演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明,、支持你的論點(diǎn)，感染聽(tīng)眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

讀書(shū)心得演講稿400字 讀書(shū)心得演講稿篇一

那首先來(lái)介紹我的讀書(shū)計(jì)劃,，分為近期計(jì)劃和長(zhǎng)期計(jì)劃。近期計(jì)劃就是我在寒假之前計(jì)劃讀的書(shū),，差不多都列在這里了,。老實(shí)說(shuō)，前一段時(shí)間我很迷茫,，當(dāng)然現(xiàn)在也很迷茫,，所以我就在想，迷茫,，迷茫,，我就想到了美國(guó)的一個(gè)文學(xué)流派——迷惘的一代。這里是一些代表作家和他們的代表作品,。大家可能比較熟悉的就是海明威,，他是一個(gè)硬漢作家，語(yǔ)言風(fēng)格簡(jiǎn)潔,，表達(dá)清晰,，這里我就不點(diǎn)評(píng)了，我水平不夠,?！短?yáng)照常升起》、《老人與?！?、《永別了,，武器》、《喪鐘為誰(shuí)而鳴》這些都是他的主要作品,。

然后這里是我的一個(gè)長(zhǎng)期計(jì)劃,，也就是大學(xué)四年的計(jì)劃。在今年寒假的時(shí)候,，我有次上人人實(shí)在無(wú)聊沒(méi)事做,，偶然看到一位老師推薦大學(xué)必讀的一百本書(shū)，我就抄下來(lái)了,。真的很無(wú)聊,，因?yàn)槲矣X(jué)得能在電腦前不抄作業(yè)答案抄書(shū)名的只有我了。我不認(rèn)識(shí)那位推薦書(shū)的老師,，但我看到這些書(shū)名挺眼熟的,，感覺(jué)不錯(cuò)，我就抄下來(lái)了,。

最后,，這里有一句和今天我講的內(nèi)容無(wú)關(guān)的話。世界末日就要來(lái)了,，可我們的.生活還是要和往常一樣繼續(xù),，送大家一句話：誰(shuí)不熱愛(ài)生活，誰(shuí)就不配生活,。來(lái)自卡薩諾瓦,。

從幼時(shí)起，我就捧著一本書(shū)“看,，”一看到不認(rèn)得的字,，我就猜，或者跳過(guò)去現(xiàn)在長(zhǎng)大了,，我看的書(shū)更多了,，四大名著被我一掃而光,，一系列的圖書(shū)被我盡收眼底,。但我知道還有很多名著等著我閱覽，要做到博古通今也要加把勁,。

我看的書(shū)有很多：《魔法小仙子之女妖的戒指》,、《魔法小仙子之變大變小咒》、《魔法小仙子之珠寶星歸來(lái)》,、《三國(guó)演義》,、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》,、《水滸傳》,、《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《冰箱里的秘密》等等等等等……

這就是我讀書(shū)的心得：畫(huà)、記,、背,，相信讀書(shū)之路會(huì)使我們更上一層樓！謝謝,！

讀書(shū)心得演講稿400字 讀書(shū)心得演講稿篇二

親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

莎士比亞有句名言：“書(shū)籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料,。生活中沒(méi)有書(shū),，似乎就沒(méi)有陽(yáng)光；沒(méi)有書(shū)的智慧就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo),。古人還說(shuō),，溫布，香菜根,，或長(zhǎng)讀書(shū)味,。的確，讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野,，獲得豐富的知識(shí),；閱讀可以引導(dǎo)我們理解和學(xué)會(huì)如何成為一個(gè)有修養(yǎng)的人；閱讀也可以提高我們的閱讀能力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一本好書(shū)就像一艘船，把我們從淺淺的港灣帶到無(wú)邊無(wú)際的生命之海,。

俗話說(shuō)“對(duì)好書(shū)保持沉默很有趣,，但閉眼看云真的'很有趣?！?！開(kāi)卷有益于自己，有益于人民,，有益于民族,，有益于國(guó)家，有益于未來(lái),！

溫暖的春天來(lái)到了,。"春天算一年，早晨算一天."在這個(gè)溫暖的春天,，文水小學(xué)的讀書(shū)節(jié)從這里開(kāi)始,。我代表所有的老師，希望同學(xué)們?cè)诩议L(zhǎng)和老師的幫助下,，能夠提供安靜閱讀的時(shí)間和空間,，同時(shí)能夠積極參與學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),，分享閱讀的深刻樂(lè)趣。學(xué)校內(nèi)形成了“教學(xué)隨書(shū),，行為隨文”的濃厚閱讀氛圍,，為創(chuàng)建書(shū)香學(xué)校奠定了基礎(chǔ)。

老師同學(xué)們,，看書(shū)吧,！讓我們真正把閱讀活動(dòng)作為一種新的培養(yǎng)和播種，讓迷人而厚重的書(shū)籍溢出我們的校園,，讓閱讀生活隨著我們成長(zhǎng)的每一步,，更加自信而充實(shí)地走向美麗和未來(lái)！

謝謝大家,！

讀書(shū)心得演講稿400字 讀書(shū)心得演講稿篇三

各位看官：

大家好,，我是蘇明銳！

自打我記事以來(lái),，便獨(dú)得我父親“恩寵”,，家里好書(shū)三千，他卻偏愛(ài)國(guó)學(xué)經(jīng)典,，還對(duì)我格外施恩,，讓我把這些書(shū)都背下來(lái)。我多次勸誡他要雨露均沾,，可他偏是不聽(tīng)呢,！于是小時(shí)候，書(shū)成了我最仇視的“敵人”,；書(shū)香,，對(duì)于我而言只是濃濃的油墨味，讓人極不愉快,。

如此死記硬背,，父親自是不悅?？伤麤](méi)有生氣,，而是好好地坐下來(lái)跟我講故事。從程門(mén)立雪到謝道韞詠雪,，從鑿壁偷光到囊螢映雪,，我們熟知的三字經(jīng)、弟子規(guī),、千字文、聲律啟蒙中有不計(jì)其數(shù)的故事,，深深讓我著迷,。書(shū),，似乎沒(méi)那么討厭了；書(shū)香,，也與“臭”脫離了關(guān)系,，芬芳撲鼻，沁人心脾,。

好一個(gè)國(guó)學(xué)經(jīng)典,！

漸漸地，書(shū)取代了父皇之位,，我聽(tīng)它娓娓道來(lái),，深入了解經(jīng)典身上的內(nèi)涵；書(shū)是通往另一個(gè)世界的,。大門(mén),，書(shū)香便是開(kāi)啟這扇大門(mén)的鑰匙；書(shū)是我心中的'桃花源,，書(shū)香是我的引路人,，它讓我的桃花源永駐！路漫漫而修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。我在路上，書(shū)在路上,，自然會(huì)有書(shū)香陪伴,。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)。我相信,，我接下來(lái)的生活中依舊會(huì)有書(shū)香的陪伴,。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

讀書(shū)心得演講稿400字 讀書(shū)心得演講稿篇四

大家好!

一本好的書(shū)往往可以改變?nèi)说囊簧?一篇精美的文章,，常常使人受益匪淺;一句富有哲理的名言，時(shí)時(shí)刻刻都在提醒你;一段優(yōu)美的句子,，往往可以啟迪你的思想……

有人說(shuō),，如果人生是一只帆船，那么讀書(shū)就是海風(fēng),，也許帆船可以脫離風(fēng)而劃槳前行,，但始終沒(méi)有風(fēng)吹，人生終將擱淺在某個(gè)島嶼,。

作為教師,，我們更需要讀書(shū)，更需要終身讀書(shū)。我們都說(shuō),，要給學(xué)生一杯水,，你自己必須有一桶水。為了灌滿這一桶水,，并讓它不因蒸發(fā)而減少,，最好的途徑就是讀書(shū)。

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讀書(shū),，讀書(shū),，讀書(shū)—教師的教育素養(yǎng)正式取決于此。要把讀書(shū)當(dāng)作第一精神需要,，當(dāng)做饑餓者的食物,。要有讀書(shū)的興趣，要喜歡博覽讀書(shū),，要能在書(shū)本面前坐下來(lái),，深入地思考?！蔽覀兘處熡卸嗌偃嗣刻炷軌?qū)W習(xí),，每天的思考，每天在讀書(shū)?然而,，“一些出色教師的教育技巧的提高,，正是由于他們持之以恒地讀書(shū)，不斷地補(bǔ)充他們的知識(shí),?！?/p>

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讀書(shū)時(shí)最好的備課?！比魶](méi)有平時(shí)的廣取博覽,，就沒(méi)有對(duì)文本的深刻認(rèn)識(shí)，也沒(méi)有課堂上的旁征博引,，更沒(méi)有對(duì)課堂運(yùn)籌帷幄的能力,。

讀書(shū)能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧，能夠教學(xué)閃耀著睿智的光彩,，充滿著創(chuàng)造的快樂(lè),。一個(gè)精神富裕、專(zhuān)業(yè)化程度高的老師,，能以自己特殊的職業(yè)眼光,，掏出課程的引人入勝之處，以最簡(jiǎn)潔的`線條,，拉動(dòng)最豐富的信息;以最輕松的方式,，讓學(xué)生得到最有分量的收獲,。

讀書(shū)能改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,。書(shū)籍會(huì)使教師不再自甘平庸,。有人說(shuō),，人品即文品,。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，人品也是教學(xué)的品位,。教師帶著被真善美洗過(guò)的心靈走進(jìn)課堂時(shí),，他的教學(xué)就會(huì)非同凡響，產(chǎn)生直達(dá)學(xué)生心靈的震撼力,。教師教學(xué)表面雖只表現(xiàn)他的言語(yǔ)世界,，其實(shí)正是他的精神世界—心靈和人格的體現(xiàn)。

因此,，為了在教師職業(yè)上保持生生不息的活力,，我們完全可以進(jìn)行充分的自我設(shè)計(jì)、自我包裝,，讓自己多才多藝,，讓自己的精神世界更加豐富，讓自己脫離庸俗,。而這一切都是需要借助讀書(shū),，抓緊時(shí)間讀書(shū)，讀新近的書(shū),，讀有思想力的書(shū),，讀富有創(chuàng)意的書(shū)。書(shū)永遠(yuǎn)是我們的良師益友,。熱愛(ài)書(shū)中的智慧吧,，它會(huì)使你的生活輕松，會(huì)友愛(ài)地幫你化解紛繁復(fù)雜的思緒與情感,，會(huì)睿智地啟迪你人生的方向,。

讀書(shū)心得演講稿400字 讀書(shū)心得演講稿篇五

尊敬的家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在這里,，我為大家介紹一部?jī)?yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)——《草房子》,，它是著名作家曹文軒的代表作品之一。

這是一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō),，講述的是60年代初發(fā)生在一個(gè)水鄉(xiāng)小學(xué)的故事,。在一所名為油麻地小學(xué)的校園里有男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年小學(xué)生活。在這六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下,、感動(dòng)人心的故事：有少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情,，有不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，有垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩,，還有人們?cè)隗w驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,，更有大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里,。所以這六年,，也是他接受人生啟蒙教育的六年。

《草房子》是一個(gè)美好的所在,，她讓我們想起浪漫,、溫馨與遙遠(yuǎn)。當(dāng)我們走近曹文軒為我們搭建的《草房子》時(shí),，我們確實(shí)被這樣一種氣息所彌漫,。作者以?xún)?yōu)美的文筆，寫(xiě)了離我們已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活,，這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的`生活,，我們的時(shí)代未必經(jīng)歷過(guò)，但無(wú)疑我們都能感悟到,，那種發(fā)生在還未長(zhǎng)大卻向往長(zhǎng)大的少男少女之間的純真故事,，有許多茫動(dòng)，但也是必然,。男孩桑?？坦倾懶牡慕?jīng)歷，不幸少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣?，殘疾少年?duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守,，這一幕幕感人的故事，就在這所其實(shí)并不大的草房子里撲朔迷離地上演著,，動(dòng)人心魄,，催人淚下。

作品格調(diào)高雅,，由始至終充滿美感,。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而又新穎,，情節(jié)設(shè)計(jì)曲折而又智慧,。蕩漾于全部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn),、

讀書(shū)心得演講稿400字 讀書(shū)心得演講稿篇六

中國(guó)怎么辦是作者時(shí)寒冰的第一部著作,，集中體現(xiàn)了他在國(guó)際政治,，國(guó)際金融學(xué)，貨幣銀行學(xué)方面的深厚功底,，以及長(zhǎng)期觀察,、分析各國(guó)經(jīng)濟(jì)動(dòng)向，全球經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)的積累,，他以通俗易懂的文字談了時(shí)下人們關(guān)心的包括房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,、居民消費(fèi)預(yù)期、通貨膨脹,，以及當(dāng)前的次貸危機(jī)的起因,，發(fā)展,，各方的利益分配,；更從一個(gè)公益學(xué)者的角度，提示政府和民眾,，關(guān)注中國(guó)的貨幣安全,，資源保護(hù)，消費(fèi)萎縮問(wèn)題,，呼吁政府加快貨幣區(qū)域一體化進(jìn)程,，提高國(guó)民收入的同時(shí)控制政府行政管理費(fèi)用，保護(hù)有限的礦產(chǎn)資源,，大力扶持高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,。文中所述的觀點(diǎn)均采用大量翔實(shí)的數(shù)據(jù)、案例為基礎(chǔ),，數(shù)據(jù)案例的來(lái)源往往來(lái)自權(quán)威的報(bào)紙與雜志,，甚至是官方的電視媒體，而非之前好多出版書(shū)網(wǎng)籍都大量引用其他書(shū)籍的二手資料來(lái)得更加具有說(shuō)服力,。

其實(shí)本書(shū)的內(nèi)容涵蓋的知識(shí)范圍很廣,，雖然以當(dāng)前的次貸危機(jī)為主線，但實(shí)際上牽扯出作者對(duì)中美關(guān)系,，美元霸權(quán)下的國(guó)際貨幣秩序,，的思考和看法，并且作為一本大眾讀物,，作者其實(shí)并沒(méi)有像經(jīng)濟(jì)學(xué)論文那樣對(duì)某一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入分析,，而是運(yùn)用新聞、歷史事件,、數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明了問(wèn)題,，給出了方向，其實(shí)好多觀點(diǎn)都是結(jié)論的闡述,，相信背后有作者多年的分析和積累,，但事實(shí)上,，作為一個(gè)普通讀者，通過(guò)這些結(jié)論性的闡述有時(shí)候很難判斷出作者的傾向性,，我也不想因?yàn)榭戳四潮緯充N(xiāo)書(shū)而熱血沸騰,，從此堅(jiān)定地站在自己認(rèn)為真理的某一方搖旗吶喊，以我的這種每天最多看看網(wǎng)上的新聞,，然后就是上上班,，晚上回去循環(huán)撥動(dòng)電視遙控器，偶爾看看經(jīng)濟(jì)類(lèi)書(shū)籍和報(bào)紙的公民,，在任何時(shí)候都不適宜站在哪一派去吶喊助威,，因?yàn)楹茈y分辨，如果被人煽動(dòng)利用弄不好還會(huì)對(duì)其他人造成嚴(yán)重后果,。但我愿意相信,，甚至信仰作者的觀點(diǎn)，因?yàn)閺母鞣较⒘私獾?，作者本人是一個(gè)公益學(xué)者,。何為公益，就是一個(gè)不會(huì)受某些利益集團(tuán)的影響,，始終站在一個(gè)普通民眾的角度觀察問(wèn)題,，并提出適合人民群眾的解決方案。其實(shí)學(xué)者都應(yīng)該是公益的,，公益才能保證吾論皆出自吾心,，才能保證觀點(diǎn)的獨(dú)立性，獨(dú)立的理應(yīng)就是客觀的合理的,，甚至是權(quán)威的,。就像美國(guó)的評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)，在成立之初,，正是因?yàn)樗莫?dú)立性,，其發(fā)布的評(píng)級(jí)報(bào)告才令人信服，變得權(quán)威,，被廣泛采用,，但它們?cè)诖钨J危機(jī)中扮演了不光彩的角色，究其緣由也是其獨(dú)立性逐漸被經(jīng)濟(jì)利益所侵蝕的結(jié)果,。

書(shū)中談了好多都是些大問(wèn)題,，其實(shí)好多觀點(diǎn)我可以信仰，但我畢竟離中國(guó)的決策機(jī)關(guān)太遠(yuǎn),，我所能做的就是控制我自己,，說(shuō)說(shuō)通過(guò)看了這本書(shū)，我可以做的是什么,。

首先是應(yīng)對(duì)通貨膨脹,，我們這樣普通民眾,，真的是食物鏈的最底端，交完個(gè)人所得稅,，扣除養(yǎng)老,、失業(yè)、工傷這些政策時(shí)時(shí)在變的`保障,，現(xiàn)在知道還一直在被繳鑄幣稅,，通貨膨脹稅，如果想儲(chǔ)備點(diǎn)美元,，不僅交美國(guó)的鑄幣稅,，體會(huì)美元貶值政策下的個(gè)人投資縮水，連兌換時(shí)中國(guó)的銀行都要扣除點(diǎn)利差,。對(duì)于企業(yè)而言,，次貸危機(jī)下，儲(chǔ)備大量現(xiàn)金應(yīng)對(duì)流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)并等待時(shí)機(jī),，個(gè)人在通貨膨脹的預(yù)期下,，持有大量現(xiàn)金不是什么好主意，雖然資本品的價(jià)格有進(jìn)一步縮水的可能,，但還是可以借鑒作者的觀點(diǎn)，適時(shí)配置一些資源類(lèi),，比如黃金,，或者資源類(lèi)股票。至少資本品的價(jià)格可以反映市場(chǎng)流動(dòng)性及通貨膨脹的狀態(tài),，應(yīng)該有保值的作用,。

其次是響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，力行環(huán)保,，環(huán)?？梢陨婕暗絺€(gè)人生活的方方面面，比如少用塑料制品,，一次性筷子等一次性產(chǎn)品,，節(jié)省用水，用節(jié)能燈照明,，節(jié)省用紙,；盡量運(yùn)用公共交通出行，如果火車(chē)可以到達(dá)的地方,，盡量乘坐火車(chē),，少坐飛機(jī)；出門(mén)旅游時(shí)不亂扔垃圾,，注意保護(hù)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境,；不吃野味,，野生動(dòng)物，也不買(mǎi)野生動(dòng)物制品,，保護(hù)野生動(dòng)植物資源（其實(shí)作者沒(méi)有提到,，野生動(dòng)植物資源也是關(guān)系國(guó)家安全的重要資源，未來(lái)的國(guó)家間競(jìng)爭(zhēng)的生物工程,、生物技術(shù)都是以此為基礎(chǔ),。）面對(duì)資源日益枯竭，環(huán)境持續(xù)惡化的今天,，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)怎么可能比生存更重要,。

最后，作者也將高科技,，知識(shí)作為重要的戰(zhàn)略資源看待,，對(duì)個(gè)人而言，既然個(gè)人財(cái)富具有不可預(yù)期,，不可控制的縮水風(fēng)險(xiǎn),，那么就努力學(xué)習(xí)吧，既然知識(shí)也是一種稀缺性的資源,，那掌握知識(shí)的人也應(yīng)該具有同等的價(jià)值,，可以這么看，在個(gè)人的投資配比中,，也需要將個(gè)人培訓(xùn),、購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍的費(fèi)用占到一定比率，作為個(gè)人保障自身財(cái)富的一部分,，比如書(shū)中所述,，美國(guó)教育的投入占到gdp的5.4%，如果一個(gè)人的收入為5000元,，那一個(gè)月至少拿出270元進(jìn)行自我培訓(xùn),，一年3240元，而且如果一個(gè)人年輕時(shí),，這筆支出應(yīng)該更多,，因?yàn)橹辽倮碚撋隙裕仓С鲞€比較少,，比如用于家庭方面的消費(fèi),。如果這筆錢(qián)用于購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，一個(gè)月下來(lái)應(yīng)該過(guò)得很充實(shí),。

讀書(shū)心得演講稿400字 讀書(shū)心得演講稿篇七

《愛(ài)的教育》,，書(shū)名使我思考，在這紛紜的世界里,，愛(ài)究竟是什么帶著這個(gè)思考,，我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,，去探尋一個(gè)未知的答案。

《愛(ài)的教育》采用日記的形式,，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校，家庭,，社會(huì)的所見(jiàn)所聞,，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)，父母,，師長(zhǎng),，朋友的真摯的愛(ài)，有著感人肺腑的力量,。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,，這正是小說(shuō)極力頌揚(yáng)的地方。小說(shuō)記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示,，附在日記后面還以第二人稱(chēng)寫(xiě)了他們嘔心瀝血的教子篇,。這本小說(shuō)在漫長(zhǎng)的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長(zhǎng),?？梢哉f(shuō)，這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的書(shū),。它用愛(ài)塑造人,，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的`心，愛(ài)祖國(guó),，愛(ài)人民，同情人民的一切不幸與苦難,。這本書(shū)一出版就受到教育界的重視和歡迎,，可以說(shuō)超過(guò)了任何一種《教育學(xué)》或《教育概論》。有夏先生的推崇當(dāng)然是個(gè)原因,，還有個(gè)更重要的原因,，當(dāng)時(shí)有許多教師要求沖破封建主義的束縛，而這部小說(shuō)給他們塑造了一個(gè)可以讓他們仿效的模型——當(dāng)然,，實(shí)際上體現(xiàn)的是小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的理想,。

愛(ài)，像空氣,，每天在我們身邊,，因其無(wú)影無(wú)形就總被我們忽略。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命,。就如父母的愛(ài),，不說(shuō)操勞奔波,，單是往書(shū)架上新置一本孩子愛(ài)看的書(shū)，一有咳嗽,，藥片就擺放在眼前,，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開(kāi)雙臂才能擁抱的深深的愛(ài),。當(dāng)我們陷入困境,，沒(méi)人支持，是父母依然陪在身邊,，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡,。讀了安利柯的故事，我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深?lèi)?ài)子女的心,。安利柯有本與父母共同讀寫(xiě)的日記,，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略,，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài),，很多人都無(wú)法感受到。

如果說(shuō)愛(ài)是一次旅游,，也許有人會(huì)有異議,。但愛(ài)正是沒(méi)有盡頭的，愉快的旅游,。就像生活,，如果把生活看成一次服刑，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放,，得到超脫而干沉重的活兒;那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦,。反之，把生活看成旅游,，一路上邊走邊看,，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái),。于是，就想繼續(xù)走下去,，甚至投入熱情,，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候,，這種情懷已升華為一種愛(ài),，一種對(duì)于生活的愛(ài)。讀《愛(ài)的教育》，我走入安利柯的生活,，我走入安利柯的生活,，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活,，怎樣去愛(ài),。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求,。

轉(zhuǎn)眼間,，我們離開(kāi)《愛(ài)的教育》所記載的那個(gè)年代已經(jīng)很久了，但是“愛(ài)“這種教育的方式卻永遠(yuǎn)不應(yīng)該遠(yuǎn)離我們,，特別是遠(yuǎn)離我們這些教育戰(zhàn)線上的工作者

您正在查看《初中教師讀書(shū)心得演講稿——-《愛(ài)的教育》》,。我們要全身心的去愛(ài)我們的每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心他們的成長(zhǎng),，為他們的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰,，用愛(ài)的泉水去滋潤(rùn)孩子們幼小的心靈，讓孩子們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中,，自由,，健康的成長(zhǎng)！

《愛(ài)的教育》中,，把愛(ài)比成很多東西,，確是這樣又不僅僅是這些。我想,，“愛(ài)是什么“不會(huì)有明確的答案,，但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛(ài)的思考——愛(ài)是博大的，無(wú)窮的,，偉大的力量,。是教育中所不能缺少的。

讀書(shū)心得演講稿400字 讀書(shū)心得演講稿篇八

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

我愛(ài)讀書(shū)，幾乎到了癡迷的程度,，無(wú)論在外旅游，還是吃飯我都帶著書(shū),，就連上廁所的時(shí)間也不愿放過(guò),。書(shū)是我無(wú)時(shí)無(wú)刻的好伙伴。

小時(shí)候,，讀書(shū)其實(shí)是聽(tīng)書(shū),。每天睡覺(jué)前，媽媽總會(huì)給我讀好多故事，我被故事中的小白兔,、小金魚(yú),、大象深深地吸引了，甚至在睡夢(mèng)中也在和它們一起玩耍,，常常惹得我“咯咯”笑醒,。

漸漸地我長(zhǎng)大了，讀的書(shū)也越來(lái)越多,，從《綠野仙蹤》到《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》,，我的書(shū)就象一支日益壯大的部隊(duì)，每天放學(xué)回家,，我打開(kāi)書(shū)柜,，它們整齊地站在里面，隨時(shí)等候我的檢閱,。這時(shí)我感覺(jué)我就是總司令,，無(wú)比驕傲。

不僅如此,，我的`書(shū)還是《天方夜譚》中的一句咒語(yǔ),，“芝麻開(kāi)門(mén)，芝麻開(kāi)門(mén)”,，頓時(shí),，一座知識(shí)寶庫(kù)在我眼前打開(kāi)，天文,、地理,、物理、化學(xué),、歷史,，這些知識(shí)就象一顆顆碩大的寶石，閃爍這耀眼的光芒,，我貪婪地?fù)烊毷?，不知不覺(jué)間，我成了一位“小富翁”,，偶爾拿出一小塊珠寶,，便會(huì)贏得同學(xué)們羨慕的眼光和媽媽驚詫的神情，我不禁有點(diǎn)沾沾自喜,。

書(shū)是我的良師益友,，讀書(shū)更是其樂(lè)無(wú)窮。

讀書(shū)心得演講稿400字 讀書(shū)心得演講稿篇九

書(shū),，是一個(gè)有巨大磁力的吸鐵石,，老是深深地吸引著我,。

走在書(shū)的世界里，我常常迷醉其間,，忘了整個(gè)世界,，也忘了自己。每次看書(shū),，我仿佛就在主人公旁邊,。當(dāng)主人公身在困境時(shí)，我的心繃得緊緊的.,，生怕主人公受到傷害;當(dāng)主人公遇上美好時(shí),，我心里也美滋滋的;當(dāng)主人公悲傷時(shí)，我的心就如刀割般的痛,。

記得有一個(gè)周末晚上,，我坐在床上，津津有味的看著《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事》,，可入迷了,。看到《王莽稱(chēng)帝》時(shí),，我滿臉憤怒,，竟說(shuō)出了聲：“大好漢朝，竟被王莽奪走了王權(quán),，真是可恨!”看到《劉氏舉兵》,，我高興地一蹦三尺高，小小的心充滿了歡樂(lè),，喊道：“太好了!太好了!可惡的王莽終于被打敗了!”看到《得隴望蜀》時(shí),，我的心終于平靜下來(lái)，因?yàn)榇髞y已平定了,，建立了東漢,，看到這我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣。就這孜孜不倦地看著,，不知過(guò)了多久,，我都快看的頭昏眼花了。一看表,，快九點(diǎn)啦,。我只好依依不舍的合上書(shū)，熄燈睡覺(jué),。

書(shū),，是浩瀚的大海，我在里面暢快遨游;書(shū),，是一眼泉水，我在這里汲取知識(shí);書(shū)，是繁華的城市,，我在里面充滿好奇,。

如果我是一朵白云，書(shū)就是一片藍(lán)天;如果我是一滴水珠,，書(shū)就是一片海洋;如果我是一朵無(wú)名的小花,，書(shū)就是整個(gè)春天。書(shū)在我心目中,，顯得分外重要,。

成長(zhǎng)路上，有書(shū)的陪伴,，多么美好!

讀書(shū)心得演講稿400字 讀書(shū)心得演講稿篇十

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好,，今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》,。

xx實(shí)小教育集團(tuán)第二屆讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)開(kāi)始啦。我們集團(tuán)學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生不約而同地做著同樣的事情——讀書(shū),。這是我們集團(tuán)學(xué)校孩子們共同的節(jié)日!

小時(shí)候,，我就愛(ài)讀書(shū)。自從我認(rèn)識(shí)字開(kāi)始,，我就學(xué)會(huì)了讀書(shū),，我的房間里，已經(jīng)有了一個(gè)小小的書(shū)柜,，上面整整齊齊地?cái)[放著各種樣我喜歡的圖書(shū)和雜志,。

書(shū)本就像一塊棉花糖，吃了還想吃,，吃了還想吃,。

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，熱愛(ài)讀書(shū)更是中華民族千百年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng),，“三更燈火五更雞,，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方恨讀書(shū)遲”,。同學(xué)們，我們正處在讀書(shū),、求知的黃金階段,，我們要廣泛閱讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi),，從中國(guó)名著到外國(guó)名著……只要有書(shū)的地方,，就要有我們的身影,。

讀書(shū)需要爭(zhēng)朝夕。一早到校,，可以讀書(shū);午間休息,，可以讀書(shū);睡覺(jué)之前，可以讀書(shū),。聽(tīng)過(guò)《懸梁刺股》的故事嗎?漢朝有個(gè)叫孫敬的人,，從小勤奮好學(xué)，刻苦讀書(shū),，他每天晚上學(xué)到深夜,，為了避免發(fā)困，就用繩子的'一頭拴住頭發(fā),，一頭拴在房梁上,。如果自己一打盹，頭發(fā)就把自己揪醒,。夜深的時(shí)候,，如果覺(jué)得自己困了，就拿錐子刺自己的大腿,，這樣就能保持清醒,。古人的“懸梁刺股”鞭策、激勵(lì)我們努力讀書(shū),，同學(xué)們,，從現(xiàn)在開(kāi)始吧，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)吧!”

在這個(gè)金秋時(shí)節(jié),，在xx實(shí)小教育集團(tuán)第二屆讀書(shū)節(jié)的時(shí)節(jié),，那就讓閱讀，伴隨我們的生活,，讓閱讀,，提高我們的素養(yǎng);讓閱讀，凝聚我們的力量,。讓閱讀,， 改變我們的人生;讓閱讀，鼓舞我們奮進(jìn),。

同學(xué)們,，讓我們永遠(yuǎn)記住：“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦做舟,。”

讀書(shū)心得演講稿400字 讀書(shū)心得演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好,！我今天演講的題目是《沉醉讀書(shū),，完善自我》。 在我很小的時(shí)候就燃起了對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的向往,，把知識(shí)播種在每一個(gè)孩子的心田,，使他們獲得種子的力量，從而在自由的空間恣意的成長(zhǎng),。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的夢(mèng)想，我已經(jīng)奮斗了二十年,，而今還要為了這個(gè)夢(mèng)想的延續(xù),，我要繼續(xù)努力,不斷的讀書(shū)。一個(gè)人的一生之所以能不斷提高,，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的,，這就要活到老學(xué)到老。莊子說(shuō),，吾生也有涯,，而知無(wú)涯。知識(shí)是沒(méi)有窮盡的,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)能讓人始終處于不敗之地,。

對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)面對(duì)新的挑戰(zhàn),，更是不可忽視的,。通過(guò)讀書(shū)來(lái)吸收一些新觀念，給自己的教育教學(xué)添加一些新的方法,，用新理念指導(dǎo)自己的教學(xué),，緊跟時(shí)代的要求，使自己在教育教學(xué)方面不落后于別人,，不虧于我的學(xué)生,。我記得剛剛參加工作時(shí)，聽(tīng)得比較多的一句話,，就是說(shuō)要給學(xué)生一杯水,，教師得有一桶水。但現(xiàn)在的說(shuō)法又不同了,，要給學(xué)生一杯水,，教師就必須像個(gè)源泉，像條生生不息的奔河,，得有源源不斷的水流給學(xué)生,，只有這樣的老師，才是好老師,。教師想要做個(gè)源泉,，做一條生生不息的奔河,，只有自己不斷地去學(xué)習(xí)，去讀書(shū),。

《給教師的一百條建議》一書(shū)中,，談到這樣一個(gè)問(wèn)題：教師的時(shí)間從哪里來(lái)？一晝夜只有24小時(shí)??！是啊，我們每天都要備課,、上課,、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo),，現(xiàn)在還要抽出時(shí)間來(lái)搞課題研究,。教師和所有的人一樣，要做家務(wù),，也要教育自己的`子女,，這些都需要時(shí)間。

那么教師的時(shí)間到底從哪里來(lái)呢,？蘇霍姆林斯基為我們指明了方向,，解決了這個(gè)時(shí)間問(wèn)題，那就是讀書(shū),，每天不間斷地讀書(shū),，跟書(shū)籍結(jié)下終生的友誼。

潺潺小溪,，每日不斷,，注入思想的大河。讀書(shū)不是為了應(yīng)付明天的課,，而是出自?xún)?nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求,。如果你想有更多的空閑時(shí)間，不至于把備課變成單調(diào)乏味的死摳教科書(shū),，那你就要多讀學(xué)術(shù)著作,。平時(shí)要努力提高教育技巧，要做到持之以恒地讀書(shū)，不斷地補(bǔ)充我們知識(shí)的大海。因?yàn)榻處煹臅r(shí)間問(wèn)題是與教育過(guò)程的一系列因素密切相關(guān)的,。教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河，要靠許多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它,。因此，我總是對(duì)自己說(shuō)：讀書(shū)，能使你的知識(shí)變得更豐富,，若干年以后,，“教科書(shū)在你眼里看來(lái)就淺易得像識(shí)字課本一樣了”，所以我要時(shí)時(shí)提醒自己要抓緊時(shí)間多讀書(shū),！

讀書(shū)可以開(kāi)闊人的視野,。書(shū)本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象，他能拓寬我們的視野,，讓我們的知識(shí)更全面,，從而能夠更深刻的思考問(wèn)題。記得一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咴趶?fù)旦做演講時(shí)就曾說(shuō)過(guò),，現(xiàn)代科學(xué)已沒(méi)有明顯的界限,，你必須對(duì)相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。

在這方面,，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過(guò)中學(xué),，但由于他發(fā)奮讀書(shū),，十九歲時(shí)就能用十二種語(yǔ)言說(shuō)話和寫(xiě)文章，在參加工作實(shí)踐后,，他也沒(méi)有間斷過(guò)學(xué)習(xí)和研究,，從而被馬克斯稱(chēng)為一部真正的百科全書(shū)。廣博淵深的知識(shí),，對(duì)恩格斯指導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助,。從他的

經(jīng)歷中，我們可以體會(huì)到知識(shí)的力量,，更能體會(huì)到書(shū)本做為人類(lèi)掌握知識(shí)力量的有力武器的巨大作用,。

讀書(shū)有助于我們樹(shù)立正確的人生觀。在人的成長(zhǎng)過(guò)程中,，有一位良師益友就能起到很積極的作用,，書(shū)本就是這樣的一位。一本好書(shū)就如一個(gè)好的導(dǎo)師,，它能教你如何做人,，做一個(gè)于己于社會(huì)都有用的人。書(shū)籍能安慰我們的心靈,，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆,；書(shū)籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光。書(shū)必將各種信念注入我們的腦海,，使我們充滿崇高的歡樂(lè)和思想,，從而使我們?nèi)肷裢椋`魂升華,。

通過(guò)讀書(shū),，還可以不斷地提高我的思想境界,，堅(jiān)定我的志向，使我有了自己的理想信念,。 書(shū),，是我一生的朋友，有了它,，我的不足得已掩蓋,，我的人生也不寂寞。書(shū)可以讓我擁有寬闊的胸懷,，可以讓我拒絕庸俗,，可以讓我不斷的追求完美。

讓我們每個(gè)人都來(lái)享受讀書(shū)中的樂(lè)趣,，享受生活中的每一天,，享受喧嘩之中的寂寞，靜下心來(lái),，讀一本好書(shū),，讓自己沉浸書(shū)中，享受讀書(shū)給你帶來(lái)的樂(lè)趣吧,。

我的演講完了,，謝謝大家！

沉醉讀書(shū),，完善自我