使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

2分鐘讀書演講稿篇一

讀書的樂趣是多方面的：有的為增加知識,有的為陶冶性情,有的只為獲取片言只語作為談?wù)摰牟牧匣蛄钊溯笭柕男φZ.無論究竟是為何,都會使讀者心有所感,樂而忘憂.

古人把讀書者分為三類：苦讀,、癡讀和閑讀.比起點墨成冰而心目如磐的苦讀,還有頭懸梁錐刺股的癡讀,我更多的時候是在閑讀——茶余飯后,書攤站前,隨手展卷,目走如行.“知于天地外,意在有無中”,不求甚解,只求一得.

當然,精讀一些書也十分必要.“學而不思則罔,思而不學則殆”,只有學而思,才可免于迷惘和危殆.做些摘抄,或是開動腦筋細細回味一番,從而從先哲的著作中汲取智慧.事后思來,都是極有樂趣之舉.

讀書是一種樂趣,要享受這種樂趣也需講究些意境 .

我愛夜讀.盡管在寄宿學校受到限制,在家里,我總有這一習慣.當夜深人靜,、晚風輕拂之際,坐在自己的'房間里,擰開一只8支光的小臺燈,調(diào)好一杯香濃苦澀的咖啡,捧出書來,心便進入了一種寧靜的意境.

白天的緊張與勞累忘卻了,處事的煩惱與愁緒也消失了.沒有寒暄與打擾,獨自神游于字里行間——刀光劍影,風雪飄飛,藝術(shù)的美妙,人生的感嘆——都奔湊到眼前.待讀得會心之處,擊掌而笑,與古人交談;或臨窗而立,看星月移動,聽樹影婆娑之聲,更是樂在其中.

溫馨朦朧的春夜,煙云繚繞的夏夜,瀟灑倜儻的秋夜,靜謐嚴峻的冬夜,都賦予夜讀豐富多彩的樂意,而風雨雷電又平添了無數(shù)的趣味.

書是傳播思想的,能啟發(fā)人的思維,也能成為束縛人的框框,所以讀書既能入,又要能出.在看《莊子》時得一佳句：“筌者所以在魚,得魚而忘筌;言者所以在意,得意而忘言.”我想,這里的“得意”,既指書中之意,又指自得其意,自得其樂.大概,這就是王心齋所說的“學是學此樂,樂是樂此學”吧 .

在讀書中,我實在是得到了許多難以形容的樂趣,也得到了知識和智慧.這些也只不過是我讀書的一點點感受而已.

2分鐘讀書演講稿篇二

“假如我是一個病人”,，當這樣的主題切入我的腦海時，不禁啞然失笑,，還需要假如嗎,，成天與病人打交道，說句不夸張的話,，和病人在一起的時間都超過和自己的家人在一起的時間了,，自己和病人有什么區(qū)別呢，這還需要假如嗎?

可轉(zhuǎn)念一想,，是的,，我們每天都在與形形色色、來去匆匆的病人接觸,，但是他們給自己留下了什么深刻的印象了嗎?自己給他們又留下了什么樣的印象呢?腦海里一片空白,，原來他們與我們之間其實很遙遠。

每天,，當我面對病人時，就像面對一架架需要修理的機器,，發(fā)藥,、量體溫、打針,、吊瓶,，就象《摩登時代》里那個看見女人衣服上的鈕扣條件反射般地去擰螺絲的卓別林，重復(fù)著日復(fù)一日不很復(fù)雜卻很繁瑣的的動作,，卻不帶有一點感情因素,。

其實，七年前當我剛剛走上工作崗位時,，我也曾經(jīng)是一個富有感情的人,，也曾經(jīng)因為病人的痛苦而痛苦,，也曾經(jīng)因為病人的焦慮而焦慮?？墒请S著時間的流逝,，慣性的力量已經(jīng)讓我們對疾病習以為常、視而不見了,，讓我們的神經(jīng)都變得麻木了,。

作為把成為一名像“南丁格爾”那樣的優(yōu)秀護士作為自己人生目標的年輕醫(yī)務(wù)工作人員來說，我們更應(yīng)該站在病人角度來思考我們的工作,，來改進我們的工作,。

假如我是一個病人，我不希望醫(yī)院把我們作為一棵搖錢樹,，為了一點蠅頭小利就大開回扣藥,，什么回扣大就開什么藥，全不顧病人的經(jīng)濟承受能力,，一個小小的感冒就能花上上千元;我不希望醫(yī)生把我們作為試驗品,，什么檢查項目高級就上什么項目，不提高自己的醫(yī)學水平,，就指望著先進的科學儀器,，不管什么病首先是一大堆檢查單;更不希望醫(yī)生把我們當作一個沒有人格尊嚴的病軀，一副冷若冰霜的神態(tài),，對我們呼來喚去,，全然不顧我們的身心痛苦，把我們指使著樓上樓下地奔走,。

假如我是一個病人,，我也知道，身為一名醫(yī)護人員,，也不可能生活在真空之中,，也有生活的拖累、事業(yè)的壓力,、人世的艱辛,，也需要社會尤其是病人的理解和關(guān)心，可和我們病人所面對的痛苦的折磨,、死亡的威脅,、經(jīng)濟的負擔相比，那些又算得了什么呢?不是我們病人對你們不理解,，只是因為我們看到了太多太多的無奈,，感受了太多太多的辛酸。

假如我是一個病人,，我希望看到醫(yī)生和護士微笑的臉龐,，他們始終耐心地解答我們的疑問,，不僅看病醫(yī)治我身體的疾患，也能撫慰我們痛苦憂郁的心靈,，增強我與疾病斗爭的信心;我希望盡量簡便我的就醫(yī)手續(xù),，使我不用加重我的負累去排長隊掛號、就診,、付費,、取藥，更不用拖著病體輾轉(zhuǎn)來回于樓層和樓群之間化驗體檢;我希望有一個寬敞明亮,、整潔優(yōu)雅的就診環(huán)境,，有一個理解信任、溝通和-諧的醫(yī)患環(huán)境,，時時刻刻能感受到醫(yī)護人員的尊重和關(guān)心,，體會到不是親人勝似親人的濃情。

其實,，我也知道,，這樣的假如并不遙遠，人吃五谷,，孰能無病,，我們誰也免不了一不小心就成為了一個病人，上帝也不會因為我們拯救生命就賦予我們不生病的特權(quán),。即使我們自己沒有過生病的經(jīng)歷,，可是我們的親人，我們的朋友呢?當我們由一名醫(yī)生,、護士轉(zhuǎn)變成一名病人時,，我們不是同樣地對醫(yī)院的種種不合理的制度、現(xiàn)象表示過憤憤不平嗎?可是隨著角色的轉(zhuǎn)換,，我們似乎又淡忘了身為病人時的種種不滿,。

面對腫瘤這樣一個世界難題，在目前還不能完全治愈的情況下,，我們并不能給他們改變命運的希望,，也許我們所做的更多是一種安慰，讓他們在生命的終點之旅感受到我們真誠的關(guān)懷,。我只能空洞地說一聲，讓我們一起努力吧,，做一個無愧于守護人類生命的“提燈女神”天職的護士,，為了他人，也為了自己,。

2分鐘讀書演講稿篇三

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

從小到大讀過不少的書,，看過許多文章，也喜歡過一些作家,。但從不是像愛書之人那樣陶醉于書中無法自拔,，而只是去找一些自己感興趣且對自己有意義的書，并不是說要去讀很多,，更重要的是要用心去感受其中的奧秘,，深刻理解其全部的含義。

在讀過的許多書中還要數(shù)沈石溪所寫的動物小說給我留下的印象最深刻了,，至今都無法忘懷,。最令我難忘的是《和烏鴉做鄰居》它使我對沈石溪所寫的文章產(chǎn)生了濃厚的興趣。我感覺其實它并不比《狼王夢》差,，他帶給我的感受比《狼王夢》更多,，讓我感受到了鳥類世界的美麗動人和那高貴的品質(zhì)。

烏鴉在我們眼中是一種十分令人厭惡的鳥類,，是不幸的象征,，民間還是如果見到烏鴉，要向腳后跟吐一口唾沫,，避免不幸,。最開始作者也是這樣的想法，但可惜的是烏鴉有很多,，不可能次次都吐,，所以作者就開始習慣、開始親近它們,。還有了一段特別的故事,，改變了作者對他們以往的看法和認識。自從看了它以后我改變了對作者寫作的看法,。他所寫的每一部小說都是全心投入的,，從細微的地方深刻的分析刻畫，用一分為二地觀點去判斷世物,。讓人能全面地看待事物,，讓我對動物的認識也更全面，其實烏鴉的群體觀念很強,，協(xié)作意識也很高,。

文章的慢慢品味、細細研讀,，深深感悟,，這樣才能將文章讀得很透徹、深入，才能體會到作者的真情實感,，缺少一點都很難去感受一部好作品,，所以改變自己的一些讀書觀念，有時能使你看到更新奇的東西,，領(lǐng)會更深層的含義,。

這就是我的讀書方法。

謝謝大家!

2分鐘讀書演講稿篇四

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好!我是_x,，生活在_年級_班這個快樂的大家庭當中。今天,，我講話的題目是：“讀書伴我成長”,。

度過了開學_個星期的快樂生活，我們終于迎來了老師們與同學們期盼已久的讀書節(jié),。今年的讀書節(jié)已經(jīng)是第_屆了,，在過去的_屆讀書節(jié)中，我和大家一樣,，收獲頗豐,。學校里也舉辦了許許多多慶祝讀書節(jié)的活動。古詩文背誦比賽讓我領(lǐng)略到了古文的無限美力以及詩人的更富情感;讀書手抄報讓我提高了畫畫水平,，但最重要的還是獲得了新的讀書方面的知識,。

以前的歷屆讀書節(jié)都令我記憶猶新，每次讀書節(jié)時,，大家都好像在偷偷較著勁兒似的,，比誰讀的書多，比誰讀的書好,。但我覺得,，讀書就像吃飯，應(yīng)該細嚼慢咽,，絕對不能狼吞虎咽,，不然就會一點兒營養(yǎng)也吸收不到。讀書時還要拿著筆和本子做一下摘錄,，這樣,，寫作文時就不怕沒有好詞佳句，內(nèi)容空洞了,。畢竟好記性不如爛筆頭嘛,。

我讀過的書不是很多吧，但也還行,?！段黝D動物記》令我感到動物也有人一樣的心;《城南舊事》讓我走進了小英子的童年生活;《獨船》讓我知道了什么是人間的真諦;《駱駝祥子》讓我了解了一個車夫的悲慘命運;四本《森林報》讓我仿佛看到了森林中一年四季的奇聞趣事……

這屆讀書節(jié),，我想我應(yīng)該多讀一些古代方面的書,，多了解一些歷史人物,，真期待諸葛亮、宋江,、廉頗等人快點走進我的生活,。

在這里，我也希望大家愛讀書,、讀好書,、把書讀好，書就是你的良師益友,，與書交上了朋友,，你一定會珍惜你們之間的友誼，有了書,，你的生命一定會迸出更加五彩斑斕的火花!

2分鐘讀書演講稿篇五

老師們,，同學們：

大家好!“我是來自五年級六班的巨__?！?/p>

書是人類進步的階梯,，它可以讓我們陶冶情操，也可以讓我們增長知識,。每讀一本書都可以帶給我們不同的感受,。

讀《紅樓夢》悲慘的結(jié)局時，不禁眼淚花花;當我讀《仙女蜜兒》時,，明白了人不要只看人缺點,，也要多想想別人的好處;當我讀《西游記》時被一個個活靈活現(xiàn)的人物吸引;當我讀《滿足》時明白了人不可以一味索取，而是要懂得付出……

雖然我讀過這么多書,，可是我也是曾經(jīng)一個不愛讀書的人,。四歲時我喜歡和爸爸媽媽一起去旅游，爸爸媽媽也經(jīng)常帶我玩,?？墒怯幸惶彀职謰寢尶匆妱e人家的孩子已經(jīng)會背好幾首古詩了，可是我還什么也不會背,。讓我看書我又不肯,，于是爸爸就把我鎖到屋里，扔了我一本《格林童話》和幾本別的童話書,，起初我不停的哭鬧,，希望爸爸可以放我出來，可是一點用出沒有,，我覺得十分無趣,，后來我打開書，里面的人物十分生動，美麗,、善良的白雪公主,，變成天鵝的丑小鴨，善良的喬冶,，狠毒的獵人,，可憐的王子，我被其中的故事情節(jié)深深的吸引,，仿佛身在其中,，原來讀書這么有樂趣。

讀書很快樂,，我希望每個人加入到讀書的行列里,，體會到讀書的樂趣!