確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

學(xué)校元宵節(jié)活動方案 學(xué)校元宵節(jié)主題活動篇一

我們的節(jié)日·春節(jié),、元宵

1月31日——2月22日

1.開展清潔大行動,。各村（社區(qū)）、企事業(yè)單位要廣泛動員“雙報到”的黨員干部,、社區(qū)居民（村民）,、志愿者等積極參與到“喜迎新春、文明過節(jié)”清潔大行動中來,。打造“國內(nèi)最清潔城市”示范點,、“鄉(xiāng)村清潔”先進單位和各級文明單位要充分發(fā)揮模范帶動作用，開展多種形式的清潔行動,，確?；顒有纬陕晞荨⑷〉脤嵭?。

2.開展禮儀普及活動,。利用文化禮堂、道德講堂,、市民學(xué)校等陣地,，廣泛開展文明禮儀宣傳教育，弘揚中華民族愛國愛家,、尊老敬賢,、溫雅友善的傳統(tǒng)，引導(dǎo)廣大市民文明過節(jié),、文明聚會,、文明祭祀。深入開展走訪道德模范,、身邊好人和“五老”人員等慰問活動,，倡導(dǎo)樹立尊老敬賢風(fēng)尚。大力倡導(dǎo)與父母一起過年,、與親友團聚過年,、與鄰居聯(lián)誼過年，表達和增強家庭親情和鄰里友情,。大力開展移風(fēng)易俗,、反對迷信活動，倡導(dǎo)以文明方式追思先人美德,、傳承良好家風(fēng),。

3.開展網(wǎng)上過佳節(jié)活動,。余杭晨報、天天看余杭等新媒體可設(shè)計制作新年電子賀卡,、經(jīng)典年畫,、春聯(lián)等，供網(wǎng)民轉(zhuǎn)發(fā),，體現(xiàn)向祖國拜年,，向道德模范、身邊好人拜年,，向師長親友拜年等內(nèi)容,，倡導(dǎo)用無紙低碳方式互致新春祝福；推出以節(jié)慶習(xí)俗,、特色活動,、勤儉過節(jié)為主題的“歡樂祥和中國年”隨手拍活動，倡導(dǎo)廣大市民文明過節(jié)的良好風(fēng)尚,，營造歡樂祥和的過節(jié)氛圍,。

4.開展勤儉節(jié)約活動。大力倡導(dǎo)“以勤儉節(jié)約為榮,，以奢侈浪費為恥”的理念,，引導(dǎo)市民樹立節(jié)約一度電、一滴水,、一粒糧,、一張紙、一升油的綠色環(huán)保理念,，培育勤儉節(jié)約的社會風(fēng)尚,。通過宣傳教育、科學(xué)普及,、輿論引導(dǎo)等途徑,，倡導(dǎo)勤儉樸實、理性消費,，反對盲目攀比,、奢侈浪費。

5.開展播撒愛心活動,。引導(dǎo)公益組織、志愿者采取結(jié)對幫扶等方式,，為孤寡老人,、空巢老人、留守兒童和殘疾人提供志愿服務(wù),，為困難群體送親情,、獻愛心,，與他們守望相助、共度佳節(jié),。深入開展黨員干部結(jié)對幫扶家庭活動,，使困難群眾和家庭真切感受黨和政府的溫暖，過一個充實,、溫暖的傳統(tǒng)節(jié)日,。

6.開展優(yōu)化秩序活動。要創(chuàng)新方式方法,，拓展載體平臺,，廣泛開展安全常識宣傳教育，普及安全知識,，增強市民安全意識和防范意識,，平平安安過春節(jié)。各地各單位要積極維護治安秩序,，化解矛盾,，維護社會穩(wěn)定。各職能部門要認真維護市場秩序,，引導(dǎo)經(jīng)營單位（戶）誠信經(jīng)營,、公平交易，自覺抵制假冒偽劣行為,，共同創(chuàng)造良好市場環(huán)境,。要積極做好文明出行教育引導(dǎo)工作，倡導(dǎo)文明禮讓,、安全出行,，自覺抵制違法營運、違法駕駛行為,，保障交通安全,。

7.開展掛燈籠貼春聯(lián)活動。各地各單位要將社會主義核心價值觀融入到掛燈籠貼春聯(lián)活動中,，在主要街道,、社區(qū)、廣場,、公園等地點做好懸掛布置,，既營造濃厚節(jié)日氛圍，又大力宣傳普及核心價值觀,。要圍繞“百姓好活法”這一主題,，利用春節(jié)團拜會、文化禮堂元宵燈會等活動,，組織群眾開展賞燈,、傳誦,，培育和踐行社會主義核心價值觀。

學(xué)校元宵節(jié)活動方案 學(xué)校元宵節(jié)主題活動篇二

以春節(jié)辭舊迎新,、平安團圓,、孝老愛親、感恩祈福,、健康文明為主題,，突出“喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承”,，遵循簡潔,、節(jié)儉的原則，深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵,，以活動為載體,，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學(xué)生認知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,，增強學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感,，著力營造歡樂、祥和,、平安,、健康、文明的節(jié)日氛圍,。

豐富小學(xué)生節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的

認同感和自豪感,。

活動時間：

活動地點：各班教室,、操場、家庭

活動形式：圍繞春節(jié),、元宵節(jié)辭舊迎新,、團圓平安、孝老愛親的主題,，遵循簡潔可行,、就近就便，力所能及的原則開展活動。

1,、利用寒假，讓學(xué)生在家讀一本好書,、學(xué)一首好歌,、干一天家務(wù)、一件好事,。

(一)讀一本好書：一至六年級由老師布置任務(wù),，每個學(xué)生寒假讀一本書，做好讀書筆記,，由學(xué)校組織印發(fā)讀書調(diào)查表,。(附讀書表)

(二)學(xué)一首好歌：學(xué)生自己學(xué)唱一首積極向上的歌曲。

(三)做一件好事：學(xué)校印發(fā)“做一件好事”表格,，讓學(xué)生自己填寫事情經(jīng)過和事后感想,。讓學(xué)生懂得付出，學(xué)會給予,。(附表格)

2,、合理分配壓歲錢：結(jié)合各班班隊會開展“用好自己的壓歲錢、爭當(dāng)理財小能手”主題班會活動,，促使學(xué)生養(yǎng)成良正確的消費觀和良好的價值觀,。

(1)傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓學(xué)生自主的了解有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和名族風(fēng)俗,，收集春聯(lián)和燈謎等,。

(2)文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動，使學(xué)生懂得健康文明的餐桌文化,，養(yǎng)成節(jié)儉的消費習(xí)慣,，推廣餐桌文明。

為加強組織領(lǐng)導(dǎo),，確保我校20xx年元春節(jié),、元宵節(jié)文化活動圓滿成功，特成立“我們的節(jié)日”傳統(tǒng)文化活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，成員名單如下：

組長：張桂強

副組長：趙國立李亞麗成員：全體師生

(一)部署動員階段(20xx年2月)

各年級班主任利用班會課,，根據(jù)學(xué)校活動實施方案作出全面部署,，組織指導(dǎo)學(xué)生全面開展活動,。

(二)普及推進階段(20xx年2月)

1、開展“我們的節(jié)日”專題交流活動,。各班要在春節(jié),、元宵節(jié)，精心收集的春聯(lián)和風(fēng)俗典故，開學(xué)后進行交流學(xué)習(xí),。

2,、開展假期學(xué)習(xí)交流，分享看的好書,，參加的實踐活動等,。

(三)成果展示階段(20xx年2月)

結(jié)合本班主題班隊會組織“我們的節(jié)日”主題活動各項評比。

1,、加強組織領(lǐng)導(dǎo),。為了推動全校“我們的節(jié)日”活動的深入開展,，各班要建立健全班級組織機構(gòu),，加強宣傳教育。

2,、營造氛圍,。各年段要加強宣傳力度，充分利用班會課,、學(xué)習(xí)園地,，朗讀、摘抄中華經(jīng)典篇目,，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、講求實效,。各班要結(jié)合實際把各項活動落到實處,。要把組織參加“我們的節(jié)日”主題活動作為加強社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育的重要契機，作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內(nèi)容,，納入活動總體安排,，抓好工作落實。

學(xué)校元宵節(jié)活動方案 學(xué)校元宵節(jié)主題活動篇三

為了讓學(xué)生體驗,、感受,、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民族文化之根,，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在,。

通過活動，讓學(xué)生體驗,、感受,、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);

通過活動,，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;

通過本次活動,，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;

培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息,、整理資料(material)，調(diào)查訪問等綜合能力; 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、探究意識,，協(xié)作精神;

讓學(xué)生獲得情感的體驗;

了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗

學(xué)生動手自己制作燈謎,、元宵燈作品進行評比。

由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動,，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動,。

第一階段：了解“元宵節(jié)”

學(xué)生方面：借助學(xué)校的“智慧泉”，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料(material),，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

教師方面：學(xué)?？梢宰寣W(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料(material),，并有計劃地組織大家對所查閱的資料(material)進行整理、歸類,。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料(material),、處理信息、整理信息的能力,。

學(xué)校方面：提供電腦房

第二階段：學(xué)生動手自己制作燈謎,、元宵燈作品進行評比

學(xué)生方面：每個學(xué)生制作一個春聯(lián)或者燈謎;

以小組為單位制作一個元宵燈的作品;活動策劃

猜燈謎活動;

教師方面：為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座,。

學(xué)校方面：對學(xué)生的作品進行布置,、展覽、評比,。

家長方面：家長在活動中應(yīng)該積極支持學(xué)生的探究活動,。可以在活動中對學(xué)生進行上網(wǎng),、查閱資料等方面的指導(dǎo),。如果家長對活動同樣感興趣，也可積極地參與活動,。

學(xué)校元宵節(jié)活動方案 學(xué)校元宵節(jié)主題活動篇四

元宵節(jié)即將來臨,，為弘揚民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日,，將組織學(xué)生進行小型多樣的鬧元宵活動,，通過活動營造歡樂祥和,、健康向上的節(jié)日氛圍。

元宵節(jié)

1,、班會課時間：根據(jù)少先隊提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容,，了解元宵節(jié)的由來，習(xí)俗和一些有趣的傳說,。

2,、班會課活動內(nèi)容安排：

一年級

主題：參觀學(xué)校各處活動地點

在班主任的帶領(lǐng)下，參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈,，觀看高年級學(xué)生的一些活動,。

活動要求：

1、各班有序地進行觀看活動

2,、觀看完后,，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠

正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲,，敲得獅子大抖毛,，敲得旱船街上漂，

爺爺樂得抬花轎,，姑姑扭腰踩高蹺,，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠,。

二年級

主題：運動元宵 樂樂樂

活動要求：

1,、活動地點：操場（雨天改在體操房）

2、負責(zé)人：鹿?jié)?、王榮萍

3,、活動規(guī)則：兩人同時抱住一個籃球,，以最快的速度傳給對方兩位同學(xué)的懷抱,，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進,，看哪個班級最快,。（各班20位學(xué)生,十男十女）

活動準備：四個籃球、學(xué)說口號（傳傳傳,、樂樂樂,，元宵佳節(jié)同歡樂！）

（負責(zé)老師做好準備）

帶隊教師：各班班主任(備注:如有時間,各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞,，各班學(xué)一首有關(guān)的詩詞)

三,、四、五年級

主題：元宵燈謎 猜猜猜

活動要求：

1,、各班推薦兩名學(xué)生工作人員,，并把各班準備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上,，（謎底不要寫，但自己要知道答案）每班自己準備好一張課桌,，10份左右的小獎品,。

2、各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后,，派出5名高手,，參加學(xué)校的元宵燈謎 猜猜猜活動

3、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》,。

活動準備：在班會課開始前,，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子，準備好猜的字謎,，拿好自己班級中的獎品,，做好迎接其他同學(xué)來猜燈謎的活動準備。

活動人員安排：徐曉麗

活動地點：教學(xué)樓前

自制元宵燈的評比活動

主題：巧手做燈 妙妙妙

活動要求：各班把制作的元宵燈,，放在規(guī)定處進行展評

評選負責(zé)人：孫儷

學(xué)校元宵節(jié)活動方案 學(xué)校元宵節(jié)主題活動篇五

20xx年度年度年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚民族文化,，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日,，將組織學(xué)生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和,、健康向上的節(jié)日氛圍,。

20xx年度年度年xx月xx日午會、班會時間

1,、午會課時間：根據(jù)德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容,，了解元宵節(jié)的由來，習(xí)俗和一些有趣的傳說,。

2,、班會課活動內(nèi)容安排：

一年級主題：參觀學(xué)校各處活動地點。在班主任的帶領(lǐng)下,，參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈,，觀看高年級學(xué)生的一些活動。

活動要求：

1,、各班有序地進行觀看活動

2,、觀看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠,。正月十五鬧元宵,，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛,，敲得旱船街上漂,，爺爺樂得抬花轎,，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑,，放聲高唱豐收謠,。

二年級主題：運動元宵樂樂樂

活動要求：

1、活動地點：操場（雨天改在體操房）

2,、負責(zé)人：

3,、活動規(guī)則：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學(xué)的懷抱,，中間不能掉球,，合作協(xié)調(diào)前進，看哪個班級最快,。（各班20位學(xué)生,，十男十女）

4、活動準備：四個籃球,、學(xué)說口號（傳傳傳,、樂樂樂，元宵佳節(jié)同歡樂?。ㄘ撠?zé)老師做好準備）帶隊教師：各班班主任（備注：如有時間,，各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學(xué)一首有關(guān)的詩詞）

四,、五年級主題：元宵燈謎猜猜猜

活動要求：

1,、各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上,，（謎底不要寫,，但自己要知道答案）每班自己準備好一張課桌，10份左右的小獎品,。

2,、各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后，派出5名高手,，參加學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動

3,、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》。

活動準備：在班會課開始前,，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子,，準備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品,，做好迎接其他同學(xué)來猜燈謎的活動準備,。

活動人員安排：

活動地點：教學(xué)樓前自制元宵燈的評比活動

主題：巧手做燈妙妙妙

活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進行展評

學(xué)校元宵節(jié)活動方案 學(xué)校元宵節(jié)主題活動篇六

元宵節(jié)觀燈猜謎是我國民間古老的習(xí)俗,，亦是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分,。今年元宵佳節(jié)正值我校開學(xué)期間,，為了讓全校師生感受節(jié)日氛圍，共度佳節(jié),，我校將舉辦 “華韻致遠”中華傳統(tǒng)文化教育系列活動之“中華好謎語”師生猜燈謎活動?，F(xiàn)向廣大師生廣發(fā)“英雄帖”，請師生員工發(fā)揮才智,，開動腦筋,，踴躍參與到猜燈謎活動中來，答對謎題可領(lǐng)取獎品,。讓我們相約不見不散,，共享元宵燈謎喜樂會。

20xx年元宵節(jié)即將來臨,，為弘揚民族文化,，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，結(jié)合我校孝德節(jié)活動主題,，20xx級學(xué)生將通過“慶元宵猜燈謎”活動營造歡樂祥和,、健康向上的節(jié)日氛圍，滿足學(xué)生成長過程中個性發(fā)展需求,，豐富學(xué)生精神生活,。

1、通過活動,，讓學(xué)生了解元宵節(jié)的來歷，知道它的傳說,、習(xí)俗等,，激發(fā)學(xué)生對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。

2,、通過讓學(xué)生制作燈謎,、猜燈謎活動，培養(yǎng)學(xué)生傳播民族文化的責(zé)任感,。

3,、通過本次活動，發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力以及動手能力,，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。

20xx年2月23日（周三）下午1：30—4：00

每個學(xué)生在寒假期間搜集元宵節(jié)相關(guān)資料,，了解元宵節(jié)的來歷,、傳說和習(xí)俗，準備燈謎,。通過參加豐富多彩的猜燈謎活動,，初步了解燈謎,，并自己嘗試創(chuàng)作燈謎，或摘錄一些感興趣的燈謎,。

開學(xué),，2月23日帶一個燈籠（最好是自制的）到班級，班主任利用3日晨會課和學(xué)生交流資料,、指導(dǎo)學(xué)生自制燈謎,，貼在自己的燈籠上。

謎面要求字跡清楚,，內(nèi)容健康,，與謎底匹配；反面寫好編號（例：1101001,，前四位為班級編號,，后三位為謎面號）；謎面形式可相對統(tǒng)一,，如：小燈籠,、紅色紙條等等。班級有專人編排序號,、登記謎底編號及獎品編號,。活動前,，由班主任組織學(xué)生將粘有謎面的燈籠掛到繩子上,。

1、各班派家長委員一名,，及學(xué)生2人負責(zé)核對謎底,，2人負責(zé)發(fā)放獎品（開學(xué)每位學(xué)生自帶一個獎品放在班主任老師處）；下半場再選4名學(xué)生與上述4名學(xué)生調(diào)換,。

2,、猜謎時，同一樓層各班按照班級序號往后推磨1個班級開始猜謎,，猜中的人記下謎面編號至班級獎品兌換點兌換獎品,。每20分鐘往后一個班級。

3,、班主任和輔導(dǎo)員老師一前一后組織帶領(lǐng)學(xué)生猜謎,，維持紀律；家長志工負責(zé)行進過程中各班級之間的組織與協(xié)調(diào),；每班一名家長委員負責(zé)兌換點的服務(wù)工作指導(dǎo),；語文老師負責(zé)前期燈謎把關(guān)工作。

4、活動結(jié)束后,，學(xué)生撰寫體驗日記,，表達參與活動的感悟。

5,、活動成果：各班自帶獎品獎勵猜中學(xué)生,；年級評選最佳策劃班級、最佳組織班級,、文明活動班級,，以及燈謎大王（每班1名）、文明活動個人（每班1名）,、最佳服務(wù)員（每班2名）,、燈籠制作大王（每班2名）；

6,、活動完成后,，各班結(jié)合班級文化布置，整合活動成果進行展示,，年級發(fā)新聞一篇,，留下珍貴的成長足跡。

學(xué)校元宵節(jié)活動方案 學(xué)校元宵節(jié)主題活動篇七

活動主旨：

每年農(nóng)歷的正月十五,，春節(jié)剛過,，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。按中國民間的傳統(tǒng),，人們要點起彩燈萬盞,，以示慶賀。出門賞月,、燃燈放焰,、喜猜燈謎、共吃元宵,，合家團聚、同慶佳節(jié),，其樂融融,。通過元宵這一傳統(tǒng)節(jié)日，揭開中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗的神秘面紗,，借助各類課程與活動的整合,，讓學(xué)生了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗，傳承中華民族的悠久文化,。

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校“民族文化”的主題,，展示我校民族文化教育風(fēng)貌,，傳承弘揚民族文化,，打造民間文藝精品，激發(fā)全體師生熱愛水豐分校,、建設(shè)水豐分校的熱情,，構(gòu)建“和諧水豐”，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的校園文化環(huán)境,。

二,、活動內(nèi)容

活動基本思路。

動員：召開班會,，激發(fā)學(xué)生的興趣,，鼓勵學(xué)生討論如何辦好這次活動。歸納總結(jié)活動方法,，鼓勵大家積極籌備,，簡單分工。(比如哪些同學(xué)重點搜集跟“豬”有關(guān)系的詞語,，哪些同學(xué)重點搜集喜慶的詞語,，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識等。)指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時間搜集資料,，制作燈謎,、燈籠。

教師：重點指導(dǎo)學(xué)生準備活動,，在籌備過程中,，鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標,，教師一方面做好引導(dǎo),，一方面也要參與到活動中去、可以設(shè)計制作一些燈謎,。

家長：充分調(diào)動家長這支好幫手隊伍,。請幾個比較有組織能力的家長來協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動,，同時也讓家長從中體會新課程的理念,。

活動分以下三個部分：

(一)迎春文化廟會

1、活動要求：每個學(xué)生至少帶一個燈籠,，(最好有自制的)查閱資料,，或自制燈謎若干，寫在紙條上,。自備獎品獎勵給猜出燈謎的同學(xué),。可以請求家長協(xié)助(比如寫燈謎)，但不能完全代替,。

2,、上網(wǎng)查詢元宵節(jié)的由來與傳說，習(xí)俗與詩歌,，制(校園環(huán)?；顒硬邉潟?作小報進行評比。

3,、組織學(xué)生在社區(qū)進行花燈巡游,。

4、學(xué)做元宵,，請長輩品嘗元宵的敬老活動,。

5、體育競技活動：踩高蹺

6,、元宵賽詩會,。

(二)“喜迎元宵 感動春天”大隊集會

活動時間： 正月初一元宵節(jié)前后。

學(xué)校元宵節(jié)活動方案 學(xué)校元宵節(jié)主題活動篇八

(一)當(dāng)前,，文化的全球化趨勢日益明顯,，任何一個民族都不可能單純地生活在自己的民族文化之中。這種形勢下,，我國的民族文化面臨著如何生存,、發(fā)展、創(chuàng)新的問題,。時代賦予了同學(xué)們教育擔(dān)負傳統(tǒng)文化教育的重任,，同學(xué)們教育應(yīng)當(dāng)豐富同學(xué)們的知識，引導(dǎo)其盡早接觸祖國傳統(tǒng)文化并對其有粗淺的了解,，從小熱愛祖國的傳統(tǒng)文化,，其中了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日是同學(xué)們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的一個重要內(nèi)容。

(二)元宵節(jié)時處寒假剛過,，多在開學(xué)的第一個星期,。新學(xué)期開始，組織同學(xué)們與家長共同在園渡過節(jié)日,。愉快的節(jié)日體驗,，同學(xué)們園如家的氛圍，可使同學(xué)們及家長順利渡過剛?cè)雸@的情緒不穩(wěn)定期,。

(三)即將升小學(xué)的大班同學(xué)們，在同學(xué)們園班級中接待父母,，共渡節(jié)日,，有助于增強其集體榮譽感、自我服務(wù)能力及責(zé)任感。

(四)讓家長走進園中共同活動,，使家長了解同學(xué)們園的活動,，從而積極配合同學(xué)們園教育。不同閱歷的家長也是豐富的教育資源,，合理利用,，使同學(xué)們園的教育活動更加豐富，更加有效,。

1.與同學(xué)們共同討論并制定出家園合作活動的計劃,。

2.設(shè)置情景，讓同學(xué)們對怎樣接待家長進行討論,。

3.與同學(xué)們共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，營造節(jié)日氣氛，裝飾彩燈,、彩條,，手工制作燈籠(上掛燈謎)

4.同學(xué)們與教師共同制作邀請卡邀請家長，并向家長介紹程序,。

目標：

1.了解元宵節(jié)習(xí)俗

2.體驗與家人一起過節(jié)的快樂

準備：

燈謎,、小獎品

過程：

1.分組進行談話活動，了解元宵節(jié)習(xí)俗,。

今天是歡樂的元宵節(jié),，我們請來了爺爺、奶奶,、爸爸,、媽媽與我們共同渡過，元宵節(jié)是怎樣的節(jié)日呢?請小朋友們當(dāng)小記者采訪一下他們吧!(4—5個同學(xué)們與家人為一組,，共同進行談話活動,。)①元宵節(jié)是怎樣的節(jié)日?②元宵節(jié)有哪些風(fēng)俗?③去年家里是怎樣過元宵節(jié)的，有哪些有趣的事?④家人小時候是怎樣過元宵節(jié)的?

2.請個別同學(xué)們及家長進行小結(jié)：元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，又叫做大年或正月十五,，是春節(jié)的最后一天。古時候,，過了這一天,，人們就要結(jié)束春假，開始一年的工作,。因此,，在這一天，人們要盡情地歡樂,，進行觀燈,、猜燈謎,、舞獅、舞龍,、扭秧歌等有趣,、有益的活動，一家人聚在一起,，吃象征團圓的元宵,，祝愿家人在新的一年里順順利利，團團圓圓,。

3.與家人互相祝福同學(xué)們與家人互相耳語一句祝福的話,，共祝元宵節(jié)快樂。

4.猜燈謎分組從燈籠上摘取燈謎競猜,、領(lǐng)取小獎品

二,、戶外體育活動：扭秧歌目標：

1.練習(xí)扭十字秧歌步前進

2.體驗與家人共舞的樂趣準備：

3.紅綢帶或皺紋紙條若干，地上畫秧歌十字路數(shù)條燈籠,。

4.音樂《金蛇狂舞》

5.同學(xué)們已有扭十字秧歌步的經(jīng)驗,。

6.小型體育器械：沙包、圈,、皮球等

進行：同學(xué)們與家長分成五人一組,，舞紅綢扭秧歌前行，先到達終點摘取燈籠者為勝,。

目標：

1.學(xué)習(xí)搓元宵

2.體驗與家人一起協(xié)作勞動的快樂,。

準備：

分盤裝元宵濕粉及餡與同學(xué)們?nèi)藬?shù)相同，水等,。

進行：

毛巾,、電鍋、

1.復(fù)習(xí)歌曲《小湯團》,，引起同學(xué)們搓元宵的興趣,。

小湯團，滾滾圓,，鍋里煮,，溜溜轉(zhuǎn)，芝麻香香,，豆沙甜甜,，團圓圓過大年，團團圓圓過大年,，團團圓圓過大年1

2.與家人分工合作：分粉,、裝餡、搓圓,、送廚,。

部分元宵送往廚房大鍋煮,，部分元宵在班內(nèi)煮。

目標：

體驗與家人共享勞動成果及在園共同午餐的快樂,。

準備：

元宵及自助冷餐過程：自選元宵及點心與家人共享

活動延伸：

回家用打電話、拜訪等方式向親友祝賀元宵節(jié)快樂,。

活動建議：

此活動可開展為全園活動,，利用大帶小等方式，渲染節(jié)日氛圍,。

學(xué)校元宵節(jié)活動方案 學(xué)校元宵節(jié)主題活動篇九

元宵節(jié)前一天

學(xué)校學(xué)生以及家長(歡迎校外學(xué)生及家長參加)

學(xué)校樓下(是臨街道路旁)

做燈籠,、猜燈謎、得獎勵

1,、讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的來歷風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛和快樂，并通過收集元宵節(jié)的資料,，培養(yǎng)其收集信息,、處理信息的能力。

2,、提高學(xué)生們的動手實踐能力,、增強團隊凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱情,。

3,、引導(dǎo)孩子們團結(jié)友愛、珍惜親情,，感受親情,。

1、前期準備

1.1上課期間,，各班以“燈籠”為主題講燈籠,，做燈籠，寫燈籠,。以班級為單位進行優(yōu)秀燈籠作品評選,，各班上交的比例不少于60%，動員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動,，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣,，前臺做好新生登記工作。

1.2各老師清點燈籠,，做好美化補充工作,，并給每個燈籠附上字謎。

1.3各老師在本周期間,，每日通過校訊通給家長發(fā)送短信,，祝福元宵節(jié)快樂,，動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動，讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛,。

2,、人員分工

2.1收集300條謎語，以及謎底,，包括文學(xué),，歷史名人，生活,，漢字,，地理名稱等方面。按難易程度分成四類,。(負責(zé)人：xxx時間節(jié)點：xxx)

2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅,，制作3-5塊展板(負責(zé)人：xxx時間節(jié)點：xxx)

2.3準備鐵絲，燈穗等,，活動獎品設(shè)置((負責(zé)人：xxx時間節(jié)點：xxx)

2.4場地布置：活動當(dāng)天把展板,、燈籠等擺放到位(負責(zé)人：xxx時間節(jié)點：活動開始一個小時)

2.5主持人(負責(zé)人：xxx)

2.6活動營銷(負責(zé)人：xxx)

新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎勵券等,。

3,、活動期間

3.1所有燈籠分組展示。每組設(shè)立負責(zé)人兩到五名,，要求分開站立各組燈籠前,，負責(zé)引導(dǎo)學(xué)生及家長去撕謎面，避免亂撕,、多撕,。

3.2兌獎臺：前臺老師負責(zé)兌獎，主持人公布兌獎,。(四張桌子,，獎品150份，和仕幣200元)

3.3照相：xxx

3.4總協(xié)調(diào)：xxx(負責(zé)活動前期所有工作到位)

4,、活動總結(jié)

各老師書面總結(jié)一份并分享,。

學(xué)校元宵節(jié)活動方案 學(xué)校元宵節(jié)主題活動篇十

1、活動介紹

活動主題：《鬧元宵,，砸大獎》,。

活動對象：關(guān)注xxxx賬號的.顧客。

活動口號：其樂融融慶元宵,，喜氣洋洋砸金蛋,。

活動時間：20xx年xx月xx日。

舉辦場地：xxxx縣xxxx廣場,。

主辦單位：xxxx房地產(chǎn)開發(fā)有限公司,。

承辦單位：xxxx房地產(chǎn)開發(fā)有限公司,。

2、活動背景

農(nóng)歷正月十五日,，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),。正月為元月，古人稱夜為"宵",，而十五日又是一年中第一個月圓之夜,，所以稱正月十五為元宵節(jié)，又稱為"上元節(jié)",。按中國民間的傳統(tǒng)，在一元復(fù)始,，大地回春的節(jié)日夜晚,，天上明月高懸，地上彩燈萬盞,，人們觀燈,、猜燈謎、吃元宵合家團聚,、其樂融融,。為了進一步促進社區(qū)文化及節(jié)日氛圍(商場則為吸引人流，帶旺人氣,，借元宵之際開展元宵旺場活動)開展本次活動,。

3、活動目的

通過開展晚會活動,，能提高群眾對于xxxx房產(chǎn)的好感;以大家喜聞樂見,、形通俗易懂的游戲節(jié)目內(nèi)容、營造成一個充滿節(jié)日氛圍的“歡樂大舞臺”,，充分體現(xiàn)群眾與元宵節(jié)同歡,、同慶、同喜,、同樂,，激情沸騰的熱烈場景，使整場元宵晚會的氣氛達到潮,，是更多的群眾認識了解xxxx房產(chǎn),。

1、布置效果：具有中國元素的新春元宵氣氛,，歡快,、熱烈，以燈籠,、燈謎,、窗花,、鞭炮等等物品裝飾，烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛,。

2,、現(xiàn)場將放置傳統(tǒng)元宵節(jié)風(fēng)俗介紹展板，活動場地周邊懸掛與元宵節(jié)相關(guān)的介紹等(詩句,、故事),。

3、活動現(xiàn)場播放元宵節(jié)喜慶音樂,。

4,、搭建舞臺，全新紅地毯,，顯眼活動主題背景,，突顯節(jié)日喜氣洋洋的氣氛。

5,、提前釋放出活動信息,。

6、廣場入口粘貼活動海報,。

1,、關(guān)注xxxxxx賬號，送紅包,。

游戲規(guī)則：現(xiàn)場節(jié)目開始前,，觀眾可以通過關(guān)注xxxx房產(chǎn)的xxxx賬號與會場大門處獲得現(xiàn)場贈送的紅包，紅包有三百個,，只有進入會場且關(guān)注xxxx房產(chǎn)的xxxx賬號的前三百名觀眾可獲得紅包,，一個賬號只能獲得一個紅包，經(jīng)現(xiàn)場服務(wù)人員驗證后領(lǐng)紅包者簽字領(lǐng)取,，送完為止,。

注：每個人只有一次獲得紅包的機會，同一個人多個xxxx賬號也只能獲得一個紅包,。

道具：紅包三百個,，發(fā)獎臺一個

獎品：進入活動現(xiàn)場并關(guān)注后獲1個紅包

所需人力：共五人，兩名保安在發(fā)獎臺兩邊維持現(xiàn)場秩序,，一名服務(wù)人員負責(zé)檢查領(lǐng)紅包觀眾是否關(guān)注xxxx房產(chǎn)xxxx賬號,，一名服務(wù)人員負責(zé)發(fā)紅包并監(jiān)督領(lǐng)紅包觀眾簽字，一名服務(wù)人員負責(zé)保管所有的紅包,。

2,、砸金蛋

游戲規(guī)則：晚會進程中段每位觀眾可通過所關(guān)注的xxxx房產(chǎn)的xxxx賬號在手機xxxx上參加砸金蛋抽獎活動，每個關(guān)注的賬號有三次砸金蛋機會，通過砸金蛋來隨機獲得現(xiàn)場所提供的不同獎品,，獎品分為一等,，二等，三等(如有需要可增加獎項),，每次砸金蛋的中獎概率為百分之五十,，中獎后觀眾xxxx賬號上會顯示獲獎信息，中獎的觀眾可在晚會結(jié)束后憑借中獎信息到領(lǐng)獎處領(lǐng)取相應(yīng)的獎品,，獎品限當(dāng)日兌現(xiàn),，經(jīng)現(xiàn)場服務(wù)人員驗證獲獎信息簽字領(lǐng)取，過期作廢,。

道具：手機,，桌子，板凳(條件允許的話可在現(xiàn)場提供免費wife,，以方便觀眾參與活動)

獎品：待定

所需人力：共九人,，四名保安位于領(lǐng)獎臺周圍維持現(xiàn)場領(lǐng)獎持續(xù)，一名服務(wù)人員負責(zé)監(jiān)督領(lǐng)獎觀眾簽字驗證,，一名服務(wù)人員負責(zé)發(fā)放獎品,，三名服務(wù)人員負責(zé)保管所有獎品。(可根據(jù)獎品的數(shù)量適當(dāng)增減保管獎品的服務(wù)人員。)

1,、兌獎方式：紅包所獲獎金直接在紅包里以現(xiàn)金方式提供。砸金蛋所獲獎項可在晚會結(jié)束后,，憑借xxxx房產(chǎn)xxxx賬號所提供的中獎信息到指定的領(lǐng)獎臺當(dāng)場兌現(xiàn),。

2、獎品設(shè)置：

送紅包游戲：每個紅包內(nèi)金額隨機為一元,，三元,，五元。一元紅包設(shè)兩百個,，三元紅包設(shè)八十個,，五元紅包設(shè)二十個?？偨痤~五百四十元,。

金蛋游戲獎品待定

3、注意事項：

獲得獎券者領(lǐng)取獎品前需親筆簽字后才能領(lǐng)取對應(yīng)獎品,。

1,、進行活動總結(jié)，分析問題經(jīng)驗,。

2,、發(fā)布活動成果信息。

學(xué)校元宵節(jié)活動方案 學(xué)校元宵節(jié)主題活動篇十一

為了深入貫徹黨的xx精神，充分挖掘民族節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵,，引導(dǎo)廣大青少年進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力,，傳承中華美德,，增強愛國主義情感和社會責(zé)任感。讓學(xué)生體驗,、感受,、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民俗文化之根,，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在,。

1.通過活動，讓學(xué)生體驗,、感受,、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。

2.通過活動,，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。

3.通過本次活動,，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在,。

4.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料,，調(diào)查訪問等綜合能力,。

5.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識,，協(xié)作精神,，讓學(xué)生獲得情感的體驗。

(一)找一找,、做一做：1月29日——2月18日(寒假期間)

1.學(xué)生通過各種形式的調(diào)查研究,，從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習(xí)俗,、元宵節(jié)的詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的來歷,、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗(如吃元宵,、賞花燈、猜燈謎,、踩高蹺,、舞獅子等)，收集

相關(guān)的文字,、圖片資料,，新學(xué)期開學(xué)時制作手抄報。

2.用在學(xué)?！讹L(fēng)俗紙文化》自主拓展課程中學(xué)到的紙藝技能技巧,，與父母、長輩一起動手制作元宵燈,。

(二)誦一誦,、說一說：2月20日

1.召開主題班會，各班級組織主題班會讓學(xué)生交流元宵節(jié)的來歷,，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事,，朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩詞。評選出最能代表班級水平的學(xué)生參加學(xué)?！拔覀兊墓?jié)日——元宵節(jié)”誦讀大賽,。

2.學(xué)生相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀,、顏色,、名稱、制作方法及特別之處等;評選出最能代表班級水平的花燈參加學(xué)校元宵花燈“紙藝小能手”評選,。

(三)猜一猜,、玩一玩：2月20日

下午第1節(jié)課學(xué)校組織開展“賞花燈,、猜燈謎”活動,。(每個年級選出30個花燈和燈謎參加活動，上午布置在操場上,。)

(四)嘗一嘗,、寫一寫：

1.2月24日(周四，元宵節(jié))學(xué)生在教師指導(dǎo)下一起做元宵,、品嘗湯圓,，觀賞電視元宵慶祝晚會，讓學(xué)生感受一下漸漸淡去的年味,，體驗元宵節(jié)的快樂,，同時也能提高學(xué)生的動手能力，更好地融入到民俗文化中來,。

2.2月23,、24日(雙休日)以“我的元宵節(jié)”為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受,。

(四)誦讀我們的元宵節(jié)：2月27日

下午第一節(jié)課每班出一個節(jié)目舉行”我們節(jié)日——元宵節(jié)”詩歌誦讀大賽,，從中評選出一、二,、三等獎,。

1.學(xué)生評價

學(xué)生參加本次活動后，教師就指導(dǎo)學(xué)生實事求是地填寫《成長記錄冊》,，認真進行自評和他評,，同時，教師可引導(dǎo)學(xué)生對自己活動的成果進行反思(可在日記中體現(xiàn)),。

2.教師評價

教師評價應(yīng)以激勵為主,，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能,，努力形成激勵廣大學(xué)生積極進取,、勇于創(chuàng)新的氛圍。

3.學(xué)校評價

活動結(jié)束時,，結(jié)合學(xué)校社會實踐活動課程進行評獎和表彰,。

學(xué)校元宵節(jié)活動方案 學(xué)校元宵節(jié)主題活動篇十二

1、鼓勵學(xué)生自己動手組織活動,，參與到整個活動中來,，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動的主體”這個理念。培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力,，包括合作能力,、參與能力、搜集整理信息的能力,、獲取新知識的能力

2,、讓學(xué)體會到自己才是學(xué)習(xí)活動的主人，獲得成就感,，激發(fā)他們積極,、主動求知的愿望，

3,、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機盎然的，充滿趣味的,。

時間：3月4日晚上6：00——8：00

地點：操場

人員：全體師生及自愿參加的家長,。

要求：每個學(xué)生至少帶一個燈籠，(最好有自制的)查閱資料,，或自制燈謎若干,，寫在紙條上,。要符合一年級學(xué)生認知水平，并自備獎品,，準備獎勵給猜出自己制作的燈謎的同學(xué),。可以請求家長協(xié)助(比如寫燈謎),，但不能完全代替,。

動員，集思廣益,。

在開學(xué)報到完后,，召開班會，激發(fā)學(xué)生的興趣,，鼓勵學(xué)生討論如何辦好這次活動,。歸納總結(jié)活動方法，鼓勵大家積極籌備,，簡單分工,。(比如哪些同學(xué)重點搜集跟“羊”有關(guān)系的詞語，哪些同學(xué)重點搜集喜慶的詞語,，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識等,。)指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時間搜集資料，制作燈謎,、燈籠,。

教師，做好領(lǐng)路人,。

重點指導(dǎo)學(xué)生準備活動,，在籌備過程中，鍛煉能力,。為了落實活動中的知識能力目標,，教師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參與到活動中去,、可以設(shè)計制作一些燈謎,。

家長,，好幫手,。

充分調(diào)動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協(xié)助管理,，以便更有秩序的搞好活動,，同時也讓家長從中體會新課程的理念。

山水之間,，一方獨立(打重慶一地名)——涪fú陵

掌聲經(jīng)久不息(打北京一地名)——延慶

沫若鄉(xiāng)間住處(打北京一地名)——郭公莊

重點干起,，秋前方成(打天津一地名)——和平

安得后羿弓——射陽

雄踞山寨(打吉林一地名)——公主嶺

潘仁美賣國——通遼

固若金湯(打河北一地名)——保定

中國界首(打河北一地名)——玉田

金烏西墜白頭看(河南地名)——洛陽

你是餡我是面,，不如做個元宵大團圓;你是燈我是紙，不如做個燈籠紅通通;你情我愿慶佳節(jié)!歡歡喜喜鬧花燈!你我愛情比元宵甜!

你知道我多喜歡你嗎?!圓粉粉的小臉蛋,，咧嘴就是那么甜蜜的笑容,。真的好想在你臉上狠狠地吻下去，讓你融入我的身體,。阿!香甜的元宵,。

正月十五的時候一定記的出去看月亮，還要記得背張弓,，拿支劍,，對著月亮大聲喊：嫦娥，下來吃元宵了!說不定嫦娥mm真會飛到你的懷抱喲!

天上月兒圓,，地上人團圓,，事事都圓!花好，景好,，心情更好!祝愿你和家人元宵節(jié)快樂!

正月十五月兒圓,，月兒代表我的心!讓明月捎去我對你的祝福：元宵節(jié)快樂!

又一輪美麗月亮，又一個元霄佳節(jié),，又一段幸福時光,，又一次真誠祝福。祝你：團團圓圓!甜甜蜜蜜!順順利利!

三五良宵年映紅,，月上元宵相約黃昏后,，宵燈伴你綿繡前程事事通，月圓情緣財源愿愿隨心!歡樂今宵!

喜迎元宵：日圓,，月圓,，團團圓圓!官源，財源,，左右逢源!人緣,，福緣，緣緣不斷!情愿,，心愿,，愿愿隨心!

酒越久越醇，朋友相交越久越真;水越流越清,，世間滄桑越流越淡,。祝元宵節(jié)快樂，時時好心情!

學(xué)校元宵節(jié)活動方案 學(xué)校元宵節(jié)主題活動篇十三

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,，又稱“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”。上元,，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”,，七月十五稱為“中元節(jié)”,，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元,，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗,。每年的元宵節(jié)活動方案都是大家關(guān)注的問題，人人都希望能有更多的創(chuàng)意,，從而帶來更多的歡樂,，以下分享元宵節(jié)活動方案，希望對大家有幫助,。

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”,。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。在主題活動中,，通過調(diào)查、參觀,、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動,，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn),，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,，獲取多方面的經(jīng)驗：

1.元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈,、猜燈謎,、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

2.“元宵”象征著“團圓”,，它有不同的種類和味道,。

3.元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂,。

4.農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),，是團圓的日子。

5.元宵節(jié)有許多傳說,、故事,、兒歌。

1.大班主要目標：

(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗,，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,，在和老師,、同伴一起過節(jié)的過程中,，進一步感受團圓的意義,。

2.中班主要目標：

(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈,、賞燈,、吃元宵、劃旱船等);

(2)感受與家長,、老師,、小朋友一起玩花燈、猜燈謎,、吃元宵的快樂,。

3.小班主要目標：

(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;

(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動,，感受節(jié)日的快樂氣氛,。

活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

組織形式：親子形式(分年級組開展)

活動時間：20xx年x月x日下午小班15：40,、中班15：55,、大班16：10

活動準備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

活動建議：

1.參觀花燈展,，欣賞花燈的外形,、色彩、圖案,。

2.交流對燈謎的認知經(jīng)驗,，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認識,。

3.積極參與賞燈猜謎活動,，老師對優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

園內(nèi)大環(huán)境

(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,，花燈下懸掛各種燈謎;

(2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動策劃方案及要求,。

班級環(huán)境

(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;

(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈,、玩燈的照片,，布置主題墻飾;

(3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項,。

元宵之夜,，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍,。元宵佳節(jié),，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會,。元宵的燈,，有掛花燈,、滾龍燈、迎轎燈,、走馬燈,、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈,、天津的寶蓮燈,、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈,，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風(fēng)格,。過去燈內(nèi)點蠟燭，現(xiàn)在用電,，使燈更加奇幻多姿,，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,，如：鬧社火,、耍龍燈、舞獅子,、劃旱船,、踩高蹺、扭秧歌,、猜燈謎,、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,，它象征著全家團圓和睦,、生活幸福甜美。

學(xué)校元宵節(jié)活動方案 學(xué)校元宵節(jié)主題活動篇十四

一,、目的及意義

1,、鼓勵低年級的學(xué)生自己動手，高年級的學(xué)生自己組織活動,，參與到整個活動中來,，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動的主體”這個理念，培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力,。

2,、引導(dǎo)少先隊員進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力,，傳承中華美德,，增強愛國主義情感和社會責(zé)任感。

二,、活動內(nèi)容：活動一：開學(xué)第一周布置任務(wù),，學(xué)生自制花燈,、燈謎,，周三隊課或周五元宵節(jié)當(dāng)天班級自行組織開展賞花燈或猜燈謎活動，同時交流元宵節(jié)的來歷,，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事,，可以結(jié)合“家長進課堂”活動同時進行。各班活動照片發(fā)至大隊部xx處,?；顒佣涸?jié)當(dāng)天中午，每位學(xué)生吃湯圓,。其中學(xué)校準備了內(nèi)陷與眾不同的湯圓,，吃到的孩子當(dāng)場在憑湯圓在大隊部xx處兌換獎品?；顒尤涸?jié)晚上自行賞花燈,，拍下“我與花燈的一張合影”發(fā)送給班主任老師，班主任老師可將班級搜集照片打包發(fā)送至大隊部xx處,。

三,、相關(guān)事項

1、班主任請多動員,、鼓勵學(xué)生自我開展活動,。

2、大隊部及時做好活動的宣傳報道工作,。

3,、鼓勵班級自行開展元宵節(jié)相關(guān)活動，相關(guān)活動照片或者文字稿發(fā)大隊部,。