制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

個人計劃幼兒園大班篇一

1,。堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,，如有要收回,。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷,、外傷,，預防異物進入耳,、鼻及氣管，預防幼兒走失,。

2,、保證教室的通風、干凈,，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生，定期消毒玩具,。

3,、及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯,。

4,、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

5,、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,，如蒙頭,、將異物放入嘴中等，并及時糾正,。

6,、戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全。

7,、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,，與家長密切配合，加強防范意識,，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,，時時提醒自己或他人注意安全。

8,、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件,。上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查,，如：水、電、門,、窗要關(guān)好及貴重物品要放好,。

9。 教師在工作中做到時刻高度警惕,，把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪,。

1。在加強常規(guī)方面,，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手,。喝水,。小便等。

2,。確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉、不跳臺階,。

3,。幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體,。

4。幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免受傷,。

5,。戶外活動玩大型玩具時，不推不擠,，幼兒互相監(jiān)督,，拿器械時互相幫助。保證幼兒安全,。

6,。知道不能碰電插座等電器，用剪刀時注意安全,，知道正確的使用剪刀,。

7。知道不把紙團、扣子等塞到耳,、鼻里,，也不能把異物放到嘴里。

在幼兒園一日生活,、教育教學活動,、游戲活動等各個環(huán)節(jié)中，通過幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,，才能真正保證幼兒的安全,。

個人計劃幼兒園大班篇二

我深深的懂得一個合格的幼兒教師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師,，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求,。我在平時的工作中透過實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標準來要求自已,，用愛心去愛他們，用細心照料他們,，用真心擁有他們,，用誠心感動他們，讓可愛的孩子們擁有更多完美的童年記憶,！在新學期中,，我會用心關(guān)注每一位幼兒的生活、學習,，用心開展我園特色的教育教學活動,。特制定個人發(fā)展計劃如下：

個人發(fā)展目標：

一、做一名有思想,、有創(chuàng)新意識的幼兒教師,。

二、做一名有必須理論功底,、科研潛質(zhì),、專業(yè)技能的幼兒教師。

三,、做一名具有必須的開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師,。

四、做一名讓幼兒喜愛,、家長放心的幼兒教師

個人發(fā)展措施：

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導安排,，做好本職工作，加強政治學習，提高自我思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，關(guān)心愛護每一位幼兒，了解他們用心的呵護他們,。坦誠認真的應(yīng)對每一位家長,。

期望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料,；寫好每一次教案,；多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自我的教學中,；多反思,，結(jié)合自我班幼兒狀況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走,、看看,、聽聽,、取長補短,，促進幼兒發(fā)展；多和經(jīng)驗豐富的教師交流,。生活中,，熱情待人，友愛助人,，謙虛為人,，團結(jié)向上，與同事互幫互助,。針對班級里特殊幼兒,，制定特定個人的教育方法，正確引導,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中，嚴格要求自我,，以身作則地做好班主任工作,。

用心認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認真準備,、組織每一次教育活動,，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思，多聽，多做,，勤于實踐,，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的學期里必須要學習領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自我,，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自我,。

本學期我制定了以下三個目標：

1,、爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師，多學多看多聽多問,。

2,、認真把小二班的教學、常規(guī)建設(shè)好,。

3,、踏實發(fā)奮地做好本職工作，力爭本學期工作能圓滿結(jié)束,。

嚴格要求自我,，保證工作時刻，做到一學期無硌不請假,，不遲到,，不曠工；用飽滿的熱情對待工作,。

1,、充分利用入園和離園的短暫時刻，用心主動地與家長溝通,，使家長了解自我孩子在園的狀況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭消息箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活狀況,。

3、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和推薦,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長！

4,、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動,。主動幫忙家長解決問題。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、明白幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自我做好幼兒教育工作的前提,。以上，是我本學期的計劃及目標,，我必須發(fā)奮去完成,，也期望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。

個人計劃幼兒園大班篇三

新學期的準備工作已就緒,，為了更好的做好本學期的工作,，本人以園內(nèi)指定的目標為方向，根據(jù)中班組指定的計劃為目標,，以中班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ),，特制定了個人工作計劃如下：

一,、 指導思想

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導安排,，做好本職工作，和同事友相處,，提高自己的思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象。

二,、工作重點

1,、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。合理的利用區(qū)角進行學習,，使幼兒能夠充分體會在玩中學,，學中玩。另外要認真鉆研教材,，使每個幼兒得到全面的發(fā)展,。

2、在教學中,，尊重幼兒,，營造平等、和諧的學習氛圍,。在課前的教具準備要充分,，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動,，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學習環(huán)境,。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣。

3,、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。根據(jù)幼兒年齡的特點，為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域,，并為孩子們準備豐富的區(qū)域材料,，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4,、鼓勵幼兒參加各種活動并積極的表現(xiàn)自己,，這樣不僅可以培養(yǎng)孩子的積極性，還可以培養(yǎng)幼兒的自信心,。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,，建立他們的自信和對集體的歸屬感

5、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友，有困難大家一起解決,。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視,。

三,、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起,，對領(lǐng)導,、同事、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭,，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講文明的好孩子，能友好與他人相處,。

2,、課堂活動紀律

要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),，不隨便下位,、回答問題時要舉手、并學會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話，不大聲喧嘩的良好習慣,。

3,、衛(wèi)生習慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強幼兒便后洗手的習慣,，并能主動的在餐前、餐后洗手,，餐后能主動漱口,、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

四,、保育方面

培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，提醒他們多喝水,，并在體育活動后及時的給他們更換衣物,，墊毛巾等。吃飯時要提醒他們細嚼慢咽,，養(yǎng)成安靜進餐的良好習慣,，飯后不劇烈運動。午睡方面要不斷地巡視,，幫幼兒蓋好被子,，仔細觀察每位幼兒，并做好午睡記錄,。

五,、 自身素質(zhì)的提高

1、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師,，應(yīng)善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己,，從而樹立自信。自信使人自強,。只有自信,，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”,。

2、不斷的學習充實自己,，在孩子的眼中,，老師是神圣的，是無所不能的,。如果對于孩子的問題不了解,，那么，在孩子的眼中就會有質(zhì)疑,，對于你以后的問題孩子不會特別的配合,，這樣不僅影響孩子的學習，也會影響自己今后工作的開展,。所以,，要不斷的從各方面充實 自己。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，但同時也是重要的,，我們要時刻注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導與同事的幫助下能夠圓滿的完成計劃,。

自從20xx年元月參加工作以來已經(jīng)一年多,，在這一年的工作和學習中，我不斷地學習進步,，從學生到一名幼教工作者,，經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍，但要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師,，還是有很多的知識要學,。20xx年2月我很榮幸的加入到眾冠幼兒園這個團隊，開始了我新的工作歷程,。本學期我擔任大一班教師,，通過這段時間讀本班幼兒的觀察，并結(jié)合本人實際,，也為了在這個學期能更更好的工作,，特制訂以下工作計劃：

一我班幼兒基本情況

通過這段時間和我班幼兒接觸和觀察，發(fā)現(xiàn)我班的幼兒大多數(shù)聰明,活潑,，學習能力強,。但是由于我班男女比例不均勻，自制能力較差,，所以需加強常規(guī)方面的訓練,，在守紀律和懂禮貌方面也有待加強，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力,。

二教育方面

1加強紀律,，安全，禮儀,，衛(wèi)生的教育,。2從幼兒興趣入手，鼓勵幼兒多積極參與各類游戲和活動,，培養(yǎng)興趣,，多多表揚，合理安排

組織幼兒的一日活動,，動靜交替,，多種方式方法結(jié)合，提高幼兒興趣,。3本學期主要擔任蒙氏數(shù)學的教學,，要著重培養(yǎng)幼兒的蒙氏常規(guī)，從而促進蒙數(shù)的學習,。同事把蒙數(shù)和其他科目結(jié)合,，按計劃高質(zhì)量地完成各科教育教學任務(wù)和其他任務(wù)。

三保育方面

1.三位老師互相配合嚴格要求幼兒飯前便后勤洗手,，每天勤鍛煉,，開展豐富多彩的體育活動和游戲，增強幼兒體質(zhì),。2.提醒幼兒多喝水,，適當增減衣物。

四個人專業(yè)素養(yǎng)方面

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此要提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子,。所以在新的一年里，要努力學習專業(yè)知識,，勤練基本功,，多看多學多思考，向有經(jīng)驗的老師學習好的管理經(jīng)驗和育兒知識,，不斷追求創(chuàng)新意識,。

五家長工作方面

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長配合,。所以要努力做好家長的工作,，熱情微笑接待每一位家長。主動向家長反饋幼兒在園各方面情況,，了解幼兒在家表現(xiàn),。請家長及時了解幼兒園所教知識，及時督促孩子完成作業(yè),，培養(yǎng)孩子良好的學習和生活習慣,。積極與家長交流幼兒的教育問題，取得家長們的理解和信任,，拉近家園之間的距離,。

總之，我會不斷努力做到關(guān)愛每一位幼兒,，笑迎每一位家長,，做好每一件本職工作。做一名快樂的受幼兒和家長喜愛的教師，不斷提

升自我價值,。希望在今后的工作中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，取得好成績,，為幼兒園貢獻一份力量!

在不知不覺之中,，我們又迎來了一個新的學期，又迎來了長高了,、懂事了的孩子們,。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,、一雙雙稚氣的眼睛,，我的心中充滿了新的希望。大班,，是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個學年,。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶，也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作,。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學習,、在快樂中成長”的宗旨創(chuàng)造性地開展本學期的工作。

一,、班級情況分析

通過近段時間的觀察,，我發(fā)現(xiàn)幼兒，普遍有禮貌,、講文明講衛(wèi)生,。能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語，會關(guān)心幫助別人,。但是距該學齡段科學領(lǐng)域目標的發(fā)展目標卻還有一定距離,。有的幼兒，自的學習習慣和課堂注意力,。有的幼兒比較內(nèi)向,，不會主動和大家一起做游戲或體育運動。在工作上我們共同商討教學保育內(nèi)容,，制作教玩具,，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習,。本著對每一位幼兒負責,，

每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步,。在平時的教學中,，我也嚴格要求自己,，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進步,。

二,、教育教學方面

1、繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進行全面培養(yǎng),。認真?zhèn)湔n,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,、興趣愛好,、以及本土文化和時事信息。開展生成課程,，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野。

2,、在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學習環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。本學期我將會開展“慶國慶,、迎中秋”,、“圣誕節(jié)”主題活動。組織家長與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻,、影像,、

圖片或書籍，提前提供給我們,，這樣我們的主題會更加精彩,。孩子們

3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。邀請幼兒一起制定班務(wù)制度,，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。

三,、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,。所以,，自己在新的學期里 要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平,。勤練基本功,，多看多學、多想,、多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識 為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育,。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

五、保教方面

1,、充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。

2,、運動前,，做好喝水、墊毛巾,、帶紙巾等準備,。

3、合理安排幼兒在園生活,桌“三凈”,、外出回來飯前便后要洗手,、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等,。

4,、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護及安全意識，并以角色扮演的形式進行安全教育,。

5,、回家、外出之前,，及時檢查書包,、褲子情況，為幼兒搽好爽身粉或面霜,。

6,、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱,，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛,。

個人計劃幼兒園大班篇四

為了促進幼兒的教育和身心發(fā)展，也為了培養(yǎng)幼兒德智體的全面發(fā)展,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀和本院的教學重點,，特制訂入校教學計劃：

以深入推進上海市二期課改為核心，以上海市新《綱要》為指導,，學習,、領(lǐng)會、實踐新教材,，不斷反思,、積累經(jīng)驗教訓,，體現(xiàn)出一種更尊重幼兒，更關(guān)注幼兒完整個性發(fā)展的新教育思想,，從而啟蒙幼兒素質(zhì),，促進幼兒全面和諧發(fā)展。

（一）,、教師和幼兒現(xiàn)狀

我園現(xiàn)有8個班級,，其中托班1個、小班3個,、中班2個,、大班2個，全園幼兒270多名?，F(xiàn)有區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象1名,；高級教師8名,，一級教師6名,，一線教師平均年齡27歲。我園教師年輕,，學歷層次較高,，接受信息能力強，有一定的教育教學經(jīng)驗,，師資結(jié)構(gòu)比較合理,。

幼兒方面,，由于我園硬件方面條件較好,，有充足的活動場地,，幼兒喜歡參加各類活動,，有探究的興趣,，特別作為藝術(shù)幼兒園,，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了良好的學習藝術(shù)的環(huán)境,，給予孩子學習藝術(shù)的空間和時間,。但幼兒在藝術(shù)表達表現(xiàn)上的能力仍有待進一步培養(yǎng),，幼兒的語言都應(yīng)當加強培養(yǎng),。

（二）、保教工作現(xiàn)狀

在二期課改的大環(huán)境下,，我園也積極開展了二期課改的實踐活動,，通過一系列的學習和實踐，教師的教育觀念有了很大改變,，并逐步在教學實踐中有所體現(xiàn),。如：幼兒教育的學科性淡化，整合觀逐步體現(xiàn),；把工作的重點放在改變孩子的學習方式上,，使孩子學會學習,；能在教學過程中開始注意關(guān)注和回應(yīng)幼兒，但回應(yīng)策略和有效性駕馭能力仍有待于提高,。除此教師保教能力主要分三個層次：有部分教師,，具備一定的工作經(jīng)驗和能力，有一定的觀察分析幼兒,，,，回應(yīng)幼兒生成、創(chuàng)設(shè)課程化環(huán)境,、支持幼兒表征,、評價幼兒發(fā)展水平的能力，但在二期課改的大環(huán)境下,，在對新課程學習使用中,，還存在對新教材內(nèi)容不熟悉，理念不吃透,，利用不充分,，容易憑經(jīng)驗做事，缺乏提升自己教育行為的意識,。

2,、部分教師，從事幼教時間不長,，在她們從事幼教時期,，正是幼兒教育從一期課改直接過渡到二期課改的時期，她們中,，注重學習積累的,，提高很快，但對自己放松要求的,，就會出現(xiàn)面對新教材不知所措,，專業(yè)水平提高慢。

3,、另一部分教師,，屬非專業(yè)或剛踏入幼教門檻，對學前教育有憧憬,，有追求,，但專業(yè)知識結(jié)構(gòu)不完整，業(yè)務(wù)能力缺乏,，十分需要進行直接間接的培訓,，讓她們在很短的時間內(nèi)去感知幼教，實踐幼教,。

在對班級的常規(guī)工作方面,，如活動區(qū)角,，自然角，新聞角等工作,，意識強的教師,，班級常規(guī)工作踏踏實實，一絲不茍,，把常規(guī)工作真正地落腳在提高幼兒的能力發(fā)展上,，但不排除部分教師走過場，搞形式主義,，主觀上對常規(guī)工作的重要性認識不夠,，導致班級工作促一下，動一下,，動一下,，又放一下，工作到最后只是為了應(yīng)付領(lǐng)導的檢查,，失去了其實際的價值,。

繼續(xù)以《上海市學前教育綱要》、《上海市學前教育課程指南》為指導,，落實二期課改理念,，深化課程改革，讓課程適應(yīng)每一位孩子的發(fā)展,，促進幼兒在原有水平上獲得限度的發(fā)展，促進幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。

2,、立足自培，完善師資工作體系,，加強教師隊伍建設(shè),，在新教材的實踐研究中，繼續(xù)培養(yǎng)反思型的教師,，并在研究中不斷地自我成長,。

3、加強教育特色的研究,，逐步形成以藝術(shù)教育為主要特色的園本課程,。

（一）、以班組,、教研組為主陣地,，加強教育教學研究，積極深化新課程新教材的實踐與研究,。將學習,、實施二期課改新教材作為本學期的核心工作,，切實樹立“以幼兒發(fā)展為本”的理念，推進教師專業(yè)化成長,，促進幼兒全面和諧發(fā)展,。發(fā)揮班組、教研組作用,，加強理論及新教材的學習,。

（1）、結(jié)合本園課程改革中保教工作的實際,，緊跟教育形勢,，以理論實踐相結(jié)合，將對新教材的學習落到實處,，發(fā)揮好大,、小教研交替互補的學習作用。大教研組主要選擇學習有關(guān)的理論文選,，經(jīng)驗文章,，并結(jié)合觀看專家報告的錄相，利用好《培訓讀本》,，解讀課改思想,。

每位教師要充分發(fā)揮自己的能動性，學會分析教材,、選擇教材,、利用好教材，使教材的實施在共同研究中發(fā)揮效應(yīng),，真正把使用新教材的過程變?yōu)榻處煂I(yè)化水平提升的過程,。

個人計劃幼兒園大班篇五

做為一名幼兒園老師，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心,、勇于立異和思考的智能型教師,，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實踐,，不竭總結(jié)經(jīng)驗,，嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們,，用細心照顧他們,，用真心擁有他們，用誠心打動他們,，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶,！

在20xx年的新學期中，我會專心關(guān)注每一位幼兒的成長,，還會開展一些有我園特色的教育教學課程,。為了更好的開展新學期的工作,，本人擬定以下20xx年個人工作計劃：

1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣,，與人談時說普通話,。

2、每周按時完成教學內(nèi)容,，激發(fā)幼兒樂趣,，使幼兒積極地介入，從學習中體會快樂,。

3,、開展有趣的主題，讓幼兒多動腦,，發(fā)揮想象力,，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒愛動腦,、愛動手的良好習慣,。

4、多開展一些有意的活動,，營造一個幼兒大膽表達,、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神,，本學期開展主題和學科相連系的活動,，同利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織,。抓晨間磨煉,，充實調(diào)動幼兒按時來園的積極性，對經(jīng)常遲到的幼兒,，與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與撐持,。

5,、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作，自己收拾餐后桌面,，培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性,。

6、認真剖析本班幼兒的個人差異,，因材施教,，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高。

7,、時時刻刻把安全放在第一位,，開展安全教育的活動,，讓幼兒受到教育。

1,、在進餐,、上廁所、做操時,，讓幼兒有秩序地進行,，不打不鬧；搞好班級衛(wèi)生工作,，做到不時通風,，日日消毒，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生,，整潔的環(huán)境,。

2、在穿,、脫的衣服午睡時,，能自己的工作自己做，提高自理能力,；

3,、不帶危險物品入園，與其他小朋友能和和睦善相處,；

4,、組織開展多樣化的體育活動，讓幼兒磨煉身體,、健康成長,。教育幼兒愛潔凈，勤洗手,，做好風行病的預防,，提醒幼兒少到人多的場所。配合保健醫(yī)給幼兒測查身高,，體重和護齒的工作,。保證進餐午睡質(zhì)量，日常平常多注重提醒幼兒喝水,。

所以家長工作由為重要,，只有做好家長工作，才能促進班級的管理,，我會積極和家長取得溝通,，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家，園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能,。認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求,，縮短家長和老師之間的距離,。以上是本學期的工作計劃，在今后工作中,，我將爭取更大的進步,！也希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。謝謝,！

個人計劃幼兒園大班篇六

時間過的真快,，一眨眼一個學期的工作又要結(jié)束了，回顧這一路來走過的日子,，好像很忙碌,，但我卻感到十分的充實又有意義。有壓力的同時也有了工作的動力,，我一直要求自己努力努力再努力,，爭取取得更大的進步，在這一年當中,，對于我一個剛踏上工作崗位的新教師來講,，又成長了許多,，收獲了許多?，F(xiàn)在將我一年的工作做以下小結(jié)：

積極要求上進,，嚴格要求自己，不求最好但求更好,，平時嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度,，無故不請假，堅持全勤,。重視,、關(guān)心每一位幼兒，把幼兒看作學習的主人,，合理、科學地組織好幼兒的一日生活,。以身作則,，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻。

在日常教學工作中,，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，在備課過程中，對教材的分析,、研究做到力求準確,，把握好重難點。認真上好每一節(jié)課,。課后對課中存在的不足及時寫好反思,。

本學期我還參加了張靜老師帶領(lǐng)的培訓班，通過這一學期的培訓,，我在鋼琴上取得了很大的進步,，這些和我平時的努力是分不開的，每次我會利用下班時間練上半小時,；在開展音樂課的前幾天,，我都會把這首要上的歌曲彈得很熟練。

同時我還堅持聽課,，學習其他教師的教學經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學模式,。

工作一年來，我也在幼兒園期中考核的時候上了公開課,，雖然比較緊張,，但是通過上公開課不但練了自己的膽子，而且使自己提高了教學水平,，但是我也意識到了在公開課上存在的不足,。

工作一年的我作為配班老師，除了做好自己的本職工作以外,，還配合班主任一起管理好班級,，讓幼兒在班級中感到平等、安全,、愉快,，為幼兒營造寬松的環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒的班級主人翁意識。同時我還重視培養(yǎng)幼兒的綜合能力和膽量,，提供幼兒鍛煉的機會,，如組織幼兒唱歌、念兒歌,、講故事,、畫畫、拍皮球等比賽,，讓幼兒在學習知識的同時得到能力的鍛煉,。

家庭是幼兒園的合作者，幼兒在園的情況,、發(fā)生的每一件事情,，家長都非常關(guān)心。所以我經(jīng)常是本著尊重,、平等,、合作的態(tài)度與家長交流、溝通,，向家長反映幼兒在園的一些情況,。遇到生病或者有事情不能來園的幼兒，及時電訪,。并且每學期開展親子活動,，既增進家長與孩子的感情，又促進家園聯(lián)系,。

由于我這個人膽子比較小,，每次幼兒園讓我上臺表演，我總是羞于自己,，怕我自己會失敗,，但我深知這一點是不好的，所以我在下學期當中要好好把握幼兒園帶給我的每一次機會,。好好鍛煉自己的膽量,。

一學期下來雖然過得很忙碌，但是卻帶給我不少的收獲,，雖然在工作中還存在不少的問題,，但是我要認真思考、努力想辦法解決,，只有一點點地努力,，一點點地進步，才能把工作完成的更加出色,！

個人計劃幼兒園大班篇七

新學期又開學了,，為了更好的進行本學期個人工作,，特制定計劃如下：

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導,，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排,，做好本職工作,，加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

1,、繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對幼兒進行全面培養(yǎng)。

2,、在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學習環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說,、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。

4,、按時完成本園的教學任務(wù)，及其他工作安排,，讓幼兒在愉快游戲中學習,，培養(yǎng)幼兒學習興趣。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

1、充分利用自然因素,，開展體育游戲,、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì),。

2,、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

3,、在日常生活中，加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識,。

1、充分利用早接和放學的短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況。

3,、家訪或電話了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長,。

個人計劃幼兒園大班篇八

堅持現(xiàn)代教育理論研修、課堂實踐和教育理想,、職業(yè)道德全方位帶教的培養(yǎng)原則,；以提高教師實施素質(zhì)教育的綜合能力為目標，遵循新教師成長的規(guī)律,，通過學校的帶教工作,，使他們較快成為合格的小學教師；以學校為本,，強調(diào)新教師在教育教學實踐中提升教育水平,，提高教學質(zhì)量，提升教師隊伍的整體素質(zhì),。

通過帶教,，使新教師在思想政治,、職業(yè)道德、專業(yè)知識與學術(shù)水平,、教育教學與科研能力等方面有所提高,。使他們能熱愛教育事業(yè)，堅定教育信念并積極探索教育規(guī)律,，善于發(fā)現(xiàn)教學過程中的問題,，樂于學習、勤于反思,，逐步形成自己的教學風格，切實提升實施素質(zhì)教育的能力與水平,。

（一）帶教教師

一,、指導教師做到“三帶”：帶師魂──愛崗敬業(yè)，無私奉獻,；帶師能──掌握教學基礎(chǔ)知識與技能,；帶師德──為人師表，育人之道,。

二,、指導新教師備課、上課,，幫助修改教案,，指導教法。

三,、指導新教師進行學生,、班級管理。

四,、帶教教師每月聽青年教師課2至3節(jié),。聽課時做好聽課筆記，課后進行分析點評,。

五,、每學期指導新教師上一節(jié)匯報課

六、針對新教師的基本功弱項,，有針對性的指導,，促進新教師教學基本功的提高。

七,、每學期對帶教工作小結(jié)一次,。

（二）新教師

一、新教師要做到“三學”：學理論──教育教學理念,；學本領(lǐng)──教育教學基本功,；學做人──為人處事,，為善，求真,。

二,、尊重指導教師，謙虛謹慎,，接受批評,、指正。

三,、虛心接受指導教師對上課,、備課、教研,、教改,、班級管理等方面的指導和檢查。

四,、認真?zhèn)湔n上課,，寫詳案，主動求教,，及時反思,，敢于探索和實踐。

五,、主動聽帶教教師的課（每周1節(jié)）,，邊聽邊想邊學，學習實踐經(jīng)驗,。

六,、做有心人，注重積累各種資料和教學心得,。（每學期結(jié)合教育工作寫成長心得一篇）

七,、每學期上一節(jié)有質(zhì)量的教學公開課。

（一）帶教教師

形成雙贏,、互動的良好局面,，帶教教師在指導新教師中進一步加強學習、規(guī)范操行,、提升能力,，逐步形成獨特的教學風格。

（二）新教師

一,、具有較強的責任心和作為教師的榮譽感,，熱愛教師崗位，盡心盡責。

二,、能勝任所教學科的教學工作,，適應(yīng)班級管理工作。

三,、新教師的教育能力,、教學能力有提升，教學質(zhì)量穩(wěn)定,，有較好的家長認同感,。

個人計劃幼兒園大班篇九

本學期我們小小新來4位新生，總體表現(xiàn)較好,，也能較順利地適應(yīng)幼兒園的生活,。老生幼兒經(jīng)過上一學期的幼兒園生活，在不同程度上都有所提高,?？傮w表現(xiàn)是幼兒的語言表達能力方面進步較明顯，喜歡說,，喜歡做;講衛(wèi)生懂禮貌的習慣以基本形成，早晨來園時能主動與老師問“好”回家時說“再見”,，知道垃圾應(yīng)該扔在垃圾桶里及飯前飯后,、手臟了要洗手;大部分幼兒能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活，愿意參加集體活動并能遵守游戲規(guī)則,，并逐步初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高,，喜歡參加各項游戲活動,。當然在孩子們的身上難免還存在著不足，如：有的孩子自制能力較弱,，時常與同伴爭搶玩具,，有的孩子依賴性還是很強，活動能力較弱,，在活動中缺乏自我保護的意識等,，針對以上的情況，本學期我們將制定相應(yīng)的計劃,，對孩子在能力,、情感、習慣方面進行培養(yǎng),，促進他們的全面發(fā)展,。

培養(yǎng)幼兒初步的生活自理能力及基本常規(guī)。依據(jù)幼兒興趣點，開展簡單的主題活動,。注重家園合作,，和家長取得同步教育。

(一)衛(wèi)生保健工作：

1,、繼續(xù)建立合理的生活作息制度,對幼兒進行飲食,、午睡、盥洗,、大小便,、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng),并以鼓勵、表揚形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,做好春季傳染病的預防工作,保持室內(nèi)外空氣流通,每天堅持對幼兒的生活用品進行消毒,如毛巾,、杯子,、桌面、玩具,、被褥不定期消毒,。

2、結(jié)合幼兒年齡特點,，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。根據(jù)天氣變化或活動量大小,及時地幫助幼兒增減衣服,,。加強飲水管理,，保證幼兒有充足的飲水，教會幼兒口渴了及時飲水,。

3,、加強對幼兒的常規(guī)教育，教育幼兒愛護玩具,、圖書,，輕拿輕放，不亂扔,，不損壞,，愛護樹木花草等。

4,、讓幼兒學習自己能做的事情自己做,，逐漸提高幼兒的自理能力。教給幼兒穿脫衣服的方法,，并在成人的幫助下,，能按次序穿脫衣服、鞋子,，并把它們放在固定的地方,，安靜就寢，睡眠姿勢正確。

5,、保證戶外活動的時間,，充分利用自然條件進行鍛煉。發(fā)展幼兒的基本動作,，使他們動作姿勢正確,，培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

(二)教育教學工作

1,、繼續(xù)運用生動,、形象的直觀教育，開展不同內(nèi)容的主題活動,，采用靈活多變的教學方法,將幼兒的教學活動貫穿于一日活動之中,在活動中堅持以幼兒為主體,讓幼兒能充分運用多種感官適應(yīng)周圍事物,充分調(diào)動起幼兒的主動性,、積極性,使幼兒在玩中學,在學中玩,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。

2,、開展多種多樣的美術(shù)活動：利用涂,、粘、貼,、撕,、畫等，激起幼兒對色彩和手工制作的興趣,。

3,、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒外出散步，讓幼兒接觸外界事物,，增長他們的自然知識。多給幼兒提供觀察的機會,，開闊視野,。鼓勵幼兒進行動手動腦地建構(gòu)活動，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,。

4,、創(chuàng)設(shè)適合托班幼兒年齡的閱讀環(huán)境(包括看圖講述圖片，供幼兒邊看邊說),，閱讀區(qū)放置適合幼兒的嬰兒畫報,、圖片、自制圖書,、照片圖書等,，會指認書本上的物體。培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,，引發(fā)幼兒閱讀的愿望;每天至少翻看圖書一次,，知道書是怎么拿著。培養(yǎng)基本的早期閱讀常規(guī)，如：翻書的方法以及如何取放圖書,，愛護圖書等,。

5、通過做操,、律動,、體育游戲、發(fā)展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調(diào)能力,。

(一)動作發(fā)展

1,、隨意控制身體的平衡和跳躍動作。

2,、掌握有目的地使用筆,、剪刀、筷子等手部動作技能,。

3,、能跳躍10厘米的`障礙物。

4,、能夠拼圖5-6塊,，能畫圓或螺旋形圖案。

(二)認知發(fā)展

1,、能將物品按用途分類,。

2、能從1數(shù)到20,，能按照成人的要求按數(shù)取物(10以內(nèi)),。

3、認識4-5種不同的職業(yè),，最好與幼兒生活密切相關(guān)的工種,。

4、認識4-6種顏色,，4-6種圖形,。

5、繼續(xù)認識周圍的事物,，并能在游戲中想象事物的新功能,。

6、喜歡參加藝術(shù)活動,，并學習用不同的方式表達自己,。

(三)語言發(fā)展

1、發(fā)音越來越清晰,。

2,、開始運用復雜句,，開始使用如果、和等連接詞,。

3,、知道一些禮貌用語，并知道其使用場合,。

4,、能夠用比較準確的語言回答熟悉故事中的問題。

5,、會用2-3句話簡要地復述自己的一段經(jīng)歷,。

6、會做一個完整地介紹,，如介紹自己的姓名,、年齡、幼兒園的名稱等,。

7,、愿意獨自看書，愿意聽成人讀書,。

8,、能復述一些朗朗上口的兒歌。

(四)情感和社會性發(fā)展

1,、樂意與其他幼兒同時玩角色游戲,，理解并遵守游戲規(guī)則，一起游戲時不打擾其他幼兒,。

2,、學習等待，如知道排隊,，并耐心等待隊伍排好后再行動,。

3、進一步發(fā)展獨立性,，自己收拾玩具。

(一)利用新學期初召開家長會,，讓家長了解幼兒園的一日活動內(nèi)容,，了解教師的工作。使家長對幼兒園工作有一定的了解,。

(二)利用早晚接送孩子時間及時與家長溝通,，了解介紹幼兒情況，相互提出建議,。

(三)利用各種途徑向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學知識、指導方法,，介紹家教經(jīng)驗等,。

二月份：

1、做好開學準備工作,，穩(wěn)定新生情緒,。

2、根據(jù)班級實際情況,，制定班務(wù)計劃,。

3、召開家長會,，促進家園交流與合作,。

三月份：

1、組織開展三月份安全教育周和安全教育月活動,。

2,、三八節(jié)開展“親親我的好媽媽”主題活動。

3,、積極參與園文明班級評選活動(文明禮貌方面),。

4、組織家長參加家長學?；顒?。

5、幼兒防踩踏疏散演習,。

四月份：

1,、組織幼兒春游。

2,、進行家長半日開放活動,。

3、積極參與園文明班級評選活動(衛(wèi)生習慣方面),。五月份：

1,、組織家長參加家長學校第四講“家園共育”。

2,、組織幼兒參與園慶“六·一”系列活動,。

3、園級“愛心寶寶”評選活動,。

4,、積極參與園文明班級評選活動(團結(jié)有愛心方面)。

1,、組織家長參加家長學?；顒?教子經(jīng)驗,、結(jié)業(yè)典禮)。

2,、積極參與園文明班級評選活動(紀律常規(guī)方面),。

3、組織幼兒體檢,，填寫幼兒報告冊,。

4、期末家訪,。