時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)語文組工作計劃春篇一

以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),，全面落實校本教育,，認真學(xué)習(xí)《新課程標準》，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，扎實推進有效教學(xué),，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，打造語文優(yōu)質(zhì)課堂,。

二,、教研組成員概況

本教研組共有六位老師，平均年齡在三十五歲左右,，是一支比較年輕的教研隊伍,。

三、工作目標

1,、常規(guī)教學(xué)：深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作,，加強和完善教學(xué)常規(guī)檢查，切實提高備課,、上課,、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo),、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量,。

2、教研教改：認真學(xué)習(xí)并實施新課程標準,、積極推行“學(xué)生主動發(fā)展型課堂教學(xué)模式”

為中心,，以提高課堂教學(xué)效率,、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，積極參與中心校組織的三名工程,。

四、具體安排

九月份：

1,、制訂個人教學(xué)計劃,。

2、組長制定小學(xué)語文教研組計劃,。

3,、組織組內(nèi)教師互相聽課，并認真評課,，寫好記錄,。

十月份：

1、檢查教案和作業(yè),，指出優(yōu)缺點,。

2、兩位老師參與學(xué)區(qū)組織的名課比賽,。

3,、中高年級辦黑板報。

十一月

組織期中考試,， 改卷 并寫出試卷分析,。

十二月份

教案作業(yè)檢查，并評出優(yōu)秀人員,。

元月份：

1,、制訂復(fù)習(xí)計劃，上好復(fù)習(xí)課,。

2,、期末考試。

3,、教研組交流總結(jié),。

小學(xué)語文組工作計劃春篇二

一、指導(dǎo)思想：

以市教育局的工作思路為指導(dǎo)方針,，結(jié)合本校特點,，圍繞新課程標準，繼續(xù)推進“以生為本,、學(xué)為中心,、能力為重”的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型，堅持以生為本,，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)主動性;強化課堂常規(guī),，提高教學(xué)效

率;開展教學(xué)反思，積累教學(xué)經(jīng)驗;改變觀課視角,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí);突出問題查找,，研討教學(xué)方向,，分析教學(xué)方法，為新課標析疑解難,。確立“作業(yè)管理”為重點,，組織教師開展作業(yè)設(shè)計、有效的作業(yè)評價等一系列活動,。具體如下：

二,、工作要點與措施：

(一)加強理論學(xué)習(xí)，增強課程改革的意識

1,、利用業(yè)余學(xué)習(xí)時間,，繼續(xù)組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《新課程標準》以及相關(guān)的教育論著，每位教師每周必讀教育家的教學(xué)理論,，研究作業(yè)的有效設(shè)計和管理,，并定期開展研討活動，以此來提升自己的教學(xué)思想,。積極參加各級部門組織的各種培訓(xùn),、觀摩活動，認真做好記載,，活動后及時進行反思,。

2、加強教研學(xué)習(xí),，緊緊圍繞校長室,、教導(dǎo)處制定的工作目標，切實訂好本學(xué)期的教學(xué)計劃,，合理安排教學(xué)進度,，扎扎實實開展教學(xué)工作。要求語文教師積極參加作業(yè)設(shè)計,、論文評比等各種競賽活動,，爭取獲得好成績。

(二)完善常規(guī)工作,，構(gòu)建和諧課堂

1,、改革備課形式，嘗試電子備課,，同級段教師相互合作,，資源共享。并針對本班實際進行修改,，在教學(xué)過程中加以調(diào)整,，寫好教學(xué)后記。全體語文老師以集體電子備課為突破口，堅持以新課程理念為指導(dǎo)思想,，重視“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的具體落實,。課堂教學(xué)倡導(dǎo)真實、樸實,、扎實的教學(xué)風(fēng)格,。

2、加強課題研究,，要做到：在平時處處實踐自己的研究,，勤于動筆記錄自己的點滴收獲，在行動研究的過程中不斷地完善自己的教學(xué)方法,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

(三)規(guī)范教研組活動，提高教學(xué)實效

2,、要夯實一年級新生的拼音教學(xué),，做到每個學(xué)生都要進行過關(guān)測試。扎實做好低年級的識字,、閱讀教學(xué),，注重情趣性、啟發(fā)性,、互動性,、自主性。要努力培養(yǎng)學(xué)生主動識字的愿望和自主識字的興趣,、相互交流的習(xí)慣,。加強低年級學(xué)生課堂常規(guī)的訓(xùn)練，從而使每位學(xué)生都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高語文教學(xué)質(zhì)量;積極探索低年級寫話的教學(xué)模式,，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成留心觀察生活的習(xí)慣，二年級學(xué)生嘗試寫每日一句,，每周一段,。鼓勵中高年級學(xué)生每天寫成長日記。開辟作文寫作的源泉,，切實提高學(xué)生的作文能力,，指導(dǎo)學(xué)生寫好作文。

3,、進一步強化寫字教學(xué)和朗讀教學(xué),加大寫字教學(xué)和朗讀教學(xué)的研究力度,，不斷提高寫字和朗讀的教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生認認真真地讀書，端端正正地寫字,。工作計劃

4,、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,，減少或消除錯誤積累,。特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導(dǎo)處在期中時進行隨機質(zhì)量調(diào)測,，及時分析反饋調(diào)控,。同時加強各類素質(zhì)競賽，一,、二,、三年級學(xué)生每個月一個主題開展活動：10月份一年級學(xué)生的借助拼音識字比賽;11月份二年級學(xué)生詞語接龍比賽;12月份三年級學(xué)生趣味詞語競賽。以此促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。堅持不定期的作業(yè),、備課檢查。嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量,，控制數(shù)量,、及時批改、及時調(diào)控教學(xué),。

5,、根據(jù)學(xué)校工作安排，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用,，全體語文老師要通力配合，高度重視抓好這項工作,。要激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、閱讀課,、下午放學(xué)時間及雙休日廣泛開展閱讀活動,。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書,、好讀書,，從讀書中收獲知識、明白事理,、陶冶情操,。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為，從而全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

工作計劃6,、期末做好教研組工作總結(jié),，做好組內(nèi)檔案資料積累工作，教學(xué)資料,、教學(xué)論文,、教研組計劃、教研活動記錄,、教研組總結(jié),、教學(xué)成績統(tǒng)計等都要認真做好記載，健全檔案,。

三,、活動安排：

九月份：

1、校教研組長會議,，商討電子備課如何操作。

2,、教研組制定教研計劃,。

3、參加市教研組長培訓(xùn),。

4,、校教研組成員會議。

5,、全體語文教師參加區(qū)域“作業(yè)設(shè)計與實施”培訓(xùn)活動,。

十月份：

1、學(xué)習(xí)沙龍“作業(yè)設(shè)計與實施”,。

2,、組內(nèi)教師開展作業(yè)設(shè)計競賽活動。

3,、一年級拼音教學(xué)研討活動,。(教導(dǎo)處、教研組)

4,、四年級段教師“同課異構(gòu)”活動,。

十一月份：

1、五年級段教師“同課異構(gòu)”活動,。

2,、二年級學(xué)生詞語接龍比賽。

3,、集體探討：如何有效設(shè)計與實施課堂作業(yè),。

4、中青年教師參加市優(yōu)質(zhì)課評比,。

十二月份：

1,、六年級段教師“同課異構(gòu)”活動。

2、三年級學(xué)生趣味詞語競賽,。

3,、課題探討活動。

4,、校內(nèi)論文,、案例評比。

一月份：

1,、常規(guī)檢查,、總結(jié)。

2,、試卷的出題研究,、交流。

3,、認真做好期末調(diào)研,、閱卷等工作。

4,、整理各類資料,，撰寫期末教研組工作總結(jié)。

小學(xué)語文組工作計劃春篇三

一,、指導(dǎo)思想：

認真學(xué)習(xí)省委,、省政府關(guān)于中小學(xué)生減負精神，我校語文教研工作更新觀念,、真抓實干,，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點,，深入開展教學(xué)研究,，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本“的教育思想。緊緊抓住教學(xué)主渠道,，以學(xué)生為本,、以優(yōu)化語文課堂教學(xué)為中心，著力研究語文課堂教學(xué)中存在的具體問題,，以校本研究為主要方式,，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、規(guī)范,，落實,、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量,。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù),。

二,、工作措施：

(一)強化本教研組建設(shè)，積極發(fā)揮教研組的團隊合作力量,。本學(xué)期我們將以教研組為單位進行語文教學(xué)研究,，把本教研組作為一個有力的團體，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能,，凝聚智慧,，創(chuàng)造智慧。

1,、教研組要認真積極開展各項活動,。

2、教研組本學(xué)期開展三次綜合性學(xué)科活動,。4月 書法比賽 5月 知識競賽 6月 字,、詞積累比賽。

3,、做好各項工作,。教研組每一位教師要認真?zhèn)湔n,，認真上課,，按減負精神科學(xué)合理布置作業(yè)，作業(yè)及時批改及時反饋,。

4,、組織教學(xué)研討活動。

有教有研,，有教必研,，以研促教，以研興教,，要圍繞“教學(xué)”工作開展一系列形式多樣的“教學(xué)研究”活動

本學(xué)期按排每個教師上一節(jié)公開課,。

本學(xué)期將按減負精神，組織老師們按年級進行集體備課,，組織公開的教研活動,，組內(nèi)老師之間互相進行聽課、評課活動,。

(二)加強教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強教學(xué)常規(guī)管理,。全面落實課程計劃,，嚴格按課表上課，按教學(xué)進度,，備課內(nèi)容上課,，提前進課堂，準時下課,，每天按時處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

2,、做好學(xué)生的等級評定。本學(xué)期,，將對學(xué)生進行等級評定和鼓勵性語言評價,，一律取消百分制,。

(三)在學(xué)習(xí)與實踐中不斷提高教師的隊伍素質(zhì)。

教師的發(fā)展才能促進學(xué)生的發(fā)展,，學(xué)校的發(fā)展,。

1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作,，有目標,，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè),。

2,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期將進行教師三筆比賽,。

3,、開展走出去，請進來活動,。鼓勵教師積極參加各項培訓(xùn)工作,，回來后上好匯報課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會,，使一人學(xué)習(xí),，大家受益。

4,、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行語文課堂教學(xué),，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

小學(xué)語文組工作計劃春篇四

一,、指導(dǎo)思想：

以市教育局的工作思路為指導(dǎo)方針,，結(jié)合本校特點，圍繞新課程標準,，繼續(xù)推進“以生為本,、學(xué)為中心,、能力為重”的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型，堅持以生為本,，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)主動性;強化課堂常規(guī),，提高教學(xué)效率;開展教學(xué)反思，積累教學(xué)經(jīng)驗;改變觀課視角,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí);突出問題查找,，研討教學(xué)方向，分析教學(xué)方法,，為新課標析疑解難,。確立“作業(yè)管理”為重點，組織教師開展作業(yè)設(shè)計,、有效的作業(yè)評價等一系列活動,。具體如下：

二、工作要點與措施：

(一)加強理論學(xué)習(xí),，增強課程改革的意識

1,、利用業(yè)余學(xué)習(xí)時間，繼續(xù)組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《新課程標準》以及相關(guān)的教育論著,，每位教師每周必讀教育家的教學(xué)理論,，研究作業(yè)的有效設(shè)計和管理，并定期開展研討活動,，以此來提升自己的教學(xué)思想,。積極參加各級部門組織的各種培訓(xùn)、觀摩活動,，認真做好記載,，活動后及時進行反思,。

2,、加強教研學(xué)習(xí)，緊緊圍繞校長室,、教導(dǎo)處制定的工作目標,，切實訂好本學(xué)期的教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)進度,，扎扎實實開展教學(xué)工作,。要求語文教師積極參加作業(yè)設(shè)計、論文評比等各種競賽活動,，爭取獲得好成績,。

(二)完善常規(guī)工作，構(gòu)建和諧課堂

1,、改革備課形式,，嘗試電子備課,，同級段教師相互合作，資源共享,。并針對本班實際進行修改,，在教學(xué)過程中加以調(diào)整，寫好教學(xué)后記,。全體語文老師以集體電子備課為突破口,，堅持以新課程理念為指導(dǎo)思想，重視“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的具體落實。課堂教學(xué)倡導(dǎo)真實,、樸實,、扎實的教學(xué)風(fēng)格。

2,、加強課題研究,，要做到：在平時處處實踐自己的研究，勤于動筆記錄自己的點滴收獲,，在行動研究的過程中不斷地完善自己的教學(xué)方法,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

(三)規(guī)范教研組活動,，提高教學(xué)實效

2,、要夯實一年級新生的拼音教學(xué)，做到每個學(xué)生都要進行過關(guān)測試,。扎實做好低年級的識字,、閱讀教學(xué)，注重情趣性,、啟發(fā)性,、互動性、自主性,。要努力培養(yǎng)學(xué)生主動識字的愿望和自主識字的興趣,、相互交流的習(xí)慣。加強低年級學(xué)生課堂常規(guī)的訓(xùn)練,，從而使每位學(xué)生都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高語文教學(xué)質(zhì)量;積極探索低年級寫話的教學(xué)模式，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成留心觀察生活的習(xí)慣,，二年級學(xué)生嘗試寫每日一句,，每周一段。鼓勵中高年級學(xué)生每天寫成長日記,。 開辟作文寫作的源泉,，切實提高學(xué)生的作文能力,，指導(dǎo)學(xué)生寫好作文。

3,、進一步強化寫字教學(xué)和朗讀教學(xué),加大寫字教學(xué)和朗讀教學(xué)的研究力度,，不斷提高寫字和朗讀的教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生認認真真地讀書,，端端正正地寫字,。

4、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,，減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補差工作,。教研組將配合教導(dǎo)處在期中時進行隨機質(zhì)量調(diào)測,，及時分析反饋調(diào)控。同時加強各類素質(zhì)競賽,，一,、二、三年級學(xué)生每個月一個主題開展活動：10月份一年級學(xué)生的借助拼音識字比賽;11月份二年級學(xué)生詞語接龍比賽;12月份三年級學(xué)生趣味詞語競賽,。以此促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。堅持不定期的作業(yè)、備課檢查,。嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量,，控制數(shù)量、及時批改,、及時調(diào)控教學(xué),。

5、根據(jù)學(xué)校工作安排,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用，全體語文老師要通力配合,，高度重視抓好這項工作,。要激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課,、閱讀課、下午放學(xué)時間及雙休日廣泛開展閱讀活動,。讓每一位學(xué)生都多讀書,、讀好書、好讀書,，從讀書中收獲知識,、明白事理,、陶冶情操。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為,，從而全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

工作計劃6、期末做好教研組工作總結(jié),，做好組內(nèi)檔案資料積累工作,，教學(xué)資料、教學(xué)論文,、教研組計劃,、教研活動記錄、教研組總結(jié),、教學(xué)成績統(tǒng)計等都要認真做好記載,，健全檔案。

三,、活動安排：

九月份：

1,、校教研組長會議，商討電子備課如何操作,。

2,、教研組制定教研計劃。

3,、參加市教研組長培訓(xùn),。

4、校教研組成員會議,。

5,、全體語文教師參加區(qū)域“作業(yè)設(shè)計與實施”培訓(xùn)活動。

十月份：

1,、學(xué)習(xí)沙龍“作業(yè)設(shè)計與實施”,。

2、組內(nèi)教師開展作業(yè)設(shè)計競賽活動,。

3,、一年級拼音教學(xué)研討活動。(教導(dǎo)處,、教研組)

4,、四年級段教師“同課異構(gòu)”活動。

十一月份：

1,、五年級段教師“同課異構(gòu)”活動,。

2、二年級學(xué)生詞語接龍比賽。

3,、集體探討：如何有效設(shè)計與實施課堂作業(yè),。

4、中青年教師參加市優(yōu)質(zhì)課評比,。

十二月份：

1,、六年級段教師“同課異構(gòu)”活動。

2,、三年級學(xué)生趣味詞語競賽,。

3、課題探討活動,。

4,、校內(nèi)論文、案例評比,。

一月份：

1,、常規(guī)檢查、總結(jié),。

2,、試卷的出題研究、交流,。

3,、認真做好期末調(diào)研、閱卷等工作,。

4,、整理各類資料，撰寫期末教研組工作總結(jié),。

小學(xué)語文組工作計劃春篇五

一,、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),，全面落實校本教育,，認真學(xué)習(xí)《新課程標準》，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，扎實推進有效教學(xué),，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，打造語文優(yōu)質(zhì)課堂,。

二,、教研組成員概況

本教研組共有六位老師，平均年齡在三十五歲左右,，是一支比較年輕的教研隊伍,。

三,、工作目標

1,、常規(guī)教學(xué)：深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作,，加強和完善教學(xué)常規(guī)檢查，切實提高備課,、上課,、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo),、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量,。

2、教研教改：認真學(xué)習(xí)并實施新課程標準,、積極推行“學(xué)生主動發(fā)展型課堂教學(xué)模式”

為中心,，以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，積極參與中心校組織的三名工程,。

四、具體安排

九月份：

1,、制訂個人教學(xué)計劃,。

2、組長制定小學(xué)語文教研組計劃,。

3,、組織組內(nèi)教師互相聽課，并認真評課,，寫好記錄,。

十月份：

1、檢查教案和作業(yè),，指出優(yōu)缺點,。

2、兩位老師參與學(xué)區(qū)組織的名課比賽,。

3,、中高年級辦黑板報。

十一月

組織期中考試,， 改卷 并寫出試卷分析,。

十二月份

教案作業(yè)檢查，并評出優(yōu)秀人員,。

元月份：

1,、制訂復(fù)習(xí)計劃，上好復(fù)習(xí)課,。

2,、期末考試,。

3、教研組交流總結(jié),。

小學(xué)語文組工作計劃春篇六

一,、指導(dǎo)思想：

認真學(xué)習(xí)省委、省政府關(guān)于中小學(xué)生減負精神,，我校語文教研工作更新觀念,、真抓實干，以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)為重點,，深入開展教學(xué)研究，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本“的教育思想,。緊緊抓住教學(xué)主渠道,，以學(xué)生為本、以優(yōu)化語文課堂教學(xué)為中心,，著力研究語文課堂教學(xué)中存在的具體問題,，以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī),、規(guī)范,，落實、優(yōu)化教學(xué)過程,，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量,。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。

二,、工作措施：

(一)強化本教研組建設(shè),，積極發(fā)揮教研組的團隊合作力量。 本學(xué)期我們將以教研組為單位進行語文教學(xué)研究,，把本教研組作為一個有力的團體,，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧,，創(chuàng)造智慧,。

1、教研組要認真積極開展各項活動,。

2,、教研組本學(xué)期開展三次綜合性學(xué)科活動。4月 書法比賽 5月 知識競賽 6月 字,、詞積累比賽,。

3,、做好各項工作。教研組每一位教師要認真?zhèn)湔n,，認真上課,，按減負精神科學(xué)合理布置作業(yè)，作業(yè)及時批改及時反饋,。

4,、組織教學(xué)研討活動,。

有教有研,，有教必研，以研促教,，以研興教,，要圍繞“教學(xué)”工作開展一系列形式多樣的“教學(xué)研究”活動

本學(xué)期按排每個教師上一節(jié)公開課。

本學(xué)期將按減負精神,，組織老師們按年級進行集體備課,，組織公開的教研活動，組內(nèi)老師之間互相進行聽課,、評課活動,。

(二)加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強教學(xué)常規(guī)管理。 全面落實課程計劃,，嚴格按課表上課,，按教學(xué)進度，備課內(nèi)容上課,，提前進課堂,，準時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

2、做好學(xué)生的等級評定,。本學(xué)期,，將對學(xué)生進行等級評定和鼓勵性語言評價，一律取消百分制,。

(三)在學(xué)習(xí)與實踐中不斷提高教師的隊伍素質(zhì),。

教師的發(fā)展才能促進學(xué)生的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展,。

1,、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作,，有目標，有層次,，有措施地加強師資隊伍建設(shè),。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。本學(xué)期將進行教師三筆比賽,。

3、開展走出去,，請進來活動,。鼓勵教師積極參加各項培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課,，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會,，使一人學(xué)習(xí)，大家受益,。

4,、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行語文課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐,。

小學(xué)語文組工作計劃春篇七

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導(dǎo)向,，以學(xué)校工作計劃為核心,，以《小學(xué)語文課程標準》為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂,，深化課改,，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教,，立足課堂,，扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語文課堂教學(xué)效率,，努力實現(xiàn)“扎實,、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。

二,、工作目標

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。進一步完善,、規(guī)范教學(xué)行為,，促使語文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實效,。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動,。

3,、開展豐富的語文活動，促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高,。

4,、加強科研指導(dǎo)，大力推進語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),，倡導(dǎo)自主探究,、實踐體驗和合作交流的學(xué)習(xí)方式,。

5,、精心打造自主高效課堂(模路、小組打造和課堂評價標準設(shè)計);

6,、強化集體備課和教研活動,，進行課程整合與開發(fā)。

7,、繼續(xù)深入開展教材,、教學(xué)用書及課程標準的學(xué)習(xí)，確保語文課堂教學(xué)研究,，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力,。通過寫教學(xué)隨筆、個案積累,，在實踐中不斷積累經(jīng)驗,，創(chuàng)出佳績。

三,、主要工作

1,、加強教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”,。

(1)認真抓好理論學(xué)習(xí),，更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢發(fā)展要求,，學(xué)習(xí)新課程,，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學(xué)服務(wù),，為學(xué)生服務(wù),。

(2)堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法,，語文組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,，個人根據(jù)自己的實際情況,，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味,。

(3)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。認真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對照檢查,。

2,、嚴格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)管理,。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準備,、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo),、教學(xué)評價,、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實,。每個月都要有針對性地進行教學(xué)常規(guī)的檢查,。

(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標,，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點,，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處,。

(2)抓緊抓好備課工作,，備教師要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計劃,，落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。

(3)積極開展集體備課活動,，形成導(dǎo)學(xué)案,。本著“功夫在課前，成績在課上”的原則,，要做到“三定”(即定時間,、定地點、定主備人),，按照“個人主備——集體評議——研究修改——展示反思”的思路,，強化集體備課。要力求改變照抄照搬教案，與上課相脫節(jié)的現(xiàn)象,。備課時,，應(yīng)注意及時吸收新的教學(xué)信息，優(yōu)化教學(xué)過程,，完善自己的備課思路,，要注意學(xué)習(xí)與借鑒，但切忌照搬照抄,。嘗試大單元教學(xué),，備課時，要在深入分析每個單元(或每個系列)教材的基礎(chǔ)上,。

(4)加強組內(nèi)聽課評課活動,。要認真填寫聽課記錄，不能弄虛作假,。加強評課活動,，發(fā)揚教學(xué)民主，濃厚教研氣氛,。

(5)重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作,，認真做好教學(xué)的測評工作。各語文教師要根據(jù)年級的教學(xué)實際,，搞好教學(xué)測評,，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進意見和建議。同時在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時,，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,，提高學(xué)生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力。另外,，平時作業(yè),，要根據(jù)學(xué)生的實際盡可能布置教師自己設(shè)計的作業(yè)，少做練習(xí)冊,，多布置開放性的作業(yè),，少做標準答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點,，特別要重視學(xué)生的寫字,、朗讀、寫作,、讀書等方面的訓(xùn)練,，把學(xué)生的語文素養(yǎng)和能力的提升列入到考查內(nèi)容上來。

3、積極開展教學(xué)研究活動,，提高教研水平

(1)大力推進自主高效課堂(構(gòu)成要件：操作流程(模式),、導(dǎo)學(xué)案、小組建設(shè),、學(xué)習(xí)目標,、自學(xué)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),、展示、反饋,、檢測,、評價)導(dǎo)學(xué)案編寫、學(xué)習(xí)小組建設(shè)和課后檢測三個項目,，以課堂為陣地,，精心組織，分階段實施,，努力實踐“自主學(xué)習(xí),、交流展示、分層訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式,，由“建?！弊呦颉俺瞿！?，確立學(xué)科模式,。

(2)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求，積極開展教學(xué)實踐活動,，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，在年級組互相聽課，共同提高,。

(3)完善集體備課制度,，提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期,，我們語文教研組利用本校每周的教研活動和集體備課時間,，加強集體備課的管理，完善集體備課制度,，建設(shè)好語文學(xué)科資源,，為教學(xué)提供有效的資源共享。每組選本單元的重點課文進行研究,、討論,，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法，其他教師進行修改補充,，努力追求課堂教學(xué)學(xué)的新境界,，挖掘教材的精髓，集思廣義,，進行教研活動,，把課文吃透、吃準,、吃精,。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問題探索的課堂,，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂,。

(4)積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機會，使青年教師迅速成長起來,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。青年教師要將磨課當作自己成長的舞臺。

(5)師徒結(jié)對,，同伴互助,。本學(xué)期，我們語文組將進一步加強這個方面的管理,，讓“師徒結(jié)對,，同伴互助”真正發(fā)揮它應(yīng)有的功效，真正做到促進教學(xué)相長,。

(6)繼續(xù)加強新課程實施的研究,。著重加強對一年級的漢語拼音教學(xué)、二年級的識字教學(xué),、三至六年級主要以加強習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心，深化教學(xué)改革,，不搞花架子,，做到“真實、有效”,。

(7)鼓勵教師開展教學(xué)反思,。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準確,、生動,、形象，為學(xué)生示范。

(8)繼續(xù)開展語文小課題的研究,。強化小課題的研究與管理,，及時總結(jié)、交流,、推廣小課題研究成果;圍繞課題開展學(xué)科教研活動,，解決教學(xué)存在的問題，使教師的反思能力,、研究水平在研究的過程中得到進一步的提升,。

(9)積極打造學(xué)習(xí)小組實體，合理安排,，要注意好,、中、差學(xué)生,、性別,、學(xué)生能力和家庭背景的合理搭配。開展小組長培訓(xùn)工作,，小組長角色應(yīng)不斷變化,，每個小組成員可以輪流擔(dān)任小組長、代言人或記錄員等,，做到每個同學(xué)都有施展自己才能的機會,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生對學(xué)習(xí)的主動性,。

小學(xué)語文組工作計劃春篇八

一,、 指導(dǎo)思想：

認真貫徹學(xué)習(xí)國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革精神，緊緊圍繞市,、區(qū)教育局的工作重點,，結(jié)合我校的教學(xué)工作計劃，堅持教育創(chuàng)新,，深化教育改革,，以實施新課程標準為契機，進一步轉(zhuǎn)變觀念,，加強教育教學(xué)研究,，加快教師隊伍成長速度，提升教學(xué)質(zhì)量,，在質(zhì)量和內(nèi)涵上求發(fā)展,，扎實、有效地做好各項工作,，深入推進以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育,。

二,、工作目標：

1、不斷深化語文教學(xué)改革,，提高質(zhì)量效益,。抓好課堂教學(xué)改革的突破口，進行主體教育,、賞識教育,、養(yǎng)成教育、愉快教育,、尊重教育,，改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，努力向新課改下的課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)化,。

2,、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，穩(wěn)步提高語文教學(xué)質(zhì)量,。從教師教學(xué)活動入手,，開展系列教學(xué)展示評審活動，提高教師教學(xué)技藝,，如：“練兵課”,、“教研課”、“自設(shè)公開課”等;從學(xué)生學(xué)習(xí)活動入手,，組織不同層次,、不同形式的學(xué)科學(xué)術(shù)競賽活動，如：識字,、寫字,、朗誦、手抄報,、作文等,。

3、繼續(xù)加強團體心理健康輔導(dǎo)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。

4,、參與各級各類師生競賽、評優(yōu)活動,，爭出成果,。

三、工作要點：

1,、語文科組每周活動一次，時間為周二的中午,。教研活動內(nèi)容涉及相關(guān)理論學(xué)習(xí),、校本培訓(xùn),、集體備課、評課等,。

2,、 加強同級組老師之間的集體備課，做到有記錄,，有成效,。負責(zé)人：一年級：黃亞;二年級、劉清霞;三年級：孫麗霞;四年級：陳小蘭;五年級：鐘淑珍;六年級：黃桂香,。

3,、加強教師對新課標、新課程的認識與理解,。特別要加強1-4年級的教師培訓(xùn),，使他們進一步明晰新課程標準理念，提高對新課程的把握能力,，并進行“課改”成果匯報活動,。

4,、以嚴謹?shù)慕虒W(xué)習(xí)慣抓出質(zhì)量,，以新的課程理念構(gòu)建課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，從而保證課堂四十分鐘的有效性,。

5,、開展教學(xué)論壇活動,。

6,、繼續(xù)加強環(huán)境保護教育在語文學(xué)科中的滲透，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育切入點,。

7,、加強教研,、備課,、聽課,、評課、作業(yè),、輔導(dǎo)、檢測等方面的管理,。

8,、及時總結(jié)每一堂課的優(yōu)點及改革亮點，做好摘錄與點評,，一學(xué)期后寫一份具有指導(dǎo)意義的教學(xué)改革方面的論文,。

9,、加強培優(yōu)補差,。教師要以“團康”理念為指導(dǎo),，利用一切機會,，與學(xué)生交流,，找出學(xué)生存在的問題和原因，對學(xué)生的心理和學(xué)業(yè)進行輔導(dǎo),，爭取后進生轉(zhuǎn)化率達95%以上;對優(yōu)等生要強化訓(xùn)練,。

四、具體工作措施：

1,、為課改實驗的深入開展做好思想和理論上的準備,，語文科組利用教研活動時間集中學(xué)習(xí),，教師個人隨時隨地學(xué)習(xí),，并記好學(xué)習(xí)心得。

2,、每位教師要積極探討在新課程理念下的學(xué)習(xí)方式和教育方式的改革,。本學(xué)期,，力求青年教師每人上一節(jié)研究課,，中老年及骨干教師每人上一節(jié)示范課。嘗試“自設(shè)公開課”,，由執(zhí)教者自己定時間,、定地點、定上課內(nèi)容,。

3,、自覺地把“團康”理念與課堂教學(xué)相結(jié)合。

4,、開設(shè)每人一本教育教學(xué)日記,，記錄教學(xué)案例反思、教育敘事,、教學(xué)故事等,。

5、聘請專家來校作有關(guān)新課標,、課題的專題講座,。

6、教師要加強教育理論的學(xué)習(xí),，掌握最新的教育信息,，運用現(xiàn)代教育理論，深化基礎(chǔ)教育改革,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

7、加強教研活動,。教師要積極參加區(qū),、鎮(zhèn)、校內(nèi)的教研活動,。教研活動時間不能隨意請假,、缺席,，要認真做筆記、積極參與討論,。

8,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。教師要認真?zhèn)浜谜n,，提高備課質(zhì)量。強調(diào)教后記的記錄要有個性化,，要突出學(xué)生的活動,，以學(xué)生為主。

9,、完善集體備課制度,。加強集體備課的組織，保證集體備課的時間,，保證人人有準備的參與,，人人有重點的發(fā)言和討論，能真正的集思廣益,，發(fā)揮集體的作用。

10,、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改,。要求作業(yè)布置量適當，質(zhì)要高,，難易搭配,，作業(yè)的批改要及時、認真,、細致,、規(guī)范和多寫鼓勵性的語言，并及時反思,，杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象,，端正學(xué)生作業(yè)態(tài)度，做到作業(yè)整潔,，人次齊全,。

11、教師要積極使用多媒體輔助教學(xué)手段,，充分利用并發(fā)揮多媒體輔助手段的作用,，提高課堂教學(xué)效率。

12,、繼續(xù)加強環(huán)境教育在語文學(xué)科中的滲透,，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育切入點，并相應(yīng)組織學(xué)生開展一系列的語文環(huán)保實踐活動，例：手抄報,、社會調(diào)查等,。

13、積極開展聽課,、評課活動,。每位教師聽課不少于10節(jié)，同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表,。嘗試自主聽課,，即老師自己尋找執(zhí)教者，互相聽課,。聽課者要做到“三個一點”：找出一個“亮點”,，指出一個“缺點”，提出一個“金點子”,。

14,、繼續(xù)開展各級組的讀書活動。充分利用學(xué)校圖書館,，班級圖書角,，倡導(dǎo)學(xué)生讀好“三本書”活動，各班舉辦讀書報告會和讀書心得交流會,，并通過學(xué)習(xí)園地等陣地進行宣傳交流;同時注意引導(dǎo)學(xué)生讀好《新課標》要求的必讀書籍,。

15、開展各項學(xué)生競賽活動,。各年級根據(jù)實際分別進行學(xué)科競賽,，一、二年級識字比賽,，三,、四年級作文比賽，五年級手抄報比賽,，六年級閱讀比賽;全校性進行作業(yè)評比展覽活動等,。

五、具體工作安排：

第一周：1,、教師備好一周課,，上好第一節(jié)課。

2,、對假作業(yè)進行檢查,、評比。

3,、教師定好學(xué)科教學(xué)計劃,。

第二周：1,、安排學(xué)科教研工作。

2,、分級集體備課,。

第三周：1、新老師準備一節(jié)練兵課,。

2,、開展教研活動。

第四周：1,、新老師練兵課,。

2、聽課,、評課,。

3、分級集體備課,。

第五周：1,、新老師繼續(xù)開展練兵課。

2,、教師基本功培訓(xùn),。

3、開展教研活動,。

第六周：國慶放假,。

第七周：1、各級準備開展學(xué)科研討課,。

2、開展教研活動,。

3,、行政隨堂聽課。

第八課：1,、開展學(xué)科研討課,。(每級至少一節(jié))

2、聽課,、評課,。

3、集體備課,。

第九周：1,、繼續(xù)開展學(xué)科研討課。

2,、評選優(yōu)質(zhì)課,。

3,、開展教研活動。

第十周：1,、教師備課文本檢查,。

2、分級集體備課,。

第十一周：1,、開展教研活動。

2,、教師備課文本評優(yōu)

第十二周：1,、學(xué)生作業(yè)檢查。

2,、分級集體備課,。

第十三周：1、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè),、作品展評,。

2、開展教研活動,。

第十四周：1,、分級集體備課。

2,、后進生輔導(dǎo)與跟蹤調(diào)查,。

第十五周：1、開展教研活動,。

2,、分級進行學(xué)科學(xué)術(shù)競賽。

第十六周：1,、分級集體備課,。

2、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

第十七周：1,、開展教研活動。

2,、各級抓好教學(xué)進度,，把好質(zhì)量關(guān)。

第十八周：1,、分級集體備課,。

2、結(jié)束新課,，制定學(xué)科復(fù)習(xí)計劃,。

3,、按計劃上好每一堂復(fù)習(xí)課。

第十九周：1,、教研工作總結(jié)

2,、按計劃進行復(fù)習(xí)。

3,、做好迎考工作,。

第二十周：1、組織期末考試,。

2,、做好改卷，評卷工作,。

3,、老師們做好期末工作總結(jié)。

小學(xué)語文組工作計劃春篇九

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計劃為核心,，以《小學(xué)語文課程標準》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況,，堅持面向全體,，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實,、有效”的教研主題,，以研促教，立足課堂,，努力實現(xiàn)“扎實,、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

二、工作重點

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動,。

3,、開展豐富的語文活動，促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高,。

三,、主要工作

1,、認真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念,。

(1)新課程的學(xué)習(xí),。明確形勢發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程,，在思想上樹立新課程意識,，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù),。

(2)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。認真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對照檢查,。

(3)信息技術(shù)的學(xué)習(xí),。要繼續(xù)加強全體語文教師在信息技術(shù)上的應(yīng)用能力，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)手段,。

2,、嚴格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)管理,。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準備,、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo),、教學(xué)評價,、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實,。

(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點,，提高教學(xué)質(zhì)量管理,，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處。

(2)抓緊抓好備課工作,，備教師要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力,，安排好教學(xué)計劃，落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,。

(3)加強組內(nèi)聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄,，不能弄虛作假,。加強評課活動，發(fā)揚教學(xué)民主,，濃厚教研氣氛,。

3,、積極開展教學(xué)研究活動，提高教研水平

(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求,，積極開展教學(xué)實踐活動,，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在年級組互相聽課,，共同提高,。

(2)繼續(xù)加強新課程實施的研究。著重加強對一年級的漢語拼音教學(xué),、二年級的識字教學(xué),、三至六年級主要以加強習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心，深化教學(xué)改革,，不搞花架子,，做到“真實、有效”,。

(3)鼓勵教師開展教學(xué)反思,。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準確,、生動,、形象，為學(xué)生示范,。

(4)堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法,，語文組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,，個人根據(jù)自己的實際情況,，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味,。

(5)重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作,，認真做好教學(xué)的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實際,，搞好教學(xué)測評,，要充分利用區(qū)、鎮(zhèn)的抽查,，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見和建議,。同時在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,，提高學(xué)生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力,。另外,，平時作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實際盡可能布置教師自己設(shè)計的作業(yè),，少做練習(xí)冊,，多布置開放性的作業(yè)，少做標準答案,，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點,，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來,。(6)加強教師教學(xué)的指導(dǎo),，提高教育質(zhì)量。本學(xué)期爭取各班的合格率達98%以上,，優(yōu)秀率達60%以上,，平均分在85分以上，學(xué)困生進步率80%以上,。特別是加強對畢業(yè)班教師的指導(dǎo),，適時給出指導(dǎo)性的建議，目的是提高畢業(yè)班的優(yōu)秀率,，確保合格率達到100%,。

(7)開展課改研究活動。一是每周進行兩節(jié)的教研究活動課;二是根據(jù)學(xué)校計劃,，從第七周開始開展課改匯報課活動,，要求教師以新的觀念上試驗課、公開課,，在活動中,，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。另外,，在課改實驗研究中,，要求擔(dān)任課改實驗的教師每學(xué)期要有一份課改課題、一份優(yōu)秀課改教案,、一節(jié)課改研究課,、一份課改實驗體會或論文。

(8)實施“青藍工程”,，落實青年教師幫扶制度,，盡可能地為新教師教學(xué)提供良好的指導(dǎo)與幫助，使其掌握科學(xué)的教學(xué)方法,，逐

漸走向成熟并成為學(xué)科骨干,。

4. 組織各項活動和競賽，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺。

(1) 舉辦讀書節(jié),，進行讀書競賽活動,。

(2) 舉行課堂教學(xué)匯報課。

(3) 各年級組織學(xué)生參加專項競賽,，如寫字比賽等,。

(4)作文興趣小組加大力度開展輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)寫作苗子,。

(5)撰寫論文和教學(xué)案例,，積極參加鎮(zhèn)教育學(xué)會分會的評比活動。

(6)進一步開展“五項活動”,，并作為重要工作來抓,，做到有計劃、有內(nèi)容,、有專人負責(zé),、有檢查、有成果,。

一是讀好書活動,。每學(xué)期組織學(xué)生讀好三本書，開展大量閱讀活動,，并要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦,。