時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

數(shù)學課外活動計劃 二年級課外活動計劃篇一

引導(dǎo)學生開展健康和有益的課外活動,，豐富學生的精神生活,，陶冶情操，使學生學到多種新鮮知識,，培養(yǎng)學生的興趣和愛好,，發(fā)展學生的智能。

1,、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動,，如：跳繩、踢毽子,、新年文藝演出等,，豐富學生的課外生活。

2、利用班級圖書角,，組織開展讀書活動,。

3、在重大節(jié)日,，開展詩歌朗誦活動,。

1、保證活動時間,，在每周二,、四、五組織二十分鐘的活動,，讓學生有充分的時間進行活動,，切實達到活動目的。

2,、在確保學生安全的情況下,，保證每天有十五分鐘的校園活動時間。

數(shù)學課外活動計劃 二年級課外活動計劃篇二

因地制宜地開展科學課外科技活動,，是實施全面發(fā)展教育的重要途徑,，是小學科學教學的重要任務(wù)。在山區(qū)小學開展科學課外科技活動,，旨在啟發(fā)青少年認識科學與人類生活和生產(chǎn)的關(guān)系,，學習科學研究方法，掌握一兩項實用技術(shù),，了解家鄉(xiāng)的科學資源和生態(tài)環(huán)境以及發(fā)展經(jīng)濟的資源優(yōu)勢,，增進熱愛家鄉(xiāng)的情感，為家鄉(xiāng)的`經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展作出貢獻,。

課堂教學是面向全班學生,，是按統(tǒng)一的教學要求，教學內(nèi)容,、教學方法、教學進度進行教學的,，是同步化,、標準化的教學。課外科技活動是在課余時間根據(jù)學生特點,、學校師資和物質(zhì)條件,，為學生開展的有目的、有計劃和有組織的教育教學活動,。其作用：

１．擴大視野,，激發(fā)興趣，增強學習的積極性和主動性。

２．提供機會,，培養(yǎng)特長,，利于因材施教和培養(yǎng)人才。

３．豐富感知,，促進課堂教學,，提高教學質(zhì)量。

４．開發(fā)智力,，培養(yǎng)能力,，提高智能水平。

５．有利于思想教育,，促進學生身心健康和全面發(fā)展,。

６．技術(shù)培訓(xùn)，促進科學學教學為當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)服務(wù),。

課外科技活動不同于課堂教學,，其基本特點是學生有參加活動的自主性和選擇性；活動內(nèi)容有廣泛性,、伸縮性和趣味性,；活動方式有多樣性和靈活性；活動的進行有開發(fā)性和實踐性,。這些特點決定了課外活動組織的原則是：

１．堅持學生自愿參加的原則,。

學生可以根據(jù)個人的興趣、愛好和特長,，自愿選擇參加活動,，這樣有利于調(diào)動學生參加課外科技活動的自覺性、積極性和主動性,，有助于因材施教,。

２．堅持全面發(fā)展的原則。

在課外科技活動中,，既要發(fā)展學生的興趣和特長,、增長知識和智能，又要使學生在德,、智,、體、美,、勞各方面都得到發(fā)展,，同時還要特別注意教育學生立志為祖國獻身、養(yǎng)成高尚的道德品質(zhì),，鍛煉堅毅,、頑強的意志與性格,。

３．堅持為當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)服務(wù)的原則。

通過課外科技活動使學生掌握一兩項實用技術(shù),，了解當?shù)乜茖W資源和生態(tài)環(huán)境及經(jīng)濟發(fā)展的資源優(yōu)勢,，為當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)服務(wù)。

４．堅持培養(yǎng)學生科學素質(zhì)和創(chuàng)造才能的原則,。

通過課外科技活動培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度,，嚴謹細致的科學作風和百折不撓勇攀高峰的科學精神，培養(yǎng)學生觀察能力,、想象能力,、思維能力、創(chuàng)造能力等,。

根據(jù)山區(qū)經(jīng)濟建設(shè),、社會發(fā)展、學生特點和學校師資及物質(zhì)條件等,，活動的內(nèi)容主要有：

１．結(jié)合校園綠化開展花木栽培等課外科技活動,，美化校園，陶冶情操,。

２．利用校園及附近的農(nóng)田山地,、溪流池塘進行科學資源和生態(tài)環(huán)境調(diào)查，采集制作動植物標本,，撰寫小論文,。

３．結(jié)合課堂教學開展科學小實驗，培養(yǎng)學生簡單科學研究的能力,，對科學知識進行驗證,，如結(jié)合植物栽培教學對生長作用進行的驗證；等,。

４．結(jié)合勞動技術(shù)課教學開展科學科技活動,，使學生掌握一些實用技術(shù)，培養(yǎng)勞動觀點,、習慣,、技能，如花木栽培,、作物栽培,、蔬菜栽培、果樹栽培等,。

５．結(jié)合當?shù)亟?jīng)濟開發(fā)進行社會調(diào)查和社會實踐，學習農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),，了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況,，調(diào)查人口,、耕地、糧食狀況,，提出發(fā)展經(jīng)濟的一些建議,。撰寫的小論文等。

６．利用愛鳥周,、環(huán)境日,、地球日、無煙日,、計劃生育宣傳月,、野生動物保護宣傳月等活動舉辦知識講座和黑板報，提高科學素養(yǎng),。

數(shù)學課外活動計劃 二年級課外活動計劃篇三

課外閱讀可以增加識字量,，鞏固課內(nèi)所學過的讀寫知識，增加對課文的感知程度,，提高閱讀和寫作水平,；課外閱讀能拓寬知識面，培養(yǎng)自學能力,，并能陶冶情操,，使學生在心靈上受到震撼，在人格上得到熏陶,，在人性上達到共鳴．為一個人的情感,、素養(yǎng)和思想的發(fā)展達好基礎(chǔ)，對學生的未來充添色彩．

（一）環(huán)境的營造：

1,、搜集和在教室中張貼讀書名言,、警句，并聯(lián)在學習園地中張貼啟發(fā),、鼓勵學生讀書的標語,，讓孩子們體會讀書使人快樂、讀書使人聰明,。

2,、設(shè)立圖書小書柜。通過向?qū)W校圖書館借閱和學生自帶,，使圖書角都有一定數(shù)量的書籍,，再由班級里的圖書管理員進行登記后供學生借閱。每周可換書一次,。

3,、根據(jù)學校的活動安排，每學期開展薦書活動,。教師向?qū)W生推薦幾本好書,，并帶領(lǐng)學生一起閱讀,。這學期我班將閱讀《安徒生童話》、《名人故事》,、《神話故事》,、《格林童話》。

（二）合理安排閱讀時間,。

1,、每下午活動２0分鐘讀書給孩子聽。

2,、每周的三,、四早晨7：50——8：10為美文誦讀的時間。

3,、每天中午12：30——13：20定為自由讀書讀報活動時間,。回家以后,，每天自覺看書,。

（三）教給學生良好的讀書習慣。

1,、興趣積累法,。提倡學生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習慣。每位學生準備一本讀書筆記,，隨時摘錄好詞,、好句或精彩片段，并寫讀書體會,。

2,、做好學生的閱讀方法的指導(dǎo)，對不同的讀物能采用不同的方法,，逐步培養(yǎng)學生的默讀能力,。

（四）加強閱讀評比。

1,、制作一份閱讀評價表,，請家長合作把學生一周來的閱讀情況進行周評，于星期一早上交給老師進行批閱,，并把每一位學生一周閱讀情況展示在“千里之行,，始于讀書”的班級評價表中，以供互相學習,，進取,。

2、定期開展班級讀書活動,，組織朗誦,，出讀書小報活動,，每月評出一名“閱讀之星”，頒發(fā)獎狀,。

周 次 具 體 內(nèi) 容

第一周：《名人故事》推薦

第二周：《名人故事》導(dǎo)讀

第三周：《名人故事》故事會

第四周：學生刊物閱讀與交流

第五周：《安徒生童話》推薦

第六周：《安徒生童話》導(dǎo)讀

第七周：《安徒生童話》優(yōu)美片斷朗誦比賽

第八周：《格林童話》推薦

第九周：《格林童話》導(dǎo)讀

第十周：《格林童話》讀書體會交流