時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)教研工作計劃 教研工作計劃下學(xué)期篇一

在沙長市教育學(xué)院政治學(xué)科教研室的指導(dǎo)下,按照學(xué)校的教學(xué)工作思路,圍繞新課標(biāo),落實新課改,進(jìn)一步推進(jìn)“三環(huán)五步”的高效課堂教學(xué)改革,提高本組教師的教研水;全面落實素質(zhì)教育,提升教育教學(xué)能力,促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)步與發(fā)展,。

1.搞好課程資源的開發(fā)和利用,。抓好集體備課活動,強(qiáng)化集體協(xié)作,加強(qiáng)對備課、導(dǎo)學(xué)案編寫,、上課,、復(fù)習(xí)、考試,、考查,、課外輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)的研究,積極發(fā)揮集體的智慧,努力實現(xiàn)資源共享。

2,、重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高,。本學(xué)期,組內(nèi)老師將繼續(xù)以高度的熱情參加教育教學(xué)研討活動,自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),及時交流教改動態(tài)、教學(xué)經(jīng)驗等信息,不斷補(bǔ)充新知識,以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力;繼續(xù)積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和培訓(xùn),積極參加聽,、評課活動,學(xué)他人之長,補(bǔ)自己所短;加強(qiáng)教學(xué)反思與總結(jié),增強(qiáng)教研意識;加強(qiáng)公開課,、示范課、聽課及教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),推進(jìn)本組教師進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣,增強(qiáng)研究意識,以研究者的眼光審視,、反思,、分析、解決自己在教學(xué)實踐中遇到的問題,把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體;并經(jīng)常進(jìn)行專業(yè)切磋,、協(xié)調(diào)與合作,相互學(xué)習(xí).相互支持,共同分享教學(xué)經(jīng)驗,提高教育教學(xué)水平,。

3、加強(qiáng)對青年教師的指導(dǎo)與幫助,充分發(fā)揮高級教師的示范引領(lǐng)作用,切實幫助提升青年教師在備課,、上課,、課堂駕馭、作業(yè)布置安排等方面的知識素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,。

4,、認(rèn)真做好本組網(wǎng)站《政治園地》的維護(hù)和完善工作,做到網(wǎng)站內(nèi)容充實、形式多樣,講求實效,。

5、積極參加校內(nèi)外,、市內(nèi)外甚至省內(nèi)外教研活動,通過走出去,吸收兄弟學(xué)校在政治教學(xué)中的優(yōu)勢與經(jīng)驗,汲取有益營養(yǎng),提升我校政治科目的教學(xué)水平,。

6、積極開展教改教研,。全組老師將繼續(xù)積極參與沙長市專家組織的各項高三,、高二研討活動與優(yōu)質(zhì)課的聽課活動,促進(jìn)教學(xué)能力的提高;朱球參與名師工作室活動,在名師的帶領(lǐng)下認(rèn)真工作;由胡國香,、舒利民、徐海波帶頭完成省級課題《中學(xué)思想政治(品德)課堂教學(xué)設(shè)計研究》子課題研究結(jié)題;認(rèn)真撰寫教育,、教學(xué)論文,全組老師本學(xué)期完成兩篇論文的撰寫送市教科所參評或發(fā)表,。

7,、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,真正做到讓學(xué)生學(xué)會自己思考,、自己發(fā)現(xiàn)問題,、自己解決問題,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力;深刻領(lǐng)會新課程改革的精神,把握新課程教學(xué)的特點,注重三維目標(biāo)的落實,注意聯(lián)系實際,回歸生活,貼近學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和社會責(zé)任感。

8,、重點抓好初三、高三畢業(yè)班的政治教學(xué)工作,抓好高二的學(xué)業(yè)水平考試的備考工作,。積極收集和研究中考,、高考,、水平考信息,精心制訂復(fù)習(xí)計劃,夯實基礎(chǔ),注重能力,即對教材知識的復(fù)習(xí)不能僅停留在知識的層面上,要注意能力的培養(yǎng),特別是逐步提高其分析問題和解決問題的能力,使學(xué)生學(xué)會各種題型的解題方法和解題技巧,。

(備課時間:星期四上午8點10—11點地點:五樓政治教研室)

第一周:召開組內(nèi)第一次會議,布置開學(xué)后的各項任務(wù),。

第二周:各備課組各自在指定場所備課。(高二,、高三、初三年級研究考大綱,制定復(fù)習(xí)計劃,其他年級制定本期教學(xué)計劃)

第三周:召開組內(nèi)第二次會議。z老師公開課及全組老師評課,。省級課題《中學(xué)思想政治(品德)課堂教學(xué)設(shè)計研究》子課題研究結(jié)題材料準(zhǔn)備

第四周:各備課組在指定場所集體備課,。z老師的展示課及全組老師評課。

第五周:教研組活動及z老師的示范課及全組老師評課,。

第六周:各備課組在指定場所集體備課,。

第七周:教研組活動及周力老師的示范課及全組老師評課,。省級課題《中學(xué)思想政治(品德)課堂教學(xué)設(shè)計研究》子課題研究結(jié)題材料準(zhǔn)備

第八周:各備課組在指定場所集體備課。z老師參加市教科所組織的高三研討會,。

第九周:各備課組各指定場所備課,。z老師的示范課及全組老師評課,。

第十周:段考,組織命題、評卷,、分析。

第十一周:聽z老師的展示課并組織評課,。

第十二周:各備課組在指定場所內(nèi)集體備課,。省級課題《中學(xué)思想政治(品德)課堂教學(xué)設(shè)計研究》子課題研究結(jié)題材料整理與上交。

第十三周:教研組會議,。z老師的示范課,。初高中老師組織學(xué)生政治小論文競賽。全組老師參與評等級,。

第十四周:各備課組在指定場所集體備課,。z老師的示范課及全組老師評課。

第十五周:兩邊教研組集體教研,。高中老師參加是教科所組織的學(xué)考,、高考臨考分析研討會。

第十六周:各備課組在指定場所集體備課,。z老師的示范課及全組老師評課,。

第十七周:各備課組在指定場所集體備課。

第十八周:各備課組在辦指定場所集體備課,。上交各種教學(xué)總結(jié),。

小學(xué)教研工作計劃 教研工作計劃下學(xué)期篇二

本學(xué)期集團(tuán)迎來了新局勢,，根據(jù)期初吳江區(qū)教育局及學(xué)校開學(xué)工作意見，在做好疫情防控工作的同時,，數(shù)學(xué)教研組繼續(xù)圍繞集團(tuán)辦學(xué)目標(biāo)開展教研組工作,。借助現(xiàn)代教育信息技術(shù)手段，著力于激發(fā)校本教研的活力,，結(jié)合“線上”和“線下”教育,，堅持智慧教育特色，強(qiáng)化教師的科研意識,，切實提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。特制定本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研組計劃：

1.推進(jìn)校本教研,，促進(jìn)教師成長,。

2.規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3.優(yōu)化慧心課程,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

（一）推進(jìn)校本教研,，促進(jìn)教師成長,。

1.讓一線教師遇見更多好課。結(jié)合校本教研,，依托數(shù)學(xué)學(xué)科中心,，積極開展人人錄課、一人一課,、一課三磨以及微課題研究等活動,。組織青年教師發(fā)現(xiàn)身邊的好課、記錄磨課過程,。以研究的姿態(tài)去解決教學(xué)中的問題,，用課堂去檢驗研究的真?zhèn)巍Ｒ越萄薪M為單位,，讓“一課三磨”真正輻射到教研組的每個人,，切實提高教師科研能力和課堂教學(xué)水平。建立跟蹤評價檔案,，助力青年教師向著好課邁進(jìn),。

2.讓一線教師遇見更多“專家”。挖掘教師個體身上的優(yōu)點,，聚焦,、放大，組織開展教師基本素養(yǎng)培訓(xùn)活動供更多教師學(xué)習(xí)，組織寫字,、命題,、解題與講題等活動，讓教師在日常教學(xué)中,，慢慢積累,、形成校本資源。以數(shù)學(xué)學(xué)科中心為依托,，精心進(jìn)行教材解讀,，定制每單元學(xué)生學(xué)習(xí)單、單元練習(xí)卷等,，以此提高數(shù)學(xué)組學(xué)科專業(yè)技能和素養(yǎng)。

3.讓一線教師遇見昨天的自己,。在人人錄課的基礎(chǔ)上,，每人撰寫一篇自己某堂課的教學(xué)評價分析。以旁人的視角,，看自己,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，也發(fā)現(xiàn)不足,。改變思路,，積極探索，學(xué)會審視自己的課堂,，反思自己的教學(xué),，以提升青年教師基本素養(yǎng)。

（二）規(guī)范教學(xué)行為,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.“線上”和“線下”教育相結(jié)合，對數(shù)學(xué)組教師的“教學(xué)七認(rèn)真”提出細(xì)化要求,?！熬€上”教育期間，教師與學(xué)生共同學(xué)習(xí),，做好聽課筆記,、聽課反思，同步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，對學(xué)生“線上”作業(yè)批改和指導(dǎo)要及時,、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,。期初根據(jù)“線上”教育成果評估反饋，備課組內(nèi)討論確定“線下”接軌教學(xué)安排,，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)困生,，做到耐心細(xì)致,，要精選、精練,、精批,、精講，平衡不同學(xué)生間的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，保證不同班級之間的作業(yè)量均衡,。

2.由備課組長牽頭，組內(nèi)成員分工合作,，認(rèn)真解讀教材,、分析錯題。整理精選必會題,、易錯題,、拓展題等經(jīng)典題型，編制符合學(xué)生學(xué)習(xí)水平的學(xué)習(xí)單和單元練習(xí)卷,，并由集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)審核過關(guān)后印制,。做到不直接下載，精研,、精選，符合新課標(biāo)評價理念,，提倡原創(chuàng),。

3.加強(qiáng)對新教師的指導(dǎo)，以帶教老師,、教研組骨干教師成員為主,，每月不定時對新教師在備課、課堂教學(xué),、作業(yè)批改等方面的工作提出的意見和建議,，幫助新教師快速融入新的工作環(huán)境，規(guī)范其教學(xué)行為,。鼓勵新教師一課多磨,，及時反思，不斷促進(jìn)自己專業(yè)能力成長,。

（三）優(yōu)化慧心課程,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

1.根據(jù)吳江區(qū)教育局制定的基本方針,，即不僅要培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力培養(yǎng),，同時特別強(qiáng)調(diào)要重視學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題能力的培養(yǎng)。樹立以學(xué)生為本的思想，營造寬松,、和諧的教學(xué)氛圍,，創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實踐、自主探索和合作交流的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

2.本學(xué)期各年級繼續(xù)開展益智游戲、數(shù)學(xué)小游戲,、數(shù)學(xué)思維等慧心課程,，鼓勵學(xué)生閱讀課外趣味數(shù)學(xué)刊物。通過每日口算,、每日一練,、思維訓(xùn)練等不同梯度、不同難度的活動,，引導(dǎo)學(xué)生在有趣的活動中探索數(shù)學(xué)的奧秘,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力。

3.開展各項競賽活動,，例如假日思維作業(yè)大比拼、數(shù)學(xué)小論文評比,、計算小能手等活動,。通過形式多樣的數(shù)學(xué)文化活動，為學(xué)生搭建展現(xiàn)自我的平臺,，感受數(shù)學(xué)的魅力,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

四月份：

1.制定教研組工作計劃,、“一課三磨”活動計劃,、“人人錄課”活動計劃、各年級組制定備課計劃,、確定“一人一課”開課時間

2.低年級“線上學(xué)習(xí)”微課錄制

3.制定各年級學(xué)生學(xué)習(xí)單,、單元練習(xí)卷編制

4.新教師了解性聽課

5.做好“教學(xué)七認(rèn)真”檢查和反饋

五月份：

1.高段“一人一課”研課活動

2.高段開展“一課三磨”活動

3.數(shù)學(xué)學(xué)科中心活動

4.青年教師專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)活動

5.做好“教學(xué)七認(rèn)真”檢查和反饋

六月：

1.低段、中段“一人一課”研課活動

2.低段,、中段開展“一課三磨”活動

3.數(shù)學(xué)學(xué)科中心活動

4.青年教師專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)活動

5.做好“教學(xué)七認(rèn)真”檢查和反饋

七月：

1.各年級制定期末復(fù)習(xí)計劃

2.組織各年級進(jìn)行期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析

3.組織教師撰寫教育教學(xué)論文,。

4.做好教研組工作總結(jié)

5.做好“教學(xué)七認(rèn)真”檢查和反饋

小學(xué)教研工作計劃 教研工作計劃下學(xué)期篇三

在校長室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處具體指導(dǎo)下，貫徹落實衛(wèi)校長在新學(xué)期動員大會上的講話精神,，圍繞教育教學(xué)工作,，充分發(fā)動全組老師，積極做好各項具體工作,，不斷提高教學(xué)和科研實效,，為學(xué)校爭創(chuàng)全國首批特色高中，實現(xiàn)學(xué)校更高水平發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

1,、貫徹學(xué)校各項制度,，提高教研組的凝聚力、號召力和影響力,，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組

2,、立足課堂，更新觀念,，創(chuàng)新方法,，不斷提高課堂教學(xué)有效性

3、以備課組為中心,，根據(jù)不同年級面臨的具體情況,，合理規(guī)劃，群策群力,，圓滿完成各項教學(xué)任務(wù)

4,、加強(qiáng)以老帶新，推動青年教師專業(yè)發(fā)展,，為教研組的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件

1,、立足課堂教學(xué)，重視訓(xùn)練檢測,，鞏固和加強(qiáng)教學(xué)有效性

（1）在課堂教學(xué)中,，堅持貫徹教學(xué)“四項原則”，始終把握“課堂教學(xué)有效性”這一核心,，堅持“科學(xué)與人文相融”的學(xué)科教學(xué)特色,，在全面把握教材、客觀分析學(xué)情的基礎(chǔ)上,，立足課堂,，改進(jìn)方法，充分運用現(xiàn)代教學(xué)媒介,，設(shè)計與學(xué)生生活密切聯(lián)系的話題,，放手發(fā)動學(xué)生參與到教學(xué)中來，并利用學(xué)習(xí)共同體,、研究性學(xué)習(xí)等方式實現(xiàn)書本知識與社會現(xiàn)實的有機(jī)聯(lián)系,。通過師生雙方的智慧和創(chuàng)造力的.充分發(fā)揮，調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，實現(xiàn)預(yù)期教學(xué)目標(biāo),，推動學(xué)生多種能力的培養(yǎng)和自主發(fā)展。

（2）加強(qiáng)作業(yè)管理,。各備課組要高度重視作業(yè)的有效性,，集體備課時要針對作業(yè)問題展開專項研討,，要形成統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步驟,、統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一評價。督促學(xué)生認(rèn)真有效完成作業(yè),，同時也促進(jìn)學(xué)生形成好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

（3）加強(qiáng)訓(xùn)練檢測。各備課組要重視平時教學(xué)內(nèi)容的訓(xùn)練檢測,，高一從起步做起,，重點加強(qiáng)規(guī)范性；高二面對小高考,，重點加強(qiáng)鞏固提高,；高三進(jìn)入全面復(fù)習(xí)，重點加強(qiáng)能力提升,。各個備課組在原則上每個單元都應(yīng)安排一次綜合訓(xùn)練,，備課組要專人負(fù)責(zé)，精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真批改,，及時講評，并注重積累資料,，分析對比,，以提高實效。

（4）集中全組智慧,，支持高三復(fù)習(xí)工作。高考,，我校政治成績過a和a＋的人數(shù)名列市區(qū)前列,，但達(dá)b率在85%以上，與先進(jìn)學(xué)校仍有一定差距,。在江蘇規(guī)范辦學(xué)的新政背景下,，高三備課組要合理安排一輪復(fù)習(xí)計劃，在提高課堂教學(xué)有效性的同時,，加強(qiáng)考試研究,，確保科學(xué)訓(xùn)練,，立足有效實效高效,。同時盡早啟動培尖幫困工作，擴(kuò)大底盤,，提高達(dá)b率,；保證高分,，增強(qiáng)影響力。全組老師也應(yīng)強(qiáng)化高三意識,，把幫助高三復(fù)習(xí)迎考作為教研組工作的重中之重,，共同關(guān)心高三、支持高三,，幫助收集信息,、了解動態(tài)、整理資料,，發(fā)揚團(tuán)隊合作精神,，營造凝心聚力抓質(zhì)量的良好氛圍，努力實現(xiàn)來年高考成績再創(chuàng)新高,。

2,、做好集體備課、聽評課和教學(xué)科研工作,，打造學(xué)習(xí)科研共同體

（1）認(rèn)真落實集體備課制度,，提高教學(xué)有效性。集體備課是整個年級本學(xué)科課堂教學(xué)有效性的重要保證,，是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。各備課組要按照學(xué)校統(tǒng)一要求，結(jié)合本組特色,，依據(jù)“個人先行,、集體討論、整合資源,、形成特色,、求實創(chuàng)新、反思提高”的基本原則,，運用科學(xué)的教學(xué)理念,，合理制訂好備課計劃并落實到人，根據(jù)分擔(dān)主題準(zhǔn)備好各種資料,；全組老師群策群力,，互相補(bǔ)充，形成整體優(yōu)勢,。

（2）本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，將繼續(xù)組織開好三類課程：一是由本組特級教師趙浩嶺老師和學(xué)科帶頭人zz老師開設(shè)的專家引領(lǐng)示范課,；二是由青年教師zz,、zz、zz,、zz開設(shè)的匯報課,；三是為迎接“四校交流”活動,，由組內(nèi)推出老師開設(shè)具有本校特色和學(xué)科特點的研究課。這些課程是全組老師共同學(xué)習(xí)的機(jī)會,，各位老師原則上均應(yīng)到位聽課,，認(rèn)真做好聽課記錄，并與授課老師及時交流,，以取長補(bǔ)短,，共同提高。

（3）加強(qiáng)教科研工作,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。全組老師要積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，積累典型案例,，促進(jìn)教育研究,，參與課題研究并積極撰寫論文。平時應(yīng)圍繞“結(jié)構(gòu)性,、差異性,、生成性與參與性”四項原則，注意搜集各種教育教學(xué)信息,，注意記錄教學(xué)中的經(jīng)驗教訓(xùn)和心得體會,，及時形諸文字，做積極的研究者,，從科研中提升能力,、收獲快樂。

3,、重視學(xué)習(xí),，凝聚共識，形成特色,，推進(jìn)教研組建設(shè)

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)處制訂的《優(yōu)秀教研組評比條例》,，明確學(xué)校對教研組活動的具體要求，對照實際找差距,，促進(jìn)教研組工作再上新臺階。

（2）加強(qiáng)政治學(xué)科建設(shè),。充分體現(xiàn)科學(xué)與人文相融合的學(xué)校課程特色,，做好必修課程和必選課程的教學(xué)工作，同時,，進(jìn)一步完善自選課程“模塊”結(jié)構(gòu),，做好拓展性課程的開發(fā)與講授，不斷優(yōu)化充實講座內(nèi)容,，力爭使拓展性課程成為充分體現(xiàn)揚中特色和本組老師水平,，并在全市能夠產(chǎn)生一定影響的校本課程,。

（3）加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)。按照教務(wù)處統(tǒng)一部署,，以各備課組為單位,，動員全體老師加強(qiáng)教學(xué)資源庫建設(shè)，系統(tǒng)整合備課資料,、教案,、課件、教學(xué)參考,、作業(yè)訓(xùn)練試題等教學(xué)資料,，并在組內(nèi)實現(xiàn)資源共享。

小學(xué)教研工作計劃 教研工作計劃下學(xué)期篇四

為進(jìn)一步提高我?？茖W(xué)教學(xué)質(zhì)量,，科學(xué)組以區(qū)教育局和學(xué)校教研室工作計劃為依據(jù)，繼續(xù)以課程改革為中心,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,積極參加課改培訓(xùn),，更新教學(xué)觀念；轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，完善和深化科學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，扎實開展各項工作。

1,、提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，確保高效完成的各項教學(xué)任務(wù)。

2,、以課改為中心,，切實抓好科學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入教育科研,，提高科學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng),推動教學(xué)改革,。

4、開展豐富的課外活動,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

1,、本組成員

2,、組內(nèi)現(xiàn)狀

我們科學(xué)組現(xiàn)有科學(xué)專職教師三名，另有兼課教師三名,。我們組平時每位教師都能自覺的完成科學(xué)教學(xué)常規(guī)工作,，參與到教科研活動中來,。

但我們科學(xué)教師都不是科班出生，專業(yè)知識根底不足,，各項頻繁的活動使得大家無暇沉下心來學(xué)習(xí),；科技創(chuàng)新方面頗感壓力；實驗室,、儀器室硬件條件雖有改觀,，卻還不能滿足需求；

（一）常規(guī)教學(xué)：

1,、學(xué)期初在第一次組內(nèi)會議上組織全體科學(xué)老師認(rèn)真學(xué)習(xí),。

2、備課必須深鉆教材,，認(rèn)真,、有創(chuàng)意地備好課；對教案必須認(rèn)真研究,，提高備課的質(zhì)量,，從而真正達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué)的目的。

3,、結(jié)合學(xué)校教研室每月一次的教學(xué)常規(guī)工作檢查,，認(rèn)真督查本組教師及時完成好自身的工作。

（二）教研活動：

1,、鼓勵各位老師認(rèn)真研讀《科學(xué)課》這一權(quán)威專業(yè)雜志,，及時了解科學(xué)課改新動態(tài)；走進(jìn)名師,，從他人的課改經(jīng)驗中,、教學(xué)案例中獲得啟發(fā)，融會貫通,，遷移至個人的教育教學(xué)實踐中,。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高專業(yè)理論水平,，確保教研活動的有效開展。

3,、營造良好的教研氛圍,，經(jīng)常召開教研組會議，鼓勵交流,，促進(jìn)資源共享。鼓勵成員加強(qiáng)學(xué)習(xí),，形成濃厚的讀書氛圍,，提高專業(yè)理論水平,。

4、通過互相聽課,、評課,，合作備課、教學(xué)反思撰寫等形式,，尤其是發(fā)揮好集體備課的作用,，促進(jìn)教學(xué)、教研水平的整體提高,。

5,、結(jié)合現(xiàn)行的教材，挖掘教材內(nèi)容與科技創(chuàng)新的結(jié)合點,，配合學(xué)校組織學(xué)生參加相關(guān)的課外活動,，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

小學(xué)教研工作計劃 教研工作計劃下學(xué)期篇五

本學(xué)期我校教研工作以“綜合質(zhì)量管理”為帶動,，以改革為動力，以創(chuàng)新為核心,，質(zhì)量為中心,，服務(wù)為宗旨，管理為保證,，提高為重點,，以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點,，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點,，建立健全現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長效機(jī)制，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，緊緊圍繞中心學(xué)校20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期的工作意見，全力實現(xiàn)我?！皠?chuàng)一,，爭二，保三”的工作目標(biāo),，堅持教學(xué)教研一齊抓,，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階,，課程改革邁出一個新的步伐,，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

1,、完善各項管理制度,，規(guī)范教研活動；

2,、著眼教師專業(yè)成長,，培養(yǎng)教研骨干；

3,、依托遠(yuǎn)程教育資源,，提高教研成效；

以“理論學(xué)習(xí),、集體備課,、主題教研、反思交流”等活動為基本形式,。圍繞教學(xué)主題,，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到集體學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,，不斷提高教育教學(xué)水平。

通過實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流,，促進(jìn)教師與同伴的成長,，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”,，鼓勵教師大膽評點各抒己見,，促進(jìn)教師共同提高。

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,，本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“如實有效,、全員參與、整體提高”的原則,。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,，以校內(nèi)整體培訓(xùn)為主，另外還采用積極參與片,、中心學(xué)校,、區(qū)教研、上示范課等培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念,，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì),。

校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點：

1、教育教學(xué)理論培訓(xùn),。

本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，具體要求為：“讀,、研、寫,、評”,，“讀”即積極開展教師讀書活動，豐富教師的 教育教學(xué)信息量,，在讀的過程中，寫好教育理論筆記（每周不少于500字）,；“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會,，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實踐，定期進(jìn)行總結(jié)交流,，以達(dá)到學(xué)以致用,，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的,；“寫”即學(xué)習(xí)教育理論,，教師不僅要善于運用，更要善于總結(jié),，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實踐,，撰寫教育教學(xué)論文全學(xué)期每人不少于2篇，市級以上正規(guī)刊物上發(fā)表3篇,；“評”即學(xué)校采取檢查,、督導(dǎo)、考核等措施,，及時總結(jié),，保證理論學(xué)習(xí)真實有效，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵,。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)管理

（1） 新積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話,，板書工整,，書寫規(guī)范。檢查做好記錄,，做好月考核,，為教師年度績效考核提供重要依據(jù)。

（2） 充分利用學(xué)校的“遠(yuǎn)程和網(wǎng)絡(luò)”教育資源和有的教學(xué)設(shè)備,，做到用好電教設(shè)備,，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù),。

（3） 根據(jù)中心學(xué)校,、區(qū)教育局的安排，積極主動開展片校區(qū)教研活動，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流,，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵,，走出去，請近來,，保證人人參與,，人人提高，個個有收獲,，鞏固課堂教學(xué)主陣地,，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。

（4）規(guī)范教師的教學(xué)行為,，開展好各種教學(xué)活動,。

a、備課：不但備知識,，更要備學(xué)生,，備方法；杜絕提綱契領(lǐng)式教案（老中青年教師區(qū)別對待）或使用舊教案,，杜絕抄龔教案,；要超周備課，做到不備不教,，備不好不教,，下大力氣寫好教學(xué)后記，經(jīng)驗總結(jié),，課前要做好充分的準(zhǔn)備,。

b、上課： 按課時安排計劃上課,，按時上下課,，不溜堂，保證一堂課40分鐘不離人,，不坐著講課,。課堂上讓學(xué)生動起來，活起來,，讓全體學(xué)生參與教學(xué),，參與教學(xué)的全過程。學(xué)生能提的問題讓學(xué)生提,，學(xué)生能解決的問題盡量讓學(xué)生自己解決,。加強(qiáng)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在我們身邊,。語文教學(xué)重視讀,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。加強(qiáng)寫字教學(xué)，使練字經(jīng)?；?，班主任周檢查，學(xué)校月檢查,。加強(qiáng)作文教學(xué),，杜絕抄襲作文，消滅不合格作文,。開展讀好書活動,，要求中年級學(xué)生記好讀書筆記，寫日記,，積累寫作素材，培養(yǎng)寫作能力,。各班根據(jù)本班實際制定各學(xué)科的教學(xué)評價表,，及時、認(rèn)真,、準(zhǔn)確地填好記錄表,，裝入成長記錄袋內(nèi)。

c,、批改：做到及時,、準(zhǔn)確、精細(xì),，評語恰當(dāng),。杜絕諷刺、挖苦性評語,，作業(yè)批改記錄及時,。按要求布置家廷作業(yè)，數(shù)量適當(dāng),，布置的作業(yè)必須檢查,，多和家長聯(lián)系，取得家長的協(xié)助,。

d,、輔導(dǎo)：組織學(xué)生上好自習(xí)課。因材施教,，針對不同學(xué)生輔導(dǎo)不同內(nèi)容,，

采取不同方法。

e,、期末驗收：認(rèn)真組織實施,，及時批改試卷,。撰寫好卷面分析，期中期末總結(jié),。

f,、加強(qiáng)文體衛(wèi)生工作，渲染校園文化氛圍,。上好“兩操”,、“一活動”。保證活動質(zhì)量,。教給學(xué)生必要的衛(wèi)生保健知識,，預(yù)防各類傳染病的發(fā)生。

3,、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),。

現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師,，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平,，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時代感，更符合時代要求,，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù),，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。

4,、利用每周教研活動時間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象,，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，聽專家講座,，觀看優(yōu)秀課堂實錄,。

（三）開發(fā)校本課程

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級要求，針對學(xué)生的興趣和需要,，充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程,，準(zhǔn)備開發(fā)小學(xué)語文《古詩文背誦與朗讀》

1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念,、提高課堂教學(xué)的效率,。

2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動,，落實好集體備課,、反思交流、主題教研,、理論學(xué)習(xí)的四項活動,，在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來,。每次教研活動,，相應(yīng)教師要按時參加并積極發(fā)言,，與同伴互動、共同進(jìn)步,。

3,、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動,，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣,。

4、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章,；寫好每堂課教后反思,，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級各類學(xué)科論文評比,；寫一篇研討文章,。互相聽課,，每人每學(xué)期聽課至少16節(jié),。每期教師個人撰寫相關(guān)論文2篇，心得體會1篇,，優(yōu)秀篇目爭取發(fā)表1篇。

5,、鼓勵“閑聊式”教研方式,，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時間,，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,，進(jìn)行閑談，發(fā)表評論,，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗,。另外，就個別教師工作中碰到的難題,，提倡同伴積極協(xié)助,，共同解決。

1,、牢固樹立“育人為本,、德育為首、人人都是德育工作者”的觀念,，切實將德育工作擺在素質(zhì)教育工作的首位,。積極探索新時期未成年人思想道德建設(shè)方法，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德教育,，做到精心規(guī)劃,，注重過程,，抓好落實，以學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點,，以知榮辱,，樹新風(fēng)教育為始終，使學(xué)校德育工作真正落到實處,。

2,、從小、近,、實入手,，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

3,、利用重大節(jié)日,、紀(jì)念日開展好德育教育系列活動。

二月 三月

1,、制訂教科研工作計劃

2,、召開教師會議，了解本年度計劃內(nèi)容,。

3,、利用遠(yuǎn)程資源等學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論知識。

4,、召開課題組長會議

5,、各課題組制訂本學(xué)期課題研究工作計劃

四月、五月

以遠(yuǎn)教課為依托,，組織好各課題組的實驗教師研討課活動

六月

1,、組織教師對課題情況初步檢測

組織好考試命題工作

3、總結(jié)本學(xué)期教研工作,，制訂下學(xué)期教研工作計劃

九月,、十月

1、繼續(xù)對教師進(jìn)行有關(guān)理論知識,、教學(xué)方法的培訓(xùn),。

2、深入課堂,，繼續(xù)開展課題研究,，實施兩階段兩反思。

十一月 十二月

1,、開展教學(xué)大練兵活動,，全校性公開教。

2,、適時進(jìn)行總結(jié),，評選優(yōu)質(zhì)課人員上觀摩示范課

3,、并對教研工作進(jìn)行全面總結(jié),。

小學(xué)教研工作計劃 教研工作計劃下學(xué)期篇六

一.指導(dǎo)思想

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程改革,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，增強(qiáng)教師的能力和水平;開展集體備課，加強(qiáng)對新教材的培訓(xùn),、研究;深入課堂，及時調(diào)研,，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué),，適時反思和總結(jié),，進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量,。

把握新時期語文教學(xué)的新動向,，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)科研工作，強(qiáng)化備課組的功能,，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，集思廣益，博采眾長;充分運用語文教學(xué)規(guī)律,，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育,。

二.工作目標(biāo)

1.扎實,、認(rèn)真地貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)管理各項規(guī)章制度,，努力營造語文組良好的工作氛圍,，保持和優(yōu)化語文組在全校各教研組中的大組地位。

2.以“新課標(biāo)”為指針,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)各備課組集體備課的力度,，加大教研組聽課力度,，促進(jìn)教師嚴(yán)格自律，不斷上進(jìn),。

3.課內(nèi)課外活動相結(jié)合,，適時組織在全校較有影響力的語文課外活動,。

4.進(jìn)一步抓好月涵文學(xué)社、話劇社和校報工作,，擴(kuò)大語文組的影響力,。

三.工作措施

1.認(rèn)真學(xué)校并扎實貫徹學(xué)校《重慶清華中學(xué)學(xué)科教研組管理辦法》,。

2.進(jìn)一步規(guī)范教研組活動制度,。

a.單周召開教研組活動，雙周各備課組活動,。要求教研組,、備課組活動必須準(zhǔn)時參加。

b.備課組活動應(yīng)該每次活動有主題,、有針對性,、有中心發(fā)言人，且上交發(fā)言材料,。

c.強(qiáng)化教研組長和備課組長的責(zé)任意識,，要求教研組組長、各備課組長做好全組統(tǒng)籌工作,。教研組組長一學(xué)期聽組內(nèi)至少10課時,，備課組長聽組內(nèi)至少5課時。

各備課組活動地點：

備課組：科技樓教師辦公室

備課組：初中樓北樓高二,、3辦公室

備課組：初中樓北樓高三,、4辦公室

3、繼續(xù)抓早讀和作業(yè)的落實,，一切從效果出發(fā),。各年級開學(xué)前以備課組為單位，根據(jù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容討論制訂比較規(guī)范的,、科學(xué)有效的早讀安排,，避免盲目性、無序性,。各年級早讀要精心安排準(zhǔn)備并做好記載工作,。高三要規(guī)劃好學(xué)年復(fù)習(xí)計劃,做到進(jìn)度適中、知識板塊扎實,、復(fù)習(xí)效果高效,。

4.要保質(zhì)保量地落實常規(guī)的語文積累工作，完成應(yīng)有的訓(xùn)練和作業(yè),。

要求所有年級要保證學(xué)生一定的閱讀量,，對閱讀量有硬指標(biāo)，每學(xué)期至少要把語文讀本讀完，每一位學(xué)生閱讀不少于一種(本)課外讀物(像《讀者》和中外名著等),，每周一篇課外練筆或剪報,、評報。,，則一定要1--2周上堂作文課,，且不能少于規(guī)定的量：作文每學(xué)期6篇大作文，每周一個周記或者摘抄,，要配合閱讀搞好閱讀評價,，方法視學(xué)生情況而定。

5.新老教師“一對一”幫帶,。

(1)幫帶對象：高中語文組新分配和教學(xué)工作不滿三年的青年教師,。

(2)語文組新老幫帶結(jié)對情況：王小雪——姚俐娟、楊勤——余木龍,、陳倩——何漪,。

(3)責(zé)任義務(wù)

老教師與新教師就像師傅和徒弟，師傅應(yīng)從“嚴(yán)”出發(fā),，不遺余力地對徒弟進(jìn)行幫帶,，包括教案、聽課,、課堂教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)理論引導(dǎo)等方面;新教師應(yīng)經(jīng)常性的聽課、備課,、課堂教學(xué)藝術(shù)方面的學(xué)習(xí),，要做到認(rèn)真、謙虛,。要新老師必須聽師傅的課至少15節(jié),，期末檢查。

(四)活動

1.搞好組內(nèi)合格課,、優(yōu)質(zhì)課工程,。

2.豐富第二課堂和校園文化生活

①周三社團(tuán)活動的開展。月涵文學(xué)社負(fù)責(zé)：余木龍楊勤(文學(xué)社縮小規(guī)模,，爭取周三活動學(xué)生自行組織改稿,、審稿,、組稿,。話劇社負(fù)責(zé)：呂文敏)

社團(tuán)活動中心任務(wù)：豐富學(xué)生課余文化生活，實現(xiàn)社團(tuán)健康發(fā)展,。

②《語文星空》出版10,、11期，出版日期分別是10月和12月。

小學(xué)教研工作計劃 教研工作計劃下學(xué)期篇七

緊緊圍繞上級教育部門的工作目標(biāo),，認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》,。我們體育組將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)當(dāng)前教育的先進(jìn)理念，扎扎實實搞好體育教學(xué)工作,，以提高學(xué)生活動能力為核心,，以提高學(xué)校整體運動隊訓(xùn)練水平為目標(biāo)，為教會學(xué)生強(qiáng)身健體的方法,，培養(yǎng)學(xué)生終生鍛煉的興趣,，樹立“健康第一”的思想而努力。

1,、規(guī)范廣播操的隊伍,、進(jìn)退場的紀(jì)律秩序、糾正廣播操和眼保健操的錯誤動作,，努力提高兩操的質(zhì)量,。

2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高35分鐘效率，重視課的密度和強(qiáng)度,，教學(xué)形式靈活多樣,。

3、抓好學(xué)校運動隊的組建工作,，逐步提高我校運動隊的訓(xùn)練水平和運動水平,。

4、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的推廣,、測試和匯總上報工作,。

5、積極參加區(qū)的各項比賽,。

6,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì),。

7、積極參加各級各類體育新教改的理論培訓(xùn),。

8,、組織集體備課,、理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動,，進(jìn)一步加強(qiáng)對體育課和新課標(biāo)理念的理解，提高掌握運用新課程設(shè)計的能力,。

三月份：1,、參加區(qū)教研組長會議。

2,、制定好本學(xué)期各年級段體育教學(xué)計劃,。

3、組織好運動隊正常開展訓(xùn)練,。

四月份：1,、組織教師武術(shù)教材培訓(xùn),。

2,、組織好學(xué)生開展冬鍛工作。

五月份：1,、參加“城東杯”陽光伙伴比賽,。

2、組織本校的踢跳比賽,。

六月份：接受體育課隨機(jī)抽測,。

七月份：1、做好體育課各項測試統(tǒng)計工作,。

2,、做好有關(guān)材料歸檔工作，期末總結(jié)工作,。

小學(xué)教研工作計劃 教研工作計劃下學(xué)期篇八

孫疃中學(xué)生物教研組共有組員11人（七位男教師四位女教師）,，其中教齡三年以下青年教師一人，中青年教師三人,，,，實驗員一人。全組11位教師中高級教師二人,，擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo)一人,。組內(nèi)大部分教師課務(wù)較重。本學(xué)年生物組的工作頭緒多,，任務(wù)重,。對每位教師而言壓力是大的。面對這一實際現(xiàn)狀,，經(jīng)過教研組核心討論,，制定本教研組計劃如下：

本學(xué)期的生物教學(xué)工作繼續(xù)以學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃的指導(dǎo)思想為準(zhǔn)繩，以東陽市的課改的要求為指導(dǎo),，在繼承生物課程改革成果的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步探究高中生命科學(xué)的課堂教學(xué)方法，優(yōu)化生物課堂教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生生命科學(xué)的素養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。本組全體教師要繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)貫徹落實“人本化,、民主化,、信息化”的辦學(xué)思想，在生物教學(xué)中要體現(xiàn)當(dāng)代生命科學(xué)特征的生命科學(xué)教育,，以學(xué)生為主體培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)態(tài)度,、科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣。本組全體教師要繼續(xù)把生物組的發(fā)展同學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系起來,，發(fā)揚愛崗,、敬業(yè)、團(tuán)結(jié),、協(xié)作的精神,，爭創(chuàng)市先進(jìn)班組。

1,、繼續(xù)通過“組本培訓(xùn)”的途徑,，集體備課，相互聽課,，評課,，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高本組教師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,，營造良好的組風(fēng),，使新進(jìn)來的教師能盡快融入橫店高中的教育教學(xué)氛圍。

2,、不斷加強(qiáng)科研意識,，以科研促教研，無論是對高二的執(zhí)教心得,，還是高三生物和綜合課的復(fù)習(xí)方法等都要認(rèn)真做好教學(xué)經(jīng)驗和體會的記錄和總結(jié)工作,。尤其是要認(rèn)真實施《以環(huán)境教育為突破口，實施中學(xué)可持續(xù)發(fā)展》的課題研究,。

3,、積極探索生物競賽的輔導(dǎo)模式，爭取在指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類組織組織的各種生物競賽和學(xué)科評比活動中取得好成績,。

4,、積極主動地參與對學(xué)生研究性課題的指導(dǎo)工作,，提高學(xué)生將知識轉(zhuǎn)化為實踐的能力。

5,、加強(qiáng)信息技術(shù)與生物學(xué)科的整合,，初探生物教研組網(wǎng)站的建設(shè)工作，探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué),。

6,、在已經(jīng)開設(shè)的拓展型課程的基礎(chǔ)上，立足于以學(xué)生發(fā)展為本的原則,，逐步開發(fā),、完善生物校本課程和教材。

7,、以《高中生物》教材為依據(jù),，在教學(xué)中加強(qiáng)科學(xué)精神等德育思想的滲透教育，重視全員德育工作的開展,。

小學(xué)教研工作計劃 教研工作計劃下學(xué)期篇九

根據(jù)《xx一幼20xx年園務(wù)工作計劃》的要求,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的,，加強(qiáng)課題研究，探索園本課程,，凸顯特色教育,，打造幼兒園品牌。

一,、文化環(huán)境,。

目標(biāo)：整合豐富資源，進(jìn)行精心構(gòu)思,，著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展,、特色鮮明、彰顯我園園所文化的環(huán)境,，以其獨特的物質(zhì)文化形態(tài)影響幼兒,，使環(huán)境成為一個培育精神的世界。

措施：

1,。公共區(qū)域環(huán)境,。做好“教師微笑墻”，展示我園教師健康,、積極,、飽滿的精神狀態(tài),。完成部分公共區(qū)域的環(huán)境更新和美化，充分利用空間，以幼兒的參與為主線,，強(qiáng)調(diào)幼兒的親身參與感受，創(chuàng)設(shè)特色鮮明的園所環(huán)境,，讓幼兒身處其中,，接受藝術(shù)美的熏陶，真正使幼兒感受到幼兒園是生活的校園，孩子的樂園,。

2。工作室環(huán)境,。上學(xué)期,，幼兒園克服了空間狹小,、用房緊張等實際困難，開辟了相對獨立的幼兒園藝術(shù)工作室，本學(xué)期我們將重點改造工作室環(huán)境,，把工作室打造成我園特色展示的陳列室,。

二、課題研究,。

目標(biāo)：根據(jù)實施方案開展扎實,、有效的課題研究,，注重過程資料的積累,，做到課題研究與課程建設(shè)相結(jié)合，課程研究與特色研究相結(jié)合,。通過剪紙課題研究,，來進(jìn)一步完善我們的園本課程建設(shè)，形成鮮明的辦園特色,。

措施：

1。子課題《幼兒剪紙教學(xué)策略的研究》研究小組要繼續(xù)加強(qiáng)剪紙課堂教學(xué)的研究，在組內(nèi)開展人人一堂好課活動，主要探討園本課程內(nèi)預(yù)設(shè)的教學(xué)內(nèi)容是否符合本年齡段幼兒的特點,，活動的設(shè)計和教學(xué)方法幼兒是否感興趣。通過研究完善園本課程,，提高教師組織特色課堂教學(xué)的能力,。

2,。子課題《剪紙藝術(shù)課程中區(qū)域活動的開發(fā)》研究小組本學(xué)期的研究重點落在區(qū)域的推廣及資料的收集上,，各年齡段的剪紙區(qū)域要在年級組推廣，各班根據(jù)主題開設(shè)固定的剪紙區(qū)域，注重在區(qū)域活動中材料的投放以及照片、影音資料的收集,。

3。子課題《探究剪紙與其他藝術(shù)形式的有效融合》研究小組繼續(xù)探索剪紙與版畫相融的有效途徑,，創(chuàng)作一批好作品,。做好幼兒園《手指操》的拍攝工作，并在全園推廣,。

三,、特色建設(shè)。

目標(biāo)：緊緊抓住幼兒園的辦園目標(biāo)和辦園理念,，以“手腦并用,，和諧共進(jìn)”的園訓(xùn)為核心，充分發(fā)揮合作共同體的工作職能,，遵循從活動中促提高,，從交流中促發(fā)展的大方向，提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源,，提供良好的藝術(shù)展示舞臺,，創(chuàng)建良好的藝術(shù)文化氛圍，使師幼感受美,、欣賞美,、創(chuàng)造美的品位得到提高，同時推動幼兒園其他各項工作,，使學(xué)校整體辦學(xué)水平得到提高,，提升學(xué)校內(nèi)涵品質(zhì)。

措施：

1,。剪紙版畫工作室,。由工作室特長教師定期對中,、大班孩子進(jìn)行全面授課,，并通過考核在大班組招收20名工作室小成員，定期授課,，培養(yǎng)一批有特長的孩子,。本學(xué)期要組織工作室成員外出采風(fēng)，結(jié)合本地的民俗特色,、標(biāo)志建筑大膽創(chuàng)作,，爭取創(chuàng)作出一批優(yōu)秀的作品，積極投稿并參加各級各類比賽,。

2,。班級特色,。各班開展好班級特色活動，創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的活動環(huán)境,，定期更換班級特色櫥窗,，體現(xiàn)班級的個性亮點。進(jìn)行班級特色評比,，從實施過程和電子備課稿兩方面進(jìn)行綜合評價,，選出特色建設(shè)優(yōu)秀班級。

3,。共同體活動,。依托鎮(zhèn)江市“園本課程建設(shè)共同體”和“剪紙教育共同體”活動，建立學(xué)習(xí)交流,、互助共進(jìn),、成果共享的組織文化，促進(jìn)幼兒園園本性個體研究和共同體專題研究的扎實開展,，擴(kuò)大幼兒園特色宣傳,，提升幼兒園特色建設(shè)水平。

4,。實施評價管理,。根據(jù)小、中,、大的剪紙技能目標(biāo),，每學(xué)年進(jìn)行考核，考核過關(guān)的幼兒頒發(fā)“剪紙技能達(dá)標(biāo)證”,。創(chuàng)設(shè)“剪紙小苗苗”,、“剪紙小明星”遞進(jìn)式的評價考核制度，制定評價標(biāo)準(zhǔn),，每學(xué)期進(jìn)行評比,，頒發(fā)證書。

四,、電教宣傳

目標(biāo)：做好電教設(shè)施設(shè)備的維護(hù)工作,，加強(qiáng)校園網(wǎng)站和資源庫的建設(shè)，加強(qiáng)多媒體課件制作的培訓(xùn),，努力提高教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力,。擴(kuò)大幼兒園在信息網(wǎng)、丹陽日報等媒體的宣傳和報道,，提升我園的社會聲譽(yù)和社會影響力,。

措施：

1。服務(wù)工作,。服從和服務(wù)工作大局,，服從教學(xué)需要,，正常做好各班級及各部門的電教設(shè)施設(shè)備的維護(hù)工作，盡可能在第一時間為老師們解決相關(guān)技術(shù)問題,，以確保電教設(shè)施設(shè)備的正常使用,。

2。宣傳工作,。配合幼兒園以及各部門的各項活動進(jìn)行拍攝,、錄像、信息采集等工作,，爭取在第一時間獲取相關(guān)信息,，及時撰寫活動報導(dǎo)進(jìn)行投稿。做好幼兒園網(wǎng)站和資源庫的建設(shè),，做到定期更新和維護(hù),，讓幼兒園網(wǎng)站成為我園對外展示與宣傳的窗口。

3,。課件小組活動,。成立幼兒園課件制作小組，由劉春艷擔(dān)任組長,，選拔年輕有特長的老師,，定期進(jìn)行制作多媒體課件的培訓(xùn)，提高教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力,，培養(yǎng)一批課件制作能手,。

4。班級博客,。班級博客是我園對外展示的窗口,，也是教師與家長密切溝通的一個良好媒介，鼓勵教師做好班級博客,，及時上傳更新內(nèi)容,，本學(xué)期將進(jìn)行班級博客的評比，注重過程與結(jié)果,，每月月底進(jìn)行檢查,、匯總，學(xué)期末評選出優(yōu)秀班級博客,。

5,。作品發(fā)表計劃。

2月份結(jié)合即將到來的“三八婦女節(jié)”創(chuàng)作作品投稿,；

3月份結(jié)合“春來了”創(chuàng)作作品投稿；

4月份創(chuàng)作“我們?nèi)ゴ河巍蓖陡澹?/p>

5月份結(jié)合即將到來的“六一兒童節(jié)”創(chuàng)作作品投稿,；

6月份結(jié)合夏季特點創(chuàng)作作品投稿,。

小學(xué)教研工作計劃 教研工作計劃下學(xué)期篇十

新學(xué)期要以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù),，繼續(xù)以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,，更新教學(xué)觀念,。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，完善和深化英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作,。

1、提高英語教學(xué)質(zhì)量,，確保完成的各項教學(xué)任務(wù),。

2、繼續(xù)以課改為中心,，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深入教育科研，提高師資隊伍素質(zhì),，推動教學(xué)改革,。

4、開展課外活動,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，加強(qiáng)課后輔優(yōu)補(bǔ)差工作，努力實踐分層次教學(xué),。

繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,、《課程改革與課程評價》等專著,；并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法,。積極參加優(yōu)秀論文評比活動和征文活動,。

教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，以平等,、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和 “對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動的師生關(guān)系,。要設(shè)法優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)學(xué)生知識與技能,，情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。

⑴,。繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對照常規(guī),，搞好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié),。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實。要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂目標(biāo)意識,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力,；要充分運用實物、圖片,、手勢,、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué),。加大信息技術(shù)輔助英語教學(xué)的力度,。

⑵。充分發(fā)揮教研組,、備課組的作用,。有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、研討,、講座、教材分析等活動,，對照新課標(biāo),，反思英語課堂教學(xué)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過上課,、聽課,、評議等形式促使全組教師共同提高。

⑶,。注重發(fā)揮“幫帶”的作用,，以新老“結(jié)對”的形式幫助新教師迅速成長。

在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時,，教師們要抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進(jìn)生,，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識,，讓他們在英語學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高學(xué)校的英語成績合格率,。

課外活動是重要的教學(xué)輔助手段,，有利于增長知識、開闊視野,。我們準(zhǔn)備根據(jù)職高和普高知識水平的不同,，組織一些豐富多彩的課外活動。如：普高英語知識競賽,、職高學(xué)生英語作業(yè)展,、對話表演等，組織評委認(rèn)真評定,，評出集體獎和個人獎,，給予物質(zhì)和精神獎勵。給學(xué)生充分展示自我,，認(rèn)識自我的機(jī)會,。

1、制定教學(xué)計劃和進(jìn)度

2,、第一次英語教研組會議

3,、啟動自薦觀摩活動

1、自薦觀摩活動

2,、普高英語知識競賽

1,、職高學(xué)生英語作業(yè)展

1、普高學(xué)生英語單詞競賽

1,、教學(xué)評優(yōu)

2,、制定復(fù)習(xí)計劃，總結(jié)教研組工作

3,、期末考試的的命題,、考試和統(tǒng)計分析工作