制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

教師班級(jí)工作計(jì)劃 教師班級(jí)工作計(jì)劃中班 主班篇一

以《學(xué)校工作計(jì)劃》,、《德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，以行為習(xí)慣教育為重點(diǎn),，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，以人為本,，面向全體學(xué)生,，努力提高教育質(zhì)量。積極參加學(xué)校和德育部門組織的各項(xiàng)活動(dòng),，營(yíng)造溫馨家園,，成為有特色的班級(jí)。

這個(gè)班有38名學(xué)生,，包括19名男生和19名女生,。因?yàn)榇笠粚W(xué)生年紀(jì)小，是一群可愛(ài)活潑的小精靈,，缺乏行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。所以,，我會(huì)努力讓孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校生活，讓每一個(gè)學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育,。

(一)在行為習(xí)慣方面,，要養(yǎng)成良好的教育。

(二)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體,、熱愛(ài)勞動(dòng),、熱愛(ài)老師、熱愛(ài)同學(xué)的良好品德,。

(3)以學(xué)校,、班級(jí)集體計(jì)劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,，以學(xué)生為基礎(chǔ),，以團(tuán)結(jié)、進(jìn)步,、奮進(jìn)、求真為目標(biāo),，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ),，全體學(xué)生都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成遵紀(jì)守法,、進(jìn)取勤奮的班風(fēng),，建設(shè)團(tuán)結(jié)進(jìn)步的集體。

剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生不太適應(yīng)學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí),，每一條規(guī)章制度對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是極其陌生的,。為了讓學(xué)生盡早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校生活,，班主任有必要在日常生活中有條不紊地對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo),，內(nèi)容要更緊密、更小,、更現(xiàn)實(shí)，對(duì)各地的學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。一個(gè)班級(jí)要有好的班風(fēng),，必須有好的紀(jì)律。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

學(xué)習(xí),。

1.能在課堂上積極發(fā)言的學(xué)生將獲得紅花獎(jiǎng)勵(lì),。

2.上課認(rèn)真聽講，會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)會(huì)得到大拇指的獎(jiǎng)勵(lì),。

3.作業(yè)干凈整潔的學(xué)生將獲得紅花獎(jiǎng)勵(lì),。

(2)紀(jì)律。

1.上課準(zhǔn)備,，由班干部管理,，老師協(xié)助。

2.上課時(shí),，快速,、安靜、整齊地做三光練習(xí)的同學(xué)可以得到小紅花,。

3.培養(yǎng)學(xué)生不在樓道打架,，不在校園里胡亂奔跑，向右上下樓梯,，輕步慢行走進(jìn)教室,，在校排隊(duì)的好習(xí)慣。

(三)勞動(dòng)方面

1,、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗,。

2、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué),，自覺(jué)維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗,。

(四)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

(五)安全教育方面

“安全時(shí)刻記心中”,，時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué),、放學(xué)排好隊(duì)，隊(duì)伍中間不打鬧,，上,、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛,，陌生人不搭話,，安全回家。

一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此,，在開學(xué)初，我就積極采用激勵(lì)方法,，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué),，并時(shí)刻注意觀察他們的動(dòng)態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的,，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對(duì)象,，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作,，讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己,，并培養(yǎng)他們熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì),。通過(guò)他們來(lái)管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼,，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué),。

2,、通過(guò)走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對(duì)30位學(xué)生的家訪工作,。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,，努力使家校教育形成合力。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng),。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書人等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理,。還給孩子們一個(gè)金色的童年,。

一年級(jí)孩子們的心靈是一張潔白無(wú)暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點(diǎn),，還是亮麗的彩虹,。只要我們充滿愛(ài)心，關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們,，并嚴(yán)格地要求和教育他們,，愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài),，愛(ài)嚴(yán)結(jié)合,，細(xì)致入微,，一定會(huì)達(dá)到令人滿意的效果,。

還給孩子們一個(gè)金色的童年,，這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,，只要關(guān)愛(ài)孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。

教師班級(jí)工作計(jì)劃 教師班級(jí)工作計(jì)劃中班 主班篇二

本班共有學(xué)生78人，本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)較差,，一是由于基礎(chǔ)差,，二是由于沒(méi)有建立良好的班風(fēng)。全班學(xué)生在遵守紀(jì)律方面很好,，所有學(xué)生都能按時(shí)上學(xué),，能教好地遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律。班干部的組織能力還有待于加強(qiáng),。

1,、重視學(xué)生的安全教育工作，做到防患于未然,。

2,、選擇有組織能力的班干部,，提高班級(jí)管理能力。

3,、形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生初步確立講學(xué)習(xí),、講奉獻(xiàn)的思思,。

1,、切實(shí)做好班級(jí)的安全工作,。做到：

（1）教育學(xué)生在校期間,，嚴(yán)禁中途走出校園。

（2）課間不得推拉上下樓梯,，在走廊追趕,，不得攀爬欄桿。

（3）勞動(dòng)時(shí)要注意不要傷及他人或自己,，遇到危險(xiǎn)及時(shí)向老師匯報(bào),。

（4）開好主題班會(huì)，并利用有利的教育時(shí)機(jī),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，做到時(shí)時(shí)講安全，處處講安全,。

2,、培養(yǎng)班干部，讓他們主動(dòng)幫助學(xué)困生,，爭(zhēng)取各方面的進(jìn)步,。

3、初步形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，利用各種機(jī)會(huì)向?qū)W生宣傳集體主義思想教育，讓每位學(xué)生都自覺(jué)做到講學(xué)習(xí),、講奉獻(xiàn),。

4、認(rèn)真做好家訪工作,，使家庭和學(xué)校聯(lián)系更緊密,。

5、關(guān)注班級(jí)內(nèi)的特殊群體讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中更真切地感受到師恩的溫暖,。

6經(jīng)常查看學(xué)生動(dòng)態(tài),，使學(xué)生上學(xué)，放學(xué)安全,，家長(zhǎng)放心,。

7、嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)外玩火、玩水,。

8,、認(rèn)真落實(shí)好安全報(bào)告，做到一周一匯報(bào),。

為進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的良好生活習(xí)慣和文明習(xí)慣,努力形成良好的班風(fēng)和班紀(jì),依據(jù)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,根據(jù)我班學(xué)生實(shí)際,特制定如下實(shí)施方案,。

1、突出進(jìn)行生活習(xí)慣養(yǎng)成教育,。主要培養(yǎng)學(xué)生的飲食起居等方面的良好生活習(xí)慣,使學(xué)生懂得一些生活常識(shí),養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、突出進(jìn)行做人習(xí)慣養(yǎng)成教育,。主要培養(yǎng)學(xué)生的文明行為,文明習(xí)慣,、文明語(yǔ)言、文明衣著以及良好的個(gè)性心理品質(zhì)等,。也就是教會(huì)學(xué)生“如何做人”,培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的交往規(guī)則,提高交往能力,以及正確的處事態(tài)度和行為方式,提高學(xué)生的社會(huì)水平和社會(huì)適應(yīng)性,。

3、突出進(jìn)行扎實(shí)細(xì)致,、持之以恒的“好習(xí)慣我知道——好習(xí)慣我能行——好習(xí)慣伴我行”的養(yǎng)成教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生日常行為習(xí)慣,、個(gè)性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高,為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

4,、注重實(shí)踐的原則良好生活習(xí)慣養(yǎng)成教育是非常注重實(shí)踐的教育,。教給學(xué)生做人的基本道德,不僅是要讓他們明理,而且要重在導(dǎo)行,引導(dǎo)學(xué)生從愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)環(huán)境,、刻苦學(xué)習(xí),、不怕困難、勤儉節(jié)約等做起,在日常學(xué)習(xí)和生活中學(xué)會(huì)做人,讓學(xué)生在學(xué)中做,、做中學(xué),邊學(xué)邊做,達(dá)到言行一致,表里如一,。

5、因人制宜的原則良好生活習(xí)慣養(yǎng)成教育是非常復(fù)雜的教育,不盡涉及到每個(gè)學(xué)生各個(gè)體,還涉及到家庭,、學(xué)校,。社會(huì)的各個(gè)方面,由于社會(huì)情況非常復(fù)雜,客觀環(huán)境千變?nèi)f化,學(xué)生的心理、生理,、知識(shí)水平,、接受能力、家庭狀況等千差萬(wàn)別,而國(guó)家和社會(huì)對(duì)下一代道德品質(zhì)的基本要求是一致的,。所以,養(yǎng)成教育的方法也因人而異,要針對(duì)學(xué)生的不同情況區(qū)別對(duì)待,采取不同的方式方法,求得最佳的教育效果,。

6,、加大力度進(jìn)行學(xué)生干部的培訓(xùn)和指導(dǎo)

學(xué)生干部是學(xué)生中的精英和骨干,要想帶出一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)需要一批能力強(qiáng),、素質(zhì)高、有魄力、善管理的學(xué)生干部管理隊(duì)伍,。

7,、正面教育為主的原則倫理道德的核心是講是非、辨正惡,。正面教育就是從提高道德認(rèn)識(shí)入手,擺事實(shí),、講道理,循循善誘、以理服人,。特別是對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,要注意引導(dǎo)疏通,、正面說(shuō)明。青少年可塑性強(qiáng),要善于抓住教育的有力時(shí)機(jī),奠定良好的道德基礎(chǔ),讓真,、善,、美在他們的心中牢牢扎根。

8,、狠抓常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)生良好生活習(xí)慣養(yǎng)成. 本學(xué)期將從學(xué)生的儀容儀表,、日常行為規(guī)范、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等方面入手,加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,同時(shí)全方位地檢查與督促,反復(fù)矯正,。

教師班級(jí)工作計(jì)劃 教師班級(jí)工作計(jì)劃中班 主班篇三

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，通過(guò)開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì),、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,。把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

建立一支有進(jìn)取心,，能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，增強(qiáng)班級(jí)集體凝聚力；培養(yǎng)一個(gè)健康文明和諧的班集體,；形成一種積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，使學(xué)生爭(zhēng)做品學(xué)兼優(yōu)好少年。

（一）做學(xué)生的知心朋友,，在學(xué)習(xí)生活之中,，做到細(xì)致入微

在日常生活中,，我要多關(guān)心一下學(xué)生，利用班會(huì)課與學(xué)生交談,，課下多與學(xué)生交流,，這樣師生情感的更加融洽同時(shí)，我也能了解學(xué)生的全新動(dòng)態(tài),，以便做好學(xué)生心靈之友,，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜。在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),，還要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。使每個(gè)學(xué)生都能深切的感受到我對(duì)他們的愛(ài),。

（二）班風(fēng)建設(shè)

良好的班風(fēng)是學(xué)生各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng),。所以在這方面,，我還要進(jìn)一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長(zhǎng)的作用,。為達(dá)到這個(gè)目標(biāo),。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。在工作過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,。班干部定期輪換,，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。同時(shí)還要培養(yǎng)良好的班風(fēng)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論,。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用,。為此,，在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級(jí)工作的首位。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平時(shí),。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，并積極與各任課教師溝通,。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),；當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因,，幫助他趕上去,。盡努力的調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使班級(jí)形成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍,。并開展互幫互助,，使班級(jí)兩極分化現(xiàn)象減少。

以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,，我會(huì)盡我的努力,，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作,，爭(zhēng)取在本學(xué)期不出差錯(cuò),，把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，再創(chuàng)佳績(jī),！

班主任工作本來(lái)并不是很難，只是比較復(fù)雜,，瑣碎的事情很多,。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的時(shí)期難免會(huì)調(diào)皮搗蛋做出一些事情來(lái)，這些都是正常的,，不過(guò)需要我及時(shí)的教育,，改正。我相信我會(huì)是個(gè)好老師,，是個(gè)好的班主任,，我會(huì)在今后的工作中做的更好的。學(xué)生們的成長(zhǎng)需要慢慢的教育,，不能夠拔苗助長(zhǎng),，這樣是不對(duì)的，相信我會(huì)幫助學(xué)生取得的學(xué)習(xí)成績(jī)和思想成長(zhǎng),！

教師班級(jí)工作計(jì)劃 教師班級(jí)工作計(jì)劃中班 主班篇四

通過(guò)近段時(shí)間的觀察,，我發(fā)現(xiàn)幼兒,，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生,。能堅(jiān)持在日常生活中使用普通話和英語(yǔ)口語(yǔ),，會(huì)關(guān)心幫助別人。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有一定距離,。有的幼兒,，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,。有的幼兒比較內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)和大家一起做游戲或體育運(yùn)動(dòng),。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容,，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨,，使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。在平時(shí)的教學(xué)中，我也嚴(yán)格要求自己,，力求在專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。

1,。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),、興趣愛(ài)好,、以及本土文化和時(shí)事信息。開展生成課程,，以豐富孩子的知識(shí),，拓展他們的視野。

2,。在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。本學(xué)期我將會(huì)開展“慶國(guó)慶,、迎中秋”,、“圣誕節(jié)”主題活動(dòng)。組織家長(zhǎng)與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻,、影像,、圖片或書籍，提前提供給我們,，這樣我們的主題會(huì)更加精彩,。孩子們也會(huì)更加體會(huì)到節(jié)日的快樂(lè)。

3,。抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請(qǐng)幼兒一起制定班務(wù)制度,，提升孩子們的組織管理能力與自制能力,。

教師的一言一行直接影響到孩子，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,。所以，自己在新的學(xué)期里ヒ繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提高專業(yè)水平,。勤練基本功，多看多學(xué),、多想,、多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)為班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),。言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境ヒ慘為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,，使孩子了解社會(huì),，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng)了解祖國(guó)大好河山，培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人,。幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,?！耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識(shí),，訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦,。

1。充分利用自然因素,，開展體育游戲,、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2。運(yùn)動(dòng)前,，做好喝水,、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備,。

3,。合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。如ψ棺饋叭凈”,、外出回來(lái)飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理,、便便過(guò)后自己擦等,。

4。在日常生活中,，加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí)，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育,。

5,。回家,、外出之前,，及時(shí)檢查書包、褲子情況,。

1,。充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2,。利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家訪,、家長(zhǎng)會(huì)等途徑,，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

3。了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng),！

教師班級(jí)工作計(jì)劃 教師班級(jí)工作計(jì)劃中班 主班篇五

我班現(xiàn)有幼兒30名,，其中男孩20名,，女孩10名,。經(jīng)過(guò)小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在生活自理能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力都有一定的提高,，但是由于我班幼兒性格活潑好動(dòng)，在活動(dòng)中容易興奮,，注意力不集中,，參與活動(dòng)的主動(dòng)性積極性不夠高。針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況這學(xué)期將繼續(xù)在集體常規(guī),、交往合作和特色活動(dòng)方面加強(qiáng)培養(yǎng),，并積極努力做好家園聯(lián)系工作。

現(xiàn)根據(jù)《綱要》,，園務(wù)規(guī)劃,，幼兒發(fā)展水平，制定班級(jí)計(jì)劃如下：幼兒園一日活動(dòng)中的主要活動(dòng)歸為四類：即生活活動(dòng),、運(yùn)動(dòng),、游戲活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng),。

生活活動(dòng)主要指適應(yīng)集體,、生活自理、交往禮儀、自我保護(hù)等方面的活動(dòng),。在幼兒適應(yīng)集體生活的過(guò)程中,，有些幼兒性格較內(nèi)向不愿表現(xiàn)自己，將給他們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的愿望,，產(chǎn)生對(duì)老師和同伴的親近感，培養(yǎng)相互關(guān)愛(ài)的品質(zhì),。生活自理活動(dòng)充滿了精細(xì)動(dòng)作的嘗試和練習(xí),，所以讓幼兒學(xué)做力所能及的事不僅能幫助他們形成自我服務(wù)的能力，還能使他們?cè)谧晕曳?wù)的過(guò)程中發(fā)展動(dòng)作,，體驗(yàn)成功,，增強(qiáng)獨(dú)立性。教會(huì)幼兒在午餐后自己收拾殘?jiān)?；午睡時(shí)自己穿上脫掉衣服,；如廁后自己整理衣褲、學(xué)習(xí)收拾整理玩具等,。在交往禮儀方面幼兒雖然掌握許多禮貌用語(yǔ),，但不夠主動(dòng)，在一日活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ),。健康和安全對(duì)幼兒的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是最重要的,，我班的孩子活動(dòng)能力正在增強(qiáng)，但自控能力較差,，做事具有沖動(dòng)性,，對(duì)不當(dāng)行為的后果缺乏預(yù)測(cè)能力。在日常生活中,，結(jié)合具體情況加以引導(dǎo)和教育,，讓幼兒初步了解愛(ài)護(hù)身體的常識(shí)；在活動(dòng)中學(xué)習(xí)辨別危險(xiǎn),，積累保護(hù)自我的經(jīng)驗(yàn),。

幼兒園開展運(yùn)動(dòng)課程的的重要目標(biāo)就是培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和基本運(yùn)動(dòng)能力。我們班幼兒運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng),，但自我保護(hù)意識(shí)較弱,，活動(dòng)中隨意奔跑吵鬧的現(xiàn)象比較普遍。這學(xué)期將根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,，充分利用幼兒園的場(chǎng)地,，因地制宜地創(chuàng)設(shè)各種有趣的區(qū)域運(yùn)動(dòng)環(huán)境，組織形式多樣有趣的活動(dòng),，提供各種運(yùn)動(dòng)器械和玩具,，引導(dǎo)幼兒探索多種玩法，吸引幼兒參與，讓他們體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),。在活動(dòng)中能聽懂老師的指令,，遵守游戲規(guī)則；愛(ài)護(hù)器械物歸原處,。并提高他們的自我保護(hù)和安全意識(shí),。

游戲活動(dòng)是幼兒自發(fā)、自主地與空間,、材料,、玩伴相互作用的情景性活動(dòng)，是幼兒在園最喜歡的活動(dòng)之一,。它折射著幼兒的情感,、個(gè)性、經(jīng)驗(yàn)和智慧,，是衡量幼兒發(fā)展的標(biāo)尺,。班級(jí)幼兒有了初步的角色意識(shí)，但對(duì)游戲的規(guī)則意識(shí)還比較模糊,。這學(xué)期根據(jù)主題活動(dòng)的開展,，將繼續(xù)增設(shè)《娃娃家》、《醫(yī)院》,、《理發(fā)師》等角色游戲內(nèi)容,，幼兒可通過(guò)這些角色的扮演，在虛構(gòu),、假象的情景中,，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn)生活場(chǎng)景,，進(jìn)一步提高幼兒的交往能力,。我們班幼兒年齡懸殊大，兩級(jí)分化現(xiàn)象嚴(yán)重,，平時(shí)更要重注重個(gè)別,、小組化學(xué)習(xí)，篩選主題內(nèi)容中一些可以操作,、探究為主的活動(dòng)內(nèi)容投放于區(qū)角,，來(lái)滿足不同孩子發(fā)展的需要。游戲中鼓勵(lì)幼兒自主選擇區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,；學(xué)會(huì)用協(xié)商的辦法處理玩伴關(guān)系,；能專注的游戲并有一定的堅(jiān)持性等。

學(xué)習(xí)活動(dòng)是教師有目的,、有計(jì)劃的引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)探索的過(guò)程,。我們班大多數(shù)幼兒對(duì)周圍世界充滿濃厚的興趣，對(duì)新鮮事物具有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡探索,，問(wèn)為什么,。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官主動(dòng)感知周圍事物的特征，能按物體的特征進(jìn)行分類,；按一定規(guī)律排序等,。通過(guò)春游、戶外活動(dòng),，讓幼兒親近自然,，積極參與種植園地、自然角活動(dòng),。幼兒已掌握了正確的洗手的方法,，但不懂得節(jié)約用水，通過(guò)故事,、兒歌讓幼兒知道節(jié)約水的重要性,。

在活動(dòng)中學(xué)會(huì)手口一致點(diǎn)數(shù)；認(rèn)識(shí)上下,、前后,、里外空間順序；知道上午,、下午,、白天、晚上等一些時(shí)間概念,。這一時(shí)期的幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力增強(qiáng),，我們班幼兒特別喜歡與同伴交談，詞匯非常豐富,，有的孩子能獨(dú)立的講故事,，但有時(shí)敘述時(shí)會(huì)斷斷續(xù)續(xù)，帶有一定的跳躍性,，缺乏連貫性和邏輯性,。活動(dòng)中鼓勵(lì)他們用完整的語(yǔ)言敘述,，大膽表達(dá)自己的想法,，給他們創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境，提供交流的平臺(tái),。在美術(shù),、音樂(lè)等藝術(shù)活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式表達(dá)感受和體驗(yàn),，有一定審美能力和表現(xiàn)力,。

我班幼兒生性活潑好動(dòng),，極易受外部事物及自己情緒的影響，極少數(shù)幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力易分散,，傾聽習(xí)慣較差,，參與性、表現(xiàn)力不強(qiáng),，針對(duì)這一現(xiàn)象,，我們將通過(guò)家園合作，使幼兒養(yǎng)成認(rèn)真傾聽,、積極主動(dòng)等良好的行為習(xí)慣,。這學(xué)期我園開設(shè)了閱讀、畫畫,、思維訓(xùn)練,、英語(yǔ)特色活動(dòng)。小班是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的飛越期,，詞匯量迅速增加,，對(duì)文字很敏感，為遵循幼兒最近發(fā)展區(qū),，我們以“洪恩幼兒閱讀”為藍(lán)本,，教會(huì)幼兒一些朗朗上口的兒歌、優(yōu)美的散文,；對(duì)文字感興趣,；知道如何閱讀圖書及看書的正確方法。讓幼兒用線條,、圖形簡(jiǎn)單的組合來(lái)表現(xiàn)事物的大致特征,，鼓勵(lì)他們大膽用色、并能添畫一些物體來(lái)豐富畫面內(nèi)容,。思維將從幼兒認(rèn)知,、生活、情趣出發(fā),，融欣賞,、操作、游戲,、學(xué)習(xí)為一體，使幼兒享受在玩中學(xué)的快樂(lè),，從而發(fā)掘他們的潛能,，養(yǎng)成良好思維品質(zhì)。英語(yǔ)以動(dòng)畫故事,、情景表演,、親子游戲?yàn)橹?，運(yùn)用多種感官理解其內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)英語(yǔ)的興趣,，并能夠積極參與英語(yǔ)活動(dòng),。

1、開學(xué)初召開家會(huì)：向家長(zhǎng)介紹班級(jí)孩子總體發(fā)展情況,、本學(xué)期園內(nèi)大型活動(dòng),、介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及特色活動(dòng)、需要家長(zhǎng)配合的工作,。

2,、及時(shí)更新“家園之窗”、“博客”的內(nèi)容,，體現(xiàn)幼兒在園生活學(xué)習(xí)情況,。3、向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒,，交流育兒經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行家教指導(dǎo)《如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣》。

3,、家園配合,，做好季節(jié)變換中，幼兒衣著替換和春季流行病的預(yù)防工作,，

4,、以家園之窗、家長(zhǎng)會(huì),、幼兒成長(zhǎng)錄,、電話、短信等多種形式及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,、交流,，反饋幼兒的發(fā)展情況。

5,、開展慶“元宵”,，“三八”婦女節(jié)，慶“六一”,，家長(zhǎng)開放日等各種豐富多彩的活動(dòng),。

三月份：

1、開展主題《我的幼兒園》,、《熊的故事》,、《好朋友》，通過(guò)游戲,、故事等活動(dòng)形式,，引導(dǎo)幼兒樂(lè)于參加集體活動(dòng),，遵守簡(jiǎn)單的集體規(guī)則以及嘗試用各種方式表述故事情節(jié)。并對(duì)物體的大小多少進(jìn)行比較或比配以及看看,、說(shuō)說(shuō),、玩玩體驗(yàn)與老師、同伴一起活動(dòng),、分享快樂(lè),。創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相關(guān)的區(qū)域游戲活動(dòng)。

2,、開展元宵主題活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒用廢舊材料制作燈籠。

3,、召開家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期教育目標(biāo)和措施等，加強(qiáng)家園共育的力度,。

4,、對(duì)家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

5,、收集主題活動(dòng)資料,，增加區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容和材料。

6,、布置班級(jí)“一米線”,，展示幼兒作品。

7,、開展全園安全教育周,。

四月份：

1、組織幼兒進(jìn)行春游活動(dòng),，出通知并在出游前做好準(zhǔn)備與安全教育,。

2、年級(jí)組范圍組織一課一游觀摩活動(dòng),。

3,、開展全園禮儀教育周，幼兒進(jìn)行禮儀之星評(píng)比活動(dòng),。

4,、開展主題活動(dòng)《白天和黑夜》，通過(guò)白天和黑夜的話題,，培養(yǎng)幼兒觀察,、討論及探索的興趣。通過(guò)戶外曬太陽(yáng),，討論曬太陽(yáng)的好處,；鼓勵(lì)幼兒勇敢、機(jī)智,，不怕黑夜,；探索白天和黑夜相互交替的自然現(xiàn)象，了解白天才有太陽(yáng),；晚上天黑了才有月亮,。

5、開展主題《小花園》,，通過(guò)各種方式來(lái)感受春天帶來(lái)的喜悅,，萌發(fā)熱愛(ài)春天和保護(hù)美好環(huán)境的情感。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官感知春天的自然現(xiàn)象,，能在教師的指導(dǎo)下愉快,、積極地參與各種活動(dòng)。

五月份：

1,、進(jìn)行慶六一活動(dòng)準(zhǔn)備與開展,，并進(jìn)行班級(jí)明星家長(zhǎng)評(píng)比。

2,、開展主題《動(dòng)物的花花衣》,，讓孩子們?cè)诳纯础⒄f(shuō)說(shuō),、找找,、講講中來(lái)認(rèn)識(shí)日常生活中幾種常見的動(dòng)物，從而激發(fā)幼兒親近動(dòng)物,，喜歡動(dòng)物的情感,。

3、開展主題《雨天》,，這一主題是針對(duì)春季多雨的環(huán)境特點(diǎn)而開展的,，讓幼兒觀察雨、感知雨,，喜歡雨天,。通過(guò)對(duì)環(huán)境，區(qū)角的創(chuàng)設(shè)讓幼兒了解與雨有關(guān)的各種事物,，用不同方式感知雨天這一自然現(xiàn)象,，讓幼兒充分融入到生活中去。

4,、開展主題《理發(fā)師》,，讓孩子了解，尊重理發(fā)師的勞動(dòng),，體會(huì)理發(fā)師給人們的生活帶來(lái)的方便,。

5,、布置班級(jí)“一米線”，展示幼兒作品,。

六月份：

1,、進(jìn)行家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查。

2,、開展主題《夏天真熱啊》,，感知夏天明顯的氣候特征，樂(lè)意參加各種使身體涼快的活動(dòng),。知道夏天熱了,，注意個(gè)人衛(wèi)生，知道幾種避暑的方法,。嘗試用水玩各種游戲,，積累有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，并體會(huì)游戲的快樂(lè),。

3,、開展主題《好玩的水》，引導(dǎo)幼兒從日常生活中學(xué)會(huì)節(jié)約用水,，保護(hù),、愛(ài)護(hù)我們生活的環(huán)境,，通過(guò)一系列的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，初步認(rèn)識(shí)水的特征及對(duì)人類的作用，激發(fā)幼兒對(duì)熟悉環(huán)境中的各種事物和現(xiàn)象的探索欲望,。

4,、做好暑假期間幼兒來(lái)園的登記工作,。

5、布置班級(jí)“一米線”,，展示幼兒作品,。

教師班級(jí)工作計(jì)劃 教師班級(jí)工作計(jì)劃中班 主班篇六

寒假已經(jīng)近十天了，在這十天里,，我一直在思考著上學(xué)期我在班級(jí)管理上存在的問(wèn)題,，在教學(xué)上存在的問(wèn)題，如果按照以前的分組的方法坐座位,，就會(huì)造成優(yōu)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不能拔尖,，那么就絕對(duì)會(huì)影響升學(xué)率。一旦升學(xué)率上不上去,，那么我這個(gè)班就是失敗的,。但是如果下學(xué)期繼續(xù)按照我后一段時(shí)間的搞法，那么必然也不能成功，即使不失敗,，那也不能算是成功,。

第一次學(xué)生座位按照學(xué)生的上學(xué)期末考試成績(jī)的先后順序自選，以后每次月考之后再開始調(diào)整座位,，那么將根據(jù)學(xué)生的月考成績(jī)和一個(gè)月的紀(jì)律得分位次來(lái)進(jìn)行綜合排位,，其中學(xué)習(xí)成績(jī)占60%,，紀(jì)律占40%,，這樣綜合進(jìn)行評(píng)比從而來(lái)排定座位。

這樣做的目的：能夠讓優(yōu)生和真正想認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)能夠坐到好的位置,，從而有利于優(yōu)生的培養(yǎng),；讓那些遵守紀(jì)律的同學(xué)能夠坐到良好的位置，從而在班上形成一個(gè)良好的班風(fēng),，形成一個(gè)積極向上的班風(fēng),。

既然學(xué)生座位沒(méi)有按照學(xué)生的成績(jī)來(lái)坐座位，但又不能按照自然組來(lái)進(jìn)行小組評(píng)比,，因?yàn)槟菢釉u(píng)比是很不公平的,，是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的。我想下學(xué)期的小組劃分就以上學(xué)期期末考試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn),，每6人為一小組,，每組都有1、2,、3,、4、5,、6號(hào),，每組既有成績(jī)好的學(xué)生，也有成績(jī)差的學(xué)生,，讓學(xué)生自由組合,，一旦小組成員確定下來(lái)，那么這一個(gè)學(xué)期,，小組將固定下來(lái),，不再重新組合。但小組的每個(gè)成員的座位不是固定的,，無(wú)論他坐在哪個(gè)位置,，都要受到該組的組規(guī)的約束。

仍然是每周一評(píng)比,，在評(píng)比的過(guò)程中,，既要公布每個(gè)小組的得分，也要公布每個(gè)人的得分。要有好的獎(jiǎng)勵(lì)措施,，也要執(zhí)行強(qiáng)有力的懲罰措施,，這個(gè)我們要在班上召開討論，要由全班學(xué)生進(jìn)行討論,，只有這樣,，我們制定的班規(guī)才能真正的執(zhí)行。對(duì)于獎(jiǎng)勵(lì),，我想可以借鑒上學(xué)期萬(wàn)存向我提出外出吃一頓拉面的問(wèn)題,，我想就可以給予最好的小組進(jìn)行此獎(jiǎng)勵(lì)。

具體形式是這樣的：首先在周日我先召開小組長(zhǎng)會(huì)（前幾周一定要召開,，提出要求,，后面搞順了之后就不需要召開了），在周一晚成長(zhǎng)會(huì)之前每個(gè)小組長(zhǎng)召集組員開好各組座談會(huì),，討論上周存在的問(wèn)題,，和下周要改進(jìn)的方面，然后再由值周班長(zhǎng)召開成長(zhǎng)會(huì),。

今天就想到這些,，以后想起來(lái)之后再補(bǔ)充。

組長(zhǎng)由7或8名班委會(huì)干部擔(dān)任,，由他們擔(dān)任組長(zhǎng),。由他們分別擔(dān)當(dāng)值周班長(zhǎng)。

情況分析本班共有學(xué)生xx人,，其中男生xx人,，女生xx人。他們分別來(lái)xxx,。本班學(xué)生基礎(chǔ)良好,，班級(jí)學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正,。但學(xué)生之間發(fā)展還很不平衡,，參差不齊，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)方法不科學(xué),，有待提高，為此特做班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想以,。,。。

都說(shuō)一年之計(jì)在于春,，所以,，隨著新學(xué)期的來(lái)臨,，我也認(rèn)真做好了下學(xué)期教學(xué)工作的計(jì)劃。由于本班是學(xué)前班,，年齡均在56歲,，且9月份就要上小學(xué)，處在這個(gè)年齡階段的幼兒,，他們?cè)谡Z(yǔ)言,、心理、性格,、興趣等各個(gè)方面還需要良好的教育來(lái)啟發(fā)和引導(dǎo),。。,。

新的學(xué)期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，即以學(xué)生為本,，以校為本的教育思想,，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)本學(xué)期所教班級(jí)科目：數(shù)學(xué)班級(jí)：七年級(jí)（1）班七年級(jí)（6。,。,。

教師班級(jí)工作計(jì)劃 教師班級(jí)工作計(jì)劃中班 主班篇七

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,。對(duì)孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心?！卑寻踩ぷ髫?zé)任到人,，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,，為確保幼兒的身心安全,，我們小班制定了安全工作計(jì)劃。

（一）創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全,、健康的發(fā)展環(huán)境

1,、堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒(méi)收,，并教育幼兒,，和與其家長(zhǎng)溝通。

2,、開飯時(shí)注意,，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前,。

3、把好幼兒服藥關(guān),，藥一定要放在幼兒夠不到的地方,，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,，確保服藥及時(shí),、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

4、堅(jiān)持每天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室,，防止異物進(jìn)入耳、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生,。中午無(wú)論誰(shuí)值班，一定要加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒,，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時(shí)糾正,。

5、把好幼兒離園關(guān),，孩子在幼兒園一天,，下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候，一定要組織幼兒安靜的集體活動(dòng),，如看書,。一定要看證放人，不認(rèn)識(shí)的人有即使有接送證,，也要問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開窗通風(fēng),、保持干凈；保證桌椅的安全,、衛(wèi)生,；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,；保證寢室干凈,、并按時(shí)消毒，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量,，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品,。

7、戶外活動(dòng)時(shí),，一定認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全,，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，一定報(bào)告辦公室,，做到及時(shí)消滅不安全的隱患,，保障幼兒安全。

8,、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,，如：水、電,、門,、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接,，并簡(jiǎn)單交代其幼兒情況,。

（二）加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)

要安全,，就要有良好的秩序,，良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求,，從一點(diǎn)一滴開始努力,。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全,。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少10次，我們希望做到井然有序,，對(duì)幼兒提出要求,，并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)。

1,、教育幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手,、喝水、小便等,。

2,、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉,、不跳臺(tái)階,。一階一階慢慢下（上），不推不擠小朋友,。

3,、教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西,。使懂得不能隨便離開家長(zhǎng)或集體,。

4、教育幼兒不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免擠傷,。

5,、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠,，一個(gè)一個(gè)滑,，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全,。

6,、教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀,，在手工課剪紙時(shí)候注意安全,，知道怎樣正確的使用剪刀。

7,、教育不把紙團(tuán),、扣子,、拉鏈等塞到耳、鼻,、嘴里,。

8、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),，讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素,。

我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕,，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力,。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng),、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全,。

9月份：

1、安安全全滑滑梯

2,、層層高

10月份：

1,、大大的眼睛

2、我們都來(lái)學(xué)學(xué)坐

11月份：

1,、南南的腳受傷了

2,、過(guò)馬路

12月份：

1、安全用電

2,、干凈食物人人愛(ài)

元月份：

1,、煤氣開關(guān)不亂動(dòng)

2、響雷時(shí)我不出去

教師班級(jí)工作計(jì)劃 教師班級(jí)工作計(jì)劃中班 主班篇八

班級(jí)作為學(xué)校的基層單位,，班級(jí)文明化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ),，搞好班級(jí)建設(shè),，對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用,。本期以學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,，按照“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路,，以養(yǎng)成教育和文明禮儀培養(yǎng)為重點(diǎn),，以建設(shè)特色班級(jí)為目標(biāo),堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”，既加強(qiáng)常規(guī)管理,、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),、加強(qiáng)德育科研。開展豐富多彩的教育活動(dòng),，提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì);努力建設(shè)一個(gè)適合學(xué)生身心健康發(fā)展的育人空間,。

(一)加強(qiáng)養(yǎng)成教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)

1.養(yǎng)成教育是班級(jí)文明建設(shè)的基礎(chǔ)，針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，本期具體養(yǎng)成五個(gè)道德習(xí)慣：

(1)明辨是非,，有錯(cuò)就改。

(2)自我管理,，遵守紀(jì)律,。

(3)孝順父母，努力學(xué)習(xí),。

(4)文明玩耍,，懂得謙讓。

(5)校內(nèi)校外,，言行一致,。

2.養(yǎng)成教育融于活動(dòng)中，結(jié)合班隊(duì)課,，傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日開展豐富多彩的'養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)。

3.設(shè)立班級(jí)保潔小組,，作好教室,、公地保潔工作，并且做好記錄,。

4.設(shè)立文明監(jiān)督崗,，由專門的小干部負(fù)責(zé)，主要督促檢查學(xué)生佩帶紅領(lǐng)巾,、隊(duì)徽的情況,、上課遵守紀(jì)律的情況等等。

(二)加強(qiáng)班級(jí)特色建設(shè),，認(rèn)真擬定好實(shí)施計(jì)劃步驟,、方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，樹立班級(jí)形象,，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,，積極參加文明禮儀示范班評(píng)比。另外加強(qiáng)衛(wèi)生角,、學(xué)習(xí)角,、讀書角、學(xué)習(xí)園地的建設(shè),，形成良好的育人環(huán)境,。

(三)“弘揚(yáng)民族魂，體驗(yàn)新三好”德育主題教育活動(dòng)的深入開展,。

1.組織隊(duì)員學(xué)習(xí)“校風(fēng),、校訓(xùn)”和《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》。

2.按照本班的“在校做個(gè)好學(xué)生”“在家做個(gè)好孩子”“在社會(huì)做個(gè)好公民”的要求規(guī)范自己的言行,，期末根據(jù)這三項(xiàng)要求評(píng)選班級(jí)新三好學(xué)生,。

(四)開展“班級(jí)之星”的評(píng)比活動(dòng)。

1.利用班隊(duì)課討論總結(jié)制定班級(jí)之星的評(píng)選條件,，并且上墻,。

2.每周五利用朝會(huì)選出班級(jí)之星，并且班級(jí)之星的先進(jìn)事跡張貼在“我最亮”光榮榜中,。

(五)加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)工作

1.采取競(jìng)爭(zhēng)上崗的激勵(lì)機(jī)制,，認(rèn)真選拔班干部，平時(shí)對(duì)班干部的工作加強(qiáng)指導(dǎo)和總結(jié),。

2.定期召開班干部會(huì)議,，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作,。

3.每學(xué)期半期和期末評(píng)選優(yōu)秀班干部各五名。對(duì)工作主動(dòng),、積極,、負(fù)責(zé)的班干部進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步激發(fā)他們工作的熱情,，使他們真正成為老師的小幫手,，從而促進(jìn)班級(jí)文明建設(shè),。

4.增強(qiáng)班干部間的凝聚力,形成向上的班風(fēng)。

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,，大集體如此,，小集體也一樣。每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng),。例如幫老師打掃辦公室,、撿拾校園垃圾、為班級(jí)獻(xiàn)愛(ài)心等,，通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。既樹立班干部在同學(xué)間的威信,，又使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣,，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭,。

(六)建立健全的班級(jí)管理制度,。

班級(jí)實(shí)行值周班干部工作制度，制定一套形之有效班規(guī),、班紀(jì)來(lái)管理班

級(jí),，在班級(jí)人人都有自己應(yīng)負(fù)責(zé)的工作，做到人人為我,，我為人人,，人人都是班級(jí)這個(gè)大家庭的一份子。

(七)制定班級(jí)的奮斗目標(biāo)：學(xué)會(huì)自我管理 爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)

文明班級(jí)創(chuàng)建口號(hào)：誠(chéng)實(shí)守紀(jì),、熱愛(ài)勞動(dòng),。

班風(fēng)：我愛(ài)祖國(guó) 我愛(ài)集體 我愛(ài)父母 我愛(ài)學(xué)習(xí) 我愛(ài)勞動(dòng)

學(xué)風(fēng)：勤奮、踏實(shí),、樂(lè)學(xué),、創(chuàng)新

工作思路：在平時(shí)盡量放手把班級(jí)的大小事情交給班干部去管理，主要是培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理,。

為了幫助學(xué)生學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己，做到自我管理,，本期計(jì)劃開展“優(yōu)秀小組”的評(píng)比活動(dòng),，讓學(xué)生在小集體中規(guī)范自己的言行，在爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀小組的活動(dòng)中培養(yǎng)集體主義感,。優(yōu)秀小組的評(píng)比采用打分制,，加分和減分的要求都上墻，一周評(píng)比一次，勝出的小組用班費(fèi)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

(八)建立家校聯(lián)系制度

我認(rèn)為平時(shí)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通是很重要的,，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí),，需要和孩子共同成長(zhǎng),。將設(shè)立家校練習(xí)本，以幫助家長(zhǎng)和老師之間的及時(shí)溝通和交流,，以便更加切實(shí)有效的教育學(xué)生,，以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體,，更到位,。

九月份：

1.小結(jié)假期情況況，舉行開學(xué)典禮,。

2.開學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明習(xí)慣、聽課習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣等的養(yǎng)成教育

教師班級(jí)工作計(jì)劃 教師班級(jí)工作計(jì)劃中班 主班篇九

1,、在備課中，積極開展共同研究,，全面合作的活動(dòng),，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。

2.加強(qiáng)對(duì)自己和上課的標(biāo)準(zhǔn),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法，多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,，使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師。

3.加強(qiáng)對(duì)自己知識(shí)水平的提高,，俗話說(shuō),，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量,。只有自己有了充足的知識(shí),，才能在教學(xué)上能夠左右逢圓，得心應(yīng)手,，使學(xué)生能夠?qū)χR(shí)更加理解得透徹,。

4.加大對(duì)學(xué)生的管束力度，并讓學(xué)生從心理上認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)的重要性,，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

5.“初中新教材”的數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo),。切實(shí)重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的解決問(wèn)題的技能和創(chuàng)新能力,。力爭(zhēng)讓學(xué)生全面發(fā)展。

6.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

7.針對(duì)不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況，進(jìn)行不同的教育方式,，既讓后進(jìn)的學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己仍然是老師的好學(xué)生,，又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識(shí)到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂(lè)趣,，并注意做好學(xué)生的思想教育工作,，寓思想教育于教學(xué)工作中。

8.總之,，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力,，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步,，使自己走得更遠(yuǎn),，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn),。

教師班級(jí)工作計(jì)劃 教師班級(jí)工作計(jì)劃中班 主班篇十

班名：綠苗

班級(jí)口號(hào)：每天成長(zhǎng),，每天快樂(lè)。

班訓(xùn)：認(rèn)真學(xué)習(xí)嚴(yán)守紀(jì)律團(tuán)結(jié)禮貌服務(wù)創(chuàng)新,。

孩子們來(lái)到上教實(shí)小學(xué)習(xí)已有一年,，從原來(lái)的“喜芽?jī)骸遍L(zhǎng)大為今天的“綠苗”。孩子在很多方面都成長(zhǎng)很快,，如：

1,、很多孩子心中有他人，心里愛(ài)老師,，愛(ài)班級(jí),。

2、有遵守學(xué)校紀(jì)律的意識(shí),，不少小朋友能懂得謙讓,。

3,、養(yǎng)成了良好的作業(yè)習(xí)慣、寫字習(xí)慣,，字跡端莊,。

4、能積極主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng),，積極加入每天的學(xué)習(xí)生活中,。

5、多少學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，能認(rèn)真參加每天的十分鐘勞動(dòng),。

6、能把學(xué)校生活,、學(xué)習(xí)生活看成是一件十分快樂(lè)的事情,。

7、天真,、充滿著稚氣與好奇又富有著幻想和求新意識(shí),。

1、個(gè)別孩子仍對(duì)自己的所作所為缺乏自控性,；

2,、班干部以身作則的意識(shí)和管理能力都不太強(qiáng)；

3,、自我滿足的心態(tài)使部分學(xué)生止步不前,。

4、行為規(guī)范上,，很多細(xì)節(jié)的地方不注意,。

因此根據(jù)班級(jí)學(xué)生的興趣愛(ài)好、個(gè)性特點(diǎn)等,，為培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)能力及積極的創(chuàng)新精神,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力，我在本學(xué)期想通過(guò)開展各種生動(dòng)活潑的小組活動(dòng),，規(guī)范訓(xùn)練,，使班級(jí)成為大家的藝園、學(xué)園,、家園,、樂(lè)園。

行為習(xí)慣和學(xué)校興趣的養(yǎng)成,。

1,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到每天帶好手帕,、茶杯,，每周剪一次指甲,。

2、培養(yǎng)他們養(yǎng)成吃飯安靜,，飯粒不掉在餐桌上的好習(xí)慣,。

3、規(guī)范做好眼保健操,、課間操,。

4、節(jié)約用水,、用電，養(yǎng)成良好的飲水,、用餐及隨手關(guān)燈,、關(guān)窗的習(xí)慣。

5,、培養(yǎng)自理能力,，學(xué)會(huì)主動(dòng)整理自己的書包、課桌及抽屜,。

6,、課間活動(dòng)文明、守秩序,，不大聲說(shuō)話,、不吵鬧、不追逐,。

7,、上課鈴聲一響，能靜等老師來(lái)上課,。

8,、樂(lè)意并主動(dòng)地為班級(jí)做事。

9,、做到拾到東西要交還失主,，不隨便碰別人的學(xué)習(xí)用品。

1,、每天帶齊學(xué)習(xí)用品,，及時(shí)做好課前準(zhǔn)備。

2,、課桌上擺放整齊,，椅子隨手?jǐn)[放整齊。

3,、認(rèn)真完成每天的口頭,、書面作業(yè),，養(yǎng)成及時(shí)交、及時(shí)訂正的習(xí)慣,。

4,、愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品,，不隨便撕扯作業(yè)本,、橡皮等。

5,、上課善于思考,，大膽創(chuàng)新，并能自信地發(fā)表自己的見解,，發(fā)言聲音響亮,，口齒清楚,，提高語(yǔ)言表達(dá)能力,。

6,、認(rèn)真寫好每個(gè)字,，能看清每個(gè)筆畫、每個(gè)字所占位置,。

7,、養(yǎng)成愛(ài)讀書、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

8、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

1,、培養(yǎng)良好的生活自理能力，學(xué)會(huì)自己的事情自己解決,。

2,、能自己整齊地疊放衣服。

3,、能注意天氣冷暖,，根據(jù)老師要求穿著。

九月份：

1,、暑期工作總結(jié),、開學(xué)準(zhǔn)備（班級(jí)文化建設(shè)：環(huán)境布置,、班級(jí)風(fēng)采錄）。

2,、教師節(jié)活動(dòng)：開展我給老師表心意活動(dòng),。小朋友通過(guò)為老師做一件好事、送老師一件小禮物,、說(shuō)幾句禮貌溫馨的話語(yǔ),，表達(dá)對(duì)老師節(jié)日的祝賀。

3,、族月教育主題活動(dòng)（9/26召開“中國(guó),，我為你驕傲”主題會(huì)）：

結(jié)合抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年紀(jì)念日，精心開展民族教育宣傳月活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)生

國(guó)家意識(shí),、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同，提高社會(huì)責(zé)任感,。、

上一堂民族精神專題課

講一個(gè)名人的故事,。

看一部電影,。

出一期黑板報(bào)。

舉行“中國(guó),，我為你驕傲”主題會(huì),，通過(guò)弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷,，樹立民族自尊心,、自信心和自豪感，確立遠(yuǎn)大的志向,。

（1）,、學(xué)生收集各類資料，準(zhǔn)備參與的節(jié)目,。

（2）,、教師設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。

（3）,、學(xué)生進(jìn)行各類彩排,。

4、制定班主任工作計(jì)劃,。

5,、開展上教實(shí)小“一日常規(guī)”宣傳活動(dòng)（午會(huì)課宣傳、每日的誦讀）

6,、做好長(zhǎng)假安全教育工作,。

十月份：展示月

1,、結(jié)合學(xué)期“感恩教育”三部曲，開展“感恩父母的養(yǎng)育之恩的宣傳教育活動(dòng),，增進(jìn)兩倍之間的情感交流

了解重陽(yáng)節(jié)風(fēng)俗

唱一首歌

做一張感恩卡

2,、以10/13隊(duì)?wèi)c日為契機(jī)。開展豐富多彩的隊(duì)建活動(dòng),，積極引導(dǎo),，自主能動(dòng)。

班級(jí)文化建設(shè)的展示

十一月：讀書月

1,、以民族精神教育為主題,，以童話、古詩(shī)為主要內(nèi)容,，積極參加舉辦學(xué)校第九屆讀書節(jié),，開展“民族精神伴我行”“五個(gè)一”讀書活動(dòng)：

舉行一次童話故事比賽

進(jìn)行一次誦讀古詩(shī)文的表演

開放一次讀書俱樂(lè)部

舉辦一份讀書小報(bào)

開展一次讀好書交流活動(dòng)

2、積極準(zhǔn)備中隊(duì)主題會(huì)的展示,。

3,、完成班級(jí)網(wǎng)站修改極其補(bǔ)充，準(zhǔn)備展示交流,。

4,、組織學(xué)生的秋游活動(dòng)，做好活動(dòng)前期的紀(jì)律教育極其活動(dòng)資料的積累,。

十二月：健身月

1,、積極參與學(xué)校第九屆體育節(jié)，通過(guò)“活力男生”“活力女生”挑戰(zhàn)賽和文藝表演,，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的體育活動(dòng)積極性,，讓他們?cè)谌の兜幕顒?dòng)中分享體育活動(dòng)的魅力。

游戲挑戰(zhàn)賽

能力挑戰(zhàn)賽

形象挑戰(zhàn)賽

歌聲挑戰(zhàn)賽

2,、組織學(xué)生參加社會(huì)考察活動(dòng),。

3、進(jìn)行“魅力學(xué)習(xí)之星”評(píng)選活動(dòng),。

4,、參與學(xué)校“魅力爸爸”,、“魅力媽媽”評(píng)選及交流活動(dòng),。

5、根據(jù)家長(zhǎng)開放活動(dòng)的主題,，做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,。

6、織班級(jí)迎新活動(dòng)。

一月份：挑戰(zhàn)自我月

1,、行規(guī)示范班,、合格班申報(bào)小結(jié)。

2,、復(fù)習(xí)動(dòng)員,，讓學(xué)生有挑戰(zhàn)自我的信心。

3,、寫好評(píng)語(yǔ),，做好評(píng)價(jià)等學(xué)期結(jié)束工作。

4,、寒假生活指導(dǎo),。

教師班級(jí)工作計(jì)劃 教師班級(jí)工作計(jì)劃中班 主班篇十一

新的學(xué)期開始了，我擔(dān)任了?。▁）班的教學(xué),。首先我很感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任給了我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我?guī)О啵乙欢〞?huì)努力做好的,。為了更好的完成教育教學(xué)任務(wù)我特制定了如下計(jì)劃：

一,、根據(jù)主題活動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，充分利用各種材料布置教室創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)域,。

二,、我將和本年級(jí)教師一起鉆研教材根據(jù)內(nèi)容制定不同的教學(xué)方法，讓幼兒在愉快的游戲中學(xué)習(xí)故事,、兒歌、歌曲等等,。

三,、在九月份認(rèn)真組織開好家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)了解到幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,，達(dá)到家園共育的一致行,。

四、組織幼兒感受大自然的美,，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí),，讓幼兒充分理解并做到保護(hù)環(huán)境從我做起。

五,、時(shí)刻做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域創(chuàng)設(shè)積極參加幼兒園組織的十月份創(chuàng)設(shè)評(píng)比,。做好向民辦教師、和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的準(zhǔn)備,。

六,、時(shí)刻做好培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)禮貌教育學(xué)會(huì)尊重他人,，知道日常生活如何與人友善相處,。培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)觀察幼兒的點(diǎn)滴變化及規(guī)律做好筆記,。

七、積極參加幼兒園組織的青年教師視唱過(guò)關(guān),。

八,、利用晨談及平時(shí)談話機(jī)會(huì)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育讓幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，初步學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。組織幼兒鍛煉身體，增強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感,。

九,、與家長(zhǎng)交流溝通，找到教育的最佳途徑和方法幫助幼兒成長(zhǎng),。

十,、做好學(xué)期末的工作，認(rèn)真寫好各項(xiàng)工作總結(jié)及填好互動(dòng)手冊(cè)寫幼兒評(píng)語(yǔ)等,。

教師班級(jí)工作計(jì)劃 教師班級(jí)工作計(jì)劃中班 主班篇十二

本學(xué)期,，我們中班共有幼兒33名，其中男孩17名,，女孩16名,，男女比例比較平均。經(jīng)過(guò)了小班一學(xué)年的幼兒園生活,，班級(jí)孩子各方面發(fā)展得都較為迅速,，分析一下我們班級(jí)的優(yōu)勢(shì)有：

1、生活能力逐漸增強(qiáng),，獨(dú)立完成各項(xiàng)生活自理能力,，懂得自己的事情自己做。

2,、有良好的幼兒園生活習(xí)慣,，有集體活動(dòng)規(guī)則意識(shí)。

3,、基本動(dòng)作能力逐漸增強(qiáng),，身體協(xié)調(diào)性逐漸提高。

雖然隨著孩子的年齡增長(zhǎng),，各方面能力都有所提高,，但是在我們班級(jí)，還是有一些方面顯得比較薄弱,，如語(yǔ)言表達(dá)的完整性很不夠,，個(gè)別幼兒自我約束能力差，注意力不夠集中，有部分孩子動(dòng)手能力比較欠缺,，很多孩子吃東西習(xí)慣不好,，比較慢,，總是落后與同齡的平行班。

中班年齡的幼兒有很強(qiáng)的自我意識(shí),，好奇心強(qiáng),，探索欲望也開始增強(qiáng)，隨著語(yǔ)言能力的增強(qiáng),，孩子們的交往能力,、學(xué)習(xí)能力都在逐步提高,，因此根據(jù)以上的優(yōu)勢(shì)和不足，再根據(jù)我們的園務(wù)計(jì)劃,、業(yè)務(wù)計(jì)劃來(lái)制定本學(xué)期的班級(jí)工作重點(diǎn),。

本學(xué)期，我們緊緊圍繞園務(wù)計(jì)劃,、業(yè)務(wù)計(jì)劃來(lái)開展我們的班級(jí)工作,，根據(jù)班級(jí)幼兒的特點(diǎn)來(lái)制定我們的培養(yǎng)目標(biāo)。

（一)加強(qiáng)對(duì)幼兒的藝術(shù)培養(yǎng)

我們發(fā)現(xiàn)孩子在藝術(shù)方面的發(fā)展并不是很明顯,，如講故事的能力,、幼兒舞蹈、音樂(lè)的特長(zhǎng)我們老師沒(méi)有好好地讓其展現(xiàn),，本學(xué)期,，我們應(yīng)加強(qiáng)這些方面對(duì)幼兒的鍛煉，培養(yǎng)幼兒能在集體面前大膽,、大方表現(xiàn)自己的能力。

措施：

1,、在主題教育活動(dòng)中,，注意對(duì)幼兒藝術(shù)方面的培養(yǎng)。

2,、在班級(jí)里開展“每周一星”評(píng)選,。

3、結(jié)合園部組織的“明日之星”評(píng)選,，鼓勵(lì)幼兒大膽展示自己的一技之長(zhǎng),。

（二）加強(qiáng)對(duì)幼兒的各項(xiàng)行為習(xí)慣的培養(yǎng)

我們一直發(fā)現(xiàn)，我們的孩子在一些習(xí)慣上總存在著一些不足，如不容易安靜,、交往中常常會(huì)有不文明的現(xiàn)象發(fā)生,、責(zé)任感不強(qiáng)，在與不熟悉的人交往時(shí)會(huì)有膽怯心理,，不夠自然大方等,。

措施：

1、班級(jí)執(zhí)行值日生負(fù)責(zé)制,，每天早上,、離園整理好班級(jí)的物品。

2,、嘗試班級(jí)設(shè)立監(jiān)督員，負(fù)責(zé)監(jiān)督不文明行為：如有些幼兒收放東西習(xí)慣不好,、有些幼兒不愛(ài)護(hù)公共物品等。

3,、組織幼兒排練體現(xiàn)社會(huì)交往能力的情景表演,，并向其他班級(jí)巡回演出,。

（三）加強(qiáng)對(duì)幼兒科技行為和態(tài)度的培養(yǎng)

幼兒進(jìn)入了中班，探索欲望也逐漸增強(qiáng),，動(dòng)手能力逐漸提高,，是培養(yǎng)科技行為和態(tài)度的良好時(shí)期，因此,，在班級(jí)里創(chuàng)設(shè)一些探索的環(huán)境,，鼓勵(lì)幼兒去探索,、去發(fā)現(xiàn)。

措施：

1,、為幼兒提供充裕的時(shí)間,，讓他們從事自選活動(dòng),，鼓勵(lì)探索,，滿足好奇心。

2,、添置自然角記錄本,，嘗試進(jìn)行觀察，照顧,，并用簡(jiǎn)單的符號(hào)記錄,。

3、關(guān)注天氣,，設(shè)置氣象角,，關(guān)注天氣的變化。

4,、設(shè)置探索區(qū),，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)動(dòng)手、玩一玩,，萌發(fā)探索的興趣,。

（四）常規(guī)工作

1、主題教育

在教育教學(xué)方面,，我們還是根據(jù)二期課改教材及我園的園本課程實(shí)施主題教育,，本學(xué)期，我們預(yù)設(shè)的主題主要有：我們的身體,、在秋天里,、在馬路上、寒冷的冬天,，每個(gè)主題開展前,，制定出主題活動(dòng)的詳細(xì)計(jì)劃,，并細(xì)化與周計(jì)劃,、日計(jì)劃中,。

2,、家長(zhǎng)工作：

a、利用幼兒成長(zhǎng)冊(cè)向家長(zhǎng)定期反饋孩子在園的一些表現(xiàn)以及求得配合的要點(diǎn),。

b,、利用家園聯(lián)系窗,，幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn),，尊重孩子合理的意愿,，支持幼兒從事感興趣的活動(dòng)，避免幼兒產(chǎn)生逆反心理,。

c,、經(jīng)常保持與家長(zhǎng)溝通,，利用家?；?dòng)平臺(tái),、召開家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng),、向家長(zhǎng)開放活動(dòng)等渠道,，使家長(zhǎng)認(rèn)同我們的培養(yǎng)目標(biāo)和教育策略。

d,、吸引家長(zhǎng)盡可能共同參與班級(jí)的教育,。

3、個(gè)別教育

我們班級(jí)有幾個(gè)孩子由于家庭的溺愛(ài),，行為習(xí)慣相對(duì)比較差,，經(jīng)常以自我為中心，甚至攻擊性行為嚴(yán)重,，如顧佳俐攻擊性行為較嚴(yán)重,，何月吃飯習(xí)慣常規(guī)習(xí)慣相對(duì)較差、范煦辰不愿意動(dòng),，是溺愛(ài)的典型代表……這學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)這些孩子的教育,，讓他們逐漸改掉身上的缺點(diǎn)。

教師班級(jí)工作計(jì)劃 教師班級(jí)工作計(jì)劃中班 主班篇十三

育人為本,、德育為首,、注重實(shí)效

創(chuàng)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型德育工作,，德育工作要在貼近學(xué)生思想實(shí)際,、貼近學(xué)生生活實(shí)際、貼近學(xué)生群體上取得新進(jìn)展,。以求真務(wù)實(shí)的精神,、科學(xué)把握未成年人思想道德建設(shè)工作的規(guī)律性和當(dāng)代未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)。堅(jiān)持以人為本的德育理念,，把德育工作的切入點(diǎn)放在受教育者當(dāng)中,，把一切為了人、幫助人,、服務(wù)人作為德育工作的基本活動(dòng)準(zhǔn)則,，努力創(chuàng)新德育的內(nèi)容和方法。德育工作做到“思想品德教育要堅(jiān)定,，德育思路要?jiǎng)?chuàng)新,，德育作風(fēng)要民主，德育工作要盡責(zé)”,。確定“思想道德建設(shè)要有新提高,，班主任工作要有新水平，發(fā)揮學(xué)生主體作用要有新突破,，班級(jí)建設(shè)要有新進(jìn)展,，學(xué)校德育工作要上新臺(tái)階,，德育針對(duì)性要有新成效”的“六新”工作目標(biāo)。加強(qiáng)學(xué)校德育與學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系,，講究實(shí)際效果,，克服形式主義傾向，努力把德育要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在需要,。加強(qiáng)法制教育,、安全教育。探索傳統(tǒng)美德在平時(shí)教育中滲透,，進(jìn)行良知,、正氣、節(jié)操,、胸懷的教育,，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世紀(jì)觀正確的人生觀和價(jià)值觀，教育學(xué)生追求真理,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),。

成德達(dá)才，教育學(xué)生立志成材,。

以理想教育為主線,，以重養(yǎng)成、健心理,、講文明為教育基礎(chǔ),，以提高人的整體素質(zhì)為根本。

開展以“重情感,、重互動(dòng),、重實(shí)踐”的德育原則。

教育學(xué)生：學(xué)會(huì)熱愛(ài),、學(xué)會(huì)關(guān)心,、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),、學(xué)會(huì)生活,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我教育、自我服務(wù),、自我約束的能力,。

形成：人格上學(xué)會(huì)自尊、學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)自主,、生活上學(xué)會(huì)自理,、意志上學(xué)會(huì)自強(qiáng)、行為上學(xué)會(huì)自律,。

1,、20xx年是德育“落實(shí)年”,、德育“創(chuàng)新年”、德育“實(shí)效年”,。真正把工作精力放在抓好落實(shí)這個(gè)關(guān)健上，抓好落實(shí)要有好的作風(fēng),，思想的深度決定工作的力度,，而精神的狀態(tài)則是決定工作狀態(tài)。其次,，創(chuàng)新是我們德育工作水平不斷提高的關(guān)鍵,，只有在實(shí)際工作中不斷開創(chuàng)新的思路、不斷嘗試新的模式,，德育才能更好的促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,。最后，提高德育實(shí)效性是我們德育工作的目標(biāo),，只有提高了實(shí)效性,，我們的德育才能事半功倍。

2,、以提高學(xué)生的思想素質(zhì)為根本,，按照“立志成材、好好學(xué)習(xí),、尊敬師長(zhǎng),、誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、熱愛(ài)科學(xué),、熱愛(ài)勞動(dòng),、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體”的道德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求,，加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，探索傳統(tǒng)美德教育、民族精神在平時(shí)教育中的滲透,，學(xué)習(xí)實(shí)施《公民道德實(shí)施建設(shè)綱要》,。

3、堅(jiān)持執(zhí)行新頒發(fā)的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為經(jīng)常性工作,。進(jìn)行校規(guī)校紀(jì),、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守法律法規(guī),、社會(huì)公德和社會(huì)秩序的意識(shí)和習(xí)慣,。開展誠(chéng)信教育，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人,、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì),。

4,、進(jìn)一步抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做好住校生的管理工作,，班主任每周至少一次到學(xué)生宿舍及時(shí)了解情況,，幫助學(xué)生解決思想上、生活上的問(wèn)題,。

5,、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和青春期教育。要求每一位班主任是心理上輔導(dǎo)員,，開展心理知識(shí)講座,，建立心理咨詢檔案，開設(shè)心理健康信箱,。上好一堂心理活動(dòng)為主題的班會(huì)開放課,，完成一篇心理活動(dòng)課教案，關(guān)心每一位學(xué)生,，對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé),。同時(shí)，特別關(guān)注生活困難,、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，營(yíng)造積極健康的育人環(huán)境,，與團(tuán)委一起辦好科技周。

7,、班主任認(rèn)真做好班會(huì)課計(jì)劃,，認(rèn)真完成每堂班會(huì)課。一學(xué)期交三篇主題班會(huì)課電子文稿,。

8,、關(guān)心貧困學(xué)生，做好扶貧工作,。

9,、舉辦家長(zhǎng)論壇。

10,、繼續(xù)開展學(xué)生議事委員會(huì)議事活動(dòng),。

11、開展班級(jí)民主評(píng)議學(xué)生干部活動(dòng),。