作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

紙飛機(jī)教案小班反思篇一

2.并能模仿飛機(jī)飛行的樣子,。

3.培養(yǎng)孩子繪畫能力。

4.養(yǎng)成大膽用色,、均勻涂色的良好習(xí)慣,。

5.增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂,。

讓幼兒了解飛機(jī)是由那幾部分組成,？認(rèn)識飛機(jī)的種類和本領(lǐng)。培養(yǎng)幼兒的想象力和繪畫能力,。

3.飛機(jī)的頭飾若干和不同中類的飛機(jī)模型,。

4.水彩筆,。

1.請幼兒認(rèn)識小飛機(jī)：出示飛機(jī)模型請幼兒觀察。

2.老師介紹各種飛機(jī)的構(gòu)造.名稱和本領(lǐng),。

3.通過介紹后孩子們能指認(rèn)出來和說出各種飛機(jī)的'本領(lǐng),。

4讓幼兒自由發(fā)揮想象力，畫出自己喜歡的飛機(jī),。

在本次活動中,，我發(fā)現(xiàn)有的幼兒興趣不高，對認(rèn)識飛機(jī)和繪畫飛機(jī)不熱情,。我意識到可能是飛機(jī)頭飾有限,，沒能帶上飛機(jī)頭飾的幼兒不高興，從而影響活動熱情,。繪畫對小班的幼兒來說也是有一定難度,。通過本次活動我反思到：在以后的教學(xué)活動中我一定要準(zhǔn)備充足的材料和多種多樣幼兒喜歡的繪畫圖片，從而吸引幼兒上課的熱情,。

紙飛機(jī)教案小班反思篇二

1.給小朋友提供了一個愉悅,、輕松的氛圍，讓小朋友們體驗(yàn)游戲的快樂,。

2.通過游戲培養(yǎng)小朋友對飛機(jī)的興趣,。

3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4.愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得,。

5.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己,。

1.在室外選擇較平整的場地,。

2.兒歌一首。

1.準(zhǔn)備活動,。

小朋友跟著老師一起做一下準(zhǔn)備活動,，可以喊口令讓孩子們跟著“向前跳，向后跳,，向左跳,，向右跳”進(jìn)行熱身運(yùn)動。

2.引人游戲,。

首先,，教師念一遍兒歌“小飛機(jī)，飛飛飛,，飛到西,，飛到東，快快飛到高空中,?！弊屝∨笥褌冋f出聽到的“飛機(jī)”兩字,。然后教師引人游戲：“剛剛小朋友們都說出來了，是飛機(jī),，我們今天玩的游戲呢就是開飛機(jī),，我們小朋友一個個都要當(dāng)機(jī)長了?！苯處熛日埿∨笥褜W(xué)習(xí)兒歌,，老師先念一遍，讓個別小朋友念一遍,，然后再集體念兩遍,。然后教師教小朋友學(xué)習(xí)開飛機(jī)的方法：抓住飛機(jī)的中間部位，把飛機(jī)擺到眼睛前面,，用力向外飛出,。

3.開始游戲。

教師交代游戲規(guī)則——請到的小朋友要做一回機(jī)長,，把飛機(jī)正確開出,，其他小朋友在一旁念兒歌加油打氣。教師先請幾位小朋友（兒歌念的好的）作為示范,，然后開始正式游戲,，對小朋友進(jìn)行分批游戲,。

4.教師小結(jié),。

小朋友們都把飛機(jī)開的很好，都做了回聰明的機(jī)長,，那我們給自己鼓鼓掌,。游戲結(jié)束了，小朋友們可以排隊(duì)下樓回教室了,。

注意游戲中的安全,；注意游戲秩序的維護(hù)。

這次的游戲活動不僅有可取的'地方,，也有些需要注意的地方,。第一點(diǎn)，可取的地方,。一開始,，我以“向前跳，向后跳,，向左跳,，向右跳”進(jìn)行熱身運(yùn)動，較好地使小朋友們手腳都施展開了,，有利于減少活動中可能遇到因缺少運(yùn)動而受到的傷害,。第二點(diǎn),，需注意的地方。當(dāng)我教小朋友如何開“兩三次紙飛機(jī)”時(shí),，我只示范了就直接進(jìn)行了游戲,。整個活動結(jié)束后老師給我提了個建議——可以讓小朋友們徒手比劃開紙飛機(jī)的手勢再進(jìn)行活動。的確,，這樣做可以使幼兒得到更好的正確姿勢培養(yǎng),。

紙飛機(jī)教案小班反思篇三

一年級語文上冊的內(nèi)容從第四單元起，就進(jìn)入了課文的學(xué)習(xí),?！肚锾臁芬晃拿枋龅木跋笳m應(yīng)孩子們學(xué)習(xí)時(shí)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，與生活緊密聯(lián)系,。文章句子很短很美,，展現(xiàn)了秋天特有的景象。

全文共有3個自然段,，第一自然段寫出了秋天的特征：天氣轉(zhuǎn)涼,，黃葉飄飛；第二自然段寫出了秋天的天的藍(lán),、高,，以及雁群的飛行方向和隊(duì)形變化；第三自然段表達(dá)了作者對秋天到來的喜愛之情,。

孩子們第一次開始學(xué)習(xí)課文,，對段的認(rèn)知、對課文的理解都需要耐心地引導(dǎo),，有效的啟發(fā),，基于此，我對本文作了這樣的分析與設(shè)計(jì),。

一,、正確、流利地朗讀課文,，注意“一”的不同讀音,；背誦課文。

二,、認(rèn)識自然段,，會數(shù)自然段。

三,、認(rèn)識“秋,、氣、了,、樹,、葉,、片、大,、飛,、會、個”10個生字,。

四,、認(rèn)識木字旁、口字旁,、人字頭3個偏旁,。

五、會寫“了,、子,、人、大”4個生字和筆畫“橫撇”,。

六,、通過學(xué)習(xí)課文和對生活的觀察，了解秋天的特征,，知道秋天是個美麗的季節(jié),。

1、學(xué)習(xí)“一”的不同讀音,。背誦課文,。

2、掌握本課的生字詞語,，會寫橫撇,。

了解秋天的特征,，知道秋天是個美麗的季節(jié),；讀好“一”的不同讀音；認(rèn)識新出現(xiàn)的3個偏旁,。

2課時(shí),。

第一課時(shí)。

讀通課文,；認(rèn)識生字,，認(rèn)識新偏旁和自然段；會寫“了,、子”兩個生字,。

01談話導(dǎo)入。

1,、觀賞秋收圖片,。

（1）同學(xué)們,，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？

（3）組織學(xué)生交流討論,。

2,、板書課文題目《秋天）：今天，我們來學(xué)習(xí)本單元的第一篇課文《秋天》,，下面讓我們一起去欣賞秋天的美麗吧,。

02初讀課文，認(rèn)識自然段,。

1,、同學(xué)們，學(xué)會了拼讀音節(jié),，我們就能讀到好多精彩的文章了,，現(xiàn)在就來試試吧。請大家打開課本54頁來讀讀吧,。遇到不認(rèn)識的字圈出來,，借助拼音讀一讀，（不會拼讀的還可以請同位教教你,，也可舉手問老師,。）。

2,、指導(dǎo)學(xué)生初讀課文,，師巡視檢查學(xué)生讀書情況，發(fā)現(xiàn)共性難點(diǎn)以便指導(dǎo),。

3,、學(xué)生讀一遍后，老師慢速范讀,，讓學(xué)生用手指著小聲隨,，難讀的長句可領(lǐng)讀。

4,、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自然段,。

（1）請大家看投影文章，告訴孩子開頭空兩格的地方是一個自然段的開始,，可以標(biāo)上序號,。（老師標(biāo)，學(xué)生看）,。

（2）請大家看看課文一共有幾個自然段,，數(shù)數(shù)老師標(biāo)的序號，復(fù)習(xí)認(rèn)段方法，然后在自己的書上,，在段落前標(biāo)上序號。（學(xué)生標(biāo)序號,，師巡查,，指導(dǎo)個別不會標(biāo)寫的孩子。）,。

5,、第二次分自然段讀課文，把圈出的`生字多讀幾遍,，把會讀的生字去掉標(biāo)記,。

03引導(dǎo)學(xué)生識字，交流識字方法,。

1,、大家讀得越來越好了,，文中的好多生字寶寶都跑這里來了,，你能快速讀出來嗎？

課件展示本課生字：秋,、氣,、了、樹,、葉、片,、大,、飛,、會,、個。

指導(dǎo)學(xué)生借助拼音讀生字,。（指導(dǎo)學(xué)生自己讀讀，去掉拼音開火車讀讀,。注意鼓勵評價(jià)理由：聲音響亮；正確；站姿好,；認(rèn)讀快,；微笑很可愛等，讓孩子們都能感受到學(xué)習(xí)的樂趣,。）,。

課間活動：原位自由活動，放松一下,，2分鐘左右,。（口令開始，老師數(shù)：1,、2,、3，學(xué)生邊說“坐好了”,，邊坐好準(zhǔn)備繼續(xù)學(xué)習(xí),。）。

2,、指導(dǎo)學(xué)生交流識字方法,，學(xué)習(xí)3個新偏旁。

同學(xué)們,，我們會讀了,，能想辦法記住這些字嗎？

（1）加一加：禾+火=秋,；口+十=葉,；人+云=會。

（2）認(rèn)識左右結(jié)構(gòu)：秋,、葉,；上下結(jié)構(gòu)：會；獨(dú)體字：氣、了,、片,、大、飛,、個。

（3）學(xué)習(xí)新偏旁,。

木字旁：樹,；口字旁：葉；人字頭：會,、個,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生用生字進(jìn)行口頭組詞、說話,。秋：秋天,、秋季、秋收,、秋高氣爽,、秋風(fēng)、秋雨,。

氣：生氣,、氣人、空氣,、氣球,。

了：學(xué)會了、吃完了,、寫好了,。

樹：樹葉、大樹,、小樹,、桃樹、樹木,、種樹,。

片：一片片葉子、一片雪花（理解一片片與一片的區(qū)別）,。

大：大人,、大了、大孩子,、大哥,、大姐、很大,。

葉：葉子,、樹葉、綠葉,、茶葉,。

飛：飛機(jī)、飛鳥,、飛走,、會飛（學(xué)生伸臂作飛狀）。

個：一個,、五個,、幾個,。

（可用常用詞語練習(xí)說話,，指導(dǎo)學(xué)生說完整,、規(guī)范的句子?？蛇x擇幾個詞語練習(xí)說,，鼓勵優(yōu)秀生說兩句連續(xù)的話，但不統(tǒng)一要求,，不過多指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)并鼓勵而已。）,。

第三次讀課文,，讀正確，讀通順生字讀得那么好,，相信大家再讀課文會讀得更好,。

1、找學(xué)生分自然段讀,、領(lǐng)讀,、齊讀，多種方式把課文讀好,。（指導(dǎo)讀好“一”的變調(diào)）,。

2、展示讀,，讓學(xué)生展示讀正確讀流利,，適當(dāng)評價(jià)鼓勵。識記生字,，指導(dǎo)書寫,。

1、指導(dǎo)學(xué)生書寫新筆畫“橫撇”,。

2,、出示生字“了、子,、”,，引導(dǎo)學(xué)生觀察它們的筆順和在田字格中的位置。

3,、師范寫并講解寫字規(guī)則,，學(xué)生書空練習(xí)。

4,、學(xué)生書寫,，教師巡視指導(dǎo),、糾正。

1,、認(rèn)讀本課的生字詞,，會口頭組詞造句。

2,、讀兩遍課文,。

紙飛機(jī)教案小班反思篇四

1.讓幼兒通過觀察飛機(jī)模型，了解飛機(jī)構(gòu)造,，及種類和作用,。

2.并能模仿飛機(jī)飛行的樣子。

3.培養(yǎng)孩子繪畫能力,。

4.養(yǎng)成大膽用色,、均勻涂色的良好習(xí)慣。

5.增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,，體驗(yàn)成功的快樂,。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

讓幼兒了解飛機(jī)是由那幾部分組成,？認(rèn)識飛機(jī)的種類和本領(lǐng)。培養(yǎng)幼兒的想象力和繪畫能力,。

活動準(zhǔn)備,。

1.樂曲《小飛機(jī)》錄音帶。

2.繪畫的《小飛機(jī)》,。

3.飛機(jī)的頭飾若干和不同中類的飛機(jī)模型,。

4.水彩筆。

活動過程,。

1.請幼兒認(rèn)識小飛機(jī)：出示飛機(jī)模型請幼兒觀察,。

2.老師介紹各種飛機(jī)的構(gòu)造.名稱和本領(lǐng)。

3.通過介紹后孩子們能指認(rèn)出來和說出各種飛機(jī)的本領(lǐng),。

4讓幼兒自由發(fā)揮想象力,，畫出自己喜歡的飛機(jī)。

教學(xué)反思,。

在本次活動中,，我發(fā)現(xiàn)有的幼兒興趣不高，對認(rèn)識飛機(jī)和繪畫飛機(jī)不熱情,。我意識到可能是飛機(jī)頭飾有限,，沒能帶上飛機(jī)頭飾的幼兒不高興，從而影響活動熱情,。繪畫對小班的'幼兒來說也是有一定難度,。通過本次活動我反思到：在以后的教學(xué)活動中我一定要準(zhǔn)備充足的材料和多種多樣幼兒喜歡的繪畫圖片,，從而吸引幼兒上課的熱情。

紙飛機(jī)教案小班反思篇五

1,、練習(xí)一個跟著一個走,。

2、促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

3,、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,，學(xué)會與他人協(xié)作,，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

4,、培養(yǎng)競爭意識,，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

5,、培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動的興趣愛好,。

紙折飛機(jī)若干(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等)，紙折大飛機(jī)一架,。場地布置如圖,。

1、教師手持大飛機(jī),，幼兒手持小飛機(jī),，四散地站在飛機(jī)場上。

2,、游戲開始,，大家一手舉著飛機(jī)在機(jī)場內(nèi)四散走(飛)，邊走邊念兒歌：“小飛機(jī),，飛飛飛,，飛到西，飛到東,，快快飛到高空中,。”念完兒歌,，幼兒任意走向周圍的航線,，必須一個跟著一個沿著航線走，邊走邊發(fā)出飛機(jī)的'聲音,。教師說：“飛機(jī)降落,。”幼兒走回機(jī)場蹲下,，同時(shí)手臂放下,。游戲結(jié)束,。

通過這節(jié)課的練習(xí)，幼兒一個跟著一個走的能力大大提高,，并且規(guī)則意識增強(qiáng),。

紙飛機(jī)教案小班反思篇六

1、體驗(yàn)大家一起玩小飛機(jī)的快樂,。

2,、學(xué)習(xí)肩上投遠(yuǎn)的動作。

3,、知道在人少的地方游戲,，不要把小飛機(jī)投到其他小朋友的身上。

4,、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作,。

5、培養(yǎng)幼兒不怕困難,、堅(jiān)強(qiáng),、勇敢、積極向上的良好品質(zhì),。

活動準(zhǔn)備,。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：平時(shí)帶幼兒多玩投沙包等有關(guān)投的動作的游戲,。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：自制小飛機(jī)（用五顏六色夾衣服的小夾子夾住彩色皺紋紙條制作小飛機(jī)），音樂磁帶,，錄音機(jī),。

活動重難點(diǎn)：

掌握肩上投遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)。

練習(xí)肩臂一起運(yùn)動向前上方投遠(yuǎn),。

活動過程,。

1、放錄音,。

聽音樂做準(zhǔn)備,，重點(diǎn)活動上身和手臂，如伸伸臂,、揮揮手等,。

2、游戲：“小飛機(jī)飛起來”,，練習(xí)向前上方投遠(yuǎn)的`動作,。

要求幼兒將小飛機(jī)舉過肩頭，（教案出自：星星教案網(wǎng)）向后揮動上臂，向前上方將小飛機(jī)投出去,。

（2）教師提問：“小飛機(jī)想到天上做游戲,，有什么好辦法能幫助小飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn)？”鼓勵幼兒嘗試讓小飛機(jī)飛起來,。教師觀察幼兒的投擲動作,，發(fā)現(xiàn)動作較正確的幼兒。

（3）教師提問：“你用什么方法讓小飛機(jī)飛起來的,？”請做得好的幼兒進(jìn)行示范,。

（4）教師總結(jié)動作要領(lǐng)：“小飛機(jī)拿在手里，舉過肩頭,，用力向前邊的上方投出去,。”教師邊說兒歌（兒歌附后）,，邊示范投擲動作,。

（5）幼兒自由練習(xí)，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒投擲動作,，幫助幼兒規(guī)范掌握動作要領(lǐng)。

3,、游戲：“飛上藍(lán)天做游戲”,。

（1）幼兒站在一條直線上，和教師一起說《小飛機(jī)》的兒歌,，兒歌結(jié)束后,，大家一起放飛小飛機(jī)。

4,、放松游戲：“我學(xué)飛機(jī)飛上天”,。

（1）師：“小飛機(jī)飛上藍(lán)天做游戲真高興啊,！你們想像小飛機(jī)一樣飛起來嗎,？”

（2）游戲：“我學(xué)飛機(jī)飛上天”，練習(xí)變換方向和速度進(jìn)行四散跑,。幼兒四散站好,，雙手側(cè)平舉，邊聽教師的指令邊做游戲：“小飛機(jī)飛快了,?！庇變簱]動雙臂快跑?！靶★w機(jī)飛慢了,。”幼兒平舉雙臂慢跑,?！靶★w機(jī)落地了,。”幼兒原地蹲下,。

（3）游戲反復(fù)2～3次結(jié)束,。

活動反思。

通過讓幼兒參與活動的準(zhǔn)備,、玩具的制作,，提高了幼兒參加體育活動的興趣和積極性?；顒又?，教師將動作難點(diǎn)以兒歌的形式呈現(xiàn)給幼兒，采用邊說兒歌邊示范動作的方法,，具體形象,，便于幼兒理解動作要領(lǐng)。

通過幫助小飛機(jī)飛上天,、讓小飛機(jī)飛得遠(yuǎn)等游戲環(huán)節(jié),，引導(dǎo)幼兒掌握動作要領(lǐng)。在活動中,，教師要注意幼兒上,、下肢的協(xié)調(diào)發(fā)展，活動密度和活動量的適宜性,。在結(jié)束部分設(shè)計(jì)了“我學(xué)飛機(jī)飛上天”的游戲,，使幼兒上、下肢都得到了鍛煉,。對活動的建議是：游戲中鼓勵幼兒嘗試左手,、右手輪流進(jìn)行投擲練習(xí)。

要到天上做游戲,。

我把飛機(jī)舉起來,，

用力讓它飛出去。

天上飛來又飛去,。

小百科：飛機(jī)是指具有一具或多具發(fā)動機(jī)的動力裝置產(chǎn)生前進(jìn)的推力或拉力,，由機(jī)身的固定機(jī)翼產(chǎn)生升力，在大氣層內(nèi)飛行的重于空氣的航空器,。

紙飛機(jī)教案小班反思篇七

1,、給小朋友提供了一個愉悅、輕松的氛圍,，讓小朋友們體驗(yàn)游戲的快樂,。

2、通過游戲培養(yǎng)小朋友對飛機(jī)的興趣。

3,、在活動中,，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲,。

4,、使小朋友們感到快樂、好玩,，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識,。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

1、在室外選擇較平整的場地,。

2,、兒歌一首。

3,、十只紙飛機(jī),。

1、準(zhǔn)備活動：

小朋友跟著老師一起做一下準(zhǔn)備活動,，可以喊口令讓孩子們跟著“向前跳,，向后跳，向左跳,，向右跳”進(jìn)行熱身運(yùn)動。

2,、引人游戲：

首先,，教師念一遍兒歌“小飛機(jī)，飛飛飛,，飛到西,，飛到東，快快飛到高空中,?！弊屝∨笥褌冋f出聽到的“飛機(jī)”兩字。然后教師引人游戲：“剛剛小朋友們都說出來了,，是飛機(jī),，我們今天玩的游戲呢就是開飛機(jī)，我們小朋友一個個都要當(dāng)機(jī)長了,?！苯處熛日埿∨笥褜W(xué)習(xí)兒歌，老師先念一遍，讓個別小朋友念一遍,，然后再集體念兩遍,。然后教師教小朋友學(xué)習(xí)開飛機(jī)的方法：抓住飛機(jī)的中間部位，把飛機(jī)擺到眼睛前面,，用力向外飛出,。

3、開始游戲：

教師交代游戲規(guī)則——請到的小朋友要做一回機(jī)長,，把飛機(jī)正確開出,，其他小朋友在一旁念兒歌加油打氣。教師先請幾位小朋友(兒歌念的好的)作為示范,，然后開始正式游戲,，對小朋友進(jìn)行分批游戲。

4,、教師小結(jié)：

小朋友們都把飛機(jī)開的很好,，都做了回聰明的`機(jī)長，那我們給自己鼓鼓掌,。游戲結(jié)束了,，小朋友們可以排隊(duì)下樓回教室了。

注意游戲中的安全;注意游戲秩序的維護(hù),。

這次的游戲活動不僅有可取的地方,，也有些需要注意的地方。

第一點(diǎn),，可取的地方,。一開始，我以“向前跳,，向后跳,，向左跳，向右跳”進(jìn)行熱身運(yùn)動,，較好地使小朋友們手腳都施展開了,，有利于減少活動中可能遇到因缺少運(yùn)動而受到的傷害。

第二點(diǎn),，需注意的地方,。當(dāng)我教小朋友如何開“兩三次紙飛機(jī)”時(shí)，我只示范了就直接進(jìn)行了游戲,。

整個活動結(jié)束后老師給我提了個建議——可以讓小朋友們徒手比劃開紙飛機(jī)的手勢再進(jìn)行活動,。的確，這樣做可以使幼兒得到更好的正確姿勢培養(yǎng),。

紙飛機(jī)教案小班反思篇八

【活動目標(biāo)】,。

1,、了解飛機(jī)的主要組成部分、外形特征及功能,。

2,、理解兒歌內(nèi)容，并能有感情地朗讀兒歌,。

3,、感受大家共同游戲的樂趣。

【活動準(zhǔn)備】“兒歌快樂讀”：《飛機(jī)飛上天》教學(xué)動畫（中班下《交通海陸空》）,。

【活動過程】,。

一、謎語導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒的興趣,。

――小朋友，一起來猜一個謎語吧,！要仔細(xì)聽哦,！不是蜻蜓不是鳥，穿云破霧上藍(lán)天,，萬里行程一日到,。（飛機(jī)）。

――小朋友,，我們一起去聽一聽關(guān)于飛機(jī)的兒歌吧,！

二、播放兒歌,，引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容,。（選擇“兒歌”的`動畫圖標(biāo)）。

――兒歌里說了什么,？（飛機(jī)飛行,。）――飛機(jī)飛行的是時(shí)候，它周圍的天空會發(fā)生什么變化,？（有白線）。

三,、播放動畫,，引導(dǎo)幼兒了解飛機(jī)的主要組成部分、外形特征及功能,。（選擇“介紹”的動畫圖標(biāo)）,。

1、播放到“飛機(jī)的主要組成部分”時(shí)暫停,。

――小朋友,，大多數(shù)的飛機(jī)是由哪五個部分組成的,？（機(jī)翼、機(jī)身,、尾翼,、起落裝置和動力裝置。）,。

2,、播放到“機(jī)翼會產(chǎn)生升力，幫助飛機(jī)飛起來”時(shí)暫停,。

――飛機(jī)有大有小,，它們的機(jī)翼有什么作用？（機(jī)翼會產(chǎn)生升力,，幫助飛機(jī)飛,。）。

3,、播放到“能夠幫助人們快速到達(dá)目的地”時(shí)暫停,。

――小朋友，請你來表演一下飛機(jī)是怎么飛過高山,、河流的,。

4、播放到結(jié)束,。

――什么情況下飛機(jī)不能飛行,？（遇到大雨、大風(fēng),、暴雪,、多霧等惡天氣時(shí)。）,。

――小朋友,，你喜歡飛機(jī)嗎？為什么,？

四,、教師引導(dǎo)幼兒朗誦兒歌。

1,、教師引導(dǎo)幼兒分句朗誦兒歌,。

――小朋友，一起一句一句的讀兒歌吧,！

2,、教師引導(dǎo)幼兒完整的朗誦兒歌。

提示：教師可以引導(dǎo)幼兒自由地用身體動作表演兒歌,。

五,、組裝大飛機(jī),，引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊游戲。

組裝飛機(jī)：一個幼兒扮演飛機(jī)頭,，兩個幼兒扮演機(jī)身,，向外舉出兩只小手作為機(jī)翼，一個幼兒扮演機(jī)尾,，向后面伸出雙手作為尾翼,。

游戲規(guī)則：幾架大飛機(jī)同時(shí)出發(fā)，比一比哪一架大飛機(jī)最先到達(dá)終點(diǎn),。

活動評估,。

1、能夠流暢地朗誦兒歌,。

2,、能說出飛機(jī)的主要組成部分、外形特征及功能,。

活動延伸,。

一、日?；顒?。

1、教師播放《飛機(jī)飛上天》的教學(xué)動畫,，與幼兒一起朗讀這首兒歌,。

2、教師引導(dǎo)幼兒觀察身邊其他的交通工具,，了解其作用,。

二、區(qū)域活動,。

――語言區(qū)：教師提供玩具飛機(jī),，引導(dǎo)幼兒邊玩飛機(jī)邊朗讀兒歌或仿編兒歌。

――美工區(qū)：教師提供彩色紙,、顏料,、橡皮泥等，引導(dǎo)幼兒折紙飛機(jī),、畫飛機(jī)等,。

家園共育。

親子活動建議,。

1、家長可以與幼兒一起朗讀兒歌《飛機(jī)天上飛》,，并用身體動作把兒歌表現(xiàn)出來,。

2,、家長有機(jī)會可帶幼兒到飛機(jī)場，觀察真的飛機(jī),。