光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

中班工作計劃上學期 春季中班工作計劃篇一

有人說過“班主任在，學生能做好,，這個班主任基本合格,；班主任不在，學生能做好,，這個班主任很優(yōu)秀,；可是,，如果班主任在，學生仍不能做好,，那么這個班主任無疑是失敗的,。”作為畢業(yè)班的班主任,，要對班級的現(xiàn)狀及發(fā)展了如指掌,，管理好班級的日常事務和進行好德育教育。

在本學期的管理的理念中,，我仍然堅持愛心與嚴格要求不可偏廢,。有人說愛心是偉大的，但是我認為絕對不是萬能的,，尤其是對普通班級里的某些孩子,。孩子與父母間的感情聯(lián)系是天性,，可是孩子有時還與父母慪氣,、鬧情緒。所以,，對學生付出的愛應該是門藝術,，在付出后應該讓學生明白自己的用心。如果僅有愛心,，沒有嚴格要求也不行?，F(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的，或者說他們擁有的愛太多了,，以至于在我們對他們付出愛時,，他們以為是理所當然。所以,，很多時候,，我們的教育離不開嚴格要求。當然,，嚴格要求之中,，一定要包括愛的感情。所以,，三班的學生很配合我的工作,，這樣的理念也讓我收獲頗多。因為班級很多孩子的家長在礦上上班,，工作時間緊張,，沒有時間到校關心孩子的學習，理所當然的想到孩子應該是刻苦讀書的,。所以作為班主任,，經(jīng)常與家長聯(lián)系,，就必不可少。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事,，家長都能感覺到你對他孩子的關注,。

在班級制度的建設上，我在八年級的基礎上加以改動和延續(xù),。制定本班的制度,，使班級各項工作有規(guī)可依。制定值日班長制度,，每天有帶班班長負責全面工作,，如自習課的紀律維持工作，衛(wèi)生督促工作等,。同時充分發(fā)揮學生的積極性,、主動行，把管理權交給學生,，值日班長按照學號輪流,。增強他們的集體意識和集體榮譽感，對那些表現(xiàn)突出的學生予以獎勵以調(diào)動他們學習的積極性和主動性,。對表現(xiàn)較差的同學予以談心,、*規(guī)、學習名人名篇等處分,。

我追求的目標很簡單,，我們不是秀的班集體，但是我們要做最幸福的班集體,，希望在九三班的每一個學生都是幸福的,。

九三班現(xiàn)有學生x名，雖然學生雖然基礎和自制能力較差,，但是多數(shù)學生熱情懂事,。教書首先要先育人，對于三班教育的意義要遠遠大于知識的傳授,。

無論成績?nèi)绾?，首先要讓學生先學會做人。我們班的男生居多,，加之初中學生的心智尚不成熟,，做事遇事多容易沖動，所以,，必須在平時的教學及德育工作中重視學生的養(yǎng)成教育,。我一直認為，學習是為學生以后生活打基礎的，但不是孩子們的出路,。學習固然重要,，更重要的是做人。做一個正直和守紀的人更難能可貴,。這樣,，就會減少同學之間的摩擦，能讓同學們理性處理身邊的事情,，讓班級更加和諧,。讓學生明白一句話：“不該做的事情不做”。

很多孩子因為處在青春期,，叛逆思想極為嚴重,。這樣的問題讓家長們束手無策。作為班主任,，也是要充分利用自身優(yōu)勢,，架起學生和家長溝通的橋梁。作為語文教師,，也可以在教學過程中重視學生的情感態(tài)度價值觀建設,。比如在上個學期學習課文《散步》的時候，孩子們的積極發(fā)言感染了很多同學,，從他們的淚水中我也感受到了孩子們的成長和心底的那一份理解,。和諧的家庭關系，也是我們教育的閃光點,。本學期，我將利用多媒體上課的優(yōu)勢,，將情感教育和德育教育貫穿教學始終,。

另外，重視學生的自制力培養(yǎng),，以生治班,。我認為我在學生眼里是嚴厲的，但是也不是不近人情的,。我一直堅信,，每一個學生身上，都有他自己的特長,。作為班主任,，我認為一些原則性的問題不可以更改之外，是可是放手讓學生自己管理一些班級常務事情的,。比如楊天祥同學會將車棚管理的井井有條,，趙文涵同學會認真督促同學們的衛(wèi)生打掃，關志文和武志杰同學更是十分心細,，將班級事務記掛在心中……有他們的協(xié)助,，也更容易讓同學們信服,。

成為一名成績優(yōu)異的學生，是三班很多同學的夢想,。一年多以來,，我認為學生成績不理想的原因多歸于他們的不專心，不專心聽講就會影響課堂紀律,，影響作業(yè)的完成,，最終影響成績。本學期,，作為班主任,，我要適當夸大普通學生的優(yōu)點，利用好班會課的時間,，放大學生身上的閃光點,，設立表揚欄，及時表揚學生的進步,，讓學生找到自信并體會成功的快樂,。

班主任是班級這個大家庭中的家長角色，要扮演好這個角色,，要用智慧和毅力,。班級文化也反映了一個班主任的思想，我想只要有心,，只要認真去做,，一定會讓三班有更大的進步。

班級文化是包括環(huán)境布置,、行為習慣,、制度、班級等的集合體,。班級文明也是一種隱性的精神導向,，會自發(fā)或不自發(fā)地影響著學生的行動。

在本學期,，我們九三班將八年級的優(yōu)秀班級文化繼承下來,，也有所改進。班級靜態(tài)文化氛圍布置要雅致整潔班級環(huán)境衛(wèi)生,，要窗明幾凈,，地上沒有紙屑，創(chuàng)造一個整潔的學習環(huán)境,。這需要全班同學長期的努力,，要有文明的觀念、文明的行為，要持之以恒地與亂丟,、亂吐,、亂扔等行為作斗爭。繼續(xù)照片墻,、衛(wèi)生角,、圖書角等的布置，并且責任到人,，如照片墻由我負責,，衛(wèi)生角落是各組的專人負責，圖書角是李天奇和邢洋菲負責,。我在黑板右邊開辟出了“班務公開欄”,，主要用于張貼表揚單、班內(nèi)各項工作安排等內(nèi)容,。

我們有自己的班名：幸福三班,、班徽的設計已經(jīng)由胡志斌完成，全體隊員討論,、制定出適合本班跑操口號,。我們確立新班級口號：三班風采，傾倒四海,，三班,，非比尋常。我們的班級目標：打造最幸福的班集體,。

“自己管理自己,，民主管理班級”是我們?nèi)嗯Φ姆较颉Ｎ覀兠總€人都是班級的主人,，班上的事情就是我們每個人的事情,，要想把班級管理好，就得要求我們每個人學會自己管理好自己,，學會積極參與民主管理，真正實現(xiàn)“學生自治”,，形成我們的班級特色,。

建設良好的班級文化會發(fā)揮她的育人功能，使學生提高思想道德修養(yǎng)和整體素質希望我們九三班的班級文化會和我們xx中學的校園文化建設相融合,，展現(xiàn)出屬于我們九三班的獨特的風采,！

中班工作計劃上學期 春季中班工作計劃篇二

1．結合國慶節(jié)，開展“我愛祖國”主題教育活動,。

2. 結合重陽節(jié),，為爺爺、奶奶送禮物，讓幼兒從小懂得尊敬老人,。

3．加強秋季保育工作,，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導。

4．加強幼兒體格鍛煉,，增強幼兒體質,。

5. 認真創(chuàng)設好主題墻飾。

主題活動：《豆子大家族》

主題目標：

1,、有尋找,、發(fā)現(xiàn)生活中各種豆子的興趣，通過觸摸,、觀察,、品嘗等方式、積極地觀察和比較豆子的多種特征,，了解豆子的用途及生長過程,。

2、積極運用豆類進行藝術創(chuàng)作,，發(fā)現(xiàn)美,，感受美，創(chuàng)造美,。

3,、積極

運用豆類進行創(chuàng)造性游戲，發(fā)展幼兒的觀察能力,、思維能力,、想象能力和創(chuàng)造能力。

4,、在參與活動的過程中有愉快的體驗,，并用適當?shù)姆绞奖磉_自信以及自己的快樂和喜悅之情。

1.與幼兒一起收集關于各種各樣的豆子的實物,、圖片,、圖書。

2.協(xié)助幼兒收集關于豆子生長的視頻或音像資料,。

3.向幼兒介紹一些豆類食品,，幫助孩子了解豆類食品的營養(yǎng)價值，從而喜歡品嘗,。

4.與幼兒交流搜索各種各樣的豆子,，協(xié)助幼兒完成“我知道的豆子”調(diào)查表。

5.與幼兒合作為豆子做個沙袋,。（可裝各種豆子）

中班工作計劃上學期 春季中班工作計劃篇三

經(jīng)過一學期的班級管理和教育教學工作.對本班學生各方面的情況有了基本的了解,針對我班的具體情況,特指定本期班級管理的目標和具體實施辦法,。

樹立積極向上,團結和諧的班風,使學生有正氣,有上進心,；積極參加并努力搞好學校和班級的各項活動；在各方面培養(yǎng)學生素質,。

2,、形成良好學習環(huán)境及學習激勵和競爭機制，協(xié)調(diào)本班各任課教師,，在本學期末爭取有３０名以上同學成績進入九鎮(zhèn)前３００名,。

３、樹立強烈的榜樣意識――“我要成為別人的榜樣”,；加強養(yǎng)成教育和常規(guī)教育,，爭創(chuàng)學校先進班級。

確立班級得力班干部隊伍,，讓班長參與“代班主任”工作,，形成紀律、學習,、勞動,、宣傳、體育,、文娛,、生活等方面各個委員及時反饋，“代班主任”隨時掌握班級情況,，靈活機動的處理班上的人和事,，遇到不能解決的人和事，學會隨時請教,、求助班主任,。具體

（1）紀律委員對班上上課紀律、出勤情況,、自習紀律,、以及打架等以上情況每天及時匯報給班長；

（2）學習委員對班上上課聽講情況,、作業(yè)完成情況,、自習學習效果等每天及時匯報給班長；

（3）勞動委員對班上教室,、公地清潔進行安排并對寢室清潔情況,、教室、公地清潔情況每天及時匯報給班長,；

（4）體育委員對班上晨練情況向寢室室長了解并匯報給班長，做好體育鍛煉,、運動會的組織和安排等,。

……

1,、班長對每天情況做好記載，抽7：00的時間對班上好的現(xiàn)象,、好的人和事進行表揚,；對違紀的同學單獨談心；對嚴重違紀或不服從教育的同學,，及時報告給班主任,。

2、制定本班班級常規(guī)管理辦法,，對經(jīng)常違規(guī)的學生加強教育和引導,，以有利于良好班風的形成。

3,、繼續(xù)保持每周周記的檢查和評語,，以了解學生的思想狀態(tài)和生活、學習上的問題,，及時解決,。

4、經(jīng)常在班上開展有益于學生身心的活動,，保持班級活力和培養(yǎng)學生各方面的素質,。

中班工作計劃上學期 春季中班工作計劃篇四

一班況分析：

1、幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒36名,，其中本學期新插班生為7名學生,，現(xiàn)男生19名，女生17名,。幼兒平均年齡在四歲半,。

2、幼兒情況：①通過近期的觀察,、談話了解,，知道這3名新生之前都有在其它園所受到教育，適應能力較強,，在老師和同伴的幫助下,，幼兒很快喜歡上了這個大集體，相處融洽,。②舊生通過上學期在園的學習,，本班老師對其性格，能力已有相當?shù)牧私?，身體素質,、動作發(fā)展良好，他們愿意在常識,、語言,、游戲活動中展現(xiàn)自己（特別是劉世嘉,，謝佑，劉嘉怡,，楊可欣等幾位幼兒在主動性方面有很大的進步）,，有初步與同伴合作的意識，這些良好的共性為我們本學期的工作奠定了良好的基礎,。

3,、存在問題：在班級衛(wèi)生的保持上還不夠積極、主動,；不會主動收拾玩具,；個別幼兒參與活動的積極性不高，自信心不足,。本學期本班兩位老師將結合園務計劃,，擬定一份適合本班幼兒特點、行之有效的班級計劃,，爭取使我班形成班風活潑有序,、幼兒個性和諧的發(fā)展、家長工作顯有成效的良好集體,。

二班級經(jīng)營：

經(jīng)營目標：①營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責任感。②為幼兒提供真實體驗的機會,，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動,，獲取更多的信息，體驗學習的快樂,。③幫助家長形成良好的教育觀,，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,，并支持參與幼兒園的各項活動,。

經(jīng)營特色：①形成互愛互助、尊重他人,、師幼平等的大集體,。同伴間要團結；教師要給予幼兒充分的自主權,。②重視節(jié)奏感的訓練,，以打擊樂器為練習為主，并將兩件樂器合作演奏,。

三教育教學目標：

身體發(fā)展

大肌肉動作：會變向,、變速走和跑，會單腳向前跳,。雙腳左右跳,。喜歡參加體育活動,。用多種方法玩圈、球,、棍。

小肌肉動作：學會正確握筆,。能用紙,、泥，拆捏出簡單的物品,。會收集和使用輔助材料,。能較自如地使用剪刀。

自我保護：懂得躲避危險物,。養(yǎng)成飯前便后洗手,。

生活能力：學會折疊整理自己的被褥衣物。學習正確的進餐衛(wèi)生常規(guī),。

認知發(fā)展

智力能力：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化,，愛提問題，喜歡參加學習活動,，對身邊的事物較感興趣,。能用較流暢的語言與同伴溝通。

數(shù)概念：會按大小,、長短,、粗細、寬窄,、多少等特征排序,。會點數(shù)10、理解序數(shù),。會從不同方向進行10以內(nèi)數(shù)的排序,。辨認5-7種圖形。

自然概念：學會觀察周圍動植物及四季特征,。喜歡參與種植,、飼養(yǎng)等活動。

語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié),，學習復述故事,。能積極地參與到集體的討論中去，并能口齒清楚地說出自己的意見,。

社會性發(fā)展

品德行為：能恰當?shù)剡\用“對不起”,、“沒關系”、“謝謝”,、“再見”等禮貌用語,。不打人,、不罵人，懂得不是自己的東西不要,。

交往：能主動地與同伴交談,，懂得不妨礙別人活動，不影響別人休息,。

個性：能完成成人交給的任務,。敢大膽地當眾表演。

四保教內(nèi)容及措施：

（一）保育工作

幼兒健康安全教師才會快樂,，所以我們要組織好幼兒的一切活動,，向自己的工作要成績，如何保證幼兒的健康成長,，從以下方面開展,。

1、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，努力做到保教結合,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學習習慣,，重點抓好以下幾項：

①以“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，督促幼兒保持班級衛(wèi)生

②要求幼兒懂得愛惜玩具,，學會自覺整理

③在幼兒用點心時,，能較有序、安靜,，每日用點心前安排一名值日生介紹點心,，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點心

④開始安排值日生,，每日四名幼兒,。主要工作：整理玩具、檢查學具,、擺放圖書等一些力所能及的事,。

⑤注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進行正確的引導,，正確的坐,、行、走,、書寫姿勢的培養(yǎng),。

⑥知道保管自己的學習用具，每次用完學會清點。

2,、密切結合幼兒的生活進行安全教育

①經(jīng)常檢查班上各項設施,，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理,，把安全工作放在第一位,。

②認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件,，樹立安全意識,。

③利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育,，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

④根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關安全的小常識,、小故事,。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動,，提高幼兒對環(huán)境的適應能力,，充分利用陽光進行日光浴。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與,。

5,、訓練生動、活潑的操前游戲,，并利用晨間,、課間、午間這三段時間訓練幼兒的拍球技能,，并開展階段性比賽,，爭取人人過拍球關。

（二）教育工作

1,、以“活動”“整合”為主要課程建構形式,，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。

（1）靈活運用幼兒園,、家庭,、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,，繼續(xù)開展“主題生成”,，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性,。

（2）主題指導要點：

根據(jù)幼兒的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,，主要讓幼兒參與進來,，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話,。創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域,，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容,。充分尊重幼兒的自主性,，教師只是支持者、合作者,。

2,、體現(xiàn)“藝術”及“互動”特色，創(chuàng)設相應的環(huán)境,，給予幼兒充分的感受和滿足,。

（1）教師收集音樂藝術家圖片，裝飾在走廊墻上,，激發(fā)幼兒興趣,，與幼兒共同豐富墻面，并提供相關資料幫助幼兒進一步認識,，從而增強對音樂藝術的向往,。

（2）注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放,，加強指導觀察,，從中了解需要，投放更有利于幼兒進一步發(fā)展的材料,，發(fā)揮環(huán)境教育功能,。

（3）創(chuàng)設主題活動展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機會表現(xiàn)自己,，體驗成功的快樂,。

3、多給孩子走出課堂,，走進大自然,，走進社會及自己解決處理問題的機會。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題,，并進行探索,，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛,。

4,、在“家長作業(yè)”“親子活動”中促進幼兒,、家長、教師的共同進步與成長,。

五家長工作

1每學期召開一次家長會,，讓家長了解幼兒園的教育教學目標。

2每周一次家長作業(yè)發(fā)放,，每月一次家園欄地宣傳,。

3做好親子活動宣傳，引導家長積極參加親子活動,。

4聽取家長意見和建議,，爭取家園配合，達到家園教育培養(yǎng)目標一致,。

5對插班幼兒與家長多溝通,，及時反映幼兒情況讓家長放心。

中班工作計劃上學期 春季中班工作計劃篇五

一,、指導思想：

從本年級的實際情況出發(fā),，以園計劃為核心，制訂有針對性的計劃,，繼續(xù)以《新綱要》《指南》為教學依據(jù)，將《新綱要》《指南》的精神逐一滲透到每月每周的活動中去,，重視行為到觀念的轉變和體現(xiàn),，在原有的教學模式中，不斷摸索,、創(chuàng)新,，積極提高教師的工作熱情，順利開展每月的考核檢查評比活動,。

二,、工作目標與措施

目標一：創(chuàng)設環(huán)境，資源共享,，業(yè)務提高,。

具體措施：

1、針對本學期的園務計劃,，繼續(xù)以主題教學為主,，開設信息技術啟蒙化的特色教育，并需要不斷提高教師素質,，更新教育觀念,，接受新的教育信息。布置班級環(huán)境,，具有兒童性,，有班級特色，年級組特點。

2,、實行教學資源共享,。利用網(wǎng)絡硬盤的功能，實現(xiàn)年級組集體備課,，節(jié)約資源,，加強計劃性，大大提高教學效益,，全面配合幼兒園的整體工作完成我園預定目標,。

3、積極參加幼兒園教師培養(yǎng),，爭取上公開示范課,、教研課，不斷提高,，鍛煉自己的業(yè)務能力,。

目標二：規(guī)范各班一日活動環(huán)節(jié)，細化中班一日活動組織,。

具體措施：

1,、年級組老師遵守中班一日生活作息時間表，學會從一日生活的細微環(huán)節(jié)入手,，明確一日活動各環(huán)節(jié)的規(guī)則要求,、指導要點，并且做到持之以恒,。

2,、重視班級老師的配合，確保孩子在戶外活動,、集體教學活動,、生活活動中的安全。

3,、認真組織晨間活動,，結合主題活動豐富活動的材料，并且根據(jù)中班孩子的年齡特點,，全面,、有序地增添相關材料，加強指導和評價,。

目標三：認真學習,，不斷更新提高教育理念。

具體措施：

1,、不斷用新的知識和新的信息充實自己,，認真貫徹終生學習的理念,，認真參加園本培訓和各類學習活動，將學習過程中獲得的信息,、知識與技能積極轉化為自己的教學實踐行為,，以達到學習與實踐的完美結合。同時,，抓好教師的職業(yè)道德,，鞏固專業(yè)思想。

2,、認真開展兩周一次的年級組教研學習活動,，做到有計劃有記錄。

3,、互相聽課,，互相學習，共同提高,。

4,、積極參加考核課評比和基本功競賽。

目標四：認真開展課程研討活動,，提高每位教師的教學能力,。

具體措施：

1、認真開展課程研討活動,，幫助每位教師把握教材,，提高各科的教學能力。同時做好教學具的制作,、收集、整理工作,。

2,、認真實施教學活動計劃，各位教師在集體備課的基礎上,，根據(jù)本班的實際情況,，隨時調(diào)整教學方法、措施或內(nèi)容,，提高教學效率,。

3、認真進行活動反思,。每次活動后,，每位老師要認真進行反思，寫好反思,。在每個主題實施之后,，及時開展課程后研討活動,，及時總結經(jīng)驗，從反思中成長,。

目標五：安全警鐘長鳴,，認真做到保教結合

1、教師要加強班級幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護意識,，同時加強與家長的聯(lián)系和溝通工作,。

2、年級組會議每次強調(diào)安全教育,，督促,、加強教師的安全意識，減少并避免各類意外事故的發(fā)生,。

3,、加強平時各方位的檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,，并得到有效的解決,。

4、和保育員互相配合,，在安全工作到位的基礎上進一步提高保育工作的質量,，使安全工作得到全方位的保證。

5,、把保育工作緊密的與一日活動相結合,，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育工作規(guī)范,。

目標六：加強家園聯(lián)系,，提高自身業(yè)務水平

1、召開家長會,，向家長介紹本學期的教學目標,，需要家長配合的工作。

2,、定期向家長匯報幼兒在園的學習情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時和家長聯(lián)系并共同研究解決。

3,、根據(jù)教育重點定期更換家園共育中內(nèi)容,。

4、對于新生家長要多溝通交流,，讓其了解本班的教育目標及老師的教學方法,，并提出讓家長如何配合。

5,、必要時對幼兒進行家訪,，增進家園共育,，切實解決家長的提出的一些問題。

中班工作計劃上學期 春季中班工作計劃篇六

隨著春的到來,，翻開了我們幼兒園發(fā)展新的一頁,。中班年級組全體教師，又以嶄新的面貌迎接新學期的挑戰(zhàn),。

堅持以“綱要”精神,、幼兒園工作計劃為指導，全面貫徹保教并重的原則,，以實現(xiàn)教師,、幼兒、家長共同提高為中心,，將教育理念轉化為教育行為,，為幼兒創(chuàng)設良好的生活、學習環(huán)境,，積極探索適合中班幼兒特點的學習,、游戲內(nèi)容，深化素質教育,，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展,，確保幼兒的生命安全。

1．創(chuàng)設適合幼兒年齡特點,、適合不同主題特征的活動環(huán)境,，使環(huán)境為課程服務，將環(huán)境納入課程實施的方位,，使孩子們在環(huán)境的創(chuàng)設過程中得到發(fā)展,。

2．充分利用自然資源、家長資源,、社區(qū)資源開展幼兒熟悉的,、樂于接受的主題活動、特色活動,。

3．積極開展區(qū)域活動、晨間活動和游戲活動,，使幼兒在熟悉的游戲氛圍中得到發(fā)展,。

4．結合園課題內(nèi)容開展本年級的研究活動，以“信息技術環(huán)境下教學模式與方法的創(chuàng)新研究”作為研究重點開展活動,。

5．根據(jù)當前孩子們的能力,、特點、需要培養(yǎng)各項適宜幼兒特點的活動常規(guī),，確保幼兒的安全,。

6．做好家長工作,，日常生活中緊密與家長聯(lián)系，調(diào)動家長積極性,，創(chuàng)設多種機會和條件使全體家長參與到班級和幼兒園的各項活動中來,。

7．加強教師的理論學習，以理論指導工作實踐,，從而使教師適應當前的教育需要,，為創(chuàng)建工作奠定基礎。

8,、開展家長,、幼兒、教師手工制作活動,，為幼兒的游戲活動提供豐富的游戲材料,。

1．利用走出去、帶進來的方法,，讓孩子們在自然中發(fā)現(xiàn),、探索，利用幼兒所熟悉的生活內(nèi)容生成活動內(nèi)容,。

2．學期初根據(jù)幼兒當前能力及發(fā)展的需要制定好班級常規(guī)細則,，并在日常生活中給予督促指導。

3．根據(jù)當前班級的特色創(chuàng)設環(huán)境,，利用好周圍一切可以利用的資源開展游戲活動,，在日常生活中發(fā)動家長的力量收集所需的材料開展活動。

4．每周利用一定的時間組織教師認真學習新的教育理論,，提高教師的教育素養(yǎng),。同時以教師的自學為主，在學習的基礎上鼓勵教師們總結自己的經(jīng)驗撰寫好經(jīng)驗文章和教學論文,。

5．做好家長工作,，使家長在活動中充分、直觀的了解幼兒園的工作,、幼兒的學習,、生活情況，提升家長的教育理念,，轉化家長的教育行為,，使家長全方位的'支持本年級的各項工作。

二月份

1．與新生幼兒家長個別聯(lián)系,，了解幼兒的成長情況,。

2．布置班級環(huán)境，開設區(qū)域活動,，豐富材料,。

3．開展“慶祝元宵節(jié)”相關活動．

4．完成各類計劃的制訂,。

三月份

1．正常開展教育活動，切實保證活動質量,。

2．各班加強常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好習慣。

3．結合“三八婦女節(jié)”和“植樹節(jié)”等節(jié)日對幼兒進行相關教育,。

4．豐富游戲活動材料,，提高游戲質量。

四月份

1．教師自我學習與提高,，做好活動反思,、觀察記錄的交流。

2．組織開展期中測查,。

3．開展生活活動的進一步指導,，加強幼兒自我服務能力的培養(yǎng)。

4．做好春季安全衛(wèi)生工作,，預防傳染病,。

五月份

1．深入開展教學研討活動。

2．教師讀書心得交流,。

3．學習區(qū)角游戲的指導要點,。．

六月份

1．做好課題資料的收集與整理工作。

2．期末測查,。

3．做好期末結束的各項工作,。

中班工作計劃上學期 春季中班工作計劃篇七

寒來暑往，又是一個學期,。和孩子們朝夕相處的日子里,，有煩惱更有歡樂，有無奈更有驚喜,，有牽掛更有數(shù)不盡的欣慰與自豪,。37個孩子無論是白天鵝還是 丑小鴨，都在用自己的內(nèi)心來感受這個世界,，作為他們的老師,，又是一位班主任，我覺得自己的擔子很重,，常常捫心自問,，我要給他們什么?我能給他們什么?最起碼的幸福我能給得起嗎?就這樣，在同學們和的相處中,，在與他們的交流中，在與家長的溝通中,，在書海里暢游中,，我學會了用心在教育這廣闊沃土中辛勤耕耘,。

子曰：工欲善其事，必先利其器,。我認為要做好學生的工作,，首先就要走近他們的內(nèi)心。作為一名教師,，首當其沖要了解學生并施以愛心,，如果說教師的人格魅力是一種無窮的榜樣力量，我相信師愛是成功教育的原動力,，師愛無痕---潤物細無聲的真正體驗,。37個學生基本上彼此之間的情感很濃厚，但也有些個別情況,，讓我無法走近他的內(nèi)心,，所以這學期我要設置心靈港灣，創(chuàng)設專門的時間讓學生走近我,，或是我走到學生中去了解他們的所需所想,，調(diào)動學生用多種形式與我交流，比如發(fā)電子郵件等,，因為這是我教信息技術課的唯一便利條件,。當然我也要做一個合格的傾聽者，為他們保守秘密,，并竭盡所能為他們的困難之處排擾解難,，為他們優(yōu)秀之處錦上添花。

俗話說得好沒有規(guī)矩不成方圓,。但我想有規(guī)有矩沒有人性化,，方圓之內(nèi)也必無太平。所謂班級不是班主任的,，是屬于全班學生的,，他們是班級的主人，而我們僅僅是他們的參謀長,。以往我都師輩的身份來約束和管教他們,，時時處處一手抓，并堅信只要自己腿勤,、手勤,、眼勤、口勤就可解決一切問題,，自己成了名副其實的 武責天,，忽略了同學們內(nèi)心的想法。所以這學期我先草擬班規(guī)，在利用一個星期的時間由學生們不斷地修改完善,。當然我們以往的一些優(yōu)秀做法仍然要繼續(xù),。

比如一人多崗制，這學期仍設置多種崗位,，由學生們競聘演說,，再由學生自發(fā)選舉，而我的任務則是做這些新上任的領導者們的助手,，引導他們?nèi)绾斡行У毓芾戆嗉?，上學期班里存在個別崗位落實不到位的情況，所以這學期在強化職責的同時,，做到人人有事做,，事事有人做;人人監(jiān)督，監(jiān)督人人,。此外,，還要設置幾個新的管理方法：

1、班主任參與學生衛(wèi)生工作,，與學生共同值日,，接受學生考評;

2、設立《班級日志》,，由值日班長及當堂任課教師填寫,，進一步落實學生的學習自覺性，并由學生對每天運行情況做出點評;

3,、實行班主任輪流制,，由班里的同學輪流當選，學期末評選出優(yōu)秀班干部,。

4,、設立《家校聯(lián)系簿》，由學生及各科老師共同填寫,。

與學生相伴一生最長久的便是父母,，他們總在學生的每一個階段中操勞著，但往往事與愿違,，因為不懂得一定的教育方法,，使親子關系日益緊張，就如即將繃裂的彈簧般一觸即發(fā),。常常說一個好漢三個幫,。及時與家長交流學生的情況，定期給家長做教育匯報,，時常舉辦各種活動,，為孩子和家長營造溝通橋梁,，此外，還可以請卓有教育心經(jīng)的家長做家長報告等,。積極拉近學科教師與家長間的交流,，洞察學生心理，了解學生變化的起因,。雙方共同努力，讓埋沒在沙礫間的金子能盡早發(fā)光發(fā)亮,。

二月份：

1,、總結寒假生活，記錄個人作業(yè)完成情況,，評選假期優(yōu)秀標兵

2,、班干部會議，布置本學期工作,。

3,、學習常規(guī)，落實一人多崗制,，明確職責,，完善班規(guī);

4、愛心保學迎奧運家訪活動,。

5,、確立班級我運動、我健康,、我快樂陽光體育運動活動項目,。

三月份：

1、 正班風,、濃學風主題班會學習文明班級量化考核細則

2,、班徽、班訓,、詞曲征集與確立

3,、班級環(huán)境建設(陽光體育)

4、《青春旋律》校園集體舞學練

5.陽光體育之歌傳唱

6,、組織參加迎奧運,，促和諧，在陽光下成長書畫展

7,、安全隱患排查

8,、我知奧運 奧運知識搜集

9、迎奧運20xx春季運動會

四月份：

1,、班級常規(guī)總結

2,、科技模型作品評選

3,、緬懷先烈、激勵斗志清明節(jié)掃烈士墓

4,、迎奧運,、促和諧，展風采演講比賽

5,、學會感恩師長是我的偶像主題班會

五月份：

1,、班級常規(guī)總結

2、開展善待生命,、珍愛生活午休安全教育;

3,、全國助殘日，體驗殘疾人生活一天;

4,、《舞動青春》五四青年節(jié)歌舞比賽

5,、學習文明禮儀講座

六月份：

1,、班級常規(guī)總結

2,、愛眼日,，開展保護眼睛,，預防近視宣傳活動;

3,、奧林匹克知識競賽

七月份

1,、班級常規(guī)考核總結

2,、組織復習,，安排假期,。

中班工作計劃上學期 春季中班工作計劃篇八

要為幼兒提供健康,、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學習保護自己。幼兒是祖國的未來,，民族的希望,，他們的健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人的心,。幼兒期的孩子活潑,、好動，有強烈的好奇心,，他們什么都想看一看,、摸一摸。然而,，他們的能力和體力都十分有限,，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活經(jīng)驗,，因此,，幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果,，往往會誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能作出準確的判斷,。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法,，針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體情況，我們草莓二班兩位老師制定了這一學期的安全教育工作計劃,。

1.了解生活環(huán)境中的不安全因素,，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人,、危險事物等有警惕心,。提高幼兒安全意識和自我保護能力。

2.學習預防危險,、自我保護的簡單知識，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習慣,。遇到危險能保持冷靜,、嘗試解決或預防危險。

1.通過環(huán)境布置的渲染,、安全教育活動設計等活動,，加強幼兒的安全教育。

引導幼兒學習保護自身安全,，增強安全意識,。根據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題,，對幼兒進行教育,，以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的,、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中,，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)目標。

此外,，在班級環(huán)境布置中加入安全教育元素,，搜集一些安全教育圖片，讓幼兒明白什么是正確的行為,、什么是不正確的行為,，增強幼兒自我保護的意識。在每天的晨間談話中,，時刻提醒幼兒注意安全,。

2.引導幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生,。

孩子還小,，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導,，因此，在日常生活中我們應該注重調(diào)動幼兒的主動性,、積極性,，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險,，怎樣想辦法消除這些危險隱患,，一一列舉。還可以利用情景表演,，將自我保護的學習內(nèi)容融入游戲之中,，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能,。

(一)公共場所安全

1.在公共場所不與陌生人說話,，提高警惕心。

2.認識日常生活中安全標志

(1)教育幼兒認識安全標志,，乘車時不要把手和頭伸出窗外,，坐時要坐穩(wěn)，坐好,。教育幼兒不要在公路亂跑,、打鬧。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走,。

(2)了解緊急電話的用途

認識110、120,、119求救電話,知道當突發(fā)事件發(fā)生時會迅速求助相關部門,，學習撥打110、120,、119電話進行求救的正確方法,，提高幼兒安全意識，

3.培養(yǎng)幼兒防火,、防電,、防地震等安全意識。

(1)防火安全,。教育幼兒不玩火,，不燃放煙花爆竹，掌握火災發(fā)生時正確的自救方法,。

(2)用電安全,，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服,，如果電器冒煙不要亂動,，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩,。

(3)防地震安全,。教育幼兒在發(fā)生地震時，不要慌,，不要急,，找最安全的地方躲藏。

幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合,，安全教育也如此,，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等,，還通過其他方式如家長會,、親子游戲等形式，友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M行必要的安全教育,，確保幼兒安全與健康,。

1.安全活動

教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲(如：剪刀,、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等)，不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不(打,、推、咬,、抓)人,。

2.進餐、午睡安全

知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,，進餐時注意帶刺帶骨食物安全,，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物(如：扣子,、珠子,、發(fā)夾、拉鏈等),，不蒙頭睡覺,，注意上下樓梯的安全(午睡室樓梯)

3.生活安全

教育幼兒不動插座,、電板，以防觸電,，不將手指放在門,、窗處，以防夾傷,，注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,，教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。

4.藥品管理安全

請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名,、劑量、時間等,，教師做好藥品管理工作,，以免幼兒誤食。

5.接送安全

來園要進班,，并與教師相互問好,，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時必須與教師道別，并說明來接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園,。

6.家庭安全

向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預防教育工作),。

7.簡單自救方法

識別特殊號碼的用途(如110,、119、120),，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼,。熟記自家住址、電話號碼,、父母姓名等,，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家,，不可隨意開門,。遇到危險時，教育幼兒學會躲避(如：發(fā)生火災時的自救方法),。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，學會自理。