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成語濫竽充數的故事50字篇一

原文

齊宣王使人吹竽,，必三百人,。南郭處士請為王吹竽，宣王說之,，廩食以數百人,。宣王死，湣王立,，好一一聽之,，處士逃。

翻譯

齊宣王派人吹竽,，一定要三百人一起吹,。南郭處士請求給齊宣王吹竽，齊宣王很高興。官府給他的待遇和那幾百人一樣,。齊宣王死后,，他的兒子齊湣王(湣王)繼承了王位。齊湣王喜歡聽一個一個地獨奏,，南郭處士就逃跑了,。

注釋

(1)節(jié)選自《韓非子·內儲說上》。這則寓言諷刺了無德無才,、招搖撞騙的騙子,，提醒人們只要嚴格把關，騙子就難行騙,。告訴人們要有真才實學,。濫：失實的，假的;竽：一種古代樂器,，即大笙;“濫竽”即不會吹竽;充數：湊數,。

(2)齊宣王：戰(zhàn)國時期齊國的國君。姓田,，名辟疆,。

(3)使：讓。

(4)必：一定,，必須,，總是。

(5)南郭：復姓,。

(6)處士：沒有做過官的讀書人,。

(7)請：請求，要求,。

(8)為：給,，替。

(9)說：通“悅”,，對......感到高興,。

(10)廩食(lǐn sì)以數百人：給數百人口糧。廩食：官府給的糧米供奉,。廩：糧食;食：供養(yǎng),。(有爭議，因為可能是拿幾百人的口糧供養(yǎng)他)

(11)以：用,，拿,。

(12)湣王：齊國國君，宣王的兒子,，在宣王死后繼位,。姓田，名地或遂。

(13)好∶喜歡,，喜悅,，此處是喜歡。

(14)逃：逃跑,。

(15)立：繼承了王位。

(16)竽：古代的一種樂器,，像如今的笙,。

寓言故事

戰(zhàn)國時期，齊國的國君齊宣王愛好音樂,，尤其喜歡聽吹竽,，手下有不到300個善于吹竽的樂師。齊宣王喜歡熱鬧,，愛擺排場,，總想在人前顯示做國君的威嚴，所以每次聽吹竽的時候,，總是叫這不到300個人在一起合奏給他聽,。

有個名叫南郭的處士聽說了齊宣王喜歡聽合奏，覺得有機可乘,，是個賺錢的好機會,，就跑到齊宣王那里去，吹噓自己說：“大王啊,，聽過我吹竽的人沒有不被感動的,，就是鳥獸聽了也會翩翩起舞，花草聽了也會合著節(jié)拍擺動,，我愿把我的絕技獻給大王,。”齊宣王聽得高興,，很爽快地收下了他,，把他也編進那支300人的吹竽隊中。

這以后,，南郭處士就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽,，和大家一樣享受著優(yōu)厚的待遇，心里極為得意,。

其實南郭處士他壓根兒就不會吹竽,。每逢演奏的時候，南郭處士就捧著竽混在隊伍中,，人家搖晃身體他也搖晃身體,，人家擺頭他也擺頭，臉上裝出一副動情忘我的樣子，看上去比別人吹奏得更投入,。南郭處士就這樣靠著蒙騙混過了一天又一天,，不勞而獲地白拿豐厚的薪水。

但是好景不長,，過了幾年,，愛聽竽合奏的齊宣王死了，他的兒子齊湣(mǐn)王繼承了王位,。齊湣王也愛聽吹竽,，但他喜歡聽獨奏。于是齊湣王發(fā)布了一道命令,，要這300個人輪流來吹竽給他欣賞,。南郭處士急得像熱鍋上的螞蟻，惶惶不可終日,。他想來想去,，覺得這次再也混不過去了，只好連夜收拾行李逃走了,。

像南郭處士這樣不學無術靠蒙騙混飯吃的人,，騙得了一時，騙不了一世,。假的就是假的,，最終會因逃不過實踐的檢驗而被揭穿偽裝。我們想要成功,，唯一的辦法就是勤奮學習,，只有練就一身真本領，才能抵擋住一切困難,、挫折和考驗,。

人物點評

不會吹竽的南郭先生混在三百人的樂隊中裝模作樣地湊數，竟然可以得到賞賜,，一旦要自己憑真實本領單獨演奏時,，南郭先生就只好逃之夭夭了。這個寓言比喻沒有真才實學的人混在行家里面充數,，或是用不好的東西混在好東西里充數,。南郭先生也成了濫竽充數者的代名詞。

千百年來,，濫竽充數這個故事,，一直被人們廣為傳誦。南郭處士的行為騙得了一時,，卻騙不了一世,。強調個人應該勤學苦練,，使自己具有真才實學。

南郭先生也有很多的優(yōu)點：能夠毛遂自薦,，主動請纓;能夠在高手如林的皇家吹竽樂隊中混跡,，而不被識破;能夠一眼看透齊宣王的喜好，冒欺君之罪,，以假作真,，非一般人可以想象;而后主動下臺走人，又有多少人能做到呢?

齊宣王：南郭先生之所以能留在樂隊中正是因為齊宣王的識人不清,。一國之君識人不清?這與他 的虛榮,、好講排場分不開。三百人的樂團,，在現代也是很少的，著名樂團更是少有滿足300人,，即使現在人很多,。無怪乎南郭先生敢“欺君”。

齊湣王：他也同齊宣王一樣,，但一個一個聽,，勢必花更多的時間在享樂，而忽視朝廷的公務,。常此以往,，國將不國，好一個濫竽治國!

三百吹竽的人： 與南郭先生長期共事,，必知道其不會吹竽,，但從不向王匯報。典型的官官相護,，明哲保身,，對周圍的不正之風聽之任之，助長其發(fā)展,，難道其中沒有更多的南郭先生嗎?他們對先王必是感激不盡,，宣王從不管他們的能力好壞，能吹就行,，不會吹也可以,，宣王要的排場和熱鬧。對齊湣王必沒好感,，人人過堂,，競爭壓力，朝不保夕,。

揭示道理

濫竽充數的故事告訴人們：弄虛作假是經不住時間的考驗,，終究會露出馬腳的,，一個人如果像不會吹竽的南郭先生那樣，沒有真本事,，只靠裝樣子嚇喝人,，在別人還不了解真相的時候，能夠蒙混一陣子,，但是總有真相大白的一天,。

寓意：①諷刺那些沒有真才實學，靠蒙混過關的人,。

②諷刺那些虛榮,，對人不加以鑒別而重用的掌權者。

成語濫竽充數的故事50字篇二

[釋義] 濫:與真實不符;竽:一種簧管樂器,。不會吹竽的人冒充吹竽行家;混在樂隊中湊數,。比喻沒有本事的人冒充有本事;或以次貨冒充好貨。有時也表自謙,。

[語出] 《韓非子·內儲說上》:“齊宣王使人吹竽;必三百人,。南廓處士請為王吹竽;宣王說(悅)之。廩食以數百人,。宣王死;效王立;好一一聽之;處士逃,。”

[正音] 濫;不能讀作“jiān”,。

[辨形] 濫;不能寫作“爛 ”;竽;不能寫作“芋”或“竿”,。

[近義] 名不副實 掩人耳目 魚目混珠

[反義] 貨真價實 名副其實

[用法] 含貶義。多用于人或物,。有時也可表示自謙,。一般作謂語、定語,。

[結構] 主謂式,。

[辨析] ~和“魚目混珠”;都可表示以假的壞的冒充真的好的。但~除表示以假亂真外;還有以次充好的意思;“魚目混珠”表示的以假亂真程度高;辨別不出,。

成語濫竽充數的故事

濫竽充數這則成語的濫是失實,，與真實不符，引申為蒙混的意思;竽是一種簧管樂器;充數是湊數,。指沒有真才實學的人混在行家里充數,，或是以次充好，有時也用作自謙之辭,。

這個成語來源于《韓非子.內儲說上》,，齊宣王使人吹竿，必三百人,。南郭處士請為王吹竽,，宣王說之,，廩食以數百人。宣王死,，潛王立,，好一一聽之，處士逃,。

戰(zhàn)國時期,，齊宣王非常喜歡聽人吹竽，而且喜歡許多人一起合奏給他聽,，所以齊宣王派人到處搜羅能吹善奏的樂工,，組成了一支三百人的吹竽樂隊。而那些被挑選入宮的樂師,，受到了特別優(yōu)厚的待遇,。

當時，有一個游手好閑,、不務正業(yè)的浪蕩子弟,，名叫南郭。他聽說齊宣王有這種嗜好,，就一心想混進那個樂隊，便設法求見宣王,，向他吹噓自己是一名了不起的樂師,，博得了宣王的歡心，把他編入了吹竽的樂師班里,?？尚Φ氖牵@位南郭先生根本不會吹竽,。每當樂隊給齊宣王吹奏的時候,，他就混在隊伍里，學著別的樂工的樣子,，搖頭晃腦,，東搖西擺，裝模做樣地在那兒吹奏,。因為他學得維妙維肖,，又由于是幾百人在一起吹奏，齊宣王也聽不出誰會誰不會,。就這樣,，南郭混了好幾年，不但沒有露出一絲破綻,，而且還和別的樂工一樣領到一份優(yōu)厚的賞賜,，過著舒適的生活,。

后來，齊宣王死了,，他兒子齊潛王繼位,，潛王同樣愛聽吹竽。只有一點不同,，他不喜歡合奏,，而喜歡樂師門一個個單獨吹給他聽。

南郭先生聽到這個消息后,，嚇得渾身冒汗,，整天提心吊膽的。心想,，這回要露出馬腳來了,，丟飯碗是小事，要是落個欺君犯上的罪名,，連腦袋也保不住了,。所以，趁潛王還沒叫他演奏,，就趕緊溜走了,。

成語濫竽充數的造句

(1)南郭先生本事不濟,卻又偏偏要濫竽充數。

(2)我們不能像南郭先生那樣濫竽充數,，只有擁有真才實學,，將來才能在社會上有立足之地。

(3)有些人就是靠關係在公司裡濫竽充數,，混日子過,。

(4)這個樂團高手如云，我不過是濫竽充數罷了,。

(5)老師讓我們背誦課文,，總有些同學濫竽充數。

(6)這些繪作水準根本不夠,，也敢濫竽充數來參展!

(7)他其實一直都只是在他單位濫竽充數,，老板因為覺得他是親戚，所以沒有解雇他,。

(8)小明為了獲得市三好的加分,，在合唱比賽中濫竽充數，最后還是被老師發(fā)現了,，真是玩火自焚,。

(9)路邊賣果的攤販總是濫竽充數的給顧客加果，但嘴巴卻說顧客是上帝!

(10)做學問容不得半點虛假,，更不能濫竽充數,。

(11)不怕你笑,，我們團裡濫竽充數者大有人在。

(12)濫竽充數之輩永遠承擔不起這樣的交易,。

(13)這可是精密儀器,，維修時可不能用普通零件濫竽充數。

(14)南郭先生在皇宮樂隊里濫竽充數,，最后落荒而逃,。

(15)上音樂課時，小明不會唱這首歌,，還跟著大家濫竽充數,。

(16)這家店的商品質量存在問題，總是拿次品出來濫竽充數,。

(17)開展打假斗爭,也包括把那些濫竽充數的劣質產品從消費領域中清除出去,。

(18)上課時，經常有人濫竽充數,，不懂裝懂,。

(19)這場足球賽,我校球隊踢得真棒,而我在其中僅是濫竽充數,沒踢幾腳。

(20)我們一定要擦亮眼睛,，識別出那些濫竽充數的所謂“專家”,。

(21)我從來不濫竽充數，總是認認真真做事,。

(22)在背英語課文時,，好多人不會背，就混在一起濫竽充數,。

(23)他只會濫竽充數,，平時不好好學習,，老是留級,。

(24)他上課不會背課文，便濫竽充數,，只動口型,。

(25)學習不能濫竽充數，不能不懂裝懂,，這樣才能進步,。

(26)我這些畫作，只是為應付展覽,，隨便拿出來濫竽充數的,。

(27)夏天的池塘邊各種蛙鳴交匯在一起，就連蟾蜍也濫竽充數,，低聲叫幾聲,。

(28)做操時,，有些同學不會做就在濫竽充數。

(29)他的演奏水平不高,卻濫竽充數,參加樂隊演出,。

(30)小明唱歌非常好,，在一次合唱中得了獎,回到教室同學們都祝賀他，他卻說我只是濫竽充數而以,。

成語濫竽充數的故事50字篇三

古時候,，齊國的國君齊宣王愛好音樂，尤其喜歡聽吹竽,，手下有300個善于吹竽的樂師,。齊宣王喜歡熱鬧，愛擺排場,，總想在人前顯示做國君的威嚴,，所以每次聽吹竽的時候，總是叫這300個人在一起合奏給他聽,。有個南郭先生聽說了齊宣王的這個癖好,，覺得有機可乘，是個賺錢的好機會,，就跑到齊宣王那里去,，吹噓自己說：“大王啊，我是個有名的樂師,，聽過我吹竽的人沒有不被感動的,，就是鳥獸聽了也會翩翩起舞，花草聽了也會合著節(jié)拍顫動,，我愿把我的絕技獻給大王,。”齊宣王聽得高興,，不加考察,，很痛快地收下了他，把他也編進那支300人的吹竽隊中,。

這以后,，南郭先生就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽，和大家一樣拿優(yōu)厚的薪水和豐厚的賞賜,，心里得意極了,。其實南郭先生撒了個彌天大謊，他壓根兒就不會吹竽,。每逢演奏的時候,，南郭先生就捧著竽混在隊伍中，人家搖晃身體他也搖晃身體，人家擺頭他也擺頭,，臉上裝出一副動情忘我的樣子,，看上去和別人一樣吹奏得挺投入，還真瞧不出什么破綻來,。南郭先生就這樣靠著蒙騙混過了一天又一天,，不勞而獲地白拿薪水。

可是好景不長,，過了幾年,，愛聽竽合奏的齊宣王死了，他的兒子齊湣(min)王繼承了王位,。齊湣王也愛聽吹竽,，可是他和齊宣王不一樣，認為300人一塊兒吹實在太吵,，不如獨奏來得悠揚逍遙,。于是齊湣王發(fā)布了一道命令，要這300個人好好練習,，作好準備,，他將讓它300人輪流來一個個地吹竽給他欣賞。樂師們知道命令后都積極練習,，想一展身手,，只有那個濫竽充數的南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻，惶惶不可終日,。他想來想去,，覺得這次再也混不過去了，只好連夜收拾行李逃走了,。

故事講到這里,，通常講故事的人會分析道：像南郭先生這樣不學無術靠蒙騙混飯吃的人，騙得了一時,，騙不了一世,。假的就是假的，最終逃不過實踐的檢驗而被揭穿偽裝,。我們想要成功,，唯一的辦法就是勤奮學習,，只有練就一身過硬的真本領,，才能經受得住一切考驗。

這樣的分析是對的然而我們還要考慮的`是難道只有一個南郭先生是個充數的嗎?齊宣王不是這樣嗎?他是真喜歡音樂還是喜歡熱鬧與排場嗎?如果沒有爛耳充聽的齊宣王哪會有濫竽充數的南郭先生呢?沒有昏庸的君主奸臣又哪會有一席之地呢!

現在是社會主義社會,，我們不提君王與大臣,。我們把齊國當作一個公司，總裁要招聘員工，南郭來應聘,，齊宣總裁一看這人儀表堂堂,，又能說會到，寫的簡歷有極其豐富,，便任用了他,。南郭時而恭維老總時而拉攏同事，隨無真才識學卻高官厚祿,。老總裁死了新總裁上任,，新總裁制定了新的工作制度，明確每個職務的責,、權,、利，制定了相應考核計劃,，實行績效工資,，可憐的南郭先生只好辭職回家了。作為一個公司,，難免會有濫竽充數的員工,，老板不可能讓每個人去勤奮學習，作為管理者要辨別人才,、使用人才,，讓合適得人做合適的工作，指定嚴謹的考核制度,，這樣濫竽充數的人哪有機會充呢?!一個公司的發(fā)展不在于濫竽充數的員工,，更在于爛耳充聽的領導啊!

濫竽充數字面意思是說：不會吹竽的人混在吹竽的隊伍里充數。比喻沒有真才實學的人混在內行人之中,，以次充好,。

成語濫竽充數的故事50字篇四

濫竽充數làn yú chōng shù

[釋義] 濫：與真實不符；竽：一種簧管樂器,。不會吹竽的人冒充吹竽行家,；混在樂隊中湊數。比喻沒有本事的人冒充有本事,；或以次貨冒充好貨,。有時也表自謙。

[語出] 《韓非子·內儲說上》：“齊宣王使人吹竽,；必三百人,。南廓處士請為王吹竽；宣王說（悅）之,。廩食以數百人,。宣王死；效王立；好一一聽之,；處士逃,。”

[正音] 濫,；不能讀作“jiān”,。

[辨形] 濫；不能寫作“爛 ”,；竽,；不能寫作“芋”或“竿”。

[近義] 名不副實 掩人耳目 魚目混珠

[反義] 貨真價實 名副其實

[用法] 含貶義,。多用于人或物,。有時也可表示自謙。一般作謂語,、定語,。

古時候，齊國的國君齊宣王愛好音樂,，尤其喜歡聽吹竽,，手下有300個善于吹竽的樂師。齊宣王喜歡熱鬧,，愛擺排場,，總想在人前顯示做國君的威嚴，所以每次聽吹竽的時候,，總是叫這300個人在一起合奏給他聽,。

有個南郭先生聽說了齊宣王的這個癖好，覺得有機可乘,，是個賺錢的好機會,，就跑到齊宣王那里去，吹噓自己說：“大王啊,，我是個有名的樂師,，聽過我吹竽的人沒有不被感動的，就是鳥獸聽了也會翩翩起舞,，花草聽了也會合著節(jié)拍顫動,，我愿把我的絕技獻給大王?！饼R宣王聽得高興,，不加考察，很痛快地收下了他,，把他也編進那支300人的吹竽隊中,。

這以后，南郭先生就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽,，和大家一樣拿優(yōu)厚的薪水和豐厚的賞賜,，心里得意極了。

其實南郭先生撒了個彌天大謊,，他壓根兒就不會吹竽,。每逢演奏的時候，南郭先生就捧著竽混在隊伍中,，人家搖晃身體他也搖晃身體,，人家擺頭他也擺頭，臉上裝出一副動情忘我的樣子,，看上去和別人一樣吹奏得挺投入,，還真瞧不出什么破綻來。南郭先生就這樣靠著蒙騙混過了一天又一天,，不勞而獲地白拿薪水,。

可是好景不長，過了幾年,，愛聽竽合奏的齊宣王死了,，他的兒子齊湣（min）王繼承了王位,。齊湣王也愛聽吹竽,，可是他和齊宣王不一樣，認為300人一塊兒吹實在太吵,，不如獨奏來得悠揚逍遙,。于是齊湣王發(fā)布了一道命令，要這300個人好好練習,，作好準備,，他將讓它300人輪流來一個個地吹竽給他欣賞。樂師們知道命令后都積極練習,，想一展身手,，只有那個濫竽充數的南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻，惶惶不可終日,。他想來想去,，覺得這次再也混不過去了，只好連夜收拾行李逃走了,。

像南郭先生這樣不學無術靠蒙騙混飯吃的人,，騙得了一時，騙不了一世,。假的就是假的,，最終逃不過實踐的檢驗而被揭穿偽裝,。我們想要成功，唯一的辦法就是勤奮學習,，只有練就一身過硬的真本領,，才能經受得住一切考驗。

成語濫竽充數的故事50字篇五

濫竽充數

làn yú chōng shù

戰(zhàn)國.韓非《韓非子.內儲說上》：“齊宣王使人吹竽,，必三百人,。南郭處士請為王吹竽，宣王說之,，廩食以數百人,。宣王死，湣王立,，好一一聽之,，處士逃?！?/p>

主謂式;作謂語,、定語;多用于貶義。

濫：虛假不實;竽：一種簧管樂器;充數：湊數,。沒有本領的人充作有本領,，以次的充作好的。比喻沒有真才實學的人冒充內行,，混在人群里作假騙人,。有時侯也用來表示自謙，說自已水平不夠,，只是湊數而已,。

名不副實、魚目混珠,、掩人耳目;

貨真價實,、名副其實、鶴立雞群,、真才識學,、才識過人、八斗之才,、才高八斗,、學富五車;

齊宣王愛聽吹竽，對吹竽事業(yè)樂此不疲,，一定要像模像樣的搞個三百人的樂隊一齊吹奏才顯得有排場,，不會吹竽的南郭先生借此機會也混在里面湊數，只要做做樣子照樣也得到賞賜,。后來齊宣王死了,，齊湣王心里就想,，吹竽的人這么多，到底哪個吹得最好呢,，于是他便要每個人單獨吹竽給他聽,，南郭先生從此以后便不能再投機取巧，只好狼狽不堪地逃跑了,。成語“濫竽充數”就是這樣來的,，它用以比喻沒有本領的人混進來冒充有本領,，或者以次貨冒充好貨,，當然也可以用作自謙之詞來表示自已不如與同時一起工作的其他人。

清.文康《兒女英雄傳》第三十五回：“方今朝廷在整飾文風,，自然要向清真雅正一路拔取真才,。若只靠著才氣，摭些陳言,，便不好濫竽充數了,。”

蔡東藩《前漢演義》第七十回：“丞相公孫弘已經病死,，御史大夫李蔡,，代為丞相。蔡本庸材,，濫竽充數,，獨廷尉張湯，得升任御史大夫,，費盡心計,，定出好幾條新法，次第施行,?！?/p>

蔡東藩《唐史演義》第八十六回：“恐貽天下譏議，武宗乃止,。但因后宮佳麗,，無過王才人，寧將正宮位置,，虛懸以待,，不愿濫竽充數。自憲宗以降,，已五代不立皇后,。”

你一直侃侃而談所提到的只不過是一個濫竽充數的作家,，他的作品是冗長而乏味的,。

我的公司是自負盈虧的,，你如果不發(fā)憤圖強的努力工作，我就不能再讓你在這兒濫竽充數了,。

成語濫竽充數的故事50字篇六

豆汁豆汁,，三元一碗！”“看我這只有名的‘愣頭青’,，可厲害?。　薄翱靵砜窗,?！皇榜招貼了！”……在大名鼎鼎的一條北平胡同里,，車水馬龍川流不息,，大街上有買早餐的，有斗蟋蟀的,，還有打麻將的,，人人臉上洋溢著滿足的笑容。

南郭先生從橋上走來,，他依舊穿著那件帶有補丁的大褂子,，手中拎著一把新不新，舊不舊的折扇,，顯得寒酸卻又滑稽,，可他自己還認為這樣派頭十足。

他見了皇榜,，讀罷,，朗聲大笑，旁人都笑道：“此人家涂四壁,，莫非要憑一手好戲入皇宮,，吃飯不可？”南郭慢條斯理地拈拈胡須,，揭了榜飄然而去,。

原來，齊宣王招募300名樂師,，進宮演奏竽,，并享受高級待遇。南郭是何等人也,，巷子里家喻戶曉的大窮鬼,，他不做才怪呢！南郭把家里的一張樟木桌子賣了,，才買到一只上好的竽,，他模仿著別人吹竽的樣子,，用手堵住竽孔，可怎吹也不能吹出美妙的樂曲,，南郭心想：“嘿,，即然我不會吹，那這竽不是白買了嗎,？學嘛……又太煩……”南郭望著鏡子里的自己,，心機一動，挑挑眉頭：“嘿哈,，有了,！”

第二天，南郭裝出一副很有技藝的樣子,，大搖大擺地走進了皇宮,，他看別人在不停地練習,，表面上對人家的“毛錯”指指點點,，像是有過一番研究的大音樂家，心中卻暗暗模仿著別人的動作,，神態(tài)以及風格,，并把它們熟記于心。

下午演奏時,，南郭故意坐在最后一排,，好讓齊宣王不看出破綻。演奏開始了,，百來只竽所發(fā)出的悠揚的音樂使宮中很快便安靜下來了,，這旋律使在場的每一個心靈都為之激動，音樂時而跌宕起伏,，好似涓涓細流,，嘩嘩流入深不見底的山澗，發(fā)出沁人心脾的叮當聲,，時而又扶搖直上,，晶花四濺，霎時狂風驟起,，又如滔天大浪,，波瀾壯闊，深深震撼著百官的內心,，使他們身臨其境,，恍如隔世——韻律的美感在此中得到了完美的體現，等人們還未欣賞夠的時候,，第一曲已戛然而止,，可余音卻一直在齊宣王的耳畔徘徊,，齊宣王沉醉了，他久久合上眼,，又浸在第二曲中,。

而最后的南郭更是起勁，他搖頭晃腦,，手指在竽孔里不斷撥弄著,，僅憑他那靈活的手指，與那如癡如醉的神態(tài),，就足以打動聾子,。時而恢宏又時而悠長的韻調再加上南郭先生那完美的演技，勘稱“宇航員的太空服”——天衣無縫,！

一切仿佛都變得那么美妙,。

南郭向正前方一瞥，心中暗喜,，他望著宣王那沉醉的樣子,，演得更投入了，他還真是善于模仿,，不知道的人還真會以為他是一位高手呢,！

就這樣，南郭在樂團里風光了10年,。

公元前301年,，宣王病逝，湣王登機,。

湣王也很喜愛吹竽,，可他并沒有宣王那么喜愛，他早就看出了南郭的“心計”,，心想一定要把他敢走,。

湣王是個聰明的人，他下令讓樂師一個個地吹奏,。

湣王很快就陶醉在樂曲之中,，他乘著聽音樂之時，瞇眼偷瞄了一眼南郭,，只見南郭一會兒瞅瞅這兒,，一會兒看看那兒，一會兒揉揉手,，一會兒抹抹汗,，在淡定的團體中顯得極為躁動，齊湣王又閉上了眼，心想：“哈哈,，就是你了,！你原形畢露啦！”他迫不及待地等樂師唱奏完畢,，洪亮地叫了下一位：“南郭,！”

“南郭！”

“南郭,！”

三聲之后,，無人應答。原來,，他早趁湣王合眼品味之時,，抱著竽灰溜溜地竄走了。

湣王又斟了一碗小酒,，對眾人笑道：“大家看到了吧,，南郭這叫濫竽充數，不做正當的事,，就想獲得好處,。希望大家不要想著不勞而獲，在皇宮里踏踏實實地各盡其責,！可別學南郭,！”眾人一聽,，也笑了,。

音樂，在華麗的殿堂上再度響起……

成語濫竽充數的故事50字篇七

戰(zhàn)國時期,，齊國國君齊宣王愛好聽竽,，且喜熱鬧，常招300樂師共同演奏,，南郭先生不擅吹竽,，卻混跡其中，從未被發(fā)現技藝不精,。到了齊愍王,，唯愛好聽獨奏，南郭先生再也無法充數,，只能倉皇而逃,。

而我，也曾做過“濫竽充數”之事,。

四年級暑假,，桂老師留了要背《瘋狂背古詩》20首的作業(yè)，我卻因為貪玩，把這項作業(yè)給忘了,。最后一個星期才想起來,，慌忙拿起書背?？墒沁@20首古詩都是陳子昂,、孟浩然的長詩，不但詩的篇幅很長,，里面還用了很多我沒見過的字,、詞，很難懂,。并不如李白,、杜甫的詩，朗朗上口,。我反復誦讀,，到了開學，還是磕磕巴巴的背不下來,。

開學了,，老師問我們古詩是不是都會背了，聽著同學們齊聲回答“都會背了”的時候,，我心虛的直冒汗,，卻也不敢說自己不會。剛開學頭幾天,，每天老師都會在早讀的時候讓我們齊聲背誦,，我也“濫竽充數”跟著背，卻也順了下來,，并沒有被發(fā)現我不會背,。后來老師說她會一個一個檢查背誦，讓會背的學生找她背誦,，我慌了,。看著同學們爭先恐后的找老師背,，一貫愛爭先的我卻一直往后躲,，心里不停的說：“老師把我忘了吧，老師把我忘了吧,?！?/p>

過了幾天，桂老師看見我說：“周沛朋,，你好像還沒有給我背古詩呢,，現在給我背了吧,。”“我……,，”我猶豫著要不要背,，可是桂老師似乎不想放過我，一直催我背,。我想,，背就背吧，大不了被桂老師發(fā)現我不會背,，批評一頓算了,。我就開始背。沒想到,，我越背越順溜,，很流利的就把這20首古詩給背完了?！昂昧?，可以了?！惫鹄蠋熚⑿χ谖颐趾竺娈嬃艘粋€勾勾,。

我很奇怪，明明剛開學的時候還不會背,，怎么跟著溜了幾天就會了,，原來詩句里面讀不太懂的句子也好像有了感覺。原來“濫竽充數”的次數多了,，只要每次都能認真練習,，也可以“熟能生巧”。

成語濫竽充數的故事50字篇八

古時候,，齊國的國君齊宣王愛好音樂,，尤其喜歡聽吹竽，手下有不到300個善于吹竽的樂師,。齊宣王喜歡熱鬧，愛擺排場,，總想在人前顯示做國君的威嚴,，所以每次聽吹竽的時候，總是叫這不到300個人在一起合奏給他聽,。

有個名叫南郭的處士聽說了齊宣王的喜歡聽合奏,，覺得有機可乘，是個賺錢的好機會,，就跑到齊宣王那里去,，吹噓自己說：“大王啊，聽過我吹竽的人沒有不被感動的，就是鳥獸聽了也會翩翩起舞,，花草聽了也會合著節(jié)拍擺動,，我愿把我的絕技獻給大王?！饼R宣王聽得高興,，很爽快地收下了他，把他也編進那支300人的吹竽隊中,。

這以后,，南郭處士就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽，和大家一樣享受著優(yōu)厚的待遇,，心里極為得意,。

其實南郭處士他壓根兒就不會吹竽。每逢演奏的時候,，南郭處士就捧著竽混在隊伍中,，人家搖晃身體他也搖晃身體，人家擺頭他也擺頭,，臉上裝出一副動情忘我的樣子,，看上去比別人吹奏得更投入。南郭處士就這樣靠著蒙騙混過了一天又一天,，不勞而獲地白拿豐厚的薪水,。

但是好景不長，過了幾年,，愛聽竽合奏的齊宣王死了,，他的兒子齊湣（mǐn）王繼承了王位,。齊湣王也愛聽吹竽,，但他喜歡聽獨奏。于是齊湣王發(fā)布了一道命令,，要這300個人輪流來吹竽給他欣賞,。南郭處士急得像熱鍋上的螞蟻，惶惶不可終日,。他想來想去,，覺得這次再也混不過去了，只好連夜收拾行李逃走了,。

像南郭處士這樣不學無術靠蒙騙混飯吃的人,，騙得了一時，騙不了一世,。假的就是假的,，最終會因逃不過實踐的檢驗而被揭穿偽裝,。我們想要成功，唯一的辦法就是勤奮學習,，只有練就一身真本領,，才能抵擋住一切困難、挫折和考驗,。

濫：失實的,，假的。充：冒充,。意思是說：不會吹竽的人混在吹竽的隊伍里充數,。比喻無本領的冒充有本領，不好的冒充好的,。

那些弄虛作假的人雖能蒙混一時,，但是無法蒙混一世，他們經不住時間的考驗,，終究會露出馬腳的,。諷刺了混入內行，冒充有本領而無真才實學的人,。像南郭先生這樣不學無術靠蒙騙混飯吃的人,，最終逃不過實踐的檢驗而被揭穿偽裝,。只有練就一身過硬的真本領,，才能經受得住一切考驗,。人如果沒有真才實學，卻混在大家里面充數,，一定是要敗露的,。

成語濫竽充數的故事50字篇九

濫竽充數：濫：失實的，假的,。充：冒充,。意思是說：不會吹竽的人混在吹竽的隊伍里充數。比喻無本領的冒充有本領,，不好的冒充好的,。

①名不副實 注釋：副：相稱，相符合,。名聲或名義和實際不相符,。指空有虛名。②魚目混珠 注釋：只比喻以假亂真,，而不指以次充好。一般形容物,，不形容人,。③掩人耳目 注釋：遮掩別人的耳朵和眼睛,。比喻用假象迷惑人，欺騙人,。

①貨真價實 注釋: 貨物不是冒牌的,，價錢也是實實在在的。 形容實實在在,，一點不假,。②名副其實 注釋:名聲或名義和實際相符。③鶴立雞群 注釋:像鶴站在雞群中一樣,。比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出,。④真才實學 注釋：真正的才能和學識。

古時候,，齊國的國君齊宣王愛好音樂,，尤其喜歡聽吹竽，手下有不到300個善于吹竽的樂師,。齊宣王喜歡熱鬧,，愛擺排場，總想在人前顯示做國君的威嚴,，所以每次聽吹竽的時候,，總是叫這不到300個人在一起合奏給他聽。有個名叫南郭的處士聽說了齊宣王的喜歡聽合奏,，覺得有機可乘,，是個賺錢的好機會，就跑到齊宣王那里去,，吹噓自己說：大王啊,，聽過我吹竽的人沒有不被感動的，就是鳥獸聽了也會翩翩起舞,，花草聽了也會合著節(jié)拍擺動,，我愿把我的絕技獻給大王。齊宣王聽得高興,，很爽快地收下了他,，把他也編進那支300人的吹竽隊中。這以后,，南郭處士就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽,，和大家一樣享受著優(yōu)厚的待遇，心里極為得意,。其實南郭處士他壓根兒就不會吹竽,。每逢演奏的時候，南郭處士就捧著竽混在隊伍中,，人家搖晃身體他也搖晃身體,，人家擺頭他也擺頭,，臉上裝出一副動情忘我的樣子，看上去比別人吹奏得更投入,。南郭處士就這樣靠著蒙騙混過了一天又一天,，不勞而獲地白拿豐厚的薪水。但是好景不長,，過了幾年,，愛聽竽合奏的齊宣王死了，他的兒子齊?。╩ǐn）王繼承了王位,。齊湣王也愛聽吹竽，但他喜歡聽獨奏,。于是齊湣王發(fā)布了一道命令,，要這300個人輪流來吹竽給他欣賞。南郭處士急得像熱鍋上的螞蟻,，惶惶不可終日,。他想來想去，覺得這次再也混不過去了,，只好連夜收拾行李逃走了,。像南郭處士這樣不學無術靠蒙騙混飯吃的人，騙得了一時,，騙不了一世,。假的就是假的，最終會因逃不過實踐的檢驗而被揭穿偽裝,。我們想要成功,，唯一的辦法就是勤奮學習，只有練就一身真本領,，才能抵擋住一切困難,、挫折和考驗。

成語濫竽充數的故事50字篇十

殿堂上,，竽聲裊裊,，上百位樂師端坐在席上。清一色的灰色長袍,，遠望,，好像地面騰起的青煙，伴著竽聲繚繞,，顯得更加迷離了,。發(fā)髻上的灰色頭巾在風中飄動，左顧，右盼,，每一位樂師都仿佛出自一人,。

樂師們手捧棕色的竽,，按著竽眼兒的手指靈活地跳躍,。他們鼓著腮幫兒使勁吹著，一個個陶醉地瞇起眼,，隨著音樂節(jié)奏輕輕搖擺,，完全沉浸在自己的樂聲里了。

竽聲,，悠揚,，綿遠，徘徊于雕龍畫鳳的梁柱之間,。及至停奏,，仍有余音未散，好像雨后清晨的薄霧,，隱隱綽綽,，不一會兒，又悄然散去,。竽音,，傳得很遠，很遠……

“好,！今日樂隊吹奏甚好,，寡人有賞！”龍椅上的齊宣王得意地一捋胡須,，揮手示意侍從打賞,。“謝大王恩典,！”樂師們齊刷刷低頭謝恩,，那架勢絲毫不遜于剛才吹竽的排場。

如長龍緩緩游過,，樂師們恭恭敬敬走出殿堂,，跟在最后面的南郭先生松了一口氣——終于又混過一天了！從樂隊長處領得賞賜,，他喜滋滋地在房間里盤點著收獲——五十刀形幣,，一匹上好的緞子，不由得飄飄然了：我真是聰明絕頂??！明明不會吹竽，卻照樣拿賞錢,，多虧我裝得像,！唉,，真沒辦法，從小貪圖享受,，又沒學什么真本事,，要不是為了養(yǎng)活老婆孩子，如何會出此下策,？不過,，要想保住這個飯碗，老這么裝下去是長久之計嗎,？

忽然,，窗外傳來一陣細碎的腳步聲，伴隨著兩個人低沉的爭論聲,。南郭先生走近窗戶,，側耳聆聽?！瓣犻L,，您是否知道，我邊上那個南郭處士根本不會吹竽,！”“噓,！”隊長壓低了聲音，“我早就看出來了,！”“那您就聽之任之,？他靠裝模作樣，卻拿著跟我們一樣的俸祿和賞錢,，對其他樂師公平嗎,？我……我要去樂官那兒告發(fā)他！”“唉,，算啦,！何必砸了人家飯碗？難道你不知道大王的為人嗎,？想當年,，要不是大王喜歡熱鬧，愛擺排場,，總想在人前顯示做國君的威嚴,，就憑南郭那幾句花言巧語如何能蒙騙他？再說了,，那負責選拔的樂官早已收了南郭的賄賂,，你去告發(fā)又有何用？宮里頭就這風氣，渾水摸魚者又豈止南郭一人,？睜只眼閉只眼算啦,！”兩人的腳步聲漸漸遠去了。

南郭先生心里一驚,，這老底子都給人家摸清了,，看來情況不妙啊,！可是要放棄這誘人的待遇,，我豈能心甘？我又去何處謀生,？他靈機一動，“吱嘎”一聲打開大門,，一路小跑追上前去：“二位,，聽說稻香村新來了一位名廚，我正想去嘗嘗鮮,，今晚想邀請二位一同前往,，請問意下如何？順便也想討教一下吹竽的絕技……”那滿臉堆笑的殷勤讓人沒有理由拒絕,。酒足飯飽之后,，吹竽的事兒像一陣風似的飄遠了……

日子像流水，從指縫間流過,。

齊宣王駕崩,，齊湣王繼位。一日,，湣王心血來潮,，要查看宮廷的收支記錄?！笆裁?？這吹竽樂隊每月要耗費黃金10萬兩？”他的眉頭擰緊了,，“寡人欲削減樂隊,，明天起，300名樂師一個個到寡人面前吹奏,，吹得好的留下,，只留100人，其他的遣散回家,，自謀生路,！”

消息傳來，樂師們議論紛紛?！按笸跤⒚靼,。≡缭谒斕拥臅r候,，我就看出他是個懂音樂之人,！”一位年長的樂師仰慕之色溢于言表，“他甚至還能指出我們哪兒吹得好,，哪兒還有待改進,！”“這300人的吹竽樂隊是龐大了些，不過要裁掉200人,，我們當中不是有很多人要失業(yè)了嗎,？”旁邊一個樂師憂心忡忡。

“你有什么要擔心的,？憑你的吹竽技術,，一曲未了，保證龍顏大悅,！不像某些人……”那位年長者說著,，眼睛有意無意瞥了一眼旁邊的南郭先生，“宣王在位時,，只講排場,，這300人樂隊魚龍混雜，吹奏的效果只是形式整齊而已,，演奏水平實在不敢恭維,。長此以往，干好干壞一個樣兒,，俸祿賞賜一分不少,，渾水摸魚的樂師只會越來越多啊,！還有誰會苦練吹竽技藝,？內行看門道，現在大王讓我們表演獨奏,，不正是選拔人才的機會嗎,？把那些冒牌貨清理掉，只留下吹竽技藝高超者,，我們樂隊的演奏水平肯定會大大提升,！”“是啊，大王英明,！這改革措施真是妙??！”其他樂師連聲附和。

想到大王在朝堂之上的威嚴神色,，南郭先生不禁打了個寒戰(zhàn),，腦門上已沁出了汗珠兒。他的腿像篩子般抖起來,，再混下去的話,，且不說早晚要露餡，這欺君之罪……我豈能擔當,？三十六計走為上……

夜深人靜之時,，一個瘦小的身影翻過宮墻，抄小路朝著郊外狂奔,。他的手上,，還抓著那只從沒吹響過的竽……