當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經驗教訓,，提高認識,，明確方向，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結?？偨Y書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

老帶新教師工作總結篇一

一.端正工作態(tài)度 提高自身素質

作為一名新教師,，我一直牢記“為人師表”這四個字,，在幼兒面前行為得體，講話文明,，努力成為孩子們的朋友,。按時上下班，不遲到,，不早退,，積極參加各項活動和會議，有集體觀念,，為集體的榮譽做出自己的努力,。在閑暇時間不忘收看一些新聞，閱讀一些報刊書籍,，因為我覺得了解人們周圍發(fā)生的一些事情是做為一名教師應該具備的素質,，現在的社會是一個信息發(fā)達的社會，幼兒獲得知識的信息通道太多了,，有時候他們會了解到一些連老師都不知道的東西,，如果教師不能跟上時代的發(fā)展，那么如何來教育孩子呢?只有通過多種渠道不斷的學習,，才能提高自身的素質和教學本領.

二.立足崗位 不斷豐富工作經驗

本學期我擔任的是中班的教育教學,，平時我能認真的備課，準備好上課的材料,，盡量用孩子們喜歡的方式導入課題,，不斷激發(fā)孩子的學習興趣。在課后能及時地反思每節(jié)課的得與失,，找出存在的問題,，總結成功的經驗,。在工作上，我始終以虛心學習,、腳踏實地的態(tài)度對待每件事情,，我不把我的工作當成是工作，而是把它當成我的生活和興趣所在,。這樣就能在工作中收獲快樂,。一學期下來，我發(fā)現更多的時候很多事情要積極主動的去做,，把它當成自己的事情去做,，這樣我就會主動的思考，把可能發(fā)生的問題,，將來可能要發(fā)生的問題都盡量想到,。我相信“態(tài)度決定一切”，所以,，我也虛心聽取領導及園內同事的指點及給予的要求,，努力提高自己的業(yè)務水平，豐富自己的工作經驗,。

三.環(huán)境布置 與幼兒共同營造愉悅的生活空間

根據每個主題的實施,，我與主班老師大力利用家長資源、社會資源,，師幼共同布置適宜的與主題匹配的環(huán)境,，其中，大部分材料都是由孩子們自己收集,、制作,，如：《感官總動員》主題中，幼兒自制香香袋,，制作蛋殼貼畫等;《傘的世界》主題中,，請家長收集不同菌類的圖片，幼兒制作彩繪傘等;《給你一封信》主題中,，我們用家長寫給幼兒的信件裝飾主題墻,，并把幼兒在"郵局"游戲中的瞬間用照相機記錄下，布置在墻面上.在家園,、師幼的不斷互動中,，環(huán)境活了起來，孩子的知識經驗也多了起來,。

四.保教并重,，提高孩子的自我服務能力

本學期我能一貫的堅持保教并重的原則，把孩子的身心健康放在首位,，每天和主班老師一起組織好孩子的戶外鍛煉,，以飽滿的情緒去引導孩子,，利用多種方法激發(fā)他們活動的積極性。平時根據季節(jié)的變化,，提醒孩子穿合適鍛煉的衣著，知道及時增減衣服,，使他們學會初步的自我保護的方法,。利用午餐的時間，讓孩子了解各種蔬菜的營養(yǎng),，培養(yǎng)他們良好的進餐習慣,。并在午睡時提供他們自己疊衣疊被的機會，培養(yǎng)他們愛勞動的好習慣.

時間在孩子的成長中過去了,，師幼在各方面都取得了不同的進步,，這雖然是可喜的，但在某些方面也存在著許多的不足之處,。因此,，在今后的工作中，我要更加努力,，希望學校能給我更多學習和培養(yǎng)自己能力方面的機會還有工作上的支持,。我會在教師這個舞臺上表現出更好的一面。

老帶新教師工作總結篇二

總結一個學期的工作,，我有了很深的認識：我們都有一種感覺,，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快,，而當你等待時間的時候,，你就會覺得時間很漫長。不經意間步入了生命的又一個年頭,，開學初忙碌的身影還在眼前浮現,，實在是讓人感嘆時間的飛逝。但是細細品味,，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許,。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感,，一個學期轉眼過去了,，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲，這有半年的群眾,、游戲生活,。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯,。為了更好地做好以后的工作,，現將本學期工作做如下小結,。

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。用心參加園內各項活動，并認真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

一,、教學方面

從本班幼兒的實際狀況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動資料,，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人,。在課前的教具準備要充分、資料要豐富,、生動,、新穎，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動，和幼兒融合在一齊,，為幼兒創(chuàng)設一個簡單,、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。

二、常規(guī)教育方面

1,、禮貌

先從自我做起,，對領導、同事,、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌、講禮貌的好孩子，能友好與他人相處,。

2,、課堂活動紀律

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。要正確引導幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手,、并學會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3、衛(wèi)生習慣

每一天持續(xù)幼兒戶外體育活動時間,，帶領幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據幼兒的現狀狀況,，合理設計好每日的戶外體育活動資料和運動量明白清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

三,、業(yè)務學習方面

我深刻地認識到，時代在發(fā)展,，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習,，不斷充實自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質,，提高文化專業(yè)知識水平,。

四、家園溝通

1、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的狀況。透過家園聯系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現,。

2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現,，及時取得家長的密切配合,。

3、在與家長溝通時應注意熱情有禮,、對待特殊狀況要冷靜,、有條理地進行交流。

4,、工作上加強互動,，對家長的推薦虛心聽取。

5,、結合每月開展的主題教育活動,，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有關活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長,。

五,、存在不足

1、有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象,，在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”,。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題潛力和科研潛力,。

六,、今后工作規(guī)劃

1、用心,、認真開展幼兒課題的學習和探討,，多方面的提高專業(yè)技能。

2,、珍惜教學機會,，加大學習力度：一是持續(xù)工作熱情，繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習;二是謙虛謹慎,，繼續(xù)加大向領導和各位老師的學習,。

以上是我本年度的工作總結，不足之處請各位領導及老師指正。我必須再接再厲,，努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步,。

老帶新教師工作總結篇三

時間過得真快，轉眼間一學年的教學工作已經結束,，為了把今后的教育教學工作做得更出色,，本人就這學年的工作總結如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老,，學到老”,，我一直在各方面都嚴格要求自己，不斷地提升自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的需要,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己,，提高自身素養(yǎng),，處處以為人師表律己。

二,、教育教學方面

這學年,，本人擔任語文教學工作，班上有xx名學生,。在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材的每個環(huán)節(jié),，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。

另外,，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累,，有了心得體會就及時記錄下來與同事交流,，甚至把它寫成文章發(fā)表在各類博客中。平時，工作上任勞任怨,、待人真誠,、熱愛學生，因為低段教學識字是重點,，所以我一直采用多種渠道讓學生輕松識字,，并積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習,，交流教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。我尊重學生的人格，平等地對待班里的每一個學生,，讓他們都感受到老師的關愛,，感受到讀書的樂趣，因為良好的師生關系才能促進了學生的學習,。

三,、遵守紀律方面

我熱愛自己的事業(yè)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在平時工作中,，不遲到,，不早退，就是有時有課要上,，無法調課,，不能及時參加校本培訓，也會主動給領導請假,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導,、同事之間的關系,。

四、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余,，還擠時間自學現代教育技術，會制作簡單的平面圖;喜歡閱讀各類文學作品,，特別喜歡創(chuàng)作了聊齋故事和哲理故事連載,。

五,、教學效果方面

通過一學年的努力，教學效果還不錯,，我班孩子的優(yōu)生率為100%,，合格率也為100%。教學始終是一門遺憾的藝術,，在今后的教育教學工作中,，我將更加嚴格要求自己，努力工作,，不斷進取,，重視自身修養(yǎng)，開拓前進,，為美好的教育事業(yè)奉獻自己的力量,。

老帶新教師工作總結篇四

本學期，我擔任八年級三個班的生物教學工作,，從各方面嚴格要求自己,，本人自始至終以認真,、嚴謹的治學態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作?，F對本學期教學工作作出總結,，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結經驗教訓，提高自己的教學能力,。

一,、認真?zhèn)湔n,，制定教學計劃,。

認真?zhèn)湔n和教學，積極參加備課組活動,，并經常聽各科老師的課,，從中吸取教學經驗，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學生。根據教材內容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課作出總結。

二,、增強上課技能,，提高教學質量：

在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現學生的主作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。本人除注重研究教法，把握好基礎,、重點難點外,，還采用多媒體教學，如：投影,、幻燈,、播放生物小片段等多樣形式，培養(yǎng)學生學習《生物學》的興趣,，調動學生學習的積極性,、主動性，提高課堂的教學質量,，按時完成教學任務,。

三、認真批改作業(yè),，落實教學過程：

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,，同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結,，進行評講，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

四,、做好課后輔導工作，注意分層教學,。

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,。還要多下功夫加強對個別差生的輔導,，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲,。

在以后的教學工作中,，要不斷總結經驗，向有經驗的教師學習,，學習他們的教學經驗,，教學方法，根據教學實際,，在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，不斷提高自己的工作能力,。

老帶新教師工作總結篇五

時光如梭,，一年的見習期即將結束。在校領導和同事們的熱心支持和幫助下,，我順利的完成了見習期的工作,，積極完成學校布置的各項任務?；仡欉@一年的工作,，既忙碌，又充實,，有許多值得總結和反思的地方?，F將一年來的工作做一個總結，總結過去,，寄望明天工作得更好,。

(一)加強學習,，敬崗愛業(yè),。

品德是決定一個人價值的先決條件。良好的師德風尚是個人在教師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力保持的必備風范,。一年來,，我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求，在愛崗敬業(yè)的總思想的指引下,，秉承學校優(yōu)良作風,，在具體的教學實踐中對照每一條師德建設要求,，努力提升自己的師德品格。在育人思想上,，堅持以人為本;在工作態(tài)度上,，遵循服務意識;在行為作風上，強化自律意識;在培養(yǎng)目標上,，樹立創(chuàng)新意識;在職業(yè)發(fā)展上,，信奉競爭與合作意識。在此基礎上,，時刻以教育政策法規(guī)為指導,，積極貫徹新型的教育教學方針，使自己的教育教學工作始終行駛在正確,、前沿的軌道上,。

(二)加強業(yè)務研究，努力提高教育教學水平,。

在如今的時代環(huán)境里,，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會,，必須不斷增加知識的廣度和深度,。工作以來，教學教學中的活動與任務有時讓我頗感壓力,。因此,，我深感加強學習與反思對提高自身業(yè)務素養(yǎng)的重要性和必要性。在日常工作中,，我不忘緊跟時代步伐,，充分利用學校便利的網絡資源，學習先進的教育教學知識,。在班級管理中,，也制作多媒體來增加班會課的趣味性。一有空閑,，我便經常瀏覽本校名師及全國各地名優(yōu)教師的個人博客,，學習他人先進的教學方法和教學理念。這一年,，是學習與反思的一年,，是不斷探索教學理念的一年，并且這條探索的道路還將繼續(xù)往前走,，力爭走得更遠,、更光明。

(三)踏實工作,，認真做好教學工作

1,、認真?zhèn)湔n,，我始終堅信，要想上好一堂課必須得認認真真的備課,。不但備學生而且備教材備教法,。根據教材內容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣課件,，課后及時對該課做出總結,，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

2、上好每一堂課,。上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學方法,，比如，使用自己制作的教學卡片,，利用聲音的抑揚頓挫來吸引學生的注意力,，將枯燥的知識編成上口的歌謠等等。以及從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力，培養(yǎng)學生的學習興趣,。我討厭死氣沉沉的課堂,，于是運用各種教學方法，使學生興趣盎然,，積極性大大提高,，整個課堂洋溢著快樂的氣氛。我注意照顧到全班同學,，鼓勵差生回答簡單的的問題,，提高他們的自信心。并且全班同學分為幾個小組,，相互對比,，提高競爭意識。

3,、做好課后輔導工作,，注意分層教學。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是寫好詳細的記錄,，認真的輔導，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。我利用課余時間對學生進行輔導,，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補漏,。并與家長聯系，及時溝通情況,，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行輔導。

4,、虛心請教其他老師,。在教學上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。

5,、認真批改作業(yè)，作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題做出分類總結,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。

一年的試用期與新教師培訓就要結束了,，在這短短的一年中有太多太多的收獲,。 我會以這年見習為契機，盡快地成長為一名合格的人民教師,，踏踏實實地做好每一件事情,，一步一個腳印的走好以后的路。相信通過自己不懈的努力,，用自己的真誠和愛心去對待每一個學生,，我會在教育事業(yè)中做出更好的成績，相信在春天花開的時節(jié),，我會有更大的收獲,。

老帶新教師工作總結篇六

一、教學工作方面

1,、認真?zhèn)湔n

要想上好課,，必須先備好課，剛一開始,，我沒有掌握好備課的方法,，花費時間很多，卻達不到想要的效果,。這時我虛心向師父請教,，從教學環(huán)節(jié)到提問技巧，從重難點的把握到作業(yè)的分析,，我在探索中成長,，在失敗中收獲,，逐漸掌握了備課的方法，力圖用最少的時間達到最好的效果,，一步步提高了上課的效率,。我的教案書寫詳細，反思及時,，在學校常態(tài)檢查中,，受到了教研組長的好評,。

2,、投入上課

一堂成功的課要讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,。為了提高課堂效率，我仔細研究教輔材料,，不漏掉任何一個知識點,，不懂的問題向同年級有豐富經驗的顧老師請教。我大膽的在課堂上嘗試各種新的教法,，比如編題,、隨堂批閱、課堂討論等,。在每一堂課上我都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上數學課,，就連以前極討厭數學的學生都樂于上課了,。

3、辛勤輔優(yōu)補差

為了不使班級出現兩極分化,，我利用課余時間對學生進行輔導,，效果很好。我?guī)缀趺刻?：20到校,，抓住早課前的這一段時間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的學生進行專門的輔導,，以提高班級的及格率和優(yōu)秀率。我因為住在學校附近,，每天放學后,，我也會對個別學生進行輔導，晚上我在辦公室批改作業(yè),，對一天的工作進行總結,，要忙到近21：00才回宿舍。

由于我教學經驗的逐步積累,，對學生輔導力度的加大,，終于將學生的成績逐步提高了上來。有幾位學生進校成績不及格，現在基本上能考近七十分,。通過一個學期的工作,，我認識到，作為一個沒有經驗的新老師,，想要把課上好,，把教學搞好，把學生的成績搞上去,，就必須付出更多的勞動,，花更多的時間。

5,、及時反思

我每上完一節(jié)課就會寫一節(jié)反思,，因為我知道任何一個教師，不論其教學能力起點如何,，都有必要通過多種途徑對自己的教學進行反思,。隨時把所思所想給寫下來，把工作中的點滴變成文字成為一種習慣,。一個經常地并自覺地對自己教學進行反思的教師,，就有可能發(fā)現許多教學中的問題，越是發(fā)現問題,，就越是有強烈的愿望想去解決這些問題,。關注問題并去解決問題的過程，也就是教師樹立自己的科研意識,，并潛心參與教學研究的過程,。反思是教師進步的最好的途徑，我在反思中得到了成長,。

6,、優(yōu)異的學生成績

老師教得好不好，學生的成績最能說明問題,。任教近一年來,，我所教的六(1)、六(2)兩個班在區(qū)統(tǒng)考與鎮(zhèn)統(tǒng)考中都取得了優(yōu)異的成績,。第一學期期中與期末都是鎮(zhèn)統(tǒng)考,，六年級數學平均分兩次位列鎮(zhèn)第一名，其中我任教的六(1)班兩次優(yōu)秀率都是年級第一名;第二學期期中考試是區(qū)統(tǒng)考,，六年級數學的平均分與合格率都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校第一名,，我的兩個班全部超過鎮(zhèn)平均分和區(qū)平均分。

二,、班級管理方面

1,、班級多次獲獎

這一學年,，我輔助莫海華老師任教六(2)班的見習班主任，充分的參與到班級管理中來,。從給學生排座位,，到秋游和春游，再到家校聯系,，我的班主任工作能力得到了極大的鍛煉,。經過師生的共同努力，六(2)班取得了很大的成就----

①“奉賢區(qū)優(yōu)秀小隊”(區(qū)級)

②“20xx年秋季運動會”獲第三名(校級);

③“科技周”獲第三名;

……

現在的六(2)班出現了良好的發(fā)展勢頭,，在區(qū)統(tǒng)考第二學期期中考試中,，六(2)班有四名同學進入年級前十，占到了全年級的40%,，本學年得過兩次“衛(wèi)生流動紅旗”,。我想將來真正的給我一個班,，我也能將它帶好,。

2、成功開設班隊課

六(2)班是一個表現欲很強的班級,，我利用這一特點,，班隊課中爭取讓每一個學生都參與到課堂中來，從主持人,、中隊長的選拔,，到各個節(jié)目的排練，我充分發(fā)揮班主任這一角色的作用,，讓每個學生都得到了鍛煉,。班隊課上的很順利，形式多樣,，主持人激昂飛揚,，舞蹈演員動作嫻熟，小品意義深刻,，亮點很多,，顯示出了我選人的準確性。

三,、自身成長方面

1,、虛心聽課

聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗,。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜,。通過聽課，我的收獲很大,，逐步把握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后,，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改,，將優(yōu)點應用到我的課堂教學當中去,。我大膽的將編題、課堂討論,、隨堂批閱等技巧運用到教學中去,，收到了很好的效果。

2,、積極開設公開課

從亮相課到區(qū)級新教師研討課,，再到匯報課，我在一次次磨課中逐漸成長,，雖然過程很痛苦,，但收獲卻很大，尤其是區(qū)新教師研討課,，三名新教師同臺競技,，我被評為教學重點抓的最好的一位，我的教案設計也得到了聽課教師的好評,。我在講課時充分考慮到借班上課的因素,，在課前激勵學生，活躍課堂氣氛,，得到了教研員莊老師的肯定,。雖然每次上課都會有一些遺憾，但我從這些遺憾中吸取教訓,，爭取下一次上的更好,。

3、大膽評課

這一年來,，聽了幾十節(jié)課,，每次評課我都積極主動參與，有些觀點得到了很多老師的認同,，比如在古華中學聽陸老師講課時,，我提出應將等式兩邊加代數式這一內容加進去，得到了教研員的肯定,。通過評課,，我加強了自己分析教材的能力，能夠從一個學生的角度看一節(jié)課的成功與失敗,，并提高自己的評課技巧,，在評課中反思自我，在日常教學中吸收別人的優(yōu)點,，避免出現類似的缺點,。

4,、在教研組中成長

每周二的數學教研活動是我成長最快的時機，我緊緊抓住這個機會,，認真聽取老教師的教學想法,，在其他教師和自己的磨課中吸取精華，讓自己逐步完善,。平時我也經常向師父以及其他老師請教教學上的問題,。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺,。數學組的教研活動,、區(qū)里的集體備課和聽課活動，讓我明確了教學的目標和方向,。從中我也明白了,，知識和經驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學好問的精神,，把自己當成學生一樣,，積極吸取四周其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平,。

5,、初步參與教科研課題課題，案例,，論文

作為一名新教師，這一年我參與了數學組的兩個課題,，一個是張忠華老師負責的《九年制校本背景下構建有效數學課堂教學模式的實踐研究》,，一個是權克軍老師負責的《初中數學課堂教學中構建有效合作交流機制的研究》，在做課題的過程當中,，搞清楚課題研究的基本過程,，為以后申報課題做好準備，我也充分體會到了做一名研究性教師的重要性,，希望將來自己也能獨自承擔課題,。

我將平時教學中碰到的問題寫成教學案例和教育案例，并匯總成論文形式,，邊成長,，邊總結，走一步有一步的收獲,，厚積薄發(fā),，為將來做準備。

以上是我的一些匯報,，這一年來我確實收獲了很多,，大學里學的是理論的知識,，現在是在實踐中成長，在一次次的失敗與碰壁中收獲,，這才是實打實的知識,，我很感謝泰日學校對我們新教師的培養(yǎng)，我相信我的明天會更好!

老帶新教師工作總結篇七

本次教師崗前培訓的內容十分豐富,，形式也多種多樣,，包括師德師風教育，教育新理念,，教師職業(yè)道德規(guī)范,，教育政策法規(guī)，基礎課程改革綱要,，教師心理健康教育,，現代教育技術，班主任工作方法和技能,，學科專業(yè)課等等諸多方面的系統(tǒng)學習.雖然時間只有十二天,，但內容卻是充實的，對我們新教師來說更是終身受益.通過培訓,，我得到了很大的收獲,，現將自己的心得體會總結如下：

一 培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識

在本次培訓中，聽了有關教師職業(yè)專題報告后,，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識.使我深刻地認識到：首先,，教師是文化的傳遞者."師者，所以傳道,，授業(yè),，解惑也"，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性.其次,，教師是榜樣.學高為師,，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題,，學生都有向師性,，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的,，不可估量的,，教師要真正成為學生的引路人.第三，教師受理者.教師要有較強的組織領導,，管理協調能力,，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展.第四,，教師是父母.作為一名教師,，要富有愛心,，教師對學生的愛應是無私的，平等的,，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母.并且，教師還要善于發(fā)現每一個學生的閃光點和發(fā)展需要.第五,，教師是朋友.所謂良師益友,，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度,，親和力要達到知心朋友一樣.最后,，教師是學生的心理輔導者.教師必須要懂教育學，心理學,，健康心理學等,，應了解不同學生的心理特點，心理困惑,，心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質,。

同時,，對教師工作的基本也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的重大艱巨,，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,，奉獻精神，創(chuàng)新精神,，拼搏精神;我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華,，含辛茹苦，默默耕耘."要愛生如子",，時時為學生著想，以學生的利益為重,，處處用真情去打動學生.新時代的教師應具有高尚的師德,，先進的理念，健全的人格,，健康的心理素質,，和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務水平，有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力.對學生要多說鼓勵的話,，安慰的話,，開導的話，實在的話;少說諷刺的話,，冷淡的話,，傷人的話,，威脅的話.這些都是作為一名合格教師應具備的素質。

二 培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略

在本次培訓中,，通過學科專業(yè)課培訓,，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備最基本的"六認真"要求,，即認真?zhèn)湔n,，認真上課，認真布置批改作業(yè),，認真輔導,，認真組織考試和認真組織課外活動.備課是一項重要的組成部分，備課中要準備三方面,，即備教材,，備學生，備教法,，要關注學生如何學,，學到了多少東西.不僅要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學中進行總結和積累,，只有這樣才能提高自己的業(yè)務水平.在教學上,，應該懂得將教學藝術化，學會抓住學生的心理,，引起他們對知識的好奇心,，引導學生學會自主學習，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學方法.教師應當從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導者,，這就更加要求教師要懂得授課的藝術性.特別是在新課程改革的背景下,，一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本,，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn).如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好這門課,，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課,，努力地鍛煉,，努力地學習……

三 培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力

在本次培訓中，還貫穿一個中心,，那就是對新教師的鼓勵.一誓勵我們要趕快適應新的教學環(huán)境,，生活環(huán)境，人際關系環(huán)境等;二誓勵我們要更加理性地認識社會,，認識自己的角色;三誓勵我們要做一名終身學習型老師,，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師;四誓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒.這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力.高爾基曾經說過："只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己的意志."也許,，對于我們新教師來說,，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端,，而好的開端,，便是成功的一半。

市新招聘教師崗前培訓在二十五中拉開了序幕,。我十分榮幸參加入了這次培訓,，通過培訓學到了很多新理念，新知識,，就像常局長講的,，我們要珍惜這個來之不易的機會，爭取做一名優(yōu)秀的教師,。在這短短的兩天培訓中,，來自一線教授或教師的講座，使我感受頗多,，收獲頗多,，其中河南大學孟彩云教授的《教師職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)成長》令我印象深刻。

“那塊黑板,，寫下的是真理,，擦去的師利。那個講臺,，舉起的是別人,，奉獻的是自己……”。崇高的師德,，源于千百年來中華文化的積淀和傳承,。“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”——人們用這樣的詩句贊美教師們的無私奉獻;“人類靈魂的工程師”,、“辛勤的園丁”——人們用這樣的比喻頌揚教師們的高尚情操;“學為人師、行為世范”——人們用這樣的標尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高,，從古至今，崇高的師德在中國教師中薪火相傳,，生生不息,。

我們作為，祖國教育在線上的一名新教師肩負著國家和民族興旺發(fā)達，長盛不衰的重任,，首先熱愛祖國,，熱愛人民、熱愛教育,、熱愛學生,，師愛溫潤在平凡的日子里,?；繇骼蠋煆慕塘?，深刻感悟到：“沒有愛就沒有教育”;鄒有云老師提出“讓愛的陽光照亮森山”;黃靜華老師”用心去愛每一個學生”;林崇德老師指出“師愛是師德的靈魂”。這種愛在危難關頭閃爍著奪目的光輝。譚世明老師,，殷雪梅老師為了學生的安全不惜犧牲自己寶貴的生命,，陳善知老師說：“老師在,，學生在!危急時刻,，把生的希望留給學生,，把死的危險留給自己,，“生死關頭，他們將學生的利益放在第一位,，一切為了學生”,。 王月娥老師,，用小船搖出希望,、嚴桂珍老師，不讓一個學生掉隊他們在平凡的工作崗位上干出了不平凡的事業(yè),，究竟為了什么?，他們自豪的說：不為什么,，“因為我們是人民教師”,。平凡的工作，偉大的奉獻鑄就了閃光的師德之魂,。

人民教師是“太陽下最光輝的職業(yè)”;使命崇高,，責任重大,。一言一行都連著祖國的前途，民族的未來,，自律的責任意識是一名教師必備的人格素養(yǎng),，愛崗敬業(yè),、教書育人，為人師表體現在生活的分分秒秒中,，自從我們選擇了這個職業(yè),，我們就肩負著，崗位責任,、社會責任,、國家責任,，我們不負使命，我們做好了準備,，我們決心用我們的青春和汗水乃至生命,，撐起我免榮神圣的教育事業(yè)的精神大廈,，用閃耀的師德之光，光照乾坤,。

老帶新教師工作總結篇八

作為一名語文教師,，既應有高水平的思想政治素質、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質,，也應該不斷地學習和接受培訓,。這一學期我要立足崗位，以集體備課,、業(yè)務學習和課堂教學研究為業(yè)務學習載體,，通過自主學習來滿足教育教學的需要，全面提高自身素質和教學質量,。

一,、教育理論方面

新課程的理念就是改變傳統(tǒng)教學中的灌輸式的教學方式，給學生更多的思考空間,，在教學過程多方面的能力,，比如學生動手能力、學生獨立思考問題的能力,，更多的注重學生能力的培養(yǎng),，而不是將學生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才。要做到這些方面,，必須要我們學習相關的教育知識和本學科的知識,，從而將新課改的理念融入到本學科中來。所以自己經常閱讀相關的報刊雜志,、通過上網瀏覽最新的教育理念,，用新的教學理念和新的教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松,，學有所得,，真正成為了學生心目中學習的引導者。

二,、道德修養(yǎng)方面

作為一名老師,，不僅僅是學生學習知識的引導者，更是學生人品學習的楷模,。做到尊重學生,，不對學生偏見，重視他們提出的意見,，而不是高高在上,，課堂上是師生，生活中是朋友，對學生的信任,，從而也使他們信任自己,，這樣就能有助于教學的進行。在教學過程的知識水平,，同時也要注重學生道德修養(yǎng)的提高,，所以，我自己先學會怎樣快樂的學習,、生活,，從我做起，而不是說一套做另一套,，嚴格要求自己的行為,，這樣，學生才會從我這學到一些他們所需要的;同時,，自己也時時刻刻關心國家大事,，了解時事，擁護黨的各項方針和政策,，盡力做好自己的本職工作。

三,、教學能力方面

在教學中,，立足于學生，從學生出發(fā),，成為學生學習過程中的指導者,、推動者、引導者,，努力發(fā)展學生學習的主動性,。注重對自身教育行為的反思和實踐，提高教學質量此文來自優(yōu)秀教育資源網斐斐,，課件園,，做一個有思想的新形勢下的教師。

1,、加強師德師風的修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆進取的心,。要熱愛學生,，對學生有博愛之心，要以誠相待,，要寬容和有強烈的責任感,。

2、在教學過程中認真研究教材,，立足于學生的角度來研究教材,，積極備課,，認真上好每一堂課，及時做好課后反思,，總結出自己教學中的不足之處并加以改正,。

3、在教學方式中繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設方法,，掌握生活化、情境化的課堂教學風格,。從而豐富教學方式,，激發(fā)學生的學習興趣。

4,、堅持教學相長,，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則,，增強自己的管理能力,。

5、多聽教師公開課,，通過對比,，發(fā)現其他教師中的優(yōu)點，加以吸收融入到自己的教學中;同時也通過集體備課,、交流學習等形式,，來提高教師的業(yè)務水平。

6 繼續(xù)學習新課程理論,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣,，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)，在整個教學過程中,，要注重對每節(jié)課的教學經驗進行總結,。努力做到三個反思：教學前反思，教學中反思,，教學后反思,。定期總結教育教學過程，努力做到有所改進,，有所沉淀,，為以后的教育教學活動積累經驗。

四,、本學期閱讀書籍有;

1,、擇借一些優(yōu)秀的文學作品進行閱讀，特別是名作家的。

2,、借閱有關名家專著如魏書生,、于永正、王崧舟,、竇桂梅,、賈志敏等名家專著學習。

3,、訂閱報刊雜志選擇學習,，如《小學語文教師》、《小學語文教學》等雜志,。

4,、常閱讀有關報紙如：《教師報》、《教育信息報》,、《小學教育》,。

5、閱讀一些有關教師專業(yè)發(fā)展書籍,，如：《給教師的建議》《做最好的老師》,。

6、經常翻閱《意林》,、《讀者》,、《聰明與智慧》、《青年博覽》,。

老帶新教師工作總結篇九

語文教研組根據教導處的教學計劃，以培養(yǎng)高素質人才為目標,，以提高教學質量為根本,，以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導，全面貫徹實施新課標,，積極推進課堂教學改革,，切實提高課堂教學效果，為此開展了一系列的教研活動,，現將本學期的工作總結如下：

1,、重視學習語文新課程標準，轉變教學觀念,，努力提高教師專業(yè)水平,。

本學期組織初中部全體語文教師認真學習《語文新課程標準》及《教學參考》上的教育理念，正確把握語文教育的特點,，積極倡導自主,、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的語文課程,。從課堂教學入手,，將教改落到實處。教研活動每周安排一次,，是交流經驗,、提高認識的一個大好機會，教研組有效地運用這寶貴的一個多小時,，真正發(fā)揮了它的作用,，讓每位教師在每次活動中談學習教學論文的收獲。教研組在活動中帶領教師學習新大綱,，了解新教材,，為自己今后的教學指路。例如： “中考傳經送寶會”上,，上屆初三教師獻計獻策,。“課堂教學觀摩”,，從觀念上改變以往初語課堂內重分析輕語言的模式,，鼓勵教師創(chuàng)造性地處理教材，并落實到課堂內,，落實到學生身上,。

通過學習聽課，教師們的教學理念有了很大的轉變,。大家深深體會到：當一位語文教師不容易,，一名優(yōu)秀的語文教師更加不容易。語文學科涉及的知識面廣泛,，新課程對教師提出了更高的要求,，因循導舊的教法已不能適應新課程標準的要求了，教學改革任重道遠,。

另外學校組織教師觀看優(yōu)秀課堂教學錄相,，拓寬教師視野，了解教學前沿的最新動態(tài),。

2,、重視初三迎考工作，凸現合作精神,。

初三語文備課組3位老師,，都是中青年教師，在語文教學工作中都已有一套自己的教學方法,，初步形成自己的教學風格,，而且都有一種積極上進,，大膽探索的精神，更有一種不服輸的競爭意識,，他們都把中考考好作為工作的壓力和動力,，但又不缺團結合作的品質，所以我們是一個團結競爭的小集體,，工作中合作得很愉快,。

為了今年能取得好成績。老師狠抓基礎,、下苦功夫,。針對學生情況，落實備考工作,。例如：抓古詩文的背誦默寫,，我們是一課一課，慢雕細啄,，篇篇出擊,，首首落實，以期收到好一點的效果,。抓文言文,，要學生反復復習，強化練習,，最后再經過篩選,，整理出一些重點篇目的知識點讓他們強記。名著等知識有些學生根本就沒讀過,，了解很少,，我們也整理出一些名著導讀的資料和練習，讓他們去積累,。至于閱讀和作文,，我們分文體專項練習，進行文體考點歸類復習整理,，堅持每天至少做一篇文段閱讀。每周練習一篇作文,，還專門針對學生的弱點講應試作文的技巧,，另一方面滿分作文亮點：如抓住感人情節(jié)、說真話訴真情等就推而廣之,，力求讓學生能提高寫作水平,。

學生畢業(yè)以后，初三的老師們一起總結了復習工作中的得失,，希望在師生共同努力下,，今年能取得較好成績,。

3、認真開展集體備課活動,，發(fā)揚集體精神,，共享彼此資源。

集體備課活動,，重點研究在新課程背景下的課堂教學,，如何將先進的教學理念轉變?yōu)榫唧w的教學行為，如何全面提高中學語文教師的教學技能,。課堂上不僅有漂亮的板書,、精彩的教案、完美的課堂設計,、精心制作的精美課件,，充分利用現代科技資源，不同程度地體現出了新課程理念——“以學生為本”,，盡力調動學生的主動性,、積極性。創(chuàng)設情境,，讓學生多動,、多思，展開聯想,，開展合作學習,、探究學習，形成了有“生命”的課堂,。教師教學行為的顯著變化,，由“灌輸”轉變?yōu)椤疤骄俊保寣W生學得主動,，學得有效果,。

在常規(guī)教學中我們互相探究教學中存在的問題，在期中(末)考試備考工作中,，彼此出謀獻策,，資源共享，力求提高我們的語文整體成績,。比如,，我們語文組老師大家經常把上網下載的課件教案加以修改后進行利用，或自制課件,，把精心制作的課件教案,、學生的作文范文無私地奉獻出來，在組內實行資源共享,。優(yōu)化語文課堂教學,，充分調動學生的自主學習,，挖掘學生的學習潛能，提高學生的語文素養(yǎng),。

有時發(fā)現了一份不錯的練習或試卷,，都要拿來互相鑒別，決定是否利用,，彼此都沒偏私,。在復習備考時，更是愉快地分工合作,。先集體備課,，確定復習的計劃和方案，然后彼此分工充分準備,，整個備課組人人出謀獻策,，提前準備相關資料，使復習備考的過程能講練結合,，有序進行,。

4、加強教改與教學科研,，積極承擔課題,，努力出成果。

教學改革和教學科研是提高教學質量的根本出路,，這一學期,，我們在學校教導處的帶領下，以提高課堂教學質量的效率為目標,，不斷地進行探索,、改革、創(chuàng)新,。在教學反思和論文撰寫方面,，我們組的教師都能結合自己的教學實際，充分利用課余時間寫寫教學心得論文,、案例,。以此來培養(yǎng)教師的科研能力，努力提高教師整體素質,、優(yōu)化教師隊伍,。

5、注重培養(yǎng)青年教師,，使他們逐步成長為無論教學成績還是課堂藝術都過硬的教師。

我組青年教師人數占三分之二,，教研組采用多種方法讓這批年輕教師盡快地成長起來：鼓勵青年教師多承擔集體備課,，將自己的哪怕點點滴滴的教改思路滲透進教學中,。老教師做好“青藍工程”的工作，將自己教學多年的經驗要毫不保留地傳授給他們,。

6,、繼續(xù)開展每周輪流聽課、評課活動,，加強說課,、評課的質量。形成更為濃厚的教研風氣,。

(1)說課：以往我們忽略了說課的作用,，即便是說，也往往側重于教材內容的分析,，而忽略了教者在教學方法,、教學程序、板書等方面的設計,，內容空泛,，缺乏說服力。今年我們致力于改變舊面貌,，加強說課的質量,。教者也不需要全面說課，只需以重點說課和微型說課這兩種方式闡明你的教學意圖,，例如在哪個教學環(huán)節(jié)中滲透了你的什么教改思路,，你是如何貫徹的。

(2)評課：教研組長期以來已經形成了良好的評課氛圍,，決不光說好聽話,，大家都從幫教的角度上誠懇地提出自己的不同意見，今后我們還將把這種好的風氣保持下去,，同時還鼓勵每位教師均能發(fā)表看法,，在評課中還能體現出創(chuàng)新意識。各位教師都要積極發(fā)言,，互相促進,，共同提高。本學期每位語文教師都講了公開課,。繼續(xù)開展“老帶新”活動,，指定專人進行培養(yǎng)，幫助他們修改教案,，要多聽課,，還要求新教師也要多聽課，向老教師虛心學習,。

6,、語文教研組積極配合學校工作,，與政教處、團委會一起繼續(xù)開展并搞好第二課堂活動,。

本學期幾次重大活動的專欄比賽,，如“感恩”、“和諧”和“法制”等宣傳,。語文教師都積極組織學生參加,。初一年級配合團委舉行主題愛國詩詞集體朗誦比賽，初二年級舉行了轟轟烈烈的“關愛”征文比賽,，都取得了很好的效果,。

總之，在看到成績的同時,，我們清醒地認識到我們組的工作還存在不少不足：如聽課,、評課到會人員沒有完全落實，沒有嚴肅教研時間,。教科研究與積累還沒有真正重視起來,，少一點創(chuàng)意。這雖有客觀因素存在,，但主觀因素卻更重要,。如何把每項工作都做好，其實有一定藝術,。今后,，語文教研組將迎難而上，不斷完善,，加倍努力,、勤奮工作，真正地一步一個腳印地前進,。

老帶新教師工作總結篇十

轉眼間本學期的教學工作已圓滿結束.一個學期以來,，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲,，我盡心盡責,，投入于工作中，在工作中不斷實踐,、總結,、更新，力求做到最好,。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個學年的工作總結：

一,、政治思想方面

認真學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中,。工作中我團結同志，熱愛集體,。積極要求進步,。做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子。

二,、教育教學方面

我從本班幼兒的實際情況出發(fā),，結合園內工作計劃，精心安排好每周計劃活動內容,，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動,。遇到不懂的問題，及時向有經驗的教師請教,。本學期我們加強了幼兒閱讀,、講故事、組織幼兒早期閱讀,、識字游戲,、練習寫數字等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣,。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，鍛煉幼兒的身體素質。教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。另外,，針對現在的孩子都是獨生子女,，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況,，我通過晨間談話、小故事進行有目的,、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢,、知錯就改,、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質,。一個學期以來,，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣,、衛(wèi)生習慣,、身體素質逐步上升。

四,、安全教育方面

嚴抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識,。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全。

五,、家長工作方面

一個學期以來,，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。平時,，經常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家,、在園的表現情況,，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法,。

其次.按時更換家園聯系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊,。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持,。

六,、工作中的不足

我還應加強業(yè)務鉆研，及時反思,，隨時總結,，不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內容，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果,。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高,，在來年的工作中,，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學習,，爭取使我的工作更上一層樓,。

老帶新教師工作總結篇十一

光陰似箭，轉眼間我步入教師行列已快一學期了,，在各位老師的幫助和支持下，在領導的信任鼓勵下,，讓我成長,、進步、收獲了不少,?；仡欉@一學期，對自己的工作表現有滿意也有遺憾,，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人,。

在教學工作方面,，做為一名新教師，基本功不扎實,，經驗缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：

1,、備課 開學初,，積極參加教研活動，按照學校要求進行集體備課,，仔細聽,，認真記，領會精神實質,。然后根據要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱,，虛心向同年組老師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。為了上好一節(jié)課,，我上網查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜,。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,，我積極查找課件，制作課件,，準備,、制作教具。

2,、多學習,，多請教

作為新教師，剛開始確實有些盲目,，不知如何下手,，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念,，力求自己的教學方法適應學生的學習方法,，不斷改進自己的缺點。我經常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用,。個人學習堅持參加校內外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平,。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題,。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動,，認真與老教師們備課,，吸取他們的長處，改正自己的不足之處,。

3,、認真?zhèn)湔n，鉆研教材,，認真上好每一節(jié)課

在備課時我認真鉆研教材,、教參,，找準重點難點,，虛心向其他老師學習請教,。為了上好一節(jié)課，我上網查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,。在課堂上,，努力調動學生的積極性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來,，使學生學有所得,。

4、多看書,，多上網

積極學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好的進行教育教學,。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭，我努力學習,，給自己充電,。還經常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平,。這一年的學習,，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上,，都使我收獲不少,。

4.及時寫教學反思

我堅持記錄教學及課外與學生的交流，從中找出成功之處與不足之處,，使自己的教育教學能力不斷進步,。

當然，在這一學期中,，有收獲,，也有遺憾：對教材駕馭不夠到位;教師用語不夠精煉，缺乏課堂語言的藝術性;不能靈活,、多變的運用課堂教學機智;缺乏將教育落實到細微之處的能力;控班能力仍待加強,。

針對以上問題,，我也想到了解決對策：認真對待每一節(jié)課，精練教案,，備學生,，找準重點，抓好難點,。多看教育教學理論和專業(yè)知識的書籍,，增強自己的教學理論積淀。通過經驗的累積,，不時的精練自身的教學語言,。課下及時反思，及時調整,。

不論是在生活中,，還是在工作中，都有很多東西需要我去學習,。我會繼續(xù)努力,，以一種飽滿向上的精神，加強學習,，提高工作能力,，盡職盡責的完成學校安排的每一項工作，使自己的思想和工作上都能更上一個臺階,，早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

老帶新教師工作總結篇十二

光陰似箭，轉眼間來到已有三個時日了,，而新教師的培訓也走向了尾聲,。雖然僅有三天的培訓時間，但這短短的三日卻讓我對有了更細致的了解,。如果說,，在來xx中學報到之前，我是抱著躍躍欲試的心態(tài),，那么,，現在，我為自己當初的選擇感到高興,。我很慶幸現在的我加入了這個大家庭,。

通過對文化的了解，我深刻的感受到了文化,。更是從x董事長及各位校領導身上,，看到了一個讓人魂牽夢繞的東西，那就是夢想,。而這夢想恰點燃了在我心里埋藏已久的教師夢,、教育夢,。八年的時間見證了xx中學在這塊領地上從無到有、從弱到強,，而這一切都是前輩們不顧一切,，孜孜以求地拼來的。在他們身上,，我真正看到了滿懷信心,、堅韌不拔和開拓創(chuàng)新的精神。我覺得我是上帝寵幸的幸運兒之一,，正趕上了好時候,，同時，我也渴望與所有的成員一起展望未來,，為更好的明天貢獻自己的一份力量,。

學高為師，身正為范,。這是著名教育家陶行知先生的名句,。他道出了一位合格的教師不僅應有淵博的學識，還應有良好的道德品質,。通過這三天的培訓,，我對教師這一職業(yè)也有了自己的理解。我認為作為一名老師,，應至少具備三心,，即責任心，愛心和寬廣之心,。

責任心,。責任就是承擔應當承擔的任務,，完成應當完成的使命,，做好應當做好的工作。責任心是個人品德的核心,，高度的責任心是高尚品德和良好人格的重要標志,。任何一項職業(yè)都要求具備責任心，而作為教師,，更應該如此,。首先，我認為教師應該學會對學生負責,。對學生負責表現在方方面面,。積極負責的完成自己的本職工作，認認真真的上好每一堂課,，嚴謹治學,，對知識負責;為人師表,，給學生樹立起好榜樣。其次,，教師應該對學校負責,，做有益于學校的人。集體是水,，我們是魚,。無論處在哪個崗位，都有義務和責任對學校負責,。我相信教師只有熱愛學校,，熱愛崗位，熱愛學生,，才會刻苦鉆研業(yè)務,，盡職盡責做好每一件事，才能保持對工作愉悅,、專注的態(tài)度,，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地創(chuàng)造高質量的工作成果,。

最后,，我認為教師還應該有一顆對自己負責的心，做積極向上的人,。而作為新老師,，更應該學會對自己負責。注意自己的言談舉止,，時時刻刻嚴格要求自己,，做學生的好榜樣。此外,，還應該做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，明確奮斗的目標，并為之而不懈努力,，只有這樣,，才能促使責任心和成就同行。我相信,，一個教師的責任心有多大,，他的人生舞臺就會有多大。

愛心,。愛心是一個教師必須具備的品質,，是老師工作中不可缺少的道德情操?？梢哉f,，沒有愛就沒有教育,。通過這三天的培訓，使我更深刻地意識到,，愛心是消除師生之間情感障礙的保證,，是架起師生之間溝通和成為知心朋友的橋梁。x校長談到,，學生能夠對老師做到親其師,，信起道，學生只有和老師親近了,，才會信任老師,，相信老師所說并接受老師的教育。所以,，作為新老師,，一定要擁有一顆愛心。著名教育家陶行知先生說：捧著一顆心來,，不帶半根草去,。我想，這正是教師無私奉獻愛心的典范,。

所有學生,，無論是智商高的還是智商低的，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的,，無論是安靜聽話還是調皮搗蛋的,，他們都需要來自老師的愛。老師的愛是照亮學生心靈窗戶的盞盞燭光,。我認為,，愛學生，首先就要了解他們,。了解他們的愛好與才能,，了解他們的個性特點和精神世界。其次,，愛學生就要尊重,、公平對待所有學生,，把每一位學生都看做自己的子弟,。不偏袒優(yōu)生，對學習不好,、表現較差的學生,，做到不歧視，不厭煩,，不體罰,。而詩正對待,，熱情耐心開導和輔導，促其進步,。

寬廣之心,。作為教師，要有容天下之心,。不僅需要有寬廣的胸懷,，敢于承認自己的錯誤和聽取采納學生、同事的意見,，而且,，對待學生，更應該學會寬容,。作為新老師,，一定要懂得控制自己的情緒，學生犯錯時,，不要在公共場合批評,。無論怎樣，老師都要記住學生始終還是學生,，應在寬容他們犯錯的基礎上幫助他們改正錯誤,。

以上就是我參加培訓后的一些總結。

老帶新教師工作總結篇十三

一,、政治思想方面：

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念，教師述職報告,。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學方面：

要提高教學質量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學語文的興趣，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6,、 積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

8,、熱愛學生 ，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習。

三,、工作考勤方面：

走進21世紀,，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

在教學上,，我貫徹“以學生為主體，以教師為指導”的教學原則,，積極參加教育教學改革實踐,，不斷更新教育教學觀念，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務,。一年來，我訂閱了大量有關教育教學的書籍資料,，取其精華,，付之實踐;積極參加各類各級教學觀摩活動課，課改示范課等,，取別人之長,，補自己之短。

一年來,，我遵守校紀,，做到有事請假、服從安排,，埋頭苦干,，任勞任怨，取得了可喜的成績,。"金無足赤,，人無完人"，在教育教學工作中難免有缺陷,，二十一世紀的今天,，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

老帶新教師工作總結篇十四

身為一名黨員教師,，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向,，定期學習黨的各種文獻,，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平,。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，并積極配合學校工作,，認真有效地完成學校及上級領導布置的任務，表現出極好的組織紀律性,。在與同事的交往中,，我以謙虛好學的態(tài)度，贏得了大家的幫助和認可,。

課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生,，但在課外我努力與學生做朋友,，專心與他們溝通,，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟膩碚f,，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長,。生活方面,，勤儉節(jié)約，并力所能級的幫助身邊有困難的人,。

工作方面,，作為一名新老師，在如今信息技術日新月異,，發(fā)展很快的年代,，自身的學識相當重要，一天不學習,，就會落后一截,，所以工作以來，我仍然不斷學習,，絲毫不敢松懈,。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。

我不僅參加新教師培訓,，農村教師提升工程，還考取了英語本科深造的機會,。盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間,，我便爭取出來學習小學英語相關的教學方法,，學習先進的技術。在如今的時代環(huán)境里,，一個人的知識如同一粒浮塵,，要想更好的立足于社會,，必須不斷的增加知識的深度和廣度。

這一年里,，我努力擴展自身的知識面,，自感收獲很多。當然,，這一些是遠遠不夠的,，學海無涯，在下一年里,，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的,。當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟,，但我已在教學中學到了很多,。

在這一年里，我擔任小學英語三年級,、四年級和五年級的教學工作,，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。我經常思考小學英語的教學方法,，學習教學設計,，以及組織與我們農村學校相符合的教學活動。我也明白自身的學識不代表教學的好壞,，教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我經常想把教學當成一門藝術來研究,。

所以我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法,。讓我興奮的是我的英語課件獲得了鎮(zhèn)評選評選三等獎,，綜合實踐教學競賽獲得了鎮(zhèn)的二等獎，教具制作獲得了市的三等獎,，指導學生參加鎮(zhèn)的英語歌唱比賽獲得了一等獎的好成績,，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。

今后我將一直花比較多的時間在教學研究上,，我相信那將使我受益良多,。經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學設計能力還待高,，其次，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學中有些事情時還過于急噪,，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練,，我會改善自己的不足,，越做越好，全面而不失風格,。

在總結收獲的同時,，我也看到了自己的不足，比如：在處理已有的知識與傳授的知識的時候,，有時不能協調好兩者之間的關系;對部分教材內容把握不全面,、有時只求形式，忽視了內容實質;具體的教學過程中有時教學難重點處理的有偏差,。

老帶新教師工作總結篇十五

新的起點需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導,，這次崗前培訓就是一面很好的旗幟,，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階，對學校教學,、人事管理方面的有關規(guī)定,，也了解了不少。在思想,、行動和實踐工作上也給了我切實指導,。通過參加這次短期培訓，讓我開了眼界,，學到了很多東西,。也使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務及肩負的使命,，

“以智慧教書,，用情感育人”這是我走上教師這份工作時的座右銘，也將是我為了熱愛的教師職業(yè)而奮斗一生的追求,。以上是我對本次培訓的一些心得體會,，作為一名新教師我將時刻準備著，勤于學習,，樂于教學,，用愉快的態(tài)度去對待今后每一天的工作。并為自己的理想而去奮斗終身!

就像一只剛剛展開夢想翅膀的小鳥,，我是那樣欣喜愉悅地投入到教師隊伍這片枝繁葉茂的大森林,，懷揣著美麗的夢想，開始了自己人生的新征程,。

然而夢想雖美,，旅途中卻難免遇到荊棘和風浪,，對于未來，我向往而又迷茫,。似乎是看透了我們這些新教師的心思,，為了使我們盡快適應教學工作，教育局和實驗小學的各位領導,、老師們特地對我們進行了為期四個月之久的崗位培訓,。這次新教師培訓的內容十分豐富，包括專業(yè)知識,、計算機操作,、班務工作指導等21方面的學習內容。聽了一位位優(yōu)秀的專家,、老師們的精彩發(fā)言,，我獲益匪淺，感受頗深?，F將自己的培訓總結如下：

首先,，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。

在培訓中,，我認識到：教師是文化的傳遞者,，是孩子們的榜樣，受理者,，是父母,，是“良師益友”，教師必須要了解不同學生的心理特點,，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學生健康的心理品質。其次,，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略,。在培訓中，幾位從事教育多年,、教學經驗豐富的老教師聯系自己的實際經驗給我們介紹了許多備課,、上課的要點和方法，讓我明白,，要使自己能夠有質量有效率有能力地教好課,，使學生能夠從心靈深處接受我的教學，這就需要不斷努力地備課,、努力地鍛煉,、努力地學習。

此外，領導,、老師們還煞費苦心地為我們開設了語言,、寫作、讀書等基本功的培訓,，讓我認識到要想成為一名合格的教師,，不僅要有豐富的專業(yè)知識和技能，還要有扎實的基本功,，今后我一定要加強自己基本功的訓練,，多多向經驗豐富的前輩們學習。

再次,，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力,。

對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活,、新的責任,、新的角色多少有些膽怯，而本次培訓中,，教育局領導和培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話，從頭到尾都充滿對新教師的鼓勵,。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都自信的沉浸在生活中,，并實現自己的意志,。”對于我們新教師來說,，有了克服困難的信心,，才能取得好的開端，而好的開端,，便是成功的一半,。

做一名合格的教師難，做一名優(yōu)秀的教師更難,，沒有前輩的指導更是難上加難,，而現在我們有了領導們的關心，有了前輩們的指導,，這讓我們離合格教師的目標又近了一步,。在今后漫長的教育征程上，我們將揮灑熱情,，播種希望,，用智慧和勇氣擔當起時代賦予我們的責任。

新的起點需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導,，這次培訓就是一面很好的旗幟,，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵,。讓我有了明確的定位,、堅定的信念、奉獻的精神,、良好的心態(tài),、高度的責任心、熱愛學生的行動,、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為,，做一名真正合格的教師。

“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè),，在經過了開學前的一次新教師培訓之后我終于踏上講臺成為了一名教師,。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現自己的人生價值，把自己所學的知識傳授給學生,。轉眼間三個月過去了,，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。

這次組織的新教師培訓,，對我們都非常有意義,，因為我盲作過了就能有切身的體會。短短的三天培訓非常短暫寶貴,，內容涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓,，教科研、班主任工作,、少先隊工作專題講座,，還有xx縣有效課堂規(guī)范年綜述及學生心理輔導與家庭教育的講座。

新的歷史階段,，新的形式對我們小學教師隊伍建設提出了更高的要求,。作為新時代的教師，只有具備全面的素質,，才能培養(yǎng)出適應21世紀需要的社會主義新人,。通過新時期師德行為規(guī)范培訓，我懂得了比“學高為師,，德高為范”更重要的,，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念，這是21世紀教師素質的最重要的方面,。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任,，不斷提高自身的素質修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè),、關愛學生,、廉潔從教、精心育人,、團結協作,、勇于創(chuàng)新。

關于教科研的講座給我留下了很深的印象,。教師教書是一方面但是科研也很重要,，我們要學做一名研究型教師。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難,，但是科研意識卻不能忘記,，它應該伴隨著我們的成長。因為這種實踐加理論的科學方法可以加快我們的成長速度,。例如,，我們的教后感。把每次的成功之處和不足,、困惑記錄下來,。可以方便我們從中找到不足,，總結經驗,。當然，不足要通過教育專著或者向專家,、老教師請教解決,。

通過培訓我也對班主任和少先隊工作有了更深的認識。班主任工作在學校教育和管理中占據著非常重要的地位,，它實通學校教育,、家庭教育和社會教育的橋梁，是聯系所有任課教師的紐帶,。x校長給我們組織的分小組設計班級班徽、班歌,、班名的活動,，更是讓我們從實踐中了解到了一個班級團結凝聚的力量是無窮的。

對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題,，學生心理輔導與家庭教育的講座給我們帶來了幫助,。使我們對家庭教育的意義有了進一步的認識，家庭教育并不事立的,，它與學校教育,、社會教育緊密配合，共同形成了我國社會主義的嚴密的教育體系。家庭教育是學校教育的基礎,，社會教育是學校教育的補充和繼續(xù),，家庭教育亦有一種社會職能。

作為一名新教師,，要做到為人師表,，我還有許多地方要學習，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德,，刻苦鉆研。在教學中,，我會努力去工作,，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者,、促進者,，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師,。

作為一名新教師,，教師培訓的開設與參與學習是我能更穩(wěn)健地踏上神圣的三尺講臺的起始點。通過培訓,，我們慢慢的適應了環(huán)境,、適應了工作。因此,，我們也由初來時的浮躁,，在經過領導與同事們潛移默化的教導，慢慢變的求實,、務實起來,。我們的品質在這樣的人文環(huán)境中亦得到步步提升，我們的教學業(yè)務能力也在不知不覺中得以加強,。