人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

校長在高三家長會上的講話 高三學生家長會校長講話篇一

作為班主任,，對各位家長的到來表示熱烈歡迎,，感謝你們對孩子的重視和我工作的支持!

我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質和良好的心理素質。

1,、培養(yǎng)孩子的獨立自主性,。

這些孩子，絕大多數是獨生子女,，他們在父母的關懷,、祖輩的呵護中長大，備受關愛,，事事順心,，可以說是“飯來張口,、衣來伸手”，只要把書讀好,，其他的什么都不用做,。其實長時間這樣反而會使孩子養(yǎng)成依賴性，結果是生活能力沒有,，學習習慣缺乏,，成績也不見得好。所以家長們,，您可以適當放手,，讓孩子學會自主，學會獨立,，有時候即便是受到挫折,，相信在您的引導下，那也是一種收獲,。教育觀念是家長素質的核心,，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應更加關注孩子的長遠發(fā)展,、全面發(fā)展,。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的,，而是社會對他的檢驗,。未來社會需要的是人格健全、心理健康,、有社會適應能力,、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力,、思維能力,、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的,。因此,，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質,、情感,、態(tài)度、價值觀更為重要,。所以,，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上,。

2,、培養(yǎng)孩子的“肚量”

孩子在家中唯我獨尊,，生活圈子狹小，很容易出現氣量小的毛病,，往往心中只有自己而無他人,，只看見自己的優(yōu)點，別人的缺點,，有時甚至拿自己的優(yōu)點跟別人的缺點比較,。因此，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”,，多帶孩子去一些公共場所,，讓孩子與同伴們一起游戲、活動,。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊,，豁達樂觀的性格，孩子小時候就有很好的“肚量”,，將為他今后的學習生活打下良好的心理基礎,，因為雞腸鼠肚的人往往會自尋煩惱，遇到一點兒小事容易鉆了牛角尖,。您想,，73個人同在一個教室，摩擦是難免有的,，關鍵在于如何避免,，這就需要相互間的寬容,、大度,，也希望家長們多重視這一方面的教導。

3,、培養(yǎng)孩子的進取心

人的心理素質,，往往會對人的一生起重大作用。孩子年紀小,，容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵,。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅,。作為家長,，應學會和孩子一起分享。要給孩子自信,、鼓勵點滴進步,，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動,，任何一個孩子都愿意取得好成績,，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后,，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法,，花時間幫助他克服困難,、解決問題。如孩子確認要干某件事時,，做家長的應給予支持肯定,，相信孩子的才能，并予以鼓勵,，孩子會倍受鼓舞,，努力進取的決心可想而知了。如果孩子稍有不對,，父母就譴責,，打罵，會大大挫傷孩子的積極性,，變得畏縮軟弱,，失去信心，影響今后的發(fā)展,。所以,，我希望家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上,，做到真正有效果,。

一、孩子的學習方面

孩子進入三年級,，一切都有較大變化,，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教,，才能使孩子健康成長,。這期間，從學習方面來說,，孩子們學習上的知識內容廣泛了,，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握,，同時還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題。學習方面的改變還表現在課程內容增加了,，新開設的英語課,、品德與生活課、科學課就是最典型的例子，也是現在教學內容中比較重視和重要的一部分,。孩子們的學習方法需要轉變——不再是低年級時的以機械記憶為主,，要向理解記憶轉型;各門功課中出現了更多的以鍛練孩子空間思維、抽象思維以及概括能力,、想象能力等等的內容,，也不再是低年級時以具體形象思維為主了;大多家長都無法輔導孩子了，作為老師,，我們在課堂上盡量使用不同的教學方式,、教學手段等等來激發(fā)孩子們的學習興趣，達到教學目標;作為家長,，請你們也思考一下,，你們該怎么做，才能幫孩子邁好學習生涯中這關鍵的一步,，讓孩子明確學習目的,，端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣呢?從心理方面來說,，孩子們很多事情都處于好奇,，似懂非懂，他們開始有獨立性,，自尊心也逐漸增強了,，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,。從思想意識上來說,，此時，孩子的思想從單純走向復雜,，也就是說想的事情多了,，開始有自己意向，自己有自己的打算,，但是他們的辨別力弱,，這也就需要家長經常給孩子一些指示和告誡,，經常提醒他什么該做,，什么不該做，給他明確的方向,，但需要的是大人的“口風”必須一致,。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說,，這樣孩子就更辨別不清楚了,。最后我就本班的實際情況，給家長們提一個建議：重視家庭教育，家長的善導是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的責任,，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育,，提高和進步,，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望,。

二,、我希望家校之間加強聯系

一切為了孩子，為了孩子的一切,。為了孩子的健康成長,，我們走到一起來了。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力,，實現這個理想。孩子要健康成長,，光靠學校教育肯定是不夠的,，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。老師愿意從一點一滴做起,，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！?/p>

由于時間關系，今天講的內容不能太多展開,，最后幾句話與大家共勉：

1,、以高遠的目標激勵孩子。

2,、以嚴格的要求約束孩子,。

3、以實際的行動支持孩子,。

4,、以平常的心態(tài)關愛孩子。

孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中,，難免也會出現疏忽或不足之處,，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處,，請您及時與我們溝通,，并給予理解，您的理解是對我們工作的支持!謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!

校長在高三家長會上的講話 高三學生家長會校長講話篇二

各位家長：

高三年級開學已經一個月了,，就高三年級存在的問題,，下一階段的工作通報，以及家庭教育應注意的問題,，我講幾點意見,。

一、對學生的要求

1,、嚴格遵守校規(guī)校紀,，加強品行修養(yǎng)，學會做人,，學會感恩,，學會孝順。

2,、明確學習目標,，認真分析自己的學習狀況，準確定位,，樹立自信,，增強學習動力。

3,、處理好學習時間與效率的關系,，效率與時間不是正比關系，保證旺盛的精力和健康的體質,。

4,、及時與學科教師溝通，"多問是寶",。

5,、學習方法要講究，及時復習,，準確記憶。必須有筆記，不是"看了多少",，要看"寫了多少",。記住"看書必動筆，不動筆不看書",。一定要獨立思考,，自己獨立思考的，作業(yè)做錯了也是收獲,，不是自己的思維結果,，做對了也沒有價值。

6,、精神狀態(tài)和心理狀態(tài)非常重要,，要善于放松，善于調整,，有獨立的人格,，也要有獨立的精神。既要刻苦學習,，又不能目標過高,，給自己施加過大的壓力，不論能否考上大學,，也不論上什么樣的大學,，前提是必須保證精神正常和心理健康。

二,、對教師的要求

1,、學校要求，高三年級組和全體教師要全力投入學生管理和教學工作,，整合集體智慧,，爭取這屆畢業(yè)生高考中取得優(yōu)異成績，并力爭再次奪得高考狀元,，實現三連冠,。

2、嚴格按照教學常規(guī)進行教學工作,，課堂教學,、作業(yè)、考試,、輔導等教學環(huán)節(jié)必須到位,，凡是出現違反教學紀律的現象，要嚴肅處理,。

3,、不能放棄一個學生,，全體教師必須善待我們的每一個學生，特別是對于學習困難的學生,，更要熱情幫助,，耐心指導，盡到自己的責任,，這既是學校的要求,，也是教師職業(yè)道德的要求。要完善一中傳統(tǒng)的"導師制",，每個教師負責3到5個學生,，進行具體的關心和指導。

4,、班主任要充分發(fā)揮樞紐和協調作用,，準確掌握每一個學生的學習情況和思想狀態(tài)，協調科任教師,，制定具體的措施,，使程度不同的各層次學生都能得到提高，要特別關注學生的精神和心理異常,，及時進行校正和疏導,。

三、對家長的希望

1,、密切配合學校的階段工作,，及時和班主任聯系，掌握學生在學校的表現,，不要只關心學習成績,，應該全方位了解，包括思想品德,、學習情況,、人際關系等，了解學校的整體要求,。

2,、創(chuàng)造和諧寬松、積極向上的家庭氣氛,，既鼓勵學生努力學習,，又不要規(guī)定硬指標，給孩子施加過大的壓力,，特別注意不要說絕情的話,，我認為，家庭和諧是第一位的,，恨鐵不成鋼的心情可以理解,，但是要知道,，鋼是煉出來的，不是恨出來的,，更不是打罵就能解決問題的,。高三的學生在這個年齡段上,，已經具有了獨立人格,，也有著較強的自尊心，家庭教育要特別講究方法,。我建議家長們,，和自己的孩子建立定期談話制度，平時注意觀察,，每個月正式談話一次,，以平等的姿態(tài)，談談學習,，談談和老師的關系,，談談和同學的關系，談談生活上和學習上存在的問題,，家長以自己的經驗和閱歷,，指導子女如何對待生活，如何對待學習,，如何對待朋友,，如何看待眼前的困難，激勵孩子的上進欲望和動力,。

3,、關心子女的生活和身體，但是要提出要求,，要讓子女體會到父母的艱辛和期望,，不能無原則的姑息、遷就,、溺愛,，要注重家庭道德建設和家庭文化建設，使學生意識到自己的責任和義務,，考上大學不是根本目的,，成為一個對自己負責，對父母負責,，對社會負責的人才,，這才是教育的最終目標。

各位家長,，以上是我的幾點意見,，供家長們參考,。一中在恢復高考的20多年中，奪得16個高考狀元,，高考升學率始終位于全省前列,，創(chuàng)造了河北省高考的奇跡，成績的取得受益于一中深厚的文化底蘊和優(yōu)良的教育傳統(tǒng),，我衷心希望學校教育和家庭教育密切配合,，共同推進學生的進步，希望這屆高三的學生們在明年高考中取得優(yōu)異成績,。 謝謝大家,。

校長在高三家長會上的講話 高三學生家長會校長講話篇三

尊敬的各位家長朋友：

大家上午好!

金秋十月，丹桂飄香,，今天是個好日子,，你們應邀參加x高三年級的家長會，我很感動,，你們能在百忙之中,，抽空來參加這次會議，這是你們對學校工作的支持,，對教育的重視,，對孩子的關愛!在此，我謹代表學校對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

家長朋友們,，多年來,，一直堅持和秉承著家校共育的教育理念。在這理念指導之下,，高考捷報頻傳,，xx年高考，我校高考本科上線45人,，其中一本1人,，專科上線334人,，本?？粕暇€率達95.9%。其中,，一本線x同學被右江醫(yī)學院錄取,。這些成績的取得離不開家長們的積極配合，在此,，我再一次代表學校感謝你們對于家長會的重視,，對于我們工作的大力支持。

家長朋友們,，或許我們未曾謀面,，甚至我們從未交流,，但自從您的孩子進入大門起，我們就心心相印,，情意相連,，我們共同肩負著培育有作為的下一代的神圣責任。您的孩子來到,，已經快有三年的時間,。作家路遙說過：“人生的道路雖然很長，但緊要處往往只有幾步,，特別是年輕的時候,?！笨梢院敛豢鋸埖恼f,，高三時期就是學生生涯中最緊要的階段。230多天后,，我們將迎來xx年高考,，孩子們十多年書山攬勝，學海遨游,，冬夜里映雪苦讀,，夏日里揮汗奮戰(zhàn)，為的就是xx年高考亮劍,。我們相信只要我們的老師勤于教學,、甘于奉獻，只要我們的家長全心投入,、創(chuàng)造條件,，只要我們的孩子鍥而不舍，只爭朝夕,，牢記父母的聲聲叮嚀,，帶上師友的殷殷期盼，一定能夠用辛勤付出換來美好的前程,，用不懈努力贏取豐厚回報,，在xx年高考中書寫青春歲月里最絢麗的一筆，翻開輝煌人生中最精彩的華章,。

我們深知：“學所以治己,，教所以治人;不勤學則無以為智，不勤教則無以為仁,?！眹乐斨螌W，無私奉獻,，是我們孜孜以求的最高境界,，“辦社會滿意學校,，做人民滿意教師”是我們矢志不移的辦學目標。

我們有一批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師,，有一個團結務實的領導集體,。特別是高三的老師，戰(zhàn)嚴寒,，斗酷暑,，為本屆高三的學生們付出了辛勤的汗水。我們相信,，只要我們勵精圖治,，苦心砥礪，臥薪嘗膽,，埋頭實干,，充分發(fā)揮我們的集體智慧，充分凝聚我們的所有力量,，明年高考一定能取得新的輝煌!

家長朋友們,，今天既是家長會也是高考動員會。我們有充分的理由相信：在各位家長的支持配合下,，明年的高考將會更加輝煌,，您的孩子將會走得更穩(wěn)、更遠,、更長久!

家長朋友們,，真誠的希望你們能留下寶貴的意見或建議，再次表示最誠摯的謝意,，祝愿各位家長身體健康,，工作順利，合家歡樂,，萬事如意!

謝謝大家!

校長在高三家長會上的講話 高三學生家長會校長講話篇四

各位家長：

你們好!很高興各位家長在百忙之中來開家長會,，感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班工作的大力支持,。

這個學期已過去大半,，再過一個多月學生就要結束三年級的學習生活了。這學期配合學校工作,，我們開展了春游,、武術操比賽、唱校歌比賽,、對無錫一所民工子弟學校捐書捐物等活動,，最近有部分同學在參加小學生運動會、市百靈鳥文藝表演、爵士舞的訓練,。進入三年級以來,，大部分學生的學習能力、行為習慣都有了較大的進步,。

但是班級里還有這樣一些狀況令人擔憂：

1,、值日的同學早上不能早起，完成自己的衛(wèi)生任務,，不能準時早讀,，從而浪費寶貴的早讀時間。

2課間不能文明活動,，追逐打鬧現象還是屢禁不止,。

3、某些學生忘記課堂作業(yè)的存在而先玩,，總要等到老師提醒之后才意識到,。

4、個別學生的聽課效率不高,，導致訂正作業(yè)需要大量時間,。

5、部分同學聽講不認真,，上課愛做小動作，學習習慣有待改進,。

6,、部分學生身上帶錢，愛買零食,，玩具帶到班里,。養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，對孩子的健康也有害,。

7,、個別同學學習習慣較差，平常聽課容易分心,，課堂學習效率較低,。

8、學生完成作業(yè)情況(包括課堂,、課外)分析差的原因：個別作業(yè)不完成;有的常忘記做：部分學生寫字太潦草,，有的學生寫字沒有恒心、耐心,。

針對以上情況,，我談幾點建議：以高遠的目標激勵孩子，以嚴格的要求約束孩子，以實際的行動支持孩子,。

一,、 以高遠的目標激勵孩子

人的一生不能沒有一個明確的目標和方向。目標與方向主導了我們一生的命運與成就,，它是驅使人生不斷向前邁進的原動力,。若一個人心中沒有一個明確的目標，就如一個沒有方向盤的超級跑車,，即使擁有最強有力的引擎,，最終仍是廢鐵一堆，發(fā)揮不了任何作用,。

在一三年時,，美國哈佛大學曾對當時的應屆畢業(yè)生做過一次追蹤研究，在這個研究中詢問當時那些畢業(yè)生是否對未來有清楚明確的目標以及達成目標的書面計劃,，結果只有不到百分之三的學生有肯定的答復,。而在二十年后，一九七三年時,，再次訪問了當年接受調查的畢業(yè)生,，結果發(fā)現那些有明確目標及計劃的百分之三的學生，在二十年后他們不論在事業(yè)成就,，快樂及幸福程度上都高于其他的人,。尤有甚者，這百分之三的人的財富總和,。居然大于另外百分之九十七的所有學生的財富總和,，而這就是設定目標的力量

有的家長對孩子的期望值較高，對孩子的人生發(fā)展有一個規(guī)劃和設想,，并經常有意識地對孩子進行教育,，讓自己的孩子也逐漸明確將來要成為怎樣的人，這就是目標,。即便你沒有什么高遠的目標,，但是成為一個合格的勞動者是這些孩子最基本的人生目標。在現代社會中,，有知識,、有能力、有健康,、有活力的人才能成為合格的勞動者,，要成為合格的勞動者，必須要有較好的學習能力,、理解能力,、動手能力,、較強的責任心。所以每個家長都要從學生小時候起就逐漸明確自己的人生目標,。

二,、以嚴格的要求約束孩子

在行為習慣、學習習慣,、為人處世方面要有嚴格要求,。

1、教育孩子遵守紀律,，家有家法,、校有校規(guī)，班級也有班級的紀律,，常言道,，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀律是同學們提高成績的保證,，學生們只有好好的遵守這些紀律,，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平,。加強紀律觀念,，做到文明守紀，就顯得格外必要,，要教育孩子明白,，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人,，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進步，假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好,，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學習,，一心求學的孩子來說是一種傷害,，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的,。

孩子由于好動，自控能力,、自學能力較差,，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時,，一定要用心聽講,，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課,?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣,。

2、做事要有責任心,，孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內去完成,，要求做到內容正確，書寫工整,，不能草率馬虎,。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感,，應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣,。從開學到現在，我們班交作業(yè)的情況都不是很理想,，無論是哪一科,，每次總會有不交作業(yè)的學生。作業(yè)成了我們老師教學的一大阻礙,，很多時候,，我們老師花了很大的精力在追討學生的作業(yè)，這樣下去,，對孩子的學習是非常不利的,。

3、在同學相處時,，要團結謙讓,，良好的個性、寬容豁達的心態(tài)才能贏得友誼,，友誼是孩子成長過程中不可少的精神支柱,，良好的人際交往也是以后事業(yè)成功的保障。所以當小孩子之間有一些小沖突時,，家長也要豁達一點,，讓他們學習自己處理，就算吃一點虧也不要干預太多,，讓他們在挫折中成長,。

三、以實際的行動支持孩子

1,、三年級知識學習廣泛了,，教師在出題方面有更多比較“活”的題,，這就對學生提出了更高的要求，基礎還必須扎扎實實的掌握,、同時還要拓展孩子的思維,，這就要辛苦我們各位家長，要輔導孩子進入中年級,，順利過渡再到高年級,。一些學生因為學習基礎沒打好，學習困難,，與其他學生拉開差距,，學習不主動，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè),，或者說：“在校已經做好了,，這就要我們家長檢查一下是否已經完成，為什么有的孩子越來越想學,，成績越來越好學習有進步了,，顯然精神也就好了。每他都是喜笑顏開的,。而有的孩子學習成績越來越差,，很明顯心情不好。孩子的成績不能提高,，除了孩子的主觀原因以外,，相應還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導一下他們的學習,，讓他們把成績搞上去,。針對學生不完成作業(yè)情況，我采取了措施,，每天請家長進行簽字,，同時家長也能夠了解學生對知識的掌握情況。這樣做雖然給各位增添了不少麻煩,，但是我相信一但孩子習慣養(yǎng)成了,，帶給大家的都是長久的輕松，我很明白家長都有自己各自的工作也很繁忙,，但是，請抽出時間,，檢查孩子的完成情況,。并且我也希望家長簽字時，是認真檢查過作業(yè)的,，對于不合格的,，不能輕易過關,，請千萬別讓孩子認為作業(yè)只要做了就行，對不對,，好不好,，無所謂。孩子作業(yè)會不會做是孩子對知識掌握的問題,，但孩子做不做作業(yè)則是學習的態(tài)度問題,，同樣的，家長是不是認真檢查,，也是對孩子負責的態(tài)度問題,。

2、 培養(yǎng)孩子活躍的思維,。我們的校風就是勤學,、善思，不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點,，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法,。對孩子接觸的事物家長要多講,，多啟發(fā)誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬,，這樣會使孩子有問題也不敢問,。

3、讓孩子養(yǎng)成看書讀報的習慣,。家長需要為孩子購買,、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設一個閱讀環(huán)境,。為防止“走馬觀花”,，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題,。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑,。

4、父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題,，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力,。

現在,，我們的家長都很關心孩子的整體素質的培養(yǎng)。家長是孩子的第一任教師,，家庭是孩子與社會接觸的第一站,，是孩子綜合能力培養(yǎng)的基地,。對孩子的教育和培養(yǎng)，不僅僅表現在作業(yè)輔導上,，更重要的是隨時隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質和行為習慣,，培養(yǎng)孩子熱情豁達，勇敢頑強,，樂于助人,，開拓進取的個性，以及適應環(huán)境,，自我控制能力,，密切配合學校促進德智體全面發(fā)展，真正把孩子培養(yǎng)成社會需要的有用人才,。

最后,，我希望每個家長，多一份責任,，少一分放任;多一份鼓勵,，少一份訓斥;多一份關心，少一份隨意;多一份理解,，少一份責備;多一份賞識,，少一份自棄。

祝大家身體健康,，事業(yè)有成,。

校長在高三家長會上的講話 高三學生家長會校長講話篇五

尊敬的各位家長：

大家晚上好!我是三年級的班主任，很高興在這里見到你們,。首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持,，在這里我代表學校和我們班的四十多名學生向你們表示深深的謝意!說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題,，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學校的共同責任,，共同的愿望。學校召開家長會的目的就是讓你們了解現代教育形勢,，了解孩子在學校的各方面表現,，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現,，方便老師在教育孩子時做到因人而異?，F在，我趁這次難得機會就半學期來的班級工作向各位家長匯報：

一,、認識三年級

各位家長都知道三年級是一個轉折的年級,，但為什么是轉折的年

級各位家長并不十分清楚。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣,。而三年級的學生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現：三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外,，多音字、近義詞,、反義詞,、四字詞、成語,、古詩,、名人名言、謁后語,、改寫把字句,、被字句、閱讀理解,、習作等都在等待著學生們來獵取,。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么三年級的學生成績普遍偏低的主要原因,。

二,、匯報班級工作。

我們班共有四十多名學生,，大部分同學學習積極努力,，成績優(yōu)異，學習熱情高,，作為班主任和語文老師,，我對我的學生充滿信心。但也不可否認,，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力,，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題,，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天!

下面談談在班級管理中的具體做法：

一 ,、調動學生積極性,，形成良好班風

我從抓好班風建設開始，依靠良好的班集體習慣,，給學生創(chuàng)造逐漸克服不良習慣,，使不良行為受到約束和限制的氛圍，使全班學生都能養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，才能有良好的班風,。而良好的開端,，則是成功的一半。每一天的開始,，我都把它看成是培養(yǎng)學生各種良好習慣的極好機會,。我在班里建立獎勵制度，從學生的每天作業(yè)情況,，學習習慣20分得一顆星,，主要包括(上課專心聽講，上課積極發(fā)言,，與人合作學習,、認真完成作業(yè)、積極閱讀的習慣 ,、早上來背詩的習慣課前準備,、課前預習、課后復習,，等)學習習慣良好的并堅持一周,，給學生加三分，較好的加二分,，不太好的加一分,， 學生文明禮儀習慣20分得一顆星，主要包括(見到老師主動問好,、見面問好,，右行禮讓，穿著整潔,，言行文明,，集會肅靜不大聲喧嘩、)給學生加三分,，較好的加二分,，不太好的加一分。紀律30分得一顆星,，守紀習慣主要包括(不追逐打鬧的,、不遲到、不曠課的習慣)給學生加三分,，較好的加二分,，不太好的加一分、衛(wèi)生習慣活動20分得一顆星,，主要包括(個人衛(wèi)生,、教室衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生)給學生加三分，較好的加二分,，不太好的加一分,，學期初,學生制定個人目標，紀律情況到學生的家庭表現都作了管理,，且獎勵制度寬松,，基本上全班每個學生都能得到獎勵，我通過勤觀察,、勤發(fā)現、勤表揚,、勤糾正,，讓做得好的同學有光榮感，讓做得不好的同學以前者為目標,，不懈追求,，從而激發(fā)學生的上進心，人人都不甘落后,，認真完成作業(yè);課堂上學生積極思考,，大膽發(fā)言，氣氛十分活躍;課間,，學生能做有益的游戲,，踢毽子、跳繩,，不追逐打鬧,，形成遵守紀律、團結友愛的好風氣,。為增強班集體的凝聚力,，讓每個學生都感受到自己是班級的一份子，我讓每個學生都有機會參與班集體的管理,，如要舉行一些活動,，班上要實行一項新的管理制度等，我都會在班上向學生宣布,，并征求他們的意見,，不管是誰提的建議，只要是好的就采納,，從而提高要求自己了,，管理同學。良好的班風激發(fā)了學生強烈的集體榮譽感,，有利于促使每個學生對自己的行為進行自我約束,。

(一)品德方面：我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的,。比如教室里沒水，他們會爭先恐后的去抬;誰忘了帶東西,，準會有同學搶著借給他;誰生病了,，準會有幾個同學去看看;見到老師都能主動問好……總之，在班里已經形成了積極向上的好風氣,。

(二)學習方面：我們平時常說,，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎,，智力，毅力等方面的差異,。因此在學習上也表現的千差萬別,。全班四十多名同學，學習很好的約 30人,，較好的約5人,，一般的約4人，較不理想的約5人,。

(1)表揚學習優(yōu)秀的同學,。伍欣倩 蔡小偉 楊倩煜 張一帆 韓路瑤 朱迪 張鑫員 張瓊瑤 張宏杰 朱迪

(2)表揚聽講專心，發(fā)言積極的同學,。汪巖均 高亞德 郭江濤

陳志賓 王卓林 武藝南 薛仁杰

(3)書寫認真,、字型漂亮的同學，做作業(yè)較好的同學,。王永全 左叔文 鄧雙營 謝柳 劉歡 李洋洋 左淑文 羅萬秋 薛淑梅

(4)學生完成作業(yè)情況(包括課堂,、課外)分析差的原因：個別作業(yè)寫不完;有的常忘記做：部分學生寫字太潦草，有的學生寫字沒有恒心,、耐心,。

(5)個別同學學習習慣較差，平常聽課容易分心,，課堂學習效率較低,。

(三)規(guī)范方面：

1、班里很多同學自我約束能力較強,，行為習慣好,。如：

2、部分同學聽講不認真,，上課愛做小動作,，學習習慣有待改進,。

3、部分男同學太愛動,，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂,。

4,、部分學生身上帶錢，愛買零食,。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣,，又對孩子的健康有害。

5.希望家長確實重視學生的健康,，在家要給學生量體溫,，以防甲型h1n!l流感的發(fā)生，千萬不要讓學生發(fā)燒,，一發(fā)燒就是一星期觀察，這是上級規(guī)定,，我們也不想耽誤學生的課程?，F在是非常時期希望家長能諒解。天越來越冷了,，就讓學生穿厚些,。我和許老師每天給學生良好的體溫。

二,、對于以后的班級管理以及教學工作,，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與方法,，教給他做人的道理。但因為班級人數多,，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一：

1、家長在家里為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,，使學生安心,、充分學習,。

2、多與孩子交流,，多關注孩子的學習,，詢問孩子在校的學習。要善于發(fā)現孩子學習上的進步,，給以及時,、充分地肯定，并提出新的要求,。

3,、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經常詢問一下孩子一天的學習情況,，督促孩子獨立,、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣,。

4,、重視學生單元測驗、周末作業(yè)的簽字,。清楚語文,、數學、英語各分幾個單元,，(如語文共有12個單元,，數學共有五個單元，英語共有六個單元,，包括期中抽考,，期末考試。)每個單元都有進行單元測驗,，讓學生回家簽字,。家長應及時檢查孩子的試卷，防止孩子因為考得差而不敢拿回家讓家長簽字過目,。孩子每次的單元考試,，可以在試卷上提出意見或建議。

5,、多和老師聯系,，及時了解孩子的學習狀況，發(fā)現問題及時督促,。

6,、多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,，免不了學生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學習，導致成績差,，我們是應該適當的批評,，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想,，我們更應該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力,，想想怎樣才能把他的成績搞上去,，多關心他的學習情況。不光學習,，其他方面也是這個道理,。

7、對于孩子的到校時間,，我們規(guī)定在預備鈴前10鐘到教室交作業(yè),、讀書。值日生早20分鐘來收拾班級,，打掃衛(wèi)生;

當然半年來，在班級工作中,，我肯定還有很多不足的地方,，希望家長理解、見諒,，敬請各位家長提出寶貴意見,，在今后的工作中對我有什么意見、建議,、要求,，希望家長們多和我交流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持,，再加上同學們的努力,，在以后的工作中，我們會有更大的進步,。衷心地謝謝大家!