每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

競爭與合作演講素材 競爭與合作正方資料篇一

今天我演講的題目是《競爭與合作》。

在我國的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中,，有一種龜兔雙贏理論,，意思就是說競爭對手也可以是合作伙伴。俗話說：一個籬笆三個樁,，一個好漢三個幫,。欲成就一番大事，必須靠大家共同努力,。

樹有長短,，人分高低，水有清濁,。忙碌在大千世界的蕓蕓眾生,，既離不開競爭，也離不開合作,。在當(dāng)今這個社會里,，競爭與合作永遠(yuǎn)是緊密相連的一對聯(lián)體兄弟，他們代表著兩種不同的互動關(guān)系,。競爭能使人激發(fā)動力,，增強(qiáng)活力;而合作呢?則能使人友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。馬克思說過,，協(xié)作能提高個人的生產(chǎn)力,，并且是創(chuàng)造一種生產(chǎn)力，還能產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果,。所以,，只要既競爭又合作，我們才能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限,，實(shí)現(xiàn)雙贏,。

同學(xué)們一定是下過跳棋吧，6個人各霸一方,，互相是競爭隊手,。大家彼此都想先人一步，將自己的6顆玻璃球盡快移到預(yù)定地點(diǎn),。如果你只講求合作,，放棄競爭。一味地為別人搭橋鋪路,，那別人會先到達(dá)目的地,。而你則會落后于人，最終落得個失敗的下場,。相反,，如果你只注意競爭，而忽視合作,。一心只想拆別人的路,，反而延誤了你自己的正事。你還是不會獲勝的,。

希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說過,，要想成功，你需要朋友;要想非常成功,，你需要的是比你更強(qiáng)大的.對手!從這句話我們可以看出兩個潛在的重要因素：競爭與合作,。只要既競爭又合作，我們才能成功得做好每一件事情,，并且把它做得更好!從而不斷地完善自己,，才能開闊自己的美好人生!

如果把人生比作一場戲，那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛,，而合作就是與你一同演出的朋友,。同學(xué)們，讓我們正確對待競爭與合作,，升出最艷麗的花朵,，迎起那第一縷陽光!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

競爭與合作演講素材 競爭與合作正方資料篇二

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)河邊的柳樹長出嫩芽兒的時候,，路邊的小草偷偷地從土里鉆出來的時候,，我們的寒假也從未來變?yōu)檫^去。轉(zhuǎn)眼間,，我們又已身在熟悉的校園中,，重又走進(jìn)明亮的教室，有的同學(xué)認(rèn)真翻閱著嶄新的課本,，有的同學(xué)湊在一塊兒盡情地聊著寒假里的趣事,。又是一年開學(xué)時，時光又將在這書香飄溢的地方起航,。

梁啟超曾在《敬業(yè)與樂業(yè)》一文中說：“因競勝而得快感,。”這不,，一開學(xué)李老師就讓我們每個人都選擇一個競爭對手,。李老師話音剛落，我不由得糾結(jié)起來,，目光掠過那一個個黑體的名字,，我心里一下子沒了主意?！案倓佟笔且粋€令人心潮澎湃的詞，而“失敗”的落魄我也不是未曾體會過,，選擇的確很令人為難,。不過，新的學(xué)期,，又帶著新春的氣息,，讓人內(nèi)心總是帶著一種向上的勁兒，我看看周圍的同學(xué)已經(jīng)拿定了主意,，我于是一鼓作氣,，將那個名列頂層的名字鄭重地寫了下來。

然后,，李老師將每一位同學(xué)的競爭對手都記下來了,，制成表格帖在教室后墻上。剛一下課,，同學(xué)們便蜂擁而至,，大概是每個人都急切地想知道自己是誰的競爭對象吧?？粗@張競爭對手表,，大家的表情各不相同，有的人低頭思考,，有的人不以為然,，有的人信心滿滿……老師說,，每次考試過后我們還要將自己的成績填上去。所以,，我想,，這教室的后墻將是這學(xué)期大家關(guān)注的地方，是人氣最旺的地方,?？磥硇聦W(xué)期大家都得好好努力了啊!

李老師的這個“全班競爭”法讓我們學(xué)習(xí)有了勁頭，這大概就是梁啟超說的“競勝”而得的“快感”吧,。我們每個人既是競爭者,，又是被競爭者，我們在努力超越別人的同時,，還要努力不能被別人超越,。另外，李老師還增加了加分和扣分的附加條件,，這讓我們有了無形的壓力,，像有一條鞭子在后面追趕著我們。

又是一年開學(xué)時,，又是希望播種的時節(jié),。我們將帶著自己的目標(biāo)，和我們的競爭對手一起向前邁進(jìn),，我們要學(xué)會競爭!

競爭與合作演講素材 競爭與合作正方資料篇三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天，我演講的題目是《競爭不忘合作》,。

當(dāng)今的社會,，是一個競爭激烈的社會。在我們的生活中,，處處都體現(xiàn)出強(qiáng)烈的競爭色彩,。弱肉強(qiáng)食、百花爭艷,，這是自然界中的競爭,。在我們?nèi)祟惿鐣懈偁幐瞧毡椤Ｔ趯W(xué)校中,，競爭便是你追我趕,，奮勇拼搏，爭取優(yōu)異的成績;在比賽中,，競爭便是勇往直前,，爭分奪秒，使自己遙遙;在商業(yè)中,，競爭便是產(chǎn)品質(zhì)量,，技術(shù)管理的精益求精,，力爭上游;大到國際中，競爭則是國與國之間綜合國力的錙銖必較,，爭先巍然屹立于世界之巔,。

世界因競爭而變得精彩，我們每一個具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人都具有強(qiáng)烈的競爭意識,。這是人們一種可貴的精神,。但競爭是建立在以良好的合作為基礎(chǔ)上的，沒有合作的競爭稱不上是積極向上的競爭,。

君不見,，弱肉強(qiáng)食中還見螞蟻搬家的動人場面;學(xué)習(xí)競爭中還見互相幫助，取長補(bǔ)短;比賽競爭中還見團(tuán)結(jié)協(xié)作,，隊形一致;商業(yè)競爭中還見產(chǎn)品技術(shù)相互交流,，國際競爭中還見“南南合作，南北對話”,。

在美國俄亥俄州,，每年都要舉辦南瓜大賽，湯姆的成績相當(dāng)優(yōu)秀,，連年獲得首獎或優(yōu)秀獎,。得獎后，他卻毫不吝嗇地把種子分給鄰居,，一個鄰居不解地問：“你把種子分給我們,，不怕我們種的南瓜超過你嗎?”湯姆卻笑著說：“其實(shí)我也是在幫我自己!”

湯姆如何幫了自己呢?在湯姆的競爭中，他不忘合作,，把種子熱心地送給大家，送給對手,，正是由于他幫助對手進(jìn)步,，同時，對手也能夠激勵湯姆,，使湯姆自己不斷進(jìn)取,，不斷激發(fā)了自己的潛能，找出自己的差距,，彌補(bǔ)自己的不足,，研制出更優(yōu)秀的南瓜種子，那么自己不就能使自己進(jìn)步,，發(fā)展得更快嗎?

同時,，湯姆的競爭故事中，湯姆也營造出了競爭最理想的境界——“雙贏”,。不僅僅湯姆取得了巨大的進(jìn)步,，他的對手們,，鄰居們也能取得大的進(jìn)步，甚至南瓜的優(yōu)種培育事業(yè)也因他們的競爭與合作更上一個新臺階!

同學(xué)們,，從這個事例中可以看出,，在我們的日常生活中，直到國際事務(wù),，競爭不能忘合作,，良好的合作既有利于我們個人的成長與發(fā)展，更創(chuàng)造出美好的雙贏,。只有我們既競爭有合作,，我們的事業(yè)才能取得更好的成功，經(jīng)濟(jì)才能更加繁榮,，社會才能更加進(jìn)步!那么就讓我們在競爭中合作,，在合作中競爭，讓我們共同創(chuàng)造美好的“雙贏”,，共同進(jìn)步吧!

競爭與合作演講素材 競爭與合作正方資料篇四

希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說過,，要想成功，你需要朋友;要想非常成功,，你需要的是比你更強(qiáng)大的對手!從這句話我們可以看出兩個潛在的重要因素：競爭與合作.只要既競爭有合作,，我們才能成功得做好每一件事情，并且把它做得更好!同學(xué)們,，我們應(yīng)當(dāng)要培養(yǎng)競爭意識.合作意識,，提高競爭能力，從而不斷地完善自己,，才能開闊自己的美好人生!

樹有長短,，人分高低，水有清濁,，面分丑俊.忙碌在大千世界的蕓蕓眾生,，既離不開競爭，也離不開合作.在當(dāng)今這個社會里,，也許還有不少數(shù)人認(rèn)為,，競爭與合作是對冤家，根本無法相結(jié)合從而達(dá)到良好效果.我覺得此觀點(diǎn)是錯誤的,，應(yīng)該說競爭與合作永遠(yuǎn)是緊密相連的一對聯(lián)體兄弟,，他們代表著兩種不同的互動關(guān)系.競爭能使人激發(fā)動力，增強(qiáng)活力;而合作呢?則能使人友好相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作.馬克思說過,，協(xié)作能提高個人的生產(chǎn)力，并且是”創(chuàng)造一種生產(chǎn)力”，還能產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果.只要既競爭有合作,，我們才能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限,，實(shí)現(xiàn)雙贏.

隨著全球經(jīng)濟(jì)的全球化，一體化,，各國之間的聯(lián)系越來越密切.特別是我國在20xx年12月11日正式加入wto,成為世界貿(mào)易組織成員.于是,我國的各行各業(yè)紛紛走出國門,參與全球競爭,參與全球合作.從而,使我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展達(dá)到令人矚目的地步,綜合國力日益增強(qiáng),國際地位逐步提高.

同學(xué)們,不僅國于國之間存在著競爭與合作關(guān)系;個人與個人之間也存在著競爭與合作.

就拿我們身邊的事例來說,我們每個同學(xué)在學(xué)習(xí)上也存在著競爭與合作,我們每個同學(xué)都在學(xué)習(xí)中競爭,在競爭中合作.但是前提是我們要勇敢要有自信.如果我們連拿出一份與他人競爭的勇氣都不能,那么我們就是學(xué)習(xí)上的懦夫.有或者,你根本就不想與他人分享和探討你所掌握的知識,縱使你取得了好成績,但我相信你的好成績是暫時的,因?yàn)槿狈Ω偁幰庾R和合作意識的人,不合群,把自己孤立起來的人是不會永遠(yuǎn)取得成功的.所以我們得把競爭意識和合作意識灌注我們的腦里,把他們運(yùn)用到學(xué)習(xí)中來,讓我們在學(xué)習(xí)中競爭在學(xué)習(xí)中合作,我們才能在我們的學(xué)習(xí)領(lǐng)域里達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ).取長補(bǔ)短的效果.

說了這么多,無非是想讓同學(xué)們知道競爭與合作這一概念在社會中存在的重要性,以及讓同學(xué)們培養(yǎng)競爭意識和合作意思,從而讓同學(xué)們的人生更充滿刺激,充滿韻味!

競爭與合作演講素材 競爭與合作正方資料篇五

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天，我演講的題目是《競爭不忘合作》,。

當(dāng)今的社會,，是一個競爭激烈的社會。在我們的生活中,，處處都體現(xiàn)出強(qiáng)烈的競爭色彩,。弱肉強(qiáng)食、百花爭艷,，這是自然界中的競爭,。在我們?nèi)祟惿鐣懈偁幐瞧毡椤Ｔ趯W(xué)校中,，競爭便是你追我趕,，奮勇拼搏，爭取優(yōu)異的成績;在比賽中,，競爭便是勇往直前,，爭分奪秒，使自己遙遙領(lǐng)先;在商業(yè)中,，競爭便是產(chǎn)品質(zhì)量,，技術(shù)管理的精益求精，力爭上游;大到國際中,，競爭則是國與國之間綜合國力的錙銖必較,，爭先巍然屹立于世界之巔。

世界因競爭而變得精彩,，我們每一個具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人都具有強(qiáng)烈的競爭意識,。這是人們一種可貴的精神。但競爭是建立在以良好的合作為基礎(chǔ)上的,，沒有合作的競爭稱不上是積極向上的競爭,。

君不見,，弱肉強(qiáng)食中還見螞蟻搬家的動人場面;學(xué)習(xí)競爭中還見互相幫助,，取長補(bǔ)短;比賽競爭中還見團(tuán)結(jié)協(xié)作，隊形一致;商業(yè)競爭中還見產(chǎn)品技術(shù)相互交流,，國際競爭中還見“南南合作,，南北對話”。

在美國俄亥俄州,，每年都要舉辦南瓜大賽,，湯姆的成績相當(dāng)優(yōu)秀,，連年獲得首獎或優(yōu)秀獎。得獎后,，他卻毫不吝嗇地把種子分給鄰居,，一個鄰居不解地問：“你把種子分給我們，不怕我們種的南瓜超過你嗎?”湯姆卻笑著說：“其實(shí)我也是在幫我自己!”

湯姆如何幫了自己呢?在湯姆的競爭中,，他不忘合作,，把種子熱心地送給大家，送給對手,，正是由于他幫助對手進(jìn)步,，同時，對手也能夠激勵湯姆,，使湯姆自己不斷進(jìn)取,，不斷激發(fā)了自己的潛能，找出自己的差距,，彌補(bǔ)自己的不足,，研制出更優(yōu)秀的南瓜種子，那么自己不就能使自己進(jìn)步,，發(fā)展得更快嗎?

同時,，湯姆的競爭故事中，湯姆也營造出了競爭最理想的境界——“雙贏”,。不僅僅湯姆取得了巨大的進(jìn)步,，他的對手們，鄰居們也能取得大的進(jìn)步,，甚至南瓜的優(yōu)種培育事業(yè)也因他們的競爭與合作更上一個新臺階!

同學(xué)們,，從這個事例中可以看出，在我們的日常生活中,，直到國際事務(wù),，競爭不能忘合作，良好的合作既有利于我們個人的成長與發(fā)展,，更創(chuàng)造出美好的雙贏,。只有我們既競爭有合作，我們的事業(yè)才能取得更好的成功,，經(jīng)濟(jì)才能更加繁榮,，社會才能更加進(jìn)步!那么就讓我們在競爭中合作，在合作中競爭,，讓我們共同創(chuàng)造美好的“雙贏”,，共同進(jìn)步吧!

謝謝大家!