時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

暑假班語文教學(xué)計劃篇一

1、制作單詞卡；

2,、每天早餐前,、午餐前、晚餐前各背2-3個單詞,，不允許積累,，不背不允許吃飯；

3,、當(dāng)天晚上復(fù)習(xí)一次,；

4、周三和周六在作業(yè)吧找老師考核單詞卡,；

5,、準(zhǔn)備“易錯單詞本”，考核時單詞出錯直接抄寫上去,，然后強化記憶三遍,，回去再復(fù)習(xí)；

6,、半個月在作業(yè)吧考試一次單詞,；

7、一個月考試一次單詞,；

8,、月考后如果還有單詞沒掌握好，寫到紙條上,，貼在課桌和床頭等明顯的地方,，通過經(jīng)常觀察達到掌握的目的。

1,、朗讀與學(xué)生學(xué)習(xí)階段相適應(yīng)的滿分作文,；

2、一天只允許朗讀一篇,；

3,、有感情的朗讀，聲情并茂,，加入面部表情和肢體語言,；

4、一篇作文通過三遍朗讀達到最好的效果,，朗讀文章是為了減輕壓力,、陶冶情操、欣賞美文,、鍛煉自己的語言表達能力,，必須用心朗讀；

5、朗讀環(huán)境可以在自己的房間內(nèi)進行,，最好是當(dāng)著父母的面朗讀,，父母是評委，可以為學(xué)生的朗讀進行評價,，有利于親子關(guān)系的培養(yǎng),；

6、用心體會文章的意思,，達到課外閱讀理解專項訓(xùn)練的效果,。

預(yù)習(xí)→做課后練習(xí)題→帶著問題去上課→做筆記（一定把沒有聽懂的知識點寫在筆記本上）→問老師（注意說話技巧，禮貌,、謙虛,，讓所有老師都喜歡你，都來幫助你的學(xué)習(xí)）→寫作業(yè)前復(fù)習(xí)剛學(xué)過的內(nèi)容→寫作業(yè)（寫作業(yè)不看書,，看書不寫作業(yè),，不會寫就把作業(yè)放在一旁，復(fù)習(xí)會了再寫）→作業(yè)批改→錯題本2.多做練習(xí)題→錯題也會隨之增多,。

暑假班語文教學(xué)計劃篇二

下個學(xué)期我就是初三的學(xué)生了,，雖然慢慢的變化讓我本人很難察覺，對升上初三這種事也被學(xué)習(xí)的重壓沖淡,，但是我確實已經(jīng)成為一個青年了,！看著當(dāng)時的小學(xué)畢業(yè)照，我才能感嘆自己已經(jīng)發(fā)生這了這樣多的變化,。但是現(xiàn)在可沒時間一直在這感嘆下去了,！初三的到來也意味著其他事情，學(xué)習(xí)生涯中的關(guān)口,，高中,，它也離我們越來越近了,！都說高中考好分?jǐn)?shù)上好大學(xué)是個關(guān)鍵,，可是我感覺我們現(xiàn)在的氣氛也已經(jīng)有了一點高考的氣氛,。高考是為了考一所好的大學(xué)為自己的未來做打算,，但我們現(xiàn)在所做的一切努力又何嘗不是為了能為我們的高中做打算？為了能上一所好的高中,，我們同樣是在努力學(xué)習(xí),，雖然不如高中生們學(xué)的多而復(fù)雜，但我也能感覺到我們正在慢慢的往他們的方向前進,。

從初二升上初三，作為過渡前期的暑假也依然是不能少的關(guān)鍵,。但是在畢業(yè)前的最后一天,，老師也向我們語重心長的說明了我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況。“我們現(xiàn)在的情況已經(jīng)非常不樂觀了,，班上偏科的問題十分嚴(yán)重,！”聽了這樣的一席話，我激動的想要去享受假日的心又冷靜了下來,。我想著自己已經(jīng)不是初一剛來的新生了,，我該對自己的成績也付出更多的努力了！我已經(jīng)沒有時間將整個暑假都浪費在玩了上了,。我知道自己的語文是我的致命點,，多少次的語文考試都是被我給拖了后腿。在這最后的時間里,，我也該有點改變了,。

這次的放假總共有兩個月，我雖然不能全部都投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，但我可以在每天都擠出那么一點時間來提高我的語文,，在這時間多的不知道怎么花的暑假，我要好好的規(guī)劃自己的時間計劃,。

在剛放假的這段時間,，我很可能就會忍不住想去玩，但是我得先在這里提醒自己,，一旦完全的放松就很難再回到學(xué)習(xí)的軌道,，之前的努力和這次的計劃都會煙消云散。

在假期剛開始,，我要好好的復(fù)習(xí)在這之前的筆記,，把那些不理解的文言文都多多的整理鞏固幾次，那些實在是弄不明白的地方,，我和老師也商量好問題累積到一定程度可以去找她幫忙,。然后就是每天的每日任務(wù)，記下一定量的詞語,，每天10個,，不多也不少，但是重在堅持,。

我要把自己每天的暑假生活都寫下來,，這樣在書寫和觀看的時候，都能夠強化我的語文水平,。這樣只要能堅持,，我就不信我的成績不能提高！

在暑假的最后,，我也不能放松,，我要對下個學(xué)期的課文進行預(yù)習(xí),，希望在自己這么努力過后，我的語文能得到一個突破,，在新的學(xué)期能給老師一個驚喜,。

雖然每天都有任務(wù)，但是這些任務(wù)在空余時間就能很好的完成,，希望我能在玩的時候也不要忘記了自己的學(xué)習(xí)任務(wù),，最后祝自己暑假快樂！

暑假班語文教學(xué)計劃篇三

下半年我馬上就要進入初中了,，為了能夠更快地融入到初中這個環(huán)境,，現(xiàn)在在暑假的我便制定相應(yīng)地學(xué)習(xí)計劃，現(xiàn)將學(xué)習(xí)計劃如下：

初中語文課時每天一節(jié),，容量大,，重難點多。用于復(fù)習(xí)鞏固的時間少,，基本需要學(xué)生課后完成作業(yè),，總結(jié)思考。語文與其他科目不同,，要求培養(yǎng)孩子聽,、說、讀,、寫的能力,，因此不僅有手寫作業(yè)，還有背誦,、閱讀作業(yè),，每項作業(yè)都要求認(rèn)真完成，都是中考考查的內(nèi)容,。前一天要預(yù)習(xí)第二天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，提出疑問，帶著問題上課,，老師講解重,、難點及時在書上或筆記本上自我記錄（孩子問題不同，難點就不同,，筆記也不同）,。

學(xué)習(xí)關(guān)鍵課堂45分鐘，要能跟上老師的節(jié)奏,，就要改變學(xué)習(xí)方式,，由被動學(xué)習(xí)要變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，逐步做到“三會”會預(yù)習(xí),、會聽課,、會復(fù)習(xí),，學(xué)會自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。與小學(xué)相比,，初中語文不僅引導(dǎo)學(xué)生豐富語言積累,，培養(yǎng)語感，更注重發(fā)展思維,，養(yǎng)成良好閱讀能力,、寫作能力、口語交際能力,，促進學(xué)生和諧發(fā)展,。內(nèi)容廣度深度較小學(xué)大很多。因此,，成績上不會像小學(xué)語文只扣幾分,，滿分更不可能。家長要注重孩子的學(xué)習(xí)過程,，改變對分?jǐn)?shù)的單一認(rèn)識,。

語文學(xué)習(xí)的成功=習(xí)慣+興趣+技巧+毅力。用心寫好每一個字,；養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣,；堅持課外閱讀；認(rèn)真對待每一次考試,；養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣,；對語言現(xiàn)象有足夠的關(guān)注度與敏感度；外出旅行能及時關(guān)注人文風(fēng)貌并能撰寫片段心得,，擺脫幼年出游僅僅吃喝玩樂的習(xí)慣,。

完成楷書鋼筆字帖10頁，字帖內(nèi)容以中華傳統(tǒng)文化為主（如三字經(jīng),、唐詩宋詞,、弟子規(guī)等）。讀書5到8本,，精讀,、細讀，古今中外,，廣泛涉獵,。堅持每天閱讀3000字以上。必讀書目：xxx等,，其余可選讀,?？设b賞，可感悟,，可續(xù)寫,，形式多樣，為初中階段語文學(xué)習(xí)中閱讀與寫作打基礎(chǔ),。每天堅持收看新聞聯(lián)播,，提升思想認(rèn)識，關(guān)注國內(nèi)國際大事,，為做一名優(yōu)秀的中學(xué)生進行思想上的鋪墊,。

這就是我的暑假語文學(xué)習(xí)計劃。

暑假班語文教學(xué)計劃篇四

初中升入高中,，在學(xué)業(yè)上對學(xué)生而言可說是一次重大的轉(zhuǎn)折,，初中與高中相比，無論學(xué)習(xí)進度,、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)心態(tài)等各方面都將發(fā)生很大的變化，如何做好初中升高中的銜接,？在暑假里進行有計劃的學(xué)習(xí)是相當(dāng)重要的,。

初中升高中的同學(xué)，在暑假里應(yīng)當(dāng)如何對語文進行學(xué)習(xí),？對語文的學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)當(dāng)注重哪些內(nèi)容,？學(xué)生應(yīng)當(dāng)從基礎(chǔ)做起，對語文基礎(chǔ)知識進行系統(tǒng)的梳理十分必要,，從字音,、字形、詞語,、標(biāo)點到句法,、修辭等方面進行整理，搜集文學(xué)常識,、寫作知識等內(nèi)容,，構(gòu)建起自己的語文知識框架體。

高中語文與初中階段相比有較大的跳躍,，著重強調(diào)學(xué)生自主閱讀和自主寫作,，因此，學(xué)生應(yīng)當(dāng)變“要我讀,，要我寫”為“我要讀,，我要寫”。在暑假的語文學(xué)習(xí)當(dāng)中,，甚至整個高中學(xué)習(xí)當(dāng)中,，一要善于“發(fā)現(xiàn)”,，二要善于“表達”。方法就要留意體察自然,、社會和人生,，關(guān)注文化生活，獲得許多發(fā)現(xiàn),，積累到豐富的寫作素材,。

高中的文言文,，相較初中難度增加不少,，暑假里也應(yīng)花一些時間對文言文進行學(xué)習(xí)。文言文最有效的學(xué)習(xí)方法是“積累”,。而積累最好的辦法就是背誦,，把若干重要的文言篇章熟記于心，文言的實詞意義,、虛詞應(yīng)用,、各種句式的變化就已經(jīng)包含其中了。在閱讀背誦的基礎(chǔ)上掌握文言文的學(xué)習(xí)規(guī)律和方法,，從而能夠自己閱讀比較淺顯的陌生文言文,。

暑假里，時間比較多,，學(xué)生應(yīng)當(dāng)有計劃地讀一些高中教學(xué)大綱規(guī)定的參考書目上的課外閱讀,。在閱讀優(yōu)秀作品時，要學(xué)會品味語言,，感受作品思想,、藝術(shù)的魅力；領(lǐng)悟其豐富的內(nèi)涵,，思考人生價值和時代精神,；提出自己的新看法。對自己的新發(fā)現(xiàn),，要學(xué)會不斷追問,，懂得聯(lián)想和想象。多閱讀,，閱讀能力和寫作能力也都能夠得到有效的提升,。

暑假班語文教學(xué)計劃篇五

作為初三的學(xué)生，應(yīng)該也能算的上是準(zhǔn)高中生了吧,，在即將到來的暑假,，為了保持住自己這種學(xué)習(xí)的積極性，也為了不荒廢時間,，我制定了一份詳細的學(xué)習(xí)計劃,，涉及到了方方面面的知識梳理,，我相信只要嚴(yán)格執(zhí)行這份計劃，那么等到開學(xué)的時候,，我就能夠以的狀態(tài)來面對學(xué)習(xí)上的難題并將其一一解決,。

在學(xué)校的時候，每天都會進行早自習(xí),，而早自習(xí)一般都是朗讀課文,，這樣做是有著科學(xué)根據(jù)的。早上的學(xué)習(xí)狀態(tài)是的,，可以說早上學(xué)習(xí)并進行晨讀的話可以起到一個很好的記憶效果,，這些都是不會輕易遺忘的。除此之外,，晚上睡覺的時候進行語文聽力訓(xùn)練,，并在語文文言文的陪伴下進行睡眠，這樣做可以加深自己的記憶力,，也能加強對語文的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,，由于效果是潛移默化的，因此我覺得這樣做比默寫語文詩句的效果要好些,，畢竟單純默寫的話,，如果不去反復(fù)記憶很容易忘記，這樣做也能夠程度將閑散的時間利用起來,。

暑假的學(xué)習(xí)自然不能僅僅滿足于暑假作業(yè)的完成,，對于題型的練習(xí)，要做到每天都練習(xí),，因為考試出的題目不是一成不變的,，盡管只是在我們所學(xué)知識的范圍內(nèi)出題，但我也不能夠保證自己全部都弄懂了,，一定還有自己不理解的地方,，這個時候就要購買試卷進行練習(xí)，要爭取每天做兩張語文試卷,，要在有限的時間內(nèi)做得又快又好,，這樣在開學(xué)以后的月考之中我便能夠享受暑假學(xué)習(xí)帶來的成果了。

暑假少不了的自然還有補習(xí),，既然學(xué)習(xí)上還有不足的地方,，那么就去專門的補習(xí)班進行補課。我的化學(xué)成績是比較差的,，因此我應(yīng)該重點學(xué)習(xí)這門科目,，每天花費半天的時間進行學(xué)習(xí)，還有專門的題目訓(xùn)練，我覺得如何更有效的學(xué)習(xí),，補習(xí)老師肯定知道的比較多,，因此有不會的地方就應(yīng)該要多多請教。

暑假班語文教學(xué)計劃篇六

閱讀名著——《西游記》,、《海底兩萬里》,、《城南舊事》、《愛的教育》,，任選一部完成一篇讀后感,。

（以前讀過《海底兩萬里》和《愛的教育》，并且寫過讀后感,，現(xiàn)讀《城南舊事》,，也寫了讀后感，感覺讀后感比較粗糙,，理解不夠深入,，還需進一步研讀。計劃7月10日前完成,，然后讀《西游記》）

觀看電視節(jié)目——cctv－10的“教科文90分”、“百家講壇”,、“講述”,、“人物”、“大家”,、“探索發(fā)現(xiàn)”,，完成一期讀后感。

（就是不換頻道天天看的意思了,，實在做不到呀,。也是7月10號前完成）

背起行囊走四方——游覽一處名勝，寫一篇游記,。

（初定兩處,，遠一點西安——媽媽的回歸之旅，近一點揚州——唐宋的圓夢之旅,。7月初和末安排）

看奧運去——1,、了解：奧運歷史（來源，發(fā)展歷程）,；北京奧運籌備情況,；歷年奧運會使用技術(shù)，科技奧運的應(yīng)用,；奧運基礎(chǔ)英語及常用禮儀,。2、說說：為北京奧運說幾句祝福的話；怎樣更好樹立形象談?wù)劷ㄗh,。3,、調(diào)查：以“你心中的迎奧運”為主題設(shè)計并完成一份調(diào)查報告。4,、自創(chuàng)：奧運對聯(lián),、奧運口號或標(biāo)語各10條以上。5,、寫寫：《在——的路上》,、《奧運聯(lián)想——動與靜的思考》、《夢想與超越》600字以上

暑假班語文教學(xué)計劃篇七

度過了圓滿而充實的`一學(xué)年,，我也變得成熟起來,，緊接著，近期兩個月的激動人心的暑假就要到了,。俗話說,，在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活好比是一條直道，而假期的學(xué)習(xí)生活則是彎道,，每個人都擅長跑直道,，卻有很少的一部分人能充分而合理的利用彎道的“旅途”。我要合理而有計劃地安排暑假的語文學(xué)習(xí),，在彎道與別人拉下不可估量的距離,！

第一個大目標(biāo)就屬讀書了吧，讀書有很多好處,，它使人明智,，它使人靈秀，對于我們現(xiàn)在來說,，它的真正好處在于高考的高分,。可是,，光知道讀書還遠遠不夠,，比如有些人瞎讀，一目十行,，囫圇吞棗,；有的人慢慢讀，磨磨蹭蹭,、婆婆媽媽......這樣的話,，白白的美好時光從我們身邊溜去，到最后還是一無所獲,，這該是多么無辜又冤枉的光陰??！所以，讀書還要講究方法,，經(jīng)查詢資料和多年的閱讀經(jīng)驗,，我總結(jié)出自己的一套讀書方法：

1.先考慮為什么要看這本書，帶著問題去讀書,，效果會更好,。

2.了解大致內(nèi)容，選擇精讀和略讀部分,。

3.看編者的話,。

4.閱讀過程中對自己需要的內(nèi)容作批注。

5.讀完書后要有感想,。寫讀書筆記

6.思維導(dǎo)圖理清文章內(nèi)容（選）

每周還最好保持4個小時以上的閱讀時間,，大量積累，沖刺高考,！

暑假期間,，不僅在閱讀上制定了計劃，我還報了一個語文班,。在這不多不少的13天里,，老師會每天帶我們做閱讀，講作文,，學(xué)習(xí)八上古詩和詞句,。在學(xué)校，我的閱讀水平可算不上拔尖,，甚至有時還險些落入倒數(shù)的人群，這在高考怎么辦,？要知道,，人外有人，天外有天,，高考精英實在是數(shù)不勝數(shù),，以我這個水平想考重點幾率真的是小之又小，為此,，我要像在陳分學(xué)習(xí)一樣,，認(rèn)真地聽老師講課，銘記老師所講的閱讀方法,，并勤以加練,，這樣，才可能提升我的閱讀水平,，為高考做準(zhǔn)備,！

認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè)也是一項必不可少的內(nèi)容。不過，我卻對作業(yè)的完成時間有著獨特的見解,。我還是希望8月份才“武力全開”,，這是為什么呢？我覺得,，晚一些做作業(yè),，不至于在開學(xué)時很快地把所學(xué)的內(nèi)容忘掉，起碼有了銜接,。不過,，我絕對不會出現(xiàn)遺漏作業(yè)的情況，這是我的承諾,。

以上是我的學(xué)習(xí)計劃,，祝我有一個愉快的暑假吧！

20xx高中生暑假語文學(xué)習(xí)計劃（四）

不知不覺中,，一個學(xué)期的學(xué)習(xí)就結(jié)束了,，又迎來一個暑假。暑假期間,，能夠適當(dāng)放松,，同時也要靜下心來做好下學(xué)期的規(guī)劃。

1.每一天7：30起床,，進行早鍛煉,。時間一般在1～1.5小時。

2.早餐,。

3.8：30-9：30,，練字時間。練習(xí)毛筆字或硬筆,，認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)一個小時,。

4.9：30-10：30，讀報剪報時間,。靜下心來閱讀書刊報紙,，在書刊報紙上選取好的文章資料，分類整理,。這是每一天都務(wù)必完成的,。（注意：剪報資料要廣泛，不要局限于優(yōu)美的文章,。報紙新聞中的社會新聞,，奇聞趣事等都要作為閱讀積累的資料。）

5.10：30-11：30,，自由時間

6.11：30-12：00,，午餐時間,。

7.12：30-2：30，午睡,。

8.3：00-4：00,，閱讀書籍。（讀書的時候,，心要靜,。最好自己在房間里靜靜地閱讀，做筆記,。老師都是這么做的,，相信你們也能夠。）

9.4：00-5：30,，周記,。周記需要平時注意積累素材。在這段時間里,，你能夠回想,、整理這段時間中你生活中發(fā)生的搞笑或者難忘的事件。有時即便只是小事,，也是很值得記錄的,。平時小本子里記著，再選取其中一天的這個時段認(rèn)真地進行周記創(chuàng)作,。注意要認(rèn)真按照老師的要求完成好,！下學(xué)期評評看誰的日記質(zhì)量最高，日記本最漂亮,、整潔,，也要評評看誰在暑假里進步最大！

10.約6：00,，晚飯

11.6：40-8：00活動

12.8：30上床半小時閱讀,，睡覺。

暑假班語文教學(xué)計劃篇八

我們總是說學(xué)習(xí)是緊張的,，忙碌的，然而你的學(xué)習(xí)是用來填滿時間的,，還是用來充實心靈,？但我覺得人生是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，要想自己進步,，就要不斷的學(xué)習(xí),，充實自己，彌補不足,。在暑假中,，我學(xué)會了自主學(xué)習(xí),，因為自主學(xué)習(xí)是一種能力，看起來簡單,，但想要堅持卻很難,。自己有沒有自覺主動的學(xué)習(xí)態(tài)度就是起決定性作用的一點。現(xiàn)制定暑假學(xué)習(xí)計劃如下,。

要加強對自己的管理力,，能夠抵御各種誘惑，還要對外界的干擾,，做到波瀾不驚,。比如，上完補習(xí)班后是鞏固一下所學(xué)知識呢,？還是玩電腦呢,？這個選擇的后者對一些人很有誘惑力。但一定要選擇前者,，因為把課上的內(nèi)容再鞏固一遍可以加深印象,，否則學(xué)了又忘了等于沒學(xué)，既浪費時間又浪費經(jīng)歷,。

要給自己制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃,。絕不能把別人的計劃照搬過來。因為你有自己的習(xí)慣,，別人的計劃化不一定適合你,。想讓計劃適合自己并且有事半功倍的效果，就要開動腦筋,，自己思考了,。利用周末和假期查找自己的漏洞。找出自己的弱點,，加強練習(xí),，直到熟練。一段時間之后,，你在這一方面你就會更上一層樓,。要學(xué)會自我評價學(xué)習(xí)效果。我們不僅要學(xué),，在學(xué)完了之后還要檢測自己,。避免我們對自己滿意，認(rèn)為自己什么都會,，到過招的時候,，才埋怨對方不按套路出拳。

總而言之,，自主學(xué)習(xí)是一段艱難的過程,，一個人如果想要成功,，就得從冷板凳做起，嘗嘗痛苦的滋味,。到了以后,，通過自身的反復(fù)學(xué)習(xí)，會讓這種程序變得很有趣,，更會讓他成為你的一個好幫手,。

自從我學(xué)會了自主學(xué)習(xí)后，我的學(xué)習(xí)方法改變了很多,，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)有問題時,，會開動腦筋，自己思考,，實在想不出來才會認(rèn)真的聽媽媽的講解,。這樣的話，學(xué)習(xí)不僅進步了,，而且還可以學(xué)會一些道理,。初一生活的每一個細節(jié)都讓人回味，無論它是苦,，是酸,，還是澀。因為在每一個細節(jié)中,，我們都會有新的發(fā)現(xiàn),，新的啟迪。當(dāng)我收集起了所有的細節(jié),，放上天平,，另一邊能托起意想不到的成功！

在新的學(xué)期里,，我一定要爭取拿到好的成績,，來報答老師和家長們的教導(dǎo)。不讓他們感到傷心,。拿到一個好的成績,，使他們高興起來。

暑假班語文教學(xué)計劃篇九

語文：先修思考,，學(xué)會自主學(xué)習(xí)

語文學(xué)科在暑假要不要先修,，是一個很讓人糾結(jié)的問題。一步遲,、步步遲?！爸褐?，百戰(zhàn)不殆,。”李老師說,，讓孩子在暑假了解初中語文的學(xué)習(xí)特點,，這對在新的環(huán)境中展現(xiàn)一個自信的自我形象很重要。

小學(xué)語文知識單一,、內(nèi)容簡單,，初中語文知識豐富、內(nèi)容復(fù)雜,、文體多樣,，李老師建議，語文先修,，先修思考,，因為中學(xué)語文主要是在老師指導(dǎo)點撥下，學(xué)生以自學(xué)為主,，學(xué)生需要自己用心去體會感悟,。

“說到準(zhǔn)備的話，我覺得可以先看看初一的語文課本,，明確各單元的具體內(nèi)容和要求,。”李老師說,，在閱讀語文課本的同時,，還要注意勾畫出文中的重點句、生字詞及疑難問題,。這樣可以使學(xué)生在讀書時思想集中,，提高效率，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，還有利于學(xué)生日后的復(fù)習(xí)歸納整理,。

“‘讀書破萬卷，下筆如有神’,，要多讀古今中外名家名篇,。”李老師說,，在這個假期,，學(xué)生可以去背誦、抄錄一些精彩的語句,，慢慢積累,，開拓眼界，啟迪思維,，使自己的情思“深”,、“廣”,，這對于今后的作文寫作有非常好的幫助。

“‘學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆’,，在初中語文學(xué)習(xí)中，要培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣,。”李老師說,，不論哪個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),、何種學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生決不能盲目接受任何未經(jīng)自己思考的東西,，學(xué)生要學(xué)會保持自主性,。“小學(xué)升初中,，只要我們用心去體會,，做好充分的準(zhǔn)備，不一定要上多少培訓(xùn)班,。李老師說,，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯”巧“作舟,，學(xué)會”巧“就一定會順利做好小學(xué)升初中的語文學(xué)習(xí)的過渡,。

暑假班語文教學(xué)計劃篇十

我個人認(rèn)為暑假應(yīng)當(dāng)讓自己的生活變得有收獲，下面便是我對暑假里語文的學(xué)習(xí)計劃：

一是要讀完名著,，把九年級上,、下兩冊附錄的書全部讀完，而且要讀原著,、精讀,，不要浮光掠影。

包括《水滸傳》,、《傅雷家書》,、《培根隨筆》、《格列佛游記》,、《簡·愛》等書,。在讀這些書的時候不是略讀，不是自己以為的梗概讀一讀,，這是不行的,，因為現(xiàn)在的中招考試考查得非常細。

強化古詩文

二是這個假期要強化古詩文。這里指的是課標(biāo)所規(guī)定的50篇古詩文,，它包括課本和課后的詩詞,，課后10首詩只要在50篇里面，都不能放過,。爭取在以后的考試中有很大的收獲。

暑假班語文教學(xué)計劃篇十一

親愛的同學(xué)們：

暑假就要開始了,，為了讓大家度過一個愉快而充實的暑假,，老師特地為你們設(shè)計如下的語文學(xué)習(xí)活動，就由此開始我們的暑假語文學(xué)習(xí)之旅吧,。

同學(xué)們,，漫漫假日，我們不妨先為自己制訂一份《暑假語文學(xué)習(xí)活動計劃》,，然后有計劃,、有步驟的實施，在玩中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中玩,，做到勞逸結(jié)合，如何,？在制訂計劃時同學(xué)們要注意安排好漫長暑假的整體計劃,、目標(biāo)和每周、每日的短時計劃,。另外在計劃中同學(xué)要明確暑假語文學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo),。

古人云：“開卷有益”，閱讀可以讓我們更好的了解社會,、世界,、宇宙?；蛟S翻開每一頁的書卷,，聞著書香，我們的心靈會得到一次次的升華和凈化,，老師為同學(xué)們推薦了以下的書目和報刊雜志,，希望能伴隨著同學(xué)們快樂的度過暑假的每一天。請同學(xué)們在閱讀的過程中做好讀書筆記,。

1,、推薦的書目：

《紅樓夢》曹雪芹、《聊齋志異》蒲松齡,、《朝花夕拾》魯迅,、《一千零一夜》納訓(xùn)譯、《昆蟲的故事》法布爾、《堂?吉訶德》塞萬提斯,、《三國演義》羅貫中,、《吶喊》魯迅、《子夜》矛盾,、《家》巴金,、《雷雨》曹禺、《圍城》錢鐘書,、《老人與?！泛Ｃ魍ⅰ栋屠枋ツ冈骸酚旯?、《魯濱孫這漂流記》笛福,、《名人傳》羅曼?羅蘭、《科學(xué)的歷程》吳國盛,、《安徒生童話全集》安徒生,、《愛的教育》亞米契斯。

2,、推薦的報刊雜志：

《中國青年報》,、《青年文摘》、《演講與口才》,、《微型小說選刊》,、《小小說選刊》、《讀者》,、《散文百家》,、《知識文庫》、《男生女生》,、《奧秘》,、《科幻世界》、《意林》,。

寫作使我們的生活更美麗,。請同學(xué)們在暑假里完成以下幾篇作文。

1,、寫一篇讀書心得,；

2、寫一篇影視評論,；

3,、自由作文二篇。

（1）內(nèi)容寬泛,，天文地理,、時事政治,、軍事體育、自然環(huán)保,、動物風(fēng)景,、社會現(xiàn)象、家庭生活,、友情藝術(shù),、心靈感受……皆可入文。

（2）體裁不限,，詩歌除外,；

（3）自擬題目；

（4）字?jǐn)?shù)不少于500字,。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于學(xué)會合作，學(xué)會探究,；在探究中學(xué)習(xí)和超越,。老師為同學(xué)準(zhǔn)備了以下幾個研究性學(xué)習(xí)課題，請同學(xué)們自行組合小組,，任選一個課題,，完成資料的收集和內(nèi)容的探究。

課題參考：

課題一：金庸武俠小說與中國傳統(tǒng)文化探究,。

課題二：唐詩宋詞中有關(guān)“月”的意象的研究,。

課題三：有關(guān)蒼南鄉(xiāng)土文化的調(diào)查及研究。

課題四：有關(guān)碗窯歷史的調(diào)查研究,。

炎炎夏日,，在家中收看電視是同學(xué)們不可缺少的節(jié)目，有節(jié)制的收看電視可以開闊我們的視野,，增長我們的見識,，老師為同學(xué)們推薦以下的電視節(jié)目，但是請同學(xué)們有所選擇觀看電視節(jié)目,，注意保護視力,。

推薦欄目：

中央一臺：《新聞聯(lián)播》、《新聞30分》,、《新聞?wù){(diào)查》,、《今日說法》、《開心辭典》,、《實話實說》,、《國際時訊》、《金蘋果》,。

中央二臺：《幸運52》,、《對話》,、《第二起跑線》；

中央三臺：《同一首歌》,、《藝術(shù)人生》,；

中央五臺：《體育世界》、《nba賽場》,、《電子競技場》,；

中央六臺：電影頻道的相關(guān)電影

中央十臺：《科技博覽》、《探索?發(fā)現(xiàn)》,；

學(xué)習(xí)離不開實踐,，沒有實踐的學(xué)習(xí)是脫離實際的學(xué)習(xí)，是蒼白的學(xué)習(xí),。為此,，老師為同學(xué)們設(shè)計了以下暑假社會實踐活動，請同學(xué)們踴躍參與,，并寫下相關(guān)的報告和調(diào)查,。

1、設(shè)計一次采訪活動,；

2,、有條件外出旅游一次（在父母帶領(lǐng)下）；

3,、參加一次公益活動,；

4、邀請同學(xué)或朋友到家做客,；

5,、進行一次社會調(diào)查，完成調(diào)查報告（參考題目：有關(guān)我班級學(xué)生家庭藏書情況調(diào)查,；中學(xué)生出入網(wǎng)吧情況調(diào)查,；中學(xué)生日常消費情況調(diào)查等等）

你會做家務(wù)嗎？利用暑假,，學(xué)著做家務(wù),，給父母一個驚喜。以下是老師為同學(xué)們設(shè)計的家務(wù)活動,，請同學(xué)們動手試一試,。

1、學(xué)做一種烹調(diào),；

2,、學(xué)做家務(wù)；

3,、構(gòu)思并實施“給父母一個驚喜”的活動,；

漫長的暑假即將結(jié)束,，同學(xué)們應(yīng)該為我們的暑假語文學(xué)習(xí)之旅畫上一個完美的句號了。開學(xué)后,，請大家交一份“暑假學(xué)習(xí)活動”的實施報告,。需將有關(guān)內(nèi)容裝訂成冊，要有封面和目錄,，內(nèi)容包括《暑假語文學(xué)習(xí)活動計劃》一份,、作文四篇、讀書筆記十篇,、游記一篇,、采訪稿一份、研究性學(xué)習(xí)總結(jié)一份,、社會調(diào)查報告一份,。開學(xué)后將在班級里進行優(yōu)秀“暑假學(xué)習(xí)活動實施報告”成果展示。

希望同學(xué)們積極參與活動中來,，祝同學(xué)們暑假愉快,，多有收獲。

暑假班語文教學(xué)計劃篇十二

上午的語文學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

1、（在完成數(shù)學(xué)作業(yè)后）9：30開始背默《必背古詩75首》,，每天兩首,。標(biāo)準(zhǔn)：1）背誦熟練；2）寫美觀,；3）無錯別字,。

2、9：45開始復(fù)習(xí)背默字詞積累,，每天適量安排復(fù)習(xí)量,。標(biāo)準(zhǔn)：1）不光會背還要理解并會運用；2）書寫漂亮,；3）默寫或聽寫無錯字,。

3、10：25開始讀課文,，并聽寫生字組成的新詞和課文中的重點詞語,，嘗試回答課后問題，有疑問借助全解,，每天一課,。標(biāo)準(zhǔn)：1）正確、流暢讀課文,；2）聽寫盡量不錯,，有錯及時糾正,，第二天把錯字重寫聽寫；3）書寫認(rèn)真,；4）讀有所思,，解答課后問題。

下午的語文學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

1,、做完英語作業(yè)后，進入閱讀時間,。

內(nèi)容：先讀必讀書目,，之后自由閱讀。

標(biāo)準(zhǔn)：1）邊讀邊圈畫出好詞佳句,，作批注（感悟,、修辭等）。2）讀有所思,，讀有所獲,。

2、以日記形式記錄當(dāng)天的語文學(xué)習(xí)內(nèi)容,。標(biāo)準(zhǔn)：1）書寫美觀,；2）記錄也是對當(dāng)天學(xué)習(xí)的回顧和總結(jié)；3）也可以簡單寫寫當(dāng)天的學(xué)習(xí)心得,。

暑假班語文教學(xué)計劃篇十三

與初中相比,，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點：知識量大；學(xué)科內(nèi)容深,，學(xué)科知識的抽象概括性強,，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式,、定理,、定律；綜合性,、系統(tǒng)性強,，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學(xué)科知識?，F(xiàn)制定暑假學(xué)習(xí)計劃如下,。

高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急,，就會手忙腳亂,、丟三落四，本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好,，這就需要制定一個學(xué)習(xí)計劃,，每天運用計劃促進學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn),，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率,，減少時間浪費,。

首先應(yīng)該抓住記憶效果的時間段來安排記憶，提高效率,。一般而言,，早上6：00-7：00頭腦清醒，記憶效果比較好,，上午,、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30-50分鐘可以緩解疲勞,，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí),。而每天如果不能保證7到8小時睡眠，記憶效果也會降低,。

由于生理條件和生活環(huán)境,、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和感覺也往往不盡相同,。有的人的學(xué)習(xí)時間在上午,，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率,。在了解了自己的學(xué)習(xí)時段之后,，按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在感覺時間去做,，就會取得事半功倍的效果。

為了提高效率,，在制定計劃時,，要適當(dāng)給自己“壓力”，對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時間,、限定速度,、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確,，有壓力的學(xué)習(xí),，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率,。同時,，每學(xué)習(xí)完一部分時，都有一種輕松感,、愉悅感,，會更充滿信心地復(fù)習(xí)下去,。

計劃一旦制定，就要雷打不動地完成,，如有完不成的,，也應(yīng)立即在次日加倍補上。如：反省自己,，當(dāng)天的計劃完成了沒有,，明天先干什么？再干什么,？如果完成的好時可獎勵自己一次,；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做,，既有約束力又有可操作性,，每天都會感到在進步。一段時間后,，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學(xué)習(xí),。

少數(shù)高中生缺乏自我約束能力,，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計劃后，向家長,、老師或者同學(xué)宣布,。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強迫約束效果,，當(dāng)自己不能堅持時,，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底,，“無論如何,，一定要堅持實行自己的計劃”。

經(jīng)過初三緊張的學(xué)習(xí),，現(xiàn)在畢業(yè)了應(yīng)該放松一下心情,，好好和家人聚聚。但是也要做好迎接高中生活的準(zhǔn)備,。學(xué)習(xí)是永無止境的,，短暫的放松后應(yīng)該要回到學(xué)習(xí)中。

暑假班語文教學(xué)計劃篇十四

高一的這個暑假是高一的結(jié)束,，是高二的即將到來,。在這暑假，我為了能夠讓語文的學(xué)習(xí)再好一些，因此放假之前,，就做好暑假的語文學(xué)習(xí)計劃,，希望自己能夠在暑假里把我的語文成績提升上來。制定了以下對語文的學(xué)習(xí)計劃：

高中的古詩詞和文言文是高中語文學(xué)習(xí)的重點,，看似考的地方不多,，但是所占的分?jǐn)?shù)卻也是比較重的。高一時真正的去接觸到詩詞的更深的內(nèi)涵,，就會知道不是簡單的會背下來就可以的,，還要深入了解詩詞意義。因此我打算對語文的詩詞深入學(xué)習(xí),。在背誦的過程,，我也要去嘗試著理解語文詩詞真正的含義，把每一個字和每一句詩弄懂,，然后嘗試著自己去翻譯,。對文言文的學(xué)習(xí)也是如此，考試總有一道文言文題,，考的文言文都是沒有教過的,，是必須要自己去讀懂整篇文章的，全篇都得自己去翻譯,，因此這個暑假我要著重的去學(xué)習(xí)文言文的字詞,，以及句式，盡量的深研究,，適當(dāng)?shù)淖鲂┚毩?xí)題,，輔助自己學(xué)習(xí)這些詩詞和文言文。

這一暑假,，是高一跨越到高二,，寫作的要求也需要提高了，由此為了提高自己的寫作能力,，,，利用暑假時間去看他人寫的經(jīng)典作文，學(xué)習(xí)別人寫作的手法,，先模仿別人怎么寫，再去做相應(yīng)的改變,，學(xué)習(xí)他人在寫作時所運用的各種寫作技巧,，然后把這些技巧逐漸摸熟摸透，慢慢變成自己的,。經(jīng)典的作文里有很多有用的語法和語句能夠去學(xué)習(xí),，這些對寫作會起到很好的幫助。在閱讀別人的作品時,，能夠從文章中吸取到對自己有用的東西,。

高中閱讀都上升到另一個層次了,，為了能夠?qū)φZ文的閱讀有更好的學(xué)習(xí)，在閱讀文章時要去從淺及深的去讀,，這樣能夠體會文中的語感,，長期的鍛煉下來，就能夠更輕松的去讀文章了,，在考試時遇到一些難度大的文章,，也就不會覺得難理解了。暑假時間很長,，可以慢慢的去培養(yǎng)這個方面,。讓語文能夠有更上一層提高，在高二的學(xué)習(xí)中也就會更簡單了,。

這個暑假是高一最后一個暑假,，不想就此浪費，也不想讓自己在高二時讓語文更難學(xué),，所以制定了此次對高中語文的學(xué)習(xí)計劃,，也是希望通過這個暑假能夠讓自己的語文成績在提高一點。