在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

學(xué)生給老師的感謝信100字篇一

您好,！

不知不覺(jué)，我們已經(jīng)ｘｘ了,，人也懂事了很多,，但您是ｘｘ才來(lái)帶我們的，或許我們對(duì)您的教學(xué)方式還有些生疏,，有很多難點(diǎn)都懵懵的,。在文科，以前我們對(duì)數(shù)學(xué)的感覺(jué)模糊不清,，像伸手可及又摸不到,，但您給我們的感覺(jué)不同，讓我們?cè)跀?shù)學(xué)方面感到了溫馨,，經(jīng)過(guò)這兩個(gè)星期的相處,，讓我們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了一個(gè)新的定義，更讓我們對(duì)數(shù)學(xué)充滿(mǎn)了熱情,，就像一個(gè)在黑暗中摸索了不知多久的人看到了久違的曙光,。在您的課堂上，我們感到了數(shù)字的有趣,，我們?cè)谀恼n堂上感覺(jué)不到任何壓力,，有的只是對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的渴望，在有難題時(shí),，您總是不辭辛苦的為我們解答,，不管是一遍、兩遍,、還是十遍……

終于,，在今天將迎來(lái)教師節(jié),，屬于張老師您的節(jié)日。雖然節(jié)日不放假,，但我們還是希望您能多多休息，保護(hù)身體,，每天都能開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)給我們上課。同時(shí)我們也會(huì)努力配合您,，配合您的教學(xué),，在課上積極回答問(wèn)題，認(rèn)真聽(tīng)講,，努力提高我們的成績(jī),，讓數(shù)學(xué)不在成為我們學(xué)習(xí)中的困難，讓數(shù)學(xué)變得更加有趣,，讓學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)成為我們的喜好,，謝謝您辛勞的為我們講課，講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，謝謝您,！

祝：張老師節(jié)日快樂(lè)！工作順利,！永遠(yuǎn)年輕,、漂亮！

ｘｘ（三）班全體同學(xué)

20ｘｘ年9月9日

學(xué)生給老師的感謝信100字篇二

親愛(ài)的老師：

時(shí)光荏苒,，老師您還好嗎,？

老師，我想對(duì)您說(shuō)：您的音容笑貌,，您的舉手投足,，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；您的關(guān)心,，愛(ài)護(hù),，一直縈繞在我的腦海里；您的循循善誘,，諄諄教導(dǎo),，至今銘記在我的心中；您和我們一起時(shí)的一切,，都如同昨日歷歷在目,。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：是您給了我學(xué)習(xí)的自信,；是您給了我生活的勇氣,，是您給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是您給了我奔向好前程的希望。

老師,，我想對(duì)您說(shuō)：您是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚,；您是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；您是我生活航程中的引路人,；您是我奏響人生樂(lè)章的指揮者,。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：如果沒(méi)有您,，或許我就會(huì)自暴自棄,；如果沒(méi)有您，或許我就會(huì)那么沉迷下去,；如果沒(méi)有您,，或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有您,，或許就沒(méi)有今天的我,。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：感謝您風(fēng)雨之中為我的遮擋,；感謝您冰天雪地之時(shí)給予我溫暖,；感謝您對(duì)我的培育之恩；感謝您對(duì)我的知遇之情,。

老師,，我想對(duì)您說(shuō)：您每天扳著臉走上講臺(tái)，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了,。這時(shí)我多么希望您能笑一笑?。￠_(kāi)始上課了,，您一直眉頭緊鎖,，忽然叫起一個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦,，答得牛頭不對(duì)馬嘴,。老師頓時(shí)火冒三丈，問(wèn)他怎么回事,?！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”，他解釋道,，全班哄堂大笑,，但老師不笑，仍然眉頭深鎖,，用箭一樣的目光盯著我們,，我們只好馬上閉上嘴巴,，正襟危坐。這時(shí),，我們多么希望老師您也能笑一笑?。∵@樣,，您的不快,、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會(huì)在一笑之中飄然而去,，我們與您的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來(lái),。

下課了，有很多同學(xué)跑上講臺(tái),，想跟您談?wù)勗挘梢活^忙碌的您一句：“什么事,？”正欲張嘴的我們不好意思開(kāi)口了,。那時(shí)，我們多想您笑著與我們放松地聊一聊??！

“笑一笑，十年少,，我們學(xué)習(xí)會(huì)更好,；笑一笑，真輕松,，苦惱,、傷心拋腦后?！蔽乙郧耙矊?xiě)過(guò)這樣的兒歌或小詩(shī),，但都沒(méi)敢唱，什么時(shí)候能在您面前開(kāi)心地唱一唱呢,？

最后,，老師，我要對(duì)您說(shuō)：新年要到了,，祝愿您健健康康,，幸幸福福，和和美美,，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天,！好人一生平安！

懶懶散散做人,，像您經(jīng)常說(shuō)的,，我們要是不做,，一做就要做到最好。我會(huì)讀好書(shū),，長(zhǎng)大了有好的工作,，過(guò)上美好的生活。但是,，我也不會(huì)忘記我的恩師,，在來(lái)母校看望我的老師,，道一聲：“老師,，我沒(méi)有令您失望，感謝您對(duì)我的栽培,，感謝您?。?/p>

祝：身體健康,，工作順利,。

學(xué)生給老師的感謝信100字篇三

尊敬的老師：

勤工儉學(xué)的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，而我們卻想,，以這通俗的方式來(lái)表達(dá)我們的謝意,，雖然我們都明白這或許不是最好的方式，你為我們付出的一切并非一封感謝信就能描述完,，但我們還是希望可以把我們的感受告訴你,。

放假十天，我們十幾個(gè)同學(xué)選擇留校參加勤工儉學(xué),，因?yàn)檫@確實(shí)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),。而您作為我們的帶隊(duì)老師，過(guò)節(jié)也不能回家去,，每天早早的再宿舍大喊開(kāi)工,，工作的時(shí)候，您并沒(méi)有一旦老師的架子,，跟我們一起做,，當(dāng)我們有時(shí)表現(xiàn)的比較懶散的時(shí)候，您就會(huì)在那邊大喊,，說(shuō)笑,，鼓舞我們的士氣。工作之余,，你會(huì)組織我們搞其他的活動(dòng),，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)帶我們出去玩，在我們看來(lái),，你就像我們的兄長(zhǎng),，給予我們無(wú)微的照顧,。

您為我們做的一切我們都知道，您為我們受的委屈我們也明白,，雖然這一切你都沒(méi)說(shuō)出來(lái),。老師，對(duì)不起,，我們給你添麻煩了,。

記得那天你去送貨回來(lái)，知道我們每個(gè)人的工資只有那么一點(diǎn)時(shí),，你很生氣,，覺(jué)得這對(duì)我們很不公平，混亂中您對(duì)我們時(shí)候了一句話,，你說(shuō)：各位同學(xué),，不好意思?？墒俏蚁胝f(shuō)：老師,，您沒(méi)有對(duì)不起我們，對(duì)我們也沒(méi)有什么不好意思的,。其實(shí)多虧了您，工作中,，您干的活并不比我們少,， 結(jié)果讓自己飽受委屈。

馬老師,，真的很謝謝您!!!

此致

敬禮

學(xué)生給老師的感謝信100字篇四

親愛(ài)的金老師：

您好,！

人人都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人,；老師像園丁，每天辛辛苦苦,、勤勤懇懇地培育幼苗,。是呀！不錯(cuò)的,，老師不就是這樣的嗎,？每天默默無(wú)聞地工作，任勞任怨地培育祖國(guó)的花朵?，旣悂喩钌畹馗兄x她的老師,，而我也要感謝我的老師――金老師。

金老師,，您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人,，更是我的知心朋友,。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍,，為什么呀,？因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂(lè)。您在上語(yǔ)文課時(shí),，總是愛(ài)講些您小時(shí)候的一些美好回憶,，總愛(ài)使我們開(kāi)心。課堂上,，再也不是死氣沉沉的,，而是那樣地快樂(lè)活躍。我們都愛(ài)上語(yǔ)文課,，更愛(ài)上那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽(tīng)講述的您,。

雖說(shuō)，您是我們的老師,，可在我眼里,，您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的60個(gè)孩子,，在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們,。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣,，您總會(huì)親切地說(shuō)：“快脫下吧,，別熱壞了！”體育課剛上好,，同學(xué)們紛紛脫下衣服,，圖個(gè)涼快。一會(huì)兒,，您看我們休息夠了,，總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“快穿上衣服，別感冒了,！”

您對(duì)我們這么好,，可有時(shí)我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩,。我們班課前十分鐘背古詩(shī)不認(rèn)真,，被教導(dǎo)主任抓住了?？山Y(jié)果吃批評(píng)的,，不是我們，而是您――敬愛(ài)的金老師,。我們的心中有一種說(shuō)不出的慚愧：對(duì)不起,，我們錯(cuò)了,！

金老師，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好,，只能凝成一句話：“謝謝,！謝謝！”感謝您潤(rùn)物無(wú)聲的慈母愛(ài),，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛(ài),！

此致

敬禮!

您的學(xué)生：xxx

20xx年x月x日

學(xué)生給老師的感謝信100字篇五

尊敬的老師：

我是一名來(lái)自浙江的女孩，從小就被電視里面花花綠綠的美麗的服裝所吸引,，自那時(shí)起我的夢(mèng)想就是成為一名服裝設(shè)計(jì)師,，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想大學(xué)時(shí)申報(bào)了我喜歡的.服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。

這里我還要特別感謝我的就業(yè)老師,，是你幫助我在職業(yè)規(guī)劃方面做出了明智的選擇,。我想我們的中心與別的中心所不同的是，可以按照學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn),，幫助大家選擇好利于個(gè)人發(fā)展的職位,。這對(duì)每位學(xué)員是至關(guān)重要的!軟件行業(yè)里有多種職位：項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)人員,、數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)人員,、售后技術(shù)支持人員、售前人員以及銷(xiāo)售人員等等,。這個(gè)行業(yè)不僅僅只需要程序員,。大家可以根據(jù)個(gè)人喜好,，在學(xué)好專(zhuān)業(yè)技術(shù)的同時(shí),，朝某個(gè)方面發(fā)展,。因?yàn)槲业男愿裢庀颍朴诮浑H,，在我畢業(yè)之際，老師就多次與我溝通,，最終為我選擇了一份軟件公司里做售后培訓(xùn)的工作,，這份工作真的很適合我，既用上了專(zhuān)業(yè)知識(shí),，又讓我的個(gè)人特點(diǎn)得到發(fā)揮,。我對(duì)自己的工作非常滿(mǎn)意。

在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中,，其他的科目對(duì)我來(lái)說(shuō)都是游刃有余的,，唯獨(dú)打版這門(mén)課，我就像是沒(méi)開(kāi)竅似的怎么都學(xué)不好,，為此我郁悶了很久,。畢業(yè)工作之后,，在實(shí)踐中我遇到了關(guān)于打版各種各樣的問(wèn)題，不論我的設(shè)計(jì)是否出色,，版師們制出的版和樣衣總讓我覺(jué)得和我最初的設(shè)計(jì)有蠻多出入的,，我有些迷茫的了，同時(shí)我也意識(shí)到打版對(duì)完整的完成自己的設(shè)計(jì)和成為一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師的重要性,。

帶著工作中遇到的種種打版的問(wèn)題,，于是我決定重新惡補(bǔ)打版方面知識(shí)，很幸運(yùn)地我在網(wǎng)上遇到了吳健老師,。在吳老師這里的短短三個(gè)多月的學(xué)習(xí)中,，我體會(huì)到了原來(lái)打版也可以是件非常有趣的事情。在人們的印象中,，常規(guī)地打版方法都是日本原型的那種加減乘除的用公式計(jì)算的方法來(lái)制版,，這種方法讓人覺(jué)得很煩瑣又枯燥乏味，學(xué)習(xí)來(lái)也很費(fèi)勁沒(méi)有意思,，更重要的是掌握起來(lái)還蠻困難的,。而吳老師的所教的制版方法，恰好和日本原型的煩瑣的制版方法不同,，吳老師的制版方法蠻好玩的,，如同小時(shí)候玩的七巧板一般很靈活、簡(jiǎn)單,，不但讓人絲毫感覺(jué)不到枯燥乏味,，而且能很快就幫你掌握了高端的制版技術(shù)。

時(shí)間過(guò)得真快,，在不知不覺(jué)中過(guò)去了四年,，從不懂事的一年級(jí)到品學(xué)兼優(yōu)的四年級(jí)，您一直陪伴著我們,。把一個(gè)個(gè)愚昧無(wú)知的小頑童,，變成了一個(gè)個(gè)成績(jī)優(yōu)異的文學(xué)者。您現(xiàn)在離開(kāi)了我們,，我們是多么想念您,。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。

我真心感謝吳老師在我追求自己夢(mèng)想的到路上,，迷茫的時(shí)候教了我這么多打版的知識(shí),，不僅讓我學(xué)到了您的制版方法，更讓我看到了你對(duì)服裝的熱情,。今年對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有意義的一年,，而今年對(duì)我來(lái)說(shuō)最幸運(yùn)和幸福的事：就是認(rèn)識(shí)了吳健老師。因?yàn)閰抢蠋熥屛腋鞔_地認(rèn)識(shí)到今后在我人生路上事業(yè)板塊應(yīng)該如何做拼圖,。

人人都說(shuō)老師像蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁,，每天辛辛苦苦,、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯(cuò)的,，老師不就是這樣的嗎?每天默默無(wú)聞地工作,，任勞任怨地培育祖國(guó)的花朵。我感謝各位尊敬的老師們,，是你們的辛勤培育,，才有我們家寶貝胡燕菲今天優(yōu)異的成績(jī)。

敬愛(ài)的老師,，我把您比作綠葉,，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,，您不是紅燭卻能照徹心靈,，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符,，都鍍成世界最美的顏色,。從此，我們的心像大海一樣磅礴,。我真想取出串串爆竹,，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌,。真誠(chéng)地祝愿老師幸福快樂(lè),，快樂(lè)幸福,。

此致

敬禮！

學(xué)生給老師的感謝信100字篇六

敬愛(ài)的老師：

您好,！

這一學(xué)期即將結(jié)束,，我有許多話想說(shuō)。在這一學(xué)期里，從幼時(shí)剛進(jìn)校門(mén)的無(wú)知到現(xiàn)在,，是誰(shuí)傳授知識(shí)給我們,？是老師；是誰(shuí)教誨我們?cè)S多做人的道理,？是老師,；是誰(shuí)帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游？還是老師,。

老師是知識(shí)海洋里的傳授者,，是學(xué)習(xí)生涯中的一盞明燈。如果把我們比作祖國(guó)的花朵,，那老師就像一位辛勤的園丁,，讓我們健康茁壯地成長(zhǎng)，讓我們綻放得更加燦爛芬芳,！早日結(jié)出能為祖國(guó)奉獻(xiàn)的果實(shí),。

有一句關(guān)于老師的格言“燃燒自己，照亮別人”,。對(duì)呀,，老師就像一盞為我們照亮前途的蠟燭，照亮了我們,，燃燒了自己,。把青春都獻(xiàn)給了我們，把希望給予了我們,，老師為我們操碎了心,。

祝老師身體健康，桃李滿(mǎn)天下,！

您的學(xué)生：xxx

__年__月__日

學(xué)生給老師的感謝信100字篇七

親愛(ài)的賴(lài)?yán)蠋煟?/p>

您好!明天就是教師節(jié),，屬于您的節(jié)日!首先，我要對(duì)您說(shuō)一聲：“節(jié)日快樂(lè)!”在所有老師中,，您是最關(guān)心我們的了,。您給予我們的真是太多太多了，猶如天上的星辰,，數(shù)都數(shù)不盡,。

在成長(zhǎng)的道路上，當(dāng)我們開(kāi)始有一些不成熟的想法時(shí),，如果能夠遇 見(jiàn)給予我們啟發(fā)和鼓勵(lì)的老師,，是最幸運(yùn)的。我就是幸運(yùn)者之一,，因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了您——我的語(yǔ)文老師,。

在原先老師眼里,，我只是一個(gè)平凡的小學(xué)生。而在您的眼里,，我就 是一個(gè)金光閃閃的小作家,，盡管我的作文基礎(chǔ)不是很好，可您還是一向

在背后支持著我,，猶如一個(gè)母親對(duì)子女的愛(ài),。

如今，我的作文寫(xiě)的越來(lái)越好了,，還多次獲獎(jiǎng),。此刻我已從您的眼里讀到了驚喜的神色!謝謝您，老師!讓我明白,，我背后永遠(yuǎn)有一個(gè)人支持著我,。老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的——我的語(yǔ)文老師,。

此致

敬禮

您的學(xué)生：

20xx年9月xx日

學(xué)生給老師的感謝信100字篇八

敬愛(ài)的x老師：

您好!

暑假快要結(jié)束,，馬上又要開(kāi)學(xué)了。隨著時(shí)間的推移,，我在快樂(lè)中一天天的長(zhǎng)大,。快樂(lè)之余,，有一件事我一想起來(lái)就很后悔,，它就像一塊沉重的石頭壓在我胸口，很沉很沉,，使我喘不過(guò)氣來(lái),，真是悔不該當(dāng)初。也許您早已忘記了,，但我現(xiàn)在還記憶猶新,。

五年級(jí)下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久，那天上午,，您和平常一樣給我們上數(shù)學(xué)課,。課后您給我們布置了一道應(yīng)用題，班上的大部分同學(xué)都交了,，我也不例外,。下午課間，正當(dāng)我和同學(xué)們玩的高興的時(shí)候,，課代表突然走過(guò)來(lái)說(shuō)：“xx,，你的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)還沒(méi)交，快回班寫(xiě)!”,。我疑惑的問(wèn)：“我不是交了嗎?我還幫xxx帶了過(guò)去,，怎么會(huì)沒(méi)交呢?”。說(shuō)完,，我就沒(méi)把這當(dāng)回事,，繼續(xù)玩去了。

下午放學(xué),，您把沒(méi)“交作業(yè)”的全部留下,，我也不例外。當(dāng)時(shí)我心里很生氣：明明是交了,，怎么會(huì)沒(méi)登記呢?肯定是弄丟了,。在您督促我們補(bǔ)數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，我把數(shù)學(xué)書(shū)放在書(shū)包里,，固執(zhí)的先背語(yǔ)文,。您看到后，以為我要走,，就過(guò)來(lái)批評(píng)我,，我不服氣的頂了幾句，就這樣本不該發(fā)生的事情發(fā)生了……

當(dāng)您要我去辦公室時(shí),，我扭著就是不去,，您上前使勁一拉，給我把衣服扯開(kāi)線了,。我氣極了,，不能自控，隨口說(shuō)出了一句臟話,。當(dāng)時(shí),，您很憤怒，大聲吵著我,，委屈的淚水從臉上流下來(lái),。我驚呆了，沒(méi)想到這一句話會(huì)這樣刺痛您的心,。在此,，我真誠(chéng)地向老師您說(shuō)聲：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)?我不是有意的,。

雖然后來(lái)發(fā)作業(yè),，事實(shí)證明我是按時(shí)交了;雖然第二天您同平常一樣，沒(méi)把這事放在心上,，一如既往的關(guān)心我,。但是，我還是不能原諒自己,，您是為了我好,，我不該這樣,，我一直在自責(zé)。

特別是第三天數(shù)學(xué)考試后,，媽媽在路上碰到班主任x老師的一番話：“今天x老師問(wèn)我：‘你猜猜,，數(shù)學(xué)測(cè)試誰(shuí)得了一百?’，我猜了許多都沒(méi)猜對(duì),，x老師最后說(shuō)：‘是xx!’”,。當(dāng)我聽(tīng)到這，心里難過(guò)極了,，就像打翻了五味瓶,，酸、甜,、苦,、辣、咸,，一起涌來(lái),。禁不住鼻子一酸，兩眼充滿(mǎn)了淚水,。

x老師,，是辛勤的園丁無(wú)私地培育著我。在我有疑問(wèn)時(shí),，您耐心給我講解;在我取得一點(diǎn)成績(jī)時(shí),，您為我高興;對(duì)我犯的錯(cuò)誤，就想母親一樣包容,。您不愧是人民教師,，我們成長(zhǎng)的航標(biāo)，我深深的感激和愛(ài)戴著您,。

“前車(chē)之轍,，后車(chē)之鑒”。x老師,，我一定吸取這次教訓(xùn),，尊敬師長(zhǎng)，加倍努力,，爭(zhēng)取取得好成績(jī)來(lái)報(bào)答您,，您就看我的實(shí)際行動(dòng)吧!

祝您：身體健康、工作順利,、心想事成,、萬(wàn)事如意。

您的學(xué)生xx

20xx年x月x日