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初中班主任工作計劃班級基本情況(三篇)

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初中班主任工作計劃班級基本情況(三篇)
時間:2024-08-12 11:29:37     小編:admin

時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),,是時候開始寫計劃了,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢,?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡。

初中班主任工作計劃班級基本情況篇1

本學(xué)期我擔(dān)任7年x班的班主任,,班級有x名學(xué)生,,男生x名,女生x名,,班級的學(xué)風(fēng)比較濃厚,,學(xué)生紀律比較好,擔(dān)也存在許多不足,,現(xiàn)制定本學(xué)期的班主任工作計劃:

一,、轉(zhuǎn)變教育觀念,健全學(xué)生人格,。

作為教育者,,我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題,明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直,、善良,、智慧、健康的青年,,培養(yǎng)具有強烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年,,培養(yǎng)具有積極向上、團結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)拼搏精神的青年,,培養(yǎng)具有五心(忠心祖國、愛心社會,、誠心朋友,、孝心父母、信心自己)的青年,。學(xué)生是個有血有肉的人,,我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù),我們還要塑造學(xué)生的人格;不僅要對現(xiàn)在負責(zé),,還要對將來負責(zé),。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個片段,后繼教育仍有很多,。所以,,我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛生活,熱愛祖國,,幫助學(xué)生樹立自信心,,幫助他們描繪未來生好的美好藍圖。所以,,我們對待學(xué)生不僅要注重成績,,更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高,還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成,。所以,,我們對待學(xué)生,尤其是后進生,,應(yīng)該傾注真情,,而不能予以歧視或忽視。

二,、言傳身教,,以誠取誠。

孔子說過“其身正,,不令而行;其身不正,,雖令不行?!毖詡魇巧斫痰幕痉绞?,身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常??梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,,還要求我做!”可見,我們的言行對學(xué)生有多大影響,。所以,,當我們要求學(xué)生做到時,我們自己應(yīng)該首先做到,?!敖馃o足赤,人無完人”,,我們不妨在學(xué)生面前坦然自己的缺點和優(yōu)點,用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當然,我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng),,不斷汲取新知識,,擴大知識面,,注重自身良好品德的形成,以身作則,,一視同仁,,讓學(xué)生信服,,增強自己的親和力,,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠,。

三,、換位思考,,正確引導(dǎo),。

學(xué)生是活生生的人。他們有思想,、感情,,有自己的道德標準。我們在處理問題時,,不妨經(jīng)常換位思考一下,。學(xué)生犯錯時,撫摩一下他的頭發(fā);心情沮喪時,拍拍他的肩膀,,這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正,,激人奮進,。孩子思想出軌時,我們予以正確的引導(dǎo),可能要比劈頭蓋臉,、不分青紅皂白的亂批一通更容易讓學(xué)生接受,、理解,。

四,、適當?shù)谋頁P,樹立孩子的信心

事實上,,每個孩子頭腦中都有兩個自我,,一個好我,一個壞我,。學(xué)生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程,。如果好我勝利的時候多,他們就會進步,,就會慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風(fēng),,他們就會退步,就會慢慢的走向失敗,,最后弄的一事無成,。所以,我們班主任作為班級的組織者,、管理者,、和教育者,應(yīng)該對他們適時的對他們予以正確的引導(dǎo),,多發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,,拿起表揚的武器幫助他們克服困難,,走向進步。

五,、樹立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀念,。

我們教師教書育人應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生,應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀念,。但是寬容并不是縱容放任的自流,,并不是缺乏必要的批評和指導(dǎo)。我覺得,,當學(xué)生犯了小錯誤時,,我們一定要冷靜處理;對于大錯,我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù),,先與家長取得聯(lián)系,,爭取家長的配合,從而達到學(xué)校,、家庭齊抓共管的目的,。

六、注意加強對后進生的教育工作,。

后進生,,常是很多人歧視的對象,老師嘆氣,,同學(xué)瞧不起,甚至連有些家長自己也搖頭,,由于學(xué)習(xí)成績差,,他們處處低人一等,被置于班級的“陰暗角落”,。時間告訴我們:我們應(yīng)該尊重,、熱愛、理解學(xué)生,。沒有師愛,,就沒有教育;教師的愛,應(yīng)高于友愛,,齊于母愛,。我們應(yīng)該知道:無論孩子多差,他也一定擁有自己的特長,。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,,但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點,幫助他樹立人生的自信,,讓他盡可能多學(xué)一點,,少浪費一點時間,。

七、經(jīng)常與家長聯(lián)系,,建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系,。

家長評論學(xué)校從班主任開始,因為班主任與他接觸最多,。家長的評價認可程度,,對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。他認可你,、反感你,,他都會到處替你宣傳。所以,,與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要,。家長信任你,即便有時你的工作有些失誤,,他也可能諒解你,。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事,家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注,。

八,、加強班級建設(shè),營造科學(xué)文明的班級氛圍,。

以班委會為支柱,,以培養(yǎng)學(xué)生“善良、文明,、守紀,、自律、自主,、友愛,、理想”為目標,以班會,、班務(wù)會為宣傳陣地,,加強對學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍,,使每個學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛,,使每個學(xué)生都能看到自己身上的閃光點,都能找到成功和自信,。從而熱愛我們的學(xué)校,,熱愛我們的班級,熱愛我們的祖國,。同時,,作為班主任還要加強理論學(xué)習(xí),,立足學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,著眼全局,,加強與任課教師的聯(lián)系,,協(xié)調(diào)各科關(guān)系,對學(xué)生的情感態(tài)度,、價值觀的教育以及方法與過程的滲透,改變學(xué)生被動的學(xué)習(xí)方式,,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,,教育學(xué)生“學(xué)會吃苦,學(xué)會生存,,學(xué)會做人,,學(xué)會學(xué)習(xí)”。

九,、安全教育重于泰山,,時刻不容松懈。

作為班主任,,我們應(yīng)該充分利用班會這一陣地,加強對學(xué)生的飲食安全,、交通安全,、住宿安全,、上下樓梯安全教育,,加強對學(xué)生的防火防盜意識教育,,加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,,堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。

總之,,只要我們以人為本,,以愛心來對待學(xué)生,多一分尊重,,多一分寬容,,多一分理解,善待每位學(xué)生,,我想,,班級成績、紀律都會有所提高的,。

初中班主任工作計劃班級基本情況篇2

一,、指導(dǎo)思想

將遵照學(xué)校工作要求,,緊緊圍繞學(xué)?!白コR?guī)教育,抓大課間活動,,深化課堂教學(xué)”的工作重心,,加強德育建設(shè),狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時,,根據(jù)初一學(xué)生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導(dǎo),,以促進學(xué)生的健康成長。

二,、目標任務(wù)

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,弘揚正氣,逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風(fēng),。努力創(chuàng)建三好班集體,。

2、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),,通過課外小組和開展其他活動,,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,,注重學(xué)法指導(dǎo),,深化課堂教學(xué),提高學(xué)習(xí)效率,,力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階,。

3,、繼續(xù)以四項常規(guī)教育為抓手,,注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,使學(xué)生成為有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好學(xué)生。

4,、抓好課間操和大課間活動,。

5、積極參加學(xué)校組織的各項活動,,使學(xué)生在活動中受到教育,。

三、班級情況分析

從上學(xué)期的各方面情況來看,,本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上,,學(xué)生思維活躍,一部分班干部的工作能力有很大提高,,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步,,順利完成初一年各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,,并做好組織引導(dǎo)工作,,限度的營造一個守紀、進取,、勤奮的先進班集體,。

四、具體措施

(一)加強班風(fēng)建設(shè),,形成一個健康積極的班集體,。

1、借助“行為規(guī)范教育活動月”之際,,盡快對學(xué)生進行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,從思想,、行為,、學(xué)習(xí)、勞動,、紀律,、課間操等各方面進行要求,,加速學(xué)生集體觀念,增強學(xué)生班級凝聚力,。

2,、加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期以學(xué)生競選,、民主投票的形式選拔班干部,,增加透明度和學(xué)生的自主權(quán),讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學(xué)擔(dān)任班干部,,明確職責(zé),、分工到人,讓他們起到表率作用,。定期召開班干部會議(每星期由班長負責(zé)召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議),,聽取班干部對本班情況的匯報和建議,及時調(diào)整,,確定下周行動方案,。

3、強化班紀班規(guī),。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標,,小組目標、制定班級公約,,作為每個學(xué)生言行的準則,,共同遵守。堅持量化考核并注重及時總結(jié),。

4,、發(fā)揚主人翁精神,設(shè)立值周班長和值日班長制度,,讓每一位同學(xué)都有機會參與班級管理,。定期在同學(xué)中進行調(diào)查或開討論會,聽取同學(xué)們對班級管理的意見,,并采取相應(yīng)的措施,。

(二)加強學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

1,、加強與科任老師溝通,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),。

2,、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議,了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,對拖,、欠作業(yè)的學(xué)生及時進行教育,。

3、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流,,促進學(xué)生共同提高,。

4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,,開展多種學(xué)習(xí)競賽活動,,形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5,、加強對學(xué)困生和后進生的幫助,,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式,,實行一幫一結(jié)對子,。開展“日日清”活動。

6,、雙差生轉(zhuǎn)變

(1)多談話,、多教育

平時多觀察這些學(xué)生,在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時,,進行多番教育,。在談話教育時,做到以情動人,,以理服人,,從而使之轉(zhuǎn)變。

(2)多檢查,、多督促,、多跟進

在學(xué)習(xí)上、紀律上,、思想品德上,、行為習(xí)慣上嚴格要求這些學(xué)生,并時時檢查他們是否按要求做,,并加以督促,,同時多和家長聯(lián)系,跟進情況,。

(三)加強常規(guī)管理,,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

1,、進一步貫徹落實《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,強化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明,。

2、繼續(xù)加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)學(xué)生的自我管

理能力,,采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制,,鼓勵學(xué)生爭做文明人,、爭創(chuàng)文明班。

3,、加大力度圍繞誠信意識,、遵守公共秩序、愛護綠化,、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,,使學(xué)生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。

4,、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,,上好思想品德課與晨會課、班會等,,對學(xué)生教育,,給學(xué)生提供實踐的機會。

5,、首先從小事做起,,讓學(xué)生從小事中認識自我,評價自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃,,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,,并在期中,、期末進行總結(jié)。

(四)繼續(xù)加強法制教育,,綜合整治管理

1,、加大安全、法制教育,。加強宣傳教育,,培養(yǎng)學(xué)生法制意識,增強自我保護意識,。

2,、加強網(wǎng)絡(luò)道德教育,自覺抵制外來誘惑,培養(yǎng)學(xué)生的自我保護能力,。

3,、積極主動地加強學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè),教育學(xué)生做到“三不”,,即:不買小攤販的物品,、不吃不潔食品、不上網(wǎng)吧,。

4,、進一步加強學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,,及時幫助學(xué)生解決心理障礙,。二要經(jīng)常性通過版報、講座,、咨詢,、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。三要結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,,把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合,,提高轉(zhuǎn)化率。

5,、續(xù)開展好“學(xué)雷鋒,、獻愛心”活動,幫助貧困學(xué)生,,升華愛心教育,。

(五)與家長保持正常、經(jīng)?;臏贤?,力爭家長的配合,共同管理好學(xué)生,。

做好家訪工作,,密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學(xué)生在校情況,,同時也向家長了解學(xué)生的校外活動,,使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作,讓學(xué)生更好地健康成長,。

總之,,班主任工作要從理想思想教育入手,以提高學(xué)習(xí)能力為核心,,紀律管理為手段,,全方位調(diào)動積極性,。

初中班主任工作計劃班級基本情況篇3

本學(xué)期我擔(dān)任八年四班的班主任。我以初四升學(xué)為重點,,提高成績,,主抓重點科目,狠抓生物地理學(xué)習(xí),,為升學(xué)保駕護航,。根據(jù)這個想法,特制定本期教學(xué)計劃如下:

一,、學(xué)期目標

為了更好的為初四學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),從現(xiàn)在開始為每個孩子樹立目標,,當天任務(wù)當天完成,,真正做到讓每個學(xué)生都能學(xué)好習(xí)。

二,、基本情況

本班共有x位同學(xué),,其中男生x人,女生x人,,通過兩年的共同學(xué)習(xí),,每個學(xué)生都能顧全大局,時時為班級同學(xué)著想,,班級現(xiàn)在整體狀況良好,。

三、具體措施

時刻把安全放在首位,,做好班中行為習(xí)慣較差的學(xué)生的思想工作,,引導(dǎo)他們形成一個好的習(xí)慣。

不歧視學(xué)習(xí)差的學(xué)生,,發(fā)動他周圍學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對他進行幫助,,使他在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進步。

對積極要求上進的學(xué)生進行鼓勵,,引導(dǎo)他取得更大的進步,。

利用空余時間和家長進行交流,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,,及時解決問題,。

利用班會課及課余時間對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生進行教育,讓他們認識到學(xué)習(xí)的重要性,。

對學(xué)生加強愛國主義,、集體主義教育,使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學(xué)生,。

充分發(fā)揮班干部的作用,,提高他們的管理組織能力,。

針對班中的個別學(xué)生進行耐心的談話,直到行之有效,。

利用班會時間及時交流情況,,統(tǒng)一思想。

向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,,使學(xué)生成為有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年,。

希望通過這學(xué)期的共同學(xué)習(xí),讓我們班級整體有更大的提高,。

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