光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

小學(xué)讀書活動(dòng)計(jì)劃 二年級讀書活動(dòng)計(jì)劃篇一

為了讓每個(gè)學(xué)生真正愛上看書,，讓書真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的一部分，讓每個(gè)學(xué)生都快樂讀書,、快樂成長,，本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力,，結(jié)合本班實(shí)際及本冊語文教材的內(nèi)容和特點(diǎn),開展系列讀書活動(dòng),。

1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，讓學(xué)生真正喜歡讀書,，和書成為好朋友，讓他們浸潤在沁人心脾的書香里,。

2,、通過活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力,，提高欣賞的水平,。

3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書,、愛讀書的習(xí)慣,，與經(jīng)典為伍，與大師對話,，體驗(yàn)讀書的快樂,，讓每個(gè)學(xué)生快樂成長。

快樂讀書快樂成長

組長：吳婷副組長：劉義平劉園梨

組員：全體學(xué)生指導(dǎo)教師：班主任語文教師

1,、開學(xué)初繼續(xù)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo),、任務(wù),。

2、繼續(xù)建立班級圖書角,，并給班級圖書大致分類,，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍,。

3,、進(jìn)行書香班級圖書角的布置，營造濃郁的書香班級氛圍,。

4,、每人制訂一份詳實(shí)的讀書計(jì)劃。

1、濃郁班級書香氛圍：

（1）建立班級圖書角,。在每個(gè)學(xué)生捐書的基礎(chǔ)上,，建立起班級圖書角并分類放，完善班級圖書角的建設(shè),，請圖書管理員作好每星期借書的記錄工作,。教育學(xué)生在家里要設(shè)立自己的小書庫。在此基礎(chǔ)上,，同學(xué)與同學(xué)之間,，常進(jìn)行“好書換著看”的活動(dòng)，讓班級充滿讀書氛圍,。

（2）完善班級墻報(bào),，讓班級充滿濃濃的書香味。

2,、請每位學(xué)生充分合理地利用課余時(shí)間來讀書,。如安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,，周六,、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí),。

3,、充分利用好語文課堂，做好導(dǎo)讀工作,，教給學(xué)生閱讀方法,。利用周一、二,、四,、五的語文朝讀和周三安排的讀書活動(dòng)認(rèn)真閱讀。提倡個(gè)性閱讀,，教給學(xué)生讀書做記號,，讀書做筆記的讀書方法。本學(xué)期共讀三本書,，必讀一本書,，選讀兩本書。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言等摘錄在讀書筆記中，并鼓勵(lì)學(xué)生寫讀后感,。

4,、繼續(xù)開展家庭讀書樂活動(dòng),。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,，共議一本書,，共寫讀書隨筆。

5,、一學(xué)期舉行兩次讀書交流活動(dòng),，評選“閱讀之星”，考核學(xué)生的閱讀情況,，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書，好讀書,，和好書交朋友,。

共讀書目：四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》,、《魯賓遜漂流記》《知廬陵愛家鄉(xiāng)》

選讀書目：《巨人傳》,、《海底兩萬里》、《根鳥》,、《繁星春水》,、《伊索寓言》

愿學(xué)生在書的海洋里自由翱翔，汲取到更多的知識,！愿書伴著每一位學(xué)生幸福,、快樂地成長。

小學(xué)讀書活動(dòng)計(jì)劃 二年級讀書活動(dòng)計(jì)劃篇二

1,、 指導(dǎo)思想

“讀書破萬卷,，下筆如有神?！崩蠋熥鳛椤皞鞯?、授業(yè)、解惑”者,，就更加應(yīng)該多讀書,，讀好書。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯,。蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書,，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪,，它充實(shí)著思想,。”教師 — 傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,。腹有詩書氣自華,，一個(gè)人的讀書史就是一個(gè)人的精神發(fā)展史，熱愛書,，尊重書,，崇拜書，是一個(gè)教師之必需,，讀書既是教師精神成長的最重要的源泉,，也是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇，“構(gòu)建終身教育體系,，建立學(xué)習(xí)型社會(huì)”,。為此，我將“留一點(diǎn)時(shí)間給閱讀,，陶冶我們因繁雜生活而麻木的性情,；找一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而產(chǎn)生的浮躁情性”,，特制定個(gè)人讀書計(jì)劃,。

二、 讀書內(nèi)容：

《教育新理念》,、《給教師的一百條新建議》,、《例說新課標(biāo)——中學(xué)體育卷》《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》、《新課程中教師行為的變化》,、《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理,、策略、研究》,、《多元智能》,、《教學(xué)策略》、《課程理論與課程創(chuàng)新》,、《教育評價(jià)與測量》,、《課堂管理的策略》、《現(xiàn)代教育技術(shù)—走向信息化教育》以及相關(guān)的報(bào)刊雜志,，中外名著等,。

三、 讀書目標(biāo)：

閱讀可以發(fā)展人性,，提升修養(yǎng),，拓展人生：閱讀可以豐富生活，愉悅身心,，靜享幸福,，幸福地讀著書,，就如品一杯茶，香氣撲鼻,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，在閱讀中不斷提高自身的人文素養(yǎng)。

1,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使自己登高望遠(yuǎn)，高層建瓴,，將讀書與教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的批評性思考,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新,。

2、通過讀書,，樹立一個(gè)享受讀書,，終身學(xué)習(xí)，終身教育的理念,，使其成為一生之所需,，一生以書香為伴。提升自己的文化內(nèi)涵,。

3,、堅(jiān)持“讀書促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長”的原則,，將精讀與泛讀相結(jié)合,，讀書時(shí)及時(shí)記下自己的讀書體會(huì)，將讀書與反思相結(jié)合,，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長,。認(rèn)真寫好讀書筆記和心得。積極參加教改活動(dòng),，并認(rèn)真投稿,，爭取發(fā)表、交流或獲獎(jiǎng),。

四,、活動(dòng)內(nèi)容與具體要求：

1、1~4月閱讀書目：⑴《教育新理念》（袁振國著） ⑵《給教師的一百條新建議》（鄭杰著）⑶《例說新課標(biāo)——中學(xué)體育卷》（李大春著）（4）《中小學(xué)體育競賽全書》 （高宜）

2,、5~8月閱讀書目：⑴《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》（教育部師范司編著）⑵《新課程中教師行為的變化》（傅道春編著）⑶《挑戰(zhàn)與對策》（楊九俊著）（4）《你不可不知的法則》（余白）

3,、9~12月閱讀書目：⑴《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理,、策略與研究》（施良方等著）⑵《多元智能》（[美國]加德納著）⑶《從理解到行動(dòng)》（楊九俊等著）

4、勤奮撰寫讀書筆記,、學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思,。

5, 讀書貴恒！

熱愛閱讀吧,！閱讀,，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我；閱讀,，讓博學(xué)和睿智豐富我,；閱讀，讓歷史和時(shí)間記住我,。真誠地希望通過落實(shí)讀書計(jì)劃,，使自己成為真正的“讀書人”。

小學(xué)讀書活動(dòng)計(jì)劃 二年級讀書活動(dòng)計(jì)劃篇三

社團(tuán)展示月活動(dòng)將在本月中旬舉行,，由我啟航文學(xué)社主辦的讀書漂流活動(dòng)作為社團(tuán)展示啟動(dòng)儀式的第一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目,，要充分展現(xiàn)我院社團(tuán)文化的特色，突出文學(xué)社的風(fēng)采,。讀書漂流能夠直接向?qū)W生們介紹各類經(jīng)典的文化書籍,，創(chuàng)造一個(gè)供同學(xué)們提高文化涵養(yǎng)豐富文化知識的平臺，本次活動(dòng)意在使同學(xué)們更方便更直接的挑選自己喜歡的各類書籍,，關(guān)于活動(dòng)實(shí)施的有關(guān)計(jì)劃做以下安排：

書籍儲備作為本次活動(dòng)的重要物資是其中的重要環(huán)節(jié),。我們將使用原讀書協(xié)會(huì)的書籍以及我們社內(nèi)成員上交的一些課外書籍，共分課外雜志,、古典文學(xué),、外國文學(xué)、軍事體育科普,、歷史文化等幾大類,，共一百余本書。將分別為大家展示,。

本次活動(dòng),，我們將在食堂南廣場舉行，以事先做好的海報(bào)為宣傳媒介擴(kuò)大活動(dòng)的知曉度并將書籍一一展現(xiàn)給大家,，吸引廣大文學(xué)愛好者前來看書,。向他們詢問其感興趣的種類，并推薦介紹有關(guān)書籍,。通過講解,，進(jìn)一步使他們了解書籍的大概內(nèi)容和情節(jié)從而讓大家更加有閱讀的興趣。

本次讀書漂流活動(dòng)的主要目的有二：其一開好社團(tuán)展示月的頭,；其二弘揚(yáng)啟航文學(xué)社的特色,，激發(fā)大家的閱讀興趣,，我們將本著認(rèn)真熱情的態(tài)度出色完成本次活動(dòng)。

啟航文學(xué)社

二〇xx年四月十一日

小學(xué)讀書活動(dòng)計(jì)劃 二年級讀書活動(dòng)計(jì)劃篇四

通過開展全員讀書活動(dòng),，鼓勵(lì)員工多讀書,，讀好書，在員工中形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍,，以讀書促進(jìn)員工的職業(yè)成長，提高酒店員工整體文化素質(zhì),，提升酒店服務(wù)品質(zhì),。

讀書，能夠改變?nèi)松鷧T乏,、貧弱,、蒼白的狀態(tài)，能夠改變?nèi)说木?、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩書氣自華”。

讀書,，能使員工不斷增長職業(yè)智慧,，能使自己的工作閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂,，消除“職業(yè)倦怠”。

1,、每季度閱讀一本勵(lì)志書籍,。

2、每季度精選員工優(yōu)秀讀書心得,，選登新紀(jì)元店報(bào),。

3、人力資源部推薦書籍,。

“讓讀書成為一種生活方式”

1,、各部門根據(jù)讀書書目內(nèi)容、目標(biāo),、措施,、效果預(yù)測等制訂讀書活動(dòng)計(jì)劃,每季度根據(jù)主題內(nèi)容閱讀一本勵(lì)志書籍。

2,、各部門根據(jù)實(shí)際情況組織員工集中與分散閱讀相結(jié)合,。

3、做好讀書心得體會(huì),，每季度部門精選2-3篇優(yōu)秀讀書心得交人力

資源部審核后張榜員工餐廳,，創(chuàng)造員工努力學(xué)習(xí),、積極進(jìn)取的氛圍。

4,、做到讀書與自己平時(shí)的工作相結(jié)合,。把讀書活動(dòng)內(nèi)化為自己的自覺行為，作為豐富自己精神生活的主要途徑,。

1,、開展讀書讀書心得體會(huì)活動(dòng)。擬每季度充分利用讀書沙龍的作用,，定期做讀書交流活動(dòng),，部門及時(shí)總結(jié)員工的讀書情況，做好讀書心得體會(huì),。根據(jù)每季度主題內(nèi)容,，各部門精選2-3篇優(yōu)秀讀書心得上交人力資源部。

2,、學(xué)以致用,。員工撰寫讀書感、學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，把讀書學(xué)到的理論思想,、觀點(diǎn)運(yùn)用到本職工作中，提高文化素質(zhì),，提升服務(wù)品質(zhì),。

1、每季度1本,，全年選讀4本勵(lì)志書籍,，發(fā)放各部門 或

費(fèi)用預(yù)算為：12部門*4本*30元=1440元

2、每季度1本,，全年選讀4本勵(lì)志書籍,，發(fā)放各部門培訓(xùn)員 或

費(fèi)用預(yù)算為：23名培訓(xùn)員*4本*30元=2760元

3、全年選讀1本勵(lì)志書籍,，發(fā)放酒店員工

費(fèi)用預(yù)算為：1本*30元*400人=12000元

以上推薦妥否,，請領(lǐng)導(dǎo)批示。

小學(xué)讀書活動(dòng)計(jì)劃 二年級讀書活動(dòng)計(jì)劃篇五

一年級同學(xué)由于年齡小,剛?cè)雽W(xué),80%以上的同學(xué)拼音不過關(guān),識字量極少,獨(dú)立閱讀相當(dāng)困難,。因此讀書興趣較差.鑒于此種情況,特制定本學(xué)期“營造書香學(xué)?！弊x書計(jì)劃。

1,、根據(jù)課表要求,一年級同學(xué)每學(xué)期閱讀兩本書：校本教材《閱讀課本》,自選一本適合一年級同學(xué)讀的兒童讀物(童話,、寓、故事,、神話等),。每學(xué)期閱讀量不少于五千字,。

2、《小同學(xué)必背古詩》前10首,。

1,、誦讀時(shí)間為每天早晨8：00—8:10,《小同學(xué)必背古詩》前10首要求同學(xué)必需會(huì)背誦。

2,、每周的閱讀課語文教師范讀《閱讀課本》,。

1、星期一至星期五早上8:00---8:10,由各班語文老師引導(dǎo)同學(xué)理解古詩的意思并進(jìn)行背誦,增加同學(xué)的積累量,；由教師給同學(xué)范讀校本教材《閱讀課本》,，讓同學(xué)在有趣的故事、優(yōu)美的語言文字中逐步學(xué)會(huì)如何認(rèn)真傾聽,，培養(yǎng)閱讀的興趣,。

2、每周四的閱讀課由各班語文教師引導(dǎo)同學(xué)用拼音進(jìn)行閱讀,鞏固同學(xué)的拼讀能力,增加同學(xué)的識字量,。

3,、課本上的每一篇課文要求同學(xué)有感情地朗讀并背誦,學(xué)會(huì)讀長句子,不讀破句。

4,、協(xié)助同學(xué)自選一本適合同學(xué)讀的兒童讀物(如《安徒生童話》,、《格林童話》、《西游記》《三百六十五夜》等)要求同學(xué)每天在家閱讀15--20分鐘,星期日半個(gè)小時(shí),可由家長指導(dǎo)閱讀,激發(fā)同學(xué)生活識字的自主興趣,。

1,、檢查閱讀量是否達(dá)到。

2,、各班進(jìn)行“講故事”競賽,。

小學(xué)讀書活動(dòng)計(jì)劃 二年級讀書活動(dòng)計(jì)劃篇六

本著立足于學(xué)校的發(fā)展，教師的專業(yè)成長發(fā)展,，結(jié)合本校實(shí)際，制定我校教師讀書活動(dòng)方案,。

書是人類的朋友,，書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類進(jìn)步的階梯,！我校將在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，持續(xù)開展教師教育讀書活動(dòng)，讓教師將教育學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來,，通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新。將學(xué)校教育工作真正作為一門科學(xué),，樹立科學(xué)發(fā)展的教育觀,，夯實(shí)學(xué)校教育理論修養(yǎng)積淀，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)有效的持續(xù)改進(jìn)下去,。

1,、把讀書與摘記、感悟結(jié)合起來,，形成對所讀教育書籍的充分理解,。

2、把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來,，以理論指導(dǎo)實(shí)踐,，并能形成自己新的教育見解，提升個(gè)人的教育科研水平,。

3,、努力建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，書香型校園,。

活動(dòng)對象主要為學(xué)校在職專任教師,，以教研組組成各讀書小組。

1,、教育名家名著,。古今中外教育名家名著是提高教師教育素養(yǎng)的法寶。如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,、夸美紐斯的《大教學(xué)論》,、加德納的《多云智能》等。

2,、教育科研方法類書籍,。作為科研興校的重要措施，教師應(yīng)自覺提升教育科研的能力,，通過讀教育科研方法的書籍,，將先進(jìn)的教育科學(xué)理念內(nèi)化為自我意識，將教學(xué)實(shí)踐總結(jié),、提煉為教學(xué)理論成果,，提高創(chuàng)新精神，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，以適應(yīng)新課程教育改革的要求,。

3、學(xué)科教育理論圖書。教師需要不斷地專業(yè)成長,，不斷地提高專業(yè)水平,，通過學(xué)科專業(yè)理論學(xué)習(xí)，掌握學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài),、最新要求以及學(xué)科前沿知識,，及時(shí)調(diào)整教育思想和教學(xué)方法。

4,、課程與教學(xué)論方面,。隨著新課程改革的進(jìn)一步深入，廣大教師要提早進(jìn)入對新課程的認(rèn)識與理解,，《走進(jìn)新課程》,、《研究型課程》等書籍要深入學(xué)習(xí)和鉆研。

5,、新課程評價(jià)方面,。新課程評價(jià)方式、評價(jià)內(nèi)容,、評價(jià)體系等是引導(dǎo)教師教學(xué)行為的關(guān)鍵,，評價(jià)改革也是新課程改革的難點(diǎn)。因此教師要學(xué)習(xí)《教學(xué)中的檢測與評價(jià)》和《新課程與評價(jià)改革》等書籍,。

6,、其它方面的書籍,。教師的職責(zé)是教書育人，教師的人文精神,、文化素養(yǎng),、科學(xué)知識等對學(xué)生產(chǎn)生直接影響，因此,，教師閱讀要廣泛,，知識面要寬泛。

建橋小學(xué)開展教師教育讀書活動(dòng)是一項(xiàng)長期的工作,，應(yīng)該始終不渝地堅(jiān)持下去，為教師的教育理論修養(yǎng)提升,，以及形成濃厚的校園文化氛圍奠基。以教育理論的不斷積淀,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)與科研工作的可持續(xù)發(fā)展,。具體要求如下：

1、每年的寒暑假為教師讀書吸收階段,。教師應(yīng)該利用這兩段假期休息階段,，通過進(jìn)行讀書活動(dòng),，進(jìn)行有效的教育理論儲備,，每個(gè)假期針對所讀教育專著，寫出不少于3000字的讀書筆記。讀書筆記應(yīng)當(dāng)達(dá)到以下要求：

第一，對書名,、作者、出版社及出版日期應(yīng)有具體的說明。

第二，對書的章架結(jié)構(gòu)應(yīng)有所體現(xiàn),。

第三，對所摘記的教育觀點(diǎn)應(yīng)注明所摘書中的頁碼,。

第四，提倡將讀書摘記和讀書感悟結(jié)合起來,，也可以對所讀整本書的感悟?qū)懗善?dú)立的讀書心得,。

第五，要切實(shí)保證讀書活動(dòng)的質(zhì)量,，以讀書吸收為主,，以摘記、感悟?yàn)檩o,，讀書筆記應(yīng)做到保質(zhì)保量,。

2、每年的兩個(gè)學(xué)期為讀書實(shí)踐提升階段,。在這兩個(gè)階段,，教師應(yīng)有意識地以假期讀書理論收獲指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，貫徹新課程理念,，強(qiáng)化生本教育,、愛心教育、學(xué)生素質(zhì)教育意識,，切實(shí)做到以優(yōu)化教育教學(xué)過程達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本初衷,。并要求教師在教育實(shí)踐中思考自己的教育觀念，形成能體現(xiàn)個(gè)人實(shí)踐特色的教育教學(xué)論文（每學(xué)期至少一篇,，3000字以上）積極參加上級教育及教科研部門組織的教育論文評選活動(dòng),。

3、要將讀書活動(dòng)納入到學(xué)校的校本培訓(xùn)活動(dòng)之中,，充分發(fā)揮教師讀書活動(dòng)這種自我學(xué)習(xí),、自我培訓(xùn)、自主提高的優(yōu)勢作用,，并將之與學(xué)校的課題研究活動(dòng)結(jié)合起來,，特別是與學(xué)校開展的大閱讀、高效作文教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作結(jié)合起來,，努力探索激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的有效途徑,。

4,、最佳的做法是，要廣泛涉獵某一領(lǐng)域的多種書籍,。在通讀的基礎(chǔ)上,，選準(zhǔn)一本優(yōu)秀的進(jìn)行精讀,。在這里，一定要明白讀書“博”與“精”的辯證道理：沒有博,，無法選精,，沒有精，無法識博,。沒有博與精的結(jié)合,，就不會(huì)產(chǎn)生新思想，就無法為我所用,。

5、對那些不易理解的難懂的書,，如果經(jīng)過自己讀,，自己思索，是最能夠提高理解能力和思維水平的,。這些書,，才是啟人心智、化解疑難,、升華思想的好書,。這種書看上去難懂，必須經(jīng)過靜下心來苦讀,、思考,、反復(fù)讀、反復(fù)思考,，或許能理解或許還不能理解,，逼得你非要記下自己的困惑去拜師解惑不可。要“讀難懂之書,，做求索之人”,。

1、教師讀書要有選擇性,。教師要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,，有選擇地閱讀一些提高自身教育教學(xué)實(shí)踐能力的教育理論圖書，多讀一些真正提升自身內(nèi)在修養(yǎng)的人文學(xué)科圖書,。

2,、教師讀書要有自覺性。時(shí)不我待,，教育改革的緊迫性,，要求教師把讀書學(xué)習(xí)作為生活和工作中的重要事情，讀書是一種常規(guī)的教學(xué)任務(wù),，而非課外活動(dòng),。要嚴(yán)肅認(rèn)真的對待,，特別要提高自覺性。

3,、學(xué)校要高度重視教師讀書活動(dòng)的開展,，要把此舉作為學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略，擺到學(xué)校工作的重要位置,，要安排專人負(fù)責(zé),，要有組織、有計(jì)劃,，不走過場,、扎實(shí)推進(jìn)，使教師讀書活動(dòng)深入開展,，取得良好效果,，真正為學(xué)校發(fā)展提供動(dòng)力。

4,、學(xué)校要為廣大教師提供良好的讀書條件,。要想方設(shè)法改變?nèi)狈處熡脮臓顩r，加強(qiáng)學(xué)校圖書館建設(shè),，使教師通過讀書實(shí)現(xiàn)拓展視野,、豐富知識結(jié)構(gòu)成為可能。

5,、學(xué)校要組織教師利用互聯(lián)網(wǎng)開展讀書活動(dòng),，并利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)相互學(xué)習(xí)、相互交流,，達(dá)到共同提高的目的,。

6、以教研組為單位,，上報(bào)所讀書目,，制訂讀書計(jì)劃。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組要高度重視,，每學(xué)期開學(xué)初由領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工對教師的讀書筆記進(jìn)行認(rèn)真檢查，評出等級（優(yōu)秀,、良好,、合格、不合格）,，并將教師讀書筆記檢查情況與教師工作量化掛鉤,，對于讀書筆記達(dá)不到合格要求的教師,，要與之進(jìn)行工作談話,，督促其制訂出改進(jìn)措施,，并取消其本學(xué)期的評優(yōu)資格,。

2、每學(xué)期開學(xué)初舉行一次教師讀書交流會(huì)議,，教師向同事介紹看過的新書,、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的`心得體會(huì),，在學(xué)校教師隊(duì)伍中形成良好的讀書氛圍,。同時(shí)起到擴(kuò)展教師讀書視野，為下一步的教師讀書活動(dòng)提供更加廣泛的讀書選擇書目,。

3,、建立學(xué)校教師讀書檔案，對每一位教師的讀書筆記情況進(jìn)行跟蹤統(tǒng)計(jì),。

4,、教導(dǎo)處和教科室每學(xué)期至少組織一次教師教育教學(xué)征文活動(dòng)，將校級評選與校級向上評推薦有機(jī)地結(jié)合起來,，并將之與教師的工作量化結(jié)合起來。

5,、舉辦多種形式的相關(guān)活動(dòng),，如：教師讀書演講比賽，讀書論壇,，教學(xué)語錄評比等,。

小學(xué)讀書活動(dòng)計(jì)劃 二年級讀書活動(dòng)計(jì)劃篇七

書籍是人類進(jìn)步的階梯。為濃厚“書香校園”的讀書氛圍,豐富廣大學(xué)生的暑假生活,，踐行“課外閱讀探究”活動(dòng),，促進(jìn)“好讀書，讀好書,，讀書好”的閱讀活動(dòng)向縱深開展,，讓學(xué)生與書為友，和書作伴,，使讀書成為一種習(xí)慣,，成為一種生活，成為一種興趣,。擬通過開展多種形式的讀書活動(dòng),，讓學(xué)生博覽群書，^對`話文本,，享受經(jīng)典,，奠基人生，快樂成長,。

1．激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,，習(xí)得基本的讀書方法，形成一定的閱讀能力,。

2．拓展學(xué)生視野,，陶冶思想情操，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)獲得主動(dòng),、和諧,、全面發(fā)展。

3．增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國語言文化的能力和感情,，培養(yǎng)他們的人文精神,。

一、準(zhǔn)備階段（20xx年6月）

1,、各校制訂暑假讀書活動(dòng)計(jì)劃,，成立活動(dòng)^領(lǐng)`導(dǎo)小組。以班級為單位,，讓學(xué)生自行組成學(xué)習(xí)活動(dòng)小組,，并將各小組名單報(bào)送班主任。教師要幫助學(xué)生制訂暑假讀書計(jì)劃,。

2,、召開學(xué)生動(dòng)員會(huì)，大力宣傳開展讀書活動(dòng)的重要意義,。

3,、收集整理班級圖書角、學(xué)校圖書室的書籍,，以備學(xué)生借閱,。（低、中,、高年級學(xué)生借閱圖書數(shù)量分別以5,、7、10本為宜,，同時(shí)可以交互傳閱,。）

4、倡導(dǎo)學(xué)生捐書,、購書,，豐富圖書資源。

二,、學(xué)習(xí)階段（20xx年7月~8月）

1,、根據(jù)不同年齡、不同年級提出不同的閱讀書目數(shù)量。要求學(xué)生每天都安排一定的時(shí)間讀書學(xué)習(xí),，養(yǎng)成持之以恒的讀書習(xí)慣,。

2、設(shè)置讀書專用記錄本,，用于摘抄優(yōu)美詞句,、精彩片斷、或?qū)懽x書心得,、或?qū)懽x后感,、或習(xí)作練筆等。

3,、倡導(dǎo)同學(xué)之間開展讀書交流活動(dòng),，利用師生返校日，進(jìn)行專項(xiàng)檢查指導(dǎo),。平時(shí)教師可用電話聯(lián)系等方式關(guān)心學(xué)生讀書,、生活情況。

4,、充分利用周邊資源,，為學(xué)生讀書活動(dòng)提供幫助。（如離退休教師干部為學(xué)生解疑釋惑,，開展親子讀書活動(dòng)等）

5,、教師設(shè)置記錄簿，記錄學(xué)生讀書的完成情況,，確保讀書活動(dòng)的有序開展,。

三,、展示階段（20xx年9月）

1,、舉行讀書摘記評比活動(dòng)，并介紹收獲體驗(yàn),。

2,、開展形式多樣的匯報(bào)活動(dòng)：如講故事、手抄報(bào),、文章誦讀等比賽展示,。

3、學(xué)校,、班級展出暑假期間的優(yōu)秀習(xí)作專欄,，并擇優(yōu)投稿。

4,、評選“閱讀大王”和“星級讀書班級”,。

5、各校召開讀書活動(dòng)表彰總結(jié)會(huì)。

6,、9月中,、下旬，中心校將組織學(xué)校^領(lǐng)`導(dǎo)到各校檢查指導(dǎo)暑假讀書活動(dòng)專項(xiàng)工作,。

活動(dòng)要求

1,、各校要高度重視，認(rèn)識到位,，計(jì)劃得當(dāng),，措施有力，確保整個(gè)活動(dòng)有章有序有效地落實(shí),、開展,。

2、充分利用校本資源,，把班級,、學(xué)校的圖書提供學(xué)生借閱，同時(shí)應(yīng)作好圖書借閱的各項(xiàng)工作,。

3,、教師要為學(xué)生選擇、推薦閱讀書目內(nèi)容,。

①結(jié)合教學(xué)內(nèi)容推薦閱讀書書目,。

②結(jié)合年齡特征推薦讀物。

③結(jié)合時(shí)代特征推薦優(yōu)秀兒童讀物

④結(jié)合學(xué)生興趣特長,、發(fā)展趨向推薦學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

4、教師要教給學(xué)生有效的閱讀方法,。

如：瀏覽法,、精讀法、摘讀法,、選讀法等,，根據(jù)不同的閱讀要求和目的，采取相應(yīng)有效的閱讀方法以獲取事半功倍的效果,。

5,、充分利用圖書使用率。每位學(xué)生讀完借閱的書目后,，可以和同班或不同年級的同學(xué)交互傳閱,，盡量發(fā)揮每一本圖書的使用價(jià)值。

6,、下學(xué)期的課程設(shè)置中,，可開設(shè)一節(jié)“讀書指導(dǎo)”課,，旨在把讀書活動(dòng)向縱深推進(jìn)。

組織機(jī)構(gòu)

略

小學(xué)讀書活動(dòng)計(jì)劃 二年級讀書活動(dòng)計(jì)劃篇八

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,。在適量的課業(yè)任務(wù)之余,我們有了更多的時(shí)間閱讀一些提高自身內(nèi)涵修養(yǎng)的書籍,。為進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè)，營造濃郁的讀書氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生與書為友，養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣,，提高學(xué)生的讀書能力,，促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，我校將開展主題為“我讀寫,，我成長”的讀書筆記展評活動(dòng)?，F(xiàn)將相關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)通知如下，請各班積極準(zhǔn)備,，按相關(guān)要求按時(shí)參與,。

吹麻灘中學(xué)全體同學(xué)

由語文老師負(fù)責(zé)每班精選最優(yōu)秀的讀書筆記（七年級每班至少3本；八年級每班至少4本,；九年級每班至少5本）上交教導(dǎo)處,，由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員進(jìn)行評選。

內(nèi)容積極向上,，必須標(biāo)注書名,、作者、讀書時(shí)間,、好詞好句好段以及自己的讀后感悟,。忠實(shí)于原文，書寫工整,，設(shè)計(jì)美觀,、新穎，所記內(nèi)容有一定價(jià)值,；讀后感觀點(diǎn)鮮明,，語言流暢,，思路清晰,，有一定的語言概括能力。

1.各評委老師經(jīng)過探討評選出最優(yōu)秀的60本讀書筆記,。

2.對評選出的60本優(yōu)秀讀書筆記進(jìn)行編號,，并有評委老師投票裁定等級。

3.一等獎(jiǎng)設(shè)置十名,，二等獎(jiǎng)設(shè)置20名,，三等獎(jiǎng)設(shè)置30名,。

時(shí)間：班級初選：20××年12月11日前

學(xué)校評選：20××年12月22日下午2:00

地點(diǎn)：書馨苑（五樓）

長永勝李玲馬正雄 岳彥東 豆齊正 黨國彪胡恩霞喬海龍 李文蘭 張彥玉 張英芳 宋美云 鄧俊雄 安德輝 祁小紅

讀書筆記被評為優(yōu)秀的學(xué)生，予以公布表彰,，頒發(fā)獲獎(jiǎng)狀,。

小學(xué)讀書活動(dòng)計(jì)劃 二年級讀書活動(dòng)計(jì)劃篇九

英國文學(xué)家培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采,，足以長才,。的確，書是人類精神的食糧,，書給我們帶來心靈的寧靜與充實(shí),，每一個(gè)人經(jīng)歷一種人生，然而在書中,，我們可以發(fā)現(xiàn)另一種世界,，體驗(yàn)另一種人生，促進(jìn)我們心靈的富足與精神的升華……而教師這種職業(yè),，決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,，在書籍的滋養(yǎng)中不斷成長。

20xx年底學(xué)校確立了打造書香校園的目標(biāo),，我會(huì)積極參與這個(gè)活動(dòng),，把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,，提高自己師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),。根據(jù)學(xué)校的讀書計(jì)劃，我制定了以下個(gè)人讀書計(jì)劃：

1,、養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣,。

2、做好讀書摘記,，經(jīng)常撰寫讀書體會(huì),。

3、積極為學(xué)生推薦好書,，引導(dǎo)和帶領(lǐng)學(xué)生讀書,。

4、開闊眼界,、拓寬知識面,，提高自己審美情趣和人文底蘊(yùn)。

5,、進(jìn)一步提高自己的專業(yè)水平,。

6、培養(yǎng)良好的個(gè)性和品質(zhì),，擁有快樂積極的人生,。

1,、讀書計(jì)劃

利用課余時(shí)間閱讀上級教育主管部門指定的研讀專著、教育理論和學(xué)科專業(yè)知識等方面的專著,。同時(shí)充分利用學(xué)校訂購的以及自己征訂的教學(xué)專著刊物進(jìn)行學(xué)習(xí),，提高自己的素質(zhì)。

①每天閱讀《江陰日報(bào)》,、《無錫日報(bào)》等報(bào)刊,，了解大事，掌握信息,。同時(shí)閱讀一篇教育教學(xué)相關(guān)文章,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，提高教育教學(xué)能力,。

②每月閱讀1-2本教育教學(xué)刊物,。使自己業(yè)務(wù)精良，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)閱讀1-2本休閑雜志,，開拓眼界，陶冶情操,。

③每學(xué)期閱讀1-2本教育教學(xué)專著,。豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

2、20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期讀書內(nèi)容安排

專業(yè)類書籍：《科學(xué)課》,、《少先隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)知應(yīng)會(huì)》,、《班主任之友》《無錫教育》、《現(xiàn)代班集體研究》,、《教師教育》,、《給教師的一百條新建議》等。

休閑類書籍：《讀者文摘》,、《江南保健報(bào)》

拓展類書籍：《江陰日報(bào)》,、《無錫日報(bào)》、《金土地》

3,、讀書時(shí)間安排

每天中午半小時(shí)和睡前1小時(shí),，以及空余時(shí)間。

1,、提高認(rèn)識,，持之以恒

充分認(rèn)識讀書的重要性,，制訂切實(shí)可行的讀書計(jì)劃,，并按計(jì)劃執(zhí)行,，每周反思，把讀書活動(dòng)落到實(shí)處,。

2,、規(guī)定時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行

每天保證至少一個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間,。具體時(shí)間安排在中午和睡覺前以及空余時(shí)間,。讀書期間做到靜心靜神，沉溺于書中,，讀出意味,、讀出情趣來。

4,、勤做筆記,，勤寫體會(huì)

讀書時(shí)堅(jiān)持做好讀書筆記，或標(biāo)注,，或摘錄,，或質(zhì)疑。同時(shí),，讀書與思考有機(jī)結(jié)合,，古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”,，要能邊讀邊想,，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見解,，提高認(rèn)識,，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識，努力尋求讀書成效的最大化,，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力,。

3、搶住機(jī)會(huì),，加強(qiáng)自學(xué)

①堅(jiān)持參加各種培訓(xùn)活動(dòng),，注重在培訓(xùn)中錘煉自己。學(xué)習(xí)班級管理,，課堂教學(xué)等先進(jìn)理念,，邊學(xué)習(xí)，邊教學(xué),，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處,。

②自購圖書閱讀。在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,，寫出反思和隨筆,，特別是記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì),。如《愛的教育》、《教師的語言藝術(shù)》等等,。

③充分利用學(xué)校圖書室現(xiàn)有藏書,，豐富自身的涵養(yǎng)。

④利用好每周教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，及時(shí)把自己認(rèn)真聽課,、聽講座、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,、經(jīng)驗(yàn),，和同行討論教學(xué)中的收獲與困惑用文字形式記錄下來。

4,、定期交流,，資源共享

定期開展交流活動(dòng)，交流讀書心得體會(huì),，實(shí)現(xiàn)資源共享,。

6、做好筆記,，總結(jié)心得

每月和同學(xué)科的教師舉行一次讀書交流活動(dòng),，每學(xué)期參加一次優(yōu)秀教學(xué)隨筆評選，還要參加一次論文評比,。

總之,，我將積極響應(yīng)我校在全體師生中開展"營造書香校園"的讀書活動(dòng)，促使自己在閱讀中碰撞,、激蕩升華,、反思揚(yáng)棄，堅(jiān)固專業(yè)根基,，提速專業(yè)發(fā)展,。