時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,,請一起努力,寫一份計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,,方便大家學習。
教學計劃中班下學期篇一
積極參加政治學習,,深入學習政治理論知識,認真仔細的做好政治學習筆記,。關心國家大事,擁護黨中央的領導,,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,,遵守勞動紀律,團結同志,,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;關心學生,愛護學生,,為人師表,,有奉獻精神,。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去,。積極的參加學校組織的使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步,。
1、備課
積極參加教研組組織的教研活動,,認真的準備說課、備課,、集體備課,認真的利用好每周一的教研時間,。作為一名老教師也要向其他教師學習其先進的方法,學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度,,不斷的提高自己的業(yè)務水平,??梢愿鶕螅崆皟芍軅浜谜n,,寫好學校規(guī)定的標準的教案,。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,、教參,,學習好大綱,虛心向同年級組老師學習,、請教,。力求吃透教材,找準重點,、難點。
為了上好一節(jié)課,,經常的上網查閱資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,,時常和有經驗的老教師研究教學環(huán)節(jié)。
2,、上課
上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課,,力求抓住重點,突破難點,,精講精練。運用多種教學方法,,從學生的實際出發(fā),注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,,使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣,,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答,??梢宰龅揭虿氖┙?,教學方法受到學生的喜愛。學生積極的回答問題,,能夠和學生積極的融合在一起,,教學的任務順利完成,學生的學習效果比較的理想,。要讓每一個學生都喜歡我上的音樂課,。
小學低年級學生愛唱、愛跳,、愛動,對音樂有著一定的興趣,。但由于每班人數(shù)多,、年齡小,、組織紀律性較差,,學生的音樂素質存在個別差異,對學生應用欣賞的眼光看待,,讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學習音樂的興趣。
小學音樂一年級教材用新的理念,、新的呈現(xiàn)方式,、新的教學機制,、新的評價體系,印證義務教育音樂課程標準,。
1、凸現(xiàn)了“以學為本”的教學思想,,根據小學低年級學生心理特點,,從教材內容與色彩都采用趣味化,鼓勵和啟發(fā)學生去學習,。如第五單元《愛祖國》中歌曲學唱和欣賞中讓學生了解我們的祖國,熱愛人民和祖國,,讓學生自由想象發(fā)表感言。
2,、降低了音樂知識的學習難點,如聲音的強和弱(f強,、p弱)讓學生到生活中尋找、比較,,再如通過動物叫聲,讓學生區(qū)分高音,、低音,這樣學生就能很快區(qū)分,。
3、發(fā)揮了音樂教學的創(chuàng)新優(yōu)勢,,在呈現(xiàn)上,給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間,。
4、建立了發(fā)展性綜合評價體系,,課后——“音樂小花在開放”包括:今天表現(xiàn)真棒,、音樂的感覺真好,、我們班的小明星、老師對我說,、爸爸媽媽對我說。
利用教師用書,、錄音帶和多媒體教學軟件等多種教學輔助資料來進行音樂課教學,,還可引導學生利用日常生活中的一些物品自制樂器,如《國旗國旗真美麗》中的碰鐘等,,讓學生更加有興趣,,更輕松,、愉快地學習,。
1,、把每個學生的發(fā)展擺在第一位,,突出學生的主體地位,,讓他們多唱,、多聽、多動,、多想、多說,,在音樂實踐中獲得學習音樂的愉悅和能力。
2,、要積極創(chuàng)設生動活潑的教學情境,營造音樂學習的良好氛圍,,讓他們在感受、鑒賞,、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中,,陶冶情操、凈化心靈,。
3、要善于發(fā)現(xiàn)學生的長處,,用欣賞的眼光看待他們,讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功,,不斷增強學習音樂的興趣。
4,、因地制宜地設計、組織音樂教學,,發(fā)揮音樂教師各自特長,積極探索,,勇于開拓,努力實踐音樂課程標準的新理念,。
1、豐富情感體驗,,培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度,。
通過音樂學習,,使學生的情感世界受到感染和熏陶,在潛移默化中建立起對親人,、對他人、對人類,、對一切美好事物的摯愛之情,進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求,。
2、培養(yǎng)音樂興趣,,樹立終身學習的愿望。
通過各種有效的途徑和方式引導學生走進音樂,,在親自參與音樂活動的過程中喜愛音樂,掌握音樂基礎知識和初步技能,,逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習慣,,為終身愛好音樂奠定基礎,。
3、提高音樂審美能力,,陶冶高尚情操。
通過對音樂作品情緒,、格調、思想傾向,、人文內涵的感受和理解,,培養(yǎng)學生鑒賞和評價的能力,,養(yǎng)成健康向上的審美情趣,,使學生在真善美的音樂藝術世界受到高尚情操的陶冶。
4,、培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神。
通過音樂作品中所表現(xiàn)的對祖國山河,、人民、歷史文化和社會發(fā)展的贊美和歌頌,,培養(yǎng)學生的愛國主義情懷,在音樂實踐活動中,,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和寬容理解、互相尊重,、共同合作的意識和集體主義精神。
5,、尊重藝術、理解多元文化,。
尊重藝術家的創(chuàng)造勞動、尊重藝術作品,,養(yǎng)成良好的欣賞藝術的習慣,通過學習不同國家,、不同民族、不同時代的作品,,感知音樂中的民族風格和情感,了解不同民族的音樂傳統(tǒng),,熱愛中化民族和世界其他民族的音樂。
1,、能夠用自然的聲音,,按節(jié)奏和曲調有表情獨唱或參與齊唱,,每學年能背唱4~6首。
2,、能感受樂器的聲音,聽辨打擊樂器的音樂,,能聽辨童聲、女聲和男生,,用自己的聲音或打擊樂器進行模仿。
3,、體驗不同情緒的音樂,能夠自然流露出相應表情或做出體態(tài)反應,。
4,、聆聽兒歌,、童謠,、進行曲和舞曲,能夠通過模唱,、打擊樂對所聽音樂做出反應,,隨著進行曲、舞曲音樂,、走步,,跳舞,。
5,、能夠用打擊樂器或自尋音源探索聲音的強弱,、音色長短和高低。
教學計劃中班下學期篇二
美術課程教學是對學生進行美術教育的主渠道,,根據美術新課程標準,為了讓全體學生生動,、活潑、主動地發(fā)展,,提高學生的審美潛力,使學生成為有健全人格,、有創(chuàng)新精神的合格人才,特制定本期教學計劃如下:
一,、教材分析
本冊教材共安排了14課,其中有欣賞課2課,,繪畫課8課,工藝美術課4課,。本冊繪畫課中安排了三課《學畫中國畫》,工藝課中安排了版畫,,由于實際狀況和授課條件的關系,完成有必須困難,,擬據實際狀況選學。其它的和學生生活息息相關,能夠完成,。
二、學生狀況分析
學生已經到了五年級,,學習任務比以前更重一些,時間不多,。但是本年級學生對美術這門課有著相當濃厚的興趣,愿意學,。還有部分同學個性愛好,在這方面也有特長,。針對這些優(yōu)勢和不足,只要揚長避短,,適時點撥,點滴滲透,,學生在美術方面的知識和技能都能夠有必須的增長和提高。
三,、重點難點
根據學生狀況和地域的狀況,我決定把本期重點放在工藝課上,。本期工藝課中的《美化板報、墻報》與學生活動關系密切,,有實用價值,,所以把這一課及其相關資料作為重點,。
本學期教材安排的素描基礎:物體的結構比例和透視基礎。這兩方面的資料共有四課,,專業(yè)性很強,,概念抽象,學生沒有接觸過,比較難于理解,。這是本期學習的一個難點。
四,、教學模式
結合美術學科特點和學生實際狀況,在本期的教學活動中,,以多種方式進行教學,室內和室外教學相結合,,知識講解與實際操作技能相結合,想像與寫實相結合,,教師引導和學生自主學習相結合。
五,、課時安排
每周2節(jié)課一節(jié)課新授一節(jié)課練
教學計劃中班下學期篇三
五年級的學生在上課時紀律比較好,各個都很認真,,總體的音樂基礎還可以,接受能力不是很好,,各班的學生情況大同小異,有一小部分學生樂理知識掌握的不錯,,唱歌的狀態(tài),音色也挺優(yōu)美,。部分的學生對音樂的興趣很濃,但又由于自身的條件原因或其他原因,,所以歌唱技能有待進一步提高,還有一些學生由于底子薄,,對于音樂又缺乏興趣,所以情況不樂觀,。 這些學生在班級中的人數(shù)不多,,但他們對全班同學的影響很大,給班級帶來了不少負面影響,,這些學生上課時亂叫,音不準,,作小動作等。但我相信,,經過一學期的努力后,他們一定會有所改善,。
(一)知識目標:
1、 通過音樂教學,,使學生基本上能掌握教材所規(guī)定的樂理知識,視譜,,視唱能力有較大的提高。
2,、 通過學習能正確的完美的表現(xiàn)歌曲,理解,、欣賞曲目的主要內容。
(二)能力目標:
1,、學生通過學習歌曲,學會用正確的口形,,呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱,,掌握一定的音樂技巧,使學生具有認識簡單樂譜的能力,。
2、通過欣賞,,了解幾種常見的演奏形式,,培養(yǎng)學生對音樂的速度,,力度,,節(jié)奏,、節(jié)拍、音色,、音區(qū)的感知能力,培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力,,從而培養(yǎng)學生
生形成健康的審美情操。
3,、通過樂器的訓練,讓學生學會正確的演奏姿勢與方法,,提高演奏能力,學習表達不同音樂情感的樂曲,。
(三)情感目標
通過音樂教學,突出其學科的特點,,激發(fā)學生熱愛祖國的真摯情感,培養(yǎng)學生合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,,使他們成為有理想,有道德,,有文化,有紀律的全面發(fā)展的新人,。
(四)質量目標
基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和簡單的音樂技能,,通過學習能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能,,能完整的演唱歌曲,。
本冊教材共有八個單元:1,、春意 2、歡樂的村寨 3,、幻想 4,、四季 5、您好,!大自然 6、京韻 7,、友誼 8、百花園 ,。本冊教材更注重對合唱教學的滲透,每一個單元就有一首合唱曲,,在上冊教唱簡單的幾個音程的和聲基礎上,這學期開始出現(xiàn)旋律的合唱,,難度較大。聆聽與感受方面:涉及面較廣,,有歌曲、京劇,、管弦樂等,這些聆聽,、欣賞的都包含了同一主題,內容豐富,。
如何在音樂教學中培養(yǎng),、鼓勵學生的創(chuàng)造精神
抓緊課堂教學時間,讓學生盡量在課堂完成學習任務,,以減少課后的負擔;培養(yǎng)學生良好的音樂學習習慣,。
1、落實教學“五認真”的具體措施,。
2,、認真鉆研大綱和教材,,在此基礎上按課時,,并按教導處統(tǒng)一備課格式,,認真寫好教學案。
3,、認真執(zhí)行課時計劃,嚴格把握40分鐘的課堂時間,,向40分鐘要效率。
4,、充分作好課前準備,認真按照教案上課,,上課堅持說普通話,在課上多給學生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機會,。
5、根據學生身心發(fā)展的特點,,適當放第要求,防慢教學進展,,打好基礎,,培養(yǎng)學生的學習興趣。
6,、根據本校條件設備,充分利用投影儀,、錄象、錄音機等教具,,努力激發(fā)學生興趣,提高課堂教學效果,。
7、完成教材任務的同時,,為培養(yǎng)學生的興趣,提高活動能力,,且配合學校社會的中心工作,豐富校園生活,。
8、提優(yōu)補差的.途徑:(1),、通過課堂教學。(2),、通過課外藝術活動。
9,、方法:
示范:教師示范、學生模仿,。
鼓勵、表揚法:通過鼓勵表揚大體高學生的學習興趣,。
因材施教法:針對不同學生采取不同的方法,揚長避短,使學生學有所得,,學有所長。
教學計劃中班下學期篇四
學生行為習慣比較差,,易失去注意力。因此教師的教學態(tài)度和教學理念起決定作用,。如果能在寬松融洽的氣氛中開始,那么孩子將自然地摒棄對美術課的畏懼感,,從而激發(fā)對美術課的喜愛。
中年級學生已經初步認識形,、色與肌理等美術語言,學習使用各種工具,,體驗不同媒材的效果,,能通過看看,、畫畫,、做做等方法表現(xiàn),有一定的色彩基礎,,對美術也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。
本套教材(湘教版),具體以繪畫創(chuàng)作,、工藝創(chuàng)作、作品欣賞組成,。課程以培養(yǎng)學生的求新、求異為目的,,形式多種多樣,給學生很大的發(fā)展創(chuàng)作空間,,滿足學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望,,學生的表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力得到更好的發(fā)展,。
1、欣賞優(yōu)秀美術作品,,能夠對自己喜愛的作品進行簡單的評價。
2,、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力,使學生養(yǎng)成愛觀察習慣,,從中提高觀察能力。
3,、通系統(tǒng)的美術學習,能夠獨立或集體的運用各種媒材進行創(chuàng)作;能夠輕松的分辨,、比較出美術作品的制作方式及制作媒材的運用。
4,、引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望,。
通系統(tǒng)的美術學習,能夠獨立或集體的運用各種媒材進行創(chuàng)作;能夠輕松的分辨,、比較出美術作品的制作方式及制作媒材的運用。
通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力,,使學生養(yǎng)成愛觀察習慣,從中提高觀察能力,。
1、認真鉆研教材,,進一步領會課標精神,制定切實可行的的教學計劃。
2,、做好課前的各項準備活動。
3,、拓展教學思路,做到以人為本,,因材施教,因地制宜,,以求達到最佳教學效果。
4,、運用現(xiàn)代化教學手段,。