人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

高中德育教育工作計劃和目標篇一

遵循學校本學年德育工作的總體思路,，在“整體優(yōu)化,，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下，級部工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),，以養(yǎng)成教育為重點,，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,，以教師愛崗敬業(yè)，教書育人為保障,，以學生自我教育為有效途徑,，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，采取學校班級制度導訓,，活動導行,，努力構(gòu)建學校教育，班級管理與學生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,，全面提升學生的思想道德素質(zhì)。在初二這一特殊而且關(guān)鍵的階段,，幫助學生擺脫由于生理,，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌,，擺脫一些不健康的心理思潮,，減輕學生心理壓力，從而專心學業(yè),，這就是年級德育工作中的重中之重。

貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學生行為準則》 ,。每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容,，為以后的初中學習生活作充分的準備,，并從德、智,、體,、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展。積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，首先做到以正確的態(tài)度對待她們,，深入調(diào)查摸底,，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教,，對她們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導,，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值,。同時,，還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì),，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。積極響應(yīng)學校的德育活動,，按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任,、律己,、感恩意識”的教育工作。

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2、鞏固良好班風,，完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

3,、加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率,。

4,、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

（一）繼續(xù)抓好學生的思想工作

（1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效,。

（2）多多了解關(guān)心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者,。

（3）利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。

（4）對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階,。

（二）常規(guī)工作：

（1）落實學生德育量化考核制度,，積極開展各項評比活動,，形成比,、學、趕、幫的風氣,。

（2）適當調(diào)整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力,。

（3）加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

（4）鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務(wù)意識。

高中德育教育工作計劃和目標篇二

一位班主任,，如果天天早來晚走,，事無巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高,，我們也決不能認為他是稱職的班主任,。班級管理要科學化，育人工作要高效化,，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標,。

首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義,，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力,。

其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性,。德育上不去，學生的智育,、體育,、美育等都必然上不去。

再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”,，而應(yīng)是“合打一”。

這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng),。同時,，班主任不應(yīng)充當班集體的“保姆”,，而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領(lǐng)導的參謀,。

本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：

1、進一步搞好對學生的學法指導這個工作。在開學初,，我就將針對我們班學生的實際情況，為我班的學生做兩節(jié)課的學習方法指導專題講座,，不斷增強了他們學生的信心,，更為主要的是使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學習的正軌上來,。

2、加強對學生的心理輔導,。在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我本身就沒有經(jīng)驗且反應(yīng)很慢,，同時我們班的學生跟同年級的同學相比,，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好,、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。針對本人的說服力有限,，我已經(jīng)將學生按需分配給我們班的科任,，爭取更多人的支持,，把這個工作做好，這個工作做好了,，我們班的學生成績提高工作大概也就成功了,。

3、對每一次考試成績做好跟蹤,。全面抓班級學生的思想，學習狀態(tài),，這是我們班工作的核心,，因為我們的優(yōu)勢就在于整體，能夠讓班級中間力量都發(fā)展起來就是最大的成功,。

4,、適當搞好培優(yōu)工作。優(yōu)秀生是一所學校的拳頭產(chǎn)品,，沒有優(yōu)生就沒有影響力,，我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個，潛力大的學生也有幾個,，如果能讓他們上得更好,、更高，就可以全面帶動班級學生,。

5,、開展師生，家長互動活動,。在本學期,，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式，跟學生交流：讓四中以我為榮,，報答父母養(yǎng)育恩,；跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識,；樹立遠大理想的問題；學生現(xiàn)在的學習狀態(tài)能否合乎中考的要求,。

高中德育教育工作計劃和目標篇三

我作為小學三年級班主任老師,，做好班級孩子的德育工作是我的責任,。因為只有做好了德育工作，學生才能有個健康的心靈,，才會愛上學校,，愛上學習。結(jié)合實際情況,，特制定以下德育工作計劃：

從大處著眼，小處著手,，“文化育人,，和諧發(fā)展”,，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學生的道德水準,。

（一）行規(guī)方面：

1,、充分利用晨讀、班會的時間強調(diào)《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。

2、發(fā)揮班干部的帶頭作用,，要求各班干部嚴以律己,，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規(guī)范,，力爭上游,。

3、培養(yǎng)學生講衛(wèi)生,，重禮儀,，守紀律、愛公物的良好行為習慣,，把每一個習慣的養(yǎng)成落到實處,，努力積累“道德資金”。

4,、通過班會課,，教育學生要端正學習態(tài)度，懂得學習沒有捷徑可走，必須主動學習,，克服學習上的種種困難,，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣

5、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用“兒童節(jié)”,、“婦女節(jié)”“清明節(jié)”等重大活動舉行一些有意義的主題班會,，使學生懂得做人的'道理，培養(yǎng)愛國主義情感,。

6,、加強家校聯(lián)系，及時了解學生在家的生活和學習情況,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，與家長共同教育孩子,，使他們?nèi)姘l(fā)展。

（二）家庭教育方面：

1,、扎扎實實做好家訪工作,，家訪率達100%，上門家訪率達80%,。對一些特殊家庭學生做到重點家訪,，對重點指導的學習型家庭做到耐心指導家長。

2,、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范,、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型,。

（三）推進溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設(shè),。

1、結(jié)合少先隊建設(shè),，加強教室物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)建,，力求凸顯班級特色。

2,、充分發(fā)揮升旗儀式,、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報,、等宣傳陣地的作用,，營造和諧規(guī)范、積極進取的育人氛圍。

3,、利用我國的重要節(jié)日,，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀念日,，開展專題教育活動,。通過“學雷鋒紀念日” “清明節(jié)”、“五一勞動節(jié)”,、“端午節(jié)”,、“六一兒童節(jié)”等活動，將中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日文化作為重要載體,，讓學生感受親情和友情，感受對民族文化的認同,，對國家的認同,，增強民族精神的凝聚力。

4,、根據(jù)學生的年齡特點,，發(fā)揮教師們的聰明才智，爭創(chuàng)年級組,、班級特色文化,，積極開展班級文化活動。

高中德育教育工作計劃和目標篇四

1,、學習貫徹《思想道德》,，觀看教育光盤；

2,、確定個人勞動實踐崗,；

3、搞好期中操評量化及考核,；

4,、表彰10月份文明學生標兵；

5,、安全,、法制教育；

6,、舉辦手抄報和網(wǎng)頁設(shè)計競賽,。

1、青年班主任積極參加主題班會創(chuàng)優(yōu)活動（完成班會方案和課件）,；

2,、做好期中后的穩(wěn)定和小結(jié)工作,；

3、組織好班委選舉或改選工作,；

4,、組織好期中學生操行評定量化工作；

5,、完成學校交辦的各項臨時性任務(wù),。

《手冊》重點檢查：月計劃、班校會,、家訪,、學生社團活動、記事等部分,。

1,、做好年級期中總結(jié)分析工作；

2,、組織一次本年級的家長學校授課活動（交一份教案）,；

3、完成學校交辦的各項工作及臨時性任務(wù),。

1,、組織好學生操評、考核,、入冬前的安全教育；

2,、組織好創(chuàng)優(yōu)主題班會的聽課,、評比工作；

3,、做好期中前文明班級評比情況的小結(jié)工作,；

4、組織好手抄報及網(wǎng)頁設(shè)計制作競賽,；

5,、完成處內(nèi)及上級布置的各項工作。

高中德育教育工作計劃和目標篇五

這學期我校德育工作堅持從學校和學生的實際出發(fā),，牢固樹立德育首位意識,，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育,、紀律教育,、法制教育、心理健康教育,。以提高學生思想道德素養(yǎng)為根本點,，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為重點，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證,，通過扎實的德育教育活動,，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生具有強烈的社會責任感,，不斷促進學生全面發(fā)展,。

德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此,，加強德育工作者隊伍建設(shè),，不斷與時俱進，更新觀念,，提高責任意識,，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務(wù),。

班主任是學校德育管理工作主力軍,，提高班主任的管理素質(zhì)是重中之重。特別本學期年輕班主任比較多,，為提高班主任的素質(zhì)和管理水平,，本學期專門制定班主任培訓工作計劃，充分利用每周周一班主任例會,，舉辦多層次,、多類型的培訓研討活動，開展科研探討,、班主任工作論壇,、經(jīng)驗交流、知識講座,、工作方法培訓等活動,，采用“請進來，走出去”,，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識,，責任意識，服務(wù)意識,，提高班主任管理水平,。

1、加強學生干部思想道德素質(zhì)教育與培訓,。對學生干部要嚴格要求,，使其既成為班主任管理班級的有力助手，又成為學生學習的榜樣,，培養(yǎng)學生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法,，從培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才角度去培養(yǎng)干部,，使用干部。

2,、實行“班級量化考核制”,，繼續(xù)抓好各班級文明班工作，充分發(fā)揮各年級參與,、民主管理作用,，教育學生以強烈的責任心提高評價的客觀性、公正性,、準確性,，并根據(jù)學校發(fā)展要求，學校統(tǒng)一評價內(nèi)容,，及時在校園宣傳欄公布,，促進學生自我管理、自我教育,、自我評價,。

3、充分發(fā)揮共青團,、學會生在學生中的積極作用,，制定學校學生會、團委干部主動參與學校日常行為規(guī)范管理的原則,，充分發(fā)揮學生干部的作用,，在實踐中提高學生干部的素質(zhì)。

以團校為陣地,，加強團的知識學習,，引導學生向團組織靠攏，要求各班團支部主動參與學校,、班的管理工作,，定期開展活動,，培養(yǎng)學生的遠大的理想和堅定的共產(chǎn)主義信念,。完善校園廣播站，用好宣傳櫥窗,、班級黑板報以及校外活動基地等宣傳陣地,，多表揚宣傳身邊先進教師,、突出學生感人事跡,，弘揚正氣,，對學生進行人生觀,、價值觀,、文明習慣,、遵紀守法等方面的教育,。

1,、實施文明班、抓好行為規(guī)范教育,。（重點工作）分別組織力量對各年級行為規(guī)范進行檢查,，落實文明班評比制度，強化行為規(guī)范教育,，著重點在于紀律,、衛(wèi)生養(yǎng)成教育與學生職責意識教育,，包括遲到,、頭發(fā),、飾物,、校服,、課間操,、禮貌等方面。

2,、實行學生自主管理,。加強學校校風建設(shè),，增進學生的參與意識，完善自我教育,，自我管理,，自我評價的教育機制，繁榮校園文化生活,，使學生真正成為校園的主人,，并以主人翁的態(tài)度參與學校管理，特別開展學生會干部參與學校一周的管理,，包括日常八項評比（升旗,、儀表儀容、衛(wèi)生,、廣播操,、、出勤,、自行車,、早讀、午練）,，積極為學校的管理及教育,、教學提出合理的建議。

3,、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化,。后進生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施,，重在落實,，強化考核。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作,，做到不講過頭話,，不扣大帽子，少批評,、多鼓勵,，少指責，多幫助,。

4,、開展好學生的心理健康教育、青春期教育,。青春期知識講座,，充分發(fā)揮學校心理咨詢室的疏導作用，做好青春期教育和心理教育工作。學會調(diào)節(jié)自身情緒,，學會與同學相處，不因小事而失智,，不因沖突而失控,。學會正確評價自己，提高自我認識的能力,。學會與他人一起確立目標并努力去實現(xiàn)目標,，尊重并理解他人的觀點與處境，正確評價和約束自己的行為,，學會運用各種交流和溝通的方法,。

1、開展行為習慣和學習習慣教育月活動,。特別起始年級要深入開展行為規(guī)范教育和學習規(guī)范教育,，并落實違反紀律后的處罰細則。

2,、加強班風,、學風建設(shè)。促進學生的學習愿望與興趣,，運用各種學習方式提高學習水平,，培養(yǎng)學生對自己的學習過程和學習結(jié)果進行反思的習慣。

3,、加強法制教育,、國防教育。強化師生法制教育,、紀律教育,、安全教育，常抓不懈,。利用多渠道,、多形式開展教育活動。認真組織學習《預(yù)防未成年人犯罪法》和《學生傷害事故處理辦法》,，減少意外傷害事故和違法犯罪事件的發(fā)生,，及時發(fā)現(xiàn)并解決各類矛盾糾紛。