作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

我是小小飛行員教案篇一

1、鍛煉身體后群（頸,、肩、背）肌肉的控制能力,，積極參與探索游戲。

2,、能主動(dòng)完成合作游戲。

每人一塊60×150的布料,，活動(dòng)場地一塊。

師：孩子們,，你們看過飛機(jī)空中表演嗎？它在空中表演的有什么,？你們想成為一名勇敢的飛行員嗎？小小飛行員四路縱隊(duì)集合,！開始今天的飛行隊(duì)列練習(xí)（左右分隊(duì)走,、并隊(duì)走、對(duì)角穿插走,、兩路變四路走等）

1、身體素質(zhì)訓(xùn)練,。

a 和幼兒談話，提出問題,。

師：要想成為一名優(yōu)秀的飛行員需要有健康強(qiáng)壯的身體。飛行員每天要進(jìn)行哪些身體訓(xùn)練呢,？

小結(jié)：剛才隊(duì)員們說了許多地面訓(xùn)練的內(nèi)容,，今天,，我們進(jìn)行其中的四項(xiàng)訓(xùn)練：雙腳跳躍、平衡,、助跑跨跳、模擬飛行,。我為每位隊(duì)員準(zhǔn)備了一塊布，每組的四位隊(duì)員共同商量用布在地面布置出來一種訓(xùn)練場地,。

b 幼兒分組探索，根據(jù)任務(wù)布置場地,。

c 熟悉場地,、魚貫練習(xí),，教師隨機(jī)指導(dǎo)。

2,、游戲“小飛機(jī)”。

師：（出示布料）誰能用自己的身體變成一架小飛機(jī)停留在這塊飛機(jī)場,？

a 幼兒探索、交流分享、集體練習(xí),。

b 探索兩兩合作的玩法。

師：請(qǐng)兩個(gè)人合作用一塊布,，一人扮小飛機(jī)停在飛機(jī)場上，另一個(gè)人想辦法,，讓他向前滑翔起來？（教師觀察幼兒玩法,，提醒保持規(guī)范的動(dòng)作）

c 互換角色，合作練習(xí),。

講評(píng)：今天我們的訓(xùn)練任務(wù)完成的非常出色，我們的小飛機(jī)也要休息了,。以收飛機(jī)和飛機(jī)場的游戲情景作放松活動(dòng)。

我是小小飛行員教案篇二

1,、能聽從指揮進(jìn)行游戲，體驗(yàn)當(dāng)小小飛行員的光榮感,。

2、在游戲中提高自己的平衡能力,。

3,、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的快樂

4,、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

歡快的音樂一段

隨著音樂模仿小鳥飛,、小兔跳、小貓走等,，開汽車、火車、飛機(jī)等動(dòng)作,，活動(dòng)身體的各個(gè)部位。

1,、引起活動(dòng)興趣：你們旅行過嗎,？乘什么交通工具去旅行的,？你們想知道飛行員怎樣開飛機(jī)的嗎？

2,、玩游戲

教師講解游戲玩法：教師當(dāng)司令發(fā)命令，幼兒當(dāng)小小飛行員雙手展開做開飛機(jī),，聽到司令說：“上飛機(jī)”飛行員單腳站立,，“飛機(jī)起飛”飛行員四散開飛機(jī),，“飛機(jī)鉆在云層迷失方向”小飛行員原地轉(zhuǎn)圈,，“飛機(jī)飛出云層,，繼續(xù)向前飛”飛行員又四散飛開，“下飛機(jī)”飛行員站停,，游戲結(jié)束。

3,、幼兒游戲幾次，提醒幼兒飛的時(shí)候不要碰撞了,。

聽音樂做上、下肢放松運(yùn)動(dòng),、開飛機(jī)出場

1,、老師的親和力強(qiáng),，綜合素質(zhì)高,。

2,、活動(dòng)設(shè)計(jì)層次分明，完整性較好,。