演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

教師節(jié)獻詞演講稿題目篇一

大家好,！

教師節(jié)來臨了,，我最想感恩的是老師,。從每個牙牙學語的小孩到漸漸懂事的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才,，從太古的結繩記事到今天高科技來臨，老師的作用時刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個過程,。

正像人們所共識的：社會的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠教師。??！老師，您的愛,，像太陽般溫暖,，像春風般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩,，比友愛更純潔,。無論我們走到哪兒，永遠記住你的情,；無論我們走到哪兒,。永遠記住您的話。無論我們走到哪兒,，永遠記住您的愛,；無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花,。當我懷著害怕的心第一次跨進校門時,，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校,，帶進了豐富多彩的校園,，也帶進了學習的殿堂。

當我懷著疑惑的心面對一道道難題時,，您耐心細致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中,，帶進了舉一反三的解題思路中,，也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理,。

您將我那顆幼小,，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,，也帶進了從錯誤走向正確的生活中,。當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般地來到我身邊,，給我勇氣與希望,。您將我那顆受傷，餒的心帶進了“自信”的“天空”中,，帶進了浩瀚的“海洋”里,，也帶進了以后成功的大門里。當我懷著喜悅的心對待成功時,，您善意的提醒教我學會謙虛,。

您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的＂高山＂上,，帶進了上進的＂流水＂中,，也帶進了自強不息的世界里。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師：當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,，為我細心講解的是老師,。一個贊揚的眼神，使我萬分開心,；一句溫暖的問候,，使我感受到第二種親情。不論我遇到了什么,，您都會與我一同面對,，老師，在我的眼里您是神奇的,。

我發(fā)自內心地感謝您,，“感恩您，我的老師,，感恩您為我所做的一切,！”我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師,。在您的節(jié)日,，您的學生愿您永遠年輕。在不久的將來,，無論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草,，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬,！

謝謝大家！

教師節(jié)獻詞演講稿題目篇二

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

大家下午好,！

非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的教師節(jié)了,，在此,，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂,！

老師,，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城,！

您甘于當人梯，用微笑著的堅韌,，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程,；您樂于當園丁，用執(zhí)著的勤懇,，讓科學的百花園永遠五彩繽紛,，您勤于當春蠶，用非凡的才能,，讓知識的綢緞從我們身上延伸,；您就像一只只蠟燭，用的忠誠,，燃燒自己給人間帶來光明,！

老師，您常常為我們的調皮而煩惱,，認為我們還小,，不懂得你們的苦心，其實,，我們已經長大了,。我們，懂您,。您的心博大深遂,，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心；容著不得半點污穢和垃圾,；它包容著航船舵手的心,，無時無刻不關注著風向和航道,；它包容著母親的摯愛，園丁的職責,，老頑童的天真……一切一切都是為學生奉獻的心,。我們的成績中凝結著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航,，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切,，諄諄教誨又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢,？

可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤,，現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們,，操場上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證,，而是要用行動證明自己將是您的好學生,！

敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光,。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位,，我們感激您！在這個美好的節(jié)日里,，祝您身體健康,，事業(yè)有成，萬事如意,，心想事成,！

謝謝老師們，謝謝大家,！

教師節(jié)獻詞演講稿題目篇三

各位老師,、各位同學：

大家早上好！

當清晨的第一縷陽光照耀您微笑的面龐,，當鳥兒清脆的歌聲傳入您的耳膜,，您是否想起，今天是什么日子,，是您——最敬愛的老師的節(jié)日,！

回首往昔，十余年的求學生涯,，一路上都有老師的陪伴,。也許，我們駐足最久的兩個地方就是家和學校了,，可以毫不夸張的說,，學校就是我們的第二個家,。在這個溫暖的大家庭里，我們找到了精神的源泉,，我們進入了快樂的世界,。同時，我們也踏上了尋夢之路,。而這個家庭里最辛苦,、付出最多的“家長”，就是我們敬愛的老師,。

老師，在我們的心目中是最神圣的,，他們總是嚴肅中帶著慈祥,，教誨中帶著微笑，讓我們無時無刻可以感受到溫暖且不斷的邁向美好的未來,。正因為有老師的諄諄教誨,，我們才得以快樂的學習，茁壯的成長,。老師就如拉滿的弓,，把我們這些希望之箭射向藍天，追尋蔚藍色的夢想,；老師如一泓清泉,，在炎炎下日給我們帶來絲絲清涼，安定我們心中起伏的波瀾,；老師又好比那輪永遠綻放光芒的紅日,，給我們帶來光明和希望，讓我們充滿激情的力量,。

老師,，您為學生付出的太多太多，在您的節(jié)目到來之際,，您依舊伏案疾書,，為我們制定新學期的計劃，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”有人說,，您像蠟燭,，燃燒自己，卻點亮了莘莘學子光明的前途,；有人說,，您像蜜蜂,，辛勤勞動，為學生們醞釀甜美的生活,，有人說,，您像園丁，用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾,，我說,，老師，您像一個默默無聞的擺渡者,，把我們從知識的此岸擺渡到成功的彼岸,，周而復始，永不疲倦,。老師更像愛心的傳播天使,，這種師愛超越了親子之愛，友人之愛,，陶行知先生的“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，正是老師無私奉獻愛心的典范,。

教育是一塊圣土,，老師在這里耕耘，投入生命,，奉獻青春,，奉獻心血，奉獻智慧,，培養(yǎng)我們成長,、成人、成才,。如果說,，藍天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳,，那么老師,，您不僅教給我們知識，還教會我們做人,，您用您的辛勤汗水澆灌我們,；您用您的無私奉獻教育我們；您用您的真摯心靈感動我們,。在此,，我代表所有的同學，向敬愛的老師們說一聲：“老師,，您辛苦了,！”

同學們,，感恩伴我們進步，感恩讓我們成熟,，讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧,！

我的演講完了，謝謝大家,！

教師節(jié)獻詞演講稿題目篇四

各位校長,、各位老師，同志們：

今天,，我們在這里集會,，共同慶祝第28個教師節(jié)，同時表彰一年來為我鄉(xiāng)教育事業(yè),，做出突出貢獻的“十佳”優(yōu)秀教師,、“十佳”優(yōu)秀班主任、“十佳”優(yōu)秀教育工作者,。我謹代表鄉(xiāng)黨委、人大,、政府及全鄉(xiāng)人民,，向辛勤耕耘在教學第一線的老師們、廣大教育工作者致以崇高的敬意和節(jié)日的問候!向受表彰的先進個人表示熱烈的祝賀,，向關心,、支持我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士，表示衷心的感謝!

百年大計,，教育為本,。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,。一年來,，在上級黨委、政府以及教育主管部門的正確領導和大力支持下,，在社會各界人士的鼎力支持下,，我鄉(xiāng)全體教職工齊心協(xié)力，眾志成城,，辛勤耕耘,，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻,，鑄就了我鄉(xiāng)教育事業(yè)新的輝煌,。

素質教育成效顯著，兩所中學共有59名學生被二高正式錄取,，村小素質抽考,，五年級排名全縣第四,，六年級排名第十。南向店鄉(xiāng)教育藝術節(jié),，在全縣小有名氣,，并在今春全縣藝術節(jié)展演中，完小,、一中選送的節(jié)目均獲獎,。全鄉(xiāng)教育基礎設施建設，取得了新的突破：一年來共投入資金200多萬元,。師生學習,、工作、生活的條件得到根本性的改善,，提升了學校辦學品位,。全鄉(xiāng)教育局面穩(wěn)定、和諧,，構建了積極,、向上、健康的育人環(huán)境,。

各位校長,、各位老師，同志們,，鄉(xiāng)黨委,、鄉(xiāng)政府高度重視我鄉(xiāng)的教育工作，并寄予了很高的厚望,，因此,，我們在充分肯定成績的同時，也必須正視我鄉(xiāng)教育中存在的問題,，希望全體教職員工在新的征程中,，乘勝前進，為我鄉(xiāng)的教育事業(yè)再接再厲,，再立新功,，在此，我講三點意見：

一,、圍繞目標,，加快發(fā)展，走教育強鄉(xiāng)之路

1,、堅持教育優(yōu)先發(fā)展地位不動搖,。國家興衰，系于教育?？梢哉f,，尊師重教，怎么說,，怎么做,，都不為過;怎么關心，怎么支持,，都不為錯,。當前，全鄉(xiāng)上下正深入實施“”規(guī)劃,，推動經濟社會又好又快發(fā)展,，要把教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略落實到具體行動，以更大的決心,、更新的思路,、更實的舉措，推動全鄉(xiāng)教育工作再上新臺階,。

2,、堅持教育統(tǒng)籌發(fā)展目標不松懈。一方面,，要促進教育資源均衡配置,。要不斷縮小鄉(xiāng)村之間、學校之間辦學條件的差距,，讓每一名學生都盡可能的享受到同樣的優(yōu)質教育資源。鼓勵鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地及附近學校教師,，到偏遠學校任教,。另一方面，要統(tǒng)籌做好教育投入,、學校建設,、教師配置等工作，達到全鄉(xiāng)教育均衡,、和諧發(fā)展,。

3、堅持提升教育質量不含糊,。教學質量是學校發(fā)展的永恒主題,，要注重素質教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,，進一步促使教師從“老師為中心”轉變到“學生學會學習為中心”,。在學習方法上，注重讓學生會用自己的大腦去思考問題、解決問題,，要注重學生個性的發(fā)展,，因人施教，因材施教,，讓學生學有所長,，學有所用，學有所成,，努力實現(xiàn)全鄉(xiāng)教育質量有新突破,、新跨越、新輝煌,。

二,、弘揚精神，務實發(fā)展,，走教育改革的奮進之路

改革是教育科學發(fā)展的必由之路,。廣大教育工作者，要辛勤耕耘,，矢志不渝,，勵志改革。教育改革要弘揚敬業(yè)精神,。廣大教師要牢固樹立扎根教育,，服務教育、奉獻教育的職業(yè)理想,，真正把真心獻給事業(yè),，把愛心獻給學生，把良心獻給社會,，做知識之師,、人格之師、精神之師,。教育改革要弘揚拼搏精神,。發(fā)揚老區(qū)“寧可苦干，不愿苦熬”的精神,，發(fā)揚信陽“勇于吃苦,，甘于奉獻，善于創(chuàng)新,，敢于勝利”的精神,，向傳統(tǒng)教育挑戰(zhàn)，向教育改革進軍,，向提高質量邁進,。教育改革要弘揚博愛精神。教師要以生為本，以身立教,，以德化人,。用愛心去開啟學生心靈，健全學生的心智,。用愛心陪伴學生成長,。教育改革要弘揚尚學精神。廣大教師要時刻保持“充電”狀態(tài),，不斷加強學習,，探究教育規(guī)律，創(chuàng)新教學方法,，努力成為專家型,、學者型、創(chuàng)新型教師,。教育改革要弘揚創(chuàng)新精神,。廣大教師要善于探索，勇于創(chuàng)新,，創(chuàng)新教育理念,，創(chuàng)新教育方式，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,。建立健全科學的激勵機制,，評價機制，競爭競爭和淘汰機制,。

三,、牢記使命，保障發(fā)展,，走教育為本之路

1,、突出教育地位。鄉(xiāng)黨委,、政府、各村,、各部門,、各單位都要支持教育工作，每年為教育,、為學校辦幾件看得見,、摸得著的好事、實事,。定期研究解決教育工作的重大問題,，理解、支持教育工作，尊重教師勞動,，關心教師工作,、生活、學習,。

2,、加大教育投入。再窮不窮教育,，再苦不苦孩子,。進一步落實好上級關于改善辦學條件，優(yōu)先發(fā)展教育的一系列政策規(guī)定,，各部門要為教育發(fā)展開綠燈,，認真履行職責，加強校園周邊環(huán)境整治,，依法維護教師合法權益,，為廣大教師提供一個祥和、安寧的工作學習環(huán)境,。

3,、形成教育合力。加快教育發(fā)展,，建設教育強鄉(xiāng),，打造南向店教育名片，單純依靠學校,，依靠教育是遠遠不夠的,，必須動員全社會力量，形成強大合力,，真正在全鄉(xiāng)形成尊師重教的良好環(huán)境,。要搞好輿論引導，營造重視教育,，支持教育,，崇尚教育的社會氛圍，形成尊師重教的良好風尚,。為教育優(yōu)先發(fā)展保駕護航,。

老師們、同志們：“教育是國計,，也是民生;教育是今天 ,，更是明天?！被仡欉^去,，成績顯著,，令人自豪;展望未來，前途光明,，我們充滿信心,。南向店教育事業(yè)的快速健康發(fā)展，凝聚了每一位教師,、教育工作者的辛勤付出和努力;凝聚了各級組織,、社會各界對教育的關心和支持。我衷心地希望教育戰(zhàn)線上的全體同志,，繼續(xù)發(fā)揚勤奮耕耘,、無私奉獻的精神，熱愛教育,，誨人不倦,，同心同德，攜手并肩,，再接再厲,，扎實工作，為南向店教育事業(yè)和經濟發(fā)展作出新的更大的貢獻!

最后,，祝大家節(jié)日愉快,，身體健康，合家幸福,，萬事如意!

教師節(jié)獻詞演講稿題目篇五

在茫茫數(shù)千載的人類歷史長河中,，偉大的人物伴隨著時代滾滾向前的車輪不斷涌現(xiàn)，每一個人物的出現(xiàn)都會讓幾代人為之興奮,，為之激動雀躍,。偉人們具 有力挽狂瀾的膽識和橫貫長虹的氣魄，偉人們擁有非凡的才華和高遠的志向,。這些都是成就他們偉大成就的必備素質,，而這些素質大部分是得益于他們老師的培育。

開國偉人毛澤東帶領中華兒女開創(chuàng)了中國歷史上的一個新時代,。在他成長過程中有兩位老師對他影響最大,，那就是楊昌濟和徐特立。

毛澤東農村包圍城市最終奪取勝利的革命理論贏得了新中國的成立,。這其中有非常重要的一條就是堅持了群眾路線,，軍民一家。有資料顯示,，毛澤東的這 一思想源于曾國藩的愛民歌。他對曾國藩的信服又始于老師楊昌濟的影響,。當時的楊昌濟對曾國藩的思想給予高度評價,，同時也深刻地影響了他的得意學生毛澤 東,。

另外，在楊昌濟等老師培育下,，毛澤東打下了堅實的詩詞功底,。不僅增加了他的個人人格魅力，而且在重慶談判期間,，一首詞賦令民主派人士傾服倒戈,。

徐特立跟隨毛澤東走完了長征路。毛澤東1937年在給徐特立老師60大壽的祝壽信中說：你是我20xx年前的先生,，你現(xiàn)在仍是我的先生,，你將來必定還是我的先生。

在毛澤東廣泛接觸各種新思想,、探求革命真理和學習馬克思主義的道路上,，對他影響極大的一位老師是李大釗。毛澤東曾對美國記者斯諾說：我在李大釗手下,，在國立北京大學當圖書管理員的時候,，就迅速地朝著馬克思主義的方向發(fā)展。

汪云松是鄧小平在赴法留學預備學校時的老師,。世紀偉人鄧小平當年在談到他的老師時,，曾深情地說，汪云松為我們培養(yǎng)了兩個副總理,。

縱觀歷史,，橫看社會。但凡有成就,、干出一番事業(yè)的偉大人物,，他們的身后大多都會有一位或多位了不起的老師。老師的偉大不在于他們自己成為偉大的 人物,，而在于他們激發(fā)偉人成長的靈感和動力,。老師就好像機車發(fā)動機上的火花塞，只要迸發(fā)出火花就有可能點燃一位偉大人物的成長歷程,。盡管老師不能給予學生 更多的成功內容,，但一個良好的開端就已經預示著成功的來臨。

政治家,、軍事家,、科學家、教育家等等可稱得上偉大的人物,，在這些人的背后一定都有一批啟發(fā),、教導、關愛過他們的優(yōu)秀老師,。我們的老師作為他們的培育人,、領路人,，同樣可以享有偉大的稱號，值得我們尊敬!

知識就是力量,，知識是社會發(fā)展的第一生產力,。那么，知識來源于何處?又是誰給了我們知識?當我們需要知識時,，又向誰求教?我們首先想到的就是老師,。在我們每個人的印象中，老師總是擁有無窮豐富的知識,。

教師節(jié)獻詞演講稿題目篇六

尊敬的各位老師：

大家好!

首先,，在這個特別的日子里，祝各位老師節(jié)日快樂,、身體健康!

今天;很榮幸能站在這里,，代表您辛勤耕耘的學子們說說對您的心里話。

樹有根,，有根才枝繁葉茂,，蔥郁參天;草有根，有根才“野火燒不盡,，春風吹又生”;花有根,，有根才經冬歷夏，年年綻放沁人的清香,。人有根嗎?有,。人的根是生命——父母播下了種子，老師的培養(yǎng)教育則如甘露般,，成功了我們,。我們的生命如此耀眼奪目，離不開父母,，也離不開老師,。老師就像一條管道，源源不斷地為我們輸送著知識的養(yǎng)料;老師也像一根試管,，演示著做人的道理,。

回首往事，在我看著一道道難題發(fā)愁的時候,，老師走了過來,，為我一點點地細心講解;在我不小心摔傷了的時候，老師跑了過來,，小心翼翼地把我背去了醫(yī)院;在我因考試失利黯然傷神的時候,，還是老師在一旁為我加油打氣，勸慰我不要輕易放棄.

老師一次次點亮了我前行路上的燈,，使我能沿著這條寬敞明亮的大道上肆無忌憚地走著——直到今天,。借此教師節(jié)來臨之際,，我要對全天下的老師，真心地道一聲：謝謝

老師,，您辛苦了!

教師節(jié)獻詞演講稿題目篇七

春花遍地，甘做園丁勤澆灌,，雪嶺摩手,，領馬志士苦登攀——這是我人生的坐標。

1997年,，我從學校走進學校,，由學生踏上三尺講臺，開始了向往已久的教學生涯,。轉眼,，七年過去了，這三尺講臺和我接下了不解之緣,。它,，給了我尊嚴;她，成了我的依靠;它,，也是我的支撐點,。誰想到，久而久之,，我在講臺上,，學生在講臺下，一道橫線不知不覺把我和學生隔開,。是教改的春風,，是新課程的理念讓我深思，我想,，我得放棄心愛的講臺了,。

然而，談何容易,，失去了講臺,，很是不舒服。再也沒有那高高在上的感覺了;失去了講臺,，更無法翻看抄寫的教案!我不得不挺直腰板,，規(guī)規(guī)矩矩地站在學生面前，一切的一切,，我得從頭練起,。

慢慢地，我習慣了上課沒有講臺的環(huán)境,，為了避免課堂上的慌亂,，上課前,，我不得不認真鉆研教材，精心設計教案,。

以后,，走進教室，我成竹在胸了,，不看教材,，不望教案，也能瀟灑地上課了,。此時此刻,，我看到學生敬佩的眼神，心里高興極了,。

失去了講臺的依靠,，讓我自由地漫步在學生中，愉快地活動在學生中,。我聽到了他們在說什么,，看到了他們在寫什么，也知道了他們在想什么,。這時候,，我發(fā)現(xiàn)，那張張稚氣的臉是那么的可愛,。學生也常和我講心里話了,，此刻，我們的情更濃了,，愛更深了,。

放棄了講臺，走到了臺下,，給我?guī)砹嗽S多驚喜和收獲,。我恍然大悟，講臺,，其實是一座山,，我在山的這邊，學生在山的那邊,，放棄了講臺,，就如同搬走了一座阻擋師生情感交流的大山。我慶幸,，我終于走到了山的那邊!

現(xiàn)在,，我時常告誡自己，追求不可漫無邊際，理想要一步一個腳印,。的確,，有攀不盡的科研高峰，有覽不完的歷史長河,。作為新世紀的一名教師,，回首工余飯后，雛鳳新飛,，跋山涉水酬壯志;追憶月下燈前,，應做潛龍奮起，嘔心瀝血步蟾宮!

還是用我喜歡的一首歌的歌詞來表達我對教師的熱愛吧：

林中有兩條小路都望不到頭,，我來到岔路口，佇立了好久,。一個人沒法同時踏上兩條征途,，我選擇了這一條，無悔無憂,。

也許另一條小路一點也不差,，也埋在沒有那腳印的落葉下，那就留給別的人們去走吧,，屬于我的這一條,，我要一直走到天涯。