報告是指向上級機關(guān)匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告,，大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃總結(jié)報告篇一

我積極參加各種學習培訓,，認真學習政治、業(yè)務,，做好筆記,，并撰寫了心得體會。我還深知,，要教育好學生,，教師必須先身先之率，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,，努力使學生、家長能接受我,、喜歡我,。為了適應新課改要求，我認真學習新的教學理念,，用它指導教學實踐,。在新課程改革中轉(zhuǎn)變自己的角色，用中小學教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。積極參加學校組織的校本教研和網(wǎng)絡教研并撰寫論文。學習點擊陶行知并寫讀書筆記,。在工作中,，我積極、主動,、勤懇地完成了學校布置的各項工作;我還注重文化學習,，參加了中心小學的網(wǎng)絡教研上傳很多文章篇，與同行交流探討教學經(jīng)驗,，學習他們先進教學理念和教學方法并結(jié)合自己實際情況設計教學方案,。感受到：在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務能力都有了提高,。

二、在教育教學上：敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教,。

認真學習數(shù)學大綱，準確把握大綱要求,。不斷學習新的教學理念,，并在網(wǎng)上收集相關(guān)資料，結(jié)合本校本班情況和學生實際情況設計符合自己實情的教學方法和教學策略,。要讓學生學會數(shù)學,，對數(shù)學產(chǎn)生興趣，積極參與到教學活動中,，自主學習。我主要從以下幾個方面做起,。

首先,，備好課。備好課是上好課的前提條件,。先學習大綱,，把握大綱要求，結(jié)合中學生心里和認知水平,，設計好教學方法和策略,，并認真寫好教案。其次,，上好每一節(jié)課,，力求向45分鐘要效率。努力創(chuàng)設問題情景,，從學生熟知的和身邊事情入手,，激發(fā)學生學習興趣。力爭做到精講多練,。教會學生學習方法,。在例題講解，盡可能從多方位,，多角度講解,，發(fā)展學生思維，拓展學生知識面,，訓練學生舉一反三能力,。強化學生數(shù)學能力。再次,，做好課后輔導,，教師光是課講的好不夠,，還需做好輔導。做好尖子生的提升,，又要做好學困生輔導,。我經(jīng)常利用自己休息時間為學生輔導，從不較個人得失,，同時做好作業(yè)批改,，做到全批全改。把學生教好,，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。

作為一名教師,，最緊迫的問題是具有新的教學理念，刻苦鉆研讓學生如何喜歡自己,、聽從自己的教學模式,。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應用，通過進行教學資源的重組,，盡量使課堂教學效果優(yōu)化,。得到學生和家長認可和好評。

在工作中,，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習，在不斷學習,、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。在校內(nèi)，虛心,、主動地向青年教師學習信息技術(shù),，豐富教學手段，向領(lǐng)導請教,，使自己的教學語言更嚴謹,。虛心學習，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學中為斷實踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。平時還注意向書本學習,、向身邊有經(jīng)驗的教師學習,，提高自己的課堂教學水平,。在這一學期中，我不僅在業(yè)務能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高,。

三、工作上,，能夠以大局為重,，從不計較個人得失

在工作需要你時，你沒有任何理由拒絕,。開學初,，初三數(shù)學老師考特崗走了，沒有誰愿意接,，由于種種原因每人接,，學校領(lǐng)導找到我，我也很無奈,，因為自己身體不好,，孩子上初中，家務負擔重等,，在這種情況下，我還是選擇接初三數(shù)學課,。既然接了,，就意味著付出，因為教初一和初三課,，備課量增大,，批改和輔導等都增大，面對這些克服種種困難,，還要聽別人諷刺,，說你愿意接，還要聽別人諷刺,，在這種情況下,，只有能努力工作，才不辜負學校領(lǐng)導,、學生及家長的期望,。

四、今后努力方向

在各位領(lǐng)導和教師的大力支持,、幫助下,，本學期，我在工作中雖然取得了一定的成績,，但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,，理論知識不夠,， 電腦知識長進不快。文化知識有待進一步強化,，特別是要不斷提高理論水平和業(yè)務水平,。 進一步完善自我。繼續(xù)用實際行動,，一步一個腳印地做好工作,，做到有一份熱發(fā)一份光。認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學,，把新課程標準的新思想,、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來,，創(chuàng)設一種和諧教學課堂,，使學生在輕松愉悅環(huán)境下學習。

教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃總結(jié)報告篇二

我深刻認識到現(xiàn)代教育的形式,，對我們教師自身提出了嚴格的要求,，實現(xiàn)以“創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力,、不斷發(fā)展自己”為核心的素質(zhì)教育目標,，提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和能力非常重要，特為自己定以下20xx學教師個人工作計劃：

首先認真學習政治法律,。政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備,，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。因此,，我要高標準,、嚴要求。此外,，我覺得還應該認真學習各項法規(guī),，用法來保護孩子的各項權(quán)利掌握各項規(guī)程、綱要,，及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要,，熱愛自己的事業(yè)。

其次提高專業(yè)文化水平,。新課程的實施,，迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平。教師的專業(yè)包括學科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。教師應成為學科知識的專家和學科教育兩個方面的專家,。既要有扎實的學術(shù)根底,，又要有學術(shù)的前沿意識，掌握現(xiàn)代教育手段,。教師應把自身的專業(yè)發(fā)展目標定位在如下幾個方面：

(一) 制定科學合理的教學工作計劃

在自己的工作和學習積累過程中不斷總結(jié)教學經(jīng)驗,，根據(jù)學生的實際情況和教材的運用性，以及英語學科“語言交際”的學科特點,，來制定科學合理的教學計劃,，有利于學生對知識的掌握和教學進度的實施。

(二)教師個人業(yè)務工作計劃

要樹立現(xiàn)代學生觀,，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,，相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,，促進學生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己特長來吸引學生,，使學生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié),。堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己,。遵循“以人為本”的管理原則,，增強自己的管理能力。自己在工作中曾得到學多教師的幫助,，與每位教師團結(jié)一心，體現(xiàn)教師師德,，互幫互助,。深化課改，進一步貫徹落實學?！吧罨?、情境話”課堂教學理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣,，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思——實踐，解決教改新問題,，提高教學質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師。

(三) 加強自身的教學基本功

作為一名教師，我時刻提醒自己要為人師表,，所以,，在專業(yè)方面不斷充實自己的，嚴格要求自己：抽出業(yè)余時間,，在語言能力,，專業(yè)能力和書面表達能力上訓練自己，爭取每天都有新的變化,。

(四)提高反思性教學能力

要積累教學智慧,，分析成功或失敗的原因，反思性教學是一個循環(huán)或螺旋上升的過程,。我們只有通過理論思考,、觀摩討論等方式不斷超越自我，才能更加完美,。

(五)積極參加征文活動

在工作學習的過程中,，積極參加學校以及報刊上的征文活動，只有不斷總結(jié)自己的教學經(jīng)驗與教學理論,，不斷參與各種活動,，才能找出自己的缺點與不足，才能成長起來,。

四,、學習進修方面

牢固樹立終身學習的觀念，每學期至少學習一本教育理論專著,，不斷豐富科學文化知識,，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，提高實施素質(zhì)教育的水平和能力,。積極參加舉辦的各種講座,，定期進行相互交流研討。認真貫徹落實聽課評課制,。珍惜每次外出參加培訓和學習制度,，并寫出感想及反思。

當然,，還要嚴格出勤,，做好其他工作。我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，克服種種困難全身心的投入到教育教學工作中,。

教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃總結(jié)報告篇三

20xx年是我的個人轉(zhuǎn)型發(fā)展,、穩(wěn)定發(fā)展的起步之年,，是堅持加快熟悉教學工作，積極參與校園文化建設,，認真履行崗位職能,，積累基層工作經(jīng)驗，努力推進企業(yè)創(chuàng)新的關(guān)鍵一年,，為確保各項目標落到實處,，在回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗,，分析形勢,，展望未來，聯(lián)系實際的基礎(chǔ)上,，特制定本計劃：

一,、指導思想

以全面落實科學發(fā)展觀為指導，以轉(zhuǎn)變觀念為突破口,，以加強學習為根本,，加速提升崗位技能水平;以遵章守紀為重點，努力確保人生安全無隱患;以勤奮工作為主攻方向,，樹立刻苦鉆研的敬業(yè)精神;以拓展興趣愛好為追求,，不斷提升個人綜合素質(zhì)。以嶄新的戰(zhàn)斗姿態(tài),，嶄新的精神風貌,、嶄新的工作作風促進企業(yè)實現(xiàn)建設精品化礦井的戰(zhàn)略目標而努力奮斗。

二,、工作目標

目標確定,，關(guān)鍵在于抓好落實,。為使目標如期實現(xiàn),，要切實做好以下四方面工作：

(一)轉(zhuǎn)變觀念，明確奮斗目標,。

俗話說“意識反應態(tài)度”,、“態(tài)度決定一切”，心態(tài)的好壞直接影響著一個人對工作的態(tài)度,。因此，面對新的工作崗位,，新的工作環(huán)境,。

今年要突出做好兩個方面的工作：

(二)加強認識，轉(zhuǎn)變工作角色,。

面對當今教育教學需要,，今年當務之急必須做到“一個轉(zhuǎn)變，一個認清”，即轉(zhuǎn)變工作角色,，認清工作形勢,。為此，一方面要加強認識,，提高意識,，要從大局意識出發(fā)，站在可持續(xù)發(fā)展的高度上,，牢固樹立”三百六十行,，行行出狀元”和“既來之，則安之”的觀念,，警惕“今天工作不努力,，明天努力找工作”不良后果;另一方面在思考問題，處理事情時,，必須跳出以前的思維方式,，擺正自己的位置，樹立全局意識,，切實轉(zhuǎn)變工作角色,，積極融入教育教學發(fā)展的大潮中。

(三)實事求是,，重建職業(yè)規(guī)劃,。

目標就是方向，有了前進的方向就有了奮斗目標,。因此,，一方面要本著第一范文網(wǎng)實事求是、適當超前的原則,，重新建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，制定出未來三年的發(fā)展目標，然后將三年發(fā)展目標逐年,、逐月進行分解,，讓自己對職業(yè)成長有一個清晰的目標，隨著目標的攀升與實現(xiàn),，努力實現(xiàn)因能擇崗,、因長擇業(yè)，因績提升,，促進綜合素質(zhì)的不斷提升;另一方面要把目標植根腦中,、牢記心中、常念口中,，從而使自己目標明確,，不斷鞭策自己,，并力爭做到三月一回顧、半年一小結(jié),、一年一總結(jié),，確保目標不流于形式，促進各項目標順利進行,。

三,、加強學習，提升個人素質(zhì)

學習是歷史使命,，是時代要求,，選擇學習就是選擇進步，

忽視學習就是忽視進步,，放棄學習就是放棄進步,，要把學習作為終身任務和長期實踐的行為貫穿個人工作的始終，要通過學習達到“身強體健”,。因此,，要從三方面著手：

(一)加強思想政治學習。

思想政治一直是我國國家企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),，隨著社會的發(fā)展,，人們的思想越來越活躍，更善于觀察問題,，分析問題,，思考問題。作為一名新世紀的青年,，更要自覺加強思想政治的學習,，使自己更好的服務于教育，服務社會,。

(二)強化崗位技能學習,。

崗位技能是教育者發(fā)展的生命線。要做一名合格的教師起步必須加強和提高自己的崗位技術(shù)水平,。

首先,，要進一步明確工作職責，按照隊班領(lǐng)導對自己工作的安排,，盡快熟悉自己的工作和職責,，熟悉隊班內(nèi)各項規(guī)章制度。

其次,，明確工作要求,，明確工作任務，進一步提高工作的主動性和自覺性;

第三,，要向“書本學,、向師傅學、向同事學,、向領(lǐng)導學”和虛心聽取大家的指導和教育,，而且要善于學習、勤于思考,，在干中學,、學中干，明確工作的運行和處理問題的程序,，做到守紀律,、知程序、明內(nèi)容,、講方法,，學于用、知與行,、說與做的統(tǒng)一,，同時要采取多途徑和方式加強與各級各類人員的交流和溝通，確保各項交流暢通無阻;

第四,，要不折不扣地參加集團,、煤礦和隊班組織的各項安全知識與技能培訓，積極參加檢測評估,，完成培訓任務,，保證培訓質(zhì)量;同時還要充分利用業(yè)余時間自學充電，真正做到干中學,，學中干,，活到老，學到老,，逐步培養(yǎng)終身學習的良好習慣,。

四、勤奮工作,積極回報學校,。

立足本職,踏實工作不僅是教師回報社會的最根本方式,，而且也是教師責任意識的重要體現(xiàn)。同時也是一個事業(yè),，做事業(yè)先做人,，做人和做事是一致的，做人和做事,，要對得起社會,，對得起學校，對得起自己的良心,。它為教育鋪設了成長的道路,、搭建了成才的平臺,、奠定了成功的希望。因此,，只有踏實工作,，才能創(chuàng)造業(yè)績，只有艱苦奮斗,，工作才會不是一句空話,。無論在任何時候都要堅持刻苦鉆研、勤奮工作,，都要堅持謙虛,、謹慎、不驕,、不躁,。不論什么時候都應以飽滿的熱情。

五,、拓展領(lǐng)域,，實現(xiàn)個人價值。

自我價值與社會價值相結(jié)合,，是人的社會本質(zhì)的必然要求,。只有個人為教育事業(yè)多做貢獻，才能更多獲得教育事業(yè)的尊重和滿足,，才能更好的實現(xiàn)自我價值,。目前，教育的深化改革和強勁發(fā)展為我們實現(xiàn)人生價值創(chuàng)造了難得的發(fā)展機遇,，創(chuàng)建現(xiàn)代化精品礦井的熱潮為員工施展個人平臺提供了廣闊的發(fā)展平臺,，我們要本著對崗位高度負責的態(tài)度，緊緊抓住發(fā)展機遇,，充分施展個人才華,，真正以朝氣蓬勃的精神狀態(tài)創(chuàng)造性的做好自己的本質(zhì)工作。因此,，保持工作的主動性,。其次是要樹立高尚的品格，做到眼界寬廣,、胸襟廣闊,、淡泊名利、甘于奉獻,、堅持原則,，三要充分挖掘個人特長，積極參與教育文化宣傳工作,并在方針政策、規(guī)章法紀,、制度程序范圍內(nèi),，為提高工作效率、工作質(zhì)量,，工作方法等方面積極作出新的探索,，在自己的工作崗位上創(chuàng)造性地開展工作，積極參與煤礦的各項歷史進程,，不斷豐富自己的知識結(jié)構(gòu)和才干，努力實現(xiàn)個人價值和教育事業(yè)價值的完美統(tǒng)一,。 總之,，平凡的事業(yè)承載新的希望，宏偉的目標開啟新的夢想,。面對新的工作,、新的挑戰(zhàn)，新的起點,、新的機遇,。我相信：有教育事業(yè)各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導,有廣大工人師傅的教育和幫助和自己的不懈努力，我一定會成為一名優(yōu)秀的教育事業(yè)者,，教育事業(yè)也一定會在建設精品化的偉大進程中不斷開創(chuàng)輝煌而燦爛的美好明天!

教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃總結(jié)報告篇四

隨著學期末的臨近,，我也同樣與我的學生們一起學習、工作,、成長,。本學期的工作即將結(jié)束，在這個學期里,，我勤勤懇懇,，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作,，認真完成學校領(lǐng)導交給我的任務,，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學理念和實踐的書籍,，充實自我,。八年級是初中生在這三年中最為重要的一個，為了給學生的初三學習生活打下良好的學習基礎(chǔ),，我把這個學期學生的個人學業(yè)發(fā)展看得格外重要,。

本學期在教學上，我一直擔任八年級前四個班和十一班的歷史教學工作,。教學工作的好與壞關(guān)系到整個學校的工作和未來的發(fā)展,。為此，我著重做好以下幾方面的工作：

第一,，關(guān)注學生身心健康,，注重培養(yǎng)健康的人格,。我們教育的對象是人，所以學會書寫好人生的“人”字格外重要,。讓學生從小具備一點愛心,、一點孝心、一點公德心是寫好人字的基礎(chǔ),。

老師們抱怨學生的行為習慣太差,，校園的衛(wèi)生情況不佳，為此校長提醒教師要起到以身垂范的作用,。這個示范作用也讓我看到了意想不到的效果：一次,，一個調(diào)皮的學生到辦公室找我，我與他一起上樓時,，他隨手就將剛吃完的冰糕棍兒扔在了樓梯上,，我故作生氣的樣子讓他撿起冰糕棍兒，并說了一番教育他的話,，并讓他把前面的食品袋也撿起來,，他看上去很不情愿，走了一會,，我把地面上的廢紙撿了起來,，這一舉動讓他感到有些意外，顯然先前的不情愿早已煙消云散,，他從我手中接過了紙團并扔進了班級的垃圾袋里,。

對于一向行為習慣就不好的學生，我不去苛求他們成才,，我所希望的是能夠盡可能引導他們成人,。對此，潛移默化的作用顯得尤為重要,，雖然說起來很空泛,，就看如何去運用它了。

第二,，關(guān)心學生情感發(fā)展,，注重培養(yǎng)豐富的情感。我們在教育學生的過程中,，要讓他們感受到你的愛,。在你找學生幫忙的時候，讓他感受到你的愛;在學生犯了錯誤的時候,，讓他感受到你的愛,。在每一個工作環(huán)節(jié)，都要融入你的愛，把這當成一種習慣,。很難想象,，一直籠罩在嚴厲氛圍中的人，出去以后會對他人有多好,，會給他人多少愛,。舉個簡單的例子，學生在走廊遇到老師通常都會說聲“老師好!”如果我們愛理不理,，漠然視之,，幾次過后，或許這個學生尊敬師長的思想就會逐漸消失,。而在某個場合我們鼓勵他一下,，也許他會一輩子記著，甚至把鼓勵沿用到他的工作中去,。人是善于學習的動物，尤其是正處在學習階段的學生,，你的言行他都看在眼里,，記在心里。也許是聽者有心言者無意,，老師一聲溫和的話語能溫暖學生一輩子,。正所謂“良言一句暖三冬”。

第三,，在教學工作方面,，認真?zhèn)湔n上課，不打無準備之仗,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的找學困生回答,。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導,，找出不足,。

第四，為師者需不斷提高自身素質(zhì)，不斷學習,，讓他們能接受到最新的知識,。我積極學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。積極參加教科研的課題研究,，撰寫教育教學論文,。只有自身不斷學習、不斷思考,，才能尋找到工作的最合理方式,。只有不斷擴大自身的知識面，提高個人素質(zhì),，才能提升個人魅力,。這對于工作成效是很有幫助的。

在教學中,，經(jīng)常向?qū)W生滲透：知識是不斷更新的,，我們要活到老學到老。做一個好老師,，關(guān)鍵還是要用心去做,，努力去探索，尋找一條屬于自己的路,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握特點,、發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

經(jīng)過了這一學期的努力工作和學習,，可以說我的教學經(jīng)驗和能力又增進了一步,，使我受益匪淺，這除了自身的努力外,，更得益于我校對年輕教師的培養(yǎng)和各方面的照顧,。一份春華，一份秋實,，我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生，在以后的工作中,，我會更加努力的做好本職工作,，為我校的發(fā)展做出更大的貢獻。

教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃總結(jié)報告篇五

自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師!認真學習和領(lǐng)會xx大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進,，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學生,，尊重學生,，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展,。

基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

一,、做一個科研型教師

教師的從教之日，正是重新學習之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學校領(lǐng)導的指引下，我積極投身于學校教科研,。

二,、做一個富有愛心的教師

愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章、嚴中有信,、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育,。

三、做一個理念新的教師

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面推開,，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法,。在課上,，我把知識與學生的生活相結(jié)合,，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力,。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學行為。

四,、做一個信息時代的教師工程師專業(yè)技術(shù)總結(jié)目前,，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式,。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,，因此,，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具,，進一步把我們的課堂進行延伸! 在平時的工作中,，我能和同事友好相處,，小事講風格,，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學習,，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,，幫助同事制作多媒體課件,，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合,。在學校教研活動中,，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流。我始終相信,，在課堂教學中,，沒有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力,。

教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃總結(jié)報告篇六

我通過這一學年的學習,，自己專業(yè)文化水平有所提高,，而且不斷更新了知識，更新了教育觀念,，優(yōu)化了課堂教學,，使自己的教育教學工作，及教學水平更上了一個新的臺階,，現(xiàn)將本學期個人成長專業(yè)發(fā)展總結(jié)如下:

一,、提高認識,，加強責任感和緊迫感

新世紀的教師,，應具有高尚的師德和良好的心理素質(zhì)，具有精湛的教學技藝，創(chuàng)造性的從事教育教學工作,，以此完善、發(fā)展自我。然而教師專業(yè)能力既是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是制約教育質(zhì)量的瓶頸,。 因此，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學水平，我認真學習新課標,，領(lǐng)悟新課標精神,，努力做好教學工作,，保質(zhì)保量完成教學工作,。本學期,，我認真的備課,、編寫教案,，設計適應學生的教學方法，開展有效的教學,。在教學中我把學生放在首位,，發(fā)揮學生的主體作用。對階段規(guī)劃和措施我認真對待,，不斷反思,，不斷更新教育觀念，腳踏實地做好本職工作。

二,、不斷優(yōu)化課堂教學,，形成了自己的教學風格,。

在本學期的教學工作中，我深深地認識到:只有不斷充實自己,，不斷迎接挑戰(zhàn)，認真過好每一天,，才會取得更大的進步,。我是個普通的教師，但我堅信,，把普通的事做好,，這本身就不普通了，所以為了我愛的教育事業(yè),，我認認真真做好每一件工作,。

三、豐富專業(yè)知識,，加強業(yè)務學習

1,、加強專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進知識結(jié)構(gòu)的發(fā)展,，具備新的教育思想,，教育理念、教育方法和手段,。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學習,，開展互助活動，多聽課,，學習經(jīng)驗豐富的教師先進之處,，運用于教學。

2,、觀摩,、討論、學習,，提高思想認識和教學水平,。認真學習教育教學理論,，研究教育教學方法，開展聽課評課活動,，以此提高自己的教研能力,。

3、認真參加學區(qū)以及學校的教研活動,，多聽課,，多學習。

四,、依照發(fā)展目標完善自己,。

依照發(fā)展目標不斷完善自己,，這樣,，在教學工作中，使我積累了不少的教學經(jīng)驗,，努力成為成熟期教師,，并向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)型。在教學中不斷反思,，通過反思,，不斷更新教學觀念，改善教學行為,，提升教學水平;同時形成自己對教學現(xiàn)象,、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思,，不斷更新教育觀念,，面對改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn),，提升教學水平,，同時，形成自己對教育現(xiàn)象,、教學問題的獨立思考和見解,。

總之，由于學校領(lǐng)導的重視,，教師的積極性高,，學校的文化氛圍濃厚，以及各級各部門的耐心幫助,，促使了自己的成長及專業(yè)的發(fā)展,。

教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃總結(jié)報告篇七

作為一名教師，本人始終牢記“日常的教學工作”是第一生命線,，也一直本著“一切為了學生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學工作,。開學初,，根據(jù)學生的具體學情制定學期教學計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展,。在教學的過程中，始終牢記：學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責,。因此，堅持做到課前認真細致地研究教學大綱和教材,，反復閱讀教參,，設計教案，并且利用網(wǎng)絡,、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源,。

一、遵規(guī)守紀,，以身作則,，既教書又育人。

作為教師,，責任心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵,，也是良好師德的具體體現(xiàn)。在多年的工作實踐中,，我一直把高度的責任心和使命感作為自己教育實踐的準則,。在為人師的這些年里，本人一直嚴于律已,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己，謹記自己作為教師的身份,，努力做到以身作則,，為人師表。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,，按時上,、下班，不遲到,，不早退,，有事請假。工作積極,、主動,，敢挑重擔，任勞任怨,，從不斤斤計較,。能與同事和睦相處,，做到在教育實踐中取長補短，共同進步,。熱愛和關(guān)心學生,，努力使自己能做到既教書又育人，促進孩子的全面健康成長,，曾被評為校級“優(yōu)秀輔導員”,。

二、加強學習,，鉆研業(yè)務,，不斷提高自身的能力。

俗話說：“活到老,，學到老”,。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的需要,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。通過學習新的教育教學理論，掌握其中的精髓,，對自己的教育教學進行不斷地改革與創(chuàng)新,。因為，本人一直堅信,，只有在科學理論指導下的教育改革,，才能克服盲目性、隨意性,，才能取得積極的效果,。平時，積極參加市教研室和學校組織的教研活動,，通過參觀學習,、外出聽課等教學活動，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗,，提高自身的教學水平,，特別是20xx年參加的嘉興市領(lǐng)雁工程培訓，從中學到了很多教育教學的理論知識與實踐經(jīng)驗,，可謂受益匪淺,。本人還利用課余時間通過網(wǎng)絡資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志學習各種教育教學理論知識,，了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學視野和思維,，掌握教育教學新方法,，指導教育教學實踐,。

三,、教學不忘反思,，作一名研究型教師,。

作為一名教師,，本人始終牢記“日常的教學工作”是第一生命線,，也一直本著“一切為了學生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學工作。開學初,，根據(jù)學生的具體學情制定學期教學計劃,，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展,。在教學的過程中,，始終牢記：學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責,。因此,，堅持做到課前認真細致地研究教學大綱和教材，反復閱讀教參,，設計教案,，并且利用網(wǎng)絡、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源,。課堂上運用多種教學方法,，調(diào)動學生學習的積極性、主動性,，活躍課堂氛圍,，提高教學質(zhì)量，課后不斷反思與研究,，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓，不斷提升自身的教學水平,。通過不斷地努力,，扎實地工作，教學態(tài)度與教學水平都得到了領(lǐng)導與其他教師的肯定,，5年中兩次被評為校級“先進教師”,。

為了使自己的教學理念與方法得到更好地實踐與論證，本人積極報名參加開課活動,，希望得到更多優(yōu)秀教師的指導,，更有效地突破自己的教學瓶頸,。5年中，校級開課3次,，片級開課3次,，桐鄉(xiāng)市級開課1次，嘉興市級開課1次,，每個學期都有研究課例,，每次開課都認真對待，受到了聽課老師的好評,，教學能力得到了很大的提升,。課后，能根據(jù)學生的學習情況對自己的教學方法經(jīng)常進行反思,、總結(jié),，與同事交流，并把自己的點滴心得記錄下來,，累積以后集結(jié)成文,。其中，12篇論文,、案例桐鄉(xiāng)市獲獎,，3篇論文嘉興市獲獎，2篇案例分別在《走進新課程》與《教學月刊》上發(fā)表,。除了撰寫論文,，本人還積極參加課題研究,，以期對數(shù)學教學有更扎實的功底,。期間，參與了多個校級,、市級課題,，努力承擔研究任務，撰寫研究心得,，1個課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎;而自己也主持了1個校級課題,，于20xx年完成了結(jié)題工作，另1個市級課題也已研究了一年,，正在結(jié)題準備中,。

四、認真負責,，做好教研組長工作,。

因為有學校領(lǐng)導的信任與支持，有教研組內(nèi)老師們的互相協(xié)作,，在本人擔任數(shù)學教研組長的3年之中,，教研組活動得以順利開展,，并取得了良好的效果。我們的教研組內(nèi)都是青年教師,，愛學習,，愛交流，會共享,，會思考,，是一個團結(jié)向上的集體。作為教研組長,，除了協(xié)調(diào)好各項教研組活動外,，本人還積極做好帶頭作用，每次活動都認真做好準備工作,，使我們的教研活動達到事半功倍的效果;同時經(jīng)常鼓勵青年教師多參加開課,、課題研究等活動，爭取使我們教研組的老師年年有進步,，個個有發(fā)展,。

總之，教育工作沒有最好,，只有更好,。為無愧于自己天天面對的那幾十雙充滿信任與求知欲望的小眼睛，為無愧于自己為人師的良心,，我將積極探索,，攻堅克難，求實創(chuàng)新,，以更加飽滿的熱情投入到新的工作中去,，以期取得更大的進步!

教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃總結(jié)報告篇八

20xx年6月，濱海區(qū)實驗小學和崔家央子小學結(jié)成“城鄉(xiāng)幫扶聯(lián)誼學?！?，兩個學校共同制定了《建立優(yōu)質(zhì)教育資源共享機制，全面提升學校辦學水平實施方案》,。其中要求：結(jié)對學校每年選派中層以上的優(yōu)秀干部到對方學校掛職,，掛職干部要真正參與學校管理，列席或參加校級干部會,，安排具體管理崗位,，具體承擔起實質(zhì)性管理責任。到幫扶學校掛職的干部,，不但要學習學校的管理經(jīng)驗和方法,，更要學習對方學校的管理理念，并辯證地應用到本校管理中，為完善本校管理系統(tǒng)服務,。每校每學期派出干部不少于1人,，掛職時間不少于2周。

根據(jù)以上要求,，作為崔家央子小學教學業(yè)務的主管領(lǐng)導,，我有幸于20xx年10月18日至10月29日，到濱海實驗小學掛職課程部主任,，和實小的領(lǐng)導,、教師共同工作、學習了十幾天,，雖然掛職時間很短,，但我被實驗小學嚴謹扎實的工作作風，以人為本,、與時俱進的教育理念,，愛崗敬業(yè)、積極進取的工作精神和所取得的輝煌成就所感染,，深受教育和啟迪,。

在掛職培訓學習期間，我嚴格遵守培訓時間,，認真學習研究領(lǐng)會實驗小學的辦學理念,、辦學思想以及校園文化特色，積極參與學校的各項活動和各種會議,，經(jīng)常主動和學校各個部門的領(lǐng)導,、教師溝通交流。堅持多聽,、多看,、多學、多思,，做到了邊學習,，邊交流，邊思考,，邊。認真研讀實驗小學的各種資料,、活動方案,，始終不忘和自己過去的工作實際進行對照比較，進行深度思考,，從中吸取精華,，探尋教育管理的良計妙策。把在實驗小學的所見所聞和我的收獲、思考,、體會及時記錄,，并歸納，形成文字材料,，從中感悟教育的真諦和管理的境界,。

在掛職培訓學習期間，與所掛職學校領(lǐng)導和教師建立了深厚的感情和友誼,。并通過我兩周的學習,、工作，使兩個學校之間建立了友好關(guān)系,，促進了兩所學校的互相交流,。

通過12天的高速“充電”與“洗腦”，現(xiàn)將所見所聞,、所思所感歸納整理如下：

一,、掛職學校基本情況

(一)內(nèi)部環(huán)境

實驗小學硬件齊全,，設施齊備,，為學生的全面發(fā)展提供了良好的環(huán)境。

(二)內(nèi)部管理

1.新穎的辦學模式

2.全新的育人目標

3.科學的管理機制

4.鮮明的教學特色

5.成熟的辦學經(jīng)驗

二,、掛職學習的內(nèi)容和方法

1.學習的內(nèi)容

①校長的辦學思想和辦學理念;②教育教學管理特別是教學管理;③現(xiàn)代教育教學理論和方法在中小學教育教學中的運用與創(chuàng)新等,。

2.學習的方法

掛職學習期間，采取在校掛職學習與考察參觀相結(jié)合的方式進行,。

3.所做的工作

全方位參與學校的管理,，嚴格按作息時間上下班，參加每周一上午的校務行政例會,，下午的政治學習及分組討論,。12天共聽語文、數(shù)學,、英語,、體育等11節(jié)課;參加了學校的教工活動;第九屆藝術(shù)節(jié)的演出活動;同學校的教師、學生一起參與了快樂課間,、朝陽讀書活動;參與了“反思給我的啟迪——科研交流會”教研活動和“我愛我家——金點子交流”等活動;親歷了備課,、上課、評課等多種形式的教育教學活動,。

三,、總體感覺

在實驗小學掛職鍛煉期間，通過向李校長,、孫校長交流學習,，與各位中層干部溝通切磋，使我切實感受到：“管理，就是使一些平凡的人,，做出一些不平凡的事業(yè)的過程”,。我時常被實驗小學的老師們感動著：一件那么平常的小事，一項那么細小的工作卻被老師們做得有板有眼,，有章有法,。有人談到“細節(jié)決定成敗，過程造就結(jié)果,，管理產(chǎn)生效益”,。老子曾說：“天下大事心做于細?！蔽覀兤椒踩俗畲蟮某晒褪前哑匠５氖伦龊米隽?。作為一校之長要適時不斷地給予教師智慧的啟發(fā)、精神的熏陶,、行為的鼓勵,，用自己強烈的敬業(yè)精神，求真的科學態(tài)度,，高尚的人格魅力去感染教師,，激勵教師，帶領(lǐng)教師,，使校長的工作充滿人文精神,。我們常常被他們的團隊精神所震撼、所感染,。

四,、值得我們思考與借鑒的方面

1、德育工作

學校著眼于學生的整體素質(zhì)和長遠發(fā)展,，確立了“讓每個學生都獲得成功”的校訓,。讓學生學會做人、學會求知,、學會健美,、學會生活、學會勞動,、學會創(chuàng)新,。學校始終把德育工作放在首位，不斷探索新形式下與時俱進的德育教育新途徑,，形成了以愛國主義,、集體主義教育為主旋律，以道德品質(zhì)行為習慣養(yǎng)成為主的德育新格局,，堅持周一和重大節(jié)日的升國旗制度，使之形成了一條獨具特色的愛國教育、集體教育的風景線,。先后開展的“我能行”,、“雛鷹爭章”、“禮儀教育”,、表彰“光榮旗手”,、學做“三字歌”等系列德育活動，形成了文明向上,、活潑和諧的精神風貌,。

2、教學,、教研工作

學校重視教師教育觀念的更新,，堅持科研興校，以創(chuàng)新教育為核心,，全面深化教育科研,。利用多種形式組織教師學習新課程標準，展開討論,、通研教材,，開展“同步教學研討”活動，系統(tǒng)把握教材的重難點和知識間的相互聯(lián)系,，推動了新課程工作的開展,。學校注重抓常規(guī)管理，強化全員的常規(guī)意識,。開展的“全員教師常規(guī)互評互學展評活動”,，促進了教師之間的相互學習、相互借鑒,、相互提高,。學校重視教師外出學習、深造,，以培養(yǎng)骨干教師,。在開發(fā)校本課程方面，做了大量探討性工作,。在組辦特長教育已有成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，讓學生自主選擇學習內(nèi)容，開設了英語,、書法,、素描、國畫,、簡筆畫,、電子琴,、乒乓球等課程，做到時間,、場地,、人員、設施四落實,。學期初教師制訂實施方案,，由教導處審核，組織實施,，學生的特長得到了培養(yǎng),。并將傳統(tǒng)的課間操，改為每日三十分鐘的“間操課”,，“健康育人”的教學宗旨得到充分體現(xiàn),。初具特色的校本課程已發(fā)揮出越來越明顯的教育作用。一年一度的“教育教學開放月”活動,，讓家長親臨課堂,，零距離感受校園生活，與任課老師進行了細致交談,，了解學生,、了解學校，表達愿望,、增進互信,。

3、信息化建設及教育效果

學?；I資近100多萬元,，使多媒體設備全部進入各個普通教室，投資20萬元新建了兩座多功能電教教室,。投資20萬元新建成了計算機網(wǎng)絡教室,，并為教師辦公室配備了電腦。20xx年又籌資10萬元使校園網(wǎng)與壽光現(xiàn)代教育網(wǎng)接通,。如今學校有設備高檔的微機室,，各個教室配有多媒體設備，為促進學生終生發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。也使教師徹底脫離了傳統(tǒng)的“一支粉筆,、一張嘴、一塊黑板”的教學手段,。教師自我學習的壓力,，掀起了學習計算機的熱潮。通過培訓學習,， 100%的教師會用計算機備課,、上課,、評課; 45歲以下的教師會制作課件，全部教師獲得濰坊市頒發(fā)的計算機等級證書,。在充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù),，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神方面,，得到了家長,、社會的關(guān)注。

4,、活動及特長教育

學校注重“特色育人,，全面發(fā)展”理念的落實，在不加重學生學業(yè)負擔的前提下,，拿出每天下午1小時的大課,，對學生進行特長教育，既滿足了學生的個性發(fā)展需求,，又從中得到各類藝術(shù)特長的熏陶,。每年一度的慶“六·一”藝術(shù)節(jié)及文藝演出活動，為千名學生搭建起展示才能的舞臺,，同學們的出色表演多次受到上級行家們的好評,。課本故事劇《小白兔和小灰兔》，舞蹈節(jié)目《海之戀》分別獲中央電視臺舉辦的“校園文藝晚會”節(jié)目征集大賽二,、三等獎,。

5、在建設高素質(zhì)的師資隊伍,，促進教師專業(yè)發(fā)展方面,。

他們最突出的做法：建立“分級認定，分級使用”制度,。教師的“分級認定制度”就是將教師的職稱與教師的崗位工資脫鉤,，將教師的崗位工資與教師的校內(nèi)職稱掛鉤。他們把教師分為見習教師,、專業(yè)初級教師,、專業(yè)教師、校級骨干教師,、區(qū)級骨干教師和市級骨干教師,。把校級骨干教師的認定作為教師分級的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一年一定,，經(jīng)過個人認定,、課堂大比武、寫教育教學分析等環(huán)節(jié),，最終確定年度校級骨干教師的人選,。

6,、立足校本培訓，加強教師隊伍建設,。面對新一輪課改,，學校把建設一支師德高尚，技藝精湛,，作風務實,，團結(jié)合作，樂于奉獻,，能出成績的高素質(zhì)教師隊伍作為學校教師發(fā)展的目標,。

五、我的思考

12天的掛職鍛煉,，既是我學習的過程,，更是我回顧反思與整理的過程，盡管我只是觸摸到了一些外在的,、表象的東西,，更深一層的東西還有待我自己去感悟、去體會,。我的確是不虛此行,，不僅汲取了大量的教育信息、管理方法和先進的理念,，而且,，深化了我對素質(zhì)教育的認識，激發(fā)了對學校發(fā)展的思考,，更重要的是通過這段學習,，與掛職學校領(lǐng)導、教師,、學生,，建立起的友誼更是一種無形的資源，它將跨越我們之間的時空界限,，使我受益終生,。

首先，通過這次掛職學習,，我越來越清楚地認識到一個學校的發(fā)展,，離不開校長的謀劃、政府的支持以及校長對學校產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營,。學校要發(fā)展必須有一個上下貫通的指導思想和能凝聚人心,，形成共同的辦學目標，讓全體師生員工可以并愿意為之而努力,。

其次,，千方百計創(chuàng)設機會,，扎扎實實指導教師在中鍛煉成長。師資隊伍是學校軟件中最重要的一部分,，應把推進教師的專業(yè)化發(fā)展作為隊伍建設的方向,。把師資水平放在第一位，提高學校辦學水平,，師德是前提,，觀念是基礎(chǔ)，培訓是途徑,，業(yè)務是保證,。開展教研、教改,、教材的培訓，學科,、計算機,、外語的培訓，跨學科研究,，“帶教制”和“導師制”都是有利措施,。制定切實可行的青年教師培養(yǎng)方案，盡可能將外出學習的機會留給優(yōu)秀的青年教師,，學校的重擔壓給青年教師,，大膽使用優(yōu)秀的青年教師，讓他們在實際工作中鍛煉,、成長,。

總之，通過短暫的掛職時間中的耳聞目睹和親身體驗,，使我受益匪淺,，感覺頭腦得到充實，思路更為開擴,、清晰,，通過掛職工作學習，豐富了我的教育思想,、管理智慧和管理經(jīng)驗,，開闊了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界,。更激發(fā)了我干好教育事業(yè)的熱情和信心,，這必將對我今后做好學校管理工作產(chǎn)生深遠的影響。

這次掛職工作,，既是我學習的過程,，也是回顧,、反思與整理自身教育理念的契機，盡管校際差異很大,，但他們在教育教學管理及教學中的先進經(jīng)驗和方法,，將為我今后的工作起到揚帆引路的作用。相信有先哲們的教誨,，有先進者的引領(lǐng),，加上自己的不斷努力，只要堅定信念,、咬定青山,，胸懷干好教育事業(yè)的抱負，就能為教育的春天增綠加彩,。

教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃總結(jié)報告篇九

本學期在學校計劃的安排下,，結(jié)合我校信息化建設的實際情況開展了信息技術(shù)教育、教學工作,。學期臨近結(jié)束,，回顧一學期的工作，總結(jié)如下：

一,、結(jié)合計算機的硬件實際,，開展好常規(guī)教學。

1,、開學初,，便結(jié)合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學計劃,，并嚴格按教學計劃進行上課,。在教學過程中，對具體的教學內(nèi)容都進行了認真的教學分析,，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學,，收到較好的效果。

2,、在教學中,，我經(jīng)常研究學生的思想發(fā)展變化，為了提高學生學習信息技術(shù)的興趣,，在不影響教學的情況下,，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩,，讓學生既鞏固了所學知識,，又提高了學習興趣，并有助于學生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐,，取得了很好的效果,。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學到了許多其它的知識,。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學生十分喜歡的課程之一,。

3、在教學之余,，我們還努力搞好我們的第二課堂,，在第二課堂里，學生學到許多平時在信息技術(shù)課上學不到的知識,，比如有的學生學會qq聊天,，有的學生學會了閱讀電子圖書，用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題,。

二,、加強教學教研，努力提高業(yè)務水平,。

教學的成敗取決于教師,，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學質(zhì)量，在本學期,，在教學之余，加強了對業(yè)務的鉆研,。

在本學期,，我們信息技術(shù)老師認真鉆研新課程標準，研究教材,，探索新教育教學方法,，提高業(yè)務水平，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料,，以擴大學生的視野,。

三、配合學校工作,，做好校園信息化建設工作

本學期,，我利用閑暇時間學習新的電腦知識，以提高自身的電腦知識水平和技術(shù)理論水平,。同時,，維護好校園信息網(wǎng)絡，保證暢通,。

四,、充分發(fā)揮的優(yōu)勢，提高學校辦學的信息化發(fā)展的水平。

作為信息技術(shù)教師,，應走在學校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,，除了搞好信息技術(shù)教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務,。其它教師信息技術(shù)的培訓,。另外，學校機房,、各室的計算機的維護和維修等,。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學科，展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展,，我覺得還有許多知識要學,，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，爭取取得更大的進步,。

教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃總結(jié)報告篇十

時間過的真快,轉(zhuǎn)瞬間一學期又過去了,。經(jīng)過一學期的摸爬滾打,一學期結(jié)束了?；厥走@一學期來,本人按照教學計劃,、新課程標準,認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導,。雖然時間緊迫,使我們的課程進度有些快,但我們卻如期完成教學任務,。做到有計劃、有步驟地引導學生進行復習,并做好補缺補漏工作,。一個學期來,我在教學方面嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園任務?，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

一、扎實做好教學常規(guī)工作,。

(1)課前備好課,。

①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話,、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好,。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要、方法,、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施,。

③考慮教法,解決如何把自已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

(2)組織好課堂教學,。關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習化學的興趣,認真做好每一個演示實驗。課堂上講練結(jié)合,布置好作業(yè),。努力提高合格率,爭取較高優(yōu)秀率,。

(3)課后做好輔導工作。初中的學生愛動,、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服,。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

二,、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,。

在教學交流方面,我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動,我還走出校園,去長城中學聽課,開拓了視野,增長了見識,博采眾長,。同時,通過聽評課活動,加深對教材的理解、教法的把握,提高課堂教學水平,。

三,、認真學習《第一范文網(wǎng)全日制義務教育初中化學課程標準》。

有計劃地對有關(guān)基礎(chǔ)教育課程改革和實驗教材的學習,了解課程標準和實驗教材編寫的指導思想和特點,。積極主動的參與教改,并及時總結(jié)教學經(jīng)驗,。以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導,轉(zhuǎn)變教學觀念。

四,、認真搞好集體備課

通過集體備課,資源共享,優(yōu)化課堂教學。 對教材中的重點,、難點以及教學方法,精心分析,、討論,探討突出重點、突破難點,、促進學生發(fā)展的思路和方法,。

五、加強對尖子生的培養(yǎng)和對后進生的輔導工作,。我采取"抓兩頭,促中間"的教學策略,。課堂上,對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答,。給他們拓展知識面,提高分析問題和解決問題的能力,。對于后進生,采取了穩(wěn)定他們的學習情緒,培養(yǎng)他們的學習興趣,增強他們的學習信心和方法。 利用課余時間進行輔導,并利用同學之間的互助提高他們的學習成績。

這學期的教學工作緊張,忙碌,但卻很充實,。無論在課堂教學中,還是在集體備課過程中,我都能感受到知識是活到老學到老,。 通過一學期的努力,我相信,會取得優(yōu)異的令人滿意的成績的。

信息社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量 ,。

教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃總結(jié)報告篇十一

我通過這一學年的學習,，自己專業(yè)文化水平有所提高，而且不斷更新了知識,，更新了教育觀念,，優(yōu)化了課堂教學，使自己的教育教學工作,，及教學水平更上了一個新的臺階,，現(xiàn)將本學期個人成長專業(yè)發(fā)展總結(jié)如下:

一、提高認識,，加強責任感和緊迫感

新世紀的教師,，應具有高尚的師德和良好的心理素質(zhì)，具有精湛的教學技藝,，創(chuàng)造性的從事教育教學工作,，以此完善、發(fā)展自我,。然而教師專業(yè)能力既是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是制約教育質(zhì)量的瓶頸。 因此,，對教師也有了更高的要求,，為了提高個人教學水平，我認真學習新課標,，領(lǐng)悟新課標精神,，努力做好教學工作，保質(zhì)保量完成教學工作,。本學期,，我認真的備課、編寫教案,，設計適應學生的教學方法,，開展有效的教學。在教學中我把學生放在首位,，發(fā)揮學生的主體作用,。對階段規(guī)劃和措施我認真對待，不斷反思,，不斷更新教育觀念,，腳踏實地做好本職工作,。

二、不斷優(yōu)化課堂教學,，形成了自己的教學風格,。

在本學期的教學工作中，我深深地認識到:只有不斷充實自己,，不斷迎接挑戰(zhàn),，認真過好每一天，才會取得更大的進步,。我是個普通的教師,，但我堅信，把普通的事做好,，這本身就不普通了,，所以為了我愛的教育事業(yè)，我認認真真做好每一件工作,。

三,、豐富專業(yè)知識，加強業(yè)務學習

1,、加強專業(yè)能力的培養(yǎng),，促進知識結(jié)構(gòu)的發(fā)展，具備新的教育思想,，教育理念,、教育方法和手段。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學習,，開展互助活動,，多聽課，學習經(jīng)驗豐富的教師先進之處,，運用于教學,。

2、觀摩,、討論,、學習，提高思想認識和教學水平,。認真學習教育教學理論，研究教育教學方法,，開展聽課評課活動,，以此提高自己的教研能力。

3,、認真參加學區(qū)以及學校的教研活動,，多聽課,，多學習。

四,、依照發(fā)展目標完善自己,。

依照發(fā)展目標不斷完善自己，這樣,，在教學工作中,，使我積累了不少的教學經(jīng)驗，努力成為成熟期教師,，并向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)型,。在教學中不斷反思，通過反思,，不斷更新教學觀念,，改善教學行為，提升教學水平;同時形成自己對教學現(xiàn)象,、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解,。通過反思，不斷更新教育觀念,，面對改革中出現(xiàn)的新問題,、新挑戰(zhàn)，提升教學水平,，同時,，形成自己對教育現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和見解,。

總之,，由于學校領(lǐng)導的重視，教師的積極性高,，學校的文化氛圍濃厚,，以及各級各部門的耐心幫助，促使了自己的成長及專業(yè)的發(fā)展,。