時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃中班 幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

本學(xué)期我班插了5名新生,，現(xiàn)在共有幼兒52名,，其中有男孩28名,、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌；語言表達(dá)能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。彭若晨,、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱,，易受涼感冒,，發(fā)燒,。還有肖國振,、周澤宇小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2,、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識智能、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng),。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,，建立本班特色。我班特色定為手工,。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個(gè)活動(dòng)非常感興趣,。他們一有空就會(huì)自覺地拿手工紙折各種東西,。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié),、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),。積極邀請家長參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng),；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng),。

本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我們將早作準(zhǔn)備,，積極開展訓(xùn)練活動(dòng),。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績,。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動(dòng),、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

1,、每月定期召開班務(wù)會(huì),，總結(jié)上個(gè)月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容。

2,、認(rèn)真制訂好月,、周、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好,。

3,、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4,、管理好班級財(cái)物,，每天檢查門窗是否關(guān)好,；不讓班級財(cái)物丟失,；平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

做好家長工作,，提高家園共育的效果,。

1、根據(jù)中班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況,。

2,、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長溝通,。

總之,，我班三位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績！

幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃中班 幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

1,、 提供一種安全的心理環(huán)境，即民主,、和諧,、自由氛圍,，對兒童的游戲給予尊重,、鼓勵(lì)和支持,。

2、 提供具有豐富刺激的環(huán)境,，激發(fā)幼兒游戲的興趣主動(dòng)性，在游戲中循序漸進(jìn)的引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察,、比較分析,、綜合等方法以及嘗試運(yùn)用多種途徑來獨(dú)立的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。

3,、 通過仔細(xì)觀察游戲中幼兒的行為表現(xiàn)，了解每個(gè)幼兒現(xiàn)有的自我成長能力的發(fā)展水平,，并根據(jù)他們各自的情況加以引導(dǎo),，不用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)來衡量,，要求幼兒。

4,、 不以成人的思維定勢來限定兒童活動(dòng)的內(nèi)容和方式，允許幼兒有成人看來不標(biāo)準(zhǔn),，不現(xiàn)實(shí)的解答,，因?yàn)槊總€(gè)成人的經(jīng)驗(yàn)也是有限的,，而且今天看來得不標(biāo)準(zhǔn)，不現(xiàn)實(shí)的答案,，明天也許就會(huì)成為最佳答案,，所以我們要給予他們嘗試的機(jī)會(huì),。

5,、 給予幼兒充足的探索時(shí)間,，允許幼兒根據(jù)自己的速度探索解決問題的方法,，避免用統(tǒng)一的進(jìn)度,、標(biāo)準(zhǔn)要求幼兒,，不要催促幼兒盡快完成游戲,。

6,、 教師對幼兒游戲的評價(jià)不以成人自身的好惡為標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注每個(gè)幼兒自身能力的縱向發(fā)展,，評價(jià)幼兒探索的投入程度,，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

正如蒙臺(tái)梭利所說：“兒童的發(fā)展必須靠其自我建設(shè),，自我教育和獨(dú)立奮斗才得以實(shí)現(xiàn),?！?/p>

努力吸收新知識,，讓每一位幼兒在語言,、數(shù)學(xué)、美術(shù),、常識,、音樂,、健康動(dòng)作方面和諧發(fā)展,，并在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

1,、 德育方面：

（1）引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)和同伴相處時(shí)盡量能做到謙讓,、分享,、合作,、友好,、有同情心，并正確簡單評定自己和別人的言行,。

（2）懂得愛護(hù)公共財(cái)物和個(gè)人物品,。

（3）知道自己長大了，要學(xué)會(huì)更多本領(lǐng)為大家服務(wù),。

2,、 語言方面：

（1）引導(dǎo)幼兒會(huì)用一定的話題說話,，不跑題,。并能結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)撟约旱南敕ā?/p>

（2）培養(yǎng)幼兒善于交流,，提高語言交往能力,。

（3）在老師的指導(dǎo)下,，能按照一定的順序講述實(shí)物、圖片和情景內(nèi)容,。

（4）幼兒能仔細(xì)觀察圖畫書中的畫面,，看懂單頁多幅的兒童圖畫書的內(nèi)容,。并能按發(fā)展線索防編故事。

3,、藝術(shù)方面：

音樂

（1） 能熟練應(yīng)用鋁板琴敲奏一些樂曲如《閃爍的小星》、《楊柳青》等,。

（2）學(xué)習(xí)看指揮演奏打擊樂器,，并根據(jù)歌詞作相應(yīng)的動(dòng)作,。學(xué)唱有間奏的歌曲,，唱出歌曲中的連貫與間斷。

（3）遷移知識經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)為歌曲創(chuàng)編兩個(gè)以上新的替換詞,。

（4）感受和體驗(yàn)在音樂活動(dòng)中帶來的快樂,。并能在各種音樂活動(dòng)中學(xué)會(huì)傾聽,，知道要與他人合作的重要性,。

美術(shù)

（1）學(xué)會(huì)看圖示折紙，如小紅花,、電話,、小燕子、青蛙等,。

（2）學(xué)習(xí)用簡單的線條和色彩來裝飾臉譜或爸爸的基本特征,。

（3）在老師的引導(dǎo)下能大膽描繪春天花朵的基本特征,。

（4）在欣賞郵票,、信封玩偶以及信封的基礎(chǔ)上，探索設(shè)計(jì)自己喜歡的郵票,、信封和信封玩偶,。

（5）學(xué)習(xí)用團(tuán)圓,、搓長,、連接等方法塑造長耳朵兔子的形象,。

（6）學(xué)會(huì)圍繞夏天的主題，用繪畫的形式表現(xiàn)夏天人們的活動(dòng),、夏天的景色以及夏天的水果,。

（7）在各種操作中體驗(yàn)成功的樂趣,。

4、健康生活方面：

生活方面

（1）繼續(xù)督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣如常剪指甲,，衣著整潔。

（2） 培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣如吃飯時(shí)不能邊講邊吃,，不能挑食,。

（3）學(xué)習(xí)握筷子的正確姿勢,。

（4）教給幼兒一些常用的自我防范安全意識,。

（5）逐步使幼兒養(yǎng)成不隨地吐痰的和不亂丟紙屑的習(xí)慣。

健康方面

（1）學(xué)習(xí)武術(shù)操的基本動(dòng)作,，讓幼兒喜歡做武術(shù)操。

（2） 通過游戲中障礙的設(shè)置,，嘗試多種跳的方法。

（3）讓幼兒正確掌握拍球的基本動(dòng)作,，學(xué)習(xí)相互拋接球的方法。

（4）學(xué)習(xí)原地自傳及持物走平行線,。

（5）讓幼兒在游戲中注意與同伴碰撞及友好合作的方法，同時(shí)感受游戲和比賽的快樂,。

5,、科學(xué)領(lǐng)域

數(shù)學(xué)計(jì)算方面

（1）學(xué)習(xí)相鄰兩數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系。

（2）認(rèn)識數(shù)字8,、9,，理解數(shù)字的實(shí)際含義,。

（3）學(xué)習(xí)用圖形拼貼各種物體，并將圖形按特征分類,，記錄圖形的數(shù)量。

（4）并按要求進(jìn)行游戲操作和整理活動(dòng),。

（5）認(rèn)識人民幣,，知道人民幣的面值。

（6）準(zhǔn)確目測出10以內(nèi)的數(shù)群,。

（7）點(diǎn)數(shù)20以內(nèi)的實(shí)物并說出總數(shù)。

自然觀察方面

（1）通過統(tǒng)計(jì),，認(rèn)識幾種常見的工具,，知道工具的名稱以及簡單的用途,。

（2）感受春天萬物的變化,，認(rèn)識青蛙,，了解青蛙的生長,、變化過程,。

（3）了解鴿子的外形特征，知道鴿子與人們的關(guān)系,。

（4）通過操作,，探索車輪轉(zhuǎn)動(dòng)以及在上坡和下坡時(shí)與速度的關(guān)系,，了解磁鐵的特征,。

（5）探索各種形狀的紙?jiān)诳焖龠\(yùn)動(dòng)時(shí)呈現(xiàn)出形狀和色彩的變化。

讓家長了解到家庭教育的重要性,，是幼兒各方面和諧發(fā)展必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。開展每一主題活動(dòng)時(shí),，及時(shí)與家長聯(lián)系所需配合的工作，取得家長們的支持,，以便學(xué)校工作順利進(jìn)行。在我們的家長開放日活動(dòng)中,，讓幼兒們向家長展示自己所學(xué)本領(lǐng)，讓家長們感到欣慰,、放心。年級中還開展“講故事比賽”“幼兒卡拉ok比賽”等活動(dòng),，從中取得家長們的支持與稱贊,。

幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃中班 幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

現(xiàn)在小班的孩子們年紀(jì)比較小，很多孩子也不太能控制自己的行為,，甚至是出現(xiàn)一些過激的行為,，比如哭喊,，吵鬧等等,。上個(gè)學(xué)期這個(gè)問題就比較的嚴(yán)重，也許是孩子們初次進(jìn)入幼兒園,，確實(shí)有一些適應(yīng)不了,，但是這個(gè)學(xué)期我認(rèn)為,，要從周圍的環(huán)境中做出改變，為班級營造一個(gè)更加有趣,，溫暖,，和諧的環(huán)境,，我相信就能減少這種現(xiàn)象的產(chǎn)生了。首先要確立一個(gè)明確的規(guī)定,，約束學(xué)生的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和方法,，其次就是要注重對孩子們的思想引導(dǎo),，培養(yǎng)孩子們獨(dú)立自主的品質(zhì),，也即是我們常常說的“自己的事情自己做,。”

經(jīng)過和孩子們一個(gè)學(xué)期的接觸,，我發(fā)現(xiàn)班內(nèi)有幾個(gè)小朋友算是比較調(diào)皮的,，比如_x,，他經(jīng)常會(huì)欺負(fù)女學(xué)生,，有時(shí)候會(huì)造成雙方都哭哭啼啼的狀況,。還有班內(nèi)的_,，她總是需要家長陪著上課,，這一點(diǎn)是非常不好的,，所以后來我也和她好好的聊過幾次,，安慰她，讓她更加接受這個(gè)環(huán)境,，適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。對于其他的額孩子,，我也單獨(dú)和他們進(jìn)行交流,，他們也作出了一些改變。這個(gè)學(xué)期這個(gè)工作時(shí)一定要繼續(xù)做下去的,，只有從單個(gè)孩子出發(fā)，才會(huì)讓他們在班級里做好帶頭人,，從而讓整個(gè)班級的風(fēng)氣更正,。

我不是很久,，工作的時(shí)間也是有限的,，所以我需要去爭取家長們更多的信任。我想接下來一個(gè)學(xué)期,，每個(gè)星期都給家長們做一次工作匯報(bào),，我也會(huì)實(shí)時(shí)在班級群里向家長們展示一天的，及時(shí)的讓每位家長知曉自己孩子的成長,，這樣我相信家長們就會(huì)更加相信我,，也會(huì)更加的放心了。其次我也會(huì)引導(dǎo)家長和我一同進(jìn)行教育工作,，學(xué)校教育固然重要,，但是所占的比重也是非常大的,，所以我會(huì)將二者結(jié)合,，把這份教育事業(yè)做得更好起來,，讓學(xué)生們健康成長，讓家長們信任放心,。

幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃中班 幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

新年過去了,，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班幼兒29名,，其中一名新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都情愿上幼兒園,，同時(shí)能主動(dòng)參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng),；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，并留意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在老師的關(guān)心下，能穿脫衣服,；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了肯定的常規(guī),。上課時(shí),，能安靜坐下來,，舉手回答問題,，主動(dòng)動(dòng)腦,；游戲時(shí)能聽老師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng),；但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。孩子們很喜愛？參與體育活動(dòng),，做游戲,。但到底還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，爭搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,，針對幼兒各方面的表現(xiàn),，制定新的教育教學(xué)目標(biāo),，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培育,，努力豐富幼兒的一日生活,，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，并融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)喜歡和求知欲望,，培育幼兒的語言表達(dá)能力,，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特殊的疼惜,，盡多的給他們鼓舞和關(guān)心，關(guān)心他們樹立自信念,，結(jié)合其特長賜予其適量的指導(dǎo),，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保,、保中有教,。重視開展區(qū)角活動(dòng),，把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中,；重視幼兒的常規(guī)教育,，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作,。培育幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,，發(fā)覺每位幼兒的特長,，并賜予適應(yīng)的指導(dǎo),。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活，建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),，喜愛？上幼兒園,。

（一）健康領(lǐng)域：

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，能自己穿脫衣,、褲,；學(xué)習(xí)坐、站,、行的正確姿態(tài),。

2,、了解簡潔的保健衛(wèi)生學(xué)問,，熟識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)愛護(hù),；樂于接受疾病預(yù)防和治療,，懂得健康的重要性,。

3,、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。

4,、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火,、車輛等擔(dān)憂全因素,。

5,、開心參與體育活動(dòng),，進(jìn)展走、跑,、跳,、鉆、爬等動(dòng)作,。

（二）語言領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)留意傾聽，理解日常用語,；連續(xù)學(xué)習(xí)用一般話，能用簡潔的語言回答別人的問題,，表達(dá)自己的愿望和需要；聽懂日常用語并能按語言調(diào)整自己的行為,。

2,、喜愛？念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書,，并愿意表達(dá)自己的感受。

3,、連續(xù)學(xué)說一般話,，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。

4,、在語言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述,，在日常活動(dòng)中不叫喊,。

（三）社會(huì)領(lǐng)域：

1,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出勸慰、關(guān)懷,、助人等簡潔行為,。愿意招呼熟識的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的關(guān)心,。

2,、喜愛？和同伴一起游戲,，學(xué)習(xí)共享,、等待和溝通，體驗(yàn)與老師,、同伴共處的快樂,。

3、漸漸接受老師的建議和指示,，鞏固幼兒的良好習(xí)慣,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

4、觀看四周生活環(huán)境極其變化,，能接觸新穎的事物。

5,、喜愛？參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1,、喜愛,？操作,、擺布,，能堅(jiān)持較長時(shí)間，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞,。

2,、愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象,，感知事物的特征,，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。

3,、引導(dǎo)幼兒在熟識的生活中形成初步的數(shù)概念,。

4、親近大自然,、喜愛,？并學(xué)習(xí)疼惜四周的動(dòng)植物。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、在成人的引導(dǎo)下,，能留意和親近四周環(huán)境中熟識的樹木花草、小動(dòng)物,、交通工具等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2,、喜愛,？聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作,、表情,、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

3,、嘗試用自己喜愛,？的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)用畫,、折、搭,、剪,、貼、撕,、揉,、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟識物體的粗略特征,。

4,、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌,，告知難過音樂的旋律,、節(jié)奏和情緒。

（一）健康領(lǐng)域：

1,、組織各種戶外活動(dòng),、體育游戲等培育幼兒對活動(dòng)喜歡,，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；機(jī)敏性和初步進(jìn)展幼兒的基本動(dòng)作,，增強(qiáng)其體質(zhì),。

2,、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間，為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具,、自制玩具,，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛玩,。

3,、留意平常的觀看，進(jìn)展和提高幼兒跑,，跳，投擲,，平衡,，鉆爬等一些基本技能,。

4、通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力,。

（二）語言領(lǐng)域：

1,、培育幼兒能堅(jiān)持說一般話，并使用正確的一般話,，通過個(gè)別談話,，自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí),。

2,、通過教學(xué)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)培育幼兒安靜地聽同伴說話,，不任意插話,，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣。

3,、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,，留意個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話,。

4,、鼓舞幼兒能較大方地在眾人,、集體面前表達(dá)自己的意思。

（三）社會(huì)領(lǐng)域：

1,、利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀看成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)敬重成人的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)關(guān)心成人做一些力所能及的事,，學(xué)會(huì)關(guān)懷成人,。

2、盡量多與大,、中班幼兒聯(lián)誼,，培育他們與不同年齡孩子的相處。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1,、知道春,、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。

2,、利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀看的喜歡,。

3,、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地投入活動(dòng),，初步探究觀看簡潔的科學(xué)現(xiàn)象,。

4、通過各種活動(dòng)和智力游戲,、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,，促進(jìn)幼兒制造力的進(jìn)展。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、利用各種繪畫手段與方法培育幼兒對繪畫的喜歡,，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽,、手指,、油畫棒、水粉顏料等作畫,。

2,、用橡皮泥、剪刀,、膠棒等材料進(jìn)行制作,，提高用手操作的機(jī)敏性，進(jìn)展手眼協(xié)調(diào)能力,。

3,、學(xué)習(xí)粘貼,、撕紙和簡潔的折紙技能，用搓,、團(tuán),、壓等技能塑造簡潔的物體。

4,、通過音樂活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿態(tài)，自然的聲音一句一句地唱,。

5,、利用游戲，區(qū)角游戲培育幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡潔動(dòng)作和仿照動(dòng)作,，學(xué)會(huì)簡潔的舞蹈,。

6、通過各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)自己,。

1,、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自信念和自尊心,。

2,、引導(dǎo)幼兒熟識、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律和敬重他人。

3,、充分利用家庭,、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀,、郊游,、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址,、家庭成員的關(guān)系和工作,、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園,、愛老師,、愛同伴的情感。

4,、豐富和正確使用禮貌用語：你好,、再見、感謝,、不客氣等,。

5,、通過老師提示和教育，培育幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。

1、仔細(xì)填寫《寶寶成才記錄》,，并通過家訪,、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式,，查找原因,，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識,。

2,、利用孩子接送的時(shí)間，與家長進(jìn)行面對面地溝通,，真實(shí)反映孩子在園狀況,，了解孩子在家狀況，爭取家長的支持和理解,，從而在教育孩子方面達(dá)成共識,。

3、出好《家長園地》,，讓家長準(zhǔn)時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)支配,、孩子在園狀況、成功育兒閱歷,、本班孩子的成長摘記等,，增強(qiáng)家長的參與意識，提高了可看性,，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用,，使《家長園地》成為老師和家長之間溝通的橋梁。

4,、推舉家長加入家委會(huì),，成為家委會(huì)成員。

二,、三月份：

1,、做好開學(xué)幼兒報(bào)名、收費(fèi)工作,，建立正常的教育教學(xué)工作,。

2、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育和平安教育,。

3,、更新《家長園地》,，布置活動(dòng)室環(huán)境。

4,、仔細(xì)制定各類計(jì)劃并準(zhǔn)時(shí)上傳,。

四月份：

1、結(jié)合主題,，組織幼兒踏青,。

2、做好環(huán)境布置工作,。

3,、仔細(xì)對待中心來園調(diào)研。

4,、更換區(qū)域活動(dòng)材料,，提供半成品和廢品。

5,、進(jìn)行幼兒韻律操競賽,。

五月份：

1、進(jìn)行慶“六一”

親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。

2,、常規(guī)調(diào)研。

3,、做好幼兒“六一”體檢工作,。

4、連續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動(dòng),。

六月份：

1,、慶祝“六一”,，進(jìn)行幼兒文明禮儀兒歌朗誦競賽,。

2,、做好夏季衛(wèi)生保健工作,，預(yù)防腸道疾病等。

3,、做好學(xué)期結(jié)束工作,。

4、對通式課程進(jìn)行梳理存檔

幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃中班 幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

時(shí)間就這樣分分秒秒的過去了,，轉(zhuǎn)眼間差不多一個(gè)月的寒假就這樣結(jié)束了?，F(xiàn)在開始進(jìn)入了緊張而又忙碌的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼間我所帶的學(xué)前班也已經(jīng)是第二學(xué)期了,，孩子們也開始新的學(xué)習(xí)和生活,，希望在這個(gè)學(xué)期里繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作,，努力提高學(xué)生的思想品德。以下是我學(xué)前班：

學(xué)一班一共24人,，其中男生13人,，女生11人。孩子們的年齡大概都在五歲到六歲之間,，不過也有幾個(gè)年齡偏小的孩子,，只有四歲左右。本學(xué)期周寄4人,，日寄12人,，走讀8人。孩子們都是老生多,，所以對孩子我還是比較了解的,，希望他們在這學(xué)期里有更大的進(jìn)步。

二,、 加強(qiáng)學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成

⑴制定“好習(xí)慣從我做起”的本月好習(xí)慣計(jì)劃,，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮,，暢所欲言,，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。

⑵師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下,，不斷審視,、不斷促進(jìn)，逐步形成自我教育,、自我管理,。

⑶創(chuàng)設(shè)“紅花欄”，包括笑臉,、紅花等,，本學(xué)期將利用這些獎(jiǎng)?wù)露ㄆ诨螂S時(shí)給有進(jìn)步、表現(xiàn)突出的學(xué)生有針對性地鼓勵(lì),，讓家長與孩子都能一目了然的知道自己的不足與進(jìn)步,，讓孩子在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕,，奮勇爭先,，讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到充分的張揚(yáng)，營造出班級積極向上的班風(fēng)班貌。

三,、班主任工作要點(diǎn)

1.安排班級活動(dòng),。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)。

2.營造健康向上的班級氛圍,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍。

(1)制定班級公約,、形成良好班風(fēng),。

(2)布置適合學(xué)前班特點(diǎn)的教室環(huán)境。

(3)讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3.指導(dǎo)培養(yǎng)小班干部。班干部是班主任老師的左右手,。要認(rèn)真選拔班干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)班干部。第一,，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵(lì)班干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作;第三,，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。

1、 經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭,，密切結(jié)合社會(huì),、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育;

2、 注重學(xué)生在校教育,，密切各科任教師的關(guān)系,，形成良好的教育體系。

3,、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行。

4,、對幼兒進(jìn)行,，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故,。

總之,，在這個(gè)學(xué)期里，我們將共同努力,，同心協(xié)力,，一起把本班的班級工作做好，力求完美,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時(shí)為孩子入小學(xué)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)!

幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃中班 幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇六

愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開始了,，孩子們通過上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解,，大部分孩子都建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，說話口齒清晰,，大部分幼兒能清楚地表達(dá)自己的愿望,，并有了良好的飲食習(xí)慣，幼兒對幼兒園的環(huán)境再也不感到陌生,，哭鬧現(xiàn)象較少,，本學(xué)期又加入了幾位新成員，在此,，需要我們慢慢地與孩子們溝通,，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn),，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活,。

根據(jù)新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識,，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,、家長工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作。

在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天一小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,。每個(gè)幼兒能隨著音樂愉快地,、精神飽滿地做早操。注重平時(shí)的觀察,，讓幼兒在走,，跑，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高,。隨時(shí)對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育，對個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),。有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂,，會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方,，安靜就寢，睡姿正確,。

在情緒發(fā)展方面在自我認(rèn)知方面,，培養(yǎng)幼兒上幼兒園的自豪感，享受幼兒園的生活,，學(xué)習(xí)照顧自己,，能專注地進(jìn)行活動(dòng);知道自己會(huì)長大,，學(xué)習(xí)集中注意力，樂于通過感官來探索食物,，學(xué)習(xí)解決困難，認(rèn)識自己情緒的變化;喜愛大自然,，樂于思考,，喜歡聯(lián)想;學(xué)習(xí)欣賞動(dòng)物的世界，培養(yǎng)對寵物的責(zé)任感;享受節(jié)日的快樂,，感謝送禮物給自己的人,，感謝家人的呵護(hù)。

在社會(huì)性方面能認(rèn)識幼兒園的人物,，有禮貌地與人交往,，學(xué)習(xí)打招呼的方法;能夠分享食物和經(jīng)驗(yàn)，喜歡集體游戲;可以與人分工合作,，喜歡集體游戲和創(chuàng)作,，對同伴表示友好;樂于參與節(jié)日慶祝活動(dòng),，學(xué)習(xí)禮讓,，樂于助人;愿意把玩具轉(zhuǎn)送其他人，能欣賞和贊美同伴的表演,。以關(guān)懷,、接納,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，尊重個(gè)體差異，用適當(dāng)?shù)姆绞浇o與指導(dǎo)和幫助,，使每一個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到提高,。

幼兒經(jīng)過一學(xué)期的常規(guī)訓(xùn)練和培養(yǎng)，大部分幼兒都有所提高,，但是常規(guī)是小班本學(xué)期的重點(diǎn)，而且做好了常規(guī)工作,，接下來的一學(xué)期就可以更好的開展教育教學(xué)活動(dòng)，因此,，我們還要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、文明行為的培養(yǎng)貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽音樂聲上位入廁喝水,，上課,，玩區(qū)域活動(dòng)，午睡和離園準(zhǔn)備;這學(xué)期我們還要做到飯前洗手,，然后拿毛巾擦手,，多吃蔬菜和水果，培養(yǎng)清潔口腔習(xí)慣,，保持個(gè)人衛(wèi)生,，小心保護(hù)身體：眼睛、手,、腳,，打噴嚏后拿紙巾擦干凈，與動(dòng)物玩耍后要洗手,，保持雙手清潔，能用手帕擦汗,。能正確的用湯匙舀取食物,，會(huì)自己進(jìn)食，會(huì)收拾圖書角,，會(huì)穿衣,、穿鞋子,、系紐扣,、會(huì)刷牙,，會(huì)收拾玩具,，會(huì)疊手帕和衣物，自己清洗和擰干手帕午睡前上廁所;愛惜玩具,，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處,，不爭奪,、獨(dú)占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早,、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽指揮守紀(jì)律,、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生,。以關(guān)懷,、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，尊重個(gè)體差異,，用適當(dāng)?shù)姆绞浇o與指導(dǎo)和幫助，使每一個(gè)幼兒在這學(xué)期的常規(guī)方面得到更大的進(jìn)步,。

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動(dòng)當(dāng)中,、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒;認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一看、二問,、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),，注意幼兒上廁所，拿毛巾,、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識教育,，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和能力;班上使用電器要有專人看管,，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所,。

在平常的日常工作中，我們要熱情,、誠懇,、主動(dòng)地和家長溝通。與家長主動(dòng)配合,，利用“接送準(zhǔn)備”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度,，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。爭取家長的支持,、理解和參與,，取得雙方教育的一致性，為幼兒今后發(fā)展打好基礎(chǔ),。認(rèn)真建立幼兒成長檔案,，及時(shí)反映幼兒在園的情況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進(jìn)行教育,，爭取每個(gè)幼兒能在上學(xué)期進(jìn)步的基礎(chǔ)上都有更大的進(jìn)步,。認(rèn)真辦好《家園互動(dòng)》欄目，讓家長通過這欄目了解班上的情況,。認(rèn)真填寫交接班本,，把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解,，爭取做到每位家長都滿意,。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,，以了解家長的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長滿意。

總之,，我相信在我們?nèi)焕蠋熀图议L們的共同努力下,，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我們小二班會(huì)越來越好,。

幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃中班 幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇七

20xx年春季新學(xué)期已經(jīng)到來,，這學(xué)期我班將著重于保教結(jié)合方面,，根據(jù)班級幼兒的年齡特點(diǎn),，在一日常規(guī),、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都要有所突破,，讓班級幼兒在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o(hù)下茁壯成長,。

經(jīng)過一年多的幼兒園生活體驗(yàn),，班級幼兒已經(jīng)基本上適應(yīng)了幼兒園的集體生活，并且愛上了幼兒園的集體生活,，在獨(dú)立進(jìn)餐,、自理能力方面都有了較大幅度的提高，尤其是班級所組織的各項(xiàng)活動(dòng)都受到幼兒的深深喜愛,。

我班大部分幼兒經(jīng)過一年多的集體生活體驗(yàn),，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活，所以,，在很多時(shí)候都可以看到他們那活潑,、好動(dòng)的身影，對于新事物的出現(xiàn),，他們也都表現(xiàn)出了極大的,，總會(huì)提出很多讓你摸不著頭腦的問題，但是,，也有極個(gè)別的幼兒對各種活動(dòng)參與意識較薄弱,，針對以上這些情況,，這學(xué)期我班將重點(diǎn)豐富班級各項(xiàng)活動(dòng)，從幼兒的基本行為習(xí)慣抓起,，全面提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

1.班級衛(wèi)生管理目標(biāo)

為了能夠讓幼兒在一個(gè)舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活,，“干凈整潔”是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié),，從最基本的飲食開始，一點(diǎn)一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺,。在一日生活活動(dòng)中,，我們尤其要注意幼兒生活的和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如注意活動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，按時(shí)進(jìn)餐,，保證進(jìn)食量等。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣,，進(jìn)行,，如進(jìn)餐習(xí)慣,、入廁習(xí)慣,、清潔習(xí)慣等。

2.幼兒生活管理目標(biāo)

幼兒生活管理目標(biāo)可分為以下兩個(gè)方面：首先在幼兒活動(dòng)常規(guī)方面,，要注意餐前洗手,，正確使用餐具，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，餐后擦嘴,、漱口;其次是在入睡方面,，要注意保持寢室安靜，在床鋪前有序穿脫衣褲,、鞋襪,，整理好自己的東西，安靜入睡,，不玩,，學(xué)習(xí)整理床鋪。

3.幼兒安全管理與教育

幼兒園的安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程,，在日常工作中,，我們老師應(yīng)該充分抓住每一個(gè)教育契機(jī)，把各種,、單調(diào)的自我防護(hù)知識有機(jī)地滲透到幼兒一日生活中,，通過制作“安全標(biāo)志”,、安全情境表演等多種生動(dòng)有趣的互動(dòng)形式實(shí)施安全教育活動(dòng)。如：在幼兒園的所有電器插座旁,，我們都要貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志,，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。在游戲方面,，也要注意加強(qiáng)安全教育,，引導(dǎo)幼兒在游戲中增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

4.教育教學(xué)工作目標(biāo)

在教育教學(xué)工作方面,，我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒，平等地對待幼兒,。樹立高度的教育意識,，讓家長能夠真正感受到我們的“敬業(yè)、服從,、勤奮”,，并且要做到在探索中享受快樂，在中尋求發(fā)展,，全面培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

語言領(lǐng)域：能喜歡運(yùn)用語言與人交往，樂于當(dāng)眾表達(dá);能進(jìn)行簡單對話和表述;能正確發(fā)音,，會(huì)說完整句,，學(xué)說兒歌;喜歡聽，感受故事的主要情節(jié);喜歡看書,，學(xué)會(huì)一頁一頁翻書,，有初步的閱讀能力;培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力。

健康領(lǐng)域：喜歡參加活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)中的樂趣;學(xué)習(xí)模仿操及簡單徒手操,，動(dòng)作基本到位并跟上節(jié)奏;協(xié)調(diào)地走、跑,、跳,，學(xué)習(xí)鉆、爬,、攀登等動(dòng)作;學(xué)習(xí)用雙手拋接球,，用單手向前做擲遠(yuǎn)動(dòng)作;玩大型運(yùn)動(dòng)器械，桌面玩具及簡單運(yùn)動(dòng)器械,。

社會(huì)領(lǐng)域：認(rèn)識最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境;喜歡上幼兒園,，喜歡老師和小朋友;愛家庭、父母及親人，情緒穩(wěn)定,，有安全感,，不愛哭，不發(fā)脾氣;認(rèn)識自己的名字,，性別,，標(biāo)記;會(huì)區(qū)分明顯的對與錯(cuò)，喜歡模仿好的榜樣;喜歡與同伴交往,，會(huì)與同伴一起游戲,。

科學(xué)領(lǐng)域：喜歡自然界，學(xué)習(xí)與;發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,，感知天氣和季節(jié)的突出特征;喜歡并關(guān)心身邊的動(dòng),、，觀察事物的明顯特征,，感受事物的多樣性;接觸沙,、水、冰等自然物,，感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài),。

藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡參加音樂活動(dòng)，,，喜歡聽音樂作動(dòng)作,、玩色彩游戲、捏泥游戲,，辨認(rèn)xx種顏色;喜歡,、聽音樂,，隨音樂自由表現(xiàn),，學(xué)習(xí)用手掌、紙團(tuán)印畫;喜歡用筆涂鴉,，認(rèn)識紙,、筆等工具，學(xué)習(xí)正確的;大膽表演學(xué)過的歌曲或自由表演,，大膽地涂涂,。

5.德育工作目標(biāo)

在進(jìn)行德育工作時(shí)，要盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng),，以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,。充分調(diào)動(dòng)幼兒看、聽,、聞,、摸、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望,。教育要面向全體幼兒,，并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教，實(shí)施差異教學(xué),。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)自己的請求和愿望,，喜歡與教師、同伴交談,，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,，并學(xué)會(huì)使用禮貌用語，如：請老師幫忙時(shí),，要會(huì)說：“請老師幫幫忙”,，不小心撞到其他小朋友，要及時(shí)說：“對不起”,，入園時(shí)要會(huì)說：“老師早”,，離園時(shí)會(huì)說：“老師再見”等。而作為老師要在日常生活中去正確引導(dǎo)幼兒,，給予每位幼兒平等的愛,，要去關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒,。

6.家長工作方面

(1)合理運(yùn)用早晚接送幼兒的時(shí)間(或家訪時(shí)),，與家長進(jìn)行深入地交流，保證家園配合一致,，促進(jìn)幼兒各方面和諧發(fā)展,。

(2)利用家園聯(lián)系本，與家長及時(shí)交換,，了解幼兒在園或在家的情況,，以便更好地去輔助幼兒。

(3)在幼兒園舉辦的親子活動(dòng)中,，家園有面對面地更加深入的交流,，做到意見相一致地去正確引導(dǎo)幼兒，并及時(shí)向家長宣傳家教知識,、指導(dǎo)家長正確教育幼兒的方式,、方法,。

以上就是我班這學(xué)期的,，我們要時(shí)刻以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，讓孩子可以在幼兒園得到細(xì)心的呵護(hù)，溫暖的愛。

幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃中班 幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇八

新的一學(xué)期又要開始了，經(jīng)過上學(xué)期的小班生活，班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活.對上學(xué)期做一個(gè)總結(jié)：

孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心,，不會(huì)顧及別人，經(jīng)常會(huì)為玩具爭吵,，我們小班這種情況尤為突出,，所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng),，讓他們學(xué)會(huì)"協(xié)商,、合作、交往,、分享",。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí)，但有少部分幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，導(dǎo)致了班級的整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)停滯不前,，沒有明顯的進(jìn)步,。我們班的孩子大部分都較好動(dòng),，所以走、跑,、跳等動(dòng)作發(fā)展都較好，但孩子隨意性較大,，比較自由,，有點(diǎn)"放得開，收不攏"的感覺,。另外,，還有部分幼兒接受能力較好但不自信，在集體回答問題和單獨(dú)回答時(shí)都做得較好,，但不能起到帶頭作用,。故這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。

二,、發(fā)展目標(biāo)

(一)健康

1,、身體健康，在集體生活中情緒安定,、愉快,。

2、學(xué)習(xí)正確洗手,、洗臉的方法,，學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。

3,、對體育運(yùn)動(dòng)感興趣，并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)技能,。

4,、學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素。

(二)語言

1、樂意與人交談,，講話禮貌,。

2、注意傾聽對方講話,，理解日常用語,。

3,、用普通話交流,，能用簡單的短句表達(dá)自己的要求和想法

4、愿意用語言,、動(dòng)作,、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。

(三)社會(huì)

1,、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有自信心。

2,、樂意與同伴交往,。

3、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則,，知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī),，體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂,。

4,、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事情。

5,、培養(yǎng)幼兒愛父母,、老師、同伴的情感,。

6,、對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感，接受成人的建議和指示,。

7,、會(huì)主動(dòng)招

1、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

2,、好奇好問,，喜歡操作、擺弄、學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象,。

3,、了解各類不同物品的大小、形狀,、顏色,、數(shù)量，能嘗試比較,、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異

4,、愛護(hù)動(dòng)植物，有初步的環(huán)境保護(hù)意識,。

(五)藝術(shù)

1,、能初步感受喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)。

3、喜歡做音樂游戲,，初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化,，并會(huì)隨節(jié)奏變化變換動(dòng)作,。

4,、嘗試用多種顏色,、材料和工具,，運(yùn)用畫,、折、搭,、剪,、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

三、措施

(一)語言

1、提供說普通話的語言環(huán)境,，幫助幼兒熟悉,、聽懂并學(xué)說普通話,，幫助個(gè)別能力較差的幼兒學(xué)說普通話,。并在日常活動(dòng)中始終要求幼兒講普通話,。

2,、利用聽故事,、看圖書、繪畫的方式,，引導(dǎo)幼兒對書籍、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力,。

3、在平時(shí)的游戲活動(dòng)中,，注重幼兒的語言能力的發(fā)展,，要求幼兒多說。

4,、本學(xué)期將利用多種形式,，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽講話,、表演,，表現(xiàn)、建立他們的自信心,。

(二)健康

1,、每天繼續(xù)保證幼兒兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，運(yùn)動(dòng)前講清要求,，避免不必要的危險(xiǎn)發(fā)生。

2,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異。

3,、為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械,，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉。

4,、給予幼兒在戶外自由活動(dòng),、探索和交流的機(jī)會(huì)。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識,。

6,、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,、一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長放心滿意,，程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

7,、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng),，生理成熟不足和知識經(jīng)驗(yàn)欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡.

(三)社會(huì)

1,、教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品,。

2、鼓勵(lì)幼兒積極參與各項(xiàng)活動(dòng),，體驗(yàn)教師,、幼兒共同生活的樂趣。

3,、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，增強(qiáng)幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外,，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動(dòng),，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“我真棒”活動(dòng)墻的帶動(dòng)鼓勵(lì)作用。

(四)科學(xué)

1,、在計(jì)算活動(dòng)中,，要求幼兒多觀察并嘗試總結(jié)。

2,、開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng)，每星期按計(jì)劃,，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),、玩沙玩水,，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

3,、個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合,，個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合，本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)對幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

4,、三四月的時(shí)候還準(zhǔn)備進(jìn)行"找春天的活動(dòng)"，引導(dǎo)幼兒利用各種感官進(jìn)行探索活動(dòng),。

幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃中班 幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇九

20xx年春季新學(xué)期已經(jīng)到來,，這學(xué)期我班將著重于保教結(jié)合方面,，根據(jù)班級幼兒的年齡特點(diǎn),，在一日常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都要有所突破,，讓班級幼兒在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o(hù)下茁壯成長。

經(jīng)過一年多的幼兒園生活體驗(yàn),，班級幼兒已經(jīng)基本上適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，并且愛上了幼兒園的集體生活,，在獨(dú)立進(jìn)餐,、自理能力方面都有了較大幅度的提高,，尤其是班級所組織的各項(xiàng)游戲活動(dòng)都受到幼兒的深深喜愛,。

我班大部分幼兒經(jīng)過一年多的集體生活體驗(yàn),，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，所以,，在很多時(shí)候都可以看到他們那活潑,、好動(dòng)的身影,，對于新事物的出現(xiàn),，他們也都表現(xiàn)出了極大的興趣,，總會(huì)提出很多讓你摸不著頭腦的問題,，但是,，也有極個(gè)別的幼兒對各種活動(dòng)參與意識較薄弱，針對以上這些情況,，這學(xué)期我班將重點(diǎn)豐富班級各項(xiàng)活動(dòng)，從幼兒的基本行為習(xí)慣抓起,，全面提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

1.班級衛(wèi)生保健管理目標(biāo)

為了能夠讓幼兒在一個(gè)舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí),、生活，“干凈整潔”是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié),，從最基本的飲食開始，一點(diǎn)一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺,。在一日生活活動(dòng)中,，我們尤其要注意幼兒生活的護(hù)理和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),，如注意活動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，按時(shí)進(jìn)餐,，保證進(jìn)食量等。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣,，進(jìn)行安全教育，如進(jìn)餐習(xí)慣,、入廁習(xí)慣,、清潔習(xí)慣等,。

2.幼兒生活管理目標(biāo)

幼兒生活管理目標(biāo)可分為以下兩個(gè)方面：首先在幼兒活動(dòng)常規(guī)方面,，要注意餐前洗手,，正確使用餐具,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，餐后擦嘴、漱口;其次是在入睡方面,，要注意保持寢室安靜，在床鋪前有序穿脫衣褲,、鞋襪，整理好自己的東西,，安靜入睡,，不玩物品,，學(xué)習(xí)整理床鋪,。

3.幼兒安全管理與教育

幼兒園的安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，在日常工作中,，我們老師應(yīng)該充分抓住每一個(gè)教育契機(jī)，把各種抽象,、單調(diào)的自我防護(hù)知識有機(jī)地滲透到幼兒一日生活中，通過制作“安全標(biāo)志”,、安全情境表演等多種生動(dòng)有趣的互動(dòng)形式實(shí)施安全教育活動(dòng)。如：在幼兒園的所有電器插座旁,，我們都要貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志，時(shí)刻提醒幼兒注意安全,。在游戲方面，也要注意加強(qiáng)安全教育,，引導(dǎo)幼兒在游戲中增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

4.教育教學(xué)工作目標(biāo)

在教育教學(xué)工作方面,，我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒,，平等地對待幼兒,。樹立高度的教育意識，讓家長能夠真正感受到我們的“敬業(yè),、服從、勤奮”,，并且要做到在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展,，全面培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

語言領(lǐng)域：能喜歡運(yùn)用語言與人交往,，樂于當(dāng)眾表達(dá);能進(jìn)行簡單對話和表述;能正確發(fā)音,，會(huì)說完整句，學(xué)說兒歌;喜歡聽故事,，感受故事的主要情節(jié);喜歡看書,，學(xué)會(huì)一頁一頁翻書,，有初步的閱讀能力;培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力,。

健康領(lǐng)域：喜歡參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)中的樂趣;學(xué)習(xí)模仿操及簡單徒手操,，動(dòng)作基本到位并跟上節(jié)奏;自然協(xié)調(diào)地走、跑,、跳,，學(xué)習(xí)鉆,、爬,、攀登等動(dòng)作;學(xué)習(xí)用雙手拋接球，用單手向前做擲遠(yuǎn)動(dòng)作;玩大型運(yùn)動(dòng)器械,，桌面玩具及簡單運(yùn)動(dòng)器械。

社會(huì)領(lǐng)域：認(rèn)識最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境;喜歡上幼兒園,，喜歡老師和小朋友;愛家庭,、父母及親人,，情緒穩(wěn)定，有安全感,，不愛哭,，不發(fā)脾氣;認(rèn)識自己的名字，性別,，標(biāo)記;會(huì)區(qū)分明顯的對與錯(cuò)，喜歡模仿好的榜樣;喜歡與同伴交往，會(huì)與同伴一起游戲,。

科學(xué)領(lǐng)域：喜歡自然界,，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植;發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征;喜歡并關(guān)心身邊的動(dòng),、植物,，觀察事物的明顯特征,，感受事物的多樣性;接觸沙,、水、冰等自然物,，感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài)。

藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡參加音樂美術(shù)活動(dòng),，,，喜歡聽音樂作動(dòng)作,、玩色彩游戲,、捏泥游戲,，辨認(rèn)某某種顏色;喜歡唱歌、聽音樂,，隨音樂自由表現(xiàn)，學(xué)習(xí)用手掌,、紙團(tuán)印畫;喜歡用筆涂鴉，認(rèn)識紙,、筆等繪畫工具,，學(xué)習(xí)正確的使用方法;大膽表演學(xué)過的歌曲或自由表演，大膽地涂涂畫畫,。

5.德育工作目標(biāo)

在進(jìn)行德育工作時(shí)，要盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng),，以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動(dòng)幼兒看,、聽、聞,、摸、嘗等多中感官,，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,，并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教，實(shí)施差異教學(xué),。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)自己的請求和愿望，喜歡與教師,、同伴交談，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,，并學(xué)會(huì)使用禮貌用語，如：請老師幫忙時(shí),，要會(huì)說：“請老師幫幫忙”,，不小心撞到其他小朋友,，要及時(shí)說：“對不起”，入園時(shí)要會(huì)說：“老師早”,，離園時(shí)會(huì)說：“老師再見”等。而作為老師要在日常生活中去正確引導(dǎo)幼兒,，給予每位幼兒平等的愛，要去關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒。

6.家長工作方面

(1)合理運(yùn)用早晚接送幼兒的時(shí)間(或家訪時(shí)),，與家長進(jìn)行深入地交流，保證家園配合一致,，促進(jìn)幼兒各方面和諧發(fā)展,。

(2)利用家園聯(lián)系本，與家長及時(shí)交換意見,，了解幼兒在園或在家的情況,，以便更好地去輔助幼兒。

(3)在幼兒園舉辦的親子活動(dòng)中,，家園有面對面地更加深入的交流，做到意見相一致地去正確引導(dǎo)幼兒,，并及時(shí)向家長宣傳家教知識、指導(dǎo)家長正確教育幼兒的方式,、方法,。

以上就是我班這學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃，我們要時(shí)刻以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，讓孩子可以在幼兒園得到細(xì)心的呵護(hù),，溫暖的愛。

幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃中班 幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇十

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,，實(shí)施家園合作。重視與家長的合作教育,，雙方積極主動(dòng)地相互了解,、相互支持,、相互配合,，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。我們教師會(huì)本著“熱情對家長,，親切待寶寶”宗旨，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，努力提高辦園聲譽(yù),，辦好家長滿意的幼兒教育,。

1、堅(jiān)持做好家長的常規(guī)工作,，密切家園聯(lián)系。早晨孩子入園家長可以和老師溝通一下孩子的情況,。我們的教室門口家長園地會(huì)有孩子的一日教學(xué)活動(dòng)、育兒教育經(jīng)驗(yàn),、溫馨提示等,！家長下午來接孩子的時(shí)候可以關(guān)注一下。

2,、本學(xué)期會(huì)有一次家長半日活動(dòng)和親子活動(dòng),，結(jié)合本班家長的實(shí)際,，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，發(fā)動(dòng)家長資源，讓家長和老師共同制作一些活動(dòng)器材,，提高家長對幼兒活動(dòng)的參與度,。

3,、注重教師的自我提高,，增強(qiáng)服務(wù)意識,，熱情接待家長，提高服務(wù)水平。

做好家長接待工作,，是溝通家園聯(lián)系的橋梁。主動(dòng)熱情接待家長,、虛心聽取家長意見,，廣泛吸納，群策群力辦好幼兒園,。

1,、按時(shí)參加學(xué)?；顒?dòng)，不遲到,，不早退,，遵守家長學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度

2,、在聽課時(shí)，要認(rèn)真聽,，暢所欲言，并做好學(xué)習(xí)記錄

3,、要關(guān)心幼兒園的發(fā)展,，為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的育人環(huán)境,、

4,、要及時(shí)與老師交流幼兒情況,，充分發(fā)揮好家園共育的作用,。

九月份：

1,、園內(nèi)組織召開全園家長會(huì)。

2、做好各班的qq群,、微信群，加強(qiáng)家園間的聯(lián)系,。

3,、成立家長委員會(huì),。

4,、各班召開第一次家長會(huì),。

十月份：

1,、組織召開家長委員座談會(huì),。

2,、做好各班的家訪工作,。

3,、繼續(xù)開通“幼兒園網(wǎng)站”,，使家園溝通速度更快,、效率更高。

十一月份：

1,、開展“家長開放日”活動(dòng)。

2,、召開小型家長座談會(huì)，發(fā)放家長問卷調(diào)查表,。

3、各班召開第二次家長會(huì),。

十二月份：

1,、開展“迎新年活動(dòng)”,。

2,、繼續(xù)做好家訪工作。

幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃中班 幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇十一

“一年之際在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候,，我們和孩子們一起又迎來了新的'學(xué)期,；本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最終一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,。再過幾個(gè)月,，他們將離開幼兒園這片讓他們快樂,、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛行,。如何使他們永久記住幼兒園的快樂時(shí)光,、如何使他們順當(dāng)過渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),，依據(jù)本班狀況,，及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃,。

我們班的幼兒，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，各方面能力都有很大的提高，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)懷,，關(guān)心別人,，能夠嫻熟的掌握所學(xué)學(xué)問,，但是，由于我班男孩較多,，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂留意力,，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們將連續(xù)貫徹《綱要》,，依據(jù)課改精神,，完成教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),，喜歡喜歡,，以及本土文化和時(shí)事信息，開展生成課程,，以豐富孩子的學(xué)問,，拓展他們的視野,，另外,，依據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,，使孩子們能夠嫻熟掌握,。在方面，除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外,，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語表達(dá)能力,。

老師的一言一行直接影響到孩子,，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能好孩子,，所以，自己在新的一年里,，要連續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問,，提高專業(yè)水平，勤練基本功,，多看,，多學(xué),，多想,，多思索,，不斷的追求創(chuàng)新意識,，為班級開設(shè)有特色的方式和活動(dòng),，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的,。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的進(jìn)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,，我們既要為孩子制造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子制造珍貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探究學(xué)問,。依據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì),，組織孩子進(jìn)行各種愛國活動(dòng)，了解祖國大好河山,，培育孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)當(dāng)培育孩子關(guān)愛他人,，關(guān)心有困難的人,，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。為孩子制造條件去關(guān)心有困難的人,。

父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的協(xié)作,。要努力做好家長的工作,，準(zhǔn)時(shí)和家長溝通,，以電話,，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子閱歷,，準(zhǔn)時(shí)反映在園狀況,，了解在家表現(xiàn)。請家長準(zhǔn)時(shí)了解園所教的學(xué)問,，協(xié)作收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的學(xué)問,，準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系,。培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

平安工作室幼兒園工作的重中之重，因此,，在戶外活動(dòng)時(shí)，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng),，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,，此外，我們還要定期給幼兒開展平安教育的工作,，給幼兒灌輸平安的理念，培育幼兒的平安意識,。

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了春季,，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病,。因此,，我要時(shí)刻留意孩子的身體狀況，發(fā)覺幼兒身體不舒適要馬上跟家長取得聯(lián)系,，準(zhǔn)時(shí)就醫(yī),，杜絕傳染源的擴(kuò)散。同時(shí)也要做好教室的消毒工作 總之,，我們期望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的神奇回憶,，我們將以主動(dòng)的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級而努力！

幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃中班 幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇十二

更新觀念,，以《綱要》戰(zhàn)《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺服從園的規(guī)章造度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)擺設(shè),，做好本職事情,，減強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，進(jìn)步本人思惟政治素質(zhì),，樹坐優(yōu)良的抽象戰(zhàn)科學(xué)的兒童觀、教誨觀,，使幼兒的身心安康發(fā)展。自覺服從幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章造度,，關(guān)心愛護(hù)每位幼兒,，瞭解他們存心的呵護(hù)他們,。坦誠認(rèn)實(shí)的里對每位傢長。

期望能正在各圓里皆有新的進(jìn)步：教學(xué)圓里,，我將認(rèn)實(shí)準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需質(zhì)料,；寫好每次教案；多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教誨經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到本人的教學(xué)中；多深思,，結(jié)開本人班幼兒情況實(shí)施支效好的教誨辦法；多到仄止班級逛逛,、看看、聽聽,、與長補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,；多戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交換。糊口中,，熱情待人，友愛助人,，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)背上,，與同事互幫相助,。針對班級裡特別幼兒,，造定特定個(gè)人的教誨辦法，正確引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并飽勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)事情中,，嚴(yán)格請求本人,，以身做則地做好班主任事情,。

積極認(rèn)實(shí)研讀幼兒教誨的相關(guān)書籍，認(rèn)實(shí)準(zhǔn)備,、組織每次教誨活動(dòng),，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適開幼兒發(fā)展的環(huán)境多深思,，多聽，多做，勤于實(shí)踐,，促進(jìn)本身專業(yè)素質(zhì)的進(jìn)步與發(fā)展,。正在新的學(xué)期裡必然要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師品德止為規(guī)范,，并正在事情中沒有斷地敦促本人，以飽滿的熱情參減到事情中來,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來請求本人,。

本學(xué)期我造定瞭三個(gè)目標(biāo)：a,、爭與成為幼兒園優(yōu)秀教師,，多學(xué)多看多聽多問,。b、認(rèn)實(shí)把小兩班的教學(xué),、常規(guī)建設(shè)好。c,、踩實(shí)勤奮地做好本職事情,，力爭本學(xué)期事情能圓滿結(jié)束,。

嚴(yán)格請求本人，保證事情時(shí)間,，做到一學(xué)期無硌沒有請假，沒有遲到,，沒有曠工,；用飽滿的熱情對待事情,。

1、充實(shí)操縱進(jìn)園戰(zhàn)離園的短暫時(shí)間,，積極主動(dòng)地與傢長溝通，使傢長瞭解本人孩子正在園的情況,，正在傢長的共同下實(shí)現(xiàn)傢園共育,，促進(jìn)幼兒的片面發(fā)展,。

2,、操縱宣傳欄,、傢園聯(lián)系腳冊,、電話和家庭短疑箱等途徑，與傢長溝通聯(lián)系,，及時(shí)背傢長反饋幼兒正在園的學(xué)習(xí),、糊口情況,。

3,、電訪或傢訪瞭解幼兒的家庭教誨環(huán)境,，耐煩聽與傢長開理正確的意見戰(zhàn)建議,，相互共同配合教誨幼兒,，使幼兒的安康成長,！

4,、熱情邀請傢長參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。主動(dòng)幫助傢長解決問題,。

幼兒教師的事情是瑣碎的,，但是幼教事情無大事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的行止、舉行,、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心來感觸感染幼兒心靈的深處,，正在尊敬,、了解幼兒的同時(shí),，用一顆平居心來與每位幼兒交換,，這是我本人做好幼兒教誨事情的條件,。以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),，我必然勤奮來完成,，也期望列位同事及領(lǐng)導(dǎo)減以督導(dǎo)戰(zhàn)斧正,。

幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃中班 幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇十三

中班下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)開頭了,，這對我們老師是一個(gè)開頭,，也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。作為中三班的班主任,，同時(shí)也是一個(gè)剛剛進(jìn)入崗位一年的新老師來說,，是一個(gè)格外大的挑戰(zhàn)。面對幼兒園對老師的任務(wù)，面對全部學(xué)生家長的信任和托付,，面對全部小好友的殷切期盼，我的責(zé)任無比的重大,。為了能夠?qū)Φ钠鸢嘀魅蔚墓ぷ?，也對得起幼兒園,、家長和小好友的期盼，更好地的做好這學(xué)期的中班教學(xué)工作,，特作以下工作計(jì)劃：

上一學(xué)期我只是中三班的一名一般老師,，這一學(xué)期因?yàn)榻虒W(xué)狀況的變動(dòng)，我成為了中三班的班主任,，所以對中三班的狀況還是算是熟識的：中三班一共有十五名小好友,，這學(xué)期又有兩面兩位小好友轉(zhuǎn)學(xué)過來，其中八名男生，九位女生,，平均年齡四歲半,。

這個(gè)班的小好友的平均成果不太抱負(fù),，性格偏向活潑好動(dòng)，特殊是男生,，上學(xué)期欺負(fù)女同學(xué)的事情我作為一名老師都有聽說,，特殊事其中一位男生講女生推倒在地,，后面兩個(gè)小好友的家長還在校園里面吵起來了,。不過這里面,，我們老師管理不利也是有肯定原因的。

所以,，這就是這一學(xué)期，我作為這個(gè)班班主任需要做的工作,。

關(guān)心全部的小好友努力把成果提上來，雖然幼兒園不會(huì)教什么多的內(nèi)容,，但是還是會(huì)給上小學(xué)一些關(guān)心，所以我在這一個(gè)學(xué)期里面,，努力讓他們把成果提高，再就是提高他們的動(dòng)手能力——體操,、剪紙之類的活動(dòng),。在這一個(gè)學(xué)期里面，努力培育他們的良好習(xí)慣,，讓他們學(xué)會(huì)敬重好友,，不欺負(fù)同學(xué),。最重要的是,，讓他們能夠有正確的行為習(xí)慣,。

1,、做好成果提高工作：協(xié)作好全部的老師,，一起負(fù)責(zé)好本班全部小好友的

學(xué)習(xí),，同時(shí)幫助全部的家長,，大家一起努力，督促小好友準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè),。作業(yè)對學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固有很好的關(guān)心的，同時(shí)我們也要留意作業(yè)量,，到底是小好友不能讓他們有太多的負(fù)擔(dān)。

2、開展恰當(dāng)?shù)亩Y儀教育：定時(shí)一起觀看文明習(xí)慣教學(xué)視頻,，高訴小好友要

有好的文明習(xí)慣，要成為一個(gè)有素養(yǎng)的下好友,，敬重老師,、孝敬父母,、疼惜同學(xué),。

3、舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)：或許在期中的時(shí)候,，家長放假的時(shí)候,，邀請家長過來參與運(yùn)動(dòng)會(huì),，旨在增加各位家長的熟識，以及增加小好友和家長的感情,。

我有信念,，管理好中三班，做一個(gè)合格的班主任,！

幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃中班 幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇十四

本班現(xiàn)有幼兒四十七名，其中男生二十六名,，女生二十一名。孩子們經(jīng)過大班第一學(xué)期的生活與學(xué)習(xí),，在自理能力,、人際交往能力及獨(dú)立解決問題能力等方面都有了明顯的進(jìn)步,。同伴之間能友好的相處,，遇到問題會(huì)相互商量,、解決,，對同伴,、老師有禮貌會(huì)說,，“感謝”“對不起”“請……”等禮貌用語,。具體進(jìn)展?fàn)顩r如下：

身體進(jìn)展方面：經(jīng)過兩年半的集體生活熬煉,，孩子在自理能力方面已經(jīng)有了肯定的能力,，自己的事情會(huì)自己解決。身體各方面的協(xié)調(diào)能力,、靈敏性也有了肯定的提高。經(jīng)過上學(xué)期的練習(xí),，我班一些孩子學(xué)會(huì)了跳繩,、大部分孩子學(xué)會(huì)了拍皮球,。

社會(huì)認(rèn)知方面：幼兒在人際交往方面有了肯定的能力,，會(huì)使用一些簡潔的禮貌用語與同伴,、老師進(jìn)行溝通,。對于一些生疏的客人老師能主動(dòng)打招呼,。在集體面前表現(xiàn)的也比較主動(dòng)、大膽,。個(gè)別膽小的小好友經(jīng)過一學(xué)習(xí)的熬煉也有所進(jìn)步了,，情愿在集體面前表現(xiàn)自己了,。

動(dòng)作技能方面：幼兒對手工繪畫的喜歡很高,，經(jīng)常帶繪畫或手工的材料來園,，利用課間活動(dòng)與同伴一起繪畫,、游戲。同時(shí),，孩子也很喜愛,？音樂活動(dòng),，尤其是女孩子,，喜愛,？唱唱跳跳,，唱歌時(shí)能較好地表現(xiàn)歌曲的感情,，對律動(dòng)和音樂游戲,、歌表演也特殊感喜歡,。

語言認(rèn)知方面：幼兒在口語表達(dá)方面有了較大的進(jìn)步,，基本上能用完整,、流暢的語言回答問題,、表達(dá)自己的想法，一些孩子還會(huì)說一些成語,、講一些小故事等,。

大班幼兒已具備肯定的自理能力，午餐時(shí),，基本能潔凈地吃完自己的一份飯菜，保持桌面,、地面潔凈,，并已經(jīng)養(yǎng)成了飯前洗手飯后漱口的好習(xí)慣,。盥洗方面,，幼兒已能獨(dú)立大小便,，大部分小好友學(xué)會(huì)了自己使用便紙,。大班的孩子活動(dòng)量大，戶外活動(dòng)時(shí)喜愛,？奔跑玩耍,，缺乏肯定的自我愛護(hù)能力,。為此，本學(xué)期我們將平安和自我愛護(hù)作為重點(diǎn),，通過談話及開展一系列的教育活動(dòng)等形式不斷提示督促孩子,。引導(dǎo)幼兒知道不要猛烈的奔跑，游戲中要留意平安,，不和同伴發(fā)生碰撞等，進(jìn)一步提高自我愛護(hù)意識和愛護(hù)能力,。

同時(shí)，對大班的孩子來說,，在園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,，漸漸培育幼兒入小學(xué)的意識,，讓幼兒初步了解和熟識小學(xué)生的生活作息制度。熟識小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品,，知道他們的使用方法，學(xué)習(xí)整理自己的學(xué)習(xí)用品,。

依據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際進(jìn)展?fàn)顩r，本學(xué)期的教育總目標(biāo)為：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)進(jìn)展,，增強(qiáng)體質(zhì)，培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動(dòng)的喜歡,。進(jìn)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)其對環(huán)境的熟識,，培育有有益的喜歡和動(dòng)手能力,，進(jìn)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體,、愛勞動(dòng),、愛科學(xué)的情感,，培育老實(shí)、自信,、英勇,、好問、友愛,、疼惜公物,、不怕困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德,、行為、習(xí)慣以及活潑開朗的性格,。

依據(jù)本班狀況分析,，結(jié)合新《綱要》精神、園務(wù)計(jì)劃的精神本學(xué)期工作重點(diǎn)如下：

1,、開展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面的能力進(jìn)展,。抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，多與幼兒溝通,，了解孩子的真實(shí)需要進(jìn)行主題活動(dòng),，準(zhǔn)時(shí)抓住幼兒的喜歡點(diǎn)，體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培育幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

2,、開展各項(xiàng)競賽活動(dòng),，激發(fā)幼兒主動(dòng)向上的良好情感。尤其是依據(jù)“幼小連接”的具體要求開展適合幼兒適應(yīng)入小學(xué)學(xué)習(xí)的各種學(xué)習(xí)習(xí)慣的競賽,。

3,、加強(qiáng)幼兒平安,、自我愛護(hù)教育，培育幼兒良好的自我愛護(hù)意識,。

4、做好本班的常規(guī)管理工作，穩(wěn)定幼兒在園情緒,。并能做好幼兒課間的活動(dòng)支配,，讓幼兒能開心又有意義的在園渡過每一天。

5,、結(jié)合幼兒園園級課題探討活動(dòng),，協(xié)作做好幼兒的各項(xiàng)活動(dòng),。

（一）班級管理方面：

做好班級日常衛(wèi)生保健工作,，為幼兒營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有平安感,，培育幼兒的責(zé)任感。同時(shí)，加強(qiáng)班級常規(guī)工作,，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子有初步升小學(xué)的意識,。建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長的溝通作用,，使家長準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)以及了解一些與時(shí)代相符的教育思想,、觀念,。充分利用社區(qū),、家長資源優(yōu)化教育活動(dòng),，讓家長為我們的教育工作出謀獻(xiàn)策,，主動(dòng),、主動(dòng)參與我們的教育教學(xué)活動(dòng),，形成良好的家園共育氛圍,。

（二）幼兒進(jìn)展目標(biāo)：

健康領(lǐng)域：有良好的生活理能力和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。有主動(dòng)參與體育活動(dòng)的喜歡和習(xí)慣,，能嫻熟、協(xié)調(diào),、機(jī)敏,、快速地進(jìn)行走,、跑,、跳動(dòng),、鉆爬,、攀登等活動(dòng),，能大膽地玩各種大型體育活動(dòng)器械，會(huì)用球,、繩,、棒,、圈及利用其他廢舊材料獨(dú)立地、制造性地進(jìn)行活動(dòng),，有良好的整理習(xí)慣,。了解日常生活的平安常識,，有我愛護(hù)的簡潔常識和行動(dòng),。能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則,。

語言領(lǐng)域：能互動(dòng)、有禮貌地與人交談,；能集留意力傾聽別人講話，理解講話的內(nèi)容,。能用較完整的語句表達(dá)己的意思。喜愛,？看書、對文字認(rèn)讀有喜歡,，能圍繞肯定的話題談話,，會(huì)用輪番的方式交談,。喜愛？賞識多種體裁的文學(xué)作品,，能有感情地朗讀和敘述并愿意創(chuàng)編。

科學(xué)領(lǐng)域：好奇,、好問,，能主動(dòng)參與探究、操作活動(dòng),。能綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征，能主動(dòng)參與科學(xué)活動(dòng),，尋求答案,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、溝通探究的過程和結(jié)果。會(huì)進(jìn)行數(shù)和量的比較,，理解其相對關(guān)系,。會(huì)進(jìn)行分類排序，初步懂得數(shù)的守恒,。感知集合，形成10以內(nèi)數(shù)的概念,，掌握10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運(yùn)算,。在老師的引導(dǎo)下,，能留意和發(fā)覺四周環(huán)境物體量的差異,、物體的形狀,、以及它們在空間的位置,，初步掌握時(shí)間概念和空間方位,。

社會(huì)領(lǐng)域：喜愛,？和敬重四周的人,，有愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有信念,。有與他人交往的愿望,，初步學(xué)會(huì)與他人合作,，初步學(xué)會(huì)憐憫和關(guān)懷他人,，初步會(huì)評價(jià)己與同伴并勇承認(rèn)錯(cuò)誤,，改正缺點(diǎn),。

藝術(shù)領(lǐng)域：能從物體形態(tài)、結(jié)構(gòu),、顏色、空間,、位置等方面感受然景物,、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美。主動(dòng)主動(dòng)地參與藝術(shù)活動(dòng),，能大膽地表現(xiàn)己的情感和體驗(yàn)。體驗(yàn)音樂活動(dòng)和美術(shù)活動(dòng)的樂趣,，能比較精確地按音樂的節(jié)奏唱歌和跳舞，能大膽繪畫,，初步學(xué)會(huì)合理構(gòu)圖,，培育感受美、表現(xiàn)美的能力和情趣,。

（一）、教育教學(xué)工作,。

本學(xué)期還是以主題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng),。依據(jù)幼兒的需要以及實(shí)際狀況初步確定主題計(jì)劃，預(yù)設(shè)課程,，并結(jié)合幼兒的生活機(jī)敏的生成課程。

1,、主題活動(dòng)的開展：本學(xué)期將圍繞《中國節(jié)》、《春天的隱秘》,、《我的生活我做主》、《大家來運(yùn)動(dòng)》四個(gè)主題開展活動(dòng),。

2,、充分運(yùn)用社區(qū)與家庭資源豐富教學(xué)活動(dòng),。加強(qiáng)環(huán)保教育,，讓孩子知道愛護(hù)環(huán)境的重要性，通過一系列的活動(dòng),，讓幼兒知道變廢為寶的重要性,。

3,、本學(xué)期我們將圍繞“幼小連接”這一重點(diǎn)來開展工作，通過開展“誰的本事大”,、“我的作業(yè)最潔凈”,、“誰最動(dòng)腦筋”等競賽活動(dòng),，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩”,、“講故事競賽”等多種活動(dòng),，激發(fā)幼兒主動(dòng)向上的良好情感和能力,。

4,、本學(xué)期我班將依據(jù)班級特色優(yōu)化我們的美工區(qū)和益智區(qū)，提供大量的操作材料。讓幼兒通過畫,、拼、貼,、剪,、折,、捏、擺等形式培育動(dòng)手操作能力,，提升美感,。另外創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺,、認(rèn)認(rèn),、讀讀,，培育幼兒對認(rèn)讀漢字的喜歡,，以及早期閱讀的能力,，以便為幼兒的小學(xué)學(xué)習(xí)做好鋪墊,；依據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容,，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式,、多種材料進(jìn)行游戲活動(dòng)，讓孩子在玩中樂,，玩中學(xué),。

5,、留意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新

環(huán)境也是孩子的老師，漂亮的環(huán)境不再是一成不變,，而是在不斷更新、不斷豐富,。在我班的主題墻面上，將依據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容,，準(zhǔn)時(shí)更換,，準(zhǔn)時(shí)展示幼兒的作品,。將依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的平面,、立體的環(huán)境,，讓孩子們在大四班這個(gè)大集體里，開心地生活,，健康地成長,，和諧地進(jìn)展。

（二）保健工作

本學(xué)期本班三位保教人員將一如既往,，團(tuán)結(jié)全都,，同心同德,。以幼兒身心充分進(jìn)展為前提,，讓幼兒在健康平安的環(huán)境中,，盡情游戲。做好班級衛(wèi)生,、消毒工作，創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨,、舒適的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境,；能照顧好每個(gè)孩子的飲食、社會(huì)性活動(dòng),。加強(qiáng)幼兒的體育熬煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。提高幼兒的平安意識,，學(xué)會(huì)自我愛護(hù),。同時(shí)我們將全面轉(zhuǎn)變教育觀念,，充分地敬重幼兒，使其進(jìn)展應(yīng)有的主體性,，讓他們主動(dòng),、主動(dòng)、制造性的活動(dòng),，身心得到健康的進(jìn)展,。連續(xù)開展“小小值日生”的活動(dòng)，老師與幼兒共同制定班級值日生制度,，讓幼兒明確值日生的職責(zé),，加強(qiáng)對值日生工作的管理,，培育幼兒對集體,、對同伴的關(guān)懷,。

（三）,、重點(diǎn)做好幼小連接工作

為了讓孩子能順當(dāng)?shù)厣胄W(xué),，本學(xué)期我們將在各學(xué)科活動(dòng)中滲透識字教學(xué),，加強(qiáng)閱讀,、書寫,、計(jì)算等方面的能力,，重點(diǎn)豐富詞匯量的學(xué)習(xí)，為進(jìn)入小學(xué)做好提前預(yù)備,。具體實(shí)施方案：

1,、通過談話，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,，同時(shí)也關(guān)心他們解決“憧憬上小學(xué),、又不知道怎樣做的問題”。

2,、為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將實(shí)行適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、削減游戲時(shí)間等,。同時(shí)，在日?；顒?dòng)中留意培育幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿態(tài),。

3,、通過談話,、故事,、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)培育幼兒的獨(dú)立意識,，增強(qiáng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了,，要學(xué)會(huì)自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想方法解快。在學(xué)習(xí)生活中,，學(xué)會(huì)自我體驗(yàn),、自我批判,、自我控制等，讓孩子懂得什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)做什么事并肯定做好,；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

4,、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備：

（1）學(xué)習(xí)整理自己的書包,、鉛筆盒，疼惜并看管好自己的物品,，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀,、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。

（2）請家長協(xié)作,，培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：不遲到,、不任意請假,；教學(xué)中引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成仔細(xì)傾聽,、愛回答問題的好習(xí)慣。

（3）活動(dòng)中留意學(xué)問閱歷的積累,，特殊是一些好詞、好句的學(xué)習(xí),。

（四）家長工作

本學(xué)期,，我們將連續(xù)辦好“家長園地”,，不斷增設(shè)新的欄目,，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭取讓每一位家長都能主動(dòng)參與進(jìn)來,，抒發(fā)感想，暢所欲言,，通過家園共育,，共同促進(jìn)孩子的健康的成長,。

1、我們將一如既往地辦好“家長園地”,，不斷豐富版面內(nèi)容，通過家長園地向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,，爭取讓每一位家長都能主動(dòng)參與到欄目中來,，能賜予我們主動(dòng)的支持與關(guān)心,。

2,、準(zhǔn)時(shí)的通過各種渠道,，如家校路路通、家長園地,、家訪等取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料,、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。

3,、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,。利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸,，了解和介紹幼兒狀況,，相互溝通提出建議，使家長了解家庭教育的重要性,，使家園更好的協(xié)作起來,。

4,、做好家長開放日活動(dòng)，召開家長會(huì)聽取家長意見和建議,，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。連續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會(huì)資源,，使家長更深化的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,，使家長與老師間、家長與家長間形成互相探討,、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。

以上是本學(xué)期的計(jì)劃，我們將在孩子在園學(xué)習(xí)的最終一學(xué)期里,，共同努力,，迎接新的挑戰(zhàn)。同時(shí)也期望能給孩子留下對幼兒園的神奇回憶,。

幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃中班 幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇十五

我們班共有幼兒21名,，其中有6名是剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的,，經(jīng)過上學(xué)期的生活學(xué)習(xí),，班里每位孩子都有了很大進(jìn)步,，都喜愛？上幼兒園,，都主動(dòng)主動(dòng)的參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng),。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，言語表達(dá)方面有了很大提高,。對于新生,，我們將給他們更多的耐心,，細(xì)心，愛心讓他們很快適應(yīng)環(huán)境,，健康快樂成長,。

開發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中，利用散步,、游戲的時(shí)間，將學(xué)問點(diǎn)貫穿其中,，讓幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩，并進(jìn)展幼兒的觀看力與思維能力,。逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事,，學(xué)兒歌的形式,，關(guān)心幼兒掌握新的詞匯及含義,。充分利用各種不同的資料為寶寶制造不同的教育風(fēng)格，熟記每天所教的東西,。

培育幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與老師,、阿姨打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說“再見”,；在幼兒園與小好友團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心,，不搶奪東西，不打人,，做錯(cuò)事要賠禮,，主動(dòng)說“對不起”,。敬重長輩，不任性不說臟話,，做個(gè)有禮貌好孩子,。并教育幼兒敬重長輩，在園在家一樣的表現(xiàn),，努力做一個(gè)好寶寶。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,，互相謙讓，形成肯定的集體觀念。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服,、疊衣服等,，在平常留意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),，在日常生活中,，每天進(jìn)行肯定量的運(yùn)動(dòng),，以進(jìn)展體質(zhì),。交給幼兒最基本的平安常識,，首先做好晨檢和晚檢工作,，能和小好友好好相處,，不打架不說臟話

隨時(shí)對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育，現(xiàn)正是春期,，我們要做好衛(wèi)生防預(yù)工作，消毒工作,。對個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。按順序洗手,、洗手時(shí)不玩水，會(huì)用毛巾擦手,；能正確用餐具,，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，精神集中地吃飯；保持桌,、地面和衣服的潔凈，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室,，在老師的關(guān)心下,，能按順序脫衣褲，放在固定的地方,，安靜就寢，睡姿正確,。午睡起床時(shí),，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子,。教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,，疼惜班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放,，不任意拿老師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,，放回原處。教育幼兒疼惜桌椅,，不把椅子當(dāng)馬騎,，也不拉掉小椅子,，不在墻上亂涂亂畫,，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。在平常生活中留意觀看，準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)幼兒的良好行為,，進(jìn)行評獎(jiǎng),，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

每周仔細(xì)填寫家園聯(lián)系冊,，利用接送幼兒時(shí)間準(zhǔn)時(shí)與家長溝通,，主動(dòng)向家長反映幼兒在園的狀況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家里的狀況,，讓家長準(zhǔn)時(shí)了解教學(xué)支配及內(nèi)容,，并向家長介紹育兒閱歷,。沒時(shí)間溝通的的家長利用電話家訪的形式與家長溝通,。定期開展家園互動(dòng)游戲。

以上是我這學(xué)期的工作計(jì)劃，我會(huì)本著對幼兒負(fù)責(zé)的態(tài)度,，干好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)及家長對我的信任,，為幼兒園的進(jìn)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。信任在班級老師的協(xié)作及努力下,，我班的工作會(huì)做得更好。