總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結吧,?？偨Y書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢,？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

舉重賽后總結 舉重比賽結果篇一

各省市領導對十運會女子舉重比賽非常重視,，各運動隊完成比賽任務的壓力很大,，新聞媒體關注得比較多,，使我們裁判組的工作壓力也比較大，裁判組堅決貫徹舉重部部長董生輝提出的“裁判工作不能出任何問題,，要做到零失誤”的要求,，為確保本次比賽嚴格執(zhí)行規(guī)程、規(guī)則,，做到公平公正,，我們采取了一些行之有效的措施，本次比賽的成功舉行的實踐表明舉重部的領導和裁判組采取的措施是十分正確的同時也是行之有效的,。

在比賽期間,，裁判組貫徹舉重部的工作指示，精心組織,，合理安排,，裁判組工作進展良好，為保證比賽的順利進行做出了努力,， 總結比賽工作情況如下：

一,、舉重部選調了一批業(yè)務能力比較強的裁判員，為競賽工作的順利進行提供了有力的保證,。

為搞好本次比賽舉重部選調裁判員40人,，技術代表是山東師大學的于瑩副教授(國際一級裁判)，在比賽前期她為比賽進行了全面的考察,，各方面準備工作充分,，仲裁委員會主任是國家體育總局舉重處老處長薛德明先生(國際一級裁判),，其權威性令全體參賽隊的教練員所尊敬，競賽秘書長是北京市舉重協(xié)會秘書長郭慶紅(國際一級裁判),，江蘇省還補充選調了11名裁判員和8名加重員,，(全體裁判員名單見附件)，在比賽期間,，全體裁判員團結一致,，相互配合，遵守賽區(qū)的各項管理規(guī)定,。

二,、制訂了《裁判員的工作要求》，簽訂責任書,。

我們對裁判員的工作抓得比較緊,，裁判員報到后及時組織裁判員學習，提出工作要求,，明確裁判員分工,，安排多次實習和演練，直到合格為止,。

強調裁判員的工作紀律是搞好工作的前提,，特別強調時間觀念，參加稱量體重和比賽的發(fā)車時間不準遲到,，比賽時要精神集中,，比賽區(qū)不能有閑雜人員，使賽場秩序良好,。

為了從思想上引起重視,，抓好賽風賽紀工作，每個裁判員與舉重部簽訂了責任書,。

三,、在比賽前加強對裁判員的培訓，布置各組寫工作流程,，(見附件),。

四、裁判組制訂了《十運會女子舉重比賽運動隊申訴程序》,。

為避免出現(xiàn)其他項目發(fā)生的教練員到裁判工作席前鬧事的不良現(xiàn)象,，我們制訂了《十運會女子舉重比賽運動隊申訴程序》，有效地控制了運動隊的技術申訴按照程序進行,，既維護了十運會女子舉重比賽的正常秩序,，又保證了運動隊在規(guī)則允許的權利(見附件)。

五、在技術會議上強調規(guī)則要點,。

以《競賽規(guī)程》和《舉重競賽規(guī)則》為依據,，向教練員強調了一些競賽相關的技術問題，如：1,、增加和減輕杠鈴重量的時間和地點;2,、肘關節(jié)有生理缺陷的運動員要在稱量體重時向三位執(zhí)行裁判報告，到比賽場后向仲裁委員會報告;3,、稱量體重和出場時檢查運動員胸卡等技術問題,。

六、采取有效的措施,，將裁判員的手機統(tǒng)一保管,，裁判員不準與運動隊進行私下接觸，裁判員不準接受記者的采訪,，比賽當天公布裁判員分工,。

七、比賽硬件設備一流,，為比賽的成功奠定了基礎,。

10月7日、8日,、9日和16日下午我們安排了三次裁判員實習和演練,，對競賽器材設備和電子系統(tǒng)進行了全面的試運轉，按照舉重部董部長的要求,，在比賽臺下面又增加了一個舉重臺,，提高了比賽臺的堅固性,。

八,、按照競賽工作需要，提高工作效果,，增加了相應崗位

增加了加重監(jiān)督,、技術監(jiān)督、廣播員,、計算機操作等工作崗位,，保證裁判工作不出差錯，當天早晨公布裁判員分工情況(見附件),。

九,、建立比賽總結制度，每天晚上22：00競賽秘書長向舉重部領導匯報當天競賽工作,，請示第二天的工作,。

十、頒獎工作嚴格執(zhí)行組委會的統(tǒng)一程序，保證了頒獎工作的順利進行,。

十一,、各組的工作情況良好

①檢錄組工作十分出色，沒有出現(xiàn)一次差錯,，每一次試舉重量都是由教練員填寫并簽名,，比賽后組織獲獎運動員出場迅速，配合興奮劑檢查工作及時無誤,。

②加重組的加重工作全部正確,，加重監(jiān)督員的作用明顯。

③后場公布組及時,，準確無誤,。

④前場公布操作情況良好。

⑤記錄組試舉順序全部準確,，統(tǒng)計破紀錄工作量比較大,，13日連夜統(tǒng)計、校對,、印刷《成績冊》,，工作到深夜，14日上午及時發(fā)到參賽單位,，表現(xiàn)出很高的工作效率,。

在保證記錄組正常工作的基礎上增加了廣播員，及時宣傳運動員在比賽中創(chuàng)造的優(yōu)異成績,。

⑥執(zhí)行裁判的判決尺度統(tǒng)一,，符合規(guī)則。

十二,、后場運動員準備活動區(qū)域得到了有效的控制,，解決了后場亂的老大難問題。

每次的全國舉重比賽后場的教練員和隨行人員較多,，顯得比較亂,，存在安全隱患，本次比賽我們嚴格執(zhí)行規(guī)則,，限制了后場運動員準備活動區(qū)域人員數量,，保安和工作人員也加強了管理。

第十屆全運會女子舉重比賽的成功舉行是在舉重部的領導下取得的,，是與承辦單位辛勤努力所分不開的,，裁判組在競賽組織方面也取得了新的進展，有許多方面值得在今后的全國舉重比賽中借鑒,。

最后感謝舉重部對我的信任,，感謝承辦單位為本次比賽的成功舉行所做的一切工作,。

競賽秘書長：郭慶紅

20xx年10月14日于蘇州

舉重賽后總結 舉重比賽結果篇二

一、基本概況

由北京市體育局競技體育處主辦,、北京市什剎海體育運動學校承辦的20xx年北京市業(yè)余體校舉重比賽于20xx年6月11日至12日在北京市什剎海體育運動學校舉重館舉行,，來自東城區(qū)、西城區(qū),、朝陽區(qū),、海淀區(qū)和豐臺區(qū)等的17個區(qū)縣體校的228名運動員參加了甲、乙,、丁三個年齡組別的42個項目的角逐,，經過承辦單位和全體裁判員的共同努力，比賽取得了圓滿成功,，達到了檢查后備力量,，提高北京市少年舉重運動水平的目的。

北京市舉重協(xié)會負責全部比賽的裁判競賽工作,，比賽結束后北京市舉重協(xié)會傳達了國家體育總局重競技運動管理中心下發(fā)的《20xx年全國舉重裁判員培訓班通知》,，北京市舉重協(xié)會宣布了晉級裁判員名單，并定于7月10日舉辦二級舉重裁判員培訓班,，為20xx年北京奧運會舉重比賽提供舉重專業(yè)技術人才的儲備工作,，北京市舉重協(xié)會設晚宴款待為比賽辛勤工作的裁判員。

二,、本次比賽的特點

運動員參賽人數比較多,，共有228人參賽，其中外省籍的運動員占有一定比例,。按照20xx年北京市第12屆運動會的總規(guī)程的規(guī)定,，參加明年市運會的運動員必須參加20xx年的全國比賽，所以本次比賽深受各單位所重視,，參賽情況十分踴躍,。

三、本次比賽的收獲

1,、北京市舉重比賽第一次執(zhí)行憑證入場的管理辦法,，比賽秩序良好,，后場運動員準備活動區(qū)域教練員和隨行人員控制得當,，由于嚴格限制后場運動員準備活動區(qū)域人員數量，消除了安全隱患,，在競賽管理方面與國際比賽接軌,。

2、經過北京市舉重協(xié)會的努力,，本市舉重一級裁判員在新周期的注冊工作得到了落實,。

3、第一天個別裁判員服裝的顏色不符合規(guī)則的要求，經過郭慶紅秘書長提出的要求,，第二天全體裁判員統(tǒng)一穿白色短袖衫,，規(guī)范了裁判員服裝的顏色。

4,、許多退休的舉重老教練韓貴華和退役舉重運動員前來賽場觀看舉重比賽,，暢談北京和我國舉重的發(fā)展歷程，抒發(fā)他們的舉重情結,，表明北京市舉重協(xié)會組織的比賽是有吸引力的,。

5、以《競賽規(guī)程》和《舉重競賽規(guī)則》為依據,，要求運動員比賽時必須穿舉重服,，否則按測驗計。

6,、為體現(xiàn)公平公正,，本次采取在比賽大廳稱量體重的辦法，杜絕了教練員對稱量體重的猜疑,。

四,、裁判組工作情況

1、 嚴格檢驗運動員的注冊證

把好運動員參賽資格這一關,，稱量體重時經過核實參賽證后才能稱量,，維護了執(zhí)行參賽規(guī)定的嚴肅性。

2,、為平谷等單位2名運動員填寫申報《一級運動員成績證明單》

3,、對各組的工作情況評價

①檢錄組齊森鵬和胡紀莊二人工作十分出色，沒有出現(xiàn)一次差錯,，主動督促教練員申報次試舉重量,。

②加重組由什剎海體育運動學校舉重班的六名學生擔任，加重工作非常辛苦,，而且全部正確,、迅速。

③后場公布組仆向榮和李超負責,，準確無誤為教練員提供了方便,。

④記錄組蔡福節(jié)、魏滿良和范紅梅負責,，試舉順序全部準確,。

⑤執(zhí)行裁判的判決總體情況良好，但還是有些偏松,，這樣不利于少年運動員的成長,。

五,、需要改進的問題

1、競賽組別的設定應與全國比賽接軌,，以往的北京市業(yè)余體校舉重比賽與全國少年舉重分齡賽相同設甲,、乙、丙,、丁四個年齡組,，而本次比賽男子缺少16-17歲組，女子缺少13歲組,。

2,、各隊應加強對運動員的道德教育，運動員踐踏草坪現(xiàn)象嚴重,，各隊教練員熟視無睹,，令人遺憾。

競賽秘書長：郭慶紅

20xx年6月13日

舉重賽后總結 舉重比賽結果篇三

為期2天的衢州市運動會舉重比賽在開化體育館中心進行順利于10月28日結束,?？偣灿兴膫€地區(qū)的隊伍參加這次比賽，分別為開化,、衢江,、龍游、江山,，比賽場次總共6場,，參賽的運動員總人數雖然不是很多，但是比賽仍然激烈,。江山隊派出30人的隊伍,，其中少體校27名運動員和江中3名運動員參加這次比賽,。獲得30金、8銀,、3銅,。其中少體校奪23金,、江中7金,。我校運動員毛倩倩破衢州市最高紀錄一人拿下7枚金牌和楊江華破衢州市年齡組記錄一人拿下3枚金牌,。第四屆衢州運動會的比賽是對今年暑假訓練成果的一次大檢閱也是推算省運會能拿金牌的一次大摸底。

這次比賽除了兩位破紀錄的運動員外還有幾位運動員表現(xiàn)也是很出色的：

第一,、甲組69公斤級的毛豪偉抓69公斤,、挺舉116公斤和丙組56公斤級的王彪抓60公斤、挺舉76公斤雖然都輸給對手,，但可以說是把平時最高水平都發(fā)揮了且還漲成績,。在比賽的時候很認真在賽場上敢拼這說明兩位運動員是比賽型的。這都是值得其他運動員學習的地方,。

第二,、還有我們學校的小運動員鄭麗麗雖說是第一次比賽，但看見自己的對手也是毫不遜色越戰(zhàn)越勇也為江山隊拿下寶貴的一枚金牌,。第一次比賽就打的這么漂亮這也是為今后的訓練和日后的比賽打下了很好的基礎,。

第三、還有陳圓圓也是經過自己不斷的刻苦訓練在本次比賽中完美的體現(xiàn)出來,。

在取得這些金牌數的背后,，我們還是看見了自己與對手開化的差距：

第一、運動員本身素質存在的問題,。(1)有力量沒有柔韌性(2)有柔韌性沒有力量(3)有力量有柔韌沒有速度

第二,、教練員自身業(yè)務水平的問題。(1)自己水平有限(2)選材不夠(3)對好的苗子不來訓練,，溝通沒有花心思去對付(4)教練員之間交接工作不夠細導致比賽等問題的差錯(5)對待自己的專業(yè)知識和帶隊能力的提高,、專研還不夠努力，對自己的事業(yè)不夠專心,，雜念太多,。

第三、教練員比賽中對待運動員態(tài)度的問題,。(1)教練對待部分運動員表揚鼓勵和批評責罵不夠權衡(2)教練加減填寫重量與運動員溝通不明確等等,。

第四、教練員比賽前中后管理運動員的問題,。(1)對運動員賽前體重控制監(jiān)督管理還是不夠到位(2)對比好賽的運動員監(jiān)督管理不夠到位(3)對比賽結束后的運動員休息監(jiān)督管理不夠到位,。

這些諸多問題的存在讓我們感覺到自己身上的不足以及今后身上的重大任務。想要在技術水平上真正超越戰(zhàn)勝對手,，還是那句老話“革命尚未完成還需努力”

本次比賽就出現(xiàn)運動員體重差錯問題和比賽時教練沒有看記錄問題丟失了6枚金牌,，分別為：

第一、姜孝龍打40公斤級體重差0.2公斤和李星星打52公斤級差0.7公斤沒有減下來而不能參加比賽這里直接丟失2枚金牌,。

第二,、周慧歡體重太輕沒有升上去而不能參加比賽這里丟失1枚金牌。

第三,、姜薇打63+公斤級想破69公斤級衢州同齡組記錄結果體重沒有注意多了0.3公斤導致不能破69公斤級的記錄這里也丟失了2枚金牌,。

第四、徐小蓮本可以破該級別衢州同年齡組的挺舉記錄由于教練沒有看記錄問題這里又丟失了1枚金牌,。

這6枚金牌可以說是我們預先計劃在內的,，這樣的金牌丟失從原則上可以說是一次低級性的錯誤，這不僅是運動員的失誤更是教練員的失職,。

比賽已經結束了而結局已經定格吸取錯誤的教訓,，時刻謹記大腦以防省運會再次發(fā)生這種低級性的錯誤。在今后的訓練中教練員在訓練和指導運動員的工作中：1,、做事要細致2,、態(tài)度要認真3,、管理要到位4、交流要用心等等,。

在看看我們的對手開化,，不管小年齡的丙組還是大年齡的甲組都有幾位成績突出的運動員讓我們眼前一亮，尤為突出幾位運動員分別是：

第一,、男子56公斤級丙組的陸偉昌抓舉74公斤挺舉92公斤破衢州市年齡組記錄把我們江山體校原來記錄保留者毛曉鵬的記錄打破也比他自己上次比賽的總成績進步了18公斤這可以說是明顯的提高不止一個檔次

第二,、女子丙組52+公斤級的傅秀秀破衢州同年齡組記錄。

第三,、男子甲組69公斤級的胡其昌動作,、力量都勝我們一籌。

第四,、男子甲組56公斤級的廖曉峰是省隊集訓過優(yōu)秀運動員,。

開化這些尖子運動員不管是技術水平還是比賽風范還有成績進步的速度都有值得我們教練員和運動員學習的地方。

在賽場上還有一道風景值得一說就是開化最小年齡組20xx-20xx年的運動員,，雖然重量不是舉得很重,，但動作很協(xié)調、很貼身,、很到位,，整個動作可以說是支撐很穩(wěn)，發(fā)力有力,，速度極快,，比賽老練贏得了很多觀眾的吶喊、歡呼,、掌聲,。

而我們江山少體校的20xx年的運動員才剛剛招好開始打基礎練動作，對手開化20xx年的運動員都已經出來比賽了,，這種差距也是值得我們學校領導和領隊以及教練的深思的,。

我們是不是該考慮一下我們的小學訓練何時開始如何運作，這樣的問題是一刻也不能等得呀,，否則永遠就是我們練3年在追別人練了6年多的運動員,，再加上別人地區(qū)的舉重文化底蘊和悠久的舉重歷史，想要真正超越,，我們必須要在起步和制度改革,。

這樣的差距和這樣的追逐只會讓我們的運動員在還沒有達到最高水平就出現(xiàn)夭折或者讓我們的運動員到了初三畢業(yè)就沒有信心和自信練下去，運動員的思想波動很容易受客觀因素而左右的,，像這樣的差距從而導致我們運動員產生的放棄念頭和走不下去的想法是最難做思想工作的,。我們應該從源頭找原因。在今后我們教練組應該去物色小學的運動員，打基礎必須從小開始,。練到初中我們就知道這個運動員的潛力了,，比賽就可以和開化運動員真正較量一下了。所以說選材還是首選的工作且還要早,，有好的材料就是成功的一半,。

除此之外,，眼前離我們最近的還有11月份的浙江省青少年舉重冠軍賽和明年的省運會,，希望在各位領導的關懷下能再創(chuàng)輝煌一刻，留下讓領導滿意,、運動員驕傲,、教練得意的美好答案。

20xx年10月30日

朱元力

舉重賽后總結 舉重比賽結果篇四

為了豐富我校學生課余生活,，充分激發(fā)學生的學習熱情,，11月30日信息系開展了跳繩比賽，為學生展現(xiàn)自己,，鍛煉自己提升了機會,，更為愛好運動的同學提供了良好的交流平臺。

一,、整體活動

(一)活動情況概說

努力營造一個積極向上的,，健康的，文明的校園活動氛圍,。

通過組織活動,，激發(fā)學生熱愛運動，用于參與的勇氣,。

通過活動,，促進學校體育發(fā)展，提高我校師生身體素質修養(yǎng),，全面展示我校素質教育,。

(二)活動收獲

在比賽中同學們用自己所有的經歷去跳繩。本次參賽選手都表現(xiàn)非常積極,，使跳繩比賽更加的充滿了活力,，同時也展現(xiàn)了同學們的潛力。通過這次跳繩比賽,，同學們用自己飛快的跳繩步伐展現(xiàn)了大學生們的清楚活力,。

(三)不足之處

在開展過程中，我們女生部成員適時組織人員對活動進行安排,，匯總各選手的比賽情況,，但在比賽進行的過程中還有部分工作沒有做到很完善，我們會積極改進,，不會在下次活動中再出現(xiàn)類似的工作失誤,。

二,、活動總結

比賽中，同學們都以積極的態(tài)度來參加這次跳繩比賽,。他們邁著飛快的步伐以積極的心態(tài)來參加活動,，他們用飛快的步伐跳出了我們大學生的青春活力，也展現(xiàn)了同學們積極向上,、團結奮進的精神風貌,。

舉重賽后總結 舉重比賽結果篇五

為提高學生身體素質，培養(yǎng)學生自信心,，增強集體榮譽感,，凝聚力，樹立學校的良好氛圍,。特舉行100米短跑比賽,，這次比賽以快為評價標準，氣勢磅礴,，展現(xiàn)學生積極向上的精神風貌,。本次比賽進一步推動了學生管理，提升了學生檢查的鍛煉觀念,，增強了自信心,，同時也檢查了在校學生的跑步水平增強學生的集體榮譽感，展現(xiàn)當代小學生的生命力,。

本次活動,，學生參與面廣，基本達到了學生參與與健身的目的,。比賽過程中,，參賽者本著“公平競爭”的原則，真正實踐了“友誼第一,，比賽第二”的精神,，達到了通過進行體育比賽而鍛煉自我挑戰(zhàn)自我的目的，增強了同學之間的了解,，以及整個年級各個班級之間的了解和互動,。而且觀眾在比賽的過程中，都能夠做到文明觀戰(zhàn),，文明加油,。所有的組織者在進行組織工作的時候都能夠按照事先安排好的計劃有條不紊的進行，尤其是各個體育委員,，能夠及時有效的處理有關的突發(fā)情況,，值得稱贊。本次比賽，是學校再前期掀起大課間活動的基礎上展開的,，參加本次跑步比賽的有5個班級,。比賽按照原定順序依次比賽，比賽前進行熱身活動,，比賽中,，同學們興致高昂，信心十足,，口號響亮,。通過比賽，凝聚了人心,，促進了學生體能發(fā)展,，收到了良好的教育效果,，,。通過這次比賽，學生們煥發(fā)出頑強,，拼搏,，團結，奮進的精神,，增強了自我意識和集體意識,。為他們自己造就具有堅定的信念，健全的人格,，健康的體魄的新一代接班人,。

獎勵名單：

男生：第一名：肖乾明

第二名：羅軒

第三名：羅昀

女生：第一名：聶思微

第二名：肖晴

第三名：高敏

舉重賽后總結 舉重比賽結果篇六

為了強健學生的身體，開發(fā)學生的智力,，豐富校園生活,，活躍課間氣氛，提高學生身心素養(yǎng),，我校在第七周舉行了學生跳繩比賽,。

比賽前各班積極準備，利用課間和體育課時間進行練習,，班主任和體育教師對學生給予技術上的指導,。使學生掌握了一定的技能、技巧,，全體學生都能積極主動參與,。

比賽時各班學生分組依次進行比賽，全體學生正確對待,，積極參與,，做到堅持不懈，盡自己最大的努力發(fā)揮自己的水平。評委老師和部分同學能認真,、仔細地監(jiān)查,，并及時地上報成績，保證了這次比賽的順利進行,。

這次活動組織較好,，各班對學生有組織、有紀律,、有秩序,，活動過程中，單人跳跳得努力,、執(zhí)著,，取得了較好的成績。低年組最好成績一年二班楊霓153次/分鐘,，中年組最好成績三年一班竇雨婷174次分鐘;高年組最好成績五年一班王婷婷和五年二班肖冰166次/分鐘,。

通過這次活動也發(fā)現(xiàn)了一些問題，部分同學在參加比賽時過于緊張,，心理素質不夠好,，還要在今后的活動中多鍛煉自己，有些男生動作不夠協(xié)調,，應該多鍛煉,。

跳繩活動對同學們積極參加體育鍛煉起到了引導的作用。學校對成績優(yōu)異的學生和團體進行了表彰,。我們有理由相信通過這次活動,，我校的體育活動將更深入更廣泛的開展。

舉重賽后總結 舉重比賽結果篇七

為豐富學生的課余生活,，提高學生們的寫作水平,，讓學生學會讀書，喜愛讀書,，改善學生氣質,，提高學生修養(yǎng)，真正地享受閱讀的樂趣,。使學生通過課外書籍,，開拓廣闊視野，增長知識,。根據《八角小學20xx年春讀書征文比賽活動方案》安排,，學校三-六年級班級于20xx年3月26日舉行了讀書征文比賽。此次讀書征文比賽活動,，不僅是對學生作文水平的一次檢驗,，也是對教師平時是如何進行作文教學的一次檢查,。通過活動，對學生的閱讀積極性,，尤其是對學生的作文水平有了很大的促進?，F(xiàn)將這次活動總結如下：

一、提前通知安排到位,，師生參與度高,。

在比賽的前一周，學校教導處就確定了全校以“好書推薦”,、“我讀書,，我快樂”、“好書分享”為主題的比賽方案,，本周全校語文教師及時并按要求組織學生進行了比賽,。其中低段班級以口頭推薦為主，中高段班級以口頭推薦與書面作文兩種方式進行,。本次活動,，各班都能按要求上交作品，最后評出中,、高段一,、二、三等獎與優(yōu)秀作品共30份(獲獎名單附后),，并在課余時間對獲獎作品進行了展出。作品一展出就吸引了學生們的眼球,，全校師生認真地閱讀了本次征文活動的佳作,。

二、凸顯主題,、文字優(yōu)美,。

參賽學生的征文，都能緊扣題意進行寫作,，學生基本做到了文從句順,，語言優(yōu)美，有的還使用了一些恰當的表達方法,，主題鮮明,，有較深的讀書體驗和感悟。

三,、注重指導,、加強閱讀

本次讀書作文比賽，雖取得了一定成績,，但也反映了學生在寫作中所存在的問題,。教師在平時的作文教學中要教給學生一些基本的習作方法,，需要教師身體力行的踐行其中。希望老師在今后的教學中把作文教學放到一個重要的地位：

一是要扎實上好作文指導課,，使學生端正寫作態(tài)度,，激發(fā)寫作欲望。教師可結合講讀課進行指導,，把講讀課文作為寫作的范文,，引導學生體會其寫作特點和優(yōu)點，讓學生借鑒其寫法,，進行寫作,。也可提供作文材料進行指導，開闊學生的思路,。

二是教師要有目的地引導學生多看課外書,，讓學生多方面的閱讀，廣泛地涉獵,，以開闊學生的視野,，增長知識。這次作文比賽中有好多的同學就寫到了平時看課外書籍所得到的收獲,，這就是一個較好地例子;

三是要引導學生對作文進行修改,。要寫好一篇文章，必須進行細致,、認真的修改,。“好文章是改出來的”,，是說作文寫好后要讓學生通過多種方法進行修改,，并不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了。同時可以讓每一個學生在課堂上面向全體同學讀自己的作文,，讓其他同學進行點評;也可以組織學生給自己的作文寫評語,。這樣的修改，不僅文章的質量會明顯提高,，學生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強,。

總之，引導學生寫好作文,，應當遵循“閱讀—積累—構思—寫作—修改”的過程,，在教學中精心安排、巧妙組織,，這樣,，作文教學才可望取得較好的效果。

這次征文活動,，學生參與的積極性高,，作品中談“讀書”的所感所悟,，情文并茂，誠摯地寫出了自己的真實感受,，本次活動取得了滿意的效果,。

舉重賽后總結 舉重比賽結果篇八

文學社團本學期的活動已經完全結束了，本社團的主要活動就是大型征文比賽,，xx年11月16日至11月26日為征文比賽的征稿時間,，期間共收征文作品82份，評出優(yōu)秀作品26份,，其中有6份優(yōu)秀作品獲獎,，優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)到本社團的博客上，敬請大家關注!

xx年11月18日,，在營口職業(yè)技術學院一號樓一樓階梯教室舉行了頒獎典禮儀式,，本次的活動并不是很圓滿，出于各種原因,，但大多責任都在我身上,，身為社長卻沒有做好前期準備，在此我也向大家保證,，以后會努力的充實自己,，提高自己的能力，不會再有類似的情況發(fā)生,，也請各位一同監(jiān)督我的工作,，如果有做的不對或不好的地方，歡迎大家隨時提出意見與批評,，我一定會虛心接受!

同時,，也要感謝話劇社長、素質拓展社長,、向日葵負責人和吉他社長，還有學社聯(lián)辦公室成員李春宇,，在這次的活動中幫了很多的忙,，也要感謝各位學社聯(lián)成員與各位社團社長的參加，謝謝!

為進一步增強我校師生人文底蘊,，培養(yǎng)師生“好讀書,，讀好書”的習慣，推進學校文化建設,，努力打造書香校園,。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學生“我最喜愛的一本書”征文比賽。取得了良好的效果,，現(xiàn)總結如下：

一,、成立領導小組

為了確?；顒拥捻樌M行，我校成立了以李校長為組長,，以教導處成員以及年級教研組長為成員的領導小組,，保證了此次活動有效、公平,、公正進行,。

二、具體的內容及要求

全校師生積極參與,，閱讀書目不限,，內容健康向上，師生任選了1-2本書籍閱讀后撰寫讀書心得,、札記,、隨筆、評論等,。征文任選了以下某一方面內容展開：閱讀引發(fā)的人生感悟;通過閱讀獲得的指導教育教學實踐的經驗,、體會、案例等;指導,、引領學生讀書的做法,、效果及思考等。

征文要求

1,、主題鮮明,，內容健康，文筆生動;

2,、密切結合工作,、學習實際，做到樸實真切,，言之有物;

3,、文體不限，題目自擬,，教師作品字數xx字左右,，學生作品字數800字左右。

三,、征文比賽作品上報要求

(一)學生作品評選流程：

1,、xx年11月14日前，各班完成了“讀書隨筆”評選活動,，每班編輯一本《xx班讀書隨筆集》(所需a4紙張由學校提供),，11月14日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報送給了教導處(王主任處),。打印稿不顯示班級,、姓名,。

2、xx年17日—19日,，評選了各年級一,、二、三等獎,。評選方式：教導處將各年級上報作品密封,，由各年級進行了交換、推磨式評審(一年級評審二年級作品,，二年級評審一年級作品,，三年級評審四年級作品，四年級評審五年級作品,，五年級評審六年級作品,，六年級評審三年級作品)。11月20日前各評審組將評選結果發(fā)至了ftp“上交”中“學生讀書隨筆”文件夾中,。

3,、xx年11月20—21日，從獲得年級一等獎的學生作品中評選學校一二三等獎,。

(二)教師作品評選流程：

1,、xx年11月14日前，每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送ftp“上交”中“教師隨筆”文件夾內,。各年級同時上報了“年級教師讀書隨筆登記表”

2,、xx年11月17—19日由學校評審小組進行了評選，按照總數的20%,、30%和50%評出一二三等獎,。

(三)同時為了使老師們在讀書方面相互交流，共同提高,，請大家利用這次征文比賽的契機推薦自己認為值得閱讀的書目,，以年級、段(學科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書目5—10種,，選讀書目15種左右),。

四、評選表彰

本次師生讀書征文活動的開展和評選工作,，由各年級和學校共同組織進行，共設教師組和學生組兩個組別,，分設一,、二、三等獎,，并頒發(fā)證書和獎品,。

學生作品每班上報了10篇參加年級評選,，各年級按照一等獎20%，二等獎30%,，三等獎50%的比例評獎,。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆，學校按照一等獎20%,，二等獎30%,，三等獎50%的比例進行了評獎。

讀書活動經歷了近三個月,，經過層層篩選,，共評出學生年級獲獎作品各10篇，從年級獲獎作品中按比例評出一,、二,、三等獎，從中選出優(yōu)秀作品13篇,，參加金南學區(qū)讀書隨筆征文評選;根據教師上交的作品,，經過領導小組的評選，按比例選出一,、二,、三等獎，從一等獎中選出優(yōu)秀作品參加金南學區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評選,。

此次師生讀書隨筆征文比賽暨小學生“我最喜愛的一本書”征文活動,，提高了全校師生閱讀的興趣，豐富了知識,，增加的文化底蘊,，提高了書香校園的品味。

舉重賽后總結 舉重比賽結果篇九

一.活動目的：

為豐富校園文化生活,，培養(yǎng)廣大同學的攝影興趣,，提高藝術修養(yǎng)和攝影水平，促進師生互動,，促進攝影愛好者之間的影藝交流,，并為所有熱愛藝術的我校在校師生搭建一座展示其精神風貌、記錄發(fā)現(xiàn),、表現(xiàn)創(chuàng)意的平臺,，經管學院記者站舉辦主題為“和青春有關的日子”校園攝影大賽。在比賽中,，選手們將用手中的相機,，記載下他們眼中激昂的青春，用一幅幅唯美的相片，為我們送上一場有關青春的視覺盛宴,，釋放青春激情,，展示別樣風采。

二.活動過程：

1.活動前期由宣傳部設計了兩張海報宣傳,，張貼于小五四北宣傳欄中,。并在小五四擺攤告知此次活動詳細的相關事宜.

2.截止4月20日我們共收集到來自全校在校生二百多福照片

3.我們部門邀請編輯部副部王歡等專業(yè)人員于4月20日-4月23日進行攝影的篩選工作，選取了15幅入圍作品,。

4.在4月25號時我們把選出的作品張貼在kt板上用繩子穿起懸掛在小五四東面的兩樹之間,，并在小五四北展板上張貼廣告告知決賽通知。

5.在4月24日-4月28日這段時間,，我們設計了評分表,、申請了場地、購買了獎狀,，并對當天的場地布置及任務分工有了相應的安排,。

6.4月28日晚6:30，在講學廳,，進行了本次比賽的決賽,，我們邀請到了經管學院學生會主席李萬，記者站前任站長孫雷,，記者站站長欒潔以及部分學生會部長到場出席,，現(xiàn)場評分，評出一等獎1名,、二等獎2名,、三等獎3名

7.評選結果當場公布并進行頒獎典禮。

三.活動自我評估：

定位：基本成功,。

優(yōu)點：

全部門通力合作,、積極努力、各司其職,，活動開展的有條理性,，有整體性。

缺點：

1.在活動宣傳方面力度還不夠,，包括一開始,，通知下達的也不是很到位。

2.對活動流程定位不夠準確,，導致召開多次會議進行討論,。

3.對細節(jié)考慮還是有所不周，包括決賽過程中時,，因無法播放視頻而導致耽誤了不少的時間,。

改進措施：

1.在宣傳活動時應該早出，并盡量多出海報，保證海報的質量,，同時可以利用起我們的宣傳板加以宣傳。

2.下達通知的時候要及時,、準確,，做類似活動時最好是在經過分團委的情況下能夠直接和班級溝通，更清楚,、更直接地傳達意思,。

3.對細節(jié)問題應該認真、仔細地考慮,，盡量考慮周全,，并做好應急預案，做到有備無患!

四.活動意義：

通過舉辦本次活動,，體現(xiàn)了同學們豐富健康的校園生活和日漸成熟的思考方式,，激發(fā)了同學們對生活的熱情，弘揚了真,、善,、美，對校園文化藝術的繁榮,、發(fā)展有了一定的促進作用,。相信有感觸的瞬間會成為每一個人永久的回憶。

通過舉辦本次活動,，我們部門自身也增長了舉辦類似活動的經驗,，為我們部門以后開展工作留下了一筆寶貴的實踐財富?？梢哉f本次活動的基本成功,，也為我們記者站贏得了一定的影響力。相信我們會在以后的工作中做得更好!

五.反思

這次的攝影大賽在四位站長們的組織帶領下,，取得了成功,，也讓我從中學到了好多東西，我以前從來沒有接觸過這種活動,，更沒有參與組織過這種活動,，它就像一個很小很小的生命，而我們就是見證了這個小生命一點點的成長,，對它我有太多不能言表的感情在里面,。當然，也會有許多體會與感觸,。

1,、合作。沒有合作，人很難在這個社會生存,，更不可能取得成績,。攝影比賽的整個過程都貫穿合作，讓記者站的每個成員之間都相互體驗,、相互了解,，加強了我們之間的聯(lián)系和溝通，讓我徹底領略到部長們的才干,、干事們的積極和行動力,，在活動舉辦過程中，我真的感覺到我們記者站的凝聚力,，我深為我自己能加入記者站而自豪,。

2、細致,。在開展此次活動的過程中,，每一個環(huán)節(jié)都有許多難以預料的問題，每一個問題的出現(xiàn),，都讓我們感覺到是由于上一階段的工作缺乏細致,。所以，每解決一個問題,，我們就會多一份留心,，讓問題解決于萌芽狀態(tài)。

3,、信心,。雖然整個過程很辛苦，但是當整個活動圓滿落幕的時候,，卻還懷念其中的過程,。這是因為我們對開展活動有了經驗，有了自信,。我們期待下一個更有意義,、更有挑戰(zhàn)性的工作。

舉重賽后總結 舉重比賽結果篇十

船模比賽在我們大家的共同努力下終于圓滿落下帷幕,。每次活動無論我們做得怎么樣,，都要從中去總結一些東西。就這次船模大賽來說,，我們舉辦的不是很好,。在活動中出現(xiàn)了一些問題。

一,、比賽時選手出場的次序比較混亂,，而且感覺比賽總是斷斷續(xù)續(xù)的在進行,，有時候出現(xiàn)在一段時間內無人比賽的現(xiàn)象，選手都集中在試航區(qū)試航,，嚴重影響了比賽的進程,。這種現(xiàn)象一是因為參賽選手自己沒有自信，害怕在比賽的時候沒有發(fā)揮好,，所以就一直賴在試航區(qū)內,。同時在另一方面也說明了我們組織人員的動員工作沒有做到位。我們應該鼓勵選手積極地去參加比賽,，讓他們有自信去放出自己的船。第二,，這次比賽在中途有些評分細則和比賽的模式都有點變化,，所以我們決定初賽沒有去淘汰選手，造成有些參賽隊伍沒有通知到位,，最后以初賽30%,，決賽70%的比例來統(tǒng)計成績。經過這次比賽,，我覺得在下屆的船模大賽,，我們就取消初賽與復賽的制度，直接就是一場比賽來決定,。

二,、本次比賽是船模大賽，雖說參賽選手比較多,，但總的來說比賽的科技含量卻不算太高,，主要表現(xiàn)在大家都是那種最簡單的船模，并未出現(xiàn)什么比如遙控的之類的那種相對有點技術含量的,。其實那種自己設計程序的船模,，做起來并不復雜，也不一定就是學計算機,，學機械的同學會做,。那種簡單的程序只要自己有興趣去學，做起來很簡單的,。而我們科協(xié)做這些活動的目的就是豐富大學生活,，提高大家的科學興趣，所以我認為我們在賽前說明大會上要充分的去調動大家的積極性,，可以請一些有這些技術的學長,，老師示范性的做些程序。讓大家知道每個人都可以做的很好,。

三,、人手不夠,，我們比賽是星期三和星期六的下午一點開始，但是這兩天我們自己部門里有很多人都有課,，向其他的部門借人又沒借到,，所以我們的做事效率就比較低，就拿開始的搬東西準備工作,，一個人都要來回跑好幾趟,。我覺得這個問題是我們科協(xié)的一大硬傷。從本質上來說,，雖然船模這個活動在我們內部來說是我們競賽組織中心在負責,，但是在外面就是代表我們的科協(xié)的工作。凄清的比賽現(xiàn)場也表現(xiàn)了我們科協(xié)的風貌,。所以我覺得我們以后無論什么活動,，都要每個部門的積極分工配合。發(fā)揮每個部門的職能與優(yōu)勢,。而且我們這邊與東南的活動要連起來辦,，讓東南的負責人把參賽選手帶到我們東湖，或者我們到東南去,，這個就看活動適合在哪里舉行,。

四、天氣原因與我們賽道的設計,。初賽時風太大,。對船的穩(wěn)定性有很大的影響。這個在以后選擇比賽時間的時候就要提前考慮,。在決賽的時候,，除了中間100分的賽道，其他地方都放了一些漂浮的氣球,。這個想法的本意就是給選手設計一些障礙,，沒有按照100分的賽道航行就會碰到障礙。雖然確實起到來了一些作用,，但是沒有想到的是船碰到了之后就沒有再自己游出來,，而是在圍著氣球打轉。最后沒有辦法只有把氣球戳破,。這個是我們自己沒有考慮到,。

吃一塹長一智，在科協(xié)里,，我們也是在不斷地學習,，雖然這次工作我們完成的不是很好。但是我相信只要我們有把科協(xié)的工作做好的想法,，我們就一定會越來越好!

舉重賽后總結 舉重比賽結果篇十一

一,、活動背景：武漢理工大學經濟學院面對全體20xx級新生,，以“誠信、感恩,、自強”為主題,，以征文比賽形式對新生普及華夏傳承至今的道德觀念與文化傳統(tǒng)。當今社會,，流俗文化泛濫,，人們不再注重自身道德修養(yǎng)，匯集成“無規(guī)則”乃至“潛規(guī)則”的社會亂象,，近而形成一個錯亂的社會,。由此，作為一個即將步入社會的學生,，有必要重拾中華古老的文化傳統(tǒng)“誠信,、感恩、自強”,。武漢理工大學經濟學院自強社自20xx年成立以來，一直秉承“資助育人,，自強自立,，回報社會”的宗旨，所以,，特承辦此次征文比賽活動,。

二、活動目的：本次活動,，旨在加強學生們的“誠信,、感恩、自強”等美好品德的修養(yǎng),，為成人,、成才鋪好道德基石。同時,，完成步入社會之前的一門“必修課”,，以便將來更好的服務于社會，為社會的建設與發(fā)展貢獻自己的力量,。

三,、活動時間及地點：11月16日~20日，面向全體經濟學院學子征文,。11月23日,，評審所有的投稿，評分,，評獎,。

四,、活動流程：a策劃部作出關于“誠信、感恩,、自強”為主題的征文策劃,。b宣傳部負責活動的宣傳工作與活動信息的采集。c經濟學院各班以“誠信,、感恩,、自強”為主題開展班會活動。d經濟學院同期舉辦“自強者杯”演講比賽,。e自強社面向全體經濟學院學生征文,。f評審、評分,、評獎,。

五、獲獎者公示：由宣傳部部長：陳雨楠,、秘書處部長：魏超負責最后的評定工作,，經過認真仔細的嚴格評選后，評定以下作品為優(yōu)秀作品分別設為一等獎,、二等獎,、三等獎各一名。獲獎作品分別為：《懷揣感恩,，學會自強》《自強--成人之本》《自強不息超越自我》

六,、活動總結：

(一)活動的預期及成果：此次活動面向經濟學院全體學子，培養(yǎng)“誠信,、感恩,、自強”的道德修養(yǎng)，整體活動進展順利,，預期的教育意義達到,。取得了較滿意的結果。

(二)活動的過程及進展：關于征文比賽的具體開展：由主題班會形式向全體經濟學院學子普及了“誠信,、感恩,、自強”的主題教育。同時,，以征文比賽為主題,，調動了學生們活動的積極性，也加深了學生們的深刻體會,，達到了作為教育的意義和深度,。自強者杯演講比賽與此次征文比賽一起，拓寬了活動的覆蓋范圍,，形成了形式多樣化,，主題明晰的特色活動,。

(三)活動的優(yōu)點及需要改進的地方：本次關于“誠信、感恩,、自強”的征文活動,，主體開展有序，經過自強社各部的努力,，將“誠信,、感恩、自強”的主題落到實處,，進而體現(xiàn)與深化了主題,。在各項細致具體的工作中，注意協(xié)調,，使活動平穩(wěn)的推進,。但在宣傳工作方面略顯不足，具體事項未落到實處,，依靠分配工作到班級未能激起學生參與活動的積極性,。另外，仍有許多學生甚至未知有征文比賽之事,。然而,，活動的形式彌補了這一不足：班級主題班會的多樣性擴展了活動主題的范圍，并使更多的學生了解到并感受誠信,、感恩、自強的重要性,。征文又深化了這一主題,。

(四)活動展望：通過這次“誠信、感恩,、自強”的主題征文活動,，我們認識到普及道德與素質教育的可實施性。以此活動為基礎,，在未來的主題教育活動中,，可以適當增大活動的宣傳力度，便于全體經濟學院學子了解并積極參與,。同時,，繼續(xù)堅持活動的多樣性與主題的單一性使自強社的活動更加富有特色。