人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

校長在高三家長會上的講話 高三學(xué)生家長會校長講話篇一

作為班主任,，對各位家長的到來表示熱烈歡迎,，感謝你們對孩子的重視和我工作的支持!

我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。

1,、培養(yǎng)孩子的獨立自主性,。

這些孩子，絕大多數(shù)是獨生子女,，他們在父母的關(guān)懷,、祖輩的呵護(hù)中長大，備受關(guān)愛,，事事順心,，可以說是“飯來張口、衣來伸手”,，只要把書讀好,，其他的什么都不用做。其實長時間這樣反而會使孩子養(yǎng)成依賴性,，結(jié)果是生活能力沒有,，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏,，成績也不見得好。所以家長們,，您可以適當(dāng)放手,，讓孩子學(xué)會自主，學(xué)會獨立,，有時候即便是受到挫折，相信在您的引導(dǎo)下,，那也是一種收獲,。教育觀念是家長素質(zhì)的核心，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展,、全面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才,，不是一張試卷決定的,，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全,、心理健康,、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。一個人的觀察能力,、思維能力、綜合運用知識的能力,、生存能力是非常重要的,。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感、態(tài)度,、價值觀更為重要,。所以，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。

2、培養(yǎng)孩子的“肚量”

孩子在家中唯我獨尊,，生活圈子狹小,，很容易出現(xiàn)氣量小的毛病，往往心中只有自己而無他人,，只看見自己的優(yōu)點,，別人的缺點,，有時甚至拿自己的優(yōu)點跟別人的缺點比較。因此,，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”,，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴們一起游戲,、活動,。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格,，孩子小時候就有很好的“肚量”,，將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ)，因為雞腸鼠肚的人往往會自尋煩惱,，遇到一點兒小事容易鉆了牛角尖,。您想，73個人同在一個教室,，摩擦是難免有的,，關(guān)鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容,、大度,，也希望家長們多重視這一方面的教導(dǎo)。

3,、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心

人的心理素質(zhì),，往往會對人的一生起重大作用。孩子年紀(jì)小,，容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵,。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅,。作為家長,，應(yīng)學(xué)會和孩子一起分享。要給孩子自信,、鼓勵點滴進(jìn)步,，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動,，任何一個孩子都愿意取得好成績,，只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信,、指導(dǎo)方法,，花時間幫助他克服困難、解決問題。如孩子確認(rèn)要干某件事時,，做家長的應(yīng)給予支持肯定,，相信孩子的才能，并予以鼓勵,，孩子會倍受鼓舞,，努力進(jìn)取的決心可想而知了。如果孩子稍有不對,，父母就譴責(zé),，打罵，會大大挫傷孩子的積極性,，變得畏縮軟弱,，失去信心，影響今后的發(fā)展,。所以,，我希望家長和老師們攜起手來,，把工作做到學(xué)生的心坎上,，做到真正有效果。

一,、孩子的學(xué)習(xí)方面

孩子進(jìn)入三年級,，一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,，進(jìn)行因材施教,，才能使孩子健康成長。這期間,，從學(xué)習(xí)方面來說,，孩子們學(xué)習(xí)上的知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握,，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了,，新開設(shè)的英語課、品德與生活課,、科學(xué)課就是最典型的例子,，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。孩子們的學(xué)習(xí)方法需要轉(zhuǎn)變——不再是低年級時的以機(jī)械記憶為主,，要向理解記憶轉(zhuǎn)型;各門功課中出現(xiàn)了更多的以鍛練孩子空間思維,、抽象思維以及概括能力、想象能力等等的內(nèi)容，也不再是低年級時以具體形象思維為主了;大多家長都無法輔導(dǎo)孩子了,，作為老師,，我們在課堂上盡量使用不同的教學(xué)方式、教學(xué)手段等等來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，達(dá)到教學(xué)目標(biāo);作為家長,，請你們也思考一下，你們該怎么做,，才能幫孩子邁好學(xué)習(xí)生涯中這關(guān)鍵的一步,，讓孩子明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?從心理方面來說,，孩子們很多事情都處于好奇，似懂非懂,，他們開始有獨立性,，自尊心也逐漸增強(qiáng)了，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了,。從思想意識上來說，此時,，孩子的思想從單純走向復(fù)雜,，也就是說想的事情多了，開始有自己意向,，自己有自己的打算,，但是他們的辨別力弱，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做，給他明確的方向,，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致,。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說,，這樣孩子就更辨別不清楚了,。最后我就本班的實際情況，給家長們提一個建議：重視家庭教育,，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望,。

二,、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系

一切為了孩子，為了孩子的一切,。為了孩子的健康成長,，我們走到一起來了。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力,，實現(xiàn)這個理想。孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。老師愿意從一點一滴做起,，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”

由于時間關(guān)系,，今天講的內(nèi)容不能太多展開,，最后幾句話與大家共勉：

1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵孩子,。

2,、以嚴(yán)格的要求約束孩子。

3,、以實際的行動支持孩子,。

4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子,。

孩子的教育工作是瑣碎的,，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時,，有令您不滿意之處,，請您及時與我們溝通，并給予理解,，您的理解是對我們工作的支持!謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!

校長在高三家長會上的講話 高三學(xué)生家長會校長講話篇二

各位家長：

高三年級開學(xué)已經(jīng)一個月了,，就高三年級存在的問題，下一階段的工作通報,，以及家庭教育應(yīng)注意的問題,，我講幾點意見。

一,、對學(xué)生的要求

1,、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，加強(qiáng)品行修養(yǎng),，學(xué)會做人,，學(xué)會感恩，學(xué)會孝順,。

2,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真分析自己的學(xué)習(xí)狀況,，準(zhǔn)確定位,，樹立自信，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力,。

3,、處理好學(xué)習(xí)時間與效率的關(guān)系，效率與時間不是正比關(guān)系,，保證旺盛的精力和健康的體質(zhì),。

4、及時與學(xué)科教師溝通,，"多問是寶",。

5、學(xué)習(xí)方法要講究,，及時復(fù)習(xí),，準(zhǔn)確記憶。必須有筆記,，不是"看了多少",，要看"寫了多少"。記住"看書必動筆,，不動筆不看書",。一定要獨立思考,，自己獨立思考的，作業(yè)做錯了也是收獲,，不是自己的思維結(jié)果,，做對了也沒有價值。

6,、精神狀態(tài)和心理狀態(tài)非常重要,，要善于放松，善于調(diào)整,，有獨立的人格,，也要有獨立的精神。既要刻苦學(xué)習(xí),，又不能目標(biāo)過高,，給自己施加過大的壓力，不論能否考上大學(xué),，也不論上什么樣的大學(xué),，前提是必須保證精神正常和心理健康。

二,、對教師的要求

1,、學(xué)校要求，高三年級組和全體教師要全力投入學(xué)生管理和教學(xué)工作,，整合集體智慧,，爭取這屆畢業(yè)生高考中取得優(yōu)異成績，并力爭再次奪得高考狀元,，實現(xiàn)三連冠,。

2、嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行教學(xué)工作,，課堂教學(xué),、作業(yè),、考試,、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)必須到位，凡是出現(xiàn)違反教學(xué)紀(jì)律的現(xiàn)象,，要嚴(yán)肅處理,。

3、不能放棄一個學(xué)生,，全體教師必須善待我們的每一個學(xué)生,，特別是對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，更要熱情幫助,，耐心指導(dǎo),，盡到自己的責(zé)任,，這既是學(xué)校的要求，也是教師職業(yè)道德的要求,。要完善一中傳統(tǒng)的"導(dǎo)師制",，每個教師負(fù)責(zé)3到5個學(xué)生，進(jìn)行具體的關(guān)心和指導(dǎo),。

4,、班主任要充分發(fā)揮樞紐和協(xié)調(diào)作用，準(zhǔn)確掌握每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀態(tài),，協(xié)調(diào)科任教師,，制定具體的措施，使程度不同的各層次學(xué)生都能得到提高,，要特別關(guān)注學(xué)生的精神和心理異常,，及時進(jìn)行校正和疏導(dǎo),。

三,、對家長的希望

1、密切配合學(xué)校的階段工作,，及時和班主任聯(lián)系,，掌握學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績，應(yīng)該全方位了解,，包括思想品德,、學(xué)習(xí)情況、人際關(guān)系等,，了解學(xué)校的整體要求,。

2、創(chuàng)造和諧寬松,、積極向上的家庭氣氛,，既鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，又不要規(guī)定硬指標(biāo),，給孩子施加過大的壓力,，特別注意不要說絕情的話，我認(rèn)為,，家庭和諧是第一位的,，恨鐵不成鋼的心情可以理解，但是要知道,，鋼是煉出來的,，不是恨出來的，更不是打罵就能解決問題的,。高三的學(xué)生在這個年齡段上,，已經(jīng)具有了獨立人格,，也有著較強(qiáng)的自尊心，家庭教育要特別講究方法,。我建議家長們,，和自己的孩子建立定期談話制度，平時注意觀察,，每個月正式談話一次,，以平等的姿態(tài)，談?wù)剬W(xué)習(xí),，談?wù)労屠蠋煹年P(guān)系,，談?wù)労屯瑢W(xué)的關(guān)系，談?wù)勆钌虾蛯W(xué)習(xí)上存在的問題,，家長以自己的經(jīng)驗和閱歷,，指導(dǎo)子女如何對待生活，如何對待學(xué)習(xí),，如何對待朋友,，如何看待眼前的困難，激勵孩子的上進(jìn)欲望和動力,。

3,、關(guān)心子女的生活和身體，但是要提出要求,，要讓子女體會到父母的艱辛和期望,，不能無原則的姑息、遷就,、溺愛,，要注重家庭道德建設(shè)和家庭文化建設(shè)，使學(xué)生意識到自己的責(zé)任和義務(wù),，考上大學(xué)不是根本目的,，成為一個對自己負(fù)責(zé)，對父母負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé)的人才,，這才是教育的最終目標(biāo)。

各位家長,，以上是我的幾點意見,，供家長們參考。一中在恢復(fù)高考的20多年中,，奪得16個高考狀元，高考升學(xué)率始終位于全省前列,，創(chuàng)造了河北省高考的奇跡,，成績的取得受益于一中深厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)良的教育傳統(tǒng),，我衷心希望學(xué)校教育和家庭教育密切配合，共同推進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步,，希望這屆高三的學(xué)生們在明年高考中取得優(yōu)異成績,。 謝謝大家。

校長在高三家長會上的講話 高三學(xué)生家長會校長講話篇三

尊敬的各位家長朋友：

大家上午好!

金秋十月,，丹桂飄香,，今天是個好日子，你們應(yīng)邀參加x高三年級的家長會,，我很感動,，你們能在百忙之中，抽空來參加這次會議,，這是你們對學(xué)校工作的支持,，對教育的重視，對孩子的關(guān)愛!在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

家長朋友們,，多年來，一直堅持和秉承著家校共育的教育理念,。在這理念指導(dǎo)之下,，高考捷報頻傳，xx年高考,，我校高考本科上線45人,，其中一本1人，?？粕暇€334人,，本專科上線率達(dá)95.9%,。其中,，一本線x同學(xué)被右江醫(yī)學(xué)院錄取。這些成績的取得離不開家長們的積極配合,，在此,，我再一次代表學(xué)校感謝你們對于家長會的重視，對于我們工作的大力支持,。

家長朋友們,，或許我們未曾謀面，甚至我們從未交流,，但自從您的孩子進(jìn)入大門起,，我們就心心相印，情意相連，我們共同肩負(fù)著培育有作為的下一代的神圣責(zé)任,。您的孩子來到,，已經(jīng)快有三年的時間。作家路遙說過：“人生的道路雖然很長,，但緊要處往往只有幾步,，特別是年輕的時候?！笨梢院敛豢鋸埖恼f,，高三時期就是學(xué)生生涯中最緊要的階段。230多天后,，我們將迎來xx年高考,，孩子們十多年書山攬勝，學(xué)海遨游,，冬夜里映雪苦讀,，夏日里揮汗奮戰(zhàn)，為的就是xx年高考亮劍,。我們相信只要我們的老師勤于教學(xué),、甘于奉獻(xiàn)，只要我們的家長全心投入,、創(chuàng)造條件,，只要我們的孩子鍥而不舍，只爭朝夕,，牢記父母的聲聲叮嚀,，帶上師友的殷殷期盼，一定能夠用辛勤付出換來美好的前程,，用不懈努力贏取豐厚回報,，在xx年高考中書寫青春歲月里最絢麗的一筆，翻開輝煌人生中最精彩的華章,。

我們深知：“學(xué)所以治己,，教所以治人;不勤學(xué)則無以為智，不勤教則無以為仁,?！眹?yán)謹(jǐn)治學(xué)，無私奉獻(xiàn),，是我們孜孜以求的最高境界,，“辦社會滿意學(xué)校，做人民滿意教師”是我們矢志不移的辦學(xué)目標(biāo),。

我們有一批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師,，有一個團(tuán)結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)集體。特別是高三的老師，戰(zhàn)嚴(yán)寒,，斗酷暑,，為本屆高三的學(xué)生們付出了辛勤的汗水,。我們相信,，只要我們勵精圖治，苦心砥礪,，臥薪嘗膽,，埋頭實干，充分發(fā)揮我們的集體智慧,，充分凝聚我們的所有力量,，明年高考一定能取得新的輝煌!

家長朋友們，今天既是家長會也是高考動員會,。我們有充分的理由相信：在各位家長的支持配合下,，明年的高考將會更加輝煌，您的孩子將會走得更穩(wěn),、更遠(yuǎn),、更長久!

家長朋友們，真誠的希望你們能留下寶貴的意見或建議,，再次表示最誠摯的謝意,，祝愿各位家長身體健康，工作順利,，合家歡樂,，萬事如意!

謝謝大家!

校長在高三家長會上的講話 高三學(xué)生家長會校長講話篇四

各位家長：

你們好!很高興各位家長在百忙之中來開家長會，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對我們班工作的大力支持,。

這個學(xué)期已過去大半，再過一個多月學(xué)生就要結(jié)束三年級的學(xué)習(xí)生活了,。這學(xué)期配合學(xué)校工作,，我們開展了春游、武術(shù)操比賽,、唱校歌比賽,、對無錫一所民工子弟學(xué)校捐書捐物等活動，最近有部分同學(xué)在參加小學(xué)生運動會,、市百靈鳥文藝表演,、爵士舞的訓(xùn)練。進(jìn)入三年級以來,，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、行為習(xí)慣都有了較大的進(jìn)步。

但是班級里還有這樣一些狀況令人擔(dān)憂：

1、值日的同學(xué)早上不能早起,，完成自己的衛(wèi)生任務(wù),，不能準(zhǔn)時早讀，從而浪費寶貴的早讀時間,。

2課間不能文明活動,，追逐打鬧現(xiàn)象還是屢禁不止。

3,、某些學(xué)生忘記課堂作業(yè)的存在而先玩,，總要等到老師提醒之后才意識到。

4,、個別學(xué)生的聽課效率不高,，導(dǎo)致訂正作業(yè)需要大量時間。

5,、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,，上課愛做小動作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn),。

6,、部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食,，玩具帶到班里,。養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，對孩子的健康也有害,。

7,、個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低,。

8、學(xué)生完成作業(yè)情況(包括課堂,、課外)分析差的原因：個別作業(yè)不完成;有的常忘記做：部分學(xué)生寫字太潦草,，有的學(xué)生寫字沒有恒心、耐心,。

針對以上情況,，我談幾點建議：以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵孩子，以嚴(yán)格的要求約束孩子,，以實際的行動支持孩子,。

一、 以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵孩子

人的一生不能沒有一個明確的目標(biāo)和方向,。目標(biāo)與方向主導(dǎo)了我們一生的命運與成就,，它是驅(qū)使人生不斷向前邁進(jìn)的原動力,。若一個人心中沒有一個明確的目標(biāo)，就如一個沒有方向盤的超級跑車,，即使擁有最強(qiáng)有力的引擎,，最終仍是廢鐵一堆，發(fā)揮不了任何作用,。

在一三年時,，美國哈佛大學(xué)曾對當(dāng)時的應(yīng)屆畢業(yè)生做過一次追蹤研究，在這個研究中詢問當(dāng)時那些畢業(yè)生是否對未來有清楚明確的目標(biāo)以及達(dá)成目標(biāo)的書面計劃,，結(jié)果只有不到百分之三的學(xué)生有肯定的答復(fù),。而在二十年后,，一九七三年時,，再次訪問了當(dāng)年接受調(diào)查的畢業(yè)生，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那些有明確目標(biāo)及計劃的百分之三的學(xué)生,，在二十年后他們不論在事業(yè)成就,，快樂及幸福程度上都高于其他的人。尤有甚者,，這百分之三的人的財富總和,。居然大于另外百分之九十七的所有學(xué)生的財富總和，而這就是設(shè)定目標(biāo)的力量

有的家長對孩子的期望值較高,，對孩子的人生發(fā)展有一個規(guī)劃和設(shè)想,，并經(jīng)常有意識地對孩子進(jìn)行教育，讓自己的孩子也逐漸明確將來要成為怎樣的人,，這就是目標(biāo),。即便你沒有什么高遠(yuǎn)的目標(biāo)，但是成為一個合格的勞動者是這些孩子最基本的人生目標(biāo),。在現(xiàn)代社會中,，有知識、有能力,、有健康,、有活力的人才能成為合格的勞動者，要成為合格的勞動者,，必須要有較好的學(xué)習(xí)能力,、理解能力、動手能力,、較強(qiáng)的責(zé)任心,。所以每個家長都要從學(xué)生小時候起就逐漸明確自己的人生目標(biāo)。

二,、以嚴(yán)格的要求約束孩子

在行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、為人處世方面要有嚴(yán)格要求。

1,、教育孩子遵守紀(jì)律,，家有家法、校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律,，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓,，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平,。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì),，就顯得格外必要,，要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩,，并且自覺遵守規(guī)矩的人,，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步,，假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害,，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的,。

孩子由于好動，自控能力,、自學(xué)能力較差,，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,，一定要用心聽講,，聚精會神，不要作小動作,，更不要說話影響別人聽課,。回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。

2、做事要有責(zé)任心,，孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,，要求做到內(nèi)容正確，書寫工整,，不能草率馬虎,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感,，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。從開學(xué)到現(xiàn)在，我們班交作業(yè)的情況都不是很理想,，無論是哪一科,，每次總會有不交作業(yè)的學(xué)生。作業(yè)成了我們老師教學(xué)的一大阻礙,，很多時候,，我們老師花了很大的精力在追討學(xué)生的作業(yè)，這樣下去,，對孩子的學(xué)習(xí)是非常不利的。

3,、在同學(xué)相處時,，要團(tuán)結(jié)謙讓，良好的個性,、寬容豁達(dá)的心態(tài)才能贏得友誼,，友誼是孩子成長過程中不可少的精神支柱，良好的人際交往也是以后事業(yè)成功的保障,。所以當(dāng)小孩子之間有一些小沖突時,，家長也要豁達(dá)一點，讓他們學(xué)習(xí)自己處理,，就算吃一點虧也不要干預(yù)太多,，讓他們在挫折中成長。

三,、以實際的行動支持孩子

1,、三年級知識學(xué)習(xí)廣泛了，教師在出題方面有更多比較“活”的題,，這就對學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)還必須扎扎實實的掌握、同時還要拓展孩子的思維,，這就要辛苦我們各位家長,，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級,，順利過渡再到高年級。一些學(xué)生因為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好,，學(xué)習(xí)困難,，與其他學(xué)生拉開差距，學(xué)習(xí)不主動,，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè),，或者說：“在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成,，為什么有的孩子越來越想學(xué),，成績越來越好學(xué)習(xí)有進(jìn)步了，顯然精神也就好了,。每他都是喜笑顏開的,。而有的孩子學(xué)習(xí)成績越來越差，很明顯心情不好,。孩子的成績不能提高,，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè),，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),，讓他們把成績搞上去。針對學(xué)生不完成作業(yè)情況,，我采取了措施,，每天請家長進(jìn)行簽字，同時家長也能夠了解學(xué)生對知識的掌握情況,。這樣做雖然給各位增添了不少麻煩,，但是我相信一但孩子習(xí)慣養(yǎng)成了，帶給大家的都是長久的輕松,，我很明白家長都有自己各自的工作也很繁忙,，但是，請抽出時間,，檢查孩子的完成情況,。并且我也希望家長簽字時，是認(rèn)真檢查過作業(yè)的,，對于不合格的,，不能輕易過關(guān)，請千萬別讓孩子認(rèn)為作業(yè)只要做了就行,，對不對,，好不好，無所謂,。孩子作業(yè)會不會做是孩子對知識掌握的問題,，但孩子做不做作業(yè)則是學(xué)習(xí)的態(tài)度問題,，同樣的，家長是不是認(rèn)真檢查,，也是對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度問題,。

2、 培養(yǎng)孩子活躍的思維,。我們的校風(fēng)就是勤學(xué),、善思，不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點,，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法,。對孩子接觸的事物家長要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬,，這樣會使孩子有問題也不敢問,。

3、讓孩子養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣,。家長需要為孩子購買,、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境,。為防止“走馬觀花”,，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題,。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑。

4,、父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力,。

現(xiàn)在，我們的家長都很關(guān)心孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng),。家長是孩子的第一任教師,，家庭是孩子與社會接觸的第一站，是孩子綜合能力培養(yǎng)的基地,。對孩子的教育和培養(yǎng),，不僅僅表現(xiàn)在作業(yè)輔導(dǎo)上，更重要的是隨時隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子熱情豁達(dá),，勇敢頑強(qiáng),，樂于助人，開拓進(jìn)取的個性,，以及適應(yīng)環(huán)境,，自我控制能力，密切配合學(xué)校促進(jìn)德智體全面發(fā)展,，真正把孩子培養(yǎng)成社會需要的有用人才,。

最后，我希望每個家長,，多一份責(zé)任,，少一分放任;多一份鼓勵，少一份訓(xùn)斥;多一份關(guān)心,，少一份隨意;多一份理解,，少一份責(zé)備;多一份賞識，少一份自棄,。

祝大家身體健康,，事業(yè)有成。

校長在高三家長會上的講話 高三學(xué)生家長會校長講話篇五

尊敬的各位家長：

大家晚上好!我是三年級的班主任,，很高興在這里見到你們,。首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的四十多名學(xué)生向你們表示深深的謝意!說實在的,，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望,。學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢,，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢,。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn),，方便老師在教育孩子時做到因人而異。現(xiàn)在,，我趁這次難得機(jī)會就半學(xué)期來的班級工作向各位家長匯報：

一,、認(rèn)識三年級

各位家長都知道三年級是一個轉(zhuǎn)折的年級，但為什么是轉(zhuǎn)折的年

級各位家長并不十分清楚,。既要教給他知識,，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入到中年級,。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn)：三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外，多音字、近義詞,、反義詞,、四字詞、成語,、古詩,、名人名言、謁后語,、改寫把字句,、被字句、閱讀理解,、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取,。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么三年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因,。

二,、匯報班級工作。

我們班共有四十多名學(xué)生,，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高,，作為班主任和語文老師,，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天!

下面談?wù)勗诎嗉壒芾碇械木唧w做法：

一 ,、調(diào)動學(xué)生積極性,，形成良好班風(fēng)

我從抓好班風(fēng)建設(shè)開始，依靠良好的班集體習(xí)慣,，給學(xué)生創(chuàng)造逐漸克服不良習(xí)慣，使不良行為受到約束和限制的氛圍,，使全班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，才能有良好的班風(fēng)。而良好的開端,，則是成功的一半,。每一天的開始，我都把它看成是培養(yǎng)學(xué)生各種良好習(xí)慣的極好機(jī)會。我在班里建立獎勵制度,，從學(xué)生的每天作業(yè)情況,，學(xué)習(xí)習(xí)慣20分得一顆星，主要包括(上課專心聽講,，上課積極發(fā)言,，與人合作學(xué)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè),、積極閱讀的習(xí)慣 ,、早上來背詩的習(xí)慣課前準(zhǔn)備、課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí),，等)學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的并堅持一周，給學(xué)生加三分,，較好的加二分,，不太好的加一分， 學(xué)生文明禮儀習(xí)慣20分得一顆星,，主要包括(見到老師主動問好,、見面問好，右行禮讓,，穿著整潔,，言行文明，集會肅靜不大聲喧嘩,、)給學(xué)生加三分,，較好的加二分，不太好的加一分,。紀(jì)律30分得一顆星,，守紀(jì)習(xí)慣主要包括(不追逐打鬧的、不遲到,、不曠課的習(xí)慣)給學(xué)生加三分,，較好的加二分，不太好的加一分,、衛(wèi)生習(xí)慣活動20分得一顆星,，主要包括(個人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生,、清潔區(qū)衛(wèi)生)給學(xué)生加三分,，較好的加二分，不太好的加一分,，學(xué)期初,學(xué)生制定個人目標(biāo),，紀(jì)律情況到學(xué)生的家庭表現(xiàn)都作了管理，且獎勵制度寬松，基本上全班每個學(xué)生都能得到獎勵,，我通過勤觀察,、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚,、勤糾正,，讓做得好的同學(xué)有光榮感，讓做得不好的同學(xué)以前者為目標(biāo),，不懈追求,，從而激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，人人都不甘落后,，認(rèn)真完成作業(yè);課堂上學(xué)生積極思考,，大膽發(fā)言，氣氛十分活躍;課間,，學(xué)生能做有益的游戲,，踢毽子、跳繩,，不追逐打鬧,，形成遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的好風(fēng)氣,。為增強(qiáng)班集體的凝聚力,，讓每個學(xué)生都感受到自己是班級的一份子，我讓每個學(xué)生都有機(jī)會參與班集體的管理,，如要舉行一些活動,，班上要實行一項新的管理制度等，我都會在班上向?qū)W生宣布,，并征求他們的意見,，不管是誰提的建議，只要是好的就采納,，從而提高要求自己了,，管理同學(xué)。良好的班風(fēng)激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，有利于促使每個學(xué)生對自己的行為進(jìn)行自我約束,。

(一)品德方面：我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的。比如教室里沒水,，他們會爭先恐后的去抬;誰忘了帶東西，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他;誰生病了，準(zhǔn)會有幾個同學(xué)去看看;見到老師都能主動問好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣,。

(二)學(xué)習(xí)方面：我們平時常說,，十個指頭有長短,，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ),，智力,，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別,。全班四十多名同學(xué),，學(xué)習(xí)很好的約 30人，較好的約5人,，一般的約4人,，較不理想的約5人。

(1)表揚學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),。伍欣倩 蔡小偉 楊倩煜 張一帆 韓路瑤 朱迪 張鑫員 張瓊瑤 張宏杰 朱迪

(2)表揚聽講專心,，發(fā)言積極的同學(xué)。汪巖均 高亞德 郭江濤

陳志賓 王卓林 武藝南 薛仁杰

(3)書寫認(rèn)真,、字型漂亮的同學(xué),，做作業(yè)較好的同學(xué)。王永全 左叔文 鄧雙營 謝柳 劉歡 李洋洋 左淑文 羅萬秋 薛淑梅

(4)學(xué)生完成作業(yè)情況(包括課堂,、課外)分析差的原因：個別作業(yè)寫不完;有的常忘記做：部分學(xué)生寫字太潦草,，有的學(xué)生寫字沒有恒心、耐心,。

(5)個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低,。

(三)規(guī)范方面：

1,、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好,。如：

2,、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動作,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn),。

3、部分男同學(xué)太愛動,，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔(dān)憂。

4,、部分學(xué)生身上帶錢,，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,，又對孩子的健康有害,。

5.希望家長確實重視學(xué)生的健康，在家要給學(xué)生量體溫,，以防甲型h1n!l流感的發(fā)生,，千萬不要讓學(xué)生發(fā)燒，一發(fā)燒就是一星期觀察,，這是上級規(guī)定,，我們也不想耽誤學(xué)生的課程。現(xiàn)在是非常時期希望家長能諒解,。天越來越冷了,，就讓學(xué)生穿厚些。我和許老師每天給學(xué)生良好的體溫,。

二,、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與方法，教給他做人的道理,。但因為班級人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一：

1,、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí),。

2,、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給以及時、充分地肯定,，并提出新的要求,。

3、由于孩子還是貪玩的年齡,，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨立,、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。

4,、重視學(xué)生單元測驗,、周末作業(yè)的簽字。清楚語文,、數(shù)學(xué),、英語各分幾個單元，(如語文共有12個單元,，數(shù)學(xué)共有五個單元,，英語共有六個單元，包括期中抽考,，期末考試,。)每個單元都有進(jìn)行單元測驗，讓學(xué)生回家簽字,。家長應(yīng)及時檢查孩子的試卷,，防止孩子因為考得差而不敢拿回家讓家長簽字過目。孩子每次的單元考試,，可以在試卷上提出意見或建議,。

5、多和老師聯(lián)系,，及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時督促。

6,、多給孩子一點信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異,，免不了學(xué)生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，但是孩子很努力,，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績搞上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況,。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個道理,。

7,、對于孩子的到校時間，我們規(guī)定在預(yù)備鈴前10鐘到教室交作業(yè),、讀書,。值日生早20分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生;

當(dāng)然半年來,，在班級工作中,，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解,、見諒,，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見,、建議,、要求，希望家長們多和我交流,?？傊疄榱宋覀兊暮⒆樱屛覀償y起手來,，相信有你們的關(guān)心和支持,，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中,，我們會有更大的進(jìn)步,。衷心地謝謝大家!