在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

教師演講比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 教師演講比賽活動(dòng)報(bào)道篇一

此次活動(dòng)教師們積極參與，進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備,。她們結(jié)合自身的工作經(jīng)歷,，從幼兒教師的師德、關(guān)愛(ài)幼兒等方面進(jìn)行了精彩生動(dòng)的演說(shuō),。老師們的演講主題鮮明,，洋溢著青春氣息，展現(xiàn)了教師的新風(fēng)采，突出了熱愛(ài)教育,、獻(xiàn)身教育的責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神,。

正如老師們演講時(shí)所說(shuō)：“師德--不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!在我的人生中,，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,，讓自己在不斷自我剖析,、自我發(fā)展、自我完善,、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!”

活動(dòng)結(jié)束后,，園長(zhǎng)為本次活動(dòng)做了精彩總結(jié)，開(kāi)展此次活動(dòng)比賽結(jié)果并不是安一幼兒園追求的唯一目標(biāo),，重要的是讓教師在參與的過(guò)程中得到了鍛煉和提高,，責(zé)任感和使命感得到了增強(qiáng)。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)不僅展示教師們了在語(yǔ)言方面的技能技巧,，也提高了教師規(guī)范用語(yǔ)的意識(shí),，對(duì)教師自覺(jué)地提高個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)起了非常積極地促進(jìn)作用。

教師演講比賽活動(dòng)總結(jié)范文篇四

為慶祝第二十六個(gè)教師節(jié),，展示教師風(fēng)采,，營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)氣。在9月10日下午,，我園在多媒體教室舉辦了全園教師迎"教師節(jié)"演講比賽,。演講活動(dòng)要求教師們突出實(shí)踐特色，以"令我難忘的幼教經(jīng)歷"或是"我最敬佩的同事"為主題(教師任選一主題進(jìn)行演講),。圍繞教師在從教過(guò)程中的一些美好的,、難忘的經(jīng)歷，或是在工作中令自己敬佩的,、值得自己學(xué)習(xí)的同事為主要內(nèi)容,，突出宣傳自己或同事為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)的良好作風(fēng),，宣傳良好的師德榜樣,，以推動(dòng)全園教職工學(xué)習(xí)典型的師德榜樣，提高自身的師德要求,，樹(shù)立向先進(jìn)的師德榜樣學(xué)習(xí)的思想,。

根據(jù)比賽活動(dòng)要求，教師們以飽滿(mǎn)的熱情,、感動(dòng)的故事,，結(jié)合自己從教以來(lái)的成長(zhǎng)歷程,，結(jié)合工作中的感想、體會(huì),，或講述身邊的故事,、或闡述深刻的道理。聲情并茂,、娓娓道來(lái)。他們從不同角度表達(dá)了對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)與忠誠(chéng),，贊頌了默默耕耘,、甘為人梯的教師形象，抒發(fā)了作為一名人名教師的光榮和自豪,，表達(dá)了教育工作者奉獻(xiàn)愛(ài)心的快樂(lè)感,、幸福感和成就感。一個(gè)個(gè)感人肺腑的親身經(jīng)歷,、一段段發(fā)自?xún)?nèi)心的深情表白,，震撼著在場(chǎng)的每一位聽(tīng)眾，引起了強(qiáng)烈的共鳴,。

本次演講活動(dòng),，弘揚(yáng)了教師高尚的道德情操和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，對(duì)加強(qiáng)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè),，形成愛(ài)崗敬業(yè),、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好氛圍。必將起到積極的推動(dòng)作用,。

教師演講比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 教師演講比賽活動(dòng)報(bào)道篇二

為了慶祝教師節(jié),，提倡尊師重教師，給廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自我,，提高自我的機(jī)會(huì),，xx學(xué)院于20xx年x月x日到x月x日舉行了一次以“老師，我想對(duì)你說(shuō)”為主題的第二屆大型演講比賽,。本次活動(dòng)分個(gè)階段：初賽,，復(fù)賽，決賽,。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),，吸取經(jīng)驗(yàn)以及在大家的努力下使得本次活動(dòng)最終圓滿(mǎn)結(jié)束，并且得到大家的一致好評(píng),。

籌備方面：

為了辦好今次演講比賽,，部長(zhǎng)們可謂絞盡腦汁，別出心匠,。(1)在分配人員方面,，她們利用我們學(xué)習(xí)部人多的優(yōu)勢(shì),，把整個(gè)部們分成兩小組，并設(shè)立四位小組長(zhǎng),。(2)在工作分配方面,，每小組按照小組長(zhǎng)的安排各執(zhí)行活動(dòng)中的任務(wù),，例如,，會(huì)場(chǎng)布置,，材料購(gòu)買(mǎi),，嘉賓邀請(qǐng)等,。(3)在工作進(jìn)程中,，為了確保各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,，每組的組長(zhǎng)都有規(guī)律地組織自己小組的成員進(jìn)行商討,，并詢(xún)問(wèn)工作進(jìn)展,。(4)在整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展中,，不管是部長(zhǎng)還是干事都做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極投入,。在每個(gè)賽事前,，部長(zhǎng)組織部員開(kāi)會(huì)，來(lái)安排工作,。

成效：

由于在賽前的籌備工作中我們都做得比較充分,，而且加入有口難言的游戲，使得場(chǎng)上氣氛活躍了不少,，并且得到大家的一直好評(píng),。使得今次大賽圓滿(mǎn)結(jié)束

不足：

雖然本次活動(dòng)總體上來(lái)說(shuō)是成功的，但這其中難免會(huì)存在一些不足的地方,。和會(huì)場(chǎng)布置材料時(shí),，由于我們的考慮不充分，導(dǎo)致我們需要花費(fèi)額外的時(shí)間布置會(huì)場(chǎng),。(2)在遇到特發(fā)事件如流程表新增一個(gè)項(xiàng)目,，我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)處理，即隨機(jī)應(yīng)變能力不夠,。(3)在比賽的最后階段——頒獎(jiǎng)時(shí),，我們沒(méi)有合理安排獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)，導(dǎo)致在領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)禮品和證書(shū)時(shí)出現(xiàn)發(fā)錯(cuò)的現(xiàn)象,。

日后打算：

總結(jié)這次活動(dòng),，我們是成功的。所以,，在今后,，我們要繼續(xù)地，謙虛地吸取經(jīng)驗(yàn),，做到辦事考慮周到,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。除此之外，我們也要學(xué)會(huì)與人相處,，這不但有利于我們往后的工作,，還有利于我們?nèi)蘸笞陨淼陌l(fā)展。

教師演講比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 教師演講比賽活動(dòng)報(bào)道篇三

為了慶祝教師節(jié),，提倡尊師重教師,，給廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自我，提高自我的機(jī)會(huì),，xx學(xué)院于20xx年x月x日到x月x日舉行了一次以“老師,，我想對(duì)你說(shuō)”為主題的第二屆大型演講比賽。本次活動(dòng)分個(gè)階段：初賽,，復(fù)賽，決賽,。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),，吸取經(jīng)驗(yàn)以及在大家的努力下使得本次活動(dòng)最終圓滿(mǎn)結(jié)束，并且得到大家的一致好評(píng),。

籌備方面：

為了辦好今次演講比賽,，部長(zhǎng)們可謂絞盡腦汁，別出心匠,。(1)在分配人員方面,，她們利用我們學(xué)習(xí)部人多的優(yōu)勢(shì)，把整個(gè)部們分成兩小組,，并設(shè)立四位小組長(zhǎng),。(2)在工作分配方面，每小組按照小組長(zhǎng)的安排各執(zhí)行活動(dòng)中的任務(wù),，例如,，會(huì)場(chǎng)布置，材料購(gòu)買(mǎi),，嘉賓邀請(qǐng)等,。(3)在工作進(jìn)程中，為了確保各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,，每組的組長(zhǎng)都有規(guī)律地組織自己小組的成員進(jìn)行商討,，并詢(xún)問(wèn)工作進(jìn)展。(4)在整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展中,，不管是部長(zhǎng)還是干事都做到認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極投入。在每個(gè)賽事前,，部長(zhǎng)組織部員開(kāi)會(huì),，來(lái)安排工作,。

成效：

由于在賽前的籌備工作中我們都做得比較充分，而且加入有口難言的游戲,，使得場(chǎng)上氣氛活躍了不少,，并且得到大家的一直好評(píng)。使得今次大賽圓滿(mǎn)結(jié)束

不足：

雖然本次活動(dòng)總體上來(lái)說(shuō)是成功的,，但這其中難免會(huì)存在一些不足的地方,。和會(huì)場(chǎng)布置材料時(shí)，由于我們的考慮不充分,，導(dǎo)致我們需要花費(fèi)額外的時(shí)間布置會(huì)場(chǎng),。(2)在遇到特發(fā)事件如流程表新增一個(gè)項(xiàng)目，我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)處理,，即隨機(jī)應(yīng)變能力不夠,。(3)在比賽的最后階段——頒獎(jiǎng)時(shí)，我們沒(méi)有合理安排獲獎(jiǎng)選手上臺(tái),，導(dǎo)致在領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)禮品和證書(shū)時(shí)出現(xiàn)發(fā)錯(cuò)的現(xiàn)象。

日后打算：

總結(jié)這次活動(dòng),，我們是成功的,。所以，在今后,，我們要繼續(xù)地,，謙虛地吸取經(jīng)驗(yàn)，做到辦事考慮周到,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。除此之外,，我們也要學(xué)會(huì)與人相處，這不但有利于我們往后的工作,，還有利于我們?nèi)蘸笞陨淼陌l(fā)展,。

教師演講比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 教師演講比賽活動(dòng)報(bào)道篇四

為慶祝新中國(guó)六十周年華誕，推進(jìn)我市創(chuàng)建文明城市工作,，深化中小學(xué)生“我在祖國(guó)懷抱中快樂(lè)成長(zhǎng)”主題活動(dòng)的開(kāi)展,， 為了提高學(xué)生閱讀的興趣,、朗讀的水平,，努力營(yíng)造書(shū)香校園的讀書(shū)氛圍,，做好從化市溫泉鎮(zhèn)中小學(xué)生誦讀中華經(jīng)典美文表演大賽的準(zhǔn)備，9月22日下午,，我校舉行了“一至六年級(jí)誦讀中華經(jīng)典美文表演大賽”,。9月28日下午，五(3)班參加了我鎮(zhèn)的比賽,，獲得了一等獎(jiǎng),。

對(duì)本次活動(dòng)，我校教導(dǎo)處和語(yǔ)文科組非常重視,，提前擬定方案,，做好準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)老師們的精心指導(dǎo),，學(xué)生們的認(rèn)真準(zhǔn)備,，校園“中華經(jīng)典美文表演大賽”終于取得了圓滿(mǎn)成功。當(dāng)天下午,，同學(xué)們聲情并茂的朗讀引起了一陣又一陣的掌聲,，各班精彩的表演可謂其招百出!現(xiàn)對(duì)我校開(kāi)展本次小學(xué)語(yǔ)文中華經(jīng)典美文表演比賽活動(dòng)總結(jié)如下：

全員參與，發(fā)動(dòng)面廣,。這次活動(dòng),，以自然班為單位,，人人參與,，起到了全面提高學(xué)生閱讀興趣和朗讀水平的作用，為學(xué)校營(yíng)造了濃濃的書(shū)香氛圍,。第2周開(kāi)始,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)布置，認(rèn)真籌劃,，各語(yǔ)文教師在認(rèn)真研究,、認(rèn)真篩選的基礎(chǔ)上，均制定各班的誦讀讀內(nèi)容,，既有我國(guó)傳統(tǒng)的古典詩(shī)詞,，也有近現(xiàn)代的優(yōu)美散文;既有贊嘆祖國(guó)壯麗山河的，也有說(shuō)明哲理的,?？傊瑑?nèi)容豐富多彩,，歌頌了我們這個(gè)偉大的時(shí)代,。

師生同臺(tái)獻(xiàn)藝，共同進(jìn)步,。每個(gè)班都有老師積極參與,，學(xué)生與學(xué)生之間,、師生之間的互動(dòng)，從而提高大家積極參與活動(dòng)的熱情,。教師的師生關(guān)系轉(zhuǎn)變成新型的伙伴關(guān)系,、朋友關(guān)系，促進(jìn)了師生共同進(jìn)步,。

提高了學(xué)生閱讀的興趣,、朗讀的水平。學(xué)生們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn),，聲情并茂,，他們以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文，從而培養(yǎng)了小學(xué)生對(duì)閱讀的興趣,，逐步形成良好的閱讀習(xí)慣,。 經(jīng)過(guò)參與，提升了小學(xué)生的欣賞品位,、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng),，豐厚校園人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感,、民族精神,，形成積極正確的價(jià)值觀、人生觀,，更提高學(xué)生的朗誦水平,，但是，我們畢竟是農(nóng)村小學(xué),，因?yàn)闂l件限制,，語(yǔ)音存在一定缺陷;其次部分孩子對(duì)于朗讀的自信心尚未充分培養(yǎng)出來(lái)，表現(xiàn)為整體的不協(xié)調(diào)性,。此外,，老師的音調(diào)，音準(zhǔn),，朗誦的水平還有待提高,。同時(shí)仍有個(gè)別年級(jí)組的展示還停留于齊誦詩(shī)文，形式上略顯單調(diào),。

比賽雖已結(jié)束,，但經(jīng)典誦讀活動(dòng)還應(yīng)繼續(xù)，因?yàn)椴┐缶畹膫鹘y(tǒng)文化是中華民族的靈魂,，是中華人文精神的根基,，是炎黃子孫永恒的精神財(cái)富，是當(dāng)代實(shí)施素質(zhì)教育的寶貴資源。小學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)較少,，且處于記憶力最好的時(shí)期,，學(xué)習(xí)語(yǔ)言能力強(qiáng)，通過(guò)誦讀文化經(jīng)典,，可以傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,，建設(shè)中華民族共有的精神家園，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)性發(fā)展,。

教師演講比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 教師演講比賽活動(dòng)報(bào)道篇五

為檢查教師課堂朗讀教學(xué)的成效,，引起教師對(duì)朗讀教學(xué)的重視，不斷提升自我朗讀教學(xué)的水平;為發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言能力,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感;為激發(fā)學(xué)生讀課文的興趣,，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高,，依據(jù)我校工作行事歷,，我校教導(dǎo)處特舉行一二年級(jí)小學(xué)生朗讀比賽。

一,、感動(dòng)于老師的精心指導(dǎo)和孩子們的用心朗讀

這次朗讀比賽,，有很多令人感動(dòng)和值得學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)。根據(jù)兩個(gè)年級(jí)的不同特點(diǎn),，學(xué)校分年級(jí)分別選取了本期課文中的一個(gè)片段作為朗讀的材料,，從兩個(gè)年級(jí)學(xué)生朗讀的不同表現(xiàn)來(lái)看，無(wú)論是老師對(duì)文章感情的把握和指引,，還是孩子們用心地揣摩和表達(dá)方面,，都有許多怦然心動(dòng)的感動(dòng)和引人遐想的回味。

二,、從“語(yǔ)速適當(dāng)”“感情真摯”“發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)”談感想

這次朗讀比賽,，確實(shí)有許多令人感動(dòng)和欣喜的地方,，但也還存在一些不足之處,。主要表現(xiàn)在每個(gè)年級(jí)各班之間存在著一些差距，尤其是在朗讀過(guò)程中出現(xiàn)的語(yǔ)速把握,、感情流露和音準(zhǔn)問(wèn)題,。

首先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)速適當(dāng)和感情真摯的問(wèn)題。雖然每個(gè)老師對(duì)每篇文章有著不同的理解,，我們的教學(xué)尊重個(gè)性化地理解教材,，但一篇文章所表達(dá)的主要感情是有共性的，一篇文章朗讀的感情基調(diào)也是有共性的,。

其次說(shuō)說(shuō)朗讀的音準(zhǔn)問(wèn)題,。有感情地朗讀能與作者和文本產(chǎn)生共鳴，也能引起聽(tīng)者的共鳴。但一篇文章朗讀得好與不好,，除了感情,，最基本最重要的一點(diǎn)就是咬字吐字的準(zhǔn)確性。想想,，一篇文章連續(xù)出現(xiàn)字音錯(cuò)誤,，變調(diào)錯(cuò)誤，會(huì)讓聽(tīng)者什么感受?在本次的朗讀比賽中,，暴露出來(lái)的音準(zhǔn)問(wèn)題主要是生字的讀音,、多音字、兒化音以及兩個(gè)上聲連讀的變調(diào),，還有前鼻音和后鼻音的區(qū)分,，平舌音和翹舌音的區(qū)分有些班級(jí)的學(xué)生也存在一些問(wèn)題，這里就不再一一列舉了,。希望老師們今后在學(xué)生的生字讀音和連讀變調(diào)方面多下功夫,，盡量避免或減少字音朗讀的錯(cuò)誤，做到吐詞清楚,，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),，把語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)落到實(shí)處。

總的來(lái)說(shuō),，這次朗讀比賽,，老師們和孩子們都很重視，都能積極地投入到朗讀比賽的訓(xùn)練中去,，讓孩子們的朗讀得到更好地訓(xùn)練,，使朗讀能力得到進(jìn)一步提高。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào),，朗讀,、感悟是閱讀教學(xué)的重點(diǎn)，可見(jiàn)朗讀教學(xué)對(duì)于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)起著多么重要的作用,。本次活動(dòng)有力地推進(jìn)了我校的朗讀教學(xué),，使學(xué)生的朗讀水平和語(yǔ)文綜合能力得到更有效地提升!

教師演講比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 教師演講比賽活動(dòng)報(bào)道篇六

一、活動(dòng)背景：武漢理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院面對(duì)全體20xx級(jí)新生,，以“誠(chéng)信,、感恩、自強(qiáng)”為主題,，以征文比賽形式對(duì)新生普及華夏傳承至今的道德觀念與文化傳統(tǒng),。當(dāng)今社會(huì)，流俗文化泛濫,，人們不再注重自身道德修養(yǎng),，匯集成“無(wú)規(guī)則”乃至“潛規(guī)則”的社會(huì)亂象,，近而形成一個(gè)錯(cuò)亂的社會(huì)。由此,，作為一個(gè)即將步入社會(huì)的學(xué)生,，有必要重拾中華古老的文化傳統(tǒng)“誠(chéng)信、感恩,、自強(qiáng)”,。武漢理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院自強(qiáng)社自20xx年成立以來(lái)，一直秉承“資助育人,，自強(qiáng)自立,，回報(bào)社會(huì)”的宗旨，所以,，特承辦此次征文比賽活動(dòng),。

二、活動(dòng)目的：本次活動(dòng),，旨在加強(qiáng)學(xué)生們的“誠(chéng)信,、感恩、自強(qiáng)”等美好品德的修養(yǎng),，為成人,、成才鋪好道德基石。同時(shí),，完成步入社會(huì)之前的一門(mén)“必修課”,，以便將來(lái)更好的服務(wù)于社會(huì)，為社會(huì)的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

三,、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：11月16日~20日，面向全體經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)子征文,。11月23日,，評(píng)審所有的投稿，評(píng)分,，評(píng)獎(jiǎng),。

四、活動(dòng)流程：a策劃部作出關(guān)于“誠(chéng)信,、感恩,、自強(qiáng)”為主題的征文策劃,。b宣傳部負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳工作與活動(dòng)信息的采集,。c經(jīng)濟(jì)學(xué)院各班以“誠(chéng)信、感恩,、自強(qiáng)”為主題開(kāi)展班會(huì)活動(dòng),。d經(jīng)濟(jì)學(xué)院同期舉辦“自強(qiáng)者杯”演講比賽。e自強(qiáng)社面向全體經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生征文。f評(píng)審,、評(píng)分,、評(píng)獎(jiǎng)。

五,、獲獎(jiǎng)?wù)吖荆河尚麄鞑坎块L(zhǎng)：陳雨楠,、秘書(shū)處部長(zhǎng)：魏超負(fù)責(zé)最后的評(píng)定工作，經(jīng)過(guò)認(rèn)真仔細(xì)的嚴(yán)格評(píng)選后,，評(píng)定以下作品為優(yōu)秀作品分別設(shè)為一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名,。獲獎(jiǎng)作品分別為：《懷揣感恩,，學(xué)會(huì)自強(qiáng)》《自強(qiáng)--成人之本》《自強(qiáng)不息超越自我》

六、活動(dòng)總結(jié)：

(一)活動(dòng)的預(yù)期及成果：此次活動(dòng)面向經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體學(xué)子,，培養(yǎng)“誠(chéng)信,、感恩、自強(qiáng)”的道德修養(yǎng),，整體活動(dòng)進(jìn)展順利,，預(yù)期的教育意義達(dá)到。取得了較滿(mǎn)意的結(jié)果,。

(二)活動(dòng)的過(guò)程及進(jìn)展：關(guān)于征文比賽的具體開(kāi)展：由主題班會(huì)形式向全體經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)子普及了“誠(chéng)信,、感恩、自強(qiáng)”的主題教育,。同時(shí),，以征文比賽為主題，調(diào)動(dòng)了學(xué)生們活動(dòng)的積極性,，也加深了學(xué)生們的深刻體會(huì),，達(dá)到了作為教育的意義和深度。自強(qiáng)者杯演講比賽與此次征文比賽一起,，拓寬了活動(dòng)的覆蓋范圍,，形成了形式多樣化，主題明晰的特色活動(dòng),。

(三)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)及需要改進(jìn)的地方：本次關(guān)于“誠(chéng)信,、感恩、自強(qiáng)”的征文活動(dòng),，主體開(kāi)展有序,，經(jīng)過(guò)自強(qiáng)社各部的努力，將“誠(chéng)信,、感恩,、自強(qiáng)”的主題落到實(shí)處,，進(jìn)而體現(xiàn)與深化了主題。在各項(xiàng)細(xì)致具體的工作中,，注意協(xié)調(diào),，使活動(dòng)平穩(wěn)的推進(jìn)。但在宣傳工作方面略顯不足,，具體事項(xiàng)未落到實(shí)處,，依靠分配工作到班級(jí)未能激起學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。另外,，仍有許多學(xué)生甚至未知有征文比賽之事,。然而，活動(dòng)的形式彌補(bǔ)了這一不足：班級(jí)主題班會(huì)的多樣性擴(kuò)展了活動(dòng)主題的范圍,，并使更多的學(xué)生了解到并感受誠(chéng)信,、感恩、自強(qiáng)的重要性,。征文又深化了這一主題,。

(四)活動(dòng)展望：通過(guò)這次“誠(chéng)信、感恩,、自強(qiáng)”的主題征文活動(dòng),，我們認(rèn)識(shí)到普及道德與素質(zhì)教育的可實(shí)施性。以此活動(dòng)為基礎(chǔ),，在未來(lái)的主題教育活動(dòng)中,，可以適當(dāng)增大活動(dòng)的宣傳力度，便于全體經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)子了解并積極參與,。同時(shí),，繼續(xù)堅(jiān)持活動(dòng)的多樣性與主題的單一性使自強(qiáng)社的活動(dòng)更加富有特色。

教師演講比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 教師演講比賽活動(dòng)報(bào)道篇七

利用20xx年10月19日一天時(shí)間,，經(jīng)過(guò)各選手的激烈角逐,，由我校舉辦的乒乓球比賽圓滿(mǎn)的落下了帷幕。在此次比賽中,，乒乓球愛(ài)好者積極參加,，選手人數(shù)多達(dá)60多人，男子32人,，女子32人,，以吸取比賽經(jīng)驗(yàn)，提高自身技術(shù),，加強(qiáng)乒乓球愛(ài)好者的友誼聯(lián)系為這次比賽的宗旨,。

比賽過(guò)程中，涌現(xiàn)出了一大批技藝高超的選手,，正所謂藏龍臥虎,，也讓我們欣賞了一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗的好戲,，比賽進(jìn)行的緊張激烈,，懸念迭起,，尤其在一些球的細(xì)膩技術(shù)上，總有一些讓我們興奮的觀看點(diǎn),，時(shí)刻給我們帶來(lái)很大的懸念的同時(shí)也帶給我們很大的驚喜,。

此次比賽以小組循環(huán)賽和單淘汰賽的形式展開(kāi)，小組循環(huán)采用自由分組進(jìn)行小組內(nèi)循環(huán)賽三局兩勝制,，經(jīng)過(guò)上午緊張激烈的預(yù)選賽選出三十余名隊(duì)員參加復(fù)賽,，下午政教處組織選手開(kāi)始了緊張激烈的淘汰賽，最終男子翟繼博,，陳冠巍,，陳立瑞，白光遠(yuǎn)獲得男子前四名,，邵春亮,，許允可得第五名與第六名，女子黃燦,，黃鑫,，邵彩歡，蘇彥品,，分別獲得前四名,。比賽中，裁判員,，劉明成,，梅振喜，范祥勇等人盡職盡責(zé),，為保證大會(huì)的圓滿(mǎn)進(jìn)行提供了強(qiáng)有力的保證,。

總的看，這次乒乓球比賽有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

(1)同學(xué)們重視并積極參與,。他們把本次比賽看做展現(xiàn)自我風(fēng)采,，相互切磋球技的一個(gè)機(jī)會(huì)，比賽過(guò)程中嚴(yán)肅送認(rèn)真,，作風(fēng)頑強(qiáng),，素質(zhì)過(guò)硬，遵守賽程規(guī)則,。

(2)其次,，比賽組織方計(jì)劃嚴(yán)密，組織得力,，為把這次比賽辦好,，政教處專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì)議,，組織專(zhuān)各個(gè)部門(mén)人員具體執(zhí)行，從開(kāi)始的準(zhǔn)備工作,，策劃,，報(bào)名，場(chǎng)地協(xié)調(diào),，到每一場(chǎng)比賽的有條不紊,，順利進(jìn)行都進(jìn)行了周密的安排。

(3)這次比賽充分體現(xiàn)了我校同學(xué)頑強(qiáng)拼搏的作風(fēng),，大家不怕辛苦,，不怕流汗，打出了真正的水平,，真正的友誼,，真正的風(fēng)格。

(4)裁判員公平裁判,，公正執(zhí)法,，體現(xiàn)了協(xié)會(huì)工作人員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和良好的素質(zhì)。

(5)同學(xué)們都積極的為場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁,，充分體現(xiàn)了他們促進(jìn)團(tuán)結(jié)的良好風(fēng)貌,。

但是，在本次比賽中仍有許多問(wèn)題有待提高,。我們會(huì)在以后的工作中盡力提高我們協(xié)會(huì)的會(huì)員水平,，多與外界溝通，努力發(fā)展我校的乒乓球事業(yè),。

比賽活動(dòng)充分發(fā)揮了政教處和裁判員應(yīng)有的功能效應(yīng),，為學(xué)生豐富校園生活提供了機(jī)會(huì)，為愛(ài)好者們展現(xiàn)自我提供了平臺(tái),。達(dá)到了鼓舞同學(xué),，激勵(lì)同學(xué)，凝聚同學(xué)的目的,，雖然乒乓球比賽圓滿(mǎn)結(jié)束了,，預(yù)期目的完全實(shí)現(xiàn)了，但隨著同學(xué)們健身意識(shí)的不斷提高,，以及發(fā)揮自我特長(zhǎng)和提高技術(shù)的要求,，豐富多彩的體育運(yùn)動(dòng)在學(xué)生活動(dòng)中將占據(jù)越來(lái)越重要的地位;我們要以本屆乒乓球比賽為鍥機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)大學(xué)生健身運(yùn)動(dòng)和群眾體育活動(dòng)的深入展開(kāi),，增強(qiáng)大學(xué)生積極參加體育鍛煉,，全面提高身體素質(zhì)的自覺(jué)性，形成我校全民健身的熱潮。

通過(guò)這次比賽,，我們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中,，隊(duì)伍將更加強(qiáng)大，同時(shí)也會(huì)增強(qiáng)我們的凝聚力,，我們大家也更能彼此有深厚的了解,。真心的希望我們的乒乓球協(xié)會(huì)會(huì)越走越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)凝結(jié)成一個(gè)整體,，在東電用我們的年輕,，熱情和一身過(guò)硬的技術(shù)打出屬于我們的一片天空,，希望我們的這片天空更加蔚藍(lán),。

教師演講比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 教師演講比賽活動(dòng)報(bào)道篇八

在這秋風(fēng)送爽的十月里，我們05級(jí)中文師范2班迎來(lái)了一次針對(duì)提高學(xué)生普通話(huà)水平的朗誦比賽,，這次朗誦比賽與我們班十月的團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合,，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與的積極性，又發(fā)揚(yáng)了我們團(tuán)組織積極拼搏的精神,。

詩(shī)歌朗誦比賽,，安排在我們班的現(xiàn)代漢語(yǔ)課上，為了增加大賽的公平性和真實(shí)性,，本次的評(píng)委由我們的現(xiàn)代漢語(yǔ)老師許光烈來(lái)?yè)?dān)任,，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)4名,。

對(duì)于這次比賽，全班同學(xué)上下一心,，在課余時(shí)間做了充分的準(zhǔn)備,。同學(xué)們?cè)谶x取朗誦材料上也是非常重視的。

在一陣熱烈的掌聲下,，我們迎來(lái)了本次朗誦比賽的首位選手陳康亮同學(xué),，一篇《四顆糖果》把我們帶進(jìn)了朗誦比賽的狀態(tài)，接著的是陳玉仙的《故都的秋》,，我們充分感受到了北國(guó)秋天的特色,。一段《一笑而過(guò)》，讓同學(xué)們懂得了面對(duì)挫折,，我們?cè)瓉?lái)可以這樣的灑脫,。甜美的朗誦伴隨著陣陣的掌聲，讓人置身于一種飄逸的境界,。每個(gè)同學(xué)的精彩表演得到了老師的高度評(píng)價(jià),。

最終我們的評(píng)委許光烈老師從四十二位選手中，選出七位佼佼者并由許光烈老師為我們班的獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)了獎(jiǎng)品,。

這次詩(shī)歌朗誦舉行得非常成功,，大大豐富了同學(xué)們的課余文化生活,，掀起了詩(shī)歌朗誦的高潮，在現(xiàn)代漢語(yǔ)老師許光烈的鼓勵(lì)下,，同學(xué)們期待著下一次朗誦比賽的到來(lái),。同學(xué)們?cè)谶@次比賽中得到了極大的鍛煉，增加了他們的勇氣,，提高了他們的自信心,。通過(guò)詩(shī)歌朗誦比賽給同學(xué)們提供了展示自己才華的舞臺(tái)，為我班今后參加學(xué)院的朗誦比賽提供了大量的后備人才,。這次比賽可謂是沙場(chǎng)大練兵,，為我們班參加學(xué)院的迎接評(píng)估朗誦比賽奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這次詩(shī)歌朗誦比賽舉辦得非常成功,，但在這成功的背后就是完美無(wú)暇的嗎?

不是的,。這次比賽我們也暴露了一些缺點(diǎn)值得我們吸取教訓(xùn)，以便在以后的活動(dòng)中避免這些問(wèn)題的產(chǎn)生,。例如比賽課室準(zhǔn)備不到位,，之前沒(méi)有跟課室管理中心協(xié)調(diào)好;時(shí)間上把握不夠好。但總的來(lái)說(shuō)這次比賽還是取得了圓滿(mǎn)的成功,。

通過(guò)本次比賽進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)普通話(huà)的練習(xí),，在比賽中，老師針對(duì)同學(xué)們對(duì)作品的理解,、聲音響亮,、普通話(huà)語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)方面作了點(diǎn)評(píng)，糾正了同學(xué)們發(fā)音錯(cuò)誤,，有效地增強(qiáng)了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)技能,。

在本次比賽中，我非常感謝同學(xué)們的積極配合,，非常感謝三個(gè)學(xué)生代表及班干部在比賽準(zhǔn)備工作上作出的努力,。臺(tái)上我們看到了同學(xué)們朗誦的鏗鏘有力，慷慨激昂;臺(tái)下同學(xué)們的熱情投入,，我看到了一個(gè)生機(jī)勃勃,，充滿(mǎn)朝氣的班集體?？吹搅艘粋€(gè)班集體的美好未來(lái),。一個(gè)優(yōu)秀的班集體就需要那種不斷拼搏的精神，在拼搏中不斷進(jìn)步,，在進(jìn)步中尋求和諧,，讓拼搏與和諧攜手而進(jìn)。05級(jí)中文師范2班是一個(gè)充滿(mǎn)拼搏挑戰(zhàn)，洋溢著和諧的班集體,。

教師演講比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 教師演講比賽活動(dòng)報(bào)道篇九

為了積極配合學(xué)校的“雙語(yǔ)”工作,，并演講比賽的順利開(kāi)展，同時(shí)為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣,，提高同學(xué)們的漢語(yǔ)口語(yǔ)能力,。經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并在廣大老師同學(xué)的支持下,，教務(wù)處于20xx年5月5日上午,，利用三、四節(jié)課時(shí)間在學(xué)校會(huì)議室舉行了一次雙語(yǔ)演講比賽,。此次比賽在校領(lǐng)導(dǎo),、漢語(yǔ)教研組的大力支持與配合下，取得了圓滿(mǎn)的成功?，F(xiàn)就此次演講比賽總結(jié)如下：

(一)準(zhǔn)備工作做得相當(dāng)充分,，使比賽進(jìn)行的非常順利

首先,，在比賽舉行之前,，在教研組各個(gè)漢語(yǔ)老師的的配合下，分工合作,，把比賽現(xiàn)場(chǎng)布置的非常好,，并把比賽中的各個(gè)環(huán)節(jié)分配到由各個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)，如此分工合作,，為比賽順利開(kāi)展墊定基礎(chǔ),。

(二)比賽嚴(yán)格按照各項(xiàng)程序進(jìn)行，體現(xiàn)了“公平,、公正,、公開(kāi)”的原則

在此次比賽中，我們?cè)O(shè)定了嚴(yán)格的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，并且由選定的漢語(yǔ)老師作為評(píng)委進(jìn)行評(píng)分,。確實(shí)做到了“公平、公正”的原則,。每個(gè)選手的得分現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)出,，馬上公布。確實(shí)做到了“公開(kāi)”的原則,。

(三)此次漢語(yǔ)演講比賽不僅得到了廣大同學(xué)和校領(lǐng)導(dǎo)的支持,，而且也得到了廣大教職工和學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持與肯定

在此次比賽中，同學(xué)們涌躍報(bào)名觀看,，到會(huì)現(xiàn)場(chǎng)近141人,，且此次比賽也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的支持，他們前來(lái)蒞臨指導(dǎo)。在比賽結(jié)束前,，書(shū)記充分肯定了我們此次比賽的成功,，也贊揚(yáng)我們對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度，使此次比賽再一次走向高潮,。最后當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

總得說(shuō)來(lái)，此次比賽是非常成功的,。不僅讓同學(xué)們從中學(xué)到了確實(shí)有用的東西,，而且也為我們“雙語(yǔ)”教學(xué)工作營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)出了一份力，使我們教研組展現(xiàn)出更好的學(xué)風(fēng)氛圍,。

教師演講比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 教師演講比賽活動(dòng)報(bào)道篇十

為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,，進(jìn)一步促使廣大教師重視寫(xiě)字教學(xué)，重視良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng),，重視個(gè)人書(shū)寫(xiě)素養(yǎng),，教育學(xué)生從小練就一手好字，全面提高師生寫(xiě)字水平,，結(jié)合教育局“--”工作精神和我校的工作計(jì)劃要求,，--小學(xué)于12月13日開(kāi)展了全校性寫(xiě)字比賽活動(dòng)。1-6年級(jí)學(xué)生以班級(jí)為單位全員參賽,，采取輪流監(jiān)考,、集中評(píng)閱的方式進(jìn)行。

通過(guò)這次活動(dòng),，我們欣喜地看到我們學(xué)校貫徹教育局“==”教育的成果,。

主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、“--”教育落實(shí)到位,。寫(xiě)字習(xí)慣是養(yǎng)成教育中十四種好習(xí)慣中的一種,，從本學(xué)期開(kāi)始我校要求學(xué)生每天堅(jiān)持練字30分鐘，學(xué)校各班積極響應(yīng),，每天安排特定的時(shí)間讓學(xué)生練字,。在本次的活動(dòng)中，學(xué)生們能熟練自如的寫(xiě)字,。從中我們能看出各班真正將練字活動(dòng)落實(shí)到位,。

2、寫(xiě)字能力大有提高,。從學(xué)生的作品看,，學(xué)生的寫(xiě)字能力大有提高?？v觀以往,，學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不工整,、字跡潦草、錯(cuò)別字連篇,，老師改作業(yè)就頭疼的現(xiàn)象是各班存在,。與之相比現(xiàn)在是大有改觀。獲獎(jiǎng)班級(jí)作品中看不見(jiàn)書(shū)寫(xiě)不工整,、寫(xiě)字不規(guī)范的作品,。也極少發(fā)現(xiàn)寫(xiě)錯(cuò)別字、有修改痕跡的作品,。

3,、學(xué)生寫(xiě)字興趣較濃。本次競(jìng)賽方式是全部學(xué)生參賽,，各班在本班統(tǒng)一組織競(jìng)賽,，據(jù)調(diào)查學(xué)生們參賽熱情很高，都想為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),。從中我們能看出學(xué)生們對(duì)寫(xiě)字的興趣很濃,。