工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

中班班主任第一學(xué)期工作總結(jié)篇一

本學(xué)期我班共有幼兒31人，其中插班生2人。幼兒有了小班一年的基礎(chǔ),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，初步形成了一定的規(guī)則意識(shí),。如：喜歡上幼兒園,，有了初步的自理能力，基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，玩好玩具能分類擺放等,。

1、開學(xué)初的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行更換,，讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),，做到有班級(jí)特色，環(huán)境中應(yīng)以孩子為主體,，留有相應(yīng)的空白,，在教學(xué)活動(dòng)中及時(shí)將幼兒的作品進(jìn)行展示，讓家長在接送的過程中了解孩子在園的學(xué)習(xí)狀況,。

2,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。

常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。平常通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。

2,、提高幼兒的閱讀,、講述能力,。

幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，在餐前活動(dòng)時(shí)間開展故事比賽活動(dòng),。

3,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力。

通過一年小班的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒的動(dòng)手能力已有很大的提高,，對美工等操作活動(dòng)非常感興趣。幼兒一有空就會(huì)拿手工紙折各種東西,。本學(xué)期我們將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，盡量使手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。

4,、繼續(xù)開展區(qū)域和主題相結(jié)合的活動(dòng),。

（1）班本課程在幼兒園教育中具有重要的作用，能促進(jìn)幼兒的持續(xù)發(fā)展,。班本課程內(nèi)容應(yīng)來源于本班的實(shí)際情況,，來源于本班幼兒的興趣點(diǎn)，根據(jù)孩子的興趣,，開展班本課程活動(dòng),。

（2）在區(qū)域活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面，我們認(rèn)識(shí)到區(qū)域活動(dòng)必須創(chuàng)設(shè)能鼓勵(lì)幼兒自由選擇,，大膽操作,，大膽探索的環(huán)境，更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展,。本學(xué)期我班共設(shè)置七大區(qū)域：

（1）閱讀區(qū)

（2）美工區(qū)

（3）益智區(qū)

（4）角色區(qū)

（5）建構(gòu)區(qū),，

（6）科學(xué)區(qū)

（7）生活區(qū)。

在主題進(jìn)行過程中根據(jù)各主題生成相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng),。

5,、結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。

本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,，結(jié)合幼兒園跟年級(jí)組的安排,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)，積極鼓勵(lì)家長參與我們的活動(dòng),。

6,、結(jié)合積極開展種植活動(dòng)。

根據(jù)本學(xué)期的季節(jié)特點(diǎn),，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行種植活動(dòng),，為幼兒提供嘗試、探究,、實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì),，通過親自觀察、動(dòng)手種植獲得知識(shí),，培養(yǎng)幼兒對大自然的興趣,，豐富自然科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)簡單的勞動(dòng)技能,。

7,、嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒,、滅蚊等,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。

本學(xué)期我們將繼續(xù)利用各種qq群、微信群,，電話等與家長聯(lián)系,，溝通交流，我們還將利用宣傳欄向家長公開我們的各項(xiàng)活動(dòng),、育兒經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)年級(jí)組安排開展家長半日活動(dòng)，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度,。向家長介紹園內(nèi)的制定,，分析班級(jí)存在的不足，希望得到家長的諒解與支持,。同時(shí),，還鼓勵(lì)家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn),。

九月份：

1,、創(chuàng)設(shè)適宜的班級(jí)環(huán)境，迎接幼兒的到來,；

2,、制定教學(xué)計(jì)劃、班務(wù)計(jì)劃,、主題實(shí)施路徑表,、完善集體備課形式等,；

3、根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),，編排早操,；

4、和幼兒共同收集廢舊材料,，豐富班級(jí)區(qū)域游戲,；

5、做好班級(jí)常規(guī)管理工作,；

6,、結(jié)合中秋節(jié)，開展“中秋家家樂”主題活動(dòng),；

7,、定期開展安全教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己,；

8,、跟隨幼兒的興趣，生成班本課程主題,；

9,、和幼兒共同商討、創(chuàng)設(shè)班級(jí)自然角,；

10,、及時(shí)將幼兒活動(dòng)剪影、觀察記錄等上傳至班級(jí)網(wǎng)站,；

11,、和幼兒共同規(guī)劃園內(nèi)種植角，對種植角進(jìn)行整理,、播種等,；

12、結(jié)合《指南》中的健康領(lǐng)域,，對幼兒的游戲行為進(jìn)行評(píng)價(jià),、總結(jié)。

十月份：

1,、開展“慶國慶”主題活動(dòng),；

2、開展安全教育活動(dòng),；

3,、繼續(xù)開展班本課程活動(dòng)；

4、開展“浪花節(jié)”園本特色活動(dòng),；

5,、開展“九九重陽節(jié)”主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的老人,；

6,、開展“美麗的秋天”親子秋游活動(dòng)；

7,、對照幼兒一日生活常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié),，進(jìn)行改進(jìn),；

8、及時(shí)更新區(qū)域游戲材料,，為幼兒的游戲提供必要的條件,；

9、班級(jí)開展“讀書漂流”活動(dòng),；

10,、結(jié)合《指南》中的語言領(lǐng)域，對幼兒的游戲行為進(jìn)行觀察,、分析,、評(píng)價(jià)。

十一月份：

1,、開展“11.9”幼兒逃生演練及安全教育活動(dòng),；

2、向家長開放半日活動(dòng),；

3,、結(jié)合“感恩節(jié)”開展主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒知道家人,、老師等對自己的愛,，學(xué)會(huì)感恩；

4,、結(jié)合班級(jí)情況,，繼續(xù)開展班本課程；

5,、為每位幼兒建立成長檔案,；

6、結(jié)合《指南》中的藝術(shù)領(lǐng)域,，對幼兒的一日活動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)行觀察記錄,、分析、評(píng)價(jià)；

7,、開展“升國旗”主題活動(dòng),。

十二月份：

1、繼續(xù)為幼兒建立成長檔案,；

2,、積極參加幼兒園的課程敘事展示活動(dòng)；

3,、結(jié)合《指南》中的科學(xué)領(lǐng)域,，對幼兒的游戲進(jìn)行觀察、分析,、評(píng)價(jià),；

4、撰寫“我的成長故事”,，參加幼兒園的師德宣講活動(dòng),。

一月份：

1、開展“慶元旦”慶?；顒?dòng),；

2、撰寫評(píng)語,，填寫幼兒素質(zhì)報(bào)告書,；

3、對幼兒進(jìn)行發(fā)展評(píng)價(jià),；

4,、對幼兒進(jìn)行假期前安全教育工作；

5,、歸還,、清理班級(jí)物品；

6,、及時(shí)進(jìn)行反思,、總結(jié)。

中班班主任第一學(xué)期工作總結(jié)篇二

本班共有幼兒15名,，都在3-4歲,，大部分孩子是留守兒童，作為班主任,，對孩子的年齡特點(diǎn),，性格愛好要掌握的一清二楚，為全面發(fā)展幼兒素質(zhì),，根據(jù)本班的實(shí)際情況,，幼兒的特點(diǎn)發(fā)展幼兒特長。

中班大部分幼兒受過半年幼兒園教育，經(jīng)過半年的觀察,，他們都有自己的愛好與特點(diǎn)：

（1）多數(shù)孩子會(huì)使用簡單的禮貌用語,，但語言表達(dá)能弱，有年齡個(gè)別小的幼兒智力較差,、膽小不愛交往,，不合群。

（2）大部分孩子生活自理能力較差,，這就需要老師在幼兒園一日生活活動(dòng)中給予極大的關(guān)心與幫助,。

（3）作為中班來說相對調(diào)皮孩子多，有的好動(dòng),、有的說臟話,，針對這種情況就需要教師加強(qiáng)教育，使各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn),。

（4）針對農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長、腳臟,、衣服臟,、頭發(fā)長等，教師利用每周一查衛(wèi)生,。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

經(jīng)過近半年的訓(xùn)練，幼兒口吃,，吐字不清,，這一情況經(jīng)過老師的努力有了很大改變，提高了孩子的口語表達(dá)能力,，教師會(huì)著重訓(xùn)練他們的普通話,，從一個(gè)字一句話開始，讓每個(gè)孩子對所說的每句話每個(gè)字做到準(zhǔn)確的發(fā)音,。為讓每個(gè)孩子說一口流利的普通話打好基礎(chǔ),。總之,，班主任工作事無巨細(xì),，盡量做到面面俱到,，關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒,，使每一位幼兒均衡發(fā)展，健康快樂的度過每一天,。

中班班主任第一學(xué)期工作總結(jié)篇三

我們班共有幼兒32名,，其中男生14名,，女生18名。通過中班上半年的學(xué)習(xí)，幼兒的語言表達(dá)潛力有明顯進(jìn)步,，但是幼兒的傾聽意識(shí)和傾聽行為技能仍需加強(qiáng)培養(yǎng),。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進(jìn)一步地引導(dǎo),。幼兒的動(dòng)手潛力,、手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作明顯增強(qiáng)。

本學(xué)期我們將針對以上不足,，對幼兒加強(qiáng)培養(yǎng),。我們以上海市二期課改的精神和上海市學(xué)前教育綱要、本園園務(wù)計(jì)劃以及幼兒的實(shí)際狀況為依據(jù)制訂班務(wù)計(jì)劃如下：

（一）語言

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識(shí)和傾聽行為技能,，使幼兒學(xué)會(huì)樂于并善于傾聽。

2,、激發(fā)幼兒對口語表達(dá)的興趣,，幫忙幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語言進(jìn)行表達(dá),。

3,、繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成，養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣,，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系,。

4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,，能大方地在群眾面前說話,、講故事，聲音響亮,。

（二）藝術(shù)

1,、通過歌唱、韻律活動(dòng),、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維潛力,、想象潛力和創(chuàng)造潛力,。

2、通過群眾音樂活動(dòng)中的自我表達(dá)和人際溝通,、協(xié)調(diào),，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格,。

3,、能夠構(gòu)成一些初步的音樂舞蹈概念,，明白如何從音樂、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn),。

4,、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法，構(gòu)成良好的繪畫習(xí)慣,，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣,。

5、引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條,、形狀,、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn),，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造潛力和創(chuàng)造意識(shí),。

6、幫忙幼兒在塑造和制作活動(dòng)中發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)潛力,，幫忙幼兒體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂,，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣。

（三）科學(xué)

1,、激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境中數(shù)量,、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng),。

2、觀察,、比較決定10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量觀念，運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決新問題,，學(xué)習(xí)新知識(shí),，促進(jìn)初步的推理和遷移潛力的發(fā)展。

3,、能聽清楚老師的話,，按要求進(jìn)行活動(dòng)，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動(dòng),。

4,、能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)過程和結(jié)果,。

5,、幫忙幼兒學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力,，并學(xué)會(huì)用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),，與同伴,、老師交流。

6,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心,、愛護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

7,、激發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的愿望,，用心主動(dòng)地參與活動(dòng)。

8,、保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用,。

（四）健康

1、引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識(shí),，構(gòu)成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度,，具有簡單的生活自理潛力。

2,、培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動(dòng),，用心進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強(qiáng),。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的基本方法，明白不跟陌生人走,。

4,、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑,，能聽信號(hào)變速走或跑,；能走跑交替；能變化身體姿勢或跨越低障礙物走,；能繞過障礙物跑,。

5、能較熟練地聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,；能聽信號(hào)較熟練地集合,、分散，排成四路縱隊(duì),；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

（五）社會(huì)

1、關(guān)心周圍的同伴和成人,，愛親人和長輩,，愿意與人交往，有良好的交往習(xí)慣,。

2,、了解自己的興趣和愿望,，學(xué)會(huì)大膽、有效地表達(dá)自己的愿望意見和創(chuàng)造力,。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,，學(xué)會(huì)謙讓和分享,。

4、了解并能餞行活動(dòng)規(guī)則和初步的社會(huì)生活規(guī)則,。

1,、配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的健康,。

2,、配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關(guān),。

3,、做到經(jīng)常開窗通風(fēng)，持續(xù)教室空氣流通,。

4,、繼續(xù)對幼兒加強(qiáng)安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)潛力和意識(shí),。

5,、努力做好班級(jí)中肥胖幼兒與體弱幼兒的護(hù)理工作。

1,、二月份召開新學(xué)期家長會(huì),。

2、保證與家長經(jīng)常溝通,，向家長用心宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識(shí)。

3,、請家長協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，保證來園時(shí)間,。

1,、墻面環(huán)境更新。

2,、更新家園之窗,。

3、創(chuàng)設(shè)與教學(xué)活動(dòng)相適的環(huán)境,。

4,、大活動(dòng)的環(huán)境布置,。

以上是我們班本學(xué)期的工作計(jì)劃，期望通過實(shí)施,，使幼兒在各方面潛力有所提高,，健康愉快地成長。

中班班主任第一學(xué)期工作總結(jié)篇四

新年迎來,，對于新年度在幼兒園的工作,，我重新去做了打算。為了新年我在管理中x班的工作中能夠有更好的效果,。我決定制定新的計(jì)劃,，按照計(jì)劃完成工作。那下面是我新年的工作計(jì)劃：

首先我會(huì)從家長工作方面出發(fā),，由于上一個(gè)年度,，跟家長不熟悉的原因，我無法去管理好整個(gè)班級(jí),，造成班上很多的幼兒成績不理想,，在園的生活也不是很好。注意到有些家長對孩子不是很關(guān)注,，那么這一年我要做好家長的思想工作,，與家長進(jìn)行多方面的溝通，從幼兒本身出發(fā)去讓家長注意自家的孩子的狀況,。新年度會(huì)逐漸的開展家長會(huì)活動(dòng),，通過家長會(huì)去了解家長對于孩子的關(guān)注情況。新年里,，我會(huì)多舉行親子活動(dòng),，讓家長與孩子多一些相處時(shí)間，多一些交流的機(jī)會(huì),，幫助家長與孩子之間的關(guān)系變親密些,。

新年，對中班幼兒的能力要進(jìn)一步的培養(yǎng),，從管理班級(jí),、學(xué)習(xí)能力等幾方面去做工作。在班級(jí)管理上,，打算建立幼兒自主管理制度,，讓幼兒去監(jiān)督幼兒在班級(jí)里的各種情況。給幼兒安排職位,，比如紀(jì)律委員,，讓他們自己去監(jiān)督自己的行為，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，培養(yǎng)孩子做事的能力,。學(xué)習(xí)上,，建立獎(jiǎng)懲制度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的好，就給予獎(jiǎng)勵(lì),，孩子學(xué)習(xí)的差,，就給予適當(dāng)?shù)膽土P，讓孩子懂得要獲得收獲就必須自己去努力爭取,。

新年度,，對于衛(wèi)生和安全兩方面的工作，我會(huì)嚴(yán)格加強(qiáng),。每天的衛(wèi)生都會(huì)進(jìn)行打掃,，并且進(jìn)行消毒，為幼兒提供健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,。監(jiān)督孩子注意個(gè)人方面的衛(wèi)生,，提醒孩子勤洗手和換衣，對孩子們吃飯的碗筷會(huì)進(jìn)行高溫消毒,。上下學(xué)幼兒的安全工作要去做好,，做好接送工作的安全，把每個(gè)孩子都要接到幼兒園內(nèi),，送回家也要安全送達(dá),。教室內(nèi)要把所有危險(xiǎn)的東西全部進(jìn)行排查，對各種尖狀物體進(jìn)行打磨或者用布包裹,，以免幼兒玩耍時(shí)撞到受傷,。

新年的工作，我會(huì)把身為班主任的職責(zé)全部做到,，努力為幼兒們考慮,，把幼兒給照顧好、管理好,。新年相信中班的孩子們在我的管理下會(huì)有一個(gè)好發(fā)展的,。

中班班主任第一學(xué)期工作總結(jié)篇五

新的一學(xué)期開始了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中,，由于都是原班幼兒,，彼此都比較熟悉,，大家的情緒都很穩(wěn)定,。新的學(xué)期新的知識(shí)，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入關(guān)切幼兒教育指導(dǎo)綱要精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。

為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,，我制定了以下計(jì)劃：

新學(xué)期我班插了xx名新生,，現(xiàn)在共有幼兒xx名，其中男孩有xx名,，女孩有xx名,。通過一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌，語言表達(dá)能力,、與人交往能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

1、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃,。

促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)只能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。

2,、結(jié)合生活和游戲情境,，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系,，對具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序,，并學(xué)習(xí)用簡單的符號(hào)、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量及時(shí)空關(guān)系,。

在游戲中提供特定的操作材料,，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含,、等量,、互補(bǔ)、傳遞,、互換以及時(shí)間,、空間等簡單的邏輯關(guān)系，并嘗試運(yùn)用平衡,、垂直,、角度、力度,、量度等科學(xué)原理解決簡單的問題,。致謝教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進(jìn)行，幫助幼兒認(rèn)識(shí)和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象,，運(yùn)用初淺的數(shù)學(xué),、物理等方法解決簡單的問題，用科學(xué)的方法概括和表達(dá)在生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn),；幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異,，教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動(dòng)，并給予適宜的指導(dǎo),。

3,、為了讓幼兒喜愛參加藝術(shù)活動(dòng),，能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

我們將引導(dǎo)幼兒干支周圍環(huán)境和生活中美好的人、事,、物,，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和情感經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)他們對生活的熱愛和對美好事物的向往,；鼓勵(lì)幼兒參與各種藝術(shù)活動(dòng),，獲得美的感受；通過進(jìn)上較典型的,、有特色的藝術(shù)作品,，了解不同地區(qū)、民族表達(dá)情感的方式幫助幼兒綜合地運(yùn)用各種工具,，充分利用身邊的物品或廢舊材料,，進(jìn)行手工制作、玩具設(shè)計(jì)等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作,，美化和豐富環(huán)境與生活,；引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條、色彩,、造型等要素進(jìn)行平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)造,，提高幼兒表現(xiàn)的能力與審美能力。

4,、及時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。

常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),，要求并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中,，教師應(yīng)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié),，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,；身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,，同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉。

2,、教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)和體育鍛煉前,，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和剎那工地，在活動(dòng)過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限,，并做好防暑,、防潮措施，以確保幼兒活動(dòng)的安全,；結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點(diǎn),，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng),，其中不少于一個(gè)小時(shí)的土語活動(dòng),，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力。

3,、每天做好晨檢工作,，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作,，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo),，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,，不可來園,，以防止傳染別的幼兒；教育幼兒要勤洗手,，加強(qiáng)幼兒對衛(wèi)生的常識(shí),，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。

1,、幼兒園的工作需要家長的支持和參與,。

家長于幼兒園對幼兒教育達(dá)成共識(shí)，有助于幼兒受到一致性的教育影響,，增強(qiáng)家長的養(yǎng)育責(zé)任,，促進(jìn)親子關(guān)系。

2,、在上學(xué)年家長工作的基礎(chǔ)上,。

本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對性的做好家長工作，同時(shí)對個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育,，主動(dòng)向家長匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，共同幫助孩子進(jìn)步,。同時(shí),，我們將充分利用家長接送孩子時(shí)間,，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒，我們將以電話,、家訪等多種形式與家長溝通,，針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過家園聯(lián)系欄,，園報(bào)等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實(shí)際的幫助,。

在教育活動(dòng)的實(shí)施中,，教師起著關(guān)鍵的作用，教師應(yīng)與其他教育者互相溝通,，形成良好的合作關(guān)系,。同班教師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同認(rèn)識(shí)和一致影響,；全員教師應(yīng)密切合作,，經(jīng)常交流和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù),。

以上是我對這學(xué)期的工作計(jì)劃,，我將認(rèn)真執(zhí)行自己任務(wù)，對工作赴以全心全責(zé),，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣；在教育幼兒的同時(shí)也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事,，從而不讓自己感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線,，改正存在的不足與缺點(diǎn),。

中班班主任第一學(xué)期工作總結(jié)篇六

本班共有37名幼兒，其中男小朋友21名,，女小朋友16名,，他們通過一年的小班生活，在行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、品德上都有了明顯的提高。同伴間能夠做到互相謙讓,、團(tuán)結(jié)友愛,，為人有禮貌,，并且學(xué)會(huì)了分享，富有同情心,。在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動(dòng),，有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)中主動(dòng)學(xué)習(xí)性強(qiáng),，善于發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題，思維力和想象力較為豐富,。往往會(huì)提出一些新奇的問題,。他們在口語表達(dá)能力上發(fā)展較好?？墒怯捎诂F(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女,，在家受到家人的溺愛，因此在他們身上也常表現(xiàn)出一些不良的習(xí)慣,，如吃飯會(huì)挑食,；當(dāng)你不能滿足他的要求時(shí)就會(huì)耍小脾氣，較為任性,；幼兒的生活自理能力不夠等,。其次父母對孩子的期望很高，都有著“望子成龍,，望女成鳳”的心態(tài),，因此常逼迫自己的孩子學(xué)一些所謂的“興趣班”，其實(shí)幼兒根本不感興趣,，因此扼殺了幼兒學(xué)習(xí)的積極性,。除了這些，他們的日常生活經(jīng)驗(yàn)也較為缺乏,，對大自然還很陌生,。

（一）、思品方面

1,、初步了解一年中的各個(gè)季節(jié)及代表現(xiàn)象,，并知道一些最基本的節(jié)日。

2,、培養(yǎng)幼兒尊敬長輩,、尊敬老師的良好品德。

3,、學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境,，不破壞公共財(cái)產(chǎn)。

4,、學(xué)會(huì)關(guān)心他人,，能主動(dòng)的去幫助別人,，關(guān)心別人。

5,、發(fā)生問題能動(dòng)腦筋解決,，不依賴他人，不打人,。

（二）美育方面

1,、初步培養(yǎng)幼兒的審美能力，并能大膽的表現(xiàn)美,。

2,、能畫出物體的基本特征，并能按規(guī)則選色,、涂色,。

3、發(fā)展幼兒的小肌肉群,，能夠較光滑地剪出物體的輪廓,。

4,、豐富幼兒的想象力,，能夠用已有的方法、技能來表達(dá)自己的思想,。

5,、能有感情的演唱歌曲，并能體會(huì)歌曲所表達(dá)的含義,。

6,、能對2/4拍的樂曲有初步的了解，會(huì)隨樂曲打節(jié)奏,。

（三）,、體育方面

1、發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)能力,，能遵守活動(dòng)規(guī)則,。

2、能聽口令變化各種隊(duì)形,，不推擠,。

3、發(fā)展幼兒的平衡能力,，養(yǎng)成勇敢的良好性格,。

（四）、智力方面

1,、豐富幼兒的詞匯,，培養(yǎng)幼兒能夠大膽的用較連貫的語句表達(dá)自己的思想,。

2、能夠?qū)W會(huì)傾聽他人講述,，不隨便插嘴,，不打斷別人交談。

3,、學(xué)會(huì)仔細(xì)地觀察事物,，并能分析事物之間的聯(lián)系。

4,、認(rèn)識(shí)7以內(nèi)的數(shù)量,，并能按量排序。

5,、學(xué)習(xí)不受物體大小的影響,，正確排列物體的數(shù)量。

6,、能夠?qū)?shí)物與數(shù)字相匹配,，從而感知數(shù)量多少。

7,、學(xué)會(huì)用標(biāo)記記錄圖形的特征,，能用觀察、比較的方法判斷圖形之間的相同點(diǎn)與不同點(diǎn),。

（一）,、開展一系列豐富多彩、形式新穎的主題活動(dòng)來提高幼兒的各方面能力,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

1、九月份開展“我親愛的老師”主題活動(dòng),，通過幼兒畫老師,，制作賀卡，談話等活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手操作能力,，語言表達(dá)能力。

2,、“重陽節(jié)”請幼兒的爺爺奶奶來參加“我與爺爺奶奶同樂”的主題活動(dòng),，教育幼兒要學(xué)會(huì)尊重長輩，關(guān)心老人的良好品德,。

3,、 收集各種有關(guān)祖國大好河山的資料，在十月份開展“美麗的祖國”小小展覽會(huì),，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情,，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

4,、 走出教室,，走進(jìn)社會(huì)，與消防隊(duì)搞好“勇敢的消防員叔叔”主題活動(dòng),，通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒機(jī)智勇敢的性格,，學(xué)會(huì)基本的消防知識(shí)，培養(yǎng)幼兒在集體活動(dòng)中遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣,。

5,、 十月份開展“美麗的秋天”幼兒畫展及“秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)觀察大自然,，觀察生活,，提高幼兒的審美能力及繪畫能力，鍛煉幼兒的體質(zhì),。

6,、開展“故事大王”比賽，增強(qiáng)幼兒競爭意識(shí),，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn),，發(fā)展幼兒的口語能力。

7,、開展一系列的競賽活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，促進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)發(fā)展,，鼓勵(lì)幼兒積極參加集體活動(dòng)。

（二）搞好家長工作,，與家長攜手促進(jìn)幼兒的發(fā)展

1,、做好家訪工作，及時(shí)匯報(bào)幼兒在園情況,，了解幼兒在家情況,，采取措施，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

2,、經(jīng)常召開“家委會(huì)”會(huì)議，聽取家長對老師,、幼兒園的意見和建議,，不斷改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃，提高自身素質(zhì),，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

3,、請家長來參加“專家講座”活動(dòng)，聽取科學(xué)的育兒知識(shí),，與幼兒園共同改正幼兒的一些不良習(xí)慣,，運(yùn)用科學(xué)的方法來促進(jìn)幼兒各方面的能力。

4,、請家長走進(jìn)教室,，參加各類活動(dòng)，增進(jìn)幼兒與家長之間的感情,，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲,。

（三）創(chuàng)設(shè)輕松、自由的環(huán)境,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展

1,、通過區(qū)域角活動(dòng)，讓幼兒能夠?qū)W會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),，主動(dòng)探索問題,，在游戲中習(xí)得知識(shí)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)幼兒自主解決問題的能力,。

2、教學(xué)中以幼兒為主體,，多采用游戲的形式,，讓幼兒在寬松的學(xué)習(xí)氛圍中主動(dòng)學(xué)習(xí)。

3,、通過結(jié)構(gòu)游戲,、角色游戲，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力,，思維力,、想象力及與同伴相互交往的能力。

（四）走出教室,，走進(jìn)大自然,，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)

1、讓家長利用節(jié)假日帶領(lǐng)幼兒去參觀祖國的大好河山,，開拓幼兒的眼界,，豐富幼兒的知識(shí)。

2,、教師組織幼兒去“晉陵路”,、“常工院”等場所，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然，愛護(hù)大自然的情感,，豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗(yàn),。

（五）通過隨機(jī)教育，促進(jìn)幼兒的發(fā)展

1,、在一日活動(dòng)中,，不斷督促幼兒改正一些不良的行為習(xí)慣，如隨手亂扔垃圾,、便后不洗手等,。

2、對幼兒進(jìn)行個(gè)案觀察,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)采取措施，使幼兒健康發(fā)展,。

3,、隨著季節(jié)變化，教給幼兒一些日常的生活知識(shí),，豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn),。

通過這一系列的活動(dòng)安排，我相信我班的幼兒一定能在原有的基礎(chǔ)上有所提高,。當(dāng)然,，在實(shí)施這一系列過程中也有可能出現(xiàn)許多的問題，我將認(rèn)真對待,，始終以促進(jìn)幼兒的發(fā)展為本,，不斷探索，使每位幼兒都在我的教育下健康茁壯的成長,！

中班班主任第一學(xué)期工作總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼間,，新的一個(gè)學(xué)期又開始了，跟小班比起來,，中班的教學(xué)和保育工作無疑是上了一個(gè)新的層次,，這對我們班級(jí)的老師來說也是一個(gè)新的挑戰(zhàn),。對我來講更是一個(gè)挑戰(zhàn),，本學(xué)期我調(diào)到新園對與環(huán)境和幼兒都是不熟悉，所以開始我很努力的適應(yīng)環(huán)境和熟悉孩子,，這樣接下來對新學(xué)期的工作就不比較好做了,。

本班幼兒通過小班一年的學(xué)習(xí)、生活,、游戲,，已初步具有集體榮譽(yù)感，富有同情心、正義感,，能初步懂得體諒,、關(guān)心別人，班級(jí)氛圍寬松自由,。他們適應(yīng)了幼兒園的生活,，愛老師，愛同伴,。但有幾個(gè)幼兒年齡較小,，智力與自理生活能力較差一些。部分幼兒膽量小,，不敢與同伴大方交往,，不敢表現(xiàn)自己，需要在本學(xué)期加以引導(dǎo),。

為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開展工作：

孩子的安全是做好一切工作的前提條件,，因此,，我們?nèi)w班級(jí)成員都將樹立高度的責(zé)任心，將安全工作落到實(shí)處,。具體做法如下：

1,、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度,。

2,、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全，及時(shí)排除不安全因素,。同時(shí)注重孩子的安全教育,，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。

3,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀,、電,、大頭針,、熱水等，會(huì)主動(dòng)避開不安全的物品,。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi),、地震等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救，明白安全門的作用,。知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己,，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門,，不跟陌生人走等等,。

（一）在保育工作方面，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境：

1．班級(jí)小組成員之間積極交流,，達(dá)成共識(shí),，共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾,，班上老師互相提醒互相監(jiān)督，共同維護(hù)好班級(jí)的環(huán)境,。

2,、讓孩子們樹立“我是中班小主人”的思想意識(shí)，使孩子能主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來,，同時(shí)注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng),。

（二）嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活,。

1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊,。

2,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

孩子的生活習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的,，需要我們教師持之以恒的對孩子進(jìn)行教育,、監(jiān)督、引導(dǎo)才能逐步地養(yǎng)成,。孩子升上了中班,，許多生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的，我們教師將給予孩子鍛煉的機(jī)會(huì),，讓孩子學(xué)會(huì)生活要自理的好習(xí)慣,。

每天午睡前后認(rèn)真觀察和檢查幼兒，密切關(guān)注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。同時(shí)要求全體班級(jí)成員在日常生活中，也要時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),，真正成為有心人,。

3、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn),，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,，積極開展各種有效的體育鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力,。同時(shí),，跟進(jìn)活動(dòng)中的工作，如擦汗,，讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動(dòng)找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗，最大限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_,。

園長在學(xué)期工作計(jì)劃中指出我們的教學(xué)工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀,，以目標(biāo)體系為指向，在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和探索,，把幼教課程五大領(lǐng)域和特色經(jīng)典教育有機(jī)結(jié)合起來,，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，我們首先要改變教育教學(xué)觀念,，在教學(xué)方面，我們將改變原有的教育觀念,，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得,。尊重孩子，促進(jìn)孩子主動(dòng)發(fā)展,，體現(xiàn)孩子的探究精神,。

我們教師應(yīng)當(dāng)理解尊重孩子，在教學(xué)活動(dòng)中要適時(shí)加入,，適度指導(dǎo),，適當(dāng)給予孩子評(píng)價(jià)鼓勵(lì)。與孩子分享彼此經(jīng)驗(yàn),。為孩子創(chuàng)設(shè)條件,，使孩子們在探究活動(dòng)中不斷深入發(fā)展，在各個(gè)領(lǐng)域中體驗(yàn)到活動(dòng)的樂趣,，獲取多中營養(yǎng)素,，得到全面的發(fā)展。

幼教課程方面,，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的融合起來,，更新教育觀念,，打破舊的教學(xué)模式，將計(jì)算,、美術(shù),、音樂級(jí)本園的特色教育等學(xué)科的知識(shí)靈活地在主題探究活動(dòng)中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。

我們一直認(rèn)為,，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責(zé)任的分擔(dān)者,，是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里,，我們還將一如既往地做好如下工作：

1,、熱情接待家長，認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議,。

2、積極邀請家長參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。

3,、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),。

4,、如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒,，堅(jiān)持電話追蹤問候,。

5、邀請家長積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,，與教師共同商討,、策劃教育計(jì)劃。

6,、堅(jiān)持對每一位孩子進(jìn)行一次家訪,，堅(jiān)持電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的情況,，同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們中班全體班級(jí)教育成員堅(jiān)信：只要我們努力,，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心,、耐心和責(zé)任心,，換取每個(gè)家長的放心,。

8月份：

1、布置班級(jí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)各區(qū)角活動(dòng)等,。

2,、新學(xué)期做好迎接幼兒的準(zhǔn)備工作,。

9月份：

1、建立幼兒良好的常規(guī),，

2,、粘貼各種標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)清自己的毛巾和牙杯以及床位的位置,。

3,、學(xué)做中班早操。

4,、結(jié)合“教師節(jié)”,，開展“我的老師”主題活動(dòng)。

5,、發(fā)動(dòng)家長為班級(jí)增添戶外活動(dòng)器械,。

10月份：

1、結(jié)合節(jié)日,、季節(jié),，開展“愛祖國”“有趣的昆蟲”等主題教育活動(dòng)。

2,、對幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育

3,、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒樂意與周圍人交往，樂意與同伴交流合作,，大膽表現(xiàn)自己,。

4、召開中班年段家長會(huì),。

11月份：

1,、開展秋游活動(dòng)及“有趣的葉子”主題活動(dòng)。

2,、家長一日活動(dòng)開放,。請家長來班級(jí)觀看或參加活動(dòng)，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,，直接看到幼兒在園的表現(xiàn),，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解,，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件,。

12、1月份：

1,、開展“迎新年,，我大一歲了”等主題活動(dòng)。

2,、鼓勵(lì)幼兒積極參加詩歌朗誦會(huì)及迎新年表演活動(dòng),。

3、做好幼兒知識(shí)的全面復(fù)習(xí)工作,。

中班班主任第一學(xué)期工作總結(jié)篇八

悠閑的暑期生活結(jié)束了,，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,。尊重幼兒身心發(fā)展的需要,、特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教結(jié)合,，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智得美全面發(fā)展,。

有了小班一年的基礎(chǔ),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對人有禮貌,，語言表達(dá)能力,、與人交往的能力、生活自理的能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)步,。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力,、助人為樂,、尊敬師長、和同伴友好相處的情感,，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展,。

1、根據(jù)中班幼兒各方面能力都有所提高,，有進(jìn)一步發(fā)展的自主性與主動(dòng)性的年齡特點(diǎn),，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡,；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),，有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng)，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng),，還有個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng),、集體活動(dòng),，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,，本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

2、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量,；注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械,，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),，探索和交流的機(jī)會(huì)。

3,、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，增強(qiáng)幼兒的競爭意識(shí)，提高幼兒的生活自理能力,，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外,，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的活動(dòng)，如"小能手"和"小歌手"等,。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方,，形成初步的安全意識(shí)。

1,、保育工作：每天做好清潔,、通風(fēng)工作，預(yù)防疾病的發(fā)生,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔,、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪,。

2,、教育教學(xué)：繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,，從而影響到孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力,；在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力,，幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí),，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，孩子對手工很有興趣,，本學(xué)期我們將在涂色的同時(shí)加一些撕貼,、折紙等技能訓(xùn)練。

3,、班級(jí)管理：認(rèn)真制定各項(xiàng)計(jì)劃,，按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)，幼兒一日要?jiǎng)屿o結(jié)合,。

4,、家長工作：做好家長工作，提高家園共育的效果,。平時(shí)根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行家訪,。不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系家長，了解孩子不入園的原因。通過家校訓(xùn)通向每位家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),。每月及時(shí)完成“幼兒成長檔案”,，充分發(fā)揮它的橋梁作用。定期出好“家園共育”欄目,，讓家長及時(shí)了解教學(xué)安排及內(nèi)容,，并向家長介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。

5,、游戲活動(dòng)：從幼兒的興趣出發(fā),，開創(chuàng)游戲內(nèi)容，組織幼兒一同收集游戲材料,，充分體現(xiàn)幼兒的參與性和自主性,。利用自主性游戲的時(shí)間，發(fā)展幼兒的交往能力,、觀察能力,、動(dòng)手能力與思維能力。

語言領(lǐng)域：

1,、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中都要鼓勵(lì)幼兒大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法。

2,、在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū)，鼓勵(lì)幼兒特別是膽子小的孩子主動(dòng)與老師和同伴交流,，運(yùn)用故事閱讀,、兒歌朗誦、自由談話等形式,，培養(yǎng)幼兒的語言能力,；鼓勵(lì)幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達(dá)愿望,，回答問題,。

3、在溫馨書屋提供多種體裁的圖書,，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣,，并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。多鼓勵(lì)個(gè)別幼兒克服膽怯心理,，在老師的幫助下,，學(xué)習(xí)大膽與人交往。

社會(huì)領(lǐng)域：

1,、在一日活動(dòng)中,，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家、醫(yī)院,、共享區(qū)等區(qū)域,，鼓勵(lì)幼兒喜歡和同伴游戲，有意識(shí)地讓幼兒學(xué)會(huì)分享,、輪流,、等待、合作,。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過程中,，學(xué)會(huì)基本的禮貌用語，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,。讓幼兒明白安靜傾聽的作用,，能學(xué)會(huì)尊重他人。加強(qiáng)個(gè)別自控能力差的幼兒的教育,，使他們在集體活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)控制自己的情緒,，不亂發(fā)脾氣。

2,、結(jié)合主題活動(dòng),，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動(dòng)，并從身邊的小事做起,，尊重勞動(dòng)成果,。

3、組織一系列參觀活動(dòng),，讓幼兒了解杭州著名的設(shè)施,、景觀。

4,、及時(shí)肯定和展示幼兒的作品,，讓幼兒學(xué)會(huì)肯定自己、欣賞自己,。

5,、通過全園大活動(dòng)、平行班活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng),，使幼兒樂意參與并體驗(yàn)快樂,，激發(fā)幼兒愉快的情緒。鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的愿望和要求,，培養(yǎng)形成幼兒自信,、活潑開朗、大方,、大膽的良好個(gè)性,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、結(jié)合主題在活動(dòng)區(qū)中開展感覺體驗(yàn)區(qū)活動(dòng)，讓幼兒感知周圍事物明顯特征,，發(fā)展觀察力,、感知力及動(dòng)手動(dòng)腦能力。充分利用周邊的教育,，組織幼兒參觀活動(dòng),，豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)。

2,、豐富自然角,，按季節(jié)變化種植花卉、飼養(yǎng)小動(dòng)物,，引導(dǎo)幼兒其明顯特征,，學(xué)會(huì)保護(hù)小動(dòng)物，培養(yǎng)愛心,；通過春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,，感知天氣和季節(jié)的突出特征；通過玩沙,、玩水活動(dòng),，對沙、水等自然現(xiàn)象感興趣,。

3,、開辟數(shù)學(xué)利用游戲、操作等活動(dòng),，讓幼兒比較物體的顏色,、大小、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類和排序并學(xué)習(xí)簡單的測量,。

4、學(xué)習(xí)觀察生活,，能進(jìn)行簡單的統(tǒng)計(jì),。對個(gè)別數(shù)字概念較差的幼兒單獨(dú)引導(dǎo)，激發(fā)興趣,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū)，擺放樂器和幼兒自制的沙球,，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣,，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望,。

2,、利用零星時(shí)間（晨間,、飯前、進(jìn)餐時(shí),、午睡起床時(shí)）給幼兒欣賞音樂養(yǎng)幼兒的感受力和欣賞力,，初步能借助動(dòng)作、表情,、語言等,，表達(dá)對音樂的感受。

3,、通過欣賞各種各樣的美術(shù),，激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎(chǔ)上,，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料,，如印章、手掌,、顏色,、紙團(tuán)、積木等,，通過畫,、折、粘帖等方法來完成美術(shù),。

4,、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒表現(xiàn)的能力,。

5,、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū)，讓幼兒想象,、選擇和創(chuàng)造,。

6、創(chuàng)建建筑區(qū),，讓幼兒積塑,、積木等材料表現(xiàn)日常觀察到的美。

中班班主任第一學(xué)期工作總結(jié)篇九

中四班有小部分幼兒已經(jīng)上過托兒所,，因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的了解,，但是大部分幼兒都是新生，其家長和孩子一樣,，對幼兒園比較陌生,，對幼兒園教育活動(dòng)特征很不了解。同時(shí)這些家長都很年輕,，育兒經(jīng)驗(yàn)不足,，但由于獨(dú)生子女的特殊性,，又使他們對孩子的期望值很高，望子成龍,，望女成鳳,。在家庭中，祖輩們的教育分量很重,，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，對孩子的一切都包辦代替。在所有的家長中,，存在著很大的差異性,。

（一） 家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作,。積極緩解幼兒的心理焦慮,，使孩子能高高興興的入園。

（二） 引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子,，既不能溺愛孩子,，也不能過高要求孩子。

（三） 引導(dǎo)幼兒家長積極配合幼兒園的工作,，發(fā)揮家長的資源,，共同做好孩子的教育工作。

1,、創(chuàng)設(shè)家園熱線電話,。充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施，利用老師的電話,，讓家長有事及時(shí)地與教師聯(lián)系,，共同探討如何教育好孩子。以電話為橋梁,，家園及時(shí)溝通,。

2、開辟家園聯(lián)系專欄,。利用門口的家園宣傳櫥窗,，精心設(shè)計(jì)一份家園欄，向家長宣傳正確的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法,，及時(shí)的反映幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)。

3,、開展家訪活動(dòng),。利用雙休日、節(jié)假日的時(shí)間,，對新生進(jìn)行一次家訪活動(dòng),，了解孩子在家的表現(xiàn),。

4、組織開展親子活動(dòng),。在秋游活動(dòng)中,，邀請家長與孩子們共同外出游玩，在元旦的日子里,，邀請家長參加幼兒園的親子慶祝,，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動(dòng)，同時(shí)鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì),。

中班班主任第一學(xué)期工作總結(jié)篇十

以新《綱要》《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以園思路和保教計(jì)劃為依據(jù),，以年級(jí)組為陣地,，進(jìn)行日常教學(xué)研究；以教師實(shí)踐中的問題為抓手,，進(jìn)行分析,、討論，通過再實(shí)踐促進(jìn)年級(jí)組各項(xiàng)工作的提高,，實(shí)現(xiàn)“孩子快樂,、家長放心、社會(huì)滿意”的教育宗旨,。

1.不斷用新的知識(shí)和新的信息充實(shí)自己,，認(rèn)真貫徹終生學(xué)習(xí)的理念，認(rèn)真參加園本培訓(xùn)和各類學(xué)習(xí)活動(dòng),，將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息,、知識(shí)與技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為，以達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的完美結(jié)合,。同時(shí),，抓好教師的職業(yè)道德，鞏固專業(yè)思想,。

2.利用主題教學(xué)與環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)域游戲有機(jī)整合，促使三者有效互動(dòng),，從而推進(jìn)主題活動(dòng)深入,、持久地開展。

3.以“集體觀念”和“合作觀念”為引領(lǐng),，創(chuàng)建“活潑,、團(tuán)結(jié)、向上”的年級(jí)組精神,，營造積極向上,、凝聚團(tuán)結(jié)的氛圍切實(shí)解決教師的困惑和難題,，為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作服務(wù)；同時(shí)調(diào)動(dòng)教師參與研討的積極性,，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性,、能動(dòng)性。

4.開展課程審議活動(dòng),，幫助每位教師把握教材,，提高各科的教學(xué)能力。同時(shí)做好教學(xué)具的制作,、收集,、整理工作。實(shí)施教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,，各位教師在集體備課的基礎(chǔ)上,，根據(jù)本班的實(shí)際情況，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,、措施或內(nèi)容,，提高教學(xué)效率。進(jìn)行活動(dòng)反思,。每次活動(dòng)后,，每位老師要認(rèn)真進(jìn)行反思，寫好反思,。在每個(gè)主題實(shí)施之后,，及時(shí)開展課程后審議活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，從反思中成長,。

5.以分散自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，組織教師繼續(xù)閱讀相關(guān)教育書籍,，撰寫讀書筆記,，交流各自的學(xué)習(xí)心得，讓每位老師都能在原有的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步,。

6.積極利用教師節(jié),、中秋節(jié)、重陽節(jié),、國慶節(jié),、元旦等節(jié)日，有針對性地在班中開展各類活動(dòng),，結(jié)合相關(guān)人文資源,、社區(qū)資源對幼兒進(jìn)行愛老師、愛他人、愛祖國的教育,。

7.做好家長工作，日常生活中緊密與家長聯(lián)系,，調(diào)動(dòng)家長積極性,，使全體家長參與到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來。

九月份

1.迎接幼兒來園,，做好新生幼兒安撫適應(yīng)工作,。

2.選取適合的音樂，編排早操,。

3.制定主題計(jì)劃,。

4.進(jìn)行主題活動(dòng)課程審議與反思。

5.思考中秋節(jié)活動(dòng)方案,。

6.進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，充實(shí)區(qū)域游戲材料，布置室內(nèi)外環(huán)境,。

7.準(zhǔn)備優(yōu)課,，迎接省優(yōu)復(fù)審。

十月份

1.開展教師節(jié),，中秋節(jié)的系列活動(dòng),。

2.開展國慶節(jié)主題活動(dòng)。

3.各班種植角的創(chuàng)設(shè),。

4.進(jìn)行讀書心得交流,。

5.帶幼兒走進(jìn)菜市場。

6.青年教師基本功訓(xùn)練,。

7.開展班本課程敘事,。

十一月份

1.組織秋游活動(dòng)，親近秋天的田野,。

2.幼兒自理能力比賽：穿衣,。

3.開展親子繪本閱讀活動(dòng)。

4.青年教師參加縣基本功比賽,。

十二月份

1.班級(jí)課程敘事活動(dòng)展示,。

2.制定親子圣誕聯(lián)歡活動(dòng)方案。

3.審議主題活動(dòng)內(nèi)容,，制定游戲計(jì)劃,。

一月份

1.結(jié)合元旦，開展一系列主題活動(dòng),。

2.收集整理各項(xiàng)資料,。

3.做好各條塊的總結(jié)工作。

4.撰寫幼兒評(píng)語，填寫發(fā)展報(bào)告單,。

中班班主任第一學(xué)期工作總結(jié)篇十一

本年級(jí)現(xiàn)有9個(gè)班,，每個(gè)班平均人數(shù)約有45人。本學(xué)期里,，我們年級(jí)以《綱要》為依據(jù),，以《新課程》為指導(dǎo)指南，圍繞幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃,，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況,，以教研計(jì)劃為引領(lǐng)，認(rèn)真地做好每項(xiàng)教學(xué)工作,。

（1）對自然界,、科學(xué)活動(dòng)及現(xiàn)代科技等產(chǎn)生興趣和探究欲望，樂于發(fā)現(xiàn)問題,，積極地思考問題并嘗試自己去解決問題,。

（2）了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系,，認(rèn)識(shí)環(huán)境污染現(xiàn)象,，產(chǎn)生熱愛大自然，愛護(hù),、保護(hù)動(dòng)物和周圍環(huán)境的積極情感和態(tài)度,，并樂意為保護(hù)環(huán)境做出積極的努力。

（3）學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官綜合地認(rèn)識(shí)事物,，能按照不同的標(biāo)準(zhǔn)對物體進(jìn)行分類,，并通過觀察、實(shí)驗(yàn)和操作等活動(dòng)獲得廣泛的科學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。

（4）能積極,、主動(dòng)地參加討論、探索等活動(dòng),，具備合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,，學(xué)會(huì)用多種方式表現(xiàn)、交流,、分享探索的過程和結(jié)果,。

（5）感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響，初步形成科學(xué)概念,。

（1）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境及其事物,，從中獲得一些粗淺的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),并在大量感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上形成初步的數(shù)學(xué)概念。

（2）充分利用社區(qū),、家庭資源及廢舊物品的開發(fā)利用,，來豐富幼兒的材料，引導(dǎo)幼兒在操作中獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

（3）充分利用科學(xué)發(fā)現(xiàn)室給幼兒提供操作探索,、發(fā)現(xiàn)問題解決問題的空間和途徑,。

（4）激發(fā)幼兒對周圍事物的好奇心，培養(yǎng)幼兒探索周圍世界的興趣和對科學(xué)知識(shí)的求知欲望,。

中班班主任第一學(xué)期工作總結(jié)篇十二

學(xué)期工作馬上開始了,，假期的結(jié)束緊隨著工作也需要緊張其來，作為一名幼兒教師,，我時(shí)刻明確自己的義務(wù)，責(zé)任,，跟進(jìn)教育部門的相關(guān)安排做好每一項(xiàng)工作,，這個(gè)學(xué)期的工作開始也是非常的重要，于我來講是一段工作的開始,，對孩子來講也需要一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，在接下來的工作當(dāng)中需要做好計(jì)劃。

面對幼兒一定需要耐心,，管理好一群幼更加是如此,，日常的管理工作做到完美是很難的，這就需要強(qiáng)烈的責(zé)任心,，管理好幼兒需要與其拉進(jìn)距離,，這也是一切工作方向，日常跟孩子們增加交流在工作當(dāng)中實(shí)現(xiàn)這些,，根據(jù)孩子的一個(gè)適應(yīng)程度,，與其拉金距離，這個(gè)學(xué)期的工作還需要做到很多,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),，這方面的能力需要每一個(gè)孩子都具備一點(diǎn)，給予孩子更多的信心,，在日長當(dāng)中當(dāng)然做到多表揚(yáng)這一點(diǎn),，讓孩子相信自己能夠做好，能夠獨(dú)立的去做一件事情,，團(tuán)結(jié)孩子之間的友誼,，在一個(gè)環(huán)境下面相處，這些工作必須要做到位,，孩子的內(nèi)心是比較脆弱的,，在這個(gè)時(shí)候需要孩子們和睦相處，團(tuán)結(jié)互助能力的培養(yǎng)很重要,。

在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中,，我也需要正確看待自己能力，不管是在教育管理孩子方面，還是在教學(xué)方面我都要不斷加強(qiáng),，可以通過日常工作的積累,，獲取經(jīng)驗(yàn)，通過其他老師的教學(xué)方式了解到更多,，正確的評(píng)判自己能力,，不盲目的高估，這是一定的,，通過自己在工作當(dāng)中的積累做到實(shí)事求是,，不能一切以自我為中心去工作，接受別人的意見,，這個(gè)學(xué)期工作依然繁重,，我需要做好這些準(zhǔn)備，能力方面是一名幼兒教師應(yīng)該增強(qiáng)的一點(diǎn),，總是我會(huì)客觀看待自己,，同時(shí)也追求更好的教學(xué)方式，以此提高自己能力,。

孩子在園內(nèi)的一切,，都需要家長配合，在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中我依然會(huì)做好家長的思想工作,，通過家長更多的了解孩子的情況,，包括日常在家中，鼓勵(lì)家長參加每一次家長會(huì),，一定提前通知到位,，盡量保證每一位家長在場，還有平時(shí)組織的親子活動(dòng),，也會(huì)鼓勵(lì)家長積極參與,，同時(shí)保證孩子跟家長都能歐參與進(jìn)來，家長的任務(wù)也是很多,，做好家長的思想工作,，加強(qiáng)溝通，也是這一階段需要重視的事情,，這些學(xué)期當(dāng)中為了讓家長能夠更好的掌握,，孩子在園內(nèi)情況，還有一些孩子的日常表現(xiàn),，在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中一定要落實(shí)到每一位家長,。

當(dāng)然孩子的安全問題也是非常重要的一點(diǎn)，通過這些我也應(yīng)該做好這些相關(guān)規(guī)劃,，我一定繼續(xù)做好學(xué)生的安全工作,。

中班班主任第一學(xué)期工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期,，我們中班組教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃、幼兒園業(yè)務(wù)計(jì)劃為依據(jù),，圍繞“一切為了孩子,，為了孩子一切”的'服務(wù)宗旨，在不斷地學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì),，提高各教師參與教研的積極性,，提高教師的教科研水平；及保教質(zhì)量等,，努力實(shí)現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本,、以教師發(fā)展為本的教育宗旨，提高全組教師的教育教學(xué)水平,。特?cái)M定此計(jì)劃：

1,、本期我組教師將在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》的基礎(chǔ)上，努力將《綱要》有關(guān)精神運(yùn)用到日常生活的各環(huán)節(jié),；組織本組的教師狠抓一日活動(dòng)環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作，做好中班幼兒的入園工作,。

2,、繼續(xù)開展集體備課工作，在原有工作基礎(chǔ)上熟悉教材后進(jìn)行集體討論,，使教師對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),，提高集體備課的質(zhì)量。

3,、抓好班級(jí)常規(guī),，規(guī)范一日活動(dòng)，加強(qiáng)對班級(jí)常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作,。各班要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，制訂出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃，做到有計(jì)劃,，有步驟地開展各項(xiàng)活動(dòng),，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作，杜絕各種安全隱患行為的發(fā)生,，做到耐心細(xì)致,，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng),。

4,、游戲活動(dòng)，資源共享,。為了提高幼兒的興趣,，增強(qiáng)游戲的趣味性,，每位教師準(zhǔn)備好選取游戲新穎，有趣的游戲活動(dòng),，認(rèn)真?zhèn)浜迷敿?xì)的游戲教案,，并分享資源。

1,、本期開展集體教研活動(dòng)時(shí)間為每周三下午進(jìn)行,。每周一次碰頭會(huì)，每月一次集體備課活動(dòng),，教研要結(jié)合《綱要》精神,，著力于某個(gè)問題、某個(gè)領(lǐng)域,、某個(gè)方面進(jìn)行討論,。開展小型課題，在課題活動(dòng)開展中組織討論課題過程中存在的問題,，共同尋找解決辦法,，改進(jìn)教學(xué)教育方法。

2,、本期我組集體備課的重點(diǎn)存在于“積極開發(fā),、開展游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒社會(huì)化個(gè)性的發(fā)展”,，指導(dǎo)幼兒開展生動(dòng)的游戲,，增進(jìn)幼兒間的相互交往與合作，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

3,、教師之間進(jìn)行互聽課活動(dòng)，在聽課中相互了解他人的教育觀念,、教學(xué)水平與教育行為,，同時(shí)也了解幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、發(fā)展情況等,。聽課后要及時(shí)反饋，共同探討,，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),，以便指導(dǎo)自己更好地展開工作。

4,、積極參加上級(jí)各相關(guān)部門和園內(nèi)組織的各項(xiàng)教學(xué)研討活動(dòng),、學(xué)習(xí)參觀活動(dòng)，教學(xué)中積極使用多媒體教學(xué),。

九月：

1,、制定教研組計(jì)劃和各班班務(wù)計(jì)劃,；

2、學(xué)習(xí)中班早操,；

3,、召開新學(xué)期家長會(huì)；

4,、慶祝教師節(jié),、國慶節(jié)、中秋節(jié)主題活動(dòng),。

十月：

1,、園內(nèi)賽教活動(dòng)；

2,、重陽節(jié)主題教育,。

十一月：

1、組織開展冬季幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì),；

2,、幼兒園游戲開發(fā)設(shè)計(jì)；

十二月：

1,、園本課題資料的收集整理,，認(rèn)真分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，并形成文字。

2,、“慶元旦”活動(dòng)籌備,。

元月：

1、開展“迎新年主題活動(dòng),。

2,、撰寫各項(xiàng)工作總結(jié)。

中班班主任第一學(xué)期工作總結(jié)篇十四

本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人,，男生有18,，女生25人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,，他們在生活的自理能力提高,，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性,，主動(dòng)性,，探索性，生活行為習(xí)慣好,，文明有理,，尊重長輩,，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴,，能和睦相處,，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)意識(shí),。我們?nèi)唤處焾F(tuán)結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到最好,。

1,、班主任老師帶好頭，言行好,，衣著整齊,，能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全、衛(wèi)生意識(shí),，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)意識(shí)。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人,，尊重別人,。

4、教師互相交流學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續(xù)提高,，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng),。把知識(shí)傳授給幼兒

5、認(rèn)真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班,，加強(qiáng)自身教學(xué)水平,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6,、做好各科的教學(xué)具,，特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分,。

7、保育方面,、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,，做好交接班工作，做好午睡工作,，時(shí)刻幼兒面色變化,，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù),，自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服,，圖書等物品,。

1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),，互相探討教學(xué),，取長補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智,、德,、美全面發(fā)展。

2,、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,，及充分地利用本園的有利條件，通過剪,，撕，折,，來培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,，手腕靈活性，,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,，和想象能力

3、加強(qiáng)體育鍛煉,，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，增加幼兒體質(zhì),。舉行第二屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì),。

4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,，預(yù)先備好課,，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

5,、五大領(lǐng)域,。

〈1〉健康————身體運(yùn)動(dòng)智能，隨兒歌指令移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性,；運(yùn)用不同的動(dòng)作表現(xiàn)音樂旋律,，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂趣,；學(xué)習(xí)穿衣,，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣；根據(jù)指示做動(dòng)作,，發(fā)展幼兒身體的平衡感,。

〈2〉社會(huì)————人際關(guān)系智能；人能主動(dòng)與人打招呼,；知道朋友的重要性,，探討成為別人好朋友的原因；知道自己進(jìn)步的地方,；交流成長的經(jīng)驗(yàn),，增進(jìn)對運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神,；欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù),；知道京劇是一種獨(dú)特的中國戲劇，自我認(rèn)識(shí)智能,。知道各種慶祝生日的方式,，體驗(yàn)過生日的樂趣；學(xué)習(xí)照顧植物,，培養(yǎng)對植物的愛,，體會(huì)玩葉子的樂趣；養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣,；體驗(yàn)形體扮演的樂趣,。

〈3〉語言————語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn),；學(xué)習(xí)閱讀；按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事,；要集體面前講述自己改編的故事,，提高創(chuàng)造運(yùn)用語言的能力。

〈4〉藝術(shù)———音樂智能,；培養(yǎng)使用樂器的能力,，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情；培養(yǎng)對律動(dòng)的感受力,，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,，演唱新歌曲；體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,，做不同的動(dòng)作,；在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,?？臻g智能；學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,，準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作,，聯(lián)想代表自己的符號(hào)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙,；學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作,；嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力,。

〈5〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力,；初步獲得年和月的概念,；嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量；培養(yǎng)比較和配對,，推測的能力,；增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計(jì)方法并對討論結(jié)果進(jìn)行歸類,；比較各種不同特征的線,，培養(yǎng)敏銳的觀察力。

自然觀察智能,，建立初步的鏡面反射的概念，認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手,，比較動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,，觀察各種樹葉之間的異同；知道水的冷熱對泡茶的影響；認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線,，知道某些線有傳遞聲音的功能,。

1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電,、交通,、游泳、放火,、防震,、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,，不準(zhǔn)在教室追逐,，大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志,，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,，游水前做好預(yù)備運(yùn)動(dòng)，在水里不準(zhǔn)推人與危險(xiǎn)動(dòng)作,，在家里不準(zhǔn)玩火,，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命,。

2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,，常規(guī)，安全的教育,。

3,、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺性,。

4,、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒,。

1,、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意,，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

2,、每天早上做好晨檢,，做好病號(hào)登記，特別要吃藥的幼兒名單，,。

3,、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

4,、每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲，隔天就要洗頭,，每天要更衣,。

5、教育幼兒要多喝水,，多吃蔬菜,，不要挑吃，均勻飲食,，有助身體發(fā)育,。

1、堅(jiān)持家園聯(lián)系制度,，以面談,，電談與書信的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活,，學(xué)習(xí)等情況,，我們也積極主動(dòng)地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況，生活等情況,。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知,。并堅(jiān)持兩周發(fā)放一次幼兒手冊,，以取得家長教育與幼兒園教育的一致，

我們互相配合,，互相支持,，互相了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性,。

2,、每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次、有關(guān)家庭教育的活動(dòng),，積極參與社區(qū)教育,，文明建設(shè)活動(dòng),，使幼兒園，家庭,，社會(huì)三方面教育有機(jī)結(jié)合。

3,、結(jié)合本園要求,，繼續(xù)開展第三次家長委員會(huì)議，動(dòng)員家長參與幼兒園管理,，發(fā)揮家長委員的作用,。

中班班主任第一學(xué)期工作總結(jié)篇十五

中x班一共有32個(gè)幼兒，其中7個(gè)女孩,，男孩占了班里的絕大多數(shù),。這是一個(gè)新成立的班級(jí)，所有的幼兒都是插班生,，有些幼兒從其他幼兒園轉(zhuǎn)過來的,，多數(shù)從未上過幼兒園。經(jīng)一段時(shí)間的觀察,，發(fā)現(xiàn)很多小朋友都有各種壞習(xí)慣：挑食,，吃飯要?jiǎng)e人喂，吃得滿桌子都是飯,，不跟別人打招呼,，不睡午覺，太自我為中心,。根據(jù)本班的實(shí)際情況,，特制訂本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃，旨在幼兒能健康快樂地成長,。

遵循保教結(jié)合的原則,，兩者互相滲透。幫助幼兒形成良好的習(xí)慣是保教工作的重點(diǎn)工作,，具體方法途徑如下：

1,、給幼兒創(chuàng)造舒適潔凈的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。開學(xué)初要做好班級(jí)環(huán)境布置,；保育員每天要做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,。

2、在平時(shí)的保育工作中,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,。教會(huì)他們自己的事情自己做，吃飯,、穿衣,、疊被子,、背書包等等，都要自己做,；教育他們要做一個(gè)有禮貌的好孩子,，見面主動(dòng)打招呼、不隨便拿別人的東西,、樂于助人,、懂得傾聽等等。

3,、適逢換季,，教師、保育員注意觀察天氣的變化,，隨時(shí)幫助幼兒增減衣服,。

4、多留意幼兒的情緒變化,，這與幼兒的健康狀況有很大的聯(lián)系,，一發(fā)現(xiàn)幼兒有異于平日里的表現(xiàn)，應(yīng)馬上詢問幼兒,，并采取相應(yīng)措施,。

5、以游戲?yàn)橹饕幕顒?dòng)形式,，在教學(xué)里,，多進(jìn)行各種適應(yīng)幼兒身心發(fā)展的游戲，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)愉悅輕松的學(xué)習(xí)氛圍,。

6,、對于一些特殊的幼兒，應(yīng)做好個(gè)案分析,，客觀地記錄幼兒活動(dòng)過程及評(píng)價(jià),，以促進(jìn)幼兒更好地成長。

安全工作是所有工作的重點(diǎn),，我們應(yīng)把安全工作放在第一位,。具體方法途徑如下：

1、每天做好晨檢午檢工作,，做到"一看二摸三查四問",，注意幼兒的精神狀態(tài)，摸清楚幼兒有沒有帶一些危險(xiǎn)品回園,。

2,、每天早上提前十五分鐘回教室，檢查清楚班里的插座,、風(fēng)扇,、柜子,、桌椅等等是否存在安全隱患。

3,、每次活動(dòng)前,，檢查清楚活動(dòng)場地是否安全。

4,、每天對幼兒進(jìn)行安全教育,，內(nèi)容有：不到河邊玩，不玩危險(xiǎn)品,，不玩火玩電，不挖鼻孔,，不跟陌生人走,，過馬路要小心，地震,、火災(zāi)逃生,，上下樓梯注意安全，不亂吃東西,，不爬高等等,。

5、讓家長知道安全教育的重要性,，與幼兒園共同對幼兒進(jìn)行安全教育,。

幼兒園的保育工作，應(yīng)采取家園合作的方式,，共同配合,，促進(jìn)幼兒健康快樂地成長。具體方法途徑如下：

1,、以"尊重家長"為原則,，與家長一起商討適合幼兒成長的教育方法。

2,、利用"家園聯(lián)系欄",、活動(dòng)黑板，給家長宣傳科學(xué)的保教知識(shí),，粘貼一些重要的信息,，與家長進(jìn)行有效溝通。

3,、利用家長接送幼兒入園離園的時(shí)間,，詢問幼兒在家情況，告訴家長幼兒的在園情況,。

4,、做好"電訪"工作,。對于一些特殊的幼兒，如遲遲不能適應(yīng)幼兒園生活的,，愛搗亂的等等,，應(yīng)打電話與家長溝通，一起探討教育方法,。

這里是小朋友們新的起點(diǎn),，也是中x班的起點(diǎn)，希望在這個(gè)班級(jí)里,，他們會(huì)平安快樂地度過每一天,。

中班班主任第一學(xué)期工作總結(jié)篇十六

孩子們在經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)生活后，各個(gè)方面能力有了很大的提高,。為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,，結(jié)合我們中班的實(shí)際情況,，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開展工作：

孩子的安全是做好一切工作的前提條件,，因此,，我們?nèi)w班級(jí)成員都將樹立高度的責(zé)任心，將安全工作落到實(shí)處,。具體做法如下：

1,、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度,。

2,、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全。謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場地,，活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械,，及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育,，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷,。

3、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,，如刀、電,、大頭針,、熱水等,，能主動(dòng)避開不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi),、地震等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救,，明白安全門的作用。

4,、知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己,，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門,，不跟陌生人走等等,。

（一）在保育工作方面，我們將沿衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風(fēng),，一絲不茍地做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒通風(fēng)保健工作,，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境：

1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度,，堅(jiān)決落實(shí)通風(fēng)消毒工作，認(rèn)真徹底地做好班級(jí)衛(wèi)生工作,，做到教室無雜物,，廁所無異味，睡室整潔干凈,，透氣,。

2、班級(jí)小組成員之間積極交流,，達(dá)成共識(shí),，共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾,，班上老師互相提醒，互相監(jiān)督,，共同維護(hù)好班級(jí)的環(huán)境,。

3、讓孩子們樹立“我是樂樂x班小主人”的思想意識(shí),，使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來,，同時(shí)注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。

（二）嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活,。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度,，做到銜接緊湊,。

2,、幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動(dòng),，因此,，我們將把戶外活動(dòng)作為我們的工作重點(diǎn)。首先,，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn),，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力,。

3、組織幼兒積極參與三浴鍛煉,、赤足運(yùn)動(dòng)和混齡活動(dòng)等身體鍛煉活動(dòng)

園長在學(xué)期工作計(jì)劃中指出我們的教學(xué)工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀,，以目標(biāo)體系為指向，在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和探索,，進(jìn)一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，我們首先要改變教育教學(xué)觀念,，在教育教學(xué)方面，我們將改變原有的教育觀念,，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得,，讓幼兒能在語言發(fā)展的顛峰時(shí)期全面地接觸。幼教課程方面,，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的融合起來,，更新教育觀念，打破舊的教學(xué)模式,，將計(jì)算,、美術(shù)、音樂等學(xué)科的知識(shí)靈活地在主題探究活動(dòng)中滲透,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。

我們一直認(rèn)為，家長某種意義上來說,，就是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源,。兩年多的接觸,，我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

1,、熱情接待家長,，定時(shí)向家長發(fā)放個(gè)案及一日生活記錄表及有關(guān)資料，同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議,。

2、積極邀請家長參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。

3,、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),。

4,、如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒,，堅(jiān)持電話追蹤問候,。

5、邀請家長積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,，與教師共同商討,、策劃教育計(jì)劃。

6,、堅(jiān)持對每一位孩子進(jìn)行一次家訪,，未入園的幼兒將進(jìn)行電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的情況,，同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們中二班全體班級(jí)教育成員堅(jiān)信，只要我們努力,，我們一定可以出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心,，換取每個(gè)家長的放心,。

x月份：

1、接待新生入園,。

2,、開展安全教育周的活動(dòng)。

3,、召開班級(jí)家長會(huì),。

4、常規(guī)培養(yǎng)與檢查。

5,、英語沙龍開放,。

x月份；

1,、半日保教工作評(píng)價(jià),。

2、秋游,。

3,、中英文半日開放。

4,、技能技巧考核：講故事,。

5、幼兒發(fā)展評(píng)估測查,。

x月份：

1,、指定冬鍛計(jì)劃，開展冬季鍛煉,。

2,、準(zhǔn)備參加星星火炬英語比賽。

3,、中英文教學(xué)活動(dòng)觀摩,。

x月份：

1、幼兒常規(guī),、生活習(xí)慣檢查,。

2、幼兒發(fā)展評(píng)估測查,。

3,、全園幼兒大體檢。

4,、新年聯(lián)歡,。

x月份：

1、幼兒,、教師繪畫作品展,。

2、對全班幼兒進(jìn)行期末評(píng)估工作,。