為了保障事情或工作順利,、圓滿(mǎn)進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧,。

學(xué)校春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案 學(xué)校慶元宵活動(dòng)方案篇一

1,、活動(dòng)介紹

活動(dòng)主題：《鬧元宵，砸大獎(jiǎng)》,。

活動(dòng)對(duì)象：關(guān)注xx賬號(hào)的顧客,。

活動(dòng)口號(hào)：其樂(lè)融融慶元宵，喜氣洋洋砸金蛋,。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日,。

舉辦場(chǎng)地：xx縣xx廣場(chǎng)。

主辦單位：xx房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司,。

承辦單位：xx房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司,。

2、活動(dòng)背景

農(nóng)歷正月十五日,，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),。正月為元月，古人稱(chēng)夜為"宵",，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜,，所以稱(chēng)正月十五為元宵節(jié)，又稱(chēng)為"上元節(jié)",。按中國(guó)民間的傳統(tǒng),，在一元復(fù)始，大地回春的節(jié)日夜晚,，天上明月高懸,，地上彩燈萬(wàn)盞，人們觀燈,、猜燈謎,、吃元宵合家團(tuán)聚、其樂(lè)融融,。為了進(jìn)一步促進(jìn)社區(qū)文化及節(jié)日氛圍(商場(chǎng)則為吸引人流,，帶旺人氣，借元宵之際開(kāi)展元宵旺場(chǎng)活動(dòng))開(kāi)展本次活動(dòng),。

3,、活動(dòng)目的

通過(guò)開(kāi)展晚會(huì)活動(dòng)，能提高群眾對(duì)于xx房產(chǎn)的好感;以大家喜聞樂(lè)見(jiàn),、形通俗易懂的游戲節(jié)目?jī)?nèi)容,、營(yíng)造成一個(gè)充滿(mǎn)節(jié)日氛圍的“歡樂(lè)大舞臺(tái)”,，充分體現(xiàn)群眾與元宵節(jié)同歡、同慶,、同喜、同樂(lè),，激情沸騰的熱烈場(chǎng)景,，使整場(chǎng)元宵晚會(huì)的氣氛達(dá)到潮，是更多的群眾認(rèn)識(shí)了解xx房產(chǎn),。

1,、布置效果：具有中國(guó)元素的新春元宵氣氛，歡快,、熱烈,，以燈籠、燈謎,、窗花,、鞭炮等等物品裝飾，烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛,。

2,、現(xiàn)場(chǎng)將放置傳統(tǒng)元宵節(jié)風(fēng)俗介紹展板，活動(dòng)場(chǎng)地周邊懸掛與元宵節(jié)相關(guān)的介紹等(詩(shī)句,、故事),。

3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)播放元宵節(jié)喜慶音樂(lè),。

4,、搭建舞臺(tái)，全新紅地毯,，顯眼活動(dòng)主題背景,，突顯節(jié)日喜氣洋洋的氣氛。

5,、提前釋放出活動(dòng)信息,。

6、廣場(chǎng)入口粘貼活動(dòng)海報(bào),。

1,、關(guān)注xxx賬號(hào)，送紅包,。

游戲規(guī)則：現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目開(kāi)始前,，觀眾可以通過(guò)關(guān)注xx房產(chǎn)的xx賬號(hào)與會(huì)場(chǎng)大門(mén)處獲得現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送的紅包，紅包有三百個(gè),，只有進(jìn)入會(huì)場(chǎng)且關(guān)注xx房產(chǎn)的xx賬號(hào)的前三百名觀眾可獲得紅包,，一個(gè)賬號(hào)只能獲得一個(gè)紅包,，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)人員驗(yàn)證后領(lǐng)紅包者簽字領(lǐng)取，送完為止,。

注：每個(gè)人只有一次獲得紅包的機(jī)會(huì),，同一個(gè)人多個(gè)xx賬號(hào)也只能獲得一個(gè)紅包。

道具：紅包三百個(gè),，發(fā)獎(jiǎng)臺(tái)一個(gè)

獎(jiǎng)品：進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)并關(guān)注后獲1個(gè)紅包

所需人力：共五人,，兩名保安在發(fā)獎(jiǎng)臺(tái)兩邊維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，一名服務(wù)人員負(fù)責(zé)檢查領(lǐng)紅包觀眾是否關(guān)注xx房產(chǎn)xx賬號(hào),，一名服務(wù)人員負(fù)責(zé)發(fā)紅包并監(jiān)督領(lǐng)紅包觀眾簽字,，一名服務(wù)人員負(fù)責(zé)保管所有的紅包。

2,、砸金蛋

游戲規(guī)則：晚會(huì)進(jìn)程中段每位觀眾可通過(guò)所關(guān)注的xx房產(chǎn)的xx賬號(hào)在手機(jī)xx上參加砸金蛋抽獎(jiǎng)活動(dòng),，每個(gè)關(guān)注的賬號(hào)有三次砸金蛋機(jī)會(huì)，通過(guò)砸金蛋來(lái)隨機(jī)獲得現(xiàn)場(chǎng)所提供的不同獎(jiǎng)品,，獎(jiǎng)品分為一等,，二等，三等(如有需要可增加獎(jiǎng)項(xiàng)),，每次砸金蛋的中獎(jiǎng)概率為百分之五十,，中獎(jiǎng)后觀眾xx賬號(hào)上會(huì)顯示獲獎(jiǎng)信息，中獎(jiǎng)的觀眾可在晚會(huì)結(jié)束后憑借中獎(jiǎng)信息到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取相應(yīng)的獎(jiǎng)品,，獎(jiǎng)品限當(dāng)日兌現(xiàn),，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)人員驗(yàn)證獲獎(jiǎng)信息簽字領(lǐng)取，過(guò)期作廢,。

道具：手機(jī),，桌子，板凳(條件允許的話(huà)可在現(xiàn)場(chǎng)提供免費(fèi)wife,，以方便觀眾參與活動(dòng))

獎(jiǎng)品：待定

所需人力：共九人,，四名保安位于領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)周?chē)S持現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)持續(xù)，一名服務(wù)人員負(fù)責(zé)監(jiān)督領(lǐng)獎(jiǎng)觀眾簽字驗(yàn)證,，一名服務(wù)人員負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)品,，三名服務(wù)人員負(fù)責(zé)保管所有獎(jiǎng)品。(可根據(jù)獎(jiǎng)品的數(shù)量適當(dāng)增減保管獎(jiǎng)品的服務(wù)人員,。)

1,、兌獎(jiǎng)方式：紅包所獲獎(jiǎng)金直接在紅包里以現(xiàn)金方式提供。砸金蛋所獲獎(jiǎng)項(xiàng)可在晚會(huì)結(jié)束后,，憑借xx房產(chǎn)xx賬號(hào)所提供的中獎(jiǎng)信息到指定的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)當(dāng)場(chǎng)兌現(xiàn),。

2、獎(jiǎng)品設(shè)置：

送紅包游戲：每個(gè)紅包內(nèi)金額隨機(jī)為一元,，三元,，五元,。一元紅包設(shè)兩百個(gè)，三元紅包設(shè)八十個(gè),，五元紅包設(shè)二十個(gè),。總金額五百四十元,。

金蛋游戲獎(jiǎng)品待定

3,、注意事項(xiàng)：

獲得獎(jiǎng)券者領(lǐng)取獎(jiǎng)品前需親筆簽字后才能領(lǐng)取對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)品。

學(xué)校春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案 學(xué)校慶元宵活動(dòng)方案篇二

為了讓學(xué)生體驗(yàn),、感受,、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,，熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng),，來(lái)樹(shù)民族文化之根,，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。

通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生體驗(yàn),、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié);

通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化;

通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在;

培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息,、整理資料(material),，調(diào)查訪問(wèn)等綜合能力; 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí),，協(xié)作精神;

讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn);

了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō),，元宵節(jié)的習(xí)俗

學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比,。

由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動(dòng),，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動(dòng)。

第一階段：了解“元宵節(jié)”

學(xué)生方面：借助學(xué)校的“智慧泉”,，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料(material)，也可以問(wèn)問(wèn)社區(qū)的爺爺奶奶們,。

教師方面：學(xué)?？梢宰寣W(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料(material)，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料(material)進(jìn)行整理,、歸類(lèi),。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料(material),、處理信息、整理信息的能力,。

學(xué)校方面：提供電腦房

第二階段：學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎,、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比

學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎;

以小組為單位制作一個(gè)元宵燈的作品;活動(dòng)策劃

猜燈謎活動(dòng);

教師方面：為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專(zhuān)題輔導(dǎo)講座,。

學(xué)校方面：對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行布置,、展覽、評(píng)比,。

家長(zhǎng)方面：家長(zhǎng)在活動(dòng)中應(yīng)該積極支持學(xué)生的探究活動(dòng),。可以在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行上網(wǎng),、查閱資料等方面的指導(dǎo),。如果家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)同樣感興趣，也可積極地參與活動(dòng),。

學(xué)校春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案 學(xué)校慶元宵活動(dòng)方案篇三

1,、嘗試通過(guò)多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、讓幼兒參與每個(gè)環(huán)節(jié),，通過(guò)不同的形式表達(dá)自己。

3,、幼兒與老師,、家長(zhǎng)合作，讓孩子感受節(jié)日的濃烈氛圍,。

20xx年xx月xx日

xx幼兒園

1,、幼兒園：

(1)將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。

(2)準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物,。

(3)準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌,、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。

(4)準(zhǔn)備湯圓和班級(jí)做湯圓的米面和餡,。

(5)元宵節(jié)或喜慶音樂(lè),，猜燈謎時(shí)播放，烘托氣氛,。

2,、老師：

(1)做好元宵節(jié)主題教育活動(dòng)：讓幼兒知道元宵節(jié)來(lái)歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗;按要求教會(huì)幼兒一首元宵兒歌。

(2)安排布置親子制作元宵花燈活動(dòng),，并布置好各班級(jí)兌獎(jiǎng)臺(tái),。

(3)各班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋)，并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓,。

(4)協(xié)助做好元宵節(jié)活動(dòng)家長(zhǎng)邀請(qǐng)工作,，要求每位幼兒家長(zhǎng)都能參加。

(5)班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí),，到操場(chǎng)做兌獎(jiǎng)準(zhǔn)備(兌獎(jiǎng)臺(tái),、班級(jí)名稱(chēng)牌、禮物,、印章,、班級(jí)幼兒名單、謎底提前準(zhǔn)備好),。

(6)收集家長(zhǎng)與幼兒共同制作花燈的照片,，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。

3,、幼兒家庭：

(1)幼兒和家長(zhǎng)在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料,，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞全國(guó)各地是如何慶祝節(jié)日的,。

(2)親子共同制作各種各樣的花燈,。

(3)將搜集的元宵節(jié)資料圖片,、制作花燈的照片提供給老師,。

1、伴隨歡快音樂(lè)迎接家長(zhǎng)來(lái)班參加活動(dòng)

2,、元宵節(jié)常識(shí)介紹

3,、觀賞元宵節(jié)家長(zhǎng)與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片

4,、親子做元宵,。包括親子洗手、發(fā)放材料,、學(xué)習(xí)制作湯圓,、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)

5,、煮湯圓,，唱兒歌。在煮湯圓的時(shí)間,，幼兒表演元宵兒歌,，并洗手入廁，做好晚餐前的準(zhǔn)備(注意：廚房也會(huì)為幼兒準(zhǔn)備湯圓,，端上來(lái)之后,，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒)

6、猜燈謎活動(dòng)

(1)班主任需要提前下來(lái),，到自己班級(jí)區(qū)域等家長(zhǎng)解答謎底,。

(2)幼兒與家長(zhǎng)一起猜謎，猜中后,，到本班老師處報(bào)謎題編號(hào)核對(duì)謎底(不要摘下謎題,，只用記住謎題編號(hào))。

(3)猜中一題,，給幼兒手背上蓋章一個(gè),。

(4)集齊5個(gè)印章可以到班主任處兌換獎(jiǎng)品一個(gè)(老師做好記號(hào)，一人只能兌換一個(gè)獎(jiǎng)品),。

(5)兌換完獎(jiǎng)品可自由活動(dòng)也可放學(xué)回家,。

學(xué)校春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案 學(xué)校慶元宵活動(dòng)方案篇四

20xx年元宵節(jié)即將來(lái)臨，為弘揚(yáng)民族文化,，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日,，結(jié)合我校孝德節(jié)活動(dòng)主題，20xx級(jí)學(xué)生將通過(guò)“慶元宵猜燈謎”活動(dòng)營(yíng)造歡樂(lè)祥和,、健康向上的節(jié)日氛圍,，滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中個(gè)性發(fā)展需求，豐富學(xué)生精神生活,。

1,、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解元宵節(jié)的來(lái)歷,，知道它的傳說(shuō),、習(xí)俗等，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情,。

2,、通過(guò)讓學(xué)生制作燈謎、猜燈謎活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生傳播民族文化的責(zé)任感,。

3、通過(guò)本次活動(dòng),，發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力以及動(dòng)手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣,。

20xx年2月23日(周三)下午1：30―4：00

每個(gè)學(xué)生在寒假期間搜集元宵節(jié)相關(guān)資料,，了解元宵節(jié)的來(lái)歷、傳說(shuō)和習(xí)俗,，準(zhǔn)備燈謎,。通過(guò)參加豐富多彩的猜燈謎活動(dòng),，初步了解燈謎，并自己嘗試創(chuàng)作燈謎,，或摘錄一些感興趣的燈謎,。

開(kāi)學(xué)，2月23日帶一個(gè)燈籠(最好是自制的)到班級(jí),，班主任利用3日晨會(huì)課和學(xué)生交流資料,、指導(dǎo)學(xué)生自制燈謎，貼在自己的燈籠上,。

謎面要求字跡清楚,，內(nèi)容健康，與謎底匹配;反面寫(xiě)好編號(hào)(例：1101001,，前四位為班級(jí)編號(hào),，后三位為謎面號(hào));謎面形式可相對(duì)統(tǒng)一，如：小燈籠,、紅色紙條等等,。班級(jí)有專(zhuān)人編排序號(hào)、登記謎底編號(hào)及獎(jiǎng)品編號(hào),?；顒?dòng)前，由班主任組織學(xué)生將粘有謎面的燈籠掛到繩子上,。

1,、各班派家長(zhǎng)委員一名，及學(xué)生2人負(fù)責(zé)核對(duì)謎底,，2人負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)品(開(kāi)學(xué)每位學(xué)生自帶一個(gè)獎(jiǎng)品放在班主任老師處);下半場(chǎng)再選4名學(xué)生與上述4名學(xué)生調(diào)換,。

2,、猜謎時(shí),，同一樓層各班按照班級(jí)序號(hào)往后推磨1個(gè)班級(jí)開(kāi)始猜謎，猜中的人記下謎面編號(hào)至班級(jí)獎(jiǎng)品兌換點(diǎn)兌換獎(jiǎng)品,。每20分鐘往后一個(gè)班級(jí),。

3、班主任和輔導(dǎo)員老師一前一后組織帶領(lǐng)學(xué)生猜謎,，維持紀(jì)律;家長(zhǎng)志工負(fù)責(zé)行進(jìn)過(guò)程中各班級(jí)之間的組織與協(xié)調(diào);每班一名家長(zhǎng)委員負(fù)責(zé)兌換點(diǎn)的服務(wù)工作指導(dǎo);語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)前期燈謎把關(guān)工作,。

4、活動(dòng)結(jié)束后,，學(xué)生撰寫(xiě)體驗(yàn)日記,，表達(dá)參與活動(dòng)的感悟。

5,、活動(dòng)成果：各班自帶獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)猜中學(xué)生;年級(jí)評(píng)選最佳策劃班級(jí),、最佳組織班級(jí)、文明活動(dòng)班級(jí)，以及燈謎大王(每班1名),、文明活動(dòng)個(gè)人(每班1名),、最佳服務(wù)員(每班2名)、燈籠制作大王(每班2名);

6,、活動(dòng)完成后,，各班結(jié)合班級(jí)文化布置，整合活動(dòng)成果進(jìn)行展示,，年級(jí)發(fā)新聞一篇,，留下珍貴的成長(zhǎng)足跡。

學(xué)校春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案 學(xué)校慶元宵活動(dòng)方案篇五

活動(dòng)主旨：

每年農(nóng)歷的正月十五,，春節(jié)剛過(guò),，迎來(lái)的就是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié)。按中國(guó)民間的傳統(tǒng),，人們要點(diǎn)起彩燈萬(wàn)盞,，以示慶賀。出門(mén)賞月,、燃燈放焰,、喜猜燈謎、共吃元宵,，合家團(tuán)聚,、同慶佳節(jié)，其樂(lè)融融,。通過(guò)元宵這一傳統(tǒng)節(jié)日,，揭開(kāi)中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗的神秘面紗，借助各類(lèi)課程與活動(dòng)的整合,，讓學(xué)生了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗,，傳承中華民族的悠久文化。

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)?！懊褡逦幕钡闹黝}，展示我校民族文化教育風(fēng)貌,，傳承弘揚(yáng)民族文化,，打造民間文藝精品，激發(fā)全體師生熱愛(ài)水豐分校,、建設(shè)水豐分校的熱情,，構(gòu)建“和諧水豐”，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的校園文化環(huán)境,。

二,、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)基本思路,。

動(dòng)員：召開(kāi)班會(huì)，激發(fā)學(xué)生的興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生討論如何辦好這次活動(dòng),。歸納總結(jié)活動(dòng)方法，鼓勵(lì)大家積極籌備,，簡(jiǎn)單分工,。(比如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟“豬”有關(guān)系的詞語(yǔ)，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語(yǔ),，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識(shí)等,。)指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)四五天時(shí)間搜集資料，制作燈謎,、燈籠,。

教師：重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)，在籌備過(guò)程中,，鍛煉能力,。為了落實(shí)活動(dòng)中的知識(shí)能力目標(biāo)，教師一方面做好引導(dǎo),，一方面也要參與到活動(dòng)中去,、可以設(shè)計(jì)制作一些燈謎。

家長(zhǎng)：充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)這支好幫手隊(duì)伍,。請(qǐng)幾個(gè)比較有組織能力的家長(zhǎng)來(lái)協(xié)助管理,，以便更有秩序的搞好活動(dòng)，同時(shí)也讓家長(zhǎng)從中體會(huì)新課程的理念,。

活動(dòng)分以下三個(gè)部分：

(一)迎春文化廟會(huì)

1,、活動(dòng)要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠，(最好有自制的)查閱資料,，或自制燈謎若干,，寫(xiě)在紙條上。自備獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)給猜出燈謎的同學(xué),?？梢哉?qǐng)求家長(zhǎng)協(xié)助(比如寫(xiě)燈謎)，但不能完全代替,。

2、上網(wǎng)查詢(xún)?cè)?jié)的由來(lái)與傳說(shuō),，習(xí)俗與詩(shī)歌,，制(校園環(huán)保活動(dòng)策劃書(shū))作小報(bào)進(jìn)行評(píng)比,。

3,、組織學(xué)生在社區(qū)進(jìn)行花燈巡游,。

4、學(xué)做元宵,，請(qǐng)長(zhǎng)輩品嘗元宵的敬老活動(dòng),。

5、體育競(jìng)技活動(dòng)：踩高蹺

6,、元宵賽詩(shī)會(huì),。

(二)“喜迎元宵 感動(dòng)春天”大隊(duì)集會(huì)

活動(dòng)時(shí)間： 正月初一元宵節(jié)前后。

學(xué)校春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案 學(xué)校慶元宵活動(dòng)方案篇六

為更好地弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營(yíng)造歡樂(lè)喜慶,、文明祥和,、溫馨和諧的節(jié)日氣氛，豐富節(jié)日活動(dòng)內(nèi)容和節(jié)日文化生活,，深入開(kāi)展“我們的價(jià)值觀”活動(dòng),，現(xiàn)將開(kāi)展“我們的節(jié)日?春節(jié)、元宵”系列活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

我們的節(jié)日?春節(jié),、元宵

1月31日――2月22日

1.開(kāi)展清潔大行動(dòng),。各村（社區(qū)）、企事業(yè)單位要廣泛動(dòng)員“雙報(bào)到”的黨員干部,、社區(qū)居民（村民）,、志愿者等積極參與到“喜迎新春、文明過(guò)節(jié)”清潔大行動(dòng)中來(lái),。打造“國(guó)內(nèi)最清潔城市”示范點(diǎn),、“鄉(xiāng)村清潔”先進(jìn)單位和各級(jí)文明單位要充分發(fā)揮模范帶動(dòng)作用，開(kāi)展多種形式的清潔行動(dòng),，確?；顒?dòng)形成聲勢(shì)、取得實(shí)效,。

2.開(kāi)展禮儀普及活動(dòng),。利用文化禮堂、道德講堂,、市民學(xué)校等陣地,，廣泛開(kāi)展文明禮儀宣傳教育，弘揚(yáng)中華民族愛(ài)國(guó)愛(ài)家,、尊老敬賢,、溫雅友善的傳統(tǒng)，引導(dǎo)廣大市民文明過(guò)節(jié),、文明聚會(huì),、文明祭祀。深入開(kāi)展走訪道德模范,、身邊好人和“五老”人員等慰問(wèn)活動(dòng),，倡導(dǎo)樹(shù)立尊老敬賢風(fēng)尚,。大力倡導(dǎo)與父母一起過(guò)年、與親友團(tuán)聚過(guò)年,、與鄰居聯(lián)誼過(guò)年,，表達(dá)和增強(qiáng)家庭親情和鄰里友情。大力開(kāi)展移風(fēng)易俗,、反對(duì)迷信活動(dòng),，倡導(dǎo)以文明方式追思先人美德、傳承良好家風(fēng),。

3.開(kāi)展網(wǎng)上過(guò)佳節(jié)活動(dòng),。余杭晨報(bào)、天天看余杭等新媒體可設(shè)計(jì)制作新年電子賀卡,、經(jīng)典年畫(huà),、春聯(lián)等，供網(wǎng)民轉(zhuǎn)發(fā),，體現(xiàn)向祖國(guó)拜年,，向道德模范、身邊好人拜年,，向師長(zhǎng)親友拜年等內(nèi)容,，倡導(dǎo)用無(wú)紙低碳方式互致新春祝福；推出以節(jié)慶習(xí)俗,、特色活動(dòng),、勤儉過(guò)節(jié)為主題的“歡樂(lè)祥和中國(guó)年”隨手拍活動(dòng)，倡導(dǎo)廣大市民文明過(guò)節(jié)的良好風(fēng)尚,，營(yíng)造歡樂(lè)祥和的過(guò)節(jié)氛圍,。

4.開(kāi)展勤儉節(jié)約活動(dòng)。大力倡導(dǎo)“以勤儉節(jié)約為榮,，以奢侈浪費(fèi)為恥”的理念,，引導(dǎo)市民樹(shù)立節(jié)約一度電、一滴水,、一粒糧,、一張紙、一升油的綠色環(huán)保理念,，培育勤儉節(jié)約的社會(huì)風(fēng)尚,。通過(guò)宣傳教育、科學(xué)普及,、輿論引導(dǎo)等途徑,，倡導(dǎo)勤儉樸實(shí)、理性消費(fèi),，反對(duì)盲目攀比,、奢侈浪費(fèi)。

5.開(kāi)展播撒愛(ài)心活動(dòng),。引導(dǎo)公益組織,、志愿者采取結(jié)對(duì)幫扶等方式，為孤寡老人,、空巢老人,、留守兒童和殘疾人提供志愿服務(wù)，為困難群體送親情,、獻(xiàn)愛(ài)心,，與他們守望相助、共度佳節(jié),。深入開(kāi)展黨員干部結(jié)對(duì)幫扶家庭活動(dòng),，使困難群眾和家庭真切感受黨和政府的溫暖，過(guò)一個(gè)充實(shí),、溫暖的傳統(tǒng)節(jié)日,。

6.開(kāi)展優(yōu)化秩序活動(dòng)。要?jiǎng)?chuàng)新方式方法,，拓展載體平臺(tái),，廣泛開(kāi)展安全常識(shí)宣傳教育，普及安全知識(shí),，增強(qiáng)市民安全意識(shí)和防范意識(shí),，平平安安過(guò)春節(jié)。各地各單位要積極維護(hù)治安秩序,，化解矛盾,，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。各職能部門(mén)要認(rèn)真維護(hù)市場(chǎng)秩序,，引導(dǎo)經(jīng)營(yíng)單位（戶(hù)）誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),、公平交易，自覺(jué)抵制假冒偽劣行為,，共同創(chuàng)造良好市場(chǎng)環(huán)境,。要積極做好文明出行教育引導(dǎo)工作，倡導(dǎo)文明禮讓,、安全出行,，自覺(jué)抵制違法營(yíng)運(yùn)、違法駕駛行為,，保障交通安全,。

7.開(kāi)展掛燈籠貼春聯(lián)活動(dòng)。各地各單位要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到掛燈籠貼春聯(lián)活動(dòng)中,，在主要街道,、社區(qū),、廣場(chǎng)、公園等地點(diǎn)做好懸掛布置,，既營(yíng)造濃厚節(jié)日氛圍,，又大力宣傳普及核心價(jià)值觀。要圍繞“百姓好活法”這一主題,，利用春節(jié)團(tuán)拜會(huì),、文化禮堂元宵燈會(huì)等活動(dòng)，組織群眾開(kāi)展賞燈,、傳誦,，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

學(xué)校春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案 學(xué)校慶元宵活動(dòng)方案篇七

20xx年度年度年元宵節(jié)即將來(lái)臨,，為弘揚(yáng)民族文化,，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造歡樂(lè)祥和,、健康向上的節(jié)日氛圍。

20xx年度年度年xx月xx日午會(huì),、班會(huì)時(shí)間

1,、午會(huì)課時(shí)間：根據(jù)德育室大隊(duì)部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來(lái),，習(xí)俗和一些有趣的傳說(shuō),。

2、班會(huì)課活動(dòng)內(nèi)容安排：

一年級(jí)主題：參觀學(xué)校各處活動(dòng)地點(diǎn),。在班主任的帶領(lǐng)下,，參觀學(xué)生和家長(zhǎng)的自制元宵燈，觀看高年級(jí)學(xué)生的一些活動(dòng),。

活動(dòng)要求：

1,、各班有序地進(jìn)行觀看活動(dòng)

2、觀看完后,，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠,。正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲,，敲得獅子大抖毛,，敲得旱船街上漂，爺爺樂(lè)得抬花轎,，姑姑扭腰踩高蹺,，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。

二年級(jí)主題：運(yùn)動(dòng)元宵樂(lè)樂(lè)樂(lè)

活動(dòng)要求：

1,、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)(雨天改在體操房)

2,、負(fù)責(zé)人：

3、活動(dòng)規(guī)則：兩人同時(shí)抱住一個(gè)籃球,，以最快的速度傳給對(duì)方兩位同學(xué)的懷抱,，中間不能掉球,，合作協(xié)調(diào)前進(jìn),，看哪個(gè)班級(jí)最快。(各班20位學(xué)生,，十男十女)

4,、活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)籃球、學(xué)說(shuō)口號(hào)(傳傳傳,、樂(lè)樂(lè)樂(lè),，元宵佳節(jié)同歡樂(lè)!)(負(fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備)帶隊(duì)教師：各班班主任(備注：如有時(shí)間，各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩(shī)詞,，各班學(xué)一首有關(guān)的詩(shī)詞)

活動(dòng)要求：

1,、各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫(xiě)在統(tǒng)一規(guī)定的紙上,，(謎底不要寫(xiě),，但自己要知道答案)每班自己準(zhǔn)備好一張課桌，10份左右的小獎(jiǎng)品,。

2,、各班在班內(nèi)通過(guò)猜謎活動(dòng)以后，派出5名高手,，參加學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動(dòng)

3,、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣(mài)湯圓》。

活動(dòng)準(zhǔn)備：在班會(huì)課開(kāi)始前,，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子,，準(zhǔn)備好猜的字謎，拿好自己班級(jí)中的獎(jiǎng)品,，做好迎接其他同學(xué)來(lái)猜燈謎的活動(dòng)準(zhǔn)備,。

活動(dòng)人員安排：

活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前自制元宵燈的.評(píng)比活動(dòng)

主題：巧手做燈妙妙妙

活動(dòng)要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進(jìn)行展評(píng)

學(xué)校春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案 學(xué)校慶元宵活動(dòng)方案篇八

【活動(dòng)時(shí)間】元宵節(jié)前一天

【活動(dòng)對(duì)象】學(xué)校學(xué)生以及家長(zhǎng)(歡迎校外學(xué)生及家長(zhǎng)參加)

【活動(dòng)地點(diǎn)】學(xué)校樓下(最好是臨街道路旁)

【活動(dòng)內(nèi)容】做燈籠,、猜燈謎,、得獎(jiǎng)勵(lì)

【活動(dòng)目的】

1、讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的來(lái)歷風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛和快樂(lè),，并通過(guò)收集元宵節(jié)的資料，培養(yǎng)其收集信息,、處理信息的能力。

2,、提高學(xué)生們的動(dòng)手實(shí)踐能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,、激發(fā)孩子們的寫(xiě)作熱情,。

3、引導(dǎo)孩子們團(tuán)結(jié)友愛(ài),、珍惜親情,，感受親情。

【活動(dòng)流程】

1,、前期準(zhǔn)備

1.1上課期間,，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠,，寫(xiě)燈籠,。以班級(jí)為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評(píng)選，各班上交的比例不少于60%,，動(dòng)員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動(dòng),，帶一名新生每生獎(jiǎng)勵(lì)10元和仕幣，前臺(tái)做好新生登記工作,。

1.2各老師清點(diǎn)燈籠,，做好美化補(bǔ)充工作，并給每個(gè)燈籠附上字謎,。

1.3各老師在本周期間,，每日通過(guò)校訊通給家長(zhǎng)發(fā)送短信，祝福元宵節(jié)快樂(lè),，動(dòng)員家長(zhǎng)能夠和孩子一同來(lái)參加猜燈謎活動(dòng),，讓家長(zhǎng)和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。

2,、人員分工

2.1收集300條謎語(yǔ),，以及謎底，包括文學(xué),，歷史名人,，生活，漢字,，地理名稱(chēng)等方面,。按難易程度分成四類(lèi)。(負(fù)責(zé)人：___時(shí)間節(jié)點(diǎn)：___)

2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅,，制作3-5塊展板(負(fù)責(zé)人：___時(shí)間節(jié)點(diǎn)：___)

2.3準(zhǔn)備鐵絲,，燈穗等,，活動(dòng)獎(jiǎng)品設(shè)置((負(fù)責(zé)人：___時(shí)間節(jié)點(diǎn)：___)

2.4場(chǎng)地布置：活動(dòng)當(dāng)天把展板、燈籠等擺放到位(負(fù)責(zé)人：___時(shí)間節(jié)點(diǎn)：活動(dòng)開(kāi)始一個(gè)小時(shí))

2.5主持人(負(fù)責(zé)人：___)

2.6活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)(負(fù)責(zé)人：___)

新生登記表2張,、壓歲錢(qián)20張或其它優(yōu)惠獎(jiǎng)勵(lì)券等,。

3、活動(dòng)期間

3.1所有燈籠分組展示,。每組設(shè)立負(fù)責(zé)人兩到五名,，要求分開(kāi)站立各組燈籠前，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)去撕謎面,，避免亂撕,、多撕。

3.2兌獎(jiǎng)臺(tái)：前臺(tái)老師負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng),，主持人公布兌獎(jiǎng),。(四張桌子，獎(jiǎng)品150份,，和仕幣200元)

3.3照相：___

3.4總協(xié)調(diào)：___(負(fù)責(zé)活動(dòng)前期所有工作到位)

4、活動(dòng)總結(jié)

各老師書(shū)面總結(jié)一份并分享,。

5,、附燈謎一份、主持稿一份,。

學(xué)校春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案 學(xué)校慶元宵活動(dòng)方案篇九

1,、活動(dòng)介紹

活動(dòng)主題：《鬧元宵，砸大獎(jiǎng)》,。

活動(dòng)對(duì)象：關(guān)注xxxx賬號(hào)的顧客,。

活動(dòng)口號(hào)：其樂(lè)融融慶元宵，喜氣洋洋砸金蛋,。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日,。

舉辦場(chǎng)地：xxxx縣xxxx廣場(chǎng)。

主辦單位：xxxx房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司,。

承辦單位：xxxx房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司,。

2、活動(dòng)背景

農(nóng)歷正月十五日,，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),。正月為元月，古人稱(chēng)夜為"宵",，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜,，所以稱(chēng)正月十五為元宵節(jié)，又稱(chēng)為"上元節(jié)",。按中國(guó)民間的傳統(tǒng),，在一元復(fù)始,，大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸,，地上彩燈萬(wàn)盞,，人們觀燈、猜燈謎,、吃元宵合家團(tuán)聚,、其樂(lè)融融。為了進(jìn)一步促進(jìn)社區(qū)文化及節(jié)日氛圍(商場(chǎng)則為吸引人流,，帶旺人氣,，借元宵之際開(kāi)展元宵旺場(chǎng)活動(dòng))開(kāi)展本次活動(dòng)。

3,、活動(dòng)目的

通過(guò)開(kāi)展晚會(huì)活動(dòng),，能提高群眾對(duì)于xxxx房產(chǎn)的好感;以大家喜聞樂(lè)見(jiàn)、形通俗易懂的游戲節(jié)目?jī)?nèi)容,、營(yíng)造成一個(gè)充滿(mǎn)節(jié)日氛圍的“歡樂(lè)大舞臺(tái)”,，充分體現(xiàn)群眾與元宵節(jié)同歡、同慶,、同喜,、同樂(lè)，激情沸騰的熱烈場(chǎng)景,，使整場(chǎng)元宵晚會(huì)的氣氛達(dá)到潮,，是更多的群眾認(rèn)識(shí)了解xxxx房產(chǎn)。

1,、布置效果：具有中國(guó)元素的新春元宵氣氛,，歡快、熱烈,，以燈籠,、燈謎、窗花,、鞭炮等等物品裝飾,，烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛。

2,、現(xiàn)場(chǎng)將放置傳統(tǒng)元宵節(jié)風(fēng)俗介紹展板,，活動(dòng)場(chǎng)地周邊懸掛與元宵節(jié)相關(guān)的介紹等(詩(shī)句、故事),。

3,、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)播放元宵節(jié)喜慶音樂(lè)。

4,、搭建舞臺(tái),，全新紅地毯,，顯眼活動(dòng)主題背景，突顯節(jié)日喜氣洋洋的氣氛,。

5,、提前釋放出活動(dòng)信息。

6,、廣場(chǎng)入口粘貼活動(dòng)海報(bào),。

1、關(guān)注xxxxxx賬號(hào),，送紅包,。

游戲規(guī)則：現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目開(kāi)始前，觀眾可以通過(guò)關(guān)注xxxx房產(chǎn)的xxxx賬號(hào)與會(huì)場(chǎng)大門(mén)處獲得現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送的紅包,，紅包有三百個(gè),，只有進(jìn)入會(huì)場(chǎng)且關(guān)注xxxx房產(chǎn)的xxxx賬號(hào)的前三百名觀眾可獲得紅包，一個(gè)賬號(hào)只能獲得一個(gè)紅包,，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)人員驗(yàn)證后領(lǐng)紅包者簽字領(lǐng)取,，送完為止。

注：每個(gè)人只有一次獲得紅包的機(jī)會(huì),，同一個(gè)人多個(gè)xxxx賬號(hào)也只能獲得一個(gè)紅包,。

道具：紅包三百個(gè)，發(fā)獎(jiǎng)臺(tái)一個(gè)

獎(jiǎng)品：進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)并關(guān)注后獲1個(gè)紅包

所需人力：共五人,，兩名保安在發(fā)獎(jiǎng)臺(tái)兩邊維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，一名服務(wù)人員負(fù)責(zé)檢查領(lǐng)紅包觀眾是否關(guān)注xxxx房產(chǎn)xxxx賬號(hào),，一名服務(wù)人員負(fù)責(zé)發(fā)紅包并監(jiān)督領(lǐng)紅包觀眾簽字,，一名服務(wù)人員負(fù)責(zé)保管所有的紅包。

2,、砸金蛋

游戲規(guī)則：晚會(huì)進(jìn)程中段每位觀眾可通過(guò)所關(guān)注的xxxx房產(chǎn)的xxxx賬號(hào)在手機(jī)xxxx上參加砸金蛋抽獎(jiǎng)活動(dòng),，每個(gè)關(guān)注的賬號(hào)有三次砸金蛋機(jī)會(huì)，通過(guò)砸金蛋來(lái)隨機(jī)獲得現(xiàn)場(chǎng)所提供的不同獎(jiǎng)品,，獎(jiǎng)品分為一等,，二等，三等(如有需要可增加獎(jiǎng)項(xiàng)),，每次砸金蛋的中獎(jiǎng)概率為百分之五十,，中獎(jiǎng)后觀眾xxxx賬號(hào)上會(huì)顯示獲獎(jiǎng)信息，中獎(jiǎng)的觀眾可在晚會(huì)結(jié)束后憑借中獎(jiǎng)信息到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取相應(yīng)的獎(jiǎng)品,，獎(jiǎng)品限當(dāng)日兌現(xiàn),，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)人員驗(yàn)證獲獎(jiǎng)信息簽字領(lǐng)取，過(guò)期作廢,。

道具：手機(jī),，桌子,，板凳(條件允許的話(huà)可在現(xiàn)場(chǎng)提供免費(fèi)wife，以方便觀眾參與活動(dòng))

獎(jiǎng)品：待定

所需人力：共九人,，四名保安位于領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)周?chē)S持現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)持續(xù),，一名服務(wù)人員負(fù)責(zé)監(jiān)督領(lǐng)獎(jiǎng)觀眾簽字驗(yàn)證，一名服務(wù)人員負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)品,，三名服務(wù)人員負(fù)責(zé)保管所有獎(jiǎng)品,。(可根據(jù)獎(jiǎng)品的數(shù)量適當(dāng)增減保管獎(jiǎng)品的服務(wù)人員。)

1,、兌獎(jiǎng)方式：紅包所獲獎(jiǎng)金直接在紅包里以現(xiàn)金方式提供,。砸金蛋所獲獎(jiǎng)項(xiàng)可在晚會(huì)結(jié)束后，憑借xxxx房產(chǎn)xxxx賬號(hào)所提供的中獎(jiǎng)信息到指定的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)當(dāng)場(chǎng)兌現(xiàn),。

2,、獎(jiǎng)品設(shè)置：

送紅包游戲：每個(gè)紅包內(nèi)金額隨機(jī)為一元，三元,，五元,。一元紅包設(shè)兩百個(gè)，三元紅包設(shè)八十個(gè),，五元紅包設(shè)二十個(gè),。總金額五百四十元,。

金蛋游戲獎(jiǎng)品待定

3,、注意事項(xiàng)：

獲得獎(jiǎng)券者領(lǐng)取獎(jiǎng)品前需親筆簽字后才能領(lǐng)取對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)品。

1,、進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),，分析問(wèn)題經(jīng)驗(yàn)。

2,、發(fā)布活動(dòng)成果信息,。

學(xué)校春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案 學(xué)校慶元宵活動(dòng)方案篇十

通過(guò)多種教學(xué)手段，幫助幼兒初步了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”,，并喜歡參與節(jié)日豐富多彩的慶?；顒?dòng)，親手制作節(jié)日食品并參與節(jié)日游戲,，感受傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶和人們對(duì)美好希望的向往,。

1、了解元宵節(jié)的習(xí)俗和豐富多彩的慶?；顒?dòng)

2,、參與節(jié)日游戲，并學(xué)習(xí)制作元宵

3,、學(xué)習(xí)新詞“鬧,、團(tuán)圓”

元宵節(jié)音像資料(vcd),，花燈一個(gè)，燈謎幾條,，橡皮泥若干

1,、歌曲《賣(mài)湯圓》導(dǎo)入課題

教師扮演賣(mài)湯圓的角色，通過(guò)孩子們對(duì)好吃的湯圓的興趣,，開(kāi)始生動(dòng)有趣的活動(dòng),。

提問(wèn)：

1)這種好吃的食物的名稱(chēng)?

2)什么節(jié)日里會(huì)吃這種食物?

3)那一天是元宵節(jié)呢?

小結(jié)：元宵節(jié)會(huì)吃元宵，正月十五是元宵節(jié),，也是一年的第一個(gè)月圓之夜,。

2、通過(guò)觀看影像資料,，直觀的了解元宵節(jié)的各種慶?；顒?dòng)

1)觀燈

人們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)美好未來(lái)的愿望，用燈火,，裝點(diǎn)節(jié)日的夜晚,，用各種彩燈，體現(xiàn)人間熱鬧繁榮的景象

燈的種類(lèi)很多,，幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的獅子,，兔子，荷花,，魚(yú)燈等等,，現(xiàn)在，更是運(yùn)用各種科技手段,，制作電子等,，激光燈等等，有時(shí)候還要燃放煙火,，慶祝節(jié)日。

2)燈謎

對(duì)于能啟迪智慧有增添節(jié)日氣氛的燈謎活動(dòng),，開(kāi)始是有些文人的一種消遣活動(dòng),，卸載五顏六色的紙條上，供看燈的人猜,，后來(lái)發(fā)展成為固定的節(jié)日活動(dòng)之一,。

3)元宵元宵象征家庭像月亮一樣團(tuán)圓，寄托了人們對(duì)未來(lái)生活的美好愿望,。由糯米制成,，中間帶各種餡，美味可口,。

4)其他

現(xiàn)在人們生活提高,，節(jié)日活動(dòng)也更豐富起來(lái),，有耍龍燈，踩高蹺,，劃旱船等慶?；顒?dòng)。

3,、分組討論：

1,、你見(jiàn)過(guò)什么樣的花燈?

2、你知道那些燈謎?給同伴出個(gè)燈謎

3,、吃過(guò)什么餡的元宵?會(huì)做元宵嗎?

4,、學(xué)習(xí)新詞：

鬧、團(tuán)圓

5,、猜燈謎：

教師出幾個(gè)簡(jiǎn)單的燈謎,，并請(qǐng)幼兒分析猜謎的方法

鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)更多的有趣的謎語(yǔ)，并與同伴分享

6,、做元宵(泥工)

學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的捏圓,，包邊，滾圓等泥工技能,，在制作的過(guò)程中引導(dǎo)幼兒想象自己所制作的元宵的面和餡都是不同的,，(南瓜面+西瓜餡……)

7、分組討論：

a)元宵節(jié)的時(shí)候,，你可以為爸爸媽媽做什么?

b)和爸爸媽媽一起過(guò)節(jié)的時(shí)候,，你想一起做什么?

c)你用什么話(huà)表達(dá)節(jié)日祝福?

8、和教師一起即興表演歌曲《賣(mài)湯圓》,，并請(qǐng)幼兒將本次活動(dòng)所學(xué)習(xí)內(nèi)容,，與家人分享。

鼓勵(lì)幼兒生活中注意觀察元宵節(jié)人們還有哪些有意義的活動(dòng),，搜集有趣生動(dòng)的謎語(yǔ),，與家人參加慶祝活動(dòng),，并交流感想,，鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)共同制作元宵。

學(xué)校春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案 學(xué)校慶元宵活動(dòng)方案篇十一

鬧元宵猜謎語(yǔ)

20xx年2月22日

學(xué)?；@球場(chǎng)

1,、2月22日前，準(zhǔn)備燈謎謎底,，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品,，通知。

2、場(chǎng)地布置：2月22日,，班委負(fù)責(zé)布置場(chǎng)地,，在場(chǎng)地四周拉上紅絲帶，將謎語(yǔ)吊在上面;掛好燈籠,。

3,、2月22日活動(dòng)當(dāng)日，各個(gè)班委負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng),，包括謎底核對(duì),、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等;可以由班級(jí)內(nèi)紀(jì)律部負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。

1,、猜謎現(xiàn)場(chǎng),，猜謎者每人每次只限猜一條謎語(yǔ)，不限次數(shù),，多猜多贈(zèng),。

2、謎底猜出后,，猜謎者只需把謎面號(hào)記住,，到謎底核對(duì)處核對(duì)答案，確認(rèn)無(wú)誤后,，由工作人員發(fā)放獎(jiǎng)品

3,、請(qǐng)讀者文明猜謎，遵守規(guī)則,。

1,、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩,。

2,、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號(hào)記住,，到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案,，不能將謎面取下。

3,、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序,，違反者取消猜謎資格。

4,、已公布答案的謎面當(dāng)場(chǎng)封題，不能再猜,。

學(xué)校春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案 學(xué)校慶元宵活動(dòng)方案篇十二

1,、鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手組織活動(dòng)，參與到整個(gè)活動(dòng)中來(lái),，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主體”這個(gè)理念,。培養(yǎng)他們組織和參與活動(dòng)的能力,，包括合作能力、參與能力,、搜集整理信息的能力,、獲取新知識(shí)的能力

2、讓學(xué)體會(huì)到自己才是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人,，獲得成就感,，激發(fā)他們積極、主動(dòng)求知的愿望,，

3,、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機(jī)盎然的,，充滿(mǎn)趣味的,。

時(shí)間：3月4日晚上6：00――8：00

地點(diǎn)：操場(chǎng)

人員：全體師生及自愿參加的家長(zhǎng)。

要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠,，(最好有自制的)查閱資料,，或自制燈謎若干，寫(xiě)在紙條上,。要符合一年級(jí)學(xué)生認(rèn)知水平,，并自備獎(jiǎng)品，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)給猜出自己制作的燈謎的同學(xué),?？梢哉?qǐng)求家長(zhǎng)協(xié)助(比如寫(xiě)燈謎)，但不能完全代替,。

動(dòng)員,，集思廣益。

在開(kāi)學(xué)報(bào)到完后,，召開(kāi)班會(huì),，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生討論如何辦好這次活動(dòng),。歸納總結(jié)活動(dòng)方法,，鼓勵(lì)大家積極籌備，簡(jiǎn)單分工,。(比如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟“羊”有關(guān)系的詞語(yǔ),，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語(yǔ)，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識(shí)等,。)指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)四五天時(shí)間搜集資料,，制作燈謎、燈籠。

教師,，做好領(lǐng)路人,。

重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)，在籌備過(guò)程中,，鍛煉能力,。為了落實(shí)活動(dòng)中的知識(shí)能力目標(biāo)，教師一方面做好引導(dǎo),，一方面也要參與到活動(dòng)中去,、可以設(shè)計(jì)制作一些燈謎。

家長(zhǎng),，好幫手,。

充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)這支好幫手隊(duì)伍。請(qǐng)幾個(gè)比較有組織能力的家長(zhǎng)來(lái)協(xié)助管理,，以便更有秩序的搞好活動(dòng),，同時(shí)也讓家長(zhǎng)從中體會(huì)新課程的理念。

山水之間,，一方獨(dú)立(打重慶一地名)――涪fú陵

掌聲經(jīng)久不息(打北京一地名)――延慶

沫若鄉(xiāng)間住處(打北京一地名)――郭公莊

重點(diǎn)干起,，秋前方成(打天津一地名)――和平

安得后羿弓――射陽(yáng)

雄踞山寨(打吉林一地名)――公主嶺

潘仁美賣(mài)國(guó)――通遼

固若金湯(打河北一地名)――保定

中國(guó)界首(打河北一地名)――玉田

金烏西墜白頭看(河南地名)――洛陽(yáng)

你是餡我是面，不如做個(gè)元宵大團(tuán)圓;你是燈我是紙,，不如做個(gè)燈籠紅通通;你情我愿慶佳節(jié)!歡歡喜喜鬧花燈!你我愛(ài)情比元宵甜!

你知道我多喜歡你嗎?!圓粉粉的小臉蛋,，咧嘴就是那么甜蜜的笑容。真的好想在你臉上狠狠地吻下去,，讓你融入我的身體,。阿!香甜的元宵。

正月十五的時(shí)候一定記的出去看月亮,，還要記得背張弓,，拿支劍，對(duì)著月亮大聲喊：嫦娥,，下來(lái)吃元宵了!說(shuō)不定嫦娥mm真會(huì)飛到你的懷抱喲!

天上月兒圓,，地上人團(tuán)圓，事事都圓!花好,，景好,，心情更好!祝愿你和家人元宵節(jié)快樂(lè)!

正月十五月兒圓，月兒代表我的心!讓明月捎去我對(duì)你的祝福：元宵節(jié)快樂(lè)!

又一輪美麗月亮,，又一個(gè)元霄佳節(jié),，又一段幸福時(shí)光，又一次真誠(chéng)祝福,。祝你：團(tuán)團(tuán)圓圓!甜甜蜜蜜!順順利利!

三五良宵年映紅,，月上元宵相約黃昏后,，宵燈伴你綿繡前程事事通，月圓情緣財(cái)源愿愿隨心!歡樂(lè)今宵!

喜迎元宵：日?qǐng)A,，月圓，團(tuán)團(tuán)圓圓!官源,，財(cái)源,，左右逢源!人緣，福緣,，緣緣不斷!情愿,，心愿，愿愿隨心!

酒越久越醇,，朋友相交越久越真;水越流越清,，世間滄桑越流越淡。祝元宵節(jié)快樂(lè),，時(shí)時(shí)好心情!

學(xué)校春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案 學(xué)校慶元宵活動(dòng)方案篇十三

為了深入貫徹黨的xx精神,，充分挖掘民族節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日,，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國(guó)的悠久歷史,，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任感,。讓學(xué)生體驗(yàn)、感受,、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化,。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng),，來(lái)樹(shù)民俗文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在,。

1.通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受,、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié),。

2.通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化,。

3.通過(guò)本次活動(dòng),，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。

4.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息,、整理資料,，調(diào)查訪問(wèn)等綜合能力。

5.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、探究意識(shí),，協(xié)作精神，讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn),。

(一)找一找,、做一做：1月29日――2月18日(寒假期間)

1.學(xué)生通過(guò)各種形式的調(diào)查研究，從“元宵節(jié)的由來(lái),、元宵節(jié)的習(xí)俗,、元宵節(jié)的詩(shī)歌”3個(gè)方面了解元宵節(jié)的來(lái)歷、演變過(guò)程以及相關(guān)習(xí)俗(如吃元宵,、賞花燈,、猜燈謎、踩高蹺,、舞獅子等),，收集

相關(guān)的文字、圖片資料,，新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)制作手抄報(bào),。

2.用在學(xué)校《風(fēng)俗紙文化》自主拓展課程中學(xué)到的紙藝技能技巧,，與父母,、長(zhǎng)輩一起動(dòng)手制作元宵燈。

(二)誦一誦,、說(shuō)一說(shuō)：2月20日

1.召開(kāi)主題班會(huì),，各班級(jí)組織主題班會(huì)讓學(xué)生交流元宵節(jié)的來(lái)歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事,，朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩(shī)詞,。評(píng)選出最能代表班級(jí)水平的學(xué)生參加學(xué)校“我們的節(jié)日――元宵節(jié)”誦讀大賽,。

2.學(xué)生相互欣賞各自的花燈,，教師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀、顏色,、名稱(chēng),、制作方法及特別之處等;評(píng)選出最能代表班級(jí)水平的花燈參加學(xué)校元宵花燈“紙藝小能手”評(píng)選。

(三)猜一猜,、玩一玩：2月20日

下午第1節(jié)課學(xué)校組織開(kāi)展“賞花燈,、猜燈謎”活動(dòng),。(每個(gè)年級(jí)選出30個(gè)花燈和燈謎參加活動(dòng)，上午布置在操場(chǎng)上,。)

(四)嘗一嘗,、寫(xiě)一寫(xiě)：

1.2月24日(周四，元宵節(jié))學(xué)生在教師指導(dǎo)下一起做元宵,、品嘗湯圓,，觀賞電視元宵慶祝晚會(huì)，讓學(xué)生感受一下漸漸淡去的年味,，體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂(lè)，同時(shí)也能提高學(xué)生的動(dòng)手能力,，更好地融入到民俗文化中來(lái),。

2.2月23、24日(雙休日)以“我的元宵節(jié)”為主題,，寫(xiě)一段話(huà)或一篇文章來(lái)記錄難忘的元宵節(jié),，抒發(fā)自己的感受。

(四)誦讀我們的元宵節(jié)：2月27日

下午第一節(jié)課每班出一個(gè)節(jié)目舉行”我們節(jié)日――元宵節(jié)”詩(shī)歌誦讀大賽,，從中評(píng)選出一,、二、三等獎(jiǎng),。

1.學(xué)生評(píng)價(jià)

學(xué)生參加本次活動(dòng)后,，教師就指導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是地填寫(xiě)《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，認(rèn)真進(jìn)行自評(píng)和他評(píng),，同時(shí),，教師可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己活動(dòng)的成果進(jìn)行反思(可在日記中體現(xiàn))。

2.教師評(píng)價(jià)

教師評(píng)價(jià)應(yīng)以激勵(lì)為主,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng),，施展自己的才能，努力形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取,、勇于創(chuàng)新的氛圍,。

3.學(xué)校評(píng)價(jià)

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，結(jié)合學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)和表彰,。

學(xué)校春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案 學(xué)校慶元宵活動(dòng)方案篇十四

為了讓學(xué)生體驗(yàn),、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,，熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng),，來(lái)樹(shù)民族文化之根,，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在,。

通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn),、感受,、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié);

通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化;

通過(guò)本次活動(dòng),，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在;

培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料,，調(diào)查訪問(wèn)等綜合能力;

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、探究意識(shí)，協(xié)作精神;

讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn);

了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō),，元宵節(jié)的習(xí)俗,。

學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比,。

活動(dòng)建議及進(jìn)程安排：

由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動(dòng),，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動(dòng)。

第一階段：了解“元宵節(jié)”

學(xué)生方面：借助學(xué)校的“智慧泉”,，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問(wèn)問(wèn)社區(qū)的爺爺奶奶們,。

教師方面：學(xué)?？梢宰寣W(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理,、歸類(lèi),。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息,、整理信息的能力,。

學(xué)校方面：提供電腦房

第二階段：學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比

學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎;以小組為單位制作一個(gè)元宵燈的作品;猜燈謎活動(dòng);

教師方面：為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí),、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專(zhuān)題輔導(dǎo)講座,。

學(xué)校方面：對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行布置、展覽,、評(píng)比,。

家長(zhǎng)方面：家長(zhǎng)在活動(dòng)中應(yīng)該積極支持學(xué)生的探究活動(dòng)?？梢栽诨顒?dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行上網(wǎng),、查閱資料等方面的指導(dǎo)。如果家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)同樣感興趣,，也可積極地參與活動(dòng),。