在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

課程設(shè)計(jì)心得體會800字 化工原理課程設(shè)計(jì)心得體會篇一

首先,，必須要有需求分析,。就拿這次的題目來說，一個清晰的需求分析能讓我省去很多工作,，能讓我把代碼寫的更清晰,，讓我的代碼能有更好的重用性，以此簡化程序,。而這次的題目其實(shí)也算不上需求分析,，只能算是功能分析吧。從界面到用戶登陸判斷,，從增刪改查基本功能到文件讀寫,。如果能夠把代碼細(xì)化，把基本功能都封裝成函數(shù),，這樣應(yīng)該會提高代碼的重用性,。

其次，有了清晰的需求分析,，還要有注釋,。注釋也很重要，特別是寫過之后重用和測試代碼時，都必須得看,。否則就不得不將已寫好的封裝函數(shù)從頭到尾再看一遍,，再理解，這樣很浪費(fèi)時間,。有了注釋,，就可以省去這些重新理解函數(shù)的時間，可以提高效率,。

再次,，寫注釋是為了使函數(shù)更簡單的被理解。而寫注釋之前,，必須要測試這段代碼的可行性,。必須要盡可能多的考慮會出現(xiàn)的情況，對不希望出現(xiàn)的情況予以相對的措施或者提示,。這樣在代碼重用的時候也可以放心的重用,，而不必因?yàn)榇a寫的不夠完善而再來修改，這樣也會浪費(fèi)很多時間,。

最后,，程序的測試。一個完善的程序應(yīng)該經(jīng)得起測試,。自己的程序?qū)懙煤貌缓?，最終得看測試。如果輸入了非法的輸入或者操作,，程序是否能夠正常運(yùn)行,？還是會像這次一輸入錯誤就會死循環(huán)？這是程序的健壯性,。做好以上幾個方面,，程序基本就做好了。但是任何一個程序都不可能沒有bug,金無足赤人無完人,。如果要追求完美,，就不得不鍥而不舍，定期得到用戶的反饋然后修復(fù)相關(guān)問題,。就像微軟一樣,，總是會在問題出現(xiàn)之后就發(fā)布漏洞補(bǔ)丁,。

課程設(shè)計(jì)心得體會800字 化工原理課程設(shè)計(jì)心得體會篇二

做了xx的課程設(shè)計(jì),，有很多的心得體會，有關(guān)于單片機(jī)方面的,，的是關(guān)于人與人之間關(guān)系方面的,。

我們組一共有x個人，但其他xx人是真的神龍見首不見尾，除了在最后答辯的時候他們一起坐在了我旁邊,，冠冕堂皇的指著我畫了幾遍的圖說了幾嘴,，我想可能他們自己都不知道自己在說什么，雖然有的東西他們也答出來了,。我佩服他們的勇氣,，羨慕他們的運(yùn)氣（我見到的很多做了x天的人最后的成績都有不如他們的），但是鄙視他們的做法,。

所幸的是,，我得到了很多同學(xué)的幫助。我想沒有他們我可能都要放棄了,，因?yàn)槲冶救藢纹瑱C(jī)也并不是很熟悉,，學(xué)的東西好像它是它，我是我似的,，理論聯(lián)系不了實(shí)際,。以前的匯編語言沒學(xué)好，一開始的程序這塊兒就要令我抓狂了,。后來請教我們班的一個男生,，每次跟他一起到試驗(yàn)室調(diào)試程序，看他邊做邊給我講解,。最后在開發(fā)機(jī)上做出來的時候,，雖然不是我自己寫的，但看他那么高興,，我也有一種分享到的成就感,。后來我們組就用了他寫的程序，他自己又抽空做了些拓展,。

接下來就是做硬件方面的焊接工作了,。沒想到這項(xiàng)看起來不需要多少技術(shù)的工作卻是非常的勞心勞力。很多次是早上起來帶瓶水帶些吃的到實(shí)訓(xùn)中心,，一泡就是一天,。我看到有很多人跟我一樣，不同的是他們是三三兩兩,，而我大部分時間都是一個人做,。在這個時候也有很多人幫助我，或是熱心的幫我?guī)э?，或是在我打盹兒的時候幫我做點(diǎn)焊接,。大家都鼓勵我，即使最后出不來東西,，但是一定要堅(jiān)持把它做完,。當(dāng)我想放棄的時候，我也這么對自己說，即使你做出來的是次品甚至不合格品,，但是你一定要拿出來一件成品,。

在要驗(yàn)收前，終于做了一件成品出來,，不幸的是它真的是一件不合格品,。幫我的那個男生做的已經(jīng)出來了，所以最后應(yīng)該還是我的焊接方面的問題,。有一點(diǎn)灰心,，想再重做來不及了，單是檢查線路卻也查不出來什么問題,。那么就準(zhǔn)備答辯吧,。我對著電路圖再看課本，發(fā)現(xiàn)以前很多覺得很難記的東西現(xiàn)在記起來容易多了,，因?yàn)檎於荚谕鼈兇蚪坏馈?1的引腳及其功能,，a/d轉(zhuǎn)換器的，驅(qū)動器的,，所有我用到的我都一再的看書了解,，同時請教同學(xué)我看書過程當(dāng)中的疑惑。在這個過程中又發(fā)現(xiàn)了以前焊接當(dāng)中出的一些問題,，能改的就改,，不能改的，咳,，要是時間再多一些,，或者我能早點(diǎn)做好，要是不只是我一個人動手……算了吧,，不要想那些如果,，還是準(zhǔn)備我自己的，做好我現(xiàn)在能做的吧,。

還好,，驗(yàn)收還算成功，得了x分,，不是很高,，但是我覺得對我來說已經(jīng)很好，代表了我真實(shí)的水平,，我覺得我對單片機(jī)的一些知識在這個動手的過程中真的是從無到有增長的,。同時我也盡量不去想別人得了多少分，沒有什么不平衡的,，有些人付出的是努力,，有些人付出的是風(fēng)險代價,，其實(shí)這也沒有什么不一樣,，這一點(diǎn)我早就了解,。

最后，我發(fā)現(xiàn)自己對單片機(jī)竟然也有了一點(diǎn)興趣,，想暑假回家以后自己去買一些東西來做,，再補(bǔ)一補(bǔ)匯編語言。有什么問題請教下以前的那些老同學(xué)好了,。最后再次感謝老師和同學(xué)們對我的無私的幫助,，希望老師們工作順利、身體健康,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活更上一層樓,。

課程設(shè)計(jì)心得體會800字 化工原理課程設(shè)計(jì)心得體會篇三

經(jīng)過一個學(xué)期對《c++程序設(shè)計(jì)》的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了基本的理論知識,，了解到了c++語言程序設(shè)計(jì)的思想,，這些知識都為我的課程實(shí)踐和進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 在為期近兩周的c++課程設(shè)計(jì)中,，我體會頗多,，學(xué)到了很多東西。我加強(qiáng)了對c++程序設(shè)計(jì)這門課程的認(rèn)識,，并且復(fù)習(xí)了自己以前學(xué)習(xí)到的知識,。這些都使得我對計(jì)算機(jī)語言的學(xué)習(xí)有了更深入的認(rèn)識!總之，通過這次課程設(shè)計(jì),，我收獲頗豐,，相信會為自己以后的學(xué)習(xí)和工作帶來很大的好處。像職工信息表這樣的程序設(shè)計(jì),，經(jīng)歷了平時在課堂和考試中不會出現(xiàn)的問題和考驗(yàn),。而這些問題，這并不是我們平時只靠課本,，就可以輕易解決的,。所以，鍛煉了我們挑戰(zhàn)難題,，學(xué)會用已掌握的知識去解決具體問題的能力,，進(jìn)一步培養(yǎng)了獨(dú)立思考問題和解決問題的能力。特別是學(xué)會了在visual c++中如何調(diào)試程序的方法,。當(dāng)然,，老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助也是不可忽視的，他們給了我許多提示和幫助,，教會了我編譯復(fù)雜程序的方法,。

在老師和同學(xué)的幫助下,，通過自己的努力，終于完成了這次職工信息表的簡單課程設(shè)計(jì),。我經(jīng)過這段時間的編程,，對其中的艱辛，我是深有體會,。從剛開始的選擇程序,、理解程序到后來的調(diào)試程序以及改進(jìn)程序這個過程中，我遇到了各種各樣的困難和挫折,。但是我堅(jiān)定信念,，對自己充滿了信心，想盡一切辦法克服重重困難,。

通過課程設(shè)計(jì)的訓(xùn)練,，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握了對程序的設(shè)計(jì)和編寫，從中體會到了面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的方便和巧妙,。懂得了在進(jìn)行編寫一個程序之前,，要有明確的目標(biāo)和整體的設(shè)計(jì)思想。另外某些具體的細(xì)節(jié)內(nèi)容也是相當(dāng)?shù)闹匾?。這些寶貴的編程思想和從中摸索到的經(jīng)驗(yàn)都是在編程的過程中獲得的寶貴財(cái)富,。這些經(jīng)驗(yàn)對我以后的編程會有很大的幫助的，我要好好利用,。

雖然這次課程設(shè)計(jì)是在參考程序的基礎(chǔ)之上進(jìn)行的,，但是我覺得對自己是一個挑戰(zhàn)和鍛煉。我很欣慰自己能在程序中加入自己的想法和有關(guān)程序內(nèi)容,，也就是對它的程序改進(jìn)了一番改進(jìn),，并有創(chuàng)新。但是我感覺自己的創(chuàng)新還不夠典型,，總之還不是很滿意,。另外由于時間的緊迫和對知識的了解不夠廣泛，造成了系統(tǒng)中還存在許多不足,，功能上還不夠完善,。以后我會繼續(xù)努力，大膽創(chuàng)新,，爭取能編寫出透射著自己思想的程序,。這次課程設(shè)計(jì)讓我充分認(rèn)識到了自己的不足,認(rèn)識到了動手能力的重要性。我會在以后的學(xué)習(xí)中更加努力鍛煉自己,，提高自己,，讓自己寫出更好更完善的程序，為以后的編程打好基礎(chǔ)!

總而言之,，這次c++程序設(shè)計(jì)實(shí)踐讓我收獲很大,。

課程設(shè)計(jì)心得體會800字 化工原理課程設(shè)計(jì)心得體會篇四

經(jīng)過一段時間的努力,，本人在老師孫金鳳的指導(dǎo)下，順利的完成了工程圖學(xué)的課程設(shè)計(jì),。

在過去一年的工程圖學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,，我們學(xué)習(xí)了很多制圖方面的知識，比如標(biāo)準(zhǔn)件和常用件,，零件圖等等,，在最后的課程設(shè)計(jì)中,，我們的任務(wù)是畫裝配圖,，裝配圖是需要結(jié)合的前面的知識然后進(jìn)行綜合運(yùn)用的。比如齒輪軸,，螺釘?shù)漠嫹ň鸵谩稑?biāo)準(zhǔn)件和常用件》這一章的知識,，整個圖形的構(gòu)想也離不開前面的基礎(chǔ)。

課程設(shè)計(jì)在星期天就開始了,，我們班分為了幾個小組,，來分別測量所要畫的齒輪油泵的尺寸以及畫草圖。

首先,，我們通過老師的講解,，對齒輪油泵的工作原理有了一定的了解。齒輪油泵由八種零件構(gòu)成,。我們看到的實(shí)際零件有六個,。然后我們要在腦中構(gòu)想圖形的大致形狀，準(zhǔn)備最后的裝配圖主視圖主要使用全剖,，可以反映組成齒輪油泵的各個零件的裝配關(guān)系,，。左視圖在結(jié)合面剖切產(chǎn)生的半剖視圖的基礎(chǔ)上,，還采用了局部剖視圖,，同過測量齒輪油泵的主要尺寸后，知道這個齒輪油泵并不大,。

然后,，我們分別畫出了草圖并標(biāo)注了尺寸，為下一步畫零件圖做準(zhǔn)備,。

用了幾天的時間,，仔細(xì)的畫完裝配圖和各個零件圖后，剩下的工作就是標(biāo)住尺寸和技術(shù)要求了,。不要以為這是一項(xiàng)簡單的工作,。每個零件是分開量的，但在組合時要考慮到我們測量的誤差,，畫的零件必須要裝的上去,。在裝配圖的零件標(biāo)住中,，不僅要考慮尺寸不能重復(fù)和缺少，還要考慮零件之間的配合制度,。在零件圖中,，由于一些零件的上下公差知道，還要查相關(guān)表格得出該零件的上下偏差,，對于一些零件的材料,，技術(shù)要求，表面粗糙度等等的一些還要查書,。

就是這一點(diǎn),，讓我對我們這門課程有了更深的了解，其實(shí)我們的工程圖學(xué)是以標(biāo)準(zhǔn)為主的,，什么都應(yīng)該按照要求來,，這樣地到的結(jié)果才是正確的。

最后,，我把畫完的圖給了老師檢查,，然后對一些不合格的地方作了修改，我的課程設(shè)計(jì)就完成了,，這就是我的一點(diǎn)心得體會,。

課程設(shè)計(jì)心得體會800字 化工原理課程設(shè)計(jì)心得體會篇五

經(jīng)過一個星期的上機(jī)實(shí)踐學(xué)習(xí)，使我對c語言有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和了解,，要想學(xué)好它要重在實(shí)踐,，要通過不斷的上機(jī)操作才能更好地學(xué)習(xí)它，通過實(shí)踐,，我也發(fā)現(xiàn)我的好多不足之處,，首先是自己在指法上還不行，經(jīng)常按錯字母,，通過學(xué)習(xí)也有所改進(jìn),；再有對c語言的一些標(biāo)準(zhǔn)庫函數(shù)不太了解，還有對函數(shù)調(diào)用的正確使用不夠熟悉,，還有對c語言中經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤也不了解,，通過實(shí)踐，使我在這幾個方面的認(rèn)識有所提高,。

通過實(shí)踐的學(xué)習(xí),，我認(rèn)到學(xué)好計(jì)算機(jī)要重視實(shí)踐操作，不僅僅是學(xué)習(xí)c語言,，還是其它的語言,，以及其它的計(jì)算機(jī)方面的知識都要重在實(shí)踐，所以后在學(xué)習(xí)過程中,，我會更加注視實(shí)踐操作,，使自己便好地學(xué)好計(jì)算機(jī),。

1、#include <>格式：引用標(biāo)準(zhǔn)庫頭文件,，編譯器從標(biāo)準(zhǔn)庫目錄開始搜索,；

2、#include ""格式：引用非標(biāo)準(zhǔn)庫的頭文件,，編譯器從用戶的工作目錄開始搜索,；

3、c語言中“^”符號是位運(yùn)算,、異或,；

4、c語言中符號 & 是& 表示 與操作 例如： a&b 表示的就是a,、b進(jìn)行與操作,；

5,、c語言中 ->符號是什么意思,？ 比如c=a->b

a為結(jié)構(gòu)體或聯(lián)合體的指針，->表示調(diào)用其成員

6,、c語言中,，符號“！=”和“==”是什么意思,？比如a!=b,，a==0

！=是邏輯不等于號而==是判斷是否相等：

比如：

int a=3,b=4

a!=b,，a的值就不是等于b的值,，所以a!=b是正確的

a==0是判斷a是否等于0，顯然不等于0,，那么就是假的

c++ c語言入門基礎(chǔ)教程 教程11：堆內(nèi)存(一)

十一,、堆內(nèi)存、

堆內(nèi)存可以動態(tài)分配所需的內(nèi)存空間大小,，而數(shù)組必須要在程序運(yùn)行前指定空間大小,，下面我們來看一個練習(xí)；

1,、啟動 geany

1）點(diǎn)菜單“應(yīng)用程序－編程－geany”啟動 geany ,，新建一個 c++ 源程序；

2）點(diǎn)菜單“文件－另存為”命令,，以“heap”為文件名,，保存文件到自己的文件夾；

2,、分配堆內(nèi)存

1）使用 new 操作符來獲得需要的內(nèi)存大小,，它返回指定類型的內(nèi)存空間指針,，

接著輸入下面的代碼，準(zhǔn)備要用到的變量,，第三個是指針變量,，存放將來內(nèi)存地址：

int i = 0;

int a = 0;

int *score = null;

2）接下來輸入一個數(shù)給 a，指定要申請的內(nèi)存空間大??；

cout << "input a number: ";

cin >> a;

3）接下來按整型 int 申請內(nèi)存大小，如果成功了,，就把地址給 score 指針變量,，否則給它的是“空” null；

score = new int [a];

4）如果 score 不為空,，就給它的各個單元賦值 i ,，內(nèi)存一般是連續(xù)的，可以當(dāng)數(shù)組來使用,；

for (int i=0; i

score[i] = i;

5）賦值完畢以后,，再顯示一下各個單元的值；

cout << "score[" << a << "] = ";

for (int i=0; i

cout << score[i] << " ";

6）使用完畢后,，歸還申請的內(nèi)存,，釋放內(nèi)存后，score 指針也應(yīng)該讓指向空 null,；

free(score);

score = null;

7）編譯,、生成、運(yùn)行后,，顯示分配的內(nèi)存單元和值,；

#include

using namespace std;

int main(int argc, char** argv)

int a = 0;

int *score = null;

cout << "input a number: ";

cin >> a;

score = new int [a];

if (score != null)

for (int i=0; i

score[i] = i;

cout << "score[" << a << "] = ";

for (int i=0; i

cout << score[i] << " ";

[] score;

score = null;

return 0;

課程設(shè)計(jì)心得體會800字 化工原理課程設(shè)計(jì)心得體會篇六

建筑工程造價是建筑項(xiàng)目工程的重要組成部分，是進(jìn)行工程施工的重要成本依據(jù),，而實(shí)訓(xùn)則是讓我們對工程造價有了廣泛的興趣,，讓我們對工程造價這門建筑學(xué)的必修課有了更加深入的了解。它讓我把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,。是我從學(xué)校走向社會的重要坡道,。減少自己將來踏入社會的一些盲目性，讓自己在今后的工作道路中能夠走的更平穩(wěn),。

在這次造價實(shí)訓(xùn)中我主要做了看圖紙,、熟悉規(guī)范定額、計(jì)算工程量和做標(biāo)書的實(shí)踐?，F(xiàn)在回頭看,，我還是做了很多工作。首先讓我對計(jì)算規(guī)范、定額做了再次溫故,，詳細(xì)的了解每一個規(guī)范的適應(yīng)范圍,。為了能更明白的了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，我對圖紙進(jìn)行了深入的研究,，爭取把每處不明白的地方都弄明白,。看不懂圖就不能做出合理的造價,，所以看圖確非常重要,。在實(shí)訓(xùn)期間，我學(xué)會了獨(dú)立看圖,、識圖,。計(jì)算工程量時，分層分段,、分施工順序進(jìn)行計(jì)算,，既減輕了計(jì)算時的一些數(shù)據(jù)產(chǎn)生的壓力，又加快了計(jì)算的速度和準(zhǔn)確度,。

同樣在這次工程造價實(shí)訓(xùn)過程中也遇到了很多問題,，如：在計(jì)算工程量時，遇到一些細(xì)小的地方,，為圖省事就直接忽略了,，結(jié)果出現(xiàn)了錯誤，在老師的指正下,，我明白了除了規(guī)范規(guī)定的別的不管這個細(xì)節(jié)有多小都不能省略，而且還要認(rèn)真的計(jì)算完成,。通過實(shí)訓(xùn)我進(jìn)一步了解了廣聯(lián)達(dá)軟件,，利用這個軟件我可以方便快捷的進(jìn)行工程量和定額的計(jì)算。在實(shí)訓(xùn)中也把一些以前模糊的知識搞清楚了,，如：在鋼筋混凝土與混凝土中：梁,，板套模板的時候如果層高超過3.6米時要另算支模超高費(fèi)，按超高多少/米計(jì)算,。雨蓬,，樓梯模板是按其投影面積計(jì)算的。同時我也在計(jì)算中得到了一些教訓(xùn)：在計(jì)算中要想做萬無一失那是不可能的,。但 我在實(shí)訓(xùn)中認(rèn)識到在計(jì)算中,，要避免重大事故出現(xiàn)必須在計(jì)算中認(rèn)真仔細(xì)，反復(fù)核對,。只有這樣才能在計(jì)算中盡量避免出現(xiàn)錯誤,。

俗語說：“紙上得來終覺淺”。在書本上學(xué)過的理論知識，似乎通俗易懂,，但從未付諸實(shí)踐過,，當(dāng)自己親自計(jì)算工程量、計(jì)算工程造價時,，才會體會到難度有多大,；也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。通過這次實(shí)訓(xùn)期間,，我驗(yàn)證和鞏固充實(shí)所學(xué)的理論知識,，加深了對相關(guān)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐知識,，加深了解了對本專業(yè)的需要,。培養(yǎng)了獨(dú)立進(jìn)行資料收

集和解決問題的能力，拓寬了視野,，增長了見識,，體驗(yàn)到進(jìn)行工程造價的不易，而更多的是希望自己在實(shí)訓(xùn)中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),，為將來自己參加工作做準(zhǔn)備,。

這次的造價實(shí)訓(xùn)帶給我不僅僅是一種實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富。實(shí)訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束,，但是對我來說這才是一個開始,，一個我運(yùn)用實(shí)踐的開始，一個為以后工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的開始,。

課程設(shè)計(jì)心得體會800字 化工原理課程設(shè)計(jì)心得體會篇七

本次化工原理課程設(shè)計(jì)歷時兩周,，是學(xué)習(xí)化工原理以來第一次獨(dú)立的工業(yè)設(shè)計(jì)?；ぴ碚n程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生化工設(shè)計(jì)能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié),，通過課程設(shè)計(jì)使我們初步掌握化工設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識、設(shè)計(jì)原則及方法,；學(xué)會各種手冊的使用方法及物理性質(zhì),、化學(xué)性質(zhì)的查找方法與技巧；掌握各種結(jié)果的校核,，能畫出工藝流程,、塔板結(jié)構(gòu)等圖形；理解計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)過程,，利用編程使計(jì)算效率提高,。在設(shè)計(jì)過程中不僅要考慮理論上的可行性，還要考慮生產(chǎn)上的安全性與經(jīng)濟(jì)合理性,。

在短短的兩周里,，從開始的一頭霧水,，到同學(xué)討論，再進(jìn)行整個流程的計(jì)算,，再到對工業(yè)材料上的選取論證與后期的程序的編寫以及流程圖的繪制等過程的培養(yǎng),，我真切感受到了理論與實(shí)踐相結(jié)合中的種種困難，也體會到了利用所學(xué)的有限的理論知識去解決實(shí)際中各種問題的不易,。

我們從中也明白了學(xué)無止境的道理,，在我們所查找到的很多參考書中，很多的知識是我們從來沒有接觸到的,，我們對事物的了解還僅限于皮毛,，所學(xué)的知識結(jié)構(gòu)還很不完善，我們對設(shè)計(jì)對象的理解還僅限于書本上,，對實(shí)際當(dāng)中事物的方方面面包括經(jīng)濟(jì)成本方面上考慮的還很不夠,。

在實(shí)際計(jì)算過程中，我還發(fā)現(xiàn)由于沒有及時將所得結(jié)果總結(jié),，以致在后面的計(jì)算中不停地來回翻查數(shù)據(jù),，這會浪費(fèi)了大量時間。由此,，我在每章節(jié)后及時地列出數(shù)據(jù)表,，方便自己計(jì)算也方便讀者查找。在一些應(yīng)用問題上,，我直接套用了書上的公式或過程,，并沒有徹底了解各個公式的出處及用途，對于一些工業(yè)數(shù)據(jù)的選取,，也只是根據(jù)范圍自己選擇的,，并不一定符合現(xiàn)實(shí)應(yīng)用。因此,，一些計(jì)算數(shù)據(jù)有時并不是十分準(zhǔn)確的,，只是擁有一個正確的范圍及趨勢，而并沒有更細(xì)地追究下去,，因而可能存在一定的誤差，影響后面具體設(shè)備的選型,。如果有更充分的時間,，我想可以進(jìn)一步再完善一下的。

通過本次課程設(shè)計(jì)的訓(xùn)練,，讓我對自己的專業(yè)有了更加感性與理性的認(rèn)識,，這對我們的繼續(xù)學(xué)習(xí)是一個很好的指導(dǎo)方向，我們了解了工程設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容,，掌握了化工設(shè)計(jì)的主要程序與方法,，增強(qiáng)了分析與解決工程實(shí)際問題的能力。同時，通過課程設(shè)計(jì),，還使我們樹立正確的設(shè)計(jì)思想,，培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真,、高度負(fù)責(zé)的工作作風(fēng),，加強(qiáng)工程設(shè)計(jì)能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)更尤為重要。

我還要感謝我的指導(dǎo)老師,，感謝老師對我們的教導(dǎo)與幫助,，感謝同學(xué)們的相互支持。限于我們的水平,，設(shè)計(jì)中難免有不足與謬誤之處,，懇請老師批評指正。

課程設(shè)計(jì)心得體會800字 化工原理課程設(shè)計(jì)心得體會篇八

我們組這次設(shè)計(jì)的程序是考勤管理系統(tǒng),，主要用于企事業(yè)單位的考勤,，便于統(tǒng)計(jì)員工的出勤情況。

1.通過這一次的程序設(shè)計(jì),，使我能夠進(jìn)一步掌握用程序設(shè)計(jì)語言解決實(shí)際問題的方法,，在操作當(dāng)中把所學(xué)到的用于實(shí)際的編程里面去。

2.通過這一次的程序設(shè)計(jì),，使我能夠提高分析問題,、查閱資料、吸收新知識的能力,，在分析解決問題時比以前有了很大的進(jìn)步,，一些常用的知識和一些常規(guī)的錯誤都能夠解決。

3.通過這一次的程序設(shè)計(jì)和指導(dǎo)教師姜瑤老師的指導(dǎo)使我能夠進(jìn)一步對vb有了熟練的操作,，并且在分析,，編程方面比以前有了更大的提高。

4.我認(rèn)為實(shí)踐周的程序設(shè)計(jì)是給我們學(xué)習(xí)的一個大好機(jī)會,，使我們在這樣的機(jī)會里學(xué)到了一定的知識,，畢竟理論要通過實(shí)踐來鍛煉，也只有自己參與了這樣的一個鍛煉,，才能更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)和完善!

在這次的設(shè)計(jì)過程中,，我學(xué)到的不僅是知識，我還認(rèn)識到許多事情,。這次設(shè)計(jì)使我的編程水平提高了一大步,，使我充分的認(rèn)識到合作的可貴。由于這次設(shè)計(jì)涉及到數(shù)據(jù)庫,，我也學(xué)到了不少數(shù)據(jù)庫連接的知識,，對數(shù)據(jù)庫的操作有了進(jìn)一步的了解,。這次設(shè)計(jì)對我的綜合能力是一次很好的鍛煉，但是我必須承認(rèn)自己的能力和知識還很膚淺,。所以今后我的學(xué)習(xí)道路還是很漫長的,。最后，在這里我要衷心的感謝我們的指導(dǎo)老師謝謝她的耐心指導(dǎo)和熱心幫助,。由于我水平有限,，加之時間短暫，故學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中還有許多不足之處,，請老師批評指正,，我會在以后的制作中不斷改進(jìn)，不斷完善,。

課程設(shè)計(jì)心得體會800字 化工原理課程設(shè)計(jì)心得體會篇九

數(shù)電課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識,發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實(shí)際問題,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),是對學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過程.回顧起此次課程設(shè)計(jì),，至今我仍感慨頗多，的確,，從選題到定稿,，從理論到實(shí)踐，在短短的兩個星期的日子里,，可以說得是苦多于甜,，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識,，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識,。通過這次數(shù)電課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來,，從理論中得出結(jié)論，從而提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的能力,。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題,，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做數(shù)電課程設(shè)計(jì),，難免會遇到過各種各樣的問題,，同時在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻,，掌握得不夠牢固,。

這次數(shù)電課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多問題,，最后在王老師的辛勤指導(dǎo)下，終于游逆而解,。同時,，在王老師的身上我學(xué)得到很多實(shí)用的知識,。總體來說,這次實(shí)習(xí)我受益匪淺.在摸索該如何設(shè)計(jì)程序使之實(shí)現(xiàn)所需功能的過程中,特別有趣,培養(yǎng)了我的設(shè)計(jì)思維,增加了實(shí)際操作能力.在讓我體會到了設(shè)計(jì)的艱辛的同時,更讓我體會到成功的喜悅和快樂. 這次數(shù)電課程設(shè)計(jì),雖然短暫但是讓我得到多方面的提高：

1,、提高了我們的邏輯思維能力,，使我們在邏輯電路的分析與設(shè)計(jì)上有了很大的進(jìn)步。加深了我們對組合邏輯電路與時序邏輯電路的認(rèn)識,，進(jìn)一步增進(jìn)了對一些常見邏輯器件的了解,。另外，我們還更加充分的認(rèn)識到,，數(shù)字電路這門課程在科學(xué)發(fā)展中的至關(guān)重要性

2,，查閱參考書的獨(dú)立思考的能力以及培養(yǎng)非常重要，我們在設(shè)計(jì)電路時,，遇到很多不理解的東西,，有的我們通過查閱參考書弄明白，有的通過網(wǎng)絡(luò)查到,，但由于時間和資料有限我們更多的還是獨(dú)立思考,。

3，相互討論共同研究也是很重要的,，經(jīng)常出現(xiàn)一些問題,，比如電路設(shè)計(jì)中的分頻器的設(shè)計(jì)，開始并不理解分頻器的原理,，但是和其他的專業(yè)同學(xué)討論后,，理解了分頻器的基本原理后，很快的設(shè)計(jì)了電路原理圖,。

課程設(shè)計(jì)心得體會800字 化工原理課程設(shè)計(jì)心得體會篇十

市政工程概預(yù)算不僅是工程投資經(jīng)濟(jì)效果的一種技術(shù)經(jīng)濟(jì)文件,，也是確定市政工程預(yù)算造價的主要形式。同時,，它又是一項(xiàng)政策性,、技術(shù)性、經(jīng)濟(jì)性很強(qiáng)的學(xué)科,。為了讓我們把理論和實(shí)際工程更好的結(jié)合起來,，提高自己的動手能力，分析問題和解決問題的能力,，學(xué)校對我們進(jìn)行了為期兩周的市政工程概預(yù)算的課程設(shè)計(jì),。

以前從未接觸過概預(yù)算課程設(shè)計(jì)，所以一聽到老師說這個名詞的時候心里很慌,，不知從何做起,。由于最開始沒有借到定額，也不知道該怎樣計(jì)算,，所以動手的時候感覺心里有點(diǎn)亂,，有點(diǎn)急,。但是后來慢慢地調(diào)整了心態(tài)，把一切困難都化為動力,。我們課程設(shè)計(jì)的題目是：市政污水管道施工工程,。從沒有做過到最后順利的完成，可以算是一次大的進(jìn)步吧,，讓我對概預(yù)算這個名詞又多了一些實(shí)踐性的認(rèn)識,，對清單計(jì)價和定額計(jì)價也有了更深刻地理解。

在這次設(shè)計(jì)中遇到了很多實(shí)際性的問題,，在實(shí)際設(shè)計(jì)中才發(fā)現(xiàn),，書本上理論性的東西與在實(shí)際運(yùn)用中的還是有一定的出入。首先,，對于套用定額,，其實(shí)就是查閱定額表，這個還比較簡單,，但要解決設(shè)計(jì)中每個步驟的加減乘除問題,，就需要大量的計(jì)算，所以必須仔細(xì),，不能有一點(diǎn)馬虎,。在分部分項(xiàng)工程清單計(jì)價表中，我們遇到了一些問題,，例如在計(jì)算管道鋪設(shè)計(jì)算的時候沒有乘以系數(shù),，導(dǎo)致算好的結(jié)果全都錯了；其次就是在措施項(xiàng)目清單中我們遇到的問題,，不知道各種費(fèi)用的利率,，不知道怎樣查資料；再次就是各種項(xiàng)目清單,，總說明,，總封面等的填寫、打印了,，由于開始沒有認(rèn)真填寫,，導(dǎo)致最后重做表格；

最后就是表格的裝訂了,，沒有按一定的順序裝訂,，亂放次序。面對這些問題,，我們沒有退縮,，而是正式并且及時地改正了。

在課程設(shè)計(jì)的過程中，當(dāng)我們碰到不明白的問題時,，指導(dǎo)老師總是耐心的講解,，給我們的設(shè)計(jì)以極大的幫助，使我們獲益匪淺,。因此非常感謝羅曉敏老師的細(xì)心指導(dǎo)。通過這次設(shè)計(jì),，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，了解到理論知識與實(shí)踐相結(jié)合的重要意義，學(xué)會了堅(jiān)持,、耐心和努力,，這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣。雖然自己對于這門課懂的并不多,，很多基礎(chǔ)的東西都還沒有很好的掌握,，覺得很難，但是靠著這兩個禮拜的“學(xué)習(xí)”,，漸漸地對這門課程設(shè)計(jì)產(chǎn)生了的興趣,，自己開始主動學(xué)習(xí)并逐步完成它。

老師給的參考資料畢竟只是一個參考,，設(shè)計(jì)這種東西還是要靠自己動腦筋,。雖然內(nèi)容并不是很復(fù)雜，但是我們覺得設(shè)計(jì)的過程相當(dāng)重要,，學(xué)到了很多,，收獲了很多。我覺得課程設(shè)計(jì)反映的是一個從理論到實(shí)際應(yīng)用的過程,，但是更遠(yuǎn)一點(diǎn)可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會的一個過程,。

我想這次課程設(shè)計(jì)對于自己以后的學(xué)習(xí)和工作都會有很大的幫助。這次設(shè)計(jì)讓我明白了一個道理,，做任何事情之前,，不管完成它的時間有多么充裕，開始的態(tài)度都要擺好,，都要認(rèn)真去對待,，到最后才不會后悔！草草完成的設(shè)計(jì)沒有什么意義,，沒有意義也就是沒有收獲,。所以，在這次設(shè)計(jì)的過程中,，我得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),，所以這就是我的收獲 。

課程設(shè)計(jì)心得體會800字 化工原理課程設(shè)計(jì)心得體會篇十一

經(jīng)過近一個月的設(shè)計(jì)與制作,，我們組的《20xx世界杯觀戰(zhàn)指南》終于完成了,，現(xiàn)將過程中遇到的問題,、獲得的體會記錄如下。

這次數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)中我主要負(fù)責(zé)用戶登錄,、注冊及數(shù)據(jù)庫維護(hù)方面的設(shè)計(jì),。

是一款功能很強(qiáng)大的軟件，其控件之多超出了我的想象,，因此在運(yùn)用時要借助很多資料,。要學(xué)會查找和利用現(xiàn)有資料來解決問題

2.在設(shè)計(jì)中用到了很多sql語句，因此對sql及程序語句地掌握也是必不可少的,。

3.后期的軟件制作都是以前期的工作為基礎(chǔ)的,，因此在前期的需求分析及數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)階段要認(rèn)真、細(xì)致,。

4.我們是三個人的小組,，在設(shè)計(jì)過程要互相協(xié)調(diào),，合作,。這樣才能充分發(fā)揮每個人的作用,。

課程設(shè)計(jì)心得體會800字 化工原理課程設(shè)計(jì)心得體會篇十二

混凝土結(jié)構(gòu)是土木工程專業(yè)的主要課程之一,，很多土木院校將該課程設(shè)置在第五,、六學(xué)期進(jìn)行,。第五學(xué)期主要學(xué)習(xí)混凝土基本構(gòu)件的設(shè)計(jì)理論,，第六學(xué)期重點(diǎn)為混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),。一般在第五學(xué)期末,，在學(xué)生完成混凝土基本構(gòu)件的設(shè)計(jì)理論的學(xué)習(xí)后,，安排一個鋼筋混凝土單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì)，讓他們將所學(xué)到的理論知識與設(shè)計(jì)方法運(yùn)用到具體的工程設(shè)計(jì)實(shí)踐中,，以提高他們的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能力,，使所學(xué)知識能夠融會貫通。

鋼筋混凝土單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì)是學(xué)生遇到的第一個專業(yè)課程的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，其中涉及到受彎構(gòu)件正截面,、斜截面承載力的計(jì)算理論，考慮塑性內(nèi)力重分布和按彈性理論方法分析內(nèi)力的計(jì)算理論,，以及梁的內(nèi)力組合,、內(nèi)力包絡(luò)圖、抵抗彎矩圖和配筋方法等知識,。經(jīng)過這一教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)踐后,，學(xué)生增強(qiáng)了綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識分析和解決工程實(shí)際問題的能力，特別是學(xué)會了如何將計(jì)算配筋,、構(gòu)造鋼筋在圖紙上的表達(dá),，獲得了初步的施工圖繪圖技能，增強(qiáng)了混凝土結(jié)構(gòu)理論教學(xué)的效果。

（一）單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì)的要求

一般鋼筋混凝土單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì)都是要求學(xué)生設(shè)計(jì)一個工業(yè)廠房樓蓋或民用建筑樓蓋（如商場,、圖書館書庫等）,，給學(xué)生的建筑平面圖一般都是內(nèi)部為混凝土框架，四周為370 mm厚磚墻的內(nèi)框架結(jié)構(gòu)形式,，單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì)要求為以下幾方面,。

第一，了解單向板肋梁樓蓋的荷載傳遞關(guān)系及其計(jì)算簡圖的確定,；

第二,，掌握板厚和梁系截面尺寸的確定方法；

第三,，通過板和次梁的計(jì)算掌握按考慮塑性內(nèi)力重分布分析內(nèi)力的計(jì)算方法；

第四,，通過主梁的計(jì)算,，掌握按彈性理論分析內(nèi)力的計(jì)算方法，熟悉內(nèi)力包絡(luò)圖和材料圖的繪制方法,；

第五,，掌握板、梁的配筋計(jì)算,；

第六,，了解并熟悉現(xiàn)澆梁板結(jié)構(gòu)的有關(guān)構(gòu)造要求；

第七,，掌握鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)施工圖的表達(dá)方法,、制圖規(guī)定，進(jìn)一步提高制圖的基本技能,；

第八,，學(xué)會編制鋼筋材料表。

為了促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立思考,，自主完成課程設(shè)計(jì)規(guī)定內(nèi)容,，多數(shù)高校都通過改變跨度、進(jìn)身和荷載大小的形式,，做到一人一題,。

（二）鋼筋混凝土單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì)存在的不足

鋼筋混凝土單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì)，主要存在3點(diǎn)不足,。

1,、樓蓋依存的結(jié)構(gòu)體系不合理

內(nèi)框架結(jié)構(gòu)形式是中國20世紀(jì)經(jīng)濟(jì)困難時期的發(fā)明，該結(jié)構(gòu)緩解了人口增長,、建筑需求和經(jīng)濟(jì)之間的矛盾,，但這種結(jié)構(gòu)形式在歷年各種地質(zhì)災(zāi)害中，特別是2008年汶川特大地震和2009年青海玉樹地震，由于整體性較差,、剛度變化不均勻,、抵抗地震能力較差，該結(jié)構(gòu)形式的建筑物破壞比較嚴(yán)重,。隨著中國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的飛速增長,，目前國內(nèi)大多數(shù)地區(qū)內(nèi)框架結(jié)構(gòu)已經(jīng)鮮見，現(xiàn)行《建筑結(jié)構(gòu)抗震規(guī)范》（簡稱為抗震規(guī)范）中也已經(jīng)刪去內(nèi)框架房屋的內(nèi)容,，說明該結(jié)構(gòu)形式不能滿足抗震設(shè)防區(qū)的要求,，內(nèi)框架結(jié)構(gòu)的歷史使命已經(jīng)完成。因此,，肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì)采用內(nèi)框架結(jié)構(gòu)的樓蓋與現(xiàn)行規(guī)范和建筑業(yè)的發(fā)展明顯不符,，必須對鋼筋混凝土單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，選擇更符合目前規(guī)范和工程實(shí)際的結(jié)構(gòu)形式,。

2,、樓蓋的結(jié)構(gòu)布置不當(dāng)

鋼筋混凝土單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì)的樓蓋結(jié)構(gòu)，一般都是一個方向布置主梁,，另外一個方向布置次梁（包括與柱相連的梁）,，這種結(jié)構(gòu)布置形成樓蓋兩個方向的剛度差別較大，結(jié)構(gòu)整體性差,，不利于學(xué)生建立整體的結(jié)構(gòu)概念,，會使他們形成結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)只要注意一個方向的錯誤觀點(diǎn)。

3,、不能滿足“強(qiáng)柱弱梁”設(shè)計(jì)原則

在鋼筋混凝土單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì)的主梁設(shè)計(jì)中,，要求按照彈性理論計(jì)算，并考慮內(nèi)力的最不利組合,。設(shè)計(jì)時假定主梁與柱線剛度之比大于4,，柱子對主梁的約束作用簡化為鉸支，主梁簡化為多跨連續(xù)梁,，這個設(shè)計(jì)的假定和主梁計(jì)算簡圖與實(shí)際工程結(jié)構(gòu)的情況明顯不符,，嚴(yán)重違背了現(xiàn)行抗震規(guī)范中要求的“強(qiáng)柱弱梁”設(shè)計(jì)原則，不利于學(xué)生建立正確的結(jié)構(gòu)概念,。同時課程設(shè)計(jì)的主梁設(shè)計(jì)方法與后續(xù)課程“混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”中講授的框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法也不相同,，課程前后內(nèi)容不一致。

以上3點(diǎn)是目前單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì)任務(wù)書中與現(xiàn)行規(guī)范不相符的原則性硬傷,，必須對其進(jìn)行整體的改革,，否則就是對學(xué)生的不負(fù)責(zé)任。

4,、樓蓋配筋方式落后

在單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì)的配筋計(jì)算時,，要求學(xué)生在根據(jù)計(jì)算鋼筋面積選擇鋼筋時,，盡量做到梁上下鋼筋直徑一致；在繪制配筋圖時考慮梁中鋼筋的彎起和截?cái)?，抵抗彎矩圖盡可能貼近內(nèi)力包絡(luò)圖,，以達(dá)到節(jié)約鋼材的目的。隨著中國混凝土結(jié)構(gòu)研究的進(jìn)一步深入,，以及中國的鋼產(chǎn)量增長和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)理念以從“節(jié)約用鋼”過渡到“合理用鋼”。筆者對在設(shè)計(jì)院和施工現(xiàn)場調(diào)研發(fā)現(xiàn),，設(shè)計(jì)院的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)已不采用彎起鋼筋的配筋形式,，且目前新規(guī)范也已不考慮彎起鋼筋的作用。因此,，課程設(shè)計(jì)中的配筋要求也必須適應(yīng)形勢,，做必要的修改。

鑒于以上分析,，針對目前單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì)中存在的問題,，有必要對其進(jìn)行改革，教學(xué)內(nèi)容結(jié)合實(shí)際工程并與現(xiàn)行規(guī)范相一致,，以便學(xué)生真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲,。

（一）結(jié)構(gòu)體系的選擇

鑒于內(nèi)框架結(jié)構(gòu)形式已從抗震規(guī)范中刪去的現(xiàn)實(shí),，單向板肋梁樓蓋依存的結(jié)構(gòu)體系不能再用內(nèi)框架結(jié)構(gòu)，而應(yīng)選擇新的結(jié)構(gòu)體系,?？紤]到混凝土框架結(jié)構(gòu)體系在中國量大面廣，是目前最常用的結(jié)構(gòu)形式之一?，F(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)具有整體性好,、平面布置靈活的特點(diǎn)，當(dāng)結(jié)構(gòu)布置規(guī)則,、對稱時,，框架結(jié)構(gòu)縱橫向剛度分布均勻，整個結(jié)構(gòu)具有良好的抗震性能,。鑒于此,，單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì)宜選擇現(xiàn)澆混凝土框架結(jié)構(gòu)作為依存的結(jié)構(gòu)體系。學(xué)生在混凝土基本結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)過程中就知道框架結(jié)構(gòu),，學(xué)會肋梁樓蓋的結(jié)構(gòu)布置和設(shè)計(jì)方法,，這對后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)以及將來的工作都大有裨益。

（二）板和次梁的設(shè)計(jì)

板和次梁的'設(shè)計(jì),，仍然按照教材中的內(nèi)容進(jìn)行,，對于板,，選取1 m作為計(jì)算單元，計(jì)算簡圖仍為多跨連續(xù)梁,，按考慮塑性內(nèi)力重分布查表計(jì)算板的內(nèi)力,；次梁計(jì)算單元的寬度取次梁左、右（或上,、下）各半個次梁間距,，計(jì)算簡圖也為多跨連續(xù)梁，按考慮塑性內(nèi)力重分布查表計(jì)算次梁承受的彎矩和剪力,。在板和次梁內(nèi)力計(jì)算時,，要考慮其端部支座（主梁）對板和次梁的轉(zhuǎn)動約束，查表時要按端部為梁的情況考慮,。

板和次梁的配筋設(shè)計(jì),，應(yīng)根據(jù)計(jì)算結(jié)果，選擇板和次梁的上,、下部鋼筋,。在畫板和次梁配筋圖時，可按教材規(guī)定進(jìn)行,。教材中給出分離式配筋和彎起式兩種構(gòu)造簡圖，分離式配筋因施工方便,，已成為工程中的主要配筋方式。建議板和次梁的上,、下部鋼筋不要采用彎起鋼筋的配筋形式，以便和今后的工作實(shí)踐更好地吻合,。對板還要考慮板中的構(gòu)造鋼筋，特別是當(dāng)長短邊長度比在2～3之間時,，沿長邊方向按分布鋼筋配筋尚不足以承擔(dān)該方向彎矩，應(yīng)適度增大配筋量,。

在建筑結(jié)構(gòu)中，因混凝土樓蓋的造價占土建造價的20%～30%,，在高層建筑中這一比例高達(dá)50%～60%。盡量降低樓蓋自重,，樓板厚度宜小這一觀點(diǎn)是正確且必要的,。但在確定樓板厚度時還應(yīng)考慮正常使用極限狀態(tài)要求，以及其余工種配套管線對結(jié)構(gòu)的影響,，特別是過小的板厚對在板中常見的預(yù)埋電管并不合適,。而在課程設(shè)計(jì)例題中一般按80 mm考慮，建議適當(dāng)加大,。

（三）主梁的設(shè)計(jì)

主梁計(jì)算單元的寬度取主梁左、右（或上,、下）各半個主梁間距，計(jì)算簡圖原則上為框架結(jié)構(gòu),，不能將主梁簡化為多跨連續(xù)梁。主梁的內(nèi)力計(jì)算按照彈性理論進(jìn)行,，當(dāng)計(jì)算簡圖為框架結(jié)構(gòu)時,，主梁的內(nèi)力設(shè)計(jì)方法與多跨連續(xù)梁就有了本質(zhì)的不同，建議按照簡化計(jì)算方法——分層法計(jì)算主梁的內(nèi)力,。計(jì)算時要考慮主梁的活荷載最不利布置，分別計(jì)算恒載,、多種活載單獨(dú)作用下的內(nèi)力,。最后根據(jù)計(jì)算結(jié)果，畫出主梁的彎矩,、剪力包絡(luò)圖,，作為配筋計(jì)算的依據(jù)。

在主梁配筋計(jì)算時,，建議不要考慮主梁上,、下部鋼筋的聯(lián)系,，不使用彎起鋼筋，主梁斜截面抗剪由箍筋承擔(dān),。根據(jù)規(guī)范的規(guī)定：主梁不再單獨(dú)配置架立筋,，而應(yīng)沿梁全長頂面布置二根通長筋,，跨中受壓區(qū)上部鋼筋還應(yīng)滿足實(shí)際計(jì)算結(jié)果,；下部鋼筋同樣設(shè)置通長筋，在靠近支座處視具體計(jì)算結(jié)果考慮是否伸入支座,。這樣的配筋方式既滿足現(xiàn)行規(guī)范的要求,，也便于施工。在課程設(shè)計(jì)中,，要求按照主梁的抵抗彎矩圖來完成主梁的配筋圖,。這種配筋形式，主梁的抵抗彎矩圖現(xiàn)狀為：主梁下部一般為通長筋,，其各個截面抵抗的彎矩不變，主梁下部的抵抗彎矩圖為矩形,；主梁上部鋼筋部分通長，部分鋼筋根據(jù)主梁的彎矩包絡(luò)圖在距離柱一定位置處截?cái)?，主梁上部的抵抗彎矩圖現(xiàn)狀為階梯形,。

（四）材料的選用

一般鋼筋混凝土單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì)都是選用混凝土的強(qiáng)度等級c20，箍筋選用hrb235級的熱軋鋼筋,，縱向受力鋼筋選用hrb335級熱軋鋼筋,。這與現(xiàn)行規(guī)范和建筑業(yè)的發(fā)展明顯不符,，建議選用混凝土的強(qiáng)度等級不低于c25，縱向受力鋼筋宜選用不低于hrb400級的熱軋鋼筋,，也可采用hrb335級熱軋鋼筋,，箍筋宜選用不低于hrb335級的熱軋鋼筋。

另外,，在單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì)過程中,，各高校都要求學(xué)生手算并手繪施工圖,，以培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和繪圖能力,。通過課程設(shè)計(jì)訓(xùn)練，學(xué)生能真正掌握混凝土受彎構(gòu)件的設(shè)計(jì)理論和構(gòu)造要求,。對學(xué)生課程設(shè)計(jì)完成后的情況的調(diào)查表明,，經(jīng)過課程設(shè)計(jì)的訓(xùn)練，學(xué)生了解了結(jié)構(gòu)布置的基本概念,，對受彎構(gòu)件的彎,、剪計(jì)算有了進(jìn)一步的認(rèn)識，對構(gòu)造知識有了進(jìn)一步的理解,。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)軟件是設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)工作的主要工具,，在單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì)教學(xué)期間，宜抽出一些時間,，向?qū)W生講解國內(nèi)設(shè)計(jì)院應(yīng)用較多的繪圖軟件（如探索者等）的應(yīng)用,，對非土建專業(yè)的學(xué)生還可介紹pkpm軟件等的應(yīng)用。學(xué)生在手算的同時,，不僅學(xué)會了利用軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)工作,，理解了軟件中各類參數(shù)的物理意義，而且還能和大一下學(xué)期開設(shè)的計(jì)算機(jī)繪圖課程更好地銜接起來,。

課程設(shè)計(jì)心得體會800字 化工原理課程設(shè)計(jì)心得體會篇十三

通過此次課程設(shè)計(jì),，使我更加扎實(shí)的掌握了有關(guān)方面的知識，在設(shè)計(jì)過程中雖然遇到了一些問題,，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在,，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足,。實(shí)踐出真知，通過親自動手制作,，使我們掌握的知識不再是紙上談兵,。過而能改，善莫大焉,。在課程設(shè)計(jì)過程中,，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤,，不斷改正，不斷領(lǐng)悟,，不斷獲取,。最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改,，善莫大焉的知行觀,。

這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多問題,，最后在老師的指導(dǎo)下,，終于游逆而解。在今后社會的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中,，一定要不懈努力,，不能遇到問題就到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在,，然后一一進(jìn)行解決,，只有這樣，才能成功的做成想做的事,，才能在今后的道路上劈荊斬棘,，而不是知難而退，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功,，收獲喜悅,，也永遠(yuǎn)不可能得到社會及他人對你的認(rèn)可！

課程設(shè)計(jì)誠然是一門專業(yè)課,，給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升,，同時又是一門講道課，一門辯思課,，給了我許多道,，給了我很多思，給了我莫大的空間,。同時,，設(shè)計(jì)讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認(rèn)識,。通過這次課程設(shè)計(jì),，我掌握了的識別和測試；熟悉了方法,；以及如何提高的性能等等,，掌握了的方法和技術(shù)，通過查詢資料。

我認(rèn)為,，在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中,，不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動手操作的能力,，在各種其它能力上也都有了提高,。更重要的是，在實(shí)驗(yàn)課上,，我們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法,。而這是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺,。要面對社會的挑戰(zhàn),，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐,，再學(xué)習(xí),、再實(shí)踐。這對于我們的將來也有很大的幫助,。以后,，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂,，找尋有趣的事情,，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣,，我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟,，會面對需要面對的事情?；仡櫰鸫苏n程設(shè)計(jì),，至今我仍感慨頗多，從理論到實(shí)踐,，在這段日子里,，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的東西,，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識,，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。

通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得,，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的能力,。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題,，可以說得是困難重重,，但可喜的是最終都得到了解決。實(shí)驗(yàn)過程中,，也對團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)行了考察,，讓我們在合作起來更加默契，在成功后一起體會喜悅的心情,。果然是團(tuán)結(jié)就是力量,，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。

課程設(shè)計(jì)心得體會800字 化工原理課程設(shè)計(jì)心得體會篇十四

不知不覺,二個星期的《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與網(wǎng)站建設(shè)》課程的實(shí)操即將過去,回顧這一段日子,真的令我體會很深,也學(xué)會很多東西,懂得很多以前不懂的東西,也明白了一些事情.

自從第一天接觸《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與網(wǎng)站建設(shè)》課程,我以下定決心要把網(wǎng)頁這門課學(xué)好,做出一個優(yōu)秀的網(wǎng)站.所以我時刻沒有錯過任何學(xué)習(xí)的機(jī)會,無論在課堂上,還是在課外上.更何況這一次實(shí)操.回顧今次的實(shí)操我覺得我過得很充實(shí),很有意義,因?yàn)槲铱梢哉\實(shí)的說我在實(shí)操沒有玩過一次游戲,我每時每刻都在設(shè)計(jì)網(wǎng)站,還記得晚上做網(wǎng)站做到一,、二點(diǎn),，可能有人會說我傻，但正因?yàn)檫@個傻的行動,，令我學(xué)會很多東西,，學(xué)會別人不懂的東西，做出一個令自己滿意的網(wǎng)站,，可能跟別人比還需要繼續(xù)完善,，但我不會因?yàn)閷?shí)操結(jié)束，就把網(wǎng)頁設(shè)計(jì)拋到九霄云外,，我會繼續(xù)頁設(shè)計(jì)技術(shù),，把它變?yōu)樽约旱囊豁?xiàng)特長。

回顧第一天的《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與網(wǎng)站建設(shè)》課程實(shí)操,，老師叫我們繼續(xù)完善以前設(shè)計(jì)的網(wǎng)站,，做出留言板、注冊的功能,。我很快就完成了,，但可能我是一個追求完善的人，所以盡管一個網(wǎng)站做好可以馬上交給老師,。但我做出一個別人都不贊同的決定,，從頭開始做一個網(wǎng)站。因?yàn)槲矣X得以前那個真的不是太好,，盡管實(shí)操的時間過去了一半,，盡管別人對我說你交原來這個不就行了嗎！何必再做一個呢,？但真因?yàn)槲业膱?zhí)著,，追求成功，追求完善的人,，才會使我今天交出一個令自己滿足的答卷,。

在制作個人網(wǎng)站時我們首先：

一、必需進(jìn)行個人網(wǎng)站前臺功能設(shè)計(jì)

包括個人網(wǎng)站主題的確定，前臺功能設(shè)計(jì)與管理,、個人網(wǎng)站主頁設(shè)計(jì),、個人網(wǎng)站留言板、注冊,、忘記密碼,、搜索等網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與管理。

二,、對個人網(wǎng)站后臺管理功能設(shè)計(jì)

包括個人網(wǎng)站后臺管理功能的設(shè)計(jì),、后臺管理信息系統(tǒng)功能的設(shè)計(jì)、后臺系統(tǒng)權(quán)限管理,、后臺文件管理,、個人網(wǎng)站后臺管理系統(tǒng)主頁設(shè)計(jì)。

三,、網(wǎng)站的發(fā)布

通常我們發(fā)布一個網(wǎng)站可能以能過域名注冊,，但我們也可以利用自己主機(jī)，裝了iis別人就可以通過我的ip地址來訪問我的主頁,。第一次做的那個網(wǎng)頁我已經(jīng)發(fā)布在上網(wǎng)了,。

四、個人網(wǎng)站推廣

一個網(wǎng)站做好了,，就要對個人網(wǎng)站進(jìn)行推廣,，這是一個電子商務(wù)網(wǎng)站必需做得的一步，因?yàn)槿绻悴粚δ愕木W(wǎng)站進(jìn)行推廣,，就算你發(fā)布了也沒有人會知道的,。

在設(shè)計(jì)這個網(wǎng)站時真的體會很多東西，從一開始網(wǎng)頁主題的確定,，到主頁總體的設(shè)計(jì),、搜集資料、前臺功能設(shè)計(jì)與管理,、后臺功能設(shè)計(jì)與管理,、每個分頁面的設(shè)計(jì)等。我都一一進(jìn)行了規(guī)劃,，因?yàn)槿绻悴灰?guī)劃好,，想做什么就做什么，是不會做得好的,。因我為體會到這一句話：“機(jī)會中屬于有準(zhǔn)備的人”,。我詳細(xì)到一個表格寬度都一一列明。例如：775寬度,，分三欄,，每一欄占多少,。因?yàn)槲疑钌疃谩凹?xì)微處才見真功夫”。

在這次實(shí)操過程中令我印象最深的是做留言板,，因?yàn)閯偤迷谏弦粋€星期sql數(shù)據(jù)庫實(shí)操做過了,，所以今次在做就比較輕松，但我以前是經(jīng)過一個比較長的練習(xí),，做完了n次，可能有人會想,，肯定是不會才做這么多次啦,！但我想告訴這位同學(xué)我每次做得都不是不同的方法。第一次我用的是access數(shù)據(jù)庫,，第二次我用的是sql數(shù)據(jù)庫加權(quán)限管理,，第三次我用的是數(shù)據(jù)源名稱的連接，第四次我用的是自定義連接字符串,，第五次……每一次用的方法都是不同的,，可能有人會說我傻，會一種方法就行了,，還要那么多嗎,？但我想說的就是不是這么多次的練習(xí)，不是之么多次不同的方法,，也就不會造就出今天熟能生巧的我,，也不會對同學(xué)提出的問題解決到，也不會輕松教會同學(xué),，因?yàn)槟阕约菏紫葘W(xué)會,，學(xué)通，學(xué)廣,，才能把問題一一的解決,。

令我難以忘懷的鏡頭也是在做留言板的時候，但不是為我自己的而做,，而是一步一步教同學(xué)做,，直到令同學(xué)學(xué)懂；把同學(xué)留言板的問題一一解決,；當(dāng)同學(xué)因?yàn)樽霾怀龆鴽]心情,，過去對她進(jìn)行鼓勵的，然后一一解決,；當(dāng)自己也不會,，與同學(xué)共同研究的情況，這種學(xué)習(xí)氛圍是最難得的,，就是在做留言板的時候,，令我深深體會到我?guī)拙湓挘赫J(rèn)真做事只是把事情做對,，用心做事才能把事情做好。把每一件簡單的事情做好就是不簡單,，把第一件平凡的事情做好就是不平凡,。

課程設(shè)計(jì)心得體會800字 化工原理課程設(shè)計(jì)心得體會篇十五

本學(xué)期實(shí)時測量技術(shù)實(shí)驗(yàn)以電子設(shè)計(jì)大賽的形式，老師命題,，學(xué)生可以選擇老師的題目也可以自己命題,，并且組隊(duì)操作其他的事情（包括設(shè)計(jì)總體方案、硬件電路,、軟件設(shè)計(jì),、焊接、調(diào)試等工作）,，電子課程設(shè)計(jì)心得體會,。趣味性強(qiáng),，同時也可以學(xué)到很多東西,。

我們認(rèn)為，在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中,，在收獲知識的同時,，還收獲閱歷，收獲成熟,，在此過程中,，我們通過查找大量資料，請教老師,，以及不懈的努力,，不僅培養(yǎng)獨(dú) 立思考、動手操作的能力,，在各種其它能力上也都有提高,。更重要的是，在實(shí)驗(yàn)課上,，我們學(xué)會很多學(xué)習(xí)的方法,。而這是日后最實(shí)用的,，真的是受益匪淺。要面 對社會的挑戰(zhàn),，只有不斷的學(xué)習(xí),、實(shí)踐，再學(xué)習(xí),、再實(shí)踐,。

之所以使用avr單片機(jī)作為我們的執(zhí)行核心，不僅是因?yàn)槔蠋熣favr現(xiàn)在是社會上應(yīng)用比較多的單片機(jī),，也因?yàn)橄胪ㄟ^使用avr鍛煉自己的c 語言編程能力,，養(yǎng)成良好的c語言編程風(fēng)格,。不管怎樣,，這些都是一種鍛煉，一種知識的積累,，能力的提高。完全可以把這個當(dāng)作基礎(chǔ)東西,，只有掌握這些最基礎(chǔ) 的,，才可以更進(jìn)一步，取得更好的成績,。很少有人會一步登天吧,。永不言棄才是最重要的。

而且,，這對于我們的將來也有很大的幫助,。以后，不管有多苦,，我想我們都能變苦為樂,，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情,。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣,，我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情,。

與隊(duì)友的合作更是一件快樂的事情,，只有彼此都付出，彼此都努力維護(hù)才能將作品做的更加完美,。而團(tuán)隊(duì)合作也是當(dāng)今社會最提倡的,。曾經(jīng)聽過，mba之所以最近不受歡迎就是因?yàn)榍啡眻F(tuán)隊(duì)合作的精神和技巧,。

電壓電流測量裝置雖然結(jié)束,，也留下很多遺憾，因?yàn)橛捎跁r間的緊缺和許多課業(yè)的繁忙,，并沒有做到最好,，但是,，最起碼我們沒有放棄，它是我們的驕傲,！相信 以后我們會以更加積極地態(tài)度對待我們的學(xué)習(xí),、對待我們的生活。我們的激情永遠(yuǎn)不會結(jié)束,，相反,，我們會更加努力，努力的去彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),，發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn),， 去充實(shí)自己，只有在解自己的長短之后,，我們會更加珍惜擁有的,，更加努力的去完善它，增進(jìn)它,。只有不斷的測試自己,，挑戰(zhàn)自己，才能擁有更多的成功和快 樂,！to us, happiness equals success! 快樂至上,，享受過程，而不是結(jié)果,！認(rèn)真對待每一個實(shí)驗(yàn),，珍惜每一分一秒，學(xué)到最多的知識和方法,，鍛煉自己的能力,，這個是我們在實(shí)時測量技術(shù)試驗(yàn)上學(xué)到的最 重要的東西，也是以后都將受益匪淺的,！