動的主人,，獲得成就感,，激發(fā)他們積極、主動求知的愿望,，

3,、豐富學生的學習

生活，使他們感到學校和學習都是生機盎然的,，充滿趣味的,。

時間：2月24日晚上6：00——8：00

地點：操場

人員：全體師生及自愿參加的家長。

要求：每個學生至少帶一個燈籠,，(最好有自制的.)查閱資料,，或自制燈謎若干，寫在紙條上,。要符合一年級學生認知水平,，并自備獎品，準備獎勵給猜出自己制作的燈謎的同學,?？梢哉埱蠹议L協(xié)助(比如寫燈謎)，但不能完全代替,。

動員,，集思廣益。

在開學報到完后,，召開班會,，激發(fā)學生的興趣，鼓勵學生討論如何辦好這次活動,。歸納總結活動方法,，鼓勵大家積極籌備，簡單分工,。(比如哪些同學重點搜集跟“羊”有關系的詞語,，哪些同學重點搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節(jié)有關的知識等,。)指導學生通過四五天時間搜集資料,，制作燈謎、燈籠,。

教師,，做好領路人。

重點指導學生準備活動,，在籌備過程中,，鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標,，教師一方面做好引導,，一方面也要參與到活動中去、可以設計制作一些燈謎,。

家長,，好幫手,。

充分調(diào)動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協(xié)助管理,，以便更有秩序的搞好活動,，同時也讓家長從中體會新課程的理念。

學校元宵活動方案 學校元宵主題活動篇十一

20xx年度年度年元宵節(jié)即將來臨,，為弘揚民族文化,，讓學生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動,，通過活動營造歡樂祥和,、健康向上的節(jié)日氛圍。

20xx年度年度年xx月xx日午會,、班會時間

1,、午會課時間：根據(jù)德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學習內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來,，習俗和一些有趣的傳說,。

2、班會課活動內(nèi)容安排：

一年級主題：參觀學校各處活動地點,。在班主任的帶領下,，參觀學生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學生的一些活動,。

活動要求：

1,、各班有序地進行觀看活動

2、觀看完后,，回教室學《鬧元宵》童謠,。正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲,，敲得獅子大抖毛,，敲得旱船街上漂，爺爺樂得抬花轎,，姑姑扭腰踩高蹺,，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠,。

二年級主題：運動元宵樂樂樂

活動要求：

1,、活動地點：操場(雨天改在體操房)

2、負責人：

3,、活動規(guī)則：兩人同時抱住一個籃球,，以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進,，看哪個班級最快,。(各班20位學生，十男十女)

4,、活動準備：四個籃球,、學說口號(傳傳傳,、樂樂樂,，元宵佳節(jié)同歡樂!)(負責老師做好準備)帶隊教師：各班班主任(備注：如有時間，各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞,，各班學一首有關的詩詞)

活動要求：

1,、各班推薦兩名學生工作人員，并把各班準備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上,，(謎底不要寫,，但自己要知道答案)每班自己準備好一張課桌，10份左右的小獎品,。

2,、各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后，派出5名高手,，參加學校的`元宵燈謎猜猜猜活動

3,、其余學生在班內(nèi)學唱歌曲《賣湯圓》。

活動準備：在班會課開始前,，各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子,，準備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品,，做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備,。

活動人員安排：

活動地點：教學樓前自制元宵燈的評比活動

主題：巧手做燈妙妙妙

活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進行展評

學校元宵活動方案 學校元宵主題活動篇十二

1,、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過多種途徑進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣,。

2、感知元宵節(jié)是全家團圓的日子,，感受節(jié)日快樂的氛圍和對節(jié)日的喜愛之情,。

1、"元宵節(jié)的來歷"視頻 ,；

2,、準備幾個簡單的有關的謎語；

3 ,、彩泥每個幼兒一份,；

4 、《賣湯圓》兒歌 ,。

教師對幼兒說："今天啊,，有幾個小朋友來和我們一起過節(jié)日,，小朋友們認真看看動畫片里說的是什么？"

幼兒觀看動畫片結束后教師提出問題：小朋友們都看動畫片那動畫片里講什么??？她們過的是什么節(jié)？ 他們是怎樣過節(jié)的,？ 都有什么活動,？

教師請幼兒認真思考大膽回答問題，大膽說出自己的想法,。

1,、撈元宵

游戲目標：練習小手的靈活運用能力，體驗與同伴一起游戲的快樂,。

材料準備：臉盆里放半盆清水和２０個乒乓球,；湯匙３個，空桶３個,，不同的獎品若干,。

游戲規(guī)則：

（1）將幼兒分成小組進行比賽。

（2）比賽開始,，一組上的幼兒一起從盆里撈元宵(乒乓球),，每次只能撈１個。

（3）將球撈完為止,，根據(jù)每組撈的快慢分別得到不同的獎品,。

2、觀花燈,、猜燈謎

游戲規(guī)則：

（1）現(xiàn)場掛出燈謎若干,，供群眾競猜，一次僅能取一張燈謎,，猜中獲得獎小禮物一個,。

（2）把燈謎放在氣球(燈籠)中，預備20個氣球,，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語,，答對即可獲得獎券一張。也可以視實際情況,，將氣球改為燈籠,。

道具：燈籠、氣球,、紙條

3,、雙人背靠背夾氣球

游戲規(guī)則：每組2人，背靠背夾氣球，到達指定地點即可獲小禮品一個(要求：游戲過程中,，氣球不可掉地,，不可用手托扶，不可將球夾破),。

道具：氣球

4,、大湯圓、小湯圓

游戲規(guī)則：同組人排成一列,，從第一人開始,，喊“大湯圓”的同時用手比劃小湯圓，第二人喊“小湯圓”的同時比劃大湯圓,，如此接下去,，錯的人多扣的`分也多,，最后得分多者勝出,。

5、開火車

游戲規(guī)則：（兩人以上,，多多益善）

（1）在開始之前,，每個人說出一個地名，代表自己,。但是地點不能重復,。

（2）游戲開始后，假設你來自北京,，而另一個人來自上海,，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開,?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開,?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο螅f：“往某某地方開,?！?/p>

6、拍七令

游戲規(guī)則：多人參加,，從1-99報數(shù),，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù),，要拍下一個人的后腦勺,，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則受罰(表演一個節(jié)目或?qū)W個動物叫聲)。

7,、常規(guī)猜燈謎

（1）"白白胖胖,，圓圓溜溜．甜甜五臟，裝中間．吃在嘴里,，又軟又黏 "提醒幼兒元宵節(jié)有的,，讓幼兒開動腦筋說出謎底（湯圓）。教師提示,，元宵節(jié)吃湯圓象征著團團圓圓,。

（2）"什么花天上開？天上開了花,，人人笑哈哈,。"(大家來猜猜-煙花)

（3）"一個南瓜，兩頭兒空,，肚里開花放光明,,。有瓜沒葉兒，高高掛,，照得面前一片紅,。"（打一物--燈籠）

（4）"元宵佳節(jié)就有它，謎語往它身上藏,。"（打一物--花燈)

（5）"正月十五,，全家聚，圓桌坐來,，圓著吃,。"（打一名詞 團圓飯）教師可以提示幼兒全家一起開開心心地在吃元宵飯，叫什么飯,？引導幼兒說出團圓飯,，教師解釋團圓的意思，讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開開心心吃團圓飯,。

教師發(fā)給幼兒每人一份彩泥,，讓幼兒根據(jù)自己的想法做出不同種類的湯圓。讓幼兒自己動手做,，感受到做湯圓的樂趣,。也可以用真實糯米制作，記得要注意衛(wèi)生問題哦~

唱兒歌《賣湯圓》

（1）教師教幼兒學會唱兒歌,。

（2）根據(jù)歌詞邊唱表演動作,。

教師讓幼兒收拾好桌上的東西，放會原處,，活動結束,。

學校元宵活動方案 學校元宵主題活動篇十三

每場由x人上場比拼,，比賽前每人分別領得x只呼啦圈、x根別針,，比賽開始后一邊在腰部搖著呼啦圈,，一邊將手中的別針首尾相連串成一串，中途呼啦圈掉落需重新別針,，限時x分鐘,，用時最少并按要求穿夠x枚別針，就算本場比賽的勝利者,。

活動每組x名人員,，一共x組，共x名參加;

產(chǎn)生一等獎x名;二等獎x名;三等獎x名;參與獎x名,。

在桌上放x個碗,，并灌滿水。把10個碗排成一條直線,，在第一只碗上放上一個乒乓球,，在利用水的浮性把乒乓球向后面的碗里吹，吹出碗則游戲結束,，限時2分鐘,。誰吹得最遠，誰就獲勝,。都吹到10個碗，則誰用時少誰就獲勝,。

活動每組x名人員,，一共x組，共x名參加;

產(chǎn)生一等獎x名;二等獎x名;三等獎x名,。

兩人配合,，把氣球綁在兩人腿上，每組5對,，在指定的范圍內(nèi),，互相之間踩對方的腿上的.氣球，踩完后最先跑到終點的即為勝利者,。

活動每組x對人員,，一共x組，共x名參加;

產(chǎn)生一等獎x對;二等獎x對;三等獎x對,。

現(xiàn)場主持邀請現(xiàn)場人員舉手回答,，根據(jù)掛在氣球里的謎面回答，錯誤則再邀請其他人員回答,，一共x題,，回答正確發(fā)參與獎,。如抽到其他活動項目，則需按要求完成,，發(fā)參與獎,。

活動除現(xiàn)場工作人員以為均可參加;

產(chǎn)生參與獎x名。