人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)幼兒園上半年工作計(jì)劃的通知篇一

本班共有11名幼兒,，其中女孩6名,，男孩5名。年齡在兩歲半到三歲之間,，大部分幼兒都具備基本的生活自理能力,，小部分幼兒不能用語(yǔ)言向老師請(qǐng)求幫助，對(duì)老師的指令聽(tīng)不懂,，更不能按老師的要求去做,，其中有三個(gè)幼兒愛(ài)哭，不聽(tīng)老師的指令,。針對(duì)這些情況我們把本學(xué)期的重點(diǎn)放在保育和培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣上,，把教學(xué)中主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位發(fā)展,。

二,、指導(dǎo)思想

根據(jù)我班的實(shí)際情況，以《綱要》為工作指導(dǎo),，同時(shí)充分發(fā)掘孩子,、幼兒園以及家庭等各類資源，并切實(shí)的開(kāi)展一系列活動(dòng),?；顒?dòng)中遵循小班幼兒的特點(diǎn)，尊重幼兒的自主選擇,，合理有效的使用各種教育方法及手段,，在領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量,。本班以班長(zhǎng)、組長(zhǎng)在班級(jí)起到帶頭作用,，調(diào)節(jié),、引導(dǎo)班中工作進(jìn)度。每個(gè)成員以飽滿的工作熱情本著一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新型兒童,。愛(ài)自己的班級(jí),，愛(ài)自己幼兒園。學(xué)會(huì)感恩,，不打人,，不罵人。

三,、幼兒發(fā)展目標(biāo)

（一）健康領(lǐng)域：

1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。

2,、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，在成人提醒下指導(dǎo)如何保護(hù)自己,。

3、愿意參加體育活動(dòng),，動(dòng)作比較自然,。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)普通話,，樂(lè)意參加幼兒園的活動(dòng),，樂(lè)意和同伴一起游戲，情緒快樂(lè),，學(xué)會(huì)說(shuō)一句完整的話,。

2、關(guān)心他人,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

3、學(xué)習(xí)在性別,、外形等特征上比較自己與別人的不同,。

（三）科學(xué)領(lǐng)域：

1、在成人指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2、樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品,、事物,，了解物品顏色、大小,、形狀等明顯特征,。

（四）藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、喜歡聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作,、語(yǔ)言表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

2、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,，用身體動(dòng)作進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng)。

3,、愿意參加美術(shù)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣，能用點(diǎn),、線等簡(jiǎn)單手段表現(xiàn)熟悉事物的簡(jiǎn)單形象,。

四、教育教學(xué)工作

（一）做好新生入園的情緒安撫工作,。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

（三）培養(yǎng)良好的生活常規(guī),。

（四）深入課程，把主題活動(dòng)與日常生活綜合進(jìn)行,，從他們的興趣入手,，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力,。

（五）本學(xué)期大型活動(dòng)：

1、編排小班戶外操,。

2,、做好每個(gè)月的教學(xué)。

3,、開(kāi)展種植園活動(dòng),。

4、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

五,、衛(wèi)生保健工作

（一）堅(jiān)持為汗?jié)褚路痛笮”闶Ы挠變焊鼡Q衣服并做到隨換隨洗。

（二）認(rèn)真做好教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,，給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,。

（三）做好教室杯、毛巾的消毒工作，杜絕傳染病的流行,。

（四）嚴(yán)格實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作保健制度,，將幼兒生活和心理結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康,。

（五）增強(qiáng)保育員的教育意識(shí),，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一,。

六,、家長(zhǎng)工作

本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，努力做好以下工作：

（一）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，以上網(wǎng),、電話、接送時(shí)交流等形式,，了解每位家長(zhǎng)的興趣和愛(ài)好以及家里的需求,。

（二）按時(shí)更換家園聯(lián)系內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，取得家長(zhǎng)的支持和配合,，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

有關(guān)幼兒園上半年工作計(jì)劃的通知篇二

新學(xué)期開(kāi)始了,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,，做到以幼兒為主,，具體工作計(jì)劃有以下幾點(diǎn)：

一,、思想方面

要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真投入,，平等對(duì)待每位幼兒,，認(rèn)真參加園內(nèi)學(xué)習(xí)，以飽滿的熱情參加新的工作,。

二,、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

在做好自己本職工作的情況下，加強(qiáng)教學(xué)學(xué)習(xí),，提高個(gè)人教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、美,、體等方面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué),、學(xué)中玩,，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，自己一言一行，一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,，業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精,，平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量，認(rèn)真參加教研活動(dòng),，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo),。

三、工作方面

對(duì)工作做到主動(dòng),、積極,、踏實(shí)，對(duì)幼兒有愛(ài)心,、耐心,，跟幼兒建立一種平等關(guān)系，視孩子為自己的孩子,，對(duì)家長(zhǎng)熱情并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園表現(xiàn),，培養(yǎng)孩子處理能力，組織幼兒戶外活動(dòng),，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,。

四、家長(zhǎng)工作

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、及時(shí)與家長(zhǎng)反饋幼兒在園信息,，加強(qiáng)互動(dòng),。

3、了解幼兒家庭教育環(huán)境,，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理建議與意見(jiàn),，互相配合共同教育幼兒，使幼兒健康成長(zhǎng),。

這就是我這學(xué)期的工作計(jì)劃,，我一定在今后的工作中不斷充實(shí)自己，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,，再接再厲,！

有關(guān)幼兒園上半年工作計(jì)劃的通知篇三

一、指導(dǎo)思想

教育要因地制宜，根據(jù)疫情防控工作需要,，按照安徽省教育廳,、安徽省衛(wèi)生健康委員會(huì)關(guān)于《安徽省學(xué)校新冠肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)與指引》的要求，結(jié)合幼兒園《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的指導(dǎo)要點(diǎn),，以“健康第一,，保教結(jié)合，均衡發(fā)展”為核心理念,，開(kāi)展適合本園園情的教育教學(xué)活動(dòng),。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.有效融合五大領(lǐng)域教育教學(xué),，重視健康,、安全教育，確保幼兒身心健康全面發(fā)展,，提高幼兒自我防護(hù)意識(shí)和能力,，幫助幼兒養(yǎng)成健康的體魄和良好的性格；

2.加強(qiáng)教師對(duì)教育新理論,、新知識(shí)的學(xué)習(xí),，通過(guò)多種途徑使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平,，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的骨干教師隊(duì)伍,。

3.以課題為立足點(diǎn)做好課題的研究工作,，積極以科研促教研，以幼兒為研究主體,，在確保師生身心健康的基礎(chǔ)上發(fā)展幼兒,，提高教師素養(yǎng)與能力，彰顯我園園本教研特色,。

4.重視普通話和語(yǔ)言文字培訓(xùn),，規(guī)范幼兒園語(yǔ)言文字環(huán)境,。

三,、具體措施

（一）重視健康、安全教育,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

根據(jù)疫情防控需求，在鞏固已有的教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，我們要全面分析,，重點(diǎn)關(guān)注健康、安全領(lǐng)域教育教學(xué)，突出傳染病預(yù)防知識(shí)和良好衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)的重要性,。每周至少一節(jié)安全教育活動(dòng)和一節(jié)健康活動(dòng),，安全活動(dòng)主要圍繞幼兒交通安全、防溺水安全,、視頻安全,、消防安全等內(nèi)容來(lái)開(kāi)展，健康活動(dòng)主要從衛(wèi)生保健,、體能鍛煉和心理疏導(dǎo)三方面來(lái)開(kāi)展,。

今年開(kāi)學(xué)，結(jié)合疫情防控特點(diǎn),，幼兒園需要特別注意小班新入園幼兒的健康,、安全教育，通過(guò)線上家長(zhǎng)會(huì),、線上親子活動(dòng)或者班級(jí)小型家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑,，在確保幼兒安全的基礎(chǔ)上幫助新生穩(wěn)定情緒，邁開(kāi)入園第一步,。

（二）注重主題活動(dòng)與園本食育課題活動(dòng)有效融合,，小班化、分組化開(kāi)展組織豐富的教育教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1.以“飲食健康”為主題，繼續(xù)開(kāi)展食育教育,。

在主題目標(biāo)中加入培養(yǎng)幼兒健康的飲食行為習(xí)慣的內(nèi)容,，多以食育游戲、食育實(shí)踐活動(dòng)等方式開(kāi)展,，以食育公開(kāi)課的方式進(jìn)行教研,，提高幼兒的健康意識(shí)意識(shí)。

2.因地制宜,，以分組活動(dòng)或線上活動(dòng)的形式開(kāi)展,。

教育要因地制宜，根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容,，改變以往的大型聚集性親子活動(dòng)方式,，主要采用小班化活動(dòng)或者班級(jí)幼兒分組活動(dòng)的形式來(lái)滿足幼兒在園主題活動(dòng)的需求，以家長(zhǎng)群云互動(dòng)的形式開(kāi)展親子主題交流活動(dòng)來(lái)滿足家園共育的需求,。同時(shí),，圍繞主題活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，從本班幼兒實(shí)際出發(fā),，以健康,、安全為先來(lái)考慮解決措施,。

3.在幼兒教育中注重方式方法，重視幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì),。

開(kāi)展教育教學(xué)過(guò)程中,，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展適宜的游戲活動(dòng)，要以尊重幼兒興趣愛(ài)好,、激發(fā)幼兒自主活動(dòng)為宗旨,，引導(dǎo)幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，變“我愛(ài)玩”為“我會(huì)玩”,，注重觀察,、有效指導(dǎo)，幫助幼兒獲得可持續(xù)性發(fā)展,。

（三）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理和教師專業(yè)培訓(xùn),，提升教師綜合素質(zhì)和技能。

1.強(qiáng)壯教師隊(duì)伍,，分層次開(kāi)展教師培訓(xùn)工作,。

（1）培養(yǎng)骨干教師，引領(lǐng)全園發(fā)展,。

提高教育教學(xué)質(zhì)量,，首先要提高教師的素質(zhì)，因此,，我們把骨干教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn),。我們將通過(guò)骨干教師對(duì)全園教師的培訓(xùn)，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高,。在培訓(xùn)中,，將用“以老帶新，以優(yōu)帶新”等方式,，引領(lǐng)教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高,，用互幫互助，共同成長(zhǎng)的方式發(fā)展教師隊(duì)伍,。

另外,，繼續(xù)開(kāi)展各類評(píng)優(yōu)競(jìng)賽活動(dòng)，以線上和線下的多種方式進(jìn)行,，提高教師專業(yè)成長(zhǎng)的積極性,，并及時(shí)肯定教師的進(jìn)步。

（2）加強(qiáng)教科研培訓(xùn),，提高青年教師教科研能力,。

定期開(kāi)展園內(nèi)教研活動(dòng),，鼓勵(lì)青年教師積極參與教育科研,，引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際,，開(kāi)展教科研活動(dòng)，展開(kāi)教育教學(xué)的研究,。

繼續(xù)開(kāi)展新教師公開(kāi)課活動(dòng),，給新教師提供成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)新教師參加磨課研課等活動(dòng),，幫助新教師在教育反思的同時(shí)吸收優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),。

（3）開(kāi)展主題培訓(xùn)活動(dòng)，專家指導(dǎo),。

根據(jù)園內(nèi)教師需求,，請(qǐng)相關(guān)有經(jīng)驗(yàn)的專家進(jìn)行線上指導(dǎo)或者小規(guī)模講座學(xué)習(xí)，專業(yè)引領(lǐng)教師成長(zhǎng),，給教師提供學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)與活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),，提高幼兒園的一日生活教育質(zhì)量，幫助全園教師積累豐富的相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備,。

（4）加強(qiáng)教師的傳染病預(yù)防知識(shí)培訓(xùn),。

重視幼兒的身心健康發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)教師的傳染病預(yù)防知識(shí)培訓(xùn),，結(jié)合疫情防控要求,，學(xué)習(xí)應(yīng)急處理措施，確保在開(kāi)展幼兒教育的同時(shí)保障幼兒的安全,。

2.豐富學(xué)習(xí)形式,，加強(qiáng)安全知識(shí)培訓(xùn)。

加強(qiáng)全體教師的思想建設(shè)和理論培訓(xùn),，組織教師學(xué)習(xí)《幼兒教師行為規(guī)范》,、《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等教育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,，學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)等,，用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,，培養(yǎng)教書(shū)育人,、為人師表、敬業(yè)愛(ài)幼的教育教學(xué)崗位的思想觀念,。

本學(xué)期將繼續(xù)推行線上和線下學(xué)習(xí)多種形式,，結(jié)合疫情防控需求，減少大型集聚性講座,，注重有效利用分組教研和多媒體的方式鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)習(xí),，根據(jù)衛(wèi)生保健需求，在一日生活中,，注重引導(dǎo)教師將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，教育與保育相結(jié)合,，以保育為先，靈活調(diào)整教育教學(xué)的方式方法,，總體提升教師的保教綜合能力,。

3.分組教研，切實(shí)提高教研水平和教研質(zhì)量,。

重視發(fā)揮學(xué)科帶頭人和教研組長(zhǎng)的力量,，根據(jù)班級(jí)教師自身教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，采用集中研討和分組研討,，線上和線下相結(jié)合的方式,，鼓勵(lì)教師在研究中學(xué)習(xí)，尤其鼓勵(lì)年輕教師大膽發(fā)表見(jiàn)解,，將研討的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真梳理總結(jié)和記錄,，真正提高全園教師教研質(zhì)量。

4.深入研究園本課題,，并進(jìn)行成果梳理,，促進(jìn)園本特色文化建設(shè)。

本學(xué)期,，我園將認(rèn)真落實(shí)省級(jí)課題《幼兒園食育教育的問(wèn)題及對(duì)策研究》和市級(jí)課題《德智體美勞全面育人評(píng)價(jià)體系》的研究,。市級(jí)課題已開(kāi)題，進(jìn)入正式研究階段,，省級(jí)課題已進(jìn)入中后期階段,，后續(xù)將結(jié)合當(dāng)前食育情況開(kāi)展評(píng)價(jià)工作，做好課題結(jié)題工作,，并積極撰寫論文投稿,，豐富課題成果。

5.繼續(xù)加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作,，提高全園教職工和幼兒的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,。

以南譙區(qū)語(yǔ)委員會(huì)的統(tǒng)一要求和部署為目標(biāo)，進(jìn)一步宣傳落實(shí)國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針,、政策,，結(jié)合當(dāng)前疫情防控需求，合理安排活動(dòng)方案與學(xué)習(xí)形式,，積極穩(wěn)妥地創(chuàng)建規(guī)范,、文明、健康的幼兒園語(yǔ)言文字環(huán)境,，繼續(xù)推進(jìn)我園普通話宣傳和文字規(guī)范化工作,，循序漸進(jìn)提高全園教職工和幼兒的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，使普通話,、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具,、交際工具,、校園工具。

四,、月份具體工作安排

（一）九月份

1.召開(kāi)教研會(huì)議,，傳達(dá)教研計(jì)劃,，明確學(xué)期任務(wù),。

2.制訂園內(nèi)各類工作計(jì)劃，并按計(jì)劃執(zhí)行,。

3.各班根據(jù)主題活動(dòng),，師幼進(jìn)行環(huán)境布置。

4.召開(kāi)新學(xué)期幼兒線上家長(zhǎng)會(huì),。

5.開(kāi)展小班新生線上親子活動(dòng),，穩(wěn)定新生情緒，加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng),。

6.開(kāi)展食育課題研究學(xué)習(xí)活動(dòng),。

7.編排新操，完成幼兒早操的新授工作,。

8.開(kāi)展“教師節(jié)”主題教育活動(dòng),。

（二）十月份

1.“熱愛(ài)祖國(guó)”主題教育活動(dòng)。

2.幼兒安全教育演練活動(dòng),。

3.結(jié)合“中秋節(jié)”,、“重陽(yáng)節(jié)”開(kāi)展愛(ài)國(guó)愛(ài)家、尊老敬老的傳統(tǒng)美德教育,。

4.開(kāi)展教師讀書(shū)交流活動(dòng),。

5.幼兒食育童話劇劇本研討與籌備演出。

6.幼兒“快樂(lè)自助餐”研討活動(dòng),。

（三）十一月份

1.幼兒早操分組比賽,。

2.教師食育公開(kāi)課研討。

3.分年級(jí)組組織保教人員學(xué)習(xí)《指南》等學(xué)前教育綱領(lǐng)性文件,。

4.班級(jí)食育教學(xué)環(huán)境觀摩活動(dòng),。

4.做好省級(jí)課題資料收集整理和結(jié)題準(zhǔn)備。

（四）十二月份,、元月份

1.慶元旦系列教育活動(dòng),。

2.開(kāi)展班級(jí)食育主題活動(dòng)分享交流活動(dòng)。

3.學(xué)期末教學(xué)檢查工作,。

4.填寫幼兒成長(zhǎng)手冊(cè),。

5.資料積累整理。

有關(guān)幼兒園上半年工作計(jì)劃的通知篇四

一,、工作目標(biāo)

(一)幼兒發(fā)展目標(biāo)

孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園,，能充分感受到愛(ài)和自由,，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處,，并學(xué)習(xí)照顧自己,，照顧周圍的環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí),，并敢于嘗試,，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、文明禮儀,、行為規(guī)范。

(二)教師發(fā)展目標(biāo)

讓每一位教師擁有健康,、平和,、陽(yáng)光、積極的心態(tài),，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長(zhǎng),，在工作中體驗(yàn)快樂(lè);讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中發(fā)展,。

(三)幼兒園發(fā)展目標(biāo)

管理規(guī)范,、服務(wù)到位、質(zhì)量提升,，讓幼兒快樂(lè),、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù),。

二,、工作措施

(一)重點(diǎn)工作

1、改革教師備課方式,，成立學(xué)科備課小組,，通過(guò)集體備課整合教學(xué)資源、擬訂教學(xué)方案,，在二次備課的基礎(chǔ)上實(shí)施教學(xué),，并寫好教學(xué)反思，提高集中教育活動(dòng)的有效性,。

2,、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞剑層變涸诳鞓?lè)的活動(dòng)中學(xué)習(xí)。

3,、各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級(jí)養(yǎng)成教育計(jì)劃,，確定教育目標(biāo)與具體措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

4,、繼續(xù)抓好班級(jí)特色課程的開(kāi)展，4月底開(kāi)展全園特色課程展示活動(dòng),。

5,、開(kāi)展好“六一”慶祝活動(dòng),。

6,、切實(shí)搞好幼兒典禮,。

(二)常規(guī)工作

1,、抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責(zé)任制,，落實(shí)安全護(hù)導(dǎo)制;定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施,，并做好記錄;加強(qiáng)班級(jí)安全管理，認(rèn)真做好交接班工作,，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;加強(qiáng)幼兒安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2,、切實(shí)做好保育工作,。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作,，并作好記錄;按照《細(xì)則》要求做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作;建立特殊兒童專項(xiàng)檔案,，并加強(qiáng)照顧與護(hù)理;多形式開(kāi)展衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳活動(dòng)。

3,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，做好讀書(shū)筆記,，寫好讀書(shū)心得;堅(jiān)持每周一篇教育隨筆;堅(jiān)持在日常保教活動(dòng)中練好基本功;開(kāi)展教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng);組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng);積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng),。

4、采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通;多渠道,、多形式開(kāi)展家教宣傳活動(dòng);開(kāi)好每期一次的家長(zhǎng)會(huì),。

5、充分利用學(xué)校資源,，開(kāi)展好幼小銜接工作,。

6、添置幼兒玩具與部分設(shè)備，不斷完善辦園條件,。

7,、樹(shù)立良好的檔案意識(shí)，做好園內(nèi)檔案資料的收集,、整理與保存,。

三、學(xué)期工作日程安排

二月：

1,、報(bào)名注冊(cè),，完善相關(guān)資料。

2,、擬訂計(jì)劃,。

3、園本教研：整合教學(xué)資源,，確定教學(xué)內(nèi)容,。

4、保教常規(guī)檢查,。

三月：

1,、教師教案展示評(píng)比。

2,、教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。

3、園本教研

4,、保教常規(guī)檢查,。

四月：

教師教育隨筆展示評(píng)比。

有關(guān)幼兒園上半年工作計(jì)劃的通知篇五

為了促進(jìn)幼兒的教育和身心發(fā)展,，也為了培養(yǎng)幼兒德智體的全面發(fā)展,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀和本院的教學(xué)重點(diǎn)，特制訂入校教學(xué)計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想

以深入推進(jìn)上海市二期課改為核心,，以上海市新《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì),、實(shí)踐新教材，不斷反思,、積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，體現(xiàn)出一種更尊重幼兒，更關(guān)注幼兒完整個(gè)性發(fā)展的新教育思想,，從而啟蒙幼兒素質(zhì),，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

二、現(xiàn)狀分析

（一）,、教師和幼兒現(xiàn)狀

我園現(xiàn)有8個(gè)班級(jí),，其中托班1個(gè)、小班3個(gè),、中班2個(gè),、大班2個(gè)，全園幼兒270多名?，F(xiàn)有區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象1名,；高級(jí)教師8名，一級(jí)教師6名,，一線教師平均年齡27歲,。我園教師年輕，學(xué)歷層次較高,，接受信息能力強(qiáng),，有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，師資結(jié)構(gòu)比較合理,。

幼兒方面,，由于我園硬件方面條件較好,，有充足的活動(dòng)場(chǎng)地,，幼兒喜歡參加各類活動(dòng)，有探究的興趣,，特別作為藝術(shù)幼兒園,，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)藝術(shù)的環(huán)境，給予孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)的空間和時(shí)間,。但幼兒在藝術(shù)表達(dá)表現(xiàn)上的能力仍有待進(jìn)一步培養(yǎng),，幼兒的語(yǔ)言都應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)培養(yǎng)。

（二）,、保教工作現(xiàn)狀

在二期課改的大環(huán)境下,，我園也積極開(kāi)展了二期課改的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，教師的教育觀念有了很大改變,，并逐步在教學(xué)實(shí)踐中有所體現(xiàn)。如：幼兒教育的學(xué)科性淡化,，整合觀逐步體現(xiàn),；把工作的重點(diǎn)放在改變孩子的學(xué)習(xí)方式上，使孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),；能在教學(xué)過(guò)程中開(kāi)始注意關(guān)注和回應(yīng)幼兒,，但回應(yīng)策略和有效性駕馭能力仍有待于提高。除此教師保教能力主要分三個(gè)層次：

1、有部分教師,，具備一定的工作經(jīng)驗(yàn)和能力,，有一定的觀察分析幼兒，,，回應(yīng)幼兒生成,、創(chuàng)設(shè)課程化環(huán)境、支持幼兒表征,、評(píng)價(jià)幼兒發(fā)展水平的能力,，但在二期課改的大環(huán)境下，在對(duì)新課程學(xué)習(xí)使用中,，還存在對(duì)新教材內(nèi)容不熟悉,，理念不吃透，利用不充分,，容易憑經(jīng)驗(yàn)做事,，缺乏提升自己教育行為的意識(shí)。

2,、部分教師,，從事幼教時(shí)間不長(zhǎng)，在她們從事幼教時(shí)期,，正是幼兒教育從一期課改直接過(guò)渡到二期課改的時(shí)期,，她們中，注重學(xué)習(xí)積累的,，提高很快,，但對(duì)自己放松要求的，就會(huì)出現(xiàn)面對(duì)新教材不知所措,，專業(yè)水平提高慢,。

3、另一部分教師,，屬非專業(yè)或剛踏入幼教門檻,，對(duì)學(xué)前教育有憧憬，有追求,，但專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)不完整,，業(yè)務(wù)能力缺乏，十分需要進(jìn)行直接間接的培訓(xùn),，讓她們?cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)去感知幼教,，實(shí)踐幼教。

在對(duì)班級(jí)的常規(guī)工作方面,，如活動(dòng)區(qū)角,，自然角,，新聞角等工作，意識(shí)強(qiáng)的教師,，班級(jí)常規(guī)工作踏踏實(shí)實(shí),，一絲不茍，把常規(guī)工作真正地落腳在提高幼兒的能力發(fā)展上,，但不排除部分教師走過(guò)場(chǎng),，搞形式主義，主觀上對(duì)常規(guī)工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠,，導(dǎo)致班級(jí)工作促一下,，動(dòng)一下，動(dòng)一下,，又放一下,，工作到最后只是為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)的檢查，失去了其實(shí)際的價(jià)值,。

三,、主要目標(biāo)

1、繼續(xù)以《上海市學(xué)前教育綱要》,、《上海市學(xué)前教育課程指南》為指導(dǎo),，落實(shí)二期課改理念，深化課程改革,，讓課程適應(yīng)每一位孩子的發(fā)展,，促進(jìn)幼兒在原有水平上獲得最大限度的發(fā)展，促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。

2,、立足自培，完善師資工作體系,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，在新教材的實(shí)踐研究中,，繼續(xù)培養(yǎng)反思型的教師,，并在研究中不斷地自我成長(zhǎng)。

3,、加強(qiáng)教育特色的研究,，逐步形成以藝術(shù)教育為主要特色的園本課程。

四,、主要工作

以班組,、教研組為主陣地，加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，積極深化新課程新教材的實(shí)踐與研究,。將學(xué)習(xí),、實(shí)施二期課改新教材作為本學(xué)期的核心工作，切實(shí)樹(shù)立“以幼兒發(fā)展為本”的理念,，推進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

發(fā)揮班組,、教研組作用,，加強(qiáng)理論及新教材的學(xué)習(xí)。

結(jié)合本園課程改革中保教工作的實(shí)際,，緊跟教育形勢(shì),，以理論實(shí)踐相結(jié)合，將對(duì)新教材的學(xué)習(xí)落到實(shí)處,，發(fā)揮好大,、小教研交替互補(bǔ)的學(xué)習(xí)作用。大教研組主要選擇學(xué)習(xí)有關(guān)的理論文選,，經(jīng)驗(yàn)文章,，并結(jié)合觀看專家報(bào)告的錄相，利用好《培訓(xùn)讀本》,，解讀課改思想,。

每位教師要充分發(fā)揮自己的能動(dòng)性，學(xué)會(huì)分析教材,、選擇教材,、利用好教材，使教材的實(shí)施在共同研究中發(fā)揮最佳效應(yīng),，真正把使用新教材的過(guò)程變?yōu)榻處煂I(yè)化水平提升的過(guò)程,。