報告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)報告篇一

1,、在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，教務(wù)處工作人員認真履行了各自職責(zé)，嚴格檢查考核,，繼續(xù)狠抓了細節(jié)和過程管理,，確保了教學(xué)工作規(guī)范、有序,、有效地進展,。同時不斷更新管理理念,，思考具體問題,，探索規(guī)范、科學(xué)的管理方法,，提高了工作效率,，充分發(fā)揮了教務(wù)處的職能作用,。

2、各教研組在嚴格遵守學(xué)校各項管理制度的前提下,，根據(jù)本組實際,，以“分組教學(xué)”、 “項目教學(xué)”為教研主題,，開展了富有特色的教研活動,，從而夯實了教學(xué)過程，教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高,。

3,、根據(jù)學(xué)校的教學(xué)管理思路和要求，對教育教學(xué)過程進行全方位督查,，深入調(diào)查,、仔細統(tǒng)計、科學(xué)分析,、為學(xué)校教育工作的決策提供了有力依據(jù),。

二、利用創(chuàng)國家示范校之機,，繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理

1,、本學(xué)期繼續(xù)加強了教師教學(xué)常規(guī)性、制度化管理,，扎實開展了教風(fēng)整頓,，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。在教師之間建立團結(jié)協(xié)作,，以誠相待,，互相尊重，構(gòu)建和諧,、融洽,、舒心的人際關(guān)系。教學(xué)中開展相互聽課,，賽教,、說課，揚長避短的互幫互進活動,。本學(xué)期通過對我縣職業(yè)教育形勢分析認識,，增強了每位教師的個人危機感和憂患意識，使大多數(shù)教師強化了責(zé)任心,，深化了質(zhì)量意識,，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為教育教學(xué)工作的重心，用高質(zhì)量去贏得社會,、企業(yè),、家長的信任,，

用高質(zhì)量去提高學(xué)校的核心競爭力和知名度。

2,、狠抓了教學(xué)的過程管理,，向過程要質(zhì)量。 一是進一步實行了對教師上課,、輔導(dǎo)學(xué)生評價考核制度,，學(xué)生通過教學(xué)日志對教師上課、輔導(dǎo)進行過程記錄,、過程反饋,。學(xué)校定期對教師教學(xué) “滿意率”和學(xué)生“收獲率”進行問卷測評。 二是通過教學(xué)日志,、教學(xué)檢查,，經(jīng)常性了解教情、學(xué)情,，及時反饋教學(xué)信息,，及時解決教學(xué)中存在的問題。 三是對教師教育教學(xué)實施有效監(jiān)控,，定期檢查教案即對實施性計劃執(zhí)行情況,，確保學(xué)校制定的實施性教學(xué)計劃落到實處，確保了學(xué)生課有所得,。對于學(xué)情調(diào)查中學(xué)生意見大或?qū)W生聯(lián)名要求調(diào)換的教師,，按照《量化考核》從嚴處理,。對連續(xù)兩月以上學(xué)情調(diào)查中“滿意率”或“收獲率”低的予以通報,，限期整改,，并在教學(xué)質(zhì)量獎懲考核中予以兌現(xiàn)。 四是教務(wù)處加大了教學(xué)檢查力度,，堅持全面檢查與重點抽查相結(jié)合,，做到節(jié)節(jié)有人查，時時有人管,，不留管理空檔,。 五是對曠課、曠輔,，上課,、輔導(dǎo)遲到、早退,、課內(nèi)接打手機,、衣著不整、舉止失當(dāng)、不按要求上課,、不嚴格執(zhí)行實施性計劃、上課隨意,、組織管理松散等現(xiàn)象,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即公示，通報批評,。

3,、教務(wù)處加強了專業(yè)化系統(tǒng)管理，組織各專業(yè)組對學(xué)生進行專業(yè)知識講座,，進行專業(yè)教育,，使廣大學(xué)生比較清楚地了解了各自專業(yè)的特點、特長及目前就業(yè)情況,、專業(yè)發(fā)展前景,，極大地穩(wěn)定了學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒和調(diào)動了各專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4,、狠抓課堂教學(xué)管理,，下功夫讓“課有所得”落到實處。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，中層領(lǐng)導(dǎo) ,，教研組長，專業(yè)骨干教師組成九個實施性計劃編寫組,，統(tǒng)一制定實施性教學(xué)計劃,，確保了實施性教學(xué)計劃貼近學(xué)校實際，學(xué)生實際,，人才市場需求和專業(yè)特點,。通過適當(dāng)增減“計劃”內(nèi)容，降低難度,，加強實用,、實際、實在內(nèi)容的教學(xué),，真正讓學(xué)生愿意學(xué),、學(xué)得懂，用得上,。真正讓課堂活躍起來,，生動起來，把學(xué)生注

意力粘貼在課堂上,，徹底杜絕學(xué)生上課玩手機和睡覺現(xiàn)象,。盡力做到不放棄任何一個學(xué)生，使學(xué)生課有所得，日有所獲,。

5,、加大了教研力度，成功開展了校級賽教活動,。有力地促進了教研氛圍,，各教研組經(jīng)常開展聽課、評課相互學(xué)習(xí),，一學(xué)期每位教師聽課20節(jié)以上,。同時采用了相關(guān)的措施激勵教師鉆研教材，探究教法,，使中老年教師不斷更新教學(xué)理念,、青年教師增長教學(xué)藝術(shù)、教師整體能力得到鍛煉,。

6,、改變考試方法，激勵學(xué)生上進,。 一是教學(xué)檢測嚴肅,、正規(guī)化，體現(xiàn)了出題,、制卷保密;監(jiān)考,、閱卷嚴密;統(tǒng)計分數(shù)細致周密。使學(xué)生真正認識到學(xué)習(xí)的重要性,。二是體育課檢測實行了考核制,，達不到要求者進行補考，一切從嚴要求,，體現(xiàn)出求真務(wù)實的工作作風(fēng),。

三、成果舉辦各種技能大賽,，充分調(diào)動師生教與學(xué)的積極性 1,、在上學(xué)期基礎(chǔ)上繼續(xù)加強了學(xué)生的實習(xí)、見習(xí),、實驗操作課和活動課教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力方面再下重錘，各專業(yè)按照學(xué)校部署,、實訓(xùn)處的具體安排,，根據(jù)專業(yè)和實訓(xùn)室實際，制定了切實可行的學(xué)期實訓(xùn)操作訓(xùn)練方案,，有效地進行教學(xué),，力求使每個學(xué)生都能掌握一門操作技能。通過扎實訓(xùn)練在各種技能大賽中，取得優(yōu)異的成績,。

十二月份我校各個專業(yè)師生參加安康市技能大賽均獲得空前優(yōu)異成績,，穩(wěn)居安康職校老大之位。(1)我校參加安康市20____年中等職業(yè)學(xué)校技能大賽成績團體總分名列第一名：其中教學(xué)設(shè)計,、電子產(chǎn)品裝配,、導(dǎo)游模擬、才藝展示,、焊接,、汽車二級維護和四輪定位作業(yè),、汽車維修基本技能等項目均獲團體一等獎;計算機輔助設(shè)計(auto cad),、數(shù)控車工、鉗工三項榮獲團體二等獎 ;電力拖動線路設(shè)計與安裝,、動畫制作兩項榮獲團體三等獎 ,。(2)我校參加安康市20____年中等職業(yè)學(xué)校技能大賽教師教學(xué)設(shè)計：王賢芳老師榮獲語文、德育組一等獎,，

肖斌,、屈朝花老師榮獲語文、德育組二等獎,，張峰,、吳慧榮獲語文、德育組三等獎;陸艷瓊,、李妮俠榮獲數(shù)學(xué),、英語組一等獎，王芬,、魯婷,、王燕榮獲數(shù)學(xué)、英語組二等獎,，王培麗老師榮獲數(shù)學(xué),、英語組三等獎;曹家珍老師榮獲音、體,、美組一等獎,，劉慶莉老師榮獲音、體,、美組二等獎,，張義利老師榮獲音、體,、美組三等獎,。(3)動畫片制作肖莉老師榮獲教師組三等獎，計算機輔助設(shè)計(auto cad)王友志老師榮獲教師組三等獎，電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試安剛老師榮獲教師組一等獎,，電力拖動線路設(shè)計與安裝張漢林老師榮獲教師組二等獎,，焊接周慶力老師榮獲教師組二等獎，汽車維修基本技能李和文老師榮獲教師組一等獎,，汽車空調(diào)張柯步旻老師榮獲教師組三等獎,，汽車故障診斷劉虎老師榮獲教師組三等獎。(4)學(xué)生組有9人榮獲個人一等獎,，19名學(xué)生榮獲個人二等獎,，有17名學(xué)生榮獲個人三等獎。(5)安康市20____年中等專業(yè)學(xué)校技能大賽我校榮獲個人一等獎共計15人,，榮獲個人二等獎共計27人,，榮獲個人三等獎共計25人。

這次大賽賽出了我校的風(fēng)采,，名聲溢滿全市,。得到省市領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，引起了全社會的關(guān)注,。

2,、成功承辦了安康市中等職業(yè)學(xué)校第二屆籃球大賽，我校代表隊以空前最好的優(yōu)異成績奪冠,，贏得了市縣領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士的高度好評,，也充分展示了我校的體育道德風(fēng)范。

3,、本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下,，全體教師團結(jié)協(xié)作，苦練扎實的教育教學(xué)基本功,。從備課到講課,，從說課到賽課，精研苦練,，培養(yǎng)了一大批教學(xué)能手,，充實了學(xué)校教學(xué)骨干力量。

4,、成功舉辦學(xué)生 “我愛我專業(yè)”演講賽,、“唱響十月，歌唱祖國”歌詠比賽以及我校第十三屆學(xué)生才藝技能大賽,，這些有意義的活動加強了對學(xué)生愛國,、愛校的人生教育。

四,、總結(jié)成敗,，謀求發(fā)展,。

在取得可喜的成績面前，我們也發(fā)現(xiàn)工作中存在著有待今后繼續(xù)努力改進的一面：一是教學(xué)過程的管理仍比較粗放,，細節(jié)斷鏈時有發(fā)生;二是仍有部分教師對職業(yè)教育理念缺乏深刻認識,，不良教風(fēng)時有出現(xiàn);三是學(xué)生不學(xué)習(xí)的問題還沒徹底得到解決;四是實施性教學(xué)計劃缺乏細化、具體化,，實用性欠強;五是面對職業(yè)學(xué)校招生難和中職學(xué)生不學(xué)習(xí),、難管理等客觀現(xiàn)實，我們少數(shù)教師教育教學(xué)方法簡單,，留不住學(xué)生現(xiàn)象仍然存在,。

因此，今后我們必須保持清醒的頭腦,，不斷改進工作方法,，克難奮進，求實創(chuàng)新,，強化凝聚力,。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，團結(jié)協(xié)作,，振奮精神，全身心投入工作,。牢記校訓(xùn),，堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨,，以能力為本位”的辦學(xué)宗旨,，繼續(xù)“走內(nèi)涵發(fā)展”之路，努力實現(xiàn)創(chuàng)建國家職業(yè)教育名校的大目標,。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)報告篇二

本學(xué)期教務(wù),、教研工作，得到全體教師的積極協(xié)作,，處室工作人員求真務(wù)實,、團結(jié)奮進，順利出色地完成了各項教學(xué)工作任務(wù),。為了在新時期新常態(tài)下更好開展工作,，對本學(xué)期主要工作簡要總結(jié)如下：

一、強化教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1,、教務(wù)處加強了專業(yè)化系統(tǒng)管理，組織各專業(yè)組對學(xué)生進行專業(yè)知識講座,，進行專業(yè)教育,，使廣大學(xué)生比較清楚地了解了各自專業(yè)的特點,、特長及目前就業(yè)情況、專業(yè)發(fā)展前景,，極大地穩(wěn)定了學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒和調(diào)動了各專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

2、狠抓了教學(xué)的過程管理,，向過程要質(zhì)量,。一是進一步實行了對教師上課、輔導(dǎo)學(xué)生評價考核制度,，學(xué)生通過教學(xué)日志對教師上課,、輔導(dǎo)進行過程記錄、過程反饋,。學(xué)校定期對教師教學(xué)“滿意率”和學(xué)生“收獲率”進行問卷測評,。二是通過教學(xué)日志、教學(xué)檢查,，經(jīng)常性了解教情,、學(xué)情，及時反饋教學(xué)信息,，及時解決教學(xué)中存在的問題,。三是對教師教育教學(xué)實施有效監(jiān)控，定期檢查教案即對實施性計劃執(zhí)行情況,，確保學(xué)校制定的實施性教學(xué)計劃落到實處,，確保了學(xué)生課有所得。對于學(xué)情調(diào)查中學(xué)生意見大或?qū)W生聯(lián)名要求調(diào)換的教師,，按照《量化考核》從嚴處理,。對連續(xù)兩月以上學(xué)情調(diào)查中“滿意率”或“收獲率”低的予以通報，限期整改,，并在教學(xué)質(zhì)量獎懲考核中予以兌現(xiàn),。四是教務(wù)處加大了教學(xué)檢查力度，堅持全面檢查與重點抽查相結(jié)合,，做到節(jié)節(jié)有人查,，時時有人管，不留管理空檔,。五是對曠課,、曠輔，上課,、輔導(dǎo)遲到,、早退、課內(nèi)接打手機,、衣著不整,、舉止失當(dāng),、不按要

求上課、不嚴格執(zhí)行實施性計劃,、上課隨意,、組織管理松散等現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即公示,，通報批評,。

3、教務(wù)處加強了專業(yè)化系統(tǒng)管理,，組織各專業(yè)組對學(xué)生進行專業(yè)知識講座,，進行專業(yè)教育，使廣大學(xué)生比較清楚地了解了各自專業(yè)的特點,、特長及目前就業(yè)情況,、專業(yè)發(fā)展前景，極大地穩(wěn)定了學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒和調(diào)動了各專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

4,、狠抓課堂教學(xué)管理，下功夫讓“課有所得”落到實處,。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，中層領(lǐng)導(dǎo)，教研組長,，專業(yè)骨干教師組成九個實施性計劃編寫組,，統(tǒng)一制定實施性教學(xué)計劃,，確保了實施性教學(xué)計劃貼近學(xué)校實際,，學(xué)生實際，人才市場需求和專業(yè)特點,。通過適當(dāng)增減“計劃”內(nèi)容,，降低難度，加強實用,、實際,、實在內(nèi)容的教學(xué)，真正讓學(xué)生愿意學(xué),、學(xué)得懂,，用得上。真正讓課堂活躍起來,，生動起來,，把學(xué)生注意力粘貼在課堂上，徹底杜絕學(xué)生上課玩手機和睡覺現(xiàn)象,。盡力做到不放棄任何一個學(xué)生,，使學(xué)生課有所得,，日有所獲。

5,、改變考試方法,，激勵學(xué)生上進。一是教學(xué)檢測嚴肅,、正規(guī)化,，體現(xiàn)了出題、制卷保密;監(jiān)考,、閱卷嚴密;統(tǒng)計分數(shù)細致周密,。使學(xué)生真正認識到學(xué)習(xí)的重要性。二是體育課檢測實行了考核制,，達不到要求者進行補考,，一切從嚴要求，體現(xiàn)出求真務(wù)實的工作作風(fēng),。

二,、狠抓教研工作，努力提升教研層次

本學(xué)期根據(jù)《旬陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校20____—20____年校本研修規(guī)劃》,、《旬陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校20____-2016年度校本研修計劃》學(xué)習(xí)要求,，教師們將如何切實提高教學(xué)質(zhì)量作為研修重點，詳實制定個人研修計劃,，扎實開展教育教學(xué)工作,，深入教研教改研究，并在教學(xué)實踐中形成教研成果,，并加大對成果的推廣運用,，更好的服務(wù)指導(dǎo)教學(xué)，

通過努力,，學(xué)校教科研工作和校本研修工作做到了有計劃,、有步驟、有方向,，有過程,，有結(jié)果，教科研層得以不斷提升,。

一是專業(yè)部,、教研組根據(jù)學(xué)期初計劃安排，精心組織了一系列教研活動,，每次活動能夠做到主題集中,，任務(wù)明確，措施扎實,，責(zé)任落實,，效果實在,。

二是加強了對各級教研課題研究和管理工作。本學(xué)期教務(wù)處,、教研室組織專業(yè)部,、教研組參與省級課題研究管理申報2項，市級課題申報1項,，參與國家級優(yōu)秀論文評選1份,，縣級教研成果推薦論文15篇，20____縣級優(yōu)秀課題評選6個,，由屈善斌老師主持的《工作過程導(dǎo)向教學(xué)模式在建筑施工技術(shù)課程中的應(yīng)用研究》和吳遠明老師主持的《行動導(dǎo)向教學(xué)在“數(shù)控車工”課程中的應(yīng)用》兩個國家級西部課題已經(jīng)順利結(jié)題,，縣級3個課題正在總結(jié)提煉成果，擬申請結(jié)題,。課題研究,、論文撰寫的常態(tài)交流，使得我校校本研修工作呈現(xiàn)出了百花齊放,，精彩紛呈的良好局面,。

三是繼續(xù)實行四十歲以下教師優(yōu)質(zhì)課展示，本學(xué)期共有79人次參與優(yōu)質(zhì)課展示人數(shù),，8人經(jīng)行公開課教學(xué),，124人次參加聽評課活動，整個過程組織嚴密,，聽評課有聲有色,，教研活動質(zhì)量明顯提升。

四是持續(xù)加強教學(xué)改革創(chuàng)新力度,，重點落實四個“轉(zhuǎn)變”即備課由備知識技能向備情景備互動轉(zhuǎn)變,，教會知識技能向教會方法轉(zhuǎn)變，課堂從講授中心向活動中心實踐中心轉(zhuǎn)變,，以分數(shù)高低質(zhì)量評價標準向能力素質(zhì)提高和以規(guī)范操作,、敬業(yè)精神、互助合作為主的過程評價轉(zhuǎn)變,。

三、成功舉辦各種技能大賽,，充分調(diào)動師生教與學(xué)的積極性,。

1、在陜西省20____年中職學(xué)校學(xué)生技能大賽中我校再次碩果累累,。

36名學(xué)生代表安康市參加了5個專業(yè)大類13個項目比賽,，經(jīng)過緊張激烈角逐，最終6名學(xué)生獲一等獎,、7名學(xué)生獲二等獎,、17名學(xué)生獲三等獎,，3名教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師榮譽稱號。其中建筑類項目取得重大突破,，工程算量項目首次獲得全省一等獎,，工程測量項目再次獲得一等獎;新參賽的電子產(chǎn)品裝配與測試項目獲得一等獎。

國省市技能大賽是職業(yè)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新的引擎,，也是對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的檢閱,，此次大賽優(yōu)異成績的獲得，再次充分展現(xiàn)了旬陽職中作為國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校的綜合辦學(xué)實力,，同時對于打造旬陽職業(yè)技術(shù)教育品牌也有著十分重要的推動作用,。

此次大賽成績的取得，展現(xiàn)了我校辦學(xué)實力以及教師教學(xué),、學(xué)生學(xué)習(xí)的水平和能力,，是我校參賽學(xué)生和訓(xùn)練教師共同努力的結(jié)果、是學(xué)校長期抓質(zhì)量提高,，促內(nèi)涵發(fā)展的結(jié)果,，我們向獲獎學(xué)生表示熱烈祝賀!向付出辛勤勞動的項目指導(dǎo)老師和相關(guān)處室、專業(yè)部的工作人員表示衷心感謝!

2,、成功組織學(xué)生經(jīng)典詩詞朗誦活動,。在本次朗誦活動中學(xué)生的朗誦藝術(shù)水平，都在去年基礎(chǔ)上大大提升了一個新的層面,?；顒蛹訌娏藢W(xué)生熱愛祖國、熱愛學(xué)校,，達到對學(xué)生進行理想的人生觀教育的目的,，同時鍛煉了學(xué)生的演演藝能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3,、本學(xué)期我校有8名教師參加安康市教學(xué)能手評選活動，有7名教師榮獲了市教學(xué)能手榮譽稱號,，再次展示了我校教師的教育教學(xué),、教研的實力。

4,、本學(xué)期我校教務(wù)處,、教研室組織全體教師積極參與微課研究，絕大多數(shù)教師成功制作了微課視頻,，教學(xué)方法學(xué)習(xí)與研討氣氛高漲,。20____年我校教師共有10人參加陜西省微課設(shè)計活動，其中4人二等獎，6人一等獎,。

四,、總結(jié)成敗，謀求發(fā)展,。

在取得可喜的成績面前,，我們也發(fā)現(xiàn)工作中存在著有待今后繼續(xù)努力改進的一面：一是教學(xué)過程的管理仍比較粗放，細節(jié)斷鏈時有發(fā)生;二是仍有部分教師在新時期新常態(tài)的大前提下對職業(yè)教育理念缺乏深刻認識,，工作缺乏進取心,，不良教風(fēng)時有出現(xiàn);三是學(xué)生不學(xué)習(xí)的問題還沒徹底得到解決;四是實施性教學(xué)計劃缺乏細化、具體化,，實用性欠強;五是面對職業(yè)學(xué)校招生難和中職學(xué)生不學(xué)習(xí),、難管理等客觀現(xiàn)實，我們少數(shù)教師鉆研教材深度不夠,，教育教學(xué)方法簡單,，學(xué)生真正掌握知識有限，以及其它種種客觀原因?qū)W生流失現(xiàn)象仍然存在,。

因此,，今后我們必須保持清醒的頭腦，不斷加強時事政治和教育理論學(xué)習(xí),，積極改進工作方法,，克難奮進，求實創(chuàng)新,，強化凝聚力,。團結(jié)協(xié)作，振奮精神,，全身心投入工作,。始終牢記校訓(xùn)，堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向,，以服務(wù)為宗旨,，以能力為本位”的辦學(xué)宗旨，繼續(xù)“走內(nèi)涵發(fā)展”之路,，努力實現(xiàn)創(chuàng)建國家職業(yè)教育名校的大目標,。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)報告篇三

本月教務(wù)處的工作充實而忙碌。下面對這一階段的工作做以總結(jié),。

月初,，教務(wù)處組織開展了3—6年級征文活動，主題為“走進春天”,。各班學(xué)生在接到通知后，能踴躍寫稿，積極調(diào)動了學(xué)生的寫作熱情,。本次活動評出了獎項,，并為獲獎學(xué)生頒發(fā)了證書和獎品，進一步激發(fā)了學(xué)生對寫作的熱愛,。

本月中旬,，教務(wù)處組織開展了“1—2年級口算比賽”活動，每班有7名學(xué)生參加,，通過這次比賽我們可以看出,，各位班主任在平時的教學(xué)中，注重了計算能力的培養(yǎng),。

同時,，學(xué)校開展了學(xué)科帶頭人校內(nèi)考評活動。報名的五位教師紛紛做課,，并進行了說課和集體評課,。收到了良好的效果，創(chuàng)造了濃厚的教研氛圍,。

本月內(nèi),，教務(wù)處共安排了兩次班主任培訓(xùn)及“打造高效課堂”專題培訓(xùn)。班主任培訓(xùn)的內(nèi)容為《班主任工作規(guī)范》和《魏書生班級管理》,。班主任們在培訓(xùn)中能認真記錄,，并撰寫了《如何遵守班主任工作規(guī)范》及《學(xué)習(xí)“魏書生班級管理”有感》兩篇文章。通過培訓(xùn),，進一步提升了班主任的專業(yè)素養(yǎng),。同時，開展的“打造高效課堂”專題培訓(xùn),，旨在提高我校的課堂教學(xué)效率,，從而促進教育教學(xué)水平的提高。在這次專題培訓(xùn)中,，教學(xué)校長常立秀同志做了專題報告,，同時，參評學(xué)科帶頭人的五名教師也紛紛發(fā)言,，同與會的教師交換意見,，通過這次活動的開展，教師樹立了終身學(xué)習(xí)的意識,，并進一步認識到校本培訓(xùn)的重要性,。

總之，教務(wù)處本月的工作在校長的帶領(lǐng)下圓滿地完成了本月的工作計劃,。在下個月中,，教務(wù)處全體成員，定會更加努力做好每一項工作，為全校師生當(dāng)好服務(wù)生,。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)報告篇四

本學(xué)期,，我校以提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績?yōu)橹攸c，以落實教學(xué)常規(guī),，加強課堂教學(xué)為突破口,，全面推進素質(zhì)教育。完成了期初教學(xué)工作計劃,，取得較好成績?，F(xiàn)將本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下：主要工作：

一、落實計劃制定,，確保工作條理性

開學(xué)初,，根據(jù)中心校工作計劃，立足學(xué)校長遠發(fā)展,，打造自身特色,，制定了教務(wù)處工作計劃。計劃中活動內(nèi)容豐富詳實,，既注重教師理論學(xué)習(xí),，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，又加強教學(xué)實踐活動,，提高教師課堂能力,。計劃的制定為今后的工作指明了方向，明確了思路,，提供了依據(jù),。

二、抓常規(guī)落實,，確保工作實效性

本學(xué)期繼續(xù)加強常規(guī)工作的開展與落實,。加強對教師的“備、輔,、訪,、作、測”等各項工作嚴格檢查,，發(fā)現(xiàn)問題,，立即要求整改。備好課是上好課的關(guān)鍵,，在檢查的各項業(yè)務(wù)中側(cè)重對備課環(huán)節(jié)的檢查,，杜絕抄襲教案，生搬硬套,，同時要求每位老師加強教學(xué)反思,，提高課堂有效性,。加強課堂管理，落實上課制度,。教務(wù)處嚴把課堂秩序關(guān),，杜絕隨意調(diào)課,、擅自空堂,、不按課表上課等現(xiàn)象。對有特殊情況不能上課的教師,，教務(wù)處統(tǒng)一調(diào)配,，力爭確保課程有人上，課堂有人管,。

3,、做好一年級新生學(xué)籍登記。規(guī)范學(xué)籍管理,，嚴把學(xué)籍關(guān),，是規(guī)范辦學(xué)的具體體現(xiàn)。

三,、嚴把質(zhì)量關(guān),，擴大學(xué)校影響

學(xué)校聲譽的好壞，教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵,。教務(wù)處始終緊緊抓住質(zhì)量不放松,，牢固樹立質(zhì)量觀。在縣教育局頒發(fā)的畢業(yè)班會考獎和中心校進行畢業(yè)會考總結(jié)會中,，我校分別獲得嘉獎,。鼓舞了全體教師，增強了集體榮譽感,。大家對今后如何提高教學(xué)質(zhì)量獻計獻策,，既充滿了信心，同時又感到前所未有的壓力,。

四,、抓教研開展，提高教師教學(xué)素養(yǎng)

1,、本學(xué)期繼續(xù)拓展教研渠道,，豐富教研內(nèi)涵，提升教研品味,。在同課異教的基礎(chǔ)上,，實行集體備課，年級組骨干引領(lǐng),，全體教師參與的模式,。開設(shè)語,、數(shù)、研究課,，校內(nèi)研究課共上10節(jié),。蒙蘭生、李加彎,、黃哲堅等老師的課得到大家好評,。活動開展講究高效,，要求全員參與,。

2、對年輕教師實行推門聽課制度,，了解年輕教師教學(xué)水平,，摸清他們業(yè)務(wù)底子，為課程分配提供依據(jù),。從聽課反饋的信息來看,，教師水平高，業(yè)務(wù)精,，能力強,。學(xué)校的再發(fā)展注入了新的活力。

五,、重視畢業(yè)班工作,，提高學(xué)校辦學(xué)水準

學(xué)校靠質(zhì)量求得生存與發(fā)展,，才能在競爭中立于不敗之地,。為了提高教學(xué)質(zhì)量全體教師做了大量的工作，尤其是畢業(yè)班老師,。對待畢業(yè)班工作在科學(xué),、合理安排的基礎(chǔ)上，本期我們抓得更緊,、管理更嚴,，強調(diào)“早”、“嚴”,、“實”,。

1、對畢業(yè)班工作我們強調(diào)一個“早”字,。要求全體畢業(yè)班老師在接手畢業(yè)工作的時候,，就要早謀劃、早準備,、早投入,、早落實,，要求根據(jù)班級現(xiàn)狀制定長效的教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)策略。

2,、對畢業(yè)班工作我們強調(diào)一個“嚴字,。對畢業(yè)班教師和學(xué)生從嚴要求，

注重知識落實,，狠抓復(fù)習(xí)工作,。為了使復(fù)習(xí)時間更寬裕，從六月份開始,，畢業(yè)班老師主動在放學(xué)時候加上一節(jié)課,。畢業(yè)班老師精心設(shè)計復(fù)習(xí)過程，嚴格指導(dǎo),，嚴格要求，嚴格訓(xùn)練,。為了提高實戰(zhàn)效果,，教務(wù)處認真嚴密地組織模擬測試，對每次測試后的成績要求大家認真分析,，找出不足,，制定切實措施來彌補和整改。

3,、對畢業(yè)班工作我們強調(diào)一個“實”字,。為了使畢業(yè)班工作有序進行，我們分別召開了畢業(yè)班教師會,、畢業(yè)班家長會,。畢業(yè)班教師會重點討論班級管理，提高成績措施等,。畢業(yè)班家長會重點討論家長如何配合學(xué)校抓學(xué)生教育;畢業(yè)班的教學(xué)成績逐年上升,。

存在問題及不足：

1、我校教師的教學(xué)水平很不均勻,，有些教師課堂教學(xué)水平不高,，缺乏教科研、教改意識,，不能很好的領(lǐng)會新課改的精神,，在教學(xué)上只一味的追求書面考試分數(shù)，而忽視了對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。

2,、有少數(shù)教師在落實教學(xué)常規(guī)方面存在問題，有個別教師作業(yè)數(shù)量及形式不能達到要求,。作業(yè)沒有創(chuàng)新,，批改不夠及時和不認真,。

3、生源素質(zhì),、學(xué)習(xí)水平及習(xí)慣千差萬別,，怎樣促進全體學(xué)生的全面發(fā)展也是教學(xué)工作亟待解決的大問題。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)報告篇五

本學(xué)期小學(xué)部教務(wù)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，積極學(xué)習(xí)先進的教育思想和新課程標準,，積極實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提,，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，深入教學(xué)一線,，為教師、學(xué)生服務(wù),，以務(wù)實,、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。一學(xué)期來取得了令人滿意的成績?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

一,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實效,。

在教學(xué)改革的浪潮中，每一位教師都會感受到一種壓力和挑戰(zhàn),，為此我們必須構(gòu)建知識結(jié)構(gòu),。構(gòu)成這個結(jié)構(gòu)的主體是學(xué)科專業(yè)知識，教育學(xué),、心理學(xué)知識和人類文化視野這三個板塊,。而知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學(xué)習(xí)、汲取,。因此,，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí),、小組討論、教學(xué)觀摩等,。

集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式,。我們根據(jù)期初計劃切實抓好知識培訓(xùn),、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),，以提高教師領(lǐng)悟新課標以及駕馭教材的能力,。加大走出去、請進來的力度,。圍繞“新理念,，新標準，新行為”這一研究專題,，邀請市教研室的專家領(lǐng)導(dǎo)來校面對面進行指導(dǎo);安排骨干教師到外市聽課,，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)經(jīng)驗;并積極組織教師參加市級新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí),、參觀活動,。

自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。全體教師面對學(xué)習(xí)內(nèi)容的無限,、學(xué)習(xí)時間的有限,，都把學(xué)習(xí)視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時,，不忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學(xué)雜志,，做做讀書筆記,，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，從而提升了自身的文化品位,。

教學(xué)觀摩是校本培訓(xùn)的實踐環(huán)節(jié),。我們繼續(xù)開展校級青年教師研討課活動，組織了“一人一主題課”活動,，全體教師互相切蹉技藝,，取長補短，共同提高,。全校教師周周有課聽,，并做到課課有反思、評議,、總結(jié),。使說課、上課,、評課成為貫穿整個學(xué)期的教研活動,。通過崗位練兵，一批骨干教師已經(jīng)迅速成長起來,。

二,、教學(xué)管理求規(guī)范,。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此，我們始終抓實抓好,。重點做好了如下工作：

1.落實各項制度,。嚴格按《課程設(shè)置方案》開齊、上足,，教好每一門課程,，不隨意增減。繼續(xù)做好學(xué)籍管理工作,，各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作,。在教師中重申備課要求，課堂教學(xué)常規(guī),、批改作業(yè)常規(guī),、教學(xué)五認真要求等制度和要求，不斷增強了教師的規(guī)范意識和職業(yè)道德意識,。

2.進一步規(guī)范和強化 “教學(xué)五認真”工作,。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手,，完善課前準備,、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實施與管理,。課前教學(xué)設(shè)計抓好準確定位教學(xué)目標,、整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、精心設(shè)計教學(xué)活動方案三點,。在本學(xué)期中,，學(xué)校分管校長、教務(wù),、教研組長對全體教師的備課,、作業(yè)多次進行檢查，并及時反饋,，面對面提出整改意見,，不斷提高“教學(xué)五認真”工作的質(zhì)量。

3.著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育,。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀律，抓常規(guī),，抓行為,。全體教師都能以新的小學(xué)生日常行為規(guī)范為指針，加強常規(guī)管理和常規(guī)教育,，通過精細化管理,，從文明禮儀、課堂紀律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、用餐習(xí)慣入手進行養(yǎng)成教育，并以思品課,、夕會課,、班隊課及綜合實踐課為主渠道，實現(xiàn)全員管理,、全面管理,、全程管理。

4.加強教研組建設(shè),，是提高教學(xué)管理效率的一項有效措施,。使教研組成為學(xué)科課題實施、教學(xué)研究的基本單元,。各教研組能堅持每周一次的教研活動,，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解,，交流困惑,。分管校長、教導(dǎo),、教研組長帶頭參與評課，引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標準,。同時組織大家閱讀一定數(shù)量的教學(xué)理論刊物,，各組教師能認真做好學(xué)習(xí)筆記，以摘抄,、隨筆,、反思等多種形式提高自己的教學(xué)理論水平。

三,、教學(xué)質(zhì)量求提高,。

1.課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低。因此,，全體教師能立足課堂,，深入研究，主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式，在課堂這一舞臺上展示自己的風(fēng)采,，讓課堂煥發(fā)生命的活力,。首先重視“知識與能力、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀”目標三維兼顧;其次講究效率意識,，創(chuàng)新意識，求真務(wù)實,。此外,，在課堂教學(xué)中努力實現(xiàn)“基礎(chǔ)化”、“綜合化”,、“生活化”,、“時代化”。要求平時在工作中多摸索,，在實踐中多反思,。

2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是注重學(xué)生預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),、閱讀、寫字,、搜集處理信息等習(xí)慣,、能力的養(yǎng)成教育。

3.堅持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測試,。教導(dǎo)處在期中,，組織各年級語文、數(shù)學(xué),、英語的質(zhì)量調(diào)研活動,，并組織任課教師進行認真的閱卷分析。教導(dǎo)處人員分別針對各科的調(diào)研結(jié)果,，分析課堂教學(xué)中存在的問題,，提出整改的意見，切實采取提優(yōu)扶差措施,，促使教學(xué)水平共同提高,。

四、隊伍建設(shè)求成效,。

師資隊伍素養(yǎng)的高低,，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事,。因此,，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重,。

1.加強師德建設(shè)。嚴格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度,，切實把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的要求上來,，牢固樹立育人為本、德智體美,、德育為首的'觀念,，堅持開展以“教育育人、為人師表,、敬業(yè)愛生,、樂于奉獻”為核心的師德教育。加強班主任隊伍建設(shè),，不斷提高全體教師的整體素質(zhì),。本學(xué)期，我校舉行“傳承百年老校底蘊 打造名校特色品牌” 系列活動,，取得了豐碩的成果,。一學(xué)期中，無教師違法違紀及體罰,、變相體罰現(xiàn)象,。

2.加強骨干隊伍建設(shè)。我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗,，反思自己的教學(xué)實踐,，以便找到進取的最佳切入點，盡快提高自己的素養(yǎng),。另一方面大力幫助教學(xué)上有特色的教師,，創(chuàng)造條件向上推薦參加各類教學(xué)業(yè)務(wù)競技，積極搭建舞臺,，促其盡快成長,。在靖江三級骨干教師評比中，我校高衛(wèi)平等3位老師被認定為學(xué)科帶頭人,，錢衛(wèi)秋等23名老師被認定為教學(xué)能手,，盛燕君等7位老師被認定為教壇新秀。在各級各類賽課比賽中,，1人次獲國家級賽課一等獎，1人次獲大市級二等獎,，3人次獲市區(qū)級一等獎,。2人次參加泰州市骨干教師送課下鄉(xiāng)活動，5人次參加市區(qū)級送課,、經(jīng)驗交流,、教育教學(xué)報告等活動。在各級各類評比活動中，共有200余人次教師獲獎,，撰寫的論文有48篇發(fā)表,，50余篇獲獎。

3.堅持以活動促發(fā)展,。本學(xué)期小學(xué)部有計劃地舉行各學(xué)科公開教學(xué)活動：對全市開放活動,、青年教師研討課活動、市區(qū)兩級送教下鄉(xiāng)活動等,，所有活動的每堂課都能圍繞“備課,、上課、說課,、評課”的模式進行,。使得所有教師都能在活動中得到磨練，得到發(fā)展,，有所收獲,，從而提高了教師基本素質(zhì)和教學(xué)技能，促進教師的的迅速成長,，樹立了一批教學(xué)骨干,。

五、各項活動求豐富,。

教育以人為本,。為了進一步促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好學(xué)生文化學(xué)習(xí)的同時,，班隊工作開展的有聲有色,。我校三(4)中隊開展了為四川涼山孩子捐衣送溫暖活動、我校五(11)班部分師生及家長,，帶著滿腔熱忱來到淮安市漣水縣南集鎮(zhèn),，與朱碼小學(xué)一至四年級的八十二位小朋友共同開展了“同在藍天下，幸福共成長”手拉手聯(lián)誼活動,、我校六(9)班部分家長組成的“家有兒女”愛心志愿者活動團成員來到牧城公園,、季市農(nóng)民公園、季市老街等地開展“環(huán)保志愿者活動”,。另外,，我們開展了豐富多彩的集體活動來豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生素質(zhì),，促進學(xué)生全面發(fā)展,。學(xué)校舉辦了20____年體育節(jié)、第七屆英語節(jié)等活動,。第七屆英語節(jié)中,，學(xué)生們展示了自己的英語天賦,，充分感受到了學(xué)習(xí)英語的快樂，蓄積起英語學(xué)習(xí)的信心和力量,，省教研室牛津英語教研網(wǎng)也報道了我校英語節(jié)閉幕式盛況,。

六、比賽活動結(jié)碩果

在各級各類比賽中,，我校學(xué)生共有近70人次獲省級表彰,。楊貝寧、姚炫宇,、陳杞,、杜雨曦、狄安娜,、張藝琳,、朱安瀾、杜文宇等同學(xué)在第九屆“新華杯”《閱讀年選》征文比賽獲得一等獎;劉希凡,、杜凌昱,、李佳宸等同學(xué)在第十二屆江蘇省青少年技師認定活動中榮獲一等獎的好成績;杜文宇、陸斯文等同學(xué)在20____年度江蘇省中小學(xué)生聽力口語測試活動中獲二等獎,。另外,，我校五位六年級女生、五位三年級男生毫無懼色,，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作,、奮力拼搏的精神，最終勇奪靖江市中小學(xué)生陽光體育節(jié)活動第一名,。

成績的取得令人鼓舞,，但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學(xué)期中,，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機,，進一步樹立信心，理清思路,，突出重點,，勤奮工作，講究實效,，再創(chuàng)外國語教育教學(xué)新局面!