時間就如同白駒過隙般的流逝,,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,,寫一份計劃,,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是小編為大家收集的計劃范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。
中班月工作計劃3月份 中班月工作計劃11月份篇一
1. 感知春季及常見動物的明顯特征,,和幼兒一起開展種植活動。
2. 指導(dǎo)幼兒使用禮貌用語,,主動與同伴,、老師打招呼。
3. 開展陽光體育活動,在游戲中提高幼兒跳,、平衡的能力,。
4.繼續(xù)開展“我的好朋友”主題活動——我們在一起。
教育目標(biāo) 健康領(lǐng)域
1.不用臟手揉擦眼睛,,不將手或異物放入口鼻中,。
2.知道身體不舒服時告訴成人。
3.知道外出時不離開成人,,不和陌生人走,,不接受陌生人的物品。
4.在游戲中提高幼兒跳,、平衡的能力,。
1.愿意跟讀兒歌,能復(fù)述故事的一部分或短小故事,。
2.能夠一頁一頁的翻看圖書,指認(rèn),、講述畫面中感興趣的人或物,。
3.愿意用語言與別人交往,喜歡應(yīng)答,。
1.能夠主動幼兒使用禮貌用語,,主動與同伴、老師打招呼,。
2.認(rèn)識常見的交通工具,。
3.學(xué)習(xí)輪流,體驗規(guī)則作用,,初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識,。
1.用對應(yīng)的方法體會物體數(shù)量的多與少。
2.正確辨認(rèn)上下方位,,正確運用空間語言,。
3.喜歡、愛護(hù)動植物,,愿意參加飼養(yǎng)小動物,、給植物澆水活動。
4.感知春季季節(jié)特征,,體會天冷多穿衣服,,天熱少穿衣服。
1.認(rèn)識幾種打擊樂器,,養(yǎng)成正確使用樂器的習(xí)慣,。
2.學(xué)唱六度范圍五聲調(diào)歌曲,能大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
3.運用簡單圖
形和自己喜歡的顏色,,大膽,、有意識的表現(xiàn)熟悉的事物。
4.能運用印章,、撕貼,、點畫等材料和方式進(jìn)行簡單的裝飾活動。
1.隨著春季到來,,家長可以多帶幼兒進(jìn)行戶外鍛煉,,增強幼兒體質(zhì)。
2.隨時引導(dǎo)幼兒觀察植物在春季里的變化,,感受春季的到來,。
3.家長協(xié)助教師引導(dǎo)幼兒懂得與同伴友好相處的方法,并在活動中主動來運用,。
1.與幼兒一起創(chuàng)設(shè)主題墻面,。
2. 創(chuàng)設(shè)自然角,和幼兒一起幼兒種植,、飼養(yǎng)動植物,,方便幼兒觀察。
3. 增添各區(qū)域中的游戲材料和輔助材料,。
中班月工作計劃3月份 中班月工作計劃11月份篇二
主要教育活動內(nèi)容參考
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1,、對社會生活中人們的各種活動及成果感興趣。
2,、愿意嘗試解決困難,。
3、獲取一些現(xiàn)代科技在日常生活中運用的經(jīng)驗,。
4,、知道常見物品與人們生活的關(guān)系,了解正確使用的方法,。
全班
小組
區(qū)角活動
水仙花
生姜發(fā)芽,、蘑菇、荸薺發(fā)芽
飼養(yǎng):小魚
螃蟹
主題:喜迎牛年,,以初春為背景,,以可愛生動的牛哥、牛妹競賽主角吸引幼兒,,在背景中分別增設(shè)兩幢房子,,為以后分家畜、家禽作準(zhǔn)備
材料:皺紙,、定型棉,、吹塑紙,、顏料廢盒子、玩具鞋等
探索角:彈簧,、海綿,、球等
收集廢舊盒、縫紉線,、針
角色角:白大褂,、白帽子、聽診器,、塑料,、針筒、筆,、紙等
美工角:漿糊,、手工紙,、紙巾等,。
1、家園欄:介紹“我愛媽媽”中心活動,,讓孩子體會媽媽的辛苦,,增進(jìn)彼此間的感情交流,設(shè)立母子親情及尊敬長輩的內(nèi)容,。
2、家長分組座談會:中班幼兒行為規(guī)則及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。
種植及觀察:家長可允許幼兒在家也種植一些植物,,并學(xué)習(xí)用繪畫的形式做觀察記錄,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的觀察興趣,。
對個別缺乏母愛的幼兒(由于父母出國或其他情況),,建議監(jiān)護(hù)人多給予關(guān)心,讓幼兒體會親情的溫暖,。
科學(xué)探索活動
了解:醫(yī)療用品
人體軀干
各種電話
參觀苗圃
認(rèn)識比較卷心菜,、大白菜
認(rèn)識比較迎春花、山茶花
使用勞動工具(錘子)
認(rèn)識微波爐
探索角:
打電話
彈力
變變變(工具)
動物賽跑
聲音的奧妙
語言活動
唐詩:詠鵝
談話:快樂的后勤兵(結(jié)合三八婦女節(jié))
兒歌:如果感到快樂(英語)
兒歌:媽媽媽媽請坐下
笑話:名醫(yī)趣事
故事:魯班學(xué)藝
講述:蔬菜寶寶(英語)
角色角:醫(yī)院
語言角:講講我的小故事
建構(gòu)角:熱鬧的商店
體育與衛(wèi)生活動
談話:正確使用便紙
談話:愛護(hù)自己的身體
情景表演:我會漱口
了解一日活動規(guī)則
游戲:拍皮球比賽
游戲:你追我跑(快跑)
一物多玩(迷你球)
學(xué)做韻律操
動手角:
學(xué)做小魯班
筷子的妙用
(筷子競技賽)
藝術(shù)與表現(xiàn)活動
辨別音的高低:小轉(zhuǎn)椅
歌曲:賣湯圓
繪畫:我的好媽媽
繪畫:勤勞的牛
繪畫:到處旅行的蝸牛
歌表演:我愛媽媽
制作:元霄燈,、搓圓子
制作:燈籠
老黃牛
熱帶魚
藝術(shù)角:給媽媽的禮物
剪貼窗花
添畫媽媽
自制高樓
學(xué)敲音塊1,、3
數(shù)學(xué)與電腦活動
游戲:同游數(shù)學(xué)宮(復(fù)習(xí)10)
游戲:爬山比賽(梯形)
認(rèn)識新朋友(電腦)
電腦活動:
按時間打字(一)
按時間打字(二)
新授上一排字母
字母兒歌(三)
數(shù)學(xué)角:
分類圖形
方位圖形
貸物分家
自由活動
中班月工作計劃3月份 中班月工作計劃11月份篇三
交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不可缺少的一個部分。隨著時代的變化和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,,我們周圍的交通工具越來越多,,給每個人的生活都帶來了極大的方便。陸地上的汽車,,海洋里的輪船,,天空中的飛機,,大大縮短了人們交往的距離;火箭和宇宙飛船的發(fā)明,,使得人類探索另一個星球的理想成為了現(xiàn)實,,也許不遠(yuǎn)的將來,我們可以到太空去旅行觀光,,我們的孩子可以到另一個星球去參觀學(xué)習(xí),。交通工具是幼兒具有非凡吸引力的主題。幼兒的好奇心和探索愿望,,他們動手操作,、想象創(chuàng)造的興趣,可以因有關(guān)交通工具的主題學(xué)習(xí)而得到很大的滿足,。我們希望幼兒在本課程單元中,,獲得不同種類的交通工具的經(jīng)驗,了解交通工具與我們每個人生活的關(guān)系,,懂得乘坐交通工具時應(yīng)有的規(guī)則,。希望我們家長、老師和孩子們愉快地參與到這個特別的“交通工具博覽會”中去,! 《交通工具博覽會》活動目標(biāo)
1. 認(rèn)識并能說出不同的交通工具的名稱,,學(xué)習(xí)閱讀故事圖畫的細(xì)節(jié),按照一定的順序講述圖畫內(nèi)容,,能創(chuàng)編或改編故事情節(jié),。
2. 學(xué)習(xí)仿編兒歌,感受詩歌美好的意境并創(chuàng)意仿編,。
3. 能清楚的像別人介紹自己的設(shè)計作品,。
1. 了解通行的社會性意義,學(xué)習(xí)與人合作建構(gòu),。
2. 了解基本的交通規(guī)則并知曉其重要性,,知道候車時的注意事項。
3. 了解基本的交通規(guī)則并知曉其重要性,。
藝術(shù)方面:
1. 認(rèn)識還上交通工具并學(xué)折紙船,,比較學(xué)習(xí)飛機的不同折法。
2. 能夠根據(jù)情景編配身體動作,,嘗試體驗和表現(xiàn)音樂的情感,,感受音樂音的高低變化及其所表達(dá)的情感,初步了解音樂結(jié)構(gòu)中的重復(fù)現(xiàn)象,。
科學(xué)方面:
1.初步學(xué)習(xí)通過尋找資料來豐富知識,,學(xué)習(xí)使用不同的記錄方法。
2.初步學(xué)習(xí)對物體進(jìn)行分類記錄,,學(xué)習(xí)使用比較的方法,,比較不同形狀物體的滾動情況,。
3.認(rèn)識駱駝的特征,知道各種交通工具的功用,。了解不同交通工具輪子的功能,。
4.認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,認(rèn)識交通站的設(shè)施,,了解不同交通工具行駛的不同地方,。 健康方面:
1.比較沙地行走與平地行走的不同之處,培養(yǎng)身體平衡感及身體的靈敏度,。
2.運用肢體動作表現(xiàn)飛機的飛行,,用動作表現(xiàn)對音樂的理解,學(xué)習(xí)投射紙飛機,。
3.在折紙船活動中增進(jìn)小肌肉動作協(xié)調(diào)性,。 課程安排 第一周:《通行》《出海》《學(xué)習(xí)數(shù)字39,,40》《找好朋友》《學(xué)習(xí)拼音“y”》 第二周:《沙漠里的交通工具》《船兒向前行》《海陸空總動員》《學(xué)習(xí)數(shù)字41,42》《找周圍的長方形》《學(xué)習(xí)拼音“w”》 第三周:《造飛機》《風(fēng)快點來》《學(xué)習(xí)數(shù)字43,44》《神奇的圖形組合》《學(xué)習(xí)拼音“zhi”》 第四周:《紙飛機》《交通標(biāo)志》《候車常識》《學(xué)習(xí)數(shù)字45,46》《疊方塊》《一樣的小狗在哪里》《學(xué)習(xí)拼音“chi”》
中班月工作計劃3月份 中班月工作計劃11月份篇四
一個優(yōu)秀的班集體,,必定有一個優(yōu)秀的班主任在領(lǐng)導(dǎo),作為中班的班主任,,即使光榮的,,但需要有強大的抗壓能力。因此,,21世紀(jì)教育網(wǎng)在新學(xué)期來臨前,,準(zhǔn)備了一篇中班班主任工作計劃,希望您能喜歡,。
一,、指導(dǎo)思想
以學(xué)校和中班組的工作計劃為指南,認(rèn)清形勢,,鼓足勇氣,乘勝前進(jìn),,堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,,全面積極推進(jìn)教育教學(xué)的改革,全面實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,,穩(wěn)步走進(jìn)新課程,,探索新教法,總結(jié)經(jīng)驗,,并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實到班級管理當(dāng)中,,如尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個體差異,,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要,,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,,加強前途理想教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,,使每個學(xué)生都能順利實現(xiàn)從初中向中班的過渡。
二,、全班情況分析
本班現(xiàn) 人,,男生 人,女生 人,。
三,、奮斗目標(biāo) 讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣 讓4班成為一面旗幟
四、工作重點和措施
(一)熟悉班級每一位學(xué)生,,掌握詳細(xì)的第一手材料,,為計劃提供現(xiàn)實基礎(chǔ)。利用各種機會,,從不同的渠道了解每個學(xué)生的情況,,特別是性格特點和心理健康狀態(tài),與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系,。
(二),、加強班風(fēng)(制度)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
一個嶄新的班級的成立,,首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重,所以應(yīng)該盡力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級氛圍,。我計劃主要從以下幾個方面入手:(1)制定班規(guī)班約等,,讓學(xué)生具有較強的團(tuán)隊意識和紀(jì)律意識。(2)加強班級文化建設(shè),。(3)通過讓學(xué)生輪流當(dāng)值日班長,,讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會,,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
(二),、指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部,,培養(yǎng)他們的管理能力。
班團(tuán)干部是班主任的左右手,,而且中班階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露,,積極培養(yǎng)這樣的人才,不僅有利于班級建設(shè),,而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力,。所以要認(rèn)真選拔干部,同時要精心培養(yǎng)干部,。第一,,幫助班團(tuán)干部樹立威信;第二,,鼓勵班團(tuán)干部大膽工作,,指點他們工作方法;第三,,嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即“以點帶面”;第四,,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過班團(tuán)干部這個小集體建立正確、健全的輿論,,帶動整個班集體開展批評與自我批評,,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,,亦即“以面帶面”,。
(三)、積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作,,形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍,。中班階段最大的任務(wù)還是讓每個學(xué)生都能各盡其能,各盡其材,,使得他們的潛力充分挖掘出來,打下一個扎實的知識基礎(chǔ),,考上理想
的`院校,。而中班階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期,。所以,,作為班主任,,我會積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展,使整個班級形成一個積極向上的學(xué)習(xí)氣氛,。
(四),、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會健體,。
1、加強安全和法制教育,。
2,、根據(jù)學(xué)生年齡特點對學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生管理教育,經(jīng)常和學(xué)生交流談心,,準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動態(tài),,因材施教,因勢利導(dǎo),,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。
3、組織學(xué)生參加各種考試和競賽,,加強考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),。平時抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和積極心態(tài),。結(jié)合實際情況,,特別關(guān)注學(xué)生的挫折心
理和考試焦慮心理問題,切實做好心理輔導(dǎo)工作,,保證學(xué)生順利過度,。
4、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點和實際情況,,加強自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和作息習(xí)慣,。
5,、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點和教育專題召開主題班會,加強德育教育并結(jié)合本班實際情況,,組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開展的各項活動,。
五、班級建設(shè)時間安排
1,、三月份:班委競選,、組建班委,重點培養(yǎng)班委的工作能力,完善班級的各項規(guī)章制度,,對班委進(jìn)行具體分工,,責(zé)任落實到每個班委;同時明確學(xué)習(xí)目標(biāo),,制定合理的學(xué)習(xí)計劃,,營造班級良好學(xué)
習(xí)氛圍,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2,、四月份:各項規(guī)章制度強化教育。為月考做準(zhǔn)備,,加強對學(xué)生心理輔導(dǎo),,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識考試。
3,、五月份:加強學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),,為迎接期末考做準(zhǔn)備。20xx學(xué)年中班上學(xué)期班主任工作計劃中班階段是學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期,,不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革,,靈活的教學(xué)方式,更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成,。所以要進(jìn)一步加強班級管理,,實現(xiàn)高一向高二的順利過度。引導(dǎo)正確的集體輿論,,加強前途理想教育,,及時提供心理輔導(dǎo)和幫助,多做學(xué)法指導(dǎo),,多培養(yǎng)良好習(xí)慣,,增強學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成績,為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗,。
中班月工作計劃3月份 中班月工作計劃11月份篇五
中班共有幼兒32名,,其中3名為轉(zhuǎn)學(xué)期來新生,教師兩名,。通過小班一學(xué)年在園生活,,幼兒在各方面都有了不同程度提高,幼兒一日生活常規(guī)也有了較大進(jìn)步,。
1,、本班幼兒特點及優(yōu)點分析:
(1)基本掌握正確洗手方法與用茶水杯喝水情況較好。
(2)幼兒基本都能愉快地入園,,并能與同伴一起友好地相處,、交往。
(3)能進(jìn)行一些簡單生活自理活動。
(4)能用簡單禮貌用語與老師,、同伴打招呼,部分幼兒能主動與客人打招呼,。
2,、薄弱環(huán)節(jié)分析:
(1)部分幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中,思維不夠集中,,對于老師提問,,有表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”感覺,有則是還停留在上一個問題上,,有就是答非所問,;還有孩子喜歡在下面做小動作,而且有時會影響到他人,。
(2)在進(jìn)餐方面,,約有1/4孩子速度較慢,而且經(jīng)過了一個暑假,,有部分孩子對于餐后衛(wèi)生工作(清理桌面,、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)),,有所淡忘,,在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,玩耍,。
(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,,有待提高。
(4)幼兒在戶外運動時自我保護(hù)能力需要提高,,有孩子在動作協(xié)調(diào)上還存在一定困難,。
(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)較膽小,他們不敢主動地尋找同伴交往,,而是坐在椅子上等待別人來與他交流,,不能很好表達(dá)自己想法、意愿,。
(6)當(dāng)遇到困難時,,幼兒第一個反應(yīng)就是叫老師,缺乏自己動腦筋解決主動性,。
(7)幼兒任務(wù)意識較弱,,任務(wù)不能及時、按時完成,。
本學(xué)期我們兩位老師將會團(tuán)結(jié)協(xié)作,,針對本班幼兒實際情況,參照本年齡段幼兒發(fā)展要求與幼兒存在不足之處,在新《綱要》指導(dǎo)思想引導(dǎo)下,,進(jìn)行行而有效指導(dǎo),,用適時家園溝通方法,達(dá)到家園共育效果,。促進(jìn)每個幼兒富有個性發(fā)展,。
1、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié),、講合作,,教育觀念達(dá)成一致,堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性,。
2,、定期開展班級會議,找不足,、定措施,、認(rèn)真實施。
3,、以一日活動中安全為重點開展安全活動,。如:通過照片再現(xiàn)形式或結(jié)合幼兒游戲活動及生活中具體事例,使幼兒對自己安全提高警惕,。
1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)自覺性,建立為他人服務(wù)意識,。
2,。 在平常教學(xué)中穿插一些健康方面知識,教給幼兒一些增進(jìn)健康方法,,使幼兒初步形成健康,、安全生活所需要行為習(xí)慣與態(tài)度。
3,。 開展家園活動,,雙方面促進(jìn)幼兒體能與行為習(xí)慣發(fā)展。
1,、情緒穩(wěn)定,、愉快,感受到幼兒園生活快樂,。
2,、形成較好飲食、睡眠,、盥洗,、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣,,有基本生活自理能力。
3,、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服與鞋襪,、較有秩序地整理與擺放物品等。
4,、不玩危險物品與危險游戲,,在活動中會保護(hù)自己不受傷害,,并注意不傷及他人,遇到危險時,,知道躲避與呼救,。
5、不挑食,、常喝水,、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進(jìn)嘴,、鼻,、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛,。
6,、能主動、愉快地參加戶外游戲活動與體育鍛煉,,走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀等動作比較到位,、靈敏,、協(xié)調(diào)。
1,、開展“我會保護(hù)自己”小主題活動,,幫助幼兒建立初步自我保護(hù)意識。
2,、建立喝水記錄,,“我進(jìn)步了”等小環(huán)境,幫助幼兒自覺行為習(xí)慣養(yǎng)成,。
3,、學(xué)習(xí)新早操,,開展新體育游戲,制作新自選玩具,,幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體好習(xí)慣,,促進(jìn)體能協(xié)調(diào)發(fā)展。
1,、快樂,、主動地參與幼兒園各項活動,逐步增強自信心,;
2,、樂于與人交往與合作,有初步合作,、互助,、分享、謙讓意識,,逐步體驗與人交往與合作樂趣,;
3、學(xué)習(xí)使用問好,、道別,、謙讓、道謝—————等文明禮貌用語,;
4,、能遵守幼兒園、班級規(guī)則,,知道與遵守一些簡單社會規(guī)則,。知道明顯對與錯,樂意學(xué)習(xí)好榜樣,,知錯能改,;
5、有初步任務(wù)意識與責(zé)任意識,,主動為自己,、他人、集體做一些力所能及事,,遇到困難與挫折時,,能在成人指導(dǎo)與幫助下,嘗試自己解決,;
6,、尊重長輩、老師,,與同伴友好相處,,初步體驗與感激他人對自己愛,。
1、使幼兒經(jīng)常獲得成功體驗,,形成積極自我認(rèn)識,,建立對自己信心。
2,、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作機會,,把每周五定為“玩具分享日”,鼓勵幼兒將自己家中玩具,、圖書帶到班上,,大家一起分享,感受一起游戲快樂,。
3,、提供常規(guī)要求,制作常規(guī)棋,,通過游戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為對與錯,初步建立規(guī)則意識,。
4,、建立值日生,為幼兒創(chuàng)造為自己,、他人服務(wù)機會,,培養(yǎng)初步任務(wù)意識與責(zé)任感。
5,、利用教師節(jié),、國慶節(jié),春節(jié)等相關(guān)節(jié)日,,對幼兒進(jìn)行愛祖國,、愛集體、愛身邊人,、助人為樂等品德教育,。
1、能用普通話自然與自己親人,、老師與同伴交談,,并樂于當(dāng)眾講話;
2,、注意傾聽別人講話,,比較準(zhǔn)確地理解別人講話意思與回答問題;
3,、初步嘗試描述簡單事物或過程,,能大膽地在集體面前表達(dá)自己意愿,,說話較完整;
4,、喜歡聽故事、朗誦詩歌,、看圖書,,初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品美,,初步能夠一頁一頁翻看圖書,,并理解畫面內(nèi)容;
5,、喜歡學(xué)說普通話,,逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。
1,、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)氛圍,,班級環(huán)境要寬松,與諧,,使幼兒樂說,、敢說,有機會說,。
2,、開展“說兒歌”、“傳話”活動,,提供幼兒表現(xiàn),,交流機會,逐漸鼓勵幼兒大膽表達(dá)能力,。
3,、開展與愛護(hù)圖書有關(guān)活動,鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀習(xí)慣,。
1,、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣事物與現(xiàn)象,并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)快樂,。
2,、好奇、好問,,能積極參加探索,、操作活動。
3,、能用語言,、繪畫,、動作等多種方式表達(dá)與交流自己發(fā)現(xiàn)。
4,、對周圍環(huán)境中數(shù),、量、形,、時間,、空間等現(xiàn)象有興趣。
5,、關(guān)注生活中常見科學(xué)現(xiàn)象,,喜歡參加觀察、操作,、實驗,,初步學(xué)習(xí)做觀察記錄;
6,、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境,,樂意參加一些種植活動,初步了解自然與自己生活關(guān)系,,有初步環(huán)保意識,。
1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目地觀察周圍變化,,以老師主動參與帶動幼兒表達(dá),,交流愿望,。
2、在幼兒活動中,,及時滿足幼兒表現(xiàn)物質(zhì)需要,,鼓勵幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己觀察,。
3、結(jié)合《快樂發(fā)展》在活動區(qū)投放相關(guān)科學(xué)操作材料,,幫助幼兒在活動中獲得探索快樂,,逐漸學(xué)會總結(jié),交流探索過程及結(jié)果,。
4,、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角,種植植物,,培養(yǎng)幼兒愛心及觀察力,,初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化。
藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù):
引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動,,感受并喜愛生活環(huán)境中美,,引導(dǎo)幼兒用自己喜歡方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造,。培養(yǎng)藝術(shù)活動良好習(xí)慣。
1,、能從周圍環(huán)境,、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣,。
2,、喜歡參加藝術(shù)活動,樂于用自己喜歡藝術(shù)形式表現(xiàn)自己情感與體驗,。
3,、學(xué)會一些基本動作與模仿動作、學(xué)習(xí)使用一些簡單節(jié)奏樂器,,學(xué)習(xí)進(jìn)行簡單歌詞仿編,,區(qū)別掌握二拍子與三拍子節(jié)奏。
1,、根據(jù)不同環(huán)境播放不同風(fēng)格樂曲,,引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格音樂帶來美。
2,、為幼兒提供表演條件與機會,,如:創(chuàng)設(shè)表演區(qū)與“小表演家”活動,初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我,。
3,、通過說念兒歌、唱歌曲,、律動游戲,,讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏變化,,提高幼兒對音樂節(jié)拍,,節(jié)奏掌握水平。
1,、能夠自如選擇材料進(jìn)行操作活動,,并有主動整理意識。
2,、自主地使用一些簡單美術(shù)工具與材料,,表現(xiàn)、塑造簡單物體形象,,嘗試根據(jù)身邊物品,、廢舊材料進(jìn)行想象與制作一些簡單玩具。
1、讓幼兒接觸,、使用品種多樣材料與工具,,為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。
2,、常識使用多種美術(shù)工具與手段表現(xiàn)同一主題作品,,使幼兒感受創(chuàng)造美。如:中秋節(jié),、教師節(jié),、國慶節(jié)等。
3,、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域,,為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富美術(shù)作品。
4,、日常教育教學(xué)合理安排,,保證實施落實。
1,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松愉快學(xué)習(xí)氛圍,,師生之間建立平等、親密關(guān)系,,耐心對待每位幼兒,。同時以幼兒為主體進(jìn)行教室內(nèi)外環(huán)境布置,內(nèi)容充分體現(xiàn)教育性,、幼兒參與性,、多樣性、趣味性,、可操作性等,。2。 教師在活動實施前作好充分知識準(zhǔn)備與材料準(zhǔn)備,,在教具提供上盡量做到每人一份,,并根據(jù)幼兒發(fā)展情況不同,,做到難簡搭配,,合理安排,使不同幼兒在不同發(fā)展水平上共同發(fā)展,。
1,。定期開展小型家長會,讓家長了解班級相關(guān)情況,,配合做好教育工作,。
2。 隨幼兒發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”內(nèi)容,內(nèi)容選擇要體現(xiàn)實用性,、教育性,,使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活,達(dá)到家園共育目標(biāo)窗口,。
3,。按時發(fā)家園聯(lián)系手冊,反饋幼兒近期表現(xiàn),,及時了解家長建議,,使班級工作更明確,家園溝通更有實效,。
1,、進(jìn)行升班教育,穩(wěn)定幼兒情緒,,培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī),。
2、搞好班級衛(wèi)生,,整理室內(nèi)環(huán)境,。
3、布置班級宣傳欄做好家園共同工作,。
4,、制定班級工作計劃。召開班級家長會,。
5,、做好區(qū)角游戲材料調(diào)整,豐富工作,、幼兒發(fā)展評價工作,。
6、學(xué)習(xí)新早操,。
7,、開展平衡及下肢彈跳體育游戲,發(fā)展平衡力及圓周率跳能力,。
1,、進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒常規(guī),做好常規(guī)評比準(zhǔn)備工作,。
2,、教師教學(xué)觀摩研討。
3,、做好活動區(qū)指導(dǎo)與檢查工作,。
4、豐富家園欄,結(jié)合近期活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,,做好環(huán)境評比準(zhǔn)備,。
1、組織本班進(jìn)行投擲比賽,。
2,、開展冬段活動。
1,、組織本班幼兒跳遠(yuǎn),、雙腳持續(xù)跳比賽。
2,、組織迎新年活動,。
3、找常規(guī)不足,,進(jìn)一步改進(jìn)工作,,使常規(guī)工作提高一步。
4,、總結(jié)主題活動案例,,做好教研組教研成果匯報準(zhǔn)備工作。
5,、幼兒發(fā)展評價工作,。
1、年終工作總結(jié),。
2,、做好文字資料歸檔工作。
3,、個人總結(jié),、專題經(jīng)驗總結(jié)。
中班月工作計劃3月份 中班月工作計劃11月份篇六
主題一:《不一樣的我》,這個主題活動的展開是引導(dǎo)幼兒從外形入手知道自己是區(qū)別于任何人的獨特個體,,形成獨立意識,,進(jìn)而嘗試使用各種方式來表現(xiàn)自己的外形、名字,、個性能力等方面的獨特性并借助社會評價來完善自己的角色形象,。
1.隨著天氣的變化,能主動增減衣物,,保證衣著整齊,。
2.養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。知道自己長大了,自己的事應(yīng)該自己做,能積極地參與集體活動,,體驗成功的喜悅,。
3.鼓勵幼兒一起參與主題墻板的布置活動。
4.和幼兒商量討論一起制定班級游戲的內(nèi)容和規(guī)則,。
5.能自覺主動保持教室環(huán)境衛(wèi)生,。
1.有意識地去發(fā)現(xiàn)、贊美孩子的優(yōu)點和特點,,與孩子交流討論“父母眼中的你”這一話題,,幫助幼兒了解自己,樹立自信心,。
2.有意識地引導(dǎo)孩子觀察一些現(xiàn)象,。如:水蒸氣、清晨的霧,、夕陽等,。
3.雙休日帶孩子一起去看云、放風(fēng)箏,。
4.連續(xù)收看電視中的氣象預(yù)報,,模仿表現(xiàn)氣象預(yù)報中幼兒易掌握的部分,如天氣狀況,、氣溫高低等,。
5.請家長提供有關(guān)氣象方面的書籍,并與孩子一起閱讀,。
1.新學(xué)期開始,,有意識的讓幼兒養(yǎng)成自我管理的習(xí)慣:整理抽屜、學(xué)習(xí)用品,、角色游戲分類擺放,、圖書等等。
2.豐富班級自然角,,幼兒能主動給植物澆水,;提供水種和土種的種子,記錄種子的發(fā)芽和生長過程,。