隨著社會不斷地進(jìn)步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點(diǎn)。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報告篇一

：歷屆大學(xué)生 就業(yè)狀況 溫州大學(xué) 溫州樂清民營企業(yè)

“陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹……”

短暫而又艱苦的15天暑期社會實(shí)習(xí)隨著晚會幕布的緩緩落下而告了一個段落,。在這段日子里，我們13人有過沮喪、有過流淚;但是我們相信,，正如歌詞中唱的一樣只要我們一起努力共同渡過那段黑暗的日子后,，陽光會以最燦爛的姿態(tài)來迎接我們……

大家都知道現(xiàn)在的就業(yè)形勢是十分嚴(yán)峻的，而應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)問題更是牽動著黨和國家的心,?！?0xx年，全國大學(xué)生的就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻!”在前不久舉行的20xx年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上,，國家勞動保障部副部長張小建在面對20xx年的就業(yè)狀況進(jìn)行分析時給出了這樣的判斷：高校畢業(yè)生增量多,、壓力大，整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀,。據(jù)相關(guān)官方數(shù)據(jù)顯示20xx年全國應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)激增至413萬,，比去年增加75萬人，增幅達(dá)22%,，但已簽約和已有意向但未簽約的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生僅占總?cè)藬?shù)的49.81%,。

為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢，也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃,，我們實(shí)習(xí)隊決定走進(jìn)溫州民營企業(yè)的發(fā)展源地——溫州樂清,，走進(jìn)當(dāng)?shù)氐拇笮∶駹I企業(yè)，采訪企業(yè)中的歷屆大學(xué)畢業(yè)生與企業(yè)老總,，向他們收集更多更全面的手資料,。

在15天的實(shí)習(xí)時間里我們走訪了大量的企業(yè)，以溫州民營企業(yè)為立足點(diǎn),，調(diào)查了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r;并且我們走訪的企業(yè)基本包括了各個行業(yè)以及各種規(guī)模,，共收回了大約3000份有效問卷。因此我們有理由相信這次得到的調(diào)查結(jié)果是具有相當(dāng)?shù)目尚哦鹊摹?/p>

我們的問卷主要涉及了以下幾個方面：

1.針對現(xiàn)在工作情況設(shè)問

2.針對工作滿意度的設(shè)問

3.是針對自我效能感即工作勝任狀況的設(shè)問

4.針對自我期許和對企業(yè)的期許設(shè)問

5.針對就業(yè)信息和就業(yè)途徑設(shè)問

6.大學(xué)期間的活動鍛煉對就業(yè)的影響

7.企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢

8.在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)具有多少程度的影響

經(jīng)過我們的統(tǒng)計初步得到了以下結(jié)果：

目前大學(xué)生選擇工作日漸趨于理性,，能夠從實(shí)際情況出發(fā)選擇適合自己的工作,，例如：對工作方向的選擇、對工作崗位的選擇等?，F(xiàn)在已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢,，而不是以前的為專業(yè)選工作。至目前我們統(tǒng)計所得出的結(jié)果顯示,，約有34%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)沒有什么聯(lián)系,，只有38%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)聯(lián)系比較密切。而且從現(xiàn)在的社會發(fā)展觀察,，目前有相當(dāng)一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇先找一份工作,，找到自己立足社會的經(jīng)濟(jì)來源，再找最適合自己的工作,。據(jù)我們從3000份調(diào)查統(tǒng)計得出：沒換過工作的畢業(yè)生大約只占38%,，而大約有42%的在職大學(xué)畢業(yè)生換過2份以上工作,。

半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對自己現(xiàn)在的工作滿意，只有約5%表示對自己現(xiàn)在的工作不滿意,。

其中,，在對現(xiàn)在工作最滿意的方面選擇中被調(diào)查者大都選擇了與同事的和睦相處這一項，而對現(xiàn)在工作最不滿意的方面中我們預(yù)先設(shè)計選項較高的薪水一項則出乎我們的意料,。

從中我們不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在對薪金的要求大學(xué)畢業(yè)生也趨于理智,，能夠?qū)ψ约鹤龀鲚^為理智的判斷，不是一味的偏低,，也沒有過度的追求高工資,。在我們進(jìn)行調(diào)查的過程中，有一位學(xué)姐曾經(jīng)這樣說：最開始的時候希望自己的月薪有1500就滿足了,，500寄家里，500自己用,，500存起來,。經(jīng)過這幾年在社會的摸索，對工資已經(jīng)沒有太大的要求,，只要證明自己的價值就行了,。

約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任

任現(xiàn)在的工作，但是實(shí)習(xí)能力差和缺乏一定的專業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因,，相應(yīng)的超過半數(shù)的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專業(yè)技能的提高,，而希望得到晉升和出國深造總共只占了21%。由以上可以看出,，被調(diào)查的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質(zhì)于專業(yè)技能的提高,，而不是工資的本身。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報告篇二

實(shí)習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實(shí)踐中了解社會,、在實(shí)踐中鞏固知識;實(shí)習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開闊了視野,，又增長了見識,，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步,。

會計是對會計單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量,、記錄、計算,、分析,、檢查、預(yù)測,、參與決策,、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分,。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科,、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要,。

針對于此,，在進(jìn)行了四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后，通過對《會計學(xué)原理》,、《中級財務(wù)會計》,、《高級財務(wù)會計》、《管理會計》,、《成本會計》及《會計理論》的學(xué)習(xí),，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識,、基本理論,、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了,，但這些似乎只是紙上談兵,，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手,，一竅不通,。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下,，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實(shí)際的會計實(shí)務(wù)操作中去,，才能真正掌握這門知識。因此,，我作為一名會計專業(yè)的學(xué)生,，在20xx年的寒假，有幸參加了為期近一個月的專業(yè)實(shí)習(xí),。

我的家在湖南,，今年寒假回去，由于快要畢業(yè)了,，萬種思想凝聚于心,，自然想著要找到一份好工作便首當(dāng)其沖，但由于我們專業(yè)的特殊性,，會計——一門實(shí)用性,、操作性很強(qiáng)的學(xué)科,，如果不進(jìn)行實(shí)際動手操作演練，而只是憑著書本上的一些理論性的東西去從事會計這門行業(yè)的話,，那么你的工作將會非常不適應(yīng),，以至于在工作中出現(xiàn)意想不到的差錯。這也就是所謂的會計專業(yè)從業(yè)的謹(jǐn)慎性了,。

既然不能先去找工作,，我想還是先實(shí)習(xí)一下吧!說不定工作就此而有了著落了呢!

初來乍到，我這一介書生頓顯窘迫,，緊張地有點(diǎn)說不出話來,，含糊其詞地把自己的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)情況作了一個匯報,，然后就是沉默不語,。

公司經(jīng)理看出我的局促感，于是打破僵局說：“小伙子,，長得蠻帥氣的嘛!”一句不經(jīng)意的夸贊頓時消除了我心中的緊張情緒,，我笑了笑說：“多謝經(jīng)理夸獎!以后有許多向經(jīng)理您學(xué)習(xí)的地方，還請賜教,。”

看似平淡,，像拉家常一樣,，我和經(jīng)理就這樣認(rèn)識了，經(jīng)理也姓張,。這時候張經(jīng)理打了一個電話,，讓財務(wù)科的一位負(fù)責(zé)人過來，我坐在經(jīng)理的辦公室等著,。

一會兒,，來了一位中年人，經(jīng)理介紹說這是公司財務(wù)部的王會計,，你以后就跟著他學(xué)習(xí)吧,。我連忙起身，與他握手致意,，并把自己此次的一些實(shí)習(xí)情況又說了一下,。王會計點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說：“好好干!”就這樣,，我的實(shí)習(xí)開始了,。

(一)20xx年10月25日，第一天上班,，心里沒底,，感到既新鮮又緊張,。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)校看不到,、學(xué)不到的東西,，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評。

也許是公司成立的時間不長,，造紙廠的會計部并沒有太多人,，只設(shè)有一個財務(wù)部長，一個出納,，兩個會計員,，而我所見到的王會計就是其中一個。

也許同是家鄉(xiāng)人的緣故吧,，王會計對我非常和氣,。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù),、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容,，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑,，他有問必答,，尤其是會計的一些基本操作,，他都給予了細(xì)心的指導(dǎo)，說句心里話,，我真的非常感激他對我的教導(dǎo),。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn),。雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙,，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了,，因而我覺得自己過得很充實(shí),，覺得收獲也不小。在他的幫助下,，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境,，并開始嘗試獨(dú)立做一些事情。

(二)第一天算是熟悉了一下公司的基本情況,，第二天,，我按照上班的時間早早地來到單位，先把辦公室的地板,、桌椅打掃干凈,，然后又把玻璃擦了擦，第一項工作完成了,，我滿意的給了自己一個微笑,。

王會計也準(zhǔn)時來到辦公室,，他對我說，今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證,。

一提到憑證,，我想這不是我們的強(qiáng)項嗎?以前在學(xué)校做過了會計模擬實(shí)習(xí)，不就是憑證的填制嗎?心想這很簡單,，所以對于憑證也就一掃而過,，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄,，以至于后來王會計讓我嘗試制單時,，我還是手足無措了。這時候我才想到莫師傅的良苦用心,。于是只能晚上回家補(bǔ)課了,，我把《會計學(xué)原理》搬出來，認(rèn)真的看了一下,，又把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透,。畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單,、匯票,、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時才能真正接觸，從而對此有了更加深刻的印象,。別以為光是認(rèn)識就行了,，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好,，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備,，嗚呼!這就是會計所要從事的工作,。(三)在接下來的日子里，我所作的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理,，一邊試著自己處理業(yè)務(wù),。

做過會計模擬實(shí)習(xí)的人都知道，填制好憑證之后就進(jìn)入記帳程序了,。雖說記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會做的事,，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了,，不像在學(xué)校,，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司里,，每一個步驟會計制度都是有嚴(yán)格的要求的,。比如說：

快過年的那幾天,，公司事情主要是處理年底結(jié)賬及福利，每個員工臉上都洋溢著微笑,，想必是快要發(fā)工資的喜悅所致吧!

大年初十,，公司正常上班，我也被作為一名準(zhǔn)員工按時報到,，繼續(xù)從事我的工作,。

有了前面的一些接觸，再次操作就感覺得心應(yīng)手了,，而且這個時候,，對于農(nóng)村來說，年味還濃,，大家都還沉浸在過年的那一番喜悅之中,，所以，從初六到十四,，廠里業(yè)務(wù)不是很多,，大家看起來也不是很忙，我閑著沒事就去廠里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，而后就是向師傅們請教,。

我的虛心學(xué)習(xí)得到了公司的認(rèn)可，由于要早點(diǎn)返校,，我不得不結(jié)束我的這次實(shí)習(xí),，臨走的那一天，一種日久生情的感覺油然而生,，相處長了真有點(diǎn)舍不得,，公司張經(jīng)理在我臨走的時候說：“如果你回家鄉(xiāng)發(fā)展的話，不要忘了和我聯(lián)系!”說罷,，遞給我一張名片,。我雙手接過，連同實(shí)習(xí)鑒定表一起裝進(jìn)口袋,，這一天是20xx年3月5日,。我的為期近一個月的實(shí)習(xí)就此結(jié)束了。

這次實(shí)習(xí),，我對該公司的一些情況有了一個基本的了解,，根據(jù)在實(shí)習(xí)期間的所見，我對公司的今后發(fā)展提出了以下的建議：

1.公司成立不久,，應(yīng)加大宣傳力度,，讓更多的老百姓都知道有“鴻源”這個牌子，更知道這個牌子的產(chǎn)品是做何用途的,，這樣公司的業(yè)務(wù)面才會越擴(kuò)越大,。

2.公司的財務(wù)體系還不是很完善,，財務(wù)人員的素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高。在所有的憑證中,，倉庫人員只核算材料數(shù)量,，而沒有接觸金額的核算。金額的核算一般由財務(wù)室來完成,，這與我們所學(xué)到的憑證做法有一定的出入,。

3.在管理制度上，應(yīng)該建立獎懲分明制度,，在我實(shí)習(xí)期間,，讓我感覺最明顯的就是在管理體制上，制度不明確,，賞罰不分明,，這樣不能夠調(diào)動員工的積極性，從而降低生產(chǎn)量,，減少利潤,。

4.在今后的公司發(fā)展上，應(yīng)注重規(guī)模效應(yīng),，培養(yǎng)團(tuán)隊精神,。就該公司的目前情況來看，規(guī)模還僅限于小機(jī)械,、分工作業(yè)式,，還沒有形成一定的規(guī)模。再一點(diǎn),，各部門的協(xié)作能力不是很好,，還沒有培養(yǎng)出一種團(tuán)隊精神。

實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷,，只有親身體驗才知其中滋味,。

課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上,，出現(xiàn)挫折感,，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊,，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會呢?

經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，雖然時間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我四年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的,。就像如何與同事們相處,，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,，而自己也盡量虛心求教,，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門,，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好,，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的,。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng),，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到,，可有所了解做到心中有數(shù),，也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。

會計本來就是煩瑣的工作,。在實(shí)習(xí)期間,，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,，以致于登賬登得錯漏百出,。愈錯愈煩，愈煩愈錯,，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”,。反之，只要你用心地做,，反而會左右逢源,。越做越覺樂趣，越做越起勁,。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的,，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生,。因此,，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事,，心浮氣躁,。做任何事都一樣，需要有恒心,、細(xì)心和毅力,，那才會到達(dá)成功的彼岸!

實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，再過兩個多月，我們真的就要走上工作崗位了,，想想自己大學(xué)四年的生活,，有許多讓我回味的思緒，在這個春意盎然的季節(jié),，伴隨著和煦的春風(fēng)一起飛揚(yáng),，飛向遠(yuǎn)方，去追逐我的夢!

所有的帳都記好了,，接下來就結(jié)帳,，每一帳頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次,，所謂月清月結(jié)就是這個意思,，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計算機(jī)都按到手酸,，而且一不留神就會出錯,，要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機(jī)這樣的小事就不在話下了,，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù),，好在王會計教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子,。這真是應(yīng)了一句話：不試不知道,，一試嚇一跳!

從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事,。王會計很要耐心地跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單,，有了個基本認(rèn)識以后學(xué)習(xí)起來就會更得心應(yīng)手了。

除了做好會計的本職工作,，其余時間有空的話我也會和出納學(xué)學(xué)知識,。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項重要的工作,。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事,，除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑,，誰不想呆在辦公室舒舒服服的,，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了,。路途遙遠(yuǎn)自不必說,，僅僅來回的折騰也就夠終生受用的了。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫,，日常現(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機(jī),。說起稅控機(jī)還是近幾年推廣會計電算化的成果,，什么都要電腦化了。稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián),，金額和稅額分開兩欄,，是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難,，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了,。可是其中的原理要完全掌握就不是那么簡單了,。于是我便在閑余時間與出納聊聊稅控機(jī)的使用,，學(xué)會了基本的操作，以后走上工作崗位也不會無所適從,，因為在學(xué)校學(xué)的課本上根本就沒提過這種新的機(jī)器,，看來實(shí)習(xí)真的很重要啊!

作為一名準(zhǔn)員工按時報到，繼續(xù)從事我的工作,。

有了前面的一些接觸,，再次操作就感覺得心應(yīng)手了，而且這個時候,，對于農(nóng)村來說,，年味還濃，大家都還沉浸在過年的那一番喜悅之中,，所以,，從初六到十四，廠里業(yè)務(wù)不是很多,，大家看起來也不是很忙,，我閑著沒事就去廠里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，而后就是向師傅們請教,。

我的虛心學(xué)習(xí)得到了公司的認(rèn)可,，由于要早點(diǎn)返校，我不得不結(jié)束我的這次實(shí)習(xí),，臨走的那一天,，一種日久生情的感覺油然而生，相處長了真有點(diǎn)舍不得,，公司張經(jīng)理在我臨走的時候說：“如果你回家鄉(xiāng)發(fā)展的話,，不要忘了和我聯(lián)系!”說罷，遞給我一張名片,。我雙手接過,，連同實(shí)習(xí)鑒定表一起裝進(jìn)口袋,，這一天是20xx年3月5日。

我的為期近一個月的實(shí)習(xí)就此結(jié)束了,。

這次實(shí)習(xí),，我對該公司的一些情況有了一個基本的了解，根據(jù)在實(shí)習(xí)期間的所見,，我對公司的今后發(fā)展提出了以下的建議：

1.公司成立不久,，應(yīng)加大宣傳力度，讓更多的老百姓都知道有“鴻源”這個牌子,，更知道這個牌子的產(chǎn)品是做何用途的,，這樣公司的業(yè)務(wù)面才會越擴(kuò)越大。

2.公司的財務(wù)體系還不是很完善,，財務(wù)人員的素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高,。在所有的憑證中，倉庫人員只核算材料數(shù)量,，而沒有接觸金額的核算,。金額的核算一般由財務(wù)室來完成，這與我們所學(xué)到的憑證做法有一定的出入,。

3.在管理制度上,，應(yīng)該建立獎懲分明制度，在我實(shí)習(xí)期間,，讓我感覺最明顯的就是在管理體制上,，制度不明確，賞罰不分明,，這樣不能夠調(diào)動員工的積極性,，從而降低生產(chǎn)量，減少利潤,。

4.在今后的公司發(fā)展上,，應(yīng)注重規(guī)模效應(yīng)，培養(yǎng)團(tuán)隊精神,。就該公司的目前情況來看,，規(guī)模還僅限于小機(jī)械、分工作業(yè)式,，還沒有形成一定的規(guī)模,。再一點(diǎn)，各部門的協(xié)作能力不是很好,，還沒有培養(yǎng)出一種團(tuán)隊精神,。

實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味,。

課本上學(xué)的知識都是最基本的知識,，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上,，出現(xiàn)挫折感,，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊,，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會呢?

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，雖然時間很短,?？晌覍W(xué)到的卻是我四年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處,，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題,，于是在實(shí)習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教,，不恥下問,。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好,，那樣工作起來的效率才會更高,，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng),，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情,，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù),，也算是此次實(shí)習(xí)的'目的了,。

會計本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間,，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶,、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出,。愈錯愈煩,，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”,。反之,，只要你用心地做，反而會左右逢源,。越做越覺樂趣,，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的,，只要你肯干下去,，趣味自然會發(fā)生,。因此，做賬切忌：粗心大意,，馬虎了事,，心浮氣躁。做任何事都一樣,，需要有恒心,、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸!

實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了,，再過兩個多月,，我們真的就要走上工作崗位了，想想自己大學(xué)四年的生活,，有許多讓我回味的思緒,，在這個春意盎然的季節(jié)，伴隨著和煦的春風(fēng)一起飛揚(yáng),，飛向遠(yuǎn)方,，去追逐我的夢。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報告篇三

實(shí)習(xí)時間：xx年11月16日——xx年4月28日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：合肥市經(jīng)開區(qū)峻凌電子

實(shí)習(xí)內(nèi)容：熟悉電子廠的流通加工,，掌握了洗衣機(jī)主板的生產(chǎn).包裝.已經(jīng)入庫過程 ,并在此過程中聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際檢驗和強(qiáng)化所學(xué)專業(yè)知識,，了解當(dāng)前我市物流管理現(xiàn)狀，為畢業(yè)以后的工作做好充分準(zhǔn)備,。

通過這次實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)到了很多工作側(cè)面的知識,，將課本上的知識很好的與實(shí)踐結(jié)合，也認(rèn)識到了自身的不足之處以及今后的發(fā)展方向,。

時間一晃而過,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)實(shí)習(xí)了幾個月了，在這里面也認(rèn)識了一些其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生,，這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,，也給我留下了精彩而美好的回憶。

我們剛?cè)ゾ璧臅r候,，是我們學(xué)校的負(fù)責(zé)人接我們的,，幫我們安排宿舍，打點(diǎn)行李,。麻煩了他不少,，在此向他表示感謝。祝他在工作上步步高升,。,。

我們加入到峻凌，前三天是培訓(xùn),，因為我們進(jìn)入的是電子公司,，我們不是計算機(jī)系的,，對pcb板.色環(huán)的阻值計算.線路板上的零件名稱等等都是一竅不通。所以通過以培訓(xùn)的方式讓我們先了解這個企業(yè)涉及的一些東西,。在這幾天我們知道了這個企業(yè)大致規(guī)章制度,，生產(chǎn)規(guī)模，還有車間里的生產(chǎn)環(huán)境,。

我們培訓(xùn)結(jié)束的當(dāng)天,，去宿管那領(lǐng)了靜電服。之后去了車間,?？吹侥抢锩娴娜斯ぷ鲿r候的狀態(tài)，工作的時候禁止空手拿板,，不是帶靜電手環(huán)，就是要帶靜電手套,。

之后開始了我們的工作生涯,，我被分在二樓的洗衣機(jī)線，二樓有電視機(jī)線.洗衣機(jī)線.模組,，不過每條線都是有合作的,，哪條線急著出貨需要幫忙的，其他線要去支援,。

因為我是學(xué)物流的,，本來打算去倉庫的。但是還是留在了制造課,，我想,，把洗衣機(jī)板子制造出來比把它發(fā)出去更有值得人學(xué)習(xí)的東西。之前學(xué)習(xí)課本的時候就覺得物流的范圍太廣了,，實(shí)在是很難拿捏,，尤其是我還沒有掌握物流核心的的職能。只能通過企業(yè)物流來側(cè)面了解物流企業(yè)的工作,。

剛開始去的時候,，什么都不懂?？偸窃谙脒@和物流有什么關(guān)系呢,，為了完成實(shí)習(xí)而工作，前幾天只是和老員工一起學(xué)習(xí)和習(xí)慣那些工作,。我們那條線是d5線,，前端從插件開始到扎扎帶裝箱，后端是從灌膠到裝箱,。,。前端的工作流程是物料員從樓下拉來在tsmt打過鍵的板子來插件,，在標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書（sop）上每個鍵都有型號和位置，必須嚴(yán)格按照sop來,，為了插件方便,，通常小鍵在前面插，每個人,，檢查上一個工序作業(yè)是否正確,，插好了自己的鍵，檢查無誤流給下一個人,。在板子上錫前,，有爐前目檢，檢查每個人是否漏插錯插,，檢查無誤,，讓板子過錫爐上錫。過錫爐后還有零界面目檢,，檢查是否有漏插.錯插.浮高等問題,。看出問題的讓烙鐵修,，感覺沒問題的流線,，之后有錫面目檢，檢查錫面是否有短路.空焊.漏焊.包焊等等,。確認(rèn)無誤后有ict測,，通過的就流線做功能測試，不通過的就找問題然后修,，通常ict測不過去的原因有短路不良.開路不良和零件不良等.造成短路不良的主要是錫面有連錫的形成短路,，開路不良主要是零界面的跳線問題，而零件不良主要就是前面插的零件的問題,。后面的還有總檢檢查,，總檢不僅需要檢查零界面還需要看錫面，檢查無誤后可流線裝灌膠盒打上螺絲,，待做功能測試(ft),，ft的內(nèi)容有c1燈是否全亮，c2是否正反轉(zhuǎn),，c3排水等5秒撞桶是否報警然后能否解除警報,，之后測進(jìn)水等等。只要功能能測過,，外觀又是好的就可以流線了,。然后在老化房呆呆就可以進(jìn)入后端的工作了。后端工作經(jīng)過opqc檢查合格蓋章后就可以進(jìn)行繳庫。共3頁,，當(dāng)前第1頁123

通過這次學(xué)習(xí)我明白了一個道理“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,，只有到實(shí)際中去，才能真正認(rèn)識理論其中的意義,。在這幾個月的實(shí)習(xí)中,，我學(xué)到了很多東西，很多在學(xué)校所學(xué)不到的,，我對人際關(guān)系有了新的認(rèn)識,。在工作上不是你不喜歡誰，就不與他交流的,。不能單憑自己的喜好就能否定對方的工作能力,，只要站在對方的角度就能理解了。站在不同的位置所做的事也就不一樣,。在這次實(shí)習(xí)過程中我成長了不少,。對工作本身，工作環(huán)境以及與同事上司之間處理關(guān)系的技巧有了新的了解感悟和體會,，這對我以后的工作大有裨益,。

在峻凌所學(xué)習(xí)的入庫流程

1、賣方交易商向指定交收倉庫發(fā)貨并注冊倉單前,，必須先向市場提交《倉單注冊申請》和有關(guān)發(fā)貨憑證，通過市場向指定交收倉庫辦理入庫預(yù)報手續(xù),。入庫預(yù)報中須載明：交易商席位號,、交易商名稱、商品名稱,、規(guī)格,、數(shù)量、生產(chǎn)廠家,、指定交收倉庫及其它需載明事項,。

2、市場接到交易商入庫申請后,，向指定交收倉庫發(fā)出商品入庫通知,，指定交收倉庫在接到商品入庫通知的當(dāng)日回復(fù)市場能否接收商品或能夠接受商品的數(shù)量。市場在接到指定交收倉庫同意入庫的回復(fù)后,，為交易商開具《入庫通知單》,，并同時通知相關(guān)指定交收倉庫。

3,、《入庫通知單》自開具之日起生效,，有效期為15天。

超過有效期,，交易商未按入庫預(yù)報入庫的,，在有效期之后的10個交易日按該倉庫規(guī)定計取倉儲費(fèi),；之后仍未入庫的，指定交收倉庫不予保留相應(yīng)的庫容,。

指定交收倉庫按照預(yù)報時間優(yōu)先的原則安排商品入庫,。

4、各指定交收倉庫如發(fā)生庫容已滿或其他原因不能繼續(xù)接收商品入庫,，應(yīng)即時向市場報告,。市場公告暫停入庫業(yè)務(wù)的指定交收倉庫名單，并自公告之日起不再受理對該指定交收倉庫的入庫申請,，申請暫停業(yè)務(wù)的指定交收倉庫恢復(fù)接收商品能力后應(yīng)書面報告市場,，市場于收到報告即日恢復(fù)其業(yè)務(wù)并予以公告。

5,、指定交收倉庫對未辦理《入庫通知單》的商品不予辦理入庫手續(xù),。指定交收倉庫應(yīng)按照商品入庫先后安排貨位。

6,、交易商辦理商品入庫手續(xù)前,，該交易商應(yīng)與指定交收倉庫協(xié)議簽訂《倉儲合同》，并將該合同正本交市場備案,。

7,、商品入庫時，指定交收倉庫會同交易商對商品的數(shù)量和外在狀態(tài)進(jìn)行驗收,，驗收結(jié)果須經(jīng)雙方認(rèn)可,，指定交收倉庫按照驗收結(jié)果開具相應(yīng)的《存貨憑證》。

8,、商品入庫時,，交易商應(yīng)提供質(zhì)量證明書原件或者加蓋相關(guān)交易商公章的復(fù)印件，并對該資料的真實(shí),、準(zhǔn)確和完備負(fù)責(zé),。

9、商品入庫驗收時,，交易商應(yīng)到指定交收倉庫監(jiān)收,；如不到庫監(jiān)收，視為交易商同意指定交收倉庫驗收結(jié)果,。

10,、交易商與指定交收倉庫就交收商品的驗收結(jié)果發(fā)生爭議時，交易商應(yīng)在被告知驗收結(jié)果之日起3個交易日內(nèi)向市場提出書面異議,，市場在收到書面異議之日起3個交易日內(nèi)派人會同市場認(rèn)定的質(zhì)檢機(jī)構(gòu)進(jìn)行復(fù)檢,。復(fù)檢結(jié)果為解決爭議的依據(jù)。逾期不提出異議者，視為同意指定交收倉庫的驗收結(jié)果,。

11,、商品驗收合格入庫完畢，指定交收倉庫簽發(fā)由市場統(tǒng)一印制的《存貨憑證》,，并在當(dāng)日將《存貨憑證》和其數(shù)據(jù)電文提交市場確認(rèn),。《存貨憑證》中的一聯(lián)由交易商保管,，作為到市場換取倉單的憑證,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報告篇四

上周做了一周的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，雖然剛開始有些盲目,，但最終還是順利完成了任務(wù),，也收獲了一些課本上學(xué)不到的東西。但感覺時間有些短暫,，要是學(xué)校能多安排一些這樣的課程,，而不是一味的光講理論，我覺得我會學(xué)到更多實(shí)用的知識,。

： 通過一個星期的電工實(shí)習(xí),，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ),。同時實(shí)習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計與實(shí)際連接技能,，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作、共同探討,、共同前進(jìn)的精神。

1.熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理,。

2.基本掌握電路的連接方法,，能夠獨(dú)立的完成簡單電路的連接。

3.熟悉控制電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖,、電器元器件實(shí)物，設(shè)計并制作控制電路板,。

4.熟悉常用電器元件的類別,、型號、規(guī)格,、性能及其使用范圍,。

5.能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表。

6.了解電器元件的連接,、調(diào)試與維修方法,。

： 1.觀看關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像，從總體把握實(shí)習(xí),，明確實(shí)習(xí)的目的和意義;講解電器元件的類別,、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件 2.講解控制電路的設(shè)計要求,、方法和設(shè)計原理; 3.分發(fā)與清點(diǎn)工具;講解如何使用工具測試元器件;講解線路連接的操作方法和注意事項; 4.組裝,、連接、調(diào)試自動控制電路;試車,、答辯及評分 5.拆解自動控制電路,、收拾桌面、地面,，打掃衛(wèi)生 6.書寫實(shí)習(xí)報告

： 對交流接觸器的認(rèn)識 交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路,。它利用主接點(diǎn)來開閉電路，用輔助接點(diǎn)來執(zhí)行控制指令,。主接點(diǎn)一般只有常開接點(diǎn),，而輔助接點(diǎn)具有兩對常開和常閉功能的接點(diǎn)，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用,。 交流接觸器的接點(diǎn),，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性,。它的動作動力來源于交流電磁鐵,，電磁鐵由兩個“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定,，在上面套上線圈,，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定,，鐵芯的吸合面,，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后,，依靠彈簧復(fù)位,。另一半是活動鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣,，用以帶動主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開斷,。 對中間繼電器的認(rèn)識 中間繼電器是一種特殊的接觸器(即開關(guān))。它上面是常閉觸點(diǎn),，下面是常開觸點(diǎn),，當(dāng)線圈通電后,，利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開，下面常開觸點(diǎn)閉合,。它用于在控制電路中傳遞中間信號,。 中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流,，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流,。所以，它只能用于控制電路中,。 對連接自動控制電路實(shí)習(xí)的感受 在一周的實(shí)習(xí)過程中,，最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是連接電路。對我來說,，這無疑是一門新的學(xué)問,，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了很多有使用價值的知識,。這個實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí),，因為從小我就喜歡組裝和拆卸?？偨Y(jié)這個實(shí)習(xí),，我感覺自己有時候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時候,，由于粗心,，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路,，浪費(fèi)了大量的時間,。在連接元件過程中，由于事先沒有計劃好元件之間的連接,，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行,，既浪費(fèi)了材料，又使電路板面顯得凌亂,。但值得欣慰的是,，我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn)。在這個實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,，我明白了細(xì)心的重要性,。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足,，缺乏鍛煉,，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中,，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來,，著重鍛煉自己的動手能力,，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心。

總結(jié) 總的來說,，我對這門課是熱情高漲的,。 第一，我從小就對這種小制作很感興趣,，那時不懂連接和組裝,，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來,，這東西就給廢了?，F(xiàn)在的電工實(shí)習(xí)課，正是學(xué)習(xí)如何把東西 “裝回去”,。每次完成一個步驟,，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”,。 第二,，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動手,，掌握

一定操作技能并親手設(shè)計,、制作、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時代的大學(xué)生,，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。

通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一,、對電工技術(shù)的理論有了初步的、系統(tǒng)的了解,。我了解到了控制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、連接電器元件的技巧等,。這些知識不僅在課堂上有效,，對以后后的電工技術(shù)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,，而且在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義,。

二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉,。實(shí)踐出真知,，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗的,。沒有足夠的動手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己動手技巧,，提高了自己解決問題的能力,。比如做控制電路組裝與調(diào)試時，好幾個元件的間距特別小,，稍不留神,，就把連接好的接線又弄斷了，但是我還是完成了任務(wù)。最后，特別感謝在實(shí)習(xí)過程中所有幫助過我的老師和同學(xué)。

：

1.本次實(shí)習(xí)中,，一些工具數(shù)量太少(比如萬用表)，經(jīng)常出現(xiàn)幾個小組共用一件工具的情況，建議以后能增加工具的數(shù)量;

2.建議將儀器存儲柜中有故障的儀器和無故障的分開,，以免造成不必要的麻煩,。