時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初中班主任工作計劃基本情況篇一

八年級在初中階段學(xué)習(xí)中起承上啟下作用，是學(xué)生個性發(fā)展的關(guān)鍵年,，更是造成學(xué)生兩極分化的非常時期,。以下是小編給大家整理的初中的班主任班級

工作計劃

初三年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀(jì),，為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍,，為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性，因此我們制定一份班級工作計劃,，來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活,，使我們的學(xué)習(xí)能井然有序。我們制定工作計劃的主旨是：配合并做好學(xué)校要求的各項工作,，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力,，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)，為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力,。我們的班級計劃劃分為以下幾點：

本班共有46位同學(xué),，其中男生25人，女生21人,，住校男生15人,，住校女生20人。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差,，特別是一部分男生,，雖然經(jīng)過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變，部分學(xué)生厭學(xué),，班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級的后位,，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進,，樹立良好的班風(fēng),。

眾所周知，我班的學(xué)生一向紀(jì)律較差,。作為初三的學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己,。每個人都應(yīng)該做個禮儀之士，懂得尊師重道,，因此,，樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹立起刻苦,、勤奮,、團結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng),，這不但有利于我們的學(xué)習(xí),，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢,，以思為無益,，不如學(xué)也?！痹诎嗉壷幸秩疽环N學(xué)習(xí)氣氛,，讓求知熏陶同學(xué)的思想，使其能樹立正確的人生觀,、價值觀,。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動,。我們可以利用語文課,、下午休息時間，請同學(xué)介紹一些他所閱讀過的好的書籍,，并談?wù)勊捏w會,。我們也可以組織一個征文活動，請同學(xué)們踴躍投稿,，將優(yōu)秀之作提供于出板報的同學(xué),，這樣既能調(diào)動學(xué)生對語文的積極性，又可以從中挖掘人才,，可謂一舉兩得,。

初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨立完成,，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個有效途徑,。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會如何自主管理?；蛟S在小學(xué)中各項工作都是老師指定好,，規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了,。但是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃,，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟,，不能夠凡事都等待老師的處理,。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學(xué)們的建議和想法,，是師生之間能夠得到及時的溝通,，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部,，應(yīng)該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學(xué)都是其中的一員,，我們要讓班級形成一種互相幫助,，共同前進的風(fēng)氣,。我們會組織同學(xué)更好的進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進行反省和改進,，從而提高學(xué)習(xí)成績,。總之,，作為班級干部凡事要以身作責(zé),，時刻關(guān)心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式,。

1,、進一步貫徹落實《中學(xué)生守則》、《中,、小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，強化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明,。

2,、繼續(xù)加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,，采用形象化的教育形式,、分層遞進的激勵機制，鼓勵學(xué)生爭做文明人,、爭創(chuàng)文明班,。

3、加大力度圍繞誠信意識,、遵守公共秩序,、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,，使學(xué)生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,，形成上海學(xué)生特有的、鮮明的,、持久的道德風(fēng)貌,。

4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,，上好思想品德課與晨會課,、班會等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品,、社會課的整合,，形成新的教育方法和教育模式，對學(xué)生作分項訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實踐的機會,。

1,、加大安全、法制教育,。加強宣傳教育,，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識,，增強自我保護意識,。

2、把禁毒教育納入學(xué)校教學(xué)計劃,，開展“上好一堂課,、閱讀一本書、舉行一次報告,、參觀一個展覽,、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動,，使學(xué)生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識,，養(yǎng)成健康文明的生活方式。

3,、加強網(wǎng)絡(luò)道德教育,，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護能力,。

4,、積極主動地加強學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生做到“三不”,，即：不買小攤販的物品,、不吃不潔食品,、不在家長陪同下上網(wǎng)吧,。

5,、進一步加強學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格,。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決,。二要經(jīng)常性通過版報,、講座,、咨詢,、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育,。三要結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合,，提高轉(zhuǎn)化率,。

6,、續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻愛心”活動,，幫助貧困學(xué)生,，升華愛心教育。

為了加強班級管理,，創(chuàng)建“杜郎口模式”的優(yōu)秀班級，結(jié)合我校實際和學(xué)生的具體情況,，現(xiàn)制定本班主任工作計劃如下：

堅持以“以人為本,，關(guān)注生命”的教育理念為指導(dǎo)，重點加強學(xué)習(xí)小組建設(shè),；加強學(xué)生的愛國主義,、集體主義、尊師愛友等傳統(tǒng)美德教育,，注重引導(dǎo)學(xué)生將關(guān)注國家發(fā)展和自身發(fā)展相結(jié)合起來,，珍惜當(dāng)前讀書生活，把握未來,；注重引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣,；促進班集體與學(xué)生個人的良性發(fā)展，抓好英語等學(xué)科成績的提高,，促進學(xué)生全面發(fā)展,，創(chuàng)建“杜郎口模式”的優(yōu)秀班級。

1,、總體目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生成為愛學(xué)習(xí),、會學(xué)習(xí)、勇于自主學(xué)習(xí),，會合作交流學(xué)習(xí),，敢于大膽展示質(zhì)疑的鮮活個體；塑造班級成為團結(jié),、文明的“杜郎口模式”先進班集體,。

2、學(xué)習(xí)小組建設(shè)方面：創(chuàng)建學(xué)習(xí)小組建設(shè)優(yōu)秀班級,。

3,、紀(jì)律方面：爭創(chuàng)班級量化優(yōu)秀班級。

4,、衛(wèi)生方面：爭創(chuàng)衛(wèi)生先進班級,。

5、在控輟保學(xué)方面：爭取學(xué)生鞏固率達(dá)到97%以上,。

6,、提高英語學(xué)科成績,，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

1,、重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期，除抓好下午6點30分進教室學(xué)習(xí)外,，還要抓好將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點落實好《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不讓一個學(xué)生掉隊,。

2、及時了解學(xué)情,，抓好英語學(xué)科的成績提高

與英語教師一道,，準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教,，在重點,、難點上下工夫，抓好英語學(xué)科的成績提高,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

3,、培養(yǎng)班級干部

及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，特別是學(xué)習(xí)組的管理方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，以身作則,，樹立自己的威信,。讓同學(xué)學(xué)有榜樣。

4,、加強學(xué)習(xí)小組建設(shè)：充分調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積級性和主動性,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，努力向45分鐘要效益,。加強學(xué)生課堂表現(xiàn)的量化評比,，堅持每天每周評比先進個人，堅持以正面引導(dǎo)為主,，多公開表揚學(xué)生的在課堂上的表現(xiàn),，深入分析問題存在的原因，引導(dǎo)學(xué)生,，勇于自主學(xué)習(xí)，積極合作交流,，大膽展示質(zhì)疑,，注重養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣。

5,、關(guān)注學(xué)生心理變化,。體察學(xué)生心理傾向，對偏差心理予以及時糾正,。培養(yǎng)學(xué)生自制力的同時,，塑造學(xué)生的自省智力，關(guān)注體察學(xué)生交友范圍及社交內(nèi)容,，塑造學(xué)生養(yǎng)成良好的交流智力,，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人際交往意識。通過各種手段提升學(xué)生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)和友善的人際環(huán)境,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生成為尊重、善良,、體諒,、尊重、慷慨,、同情,、熱忱的行為作風(fēng)和精神面貌，從細(xì)節(jié)著手,，關(guān)注學(xué)生的一言一行,，一舉一動。向?qū)W生引介傳統(tǒng)文明習(xí)慣,，使其懂得禮儀廉恥,、尊老愛幼,、仁愛寬厚。避免一切形式的暴力和野蠻行為,，杜絕不健康的思想傾向和習(xí)慣,，糾正落后的腐朽的精神面貌。讓每一個自卑的心靈得到鼓勵,，讓每一個心存對未來希望的心靈都有實現(xiàn)美好未來的實際行動,，讓每個學(xué)生不再墮落中迷失自我。讓同伴的行動感動同伴,。

加強后進生管理,。

面向全體學(xué)生，分類施教,。加強對后進生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護每個學(xué)生的角度出發(fā),，全面了解,、關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。尊重學(xué)生的個體發(fā)展，不侮辱學(xué)生,，不體罰學(xué)生,，不打擊壓制學(xué)生，使學(xué)生在溫情中成長,，在自我教育中成長,。

7、尊重個體,，加強學(xué)生個別談心教育,。以寬容、平和,、鼓勵的態(tài)度教育學(xué)生,。教育學(xué)生糾正弊病，激勵上進,，首先謀求學(xué)生的理解,。注重加強學(xué)生個別談心教育，用期待的眼神感召學(xué)生,，以幫扶的誠心去打動學(xué)生,，用精辟的語言引導(dǎo)學(xué)生，以高尚的情懷塑造學(xué)生,，使每個學(xué)生都認(rèn)為班主任可信,、可交往,、可托付、可依賴,。以誠心換取學(xué)生的一顆顆進取心,、自強心、自制心,。

8,、班會活動有序進行。按照紀(jì)律教育,、公德教育,、交往教育、人生教育的總體思路進行有序教育,。全面關(guān)懷學(xué)生的健康身心,，使學(xué)生得到全面發(fā)展，使人人都得到發(fā)展,。在班會活動中進行人生觀,、世界觀、道德觀,、紀(jì)律觀的教育。教育學(xué)生熱愛祖國,，熱愛生命,，熱愛家庭，熱愛班級,，熱愛同學(xué),，使學(xué)生成為有文化、有紀(jì)律,、有道德,、有思想的人才。

9,、注重安全教育,。認(rèn)真按學(xué)校的要求，做好各項安全教育,，創(chuàng)建安全班級,。

10、家校常溝通：

經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

總之,，本人將在嶄新的一期里,，不斷向有經(jīng)驗班主任學(xué)習(xí)的同時，加強班主任工作的理論學(xué)習(xí),，努力抓好各項常規(guī)工作,，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師,，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，教書育人，爭做一個好的教育者和引路人,。

我班安全工作繼續(xù)貫徹“安全第一,，預(yù)防為主”的方針，進一步加強以學(xué)校安全為本的各項安全管理工作,，警鐘長鳴,，常抓不懈。切實加強班級安全工作管理,，增強學(xué)生安全意識,，完善班級內(nèi)部安全管理體制，避免各類事故的發(fā)生,，確保學(xué)生安全,。具體措施如下：

（1）安全工作要警鐘長鳴，防患于未然,。要把安全放在各項工作之首,，對學(xué)生負(fù)責(zé)，保證學(xué)生的人身安全,。

（2）增強安全意識,，落實安全工作制度，努力把安全防范工作做細(xì)坐實,，杜絕一切安全事故的發(fā)生,。

（3）加強安全教育，利用好晨會,、班會,、幫助學(xué)生確立安全意識。嚴(yán)格課間,、午間活動,，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為,，增強安保能力,。加強對學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo)，做到不玩火,、不玩水,、不玩電、不玩車,。

（4）細(xì)化安全管理,，注重安全防范，切切實實做好對學(xué)生的活動監(jiān)護工作,，切實保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全,。嚴(yán)格對學(xué)生的課間午間活動、上下樓梯,、集會集隊,、體育課、活動課等安全的護導(dǎo)與管理,，細(xì)化安全監(jiān)護工作,。

（5）嚴(yán)把學(xué)生飲食衛(wèi)生關(guān)，消除食堂及飲用水源等一切衛(wèi)生安全隱患,。

（6）暢通信息反饋渠道,，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報,，立即處置,，掃除一切不完全因素。

校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)安全,，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展,。安全工作是學(xué)校的頭等大事,，只有起點,，沒有終點。安全管理是動態(tài)管理,，不可能一勞永逸,。按照安全工作制度規(guī)定和內(nèi)在規(guī)律，抓好落實,。在經(jīng)常性上下真功夫,，堅持經(jīng)常性地督促檢查，常抓不懈,。為把我班建成一個安全,、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力工作。

初中班主任工作計劃基本情況篇二

新的學(xué)期,，新的開始,，新的任務(wù)，今年我擔(dān)任初一(2)班班主任工作,。我將全力以赴做好班級管理工作,，不會辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，會把這種信任轉(zhuǎn)化為工作動力,，力爭帶出優(yōu)秀班級,。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校本學(xué)期德育工作計劃為指導(dǎo),，全面落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等相關(guān)制度,，用心參加學(xué)校開展的各項學(xué)生活動。抓住抗震救災(zāi)精神,、奧運精神等鮮活事例加強對學(xué)生的思想教育,，以此促進良好班風(fēng)的構(gòu)成。

二,、工作重點

本學(xué)期班主任工作的重點是把握住初一關(guān)鍵期,，幫忙學(xué)生順利從小學(xué)過渡到中學(xué)，邁好初中第一步,。核心工作是對學(xué)生進行養(yǎng)成教育,，養(yǎng)成一系列良好習(xí)慣，構(gòu)成有良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的班群眾,。具體工作如下：

(一)建立良好班級風(fēng)氣，緊抓常規(guī)管理不松懈

從小學(xué)升入初中,，對于學(xué)生來說,，是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變。初一年級正處在中學(xué)的起跑線上,。起始階段往往也是分化階段,，所以在初一年級的這個適應(yīng)時期，邁好中學(xué)第一步十分重要,。而建立團結(jié)向上的班群眾將會幫忙學(xué)生更好的邁出這一步,。所以我的班級管理首要工作會從建立起班群眾入手，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育,，逐步構(gòu)成良好的班級風(fēng)氣,。

(二)發(fā)揮學(xué)生工作主動性，讓學(xué)生自己管理自己

在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)上,，加強學(xué)生自我管理理念,。采用“幫,，帶，放”的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理的學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生,。讓每位學(xué)生都參與到班級管理之中,，每個學(xué)生都有班級職務(wù)，每個學(xué)生都是班級的主人,，同時也是互相管理的對象,，以此來培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)感和職責(zé)心，帶動所有學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的進步,，群眾意識的進步,。作為班主任更要做好細(xì)致工作，從各方面關(guān)心支持學(xué)生,，在工作細(xì)節(jié)上給予具體幫忙和細(xì)心引導(dǎo),。

(三)開展以學(xué)校活動,、主題班會為主的豐富多彩的班級活動,，增強班級凝聚力

(1)制定班級公約、班風(fēng),，確定班級口號等,，讓學(xué)生快速融入到新群眾中。

(2)布置教室環(huán)境,。設(shè)立班級宣傳欄,，建立“班級之星”、“爭先榜”,、“我們在那里成長”等欄目,，讓它成為班級展示的窗口。使學(xué)生在參與活動中,，交流互助,，拓展?jié)摿Γ粩喑砷L,。

(3)圍繞學(xué)習(xí)這個中心,，開展“一幫一”小組互助，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流等活動,，促進班級成績的提升,。

(4)用心參加學(xué)校各項活動,，展示班級特色,，力爭到達(dá)優(yōu)秀班級標(biāo)準(zhǔn)。

(四)配合各學(xué)科任課教師開展教學(xué)工作

做好班級穩(wěn)定工作,，加強學(xué)生紀(jì)律常規(guī)教育,。經(jīng)常與各學(xué)科老師進行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作,。走進班級,，走進課堂，對學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況熟悉掌握,，及時調(diào)整管理方式,。每次測驗、月考主動和科任教師做好溝通交流工作,，指導(dǎo)學(xué)生寫好學(xué)習(xí)反思,。

總之，要全力以赴協(xié)助各科老師的工作,，為他們創(chuàng)造好的教學(xué)環(huán)境,，與他們共同打好教育教學(xué)的整體仗。

(五)贏得學(xué)生家長的支持與配合

班級的工作需要學(xué)生家長的大力支持,，這也是我做好各方面工作的基石,。因此我要進一步獲得家長的理解，促使他們將對學(xué)校,、年級,、班級和所有老師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對孩子更加細(xì)致的監(jiān)督和輔導(dǎo)。要與家長構(gòu)成合力,，共同幫忙學(xué)生提升,，把在學(xué)校的教育和家庭教育結(jié)合起來，時時刻刻,、潛移默化地影響學(xué)生,。

三、具體措施：

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課、課間喧鬧等現(xiàn)象,，抓好課堂紀(jì)律,，提高效率。

2,、利用班級宣傳欄營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。對學(xué)生進行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，激勵學(xué)生。

3,、透過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念,，增強班級凝聚力,。

4、定期開展學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

5、開展有益的文體活動,，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

6、組織學(xué)生用心參與學(xué)校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

7、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

四,、用過程的細(xì)化來贏得自己工作中的“冠軍”,。

多年的班主任工作收獲之一，就是班級管理工作務(wù)必不斷細(xì)化,，從學(xué)生的言談舉止的細(xì)微之處入手,，從學(xué)生每一天學(xué)習(xí)生活的個個環(huán)節(jié)中入手，更要從觸動學(xué)生的心靈入手,。以實際工作做學(xué)生最直接的榜樣,。

初中班主任工作計劃基本情況篇三

我因為是剛剛調(diào)入本校，初次感覺到到了班班通的好處,。班班通的使用實現(xiàn)了教師備課資源的共享,，它集文字、圖像,、動畫等信息功能于一體,，實現(xiàn)了課堂教學(xué)大容量、多信息,、多趣味和課堂教學(xué)的高效率,，使課堂教學(xué)更直觀、更生動,，尤其在我們生物教學(xué)中發(fā)揮了巨大的作用,。與傳統(tǒng)的生物教育相比，有了“班班通”的生物教學(xué)有效的增強了學(xué)生學(xué)習(xí)千篇一律生物的興趣,，提高了學(xué)生生物學(xué)習(xí)的效率,。但是，由于我由農(nóng)村新調(diào)入本校,，向同事學(xué)習(xí)中也掌握了一些基礎(chǔ)的操作,，但在實際運用中，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。所以,，在新的學(xué)期，我要利用一切可以利用的時間來深入的學(xué)習(xí)有關(guān)“班班通”方面的理論知識,，更熟練地掌握較復(fù)雜的操作過程,，使“班班通”在我們生物教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

二,、利用“班班通”教學(xué),，提高生物課堂效率

興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳動力。要充分考慮利用電化的直觀性與可操作性強等特點,，結(jié)合教材內(nèi)容,，或以鮮艷的圖片刺激學(xué)生的感官，或以有趣的情境調(diào)動學(xué)生的興趣,，或以直觀演示展現(xiàn)新舊知識的矛盾點,，激發(fā)學(xué)生的探究欲，從心理上為學(xué)生獲取新知鋪路搭橋,。

三,、利用“班班通”，教學(xué)生有目的地觀察

隨著現(xiàn)代教育理念的改革,、深化,，多媒體教學(xué)已經(jīng)廣泛深入課堂。用多媒體來輔助教學(xué),，以逼真,、生動的畫面，動聽悅耳的音響來創(chuàng)造教學(xué)的文體化情景,，使抽象的教學(xué)內(nèi)容具體化,、清晰化，使學(xué)生的思維活躍,，興趣盎然地參與教學(xué)活動,。除了有助于低年級的直觀教學(xué)，也有助于中高年級學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性,，從而優(yōu)化教學(xué)過程,，可以使教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果。

四,、利用“班班通”教學(xué),，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)

蘇霍姆林斯基說：“在人的心靈深處都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是個發(fā)現(xiàn)者,、研究者,、探索者,。而在兒童精神中，這種需要特別強烈,?！币酝處煹墓ぷ魇窃诮虒W(xué)大綱的明確規(guī)定之下，以教科書為準(zhǔn)繩,，教師用一只粉筆一張嘴進行教學(xué)活動的,。學(xué)生的學(xué)習(xí)只重視結(jié)果，忽視過程,，學(xué)生學(xué)得被動,，往往知其然而不知其所以然。為改變這種狀態(tài),，教師要在教學(xué)過程中深挖教材內(nèi)涵,，深究能有效激活學(xué)生自身內(nèi)在動力的要素。合理使用班班通,，在教師的正確引導(dǎo)下,，適時地通過小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生主動探究新知,，促進學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),，從而變被動學(xué)為主動學(xué)。

五,、利用“班班通”的教學(xué),，變學(xué)會為會學(xué)

授人以魚不如授人以漁。要培養(yǎng)富有創(chuàng)造性的能適應(yīng)新時代需要的人,，只停留在知識的教學(xué)上,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時代發(fā)展的需求和學(xué)科進步。作為新時代的教師,，要培養(yǎng)學(xué)生會學(xué)知識的本領(lǐng),。生物源于生活，實踐于生活,，生活中的問題是錯綜復(fù)雜的,，不象傳統(tǒng)的應(yīng)用題那樣幾個條件，一個問題就解決了,。新課標(biāo)下的應(yīng)用題圖文并茂,、生活性較強，問題的解決需要學(xué)生通過觀察,、思考,、猜測、交流、推理等過程才能解決問題,。在學(xué)生初步學(xué)會從生物的角度提出問題,、理解問題、解決問題的基礎(chǔ)上,，用班班通出示相關(guān)的生活問題情景圖,，尤其是生物綜合實踐課，用已學(xué)會的知識去解決生活問題,，達(dá)到以學(xué)會促會學(xué)的目的,。

總之,，在生物教學(xué)中,，我們要科學(xué)、合理,、恰當(dāng)?shù)倪\用班班通教學(xué)手段,，激活學(xué)生的思維，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，增強學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)知識的信心,，使他們想學(xué)生物，樂學(xué)生物,，學(xué)好生物,，成為想學(xué)的主人，進而提高生物教學(xué)效率,。

初中班主任工作計劃基本情況篇四

在新課程理念指導(dǎo)下,，以學(xué)校計劃為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生實際,，因材施教,，發(fā)展特長，抓好班級管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì),。開展各類有意義的活動，為把本班建設(shè)成團結(jié),、上進,、奮發(fā)的優(yōu)秀班集體而努力。

二,、班級情況分析

本班現(xiàn)有學(xué)生xx人,，其中男生xx人，女生xx人,。xx市戶籍外的學(xué)生有xx人,，而男生整整有xx人，外地孩子本來就無人看管,，尤其是男生就更加調(diào)皮了,，為我的教學(xué)工作帶來很大的難度,。雖然大部分學(xué)生養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課也很認(rèn)真,，能主動思考,，按時完成作業(yè)，做到書寫端正,。但也有一部分學(xué)生自制能力較弱,，學(xué)習(xí)能力較為薄弱，需要教師課外再給予單獨輔導(dǎo),。本學(xué)期,，除了繼續(xù)重視對后進生的輔導(dǎo)，還要重視對優(yōu)秀生的正確引導(dǎo),，時刻關(guān)注他們的學(xué)情,，讓優(yōu)秀生起到良好的榜樣作用。因此,，重點采用分層教學(xué),，因材施教，鼓勵學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生進行課外閱讀的拓展,，而基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生則更多的要求掌握基礎(chǔ)知識的鞏固,。那么針對本班級的特點，本學(xué)期將制定以下計劃：

三,、主要措施

（一）安全警鐘長鳴,。

安全工作是學(xué)校工作的重中之重，只有保障每個孩子的安全,，我們才能順利開展工作,。作為xx年級的孩子，自律能力還是很差,，安全意識淡薄,。尤其是在玩得盡興的時候，他們總會忘乎所以,。上學(xué)期盡管我天天嘮叨,，但是還是有男孩子喜歡趴在二樓的陽臺上往下探出身子，大聲叫嚷,；也有孩子在爬學(xué)校的圍墻,，因此安全教育不容忽視。除了利用晨間談話,，班隊課之外,，我還利用下課前的幾分鐘來教育他們課間的時候應(yīng)該注意些什么。同時，在課間,，我還安排了值日班長留意他們的活動,，如果發(fā)現(xiàn)有不安全的因素，及時制止,。并趕緊來告訴老師,，把一切不安全因素扼殺在萌芽階段。

（二）注重習(xí)慣的培養(yǎng),。

對于二年級的孩子來說,，無論是哪種習(xí)慣，都有所掌握,，但也存在著欠缺,。因此，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣還是主要的任務(wù),。

在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，我還是從細(xì)碎的一點一滴重新入手,。比如課間準(zhǔn)備上課學(xué)習(xí)用品,。比如說話之前先舉手，回答問題聲音響亮,，說話完整,，別人說話認(rèn)真聽，寫字使用兒歌的形勢要求學(xué)生做到一尺,、一寸,、一拳。并且保持作業(yè)本的整潔,，書寫的端正,。總之要求學(xué)生完完整整地說,，認(rèn)認(rèn)真真得聽,，端端正正的寫。

在勞動習(xí)慣上,，要求孩子們認(rèn)真對待每一次值日,，不馬虎了事，打掃之后勞動工具放整齊,，平時不亂扔紙屑,，看到地上有垃圾能主動撿起來。保持教室的整潔,。我還用心安排了值日表,，讓乘車孩子盡量安排在中午值日，而不乘車的孩子晚上值日，讓每個孩子都有充分勞動的時間,，不因為乘車而耽誤了掃地,。更是安排了四個衛(wèi)生委員，輪流檢查每天的值日情況,。

在行為習(xí)慣上,，嚴(yán)格按照《xx中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，促使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,。我要求孩子們做一個文明的小學(xué)生,，在校能積極幫助有困難的小朋友，不取笑他人,。見到老師主動問好,，不隨便拿別人的東西。說話文明有禮貌,。不破壞公物,，不再墻壁上亂涂亂畫。做操時能做到快靜齊等等,。

（三）多管齊下,，打下穩(wěn)定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

在指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的同時,，讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，打好穩(wěn)固的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也是刻不容緩。從一開學(xué),，我就要求孩子們認(rèn)真對待每一次家庭作業(yè),，對于不理解的，或者沒完成或是做得不正確的,，都采取此相應(yīng)的措施,，或者要求重新完成，或者給予相應(yīng)的指導(dǎo),，告訴他們正確的方法,。同時要求家長配合好監(jiān)督工作，在家校本上簽名,，以達(dá)到學(xué)校家庭兩點一線做好教育的目的,。課堂作業(yè)更是每課逐步落實，對于落后的學(xué)生利用中午等時間進行輔導(dǎo),。讓學(xué)生從一開始就鞏固這樣的意識,，做作業(yè)是不能馬虎了事的。對于當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),，要求學(xué)生也能及時過關(guān),。同時要求自己也認(rèn)真對待每一節(jié)課,，讓學(xué)生能更多地被課堂吸引，提高課堂質(zhì)量,。

（四）注重自我管理,。

孩子們進入xx年級了，我在班上進行了班干部上崗競選,，讓孩子做班級的主人,，讓他們自覺為班級服務(wù)。對于自愿當(dāng)選的班干部,，明確相應(yīng)的職責(zé)和工作,，讓孩子們自己管理班級。每個孩子都有機會參與班級的管理,，活動開展幾天,，孩子們的主人翁意識增強，積極性空前高漲,！

尤其是背書組長這一職務(wù),，我針對班內(nèi)孩子背書積極性不高，做事拖拉的現(xiàn)狀,，每天我爭取提早到校,，每組第一個到我處背出課文的孩子，就成為這篇課文的背書組長,。開學(xué)三天,，孩子們非常興奮,，很多孩子都搶著來背書,，而且背得非常熟練，應(yīng)該是在家做足了功課,。

（五）注重家校聯(lián)系,。

開學(xué)到現(xiàn)在，我還是主動聯(lián)系家長,，指出孩子的不足和可喜的進步,。我相信和家長做好溝通工作，將會對我們的教育教學(xué)工作起到事半功倍的效果,。

作為一個低段的班主任,，我知道在教育教學(xué)過程中，會有很多的瑣碎,，很多的繁雜,，也要很多的汗水。在今后的工作中,，我會繼續(xù)努力,，和孩子們一起成長,，將班級管理工作做得更好！

初中班主任工作計劃基本情況篇五

一,、指導(dǎo)思想：

全面貫徹學(xué)?！耙匀藶楸荆缘铝⑿?，以質(zhì)興校,，以法治校，建和諧校園”的教育思想,，突出“以學(xué)生思想教育為主線,，班級管理為主體”的管理體制，充分調(diào)動班主任核學(xué)生的積極性,，進一步促進德育工作走上制度化科學(xué)化,，可操作性強的道路，力爭年級德育工作再上新臺階,。

二,、德育隊伍建設(shè)：

加強德育隊伍和德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，不斷提高班主任管理水平,，突出“學(xué)生自治委員會”與“量化考評小組”的功能,，充分發(fā)揮“家長委員會”的積極作用，以適應(yīng)德育工作的新要求,，新形勢,。具體來說就是加強對班主任工作的監(jiān)督與檢查，認(rèn)真組織班主任參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和會議,，如有可能,，積極爭取班主任外出學(xué)習(xí)教育管理的新理念；加強對“學(xué)生自治委員會”與“量化考評小組”的培訓(xùn)和督促,，并針對出現(xiàn)的問題及時調(diào)整和糾正,；定期召開家長委員會會議，溝通,、匯報各項工作,。

三、常規(guī)工作：

針對初二學(xué)生的心理,、生理特點,，本學(xué)期常規(guī)工作以“樹立正確的人生觀、人生態(tài)度,，正確地學(xué)習(xí)觀,、學(xué)習(xí)態(tài)度”為主線，以班會課,、主題班隊會為主陣地,，輔以有意義的文體活動,，弘揚積極態(tài)度，正確觀念,，進一步加強和改進量化考核工作,，推進各項工作有序有效的展開。

（1）思想教育：確立“成才先成人,，樹人要樹魂”的理念,，以多種形式、多種渠道開展對學(xué)生教育,，除了利用班會課,、主題班隊會、各班分頭做工作之外,，本學(xué)期打算邀請專業(yè)人士開一次全體同學(xué)大會,，時間初步定在第二周。為了配合思想教育,，本學(xué)期還要積極參與“學(xué)雷鋒活動”及“科技節(jié)活動”,，在活動中滲透思想教育。

（2）衛(wèi)生紀(jì)律等日常管理工作：堅持并深化量化考核,，繼續(xù)發(fā)揮量化考評在日常管理中的重要作用,。不斷提高量化考核員的水平，在實踐中不斷改進,，以推動衛(wèi)生紀(jì)律和兩操水平再提高,。對于每日、每周,、每月及學(xué)期的考評結(jié)果及時公布,，考評中發(fā)現(xiàn)的問題及時給班主任反饋，并配合好班主任作出改進,。

（3）加強行為習(xí)慣及校園安全教育：行為規(guī)范教育以正面激勵,，責(zé)任教育為主要手段，嚴(yán)格管理課間打鬧,、上網(wǎng)吧、早戀,、吸煙喝酒等錯誤行為,，對行為不端者除了引導(dǎo)，還要勸誡,、甚至懲處,。安全教育除了貫穿于日常教育活動中，還要積極配合學(xué)校的“安全教育周“活動,。

（4）積極配合政教處做好校園文化建設(shè),。每周一星評比,、竹笛之聲、葉瀾漫畫社投稿及中學(xué)生團校等具體活動,。

初中班主任工作計劃基本情況篇六

二,、班級概況：

三、工作目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)落實《小學(xué)生守則》,，爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。

4,、大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。

四,、具體措施：

2,、對班級有些學(xué)生進行家訪，針對每個人的個性,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時進行教育,。

4、在衛(wèi)生方面,，合理安排勞動崗位,，建立值日生制度。

5,、加強學(xué)生心理健康教育工作,。

（1）了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決心理障礙,。

（2）經(jīng)常性通過板報,、講座、談心等形式進行心理健康教育,。

（3）結(jié)合潛能生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，把心理健康教育與潛能生轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合。

五,、工作安排：

2月份：

1,、組織學(xué)生開學(xué)報到，檢查暑假作業(yè),。交流暑假見聞,。

2、新學(xué)期校規(guī)校紀(jì)教育,。安全教育,。

3、評選班干部,，調(diào)整座位,，常規(guī)工作到位,。

3月份：

1、十月一日,，開展國慶教育,。

2、開始著手準(zhǔn)備班級作文集,。

4月份：

1,、舉行古詩文大賽。

2,、組織學(xué)生參加主題中隊會,。

5月份：

1、組織學(xué)生參加學(xué)校各項比賽,。

2,、帶領(lǐng)學(xué)生外出參加戶外活動。

3,、班隊會半學(xué)期之后的得與失批評與自我批評教育,。

6月份：

1、總結(jié)本學(xué)期讀書情況,，評選讀書大王,。

2、督促學(xué)生期末復(fù)習(xí),。

3,、完成學(xué)校期末規(guī)定的各項學(xué)生表冊的填寫工作。

初中班主任工作計劃基本情況篇七

作為一名班主任,，上對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),，下對學(xué)生和學(xué)生家長負(fù)責(zé)，感覺責(zé)任真的很重大,。稍有不慎,，學(xué)生在學(xué)校泛起一點事情，班主任都或多或少都要擔(dān)一點責(zé)任,。因此我在工作中也長短常的專心,，盡量多接觸學(xué)生，對他們進行貼身教育,，上行下效,。真的很不錯，這些年學(xué)生也沒泛起什么大錯誤,，我也一直很安心的工作。我與學(xué)生一直進行心與心的溝通,，達(dá)成共鳴,，把培養(yǎng)學(xué)天生才作為當(dāng)之無愧的任務(wù),。一個班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁,，上級的指示精神要靠班主任傳達(dá),，學(xué)生的思惟、糊口,、學(xué)習(xí)要靠班主任來調(diào)節(jié),。所以，作好班主任工作,，有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正,，學(xué)習(xí)立場端不端正，學(xué)習(xí)念頭是否明確的題目,，因此,，作好班主任工作計劃，有利于學(xué)校工作的正常開展,。在新的一年里,，我根據(jù)以往的工作經(jīng)驗和實踐總結(jié)，我制定了一份更加具體當(dāng)真的20xx年初中班主任工作計劃,，全文如下：

一,、指導(dǎo)思惟

當(dāng)真踐行"八榮和八恥"精神，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、機電部指導(dǎo)下從學(xué)校工作和學(xué)生思惟實際出發(fā),，抓好班級管理工作，開展各項班級流動,，進步學(xué)生道德素質(zhì),。培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。在全面建設(shè)社會主義和諧社會的遠(yuǎn)景下,，鼓勵學(xué)生走出社會,，了解社會。

二,、工作要點

（一）,、了解、熟悉,、認(rèn)識全班

我班共有學(xué)生55人,，而且全部都是男生，住校生35人,。從綜合班分流過來,，大部門學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，一部門學(xué)生思惟品德較差，受過處分的學(xué)生有二十幾位,。本班的學(xué)生總體來看,，成績不很滿足，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,，立場不夠端正,，作思惟工作的路還很長，需要花鼎力氣來整頓,。尤其現(xiàn)在是高二,，面對4科結(jié)業(yè)，一定要抓緊抓好,。針對此情況,，我計劃用一個月左右的時間逐步了解、熟悉,、認(rèn)識全班學(xué)生,，其方式可利用課外流動交流、個別談話,、家庭走訪,、班會、班委會等,。只有真正認(rèn)識全班同學(xué),，把握每個學(xué)生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施,。

（二）,、班集體日常治理

1、班委遴派：根據(jù)學(xué)生特點當(dāng)真遴派有能力,、有號召力,、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動全班同學(xué)向良性方向發(fā)展,。

2,、考勤治理：因事因病應(yīng)先請假，請假時間在半天以內(nèi),，由班主任批準(zhǔn),；請假時間在半天以上、一周以內(nèi)由班主任,、部長批準(zhǔn),；請假一周以上需報班主任并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。事后補假條一律視為缺課,，缺課一天扣品行分10分,，請假兩天扣品行分1分，遲到三次視為缺課一節(jié)，早退一次視為缺課一節(jié),。全班天天考勤情況由班長作具體記實,，每月未交班主任統(tǒng)計,。

3,、利用流動課時間組織全班或班與班之間體裁流動，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,，促進身心健康發(fā)展,，同時，以此增進班集體凝結(jié)力,，使全班學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等方面全面發(fā)展。

4,、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,，分析后進天生因，鼓勵匡助后進生,，使其不甘落后,，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制,，使全班學(xué)生共同提高,。

5、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜,，值日生一要保持教室的干凈,，二要保證安全（包括防火、防盜和用電安全）,。

三,、思維教育

我班學(xué)生面對著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜,，起伏變化大,，情緒易受附近事物的影響，思惟顯著會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學(xué)生建立和諧,、同等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學(xué)生人格同等,、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行,。同時,，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校,、家庭三位一體的思惟教育體系,，教育學(xué)生樹立弘遠(yuǎn)理想，開拓立異,，遵紀(jì)遵法,，抓緊時間，耐勞努力學(xué)習(xí),，爭取在會考中取得優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進堅實的一步。

（一）,、勵志教育,、樹立決心信念

開學(xué)第一天，我就要對學(xué)生進行勵志教育,，對他們說你們固然是被分流過來的,，但你們?nèi)耘f是我們這里的優(yōu)秀者，盡管前段時間因為各種原因退步或沒有提高,，但你們只要自強不息,、勇起直追，考上大學(xué)仍舊是有很大的但愿,。

第一次班會課,，我要求學(xué)生熟悉自己、認(rèn)清形勢,、并樹立決心信念,、捉住現(xiàn)在、掌握未來：新學(xué)期,，新面貌,；新班級，新打算,；新目標(biāo),，新立場。本學(xué)期是你們?nèi)松挠忠粋€轉(zhuǎn)折點,，但愿你們與家長一起,，制定一個適合自己的一個人生目標(biāo)或近期一年半的目標(biāo)，貼在課桌上醒目的位置,，共同鼓勵,、共同監(jiān)視,、共同實施。要學(xué)生把自己最賞識的一句話或名言或格言也貼在課桌上醒目的位置,，時刻激勵自己,，鞭策自己。

（二）,、加強班風(fēng)建設(shè)

1．鋪排班級流動

根據(jù)學(xué)校德育工作計劃鋪排,，以"熟悉自我、悅納自我,、完善自我的三守一揚自我教育手冊"為載體,，在期初對全班學(xué)生提出本學(xué)期班級德育文化主題："立場決定一切"。本學(xué)期的班級工作就是圍繞著這一主題,，圍繞學(xué)校學(xué)生處提出的精細(xì)化治理工程，研究和探索有利于學(xué)生自我教育,、自主發(fā)展,、符合學(xué)生春秋段特征的班級文化，發(fā)展學(xué)生的自我意識,，進步學(xué)生個體和群體的自我教育能力,，進行了一系列實踐與探索。開展各項實踐流動,。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項流動的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外流動,。

2．營造向上氛圍

根據(jù)學(xué)生的春秋特點,，努力營造同等、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。（1）制定班級公約,、班風(fēng),，給自己班級取個班號"立場決定一切"。（2）布置教室環(huán)境,。如設(shè)立"公告欄",、"衛(wèi)生角"、"我們的傍樣"等文化背景,。（3）讓學(xué)生介入班級治理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的介入意識,，提供顯示學(xué)生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘立異精神,。

3．指導(dǎo)班干部培養(yǎng)工作計劃

班干部是班主任的左右手。要當(dāng)真選拔班干部,，同時要精心培養(yǎng)班干部,。第一，匡助班干部樹立威信,；第二,，鼓勵班干部大膽勇敢工作，指點他們工作方法,；第三,，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大提高,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面",；第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立準(zhǔn)確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進取心,，亦即"以面帶面"。

（三）,、班級考核評選

1．加強常規(guī)檢查評選

本學(xué)期學(xué)校將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》,，并繼承開展各項常規(guī)檢查評選流動，天天宣布檢查結(jié)果,。班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動，指導(dǎo)練習(xí),，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實,，力爭主動、科學(xué),、民主治理班級,，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時當(dāng)真抓好班隊課,、夕會課等,，并常常開展形式多樣,、生動活潑的班隊流動，使班主任工作的治理更公道化,、規(guī)范化,、藝術(shù)化。

2．加強學(xué)科平衡,。本學(xué)期抓緊抓好語文,、數(shù)學(xué)、英語,、電工基礎(chǔ),、電子線路五科，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師公道鋪排拉差補差職員和時間,，朝消滅分歧格率的目標(biāo)奮進,。

在新的素質(zhì)教育下，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)好似輕松了,，但是我作為班主任卻布恩那個有涓滴的放松,。我要時刻繃著神經(jīng)，要做到任何時刻為學(xué)生服務(wù),。只要班主任的工作做好了，學(xué)生安心的學(xué)習(xí),，我們就可以繼承合作,，匡助學(xué)生考上大學(xué)是我們的義務(wù)。

做好班主任計劃和班主任工作總結(jié)是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要,。通過計劃要熟悉上學(xué)期的不足,，吸取經(jīng)驗，努力使今后的工作更加完善,。在教育學(xué)生"學(xué)會生存,，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心,，學(xué)會做事,，學(xué)會糊口"的過程中，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的,。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心",，加深理論涵養(yǎng),，在實踐中不斷完善自己，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色,。

初中班主任工作計劃基本情況篇八

一,、班級基本情況：

我班本學(xué)期共72人,。多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、上進心,，自制能力都不高,，上課時愛講話，學(xué)習(xí)的氛圍比較的沉悶,，課后作業(yè)雖能按時的完成,，但有抄作業(yè)的現(xiàn)象存在，學(xué)習(xí)習(xí)慣有所欠缺,。

二,、指導(dǎo)思想：

堅持育人為本、德育為先,，把立德樹人作為教育的根本任務(wù),。深化教育與課程改革的融合，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。教育學(xué)生弘揚奧運精神,，爭做身心和諧的健康人、知書達(dá)理的文明人,、開拓創(chuàng)新的現(xiàn)代人,、堂堂正正的中國人，努力提高科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,，努力使每一位學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

三,、本學(xué)期工作目標(biāo)：

1,、大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量,，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,，用“激勵教育”,、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo),、轉(zhuǎn)化后進生,。

2、組織學(xué)生進行安全,、衛(wèi)生,、紀(jì)律、法制,、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育,；廣泛開展愛校、愛班等活動,；學(xué)習(xí)“校規(guī)”,、“校紀(jì)”，切實落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細(xì)則》,。

3,、嚴(yán)格實施德育，制定《值日生安排》,、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴(yán)格實行,。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學(xué)生業(yè)余生活,。

4,、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

5,、鼓舞學(xué)生信心

6,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

四、工作措施

1,、根據(jù)小干部實際情況,，建設(shè)小干部隊伍。

使中隊委員,、小隊干部及各科課代表相互協(xié)作,，提高辦事效率，促進班級發(fā)展,。

2、重視人文素養(yǎng)的培養(yǎng),。

在日常教育中,，注重潛移默化，注重全方位教育,。突出學(xué)科作用,，突出學(xué)生體驗，促進學(xué)生素質(zhì)的`全面提高,。積極推進班級文化建設(shè),，認(rèn)真布置好班級環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨教室,。創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主管理,、自主發(fā)展的教育機制，讓班級文化陶冶學(xué)生性情,，提升他們的情操,。

3,、加強班級小干部隊伍建設(shè)。

根據(jù)小干部實際情況,，建設(shè)小干部隊伍,，使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協(xié)作,，提高辦事效率,，促進班級發(fā)展。

4,、加強后進生的轉(zhuǎn)化工作和管理,。

面向全體學(xué)生，分類施教,，加強對后進生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。多與學(xué)生和家長交流及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,，爭取使后進生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進步,。

5、對于個別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生,，與家長及時聯(lián)系,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。同時也要加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正,，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)?？椗d趣小組,，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生,，提高其集體自力更生的能力,，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。