時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)教研工作計(jì)劃 教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇一

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,，以貫徹落實(shí)新課改《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī),，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)為中心”,，以學(xué)生為本,、以質(zhì)量為魂、以校本研究為主要方式,，以提升“語(yǔ)文核心素養(yǎng)”為目標(biāo),，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)新常規(guī)、新規(guī)范,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),，切實(shí)提高我校教師課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,。

二,、具體措施

（一）進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率

1,、教研組活動(dòng)：定時(shí),、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言,。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo),，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo),，以提高研究的實(shí)效性。此外,，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng),。

2、備課：做到“三備”,，即備三維目標(biāo),，備教材，備學(xué)生,。注重資源共同分享,，做到備課要“深”。 (教案每學(xué)期至少檢查兩次,，六年內(nèi)教師需課課備）

3 ,、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí),、求真,、求活、求新,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對(duì)話應(yīng)講普通話,，老師板書(shū)寫(xiě)規(guī)范字,，課后寫(xiě)好教學(xué)反思。

4,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。

5,、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì),，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。

（二）深化教學(xué)研究,，開(kāi)展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效,。

1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式,，促進(jìn)師生發(fā)展,。每周三下午為語(yǔ)文教研大組活動(dòng)，學(xué)習(xí)“課程標(biāo)準(zhǔn)”語(yǔ)文教學(xué)理念,，優(yōu)質(zhì)課堂,，是大家共同收益，共同提高,。內(nèi)容包括：

（1）樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造積極,、向上,、和諧、寬松,、有趣的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí),。

（2）堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí),，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染,。

（3）積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題,，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累,、感悟,。

（4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過(guò)程看成是老師,、學(xué)生,、文本間平等對(duì)話的過(guò)程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受,、體驗(yàn)和思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（5）樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀,，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率,。

（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性,，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式,，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄（鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐）,。

2,、聽(tīng)課：教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)，邊聽(tīng)邊思,，及時(shí)評(píng)注,，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流,。

3,、提倡“學(xué)習(xí)型”教師，建立學(xué)校資源庫(kù),，以點(diǎn)帶面,，資源共享，共同提高,。

4,、開(kāi)展師生共讀及學(xué)友助讀等活動(dòng),，逐步開(kāi)展嘗試小學(xué)語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。

（三）搞好學(xué)科活動(dòng),，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1,、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來(lái),，在參與中運(yùn)用、在參與中體驗(yàn),。

2,、開(kāi)展我校“七師培育”活動(dòng),。

3,、做好學(xué)科整合,。如：語(yǔ)文與信息科技的整合,，利用信息課查找資料及寫(xiě)話練筆。語(yǔ)文與德育整合,，結(jié)合活動(dòng)寫(xiě)小練筆等等,。

4、繼續(xù)開(kāi)展“小文學(xué)家”培養(yǎng)系列活動(dòng),，推進(jìn)“愛(ài)閱讀”行動(dòng),，濃厚閱讀氛圍，打造書(shū)香校園,，激活閱讀的力量,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期將繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念,，以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)為核心，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討,，不斷提高教師的教學(xué)水平,；圍繞區(qū)教科中心提出的結(jié)合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題開(kāi)展研究活動(dòng)；以培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生通過(guò)有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué),，獲取知識(shí),，積累學(xué)習(xí)方法，充實(shí)學(xué)習(xí)情趣,，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,。

加強(qiáng)教研組建設(shè)，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動(dòng)力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，改進(jìn)不足，聚集全組教師的智慧,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。

工作目標(biāo)：

1,、通過(guò)主題性研討活動(dòng)，有針對(duì)性的解決教學(xué)中的疑難雜癥,。

2,、通過(guò)專家引領(lǐng)，共同研討,，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)水平,，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)；

3,、立足課堂,，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)；

4,、深化數(shù)學(xué)課題研究,，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),；

5,、激勵(lì)全組成員不斷反思教學(xué)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，促自身專業(yè)成長(zhǎng),。

具體工作：

常規(guī)工作：

1、抓好教研組的常規(guī)工作,，定期舉行教研活動(dòng),，積極組織教師參加各級(jí)教研活動(dòng)，定期檢查備課筆記,，教研組內(nèi)交流教案,，定期分析教案的質(zhì)量。

2,、抓好青年教師的傳,、幫、帶工作,。要在教材分析,、教學(xué)資料,、備課、講課,、生活等方面多給以幫助,，并在思想上多給以關(guān)心，充分發(fā)揮他們的長(zhǎng)處,，使他們盡快成為數(shù)學(xué)教學(xué)骨干,。

3、搞好各年級(jí)組的集體備課活動(dòng),。使每一次的活動(dòng)有內(nèi)容,，有實(shí)效。真正做到三研究：研究教材,、研究學(xué)生和研究教法,。

4、繼續(xù)請(qǐng)劉潤(rùn)玉老師定期來(lái)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),，營(yíng)造良好的教研氛圍,。

5,、為青年教師搭建展示自我的平臺(tái),，積極推選他們參加各類賽事活動(dòng)，提升學(xué)校數(shù)學(xué)組的整體教學(xué)教研水平。

6,、加強(qiáng)課件的制作、應(yīng)用,，資源共享,，推廣多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用。建立交流平臺(tái),，鼓勵(lì)組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，開(kāi)拓視野，充實(shí)自己,，提高業(yè)務(wù)水平,。

重點(diǎn)工作：

1、圍繞“數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算和解決問(wèn)題的能力”這一主題開(kāi)展研究活動(dòng),，每堂研究課都以這一研究主題為中心進(jìn)行研討,。

2、開(kāi)展即興十分鐘精彩片段比賽活動(dòng),，從中推選出一人參加區(qū)級(jí)比賽,。

3、分年級(jí)組開(kāi)展一次以學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為主題的大型學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),。

4,、開(kāi)展“計(jì)算與解決問(wèn)題”的專題賽課活動(dòng),，推出一堂優(yōu)質(zhì)課參加區(qū)里的選拔賽。

5,、組織全體組內(nèi)教師積極參加九月份省,、市組織教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)片段,、課件、反思等內(nèi)容的賽事活動(dòng),。

具體工作安排：

九月份：

1,、開(kāi)學(xué)前一天檢查全組教師備課筆記（開(kāi)學(xué)前所有教師需超前備好一周課）

2、開(kāi)展第一次教研活動(dòng),，商討本期的教學(xué)教研重點(diǎn)工作,。劉老師來(lái)校聽(tīng)課指導(dǎo)。

3,、制定教研組工作計(jì)劃并在組內(nèi)學(xué)習(xí),；規(guī)范備課，學(xué)生課堂練習(xí)的格式,。

4,、 組織教師重溫新課標(biāo)（采取自學(xué)方式進(jìn)行）。

5,、組織老師們參加省市級(jí)的各項(xiàng)比賽活動(dòng),。

6、推選一名教師參加區(qū)里的“計(jì)算與解決問(wèn)題”專題課選拔賽,。

十月份：

1,、制定學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)方案，組織好每期一次的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),。

2,、組織教師進(jìn)行十分鐘精彩片段比武活動(dòng)。

3,、 做好期中教學(xué)檢查工作,。

4、 組織相關(guān)教師參加第六屆校本研討一體化現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng),。

十一月份：

1,、做好期中復(fù)習(xí)工作，各備課組做好期中考試質(zhì)量分析,。

2,、分年級(jí)組開(kāi)展學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，將獲獎(jiǎng)作品交教研組長(zhǎng)存檔,。

3,、參加前教育年會(huì)評(píng)選活動(dòng),。

十二月份：

1、每位教師完成教學(xué)論文或案例一篇,。

2,、收取多媒體制作作品。

3,、教研組備課,、作業(yè)評(píng)優(yōu)。

4,、評(píng)選優(yōu)秀教研組組員,。

小學(xué)教研工作計(jì)劃 教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇二

本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)遵循語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律，以培養(yǎng)學(xué)生全面的語(yǔ)文素養(yǎng)為目標(biāo),，以開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)造潛能和培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力為核心,，調(diào)動(dòng)全體教師開(kāi)展課程改革的積極性與主動(dòng)性，大膽地開(kāi)展語(yǔ)文教育活動(dòng)和教改實(shí)驗(yàn),，探索新世紀(jì)語(yǔ)文教育的正確方向,、有效途徑和科學(xué)方法。本學(xué)期,，要著眼于根基教育,，重視課程資源的開(kāi)發(fā)與利用，創(chuàng)造性地開(kāi)展各類活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生在各種場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文,、用語(yǔ)文的意識(shí)，多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文能力,。培養(yǎng)審美情趣,，終生受益的良好習(xí)慣，培養(yǎng)孩子濃厚的學(xué)習(xí)興趣和生活興趣,，教會(huì)孩子科學(xué)的生活方法、思維方法和學(xué)習(xí)方法,。根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際,，選擇自己的突破點(diǎn)，形成自己的教學(xué)特色,。

根據(jù)教研組的特點(diǎn),，積極探索組內(nèi)教師自主、合作,、科學(xué)專業(yè)發(fā)展的途徑,，加強(qiáng)引導(dǎo)，營(yíng)造氛圍,，全員參與,強(qiáng)化落實(shí),，抓好課堂教學(xué),，規(guī)范教學(xué)科研，提高教學(xué)效率,，使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實(shí)處,，為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索。加強(qiáng)課程建設(shè)研究,，深化“學(xué)為中心”課堂改革,。根據(jù)前十周為線上教學(xué)的特點(diǎn)，要及時(shí)了解學(xué)生的基本情況,，從學(xué)生的角度去分析可能存在的疑難點(diǎn),，采取相應(yīng)的預(yù)防措施及解決方法。堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué),，合理安排教學(xué)進(jìn)度,，提前制定出個(gè)人教學(xué)銜接計(jì)劃。認(rèn)真鉆研教研,，對(duì)教材的基本思路,、概念，研究透徹,，了解重難點(diǎn),，靈活的運(yùn)用教學(xué)方法，包括如何組織教材,、如何安排課堂活動(dòng),。

(一)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，提升教育教學(xué)理念,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

關(guān)注溫州市“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”第二輪課堂變革的行動(dòng)計(jì)劃，從學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì),、作業(yè)改革,、學(xué)習(xí)指導(dǎo)，教學(xué)管理等角度聚焦課堂變革,。積極探索基于初中語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)也能力的課程改革模式,。嘗試以“單元整體教學(xué)”為核心，研究單元教材,，緊扣單元目標(biāo),，整合課外資源，豐富教學(xué)內(nèi)涵,。組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，進(jìn)一步深入解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程教學(xué)法,、新課程教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)理論專著,，加強(qiáng)理論與實(shí)踐并重的觀念,，促使教師從觀念到行動(dòng)的徹底轉(zhuǎn)變。特別是今年中考取消《考試說(shuō)明》,，這就更加迫使老師們要多研讀單元目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn),。教研組將重視提高每一位語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分利用教研活動(dòng)時(shí)間組織教師圍繞新課程的基本目標(biāo),、具體要求及其實(shí)施方式這一核心內(nèi)容加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念。不斷改善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),，更加緊密地加強(qiáng)協(xié)作,。

(二)加強(qiáng)常規(guī)管理，提升業(yè)務(wù)水平

1.以課堂為主陣地,，合理,、科學(xué)、有效地安排課堂,，向課堂要質(zhì)量,，要成效，提高課堂單位時(shí)間的使用率,。加強(qiáng)“精準(zhǔn)教學(xué)”研究,。梳理線上教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)實(shí)際精準(zhǔn)分析學(xué)情,，對(duì)學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷性評(píng)估,。結(jié)合作業(yè)情況發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。

2.推行集體備課制度。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作,，資源共享,，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng),。組織好組內(nèi)教師的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開(kāi)課，組織教學(xué)研討活動(dòng),，圍繞相應(yīng)的課題，組織相應(yīng)的公開(kāi)課,、隨堂課,，通過(guò)研討、觀摩,、評(píng)議等形式,，從備課,、上課、作業(yè)批改等教育教學(xué)的方方面面互相交流,，共同提高,。

要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、研究,，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,，對(duì)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組，在共同學(xué)習(xí)中一起成長(zhǎng),，不斷適應(yīng)新的變革,，促進(jìn)本組教師共同提高。保證教研組內(nèi)老師完成教科室規(guī)定的上課,、聽(tīng)課任務(wù),，認(rèn)真落實(shí)組內(nèi)教師的公開(kāi)課、研究課,、示范課活動(dòng),，積極參加集體評(píng)議以提高聽(tīng)課評(píng)課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。教者先說(shuō)后講再反思。

4.積極參加各類教研活動(dòng),，掌握教學(xué)信息,，研究新教法，提高教學(xué)水平,。參加各類教育主管部門(mén)組織的論文評(píng)選活動(dòng),，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。

(四)創(chuàng)造性地開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng),，利用“小文學(xué)家”活動(dòng)等平臺(tái)開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文拓展活動(dòng),，進(jìn)一步貫徹大語(yǔ)文觀念。通過(guò)豐富多彩的語(yǔ)文拓展活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。策劃、組織,、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)參與活動(dòng),，在活動(dòng)中豐富知識(shí)，增長(zhǎng)才干,，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

小學(xué)教研工作計(jì)劃 教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇三

深入學(xué)習(xí)貫徹教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，根據(jù)省,、市教研室的工作要求,，圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn),，履行教研部門(mén)“研究,、指導(dǎo)、服務(wù),、管理”四項(xiàng)職責(zé),，為教師專業(yè)發(fā)展和提高教育質(zhì)量助力，為瑞安教育提供更加優(yōu)質(zhì),、更加豐富,、更具特色的服務(wù)。

精心組織新課程學(xué)科培訓(xùn)與調(diào)研活動(dòng),。針對(duì)初中,、小學(xué)綜合學(xué)科課程的落實(shí)情況和課堂教學(xué)規(guī)范化，以及高中深化課改等進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)和調(diào)研,。幫助學(xué)校認(rèn)真落實(shí)綜合學(xué)科的課程計(jì)劃,、幫助教師貫徹落實(shí)課改精神，鉆研新教材,，用好新教材,。并圍繞“有效教學(xué)”主題，開(kāi)展以“有效課堂”為專題的研討活動(dòng),，圍繞“有效備課,、有效講解、有效示范,、有效評(píng)價(jià)”等開(kāi)展課堂教學(xué)研究,。

大力支持各直屬學(xué)校、各學(xué)區(qū)進(jìn)行集中式的聯(lián)片教研,。組織力量給予積極開(kāi)發(fā)適合校情的校本教研指導(dǎo)和推進(jìn),。更好地促進(jìn)校本教研的開(kāi)展及體育、藝術(shù)特色學(xué)校品牌的開(kāi)發(fā),。

認(rèn)真組織好學(xué)科中心組和骨干教師的理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，以“上課、說(shuō)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課”為核心，不斷探索教研工作新方式,，努力推進(jìn)青年教師的專業(yè)化發(fā)展,。舉行教學(xué)評(píng)比活動(dòng)和送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，深入學(xué)校,，與教師面對(duì)面交流,，聽(tīng)取意見(jiàn)，幫助解決教師在工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題,，努力提高教師的專業(yè)技能與素養(yǎng),。為青年教師的成長(zhǎng)搭建實(shí)踐的平臺(tái)，為廣大教師搭建交流的平臺(tái),，更好地為課改服務(wù),。

以學(xué)科專題研討為主要形式，繼續(xù)抓好市級(jí)課題的實(shí)施和結(jié)題工作,，結(jié)合教研課題組織主題式學(xué)科教學(xué)研討會(huì),，重視研究案例的積累，力爭(zhēng)按期保質(zhì)完成課題研究任務(wù),，力爭(zhēng)推出精品課題研究成果,，努力實(shí)現(xiàn)教研工作課題化，更好地為教師發(fā)展服務(wù),，為教學(xué)改革實(shí)踐服務(wù),。

xx年下半年綜合組教研工作行事歷

周次

日期

預(yù)備周

8.27—9.2

8月29日教師報(bào)到8月30-31日始業(yè)教育

1

9.3—9.9

1、xx屆高三學(xué)生通用技術(shù)第一適應(yīng)性測(cè)試

2,、溫州市教研員會(huì)議

2

9.10—9.16

教師節(jié),，

1、浙江省高考三項(xiàng)考試

2,、瑞安市高中體育學(xué)科課改指導(dǎo)教研活動(dòng)

3,、中小學(xué)音樂(lè)組長(zhǎng)學(xué)期計(jì)劃部署暨小學(xué)歌唱教學(xué)文本解讀研討會(huì)

4、溫州綜合實(shí)踐活動(dòng)教研員會(huì)議

3

9.17—9.23

1,、通用技術(shù)各縣（市,、區(qū)）教研員工作會(huì)議；

2,、瑞安市中,、小學(xué)體育學(xué)科教研組長(zhǎng)會(huì)議

3、中小學(xué)美術(shù)組長(zhǎng)學(xué)期計(jì)劃部署暨小學(xué)水墨畫(huà)教學(xué)研討會(huì)

4,、溫州初中音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)第一次籌備會(huì)議

5,、浙江省中小學(xué)美術(shù)學(xué)科攜手行動(dòng)

6、通用技術(shù)高考閱卷

7,、瑞安綜合實(shí)踐活動(dòng)第1次常規(guī)教學(xué)方案指導(dǎo)會(huì)暨優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

8,、通用技術(shù)全體教師、綜合實(shí)踐活動(dòng)中心組提交功課表

9,、溫州市義務(wù)教育信息技術(shù)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

10,、瑞安市義務(wù)教育階段信息技術(shù)教研組長(zhǎng)會(huì)議

4

9.24—9.30

1,、全市綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)

2、直屬中小學(xué)音樂(lè),、美術(shù)課堂教學(xué)輪查系列活動(dòng)一

3,、全國(guó)美術(shù)教師專業(yè)基本功比賽

4、溫州會(huì)考與高考試題qq群研討

5,、通用技術(shù)中心組及西部聯(lián)片教研活動(dòng)：市七中學(xué)科調(diào)研

6,、瑞安市高中信息技術(shù)教研組長(zhǎng)會(huì)議

5

10.1—10.7

國(guó)慶節(jié)（9月30日～10月7日，放假調(diào)休）

6

10.8—10.14

1,、溫州市高中新課程培訓(xùn)

2,、瑞安市體育教師試課評(píng)比活動(dòng)

3、溫州通用技術(shù)①xx年會(huì)考,、高考試卷質(zhì)量分析會(huì)②深化新課改學(xué)科疑難問(wèn)題解決專題培訓(xùn)（珊溪）

4,、溫州高中音樂(lè)、美術(shù)新課程培訓(xùn)

5,、市美術(shù)教研員專業(yè)基本功培訓(xùn)活動(dòng)

6,、省初中優(yōu)質(zhì)參評(píng)課第一次磨課

7

10.15—10.21

1、瑞安綜合實(shí)踐活動(dòng)第2次常規(guī)教學(xué)方案指導(dǎo)會(huì)

2,、高中音樂(lè)新課程培訓(xùn)

8

10.22—10.28

1,、全國(guó)中小學(xué)體育觀摩展示活動(dòng)

2、高中美術(shù)新課程培訓(xùn)

3,、省初中音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)第二次籌備會(huì)議

4,、義務(wù)教育階段信息技術(shù)學(xué)科調(diào)研

9

10.29—11.4

1、溫州高中新課程優(yōu)秀課例評(píng)比

2,、瑞安市職高體育學(xué)科教學(xué)研討會(huì)

3,、小學(xué)中低段多聲部教學(xué)“送教下鄉(xiāng)”

4、美術(shù)送教下鄉(xiāng)市美術(shù)精品校園巡展

10

11.5—11.11

1,、溫州市體育教師試課評(píng)比活動(dòng)

2,、溫州通用技術(shù)學(xué)科學(xué)生小論文評(píng)比

3、省初中優(yōu)質(zhì)參評(píng)課第二次磨課,、省初中音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)第三次籌備會(huì)議

4,、綜合組音樂(lè)學(xué)科組活動(dòng)一

5、小學(xué)美術(shù)目標(biāo)與過(guò)程設(shè)計(jì)有效性教學(xué)研討

6,、通用技術(shù)從日常備課到高質(zhì)量教學(xué)設(shè)計(jì)主題培訓(xùn)會(huì)

7,、省高中信息技術(shù)課堂評(píng)比

11

11.12—11.18

1、瑞安市高中體育學(xué)科選項(xiàng)教學(xué)研討會(huì)

2,、溫州市小學(xué)體育送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

3,、溫州高中命題競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)（書(shū)面評(píng)審）

4、瑞安綜合實(shí)踐活動(dòng)第3次常規(guī)教學(xué)方案指導(dǎo)會(huì)

12

11.19—11.25

1,、省勞動(dòng)與技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)比暨換屆年會(huì)

2,、瑞安市初中體育學(xué)科教學(xué)研討會(huì)

3,、省初中音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比（承辦）

4、義務(wù)教育信息技術(shù)質(zhì)量監(jiān)測(cè)命題培訓(xùn)

13

11.26—12.2

1,、溫州市教研基地學(xué)校啟動(dòng)及第一次活動(dòng)

2,、農(nóng)村初中教學(xué)規(guī)范提升行動(dòng)中期展示活動(dòng)

3、綜合組美術(shù)學(xué)科組活動(dòng)二

4,、瑞安市高中信息技術(shù)教研會(huì)

14

12.3—12.9

1,、瑞安市小學(xué)體育教學(xué)主題研討會(huì)

2、瑞安市初中體育學(xué)科聯(lián)片教研

3,、通用技術(shù)學(xué)生設(shè)計(jì)大賽

4、以實(shí)踐和體驗(yàn)為主題的美術(shù)教學(xué)研討活動(dòng)

5,、高中音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)

6,、瑞安市義務(wù)教育階段信息技術(shù)教學(xué)研討會(huì)

15

12.10—12.16

1、溫州通用技術(shù)教學(xué)疑難問(wèn)題qq群研討

2,、溫州市教研基地建設(shè)交流研討會(huì)

3,、省書(shū)法教學(xué)研討會(huì)

4、綜合組音樂(lè)學(xué)科組活動(dòng)二

5,、溫州高中命題競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)（答辯）

6,、溫州綜合實(shí)踐活動(dòng)基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)研討會(huì)

16

12.17—12.23

1、瑞安市高中綜合學(xué)科深入課改教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)

2,、溫州通用技術(shù)學(xué)生小論文評(píng)比(書(shū)面評(píng)審)

3,、全市高中音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

17

12.24—12.30

1、溫州通用技術(shù)學(xué)科“教具設(shè)計(jì)與有效教學(xué)”專題培訓(xùn)及精品課例研討會(huì)

2,、綜合組美術(shù)學(xué)科組活動(dòng)二

3,、溫州市第二屆“暢想溫州”師生美術(shù)作品展賽

4、溫州市高中信息技術(shù)教學(xué)研討會(huì)

5,、溫州市義務(wù)教育信息技術(shù)質(zhì)量抽測(cè)

18

12.31—1.6

元旦

綜合實(shí)踐活動(dòng)中心組學(xué)習(xí)會(huì)

19

1.7—1.13

1,、瑞安市體育教研工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)

2、通用技術(shù)中心組學(xué)習(xí)會(huì)

3,、第九批農(nóng)村初中教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)評(píng)估活動(dòng)

4,、小學(xué)書(shū)法課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)

20

1.14—1.20

音樂(lè)組長(zhǎng)與教師代表會(huì)議

21

1.21—1.27

期末考試

22

1.28—2.3

學(xué)期結(jié)束工作(2月1日寒假開(kāi)始)

小學(xué)教研工作計(jì)劃 教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇四

在當(dāng)今的社會(huì)，隨著人們對(duì)教育的重視,，社會(huì)對(duì)教育和教師提出更高的要求,，教書(shū)匠已經(jīng)不能勝任教育教學(xué)的工作，一位教師僅靠一種方法去教不同的學(xué)生的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去,。教研工作越來(lái)越被重視,，提高教育藝術(shù)、教研能力和有效教學(xué)的能力,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格已是一項(xiàng)重要的任務(wù),。為配合學(xué)校的工作,，貫徹我校“教研立?！钡姆结?，文綜組的教研指導(dǎo)思想是：增強(qiáng)教師的科研意識(shí)，能積極主動(dòng)地根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和我校的辦學(xué)目的改進(jìn)教法和改編教材,，能利用課堂教學(xué)的有效反思和探討來(lái)提高教師的教育教學(xué)水平,，能利用課外閱讀提高教育的理論水平，能利用網(wǎng)絡(luò)上的思想交流提高現(xiàn)代化教學(xué)技能,。

（一）工作思路：本學(xué)期我們以課堂教學(xué)改革為中心,，將教改、備課,、上課,、說(shuō)課、聽(tīng)課,、評(píng)課,、課程改革實(shí)驗(yàn)、課題立項(xiàng)整合為一個(gè)相互關(guān)聯(lián)的整體,，繼續(xù)堅(jiān)持“同備一課,，同上一課”，探討課堂教學(xué)的實(shí)用性,、趣味性,、有效性、多樣性,，從而提高每一位教師的教學(xué)水平和藝術(shù),。

（二）具體工作計(jì)劃安排如下：

1、繼續(xù)堅(jiān)持“同備一課,，同上一課”活動(dòng)

本學(xué)期適合進(jìn)行“同備一課,，同上一課”活動(dòng)的學(xué)科是幼一的英語(yǔ)和幼二英語(yǔ)，幼二英語(yǔ)是王清枝和張素平老師教的,，她們?cè)谏蠈W(xué)期已經(jīng)試行“同備一課,，同上一課”，并取得非常好的成績(jī),。本學(xué)期幼一的兩個(gè)英語(yǔ)老師要在她們的帶動(dòng)下,，也要推行“同備一課，同上一課”,，并且在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足,，針對(duì)我校的特色和學(xué)生的特點(diǎn),，確立課程目標(biāo),，選擇課程內(nèi)容，采用有效而又活潑的教學(xué)方法,，有機(jī)地進(jìn)行課程評(píng)價(jià),，形成系統(tǒng)完整、適用的英語(yǔ)教學(xué)的課程體系,。

2,、成立兩個(gè)教改研究小組，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量

本學(xué)期我們要成立兩個(gè)教改研究小組：一個(gè)是英語(yǔ)教改小組,，由王清枝任組長(zhǎng),，做好“同備一課，同上一課”的活動(dòng),，抓好備課,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課和反思工作，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況,，確立一個(gè)校級(jí)課題,，進(jìn)行研究。另一個(gè)是有教心學(xué)和社會(huì)學(xué)組成教改小組,。由胡xx任組長(zhǎng),，圍繞“與學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相結(jié)合，與學(xué)生就業(yè)實(shí)際需要相適應(yīng)”的課改方針,，思考目標(biāo)的確定,、教學(xué)內(nèi)容的使用、教學(xué)方法的選擇,、教學(xué)如何做到有效和有趣,、考試如何安排等問(wèn)題，確立課改方案和課題進(jìn)行研究,，以督促教學(xué),。

3、有計(jì)劃地組織聽(tīng)課活動(dòng)

對(duì)于英語(yǔ)課的聽(tīng)課活動(dòng),，我們重在聽(tīng)“同備一課”的教師的上課情況,，把講得好的教師推出來(lái)，多講一些示范課,，讓其他教師借鑒和學(xué)習(xí),。對(duì)于教心學(xué)和社會(huì)，我們重在聽(tīng)教學(xué)方法的改進(jìn),，把增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)用作為研究方向,，以提高課堂教學(xué)的有效性。此外,，會(huì)根據(jù)學(xué)校的安排,，有計(jì)劃組織教師到幼兒園聽(tīng)課，以使教師的教學(xué)更接近幼兒教學(xué)的實(shí)際情況,，增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)用性,，突出我校的辦學(xué)特色。

4,、積極組織組內(nèi)地說(shuō)課比賽活動(dòng),，配合學(xué)校的說(shuō)課比賽。

根據(jù)學(xué)校的說(shuō)課比賽活動(dòng)安排,，先調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師參加活動(dòng)的積極性,，然后在組內(nèi)進(jìn)行比賽，把每一學(xué)科的優(yōu)勝者推出來(lái),，參加學(xué)校的說(shuō)課大賽,，并鼓勵(lì)她們?cè)诖筚愔腥〉煤玫拿巍?/p>

5、利用課余時(shí)間和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育理論,，提高理論水平,。

一方面組織教師利用組內(nèi)的教研活動(dòng)學(xué)習(xí)教育理論，另一方面組織教師利用自己的'便利時(shí)間,，有機(jī)地學(xué)習(xí)教育理論,，提高自己的教學(xué)理論水平。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上聚友網(wǎng),，進(jìn)入“xx師范網(wǎng)絡(luò)教研群”,，學(xué)習(xí)學(xué)校布置的專題，把自己的見(jiàn)解和心得體會(huì)發(fā)帖交流,，也可把自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和教學(xué)中的問(wèn)題拿出來(lái)在網(wǎng)上交流,。反思教學(xué)，提高教育理論水平,，指導(dǎo)自己的實(shí)際教學(xué),。