做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!
初中班主任工作計劃基本情況篇一
一、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動良好的學(xué)風(fēng),。
1,、重視五項評比。五項評比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),去年我們班的五項評比成績比較好,所以今年要繼續(xù)把這項工作做好,從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定,。
2,、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn),。雖然今年是初中的最后一年,學(xué)習(xí)比較忙,但也不能放松這項工作,從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求,。
3,、狠抓課堂紀(jì)律,。課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,所以我一直以來都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況,。
二,、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。
注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進(jìn)一步提高全班總體成績,。
我還計劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點(diǎn),，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學(xué)習(xí)方法,，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù),。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績,。
三、進(jìn)一步提高衛(wèi)生,、兩操水平,繼續(xù)開展“每月一星”的評選活動
衛(wèi)生,、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此,，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度,。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循,、有案可依,，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。
上個學(xué)期通過評選“每月一星”的活動,激發(fā)了全班同學(xué)的積極性,所以這個學(xué)期要繼續(xù)并完善好這個制度,讓它發(fā)揮更好的作用。
四,、認(rèn)真抓好活動課程建設(shè)(主題班會,團(tuán)隊活動,活動課……),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。
今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以我準(zhǔn)備利用活動課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,我還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。
五,、加大安全教育力度
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室,、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識,，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素,。
本學(xué)期我依然擔(dān)任我校初一x班的班主任教師工作，為了更好地搞好我班的各項工作,，帶領(lǐng)同學(xué)們愉快地度過初一下學(xué)期的生活,。在教育教學(xué)過程中充分地傳輸新課程理念，充分利用一切現(xiàn)代化的教育手段,，進(jìn)一步更好地提高教育教學(xué)成績.在教育教學(xué)工作過程中我作為班主任教師要主動,、進(jìn)取地團(tuán)結(jié)各科任教師和帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)取、穩(wěn)妥地走近新課程和新理念,。此刻一學(xué)期即將開始,，我結(jié)合新課程和新理念的特點(diǎn)與初一學(xué)生的實(shí)際情景，作以下計劃：
一,、教育工作理念和目標(biāo)
作為從教多年的班主任教師,，在教學(xué)教育工作過程中我本著為全班同學(xué)和科任教師服務(wù)的人文思想，盡自我的全力高效,、快捷地搞好班的各項工作,。教育孩子們簡便、歡樂學(xué)習(xí)和成長,，班級管理科學(xué)化,、育人工作要人文化和高效化，這一向是我作為一名普通的教育工作者和從事多年班主任工作教師所追求教育理念和教育的目標(biāo),。
班主任教師要以“德育為首”為教育的基本思想基礎(chǔ),。德育上不去，學(xué)生的智育,、體育,、美育等都是惘然的,。另外，德育作用于團(tuán)體,、團(tuán)體又作用于德育,，應(yīng)當(dāng)在教育教學(xué)過程中實(shí)施愛的教育，充分讓教育充滿靈氣,，讓教育”活”起來,，力爭是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,、行動的朋友,、導(dǎo)師，同時是各科任教師的伙伴,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀,。具體對學(xué)生的培養(yǎng)要做到以下三點(diǎn)：
第一、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人,，做一個陽光,、健康、歡樂而勤奮的中學(xué)生;
第二,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，經(jīng)過初中三年的學(xué)習(xí),，要學(xué)會各科的學(xué)習(xí)方法,、思維方法和解決問題的本事;
第三、感染學(xué)生學(xué)會愛,，愛父母,、愛同學(xué)、愛教師,、愛一切值得愛的人和事物,。
二、班級情景分析
初一x班共有學(xué)生44人,，其中男同學(xué)20人,，女同學(xué)24人。而這44個同學(xué)各科學(xué)習(xí)及總體學(xué)習(xí)雖已基本定型,，但上升空間也很大,。所以，初一第下學(xué)期的班主任工作重點(diǎn)是在引導(dǎo)同學(xué)們在教師和父母的指導(dǎo)下構(gòu)成適合自我的學(xué)習(xí)方式,、方法,、習(xí)慣。進(jìn)一步提高聽課,、自學(xué),、作業(yè),、實(shí)驗等學(xué)習(xí)本事，因為本事比知識本身更重要,。保證各個方面的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高文化成績.從而有效地全面提高同學(xué)們的素質(zhì),。
三、具體工作安排如下
(一)常規(guī)工作
自我總結(jié)以往的班主任工作經(jīng)驗和教訓(xùn)以及班級的特點(diǎn),。在以往的班級管理的基礎(chǔ)上各項班級制度繼續(xù)延用,，全班同學(xué)做到“人人有事做，事事有人做”,。班上的各種事情有專人專管,，職責(zé)到戶，積極配合各科任教師做好全班的文化學(xué)習(xí)工作,。
(二)學(xué)期中大型活動
1,、主題班會：3次——3月份、4月份,、5月份各一次,，主題分別為“我的假期生活”、“我為小組添光彩”,、“我的未來不是夢”,，經(jīng)過各種各樣的活動，引導(dǎo)同學(xué)們在活動過程中簡便,、歡樂成長,。
2、黑板報比賽：每月一期,，主題和學(xué)校的對應(yīng),，由四大組分別進(jìn)行(評出一、二,、三等獎分別給予加操行評分3,、2、1—具體在表上);
3,、繼續(xù)實(shí)行操行評分制度：每周由值日班長值勤—負(fù)責(zé)監(jiān)督每日值日生對每一位同學(xué)進(jìn)行考勤記錄,，考勤記錄記入相應(yīng)的操行評分，期末結(jié)束加上文化成績和各種獲獎記錄總出總的操行評分,。最終期末綜合評出前十名：“規(guī)范標(biāo)兵”一名;“學(xué)科帶頭人”一等獎二名;“學(xué)科帶頭人”二等獎三名;“學(xué)科帶頭人”三等獎四名,。并設(shè)里特殊提高獎!學(xué)期的操行評分充分反映了各位同學(xué)的綜合表現(xiàn)，也真正體現(xiàn)了素質(zhì)教育的結(jié)果,，與新課程理念相呼應(yīng);
4,、競賽活動：半期考試前——書法比賽，半期考試后—知識競賽,。
5,、進(jìn)取組織全班同學(xué)參加學(xué)校的各種團(tuán)體活動,。同時組織同學(xué)們出四期的相關(guān)黑板報;
6、為開拓學(xué)生視野,，豐富學(xué)生的文化生活,，增強(qiáng)同學(xué)們的各種知識。還特地設(shè)立“讀書時間”—每日早7點(diǎn)30分至8點(diǎn),。
(三)本學(xué)期的重大工作：
本學(xué)期本人工作重點(diǎn)如下：
1,、搞好全體同學(xué)的安全工作
2、協(xié)助各科任教師搞好同學(xué)們的文化學(xué)習(xí)工作;
3,、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好該班的思想,、文化和行為工作;
4、團(tuán)結(jié)班級成員全面提高七年級的綜合素質(zhì)!
四,、班級的量化奮斗目標(biāo)
1,、全面提高全班文化成績;
2、爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”稱號!
新的一學(xué)期又開始了,。在新學(xué)期開始之際,，總結(jié)上學(xué)期的工作，找出缺點(diǎn)與不足,，爭取在本學(xué)期采取相應(yīng)的措施,，發(fā)揮本班的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短,，在班級工作方面有新的突破,。
本班級在上學(xué)期各方面取得了必須的成績。
一,、常規(guī)方面常抓不懈,。班級無論是在宿舍，還是在教室;無論是在衛(wèi)生,，還是在紀(jì)律方面，都能做到一絲不茍,，積極配合學(xué)校各個部門展開工作,，得到了各方面的肯定和好評
二、學(xué)習(xí)方面,。不斷強(qiáng)化班級學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識,，提倡合作的、民主的交流,。注重平衡各科的學(xué)習(xí),。由于在上學(xué)期師生的共同努力，班級獲得了“先進(jìn)班級”的光榮稱號,。
一枚硬幣終有兩面,。仔細(xì)分析班級的情景,，仍然存在著不足。
一,、班級男女生比例的失衡將對以后的理化學(xué)習(xí)有必須的制約,。
二、宿舍衛(wèi)生方面整體較好,，也有兩個五星級宿舍,，但仍不能避免偶爾的扣分狀況。
三,、宿舍紀(jì)律方面基本沒有扣分,，可是晚就寢的紀(jì)律仍有待進(jìn)一步抓細(xì)實(shí)。
四,、教室自習(xí)課的紀(jì)律沒有大問題,，但不排除有少部分不夠自覺的同學(xué)利用交流、討論問題的時間來做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,。
五,、教室日常衛(wèi)生、大掃除工作基本到位,，但需要經(jīng)常的提醒,。
六、班級同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性都很高,，可是在學(xué)習(xí)的過程中不能做到觸類旁通,，還缺乏必須的靈活性，同時課堂氣氛不太活躍,。
七,、班級尖子生在年級的競爭力還不夠強(qiáng)。
八,、班級的課外活動還不夠豐富,。
綜合以上各個方面的問題，本學(xué)期打算做到以下幾方面：
一,、發(fā)動學(xué)生指定詳盡,、細(xì)實(shí)的“宿舍公約”，由學(xué)生自我討論并發(fā)現(xiàn)問題,，有針對性的提出解決各個問題的方案,。包括紀(jì)律、衛(wèi)生,、個人言行等各方面,。
二、強(qiáng)化班級管理,，制定切實(shí)有效的“班級公約”以此來約束,、規(guī)范同學(xué)的言行,，做好班級的衛(wèi)生工作包括日常值日、大掃除,、輪值,。落實(shí)班級的班干輪值制度，做到自習(xí)課的高質(zhì)量進(jìn)行,。
三,、加強(qiáng)和班級同學(xué)的交流與溝通，真正了解到他們所存在的困惑與難題,，并幫他們?nèi)ソ鉀Q在生活,、學(xué)習(xí)的難題，以便讓他們能完全投入到正常的學(xué)習(xí),、生活中去,。
四、做好宿舍成員調(diào)整,，堅持星級宿舍的優(yōu)勢,，同時平均各個宿舍的實(shí)力，讓每一個宿舍都有同樣的起點(diǎn),，讓每一個宿舍都有可能成為星級宿舍,。
五、做好班級座位的調(diào)整,，能讓成績落后的同學(xué)學(xué)有榜樣,，讓成績好的同學(xué)能有研究、切磋的對象,。
六,、做到信息反饋渠道的暢通，能夠即時掌握并了解班級的狀況,，作出正確的決斷,。
七、加強(qiáng)和同學(xué)們的溝通與交流,，真正成為學(xué)生可信賴的好朋友,，成為學(xué)生傾吐心事的對象，僅有這樣才能靠近學(xué)生,、理解學(xué)生、幫忙學(xué)生,。
八,、發(fā)揮班級團(tuán)員的力量和帶頭作用，以此來帶動一大批同學(xué)的提高,。建設(shè)強(qiáng)有力的班級干部隊伍,，強(qiáng)化管理,。
九、在學(xué)期中,，組織學(xué)生進(jìn)行豐富的課外活動,，愉悅身心。
在本學(xué)期中,，全班將一如既往的堅持務(wù)實(shí)的作風(fēng),，發(fā)揮自我的優(yōu)勢，改正,、克服自身的不足,，向著更高、更好,、更強(qiáng)的目標(biāo)去奮進(jìn),。讓每一位同學(xué)都能在這關(guān)鍵的一學(xué)期中取得令自我、令家長,、令教師滿意的提高,。目前一切計劃正在有序的進(jìn)行之中。我們有信心做到最好!
初中的初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,，我所擔(dān)任的初二(262)班,，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作,，特制定如下初二班級工作計劃,。
1、第一周召開班委會議,，明確具體分工,，使班委工作正式運(yùn)作。
2,、及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然。
3,、開展誠信教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強(qiáng)集體凝聚力,。
4、開展班級紀(jì)律檢查值日活動,。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間,、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。
5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。
6,、繼續(xù)開展寫周記,、日記活動，征求同學(xué)們的意見,，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài),，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。
7,、劃分交叉管理小組,，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理,，人人接受管理,，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。
8,、以學(xué)習(xí)委員為核心,，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力,。
9,、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動
10、制定適合班級實(shí)際情況的各項管理制度,，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為,。
11、嘗試實(shí)施值日班長制度
12,、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》,，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力,。
13,、嚴(yán)格請假制度，堅決杜絕私自外出,。
14,、大力加強(qiáng)安全教育，時時處處講安全,，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián) ，防止各類事故的發(fā)生,。
15,、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。
16,、開展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。
17、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作,。
18,、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。
19,、堅決服從學(xué)校的管理,，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級匯報妥善解決,。
20,、做好班費(fèi)的公開明細(xì)工作，嚴(yán)格班費(fèi)使用制度,。
21,、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,。
2,、經(jīng)常進(jìn)行班級工作總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展,。
23,、要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,，做好學(xué)生工作,。
初二(262)班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于有些學(xué)生過于活躍，在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作,。
為了使學(xué)校各處室相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實(shí)，形成良好的教育環(huán)境,，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，提高學(xué)生的身心素質(zhì)，特制定本學(xué)期初中班主任工作計劃：
一,、指導(dǎo)思想
以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項工作要求,，貫徹落實(shí)“以人為本”的_，從學(xué)校工作計劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),抓好班級管理工作,，以提高學(xué)生道德素質(zhì),，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開展的各項活動為契機(jī),，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，增強(qiáng)班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),，是全班學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等各方面都得到發(fā)展。
二,、工作目標(biāo)：
1,、按照德育處的工作要求：加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究,、合作,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年,。
2,、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,，提高心理健康輔導(dǎo)水平,。
3,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力,，克服學(xué)生的厭學(xué)心理,。
三、工作措施
1,、言傳身教,，以誠取誠。
言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做!”可見，我們的言行對學(xué)生有多大影響,。所以,，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時，我們自己應(yīng)該首先做到,。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識,，擴(kuò)大知識面，注重自身良好品德的形成,，以身作則,，一視同仁，讓學(xué)生信服,，增強(qiáng)自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。
2,、尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生。
“愛”是教育的主旋律,。教書育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,、興趣、愛好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格,。
人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，在日程工作中把自己的認(rèn)識潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力。
3,、加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作,。
對于班級的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo),，心理上疏導(dǎo),，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),，行動上督導(dǎo),。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自己的子女,，視為期待雕鑿的璞玉,，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨精心培育,，真心誠意地關(guān)心愛護(hù),，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神,，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才,。
4、開展各項常規(guī)檢查評比活動,。
繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭主動,科學(xué), 民主管理班級,切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時認(rèn)真抓好班會,、團(tuán)會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。
5,、家校聯(lián)手,，形成良好的教育合力,。
(1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。
(2)平時,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。
6,、加強(qiáng)對學(xué)生的安全工作計劃與法制教育工作計劃
作為班主任,，我們應(yīng)該充分利用“兩會”(班會、班務(wù)會)陣地,，加強(qiáng)對學(xué)生的食品安全工作計劃,、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃,，加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育,，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制,。
同時,，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰,、心罰和變相體罰學(xué)生,，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生,，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化、科學(xué)化,。
7,、班干部培養(yǎng)工作計劃
對班級干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理,，并作學(xué)生干部的堅強(qiáng)后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用,。該放手的一定要放手,，從而歷練能力，樹立威信,。與此同時,，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學(xué)習(xí),。
8,、開展班級特色活動。
(1)初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理,、盲目追求自由平等,、易受外界影響、情緒情感偏激,、易激動暴躁,、情緒兩極波動、憑感情行事的特征,，但同時又具有可塑性大,、主動嘗試、追求獨(dú)立等特點(diǎn),。根據(jù)初二年級學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合班級學(xué)生的實(shí)際情況開展特色活動,，開展以“脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動,。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節(jié)課),。
(2)初二學(xué)生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受,，開始產(chǎn)生神秘的騷動,，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕,，不敢接近對方,。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。因此,，表面上看,，他們并不互相接近，而是互相排斥,，但是由于對異性的好奇和渴望,，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點(diǎn),，本學(xué)期準(zhǔn)備開展一次青春期教育講座,。
(3)繼續(xù)開展寫周記,、日記活動，征求同學(xué)們的意見,，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài),，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。
以上是本學(xué)期的班主任個人工作計劃,，自己有決心不讓計劃成為一紙空文,，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績學(xué)期末再上一個新的臺階,。
