光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

高二政治下學期教學計劃 高二政治第一學期教學計劃篇一

本學期本人擔任文科實驗班和理科重點班2個班的教學任務,，學生基礎參差不齊，學習主動性也有所不同,。文科班學生基礎較好，學生主動性強,，但哲學內(nèi)容比較抽象,，學生的理解能力不高，解題能力有待提高,；理科班學生的基礎差,，政治科的學習主動性不強，會考的壓力大,，教學進度緊張,。針對這種形勢,，根據(jù)會考要求與學生實際我制定一下教學計劃：

二、教學目標

1,、育人目標：培養(yǎng)學生辯證的思維能力和樂觀進取的思想品質(zhì),、敢于面對困難和挑戰(zhàn)的精神，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，做合格的建設者和接班人；

2,、教學目標：文科班實驗班完成哲學內(nèi)容新課和選修模塊三的學習,，在狠抓基礎的同時，進一步提高學生分析問題和解決問題的能力,，為高考打下堅實的基礎,；理科班力爭會考平均達78分的優(yōu)良成績。

三,、教學措施

理科班：

1,、營造會考氛圍，強化會考意識和會考緊迫感,，激發(fā)學生的學習積極性和主動性,；

2、幫助學生制定周密的'會考復習計劃,，監(jiān)督學生及時完成復習內(nèi)容,，變被動為主動；

3,、提高課堂效率,，精講多練，做到當堂的內(nèi)容當堂鞏固,；

4,、精編會考習題，每單元一練一測,，每模塊一綜合檢測,，最后階段進行2次模擬測試，以提高學生的應試能力,；

5,、加強弱科生的輔導，避免弱科生拖后腿,。

文科班：

1,、結合新課標要求，完成哲學內(nèi)容的學習,，要求學生做到熟記基本原理概念,，并能運用所學知識分析問題,；

2、選修模塊的內(nèi)容采取大課堂的形式完成,，要求學生掌握基礎知識就可以了,；

3、為進一步提高學生的高考應試能力,，適當加大習題訓練,，利用晚修時間每月進行一次月考訓練，可運用本屆高三模擬題,，也可以單獨命題,。

高二政治下學期教學計劃 高二政治第一學期教學計劃篇二

一、學生情況簡析：

高二全班31人,，其中男生24人,，女生7人；政治科學生成績較好（60分以上）只有7人,，其余大多政治習成績基礎較差,，學習目的不夠明確，學習態(tài)度不夠認真,，更談不上刻苦,，且有幾個學生經(jīng)常曠課、不做作業(yè),。因此本學期教學除教給專業(yè)知識外,，更重要的是啟發(fā)調(diào)動他們的學習積極性，明確學習目的,，端正學習態(tài)度,，然后循序漸進地進行新學期的教學。

二,、教材總體分析：

此冊教材在以往的各種教材體系中是沒有的一個模塊內(nèi)容,，在新課試驗區(qū)的教材中編入較為適宜。因為文化在經(jīng)濟,、政治相互交融,，在綜合國力競爭中地位越來越突出，以及文化現(xiàn)象也成為學生關注的焦點,，文化需求日益強烈,，故而有此新教材的加入。全冊教材共安排了四個單元十課的教學內(nèi)容,。整個體系不是四不像，而是形散神聚,，雜而不亂,，課程雖然未刻意塑造文化學的學科體系,，恰恰相反：在整體建造全新教材體系中，包括框架結構和編寫體例等都有獨到之意,，基本上達到了學生和教師都有樂學,、好教的感受。

三,、教學目的要求

1,、使學生能正確理解文化的內(nèi)涵，全面認識文化的作用,，初步樹立馬克思主義文化觀,；積極投身社會主義精神文明建設，追求更高思想道德目標,。

2,、使學生了解各種文化現(xiàn)象，提高文化賞析,、文化修養(yǎng)的水平,；了解文化傳承和創(chuàng)新的意義，能正確看待傳統(tǒng)文化,，正確面對外來文化,，增強文化創(chuàng)新意識；發(fā)展先進文化,，改造落后文化,，抵制腐朽文化。

3,、使學生感悟中華文化價值,，懂得弘揚中華民族精神的意義。知道中國特色社會主義文化是凝聚和激勵各族人民的重要力量,，是綜合國力的重要標志,；使學生堅信中國共產(chǎn)黨代表著中國先進文化的前進方向。

四,、方法與措施

方法上主要采取傳統(tǒng)的行之有效的啟發(fā)式教育,，以及現(xiàn)時流行的探究式、討論式教學方法,，當然也不排除古老而有新意的講授法,，因此每課具體采取什么方法要視教材內(nèi)容及學生當時的具體狀況和知識基礎靈活掌握。

措施上主要采取每課都要抓住重點,，想方設法突破難點,，講授方法得當，板書計劃科學而又精當，使學生一聽就懂,，一看就會,。同時，課后布置與教學內(nèi)容一致的,、適量的習題或探究活動,、社會調(diào)查等既能鞏固已學過的知識，又讓學生感到新鮮和生動,，增加學生的學習興趣,。

高二政治下學期教學計劃 高二政治第一學期教學計劃篇三

一、指導思想

面向全體學生,，育人為本,，以德為先發(fā)揮政治課的育人功能，以課堂教學為中心,，構建高效課堂,，努力提高教學質(zhì)量。積極實施素質(zhì)教育,，實現(xiàn)知識,、能力、情感態(tài)度與價值觀的最佳統(tǒng)一,，使學生終生受益,。

二、教學目標

（一）《文化生活》

使學生遵循歷史唯物主義的觀點,，正確理解文化概念的內(nèi)涵,，全面認識文化的作用；初步樹立馬克思主義文化觀,。

使學生了解當前生活中的各種文化現(xiàn)象,，獲得參與各種文化活動的基本知識和能力，提高文化賞析,、文化修養(yǎng)的水平,。

使學生了解文化傳承和創(chuàng)新的意義，形成對文化發(fā)展的規(guī)律性認識,；能夠正確認識傳統(tǒng)文化的作用,，正確面對外來文化的影響，增強文化創(chuàng)新的意識,。

使學生感悟中華文化的價值,，懂得弘揚中華民族精神的意義；知道中國特色社會主義文化是凝聚和激勵全國各族人民的重要力量,，是綜合國力的重要標志,。

使學生明確發(fā)展先進文化,、支持健康有益文化、改造落后文化,、抵制腐朽文化是建設中國特色社會主義文化的重要內(nèi)容,；能夠積極投身于社會主義精神文明建設，不斷追求更高的思想道德目標,。

使學生確信中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進文化的前進方向，中國特色的社會主義文化建設必須堅持馬克思主義的指導地位,。

使學生懂得在當代中國,，發(fā)展先進文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化,、面向世界,、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化,。

（二）《生活與哲學》

1,、在知識目標上，幫助學生了解馬克思主義哲學的基本原理,，學習辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法,，解放思想、實事求是,、與時俱進,。

2、在能力目標上,，幫助學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法,，正確對待自然、社會和人生的發(fā)展,。

3,、在情感態(tài)度和價值觀目標上，幫助學生在社會生活中做出正確的價值判斷與行為選擇,，樹立和追求崇高的理想,，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀,。

三,、學情分析

1、高二學生分為三個層次：文科普通班,、文科藝術班,、理科班等，其中理科班學生的學習基礎相對好一點,，但由于政治只有會考,，沒有高考，學生重視程度不夠；文科班的學生因為政治列入高考,，學習態(tài)度會好一點,，但他們的學習基礎、學習能力則相對薄弱,。學習基礎和學習習慣最差的是藝術班,。總之,，目前我校學生整體基礎較差,，且參差不齊，這為教學帶來很大的難度,。

2,、學生經(jīng)過一年的學習，學生已經(jīng)基本適應了高中政治學科的學習,，學科專業(yè)知識素養(yǎng)及應試能力等都有了一定的積累和提高,，這些都為本學期進一步學習政治學科的相關知識奠定了良好的基礎。

3,、雖然經(jīng)過一年的學習,，學生的學習取得了一定的成效，也培養(yǎng)了一定的自學能力,，但在學習上對老師的依賴性依然比較大,，自主學習的意識和能力不夠，自主學習的習慣有待進一步培養(yǎng),。

4,、文科班前半期學習《文化生活》，后半期用一個半月的時間學習《生活與哲學》第一,、第二兩個單元,。理科班用一個多月的時間學習《文化生活》，用兩個月的時間學習《生活與哲學》,，余下的時間作會考總復習,。本期《生活與哲學》的內(nèi)容相對比較深奧、抽象,、學生參與機會比較少,，因此，在教學過程中,，注重講練結合,，選取優(yōu)質(zhì)的題目，有效突破重難點,。

四,、工作要點

1,、加強時政學習，特別是黨和國家的重大決定,、方針政策的學習,，更新專業(yè)知識，提高教師綜合素質(zhì)與能力,。

2,、認真學習本學科新課程標準，深入鉆研教材,，把握好教材的深度與難度,。

3、堅持立德樹人,，發(fā)揮思想政治課的德育功能，為學生在理論上奠好基,，在行動上導好航,。

4、搞好常規(guī)教學,，落實好教學中的各個環(huán)節(jié),。認真?zhèn)湔n，包括備教材,、備學生,、備教法、備實際,。寫好課時計劃,，上好每一節(jié)課，做好課后反思,。

5,、深入了解學生學習情況，認真分析學情,，根據(jù)學生的學習情況和學習需要確定教學方法和課時教案,，做到有的放矢。

6,、加強教師間教學交流,，積極開展“苦練內(nèi)功，提高素質(zhì)”的教學基本功訓練活動,，促進教師專業(yè)成長,。

7、認真組織并落實好每周一次的集體備課活動,，注重其質(zhì)量,，主要圍繞教材中的重點,、難點、疑點及其突破和教學方法等內(nèi)容進行,。做到“四定”即定時間,、定地點、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,。群策群力，形成最優(yōu)方案,，構建高效課堂,。

8、堅持聽課,、評課制度,。主講者認真準備，聽課者認真聽課,，作好筆記,，課后客觀公正評課，以便發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺陷,，相互學習、借鑒與幫助,，實現(xiàn)資源共享,，共同提高。

9,、搞好分工合作,，形成合力，發(fā)揮集體智慧和力量,。統(tǒng)一教輔,、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一檢測,、統(tǒng)一閱卷。保質(zhì)保量完成各項任務,。

10,、積極引導學生轉變學習方式，總結適合自己的高效學習方法,。培養(yǎng)學生自主,、合作探究能力，開展學生體驗性學習實踐,，提高學生創(chuàng)新思維和實踐能力,。

11,、加強對學生學習行為和習慣的培養(yǎng)，注重學習方法的指導,，使學生樂學,、會學、善學,，提高學生學習和分析,、解決問題的能力。

12,、要組織完成好學校,、年級、學科考試的命題和閱卷工作,。包括年級的月考,、期中、期末考試和本學科的單元考試等命題和閱卷,，搞好質(zhì)量分析,，找出亮點和缺陷。學完一門學科搞好學分的認定和上傳,。

13、做好以老帶新,，發(fā)揮傳幫帶作用,。同時在思想、業(yè)務,、生活等方面,，要熱情關愛青年教師，特別是在業(yè)務上,，給他們一定任務,，為他們創(chuàng)造施展才華的平臺，使青年教師迅速成長,。

14,、落實好對學生的輔導和作業(yè)的批改。輔導學生,，按時到位,，耐心細致，認真講解,。批改作業(yè)及時認真,，全批全改。

15,、積極引導教師,，結合教育教學工作,，多思考，善總結,，勤動筆,，積極撰寫教學經(jīng)驗和科研論文，提教研意識和研究能力,。

高二政治下學期教學計劃 高二政治第一學期教學計劃篇四

思想政治課的性質(zhì)決定了它在素質(zhì)教育中的核心地位和作用,。

一、教學目的要求

通過教學,，使學生能掌握馬克思主義哲學的基本知識,，樹立正確的人生觀、價值觀,，具備愛國主義,、集體主義的思想情感，了解中國特色社會主義現(xiàn)代化建設常識,，同時學會運用馬克思主義基本觀點觀察問題,、分析問題、解決問題,。

為使學生能以更出色的水平接受高校選拔,，我們還要提高學生的應試能力，特別要提高學生獲取和解讀信息的能力,，調(diào)動和運用知識能力,，描述和闡述事物的能力，論證和探討問題的能力等,。

高二教學,，我們還要提高學生正確行為選擇能力，參與社會生活的能力,，正確處理競爭與合作關系能力,，自主學習能力。

二,、學生情況分析

高二共有六個文科班,，12個理科班，其中16班為文科自強班,，1,、2、3,、4,、5班是文科普通班，自強班的學生學習基礎,、學習習慣相對較好,，五個普通班的學生基礎一般,，大部分學生學習主動性不強、積極性不夠,，思想不容易集中,。普通班中很少有成績拔尖的學生。

三,、具體教學措施

1,、加強思想教育，強化高考意識,。

2,、夯實基礎知識，構建知識網(wǎng)絡,。

3,、以熱點分析為平臺，激發(fā)學生學習積極性和主動性,，逐步提高學生分析能力,。

4、精講精練,，著重提高學生的應試能力,。

5、強化備課組功能,，搞好每周一次備課組集體研討活動,，明確每一課時的知識點要求、重難點內(nèi)容的分析,、教學方法的選擇。

高二政治下學期教學計劃 高二政治第一學期教學計劃篇五

一,、教材分析（結構系統(tǒng),、單元內(nèi)容、重難點）

本學期教學內(nèi)容有必修4《生活與哲學》和選修ⅰa《國家和國際組織常識》,，兩個模塊都是高考必考,，其中《生活與哲學》為本學期會考內(nèi)容?！渡钆c哲學》包括四單元,，生活智慧與時代精神、探索世界與追求真理,、思想方法與創(chuàng)新意識,、認識社會與價值選擇。第一單元主要回答什么是科學的世界觀和方法論,，第二,、三單元闡述唯物論和辯證法的觀點,，第四單元主要闡述歷史唯物主義關于社會發(fā)展的基本規(guī)律、社會發(fā)展的主體力量,、階級和階級斗爭,、人生價值等方面的基本觀點。選修ⅰa《國家和國際組織常識》包括五個專題,，關鍵是讓學生了解國體和政體的關系,，本課程主要闡述的內(nèi)容是強調(diào)現(xiàn)代國家管理形式和結構形式的選擇，必須從國情出發(fā),。

二,、學生分析（雙基智能水平、學習態(tài)度,、方法,、紀律）

學生初次接觸哲學，由于缺乏一定的抽象思維能力,，以及哲學學科本身較枯燥,，因而學生在掌握理解抽象的哲學概念、哲學觀點有一定的難度,。以及本學期教學內(nèi)容較多,，對于學生來說學習任務也較重。但大部分學生學習努力,，學習態(tài)度端正,。

三、教學目的要求

通過必修4《生活與哲學》學習,，幫助學生了解馬克思主義哲學的基本原理,，學習辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，幫助學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點正確看待自然,、社會和人生的發(fā)展,。逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀,。

通過選修ⅰa《國家和國際組織常識》學習,，使學生較為具體地了解西方主要國家的特點和問題，進一步明確我國人民代表大會制度的特點和優(yōu)勢,，知道幾個有影響的國際組織,，培養(yǎng)學生世界眼光和國家觀念。

四,、完成教學任務和提高教學質(zhì)量的具體措施

加強集體備課,，發(fā)揮集體的智慧，提高課堂教學效率。加強對學生學法的指導,，進一步進行培優(yōu)補差活動,。