時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

數(shù)學(xué)課外活動計(jì)劃 二年級課外活動計(jì)劃篇一

課外閱讀是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分,，和學(xué)生語文素養(yǎng)的提高乃至整體素質(zhì)的發(fā)展密切相關(guān),?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)20xx修改稿》語文學(xué)科明確提出：第三學(xué)段(5-6年級)背誦優(yōu)美詩文60篇,，課外閱讀總量不少于100萬字。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,，開啟一道道門,，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書豐富孩子們的知識,，開闊他們的視野,，讓孩子們在讀書中體會到書的無窮魅力。

(一)閱讀書目：

1,、必讀：《窗邊的小豆豆》,、《童年》《竇桂梅教閱讀》

2、選讀：《時(shí)代廣場的蟋蟀》《長襪子皮皮》《淘氣包埃米爾》《小綠人》《銀頂針的夏天》《綠山墻的安妮》《城南舊事》《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《上下五千年》《愛的教育》《中華美德故事》鄭淵潔,、楊紅櫻,、沈石溪的系列作品冰心、曹文軒,、老舍,、等一些現(xiàn)代著名作家的作品。

(二)背誦篇目

1,、小學(xué)生必背古詩80首

2,、《經(jīng)典國學(xué)誦讀》

3、校本課程《陳毅的詩詞》

(一)激發(fā)讀書興趣,。讓學(xué)生搜集有關(guān)讀書的名言召開“我愛讀書”主題隊(duì)會,，充分使孩子體會到讀書的諸多好處,，調(diào)動讀書的積極性，對讀書產(chǎn)生濃厚的興趣,。

(二)創(chuàng)建讀書角,。由師生一起到學(xué)校的圖書館為全班學(xué)生選書，借閱時(shí)既要滿足孩子的興趣教師又可以相機(jī)做一些選書指導(dǎo),，還可以由孩子們把自己的書帶到班級供大家借閱,。

(三)進(jìn)行讀書指導(dǎo)。通過閱讀課或語文實(shí)踐課對學(xué)生進(jìn)行讀書的指導(dǎo),。重點(diǎn)強(qiáng)化“不動筆墨不讀書"的方法：

1,、圈點(diǎn)勾畫。即用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解,、感受,。或愛,、或憎,、或疑、或思,。

2,、做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受,?？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫出自己的理解,、體會和感想,，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

3,、寫讀書筆記,。可做摘抄,、寫體會,。

4、運(yùn)用語言積累,，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造,。經(jīng)過一段時(shí)間的讀、摘,、記,，學(xué)生定會通過讀書而有所思有所悟，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)造，點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)造欲望,，使學(xué)生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來。

(四)注重交流和評比,。辦有關(guān)讀書方面的小報(bào),，一月一次。每周進(jìn)行展覽評比,，進(jìn)行讀書心得的交流,。

(五)推薦好書活動。老師每周和孩子們一起把自己讀過的認(rèn)為比較好的書推薦給全班同學(xué),，在推薦時(shí)可以說說認(rèn)為好的原因和自己的閱讀感受,。

(六)保證閱讀時(shí)間。每周星期三下午托管課為閱讀課,。在學(xué)生閱讀前,，語文教師做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法,，鼓勵學(xué)生做讀書筆記,，自己解決在閱讀中遇到的問題。平時(shí)回家自由讀,。除了開設(shè)快樂閱讀40分閱讀課以外,，每天中午飯后可以閱讀至少半小時(shí)，另外,，還可以把讀書當(dāng)成家庭作業(yè)中的一項(xiàng),。

(八)家校結(jié)合督促。既然是課外閱讀,，學(xué)生大部分閱讀時(shí)間都在課外或家里,，利用雙休日帶孩子去單位科技讀書館讀書，并與老師經(jīng)常聯(lián)系交流孩子讀書情況,。老師鼓勵學(xué)生到學(xué)校圖書館借書讀,。保證孩子多讀書，讀好書,，注意培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,。要想提高閱讀效率，首先要跟家長溝通,。通過家長會,，讓家長明確課外閱讀的重要性，了解課外閱讀的意義,，倡導(dǎo)家長在家庭里創(chuàng)設(shè)讀書氛圍,，支持孩子多買書、讀書，并盡量起到模范帶頭作用,。孩子讀書后,，與孩子交流相關(guān)內(nèi)容，培養(yǎng)孩子的理解,、表達(dá)能力,，增強(qiáng)孩子的讀書欲望。鼓勵家長與孩子共讀一本書,，共同探討書本中的一個話題,，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,。

數(shù)學(xué)課外活動計(jì)劃 二年級課外活動計(jì)劃篇二

為用心推進(jìn)課程改革,，構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系，為營造“書香校園”,，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,，增長見識，發(fā)揮潛能,，提高素質(zhì),，讓學(xué)生在閱讀中快樂成長，我校特?cái)M定此閱讀計(jì)劃,。

1．強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)

教師要有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,，領(lǐng)略中外名著,，吟詠古今詩文，強(qiáng)化國學(xué)教育,，在超多的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。控制作業(yè)量,，保證學(xué)生每一天至少有半小時(shí)自由閱讀時(shí)間,。不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路，逐步構(gòu)成課外閱讀的基本課型,，如：

指導(dǎo)課：這種課型主要是教給小學(xué)生閱讀的方法,。指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解潛力,、評價(jià)潛力,、想象潛力等；指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等,；采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式,。

推薦課：小學(xué)生年齡小,，認(rèn)知水平有限，選取讀物時(shí)往往帶有盲目性和隨意性,。因此,，老師上好推薦課，透過講解主要資料,、朗誦精彩片段等向?qū)W生推薦讀物,，也能夠同學(xué)之間互相推薦。

欣賞課：這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料,，能夠透過配樂朗誦、主角表演等各種方式,，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對文章進(jìn)行鑒賞,，受到美的熏陶和感染，積累語言材料,，提高審美潛力,。

匯報(bào)課：這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報(bào)自我在課外閱讀中的.感受與收獲。主要形式有：讀后敘述,、交流評論,、表演展示等。

2,、實(shí)現(xiàn)資源共享

利用好學(xué)校圖書室內(nèi)的閱讀資源,，學(xué)生互相借閱。廣交書友,。

3,、師生同讀一本書，盡力與學(xué)生有更多的共同語言

書籍記載著人類成長的歷程,，是人類歷史的見證,，書籍是人類進(jìn)步的階梯。在讀中構(gòu)成“與書為伴”,、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚,，實(shí)現(xiàn)‘讀書使人明智，讀書使人明理,，讀書使人聰慧,，讀書使人高尚，讀書使人禮貌”目標(biāo),。

4,、培養(yǎng)閱讀興趣

有計(jì)劃地舉辦讀書故事會、佳作欣賞會,、人物評論會,、讀書看報(bào)心得交流會、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽,、讀書筆記展評等課外閱讀活動,，讓學(xué)生在活動中感受閱讀的快樂和幸福。舉辦“讀書節(jié)”,，邀請家長和師生共同參加諸如名著欣賞講座,、征文比賽、朗誦比賽,、文藝演出等閱讀交流活動,。組織“書香班級”、“親子共讀書香家庭”,、“班級閱讀之星”,、“詩詞誦讀大王”評比，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，提升學(xué)生讀書質(zhì)量,。

5、注重考核評比

盡可能建立合理的評價(jià)體系,，把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中,。以檢查促開展，以活動促提高,，嘗試采用活動評價(jià),、作品展示、讀書記錄卡等形式對學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評價(jià),，建立學(xué)生的課外閱讀檔案,。

1、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級閱讀氛圍,。利用好班內(nèi)空間,，建好班級閱讀文化等。

2,、發(fā)動學(xué)生,，充實(shí)班級書櫥。

3,、向?qū)W生推薦書目,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選取讀物。

4,、倡議家長與學(xué)生共讀一本書,。

5、利用好學(xué)校的圖書,，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,，積累知識,。

6、利用向?qū)W生推薦中華讀書網(wǎng),、中國青少年新世紀(jì)讀書網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站,，引導(dǎo)我們學(xué)生學(xué)會網(wǎng)上閱讀。

7,、定期開設(shè)“語文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”,。

8、每學(xué)期舉辦兩次讀書筆記展,、讀書卡片展,、閱讀手抄報(bào)。

9,、以班為單位每月開展一次讀書心得交流會,、賽詩會。

10,、學(xué)期末進(jìn)行“閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”,、“最佳讀后感”,、“最佳讀書小報(bào)”、“親子共讀書香家庭”等評選活動,，激勵學(xué)生自主讀書,。

數(shù)學(xué)課外活動計(jì)劃 二年級課外活動計(jì)劃篇三

為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的課余生活,，開拓學(xué)生視野,，提高學(xué)生的非智力因素。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面,。根據(jù)上級相關(guān)文件精神，從本期起以每周兩個學(xué)時(shí)為課外活動時(shí)間,。開設(shè)以“體驗(yàn)新課標(biāo),、新課程”為重點(diǎn)的，全校師生共同參與的,，具有知識性,、趣味性、新穎性的課外興趣小組活動,。為了激發(fā)學(xué)生參加活動的愿望和要求,，提高學(xué)生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài),，使學(xué)生每次參加活動都能既滿足各自需要,，樂意參加,，又確實(shí)增長見識，有所得益,。結(jié)合我校的實(shí)際情況,，本期的課外活動開展情況如下：

根據(jù)我校的實(shí)際情況，本著“活動應(yīng)豐富多彩,，富有吸引力,；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性；課堂教學(xué)和課外活動互相配合,，互相促進(jìn),；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長,；因地,、因校制宜”的五大原則。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，全校師生人人參與,，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中進(jìn)步,，根據(jù)學(xué)生的年齡特征,、心理特征及興趣愛好，課程設(shè)置如下：

1.體育類,；1000米,、800米、跳繩,、100米,、鉛球、籃球,、跳遠(yuǎn),。 2藝術(shù)類；唱歌,、素描,、書法、卡通畫,。

負(fù)責(zé)教學(xué),、活動設(shè)備的調(diào)劑和添置,保障課外活動的順利開展.

課外活動措施

1、加強(qiáng)小組活動的管理,，各班按學(xué)校安排讓學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參加各種興趣小組的活動,，不準(zhǔn)遲到、曠課,；興趣小組輔導(dǎo)教師要組織好活動并做好活動記錄,。

2,、加強(qiáng)班級課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外活動的管理，每班每天做到,，一節(jié)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)完成家庭作業(yè),，一節(jié)老師帶領(lǐng)學(xué)生室內(nèi)外活動。

3,、加強(qiáng)安全教育,，活動時(shí)間必須師生一起活動，防止不安全事故發(fā)生,。

4,、負(fù)責(zé)檢查托管和負(fù)責(zé)記錄興趣小組的領(lǐng)導(dǎo)、老師要及時(shí)地做好管理,、督查工作并把檢查結(jié)果,，每月及時(shí)、準(zhǔn)確匯總,，以便于學(xué)校進(jìn)行獎勵,。

數(shù)學(xué)課外活動計(jì)劃 二年級課外活動計(jì)劃篇四

課外活動是以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)的，與課堂教學(xué)有密切的聯(lián)系,，但又不完全受教學(xué)大綱的限制 ,，充分考慮和照顧每個學(xué)生的興趣和愛好，有利于學(xué)生的個性發(fā)展,。同時(shí)課外活動對于鞏固學(xué)生在課堂上所學(xué)的基礎(chǔ)知識，增強(qiáng)學(xué)生對物理知識的感性認(rèn)識,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,、動手能力、思維能力具有十分重要的意義,。以下是本學(xué)期的課外活動的內(nèi)容：

第一次活動 報(bào)名并爭求學(xué)生意見 科技樓

第二次活動 觀看夏令營記錄片 科技樓

第三次活動 制作一期活動計(jì)劃手抄報(bào) 科技樓

第四次活動 制作簡易橡皮筋測力計(jì) 科技樓

第五次活動 自制簡易量筒 科技樓

第六次活動 演示充水上玻璃管中氣泡的運(yùn)動 科技樓

第七次活動 驗(yàn)證阿基米德定律 科技樓

第八次活動 制作"小凳子" 科技樓

第九次活動 課外活動 室外操場

第十次活動 制作測量人體反應(yīng)時(shí)間演示器 科技樓

物理課外活動與課堂教學(xué)有不同的功能和意義,。它是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充和有益的發(fā)展。對全面貫徹教育方針,，發(fā)揮學(xué)生的潛力,，形成個性特長具有重要的意義。它同課堂教學(xué)一道,，是解決學(xué)生一般發(fā)展和特殊發(fā)展,；全面發(fā)展和因材施教；學(xué)生獲取間接經(jīng)驗(yàn)和直接經(jīng)驗(yàn)這三個矛盾的必不可少的途徑,，它能為培養(yǎng)社會所需要的各種層次的全面發(fā)展,、有創(chuàng)造精神的人才奠定良好的基礎(chǔ)。

數(shù)學(xué)課外活動計(jì)劃 二年級課外活動計(jì)劃篇五

活動根據(jù)我校的實(shí)際情況,，以“切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，在活動中學(xué)習(xí),，在活動中進(jìn)步”為目的，遵循“豐富多彩,，富有吸引力,；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性；課堂教學(xué)和課外活動互相配合,，互相促進(jìn),；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長,；因地,、因校制宜”的原則。

根據(jù)學(xué)生的年齡特征,、心理特征及興趣愛好,，活動分成選修、必修兩類,。

（一）選修類設(shè)置如下：

1,、籃球；2,、足球,；3、排球,； 4,、乒乓球； 5,、羽毛球,；6、拔河,；

（二）必修類設(shè)置如下:

1,、田徑；2,、乒乓球,； 3、羽毛球,；4,、足球；5,、排球,；6、跳繩（單人或花樣,、集體）,；7,、毽子；8,、體育游戲等,。

1、選修類活動課統(tǒng)一安排在每天16：35-16：55,。

2,、必修類活動課體育組根據(jù)各班體育課的實(shí)際情況進(jìn)行安排。

課外活動必須落到實(shí)處,，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo),，認(rèn)真

制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動內(nèi)容,，及時(shí)地做好相關(guān)記錄,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動質(zhì)量,。

1,、學(xué)校教務(wù)處、年級部與體育組根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件,，設(shè)置活動項(xiàng)目,，統(tǒng)一安排活動的開展。

2,、活動要做到“三定”（即定內(nèi)容,、定地點(diǎn)、定人員）,，活動有計(jì)劃,、有實(shí)施步驟、,；活動內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展,；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作,。

3、學(xué)校有關(guān)部門加強(qiáng)督導(dǎo),，認(rèn)真巡視,，切實(shí)保證活動開展的時(shí)間和活動效率，杜絕將活動時(shí)間移作它用,，并確?；顒影踩?/p>