在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報(bào)告呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

土木工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇一

一,、地形測圖

(一)控制測量

該測量工作分為控制點(diǎn)的平面位置測量和高程測量兩部分。首先到測區(qū)實(shí)地考察選取恰當(dāng)?shù)目刂泣c(diǎn)連成一閉合導(dǎo)線--控制點(diǎn)應(yīng)選在視野開闊的地方,，能控制所測區(qū)域的大部分地物和地形特征點(diǎn),，且相連的控制點(diǎn)之間要通視良好;之后，進(jìn)行導(dǎo)線水準(zhǔn)測量,、水平角觀測以及全站儀導(dǎo)線控制點(diǎn)坐標(biāo)測量;然后,，對(duì)測量結(jié)果進(jìn)行檢核、進(jìn)行圖根導(dǎo)線計(jì)算并與全站儀所測數(shù)據(jù)比較,，閉合差在允許范圍內(nèi)即為合格,，若不合格應(yīng)重測，最后將各控制點(diǎn)按坐標(biāo)指示位置在圖紙上展出并標(biāo)注高程,。

此過程中遇到的問題解決方法：

我小組在測量過程中發(fā)現(xiàn)小山頭處兩點(diǎn)高差過大,，故在進(jìn)行水準(zhǔn)測量時(shí)在兩點(diǎn)間插入一轉(zhuǎn)點(diǎn)，傳遞高程,。

在距離丈量時(shí),，為方便計(jì)算，統(tǒng)一采用鋼尺平行丈量,。同時(shí)實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響

(二)碎步測量

該測量工作主要是測量出地物,、地貌特征點(diǎn)點(diǎn)位，在圖上展出,，通過這些點(diǎn)描繪出所測區(qū)域的地物,、地貌，并注記相應(yīng)符號(hào),。碎步測量的一般步驟為：

1在某一控制點(diǎn)安置經(jīng)緯儀(或全站儀),，以另一方向?yàn)榱惴较?，瞄?zhǔn)此方向，儀器歸零,。

2開始進(jìn)行測站檢查(測此站點(diǎn)與相鄰控制點(diǎn)的夾角;或測試已經(jīng)測過的地形點(diǎn),，檢查重復(fù)點(diǎn)精度在限查內(nèi)即可)。

3選取建筑物和地貌特征點(diǎn)(較直的道路間隔10米左右測一點(diǎn)),，在此點(diǎn)處立尺,，使經(jīng)緯儀順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)測出該點(diǎn)的上絲、下絲及中絲所對(duì)應(yīng)的立尺刻度,，它與測站點(diǎn)連線和零方向的水平角,，記錄這些數(shù)據(jù)和相應(yīng)的豎直角。

4計(jì)算碎步點(diǎn)的平距和高程,，根據(jù)測量數(shù)據(jù)將點(diǎn)展在圖紙上,，聯(lián)系實(shí)地情況，連結(jié)各點(diǎn),，對(duì)一些點(diǎn)要標(biāo)明高程(例如建筑物角點(diǎn),，公路上的點(diǎn)等)。

5進(jìn)行歸零檢查,，歸零查不應(yīng)大于4,。

問題及解決方法：

我小組在開始進(jìn)行碎步測量的半天時(shí)間，翻供好幾次,，原因是測完碎步點(diǎn)未及時(shí)展會(huì)在圖上,，很多數(shù)據(jù)很亂，導(dǎo)致錯(cuò)誤,，因而應(yīng)測完一站即時(shí)展會(huì)碎步點(diǎn),，展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞決定了測量的速度,。

我小組在測材料a正面過程中發(fā)現(xiàn)我組的控制點(diǎn)不足,，通過支導(dǎo)線法增加控制點(diǎn)p，以便進(jìn)一步碎步測量,。

控制點(diǎn)所控制的范圍是有限的,，由于其它地物的阻礙不能直接通過控制點(diǎn)測量，此時(shí)可通過某已測得的點(diǎn)用鋼尺量出兩點(diǎn)距離,，判斷它們的相對(duì)位置,，從而確定此類點(diǎn)位置。材料a與材料b連接處,，材料b北面用的就是這種方法,。但是能用經(jīng)緯儀觀測到的點(diǎn)--特別是主要地物的特征點(diǎn)，要盡量用經(jīng)緯儀測量,。

一,、施工測量

(一)布置建筑基線與建筑物

此時(shí),，地形土測繪已基本完成，在圖上某控制點(diǎn)(5點(diǎn))控制范圍內(nèi)開闊的空地畫出建筑物與建筑基線位置,。建筑物軸線規(guī)格為5mx5m,，基線為9x9 m。

(二)測設(shè)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備

建筑基線由ⅰ,、ⅱ、ⅲ點(diǎn)確定,，由圖解法求出ⅰ點(diǎn)坐標(biāo),，量出ⅰⅱⅲ的方位角,，反算ⅱⅲ點(diǎn)坐標(biāo);用得到的?、ⅱ｜c(diǎn)坐標(biāo)結(jié)合5點(diǎn)坐標(biāo)算出5ⅰ、5ⅱ,、5ⅲ的方位角以及距離d1,、d2、d3,，從而計(jì)算它們與5-6邊的水平角β1,、β2、β3,。

(三)實(shí)地放樣

1)建筑基線測設(shè)

在5點(diǎn)安置經(jīng)緯儀,，以5-6方向配零，之后瞄準(zhǔn)與5-6水平角為β1的方向,，在此方向上有5點(diǎn)起量d1,，所得的點(diǎn)即為ⅰ點(diǎn)。同理測設(shè)出ⅱⅲ點(diǎn),。測設(shè)好建筑基線后,，要對(duì)它進(jìn)行檢核和改正，方法為：

①角度：在ⅱ點(diǎn)安置經(jīng)緯儀,，測∠?、ⅱ＃膫€(gè)測回,，算出它們的平均值β,，由β算出改正數(shù)δ，當(dāng)β>180°時(shí),，ⅱ′向外角量δ,，ⅰ′ⅲ′向反方向量δ;反之,，ⅱ′向內(nèi)角量δ.再測∠?、ⅱＶ敝两嵌日`差在20″內(nèi).如圖2

②長度：用鋼尺量?、⒑廷ⅱ＃粝鄬?duì)誤差小于1/3000,，則合格,，不合格要進(jìn)行調(diào)節(jié)。

2)建筑軸線測設(shè)

如圖3,，在ⅱ點(diǎn)安置經(jīng)緯儀,，以ⅰⅱ方向?yàn)榱惴较?，?0°方向,，再此方向上分別量取2m、12m確定1,、4點(diǎn);同理測設(shè)出2,、3點(diǎn)。

檢核：要求各邊相對(duì)誤差小于1/20xx,，∠143,、∠234的誤差應(yīng)在40″內(nèi)。

經(jīng)驗(yàn)小結(jié)

每天應(yīng)作好測量計(jì)劃,，并能完成計(jì)劃內(nèi)容,。要始終明白測量的數(shù)據(jù)是否正確，要始終檢驗(yàn),，此點(diǎn)至關(guān)重要,。控制測量時(shí)閉合導(dǎo)線測量應(yīng)閉合,，即起,、終于一點(diǎn);經(jīng)緯儀測閉合導(dǎo)線水平角時(shí)應(yīng)測內(nèi)角，不要誤測到外角,。碎步點(diǎn)測量時(shí),，立尺點(diǎn)應(yīng)選特征點(diǎn)，否則多余;按一定次序立尺,，避免"東一點(diǎn),，西一點(diǎn)"。記錄員除記錄所測數(shù)據(jù)外,，還應(yīng)在手簿上標(biāo)明方向,，儀器高，在備注欄中注明碎步點(diǎn)代表的地物,、地貌點(diǎn),，如標(biāo)注"消防栓"、"燈"、"x路",、"x建筑物北面"等,。派一人跟隨立尺員繪草圖，在草圖上標(biāo)出立尺點(diǎn)位置,，標(biāo)上與記錄員一致的點(diǎn)號(hào),。地形圖測繪結(jié)束后應(yīng)對(duì)圖進(jìn)行實(shí)地校核，看是否有錯(cuò)漏,，與其他組的圖進(jìn)行比對(duì),，看是否基本一致。此外,，組員間應(yīng)團(tuán)結(jié),，遇到問題商討后提出解決方案，切忌各行其是,，同時(shí)注意天氣狀況的選擇。

土木工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇二

實(shí)習(xí)目的

工程測量是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是我院土木工程專業(yè)的一門必修課,。測量學(xué)較強(qiáng)的實(shí)踐性，決定了學(xué)生在掌握扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)外還必須具備較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力,。

工程測量總實(shí)習(xí)是測量課教學(xué)的重要組成部分,，是必不可少的重要環(huán)節(jié)。其目的是通過總實(shí)習(xí),，使學(xué)生得到一次全面,、系統(tǒng)的實(shí)踐訓(xùn)練，以及鞏固所學(xué)的理論知識(shí),，加強(qiáng)實(shí)際操作,、獨(dú)立工作和解決實(shí)際問題的能力。同時(shí),，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞,、愛護(hù)儀器和遵守紀(jì)律的良好作風(fēng),。

實(shí)習(xí)的任務(wù)及要求

（一）儀器檢校：對(duì)所用的水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行檢驗(yàn)；

（二）基平測量：由已知水準(zhǔn)點(diǎn),，用水準(zhǔn)測量方法測出兩個(gè)未知水準(zhǔn)點(diǎn)的高高程,。

（三）地形測繪：測繪圖幅為50cm×50cm，比例尺為1：500的平面圖一張,。

實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程

（一）儀器檢校

水準(zhǔn)儀檢校：

1,、儀器外觀是否有損傷；

2、儀器是否易于調(diào)平,，各腳螺旋是否有松動(dòng),；

3、鏡筒調(diào)焦是否易用,，成像是否清晰,。

經(jīng)緯儀檢校：前三條同水準(zhǔn)儀檢校；

對(duì)一個(gè)角進(jìn)行一個(gè)測回觀測,，檢驗(yàn)2c值是否在允許范圍內(nèi),。

工程測量實(shí)習(xí)，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實(shí)踐課,，對(duì)我們來說,，它的重要性不言而喻。學(xué)測量不僅是獲取書本的理論知識(shí),，更是培養(yǎng)我們的動(dòng)手操作能力和對(duì)課本理論知識(shí)的深入理解總結(jié),，以及體會(huì)測量思想“從控制到碎部，從整體到局部,，步步檢核”等原則對(duì)工程測量的指導(dǎo)意義,。這項(xiàng)技能的熟練掌握對(duì)將來走向工地有極大的幫助，畢竟國內(nèi)高校給予學(xué)子實(shí)踐的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)不足以滿足學(xué)生的需求,，為此,，我們必須在有限的機(jī)會(huì)創(chuàng)造最大的知識(shí)收益。當(dāng)然我們還可以通過測量實(shí)習(xí)這個(gè)平臺(tái),，改善我們的思維結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。

高程測量簡單而容易操作,，方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角,，我們完成的快而順利。導(dǎo)線測量由于精度要求高,，要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理,，但這些并不影響進(jìn)度，任何時(shí)候都不要忘了課本知識(shí),，遇到問題可以參考課本,，可以詢問老師，可以與同學(xué)討論,。一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的必要條件,。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)，這項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測量配合其他組員參與導(dǎo)線測量,，在全過程中計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù),，受益頗豐,。

測量實(shí)習(xí)不長也不短，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫,，畢竟我們是“初生牛犢”,，總抱有一定的好奇心。但是在這次實(shí)習(xí)中,，我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神,，得以完成老師給我們的任務(wù)，雖然還有很多不足的地方,，我們所知道的,、學(xué)到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會(huì)驕傲,，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力,。可以說這次實(shí)習(xí)就是對(duì)我們整個(gè)學(xué)期以來本科目的一次大檢閱,，但是我們誰都明白這次測量任務(wù)不輕,，責(zé)任很重，誰也不敢掉以輕心,。

我們進(jìn)行聯(lián)合測圖,，最重要的是相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)團(tuán)體的合作精神,，這也是優(yōu)質(zhì)、高效地完成這次測量任務(wù)的前提條件,。同樣,，各組組員之間的團(tuán)體合作精神也是不可忽視的一個(gè)重要部分，在此次測量實(shí)習(xí)中,，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義,。測量是一項(xiàng)要求比較高的工作，必須按照測量要求完成各測段的距離,、高程,、高差的測量，還得對(duì)各測區(qū)范圍的地形,、地物,、地貌進(jìn)行精確的測量和描繪出來，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計(jì)算及各種數(shù)據(jù)的校對(duì),、處理,、復(fù)核；同時(shí)把各個(gè)測點(diǎn)按一定的比例在方格網(wǎng)上放出來,，而這些工作都得差不多同時(shí)進(jìn)行,，這就更需要我們各組員的分工合作，團(tuán)結(jié)一致，協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,，并全理安排各個(gè)組員的工作,，盡量讓每一個(gè)組員都學(xué)會(huì)并熟悉儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計(jì)算等各項(xiàng)工作，這也是我們這次實(shí)習(xí)的首要目的,，也是對(duì)前面一段時(shí)間學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)和補(bǔ)充,。我們要從這次實(shí)習(xí)中查漏補(bǔ)缺，以達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)的目的,。各個(gè)組員的基礎(chǔ)和能力都不盡一致,，所以在安排測量任務(wù)的時(shí)候，就可以根據(jù)各人的實(shí)際情況進(jìn)行分工,，這樣還可以提高測量效率,。

我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”，觀測,、記錄,、計(jì)算、描點(diǎn)......我們分工合作,力求更好更快地完成我們的任務(wù),。

土木工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇三

工程測量是一門測量學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科,，是進(jìn)行一切測量工作的基礎(chǔ)。學(xué)好本門課程對(duì)以后的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)有很大幫助,，甚至對(duì)以后的工作,，生活同樣有幫助。對(duì)于我們土木工程專業(yè)來說,，測量工作是學(xué)習(xí)和工作中常遇到的問題,，所以更要牢固掌握各種測量學(xué)的理論知識(shí)。

為了鞏固,，擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),，使同學(xué)們獲得測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力,，進(jìn)一步熟練測量儀器的操作技能,，學(xué)校和老師給我們安排了測量學(xué)的教學(xué)實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)共包括三天的野外實(shí)習(xí)和四天的校內(nèi)實(shí)習(xí),。校內(nèi)實(shí)習(xí)主要為施工放樣的測量實(shí)習(xí),，野外實(shí)習(xí)主要是野外地形圖的應(yīng)用，共包括三項(xiàng)內(nèi)容：第一,，溫泉野外找點(diǎn);第二,，周口店野外定點(diǎn);第三，黃花城航片野外判讀,。通過本次實(shí)習(xí),，我們要達(dá)到以下要求：(1)掌握中小比例尺地形圖的野外應(yīng)用,。(2)掌握航片野外判讀的基本方法。(3)掌握測量儀器的基本操作(包括羅盤和gps手持機(jī)等),。(4)掌握控制測量和施工放樣的基本方法!

本學(xué)期的第一周學(xué)院還是按照慣例組織我們展開了為期一周的工程測量實(shí)習(xí),。上學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了測量學(xué)的很多理論知識(shí)，也做過幾次課間的實(shí)習(xí),，但條件的限制都沒有使得大家充分地理解所學(xué)知識(shí),。這次實(shí)習(xí)的目的就是驗(yàn)證課堂理論，鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié),，最重要的是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的實(shí)踐科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng),。

通過本項(xiàng)實(shí)習(xí)可以使我們掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使用技術(shù),，掌握鋼尺量距的一般方法,，熟悉土木工程施工控制網(wǎng)的布網(wǎng)原則，掌握高程控制測量及平差方法,，掌握導(dǎo)線網(wǎng)的測量程序和坐標(biāo)推算方法,，了解測繪大比例尺地形圖的程序，為我們在實(shí)踐中綜合運(yùn)用測量手段解決工程問題提供基本訓(xùn)練,。

為期14天的工程測量實(shí)習(xí)結(jié)束了,。

這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測量知識(shí)的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度，完成建筑工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告,。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比,，時(shí)間更加集中、內(nèi)容更加廣泛,、程序更加系統(tǒng),，完全從控制測量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，加深對(duì)書本知識(shí)的進(jìn)一步理解,、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際,、獨(dú)立工作能力,、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì),。也是一次具體的,、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng),。

在實(shí)習(xí)的第一天,，由常允燕老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì)上,，常老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性,，并分析了水電校地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難,。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實(shí)習(xí),。還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品,。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀,、水準(zhǔn)尺、腳架,、經(jīng)緯儀,。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作。

土木工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇四

4月20―30日,，我院土建系組織了土木工程測量實(shí)習(xí),，該課程在上學(xué)期結(jié)課，在本學(xué)期學(xué)校特意安排了本次實(shí)習(xí),，主要目的是通過這次實(shí)習(xí)讓同學(xué)們熟練的操作相關(guān)測量儀器以及掌握在遇到實(shí)際的問題怎么的運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決,，甚至是在課堂上沒能學(xué)到的，通過自己的親身實(shí)踐去獲得,。更加牢固的掌握自己原有的知識(shí),，一來開拓了我們學(xué)習(xí)的氛圍，二是讓我們能切入實(shí)際的去解決相關(guān)問題,。

土木工程測量在土木行業(yè)占有一定的比例,，不管是道路、橋梁還是房屋建設(shè)之前都需要測量,、勘測以及實(shí)地考察,，獲得相關(guān)的數(shù)據(jù)通過處理和計(jì)算了才能是放樣和施工，當(dāng)遇到特殊的問題特殊的處理,，并上報(bào)給相關(guān)單位簽字,，不管是施工承包方還是業(yè)主都關(guān)注待施工地的相關(guān)信息和數(shù)據(jù)?？梢姕y量學(xué)就是土木行業(yè)的基礎(chǔ)樣的作用,，與之后的施工有著密切的關(guān)系。

在本次實(shí)習(xí)當(dāng)中,，我院組織09級(jí)土木工程專業(yè)全體學(xué)生主要是對(duì)水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀、全站儀,、gps的操作,，在實(shí)踐的過程當(dāng)中，同學(xué)們采用適當(dāng)?shù)姆椒y量,、記錄,、計(jì)算等步驟獲得老師所要的數(shù)據(jù),。

水準(zhǔn)測量：即用測量儀器從已知點(diǎn)出發(fā)，沿著一定的水準(zhǔn)路線通過觀測,、記錄,、計(jì)算等求的未知點(diǎn)的高程。首先回顧下,，水準(zhǔn)測量主要分三種：附和水準(zhǔn)測量,、閉合水準(zhǔn)測量、支水準(zhǔn)測量,，總體來講,，符合水準(zhǔn)測量和支水準(zhǔn)測量都包含在閉合水準(zhǔn)測量中，測量的方法更具體的講有：兩次儀器高法,，雙面尺法,。簡單的概述測量的過程當(dāng)中應(yīng)遵循原則“后-前-前-后，黑-黑-紅-紅”,，即先要觀察后視塔尺子的黑面,，再前視的黑面，再是換紅面,，最后才是觀察后視塔尺的紅面,，在本次的測量是采用型號(hào)為ds3的水準(zhǔn)儀，測量的工作是測量a1-a15-a1點(diǎn)的附和水準(zhǔn)測量,，在誤差允許的范圍內(nèi)比較測量值和實(shí)際值間的差別,，我們這測量小組測量的數(shù)據(jù)誤差都是在3mm范圍內(nèi)，最后成功的測量出了該工程的數(shù)據(jù),。詳細(xì)的說,，4月20日主要是測量了a1-a5點(diǎn)，次日測量a5-a15-a1,，22日整理和處理數(shù)據(jù),，在測量的過程當(dāng)中，采用了一個(gè)小閉合來減小誤差,，當(dāng)遇到比較陡的坡時(shí),，我們必須的多擺設(shè)幾個(gè)站來觀測和測量，尤其要注意的是,，在儀器的整平的時(shí)候，調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡和管水準(zhǔn)氣泡,，我們用先左右兩手?jǐn)Q兩個(gè)角螺旋,，使氣泡居中在連線的中點(diǎn)的樣子，再是調(diào)節(jié)第三個(gè),，這樣能準(zhǔn)確的調(diào)節(jié)使之精確的在中央,，還有在觀測讀數(shù)的時(shí)候旋轉(zhuǎn)了180度時(shí)候必須要先記得調(diào)節(jié)管水準(zhǔn)器,，使之要居中，保證視準(zhǔn)軸的水平,，否則讀出來的數(shù)據(jù)都將是白費(fèi),，在擺設(shè)儀器和塔尺的時(shí)候我們使得前視距和后視距大致相等，這樣可以減少儀器i角誤差對(duì)測量結(jié)果的影響,，轉(zhuǎn)角,、上坡和小坡的地方有個(gè)時(shí)候甚至?xí)霈F(xiàn)多次測量和讀數(shù)才能在允許的誤差范圍內(nèi)。在測量的數(shù)據(jù)中,，通過已知點(diǎn)的高程我們可以計(jì)算得到任意測量點(diǎn)的高程,。在施工的時(shí)候倘若是整平地基，這樣可以知道要挖的土方量和挖的距離,，使得簡單易行的進(jìn)行,，對(duì)建設(shè)起到鋪路的作用。

本次實(shí)習(xí)主要通過測量三教周邊的五個(gè)點(diǎn),，來計(jì)算它們的高程和坐標(biāo),，以及運(yùn)用經(jīng)緯儀來放樣和測距、測量水平角,、豎直角,。在過程當(dāng)中有鋼尺的輔助，在鋼尺測距的時(shí)候,，我們首先要用經(jīng)緯儀放線,，這樣確保兩點(diǎn)間的距離和都在一條直線上，或者是采用測量水平角的方法也可以計(jì)算兩點(diǎn)間的距離,，運(yùn)用方位角度來計(jì)算,，在實(shí)際的測量的時(shí)候，我們測量小組就遇到了這樣的問題,，有一個(gè)很陡的臺(tái)階,，大家想方設(shè)法的測量過去，大多數(shù)的采用先測量豎直角和用鋼尺量斜距通過直角三角形來計(jì)算它的水平距離,，有種構(gòu)思的巧妙和知識(shí)的靈活運(yùn)用,，有些點(diǎn)在這個(gè)站能夠看到但是當(dāng)你放個(gè)擺站時(shí)，你就看不到了,，這種情況我們就可以從該點(diǎn)再引出一點(diǎn)來作為間接的已知點(diǎn)來測量,，從而達(dá)到看到未能看到的點(diǎn)，用經(jīng)緯儀放樣的時(shí)候,，我們采用的是在建筑上取些有特征的點(diǎn),，這樣容易觀察到和記錄，當(dāng)測量的時(shí)候也容易找到,。經(jīng)緯儀同樣也有水準(zhǔn)儀的作用,，下絲-上絲就是距離,，我們應(yīng)該注意的是儀器腳架的擺設(shè)，對(duì)中,，粗平,、精平，水平角的讀數(shù)時(shí),，首先是將儀器調(diào)整好,，先調(diào)節(jié)左盤使之水平讀數(shù)為0度，然后從已知點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到待測點(diǎn),，先是瞄準(zhǔn)固定望遠(yuǎn)鏡,，調(diào)節(jié)微動(dòng)水平按鈕和豎直微調(diào)按鈕，十字絲的分劃板在目標(biāo)的中心,，讀出水平角的讀數(shù),，精確到秒（秒是6的倍數(shù)），水平距離在水平的地方就能夠通過上下絲直接的讀數(shù)計(jì)算出來,，這樣的話就省略了一部分鋼尺的測量,，還通過實(shí)例，三角高程測量更加準(zhǔn)確的測量和熟練的操作經(jīng)緯儀,。

全站儀其實(shí)是水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的結(jié)合,，水準(zhǔn)儀器個(gè)經(jīng)緯儀能夠測量的工作，全站儀能快速準(zhǔn)確的測量和顯示出來,，只要測量者對(duì)儀器的操作和有關(guān)熟路的輸入正確,，全站儀顯示的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、精確度高,，儀器的有關(guān)步驟完整好后,，進(jìn)入開始菜單，在儀器的設(shè)置里面輸入儀器擺放點(diǎn)的坐標(biāo)和儀器的高度,，首先觀測一個(gè)點(diǎn),，瞄準(zhǔn)。輸入相應(yīng)的坐標(biāo)或者是方位角,，再觀察其他的點(diǎn),，輸入菱鏡高度，激光的發(fā)射信號(hào),，這樣你就能準(zhǔn)確的將相關(guān)的信息數(shù)據(jù)記錄下來,，在全站儀的顯示屏幕上都會(huì)顯示，對(duì)中整平全站儀,，進(jìn)行測站定向工作,。

（1）輸入測站點(diǎn)點(diǎn)號(hào)a，全站儀自動(dòng)提取對(duì)應(yīng)已知控制點(diǎn)的坐標(biāo)和高程，確認(rèn)后量取和輸入儀器高,；

（2）詢問和輸入后視點(diǎn)點(diǎn)號(hào)b，全站儀自動(dòng)提取對(duì)應(yīng)已知控制點(diǎn)的坐標(biāo)和高程,，詢問和輸入后視點(diǎn)棱鏡高,，最后回報(bào)確認(rèn)后視點(diǎn)點(diǎn)號(hào)及棱鏡高。

（3）望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)后視點(diǎn)棱鏡,，然后按測量鍵并確認(rèn),，完成測站后視定向工作。

（4）定向起算邊長的檢核：使用全戰(zhàn)儀內(nèi)的放樣功能,，放樣后視點(diǎn)b,，檢查起算邊長誤差是否符合精度，通常實(shí)測邊長與坐標(biāo)反算邊長的相對(duì)誤差應(yīng)小于1/4000,。

否則,，測站點(diǎn)或后視點(diǎn)就有問題：開始放樣工作。

（1）輸入放樣點(diǎn)點(diǎn)號(hào),，全站儀自動(dòng)提取對(duì)應(yīng)已知控制點(diǎn)的坐標(biāo)和高程,，并顯示放樣點(diǎn)與測站點(diǎn)的方向和距離。

（2）將水平度盤旋轉(zhuǎn)到放樣點(diǎn)方向,，并鎖定水平度盤,，使用望遠(yuǎn)鏡粗瞄，指導(dǎo)司尺員到達(dá)預(yù)定放樣點(diǎn)方向上,，通知司尺員面對(duì)儀器方向向左/向右移動(dòng)棱鏡桿,。

（3）指導(dǎo)司尺員調(diào)整棱鏡，使棱鏡在望遠(yuǎn)鏡視線以內(nèi),，最終到達(dá)全戰(zhàn)儀望遠(yuǎn)鏡十字絲附近,，然后測量距離，全戰(zhàn)儀顯示當(dāng)前棱鏡位置的前后偏距,，并通知司尺員相對(duì)儀器延長/縮短的距離,。

（4）接近放樣點(diǎn)設(shè)計(jì)坐標(biāo)位置處時(shí)，望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)棱鏡桿根部,，指導(dǎo)司尺員調(diào)整方向,，使得棱鏡桿根部位于望遠(yuǎn)鏡豎絲方向上，然后搏動(dòng)豎直方向瞄準(zhǔn)棱鏡,，再次測量距離,，再次通知司尺員相對(duì)儀器延長/縮短的距離，直至最終放樣點(diǎn)的方向和距離的偏距都滿足放樣精度要求,。（在以上放樣過程中,，水平度盤始終鎖定在放樣點(diǎn)的方向上，測量員須指導(dǎo)司尺員來調(diào)整棱鏡位置到達(dá)指定的方向）

（5）確認(rèn)并通知司尺員釘樁，在樁位處再次立好棱鏡后,，詢問棱鏡高,，測站修改棱鏡高后，進(jìn)行測量并記錄實(shí)際放樣點(diǎn)的坐標(biāo)和高程,。

總結(jié)：通過本次實(shí)習(xí),，能夠讓我們親身的在相應(yīng)的工程當(dāng)中將課堂的理論知識(shí)付諸實(shí)踐，提高了我們對(duì)問題的處理和解決能力,，熟練的掌握了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀、全站儀,、gps的操作,，實(shí)踐的時(shí)間雖是簡短而又辛苦，有些同學(xué)碰到了數(shù)據(jù)相差太大,，只好抽取時(shí)間重測的難題,，同樣大家都克服和面對(duì)過來了，在實(shí)踐的當(dāng)中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性,，像測量學(xué)的測量工作單獨(dú)你一人是不能完成任務(wù)的,，同理，在以后的工作上,，我們也應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)合理的分工,、合作！可以讓我們在這次實(shí)踐當(dāng)中學(xué)到很多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，很感謝學(xué)校能給我們土建系提供這樣的機(jī)會(huì),，讓我們能夠在校期間就能體會(huì)以后工作的發(fā)展，對(duì)我們?nèi)蘸蟮墓ぷ饕埠艽蟮膸椭?！懂得了在校期間一定得把理論基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí),，當(dāng)你實(shí)踐的時(shí)候就能更好的靈活運(yùn)用和掌握！

土木工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇五

xx年xx月13號(hào)我們在學(xué)校的安排下進(jìn)行了為期三周的工程測量實(shí)習(xí),。

這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)學(xué)校進(jìn)行測量,。由于本次實(shí)習(xí)安排在了夏天，雖然說是夏天了,，可是青海這邊的天氣特別寒冷,，且實(shí)習(xí)時(shí)間較為緊迫，老師對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膲嚎s,，將我們一個(gè)班43名同學(xué)分成了4個(gè)大組,。

在實(shí)習(xí)的第一天，由寧老師還有紀(jì)老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員,。在動(dòng)員會(huì)上,，寧老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性,，并分析了由于天氣原因給本次實(shí)習(xí)帶來的困難，他要求大家做好御寒保暖工作,，克服天氣帶來的困難,，努力完成本次實(shí)習(xí),。同時(shí),，寧老師還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng),，本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀以及經(jīng)緯儀,。講解完畢之后大家就進(jìn)入了緊張的實(shí)習(xí)當(dāng)中，開始了室外的測量工作,。

室外測量工作主要集中在實(shí)習(xí)的13號(hào)下午至24號(hào),，在這幾天里，我們分別測量了各控制點(diǎn)的高程,、水平角以及各導(dǎo)線長度,。

本組有五名學(xué)生組成，遵循“從整體到局部”,、“先控制后碎部”,、“由高級(jí)到低級(jí)”、“步步有檢核”的原則,。每次作業(yè)順序?yàn)椋?/p>

1.確定測站點(diǎn),。確定測站點(diǎn)時(shí)，要盡量保證大的可視區(qū)域,，同時(shí)還要保證有可通視的已知點(diǎn),。所以，在實(shí)際作業(yè)時(shí)一般將測站點(diǎn)定在較高的坡或山頂,，以避免經(jīng)常遷站,。

2.架設(shè)儀器。架設(shè)儀器時(shí),，要保證儀器架穩(wěn),，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩(wěn),。角度過大將導(dǎo)致全站儀過低,，給觀測帶來不便，同時(shí)也影響觀測員的行動(dòng);角度過小時(shí)全站儀放置不穩(wěn),，存在儀器損害的潛在危險(xiǎn),。觀測前要進(jìn)行儀器的校驗(yàn)，對(duì)準(zhǔn)已知點(diǎn),，以保證數(shù)據(jù)均為可信數(shù)據(jù),。

3.立標(biāo)桿,，測量讀數(shù)。立標(biāo)桿時(shí)要保證標(biāo)桿盡量豎直,，每個(gè)碎布點(diǎn)保持間距35-45米左右,。實(shí)際碎部點(diǎn)間距大多在35米左右，符合精度要求,。一般有兩到三人負(fù)責(zé)立標(biāo)桿,，其中兩人同時(shí)標(biāo)桿。

4.記錄,。一般由一人記錄,。

5.測站點(diǎn)檢驗(yàn)及校和。在測量一定點(diǎn)數(shù)(一般為300點(diǎn))后或遷站時(shí),，要進(jìn)行一次測站點(diǎn)檢和,。檢和方法為：重測某一已知點(diǎn)(一般為后視控制點(diǎn))，檢驗(yàn)兩次誤差是否符合技術(shù)要求,。如果誤差超出范圍則所測數(shù)據(jù)有誤,。

首先我們組進(jìn)行的是高程的測量，我們先將水準(zhǔn)儀架在一個(gè)已知控制點(diǎn)和一個(gè)未知控制點(diǎn)的中間,，距離兩點(diǎn)大致相等,，在前后兩點(diǎn)各立水準(zhǔn)尺一把，標(biāo)尺要求豎直且穩(wěn)當(dāng);然后將水準(zhǔn)儀的望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動(dòng),，調(diào)節(jié)三個(gè)腳螺旋,，使得圓水準(zhǔn)器氣泡居中，將水準(zhǔn)儀調(diào)平,，微調(diào)傾螺旋,，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合;接下來調(diào)水平微動(dòng)螺旋，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來;最后,，將三腳架架腿抬高或降低10cm左右,，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。這是兩次儀器高法,，兩次測得高差不得超過10mm,，否則必須重測。測量最后返回已知點(diǎn)時(shí),，高差之和為閉合路線的閉合差,，不得大于高差閉合差的最大允許值。

完成了高程的測量,，我們于實(shí)習(xí)的第二周使用dj6經(jīng)緯儀對(duì)角度進(jìn)行了測量,。我們采用的是測回法。首先,，我們將經(jīng)緯儀架在控制點(diǎn)上,，用腳螺旋進(jìn)行對(duì)中,，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中，調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中,，然后通過對(duì)中器觀察是否對(duì)中,，否則按前面的步驟反復(fù)調(diào)平;其次，我們將望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左,，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng),，調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋，使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo),，把配置度盤的按鈕拔出,，記下讀數(shù)，之后順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng),，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù);然后,，我們再將望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng),，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋,，是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出,，記下讀數(shù),，之后逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng),，讀出左邊的讀數(shù),，記錄讀數(shù);兩次測量角應(yīng)相等，誤差值不得大于40秒,，取其平均值作為一測回的水平角值,，若誤差過大，則必須重測,。到此,，我們的室外測量工作遍基本結(jié)束了。

自實(shí)習(xí)的第三周起一直到結(jié)束,，我們完成了畫圖的工作,。在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算及畫圖的過程中，我們又發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)缺失的測量數(shù)據(jù),，抽出一天再次在室外補(bǔ)測后,，畫圖工作才得以順利進(jìn)行下去。

我們先畫了一張草圖,，比例尺為1：500,。計(jì)算好各項(xiàng)數(shù)據(jù)后,，我們將x軸和y軸都以1cm為單位長度分成了若干份，并連結(jié)起來,，將圖紙劃分成若干個(gè)小正方形;然后,，我們將各個(gè)點(diǎn)按照計(jì)算出的坐標(biāo)畫在圖紙上，用合適的線條將他們連結(jié)起來,，便完成了圖書館及其周圍的幾條路便顯現(xiàn)出來;接下來,，我們又畫出圖的細(xì)節(jié)部分，比如較復(fù)雜的轉(zhuǎn)角;在最后的修整后,，整張圖遍完成了,。

由于天氣寒冷，起初我對(duì)這次實(shí)習(xí)抱有排斥的態(tài)度,，但是當(dāng)我看到全組同學(xué)都在認(rèn)真的測量認(rèn)真的實(shí)習(xí)的時(shí)候,，我突然就被感染了，跟隨他們一起加入到測量中,，爭著搶著操作儀器,，把握每一個(gè)提高成長的機(jī)會(huì)。盡管天氣十分寒冷,，但是通過大家的團(tuán)結(jié)努力,，緊張而有難忘的三周測量實(shí)習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。通過本次實(shí)習(xí),，鞏固,、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)。

土木工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇六

20xx年3月1日一大早,，我們農(nóng)水專業(yè)和水利水電專業(yè)五個(gè)班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下乘車前往懷柔區(qū)喇叭溝門進(jìn)行為期8天的工程測量實(shí)習(xí),。

實(shí)習(xí)內(nèi)容要求我們每組測繪200×200m，1：500比例尺地形圖一幅,，并在制定范圍采集數(shù)據(jù)繪制等高線,。

由于所測地區(qū)氣候變化無常，有時(shí)是烈日當(dāng)頭,，有時(shí)又是暴雨連天,，在實(shí)習(xí)過程中，同學(xué)們都表現(xiàn)出較高的工作熱情和協(xié)作精神,，不畏酷暑,，廢寢忘食，密切配合,，互幫互學(xué),，很認(rèn)真地進(jìn)行了測繪工作，并較好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù),。

在野外實(shí)習(xí)過程中,，許多同學(xué)的手被樹枝劃破,，臉上曬起了皮，仍然堅(jiān)持在第一線,。在測圖過程中,，同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)課堂所學(xué)理論知識(shí)，積極聯(lián)系實(shí)際,，計(jì)算精確,，成圖合格。特別在實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫過程中,，他們善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真思考，基本達(dá)到實(shí)習(xí)要求,。

第一天的實(shí)習(xí)生活是輕松的,，大概是僅與斧頭、鐵釘,、紅油這些操作起來方便簡單的工具打交道的緣故吧!就這樣成功的完成了選擇測控點(diǎn)的任務(wù),。

當(dāng)我們拿著實(shí)習(xí)用品走向測量地點(diǎn)的時(shí)候，感受到的不是鋼尺的嬌貴,，不是經(jīng)緯儀的沉重,，更不是即將面臨的勞累與疲憊，而是那種對(duì)新生活的好奇與喜悅,。

三位指導(dǎo)教師也認(rèn)真負(fù)責(zé),，從編寫實(shí)習(xí)計(jì)劃到指導(dǎo)實(shí)習(xí),，他們不畏辛苦,，勤懇工作，與學(xué)生打成一片,，哪里有學(xué)生實(shí)習(xí)哪里就有他們的身影,。對(duì)實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的情況，他們和我們認(rèn)真交流,，認(rèn)真研究,，哪里有問題就在哪里解決，深得同學(xué)們的好評(píng),。

俗話說以十分的準(zhǔn)備迎接三分的工作并非浪費(fèi),，而以三分的準(zhǔn)備迎接十分的工作將引發(fā)不可逆轉(zhuǎn)的惡果。帶著這份好奇與喜悅,，我們也為自己的新生活做了準(zhǔn)備：從防曬霜到遮陽帽,，從大頭針到繪圖筆，無一不證明著我們已蓄勢待發(fā),，迎接挑戰(zhàn),。

通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練,，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力,。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。

通過此次實(shí)習(xí)，我們也獲得了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。測控點(diǎn)和轉(zhuǎn)點(diǎn)的選擇很重要,，它們的選擇決定了測量的速度;實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差;繪制網(wǎng)格時(shí)要精確，盡量降低誤差;小組成員的合作很重要,，這一點(diǎn)從很大程度上影響實(shí)驗(yàn)進(jìn)度,。

為期八天的測量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧這些天的實(shí)習(xí)生活,，雖然不得不接受黑色膚色的自己,，不得不感受精疲力竭的真諦，可是我們在收獲一種技能的同時(shí),，也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷,。

土木工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇七

1、聯(lián)系水準(zhǔn)儀的安置,、整平,、瞄準(zhǔn)與讀書和怎樣測定地面兩點(diǎn)間的高程；

2,、掌握經(jīng)緯儀對(duì)中,，整平，瞄準(zhǔn)與讀書等基本操作要領(lǐng),；

3,、掌握鋼尺量距的一般方法；

4,、練習(xí)用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀測繪地形圖,；

5、培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用測量理論知識(shí)分析解決土建施工放樣中一般問題的能力,。

1,、掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等一些主要儀器的性能和如何操作使用；

2,、掌握數(shù)據(jù)的計(jì)算和處理方法,；

3、掌握地形圖測繪的基本方法,，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力,；

4、掌握測設(shè)的基本方法,。

1,、控制點(diǎn)高程測量；

2,、導(dǎo)線長度測量,；

3、水平角度測量,；

4,、閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算；

5,、測繪地形圖,；

6、建筑物放樣,，道路中線測量和管線測量,。

（1）測量控制點(diǎn)高程；

（2）測量控制點(diǎn)間距離,；

（3）測量閉合導(dǎo)線內(nèi)角,。

（1）計(jì)算控制點(diǎn)間高差，推算各點(diǎn)間高程,；

（2）計(jì)算個(gè)控制點(diǎn)間距離及相對(duì)誤差,；

（3）計(jì)算個(gè)內(nèi)角閉合差及內(nèi)角；

（4）根據(jù)以上計(jì)算數(shù)據(jù)推算個(gè)點(diǎn)坐標(biāo),。

（1）將坐標(biāo)范圍內(nèi)的控制點(diǎn)標(biāo)定到圖紙上,；

（2）根據(jù)控制點(diǎn)周圍的地物地貌測量某些點(diǎn)的高程,，再標(biāo)在圖紙上,。

4、施工測量：圓曲線,，緩和曲線測量,。

（1）水準(zhǔn)儀架在兩個(gè)控制點(diǎn)的中間，距離兩點(diǎn)大致相等,。在前后兩點(diǎn)各立水準(zhǔn)尺一把,。

（2）望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動(dòng)，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平,，調(diào)節(jié)三個(gè)腳螺旋,，使得圓水準(zhǔn)器旗袍居中,，然后微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合,。

（3）調(diào)水平微動(dòng)螺旋,，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。

（4）三腳架架腿抬高或降低,，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來,，測得高差不得超過5mm，否則重測,。

（1）經(jīng)緯儀架在控制點(diǎn)上,，用腳螺旋進(jìn)行對(duì)中，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中,，然后調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中,。通過對(duì)中器觀察是否對(duì)中，否則反復(fù)調(diào)平,。

（2）望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左,，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋,，使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo),，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù),。順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀出右面的讀數(shù),，記錄讀數(shù),。

（3）望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng),，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋,，是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出,，記下讀數(shù),。逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng),，讀出左邊的讀數(shù),，記錄讀數(shù)。

（4）兩次測量角之差不能超過40秒,，否則重測,。

（1）用前面的方法將經(jīng)緯儀對(duì)中整平，再進(jìn)行定線。

（2）然后用鋼尺沿著路線測出導(dǎo)線長度,。

（3）往返各測一次,，兩次距離的相對(duì)誤差不能超過三千分之一，否則重測,。

（4）將所有坐標(biāo)范圍內(nèi)的地物地貌全都畫在圖上,，并用規(guī)定符號(hào)表示。

1,、距離往返測量相對(duì)誤差不超過1/3000,；

2、水準(zhǔn)儀高差測量中高差閉合差在容許值12nmm或40lmm范圍內(nèi),；

3,、測內(nèi)角時(shí)一測回中上、下半測回角值之差不得超過40``,。

為期一個(gè)月的工程測量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，通過這次實(shí)習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,。雖然測區(qū)比較大,，基本上只是兩座山而已，不過,，讓我們值得慶幸的是,，，在我們測量時(shí)間里,，天氣晴朗,，并沒有我們擔(dān)心的大雨，也就讓我們安安心心的測量,，為了能盡快地完成任務(wù),，我們小組中午加班進(jìn)行測量，我們在測量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦,，反而還能自得其樂。

測量學(xué)首先是一項(xiàng)非常精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓,，而實(shí)習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來,，這就是工科的特點(diǎn),。

測量學(xué)是用來研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化,。在現(xiàn)在這個(gè)信息的社會(huì)里,，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段,。

測量學(xué)的分類也有很多種，比如普通測量學(xué),、大地測量學(xué),、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué),。作為水利工程系的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測量的各個(gè)方面。我們所學(xué)的測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ),。

通過這次實(shí)習(xí),，不僅學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力,；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力,。首先,，我們是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀,、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法,。其次,，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三個(gè)方面：

儀器誤差（儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來源）,、外界影響誤差（受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源）,。知道了如何避免測量的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,，最大限度的減少測量誤差的方法，

（1）要選擇精度高的測量儀器,。

（2）提高自己的測量水平,。

（3）多次測量取平均值。

最后,，除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部,、先控制后碎部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核,，不進(jìn)行下一步工作”,。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測量的效率,。通過工程實(shí)習(xí)的實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對(duì)測量儀器的操作,、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,。

我們在這次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量,，首先必須要掌握過硬的基本理論知識(shí),，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐,，而且要分工明確,，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母,，在實(shí)習(xí)測量的過程中,，不可能完全的沒有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒,，繼續(xù)一次又一次的重測,，重計(jì)算，一次次地練習(xí),，一次次得提高測量水平,，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn),。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初,，遇到了各種各樣的困難,，多虧的其他同學(xué)的耐心講解,，才使我們解決了不少測量中的難題,。

我們在實(shí)習(xí)過程中，不可避免的遇到了一些困難,，在我們實(shí)習(xí)之初,，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測，測不好,，擔(dān)心只有一個(gè)星期的測量時(shí)間,，自己不能按時(shí)的完成任務(wù)，但是,，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量,，我們的團(tuán)結(jié)、默契,，克服了測量中的種種問題,，終于按時(shí)完成了任務(wù)。在測量實(shí)習(xí)的過程中,，我們也遇到了各種各樣的困難,。

（1）立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外,，還應(yīng)選在重要的地方,。因此，選點(diǎn)就非常重要,，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測量,，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

（2）在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中,，有的過程出現(xiàn)了大的誤差,，經(jīng)過我們的重新測量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里,。

（3）由于我們以前沒有接觸過經(jīng)緯儀,，所以當(dāng)我們拿到它的時(shí)候完全不知道怎么使用，而且我們班四個(gè)小組只有兩個(gè)小組借到了經(jīng)緯儀,，這給我們的測量帶來了一定程度上的困難,，在老師的指導(dǎo)下,，我們從學(xué)會(huì)怎么使用經(jīng)緯儀到能夠熟練地運(yùn)用它，我們感到蠻高興的,。

（4）還有就是計(jì)算問題,，計(jì)算必須由兩個(gè)人完成，一個(gè)初步的計(jì)算,，一個(gè)檢驗(yàn),，不過，在此過程當(dāng)中,，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問題,，我們在不斷的重復(fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少,。比較難的還是檢驗(yàn)校核,，不過，我之所以認(rèn)為它難,，也是因?yàn)樵诖酥安皇呛軙?huì)計(jì)算它,，在這次實(shí)習(xí)中，我又重新了解它的計(jì)算方法,，現(xiàn)在也能自己把它計(jì)算檢驗(yàn)出來了,，頓時(shí)覺得校核也并不如自己想像中的那么難。

（5）最后的困難就是畫圖的部分了,，雖然畫圖是交給一個(gè)同學(xué)完成的,，但是我們整個(gè)組也不能掉以輕心，因?yàn)橹灰粋€(gè)環(huán)節(jié)出了錯(cuò),，圖就不可能畫出來,。我們畫圖之初，最先是把八個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)畫出來,，然后我就畫的經(jīng)管樓和理學(xué)院,，當(dāng)我還在沾沾自喜的時(shí)候，卻被告之需要重畫,，而且有的坐標(biāo)也有一定的誤差,，我就不斷的在檫了畫、畫了檫的過程中如此往復(fù),，不斷精益求精,，測繪圖的一點(diǎn)一滴也慢慢浮出了水面。通過這次學(xué)習(xí),，讓我知道了團(tuán)隊(duì)精神是如此的重要,，無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù)，任何一個(gè)步驟,、環(huán)節(jié),，都少不了,，也出不得錯(cuò)，一步錯(cuò)步步錯(cuò),，因此,，測量學(xué)才是“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則,，并做到“步步有檢核”,。因此，測量離不開我們每個(gè)人的努力,，團(tuán)隊(duì)的合作,。

就整個(gè)實(shí)習(xí)測量來說,，我們從中學(xué)到了不少知識(shí),，不過這其中也體現(xiàn)了我們還有許多的不足，希望在以后的學(xué)習(xí)中記得這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，精益求精,，力求能最到更這一周進(jìn)行了我入大學(xué)以來的第一次實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)是土木工程的測量學(xué)實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)第一天老師布置了任務(wù)我都有點(diǎn)不知所措,，不知道如何去完成任務(wù)了。原來覺得很輕松的實(shí)習(xí)一下子變得不是那么簡單了,。

第一天我們就體會(huì)到了實(shí)習(xí)不是那么的輕松,。對(duì)我們的任務(wù)我們不知道怎么開始，不明白今天該干什么明天該干什么,，實(shí)習(xí)沒有了好的計(jì)劃,。組員九人分工也沒有明確，所以導(dǎo)致了做起事來沒有效率,。一系列的問題一下子擺到了我們的面前,，我感受到了這次是我來說是一次有力的挑戰(zhàn)。我們花了很多時(shí)間來熟悉實(shí)習(xí)操作,，我們一起吃飯的時(shí)候好好總結(jié)了這一天實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題,，確定了每個(gè)人以后實(shí)習(xí)的具體分工。同時(shí)我們還一起規(guī)劃了每天要做的內(nèi)容,。這樣一來我們做事就更具高效性更有目的性,。果不其然，我們第二天做起來相比第一天就好多了,。

通過這周的測量實(shí)習(xí),，我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì),，控制測量和地形圖測繪過程有了一個(gè)良好的了解,。學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀等測量儀器與工具。這次的測量實(shí)習(xí)說真的還是比較辛苦的,，點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤那數(shù)據(jù)就全部報(bào)廢要返工了,，那就很麻煩了。

我們在測量的過程中也遇到了很多的問題,，每次遇到困難問題時(shí)我們組總是會(huì)進(jìn)行激烈的討論,，最后不能得出結(jié)論的就問問其他組的同學(xué)。通過這次實(shí)習(xí)我不僅對(duì)課本的知識(shí)有了更加深刻的認(rèn)知和理解,，我更從這次實(shí)習(xí)中懂得了什么是團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，懂得了團(tuán)結(jié)的力量。有快樂一起分享,，有困難一起擔(dān)當(dāng),，我們有個(gè)很團(tuán)結(jié)很優(yōu)秀的小組，我們在一起做事很快樂也很難忘,。我為本組而驕傲,，我會(huì)珍惜這段美好的經(jīng)歷的。

土木工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇八

前 言：《土地測量與制圖》是土地資源管理專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一,，也是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,，為進(jìn)一步鞏固和深化課堂教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)測量學(xué)基本理論和基本技能解決實(shí)際問題的能力,，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和土地資源管理人員素質(zhì)的培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神,。

(1)圖根控制測量(包括選點(diǎn),、埋石、觀測和計(jì)算);(2)1:1000大比例尺地形測圖,。

1,、熟練掌握常用測量儀器的使用方法;

2、 掌握圖根導(dǎo)線測量,、三,、四等水準(zhǔn)測量的觀測方法和計(jì)算方法;

3、熟悉經(jīng)緯儀測圖的基本方法和測圖過程,。

此次教學(xué)實(shí)習(xí)是對(duì)學(xué)校的基本地形及地物狀況進(jìn)行測量與制圖,。學(xué)校總共被分為8個(gè)測區(qū),，本小組負(fù)責(zé)第五區(qū)的測量與制圖,。

測區(qū)的情況：本小組此次負(fù)責(zé)測量和制圖的是第五區(qū)，該區(qū)域內(nèi)地形和建筑物的布局比較簡單，其基本狀況如下：建筑物：a樓教學(xué)樓;b樓教學(xué)樓;c樓教學(xué)樓

廣場：樹人廣場

池：月亮灣;a樓后面的池

其他：文科實(shí)驗(yàn)樓與a樓之間的草坪及其其中的兩條長廊;計(jì)算機(jī)中心前的弧形道路,。

作業(yè)方法：圖根控制測量

我們了解可測圖范圍,、控制點(diǎn)的分布，在此基礎(chǔ)上在小組的測圖范圍建立圖根控制網(wǎng),。在建立圖根控制時(shí),，根據(jù)測區(qū)高級(jí)控制點(diǎn)的分布情況，布置成附合導(dǎo)線,、閉合導(dǎo)線,。圖根點(diǎn)的密度根據(jù)測圖比例尺和地形條件而定。

其中圖根導(dǎo)線測量的內(nèi)容分外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)計(jì)算兩個(gè)部分,。

(一)圖根導(dǎo)線測量的外業(yè)工作

1,、踏勘選點(diǎn)

我們組在指定測區(qū)進(jìn)行踏勘，了解測區(qū)地形條件和地物分布情況,，根據(jù)測區(qū)范圍及測圖要求確定布網(wǎng)方案,。選點(diǎn)時(shí)在相鄰兩點(diǎn)都各站一人，相互通視后方可確定點(diǎn)位,。

選點(diǎn)時(shí)按照指導(dǎo)書,，注意了以下幾點(diǎn)：

①,、 相鄰點(diǎn)間通視好,，地勢較平坦，便于測角和量邊;

②,、 點(diǎn)位應(yīng)選在土地堅(jiān)實(shí),，便于保存標(biāo)志和安置儀器處;

③、 視野開闊,，便于進(jìn)行地形,、地物的碎部測量;

④、 相鄰導(dǎo)線邊的長度應(yīng)大致相等;

⑤,、 控制點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度,，分布較均勻，便于控制整個(gè)測區(qū); ⑥,、 我們組間的控制點(diǎn)應(yīng)合理分布,，避免互相遮擋視線。

點(diǎn)位選定之后,，應(yīng)立即用油漆畫“十”字做好標(biāo)記,，并用油漆編寫組別與點(diǎn)號(hào)。導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)分等級(jí)統(tǒng)一編號(hào),，以便于測量資料的管理,。為了使所測角既是內(nèi)角也是左角閉合導(dǎo)線點(diǎn)可按逆時(shí)針方向編號(hào)，選點(diǎn)完成后，需要繪制本測區(qū)內(nèi)永久性測量標(biāo)志的點(diǎn)之記圖,。

2,、平面控制測量

因地形限制圖根導(dǎo)線出現(xiàn)無法附合，我們組就布設(shè)支導(dǎo)線,。支導(dǎo)線不多于4條邊,，長度不超過450m，最大邊長不超過160m,。邊長單程觀測1測回,。水平角觀測首站應(yīng)連測兩個(gè)已知方向，采用dj6光學(xué)經(jīng)緯儀觀測1測回,，其它站水平角應(yīng)分別測左,、右角各1測回，其固定角不符值與測站圓周角閉合差均不應(yīng)超過±40″,。

(1) 導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角測量

導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角是由相鄰導(dǎo)線邊構(gòu)成的水平角,。一般測定導(dǎo)線延伸方向左側(cè)的轉(zhuǎn)折角，閉合導(dǎo)線大多測內(nèi)角,。圖根導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角可用6″級(jí)經(jīng)緯儀按測回法觀測一個(gè)測回,。對(duì)中誤差應(yīng)不超過3 mm，水平角上,、下半測回角值之差應(yīng)不超過40″,，否則，應(yīng)予以重新測量,。

(2) 邊長測量

邊長測量就是測量相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間的水平距離,。經(jīng)緯儀鋼尺導(dǎo)線的邊長測量采用鋼尺量距。鋼尺量距應(yīng)進(jìn)行往返丈量,，其相對(duì)誤差應(yīng)不超過1/3 000,，特殊困難地區(qū)應(yīng)不超過1/1 000，高差較大地方需要進(jìn)行高差的改正,。由于鋼尺量距一般需要進(jìn)行定線,，故可以和水平角測量同時(shí)進(jìn)行，即可以用經(jīng)緯儀一邊進(jìn)行水平角測量,，一邊為鋼尺量距進(jìn)行定線,。

(3) 連測

為了使導(dǎo)線定位及獲得已知坐標(biāo)需要將導(dǎo)線點(diǎn)同高級(jí)控制點(diǎn)進(jìn)行連測?？捎媒?jīng)緯儀按測回法觀測連接角,，用鋼尺(光電測距儀或全站儀)測距。

3,、高程控制測量

圖根控制點(diǎn)的高程一般采用普通水準(zhǔn)測量的方法測得,，山區(qū)或丘陵地區(qū)可采用三角高程測量方法。根據(jù)高級(jí)水準(zhǔn)點(diǎn)，沿各圖根控制點(diǎn)進(jìn)行水準(zhǔn)測量,，形成閉合或附合水準(zhǔn)路線,。

水準(zhǔn)測量可用ds2級(jí)水準(zhǔn)儀沿路線設(shè)站單程施測，注意前后視距應(yīng)盡量相等,，可采用雙面尺法或變動(dòng)儀器高法進(jìn)行觀測,，視線長度應(yīng)不超過100 m，各站所測兩次高差的互差應(yīng)不超過6 mm,。

(二)圖根導(dǎo)線測量的內(nèi)業(yè)計(jì)算

在進(jìn)行內(nèi)業(yè)計(jì)算之前,，應(yīng)全面檢查導(dǎo)線測量的外業(yè)記錄，有無遺漏或記錯(cuò),，是否符合測量的限差和要求,，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)返工重新測量。

計(jì)算時(shí),，角度值取至秒,，高差、高程,、改正數(shù),、長度、坐標(biāo)值取至毫米,。

土木工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇九

工程測量是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是我院土木工程專業(yè)的一門必修課。測量學(xué)較強(qiáng)的.實(shí)踐性,，決定了學(xué)生在掌握扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)外還必須具備較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力,。

工程測量總實(shí)習(xí)是測量課教學(xué)的重要組成部分，是必不可少的重要環(huán)節(jié),。其目的是通過總實(shí)習(xí)，使學(xué)生得到一次全面,、系統(tǒng)的實(shí)踐訓(xùn)練,，以及鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，加強(qiáng)實(shí)際操作,、獨(dú)立工作和解決實(shí)際問題的能力,。同時(shí)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、吃苦耐勞、愛護(hù)儀器和遵守紀(jì)律的良好作風(fēng),。 實(shí)習(xí)的任務(wù)及要求

（一）儀器檢校：對(duì)所用的水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行檢驗(yàn),；

（二）基平測量：由已知水準(zhǔn)點(diǎn)，用水準(zhǔn)測量方法測出兩個(gè)未知水準(zhǔn)點(diǎn)的高高程。

（三）地形測繪：測繪圖幅為50cm×50cm,，比例尺為1：500的平面圖一張,。

（一）儀器檢校

1、儀器外觀是否有損傷,；

2,、儀器是否易于調(diào)平，各腳螺旋是否有松動(dòng),；

3,、鏡筒調(diào)焦是否易用，成像是否清晰,。

經(jīng)緯儀檢校：前三條同水準(zhǔn)儀檢校,；

對(duì)一個(gè)角進(jìn)行一個(gè)測回觀測，檢驗(yàn)2c值是否在允許范圍內(nèi),。

工程測量實(shí)習(xí),，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實(shí)踐課，對(duì)我們來說,，它的重要性不言而喻,。學(xué)測量不僅是獲取書本的理論知識(shí)，更是培養(yǎng)我們的動(dòng)手操作能力和對(duì)課本理論知識(shí)的深入理解總結(jié),，以及體會(huì)測量思想“從控制到碎部,，從整體到局部，步步檢核”等原則對(duì)工程測量的指導(dǎo)意義,。這項(xiàng)技能的熟練掌握對(duì)將來走向工地有極大的幫助,，畢竟國內(nèi)高校給予學(xué)子實(shí)踐的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)不足以滿足學(xué)生的需求，為此,，我們必須在有限的機(jī)會(huì)創(chuàng)造最大的知識(shí)收益,。當(dāng)然我們還可以通過測量實(shí)習(xí)這個(gè)平臺(tái)，改善我們的思維結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力,。

高程測量簡單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角,，我們完成的快而順利,。導(dǎo)線測量由于精度要求高，要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理,，但這些并不影響進(jìn)度,，任何時(shí)候都不要忘了課本知識(shí)，遇到問題可以參考課本,，可以詢問老師,，可以與同學(xué)討論,。一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識(shí),，這項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測量配合其他組員參與導(dǎo)線測量,，在全過程中計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù)，受益頗豐,。

測量實(shí)習(xí)不長也不短,，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”,，總抱有一定的好奇心,。但是在角度閉合差也僅有48秒。我們的直線距離采用經(jīng)緯儀定線法,，因此誤差也比較小,，其中x坐標(biāo)增量僅有+0.52m，y坐標(biāo)增量也僅有-0.16m,。

2,、碎步點(diǎn)測量及地形圖的繪制

這一部分比較復(fù)雜。由于地形較大,，我們根據(jù)已知控制點(diǎn)再增設(shè)6個(gè)控制點(diǎn),，分別為1點(diǎn)、2點(diǎn),、3點(diǎn),、4點(diǎn)、5點(diǎn),、6點(diǎn),，形成一閉合導(dǎo)線。但由于圖書館內(nèi)部有些角度難以測量,，因此我們又增設(shè)了a1控制點(diǎn),，形成支導(dǎo)線。我們根據(jù)“先控制后碎步”的原則,，共花費(fèi)4天時(shí)間測量了近350個(gè)碎步點(diǎn)并以1:500的比例尺繪制了大體地形圖,。

三、實(shí)習(xí)過程中遇到問題及教訓(xùn)

這一周半的時(shí)間來,，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”圖書館，觀測,、記錄,、計(jì)算、描點(diǎn)......我們分工合作,，力求更好地完成任務(wù),。但是在測量過程中,，我們也遇到了很多問題和疑難：如

(1)在對(duì)經(jīng)緯儀精平的時(shí)候，水準(zhǔn)管難以居中,，此時(shí)需要有極大的耐心慢慢調(diào)平,；

(2)在直線定線的時(shí)候，我們第一次采用目估定線,，結(jié)果誤差竟達(dá)10m,，后來改用經(jīng)緯儀定線，結(jié)果誤差小了很多,；

(3)計(jì)算必須兩個(gè)人來完成,，如果只有一人計(jì)算容易出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤，后面的計(jì)算也會(huì)跟著錯(cuò)誤,。因此需要一個(gè)初步計(jì)算,，一個(gè)校核。

在這次實(shí)習(xí)中,，我們學(xué)到了測量的實(shí)際能力,，更有面對(duì)困難的忍耐力，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測量的步驟,。首先,，是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀,，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法,；其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差,、觀測誤差甚至還有記錄誤差,。了解如何避免測量結(jié)果誤差，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn),，即要做到：

1,、提高自身的測量水平，降低誤差,。

2,、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測量取平均數(shù)等來減少誤差。除此之外,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則，如“從整體帶局部”,、“先控制后碎步”,、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則,，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測量的效率。

通過工程實(shí)踐,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作能力。一次測量實(shí)習(xí)要完整地做完,，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。 這次實(shí)習(xí),，我們學(xué)到很多的東西讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素,，同時(shí)也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往，使我懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法,，更為我以后走上工作崗位能更快,、更精確地使用儀器奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

土木工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇十

首先,，我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識(shí),，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、全站儀測量距離,、角度、高差等,還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法,。既然是要測量就離不開實(shí)踐,。實(shí)踐是對(duì)測量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽,，我并沒有掌握很多具體知識(shí),，尤其是對(duì)儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時(shí)候,，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去,。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難,，聽別人一說或者翻閱一下課本,，然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法,。要想提高效率和測量精度,，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三,。

其次我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致,，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí),，更要做到精益求精。因?yàn)樯杂胁铄e(cuò)就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大,，更會(huì)導(dǎo)致以后其它量的測量出錯(cuò),，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤，比如我們剛開始測量角度時(shí),，一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)沒有瞄準(zhǔn),，導(dǎo)致一個(gè)角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求,，經(jīng)過校驗(yàn),，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。

我還學(xué)會(huì)了吃苦耐勞,，學(xué)會(huì)了艱苦奮斗的作風(fēng),。實(shí)習(xí)期間恰好是寒冬時(shí)節(jié)，臨潼的溫度非常低,，對(duì)于露天作業(yè)的我們是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),，我們改掉以往睡懶覺的習(xí)慣,，早上七點(diǎn)不到就起來,，不到八點(diǎn)就開始測量，因?yàn)槎咎斓暮诘脑?，所以我們就必須充分利用白天的時(shí)間,，一直到晚上天黑無法看清為止,。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和思考是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。我們每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間,，趕進(jìn)度,，草草了事收工。我們深知搞工程這一行,，需要的就是細(xì)心,，做事嚴(yán)謹(jǐn)。

通過這次實(shí)習(xí)我自己還總結(jié)出一些測量時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng),。

(1)標(biāo)尺要立直,，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí),，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取,。在讀數(shù)前一定將水準(zhǔn)儀視野的水準(zhǔn)氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合),，否則造成的誤差會(huì)很大。

(2)當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時(shí),，如果目標(biāo)較小,，最好使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度,，可以用雙絲夾住目標(biāo),。

(3)在測量時(shí)候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器,，就要重新調(diào)整對(duì)中水平,，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞,。

(4)在讀取數(shù)據(jù)時(shí),，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn),，還要果斷,，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢,。

我很珍惜學(xué)校為我們安排測量實(shí)習(xí),，更深刻的體會(huì)了測量工作的艱辛以及實(shí)物與圖紙之間那種密切的關(guān)系，真是沒有藍(lán)圖什么也干不成,?？傊m然覺得累,，還是要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí),，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷，同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中難忘的,。

土木工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇十一

工程測量是我們學(xué)習(xí)水電專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能,。為了提高我們的測繪能力，能更好的把實(shí)踐和理論聯(lián)系起來,，我們開展了為期兩個(gè)星期的工程測量實(shí)習(xí),。

通過這次實(shí)習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,。測區(qū)是我們天津農(nóng)學(xué)院的東校區(qū),。用到的儀器有經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀,，標(biāo)尺,，三腳架等等，通過這次測量，鞏固和深刻了在課堂上所學(xué)的理論知識(shí),，掌握了各種儀器的操作,，并達(dá)到了一定的熟練程度。作為一個(gè)戶外的專業(yè)實(shí)習(xí),，我們有了經(jīng)驗(yàn),，為我們將來步入社會(huì)做好了鋪墊，更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神,，吃苦耐勞，獨(dú)立自主,，自己發(fā)現(xiàn)問題通過自己的努力去解決它,，提高對(duì)繁瑣數(shù)據(jù)的運(yùn)算能力。這些東西都是在平時(shí)課堂上所學(xué)不到的,，但他又是那么基礎(chǔ),，重要，由此我又不得不想起實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這句話,。

工程測量,，它是個(gè)復(fù)雜的工作，光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，所以通過這次實(shí)習(xí)我徹徹底底的明白了測量她是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作,。我們組共有8個(gè)組員，必須發(fā)揮每個(gè)人的長處,，才能使工作的效率最大化,。

兄弟姐妹之間都會(huì)吵架，我們這組人天天聚在一起,，不同的意見,，不同的做法，就會(huì)發(fā)生磕磕碰碰,，鬧的大家不愉快,，但我們能夠及時(shí)溝通了解，忘記不愉快,，重新投入新的工作中,。學(xué)校安排我們實(shí)習(xí)的目的是為了讓每個(gè)學(xué)生都能用自己所學(xué)到的理論知識(shí)來實(shí)際操作儀器，所以我們之間要相互學(xué)習(xí),，不懂的就問,，決不是為了趕時(shí)間，趕進(jìn)度,。不然就算了結(jié)束了實(shí)習(xí),，作業(yè)是完成了，但學(xué)校老師對(duì)我們的目的和期望卻落在了過去的兩個(gè)星期里了。

在測量過程中我們最大程度的做到了精確,，每個(gè)數(shù)據(jù)都經(jīng)過檢驗(yàn),，沒有上一步的驗(yàn)證絕不做下一步。舉個(gè)簡單的例子吧,，每次儀器在測量時(shí)都要經(jīng)過對(duì)中整平,，這個(gè)表面上看是一個(gè)簡單的工作，但它必須做到精確精確再精確,，只要不小心稍稍動(dòng)一下儀器我們就要重新這一步工作,，不然就會(huì)造成數(shù)據(jù)的誤差，影響真?zhèn)€測量結(jié)果,。

團(tuán)結(jié)就是力量,，每個(gè)早上大家早早的起床開始一天忙碌的工作，遇到問題大家一起解決,，有了誤差大家一研究,，分析原因，不厭其煩的反復(fù)測量,，有了大家,，我們的干勁十足。

現(xiàn)在回想起測量那會(huì),，我覺得那是校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線,，天天背著儀器到處跑。

在這里我要說說很重要的一點(diǎn)是,，我們測量的那幾天,，天氣很冷，我們被凍得手腳冰涼,，寒風(fēng)中測量真不是一般的痛苦,，但是我們既然選擇了這個(gè)專業(yè)，就絕沒后退的可能,，摸著那冰冷的儀器,，將測量進(jìn)行到底。

測量必須細(xì)心,，工作要細(xì)致,！這次實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于測量馬虎、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來了不少麻煩,，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真,、都要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，俗話說得好“態(tài)度決定一切”,。

一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的,，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度,。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理,，整體進(jìn)度受到極大的影響,，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題,。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀,，進(jìn)度和效果自然就提上來了。

我很珍惜學(xué)校給我的這次機(jī)會(huì),，在大學(xué)的幾年中這樣的機(jī)會(huì)不多,，如果不好好把握每一次，等將來進(jìn)入社會(huì),，早上工作崗位了,，我們必定會(huì)后悔。平時(shí)看到的那一張張圖紙,，有時(shí)會(huì)覺得不懂，經(jīng)過實(shí)習(xí),，將實(shí)物和圖紙聯(lián)系在一起,，學(xué)習(xí)起這個(gè)專業(yè)來就更簡單，更上手了,。

就整個(gè)實(shí)習(xí)測量來說,，我們從中學(xué)到了不少知識(shí)，不過這其中也體現(xiàn)了我們還有

許多的不足,，希望在以后的學(xué)習(xí)中記得這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，精益求精，力求能最到更好,！

土木工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇十二

為期14天的工程測量實(shí)習(xí)結(jié)束了,。

這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測量知識(shí)的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度，完成建筑工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告,。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比,，時(shí)間更加集中、內(nèi)容更加廣泛,、程序更加系統(tǒng),，完全從控制測量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，加深對(duì)書本知識(shí)的進(jìn)一步理解,、掌握與綜合應(yīng)用,，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作能力,、綜合分析問題和解決問題的能力,、組織管理能力等方面素質(zhì),。也是一次具體的、生動(dòng)的,、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng),。

在實(shí)習(xí)的第一天，由常允燕老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員,。在動(dòng)員會(huì)上,，常老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，并分析了水電校地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難,。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難,，努力完成本次實(shí)習(xí)。還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項(xiàng),，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀,、水準(zhǔn)尺,、腳架、經(jīng)緯儀,。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作,。

（1）鞏固課堂教學(xué)知識(shí)，加深對(duì)控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題,、解決問題的能力,，從而對(duì)控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固,、深化,。

（2）通過實(shí)習(xí)，熟悉并掌握三,、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法,。

（3）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

（4）通過完成控制測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,，提高獨(dú)立從事測繪工作的計(jì)劃,、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。

（5）熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理,。

為期兩個(gè)星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，通過這次實(shí)習(xí),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū),，雖然測區(qū)比較大,，基本上是整個(gè)學(xué)校，測繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖,，為了能盡快地完成任務(wù),，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測量,，我們在測量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂,。

測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測量學(xué)輪廓,，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化,。在信息社會(huì)里，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種,，如普通測量學(xué),、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué),、工程測量學(xué),。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個(gè)方面,。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ),。

土木工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇十三

測量學(xué)是一項(xiàng)精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測量學(xué)輪廓,，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來,。通過這次實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了好多書本上沒有的東西，鍛煉了很多測繪的基本能力,。通過這次實(shí)訓(xùn),，我真正的體會(huì)到了理論和實(shí)賤相結(jié)合的重要性。

建筑工程測量這門課,，是需要理論與實(shí)際結(jié)合的,。實(shí)習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂，是檢驗(yàn)真理的試金石,。在課堂上,，書本中抽象的敘述說明，往往使我們一下難以很好掌握,，但當(dāng)我們面對(duì)著實(shí)物實(shí)際的操作后,，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),。更重要的,，實(shí)習(xí)能使我們在能更加熟練、精準(zhǔn)的操作基礎(chǔ)上,，更貼近實(shí)際運(yùn)用的作業(yè),，及獨(dú)立的完成所需的測量實(shí)際任務(wù)，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,。所以,，深知實(shí)習(xí)重要性的我必須認(rèn)真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

實(shí)習(xí)的第一天,，我們對(duì)學(xué)校的小樹林進(jìn)行實(shí)地模擬水準(zhǔn)測量,，由于是第一次觸碰測量儀器，心中充滿了好奇與迷惑,，畢竟對(duì)儀器的掌握程度不是很好,。但是在組長的帶領(lǐng)下，我們分別向老師與同學(xué)請教,，明白儀器的操作方法和具體的測量步驟,，然后在組內(nèi)討論后，親手去嘗試測量步驟,，前面幾次的嘗試有一些錯(cuò)誤導(dǎo)致結(jié)果出差,，不過我們還是耐心去嘗試并解決,，最好大致弄懂了具體步驟，我們便開始對(duì)小樹林進(jìn)行了水準(zhǔn)測量,，一步一步按著老師指導(dǎo)的步驟做下去,，雖然我們做的很慢，當(dāng)還是在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成了,，在交還測繪工具時(shí)瞬間覺得很開心,，通過了自己和組員的不懈努力，把書本的知識(shí)和實(shí)際能很好的相融合,，加深了對(duì)知識(shí)的進(jìn)一步理解,，覺得第一天的模擬測量大有收獲。

然后第二天我們開始對(duì)學(xué)校進(jìn)行全校區(qū)的水準(zhǔn)測量,，因?yàn)閷W(xué)校的范圍比較大,，加上我們測量時(shí)還下起了雨，對(duì)于我們的測量實(shí)習(xí)產(chǎn)生了很大的干擾,。但是我們克服了這些不利的因素,，從第一個(gè)點(diǎn)開始，一步一步的進(jìn)行水準(zhǔn)測量,，確定每一個(gè)分支點(diǎn)的數(shù)據(jù)都精準(zhǔn),。在下雨的時(shí)候，我打著傘舉起測量尺,，雨水沿著測量尺滴到衣服上,，又因?yàn)橄轮辏釉跍y量時(shí)很容易就進(jìn)水了,，不過我還是咬牙堅(jiān)持著,，當(dāng)我們測的數(shù)據(jù)符合要求時(shí)，瞬間覺得這些困難都是值得的,。水準(zhǔn)測量的實(shí)習(xí)可以說是酸、甜,、苦,、辣都有，三天里我們都必須扛著儀器攜帶著相關(guān)物品,，在學(xué)校內(nèi)緊張忙碌,，有時(shí)候看別的小組的進(jìn)度比我們快，我們不甘心連午休時(shí)間都舍棄了,。有時(shí)候我們進(jìn)度比別的小組快時(shí),，我們也會(huì)小慶祝一下。當(dāng)全部數(shù)據(jù)測完時(shí),，覺得全身都舒服完,，頓時(shí)油然產(chǎn)生一股自豪感,，對(duì)實(shí)習(xí)的熱情也加深了。

接下來我們進(jìn)行的就是最后一項(xiàng)：對(duì)某一建筑放樣,。剛剛接觸到這個(gè)題目時(shí)我還是覺得很迷茫,，因?yàn)槲以谏险n時(shí)對(duì)這一部分的知識(shí)不是很了解，所以在老師講解具體放樣步驟時(shí)我還是覺得有些凌亂,，不過好在組員給力,，對(duì)我進(jìn)行了詳細(xì)的講解，讓我慢慢理解清楚,。不過在放樣時(shí),，由于我們都是第一次操作，放樣出的四個(gè)點(diǎn)都有很大的誤差,，本想找老師解決,，但發(fā)現(xiàn)老師已不在，我們只能自己來查看到底哪里出錯(cuò)了,。我們慢慢的一步一步進(jìn)行審查,，數(shù)據(jù)是否正確，步驟是否符合,，細(xì)節(jié)是否注意到了,，每進(jìn)行一步都感覺自己學(xué)到很多知識(shí)，最后在我們的檢查下,，發(fā)現(xiàn)在放樣時(shí)有很多錯(cuò)誤的地方,。修改后重新再放樣，發(fā)現(xiàn)得到的結(jié)果誤差幾乎為零,，這讓我們興奮不已,，對(duì)接下來的放樣覺得輕松上手，沒有什么困難之處,。通過這件事讓我明白只有自己動(dòng)手解決的問題才能有深刻的理解,，老師不可能一直都在自己身邊，要學(xué)會(huì)勇于自己解決問題,。

從這一周實(shí)習(xí)的日子里,，我從中學(xué)到了很多更寶貴的東西。首先,，通過實(shí)習(xí),，使我收獲了很多，比如通過實(shí)習(xí)能更熟練的使用水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具,，并能快速的架好儀器進(jìn)行測量工作；較好的掌握了水準(zhǔn)測量、建筑放樣的基本方法,，很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí),，提高了實(shí)際操作的技能。讓我發(fā)現(xiàn)在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的很多知識(shí)漏洞,。課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象,，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo),。在近距離的接觸這些實(shí)物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),。實(shí)習(xí)使我們鞏固了以前課堂上所學(xué)到的知識(shí)并且對(duì)以前的零碎的測量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì),。

其次，一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,，但靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成，通過實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神有促進(jìn)作用,。它增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和團(tuán)結(jié),，互幫互補(bǔ)，分工合作,，共同面對(duì),、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法,，確保進(jìn)度的完成,。

第三，通過這次實(shí)習(xí),，有利于培養(yǎng)我做事嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真、不畏艱難困苦的作風(fēng),。不論是對(duì)中整平時(shí)的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在計(jì)算時(shí)反復(fù)檢驗(yàn)計(jì)算數(shù)據(jù),，每個(gè)步驟都盡量做到腳踏實(shí)地、一絲不茍,，使誤差盡可能的減小,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)檢查。不論外界的環(huán)境的惡劣,，克服一下就算不了什么。正確面對(duì)困難,，學(xué)會(huì)靜下來耐心的思考分析問題,，能夠獨(dú)立借助書本找出解決途徑。做事要又負(fù)責(zé)的態(tài)度,，若因?yàn)樽约憾斐闪隋e(cuò)誤要主動(dòng)承擔(dān)并積極補(bǔ)救,。

這次測量儀器的使用和實(shí)地的測量實(shí)習(xí)工作的開展,，讓我們更直觀接觸到了工程測量這個(gè)學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后,，更好更快地使用儀器,、控制測量放樣奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富,、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,，就要勤于實(shí)踐,，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié),，逐步完善，有所創(chuàng)新,，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí),、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,。

土木工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇十四

1,、聯(lián)系水準(zhǔn)儀的安置、整平,、瞄準(zhǔn),，能夠測量出任意兩點(diǎn)的高差，掌握水準(zhǔn)儀的操作使用及保養(yǎng)方法,，熟悉水準(zhǔn)路線的布設(shè)形式,；

（一）風(fēng)化作用：指巖石在地表或接近地表的地方由于溫度變化、水及水溶液的作用,、大氣及生物等的作用下發(fā)生的機(jī)械崩解及化學(xué)變化過程,。風(fēng)化作用一般分三類：物理風(fēng)化、化學(xué)風(fēng)化和生物風(fēng)化作用,。

2,、掌握經(jīng)緯儀對(duì)中，整平,，瞄準(zhǔn),，掌握水平角與豎直角的測量，掌握經(jīng)緯儀的操作使用及保養(yǎng)方法,；

3,、通過實(shí)習(xí)，熟練地掌握課堂理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能；

4,、掌握鋼尺量距的方法,；

5、使用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀測繪地形圖

6,、熟練地掌握小區(qū)域平面控制和高程控制的布設(shè)及測算方法,，掌握大比例尺地形圖的測繪方法；

7,、提高動(dòng)手能力和分析問題,、解決問題的綜合能力，為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),；

8,、培養(yǎng)熱愛專業(yè)、熱愛集體和艱苦奮斗的精神,，逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),、團(tuán)結(jié)合作的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的勞動(dòng)態(tài)度。

ds3型微傾式水準(zhǔn)儀,、dj6型光學(xué)經(jīng)緯儀,、水準(zhǔn)尺、30m鋼尺,、標(biāo)桿,、繪圖紙、鉛筆,、橡皮等,。

1、控制點(diǎn)高程測量

2,、豎直角度測量

是否按圖施工,，綁扎成型的鋼筋骨架，直徑,，品種,，數(shù)量，間距,，形狀是否正確,。綁扎成型的骨架外形尺寸是否符合設(shè)計(jì)要求，偏差是否超過規(guī)定,，保護(hù)層厚度是否符合要求,，構(gòu)造筋是否符合要求。描固長度,，箍筋加密區(qū)及加密間距是否符合要求,。鋼筋接頭,，這里用到的是直螺紋套筒進(jìn)行連接，外觀質(zhì)量,，取樣性能試驗(yàn)是否達(dá)到要求，接頭數(shù)量是否過多等等,。

3,、水平角度測量

4、導(dǎo)線長度測量

5,、閉合導(dǎo)線業(yè)內(nèi)測量

6,、數(shù)據(jù)的整理、計(jì)算

7,、地形圖的測繪

1,、平面控制測量

圖根平面控制測量一般采用閉合導(dǎo)線。

（1）踏勘選點(diǎn)：根據(jù)測圖的目的目的和測區(qū)的地形情況,，擬定導(dǎo)線的布置形式,，實(shí)地選定導(dǎo)線點(diǎn)并設(shè)立標(biāo)志。踏勘選點(diǎn)時(shí)注意：

l相鄰點(diǎn)間要通視,，方便測角和量邊,；

l點(diǎn)位要土質(zhì)堅(jiān)實(shí)的地方，以便于保存點(diǎn)的標(biāo)志和安置儀器,；

l導(dǎo)線邊長要大致相等,，以使測角的精度均勻；

l導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選擇周圍地勢開闊的地點(diǎn),，以便于測圖時(shí)充分發(fā)揮控制點(diǎn)的作用,；

l導(dǎo)線點(diǎn)的數(shù)量要足夠，密度要均勻,，以便于控制整個(gè)測區(qū),。

（2）水平角觀測：導(dǎo)線轉(zhuǎn)角用經(jīng)緯儀測2個(gè)測回。

（3）邊長測量：導(dǎo)線邊長可用經(jīng)緯儀視距法測量,，要求進(jìn)行往返測量,。

（4）導(dǎo)線成果計(jì)算：首先件檢核外業(yè)測量數(shù)據(jù)，在觀測成果合格的情況下,，進(jìn)行閉合差調(diào)整,，然后由起算數(shù)據(jù)推算個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)。

（5）注意事項(xiàng)：照準(zhǔn)目標(biāo)要消除視差,，觀測水平角用縱絲照準(zhǔn)目標(biāo),，觀測豎直角用橫絲照準(zhǔn)目標(biāo)。

讀取豎盤讀數(shù)時(shí),，豎盤指標(biāo)水準(zhǔn)管氣泡必須居中,。

2,、高程控制測量

（1）外業(yè)測量

外業(yè)測量用ds3級(jí)水準(zhǔn)儀按四等水準(zhǔn)測量的要求進(jìn)行。

（2）內(nèi)業(yè)計(jì)算

在外業(yè)觀測成果檢核符合要求后,，根據(jù)一個(gè)已知點(diǎn)的高程和觀測高程進(jìn)行閉合水準(zhǔn)路線的成果平差計(jì)算,，推算出各個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)的高程。

（3）注意事項(xiàng)

讀取中絲讀數(shù)之前,，必須使水準(zhǔn)管氣泡居中,；水準(zhǔn)尺要豎立。

3,、地形圖的測繪

這里的公路為兩車道的三級(jí)公路,，所以這里公路的線形不如高等級(jí)道路那樣流暢，但是對(duì)于修建山區(qū)公路還是主要依據(jù)地形來修建最為合理,。在道路勘測課程中我們學(xué)到山區(qū)對(duì)路線工程的影響主要有地形,、地質(zhì)和氣候。對(duì)于修建山區(qū)公路也有很多注意的問題,。比如鷲峰這里有一段鐵路,，因?yàn)殍F路比公路修建的時(shí)間要早，所以對(duì)于那段路的控制標(biāo)高有嚴(yán)格的規(guī)定,。還有我們在路兩側(cè)發(fā)現(xiàn)很多擋墻和排水孔和涵洞,，這是為了能把降水快速的排走而不影響公路的使用等等。

（1）圖紙的準(zhǔn)備

首先用對(duì)角線法繪制方格網(wǎng),，然后展會(huì)控制點(diǎn),。展點(diǎn)后要做檢查，用比例尺在圖紙上量取相鄰控制點(diǎn)之間的距離和實(shí)測距離相比較,。

（2）碎步測量

碎步測量采用經(jīng)緯儀配合量角器法,，根據(jù)視距測量的原理，通過測量并計(jì)算出立尺點(diǎn)與測站點(diǎn)間的水平距離和高差,，按極坐標(biāo)法將個(gè)立尺點(diǎn)展繪在圖紙上并注明高程,。

a）碎步點(diǎn)的選取原則：地物取其外形輪廓希線轉(zhuǎn)

點(diǎn)，地貌取其地形線上的坡度變化點(diǎn),。碎步點(diǎn)間隔要求圖上2—3cm間隔一個(gè)點(diǎn),，即間距為15m。

其次,，養(yǎng)殖方面主要以雞,。雞、鴨,、豬為主,，更多的是自給自足。不能夠相互促進(jìn)消費(fèi),，間接地阻礙了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。

b）測圖時(shí)的間距：地物點(diǎn)應(yīng)小于60m,，地貌點(diǎn)應(yīng)小于100m。

c）地形測圖時(shí),，應(yīng)遵守《1：500,、1：1000、1：20xx比例尺地形圖圖示》中的有關(guān)規(guī)定,。

d）注意事項(xiàng)：

l測圖時(shí),，儀器對(duì)中誤差不應(yīng)大于圖上的0.05mmm（m為測圖比例尺）；

l安置儀器時(shí),，以較遠(yuǎn)控制點(diǎn)定向，較近控制點(diǎn)進(jìn)行檢查,；

l每測十幾個(gè)碎部點(diǎn)后,，應(yīng)做歸零檢查，用經(jīng)緯儀重新瞄準(zhǔn)定向點(diǎn),，檢查水平讀盤的讀數(shù)是否為0,。00'00"，其歸零差不超過4',；

l在平坦地區(qū),，條件允許時(shí)可采用經(jīng)緯儀“平讀法”?！捌阶x法”的步驟為：瞄準(zhǔn)標(biāo)尺à讀水平度盤讀數(shù)à讀平距à讀中絲讀數(shù)và計(jì)算h,。

1、距離往返測量相對(duì)誤差不超過1/3000,；

2,、水準(zhǔn)儀高差測量中高差閉合差在容許值±12nmm或±40lmm范圍內(nèi)；

3,、測內(nèi)角時(shí)一測回中上,、下半測回角值之差不得超過±40``。

1,、各種測量誤差的來源,，其主要有三個(gè)方面：

（1）、儀器誤差（儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源）,。

（2）觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）,。

（3）外界影響誤差（受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源）,。

2,、減少測量誤差的方法：：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。

（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平,。

（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差,。

（見附表）

工程測量實(shí)習(xí)是所有土木工程學(xué)生必須完成的一門課程,，雖然在上工程測量課的時(shí)候做過一些測量，但是那些實(shí)驗(yàn)主要是針對(duì)測量的某一塊而專門做的,，我們總感覺缺乏一定的動(dòng)手的能力,，把理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合的能力，因而我個(gè)人認(rèn)為很有必要把這次實(shí)習(xí)做好,，不僅僅是因?yàn)橐婚T課,，更重要的是它為我們以后工作提供了某些測量的經(jīng)驗(yàn)。本次測量天氣比較炎熱,，天氣情況比較復(fù)雜,。其中，中間穿插著考試,，因而為期一周的測量我們可以利用的時(shí)間就很少了,，所以本次測量我們總共測了四次，這次測量的主要任務(wù)是利用1：500的比例尺繪制地形圖,，地點(diǎn)我們選在2號(hào)教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓,。

通過本次實(shí)習(xí)，鞏固,、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),，掌握了經(jīng)緯儀的基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度,，而且還有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法,。除了從本次測量實(shí)習(xí)中獲得了測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力,，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測量儀器的使用技能,，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度,，并對(duì)測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

測量實(shí)習(xí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作,。我們組有15名組員,，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效力,。我的主要任務(wù)是使用儀器測量水平距離,。測量主要是完成控制點(diǎn)的選取,，由于2號(hào)教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓各處地形不一樣，考慮到控制點(diǎn)應(yīng)選在相互透視良好,，地勢平坦,，分布均勻，便已保存和測角和量距,，經(jīng)過我們相互討論最終確定了下來,，我個(gè)人認(rèn)為除個(gè)別控制點(diǎn)選的不夠好外都很不錯(cuò)，畢竟2號(hào)教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓樹很多,，而且有臺(tái)階,，高差大，考慮到所有是不可能的,，所以在測量過程中有些點(diǎn)不可避免的會(huì)有一些偏差,。由于控制測量要求精度很高再加上對(duì)操作不了解，對(duì)儀器的不熟悉,，還有彼此討論某些方法等，控制點(diǎn)的測量花費(fèi)了很長時(shí)間才完成,，最后,，終于完成了對(duì)控制點(diǎn)的測量。

由于平時(shí)我們鍛煉的機(jī)會(huì)少之又少,，所以我們很珍惜這一次的實(shí)習(xí)們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察,，記錄每一站，對(duì)經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進(jìn)行計(jì)算,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，沒有對(duì)上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測量,，做到步步有檢核,，回來后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測量的效率，避免測量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測,。即使重測,，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工,，決不馬虎,。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行,，需要的就是細(xì)心,、耐心,、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣,，日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手,，少走彎路。例如：進(jìn)行測圖時(shí)就要注意以下幾點(diǎn)：

在實(shí)習(xí)的第一天,，由呂靖老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員,。在動(dòng)員會(huì)上，呂老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性,，并分析了由于大慶地理?xiàng)l件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難,。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服天氣以及實(shí)習(xí)條件等困難，努力完成本次實(shí)習(xí),。同時(shí),，高老師還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng),，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品,。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺以及腳架,。從當(dāng)天下午開始,，我們就正式開始了室外的測量工作。

（1）標(biāo)桿要立直,，盡量避免晃動(dòng),，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取,。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合）,，否則造成的誤差會(huì)很大。

（2）當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時(shí),，如果目標(biāo)較小,，使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度,，可以用雙絲夾住目標(biāo),。

（3）在測量時(shí)候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器,，就要重新調(diào)整對(duì)中水平,，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞,。

（4）在讀取數(shù)據(jù)時(shí),，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷,，不能猶豫不決,，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。

通過此次實(shí)習(xí),，使我對(duì)從施工技術(shù),、施工安全、施工管理,、施工監(jiān)理等幾個(gè)方面具有了更深層次的了解,，也使我對(duì)課本上所學(xué)的知識(shí)具有了直觀的認(rèn)知。

（5）選點(diǎn)非常重要,，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測量,、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

（6）要先將道路和主要建筑物確定下來,，然后在添加其余次要方面,，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否,。我們還要對(duì)所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù),，避免漏測、重測,。

（7）團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作,，當(dāng)我們完成了測圖的工作,，并且看到我們畫好的圖紙時(shí)大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí),，大家感覺收獲都很多,，有的說儀器的展點(diǎn)很重要，因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小,，有的說測量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn),，還有就是我們要有一顆愛護(hù)儀器的心，對(duì)所用的儀器要精心呵護(hù),，在學(xué)校如此,，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧,。

想想大家每天背上儀器去測量,，算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測量，有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的,。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西,，比如數(shù)據(jù)的處理、碎部點(diǎn)的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案,。

總之,，通過這次測量實(shí)習(xí)，我個(gè)人的實(shí)踐能力有了很大的提高,，對(duì)課本的知識(shí)有了更進(jìn)一步的理解,，學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，另外團(tuán)隊(duì)合作也很重要,，我相信這對(duì)我以后的的團(tuán)隊(duì)合作打下了一定的基礎(chǔ),。

土木工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇十五

一、目的要求：

通過對(duì)實(shí)習(xí)場地的實(shí)地踏勘,、觀測,、概算與繪圖。使同學(xué)們了解建立地形圖的全過程,。從而對(duì)《測量學(xué)》的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際的應(yīng)用,，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化,。同時(shí)在實(shí)際操作中,，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作與組織測繪生產(chǎn)的能力。

二,、實(shí)習(xí)任務(wù)：

1,、 踏勘選點(diǎn)；

2,、 圖根控制測量,；

（1）、平面控制測量,；

（2）,、高程控制測量；

3,、起算邊長與起算邊方位角的測量,；

4、地形圖的測繪,。

為了保證每個(gè)學(xué)生均有一定數(shù)量的作業(yè)實(shí)踐,，規(guī)定每個(gè)學(xué)生必須完成的任務(wù)：

1、踏勘選點(diǎn)

每個(gè)學(xué)生隨同指導(dǎo)老師到到實(shí)地踏勘選點(diǎn),，埋石或打木樁并以紅油漆標(biāo)點(diǎn),。理解選點(diǎn)的目的、原則與方法，以及應(yīng)該注意的事項(xiàng),。

2,、控制測量

（1）、平面控制測量：導(dǎo)線的水平角與邊長的觀測和計(jì)算,；

（2）,、高程控制測量：四等水準(zhǔn)測量，并進(jìn)行外業(yè)觀測成果的驗(yàn)算,，取得合格的外業(yè)成果,；內(nèi)業(yè)計(jì)算各圖根點(diǎn)的高程。

3,、邊長與起算邊方位角的測量：應(yīng)用全站儀測定導(dǎo)線邊長,；測定羅盤儀導(dǎo)線起算邊的磁方位角。計(jì)算各圖根點(diǎn)的坐標(biāo),。

4,、地形圖的測繪：本測區(qū)圖根點(diǎn)的展繪；經(jīng)緯儀法對(duì)40cm×50cm圖幅按1：500的比例尺,，等高距為1米,，進(jìn)行地形測繪、清繪,、整飾,、檢查和拼接。

三,、知識(shí)背景：

（一）水準(zhǔn)儀及其使用方法

高程測量是測繪地形圖的基本工作之一,，另外大量的工程、建筑施工也必須量測地面高程,，利用水準(zhǔn)儀進(jìn)行水準(zhǔn)測量是精密測量高程的主要方法,。

（1）、水準(zhǔn)儀器組合：

1.望遠(yuǎn)鏡 2.調(diào)整手輪 3.圓水準(zhǔn)器 4.微調(diào)手輪 5.水平制動(dòng)手輪 6.管水準(zhǔn)器 7.水平微調(diào)手輪 8.腳架

（2）,、操作要點(diǎn)：

在未知兩點(diǎn)間,，擺開三腳架,，從儀器箱取出水準(zhǔn)儀安放在三腳架上,，利用三個(gè)機(jī)座螺絲調(diào)平，使圓氣泡居中,，跟著調(diào)平管水準(zhǔn)器,。水平制動(dòng)手輪是調(diào)平的，在水平鏡內(nèi)通過三角棱鏡反射,，水平重合,，就是平水。將望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)未知點(diǎn)（1）上的塔尺，再次調(diào)平管水平器重合,，讀出塔尺的讀數(shù)（后視）,，把望遠(yuǎn)鏡旋轉(zhuǎn)到未知點(diǎn)（2）的塔尺，調(diào)整管水平器,，讀出塔尺的讀數(shù)（前視）,，記到記錄本上。

計(jì)算公式：兩點(diǎn)高差=后視－前視,。

（3）,、讀數(shù)

用十字絲，截讀水準(zhǔn)尺上的讀數(shù)?，F(xiàn)在的水準(zhǔn)儀多是倒象望遠(yuǎn)鏡,，讀數(shù)時(shí)應(yīng)由上而下進(jìn)行。先估讀毫米級(jí)讀數(shù),，后報(bào)出全部讀數(shù),。注意，水準(zhǔn)儀使用步驟一定要按上面順序進(jìn)行,，不能顛倒,，特別是讀數(shù)前的符合水泡調(diào)整，一定要在讀數(shù)前進(jìn)行,。

（4）,、測量原理

測定地面點(diǎn)高程的工作，稱為高程測量,。高程測量是測量的基本工作之一,。高程測量按所使用的儀器和施測方法的不同，可以分為水準(zhǔn)測量,、三角高程測量,、gps高程測量和氣壓高程測量。水準(zhǔn)測量是目前精度最高的一種高程測量方法,，它廣泛應(yīng)用于國家高程控制測量,、工程勘測和施工測量中。水準(zhǔn)測量的原理是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線,，讀取豎立于兩個(gè)點(diǎn)上的水準(zhǔn)尺上的讀數(shù),，來測定兩點(diǎn)間的高差，再根據(jù)已知點(diǎn)高程計(jì)算待定點(diǎn)高程,。在地面上有a,、b兩點(diǎn)，已知a點(diǎn)的高程為ha,、為求b點(diǎn)的高程hb,，在a,、b兩點(diǎn)之間安骨水準(zhǔn)儀，a,、b兩點(diǎn)亡各豎立一把水準(zhǔn)尺,，通過水準(zhǔn)儀的望遠(yuǎn)鏡讀取水平視線分別在a、b兩點(diǎn)水準(zhǔn)尺上截取的讀數(shù)為a和b,，可以求出a,、b兩點(diǎn)問的高差為：hab=a-b設(shè)水準(zhǔn)測量的前進(jìn)方向?yàn)閍點(diǎn)至b點(diǎn)，則稱a點(diǎn)為后視點(diǎn),，其水準(zhǔn)尺讀數(shù)a為后視讀數(shù),；稱b點(diǎn)為前視點(diǎn)，其水準(zhǔn)尺讀數(shù)b為前視讀數(shù),。因此,，兩點(diǎn)間的高差等于：hab=后視讀數(shù)-前視讀數(shù)若后視讀數(shù)大于前視讀數(shù)，則高差為正,，表示b點(diǎn)比a點(diǎn)高,，hab>0；若后視讀數(shù)小于前視讀數(shù),，則高差為負(fù),，表示b點(diǎn)比a點(diǎn)低，hab<0,。如果a,、b兩點(diǎn)相距不遠(yuǎn)，且高差不大,，則安置一次水準(zhǔn)儀,，就可以測得高差hab。如果a,、b兩點(diǎn)相距較遠(yuǎn)或高差較大,，安置一次儀器無法測得其高差時(shí)，就需要在兩點(diǎn)間增設(shè)若干個(gè)作為傳遞高程的臨時(shí)立尺點(diǎn),，稱為轉(zhuǎn)點(diǎn)(簡稱tp點(diǎn)),，如tp1，tp 2,，…點(diǎn),，并依次連續(xù)設(shè)站觀測。

（二）經(jīng)緯儀的使用方法

（1）,、經(jīng)緯儀

經(jīng)緯儀是測量工作中的主要測角儀器,。由望遠(yuǎn)鏡,、度盤,、水準(zhǔn)器,、基座等組成。測量時(shí),，將經(jīng)緯儀安置在三腳架上,，用垂球或光學(xué)對(duì)點(diǎn)器將儀器中心對(duì)準(zhǔn)地面測站點(diǎn)上，用水準(zhǔn)器將儀器定平,，用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)測量目標(biāo),，用水平度盤和豎直度盤測定水平角和豎直角。按精度分為精密經(jīng)緯儀和普通經(jīng)緯儀,；按讀數(shù)設(shè)備可分為光學(xué)經(jīng)緯儀和游標(biāo)經(jīng)緯儀,；按軸系構(gòu)造分為復(fù)測經(jīng)緯儀和方向經(jīng)緯儀。此外,，有可自動(dòng)按編碼穿孔記錄度盤讀數(shù)的編碼度盤經(jīng)緯儀,；可連續(xù)自動(dòng)瞄準(zhǔn)空中目標(biāo)的自動(dòng)跟蹤經(jīng)緯儀；利用陀螺定向原理迅速獨(dú)立測定地面點(diǎn)方位的陀螺經(jīng)緯儀和激光經(jīng)緯儀,；具有經(jīng)緯儀,、子午儀和天頂儀三種作用的供天文觀測的全能經(jīng)緯儀；將攝影機(jī)與經(jīng)緯儀結(jié)合一起供地面攝影測量用的攝影經(jīng)緯儀等,。dj2經(jīng)緯儀主要由水平度盤,、照準(zhǔn)部和基座三大部分組成。

（2）,、操作要點(diǎn)

三腳架調(diào)成等長并適合操作者身高,，將儀器固定在三腳架上，使儀器基座面與三腳架上頂面平行,。將儀器舞擺放在測站上,，目估大致對(duì)中后，踩穩(wěn)一條架腳,，調(diào)好光學(xué)對(duì)中器目鏡（看清十字絲）與物鏡（看清測站點(diǎn)）,，用雙手各提一條架腳前后、左右擺動(dòng),，眼觀對(duì)中器使十字絲交點(diǎn)與測站點(diǎn)重合,，放穩(wěn)并踩實(shí)架腳。伸縮三腳架腿長整平圓水準(zhǔn)器 ,。將水準(zhǔn)管平行兩定平螺旋,，整平水準(zhǔn)管。平轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部90度,，用第三個(gè)螺旋整平水準(zhǔn)管,。 檢查光學(xué)對(duì)中，若有少量偏差,，可打開連接螺旋平移基座,，使其精確對(duì)中,，旋緊連接螺旋，再檢查水準(zhǔn)氣泡居中,。

（3）,、角度測量原理

1. 水平角的測量原理

水平角是指過空間兩條相交方向線所作的鉛垂面間所夾的二面角，角值為 0°～360°,?？臻g兩直線oa和ob相交于點(diǎn)o，將點(diǎn)a,，o,，b沿鉛垂方向投影到水平面上，得相應(yīng)的投影點(diǎn)a′,，o′,，b′，水平線o′a′和o′b′的夾角β就是過兩方向線所作的鉛垂面間的夾角,，即水平角,。水平角的大小與地面點(diǎn)的高程無關(guān)。測量角度的儀器在測量水平角時(shí)必須具備兩個(gè)基本條件：

1）能給出一個(gè)水平放置的,，且其中心能方便地與方向線交點(diǎn)置于同一鉛垂線上的刻度園盤——水平度盤,。

2）要有一個(gè)能瞄準(zhǔn)遠(yuǎn)方目標(biāo)的望遠(yuǎn)鏡，且要能在水平面和豎直面內(nèi)作全圓旋轉(zhuǎn),，以便通過望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)高低不同的目標(biāo)a和b,。水平角β為a和b兩個(gè)方向讀數(shù)之差：β=b-a

2. 垂直角的測量原理

垂直角是指在同一鉛垂面內(nèi)，某目標(biāo)方向的視線與水平線間的夾角α,，也稱豎直角或高度角,；垂直角的角值為0°～±90°。視線與鉛垂線的夾角稱為天頂距,，天頂距z的角值范圍為0°～180°,。當(dāng)視線在水平線以上時(shí)垂直角稱為仰角，角值為正,；視線在水平線以下時(shí)為俯角,，角值為負(fù)。由此可知測角儀器經(jīng)緯儀還必須裝有一個(gè)能鉛垂放置的度盤——垂直度盤,，或稱豎盤,。

（三）全站儀的使用方法

全站儀，即全站型電子速測儀（electronic total station）,。是一種集光,、機(jī)、電為一體的高技術(shù)測量儀器,，是集水平角,、垂直角,、距離(斜距、平距),、高差測量功能于一體的測繪儀器系統(tǒng)。因其一次安置儀器就可完成該測站上全部測量工作,，所以稱之為全站儀,。廣泛用于地上大型建筑和地下隧道施工等精密工程測量或變形監(jiān)測領(lǐng)域。全站儀與光學(xué)經(jīng)緯儀區(qū)別在于度盤讀數(shù)及顯示系統(tǒng),，電子經(jīng)緯儀的水平度盤和豎直度盤及其讀數(shù)裝置是分別采用兩個(gè)相同的光柵度盤（或編碼盤）和讀數(shù)傳感器進(jìn)行角度測量的,。根據(jù)測角精度可分為0.5″，1″,，2″,，3″，5″,，10″等幾個(gè)等級(jí),。本次主要用于距離測量照準(zhǔn)目標(biāo)棱鏡中心，按測距鍵,，距離測量開始,，測距完成時(shí)顯示斜距、平距,、高差,。全站儀的測距模式有精測模式、跟蹤模式,、粗測模式三種,。精測模式是最常用的測距模式，測量時(shí)間約2.5s,，最小顯示單位1mm,；跟蹤模式，常用于跟蹤移動(dòng)目標(biāo)或放樣時(shí)連續(xù)測距,，最小顯示一般為1cm,，每次測距時(shí)間約0.3s；粗測模式,，測量時(shí)間約0.7s,，最小顯示單位1cm或1mm。在距離測量或坐標(biāo)測量時(shí),，可按測距模式（mode）鍵選擇不同的測距模式,。應(yīng)注意，有些型號(hào)的全站儀在距離測量時(shí)不能設(shè)定儀器高和棱鏡高,，顯示的高差值是全站儀橫軸中心與棱鏡中心的高差,。

四,、實(shí)習(xí)概述：

本次實(shí)習(xí)原定地點(diǎn)為婺源。五月九號(hào)我們興高采烈的從學(xué)校出發(fā),，經(jīng)過三個(gè)小時(shí)的行程,，于當(dāng)天晚上到達(dá)。一切準(zhǔn)備就緒,，第二天早晨我們六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)集合,，然后開始選點(diǎn)。我們跟著歐陽老師,，從第一個(gè)點(diǎn)到最后一個(gè)點(diǎn),。我們的點(diǎn)分為兩組——a組與b組。由于是第一次跟著老師選點(diǎn),，我們更多的是看老師如何選點(diǎn),，不時(shí)向老師提出問題，老師耐心的給予解答,。

比如包括點(diǎn)的距離與角度如何選定,。我們總共12個(gè)組，前6個(gè)組測a組點(diǎn),，后6個(gè)組測b組,，我們這一組分到側(cè)b組。選完點(diǎn)之后,，我們馬上開工,。我們從b1點(diǎn)開始測，由于對(duì)儀器不是很熟悉,，我們在該上耗費(fèi)了好長時(shí)間,，最后測出的誤差在1分，由于超過了誤差限制,，我們重新測,，由于路上很多車子擋視線，我們不得不選其他點(diǎn)作為起測點(diǎn),。我們扛著儀器來到b4點(diǎn)這次速度比較快,，誤差為20多秒，在誤差范圍之內(nèi),。我們非常高興,，接著往下測，到了中午,，我們匆匆吃了午飯又開始測,，累并快樂著。等到還剩兩個(gè)點(diǎn)時(shí)天突然下起了小雨，我們依然堅(jiān)持測,，在雨中我們又測完了一個(gè)點(diǎn),。我們來到了最后一個(gè)點(diǎn)，雨越下越大,，路上車子時(shí)不時(shí)擋住了儀器的視線,。我一次次的和他們溝通，讓他們把車子挪動(dòng)一下,。經(jīng)過幾十分鐘的努力,，我們終于測完了最后一個(gè)點(diǎn)?？粗焐显较略酱蟮挠?，我們的心格外的輕松,。然而不幸的消息來了,，晚上得知當(dāng)?shù)貒辆植蛔屛覀冊谶@里測，第二天晚上7點(diǎn)我們從婺源返回學(xué)校,。雖然我們從實(shí)習(xí)地點(diǎn)返回了學(xué)校,，但我們的實(shí)習(xí)沒有結(jié)束，而是另一個(gè)新的開始,。第二天早晨7點(diǎn)半我們在清心廣場集合,，老師帶著我們重新選點(diǎn)，這次我們對(duì)選點(diǎn)的規(guī)則有所了解,，速度也很快,，緊接著我們開始進(jìn)行角度的測繪。用了一上午就完成了任務(wù),，下午我們緊接著開始了高程的測繪,，在下下午5點(diǎn)鐘的時(shí)候圓滿完成了高程的測量。隨后又用全站儀進(jìn)行了距離的測量,，直到天黑收工,，這一天過的真充實(shí)。第二天開始了內(nèi)業(yè)作業(yè),，對(duì)角度數(shù)據(jù)和距離數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,。通過老師給我的b1點(diǎn)的坐標(biāo)，我們計(jì)算出了其它點(diǎn)的坐標(biāo),，在誤差范圍之內(nèi),，我們非常高興。接下來我們便開始了碎步測量,，相比前面的測量,，碎步測量更繁瑣一些。剛開始速度好慢，一個(gè)上午才測了30來個(gè)點(diǎn),，我非常生氣,。中午我們沒休息，開始找原因,，原來我們配合不夠默契,。為了達(dá)到默契我們開始了從新分工，因?yàn)橹爸孕蔬@么高，全賴于我們合理分工，人盡其用,。這次我負(fù)責(zé)現(xiàn)場做草圖及選點(diǎn),，陳達(dá)負(fù)責(zé)讀數(shù)，徐恒負(fù)責(zé)跑點(diǎn)立尺,，肖曉光負(fù)責(zé)記錄和計(jì)算。每到一站，我會(huì)先領(lǐng)著徐恒把將要跑的點(diǎn)跑一遍,，然后默記心中。使我將要畫得特征點(diǎn)和他將要跑的點(diǎn)保持一致,。這樣在測量的過程中,，我們緊密配合，效率大大提高,。用了兩天的時(shí)間我們就完成了碎步測量,，我們很有成就感。雖然這期間下了兩天的雨,，但是并沒有影響我們的進(jìn)度,。測完碎步點(diǎn)后，我便開始畫圖,。在聚酯薄膜上先把水準(zhǔn)確定,，然后把水準(zhǔn)點(diǎn)周圍的碎步點(diǎn)畫出來，最后將水準(zhǔn)點(diǎn)連成實(shí)物圖形,。當(dāng)看到實(shí)物圖形一個(gè)個(gè)落成時(shí)才漸漸舒了一口氣,。最后將各個(gè)地貌標(biāo)出來，才算成圖,。

五,、實(shí)習(xí)收獲：

1、在儀器掌握方面

我們這次使用了三種儀器——水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀,，全站儀。通過本次實(shí)習(xí)總得來說,，我們對(duì)儀器的操作更加快速準(zhǔn)確,。對(duì)儀器的每個(gè)構(gòu)件的功能更加熟悉和了解,。不用死記硬背，在實(shí)習(xí)中輕輕松松掌握了各個(gè)鍵的功能,。我們這次用到是j2經(jīng)緯儀,，精度很高。剛開始對(duì)儀器讀數(shù)不是很熟悉,，經(jīng)過我們的思考逐漸明白,。它的度數(shù)可以直接從上盤讀出來，而分需要分兩部分,，分的十位數(shù)可以從上盤刻度讀出,，其各位數(shù)需要從下盤刻度讀出，秒從下盤讀出,。理清這個(gè)邏輯以后,，我們讀數(shù)很快很準(zhǔn)確。水準(zhǔn)儀相比經(jīng)緯儀結(jié)構(gòu)要簡單些,，主要是三個(gè)調(diào)平,，圓水準(zhǔn)氣泡，長水準(zhǔn)氣泡,，上下浮動(dòng)氣泡,。按順序調(diào)平之后,，直接讀出上中下三絲就行了,。它的主要用途在于測高差。這次我們第一次用到了全站儀,。全站儀是高科技,，它的操作類是經(jīng)緯儀。我們主要用全站儀測距離,。全站儀是電子設(shè)備,，精度很高，誤差主要在照準(zhǔn)時(shí),。準(zhǔn)確瞄準(zhǔn)標(biāo)桿底部和棱鏡可以有效減少誤差,。

2、在理論知識(shí)方面

這次實(shí)習(xí)我們主要用到了三種記錄表格,，即測回角表格,，四等水準(zhǔn)測量表格，碎步測量表格,。通過本次實(shí)習(xí),，我們對(duì)這三種表格的記錄，原理,，處理方法更得心應(yīng)手,。這三種表格所體現(xiàn)的知識(shí)就是我們測繪中非常重要三種測量——角度測量，水平距離測量，高層測量,。角度測量主要利用測回法,，每個(gè)測回，用上下半測回的平均值來求得,。水平距離的測量則是通過上中下三絲及豎直角來實(shí)現(xiàn),。不過我們實(shí)際用到的距離是通過全站儀測出的。這是因?yàn)槿緝x的測量精度更高一點(diǎn),。用經(jīng)緯儀或者水準(zhǔn)儀測出的距離精度太差,。或者我們僅僅用它粗測距離,。高程測量這是通過水準(zhǔn)儀來實(shí)現(xiàn),。在婺源的時(shí)候，為了測出大壩的高層,，需要好多站,，難度較大。同時(shí)還要注意把握前后視距及累計(jì)視距差,。確保每一站的數(shù)據(jù)都在誤差的范圍內(nèi),。只有有了比較好的理論的知識(shí)才可以在實(shí)際工作中清晰明確。

3,、實(shí)際工作體會(huì)與感悟

在課堂我們學(xué)到的只是一些理論知識(shí)而已,，在實(shí)驗(yàn)課上我們可能會(huì)學(xué)到一些儀器方面的知識(shí)，而到了實(shí)際工作中,，就不僅是學(xué)知識(shí)了,，還需要社會(huì)協(xié)調(diào)。在婺源的時(shí)候我就深有體會(huì),。那是在我們測最后一個(gè)點(diǎn)的時(shí)候,，路上老是有車擋我們的視線，我不得不一個(gè)個(gè)和當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行溝通,。這就需要社會(huì)協(xié)調(diào)能力,，而這只有在實(shí)際工作中才會(huì)學(xué)到和鍛煉。所以說,，實(shí)際工作中,，不僅是知識(shí)儲(chǔ)備的釋放還有人際交往的挑戰(zhàn)。其實(shí)后者往往在以后的工作占有更重要的比重,。我記得看到過一篇新聞,，說在建設(shè)人民英雄紀(jì)念碑的時(shí)候，梁思成主要在協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系,，而他的妻子才是人民英雄紀(jì)念碑的具體設(shè)計(jì)者,。并不是說明林徽因的才能高于梁思成,，恰恰說明實(shí)際工作中協(xié)調(diào)關(guān)系的重要性。

4,、對(duì)測量學(xué)科的認(rèn)識(shí)與思考

測量學(xué)是一門很重要的學(xué)科,，我們只是學(xué)了它的一些皮毛而已?？茖W(xué)定義是：測量學(xué)是研究如何測定地面點(diǎn)的平面位置和高層,，將地球表面的地形及其他信息測繪成圖，以及確定地球的形狀和大小等的學(xué)科,。它包括很多分支學(xué)科,。我們主要學(xué)得是普通測量學(xué)，主要研究地球表面較小區(qū)域內(nèi)測繪工作的基本理論,、技術(shù),、方法、和應(yīng)用的學(xué)科,，是測量學(xué)的基礎(chǔ),。主要研究內(nèi)容有圖根控制網(wǎng)的建立、地形圖的測繪及一般工程的施工測量,。而我們這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)便是地形圖的測繪,。我們需要畫的區(qū)域?yàn)榍逍聫V場那一塊。具體點(diǎn)就是北到清新廣場末端,，南到大路,，西到那條河，東到一棟這一塊區(qū)域,。比例尺為1：500,。就個(gè)人興趣而言,，我是比較喜歡地圖的,，從小到大經(jīng)常看地圖,，地理也比較好,。所以實(shí)習(xí)時(shí)我挺喜歡畫圖的。

六,、實(shí)習(xí)結(jié)束語： 通過實(shí)習(xí)不僅鞏固了課堂所學(xué)知識(shí),，而且讓我們對(duì)儀器的操作更加熟練，同時(shí)讓我們懂得了測量學(xué)科,。向認(rèn)真負(fù)責(zé)指導(dǎo)帶領(lǐng)我們實(shí)習(xí)的歐陽老師致敬,！